時間：2022-01-27 13:53:00
導語：在水利工程測量論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
1．1施工單位質量自檢水平低
目前水利工程質量檢測普遍存在施工單位質量檢測制度、手段與設施不完善、不全面的問題。很多水利工程過于依賴監理部門，將施工單位的質量自檢工作轉嫁到監理工程師身上，這不但增加了監理工程師的工作負擔，也提高了質量監督管理的困難。另外，在一些施工單位缺乏質量檢測意識，在質量檢測方面投入較少，大多檢測機構、檢測環境較差，檢測設備陳舊老化，檢測水平往往無法適應現代水利工程技術發展的需要。
1．2現場取樣工作缺乏監管力度
通常在水利工程中，對建設工程、建筑構件、建筑材料及制品擁有法定檢測資格的檢測單位，應該是經過計量認證的質量檢測機構。單位內部的試驗室，作為單位內部的質量控制機構，通常需要承擔著單位承建工程質量的檢測工作。目前部分施工單位為了省事或節省成本，容易在現場取樣時，對試樣弄虛作假。這就造成了現場取樣雖然合格，但工程的實際質量卻不合格的現象。這種檢測監督方面的缺陷，失去了質量檢測工作應有的作用，使現場取樣檢測形同虛設。
1．3從業人員少，專業水平低
從目前的情況來看，水利工程中真正擁有質量檢測資格的人員較少，其中擁有工程師以及以上職稱的人員更少。這就形成了目前很多檢測單位缺乏檢測人員，檢測執行能力較低的現象。另外，由于部分單位對檢測崗位不夠重視，檢測人員的待遇較低，崗位的流動性就較大，很多單位都會聘用一些剛參加工作不久的畢業生，這些人員雖然理論知識水平較高，但實際工作能力不足，在檢測過程中往往缺乏經驗，容易出現各類失誤。
2．水利工程質量檢測管理完善對策
2．1嚴格規范市場，提高行業自律能力
為了提高水利工程質量檢測管理能力，規范水利工程質量檢測行為，保障水利工程整體質量。我國已經相繼出臺了一系列的質量檢測管理辦法及規定，但仍然存在檢測市場不規范的問題。因此，各地區應該結合本地實際情況，盡快在原有基礎上，出臺一些實施細則，并建立健全相關的制度體系，以加強對水利工程質量檢測的監督與管理。進一步培育和規范水利工程質量檢測市場的行為，強化行業的自律能力。另外，還應該建立起嚴格的市場準入機制，對進入水利檢測市場的檢測機構進行資質審查與信用評價，對出具虛假檢測數據、檢測報告的機構進行嚴格查處。
2．2加強人才培養，提高從業人員素質
相關部門應該積極組織與開展檢測人員的培訓工作，不斷提升從業人員的整體素質與業務水平。由于水利工程質量檢測工作大多是野外作業，工作條件較為艱苦，且常常在有害或危險的環境中工作，很難留住人才，崗位流動性較大。因此，應該盡量提高檢測從業人員的工作待遇，從各方面保障檢測人員的工作與生活，為檢測行業留住人才。另外，還應該加強對檢測人員的職業道德培養，對檢測人員落實嚴格的考核及責任保障制度，對存在弄虛作假、編造檢測數據的行為進行嚴格查處。
2．3完善硬件條件，提高檢測能力
關鍵詞：水利工程；問題；管理對策
0.前言
加強對水利工程項目的質量控制十分必要。各單位和工作人員應該不斷提高自身的專業技能，全面了解各種質量問題的成因和表現，并積極采取有效措施，嚴格按照規定的質量控制規范要求，認真做好質量控制工作，確保工程質量安全。
1.水利工程質量管理中的問題
1.1 缺乏充分的施工質量意識
目前，有些水利工程施工單位在工程施工建設過程中，面對施工進度和施工質量之間產生的沖突時。常常因為經濟利益等關系放棄或輕視質量管理部分，而是將進度放在第一位，導致節約投資、偷工減料、以次充好等問題頻繁發生，“質量第一”成為一句空話，從而造成許多工程質量事故的發生。
1.2 項目繁多，單向工程量大
水利工程往往具有建筑規模大、建設項目多、工程量巨大等特點，而這一行業特征也決定了建設單位倘若選用專業的水利工程建設隊伍進行施工，就必然會都在工程成本的增加。因此，有些建設單位出于利益的考慮，常常選用一些非專業性的建設隊伍進行工程的施工，從而導致水利工程的施工質量得不到有效的保證。
1.3 掛靠現象嚴重，管理漏洞多
國內的水利工程的主要項目管理者基本是包工頭或施工隊的管理層，整體的施工技術水平較低，且設備不足，很難保證工程的質量，加上掛靠現象的普遍存在，施工組織的秩序比較混亂，甚至頻頻發生各種低級錯誤。
1.4 缺乏充足的施工經費
目前，我國的許多水利工程在進行招投標的過程中，往往諸如存在壓低臨時建設費等方面的問題，使得水利工程在無形中造成了施工經費的緊張，從而造成有些水利工程在建設過程中產生了諸多隱性轉包或分包的情況，而分包單位在得到低價工程之后在利益驅使下出現了許多弄虛作假、偷工減料等問題，從而導致水利工程的施工質量出現重大隱患。
1.5 缺乏穩定專業的施工管理人員
施工管理人員是水利工程質量管理的重要人員保障，然而，在實際的建設過程中，我國的水利工程施工單位普遍存在施工管理人員不穩定、不充足的問題。例如，缺乏固定的、專業施工班組，人員組織管理制度不規范等，從而導致工程施工現場管理和組織管理等方面的雜亂無章，造成許多水利工程存在違法掛靠資質等問題，進而阻礙了工程施工水平和質量的提升。
2.提高水利工程質量管理的措施
2.1 建立完善的質量管理制度體系
建立完事的質量管理制度體系是保證工程質量的前提與關鍵，加強建筑法制建設，提高法制意識，積極推進水利工程設計、施工、監督管理單位的質量體系認證工作，使工作程序規范，執行項目法人責任制、招標投標制、工程監理制和合同管理制等政策，加強政府和自我的監督，努力提高工程質量。按照法律法規，應用符合標準的原材料，為保證工程質量打下堅實的基礎。
2.2 加強培訓，提高業務水平
設計人員做好定期參加業務培訓，運用現代先進的技術于設計工作中，如計算機技術、勘察探測技術等。提高業務水平，獲得合理、規范、能順利實施的設計成果。施工人員進行崗前培訓，掌握施工的技術，保證工程施工過程中的質量。
2.3 加強質量管理方式的轉變
由于我國的水利工程屬于國有企業管理，因此，其在施工質量管理方面或多或少都受到計劃經濟的影響，因此，必須加快對工程管理模式的轉變，從而使其更好的適應當前社會經濟發展的需要。具體包括有：建立健全施工質量監督制度，全面執行和落實工程項目的質量管理責任制；加強工程質量的監理制度等等，從而通過管理制度規范和控制水利工程的施工質量。
2.4 創造新技術，提高質量
不斷探索質量管理的新途徑，摸索先進科學的管理措施，是水利工程工作人員共同追求的目標，只有不斷地學習、探索、借鑒國內外先進的管理技術，完善企業管理及技術標準，保證項目施工優質、高效，依靠科技的創新，提高工程的質量，在基本能力能夠保證質量問題的基礎上，敢于創新，勇于實踐，研究或者發現新的材料、新的技術、新的方法，應用于建設工程中去，提高工程的質量。
2.5 增強意識，端正心態，承擔責任
工作時認真負責，注重細節，增強責任意識，端正心態，為保證工程的質量貢獻自己的一份力量。努力提高全體員工質量意識，為保證施工質量打下基礎。質量問題歸根到底還是人的思想意識問題，通過加強培訓，使每個工作人員真正認識到質量的重要性，“今日的質量是明天的市場”。良好的質量信譽、合理的質量成本依賴于每個員工的意識水平，對施工質量必須符合法律標準、爭先創優達成共識，并落實到實際工作的過程中去，打造一流的施工隊伍，實現一流的施工質量，完成一流的工程建設。
結束語：自改革開放以來，我國的水利行業取得了巨大的成績，其工程建設方面也積累了非常豐富、寶貴的經驗和研究成果，為我國的國民經濟發展提供了重要的基礎保障。然而，在實際的建設施工中，由于社會發展、建設環境等因素的影響，水利工作在施工質量管理過程中仍然存在許多的問題和不足，影響和阻礙了行業的建設和發展。本文就我國目前水利工程在施工質量管理過程中存在的問題進行簡單的分析，并研究和探討如何提高和加強水利工程的施工質量管理水平，從而不斷推動和促進我國的水利行業向著高效、快速、健康、規范、可持續的現代化方面邁進。
參考文獻：
【關鍵詞】水利水電工程；三維實體地形；工程測量
傳統的水利水電工程測量方法是采用斷面法作出方量統計，然后做出計算結果。但是斷面的切取方法不同，所獲得的計算結果也會存在差異。隨著三維立體制圖軟件的不斷升級，更為適合水利水電工程測量的軟件系統功能更為全面，系統的開放性讓越來越多的工程測量人員所接受，且在復雜的施工環境中操作方便。
一、三維實體地形的繪制程序
（一）投影基準面的確定
在水利水電工程測量中，采用三維實體地形技術，就建立三維實體地形模型。將投影基準面確定下來是建模的基本條件。投影基準面的高程包括兩部分，即投影底面高程和投影頂面高程，其中的投影底面高程為基礎高程。在工程測量中應用三維實體地形技術，對投影底面高程和投影頂面高程的取值原理都有所規定，要求基礎高程要比水利水電工程的最低高程還要低，且底面高程要統一。按照投影頂面高程的取值原理，是要求取值要高于水利水電工程的最大高程。
（二）三角形網的建立
水利水電工程測量中，運用三維實體地形技術將三角形網建立起來，以對各項數據進行計算。三角形網的建立是基于碎部點數據而生成的，基本操作上，是在碎部點中確定一個點，為第一個點；以計算的方式將距離碎部點最近的一個點找出來，為第二個點；之后的工作就是將兩點之間可以形成最大夾角的點尋找出來，為第三個點，三點構成一個三角形。第三個點的確定利用余弦定理計算出來，公式：c2=a2+b2-2abCosc。當三角形構成之后，將三角形的三邊向外延伸，對各邊的利用次數進行判斷，其是否大于2次，之后所有的碎部點都連接起來，三角形網構成[1]。
在三維實體地形技術的應用中，基礎高程計算所獲得的結果可以實現三維實體地形與實際地形一致，頂面高程計算所獲得的結果可以實現三維實體地形與實際地形相反的結果。
二、水利工程測量中三維實體地形的應用
水利工程所發揮的重要功能是調節當地的水資源，防止出現洪澇災害。水利工程施工中，要對各種水利建筑，諸如大壩、渠道、隧洞、水閘等設計方案有所考慮，不僅需要在施工之前對施工設計方案進行研究，還要充分了解施工現場周圍環境，特別是河道周邊的地理環境，需要以詳細的數據體現。目前水利工程的勘察測量中，可以采用三維實體地形技術，將工程施工現場的地形、地貌、地質情況等等元素都融入到三維實體地形中，運用三維實體地形結構算法將地形設計出來。
三維實體結構算法的選擇，要根據水利工程設計需要確定采用相應的算法。剖面成面法可以將處于帷幕軸線上的第四系厚度做出計算結果，水層的分布范圍也可以做出判斷。所有的這些判斷，都是通過計算，將地質剖面圖繪制出來運用DEM生成技術將各個層面繪制出來，形成三維實體模型。運用直接點面法對三維實體結構進行計算，運用了原始的線狀數據，將數層分開，且確定標高位置，各個層面的繪制則采用了曲面構造方法。通常水利工程施工地形復雜，會采用直接點面法進行測量。拓撲分析法是建立在不同層面的離散關系的基礎上的，對離散點間的空間關系加以確定，構建地質過程中，則是根據空間拓撲距離來完成[2]。與剖面成面法和直接點面法相比較，拓撲分析法的運用相對復雜，所獲得的計算結果也是最為準確的，對水利工程質量更有保證。
三、水電工程測量中三維實體地形技術的應用
水電工程的功能是發電，主要的構成為擋水建筑物和排水建筑物、發電系統、引水系統等。水電站建設的根本條件就是要求附近有水源地。這就需要采用三維實體地形技術對工程施工所在地進行地形測量。水電工程測量中，除了要對地質結構有所考慮之外，還要對周圍環境的變化規律進行分析。水電測量中，運用三維實體地形技術，不僅要對施工所在地的地質情況和地形以測量，還要對水電工程的總體布局進行判斷，并做出剖面圖。
水電工程測量中主要考慮的問題包括測量工作所在環境條件、地形地質情況、困難地形對三維實體地形技術所存在的制約等等。
水電工程的三維實體地形測量中，由于測量工作環境復雜，必然會對設計選型、施工建造等產生一定的影響。當水電工程投入使用后，也會受到環境影響而引發事故。因此，水電工程建設要做好地形測量，并對地質狀況做出準確的判斷。運用三維實體地形技術將數字化三維立體地形構建出來，根據工程施工情況還要對地形圖不斷更新，以確保工程施工中對現場的地貌、地形和地質狀況隨時掌握。此外，運用三維實體地形技術還能夠在工程施工任意一個環節對工程表面積、體積等等數據準確計算出來，并建立三維立體架構模式，以滿足多個專業技術協同作業[3]。
水電施工中遇到困難地形是必然的。運用三維實體技術對困難地形的制約條件進行觀察、分析，做出計算結果，以制定必要解決方案，做到水電工程合理施工。三維實體地形技術所構建的三維立體模型，能夠對各種施工方案的可行性進行分析，以調整施工方案，提高施工進度。
結論：
綜上所述，計算機技術的發展，推動工程技術不斷更新。水利水電工程測量是確保工程施工質量的重要環節。為了彌補這一弊端，三維立體技術被運用于水利水電工程測量中，測量人員使用三維立體設計常用軟件，不僅可以將工程測量模型立體呈現，還能夠對工程設計的細節之處進行計算。鑒于傳統的工程測量方法即便是經驗豐富的技術人員也難以作出精確的計算結果，采用三維實體地形技術，可以獲得更為準確的測量結果。
參考文獻：
[1]胡D， 張運東， 張強.三維CAD技術在水利水電工程設計中的應用分析[J].硅谷，2013（23）：66.
關鍵詞：安置交點偏角法圓曲線測設
前言
《禮記》有云：大學之道，在明德，在親民。在提筆撰寫我的畢業設計論文的時候，我也在向我的大學生活做最后的告別儀式。我不清楚過去的一切留給現在的我一些什么，也無從知曉未來將賦予我什么，但只要流淚流汗，拼過闖過，人生才會少些遺憾！
非常幸運能夠加入水利工程這個古老而又新興的行業，即將走向工作崗位的時刻，我仿佛感受到水利行業對我賦予新的歷史使命，水利是一項以除害興利、趨利避害，協調人與水、人與大自然關系的高尚事業。水利工作，既要防止水對人的侵害，更要防止人對水的侵害；既要化解自然災害對人類生命財產的威脅，又要善待自然、善待江河、善待水，促進人水和諧，實現人與自然和諧相處。這種使命，更讓我用課堂中的知識用于實際生產中來。特別是這兩個月來的畢業設計，我越發感覺到學會學精測量基礎知識對于我貢獻水利是多么的重要。所以，我越發不愿放棄不多的大學時光，努力提高自己的實踐動手能力，而本學期的畢業設計，為我提供了絕好的機會，我又怎能放棄？
剛剛從老師那里得到畢業設計的題目和任務時，我的心里真的沒底。作為畢業設計的主體工作，我們主要運用電子水準儀對某幢建筑物進行變形觀測與計算，布設控制點進行平面控制測量和高程控制測量；用全站儀進行了中心多邊行角度和距離的測量，并用條件平差原理進行平差，通過控制點的放樣來計算土的挖方量，還有圓曲線的計算與測設。而我研究的畢業課題是圓曲線測設。
大學的最后一個學期過得特別快，幾乎每天扛著儀器，奔走在校園的每個角落，生活亦很有節奏。今天我提筆寫畢業論文，我的畢業設計也接近尾聲。不管成果如何，畢竟心里不再是沒底了，挑著兩個多月的辛苦換來的數據和成果，并不斷的完善他們，心里感覺踏實多了。
在本次畢業設計論文的設計中要感謝水利系為我們的工作提供了測量儀器，還有各指導老師的教導和同學的幫助。
開題報告
一、研究課題：《微分曲線的應用》
二、學科地位和研究應用領域
1.學科定義
工程測量學是研究地球空間中具體幾何實體的測量描繪和抽象幾何實體的測設實現的理論方法和技術的一門應用性學科。它主要以建筑工程、機器和設備為研究服務對象。
2.學科地位
測繪科學和技術(或稱測繪學)是一門具有悠久歷史和現展的一級學科。該學科無論怎樣發展,服務領域無論怎樣拓寬,與其他學科的交叉無論怎樣增多或加強,學科無論出現怎樣的綜合和細分,學科名稱無論怎樣改變,學科的本質和特點都不會改變。
3.研究應用領域
目前國內把工程建設有關的工程測量按勘測設計、施工建設和運行管理三個階段劃分;也有按行業劃分成:線路(鐵路、公路等)工程測量、水利工程測量、橋隧工程測量、建筑工程測量、礦山測量、海洋工程測量、軍事工程測量、三維工業測量等,幾乎每一行業和工程測量都有相應的著書或教材。
國際測量師聯合會(FIG)的第六委員會稱作工程測量委員會,過去它下設4個工作組:測量方法和限差;土石方計算;變形測量;地下工程測量。此外還設了一個特別組:變形分析與解釋?，F在,下設了6個工作組和2個專題組。6個工作組是:大型科學設備的高精度測量技術與方法;線路工程測量與優化;變形測量;工程測量信息系統;激光技術在工程測量中的應用;電子科技文獻和網絡。2個專題組是:工程和工業中的特殊測量儀器;工程測量標準。
工程測量學主要包括以工程建筑為對象的工程測量和以設備與機器安裝為對象的工業測量兩大部分。在學科上可劃分為普通工程測量和精密工程測量。
工程測量學的主要任務是為各種工程建設提供測繪保障,滿足工程所提出的要求。精密工程測量代表著工程測量學的發展方向,大型特種精密工程建設是促進工程測量學科發展的動力。
工程測量儀器的發展工程測量儀器可分通用儀器和專用儀器。通用儀器中常規的光學經緯儀、光學水準儀和電磁波測距儀將逐漸被電子全測儀、電子水準儀所替代。電腦型全站儀配合豐富的軟件,向全能型和智能化方向發展。帶電動馬達驅動和程序控制的全站儀結合激光、通訊及CCD技術,可實現測量的全自動化,被稱作測量機器人。
三、工程測量理論方法的發展
1.測量平差理論最小二乘法廣泛應用于測量平差。最小二乘配置包括了平差、濾波和推估。附有限制條件的條件平差模型被稱為概括平差模型,它是各種經典的和現代平差模型的統一模型。測量誤差理論主要表現在對模型誤差的研究上,主要包括:平差中函數模型誤差、隨機模型誤差的鑒別或診斷;模型誤差對參數估計的影響,對參數和殘差統計性質的影響;病態方程與控制網及其觀測方案設計的關系。由于變形監測網參考點穩定性檢驗的需要,導致了自由網平差和擬穩平差的出現和發展。觀測值粗差的研究促進了控制網可靠性理論,以及變形監測網變形和觀測值粗差的可區分性理論的研究和發展。
2.工程控制網優化設計理論和方法網的優化設計方法有解析法和模擬法兩種。解析法是基于優化設計理論構造目標函數和約束條件,解求目標函數的極大值或極小值。一般將網的質量指標作為目標函數或約束條件。模擬法優化設計的軟件功能和進行優化設計的步驟主要是:根據設計資料和地圖資料在圖上選點布網,獲取網點近似坐標(最好將資料作數字化掃描并在微機上進行)。值精度,可進一步模擬觀測值。計算網的各種質量指標如精度、可靠性、靈敏度。
3.變形觀測數據處理工程建筑物及與工程有關的變形的監測、分析及預報是工程測量學的重要研究內容。其中的變形分析和預報涉及到變形觀測數據處理。但變形分析和預報的范疇更廣,屬于多學科的交叉。
(1)變形觀測數據處理的幾種典型方法根據變形觀測數據繪制變形過程曲線是一種最簡單而有效的數據處理方法,由過程曲線可作趨勢分析。如果將變形觀測數據與影響因子進行多元回歸分析和逐步回歸計算,可得到變形與顯著性因子間的函數關系,除作物理解釋外,也可用于變形預報。
(2)變形的幾何分析與物理解釋傳統的方法將變形觀測數據處理分為變形的幾何分析和物理解釋。幾何分析在于描述變形的空間及時間特性,主要包括模型初步鑒別、模型參數估計和模擬統計檢驗及最佳模型選取3個步驟。變形監測網的參考網、相對網在周期觀測下,參考點的穩定性檢驗和目標點和位移值計算是建立變形模型的基礎。變形模型既可根據變形體的物理力學性質和地質信息選取,也可根據點場的位移矢量和變形過程曲線選取。
(3)變形分析與預報的系統論方法用現代系統論為指導進行變形分析與預報是目前研究的一個方向。變形體是一個復雜的系統,它具有多層次高維的灰箱或黑箱式結構,是非線性的,開放性(耗散)的,它還具有隨機性,這種隨機性除包括外界干擾的不確定性外,還表現在對初始狀態的敏感性和系統長期行為的混沌性。此外,還具有自相似性、突變性、自組織性和動態性等特征。
四、工程測量學的發展展望展望21世紀,工程測量學在以下方面將得到顯著發展:
1.測量機器人將作為多傳感器集成系統在人工智能方面得到進一步發展,其應用范圍將進一步擴大,影像、圖形和數據處理方面的能力進一步增強;
2.在變形觀測數據處理和大型工程建設中,將發展基于知識的信息系統,并進一步與大地測量、地球物理、工程與水文地質以及土木建筑等學科相結合,解決工程建設中以及運行期間的安全監測、災害防治和環境保護的各種問題。
3.工程測量將從土木工程測量、三維工業測量擴展到人體科學測量,如人體各器官或部位的顯微測量和顯微圖像處理;
4.多傳感器的混合測量系統將得到迅速發展和廣泛應用,如GPS接收機與電子全站儀或測量機器人集成,可在大區域乃至國家范圍內進行無控制網的各種測量工作。
5.GPS、GIS技術將緊密結合工程項目,在勘測、設計、施工管理一體化方面發揮重大作用。
6.大型和復雜結構建筑、設備的三維測量、幾何重構以及質量控制將是工程測量學發展的一個特點。
7.數據處理中數學物理模型的建立、分析和辨識將成為工程測量學專業教育的重要內容。綜上所述,工程測量學的發展,主要表現在從一維、二維到三維、四維,從點信息到面信息獲取,從靜態到動態,從后處理到實時處理,從人眼觀測操作到機器人自動尋標觀測,從大型特種工程到人體測量工程,從高空到地面、地下以及水下,從人工量測到無接觸遙測,從周期觀測到持續測量。測量精度從毫米級到微米乃至納米級。
工程測量學的上述發展將直接對改善人們的生活環境,提高人們的生活質量起重要作用。文獻綜述
一、圓曲線的詳細測設
在各類線路工程彎道處施工，常常會遇到圓曲線的測設工作。目前，圓曲線測設的方法已有多種，如偏角法、切線支距法、弦線支距法等。然而，在實際工作中測設方法的選用要視現場條件、測設數據求算的繁簡、測設工作量的大小，以及測設時儀器和工具情況等因素而定。另外，上述的幾種測設方法，都是先根據輔點的樁號（里程）來計算測設數據，然后再到實地放樣。因此，在實際工作中利用上述傳統測設方法，有時會因地形條件的限制而無法放樣出輔點（如不通視或量距不便等），或放樣出的輔點處無法設置標樁。
在本次畢業設計的論文課題中介紹的幾種圓曲線測設的新方法，不僅計算簡單、測設便捷，而且可在不需要知道曲線上某點里程的情況下進行，從而避免了按預先給定的曲線點反算的測設數據放樣不通視而轉站的麻煩。同時，利用本文介紹的新方法，還可以根據線路工程施工進度的要求，靈活地選擇性地放樣出部分曲線；也可以用于快速地確定曲線上某一加樁的位置；若用于線路驗收測量，則更加方便，驗測結果更具有代表性、更可靠。
二、全站儀在任意站測設圓曲線及方法交點偏角法測設方法
用全站儀任意站測設圓曲線，安置一次儀器就能完成全部工作。雖然外業計算麻煩，但對于不能設站的轉點，可謂方便靈活。但它的不足之處仍然是計算煩鎖，對于不熟悉內業的外業工作者，很難實際操作。如果利用一些程序計算器，編制輸入：AB的四組坐標和半徑、九個數據的程序，可迅速得出放樣數據，簡化了外業工作。
為了放樣工作的便利,可在平面控制網中納入一些放樣點,構成GPS同級全面網。由于放樣點間距離較近,在進行同步環和閉合環檢驗時可僅考慮各分量的較差,而不考慮相對閉合差。因為,用相對閉合差來衡量是不合理的。由于GPS接收機的固定誤差,相位中心偏差以及觀測時的對中誤差均在1mm～5mm之間,對于幾十米的短邊,其相對閉合差值勢必較大。3)平面控制網的設計主要考慮獨立基線的選擇以及異步閉合環的設計,要考慮構成盡可能多的閉合圖形,并將網中處于邊緣的觀測點用獨立基線連接起來,形成封閉圖形。
同理，采用上述思路，也可測設緩和曲線。
在道路、渠道、管線等工程建設中，受地形、地質等條件的限制，線路總是不斷轉向。為使車輛、水流等平穩運行或減緩沖擊，常用圓曲線連接，因而圓曲線測設是線路測設的重要內容。在公路、鐵路的路線圓曲線測設中,一般是在測設出曲線各主點后,隨之在直圓點或圓直點進行圓曲線詳細測設。其測設的方法很多,諸如偏角法、切線支距法、弦線支距法、延弦法等。這些方法有一個共同點:均是在定測階段放樣出的線路交點處設站,以路線后視方向定向,在實地定出曲線主點,然后將儀器置于曲線主點(一般是在曲線起點)處,以路線交點為后視方向定向,進行圓曲線詳細測設。這些方法在實際施測過程中,由于各種地形條件的限制以及施測方法的特點,可能會出現以下三種情況:
(1)在曲線主點處無法設站。
(2)后視方向太近,定向不準。
(3)誤差積累較大。
為此,在交點可以設站的情況下,可以采用一種新的測設方法—交點偏角法。
本文提出的交點偏角法詳細測設圓曲線方法,從上述的計算,測設的方法得知,它具有以下優點:
關鍵詞：運行機制 專業帶頭人 骨干教師 兼職教師 雙師素質教師 教學團隊
校企合作，加強水利水電建筑工程專業教師隊伍建設，實施“雙送”、“雙掛”工程，即送青年教師到企業參加生產實踐，送教師到高校深造；選專業教師到企業掛職，選企業技術人員來校掛職。突破現有體制，建設 以“雙師型”教學團隊為重點， 以專業帶頭人為核心，以專業教研室為載體，專兼結合、結構合理、動態組合、團結合作的“雙師型”專業教學團隊。
一、建立和完善師資隊伍建設運行機制
制訂和完善《“雙師素質”教師培養認定辦法》、《專業帶頭人、骨干教師選拔和管理辦法》、《兼職教師聘任與管理辦法》、《專業教學團隊建設與管理辦法》等項制度，為建設一支專兼結合的雙師結構的優秀教學團隊提供制度保障。
制訂和完善《專業教師到企業實踐鍛煉管理規定》、《校企合作企業職工培訓管理辦法》等項制度，為校企合作教師培養、培訓和企業職工培訓、繼續教育提供保障。
依托企業技術研發平臺和學院人力資源優勢，與企業合作開發新產品、解決生產技術難題，為使新技術、新產品的研發工作順利實施，要完善和制訂《校企共同開展應用研究與技術開發管理辦法》、《校企合作社會服務項目管理辦法》、《校企合作科研經費管理辦法》等項制度。
制訂和完善《教師教育教學質量評價辦法》、《教師學時津貼發放辦法》、《教師職稱評聘辦法》、《兼職教師課時津貼發放辦法》、《校企合作技術服務獎勵辦法》、《校企合作獎勵基金管理辦法》、《企業專業帶頭人、兼職教師教學與科研工作獎勵辦法》等項制度，鼓勵教師到企業頂崗實踐，積極參與企業的應用研究與技術開發。鼓勵企業專家和技術人員到學院擔任專業帶頭人和兼職教師，參與學院的專業建設、課程改革。
二、專業帶頭人培養和聘用
在副高以上職稱的骨干教師中進行遴選，通過國外學習、國內培訓、生產現場鍛煉等途徑培養專業帶頭人1名，從水利水電建筑企業中聘請1名專業對口、知名度高、實踐經驗豐富、富有創新精神的行業領軍人物或企業技術專家作為兼職專業帶頭人，把握行業發展動態，緊密聯系企業，開展技術講座，參與人才培養模式改革，指導人才培養方案制定，指導課程建設。
校內專業帶頭人具體培養措施如下：①到德國等國外對口院?；蚱髽I學習高職辦學模式、課程體系開發和先進的職教經驗；②到國內職業教育領先院校進行培訓，學習高職辦學模式、先進的職教經驗、課程體系開發與課程建設；到國內專業對口的知名院校學習新技術、新知識和新方法，提高科研能力；③由校企合作工作站具體負責校內專業帶頭人每年到合作企業鍛煉，參加生產實踐，提高實踐技能，學習新工藝、新技術，為企業提供技術服務，研究開發課程體系。
兼職專業帶頭人在國內進行職業教育理論、教學方法和教學模式培訓，學習新知識和新技術，規劃專業發展，從事專業建設、人才培養模式改革和課程體系建設以及實訓基地建設等工作。
通過多種途徑的培養，校內專業帶頭人具有較高的專業組織、教學及課程設計能力，并獲得工程師資格，能夠指導骨干教師開展教學和科研活動，并在核心期刊，帶領整個教學團隊進行專業改革與建設，為企業提供技術服務。兼職專業帶頭人有較先進的職業教育理念，能夠與校內專業帶頭人一起組織領導教學團隊進行專業人才培養方案制定、課程體系開發、課程建設和實訓基地建設。
三、骨干教師選拔和培養
校內選拔具備講師（或具有碩士學位）（以上）職稱的優秀教師作為骨干教師，熟悉該專業最新技術狀況和發展動態，有較強的課程開發、動手實踐、技術研發、教學改革與創新等能力，能夠培養青年教師、為企業提供技術服務、參加自治區級科研項目或自治區級（以上）精品課建設，主持1到2門專業核心課程建設。從校外兼職教師中選拔具備工程師、技師（以上）職稱的技術專家、能工巧匠為兼職骨干教師，能從事專業核心課程的教學，指導并培養校內青年教師實踐技能，參加專業建設、參與制定人才培養方案等工作。
具體培養措施如下：校內骨干教師①到國外專業對口、教育水平較先進的高職院校進行培訓，學習高職辦學模式和先進的職教經驗；②到國內職業教育領先院校學習高職辦學模式和先進的職教經驗，以及高職職業課程體系開發與課程建設；到國內專業對口院校進修，學習新技術、新知識、新方法，提高科研能力；③由校企合作工作站具體負責，定期到內蒙古黃河工程局股份有限公司、富凱龍水利水電集團等合作施工企業頂崗實踐；承擔企業技術服務項目。學習新工藝、新技術，參與企業技術革新或項目開發。校外兼職骨干教師參加校內舉辦的職業教育培訓或講座、學術講座或學術交流，與校內專任教師共同開發課程等。
通過多種途徑的培養，使骨干教師能夠協助專業帶頭人完成專業建設和優質核心課程建設等任務；承擔專業生產性實訓教學工作；在公開刊物上發表相關的論文，帶動青年教師，為本專業建設發揮骨干作用。
四、兼職教師的聘用
兼職教師應具備較強的技術研發、技術革新及設備操作能力，能進行教學及實習實訓指導工作。從水利水電建筑企業擇優挑選，建成由50名企業一線專業技術人員和能工巧匠組成的動態兼職教師資源庫，保證兼職教師的整體質量。建設期內從兼職教師資源庫中聘用相對穩定的30名實踐經驗豐富、精通水利水電施工技術和生產流程的技術骨干作為兼職教師。落實學院《兼職教師聘用與管理辦法》，定期對兼職教師的教學水平和教學業績進行考核，以確定是否繼續聘用?？己私Y果為優秀的兼職教師，根據學院有關兼職教師的基本任職標準和獎勵辦法，給予獎勵，提高其待遇。在兼職教師上崗前，由專任教師對其進行職業道德及教育理論等科目培訓，使其具備高校教師應有的職業素質；加強高職教育理論學習，提高兼職教師的教學水平；充分發揮兼職教師實踐能力強的優勢，使其參與專業建設、課程開發和教研教改活動，承擔實習、實訓等課程的教學任務，參與校內外實訓基地建設，負責對專任教師實踐能力進行培養。計劃將指導學生實施完整工程建設項目、頂崗實習指導任務、講授專業核心課程《水工建筑結構》、《典型水利工程》、《水利工程測量》、《水利水電工程施工》、《水利水電工程施工組織與管理》和《水利水電工程造價與招投標》的任務均由兼職教師承擔，使兼職教師承擔的專業課程學時比例超過50%。
五、雙師素質教師培養
對已具備雙師素質的教師，加大下企業鍛煉的力度，繼續進行保鮮培養。針對尚未具備雙師素質的青年教師，通過企業實踐和專業技能培訓以及參與項目建設等途徑，使具有雙師素質的專業教師比例達到90%以上。
具體培養措施如下：①到國內職業教育領先的高職院校培訓1次以上，及時了解水利水電建筑工程行業新技術、新工藝，不斷更新專業知識，提高教師的專業理論水平；②由校企合作工作站具體負責，到校企合作施工企業進行2個月的專業實踐訓練，使其具備在企業從事水利水電建筑工程專業技術工作的實踐技能；③參加全國各項專業技能大賽，提高專業教師的實踐動手能力；④參加專業技能等級認證培訓；⑤參加實訓基地、實訓室建設。
六、教學團隊建設