時(shí)間：2022-11-05 08:00:02
導(dǎo)語(yǔ)：在信息通信工程論文的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1.1系統(tǒng)硬件針對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)和功能的要求，采用了平臺(tái)化的設(shè)計(jì)手段，如圖2所示。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)及智能移動(dòng)終端是本系統(tǒng)的關(guān)鍵，這些平臺(tái)和智能終端設(shè)備在移動(dòng)性、實(shí)時(shí)性方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，而且其測(cè)試和數(shù)據(jù)采集功能非常強(qiáng)大（如圖3所示），是數(shù)據(jù)測(cè)試和采集的關(guān)鍵。同時(shí)，利用移動(dòng)終端在多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，可以實(shí)現(xiàn)勘測(cè)信息的統(tǒng)一采集和實(shí)時(shí)保存。根據(jù)智能移動(dòng)終端的碎片化特點(diǎn)，通過(guò)為終端配置不同類(lèi)型軟件，還可使其為數(shù)據(jù)的更新及成長(zhǎng)提供實(shí)時(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)訪問(wèn)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，也可以為現(xiàn)場(chǎng)的工程實(shí)施管理提供準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)的信息支持。PC終端是系統(tǒng)的重要部分，由數(shù)據(jù)維護(hù)管理和分服務(wù)器是系統(tǒng)的中心，是業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和管理數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)中心，也是各種流程管理控制軟件的中心。通過(guò)服務(wù)器實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目信息的集中匯聚，為共享及交互奠定基礎(chǔ)。
1.2系統(tǒng)軟件有了硬件的保障，自然少不了軟件的支撐，本系統(tǒng)涉及的關(guān)鍵軟件主要有2個(gè)部分：移動(dòng)終端軟件和服務(wù)器軟件。系統(tǒng)的軟件體系結(jié)構(gòu)如圖4所示。服務(wù)器系統(tǒng)軟件采用成熟的分層體系結(jié)構(gòu)，引入以服務(wù)導(dǎo)向的體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念。整體共分為基礎(chǔ)數(shù)析統(tǒng)計(jì)2個(gè)部分組成，是數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、分析中心。它通過(guò)服務(wù)器對(duì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，為終端的訪問(wèn)提供支撐，以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的運(yùn)用，同時(shí)還對(duì)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)、流程制定等數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理。由于移動(dòng)終端和PC的交互、協(xié)同，為項(xiàng)目數(shù)據(jù)的采集、運(yùn)用、管理提供了支持，使工程現(xiàn)場(chǎng)和辦公室協(xié)同作業(yè)成為了可能。特別是移動(dòng)終端的加入保證了項(xiàng)目信息的時(shí)效性，是實(shí)現(xiàn)即時(shí)管理的關(guān)鍵。PC終端的功能具體如下：（1）資源管理功能：包括網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源（如站址、設(shè)施、設(shè)備等）和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源（如人文、地理、經(jīng)濟(jì)等）的管理，即對(duì)所有數(shù)據(jù)的管理功能。（2）項(xiàng)目管理功能：通過(guò)項(xiàng)目的方式組織資源數(shù)據(jù)，便于勘察設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理人員管理資源數(shù)據(jù)，為項(xiàng)目開(kāi)展提供管理工具。（3）作業(yè)管理功能：通過(guò)作業(yè)過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)勘察過(guò)程和設(shè)計(jì)過(guò)程的管理及控制。（4）數(shù)據(jù)分析功能：按照項(xiàng)目特點(diǎn)及管理需要，進(jìn)行資源查詢(xún)統(tǒng)計(jì)、地理化分析、經(jīng)營(yíng)分析等。據(jù)層、平臺(tái)軟件層和應(yīng)用層。數(shù)據(jù)層中，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)主要用于存儲(chǔ)通信過(guò)程中采集到的各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)；文件資料庫(kù)主要用于存儲(chǔ)文件資料，如CAD圖紙、照片、文檔等；GIS數(shù)據(jù)庫(kù)主要用于存儲(chǔ)空間數(shù)據(jù)庫(kù)及地圖文件；基礎(chǔ)庫(kù)主要用于存儲(chǔ)系統(tǒng)管理的基本信息，如用戶(hù)信息、權(quán)限信息、系統(tǒng)日志及配置信息。平臺(tái)軟件層可分為配置平臺(tái)、數(shù)據(jù)管理平臺(tái)和智能手機(jī)終端3部分。配置平臺(tái)是數(shù)據(jù)管理平臺(tái)及手機(jī)終端的業(yè)務(wù)與界面的可視化設(shè)計(jì)工具，在配置平臺(tái)可以配置業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)模型，手機(jī)端及管理平臺(tái)的業(yè)務(wù)邏輯與界面展現(xiàn)，所有的配置會(huì)生成配置文件，通過(guò)服務(wù)推送到手機(jī)終端及數(shù)據(jù)管理平臺(tái)。手機(jī)終端與數(shù)據(jù)管理平臺(tái)通過(guò)模板引擎動(dòng)態(tài)生成采集與數(shù)據(jù)分析應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了通信業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)采集與分析管理的多樣化、個(gè)性化，從而達(dá)到能快速響應(yīng)通信行業(yè)多樣化需求的目的。同時(shí)，手機(jī)終端與數(shù)據(jù)管理平臺(tái)利用FTP與HTTP協(xié)議，通過(guò)3G/4G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、文件的上傳下載，實(shí)現(xiàn)通信行業(yè)隨時(shí)隨地進(jìn)行戶(hù)外作業(yè)。
1.3基本工作流程通過(guò)通信工程項(xiàng)目實(shí)時(shí)信息管理系統(tǒng)的建設(shè)，新系統(tǒng)形式下的通信工程工作流程如下：（1）項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)在PC電腦上的配置平臺(tái)（也可以用智能移動(dòng)終端）定制表單，利用該平臺(tái)發(fā)送任務(wù)到相應(yīng)項(xiàng)目成員的智能移動(dòng)終端。（2）項(xiàng)目成員接收到任務(wù)表單后，按照表單要求，利用智能移動(dòng)終端完成現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)，勘測(cè)過(guò)程中的信息自動(dòng)、實(shí)時(shí)地通過(guò)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)回傳至數(shù)據(jù)管理平臺(tái)（沒(méi)有信號(hào)時(shí)可以暫時(shí)保存在勘察終端上，待有信號(hào)時(shí)自動(dòng)回傳，也可設(shè)置手動(dòng)回傳）。（3）項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)時(shí)監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度，根據(jù)需要合理調(diào)配資源，同時(shí)對(duì)勘察時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)跟蹤、監(jiān)控。（4）勘察完成后，項(xiàng)目成員可對(duì)全部數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)項(xiàng)目需要選擇數(shù)據(jù)。也可根據(jù)勘察數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，繪制正式施工圖紙、編制工程概預(yù)算等。當(dāng)然，勘察信息回傳至系統(tǒng)平臺(tái)后不是簡(jiǎn)單保存，所有數(shù)據(jù)均會(huì)根據(jù)統(tǒng)一要求進(jìn)行屬性定義，同時(shí)這些數(shù)據(jù)會(huì)根據(jù)勘測(cè)的經(jīng)緯度坐標(biāo)顯示在GIS地圖上。勘察人員在現(xiàn)場(chǎng)勘察過(guò)程中也可以通過(guò)終端在授權(quán)范圍內(nèi)訪問(wèn)系統(tǒng)平臺(tái)，查閱前期的工程數(shù)據(jù)，以利于更加準(zhǔn)確地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查勘，減少現(xiàn)場(chǎng)查勘的時(shí)間，提高工作效率。
2系統(tǒng)的功能與特點(diǎn)
2.1移動(dòng)終端功能集成多樣化數(shù)據(jù)的采集與錄入（照相機(jī)、GPS、二維碼、錄音機(jī)、信號(hào)采集器、自動(dòng)撥測(cè)等），人工數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)同步、模板更新、手機(jī)GIS展示、終端的認(rèn)證、數(shù)據(jù)的上傳下載、數(shù)據(jù)庫(kù)信息檢索、外界數(shù)據(jù)藍(lán)牙接口等功能。
2.2管理平臺(tái)功能數(shù)據(jù)管理平臺(tái)由3部分組成：管理控制臺(tái)、數(shù)據(jù)管理分析平臺(tái)和GIS應(yīng)用平臺(tái)。管理控制臺(tái)主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)的整體管理，由系統(tǒng)的管理員使用；數(shù)據(jù)管理分析平臺(tái)有客戶(hù)端和網(wǎng)頁(yè)填報(bào)2種方式，客戶(hù)端是用戶(hù)使用PC機(jī)在本地填報(bào)的平臺(tái)，利用客戶(hù)端結(jié)合Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)管理、流程處理、任務(wù)處理、數(shù)據(jù)填報(bào)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，網(wǎng)頁(yè)填報(bào)在功能上與數(shù)據(jù)填報(bào)客戶(hù)端相同，其特點(diǎn)為填寫(xiě)方式是基于Web瀏覽器，用戶(hù)可以在沒(méi)有安裝客戶(hù)端的PC機(jī)上使用；GIS應(yīng)用平臺(tái)主要利用地理信息化進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析，使得分析結(jié)果更為直觀。
2.3配置平臺(tái)特點(diǎn)配置平臺(tái)作為智能手機(jī)勘測(cè)系統(tǒng)的應(yīng)用配置工具，可以根據(jù)不同的需求配置出不同的手機(jī)應(yīng)用，然后將應(yīng)用進(jìn)行，手機(jī)終端通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取的應(yīng)用后，就可以使用該應(yīng)用進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的工作。具體特點(diǎn)如下：（1）操作簡(jiǎn)單，直觀明了：通過(guò)配置平臺(tái)以所見(jiàn)即所得（WYSIWYG）的技術(shù)，可輕松根據(jù)模板設(shè)計(jì)出應(yīng)用。真正做到了零代碼、零開(kāi)發(fā)、零難度，只需簡(jiǎn)單操作就能得到高質(zhì)量符合要求的業(yè)務(wù)應(yīng)用。（2）組建靈活，配置隨心：三十控件可供選擇，拖拽硬拽進(jìn)行組合，功能配置一應(yīng)俱全，隨心所欲不再萬(wàn)難。（3）迅速，省時(shí)省力：在配置平臺(tái)上以可視化的操作進(jìn)行簡(jiǎn)單組合，就能建立并應(yīng)用，告別傳統(tǒng)繁雜方式，大大提高效率并降低了成本。（4）應(yīng)用集中，管理統(tǒng)一：所有應(yīng)用集中在一起，方便統(tǒng)一管理，可以隨時(shí)進(jìn)行更新刪除。
2.4系統(tǒng)特點(diǎn)（1）實(shí)時(shí)移動(dòng)終端與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的使用，使得項(xiàng)目的業(yè)務(wù)和管理更為實(shí)時(shí)，通過(guò)模板制定可以把數(shù)據(jù)庫(kù)中需要的數(shù)據(jù)發(fā)送到相應(yīng)的項(xiàng)目組成員手機(jī)上，用于項(xiàng)目的實(shí)施，也可以通過(guò)手機(jī)再次采集修改數(shù)據(jù)。（2）自動(dòng)高效智能終端及各種自動(dòng)化采集設(shè)備的開(kāi)發(fā)，使數(shù)據(jù)采集管理變得更為自動(dòng)高效。（3）多方協(xié)同以數(shù)據(jù)庫(kù)為中心，移動(dòng)終端和PC終端之間共享數(shù)據(jù)、協(xié)同處理，在各終端之間可以根據(jù)管理需要實(shí)現(xiàn)協(xié)同與共享。（4）用戶(hù)自主構(gòu)建項(xiàng)目信息系統(tǒng)的主體是項(xiàng)目管理人員和業(yè)務(wù)人員。當(dāng)不懂軟件系統(tǒng)的用戶(hù)自己就能構(gòu)建信息系統(tǒng)時(shí)，信息化就成了一樁日常工作，而不是浩大工程。（5）易學(xué)易用從操作界面上看，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器使用Excel、WPS等電子表格軟件或者類(lèi)似電子表格的網(wǎng)頁(yè)作為主要的操作界面，用戶(hù)沒(méi)有陌生感，很容易上手，學(xué)習(xí)成本很低。（6）按需定制每家企業(yè)都有自己的個(gè)性化特點(diǎn)，每個(gè)管理者都有個(gè)性化的管理風(fēng)格，企業(yè)成長(zhǎng)的每個(gè)不同時(shí)期也會(huì)面臨不同的管理重點(diǎn)。項(xiàng)目經(jīng)理可以利用配置工具進(jìn)行模板的配置，從企業(yè)實(shí)際情況出發(fā)，完全根據(jù)管理的需要去設(shè)計(jì)系統(tǒng)，并隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展適時(shí)調(diào)整和改變。（7）功能完備數(shù)據(jù)管理平臺(tái)作為一個(gè)平臺(tái)產(chǎn)品，提供了一個(gè)管理信息系統(tǒng)可能需要具備的各種通用功能，包括：組織機(jī)構(gòu)/角色/用戶(hù)的定義、權(quán)限的分配、常規(guī)系統(tǒng)管理、工作流、外部數(shù)據(jù)集成、短信和電子郵件集成、文檔管理、即時(shí)通訊、網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)、單點(diǎn)登錄等外部系統(tǒng)集成接口以及CAD軟件集成接口等；支持電子表格客戶(hù)端和網(wǎng)頁(yè)這2種不同的操作方式；支持多種部署方式；局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)均可應(yīng)用。（8）方便集成Excel服務(wù)器提供了多種和企業(yè)其他已有系統(tǒng)的應(yīng)用集成方式，例如：訪問(wèn)外部系統(tǒng)的數(shù)據(jù)、單點(diǎn)登錄、和CTI系統(tǒng)（呼叫中心）的集成、開(kāi)放調(diào)用接口，使得用戶(hù)在自己的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站中就可以進(jìn)行處理待辦事宜，支持對(duì)外部系統(tǒng)WebService的調(diào)用等。利用這些集成手段，使得Excel服務(wù)器構(gòu)建的信息系統(tǒng)和用戶(hù)已有的其他應(yīng)用系統(tǒng)成為一個(gè)整體，延續(xù)用戶(hù)的使用習(xí)慣，保護(hù)用戶(hù)已有的投資。
3結(jié)束語(yǔ)
（一）電力工程信息管理現(xiàn)狀分析
在電力工程的信息管理過(guò)程中，自我國(guó)21世紀(jì)開(kāi)始，隨著我國(guó)建設(shè)電力工程中信息管理體統(tǒng)的腳步明顯加快，逐步涌現(xiàn)出了大量的信息化管理產(chǎn)品。然而，現(xiàn)階段我國(guó)大力建設(shè)電力工程所涉及的面很廣，相關(guān)研究人員的專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng)，能將電力工程建設(shè)管理系統(tǒng)的每個(gè)層面覆蓋較少，每個(gè)電力工程項(xiàng)目所針對(duì)的不同的研究?jī)?nèi)容，主要采用個(gè)性化的信息管理系統(tǒng)產(chǎn)品，并且能借助于建立系統(tǒng)間接口，大力搭建電力工程建設(shè)全過(guò)程的管理平臺(tái)。這樣的管理平臺(tái)很可能缺少相應(yīng)的管理思想，雖然積攢了一部分信息，但是依然不能對(duì)信息進(jìn)行有效分析，從而很難為管理人員提供一些幫助。同時(shí)，工作進(jìn)度是工程中的主要部分，而工作進(jìn)度管理更是電力工程管理的重中之重。只有在電力工程項(xiàng)目的進(jìn)度主脈有了相應(yīng)的框架之后，才能配置相應(yīng)的信息資源。以致能創(chuàng)建一個(gè)以工作進(jìn)度作為主線絡(luò)的工程信息整合分析系統(tǒng)，將各個(gè)電力工程信息和電力工程項(xiàng)目的進(jìn)度相互關(guān)聯(lián)在一起，最終而成為一個(gè)相輔相成的管理平臺(tái)，從而大幅度提高了信息管理的工作效率，很好的為決策提供了合理、科學(xué)的依據(jù)。
（二）深入剖析信息管理系統(tǒng)
在工程中的設(shè)想主要以信息管理系統(tǒng)作為主要的電力平臺(tái)，創(chuàng)建新型的信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口，把電力工程進(jìn)度管理數(shù)據(jù)和多種信息數(shù)據(jù)有效聯(lián)結(jié)在一起，讓安全管理和進(jìn)度計(jì)劃、工程質(zhì)量管理、檔案信息管理等多項(xiàng)內(nèi)容建立聯(lián)系，同時(shí)將各電力工程信息有效的進(jìn)行管理，綜合理念。在分析電力工程的工作進(jìn)度信息關(guān)聯(lián)后，能夠較為準(zhǔn)確的了解目前電力工程整體的形勢(shì)。隨著國(guó)內(nèi)電力工程項(xiàng)目的招標(biāo)、項(xiàng)目籌劃、工程運(yùn)行、工程施工、工程設(shè)計(jì)等多項(xiàng)內(nèi)容逐步展開(kāi)，同時(shí)伴隨著電力工程項(xiàng)目相關(guān)的報(bào)告、文件、圖紙、照片、合同、錄像等多個(gè)信息，同時(shí)也包含了與工程相關(guān)的各種產(chǎn)品中大量信息。因此，在電力工程運(yùn)用中，極力采取可行的措施對(duì)電力工程中的信息管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一的整理。總的來(lái)說(shuō)，具體的處理方式主要包括收集、儲(chǔ)存、分類(lèi)、歸檔、加工、過(guò)濾等多種，在以上活動(dòng)的前提條件上，能夠進(jìn)一步提煉出更具有價(jià)值含量的信息內(nèi)容，用來(lái)輔助開(kāi)展國(guó)家工程項(xiàng)目的信息管理、質(zhì)量控制。
二、信息管理系統(tǒng)在電力工程中的手段與應(yīng)用分析
（一）電力信息管理的主要手段
隨著我國(guó)電力工程管理項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展，其各項(xiàng)管理信息也逐步增多。針對(duì)電力工程信息的管理問(wèn)題，從我國(guó)電力工程信息中的管理方面而言，一般應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的電力工程以及電力計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)，分別對(duì)電力工程的信息進(jìn)行統(tǒng)一管理。目前，從信息管理職能和概念兩個(gè)角度進(jìn)行分析，用以幫助與提高電力工程信息的管理水平。從信息管理職能來(lái)看，我國(guó)當(dāng)前主要職能基本可以搜集和處理電力工程項(xiàng)目的信息，以及使用電力工程項(xiàng)目的信息管理化服務(wù)；從信息管理概念來(lái)看，主要系統(tǒng)是由電力工程建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)人員并提供服務(wù)。而相關(guān)人員指的是電力工程相關(guān)的組織、電力工程內(nèi)部的各級(jí)主管部門(mén)人員以及外部人員。值得注意的是，開(kāi)發(fā)系統(tǒng)管理思想的信息管理平臺(tái)以及專(zhuān)業(yè)模快的開(kāi)發(fā)是提高電力工程信息管理水平的最基本的方式，近而促進(jìn)電力工程信息管理的發(fā)展
（二）電力工程信息管理的應(yīng)用
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)是信息化時(shí)代，它是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革的重要力量。信息是主體對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)特征及運(yùn)動(dòng)方式，是事物之間相互作用、相互聯(lián)系的狀態(tài)。信息管理是一門(mén)科學(xué)，它有著自己的理論、思想基礎(chǔ)和管理手段。信息管理的理論基礎(chǔ)是管理科學(xué)，充分運(yùn)用管理科學(xué)的內(nèi)在實(shí)質(zhì)來(lái)對(duì)信息進(jìn)行管理。現(xiàn)代管理科學(xué)的基本思想符合現(xiàn)實(shí)的要求，適應(yīng)現(xiàn)代信息的管理。本文以電力工程進(jìn)度為例，影響工程進(jìn)度的因素有專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、人為操作不當(dāng)、電力設(shè)備和配件、水文地質(zhì)條件及社會(huì)因素和難以預(yù)料的因素等。同時(shí)，學(xué)會(huì)正確應(yīng)用微軟的處理方式，利于理解電力信息之間的邏輯關(guān)系與所限定的實(shí)際條件。通過(guò)進(jìn)度計(jì)算方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)進(jìn)度的制訂、調(diào)整以及跟蹤。正因?yàn)槲④浀膒roject、office并不是專(zhuān)門(mén)為電力信息管理而服務(wù)，所以，在綜合加強(qiáng)相關(guān)微軟的操作性以及項(xiàng)目適應(yīng)性方面，還仍需進(jìn)一步擴(kuò)大大工作的進(jìn)度。
三、結(jié)語(yǔ)
（一）工作過(guò)程系統(tǒng)化的含義
工作過(guò)程是指?jìng)€(gè)體“為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作程序”，“是一個(gè)綜合的，時(shí)刻處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)但結(jié)構(gòu)相對(duì)固定的系統(tǒng)”。基于工作過(guò)程的高職課程開(kāi)發(fā)要做兩件事：一是要選擇課程內(nèi)容，二是要序化課程內(nèi)容。如果將這項(xiàng)工作比喻為修建高速公路，那么工作過(guò)程系統(tǒng)化就是一個(gè)選擇筑路材料和確定筑路過(guò)程的工程。所謂“工作過(guò)程系統(tǒng)化”，是課程內(nèi)容序化的另一種課程范式，是相對(duì)于學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)化的課程內(nèi)容序化方式而言的，它重視培養(yǎng)學(xué)生“做事”的能力。相對(duì)于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程，工作過(guò)程系統(tǒng)化課程則強(qiáng)調(diào)通過(guò)系統(tǒng)化的工作過(guò)程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過(guò)比較、遷移和內(nèi)化，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維，掌握資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)的完整行動(dòng)策略，從而促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
（二）如何進(jìn)行工作過(guò)程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)
工作過(guò)程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)是“一種為達(dá)到最佳的預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，如成績(jī)、效果，而對(duì)教學(xué)活動(dòng)做出規(guī)范的知識(shí)體系”，其目的就在于尋求工作過(guò)程與教學(xué)過(guò)程之間的系統(tǒng)化紐帶，搭建起職業(yè)場(chǎng)和教學(xué)場(chǎng)之間的橋梁。工作過(guò)程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)包括課程體系設(shè)計(jì)的系統(tǒng)化、課程設(shè)計(jì)方法的系統(tǒng)化和課程載體設(shè)計(jì)的系統(tǒng)化三個(gè)層面。
二、工作過(guò)程系統(tǒng)化的《薪酬管理》課程開(kāi)發(fā)步驟
（一）工作任務(wù)分析，篩選典型工作
1.實(shí)現(xiàn)課程開(kāi)發(fā)主體多元化
高職院校以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)社會(huì)所需要的高技能人才，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，因此獲取當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)需求信息是課程開(kāi)發(fā)的前提和基礎(chǔ)。在課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)課程開(kāi)發(fā)主體多元化是高職教育教學(xué)改革的要求。這個(gè)實(shí)施主體應(yīng)該包括教育主管部門(mén)、高等職業(yè)院校職能部門(mén)、行業(yè)企業(yè)代表、課程研究專(zhuān)家、畢業(yè)學(xué)生代表、專(zhuān)業(yè)教師代表、專(zhuān)業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)等方面。每一個(gè)實(shí)施主體的作用不同，必須做好統(tǒng)籌，才能發(fā)揮整體的功效。
2.進(jìn)行工作任務(wù)分析，確定典型工作任務(wù)
工作任務(wù)分析一定要到企業(yè)中去做，一定要有“企業(yè)味”，少一些“學(xué)院味”，只有這樣才能保證學(xué)生所學(xué)的東西是企業(yè)所需要的，才能保證學(xué)生畢業(yè)后有職業(yè)、有飯碗。以薪酬管理課程為例，首先通過(guò)對(duì)企業(yè)零距離調(diào)研，確定薪酬專(zhuān)員的典型工作任務(wù)。
（二）行動(dòng)領(lǐng)域歸納，整合典型工作
薪酬專(zhuān)員的典型工作任務(wù)主要有：一是進(jìn)行薪酬調(diào)查，二是日常薪酬管理，三是薪酬文檔的更新與維護(hù)。然后基于工作性質(zhì)相同、行動(dòng)維度一致的原則，根據(jù)能力的復(fù)雜程度，將這些典型工作任務(wù)整合形成綜合能力領(lǐng)域：設(shè)計(jì)薪酬福利的能力和日常薪酬管理能力。
（三）學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換，構(gòu)建課程體系
確定了行動(dòng)領(lǐng)域，明確了能力培養(yǎng)目標(biāo)之后，需要思考如何才能形成這些能力，用什么樣的“筑路材料”才能修建好那樣的“高速公路”。這時(shí)需要將職業(yè)場(chǎng)的要求轉(zhuǎn)換到教育場(chǎng)中來(lái)，根據(jù)職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，對(duì)行動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行重構(gòu)后轉(zhuǎn)換為課程體系。根據(jù)高職學(xué)生的實(shí)際和職業(yè)場(chǎng)中的要求可為薪酬管理課程設(shè)計(jì)三門(mén)子課程：《薪酬制度設(shè)計(jì)》、《員工薪酬福利日常操作》和《用EXCEL制作員工薪酬信息表》。在當(dāng)前以學(xué)科體系安排教學(xué)的情況下，教師可以項(xiàng)目的方式帶領(lǐng)學(xué)生一起完成上述三門(mén)課程。（四）學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元如果只是對(duì)薪酬管理專(zhuān)員的工作過(guò)程進(jìn)行復(fù)制，那么常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)生只是復(fù)制了工作過(guò)程，很難進(jìn)行比較、遷移和內(nèi)化。這就像教小孩吃飯，讓其學(xué)會(huì)了“拿筷子—夾菜—送入口中—咀嚼—下咽”操作過(guò)程，如果沒(méi)有筷子，小孩子可能就不會(huì)吃飯。如果我們首先教會(huì)孩子用筷子吃飯，然后指出喝湯與吃飯的不同，小孩子就會(huì)摸索出如何用勺子喝湯，最后在沒(méi)有工具的情況下，孩子自己就可能探索如何進(jìn)餐。所以在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些情境，將學(xué)習(xí)領(lǐng)域分解為具體的幾個(gè)主題學(xué)習(xí)單元。根據(jù)不同的情境來(lái)設(shè)計(jì)一些學(xué)習(xí)單元，學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)從依賴(lài)教師到完全獨(dú)立的過(guò)程。
三、工作過(guò)程系統(tǒng)化的《薪酬管理》課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)
（一）堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的思路，合理選擇實(shí)施載體
由于當(dāng)前接受職業(yè)教育的學(xué)生，其思維類(lèi)型一般是以形象思維為主，不善于接受符號(hào)系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，他們更喜歡或擅長(zhǎng)具象的習(xí)得。因此，在進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要做到以下幾點(diǎn)：一是課程開(kāi)發(fā)主體多元化，一定要走進(jìn)企業(yè)，讓企業(yè)或行業(yè)參與進(jìn)來(lái)并發(fā)揮作用，讓課程富有濃郁的“企業(yè)味”；二是注重對(duì)學(xué)科知識(shí)體系的解構(gòu)并重構(gòu)到工作過(guò)程中，要用“看得見(jiàn)、摸得著”的載體來(lái)承載相關(guān)知識(shí)。在開(kāi)發(fā)《薪酬管理》這門(mén)課程中，應(yīng)成立由當(dāng)?shù)刂髽I(yè)代表、專(zhuān)業(yè)教師代表、管理職能部門(mén)等多個(gè)方面的人員組成的委員會(huì)。選擇的載體是“員工”：流水線生產(chǎn)工人、營(yíng)銷(xiāo)和研發(fā)等特殊人員、高層管理人員。
（二）明確薪酬管理的工作過(guò)程
按照“工作過(guò)程系統(tǒng)化”的方法來(lái)開(kāi)發(fā)課程，要求要由3個(gè)以上的有邏輯關(guān)系的工作過(guò)程組成，且每一個(gè)工作過(guò)程相對(duì)獨(dú)立，相互之間存在著平行、遞進(jìn)或包容的關(guān)系。借助于載體“流水線生產(chǎn)工人”、“營(yíng)銷(xiāo)與研發(fā)等特殊人員”、“高層管理人員”來(lái)加以解讀。讓學(xué)生了解與體驗(yàn)薪酬管理的工作過(guò)程：工作分析——崗位評(píng)價(jià)——薪酬調(diào)查，確定薪酬水平——薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——確定薪酬體系——對(duì)不同層次人員的薪酬設(shè)計(jì)——薪酬統(tǒng)計(jì)與發(fā)放——資料更新與維護(hù)——效果評(píng)估。
（三）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境單元
第一個(gè)學(xué)習(xí)情境：流水線生產(chǎn)工人的薪酬管理。在這個(gè)學(xué)習(xí)情境里，教師“手把手”地教授薪酬管理的工作過(guò)程，從工作分析一直到效果評(píng)估。學(xué)生將了解到薪酬專(zhuān)員的工作環(huán)境、工作對(duì)象、工作內(nèi)容、工作過(guò)程、職業(yè)道德、所需知識(shí)與技能以及工作壓力等。這個(gè)過(guò)程中，教師扮演著“指導(dǎo)者”的角色。第二個(gè)學(xué)習(xí)情境：營(yíng)銷(xiāo)與研發(fā)等特殊人員的薪酬管理。教師只是講與情境1不同的地方，“放開(kāi)手”教，扮演著“幫助者”的角色。第三個(gè)學(xué)習(xí)情境：高層管理人員的薪酬管理。教師則完全不講，“甩開(kāi)手”教，讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦去做，教師只是做學(xué)生活動(dòng)過(guò)程的“監(jiān)督者”。
四、結(jié)語(yǔ)
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和時(shí)代前進(jìn)的步伐加快促使項(xiàng)目管理的發(fā)展速度加快，社會(huì)上許多企業(yè)的管理已經(jīng)成功的應(yīng)用了項(xiàng)目管理的模式，并且是各項(xiàng)工作得以更加有效率的完成的重要保障。本篇論文立足于項(xiàng)目管理的一些方法和理論，重點(diǎn)介紹了項(xiàng)目管理中項(xiàng)目設(shè)計(jì)的進(jìn)度計(jì)劃與控制在通信工程領(lǐng)域的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：
通信工程；設(shè)計(jì)項(xiàng)目；進(jìn)度計(jì)劃；控制
本篇論文主要介紹項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃及控制在通信工程這一高速發(fā)展的領(lǐng)域的應(yīng)用情況，論文接下來(lái)將依照邏輯順序，從對(duì)通信設(shè)計(jì)行業(yè)的介紹開(kāi)始，再對(duì)項(xiàng)目管理的理論研究現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，接著介紹項(xiàng)目管理的一些基礎(chǔ)性知識(shí)及原理，最后介紹項(xiàng)目進(jìn)度控制的相關(guān)方法。
一、通信設(shè)計(jì)概述
通信設(shè)計(jì)顧名思義就是對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)進(jìn)步，時(shí)代變遷的腳步之下，通信設(shè)計(jì)也不再僅僅局限于單個(gè)行業(yè)和狹窄領(lǐng)域，而是涵括了社會(huì)中多個(gè)行業(yè)與應(yīng)用范圍，許多客戶(hù)端已經(jīng)將通信設(shè)計(jì)視為不可或缺的運(yùn)行因素。通信設(shè)計(jì)這一行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)性要求是極高的，所以目前通信設(shè)計(jì)行業(yè)以資質(zhì)許可制度為門(mén)檻，但是由于通信工程的設(shè)計(jì)并不是固定的規(guī)模與模式，所以為了提升針對(duì)性，我國(guó)對(duì)不同規(guī)模的通信設(shè)計(jì)制訂了差異性的資質(zhì)許可制度要求，這一定程度上保證了通信設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
二、項(xiàng)目管理理論研究現(xiàn)狀
項(xiàng)目管理在國(guó)內(nèi)外的運(yùn)行模式是有很大差異的，國(guó)外的通信工程大多是使用項(xiàng)目總包的模式，這使得設(shè)計(jì)的這一環(huán)節(jié)沒(méi)有得到應(yīng)有的重視與強(qiáng)化；而國(guó)內(nèi)的項(xiàng)目管理對(duì)于項(xiàng)目管理理論的研究目前還處于初級(jí)階段，這和國(guó)內(nèi)企業(yè)的文化以及社會(huì)人才培養(yǎng)息息相關(guān)，社會(huì)上企業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理模式的認(rèn)知度和執(zhí)行能力的不足也是導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的重要原因。對(duì)項(xiàng)目管理的研究，我國(guó)還有很長(zhǎng)的路要去探索，只有在項(xiàng)目管理的研究上邁開(kāi)步伐，才能高效的實(shí)現(xiàn)社會(huì)企業(yè)的運(yùn)作。
三、項(xiàng)目管理相關(guān)內(nèi)容
做好通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃及控制首先就要對(duì)項(xiàng)目管理的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行一定的了解，論文的這一部分將逐一介紹與項(xiàng)目管理有關(guān)的內(nèi)容。
3.1項(xiàng)目計(jì)劃
項(xiàng)目計(jì)劃就是對(duì)此項(xiàng)目范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作做出安排，以滿足項(xiàng)目目標(biāo)的要求的一個(gè)環(huán)節(jié)，這是進(jìn)行項(xiàng)目管理的第一步，要系統(tǒng)性的從全局把握項(xiàng)目任務(wù)，保證項(xiàng)目進(jìn)行的速度，時(shí)間和質(zhì)量以及設(shè)計(jì)項(xiàng)目的調(diào)控和檢查。項(xiàng)目計(jì)劃作為一個(gè)項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)的開(kāi)始，是項(xiàng)目工作人員有秩序的進(jìn)行相關(guān)工作的準(zhǔn)則，也是最終對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)評(píng)與控制的重要保證。
3.2項(xiàng)目組織
項(xiàng)目組織包含了組織機(jī)構(gòu)和組織行為兩部分，組織機(jī)構(gòu)為項(xiàng)目管理的計(jì)劃實(shí)施與運(yùn)行進(jìn)行調(diào)整設(shè)計(jì)，讓項(xiàng)目管理工作朝著目標(biāo)方向高速前進(jìn)。項(xiàng)目組織包含了組織設(shè)計(jì)，聯(lián)系，運(yùn)行，組織行為與調(diào)整這五項(xiàng)基本職能。項(xiàng)目組織是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理高效實(shí)施的基礎(chǔ)，對(duì)項(xiàng)目管理結(jié)果有直接的影響。
3.3項(xiàng)目評(píng)價(jià)和控制
對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)與控制是項(xiàng)目管理的最終環(huán)節(jié)，由于項(xiàng)目組織實(shí)施的過(guò)程中難免會(huì)存在著一些偏差，所以項(xiàng)目評(píng)價(jià)與控制是消除偏差，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目管理進(jìn)行調(diào)整的重要保障。
四、項(xiàng)目進(jìn)度控制原理和項(xiàng)目進(jìn)度控制方法
一個(gè)項(xiàng)目涉及到多方面的調(diào)配，所以在項(xiàng)目進(jìn)度的控制方面涉及到許多進(jìn)度控制的原理。接下來(lái)論文將對(duì)這些原理簡(jiǎn)單舉例。由于對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度控制是一個(gè)持續(xù)的動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以動(dòng)態(tài)控制原理是項(xiàng)目進(jìn)度控制中的一種動(dòng)態(tài)循環(huán)控制的方法來(lái)源；上文中提到的項(xiàng)目組織與計(jì)劃說(shuō)明了一個(gè)項(xiàng)目中的環(huán)節(jié)不是獨(dú)立的而是相互聯(lián)結(jié)的，因此需要宏觀把控，這就涉及到了項(xiàng)目進(jìn)度控制的系統(tǒng)性原理；一切設(shè)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)行都離不開(kāi)信息的收集和利用，信息是所有環(huán)節(jié)運(yùn)行的依據(jù)，項(xiàng)目進(jìn)度控制中不斷進(jìn)行的信息傳遞與反饋正體現(xiàn)了項(xiàng)目進(jìn)度控制涉及到的信息性原理。項(xiàng)目進(jìn)度的變更是多方面因素作用的結(jié)果，例如人為的因素，設(shè)計(jì)的不合理，硬件設(shè)備的不協(xié)調(diào)，信息不暢通，項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的設(shè)計(jì)與安排不符合實(shí)際等都可能導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度的變更，因此掌握更多的影響因素是進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度控制的有效措施，項(xiàng)目進(jìn)度控制的主要方法就是項(xiàng)目的規(guī)劃和協(xié)調(diào)控制，這些工作需要貫穿在項(xiàng)目設(shè)計(jì)的每一步，這樣才能以最高的完成度實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理。
五、總結(jié)
我國(guó)項(xiàng)目管理理論的研究還處于初級(jí)階段，而通信領(lǐng)域的長(zhǎng)足發(fā)展給通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃和控制帶來(lái)了更多的不可控因素，但是只要在項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)做好項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)和控制工作，就能解決通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，協(xié)調(diào)好項(xiàng)目進(jìn)度與控制，最終為通信工程的項(xiàng)目管理交上一份滿意的答卷。
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論文摘 要 隨著信息時(shí)代的到來(lái),計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在各行業(yè)各部門(mén)內(nèi)的運(yùn)用也逐漸頻繁并深入,在醫(yī)學(xué)、教育、工程等很多領(lǐng)域都有涉及,計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)在通信工程領(lǐng)域已經(jīng)得到了很大的普及和發(fā)展,利用計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)龐大的覆蓋面、強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析以及多方面全方面的計(jì)算操作系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了通信工程規(guī)劃中線路的布局、線路的監(jiān)管及設(shè)施的保護(hù)等諸多方面的信息管理,提高了城市通信工程規(guī)劃的工作效率。文章分析并研究了計(jì)算機(jī)信息管理在通訊工程規(guī)劃中的應(yīng)用價(jià)值。
在剛剛公布的“十二五”規(guī)劃中,明確提出了通信工程規(guī)劃的主要任務(wù):結(jié)合城市通信實(shí)況和發(fā)展趨勢(shì),確定規(guī)劃期內(nèi)城市通信的發(fā)展目標(biāo);合理確定郵政、電信、廣播、電視等各種通信設(shè)施的規(guī)模、容量;科學(xué)布局各類(lèi)通信設(shè)施和通信線路;制定通信設(shè)施綜合利用對(duì)策與措施,以及通信設(shè)施的保護(hù)措施。任務(wù)包括四個(gè)方面:郵政設(shè)施規(guī)劃;城市電話系統(tǒng)規(guī)劃;城市移動(dòng)通信規(guī)劃;城市廣播電視設(shè)施規(guī)劃。隨著科技的突飛猛進(jìn),計(jì)算機(jī)信息管理已經(jīng)達(dá)到了空前的繁榮,在龐大的信息資源管理和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)檢索技術(shù)的幫助下,有效的推動(dòng)了通信工程規(guī)劃事務(wù)的發(fā)展,將繁瑣變簡(jiǎn)單,大大提高了通信工程規(guī)劃的工作效率。現(xiàn)就“十二五”規(guī)劃明確下達(dá)的主要任務(wù)針對(duì)的四個(gè)方面進(jìn)行論述。
1 郵政設(shè)施規(guī)劃
郵政設(shè)施作為城市的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),在連接城與城、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)、城與鄉(xiāng)之間的通信方面起到了至關(guān)重要的作用。由于覆蓋面積廣、事務(wù)的繁瑣導(dǎo)致信息量龐大,靠舊式的人力式管理已經(jīng)很難達(dá)到要求。如今,計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)在通信工程規(guī)劃中得到了廣泛的應(yīng)用,在郵政設(shè)施方面,計(jì)算機(jī)信息管理也起到了很大的作用。
1.1 郵政樞紐的設(shè)計(jì)與完善
在計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的輔助下,郵政樞紐的設(shè)計(jì)明顯比過(guò)去要完善很多,通過(guò)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng),可以很容易的實(shí)現(xiàn)“一鍵化”、“自動(dòng)化”操作,工作人員將勘測(cè)到的現(xiàn)場(chǎng)情況信息輸入到信息管理系統(tǒng)中,可以很容易的得到理想的設(shè)計(jì)方案,不僅方便快捷,樞紐的設(shè)計(jì)較過(guò)去相比也很完善,同時(shí)節(jié)省了大量的人力物力。
1.2 中心地區(qū)與周邊地區(qū)的連接
在計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用下,城市中心地區(qū)和周邊地區(qū)的通信設(shè)施得到了很好的連接。工作人員將周邊地區(qū)的郵政設(shè)施及用戶(hù)的信息輸入到計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)中,信息管理系統(tǒng)就能夠快速的計(jì)算并設(shè)計(jì)最理想的連接線路,在保證效率的同時(shí),又提高了安全性。
1.3 郵政設(shè)施的保護(hù)
工作人員把各郵政點(diǎn)、各郵政設(shè)施的信息輸入到信息管理系統(tǒng)中,信息管理系統(tǒng)會(huì)將這些信息儲(chǔ)存,并利用其強(qiáng)大的存儲(chǔ)和記憶功能,在郵政設(shè)施出現(xiàn)故障時(shí),可以很清晰快速的指出故障地點(diǎn)、原因及解決方案,通信工作不再需要工作人員長(zhǎng)途跋涉前往現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)可容易很輕松的發(fā)現(xiàn)連接中的問(wèn)題,針對(duì)性的提出解決方案,很大的程度上提高了工作效率。
2 城市電話系統(tǒng)規(guī)劃
在現(xiàn)代通信的發(fā)展中,電話系統(tǒng)已經(jīng)成為一項(xiàng)很重要的基礎(chǔ)項(xiàng)目。電話系統(tǒng)的質(zhì)量和完整,標(biāo)志著這個(gè)城市的整體發(fā)展水平。計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用,很大程度上提高了城市電話系統(tǒng)的質(zhì)量和工作效率。
2.1 固定電話的辦理
用戶(hù)在辦理固定電話業(yè)務(wù)時(shí),提供所需辦理電話業(yè)務(wù)的地點(diǎn)以及用戶(hù)的身份證明,業(yè)務(wù)員將用戶(hù)的基本信息輸入到計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)中,信息管理系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)將用戶(hù)的信息進(jìn)行儲(chǔ)存,并自動(dòng)生成固定電話號(hào)碼。用戶(hù)在以后進(jìn)行固定電話相關(guān)業(yè)務(wù)操作的時(shí)候,只需要攜帶用戶(hù)的身份證明以及固定電話號(hào)碼,便可以辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。
2.2 固定電話故障維修
在固定電話出現(xiàn)故障的時(shí)候,只需要撥打客服電話,提供用戶(hù)固定電話號(hào)碼,系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)發(fā)出指令,指派相關(guān)維修維修人員前往,減少了很多繁瑣的步驟,高效可行。
3 城市移動(dòng)通信
在移動(dòng)通信發(fā)展的今天,我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)移動(dòng)通信,因此,保證移動(dòng)通信的健全暢通,是通信工程規(guī)劃的一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。在移動(dòng)通信中,計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)已經(jīng)得到了很大的應(yīng)用,從業(yè)務(wù)辦理、到業(yè)務(wù)查詢(xún)、再到問(wèn)題反饋,計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)都提供著很大的輔作用。用戶(hù)在辦理移動(dòng)通信業(yè)務(wù)的時(shí)候,業(yè)務(wù)員將用戶(hù)信息輸入到計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)中,計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)將用戶(hù)的信息進(jìn)行儲(chǔ)存,并提供安全保護(hù),當(dāng)用戶(hù)的電話卡出現(xiàn)丟失、損壞等問(wèn)題的時(shí)候,可以持身份證明到業(yè)務(wù)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行辦理。信息系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別用戶(hù)信息,提交用戶(hù)問(wèn)題,記錄問(wèn)題信息,業(yè)務(wù)員通過(guò)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題處理。
4 城市廣播電視設(shè)施規(guī)劃
廣播電視設(shè)施是城市規(guī)劃中最基礎(chǔ)性的設(shè)施,由于覆蓋面積廣、用戶(hù)信息量龐大以及易出現(xiàn)故障,因此在通信工程規(guī)劃工作中,廣播電視設(shè)施的規(guī)劃是一項(xiàng)重中之重。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中,廣播和電視的信號(hào)利用衛(wèi)星以及龐大的網(wǎng)絡(luò)傳到每一個(gè)用戶(hù),在計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用下,數(shù)據(jù)信息可以及時(shí)、便捷、準(zhǔn)確地到達(dá)每一個(gè)用戶(hù)手中,極快捷的信息處理方式,在業(yè)務(wù)辦理、故障報(bào)停、線路維修等方面,為城市廣播電視設(shè)施規(guī)劃提供了很大程度的幫助。
5結(jié)論
運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)使通信工程規(guī)劃工作逐步走向科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化,對(duì)通信工程規(guī)劃的日常工作管理更加及時(shí)、準(zhǔn)確。計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)強(qiáng)大的的數(shù)據(jù)分析和龐大的信息存儲(chǔ),大大減輕了工作人員的工作難度,在保證數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確安全的同時(shí),大大提高了工作效率,通信部門(mén)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),即時(shí)地清晰地了解到整個(gè)城市的通信工程情況,為通信部門(mén)提供了準(zhǔn)確快捷的消息,也為城市通信工程規(guī)劃發(fā)展提供了真實(shí)可靠的依據(jù)。
參考文獻(xiàn)
[1]徐勰.計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)研究[J].信息系統(tǒng)工程,2012,2:56-57.
【關(guān)鍵詞】通信工程 課程設(shè)置 實(shí)踐教學(xué)
【中圖分類(lèi)號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）18-0009-02
通信作為新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)，正在成為引領(lǐng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，被明確寫(xiě)進(jìn)“十二五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。在未來(lái)幾年建設(shè)中，通信產(chǎn)業(yè)必將迎來(lái)巨大的發(fā)展機(jī)遇。通信產(chǎn)業(yè)的崛起促進(jìn)了高等教育通信工程專(zhuān)業(yè)的快速發(fā)展，1998年教育部頒布普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄和規(guī)范，首次明確了通信工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。2012年教育部高等教育司又新頒布《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2012年）》和《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，新目錄中的通信工程專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵清晰，結(jié)構(gòu)合理。
天津理工大學(xué)的通信工程專(zhuān)業(yè)，是在學(xué)校1978年設(shè)立的第一批本科專(zhuān)業(yè)（無(wú)線電專(zhuān)業(yè)）基礎(chǔ)上，在2000年根據(jù)教育部專(zhuān)業(yè)目錄以及學(xué)校調(diào)整合并而成。作為天津市地方高校中最早建立的通信工程本科專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)貫徹學(xué)校“服務(wù)地方，面向基層”的辦學(xué)理念，秉承“重德重能，求實(shí)求新”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持走“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合的辦學(xué)之路，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)中形成了明顯優(yōu)勢(shì)，并獲得“天津市品牌專(zhuān)業(yè)”的稱(chēng)號(hào)。
鑒于目前通信工程人才的供需和人才現(xiàn)狀，著眼于天津及濱海新區(qū)的信息化和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，本專(zhuān)業(yè)針對(duì)如何培養(yǎng)創(chuàng)新型通信工程人才，在通信工程品牌專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革方面開(kāi)展了一系列的探索和實(shí)踐，修改后的培養(yǎng)方案充分體現(xiàn)了“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重素質(zhì)”的教育思想和21世紀(jì)培養(yǎng)人才的要求。
一 更新教育教學(xué)理念
根據(jù)通信行業(yè)和通信技術(shù)的發(fā)展及其對(duì)通信人才的需求，結(jié)合我校的學(xué)科特色和通信工程品牌專(zhuān)業(yè)的具體情況，更新教育教學(xué)理念，堅(jiān)持“強(qiáng)化基礎(chǔ)、注重實(shí)踐、突出能力、提高素質(zhì)”的思想，側(cè)重分類(lèi)培養(yǎng)，著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，在重視基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、初步科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，貼近社會(huì)需求，注重課程體系的整體優(yōu)化，培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)和素質(zhì)高、具有競(jìng)爭(zhēng)力的高質(zhì)量通信人才。
二 強(qiáng)化以培養(yǎng)能力為主線的課程體系建設(shè)
通信工程是我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)期以來(lái)形成了基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)肯干的特色。本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備通信與信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能從事通信理論、通信系統(tǒng)、通信設(shè)備以及信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。構(gòu)建通信工程專(zhuān)業(yè)的課程體系時(shí)，分析社會(huì)用人單位的需要，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重素質(zhì)”為培養(yǎng)目標(biāo)，建立以培養(yǎng)能力為主線的課程體系。
我校的通信工程專(zhuān)業(yè)分為兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，分別是無(wú)線通信（方向一）和光纖通信（方向二）。方向一對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程“現(xiàn)代通信原理”和“數(shù)字信號(hào)處理”有更高的要求，主修的內(nèi)容包括：CDMA擴(kuò)頻通信原理、移動(dòng)通信等，學(xué)習(xí)移動(dòng)通信中的各種接入技術(shù)。方向二強(qiáng)調(diào)光纖主干網(wǎng)絡(luò)的傳輸與交換技術(shù)。主修的內(nèi)容包括：光纖通信、現(xiàn)代交換技術(shù)等。
在充分論證、研究和分析專(zhuān)業(yè)知識(shí)銜接關(guān)系的基礎(chǔ)上，對(duì)培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置進(jìn)行改革。首先，課程設(shè)置要圍繞素質(zhì)教育（思想品德、文化素養(yǎng)、科學(xué)精神、身心素質(zhì)）。其次，體現(xiàn)寬口徑原則，設(shè)置學(xué)科基礎(chǔ)模塊、專(zhuān)業(yè)必修模塊和專(zhuān)業(yè)選修模塊。學(xué)科基礎(chǔ)模塊中有電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、現(xiàn)代通信原理等課程，通過(guò)學(xué)習(xí)可使學(xué)生掌握電路以及通信系統(tǒng)的基本理論和基本分析方法，為培養(yǎng)核心能力打下基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)必修模塊中有數(shù)字信號(hào)處理、通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和信息理論基礎(chǔ)等課程，既能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又能為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次，面向就業(yè)需求，加大選修課的開(kāi)設(shè)力度，并增加必要的前沿性專(zhuān)題講座。選修課的開(kāi)設(shè)可大大緩解目前通信技術(shù)知識(shí)廣泛而學(xué)時(shí)數(shù)有限的矛盾，我校通信工程專(zhuān)業(yè)先后開(kāi)設(shè)了多媒體通信、衛(wèi)星通信、數(shù)字電視原理等課程。此外，信息科學(xué)前沿講座的特點(diǎn)是針對(duì)性強(qiáng)，涉及面廣，并具有一定的獨(dú)立性，信息量大，有利于及時(shí)傳授新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種學(xué)科信息的綜合處理與創(chuàng)新能力，對(duì)于提高學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)能力具有很好的效果。
三 強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)
通信工程專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、獨(dú)立工作能力以及創(chuàng)新能力的要求較高，因此在課程結(jié)構(gòu)設(shè)置方面應(yīng)適當(dāng)減少理論課的學(xué)時(shí)比例，增加綜合實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐訓(xùn)練的比例，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。以發(fā)展個(gè)性、因材施教作為教學(xué)實(shí)踐的基本原則，把分類(lèi)培養(yǎng)、啟發(fā)創(chuàng)新作為教學(xué)實(shí)施的關(guān)鍵。
綜合性實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識(shí)或相關(guān)課程知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。開(kāi)設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、數(shù)據(jù)處理能力及查閱中外文資料的能力。
然而，隨著通信技術(shù)的快速發(fā)展，一些通信專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)的
* 本文得到了天津理工大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目的資助（編號(hào)：YB11-34、YB11-06）
設(shè)備昂貴、投資巨大，制約了通信工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。為了合理利用資源，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中可以將一些不能或不便用實(shí)驗(yàn)演示的基本概念、基本方法、理論結(jié)論用計(jì)算機(jī)來(lái)演示。如采用EDA、SPICE、MATLAB等軟件可以實(shí)現(xiàn)電子、通信、信號(hào)等系列課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)。MATLAB語(yǔ)言是一種面向科學(xué)與工程計(jì)算的高級(jí)語(yǔ)言，MATLAB除了在科研領(lǐng)域備受青睞，在高校也被廣泛使用。MATLAB不僅可以作為理論教學(xué)的示范性工具，還可以作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要工具。利用MATLAB仿真技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，能有效彌補(bǔ)某些傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)所帶來(lái)的不便和不足，同時(shí)由于其不受場(chǎng)地環(huán)境和設(shè)備的限制，通信工程專(zhuān)業(yè)的信號(hào)與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、數(shù)字信號(hào)處理等很多課程都可以增加MATLAB的仿真設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
為了加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，我校在本科培養(yǎng)方案中鼓勵(lì)增設(shè)創(chuàng)新與研修類(lèi)課程。該類(lèi)課程由學(xué)生按要求自由選擇，該類(lèi)課程的教師針對(duì)那些對(duì)本課程有濃厚興趣的學(xué)生，結(jié)合課程的教學(xué)內(nèi)容，提出一些項(xiàng)目的設(shè)想，讓學(xué)生可以根據(jù)自身的情況，選擇一定的機(jī)會(huì)來(lái)參加科研活動(dòng)，撰寫(xiě)科技論文，以此來(lái)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)院鼓勵(lì)本專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生參與各種科技立項(xiàng)和大賽等，其中科技立項(xiàng)的項(xiàng)目均來(lái)自老師的科研，并指派相關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)以上一系列的鍛煉，理論和實(shí)踐能力都得到了大幅提升。
四 總結(jié)
根據(jù)質(zhì)量工程中對(duì)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)的要求，為了進(jìn)一步提高本科生教學(xué)質(zhì)量和效果，我們應(yīng)更新教育教學(xué)理念，堅(jiān)持“強(qiáng)化基礎(chǔ)、注重實(shí)踐、突出能力、提高素質(zhì)”的思想，著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，建立分層分類(lèi)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化整合課程內(nèi)容，注重實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，充分滿足“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重素質(zhì)”的教育思想和新世紀(jì)培養(yǎng)人才的要求。
參考文獻(xiàn)
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[3]教育部.教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn).教高〔2007〕1號(hào)
【關(guān)鍵詞】通信工程；信息管理系統(tǒng)；技術(shù)操作
1引言
信息化技術(shù)作為當(dāng)前較為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，有效將其應(yīng)用到通信工程當(dāng)中，可以使通信工程在社會(huì)中體現(xiàn)出最大的價(jià)值。但在實(shí)際通信工程項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)技術(shù)操作的過(guò)程中，依然還存在一些不足，使信息化技術(shù)在通信工程項(xiàng)目中無(wú)法發(fā)揮出最大的作用。因此，對(duì)通信工程項(xiàng)目中信息管理系統(tǒng)的技術(shù)操作進(jìn)行研究具有重要意義，為通信工程項(xiàng)目更好的建設(shè)提供重要幫助。
2信息管理系統(tǒng)在通信工程項(xiàng)目中的應(yīng)用
通信工程項(xiàng)目應(yīng)用信息管理系統(tǒng)時(shí)，主要包括了以下幾個(gè)方面：一是在郵政領(lǐng)域中的應(yīng)用。利用信息管理系統(tǒng)的幫助，極大程度上提高了郵政樞紐的性能，達(dá)到自動(dòng)化、智能化的目的，只需要通過(guò)對(duì)關(guān)鍵信息的搜索，即可快速的獲得相關(guān)信息，提高了工作效率，并減少了人力資源的投入。同時(shí)，還可以利用信息管理系統(tǒng)對(duì)郵政設(shè)施進(jìn)行監(jiān)管，當(dāng)設(shè)施產(chǎn)生故障時(shí)，能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)出來(lái)，并準(zhǔn)確地顯示故障位置與原因，自動(dòng)生產(chǎn)處理的對(duì)策，無(wú)需通過(guò)人員緩慢的查找；二是城市電話中的應(yīng)用。一方面可以快速地進(jìn)行固話辦理，只要將客戶(hù)的身份信息輸入到系統(tǒng)內(nèi)，會(huì)自動(dòng)將客戶(hù)的信息儲(chǔ)存起來(lái)，并生成固話號(hào)碼，增加了業(yè)務(wù)辦理的快捷性。另一方面為固話的維修提供了幫助，客戶(hù)的固話產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，通過(guò)客服電話向通信公司提交問(wèn)題，通信公司根據(jù)客戶(hù)提供的固話號(hào)碼，自動(dòng)向相關(guān)人員派遣任務(wù)，優(yōu)化了維修流程；三是城市移動(dòng)通信中的應(yīng)用。客戶(hù)辦理移動(dòng)通信業(yè)務(wù)時(shí)，可以利用信息管理系統(tǒng)將信息儲(chǔ)存起來(lái)，如客戶(hù)的電話卡出現(xiàn)問(wèn)題，客戶(hù)攜帶辦理身份給到通信公司，直接對(duì)問(wèn)題進(jìn)行處理[1]。
3通信工程項(xiàng)目中信息管理系統(tǒng)技術(shù)操作的不足
3.1管理體制不完善
近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，在通信工程項(xiàng)目的過(guò)程中，逐漸加強(qiáng)了信息管理系統(tǒng)的重視程度，廣泛的對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行了應(yīng)用，為通信工程項(xiàng)目的建設(shè)提供了幫助。但在建設(shè)時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，依然缺乏完善的管理體制，導(dǎo)致信息管理系統(tǒng)沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。即使存在一些管理體制，受到人員、制度等多種因素的影響，也無(wú)法在實(shí)際當(dāng)中有效的實(shí)施。受到體制不完善因素的影響，使信息管理系統(tǒng)技術(shù)操作時(shí)，工作人員不能建立健康的價(jià)值觀，責(zé)任心較低，沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，減緩了建設(shè)速度，延長(zhǎng)了建設(shè)周期。同時(shí)，還未合理地進(jìn)行前期預(yù)算，導(dǎo)致材料選擇、設(shè)備投入當(dāng)中出現(xiàn)很多問(wèn)題，增加了整個(gè)工程的投入成本[2]。
3.2整體管理不健全
利用信息管理系統(tǒng)對(duì)通信工程項(xiàng)目建設(shè)時(shí)，需要確保整個(gè)工程的質(zhì)量，只有這樣才會(huì)為客戶(hù)提供良好的服務(wù)，若管理系統(tǒng)缺乏全面性，將會(huì)對(duì)整個(gè)通信工程帶來(lái)嚴(yán)重影響，使信息化操作與實(shí)際不服，降低了通信工程的作用效果。特別是系統(tǒng)化構(gòu)建時(shí)，缺乏對(duì)質(zhì)量管理統(tǒng)一的理解，導(dǎo)致整體管理不健全，并出現(xiàn)了很多不良問(wèn)題，為通信工程項(xiàng)目中信息管理系統(tǒng)的技術(shù)操作增加了難度。受到這一因素的影響，導(dǎo)致實(shí)際建設(shè)當(dāng)中常常出現(xiàn)以次充好、沒(méi)有按照相關(guān)規(guī)定操作、材料應(yīng)用不合理等問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在，不僅會(huì)降低通信工程信息化建設(shè)的質(zhì)量，而且還為成本控制增加了難度，想要達(dá)到預(yù)期的建設(shè)目標(biāo)，必須要投入更多的成本。
3.3缺乏細(xì)節(jié)管理
通信工程項(xiàng)目中信息管理系統(tǒng)的技術(shù)操作的過(guò)程中，往往由很多細(xì)節(jié)構(gòu)成，只有確保這些細(xì)節(jié)管理合理地進(jìn)行，才會(huì)使整個(gè)通信工程良好的建設(shè)下去。但在實(shí)際當(dāng)中，未對(duì)這一內(nèi)容產(chǎn)生應(yīng)有的重視，過(guò)度的重視技術(shù)操作上的成本控制，將項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)與施工這三個(gè)環(huán)節(jié)的整體作為管理重點(diǎn)，而對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)，沒(méi)有開(kāi)展科學(xué)化的管理，特別是在成本管理中，未制定出科學(xué)的研究報(bào)告，導(dǎo)致整個(gè)通信工程項(xiàng)目建設(shè)中常常漫無(wú)目的的投入，使工程造價(jià)不斷提升，為成本控制增加了難度[3]。
4通信工程項(xiàng)目中信息管理系統(tǒng)技術(shù)操作的改善對(duì)策
4.1構(gòu)建完善的管理體制
為了在通信工程項(xiàng)目中更好地對(duì)信息化管理系統(tǒng)進(jìn)行操作，必須要構(gòu)建完善的管理體制。這一過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)有的管理體制進(jìn)行分析，尋找出其中存在缺陷的內(nèi)容，并通過(guò)科學(xué)的方式將其補(bǔ)全。同時(shí)，還可以對(duì)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的管理體制進(jìn)行借鑒，去其糟粕，取其精華，結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義固有特色，打造出適合我國(guó)應(yīng)用的管理體制。另外，為了使管理體制有效的落實(shí)到實(shí)際當(dāng)中，必須要避免人員、制度等因素管理制度帶來(lái)的影響，所以，要打造出良好的文化與制度氛圍，加強(qiáng)對(duì)管理體制的約束性，確保其在實(shí)際建設(shè)中發(fā)揮出最大的作用[4]。
4.2提升整體管理力度
由于整體管理中存在一些問(wèn)題，一定程度上影響了通信工程項(xiàng)目中信息化管理操作，所以，為了改善這一現(xiàn)象，必須要提升整體管理力度，如合同化的管理方式。在通信工程項(xiàng)目中信息化管理操作時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照合同中的規(guī)定開(kāi)展各項(xiàng)工作，合理地對(duì)投入、質(zhì)量、時(shí)間進(jìn)行控制，避免通過(guò)違規(guī)方式獲取工程的建設(shè)權(quán)。同時(shí)，作為工程的擁有者，通信公司應(yīng)加強(qiáng)對(duì)成本的重視程度，提高審批與控制效果，節(jié)約工程投入，阻止投入失控等現(xiàn)象的出現(xiàn)。這樣加強(qiáng)對(duì)合同管理重視之后，使整體管理得到了有效提升，確保工程有序進(jìn)行[5]。
4.3加強(qiáng)管理監(jiān)督
通信工程項(xiàng)目中信息管理系統(tǒng)操作時(shí)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)起到至關(guān)重要的作用，只要某一個(gè)細(xì)節(jié)未達(dá)到要求，都會(huì)影響到整個(gè)通信工程項(xiàng)目的質(zhì)量。所以，必須要提高對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的重視程度，加強(qiáng)細(xì)節(jié)監(jiān)督力度。一是需要進(jìn)行內(nèi)部監(jiān)督，以現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，建立出監(jiān)督部門(mén)，通過(guò)該部門(mén)對(duì)工程中的每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督；二是外部監(jiān)督，即聘請(qǐng)具有監(jiān)督資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)參與到通信工程項(xiàng)目信息化建設(shè)中，進(jìn)一步提升監(jiān)督的效果。這樣通過(guò)內(nèi)外部相結(jié)合的監(jiān)督方式，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)制定出最佳的解決方案，使整個(gè)工程能夠動(dòng)態(tài)平衡，有序地達(dá)到預(yù)期操作目標(biāo)，從而推動(dòng)整個(gè)工程項(xiàng)目順利進(jìn)行，使信息化管理系統(tǒng)在通信工程中發(fā)揮出最大化的作用。
5總結(jié)
綜上所述，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了信息化技術(shù)的進(jìn)步，使信息化技術(shù)被廣泛的應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，為社會(huì)的發(fā)展提供了重要幫助。在通信工程項(xiàng)目領(lǐng)域進(jìn)行應(yīng)用，將會(huì)提高通信運(yùn)行的質(zhì)量與效率，提升了信息的安全性，為人們提供更加良好的服務(wù)。所以，通信工程項(xiàng)目中信息管理系統(tǒng)技術(shù)操作時(shí)，應(yīng)針對(duì)其中存在的問(wèn)題，采用科學(xué)的方式進(jìn)行處理，確保信息化技術(shù)在通信工程項(xiàng)目中發(fā)揮出最大化的作用。
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【關(guān)鍵詞】傳輸技術(shù)；通信工程；發(fā)展趨勢(shì)
智能手機(jī)的普及，使得人們生活現(xiàn)在離不開(kāi)通信技術(shù)，同時(shí)對(duì)通信技術(shù)要求不斷提升，因此通信技術(shù)根據(jù)用戶(hù)的需要不斷進(jìn)行革新，尤其是通信過(guò)程中的傳輸技術(shù)要不斷更新，其對(duì)通信工程技術(shù)的更新起到關(guān)鍵作用。傳輸技術(shù)是通信工程的基礎(chǔ)和核心，對(duì)整個(gè)通信工程發(fā)展起到重要作用，提高傳輸技術(shù)的性能，對(duì)提升通信工程性能起到支持作用。故研究傳輸技術(shù)具有一定的研究?jī)r(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，符合現(xiàn)代通信工程技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
一、傳輸技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用特點(diǎn)
1.1在通信工程中傳輸設(shè)備的體積小
在科技水平不斷發(fā)展的今天，通信設(shè)備的體積越來(lái)越小，尤其4G手機(jī)的普及應(yīng)用，光纖網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，通信設(shè)備體積不斷在縮小，減少了設(shè)備占有的空間，使得設(shè)備具有便利性和靈活性，更方便多樣的應(yīng)用性。科技水平不斷提高，通信設(shè)備研發(fā)公司的技術(shù)水平不斷提高，其在通信設(shè)備的設(shè)計(jì)，公司運(yùn)營(yíng)手段的提高，使得應(yīng)用成本在不斷降低，其使用性能越來(lái)越高，符合現(xiàn)代人們對(duì)通信設(shè)備的要求，有利于傳輸技術(shù)的提高，促使通信速度越來(lái)越快，符合人們需要。
1.2傳輸設(shè)備功能的多樣性
科技水平不斷進(jìn)步，促進(jìn)了傳輸設(shè)備的更新，傳輸設(shè)備功能越來(lái)越齊全，傳輸設(shè)備功能的多樣性符合現(xiàn)代通信工程發(fā)展的需要。傳統(tǒng)的通信設(shè)備功能單一，比如傳統(tǒng)的交換機(jī)需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)，才能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接，而現(xiàn)在的交換機(jī)都是智能的，不需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)置，其設(shè)備功能齊全，符合現(xiàn)代大眾的需要，傳輸設(shè)備功能的多樣性，促進(jìn)了傳輸技術(shù)的更新，有助于提升通信工程技術(shù)的更新。
1.3傳輸設(shè)備的集成率高
傳輸設(shè)備的體積變小，功能多樣性的發(fā)展，有利于提高傳輸技術(shù)的水平。傳輸設(shè)備的集成率越高越容易對(duì)設(shè)備實(shí)現(xiàn)監(jiān)控管理，技術(shù)人員也更容易通過(guò)高集成率設(shè)備實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸，為數(shù)據(jù)傳輸提供了便攜性和可調(diào)節(jié)性。與此同時(shí)，我們采用接口板卡、傳輸設(shè)備、同步數(shù)字體系三者結(jié)合的方法提升傳輸速度，為通信工程提供了良好的通信環(huán)境。傳輸速度的提高，符合現(xiàn)代人們需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)傳輸設(shè)備提出的新要求，有助于提升通信工程的發(fā)展。
二、傳輸技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用探索
2.1傳輸技術(shù)在無(wú)線傳輸中的應(yīng)用
傳輸技術(shù)有無(wú)線傳輸和有線傳輸兩種，傳統(tǒng)上有線傳輸是主體，但現(xiàn)在通信技術(shù)不斷提升，通信資費(fèi)越來(lái)越低，現(xiàn)在無(wú)線傳輸應(yīng)用領(lǐng)域比較廣泛，在不久將來(lái)會(huì)成為傳輸上的主力方式。無(wú)線傳輸利用電磁波、紅外線、衛(wèi)星等傳輸介質(zhì)進(jìn)行傳輸，其具有傳輸速度快，穩(wěn)定性強(qiáng)等特點(diǎn)。無(wú)線傳輸技術(shù)與監(jiān)控技術(shù)結(jié)合起來(lái)形成無(wú)線監(jiān)控系統(tǒng)，無(wú)線監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)信號(hào)的傳輸和信號(hào)監(jiān)控起到重要作用，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)通信工程的過(guò)程形成有效的監(jiān)督，對(duì)通信工程技術(shù)改進(jìn)提供參考因素。
2.2傳輸技術(shù)在本地主線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的應(yīng)用
主線網(wǎng)絡(luò)是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)過(guò)程中的關(guān)鍵地段，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)今后的通信起到重要作用。主線網(wǎng)絡(luò)一般都需要網(wǎng)絡(luò)速度快、穩(wěn)定性強(qiáng)、擴(kuò)展及維護(hù)方便。在現(xiàn)階段本地主線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，應(yīng)用了同步數(shù)字體系SDH、ASON等先進(jìn)的傳輸技術(shù)，這些先進(jìn)的技術(shù)有助于本地主線網(wǎng)絡(luò)的通信資源利用率的提高。但是本地主線網(wǎng)絡(luò)在完成數(shù)據(jù)傳輸?shù)臅r(shí)候會(huì)存在一些不足，這些不足是由于本地主線網(wǎng)絡(luò)的容量導(dǎo)致的，因此我們要采取多種通信管道的鋪設(shè)方式來(lái)保證通信工程的可靠性和便捷性。主線網(wǎng)絡(luò)在建設(shè)過(guò)程中，需要采用先進(jìn)的傳輸技術(shù)，帶寬要盡量的大，其容量能承擔(dān)最大的負(fù)荷，保障網(wǎng)絡(luò)的正常通信。
2.3傳輸技術(shù)在長(zhǎng)途干線傳輸中的應(yīng)用
傳輸技術(shù)在長(zhǎng)途干線傳輸中起到重要作用，尤其傳輸技術(shù)不斷改善，對(duì)長(zhǎng)途干線傳輸起到保護(hù)作用。同步數(shù)字體系SDH系統(tǒng)屬于早期的長(zhǎng)途干線傳輸網(wǎng)中的系統(tǒng)，通過(guò)SDH技術(shù)可以結(jié)合傳輸設(shè)備與接口板卡，特別是分插技術(shù)，可以非常靈活地實(shí)現(xiàn)整個(gè)局域網(wǎng)的建立。不過(guò)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，長(zhǎng)途干線傳輸中的每個(gè)MSC間距較遠(yuǎn)，對(duì)同步數(shù)字體系產(chǎn)品的要求不斷升級(jí)。
三、傳輸技術(shù)在通信工程中的發(fā)展趨勢(shì)探究
3.1多功能化
傳輸技術(shù)的多功能化發(fā)展是通信工程的發(fā)展趨勢(shì)，每個(gè)通信設(shè)備都具有多功能，設(shè)備的性?xún)r(jià)比更高，體現(xiàn)出通信設(shè)備在傳輸中起到的重要作用，設(shè)備的多功能化，在信號(hào)的傳輸、設(shè)備連接等方面更加可靠，符合現(xiàn)代通信工程發(fā)展趨勢(shì)，也能滿足現(xiàn)代用戶(hù)的需求。科技水平不斷提升，用戶(hù)需要不斷增加，不斷更新通信技術(shù)，提高通信設(shè)備多功能化，是通信工程發(fā)展的趨勢(shì)所需。
3.2ASON技術(shù)與MSTP的結(jié)合
ASON技術(shù)與MSTP的結(jié)合是傳輸技術(shù)在通信工程發(fā)展的必然趨勢(shì)，二者相結(jié)合，有效發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，形成有效互補(bǔ)，有助于現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展。運(yùn)營(yíng)商可以按照自己的意愿合理地分配和使用大型城域網(wǎng)核心層上的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)、語(yǔ)音業(yè)務(wù)以及骨干層上的業(yè)務(wù)。ASON技術(shù)在這一方面有非常大的優(yōu)勢(shì)，但是在匯聚層、接入層方面，ASON技術(shù)則沒(méi)有MSTP技術(shù)優(yōu)勢(shì)大，不過(guò)在兩者結(jié)合之后，通過(guò)借助UNI接口協(xié)議智能化連接，業(yè)務(wù)多元化和智能化管理得以實(shí)現(xiàn)。
3.3ASON逐漸趨于商業(yè)化
ASON技術(shù)是融合了WDM的大容量和SDH技術(shù)的保護(hù)能力，可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交換的智能化，ASON技術(shù)系統(tǒng)的先進(jìn)、可靠的恢復(fù)和保護(hù)功能，能夠自動(dòng)搜索并發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源，為客戶(hù)提供多樣化的需求，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。ASON不僅具有SDH技術(shù)優(yōu)勢(shì)，還具有WDM技術(shù)特點(diǎn)，因此其在未來(lái)通信傳輸技術(shù)的發(fā)展中有很大的發(fā)展?jié)摿涂臻g。
四、結(jié)束語(yǔ)
總之，傳輸技術(shù)是通信工程的基礎(chǔ)，在通信工程應(yīng)用的發(fā)展過(guò)程中起到重要作用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，尤其Internet技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們對(duì)通信技術(shù)的要求越來(lái)越大，不僅要求流量大、速度快，還需要具有價(jià)錢(qián)便宜、穩(wěn)定性高。根據(jù)用戶(hù)的需要，通信工程技術(shù)需要不斷完善與改進(jìn)，而傳輸技術(shù)是通信工程基礎(chǔ)，必須改變傳輸技術(shù)的性能，完善傳輸技術(shù)性能指標(biāo)，提高通信技術(shù)質(zhì)量，完善通信工程的職能。
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關(guān)鍵詞：通信工程；卓越工程師；項(xiàng)目化教學(xué)
中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）17-0123-02
近年來(lái)，國(guó)內(nèi)移動(dòng)通信設(shè)備、接入網(wǎng)設(shè)備、交換設(shè)備和終端等通信及信息系統(tǒng)產(chǎn)品構(gòu)成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈，大型企業(yè)的各類(lèi)MIS漸趨完善，初步實(shí)現(xiàn)MIS廣泛應(yīng)用和基于電子商務(wù)的新型營(yíng)銷(xiāo)模式，促使社會(huì)產(chǎn)生了對(duì)信息與通信工程人才的大量需求，既是通信工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)界針對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)做了不少研究，美國(guó)德萊福斯提出了關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)遷移理論，德國(guó)ITB對(duì)該理論開(kāi)展了深入研究，潘伽羅斯（德國(guó)漢堡理工大學(xué)教授）提出了基于人員、工具、產(chǎn)品、行動(dòng)的工作過(guò)程框架，教學(xué)改革應(yīng)有針對(duì)性，必須有的放矢，以該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的培養(yǎng)要求為支撐，以該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求的實(shí)現(xiàn)矩陣為抓手實(shí)施改革。基于上述理論并將其應(yīng)用到通信工程卓越工程師核心課程項(xiàng)目化教學(xué)改革，筆者希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)核心課程鏈的建設(shè)，使學(xué)生成長(zhǎng)為卓越工程師的過(guò)程遵循“沿著合理學(xué)習(xí)路徑循序漸進(jìn)地提高”的工程能力發(fā)展過(guò)程。
一、通信工程專(zhuān)業(yè)目前存在的問(wèn)題
我校通信工程專(zhuān)業(yè)是湖南省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。在核心課程鏈的五門(mén)課程“數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)”、“移動(dòng)終端開(kāi)發(fā)”、“現(xiàn)代交換網(wǎng)與信令”和“通信線路工程與FTTX”、“移動(dòng)通信與無(wú)線勘測(cè)優(yōu)化”中取得了一定的成績(jī)，如《現(xiàn)代交換網(wǎng)與信令》是首批雙語(yǔ)示范課程，這五門(mén)課程還先后得到相應(yīng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持，先后建成符合實(shí)訓(xùn)要求的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)中心，但也存在著一定的問(wèn)題和差距，表現(xiàn)在：
1.課程體系設(shè)計(jì)尚未完善。現(xiàn)行課程體系已經(jīng)歷了數(shù)次修訂，但和培養(yǎng)一名真實(shí)的通信工程師所需課程體系相比還有一定距離。學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)上述5門(mén)課程后有能力考取公信度較高的工程師證書(shū)、國(guó)家工信部布線工程師證書(shū)、國(guó)際認(rèn)證等，但是比起企業(yè)所需工程師在很多方面貼合度還不高。
2.教師教學(xué)理念有待加強(qiáng)。現(xiàn)有教師在授課過(guò)程中還存在較多的傳統(tǒng)高等本科教育的習(xí)慣，推崇講授知識(shí)，輕視培養(yǎng)學(xué)生能力或不具備能力培養(yǎng)的手段。部分教師有種錯(cuò)覺(jué)，學(xué)生只要通過(guò)背誦或者復(fù)述這些知識(shí)，便自然而然地具備了相應(yīng)工程能力，因而不重視課程講授路徑；而實(shí)際上課程講授路徑比起傳統(tǒng)教學(xué)目的即知識(shí)的傳授更加重要，只有通過(guò)合理講授路徑所掌握的知識(shí)才是有效并具備相應(yīng)工程能力的知識(shí)。
二、項(xiàng)目化教學(xué)改革的具體內(nèi)容
通信工程核心課程的項(xiàng)目化教學(xué)改革之實(shí)施方法涵蓋了專(zhuān)業(yè)調(diào)研、工作任務(wù)分析、專(zhuān)業(yè)課程分析、課程標(biāo)準(zhǔn)大綱編寫(xiě)、項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)教材編寫(xiě)及項(xiàng)目化之具體教學(xué)實(shí)施。做到授課與實(shí)操同步，探索式實(shí)踐與自主學(xué)習(xí)互相結(jié)合；堅(jiān)持這樣一個(gè)原則，工程能力培養(yǎng)常抓不懈，所有教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)以項(xiàng)目化教學(xué)作為指導(dǎo)原則下運(yùn)行，提升學(xué)生工程觀念和實(shí)踐工程能力。
1.調(diào)整專(zhuān)業(yè)核心課程。以“數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)”、“移動(dòng)終端開(kāi)發(fā)”、“現(xiàn)代交換網(wǎng)與信令”和“通信線路工程與FTTX”、“移動(dòng)通信與無(wú)線勘測(cè)優(yōu)化”這五門(mén)課程為主軸進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)改革，具體方法包括：課程體系的創(chuàng)造性整合應(yīng)以工程崗位的任務(wù)為核心，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)形成規(guī)范的設(shè)計(jì)程式，以畢業(yè)生未來(lái)的工程師崗位3～5年規(guī)劃為目標(biāo)，以項(xiàng)目目標(biāo)為基礎(chǔ)，開(kāi)發(fā)工程能力標(biāo)準(zhǔn)；以工程能力為導(dǎo)向，開(kāi)發(fā)出5門(mén)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)手冊(cè)；以某一具體設(shè)計(jì)或施工目標(biāo)為載體，設(shè)計(jì)好5門(mén)主干課程的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)大綱；以技術(shù)發(fā)展為指針，建設(shè)反映新產(chǎn)品、新應(yīng)用的項(xiàng)目化教材。循序漸進(jìn)地發(fā)展學(xué)生工程能力，通過(guò)這5門(mén)核心課程形成有機(jī)鏈接，并以此為抓手建設(shè)工作過(guò)程和任務(wù)驅(qū)動(dòng)型項(xiàng)目化課程，并引領(lǐng)整個(gè)課程體系的優(yōu)化。
2.展開(kāi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，形成項(xiàng)目化教材。通過(guò)實(shí)踐摸索有效地解決以下關(guān)鍵問(wèn)題：通信工程工程師典型崗位完整工作過(guò)程分析；通信工程專(zhuān)業(yè)核心課程講授路徑設(shè)計(jì)；通信工程專(zhuān)業(yè)核心課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。從通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工程流程邏輯和通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的產(chǎn)品建構(gòu)邏輯兩個(gè)維度根據(jù)課程講授路徑形成項(xiàng)目化教材。
3.以調(diào)研結(jié)果確定工程師崗位。大力推行基于行業(yè)內(nèi)各類(lèi)企業(yè)的調(diào)研工作，針對(duì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可能面向的不同的潛在就業(yè)單位，如通信運(yùn)營(yíng)商、機(jī)關(guān)國(guó)企單位、弱電集成公司等，按照銷(xiāo)售、售前、售后工程師、硬件設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)、客戶(hù)服務(wù)工程師等崗位群分別開(kāi)展調(diào)研，并以勝任工程師崗位為目標(biāo)確定培養(yǎng)方向。
4.以典型產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目活動(dòng)，依據(jù)工程師職業(yè)認(rèn)證和技術(shù)發(fā)展開(kāi)發(fā)配套實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。依據(jù)工程師面對(duì)的具體工作，設(shè)置階段性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。以承載工程能力的產(chǎn)品為依托（比如說(shuō)課程中的C&C08程控交換機(jī)和數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)、4G設(shè)計(jì)方案），依據(jù)已規(guī)劃好的課程之體系標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)，把知識(shí)與工程技能通過(guò)精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)路徑相融合。近幾屆學(xué)生的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)已先后進(jìn)行了三次大的修訂，日趨貼合工程師崗位實(shí)踐。
三、現(xiàn)階段取得的教學(xué)改革成效
目前已形成全套教學(xué)文件（培養(yǎng)方案、課程大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃等），帶動(dòng)了全體教師工程設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力的提高，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.教學(xué)培養(yǎng)方案進(jìn)一步完善。通信工程卓越工程項(xiàng)目核心課程項(xiàng)目化教學(xué)改革實(shí)施以來(lái)，制定了培養(yǎng)方案、課程大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)踐教學(xué)體系。在入校的前6學(xué)期夯實(shí)理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，包括但不限于電路、模電、數(shù)電、通信原理、通信電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、各方向課程等基本知識(shí)與技能。第7學(xué)期起學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行進(jìn)一步的校企合作培養(yǎng)。
2.構(gòu)建了與企業(yè)緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式。通信工程專(zhuān)業(yè)本科階段實(shí)行高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)方式，強(qiáng)調(diào)高校與企業(yè)的合作培養(yǎng)（合作企業(yè)包括但不限于深圳華為通信等公司）。前5個(gè)學(xué)期為公共基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)施階段，第2學(xué)期為校企聯(lián)合培養(yǎng)第一步驟，第4學(xué)期為校企聯(lián)合培養(yǎng)第二步驟，第5學(xué)期為校企聯(lián)合培養(yǎng)第三步驟，第6、7學(xué)期為校企合作專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)步驟，第8學(xué)期為校企聯(lián)合培養(yǎng)第四步驟（畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)），該步驟在聯(lián)合培養(yǎng)的定點(diǎn)企業(yè)實(shí)施。
3.充分發(fā)揮省級(jí)電工電子實(shí)踐教學(xué)示范中心的作用，讓學(xué)生從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。利用“湖南省電工電子示范實(shí)驗(yàn)中心”，嘗試進(jìn)行通信小產(chǎn)品研發(fā)和試制，對(duì)學(xué)生課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施企業(yè)化管理和模擬項(xiàng)目運(yùn)作，按PMP要求進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng)立項(xiàng)、論證、初步設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、模塊測(cè)試、單元測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、聯(lián)機(jī)測(cè)試、試運(yùn)行等流程，使學(xué)生所學(xué)所思提早與企業(yè)化管理方式無(wú)縫對(duì)接，杜絕教學(xué)工作兩張皮現(xiàn)象。提倡創(chuàng)新型學(xué)習(xí)和探索式學(xué)習(xí)，增設(shè)工程項(xiàng)目管理類(lèi)課程，及早讓學(xué)生接觸到大型項(xiàng)目的復(fù)雜工程技術(shù)問(wèn)題和企業(yè)中大型工程的項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)。
4.構(gòu)建一套新的人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。這是對(duì)該教學(xué)改革科學(xué)評(píng)價(jià)的前提，這個(gè)評(píng)價(jià)體系的參與者應(yīng)該是多元化的，包括高校、用人單位、學(xué)生及家長(zhǎng)、行業(yè)協(xié)會(huì)。過(guò)去學(xué)校的人才評(píng)價(jià)體系唱獨(dú)角戲而其他三方不參與或者很少參與，造成評(píng)價(jià)結(jié)果自說(shuō)自話、無(wú)人關(guān)注且真實(shí)性不高，四方參與的新型人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系極大地提高了評(píng)價(jià)的客觀性有效性。
四、小結(jié)
正所謂紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，親歷親為方覺(jué)深，讓學(xué)生通過(guò)一種具體的產(chǎn)品技術(shù)平臺(tái)如華為公司全系列產(chǎn)品線及工程實(shí)施規(guī)范，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在做中學(xué)，逐步提升工程實(shí)施能力。還可采用國(guó)外原版英文教材與教師自編講義雙管齊下的方法，以適應(yīng)通信行業(yè)全球一體化及參加國(guó)外認(rèn)證考試的需要。實(shí)例證明，雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)于師生的科研及各方面能力的提高顯著，接受雙語(yǔ)教學(xué)的學(xué)生也積極閱讀外文專(zhuān)業(yè)資料，申報(bào)創(chuàng)新、挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目并成功立項(xiàng)。
五、存在的問(wèn)題和反思
1.師資隊(duì)伍和專(zhuān)業(yè)建設(shè)存在的問(wèn)題。師資隊(duì)伍建設(shè)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，由于通信工程專(zhuān)業(yè)屬熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，社會(huì)需求量巨大，湖南省內(nèi)高校目前還沒(méi)有通信工程博士點(diǎn)，故師資引進(jìn)方面一直發(fā)展較慢。
2.應(yīng)用型工科師資培養(yǎng)不易，成果難以量化。現(xiàn)有職稱(chēng)評(píng)聘體系主要考核指標(biāo)為EI、CSCD科研論文，教師在應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)上傾注的心血在職稱(chēng)評(píng)聘上沒(méi)有順暢的回報(bào)途徑；鉆研工程師教育、工科項(xiàng)目化教學(xué)的心得，在薪酬待遇上、職稱(chēng)評(píng)聘上，只能體現(xiàn)在畢業(yè)生的就業(yè)收入上，而這是難以量化評(píng)分的，畢業(yè)生教師收入倒掛，優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)會(huì)技術(shù)后工作1～2年后收入數(shù)倍超過(guò)教會(huì)他們技術(shù)的老師。
3.需大力建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。有些校外實(shí)習(xí)基地?fù)?dān)心學(xué)生影響生產(chǎn)和擔(dān)心學(xué)生的安全問(wèn)題不愿接受學(xué)生實(shí)習(xí)，一定程度上影響了學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。因此有必要加大實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，本著“互利互惠”的原則和相關(guān)企業(yè)建立合作關(guān)系。同時(shí)要充分發(fā)揮校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的作用，加大對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的投入，使學(xué)生能在校內(nèi)完成必要的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
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