時間：2022-02-21 14:13:14
導語：在人口監測統計工作總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
以下內容由收錄，希望能為大家提供幫助。
上半年，在區委區政府和街道黨工委的正確領導下,在上級統計部門的精心指導及有關部門的密切配合下,統計站全體職工精誠協作,認真貫徹黨的十八屆、省市區統計工作會議精神，按照國家、省市區統計局關于統計改革和建設的工作思路，緊密結合區委區政府的經濟和社會發展目標，實事求是，開拓創新，強化統計服務、統計改革、統計信息化和統計基礎和統計實務工作，全面推進了我街道各項統計工作的順利開展，充分發揮了統計信息、咨詢和監督的整體功能，為XX轄區社會經濟發展作出了積極的貢獻。現將半年來的工作總結如下:
一、 再接再厲，全力以赴做好經濟普查后期工作，獲得了市級表彰。
1-3月，第三次全國經濟普查進入收尾的關鍵階段，在區經普辦的具體指導下，統計站進一步加強查遺補漏、數據核對及備份等工作，全力做到普查對象不重不漏，普查數據更準確，備份整理更完整。
1、是細致核對，繼續嚴格做好單位查漏補缺后續工作。采取一查二核三補的方法，即在查閱前期數據的基礎上，更仔細、全面的對街道范圍內的單位進行再次核對，補充遺漏單位，補齊遺漏數據。同時，對已搬遷、注銷、無法找到的單位做好記錄，并在PDA設備進行底冊核查操作。通過查漏補缺，保證普查數據真實、準確、完整。
2、是及時備份，確保數據安全。街道經普辦對轄區7個普查小區共8臺PDA設備的最新數據進行一次完整的備份和導出，并及時拷貝至區經普辦作數據上傳。同時要求各普查小區妥善保管好PDA設備，進一步提高對數據安全管理的認識，對保存數據的電腦定期進行病毒查殺，確保數據安全保密。
3、是全面回顧，認真分析經濟普查工作中出現的亮點和問題，對數據進行分類整理，以便于以后開展工作。在第三次經濟普查工作中，因工作出色XX街道辦被評為深圳市第三次全國經濟普查先進集體、林XX被評為市先進個人。
二、精心組織、高質量完成統計定期報表、年報工作
統計站以提高統計數據質量為中心，采取四項措施，加強統計工作，強化審核評估，準確、及時地完成了2014年報和定期報表任務，共完成了各專業的年報工作164家，其中限上的工業18家、批發零售13家、服務業24家、建筑業3家、住餐3家、商業小樣本4家、勞資99家，轄區數據質量得到明顯提高。
1、是強化組織實施。為及時、高質量完成2014年報和定報任務，統計站成立統計年報、定期報表工作領導小組，并組織企業召開年報、定期報表工作會議，講解報表制度，為企業答疑解惑。
2、是明確目標責任。制定工作目標責任制，明確各專業各社區統計人員工作目標責任，并具體落實到人。
3、是落實規范標準。認真落實基礎工作規范化建設制度，要求每個專業人員必須嚴格按照規范化建設的標準和要求，嚴把報表質量關。
4、是完善評估機制。進一步完善“企業一套表”的數據質量評估機制，確保各項經濟指標符合時序進度，客觀反映我街道經濟運行情況。其中日曼醫藥、思駿服裝、雙合電氣3家企業因報表報送及時、數據質量高被評為市先進;聞道服飾、國威電子、中聯制藥、時運達、斯比泰5家企業被評為區先進。
三、全面落實統計新任務，積極主動推進了固定資產統計工作
固定資產投資統計進行了重大改革。此次投資改革把投資統計對象由項目統計轉變為法人單位，把投資額計算方法由形象進度轉變為財務支出。改革后的調查范圍由以前有項目的企業擴大到轄區所有“一套表”范圍內法人企業，納入國家“一套表”統計范圍，實行聯網直報。此次固定資產報表改革時間緊、任務重，轄區65家企業需和年報一同報送報表，為確保企業能及時準確上報數據，統計站全體工作人員不畏辛苦，加班加點分片區上門，發放報表制度，一對一對企業統計員進行現場培訓，取得企業統計人員的信任和理解，保證了報表的及時報送，受到了區統計局的表揚。
四、加班加點，任勞任怨開展各項專項調查和統計監測
1、廣東省居民群眾幸福感調查抽到坳下和畔山社區，隨機抽樣各25戶填寫問卷，此次調查時間緊，要求高:必須在規定時間內實地上門、現場填寫、并全程錄音，統計站嚴格按照調查要求，組織統計站全體工作人員，放棄休息時間，連續兩個周末從早到晚在社區上門開展調查，遇到不配合的住戶，耐心做思想工作，取得居民的信任和配合，經過大家的齊心協力，圓滿完成了調查，受到了市、區統計局的表揚。
2、在轄區有序開展了小微企業、規模以下工業、建筑業、限額以下小樣本企業、工業企業技術創新、消費者信心指數、群眾安全感抽樣調查等11項專項調查，因這些專項調查都有很強的時效性、統計站全體工作人員都是利用晚上和周末時間，加班加點逐一上門，對住戶和企業進行調查，共上門245戶，完成調查任務。為上級政府、業務部門及區委區政府提供了真實可信的數據，得到了上級部門的肯定。
2、同時根據上級統計部門的要求，繼續開展了10戶城鎮住戶記賬工作。統計站在認真做好住戶資料收集、業務培訓的基礎上，深入記賬戶家中，做好記賬戶的思想工作，與記賬戶交心、聯心，取得記賬戶對調查工作的理解和配合，使10戶城鎮住戶的每月的記賬工作得以順利開展。
五、分片包干、逐戶上門完成了基本單位名錄庫更新維護工作。
為全面摸清街道統計單位底數，保證基本單位名錄庫的日常管理和維護更新，按照區統計局的要求，經過統計站全體工作人員的共同努力，2015上半年基本單位名錄庫維護如期完成。
我街道此次維護單位共672戶，其中法人新增175戶;法人變更205戶;法人注銷145戶;產業新增21戶;產業變更84戶;產業注銷42戶。加強基本單位名錄庫維護建設是一項專業性強、涉及范圍廣、工作難度大的系統工作，在工作中，統計站一是高度重視，組建了維護工作小組，將基本單位名錄庫維護更新工作擺上了重要的議事議程，做到了抓早抓快、抓細抓實。二是實施分片包干，逐戶上門發表，與單位積極溝通，講解各個指標的填寫要求。三是對名錄庫單位認真核對維護，屬于注銷的單位及時將其在名錄庫中刪除;對新增法人單位，按統計專業進行分類，及時輸入補充。四是對法人變更企業，及時進行更正上報;整個維護工作做到了逐一聯系、逐一輔導更新，確保名錄庫維護更新工作取得明顯成效。為今后四上企業梳理、各類專項調查及數據分析等工作提供了有力的數據參考。
六、積極籌備、多方協調推進全國1%人口抽樣調查前期工作。
20*年是全面貫徹黨的*精神的第一年，我局在縣委、縣政府的正確領導和市統計局的具體指導下，按照“內創和諧、外樹信譽、優質服務”的要求，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的瞄準一個目標（打造*市金三角實力板塊），圍繞兩個中心（創業富民、創新發展），發揮三大優勢（區位、資源、環境），把握四個重點（發展、服務、民生、穩定），實施五項戰略（工業強縣、農業穩縣、三產旺縣、科教興縣、依法治縣）和市統計局制定的各項目標任務，充分發揮統計客觀、公正、全面、準確的優勢，進一步提高統計數據權威，抓好普查調查、統計服務兩大重點，狠抓統計改革、統計建設、統計和諧三個關鍵，為我縣經濟社會實現又好又快發展提供優質高效的統計服務。
（一）著力提高統計數據權威。
一是加強對基本單位名錄庫，專業統計字典庫和抽樣調查樣本框的更新維護管理，新增基本單位63家，規模以上工業5家。二是召開全縣統計工作會議，部署加強和改進統計工作。三是建立完善每月報表數據質量集中點評分析制度，加強對各專業統計中與GDP核算相關指標數據的審核把關，防范系統誤差、指導失誤，再生錯誤和審核缺位。四是努力在經濟運行監測預警中及時、準確的提供數據。五是加強統計調研，規定各專業至少每季度下到基層單位進行數據核實，掌握第一手資料。六是跟蹤大項目，對我縣今年新開工的大項目，派專人現場跟蹤，以便及時準確上報。
（二）認真做好全縣第二次經濟普查的各項準備工作。
一是成立了機構。根據國家、省、市《關于開展第二次全國經濟普查的通知》要求和部署，我縣于20*年5月17日成立了新建縣第二次經濟普查領導小組，并下發了《關于做好全縣第二次全國經濟普查工作的通知》（新府字[20*]22號），領導小組下設辦公室，辦公室設在縣統計局，具體普查工作開展由縣統計局負責實施。二是積極落實經費。縣第二次經濟普查辦公室按照市經濟普查領導小組擴大會議的要求，提交了經濟普查的經費預算，整個普查經費分20*、2009、2010年三年撥付，20*年普查經費正在落實中；三是落實了人員。縣第二次經濟普查辦公室現已抽調了18名前期工作人員，主要負責普查規劃設計、宣傳報道、工作協調和聯絡，普查指導員、普查員將在下半年選撥和培訓。四是辦公條件基本落實。縣第二次經濟普查辦公室設在統計局，辦公室已配備了通迅設備和一臺電腦，交通工具現正在落實。
（三）針對熱點、難點問題，為縣委、縣政府和社會各界提供優質服務。
1、圓滿完成了各項調查任務。一是認真做好全國第二次農業普查資料開發利用。利用農業普查成果，全面掌握我縣農業、農村和農民的基本情況，弄清農業生產、農田水利和農村基礎設施建設、農村勞動力轉移等方面的基本信息，我局準備出資5萬元，組織普查骨干向省、市統計局學習經驗，并結合本地實際，擬編印《新建縣農業經濟通覽》，為我縣研究制定“三農”惠農政策提供翔實依據，為農業生產經營者和社會公眾提供統計信息服務。二是按照上級要求積極開展了城鎮勞動力抽樣調查、工業規模以下和批發零售貿易業、餐飲業限額以下抽樣調查、投入產出調查等調查工作。三是按照新的國家標準，完成了基本單位名錄庫更新維護工作。
2、圍繞縣委縣政府中心工作開展分析調研。一是定期編印《新建統計》、《新建縣情》、《統計年鑒》、《全縣經濟運行季度分析》等內部刊物，為縣黨政領導及時掌握全縣國民經濟運行態勢提供依據。二是深入開展統計調研分析。主要圍繞社會經濟現象，緊扣黨政領導關心的熱點、焦點問題，開展統計調研分析。三是加大課題研究力度，組織并參與完成了5篇經濟普查研究和《統計法》修改征求意見等研究課題。
（四）繼續深化統計改革。
一是調整月底投資統計全面調查起點，建立了3000萬元新開工項目入庫核查制度。二是加強對省外入縣建筑企業、房地產企業的調查，做好建筑業、房地產業增加值核算基礎工作；三是加強能源生產、消費和流入流出統計，做好節能降耗的監測、考核工作。四是增強名錄庫維護的更新和管理，改半年更新為季度更新。五是做好聯網直報工作。
（五）抓好統計四項建設。
著力加強法制建設。認真執行統計監督檢查制度，對19個鄉鎮、38個部門進行督查檢查和回訪，通過監督檢查，立案查處4起，其中罰款1起，通報批評3起，限期整改的單位5個。
夯實基層基礎建設。一是全面實行在地統計制度。二是舉辦鄉、村兩級基層統計人員業務培訓班。就農村經濟統計、工業統計、固定資產投資統計、有關抽樣調查等統計相關基本知識進行了培訓。三是加強對企業、勞工單位的原始記錄，臺帳建設等規范化建設的管理，從源頭上把好統計數據質量關，切實保證數據的合法性、規范性和準確性。四是加強對城農住戶調查樣本點（戶）的檢查指導。五是以統計從業資格監管和統計業務監督檢查為抓手，加強對部門統計的協管。六是按照省、市統計局部署，開展數據質量自查，整改了存在的問題，規范了專業工作。
強化信息化建設。不斷完善統計信息網建設，加快信息更新，利用縣政府網站，做好統計局政府信息公開工作，進一步做好統計內網的擴充工作。
推進機關效能建設。結合“雙創”和“深化機關效能建設，優化經濟發展環境雙月整治”等教育活動的開展，進一步健全和完善機關內部管理制度，加強組織學習，認真查擺問題，提出整改措施，提高辦事效率，堅持每周五學習制度，爭創學習型、創新型、服務型、節約型機關，落實有錯與無為問責辦法，嚴令禁止公務時間上網玩游戲、聊天、炒股。
（六）努力構建統計和諧。
一是完善“季度述職半年考評”管理，實現獎勤罰懶、獎優罰劣、獎能罰庸的激勵機制和竟爭環境。二是增加各專業間的協作，實現數據銜接、趨勢一致，確保集成數據的客觀準確。四是加強工業、投資、貿易統計和GDP核算中相關部門的協調聯動，實現口徑統一，數據銜接，成果共享，從而提升統計工作的整體合力。五是組織開展集體活動，加強同事之間的溝通和交流。六是認真落實治安綜治，平安創建、計劃生育、廉潔從政等責任制度。
二、下半年工作計劃
1、繼續抓好我縣第二次經濟普查工作。一是認真組織好普查指導員、普查員的選用和培訓工作。二是認真做好普查的試點工作，為全面普查積累經驗和進一步開展普查奠定基礎。三是加強宣傳力度，使普查工作家喻戶曉，得到全社會的大力支持。四是按上級普查工作要求，抓好普查登記前的其他各項工作。
2、認真抓好統計執法大檢查。
20*年7月是統計執法大檢查月。我局準備聯合縣人大財經辦在全縣范圍內進行統計執法大檢查，通過檢查查找存在的問題，提出改進措施，進一步規范統計管理。
3、開展對全縣人口變動情況的抽樣調查工作。
重點是按上級要求做好20*年1‰人口變動抽樣調查和下半年城鎮勞動調查工作。
4、協助做好全縣文物普查和土地普查工作。
一、完善科學的管理運行機制，提高教學管理效度。
1、樹立科學的育人觀，提高學生的整體素質。認真落實全省素質教育工作會議的精神，牢固樹立科學的育人觀，遵循育人規律，從學生身心發展的特點出發，重點關注學生良好道德行為和良好學習習慣的培養，抓實知識的積累和儲備，發現和培養學生的個性特長，有目的、有計劃、有重點的培養和發展學生的綜合素質，為學生的終身發展和進入高一級學校學習打下堅實的基礎。
2、抓實常規過程管理，提高精細化管理水平。牢固樹立結果源于過程，細節決定成敗的質量意識，向過程要質量，從細節抓落實。積極落實省教育廳《關于加強師德規范教學行為》的文件精神，完善教學常規，建立教學常規督查制度，加強對教學各個環節的精細化管理，切實提高教師日常教學活動的實效，確保規范辦學與教育教學高質量和諧并進。要重視對學生的過程管理，建立好學生成長檔案，及時記錄學生成長的足跡。
3、建立質量監控機制，提高教學質量。教學質量是立教之本，
要積極創設濃厚的質量氛圍，強化措施，加大力度，使之常抓不懈。學校要建立教學質量獎懲制度，進一步加強日常教學過程質量的管理，充分發揮單元檢測的診斷性功能，組織好期中、期末考試。教研室堅持過程隨機視導抽測制度，抽測范圍涵蓋基礎知識、基本技能、藝術素養、體育素養、信息技術、大語文讀書能力等，加大抽測成績在教學評估中的比重。堅持學生學業考試評價制度，堅持教學質量過程監測認定制度。積極探索考試評價方式的改革，日常測試實行無分數評價，階段考試實行等級加評語的方式，及時反饋教與學的信息。
4、完善視導評估機制，提高辦學水平。根據教育形勢發展的需要，教研室修訂《2011—2011學年度初中教學工作評估方案》，修訂《初中教學質量監測評估方案》，突出對課程實施水平、教學質量、辦學特色、高效課堂、教師教學水平、學生綜合能力的發展評價，及時發現教學中存在的問題，指導學校不斷改進教育教學工作。加強教學過程性隨機視導，加大隨機視導成績在評估中的分值，集中視導每學期進行一次，做到過程性評估與終結性評估相結合，促進學校均衡發展，辦出特色。
二、深化課程改革，提高課程實施水平
5、落實全面的課程觀，促進學生全面發展。嚴格執行國家課程
方案，確保開全課程，開足課時。要切實解決地方課程開設低效，校本課程開設薄弱的現象，重視加強研究性學習、社會實踐、社區服務等實踐類課程的開設。規范學生在校學習時間、規范學生作業設置。堅持規范辦學不動搖，進一步確立符合時代要求的素質教育課程觀。認真落實課程方案，抓實音樂、美術、體育課程的開設。加強校本課程的開發，做到既能與學科聯系，又能適當拓展，從各個方面開發學生的潛能。大力拓展校內外課程資源開發的渠道，開放學校現有資源，為學生的發展服務。
6、構建高效課堂，促進學生自主發展。構建高效課堂是目前提高課程實施水平，深化素質教育的關鍵。教研室作為主導課題，做到面上跟進，點上突破，形成適合不同層次師生需求的教學模式。深入研究我市初中優質課堂“三五x”教學策略，努力促成全縣教師課堂教學觀的重大轉變。切實做到接受學習與自主、合作、探究等自主學習方式的有機結合，引導教師精心研究學生個性特點和不同的發展需求，創設能引導學生主動參與的教學環境，激發學生學習的積極性，促進學生主動地、個性化的學習。要培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流和合作的能力；要培養學生合理安排時間、自主學習的能力和習慣。要培養學生刻苦學習的品質。教師要關注課堂評價的運用與效果，讓課堂真正成為師生和諧發展的場所，成為預設與生成交融的生態課堂。
7、創新評價方式，促進學生多元發展。多一把評價的尺子，就多一批好學生。要重新定位考試評價的功能，日常教學過程中的考試、評價，目的是診斷、檢測，以便于對教學過程進行及時矯正或補救。要大膽嘗試考試內容和考試方式的改革，從單純的書面測試轉變為綜合運用多種考試形式，做到口試、筆試與以問帶試、以查帶試相結合。要增加實驗操作、口頭表達、聽力、閱讀、會話等方面的考查內容，加強與社會實踐和生活經驗的聯系，重視考查學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，真正把考試過程作為學生學習的過程、體驗的過程、檢查自己學習效果的過程和診斷教師教學狀況的過程，完善多元化評價和發展性評價，做到關注學業成績與關注多方面發展潛能相結合，做到過程性評價與終結性評價相結合，做到關注學生成長與關注良好的思想道德形成相結合。 [1]
| | | | | | | |
【返回 欄目列表】
8、重視名校培養，促進學校品牌發展。加強學校特色建設，以學校特色建設促進名校的培植。加強市級教學示范學校建設，選取突破口，加強課改經驗的挖掘、總結、提煉，加大宣傳力度，促使其上水平、上層次、出成果，不斷提升辦學品位，努力爭創省級教學示范學校。建立學科教研基地，培植優勢學科，為名師成長創造條件。優化特長生培養策略，研究特長生成長的規律，為優秀學生的發展奠定基礎。通過名校、名師、名生“三名”工程的實施，加大宣傳力度，充分發揮典型的引領、帶動、輻射作用，不斷提升我縣初中教學教研品位，促進全縣教育教學工作整體優化。
三、注重教師專業發展，提高教學能力
9、加強業務培訓，提升教師專業素質。認真落實“教師學習行動計劃”，落實《業務教干專業發展促進方案》，建立專業教師的業務學習培訓、考核制度。建立分層管理的三級培訓網絡，教研室重點加強對骨干教師、業務教干、學科帶頭人進行培訓，學校負責對全體教師進行培訓，教師個人進行自主研修。學校要加大資金投入，支持鼓勵教師參加各種形式的業務培訓。教師培訓成績按優秀、合格、不合格三個等級記入教師業務檔案，納入對學校的教學評估，作為績效考核、教學能手（新秀）評選的重要條件。
10、培養學科帶頭人，發揮橋梁紐帶作用。學科帶頭人是教學改
革的中堅力量，肩負著引領年輕教師的重要責任。各學校要加強對學科帶頭人隊伍的培養、使用，要關心他們的成長，保證他們每年至少有一次外出學習的機會。教研室要發揮學科教研的引領、服務作用，建立學科帶頭人業務交流制度，多提供業務交流的平臺，相互借鑒，共同提高。
11、培育名師隊伍，提升教學品位。名師是教育的品牌，培育名
師隊伍是提升課程實施水平的重要任務。目前全縣初中在全市有影響的名師數量不多，各學校要慧眼識才，把有抱負、有修養、學識廣的優秀教師推薦出來，宣傳出去，幫助他們總結出好的教學經驗，加強研究，大膽實踐，不斷創新，努力開創我縣教學改革的新篇章。教研室依托學科教研，選人定位，積極扶植，為名師成長創設濃厚的氛圍。
12、抓好校本教研，促進學校均衡發展。校本教研是提升教師整體素質的有效途徑，學校要建立校本教研的有效運行機制，著力解決教師被動參與、針對性和序列性差的問題。各學校要建立起科學完備的青年教師、骨干教師、教學能手培養培訓制度，創造性地開展好校本教研工作，把“自我反思”“同伴互助”“專家引領”落到實處，大力開展行動研究、反思研究、案例研究、校際聯研等活動。特別是要找準制約學校（學科）發展的關鍵因素，有重點的確立主導研究課題，加強校際合作，積極組建研究共同體，促進學校均衡發展。
四、改進教研方式，提高教研效益
13、以專業化教研隊伍建設為抓手，引領學科教學。遵循省教育廳下發的教研規范，加強教研隊伍建設，培養一支專兼職結合、動態式管理的教研隊伍，推動學科教學研究的制度化、專業化、精細化，提高教研工作的針對性、實效性。加強教研中心組建設，細化年級學科教研，整合教研骨干力量，進一步發揮教研中心組在課堂教學、課題研究、教材通研、試題命制、教師培訓中的骨干引領作用，做引領者、實踐者、研究者。
14、重心下移，服務一線教學。教研重心下移，深入學校，貼近教師、學生，重點研究課堂、研究學生、培育課改典型，及時總結課程改革中的經驗，發現教學中存在的問題，通過案例剖析、問題研究、典型引領等方式，提高課程實施的針對性和實效性，促進學生自主、全面的發展。加強課改實驗點學校和學科教研基地建設，落實教研員蹲點包科制度，力爭點上有突破，基地有成果，認真總結、梳理課程改革中遇到的實際問題，針對問題研究改進的策略，以點帶面，推動全縣課程改革的健康發展。
15、以主導課題為依托，深化教學研究。本著“問題即課題，過
程即研究，參與即提高，成長即成果”的思路，依托在教學活動中遇到的影響教學質量提高的問題為研究對象，力爭人人都參與課題研究，在研究中生成智慧，實現教學創新，促進師生共同發展。教研室進一步梳理學校立項課題，根據我縣教研實際，確定部分主導課題，組建研究共同體，深化教學研究，有重點的實效推進。建立課題過程考核制度，及時積累研究資料，總結反思過程得失，確保課題研究不流于形式。
16、以網絡化教研為平臺，加強教學指導。堅持走以信息化帶動
教學現代化的發展思路，進一步加強沂南教研信息網站建設。學科教研員要建立學科教研博客。學校要建立自己的校園網落，要為新一輪的教師網絡培訓創作條件。努力改善教學、辦公條件，實現縣校一體的教學業務檔案管理。指導教師提高獲取網上教學資源、交流處理信息的能力，正確使用多媒體教學手段，大幅度提高教學效益。