時間：2022-11-23 09:08:00
導語：在大學生團員自我評議的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
孫玉鑫
2009年材料與冶金學院團委在校院各級的領導下，全面貫徹黨的十七大精神，以“三個代表”重要思想為指導，積極學習領會中央16號文件精神，在科學發展觀的指導下，強化“以學生為本”的育人理念，以先進文化為導向，注重學生的思想道德和創新意識的培養，扎實有效地推進校園文化的各項建設，為學生的成長成才提供切實有效的指導與服務。結合新時期共青團工作特點，求真務實，加強組織建設，進一步完善團學組織機構功能；積極進行主題團日活動建設，實施優秀團支部評比活動；更加廣泛深入地開展“龍圖騰”傳統文化教育系列活動，以愛國主義教育為重點，深入進行民族精神教育；堅持以班級、團支部為主體的工作模式，組織開展好班風學風建設等日常管理和服務工作；以培養學生創新實踐能力和服務大學生就業創業為重點，注重素質拓展平臺建設，加強課外學術科技活動的開展，突出學院特色；努力推進團學干部能力培養工程建設，以高質量的工作為學校、學院中心工作服務，為學生成長成才服務。
在2009年，學院團委組織的“龍圖騰”傳統文化教育系列活動獲得遼寧省高校校園文化建設優秀成果一等獎；學院團委先后獲得沈陽市2009年暑期社會實踐先進單位、東北大學敬老愛老先進單位、東北大學廉政文化先進組織單位等多項殊榮；學院團委指導的學生會、學生學術科技創新與創業中心分別獲得東北大學五四先進團學組織和東北大學校園科技活動優秀學生組織榮譽稱號。
一、團組織建設創優，夯實基礎，強化內涵，促進各項工作開展
學院團委在積極指導各年級團總支做好團務管理、團員民主評議和推薦優秀團員做黨的發展對象工作基礎之上，認真抓好團組織的建設，不斷夯實基礎，強化內涵建設，發揮團員的榜樣性和示范性作用，促進各項工作順利開展。
1、整合資源，拓展職能，使團學組織機構設置更加科學，工作更加高效
為進一步加大團學組織職能部門整合力度，切實起到團學組織為全體同學服務的作用，學院團委指導學生會對機構設置作出較大調整，學生會部門數量由上屆的15個整合至現今的9個，人員數量由85人調整至56人，其中：合并文藝部、女生部以及民族部，成立新的文藝部；合并素質拓展部和實踐部為素拓與實踐部；同時，根據工作開展需要，在研創部基礎上成立學生學術科技創新與創業中心，主管全院學生科技創新相關工作。根據學生申請，新成立東北大學“漫步云端”配音社，使社團數量由原來的3個（鼎原文學社、幻天動漫社、陽光地帶社團）增加至現在的7個（08年新增3個：全明星英語社團、熱帶舞林社團、東升·就業導航協會），目前正在積極申請學術科技類社團：東北大學節能減排協會。一年來，學院團委加強對學生會、研究生會、學術科技創新與創業中心、7個社團等團學組織的指導，完善自我教育、自我管理、自我服務體系，指導其完成換屆工作，使新一屆團學組織充滿生機活力，思路更加開闊，工作更加高效。
團學組織近年來情況變化對比
年份
團學組織
05-08
（學生會、研究生會、3個社團）
08-09
（學生會、研究生會、學術科技創新與創業中心、7+1個社團）
2、健全各項規章制度，規范工作程序，使團學組織運行機制更趨完善
為加強團學組織內部的自身建設，從而更好的執行各項任務，團委指導各團學組織健全和完善了《辦公室借用制度》、《例會制度》、《辦公室物品管理制度》、《宣傳部工作室使用制度》、《經費預算與報銷制度》、《成員考核與打分制度》等規章制度，使我院團學工作更加制度化、規范化、科學化。
一、深入推進“創先爭優”活動，切實做好團員學生的思想政治教育工作，維護科信學院安全穩定局面1、把共青團“創先爭優”活動與十七屆五中全會精神、第十九次高校黨建會議精神、校一屆九次黨代會精神的貫徹落實緊密結合，與大力實施“十二五”規劃緊密結合，與新時期大學生的時代特點緊密結合，充分發揮校關工委老同志人生閱歷深厚的優勢，以建黨90周年和“五四”運動92周年為契機，深入開展“青年者培養工程”、 “我的團日我做主”活動，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，增進民族自豪感和自信心，增強成才報國的使命感和責任感，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。2、密切關注青年學生思想動態，建設和諧校園。做好分團委、學生會、學生社團網站的建設與管理，繼續實施“短信教育工程”，進一步推廣“輔導員思想教育博客”,做好網上輿情監測、分析、引導工作，充分發揮網絡陣地的宣傳教育作用，營造健康向上的校園網絡文化。3、堅持黨建帶團建，積極爭取學院黨委對共青團工作的支持，堅持團的工作服務學院黨委中心工作，服務學院事業發展大局，努力推進團的建設緊跟黨建工作步伐。深入推進“雙十工程”、“黨建進公寓”、“推優入黨”工作，不斷提高“推優”數量和質量。4、開展以“高雅、蓬勃、開放”為原則的團日活動。舉辦“科技文化節”、“團支部活動節”、“英語文化節”等活動，弘揚科技、文化的主旋律，注重活動的高品位和新創意，活躍大學生的文化生活，提高學生的思想境界。
二、圍繞學院學風建設的主線，開展以“內拓素質、外塑形象”為核心的科技文化競賽活動。1、充分發揮學院專業全、覆蓋寬的特點和優勢，積極聯合學校有關部門，與相關學院共同主辦機械制圖大賽、結構設計大賽、力學創新大賽、英語文化節、電子設計大賽、智能汽車大賽、水利創新大賽、數學建模比賽等。2、積極組織參加校“挑戰杯”學術科技節，通過講座、培訓、媒體宣傳等方式，扎實開展科學知識普及工作，營造良好的科技創新氛圍，廣泛發動我院學生積極參與科技活動；通過科技成果展、獲獎表彰大會、開設科技創新課、學生科研立項資助，培養大學生課外學術科技競賽團隊和骨干，強化科技創新意識，提高創新能力水平。3、配合有關部門定期開展學風督導工作，建立學生上課出勤率、課堂紀律等檢查評比制度，積極參與教師評議活動，實施優秀學生與學習困難學生“一幫一”助學活動，努力在全院形成比學習、比進步、比創造、比貢獻的良好風氣。
三、加強校園文化建設，提升校園文化格調。1、本著“健康、高雅、活躍、自主”的指導思想，發揮校園文化培養人、鍛煉人、塑造人的特殊功能，挖掘內涵，突出校園文化的知識性。開展以“理想信念、社會責任、成才意識”為特色的社會實踐活動。探索和建立社會實踐、青年志愿者活動與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工儉學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的新途徑。繼續與邯山區國稅局聯合開展“納稅志愿者”實踐活動，利用會計學、國際貿易、工商管理等專業學生的專業優勢，開展志愿者服務，進一步做好“納稅志愿者助學金”工作，對科信學院家庭經濟困難學生進行經濟資助。2、積極引導和激勵學生參加創業實踐活動，服務大學生就業工作。著力實施“青春大講堂”、“就業面對面”系列活動，邀請創業成功人士和校友來院講座，宣傳國家推進創業優惠政策，鼓勵大學生到基層、到艱苦行業、到祖國最需要的地方建功立業，舉辦大學生職業生涯設計競賽和創業計劃競賽，建立就業創業見習基地，開展志愿服務西部計劃活動，轉變就業觀念，拓寬就業渠道，創業帶動就業。3、注重擴大外延，突出校園文化的大眾性。鼓勵各團支部級積極開展支部特色文化創建活動，著力打造優良的團支部文化。進一步完善如《商晨》、《國貿我驕傲》、《青春》等支部特色文化專刊，開展《專業論壇》、《恩師講堂》活動。全面開展支部“四色”教育活動，（即“紅色”代表愛國主義教育、集體主義、社會主義教育活動；“綠色”代表感恩教育、誠信教育、文明養成教育、心理健康教育等；“藍色”代表職業生涯教育、專業素養教育和職業道德教育等；“黃色”代表警示教育和預警教育）。力爭做到“班級無盲點、年級有重點、學院顯亮點”，使一批又一批的大學生在各類校園文化中鍛煉成長、走向成熟。
關鍵詞：高校；網絡思想政治教育
信息技術革命給人類的生產生活帶來了翻天覆地的變化，大學生是接受網絡媒體最迅速的群體，也是最容易受到網絡信息傳播的群體，由于大學生價值觀還沒有定型，容易受到網絡信息的誤導。因此如何主動占領網絡思想政治教育陣地，全面加強大學生網絡思想政治教育是擺在高校面前的一個難題。
一、高校網絡思想政治教育存在的問題
（一）高校網絡思想政治教育隊伍素質偏低
當前高校網絡思政隊伍整體素質偏低，嚴重影響了網絡思政教育工作的開展，懂思政的網絡技術不熟練，網絡技術熟練的往往又缺乏思想政治工作理論水平。網絡思政隊伍在理論修養、實踐經驗、網絡技術、教育理念、工作態度等方面都存在著很多問題，學歷結構、年齡結構普遍不合理，特別是師資隊伍的教育水平難以跟上互聯網的迅速發展。
（二）缺乏對大學生的吸引力
在調查訪談中只有30%的學生偶爾瀏覽思政網站，多數學生表示對思政網站的內容不感興趣，互動功能缺乏，難以吸引大學生積極參與。部分學生表示網絡思政對自己的影響幾乎沒有效果，大學生對網絡思政說教式的講道理、知識灌輸缺乏興趣。
（三）對網絡思政教育重視程度不夠
部分高校對網絡思政教育重視不夠，缺乏相應的機構設置，固定的教師隊伍，長期以來主要是宣傳部、學工部、團委等部門分散進行網絡思政，沒有形成合力。網絡思政工作被邊緣化，對大學生沒有產生積極的教育效果。
（四）網絡思政教育平臺建設不足
當前高校網絡思政平臺建設比較滯后，多數高校沒有思政教育的主題網站，部分高校建有專門的思政網絡，但是主要是各類文件，時事政策，大學生不感興趣。在學校的二級欄目中的思政網絡教育也是長期不更新，流于形式。對微信群、微博、QQ群、論壇、貼吧等大學生網絡組織中教育引導力缺乏。
二、加強高校網絡思想政治教育的對策
（一）強化網絡思想政治教育的重要性
高校要進一步強化網絡思想政治教育的重要性，要把網絡思政工作納入思政工作總體規劃，進行頂層設計，在師資隊伍、辦公經費、硬件設備等方面予以重點傾斜。充分認識到民族宗教、人權等西方錯誤網絡思潮對大學生的影響，要把網絡思政工作作為一項戰略工程來做，理清工作思路，創造性地在網絡思政工作做出成效。
（二）高標準建設好網絡思想政治教育網站
首先，建好校園網站。加大投入，加強硬件設備的建設，把校園網作為網絡思想政治教育的重要平臺。根據學生需要，建設服務強、輻射寬、效果好的綜合性校園網站，提供學生學習網絡資料，勤工助學申請、心理困惑答疑、社團活動、專家講座等信息平臺。建立師生之間、學生之間的互動交流平臺，提升對大學生的吸引力和教育效果。其次，建立思想政治教育主題網站。通過形式多樣，圖文并茂，學生真正感興趣的方式進行思想政治教育，在寓教于樂中加強思政教育。
（三）積極開展網絡思想政治教育活動
首先，加強網絡輔導員咨詢活動的開展。通過每天安排網絡輔導員在線解疑答惑，針對大學生實際問題或者熱點難點問題進行引導。通過輕松的聊天、暢談真正到達理論灌輸難以解決的問題。其次，積極開展黨團主題教育活動。通過網絡將黨員、團員、入黨積極分子、班級骨干緊密聯系起來，開展主題團日活動、開辟黨團知識學習、交流互動，定期開展民主評議、批評與自我批評，在輕松的氛圍中不斷加強黨性修養和理論學習。第三，開展心理健康咨詢服務。開辟心理健康知識專欄，普及心理健康調試方法，開展心理測評和心理異常癥狀測評，幫助大學生正確看待心理問題，進行心理調試和解除困惑。開展心理健康問題咨詢服務，針對性地進行個體咨詢和追蹤服務，幫助心理問題學生走出困境。
（四）加強網絡思想政治教育隊伍建設
首先，要建立網絡思政管理機構。成立主管校領導為組長，宣傳部、學工部、團委、教務處、網絡中心等部門負責人組成的領導小組，統一進行網絡思政工作。其次，建設好網絡輔導員隊伍，充分發揮網絡引導、輿情監控、師生交流的作用，要重視朋輩輔導員的培養和使用，發揮朋輩輔導員在互動交流、網絡論壇中的榜樣力量。第三，加強網絡思政隊伍的培訓力度。加強定期培訓，在網絡技術、網頁制作、溝通交流技巧、政策輿論引導方法等方面加強培訓學習和交流。
【參考文獻】
青工作為企業的生力軍，是推動公司可持續發展的重要力量，青年職工是企業的現在，更預示著企業的將來。截至到2012年11月，汾酒集團35歲以下青工的數量已占到企業總人數的1/4，如何帶好團員青年這支隊伍，發揮青年職工的積極作用，是企業共青團工作的主要組成部分。而目前公司青年技術人才匱乏，工人技能水平普遍偏低且不愿留在基層，出現青年技術人才、專業技能人才“斷層”現象，直接影響著企業可持續發展。本文立足于汾酒集團，通過問卷調查、座談會、深入基層調研等方式對公司團員青年的思想動態進行了摸底調查，在深入了解當前公司團員青年的思想狀況同時，發掘研究青工思想動態，有針對性地對企業共青團工作提出了思考和對策。
一、當前青年員工的思想狀況
第一，部分青工思想價值觀問題凸顯。
目前公司青年員工普遍為80、90后，這批人在思想價值觀上凸顯出強調現實需要，自我意識強烈，心理缺乏彈性，責任意識匱乏，適應能力差的特性。具體到工作中，表現在急功近利，希望少付出多得到，講求實惠、看重眼前利益；缺乏合作意識，工作溝通能力差；抗挫力不強，經不起批評。
而其中最突出的問題是基層生產一線青工大多數不愿學技術、不愿吃苦、心態浮躁、不愿留在基層，時刻準備著另擇高枝，很大一部分青年把追逐高收入、當領導視為事業成功的標志，缺乏腳踏實地、兢兢業業的奉獻精神。究其原因：
一是青年對工作崗位全面理解存在偏差，認為一線員工為體力勞動者，素養不高，不能得到認可。在現實中，使得他們在擇偶上有很大的局限性。
二是企業的考核評價體系由重視過程到重視結果的轉變，加重了職工思想觀念務實化的傾向。同時青年職工這種思想變化趨勢，客觀上增加了企業利益調節和分配的難度。
三是凸顯出基層青工上升渠道不暢通，獎勵機制不完善。
第二，普遍思維不夠活躍。由于汾酒集團地處鄉村，受地域限制、工作環境影響，青年員工與外界交流較少，獲取信息和新知識的途徑不多，普遍思維不夠活躍。
第三，一些迫切需要解決的問題直接影響青工幸福指數。
一是單身職工的食宿條件不能保證。在個別訪談中了解到，由于單身宿舍緊張，現在依然有部分對外招聘的研究生在附近村里租房住，冬日供暖與居住環境與企業內相差甚遠。且沒有專門的單身職工食堂，食宿條件較差。
二是特殊的地域性造成的青工婚戀問題。近年來，青年隊伍中增加了有不少來自外地的高素質人才，不熟悉且較為封閉的工作生活環境，婚戀問題成為困擾他們正常工作生活的一大問題。因為婚后子女有無人照顧的問題，很多職工更愿意選擇家庭、雙方父母就近的對象。而在戀愛心理中，出于安全感的需要，很多人更愿意選擇不熟悉的人談戀愛，因此對于本廠子女來說，擇偶面較窄。
三是外地大學生融入問題。多數青年人才通過校園招聘的渠道而來，多為外地，交友圈較封閉，情感生活問題也日益凸顯。歸屬感的缺失，幸福指數較低，是外來高素質人才流失的重要原因。
四是公司青工與其他行業、其他企業的青年人才一樣，面臨著積蓄少、買房、結婚、生子、提升學歷等一系列現實問題，如果這些問題得不到適當的解決，便會使他們產生強烈的落差感和困惑感。
第四，人才隊伍結構不合理。
根據調查，我公司的青年人才結構呈現了一些不合理現象，主要體現在以下幾個方面：
一是青年人才占整個職工隊伍的比例小，約占職工隊伍的6.8%。素質全面、追求卓越的管理人才欠缺，知識領先、各具專長的高級人才欠缺，訓練有素、技術精湛的技術人員稀缺。
二是生產、銷售等主體專業的青年人才基本滿足需求，但宣傳、后勤等輔助專業的青年人才數量偏少。尤其是近年來，營銷市場部門薪酬待遇較高，大批年輕人才對營銷市場部門崗位的選擇直接導致了后勤基層部門的年齡結構斷檔現象，梯隊建設不完善。
三是企業人才建設中還存在著一些結構性矛盾，水平提升不快，人才再生效果偏低。學習氣氛不濃，主動提升知識水平的自覺性不足，知識更新速度跟不上社會進步速度，人才資源缺乏活性；培訓缺乏實效性和針對性，造成了另一種隱性浪費。
第五，基層活力不足，對團工作重視不夠。
目前，公司團委下設的基層團組織中，團干大多為兼任。同時，基層活動經費不足，導致團組織的影響力、凝聚力不明顯，直接影響了基層團組織工作的開展，同時基層團組織缺乏經費，也是造成基層活力不足的原因之一。
二、思考與對策
團員青年是公司最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體，是助推汾酒事業再次輝煌的一支重要力量。在堅持傳統、鞏固優勢的同時，要緊密結合團員青年的特點，圍繞團委提出的“一條主線、兩個創新、三個重點”開展工作，凝聚青年的力量，發揮青年的優勢，為企業多作貢獻。
第一，做好團員青年思想引導工作。
所謂“引導”，不是傳統意義上的“灌輸”和“教導”，而是思想上的開導、生活上的指導、工作上的引導、心理上的疏導。
一是加大青年員工感恩、愛、責任承擔的教育。對于新生代員工來說，尤為重要。開展青年大講堂，在 “母親節”、“父親節”、“感恩節”等有重要意義的節日，進行思想宣傳引導。
二是關注青年團員的生活需求，組織開展文體活動、搭建交友平臺，提高團員青年素質，活躍團員青年生活，增強團組織的吸引力和凝聚力。
三是新入職員工培訓內容豐富化，建議引入拓展訓練課程，增強其團隊意識，促進彼此之間的交流。在員工入職之前，了解公司運營過程，體驗每個工作角色，更有利于適應新環境。通過崗位輪換、部門輪換等多種途徑讓新員工在工作中扮演更復雜的角色，以充分發揮他們的天賦與才能。
四是關注青年員工的心理健康。尤其在社會信息多元化的時代，很多青年員工要面臨工作、家庭、買房壓力、子女教育等各種問題的平衡之中。心理亞健康問題隨之出現，可以通過OA平臺、汾酒青年之家博客進行心理宣傳和輔導。
第二，提升青年員工幸福指數為出發點，營造良好的文化和學習氛圍。
一是建議公司相關部門開通高學歷人才綠色通道，加強對團員青年的人文關懷。切實解決青年員工迫切需解決的問題。提升高學歷人才的優越感。調查顯示，大部分團員青年在社交需要、獲得他人的尊敬以及自我價值的實現等方面還沒有得到很好的滿足。為此，應該加強對團員青年的人文關懷，實行以人為本的人性化管理，在思想、工作和生活上經常給予指導和幫助，發揮朋輩的力量，搭建交友平臺，幫助青年團員健康成長。
二是加強業余文體活動，搭建青年團員活動平臺。活動是共青團組織的生命線，堅持服務團員青年的原則，既要為青年健康成長、成才的根本要求服務，又要為青年的工作、學習、生活、文化娛樂等具體要求服務。通過創新活動載體和創新宣傳陣地，為青年團員創造展現自我才能的平臺，發現他們的優點，挖掘他們的潛力，培養青年人才隊伍，提高青年團員幸福指數。
三是凡是優秀人才，大多富有進取精神，非常看重學習和成長的機會，非常重視企業內部的文化和人文環境。企業要大力開展企業文化建設，再以強大的價值觀凝聚人心的同時，在企業內部營造出良好的文化和學習環境，把人才職業發展前景和專業繼續教育作為吸引和留住人才的一項重要措施，采取選送到高等學校深造、科研機構學習、參加學歷進修等各種方式，為優秀人才提供“充電”的機會，讓各類人才在企業中如魚得水，努力實現企業戰略目標和人才成長軌跡的有機結合。
四是高學歷人才在注重工作環境、待遇的同時，還非常看重工作的本身是否具有挑戰性、是否能夠施展才華帶來成就感，能否發揮個人的創造性，實現自身價值。如果企業所提供的工作與其專業、特長并不相符，或者枯燥乏味，缺乏挑戰性和創造性，優秀人才當然不會熱愛崗位和企業。因此，企業應該不斷的給人才以工作壓力和挑戰，提供各種工作崗位和實際鍛煉的機會，不斷激發其工作熱情，以充滿希望和挑戰的事業發展來留住人才。
第三，完善獎勵機制，疏通上升渠道。
與基本工資、養老金、失業保險等福利待遇相比較，晉升機會、彈性化工作、培訓機會對調動員工的工作積極性，增強企業歸屬感有更強的作用。建立適應市場規律的用人機制，企業必須改革原有的“論資排輩”用人機制，建立起為人盡其才創造條件、為個人發展提供可能、符合市場經濟規律的新型用人機制。在青年員工的用人機制上，應向一線員工傾斜，疏通生產、技術人才的上升渠道，使生產一線有充足的人才儲備。同時，應根據企業發展規劃，明確與之相符的人力資源開發戰略，一方面要廣開用人之路，采取多種形式，主動招賢納士，改變過去在招聘、應用人員上守株待兔的單一和被動做法；另一方面要善于從企業內部發現人才、重用人才，實行競聘上崗，改“相馬”為“賽馬”，給人才以脫穎而出的機會。
第四，優化人才隊伍結構，合理分配人才。
青年員工對自身成長發展的迫切愿望，要求我們為優秀青年人才脫穎而出創造條件。創建學習型組織，提高青年素質，竭誠為青年學習成才提供實踐舞臺，為解決青年實際困難和文化需求提供服務。
一是要建立科學的人才培養機制。以加強人才資源能力建設為核心，強化對各類人才的思想政治、職業道德、業務技能培訓，為其提供外出培訓、內部學習的良好機會，突出學習能力、實踐能力和創新能力的培養，使人人有機會通過個人努力成為人才，形成人才輩出、人盡其才的良好局面。同時，完善導師帶徒制，“導師制”經過其多年實踐，被證明是引導新員工盡快進入職務角色的一個好辦法。
二是要建立科學的人才吸引機制。主要做好對外吸引人才、對內發掘人才兩方面工作。對外要以良好的企業發展前景、廣闊的才華施展平臺、先進的企業理念來筑巢引鳳，吸引企業真正所需人才，達到進一個人、活一盤棋的良好功效。對內要多方面開展人才選拔工作，以工作考察為主，綜合民主評議、思想水平、專業知識等綜合測評，對那些立足本職、吃苦耐勞、成績突出的同志，重點培養，精心栽培。
三是要建立合理公平的人才使用機制。首先要通過對人才所專所長特點的準確定位，建立人才數據庫，對人才的類型、優缺點有清醒的認識，把個人意愿和企業需求有機結合，讓人才運用到真正可以發揮其才能的崗位上去，真正做到才盡其用。同時，要在企業內部切實維護和實現人與人之間的公平，為所有職工提供“人人都成才”的機會，暢通人才交流渠道，整合配置人力資源，最大限度發揮職工的積極性、主動性和創造性。
四是要建立科學的人才評價機制。通過工作考察、個人述職、民主測評等多種形式和手段開展人才評價工作，特別要注意評價的全面性、公正性和一貫性，不能以一次工作失誤而否定以往的工作成績，應當對人才采取包容和幫助的態度，采取正面激勵與善意批評兩種手段促進人才的成長。
五是要建立有效的人才激勵機制。按照“效率優先、兼顧公平”的原則，健全完善以按勞分配為主體，按效、按資、按技術等分配相結合的激勵機制。一方面，要以崗位責任和工作成績為依據，深化分配制度改革，規范工資制度，建立起符合現代企業制度要求的基本工資制度，使工資、獎金分配和工作考核緊密掛鉤，保證真正有所學、有所才、在工作中干出成績的人才在收入上得到體現。另一方面，要在精神層面使人才得到滿足，給予必要的榮譽和精神獎勵，使人才充分感受到在企業的發展壯大中自我價值的體現。
第五，提拔舉薦基層團干，完善團基層組織建設。
團支部是共青團的最基層組織，它與廣大團員青年保持著最密切的聯系。要著力關心基層團干部的培養和使用，做好教育培訓工作，幫助他們提高新形勢下做好青年思想政治工作的能力；要進一步完善激勵機制，對表現突出的團員青年給予表彰或獎勵，進一步調動他們工作的積極性；要提拔舉薦共青團工作中表現突出者，儲備人才力量。
今天的青年員工，比以前擁有更多的發展機會，但同時也面臨著更大的挫折考驗。處在人生發展的關健階段，收入不高，社會保障機制不健全，帶來經濟和生活上的壓力；競爭的激烈使學習、工作的危機感陡增；對企業復雜人際關系困惑，戀愛交友方面的困擾等等這些導致企業青年承受著生存發展的巨大壓力。幫助他們解決好最關心、最現實的生活問題，維護好他們的合法地位和權益，使其各得其所，這是企業青年的需要，也是這個社會的使命。
活動事件：201x年11月26日晚上7：00—9：30
活動地點：E2—207
團支部名稱：車輛1001班團支部 車輛1002班團支部
參加人員：車輛1001·1002班全體同學
活動意義：
初中時候的我，認為母親總是很嘮叨；高中時候的我，認為母親總是很關心；而現在，我認為母親總是很辛勞。”——鄧位明《拿什么報答母愛》“爸爸媽媽，對于您們，我真的不知道該說什么了。這短短的幾頁紙怎能承載我對您們一生的愛和感激？帶著您們的愛上路，女兒相信自己
正值建黨93周年，為了豐富班級同學的校園文化生活，弘揚共青團的優良傳統，展示新一代青年團員的朝氣蓬勃，奮發進取的精神風貌。我們車輛1001和1002班聯合舉辦了一個班級聯歡會。用青春獻歌祖國，用熱情舞動人生。讓同學們們了解到身為當代大學生的我們是國家未來的棟梁。此外開展此活動，給同學們提供一個展示自我的平臺，考驗宿舍成員之間、宿舍與宿舍之間、班級與班級同學之間的協作能力，通過此次活動來增強整個班級的凝聚力，促進兩個班級同學們之間的交流，增進同學之間的情誼。
本次團周日活動的主題是“優秀大學生事跡報告”，圍繞主題我們展開了一系列的講解和討論。現將活動如下：
晚會流程：
（1）一段精彩的街舞表演拉開了本次晚會的序幕！
（2）主持人開始上場并宣布晚會正式開始。
此次比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。我系22個班于4月12號開展了第一輪淘汰賽，最終有11個班晉級，并在4月13號進行了決賽，最終有6個班級晉級；并在4月20號進行半決賽，很榮幸，有3個班進入了總決賽！比賽終于接近了尾聲，13級英教2班獲得了冠軍，12級英教1班獲得亞軍，13級英教7班獲得季軍。
（3）由二班同學帶來歌曲串燒，兩段動感的粵語歌曲贏得現場掌聲雷動。
（4）動感的歌曲結束之后，由校輪滑協會帶來了精彩的輪滑表演。在背景樂的伴奏下，大家完全融入到這場精湛的輪滑之中。
（5）晚會進入小游戲互動環節。同學們熱情高昂的參與了進來。現場歡聲笑語不斷。
在今后的工作中，我將進一步堅持努力學習，不斷更新知識結構，提高為領導服務水平。全面提升自身綜合素質，特別是文字水平，盡力把材料寫實、寫好、寫細，使領導滿意，自己提高。一定要撲下身子抓落實，做到“四個注重”，即注重學習、注重積累、注重鍛煉、注重提高，不斷完善自己、提高自己，為我院的全面發展再上新臺階做出自己應有的貢獻。
（6）一段搞笑的舞蹈掀開了晚會的下半個階段：
結合嘉定區打造30分鐘體育生活圈，在全民健身日期間，組織 12個街鎮的全民健身志愿服務團或指導員，深入村、社區、企事業單位等開展“20xx年全民健身日嘉定區全民健身零距離志愿服務大行動”。通過為基層組織一次活動或展示、提供一次體質測試服務、開展一次培訓或講座、吸納一批團隊隊員等形式，讓全民健身發展成果更加零距離貼近百姓。各街鎮開展活動期間需統一標識為“20xx年全民健身日嘉定區全民健身零距離志愿服務大行動（xx街鎮xx村（社區、單位）”。
（7）1·2班同學K歌大比拼。
（8）由Colser成員帶來街舞Locking show！！！再次引動。
一是基層“婦女之家”發揮主力軍作用。利用廣場舞比賽，組織群眾自編自演相關文藝節目；利用“格言治家”進家庭，開展學生格言誦讀比賽、傳頌格言治家先進等評選活動，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。在“婦女之家”建立張貼活動宣傳畫標語等860多條。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會、文明家風交流會、家訓家規評議會等活動60多場次，吸引群眾踴躍參與、互評互議、共同分享。
（9）晚會進入到第二個游戲互動環節。兩人夾球比賽。
上午九點，各組已就位開始公益勞動，大家“武裝上陣”，不亦樂乎，笤帚、簸箕、垃圾袋等一應俱全。將廢紙、枯葉、等教學樓角落里一些不起眼垃圾很快就被一掃而空。 不到兩小時，校園就被我們清理干凈。
（10）晚會尾聲，大家共同歌唱。
“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛藏在心底里，讓這份愛在心里發酵變醇，然后飄出香氣來——到我有出息的那一天。”——張炎《遙想母親》
活動總結：籌備了一個禮拜多，這場以“青春建功，祝福祖國”為主題的晚會在這個喜慶的氣氛中圓滿落幕。此次的活動形式新穎，內容豐富多彩，貼近校園生活。節目都是由同學們精心創造，準備的結晶。活動豐富了同學們的校園文化生活，進一步拉近了同學之間的距離，增加了同學之間的交流，增強了團支部的凝聚力，也讓同學們在這個周末收獲了快樂。同時也展示了我們當代大學生的青春熱情，蓬勃朝氣。
第一次在張娟老師辦公室開會時就確定了每個班委的工作以及該負責的事項。文藝委員主要有兩項任務，一是每月至少舉行一次班級活動；二是關注校內的各種文藝比賽，并及時將消息通知給班上的同學，讓班上同學可以通過各個平臺展示自己，充實大學生活。班級活動將在這幾天開始，比賽及各種活動的宣傳也在各班委的協助下通知了。
文藝委員的工作在所有的班委中應該算算非常輕松的了，只負責一些文藝活動。比如說團組織生活中的團歌教唱，比如說話劇節目中的配音活動。每次班委會中都有共同團輪的經歷，包括各種活動的流程以及各種活躍氣氛的游戲。
另外一些就算每個班委都有做的--帶寢。負責寢室每個同學的近期狀況，每周三的兩份工作報表。上個星期有負責帶寢室的同學找輔導員談心。
我的述職報告大概就這么多了。
宣傳委員述職報告
不知不覺開學已有兩個月。當班委也有一個多月了。這段時間零零散散地也做了一些事情。具體分為以下幾個方面。
1.運動會宣傳板。宣傳板不僅僅是代表注會二班，更是代表管院放在觀眾席面前的。差不多在一兩個星期前，管院學生會就開會通知了我們。在一個星期里，做了很多準備工作。買各種材料，然后在星期六的上午正式開始著手宣傳板。一個上午的時間把宣傳板大概的東西都弄出來了。后來又修飾了一下宣傳板。星期天參加篩選，很幸運的被比學生會選中。是值得高興的事情，也為我們班以后評優加了分。
2.第二個就算宣傳委員的常規工作了，班級博客和微博的建設。在這一方面，我要學習三班的宣傳委員，他的博客和微博建設的很出色。其實博客是很糾結，一直為密碼的事情糾結。之前單獨開設的微博也不算數，所以浪費了許多時間。因為沒有電腦的確不是很方便發博客和微博，所以我這方面的工作做的不是很及時，但是我可以保證我對這個工作還是很用心的。每次一打開電腦我第一時間會登錄我們班的博客微博。
3.還有一方面就算瑣碎的事情，像開會，帶寢，寫報告之類的。在這段時間我也一直積極的籌劃班級活動，借教室，想節目。也體會到舉辦活動真的是不容易的事情。
以上就是我十月的述職報告
團支書述職報告
上個月是我擔任注會q1132班團支書的第一個月。在上個月，我主要參加的工作和履行的義務如下：
一、出現頻率最高的是參加各種會議，據我的會議記錄來看，自我擔任團支書的那日起至本月末，大約參加的會議在10次以上，其中包括院，系組織的，還有輔導員組織的每周四例會，通過這些會議，使我更加認清自己的職責，也從中學到了一些經驗，希望能完成好自己的工作，并努力的改正著不足。雖然很多會議的內容挖補都未向大家公布過，是因為它們的內容都大同小異。而且，只要是與大家有關的，我都及時向大家宣傳喇叭，如團組織生活。
二、在10月中旬，由團委組織，我在班上收取了團費。46人，共184元，這不僅是我履行的團支書的義務，也是班上每一個團員履行了義務。
三、目前一直在著手的而又很重要的事就是準備11月的團組織生活，通過上次兩個班的大班委會和班會初步決定了大致的方向和步驟，我現在主要做的就是寫策劃書，并協調各部分的順利開展。
以上就是我10月主要做的工作。由于經驗不足，很多地方做的不夠好，還希望大家給以批評和建議，我會盡我所能，更希望大家通過團結合作讓注會q1132班熠熠生輝。
學習委員述職報告
經過一個月，工作進行的還算順利，但也有不足之處，還會繼續努力。
工作內容包括四個方面：班級課堂考勤，收發作業，評教月卡和負責帶寢。對于考勤情況，必修課的出勤率還是挺高的，但是實用英語課偶爾會出現缺勤，遲到的情況。特別是毛概課的出勤情況很不好，常常有同學找出各種借口不去；對于收發作業的情況，整體不錯，同學們認真對待作業，及時完成上交，個別男生不是很積極，需要督促，字跡有些潦草。本人努力及時幫助老師批改作業，讓同學及早拿到作業本反思，訂正；十月進行評教月卡的填寫。由于評議小組沒有選出，就大范圍的調查同學意見看法，填寫評教月卡，內容稍微簡單聯網一點，下個月會及時改正；這個月和216寢室的同學進行交流認識，和他們關系挺好，并及時了解到她們生活學習的動態變化。
工作不是特繁重，但是挖補努力將其完美，做到更好。開始覺得當上班委很榮幸，但當責任臨頭，偶爾想退縮。腦中突然閃出‘服務’，‘責任’四個字，便會鼓足勁頭，盡己所能。這也許就是一個磨練人的過程，在工作中，和別的班委合作交流，更懂得了團結得力量，其中更顯現出我得種種不足，所以不斷得在內心提醒自己，自己，自己應該怎么做！怎么做才是最好！
對于以后得工作，我會堅持將課堂考勤做下去，并適當加大力度，要求作業，會及時督促同學做。一個班，特別是大學里，學風很重要，我會做好帶頭作用，刻苦學習，特別是對于專業課，一定要學好
體育委員述職報告
以下是我擔任注會q1132班得體育委員所進行的一系列工作，具體情況如下：
1、常規工作是帶操。身為班上的體育委員，自然是從最常規的做起－－帶操。每天早上6：30到西區籃球場，同學們是6：40左右去，主要是希望大家不要遲到了，才訂了一系列的規定，其中包含的是人性化的一面，當然，那也算是班規，大家就得遵守。但是大家似乎不大配合，一些具體原因不能怪大家，天氣漸漸的冷了，做操也不愿意把手拿出來，但我們不是小學生，不能怕冷，我自己做操是不會揣手揣腳的。而且現在缺勤擦背、現象也有所好轉，我沒有強求大家什么，是同學們自覺的結果，也謝謝大家對工作的支持，我們班的缺勤率才能變高，只希望大家以班級為重，自覺出操并做操。