時間：2022-07-27 19:41:10
導語：在學校團委辦公室的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。小編為大家準備了學校團委個人工作總結范文參考，希望對大家有幫助。
學校團委個人工作總結范文參考一
20__年，校團委在校委會、校黨支部和上級團委的堅強領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，深入開展了一系列德育教育活動，營造了良好的校園文化氛圍，職業(yè)學校團委工作總結。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、堅持黨系統(tǒng)和團系統(tǒng)理論知識的學習
一年來團委堅持學習黨的前沿理論知識，認真完成學習筆記，提高政治素質(zhì)。同時，團的理論知識學習也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團委人員從報紙，網(wǎng)絡等媒體查找資料，加強學習團的基礎理論知識，緊跟時代主旋律，為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學生做好充分的理論準備。
二、加強團委常規(guī)工作
1、統(tǒng)計在校學生在冊團員數(shù)量，組建各班級團支部。
2、發(fā)展新團員，用嚴格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子。
3、收繳團費。
三、深入開展德育教育
1、12月初校團委按照團市委的統(tǒng)一安排部署，組織我校本校區(qū)千余名學生聽取了中華優(yōu)秀文化講師團解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺，感悟頗豐。團委以此次講座為契機，開創(chuàng)我校德育教育工作新局面。
2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業(yè)學校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針，將中華優(yōu)秀文化講師團走進__校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù)，本著貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，團委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽，學生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。
20__年，在較短的時間內(nèi)，在前任團委扎實工作的基礎上，團委有序開展了各項工作，但是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如團的基層組織還較薄弱、團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強等。在以后的工作當中，我們將不斷地改進工作方法，加強理論學習，本著求真務實的工作態(tài)度，為廣大青年學生服務。20__年團委將重點開展以下幾項工作：
1、切實加強共青團的自身建設，充分發(fā)揮團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團員青年的先鋒模范作用，增強團的我站各類文章，行業(yè)內(nèi)，凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團建，雙建促發(fā)展”的原則，進一步加強團的組織建設、制度建設、增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、積極探索適合我校實際情況的德育教育新模式。
3、以德育教育為主線，營造良好的校園育人環(huán)境。
大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過活動，增強共青團員組織意識，增強學生的愛國主義，集體主義情操，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，大力弘揚社會主旋律。
學校團委個人工作總結范文參考二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)臨近期末，本學期我在校團委的工作也即將接近尾聲，回想兩個月來的工作經(jīng)歷，心中也是感慨萬千。大約兩個月前，自己競選了校團委辦公室委員一職，并且進入了團委，其實一開始在自己的腦中對校團委辦公室并沒有什么明確的概念，甚至是不了解，起初時不知自己應該做些什么、不應該做些什么，但是經(jīng)過兩個月來的工作與學習，自己仿佛進步許多，無論是對辦公室職能的了解還是在其他的工作方面。在這兩個多月的工作中我學到了許多東西，我覺得在團委學到的這些東西會在我今后的生活及工作當中發(fā)揮重要的作用。
一、學會了團結協(xié)作
我通過參與在辦公室的值班及一些活動，我更加深深明白了團隊力量在工作中的重要性。
二、學會關于辦公的新技能
我學會了打印、復印、制作表格等一些基本的辦公操作。雖然在別人眼里，這些都很簡單，但是對我一個高中時很少接觸電腦的人來說就不是那么簡單了，起初是根本摸不著頭腦，不能熟練操作，但是經(jīng)過多次實踐操作，自己對這方面的操作熟練多了，打字也變快了很多。同時，經(jīng)過一些事情，我明白了在工作中更需要多一份嚴謹，多一份責任心，這樣，工作才能更有效率更有質(zhì)量。
三、個人逐漸增強
我發(fā)現(xiàn)自己的溝通與協(xié)調(diào)的能力正在逐漸增強，在辦公室工作總要給一些老師或?qū)W長學姐打電話通知一些事情，那么在這期間，我的溝通能力也在逐漸增強。
四、認識許多的朋友
我在參加的各種活動及平時的工作當中，接觸了許多其他學院的人，自己的人際交際范圍更是擴大了許多。
逐漸發(fā)現(xiàn)，自己干的工作多了，自己的學習時間就相對減少了，一開始兩方面協(xié)調(diào)的不是很好，感覺不是那么適應，但在之后，逐漸適應了就好多了，深深明白，學生干部不光要處理好自己的工作上的事情，還要協(xié)調(diào)好自己的學習，只有這樣才稱得上是合格的學生干部。這學期的工作即將結束，下學期將迎來新的工作，那么我會以更加熱情的態(tài)度去面對接下來的工作，我也會更加努力認真對待并完成各項工作，并在工作與學習中尋找經(jīng)驗與教訓，提高自己的素質(zhì)及能力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的學生干部。
學校團委個人工作總結范文參考三
一年以來，校團委會、學生會圍繞學校工作要點，深入開展了一系列教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、強素質(zhì)，抓好團干隊伍先進性教育。
為了提高團員隊伍的整體素質(zhì)，組建一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團隊。校團委在__級學生中進行了三次的選拔，經(jīng)過各班預選、團委會、學生會內(nèi)競職演說、答辯三輪競職，最后選拔出30名新生團干，保障了團委會、學生會的持續(xù)發(fā)展，促使學校工作的有效街接。同時，在平時工作中堅持每小周一次學習，每大周一次工作經(jīng)驗交流，通過此種方式，促進了新生團干的成長與進步，增強了團干的服務意識、主人翁意識、責任感，培養(yǎng)了團干愛校、愛國、愛集體、愛專業(yè)的精神。
二、突出特色，抓好團委會常規(guī)工作。
新學期以來，不但迅速組織團委會組織部的學生，按轉(zhuǎn)團員關系，整理注冊。而且還配合學校政教處搞好班級常規(guī)工作的考核。平面管理是我校的一大亮點，團委會、學生會保證這一亮點更亮。改變平時定期查的作法，變定期為不定期、抽查與檢查、通報與個別及時整改相結合的作法。這三個月以來，各團干部在學生監(jiān)督崗上比老生做得更好。
團委會、學生會干部成立紀檢部，修訂完善《學生干部考核制度》。堅持每日簽到，每天工作早安排，晚總結，及時張貼公布。不合格團干經(jīng)過教育不改，予以請退 團委會、學生會隊伍。
我校德育工作的基本思想就是：圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促發(fā)展。校團委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動，促進學生養(yǎng)成良好習慣的養(yǎng)成。主要是：國旗下講話，青年志愿者活動到第一看守所開展法制教育活動，組織心理輔導，開展干部培訓工作。配合政教處搞好了內(nèi)務整理比賽、體操考核知榮明恥，興我理工的演講比賽；配合教務處搞好了第二屆技能節(jié)。
三、抓宣傳，營造和諧良好的文化氛圍。
廣播臺的成員經(jīng)過層層招聘師生反饋試用錄用四關，才能正式進入廣播臺。廣播臺增設了實用欄目，開辟詩詞朗誦賞析互動英語等欄目，學生反映很好，并且評選出十佳播音員。文學社工作進行了社員的競選招聘工作，制訂本學期目標。為了調(diào)動輔導教師的工作積極性，還制訂了《輔導教師工作考核方案》，本學期以來，出版報刊三期，從形式到質(zhì)量有很大提高，極大地促進了文學社的工作。
四、創(chuàng)一流，更新工作形式與思路。
在今年的團委工作中，校團委力求從新入手。學生干部競選實行部長談話制度，預選試用制度、引進聘用制度，效果較有成效。在升旗活動上，創(chuàng)新形式與內(nèi)容，每月有主題，主講為學校十佳干部，互動效果較好。
年月日
二、活動組織形式
今年我校暑假社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。
1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學校關于暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。
三、招募隊員流程
1、校級團隊
填寫報名申請表：參加招募的教師、學生填寫申報表，紙質(zhì)稿于月日前報團委辦公室；
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于月日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于月、日下午2點在教室進行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案和分散實踐小分隊相關證明及承諾月日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑假社會實踐小分隊活動須知開展活動。
四、選拔細則
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學生志愿者：
招募對象為我校全日制本專科學生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優(yōu)先；學習成績優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)先。
五、表彰方式
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團委將根據(jù)小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
慶祝老人節(jié)活動方案一一、強化宣傳，提高全社會敬老意識
敬老養(yǎng)老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德。全面構建社會主義和諧社會，必須唱響尊老敬老的主旋律。老人節(jié)期間，各單位要結合慶祝老人節(jié)活動，加強對廣大干部、群眾尤其是青少年的敬老愛老養(yǎng)老助老道德教育，宣傳老年人對社會、對家庭的貢獻和敬老助老的先進典型，提高公眾對老年人在和諧社會建設中重要地位的認識;大力宣傳老齡工作和老齡事業(yè)所取得的巨大成就;宣傳各單位重視做好老齡工作和老有所為的先進典型，提高全社會的敬老意識，增強應對人口老齡化的責任感和緊迫感，形成以尊老愛老為榮，以虐老棄老為恥的道德風尚，促進文明、和諧旅游精品建設。
二、助老服務，努力為老年人排憂解難
老人節(jié)期間，各單位都要廣泛開展形式多樣的助老活動。積極開展結對幫扶、志愿上門、購買服務等多種形式的助老服務活動，要特別關注特困老年人和空巢老年人的生活，切實幫助他們解決實際困難。一是要積極開展走訪慰問活動，給老年人送去黨和政府及社會各界對老年人的關愛之情。二是要積極開展敬老送溫暖社會活動。深入敬老院、老年公寓、空巢老人、獨居老人、孤寡老人家中義務勞動，組織社會各界人士在社區(qū)、敬老院等老年人活動場所廣泛開展義診、義演、健康咨詢、心理咨詢、維權服務等活動，動員社會各界與孤寡、空巢、特困、高齡老人結成幫扶對子，實施長期幫助、及時救助，為老年人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂創(chuàng)造更好的條件，積極為老年人獻愛心、辦實事，促進社會和諧、家庭和諧、代際和諧。
三、加強領導，確保老人節(jié)各項慶祝活動落到實處
各單位要高度重視，從全局出發(fā)，結合本單位實際情況安排活動，制定切實可行的活動方案，撥付必要的活動經(jīng)費，落實相關人員負責，搞好各項慶祝活動。要本著慶祝活動既熱烈豐富，又文明儉樸，宣傳活動聲勢要大，走訪慰問工作要細要實，讓老年人在安全、有序、熱烈、祥和中度過歡樂愉快的老人節(jié)。要及時匯總活動情況和抓好對外宣傳報道。老人節(jié)活動總結和老人節(jié)期間活動情況統(tǒng)計表以及圖片資料請各單位于10月5日前報區(qū)老齡委辦公室。
四、認真組織，確保敬老月活動豐富多彩。
總體思路是：要以三老隊伍為骨干，開展好老年文藝活動、老年體育活動、老年書畫交流活動;以街道辦事處為依托，發(fā)動駐地團體單位、企業(yè)組織、個體業(yè)戶積極開展敬老活動，結合實際，采取多種形式向社區(qū)老年人提供服務;以學校為主體，采取多種方式開展敬老宣傳活動。在全區(qū)范圍內(nèi)唱響尊老敬老主旋律，使各項活動既轟轟烈烈又扎扎實實，掀起活躍老年人生活，扎實有效地開展助老服務活動，熱心為老人排憂解難的熱潮。具體活動開展：1、組織慰問高齡老人(我區(qū)現(xiàn)有90歲老人63人)：區(qū)老齡委領導參加;2、設立宣傳咨詢點：主要宣傳《老年法》、散發(fā)宣傳單，同時，由司法局負責設立法律咨詢點，衛(wèi)生部門開展健康養(yǎng)老保健咨詢及義診活動。3、懸掛標語、橫幅。由老齡委辦牽頭，每個成員單位負責一條橫幅、3條標語張貼在醒目位置(條件允許、不影響市容的地方);4、依托社區(qū)，組織區(qū)老體協(xié)開展小型的文藝體育活動;5、在老人節(jié)期間，宣傳部門在電視上宣傳報道敬老、養(yǎng)老、助老先進事跡或宣傳標語;6、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處也應開展好老人節(jié)慶祝活動。一是要召開座談會，二是利用廣播、展板等宣傳工具大張旗鼓的宣傳敬老模范、敬老先進事跡等。，通過開展豐富多彩地敬老、助老、為老服務活動，努力打造全民敬老的和諧氛圍。
慶祝老人節(jié)活動方案二一、前言：家家有老人，人人都會老。
關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
二、活動主題說明
活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情重陽節(jié)主題聯(lián)誼會
三、形式：中午團圓飯
全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內(nèi)，共9桌
下午圍繞重陽節(jié)為主題展開，以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯(lián)歡的效果。茶花會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的，輕松的)。
⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的：重在參與
節(jié)目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。
三、會場：金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會議廳
在原開會條幅的基礎上，會場懸掛重陽節(jié)條幅：
九九重陽享健康，人間百善孝為先
父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母
四、組織單位：
主辦單位：
重陽節(jié)會議紀要
會議時間：20xx年10月xx日13：3015：00
主持人：
參會人員：
記錄人：
何明月：今天學習會議的主要議題是重陽茶話會方案;
會議討論方案：
題目：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情重陽節(jié)主題聯(lián)誼會
時間： 20xx年10月xx日
中午團圓飯全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內(nèi)，共9桌
下午趣味活動，預計時間90120分鐘
地點：
參與人員：
總策劃：
主持：
事前準備工作：
攝影：
音響師：頒獎禮儀 ：
準備工作：
物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆
謎語準備：
預計經(jīng)費：團圓飯4009=3600元
水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內(nèi)
共計費用控制在4000元以內(nèi)
備注：
此方案為討論后粗稿，如有不妥，再討論后修改。
慶祝老人節(jié)活動方案三為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，響應團縣委《關于在重陽節(jié)期間開展敬老愛老志愿活動的通知》精神，推動志愿者服務活動在我校的持續(xù)開展，我校團委決定組織志愿者在10月16日開展志愿者活動，現(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、指導思想
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學生老吾老以及人之老的道德風尚。
二、活動時間
20xx年10月xx日
三、活動內(nèi)容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人
時間：10月xx日上午8點30分
負責：
參加人員：30名學生志愿者(帶備清潔工具)
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：10月14日下午放學前到各班班長處報名，10月15日課間操后各班班長將名單交學校團委
2、慰問退休教師
時間：10月xx日上午8點30分
負責：
參加人員：6名學生志愿者
慰問物品采購：
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：10月14日下午放學前到各班班長處報名，10月15日課間操后各班班長將名單交學校團委
五、活動要求
1、統(tǒng)一認識，高度重視，精心安排，認真組織，
2、活動過程要注意安全。
為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，增強體質(zhì)，促進團結，學校決定在5月3日開始舉行首屆“夢想杯”學生籃球比賽。為確保本屆籃球比賽正常有序的進行，學校成立首屆“夢想杯”籃球比賽組委會，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、組委會成員:
主任：
委員：
主裁判：
裁判：
計分員：
二、組織實施:
由校團委、體育教師負責，具體工作由校體育組組織安排，學生會干部、校團委宣傳部、廣播部、體育部、紀檢部協(xié)助。
三、報名和抽簽：
各班均須報名參加比賽，每隊人數(shù)為6-10名，班級男生人數(shù)少于15人的班級可以合班組隊。
各班班主任或體育委員須在4月18日前將參賽運動員的名單交到培訓樓2樓團委辦公室。
四、競賽辦法：
1、比賽采用單淘汰形式進行。
2、甲組、乙組分組淘汰。
3、第一輪18支參賽隊晉級8強，第二輪8進4，第三輪4進2，最后決賽決出冠軍。
4、第三輪被淘汰的兩支球隊再戰(zhàn)一場，決出第三名
五、競賽規(guī)則：
1、比賽賽程分為甲組與乙組，同時進行。采用淘汰制,勝方進入下一輪比賽，直至進入四強賽，爭奪一、二、三名。
2、比賽時間為每天下午16：30— 17：10。比賽采用上下半場制，每半場的比賽時間為十五分鐘，中場休息五分鐘。每場比賽每隊半場各有一次暫停機會，每次暫停時間均為30秒，叫暫停需在己方進攻并停球狀態(tài)下。每隊換人次數(shù)不限，在要求換人時需在死球狀下進行。
3、同一場比賽的每隊，所穿球服顏色應有區(qū)別。裁判員、記分記時員須在該場比賽開始前15分鐘到達比賽場地，組織雙方隊長或班主任到記錄臺簽到，超過比賽開始時間3分鐘不簽到的隊，即取消該隊該場的比賽資格，雙方隊員必須提前10分鐘到達比賽場地。遲到10分鐘以上或場上人數(shù)不足5人視為棄權。
4、進攻中有8秒違例，即8秒內(nèi)必須運球過己方半場。隊員不得無故拖延比賽時間，否則視為技術犯規(guī)，交換球權。
5、半場全隊累計7次犯規(guī)后，如再犯規(guī)由對方罰球兩次。個人犯規(guī)累計6次被罰出場。
6、參賽隊員服從裁判判罰，如有不服從裁判判罰者，裁判有權判罰技術犯規(guī)或判罰出場。
7、參賽隊員在比賽中有惡意報復或傷害對方隊員行為的，裁判員有權禁止其繼續(xù)參加比賽。
8、裁判員有隨時停止比賽的權利并有權利在場上出現(xiàn)意外狀況的情況下判決比賽勝負。
9、場下隊員及拉拉隊人員不得惡語中傷侮辱對方球員及裁判，不得以任何形式妨礙比賽正常進行。
10、其它規(guī)則嚴格按照中國籃協(xié)最新制定《籃球競賽規(guī)則》執(zhí)行。
六、獎勵辦法：
1．第一、二、三名
2．精神文明獎一名
3. 最佳教練獎一名
七、開幕式：
擬定于5月3日（星期二）下午4：20舉行開幕式，班主任組織本班運動員穿統(tǒng)一運動服排成一個縱隊，按規(guī)定位置站好。開幕式結束后，給各隊分發(fā)賽程安排表。（賽程安排在5月，若遇天氣等不可抗拒因素，則比賽時間順延，具體調(diào)整時間會廣播通知）
八、注意事項：
1、參賽隊員必須剪短指甲，不能佩戴首飾（如項鏈、胸針、耳環(huán)、手鏈等）。以免危害其他隊員。
2、本班如有賽事，班主任須親臨賽場。
一、報名條件
德智體全面發(fā)展、學業(yè)成績優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，并取得藝術專業(yè)全國(省)業(yè)余考級最高水平證書的學生。
包括以下藝術種類：西洋樂、民樂、聲樂、舞蹈、主持、書畫。
(注：今年不招收鋼琴類特長生)
二、報名辦法
申請者按照如下流程報名：
(一)登陸“西南財經(jīng)大學普通本科招生信息網(wǎng)”使用“網(wǎng)上報名系統(tǒng)”如實填報相關個人信息。
(二)在“網(wǎng)上報名系統(tǒng)”中打印《西南財經(jīng)大學自主招生申請表(藝術特長生組)》按照要求如實填寫，并附上獲獎或考級證書復印件、身份證復印件，按照以下要求返回我校。
請將報名材料裝訂成冊以特快專遞(EMS，請不要以其它方式郵寄)的方式寄至西南財經(jīng)大學校團委，截止日期2010年12月31日(以收件日郵戳為準)。收件地址：四川省市溫江區(qū)柳臺大道555號西南財經(jīng)大學學生活動中心303團委辦公室;郵編：611130;咨詢電話(傳真)：028-87092098/87092751。請在信封顯著位置注明“自主招生申請材料(藝術特長生組)”字樣。申請材料一律不退還。
三、選拔程序
(一)初審
學校將組織相關老師對所有申請材料進行審查，結合學校藝術團建設及各藝術類別的實際需要，確定參加測試考生名單。我校將在學校普通本科招生信息網(wǎng)公布參加測試考生名單。
(二)打印準考證
通過初審的考生可通過《網(wǎng)上報名系統(tǒng)》打印準考證。準考證上要求貼本人照片后，由所在中學在照片處蓋騎縫章。
參加測試時必須帶上此準考證，否則不能參加考試。考試結束后準考證上交學校，存檔備查。
(三)抽簽
時間安排待定，另行通知。
書畫類考生統(tǒng)一考試，不參加抽簽。
(四)測試
藝術專項測試(測試安排見附件)
測試時間：待定(具體時間另行通知)
注意事項：
(1)參加測試時請各位考生帶上準考證(需貼照片，所在中學蓋騎縫章)，身份證原件、獲獎證書等相關資料原件備查。
(2)按收費許可證川價費98號文件，學校向考生收取報名考試費：80元/人。
(五)確定入選資格
學校將根據(jù)測試結果,擬定預選名單，報學校普通本科招生工作領導小組審核批準后，形成自主招生(藝術特長生組)預錄取名單。
學校有權根據(jù)最終測試情況，在不超過總計劃數(shù)的情況下，調(diào)整各項目的招收人數(shù)。
(六)公示
入選我校自主選拔(藝術特長生)錄取資格的考生名單，將在教育部陽光高考信息平臺、學校普通本科招生信息網(wǎng)、所在中學以及相關媒體進行公示。
四、錄取辦法
(一)高考志愿填報要求
獲得我校自主選拔錄取資格的學生須參加2011年全國普通高考，須第一志愿填報我校;
實行平行志愿填報方式的省份，須在平行志愿A位置填報我校;
設置了自主選拔錄取填報批次的省份，按照其省級招辦統(tǒng)一要求執(zhí)行。
(二)錄取條件
入選考生高考總分(含附加分)達到當?shù)乇究埔慌畹头謹?shù)控制線(即重點分數(shù)線)以上，體檢合格，經(jīng)當?shù)厥?直轄市、自治區(qū))招辦審核同意，我校將予以錄取。
(三)專業(yè)確定
1、高考成績高于我校在其當?shù)卣{(diào)檔線的考生，我校可滿足其第一或第二專業(yè)志愿;
2、高考成績達到當?shù)乇究埔慌畹头謹?shù)控制線(即重點分數(shù)線)以上，但低于我校在其當?shù)卣{(diào)檔線的考生，我校根據(jù)其高考志愿，高考成績、學校藝術團建設需要、學校分專業(yè)招生計劃的執(zhí)行情況綜合考慮，盡量滿足其所填報專業(yè)志愿。
五、監(jiān)督機制
(一)申請人應嚴格遵循“誠信”原則如實提供個人各項材料和情況，如實填寫申請表和相關材料。如有弄虛作假，一經(jīng)查實，即取消報考資格。
(二)申請人所在中學應本著高度負責的態(tài)度推薦申請者，如實填寫相關內(nèi)容。所在中學接到入選名單后應在校內(nèi)公示兩周以上。如有弄虛作假，一經(jīng)查實，我校拒絕接收該中學推薦材料三年。
(三)我校將聘請省內(nèi)專業(yè)藝術團體的專家和高校藝術專業(yè)教師組建我校藝術專項測試專家?guī)欤磕隃y試前由學校隨機抽取組成當年測評考核小組。
(四)廣大考生和家長可通過我校普通本科招生信息網(wǎng)和相關新聞媒體對我校自主招生工作進行監(jiān)督。
秘書部個人工作計劃1 作為學生會主要職能部門，我部緊緊圍繞著護理學院團總支的每位輔導員老師，承擔著“上傳下達”的重要責任。為進一步發(fā)展完善院學生會秘書部的工作，將其建設成為一個“務實高效、嚴謹干練”的集體，結合實際，我部為下一學年制定出了以下計劃。
一、迎新工作
1、做好迎新生準備，秘書部將會起好帶頭作用，制作出任務分配名單，對各個部門所要負責的工作進行分配，保證學生會能夠高效、穩(wěn)定運作。
2、做好學生檔案入電腦備份的工作。
3、做好迎新宣傳稿的撰寫，資料的準備。
4、及時整理代班、班級暫時負責人以及班級每名同學的詳細聯(lián)系方式。
5、照例要收集新成立學生會成員的聯(lián)系方式、課表，整理好，以便日后工作安排等。
6、收集各班班委的信息資料以及各班的課表，整理好存檔，方便。
二、納新工作
1、準備好秘書部宣傳材料，安排納新時間、地點及對各部門納新人員的組織。
2、對上交進入秘書部申請的同學進行信息統(tǒng)計，并初步審核，按照班級順序排好。
3、安排好時間及地點對上交的同學進行第一輪面試。
4、對通過面試的同學下達秘書部的基礎工作，并在日常生活中對其的工作效率及工作態(tài)度進行綜合評定，以便下一次面試參考。
三、通知工作
這是秘書部最基本的工作,其中包括學生會內(nèi)部活動、會議的通知和院校領導下達的全院性活動、會議的通知，無論什么活動、會議都要及時通知到位，確認收到，以保證各部成員能準時參與。
四、檔案收集管理
會議記錄及總結：做好班長及學生會干部例會，整理好并存檔。
五、工作總結
為使我院學生會能及時的掌握日常工作的動態(tài)，我部月末、期末、年末都會做出工作總結，對學生會各部組織的活動進行總結，以便之后做出更出色的活動。
秘書部個人工作計劃2
時光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們已經(jīng)不知不覺告別了高中的生活，迎來了大學新的一學期。新學期，新起點，我們踏著前人的腳印繼續(xù)前進。進入校區(qū)團委辦公室已經(jīng)一個多月了，對本部門的工作職責和工作事宜也有了初步的熟悉。現(xiàn)將xx學年上學期的工作計劃做如下安排：
一，部門的內(nèi)部工作。
新的學期的開始，本部門納新順利完成。我們組建了新的內(nèi)部集體，面對我們以前從未做過的工作有了初步的了解。在主任和兩名副主任的帶領下，對部門內(nèi)部工作做以分管安排。一個部門要做好就必須有絕對團結的干部隊伍通過不斷的商議協(xié)調(diào)內(nèi)部工作，讓部門工作順利開展。我們講建設一個分工明確，工作有條理，有效率的精英集體。
二，部門分管任務梳理。
作為團委學生會的協(xié)調(diào)部門，我部工作多以雜亂繁多為主。學期初必須對學院物資財產(chǎn)做以統(tǒng)計備案，對校區(qū)團委學生會各部門檔案做以，對活動室環(huán)境做清理整頓。以便及時有序地配合其他部門或班級開展活動。讓學院物資得到妥善保管及合理有效利用。
三，團委學生會工作細節(jié)制定。
無規(guī)矩不成方圓，制定并完善團委學生會工作細則將作為我部本學期工作重點。其中我部會做好同其他部門的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開展我部工作。新學期我們也會加強團委學生會與班級之間的聯(lián)系制度建設，使班級與團委學生會之間相互了解相會支持，以便更有利地開展各項活動，為全校師生服務。
四，策劃開展聯(lián)系活動。
作為協(xié)調(diào)團委學生會各部的部門，我部有義務使各部門成員之間相互了解相互信任，讓團委學生會集體更加協(xié)調(diào)。計劃以集體運動形式同其他部門協(xié)同開展團委學生會內(nèi)部活動。增加整個團隊的和諧性。
五，部門日常例會。
本學期我部計劃以周為單位進行部門例會開展，不斷協(xié)調(diào)開展部門工作，及時相互了解，增進部門人員工作默契，更好 ___門發(fā)展。使新部員及時融入部門工作，及時有力開展部門工作。
以上是我的工作計劃，作為協(xié)調(diào)部門中的一員，定當配合領導積極地，有效的完成內(nèi)部工作任務。
秘書部個人工作計劃3
時光飛逝，又迎來了一個新的學期，學生會在校團委的領導下，各項工作開展得有聲有色。在這新的學期，我預祝學生會工作將取得更好的發(fā)展，繼續(xù)走在學生組織的前面，為學校師生提供更好的服務。下面我就新學期秘書處工作的展開做一個簡單的介紹：
一、部門工作。
新的學期的開始，秘書處將繼續(xù)發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，以嶄新的面貌和高漲工作熱情將自己的本職工作做好，密切配合其他部門將團委交給的任務完成。并積極協(xié)調(diào)與溝通，努力辦好學生承辦的每一個活動。同時收集整理好學生會各部門的資料以及舉辦活動的心得體會等，爭取在這一屆學生會任期結束前做出一份學生會年鑒。
二、部門建設。
無規(guī)矩不成方圓。我部將繼續(xù)抓好部門的紀律，對新老干事嚴格要求，做到嚴格遵守學生會的規(guī)章制度。另外我部會做好同其他部門的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開展我部工作。新學期我們也會加強與其他部門之間的聯(lián)系制度建設，使各部門之間相互了解相會支持，以便更有利地開展各項活動，為全校師生服務。
三、新干事的培養(yǎng)。
新干事是學生的`新鮮血液，是學生會未來的棟梁。我部在這學期將對新干事進行系統(tǒng)的培養(yǎng)，使其了解我部的工作內(nèi)容、流程，以及學生會其他部門的概況。同時會派一些優(yōu)秀干事到辦公室值班，讓其
與團委老師多溝通接觸，接受團委老師在工作上的指導。另外在部門例會上，也盡量讓新干事有上臺發(fā)言的機會，使其有機會得到鍛煉。
x月2日，xx年。
早晨，x：20。我們在北校門口集合并上車出發(fā)。9:30。我們到達目的地——xx市采桑鎮(zhèn)南景色村立邦希望小學。學校門口已經(jīng)掛上了大學生暑期實踐的標語，我們下了車，踏入那個簡樸的校園，教室里的學生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領著我們?nèi)W校給我們騰出來的宿舍，我們也開心極了，又新鮮又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環(huán)境，接著去和同學們見面，我們互相做了自我介紹，并進行互動游戲，這是與他們的初次接觸。校園里的光榮榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀，我們不禁都暗暗下定決心，一定要用心做好工作，給孩子們更多的快樂，更深的感悟，更廣闊的視野，在他們的成長路上描畫出絢爛的一筆。環(huán)境條件性比其他支教地區(qū)要好，校園深掩在山與樹之間，顯得寧靜又純潔，學校領導對我們支教隊親切問候，并提供了許多生活用具，作為對我們支教工作的大力支持。
x月3日，xx年。
第一天正式上課，各項安排和計劃都開始運轉(zhuǎn)走上軌道，面對這群優(yōu)秀，活潑的孩子，我們非常緊張，感覺壓力很大，但這份責任我們必須承擔起來并且要努力做到最好，做到最后，我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經(jīng)歷之一，也會提高我們自身各方面的能力，豐富經(jīng)驗閱歷和開擴我們的眼界，這更是我開始走入社會，學會做事和待人接物的初體驗，將為我們今后的學習和工作提供更多更豐富的借鑒和經(jīng)驗，我很珍惜，也會很認真的去感受和經(jīng)歷所發(fā)生的一切。
x月5日，xx年。
剛到這里是工作上和生活上的混亂已經(jīng)在我們團結協(xié)作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，輪流做飯，集體出游等等，讓我們感受到成就的喜悅。雖然用水很不方便，來自城市的我們面對從水龍頭到井里提水和簡陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，從一開始的大驚失色到今天也變得見怪不怪淡然相對了，本就做好了吃苦的準備，所以適應的很快。只是這里超密集的蚊蟲讓我們無奈，穿了長褲，可是來時奉行“一切從簡”原則的我們只能穿隊服——短袖，自然免不了被“襲擊”，而且這里的蚊子蒼蠅不但數(shù)量多種類全，還特別猖狂，手心肩膀背都不放過，因此，裝備最簡單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)幫我買了蚊帳送過來，總算沒被它們吃干抹凈。純粹簡單的生活也許很枯燥，可我們不是。每天下午送完孩子們回家，吃完飯是我們集體工作的時間，記錄當天的生活，準備明天的教案，開會討論具體事項和工作漏洞，之后墨漆漆的校園里，我們會打羽毛球，洗衣服，洗頭發(fā)，洗漱，發(fā)微博，寫心情，聊天唱歌，開玩笑玩游戲„真是歡樂無極限。生活中缺東少西也開始慢慢補充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都可以吃新鮮美味的蔬菜。然而和孩子們的相處才是我們最快樂的時情，每次放學送他們回來就開始期待他們快點再來。
關鍵詞：社會實踐，就業(yè)觀，留守兒童
流金歲月，激情夏日。為了響應團省委、校團委以及會計學院團總支關于組織大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，2010年7月帶著一份激動，一份熱情，在學院領導老師的帶領下，我跟隨會計學院暑期“三下鄉(xiāng)”地方經(jīng)濟發(fā)展服務團來到目的地五河縣。在這里，我們開展了社會實踐和相關調(diào)研活動。碩士論文，社會實踐。
一 、“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動過程記錄
（一）、鍛煉學習實踐相結合的能力，培養(yǎng)正確的就業(yè)擇業(yè)觀
7月7日，會計學院暑期“三下鄉(xiāng)”團隊一行乘車到達此次社會實踐活動的第一站——華潤雪花啤酒（五河有限公司）。
本次的暑期社會實踐活動得到五河縣委高度重視，活動期間縣委書記胡啟望親臨現(xiàn)場指導。在縣委辦公室、經(jīng)委以及五河有限公司有關負責人的陪同下，我們參觀考察了五河有限公司的生產(chǎn)線，詳細了解了生產(chǎn)流程，第一次近距離的觀察啤酒的生產(chǎn)全過程，企業(yè)先進的生產(chǎn)設備，精湛嚴謹?shù)纳a(chǎn)技術和工藝給我們留下了深刻的印象。離開生產(chǎn)線，我們來到了企業(yè)的倉儲間，巨大的倉儲空間，整齊的產(chǎn)品擺放以及工作人員的工作熱情和一絲不茍的敬業(yè)精神讓我們每一位參觀的團隊成員嘆服。
隨后，我們來到五河有限公司的辦公樓，與五河縣委領導和該公司負責人進行座談。通過財務部門的負責人的介紹，我們了解到雪花啤酒已晉身“中國500最具價值品牌”前列，品牌價值達377.26億元。培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和鍛煉學習實踐能力是本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重點之一。在座談中，企業(yè)財務部門負責人針對企業(yè)財務部門的相關工作做了簡單介紹，并從企業(yè)用人的角度，強調(diào)在校大學生應樹立良好的精神面貌，培養(yǎng)主動學習的能力、承受壓力的能力和有效的執(zhí)行能力，只有做好這四點才能為畢業(yè)后更好走向工作崗位打下堅實的基礎。我院院長盛明泉和黨總支書記袁世俊分別發(fā)言，要求同學們在走訪過程中仔細觀察，虛心學習，認真思考，將本次活動的所見所感結合到自身的專業(yè)學習中，以實踐促學習，在學習中不斷提高自己的實踐能力。
最后，我們走進企業(yè)的財務部門辦公室進行考察學習，看到工作人員嫻熟的專業(yè)技能和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，讓我們強烈地感受到學好專業(yè)知識重要性。
（二）、“心手相牽 快樂成長”——關愛“留守兒童”
結束在華潤集團的學習考察，我們實踐團隊在五河縣教育局局長和相關人員的陪同下來到五河縣沱湖學校。沱湖學校是一所以漁民子女為主的小學，學生多為“留守兒童”。以“心手相牽 快樂成長”為主題，關愛“留守兒童”也是我們此次社會實踐活動的重點。碩士論文，社會實踐。在沱湖學校，安徽財經(jīng)大學會計學院向沱湖學校學生的捐贈儀式隆重舉行，五河縣教育局局長和沱湖學校校長先后向我們介紹了“留守兒童”的教育問題以及沱湖學校的發(fā)展情況。隨后，我院師生向部分“留守兒童”捐獻了價值3000多元的圖書文具等學習用品，并與活潑可愛的孩子們進行了親切的交流。院長盛明泉代表我院對沱湖學校的孩子們表達了殷切期望，并祝愿孩子們健康成長。
二 、“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動感悟
此次實踐活動雖已結束，但它為我們開啟了生活中的另一扇大門，是它開拓了我們的視野，使我們對自己有了清醒的定位，同時我們認識到了理想與現(xiàn)實的差距。作為一名當代時代的大學生，不能只埋頭于課本專業(yè)知識之中，更多的時候要投身于社會實踐，拓展知識面，使自己全面發(fā)展。我們青年一代要有理想，要堅定自己的方向，把握自己的前途，為了理想而奮斗。“人的一生應當這樣度過：每當回首往事，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”
在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我從中學到很多,可謂感悟頗多：
1、我們在這次社會實踐活動深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”的思想融入到了我們的社會實踐活動中。使我們在實踐中經(jīng)受鍛煉，認識國情，了解社會，增長才干，更加促進我們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、當代大學生應該樹立正確的擇業(yè)觀，注重擇業(yè)心態(tài)建設，不要好高騖遠，要放低姿態(tài)，要腳踏實地，要虛心學習，努力學習專業(yè)知識，在學好本專業(yè)知識的同時要多掌握幾項其他技能，爭取成為一專多能，求真務實的人才。碩士論文，社會實踐。碩士論文，社會實踐。只有成為這種人才才能有用武之地，才會受到用人企業(yè)的歡迎。
3、要了解我們所學專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，為自己將來的就業(yè)打下堅實的基礎。
4、積極培養(yǎng)鍛煉自己學習和實踐相結合的能力。當今社會，只立足于書本知識是不夠的，只有把所學知識和社會實踐緊密結合起來，增強大學生自己的動手能力和實踐能力，才能激發(fā)學習的積極性和主動性，才能為自己提供更廣闊的發(fā)展空間。
5、當代大學生要關愛“留守兒童”，關注“留守兒童”的受教育問題。“留守兒童”是作為伴隨我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展而產(chǎn)生的新的弱勢群體，他們也應該受到我們更多的關愛，“留守兒童”這個群體普遍存在受教育條件差的情況，他們沒有良好的師資條件，我們作為當代大學而生應該多關心他們，盡我們的能力多幫助他們，改善他們的受教育條件。
6、要積極投身青年志愿者活動。在我國的廣大貧困地區(qū)和偏遠山區(qū)，教育條件差，師資力量薄弱的情況普遍存在，我們大學生應該積極參加在貧困地區(qū)和偏遠山區(qū)舉行的“支教”等青年志愿者活動，幫助改善貧困地區(qū)的師資條件。
7、要了解我國國情，認清國情，大學生要積極走出校園，努力接觸社會，深入了解國情，認清國情，只有這樣才能戒驕戒躁，才能激發(fā)我們?yōu)槲覈?jīng)濟社會又好又快發(fā)展而努力奮斗的熱情。碩士論文，社會實踐。
8、在本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中增強了我們大家的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團隊精神，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題：實踐動手能力不夠強，在課堂上學的知識往往不能和實際操作有效的結合起來,有一種紙上談兵的感覺,為此我更加認識到自己下一學期的努力方向：努力學習理論知識并積極進行實踐操作,讓自己的理論知識和動手能力同步發(fā)展,為自己以后的工作奠定了扎實的基礎。碩士論文，社會實踐。
三 、對“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的總結
在本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我們運用所學理論知識，深入實際，深入企業(yè)和學校，用建設性的態(tài)度，了解新的情況，學習新的經(jīng)驗，開闊視野，以小見大，創(chuàng)新認識，增長才干，加深了對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗的把握，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想，培養(yǎng)了我們以人為本，實事求是，與時俱進，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新和科學嚴謹?shù)木瘢憻捔宋覀兎治龊徒鉀Q實際問題的能力。
【參考文獻】
[1]黃昌建.《大學生就業(yè)問題的對策》西南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版),2004,(02)
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[3]葉敬忠，楊照.《關愛留守兒童》社會科學文獻出版社2008年3月31日
[4]《論服務學習對大學生社會實踐的啟示》高教探索,2005年03期
關鍵詞 高校圖書館 閱讀推廣 原則
分類號 G252.1
Abstract University library plays its role in the construction of learning society， and the successful experience is to carry out reading promotion service. Five basic principles should be followed：all-round development of people， university predominance， library’s conscious and active， success and user-centered.
Keywords University library. Reading promotion. Principle.
經(jīng)過全國圖書館界十多年的努力，閱讀推廣逐漸從一種自發(fā)、零星、補充式的圖書館服務發(fā)展為一種自覺、普遍、不可或缺的圖書館服務[1]，成為圖書館的主流服務。越來越多的高校圖書館已經(jīng)認識到閱讀推廣的重要性，正積極進行著實踐性探索，在學習型社會的建設中發(fā)揮著自己的作用，取得了一些成績。但目前，高校圖書館的閱讀推廣活動理論研究相對薄弱，活動實踐基本上是借鑒公共圖書館，沒有結合高校圖書館讀者群的特點，形成具有高校特色的推廣活動，還不能達到應有的效果[2]。因此，對高校圖書館閱讀推廣服務進行理論研究很有必要。
筆者認為高校圖書館閱讀推廣是高校圖書館基于人的全面發(fā)展的需要，依托自身豐富的有序信息資源，整合全校閱讀資源，為喚起經(jīng)典閱讀、普及經(jīng)典閱讀而開展的服務活動。本文所指的經(jīng)典讀物包含人文、社會科學、自然科學等領域的著作。當前，社會媒體對經(jīng)典閱讀、經(jīng)典教育的宣傳，特別是高校對經(jīng)典教育的推動、普及，是高校圖書館成功開展閱讀推廣的重要契機。高校圖書館成功開展閱讀推廣服務一般需要遵循以下五個基本原則。
1 人的全面發(fā)展原則
所謂人的全面發(fā)展是指人的體力和智力的充分、自由、和諧的發(fā)展[3]。人的全面發(fā)展是當代中國發(fā)展問題的最高價值目標。我國已步入小康社會的建設進程中，但人的發(fā)展受社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的制約，在具體的社會實踐中，存在片面追求經(jīng)濟效益而忽視甚至犧牲人的全面發(fā)展的現(xiàn)象，我們應該以人的全面發(fā)展為價值尺度來進行社會的改革發(fā)展。
人的全面發(fā)展也是素質(zhì)教育的最高目標。馬克思指出：教育與生產(chǎn)勞動相結合“不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。”教育不能同現(xiàn)實脫節(jié)，現(xiàn)階段提出的素質(zhì)教育就是基于對現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展狀況的分析及個人自身發(fā)展的各種需要提出來的。
圖書館是促進人的全面發(fā)展的重要陣地，這里的“人”，不僅包括服務對象――讀者，也包括服務主體――館員。圖書館從產(chǎn)生之日起，就擔負著收集、整理、保存人類文化典籍的社會職責，被譽為“人類知識的寶庫”。正是有了這一知識寶庫，人們才能夠縱情飽覽人類豐富的物質(zhì)文明和燦爛的精神文明，才能站在“巨人的肩膀上”進行知識的傳承和創(chuàng)新。反過來，知識的傳承與創(chuàng)新離不開閱讀，知識閱讀是增強文化實力和競爭力的不二法門，文化實力和競爭力是國家富強、民族振興和人民富裕的重要標準。同時，人的全面發(fā)展是圖書館發(fā)展的前提條件，當一個社會產(chǎn)生出巨大的閱讀需求量時，表明人正越來越注重文化修養(yǎng)和自我素質(zhì)的提高，從而推動圖書館事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，彰顯圖書館的職業(yè)價值。高校圖書館開展閱讀推廣服務是人的全面發(fā)展原則的現(xiàn)實關注，圖書館應著眼于提高用戶的信息素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)，積極指導用戶的閱讀行為，正確引導用戶的閱讀傾向，踏實培養(yǎng)用戶正確的閱讀習慣，使閱讀文化活動朝著科學、健康的方向發(fā)展。
2 學校主導原則
就法律地位而言，高校圖書館隸屬所在高校，不具備獨立法人資格，并長期處于學校“教輔”單位系列。高校圖書館開展閱讀推廣服務涉及多方面的因素，需要調(diào)動學校多個部門的資源。學校的主導作用很重要，高校投入的資金和設立的組織能保證圖書館順利高效地開展閱讀推廣工作。另外，高校開展普及化的通識教育，課程內(nèi)容上強化經(jīng)典解讀，這對高校圖書館開展閱讀推廣也起到引領、促進作用。
2.1 開設經(jīng)典研讀課
近年來，我國教育改革的重點之一是開展經(jīng)典教育，在高校普及通識教育，不少高校積極響應。如復旦大學在2005年成立復旦學院專門做通識教育；清華大學在2007年舉辦“全國首屆文化素質(zhì)通識教育核心課程講習班”；中山大學在2009年實施由甘陽學者制定的中大通識教育課程計劃[4]。高校匯集很多學識淵博深受學生喜愛的不同領域的專家學者，他們會引領各個領域閱讀的主流。
國外高校圖書館閱讀推廣服務主要是在學校統(tǒng)籌安排下進行的。韓國江原大學推出畢業(yè)資格讀書認證制度，該制度要求大學生必須完成規(guī)定的閱讀數(shù)量，或參加讀書活動達到規(guī)定的積分點數(shù)，并在讀書認證計算機評價室（Computer-Based Reading Test，簡稱 CBRT）通過評價考試，獲得認證后才能畢業(yè)[5]。 美國學校也非常重視促進學生閱讀能力的提高，很多學校參加政府組織的閱讀推廣項目或自己舉辦閱讀促進活動。美國政府推出的“卓越閱讀方案”是一項國家支持、各學校參與的閱讀項目，該方案一方面著重幫助提高學校教師的閱讀技巧進而帶動教學水平，另一方面重點給學生指定科學的閱讀指導計劃，為其創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。一些美國學校根據(jù)學生的能力和特點，制定相應的“閱讀書目”來督促其培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力[6]。
2.2 成立閱讀促進委員會
在高校圖書館工作委員會下設閱讀促進委員會，統(tǒng)籌安排閱讀指導、推廣和服務活動。閱讀促進委員會的成員以各系部學術修養(yǎng)深厚的專家和圖書館閱讀推廣館員為主，吸收學生參加。閱讀促進委員會定期召開會議，聽取圖書館閱讀推廣負責人的工作報告，討論閱讀推廣服務中重大問題，反映師生意見和要求。這種組織形式能合理利用學校的優(yōu)勢和資源，充分發(fā)揮各相關部門的主觀能動作用，將閱讀教育無縫嵌入教學的整個過程，納入到課程設置和教學評價的體系中來[1]。如在閱讀方法輔導方面，委員會借助相關系部優(yōu)質(zhì)的教學資源，開設閱讀課教程，以及閱讀方法和名著鑒賞講座。在閱讀教育內(nèi)容方面全校范圍內(nèi)作系統(tǒng)化的安排。
從構建常務職能機構入手開展閱讀推廣服務將成為高校圖書館可持續(xù)開展工作的必由之路。如海南職業(yè)技術學院以項目管理方式，建立了以分管副校長、黨委副書記為負責人，以黨委辦公室（宣傳部）為指導單位，以校圖書館、校團委為主辦單位，以二級學院和各學生社團組織為協(xié)辦單位的組織機制。該機制采用了突出學生社團組織為主體，各單位上下交互、縱橫聯(lián)動的團隊合作組織方式，確保始終貫徹活動主題，營造書香校園氛圍，保障了活動的可持續(xù)良性發(fā)展[7]。
3 圖書館自覺積極性原則
2008年，中國圖書館學會正式了《圖書館服務宣言》，鄭重表達了圖書館服務的行業(yè)承諾：圖書館以建設學習型社會為己任，努力促進全民閱讀。圖書館是公民終身學習的沒有圍墻的學校，圖書館資源為全民閱讀提供了最有力的保障。這個職業(yè)理念宣言需要圖書館人自覺積極地履行。自覺積極性原則要求圖書館在充分理解閱讀推廣目的和意義的基礎上，自覺、自愿、主動、積極地開展閱讀推廣服務。自覺積極性原則要求圖書館克服因循守舊的惰性思想，摒棄被動等待讀者上門的服務觀念，鏟除活動來時門庭若市，活動過后門可羅雀的病根，順應高校讀書與治學的規(guī)律，找到適合高校圖書館推廣閱讀的獨特方法，引領閱讀風尚，一如既往地為教學、科研服務。
圖書館自覺積極性強調(diào)的不僅是一種態(tài)度，一種口號，更多的是一種責任擔當，一種有為。這種有為主要體現(xiàn)在日常的閱讀推廣組織結構構建和工作流程上。
3.1 采用矩陣型組織模式，指定專人負責
閱讀是一項日積月累、潛移默化的精神活動，因此閱讀推廣活動不應該是應景、應時的短效性、節(jié)日型、運動型活動，必須探索長效機制、可持續(xù)發(fā)展機制，使閱讀推廣活動成為圖書館的常規(guī)活動[8]，并引導閱讀推廣活動向系統(tǒng)化、精品化方向發(fā)展。最可行的辦法是在校閱讀促進委員會下設圖書館閱讀推廣辦公室，指定專人負責日常運作。閱讀推廣辦公室制定適合本校用戶的閱讀推廣政策和計劃；指定負責人要既熟悉本館館藏信息資源，具有較強的文獻信息檢查能力和信息組織能力，又懂得宣傳策劃、營銷原理，并能深入學校各系部和職能部門同老師就閱讀推廣事宜充分對話、協(xié)商規(guī)劃。
指定負責人和傳統(tǒng)圖書館職能部門主任擁有共同的權力安排工作。指定負責人受館長領導，擁有的責任比權力更大。這種雙頭負責的矩陣型組織模式（如圖1）優(yōu)點是既能按專業(yè)技術能力分組提高館員專業(yè)領域的知識，保持他們的技能優(yōu)勢，又能打破專業(yè)壁壘依焦點任務集合，減少傳統(tǒng)職能部門之間的障礙，有效地集成資源；同時館員之間既能吸取經(jīng)驗教訓又能共享專業(yè)知識。
圖1 矩陣型組織模式
3.2 引進現(xiàn)代項目管理理念 建立閱讀推廣制度
閱讀推廣活動具有組織性、計劃性，活動進展取決于有限的時間和人力、物力資源，符合項目管理特性。項目管理的本質(zhì)是充分規(guī)劃而后行動。項目從起點到終點經(jīng)過四個有順序的階段：開始、計劃、行動、完成。這四個過程構成一完整生命周期。高校圖書館閱讀推廣活動也可以劃分出一個完整的生命周期，生命周期與教學周期一致，以教學周年為一周期，以后周而復始、循環(huán)往復。每一期目標和業(yè)績應該在上一個生命周期上有所提升和提高。
開始階段，做好活動前期的調(diào)研工作。采取問卷形式和館藏借閱數(shù)據(jù)分析形式，對用戶閱讀行為進行調(diào)查分析。聯(lián)系校教務部門，對本學期不同專業(yè)開設課程的內(nèi)容和時間以及授課教師進行歸檔分析。聯(lián)系校宣傳、學生工作等部門，對本學期學校計劃開展的文化活動進行歸檔分析，并與學校相關職能部門和教學系部以及學生志愿者組織就協(xié)作開展閱讀推廣相關事宜達成初步意向。
計劃階段，明確目標，確定主題，為完成目標圍繞主題在前期調(diào)研的基礎上制定詳細的行動計劃，并得到主管部門和圖書館相關工作人員認可。高校圖書館閱讀推廣的總目標是提高用戶的信息素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)。行動計劃圍繞“用戶經(jīng)典閱讀”“促進用戶閱讀經(jīng)典”而展開。如在全校范圍內(nèi)，計劃開設信息素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)方面的公選課，并有一定學分要求。活動式閱讀推廣服務計劃具體到活動開展時間、活動前期的宣傳報道和活動協(xié)作部門及活動的場次；計劃招募多少大學生為閱讀推廣志愿者，并規(guī)定他們的權利義務；進行新媒體的閱讀推廣，能提供什么樣的硬件系統(tǒng)，利用哪些相關的閱讀軟件，等等。
行動階段，圖書館配置和協(xié)調(diào)人力等其他資源完成工作。圖書館將任務分解到組、落實到人，按計劃開展工作，做好每項任務進展情況的歸檔工作。閱讀推廣負責人做好監(jiān)督控制、溝通協(xié)調(diào)工作。校園內(nèi)開展閱讀推廣活動要把握一個度，即活動的開展既不驚擾圖書館的常客，又能吸引潛在讀者走進圖書館、使用圖書館，使閱讀推廣活動成為校園文化的一個有機的組成部分。
完成階段，收集讀者評價數(shù)據(jù)或者調(diào)用館藏數(shù)據(jù)進行對比分析，檢查完成力度，總結成敗得失，提出必要的改正方案。對有創(chuàng)意、效果好的活動分析優(yōu)化，努力打造成品牌活動；對差強人意的活動進行完善甚至取消，總結經(jīng)驗教訓，做好總結報告，備案保存，為下一學年的閱讀推廣工作提供理論和實踐依據(jù)。
4 成功原則
成功原則是構筑閱讀推廣活動長效機制和可持續(xù)發(fā)展機制的重要基石。基于成功原則，應制定閱讀推廣服務標準，閱讀推廣服務標準的制定應在服務開始就已經(jīng)定義好。基于主觀的隨意性和客觀的多樣性，不同的館有不同的看法和認定標準。高校圖書館閱讀推廣服務標準的制定不能偏離其辦館的基本目標。撇開學校辦學層次和辦學方向的不同，高校圖書館閱讀推廣服務應著眼于提高用戶的信息素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)；輔助專業(yè)內(nèi)經(jīng)典閱讀，培養(yǎng)專業(yè)外經(jīng)典閱讀，只有專業(yè)內(nèi)閱讀出效率，專業(yè)外閱讀才有時間。
閱讀推廣服務成功的界定不只是完成了預先要做的事，同時還要能接受結果對勞動投入必要性的檢驗。因此，日常工作中必須收集數(shù)據(jù)、時時測評，在推廣效率及其重要性方面提出切實可行的要求，提高閱讀推廣項目的成功率[9]。如參加活動后的到館率、借閱率是否提高，或閱讀興趣、用戶滿意度是否提高。如果有數(shù)據(jù)表明這些指標提高了，就是好的活動，否則就需要改進[9]。
閱讀推廣活動成功與否與哪些因素有關呢？王姝[10]等認為，重慶大學圖書館品牌化活動是閱讀推廣取得成功的關鍵因素。活動品牌化既能保證活動的連續(xù)性傳承，又能在用戶中形成固定的影響力，也有利于后期成果的保存和后續(xù)活動的開展。姚顯霞[11]認為閱讀推廣活動的效果與讀者認可度、圖書館重視程度、館藏以及其他因素，如圖書館內(nèi)外合作程度，整體服務水平，閱讀環(huán)境的凈化與美化有重要關系。
5 以用戶為中心原則
以用戶為中心原則是圖書館實現(xiàn)人的全面發(fā)展原則的行動準則，是圖書館很好地體現(xiàn)其服務職能的重要標桿。以用戶為中心原則要求圖書館閱讀推廣服務做好推廣的內(nèi)容有針對性、服務方式靈活多樣、重視用戶評價工作三方面的工作。
5.1 推廣內(nèi)容具針對性
圖書館在分析用戶的閱讀規(guī)律、傾向和特征的基礎上，結合學校學科、專業(yè)的具體設置以及辦館目標，及時補充紙質(zhì)館藏，整理、收集數(shù)字資源來合法建設虛擬館藏，構建一個有特色的、豐富的館藏系統(tǒng)。同時，開發(fā)易見易用的虛擬館藏的訪問平臺，向用戶提供多種媒介形式的閱讀體驗；并大力借助第三方平臺，推出基于全媒體的多終端服務。
5.2 推廣形式靈活多樣
推廣形式是圖書館豐富的藏與用戶便捷的用之間的橋梁。根據(jù)《大學生閱讀暨高校圖書館閱讀推廣問卷調(diào)查報告（2010）》，高校圖書館閱讀推廣活動的主要方式有14種：讀書征文比賽、圖書推介、名家講座、圖書捐贈、讀書有獎知識競賽、圖書漂流、精品圖書展覽、經(jīng)典視頻展播、讀書箴言征集、名著影視欣賞、館徽設計征集、名著名篇朗誦、品茗書香思辯賽、評選優(yōu)秀讀者[11]。網(wǎng)絡技術的發(fā)展為閱讀推廣開辟了嶄新的推廣渠道，如圖書館網(wǎng)站、社會網(wǎng)絡網(wǎng)站、QQ群、微博、微信等媒體形式。這種應用新媒體進行的閱讀推廣能加強圖書館與用戶之間的互動，將成為高校圖書館進行閱讀推廣的重要形式。
“用戶在哪兒，服務就在哪兒”需要圖書館提供實實在在、方便快捷的服務。傳統(tǒng)閱讀服務可以“化整為零”：專題書目推薦進駐各系部教學區(qū)和學生生活區(qū)；在學生宿舍、學生食堂和校園內(nèi)的文化景點設閱覽架；必要時推出送書上門服務。新型服務模式快速跟進，運用閱讀2.0 模式進行閱讀推廣。
5.3 重視用戶評價工作
對于閱讀推廣的效果評估，大部分圖書館的做法是僅以自己舉辦活動場次、參與人次等指標來衡量，以自己付出多少勞動及表面上參與者人數(shù)的多寡作為評價方法很不科學。前文成功原則中已談到閱讀推廣活動的成功不只是完成了預先要做的事，還要能接受結果對勞動投入必要性的檢驗，即重視用戶評價工作。用戶的評價是檢驗圖書館服務水平的重要標準。用戶滿意度是反映用戶是否滿意及其程度如何的一項重要的可測控的指數(shù)。
用戶評價研究的最原始方法是選取部分用戶進行調(diào)查研究訪談，然后根據(jù)用戶反饋的信息來改進工作。目前圖書館界成熟的做法是利用LibQUIL+項目模型組織用戶調(diào)查，進行用戶評價研究。該模型是按類細分出一些可控制、可測量的問題，對于每一個問題，要求用戶從可接受的最低服務水平、實際感知的服務水平和期望的服務水平三個角度予以評判打分，三個指標進行對比分析，得出圖書館總體的服務質(zhì)量水平。通過這種定量分析的方式，圖書館可以了解服務質(zhì)量的現(xiàn)狀，又能分析掌握用戶的潛在需求，便于圖書館積極改進服務工作，對用戶的不滿意甚至抱怨予以重視和警惕，盡快采取措施加以改進。
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