時(shí)間：2022-11-19 15:31:19
導(dǎo)語(yǔ)：在勵(lì)志發(fā)言稿的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
下午好。前邊我們經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的復(fù)習(xí)，高三復(fù)課已進(jìn)入白熱化，剛好我們經(jīng)過(guò)了縣一模考試，自己的成績(jī)已經(jīng)揭曉，哪么，同學(xué)們，你們有沒(méi)有從名次和成績(jī)中看出什么問(wèn)題，對(duì)后邊又是怎樣籌劃的，對(duì)比其它同學(xué)的成績(jī)，你又有什么想法。我想今天結(jié)合成績(jī)講四句話。
第一句，高三這一年，你將無(wú)所不能
很明顯，我這里要說(shuō)的是自信，要相信自。不是誰(shuí)天生下來(lái)就是王候?qū)⑾啵沂值刈鹬夭⑿蕾p著這些王候?qū)⑾鄠儯驗(yàn)槲覉?jiān)信，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我常會(huì)聽到有些同學(xué)說(shuō)，火箭班重點(diǎn)班的學(xué)生都是學(xué)習(xí)機(jī)器，不會(huì)交往，只知道學(xué)習(xí)等等。我聽了一笑了之，我想說(shuō)你這是一種變相的嫉妒，自身的一種懦弱，因?yàn)槟闩履阃瑯拥呐α耍猿贿^(guò)別人，或者你跟本就是潛意識(shí)的對(duì)自己的一種否定。學(xué)習(xí)其實(shí)是很簡(jiǎn)單的事，任何人都可能做到的，只是你沒(méi)有投入去做而已。
在這一年中，任何變化都可能發(fā)生。我曾帶過(guò)的一個(gè)班，這個(gè)班有四個(gè)女生，性格活潑，開朗，好玩，高一高二簡(jiǎn)直是瘋至極點(diǎn)，班上號(hào)稱女金鋼，成績(jī)?nèi)前嗌纤奈迨笥?普通班)，當(dāng)然有時(shí)是二十名左右，進(jìn)步時(shí)問(wèn)她，她說(shuō)我抄的。上學(xué)請(qǐng)假上網(wǎng)吧，過(guò)生日，談戀愛，打架等等。其中一女生的父母為了監(jiān)視其上學(xué)，她前邊走，父母后邊騎車遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟上，還要一天換一身衣服，怕女兒回頭發(fā)現(xiàn)。從老師到學(xué)生都認(rèn)為這個(gè)四個(gè)學(xué)生基本上努力成為合格高中生了。但高考完后也是這么一個(gè)類似的動(dòng)員會(huì)，也是進(jìn)入高三的哪個(gè)氛圍，她們幾個(gè)好象變了一個(gè)人，最后成了啥情況呢，每天基本上十二點(diǎn)前沒(méi)睡過(guò)，父母對(duì)孩子變成了心疼，他父母與我交流時(shí)說(shuō)‘我看把娃學(xué)的苦的，考不考大學(xué)都無(wú)所謂了’， 咱先姑且不論這學(xué)生方法的錯(cuò)對(duì)，單就其精神就可使人感動(dòng)。當(dāng)然結(jié)果可想而知，四個(gè)同學(xué)中兩個(gè)報(bào)的文，兩個(gè)報(bào)的理，全部上一本。
你們現(xiàn)在知道為什么這次考試會(huì)出現(xiàn)你過(guò)去都瞧不起的學(xué)生而一舉逼近你甚至超過(guò)你，是因?yàn)樗{猛醒后，自以為快的你就可以忽略。
我想，如果高二完就高考，對(duì)火箭班學(xué)生最有利，從知識(shí)的角度來(lái)說(shuō)，高考的高度基本一定，這一年火箭班的學(xué)生在等你們呀，誰(shuí)知道在這一年中有多少個(gè)睡獅突然醒來(lái)而超越。當(dāng)然我希望驚醒的越多越好，因?yàn)槲蚁嘈派址▌t，因?yàn)橛辛死牵庞辛搜虻乃俣龋覀儾庞辛诉M(jìn)步。
在高三這一年里，我常給學(xué)生說(shuō)的一句話就是兩個(gè)意想不到，如果你努力了，你的成績(jī)就想象不到會(huì)這么好，你平常在學(xué)習(xí)上須仰視才見的竟被你踩在了腳下，如果你放棄了，你想象不到你竟然落在了比你成績(jī)差那么的的同學(xué)之后。
第二句是一輪成功，則高考成功
現(xiàn)在我們的目標(biāo)鎖定的是明年六月，而在整個(gè)復(fù)課中重中之重是一輪，同學(xué)們已經(jīng)感覺到，不管你高一高二學(xué)的怎么樣，現(xiàn)在正在進(jìn)行的一輪復(fù)課對(duì)你來(lái)說(shuō)，幾乎是新課。從這次考試就可看出，有些同學(xué)雖成績(jī)不理想，但從這次試卷中我真正感到了這些孩子的可怕，凡是復(fù)過(guò)的一個(gè)沒(méi)錯(cuò)，你敢小視他?
從時(shí)間角度來(lái)說(shuō)，一輪剛好是明年六月的最好時(shí)期，其實(shí)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，就是十一月，十二月，元月三個(gè)月，同學(xué)們，可以說(shuō)，你的成功與否首先取決于眼下的三個(gè)月，這三個(gè)月可以成就你的大學(xué)夢(mèng)，三個(gè)月成就你的家庭，三個(gè)月成就你的一生，我們有什么理由不去努力?
再重復(fù)一下，不管你高一高二怎么樣，以前怎么樣，如果從現(xiàn)在開始，一輪努力了，那么高考必成功。
第三句話，在反復(fù)中積累，在總結(jié)中提升
我認(rèn)為高三復(fù)課其實(shí)就很簡(jiǎn)單，一個(gè)是反復(fù)，在反復(fù)的記憶，反復(fù)的練習(xí)中完成對(duì)知識(shí)積累，一個(gè)是在反復(fù)中不斷總結(jié)，由日總結(jié)到周總結(jié)，到單元總結(jié)，達(dá)到能力的螺旋式上升。
如何反復(fù)?一是在時(shí)間上，擠出零碎時(shí)間，別人休息時(shí)你也在努力著。一是大量練習(xí)著，進(jìn)行量的積累，沒(méi)有量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的飛躍。
如何總結(jié)?一是通過(guò)練習(xí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，一是通過(guò)錯(cuò)題對(duì)能力進(jìn)行提升。做題如體檢，錯(cuò)題就是我們體檢出來(lái)的問(wèn)題，如果不對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)，猶如只體檢出病情而不采取措施，不如不體檢，所以我認(rèn)為，做題兩大作用，一是熟悉，二是找出錯(cuò)題。一次考試，如果能真正分析來(lái)自己的失誤，及知識(shí)上的不足，那么，這次考試對(duì)你來(lái)說(shuō)就是成功的。考的再好，沒(méi)有總結(jié)出問(wèn)題，就是考第一也是失敗的。
第四句是因?yàn)槭。猿晒?/p>
這說(shuō)的是心態(tài)。同學(xué)們，在高三整個(gè)一年的奮斗過(guò)程中，心理上難免會(huì)產(chǎn)生一些焦慮，煩躁等變化。特別是面對(duì)成績(jī)的不理想，這就要學(xué)會(huì)調(diào)整，自己就是自己最好的心理醫(yī)生。如何調(diào)整，一句話，積極的心理暗示。任何事物都有兩重性，我們不防從最能激勵(lì)自己的一面去考慮，潛移默化地給自己加了動(dòng)力。比如過(guò)去我班有個(gè)學(xué)生，高一高二一直是前十名，但在高三第二學(xué)期因各種原因出現(xiàn)了大幅度下降，同學(xué)心理出現(xiàn)了問(wèn)題，直到高考前半個(gè)月，這個(gè)同學(xué)都想放棄高考。我就給這個(gè)同學(xué)出了個(gè)點(diǎn)子，為什么現(xiàn)在成績(jī)低，是因?yàn)槲以诟呖记鞍l(fā)現(xiàn)了更多的漏洞，只要每次把錯(cuò)誤糾正了，是不是我離成功就更近了?最后這個(gè)學(xué)生取得了非常好的大學(xué)。所以一個(gè)良好的積極的心理暗示會(huì)在心理上自己給自己最大的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，不要怕輸，沒(méi)輸過(guò)的人，往往會(huì)輸?shù)靡凰?沒(méi)摔過(guò)跤的人，跌倒了往往爬不起來(lái)。因?yàn)槟爿斶^(guò)，所以你成功，因?yàn)榈惯^(guò)，所以站的更直。
我的清華大學(xué)的學(xué)生回來(lái)說(shuō)過(guò)一句話，你在清華遇到各種大神不可怕，可怕的是那些大神比你還努力。
同學(xué)們，請(qǐng)相信，世上沒(méi)有救世主，命運(yùn)由自己做主，請(qǐng)從當(dāng)下開始，為明年六月而努力。
在高三一年中，贈(zèng)于丹四句話，與同學(xué)們共勉：
1、學(xué)會(huì)忍耐，該閉嘴就閉嘴，該沉默就沉默?
2、學(xué)會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)把你當(dāng)寶護(hù)著，世界總是孤單的
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的金秋里，在這美麗如畫的校園里，我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)年。送走了510名已畢業(yè)的升學(xué)學(xué)子，又迎來(lái)了630名朝氣蓬勃的初高一新同學(xué)，其中包括45名我校向外省市招收的學(xué)生。他們的融入，使我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力。在此我代表學(xué)校對(duì)全體新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向辛勤工作的全體教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意！對(duì)上學(xué)年度在各個(gè)方面取得良好成績(jī)的同學(xué)們表示衷心地祝賀。
今天的九十五中，以更新的面貌迎接大家的到來(lái)。煥然一新的教學(xué)樓，漂亮整潔的樓道、教室，新建的兩個(gè)計(jì)算機(jī)房和新整修的理化生實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)中心、史地、勞技教室的完成，使我們的教育教學(xué)如虎添翼。不久男生宿舍樓將破土動(dòng)工，新學(xué)期還要新增多媒體設(shè)備10套，覆蓋全校所有教室，校園綠化和一道道雅致的文化景觀也將在10月份完成。未來(lái)的九十五中，校園更美，花兒更香，蟬聲更響，樹木更翠。九十五中將會(huì)繼續(xù)不斷地創(chuàng)造出更大、更美、更廣、更高的平臺(tái)，讓大家展翅飛翔，一起為學(xué)校創(chuàng)造更大的輝煌。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年，九十五中戰(zhàn)績(jī)輝煌、捷報(bào)頻傳，辦學(xué)質(zhì)量又躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。在2011年高考中，本科上線總數(shù)171人，上線率為70%，二本上線75人，再創(chuàng)歷史新高。中考中我校有36名同學(xué)達(dá)到楊柳青一中工作線，其中徐喬羽同學(xué)以551分在全區(qū)名列前茅。（勵(lì)志名言 ）在我們的教師群體中，謝廣玲老師入選天津市未來(lái)教育家奠基工程，賈明慧教師入選天津市265骨干教師工程，姚衛(wèi)平老師獲天津市“最受學(xué)生喜愛的教師”十佳教師殊榮，魏淑娟老師獲天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆Ｔ谖覀儗W(xué)生中，朱明雅等13人被評(píng)為天津市優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生，張妍被評(píng)為西青區(qū)十佳中學(xué)生等。
你們好！
今天，我懷著十分喜悅的心情，參加你們成人儀式活動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表你們的家長(zhǎng)---- 一名母親的身份，向你們致以節(jié)日的祝賀！
曾記得，十八年前，當(dāng)你來(lái)到了這個(gè)世界，初為人母的媽媽心喜若狂；當(dāng)蹣跚學(xué)步的你，忽然有一天搖搖晃晃地會(huì)獨(dú)立走路時(shí)，媽媽禁不住大聲叫道：我的女兒走路了！勇敢往前走吧，不要怕摔倒，哪有不摔跤就能學(xué)會(huì)走路的呢？當(dāng)你學(xué)會(huì)唱兒歌、講故事，那是幼兒園老師手把手地教會(huì)了你，汗水、淚水溶入了你成長(zhǎng)的腳印。
曾記得，在三八婦女節(jié)，你給媽媽送來(lái)了一朵小紅花；在教師節(jié)，你向老師親切地道一聲：老師，您辛苦了！你學(xué)會(huì)了“感恩”，懂得了“回報(bào)”，了解了什么是愛，愛的最高境界不就是付出和奉獻(xiàn)嗎？
歷史在前進(jìn)，時(shí)代在進(jìn)步。你們是幸運(yùn)的，趕上了祖國(guó)改革開放、社會(huì)和諧穩(wěn)定的好時(shí)代，父母為你們提供了物質(zhì)的保證，學(xué)校為你們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，但同時(shí)你們也處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。今天，當(dāng)你們舉起右手，莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，你們心中一定充滿了對(duì)未來(lái)的追求和憧憬，于是，我想問(wèn)一聲：你們都做好準(zhǔn)備了嗎？！
你們是優(yōu)秀的孩子，成人就要肩負(fù)責(zé)任，懂得感恩和回報(bào)社會(huì)！
你們的成長(zhǎng)傾注著社會(huì)和老師們的心血，特別是五中的老師。當(dāng)你們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在挑燈夜戰(zhàn)，為了你們付出了艱辛的勞動(dòng)。十八歲的你們已經(jīng)成人，應(yīng)懷著一顆感恩的心回報(bào)父母、社會(huì)和辛勤培育你們的老師，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難不低頭，克服困難永向前。我想每位父母當(dāng)看到自己的孩子成為社會(huì)建設(shè)的有用人才，都會(huì)感到由衷的快樂(lè)和幸福。回報(bào)社會(huì)，是每位父母對(duì)孩子的最大希望。
我們期盼，期盼著你們能獨(dú)立面對(duì)未來(lái)，面對(duì)人生路上的艱辛坎坷，勝不驕，敗不餒，成功就在于“再堅(jiān)持一下”的努力之中！
我們期盼，期盼著你們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)寬容，期盼著你們用誠(chéng)信和智慧創(chuàng)造未來(lái)！
關(guān)于高校法制教育的性質(zhì)。現(xiàn)階段主要觀點(diǎn)認(rèn)為高校法制教育不是單純的法律知識(shí)教育，而是全面的法律意識(shí)教育，屬于德育范疇。2005年、教育部在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》及其實(shí)施方案中，明確將“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程列為四年制本科思想政治理論課的四門必修課之一。但實(shí)踐中對(duì)這個(gè)問(wèn)題還有不同的看法，主要觀點(diǎn)有：（1）高校法制教育有其獨(dú)立性，不應(yīng)從屬于道德教育。[1]張曉敏認(rèn)為素質(zhì)教育的理念下，應(yīng)當(dāng)還高校非法學(xué)專業(yè)的法制教育之獨(dú)立性地位。[2]（2）法制教育是公民教育的主要內(nèi)容。劉穎認(rèn)為法制教育確定了公民教育的主要內(nèi)容，推動(dòng)了公民教育的發(fā)展與實(shí)踐，是公民教育行進(jìn)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。[3]關(guān)于高校法制教育的目標(biāo)。主要觀點(diǎn)有：（1）高校法制教育的目標(biāo)主要是社會(huì)主義法制理念教育。[4]（2）高校法制教育的基本目標(biāo)在于培養(yǎng)知法、守法、護(hù)法的大學(xué)生，這是我國(guó)高校法制教育進(jìn)行社會(huì)主義法制理念培養(yǎng)的前提和關(guān)鍵。[5]（3）提升大學(xué)生的法律素質(zhì)。[6]（4）促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。道德教育和法制教育的終極價(jià)值目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是人的全面發(fā)展。[7]（5）高校法制教育的目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)、法制觀念，并幫助其樹立法律信仰。[8]還有論者認(rèn)為高校法制教育的終極目標(biāo)是培育大學(xué)生的法治信仰。[9]高校法制教育的體系與內(nèi)容研究關(guān)于高校法制教育的體系構(gòu)建研究。代表性觀點(diǎn)有：韓世強(qiáng)認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的法制教育應(yīng)當(dāng)是兼容“意識(shí)”、“知識(shí)”和“行為”于一體的法律素質(zhì)構(gòu)建，其教育的真正發(fā)揮必須依賴一套健全完善的實(shí)現(xiàn)結(jié)合機(jī)制。[10]黃青燕認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立法制教育的銜接機(jī)制，實(shí)現(xiàn)法制教育與思想道德教育、心理教育相結(jié)合，課程教育與校園法制文化建設(shè)相結(jié)合，校園教育、家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合。[11]高校法制教育內(nèi)容，主要集中體現(xiàn)于“基礎(chǔ)”課程之中。主要觀點(diǎn)有：（1）高校法制教育內(nèi)容要突出社會(huì)主義法治理念教育的核心地位。黃文藝認(rèn)為社會(huì)主義法治理念教育在高校法制教育中具有核心地位，應(yīng)致力于樹立正確的法治觀念，培養(yǎng)法律思維習(xí)慣，形成堅(jiān)定的法律信仰，增強(qiáng)依法辦事能力。[12]（2）應(yīng)當(dāng)調(diào)整法制教育相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。沈蓉等認(rèn)為增加有關(guān)經(jīng)濟(jì)法內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)當(dāng)是高校法制教育的客觀要求，以提高學(xué)生分析和解決新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下各種復(fù)雜問(wèn)題的能力。[13]（3）完善“基礎(chǔ)”課教材中的法制教育內(nèi)容，構(gòu)建實(shí)用型的法制教育內(nèi)容體系。教材中的法制教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)能幫助大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，提高法律素質(zhì)和社會(huì)主義法制觀念；還要能幫助大學(xué)生解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際法律問(wèn)題。[14]
高校法制教育的現(xiàn)狀和原因研究
在高校法制教育的現(xiàn)狀和原因的探討方面，許多學(xué)者都通過(guò)相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行研究。1.高校法制教育的不足。顏素珍等對(duì)南京地區(qū)的高校大學(xué)生的法律素質(zhì)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪談。[15]郭先根認(rèn)為，目前高校法制教育缺乏領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)和合理規(guī)劃，法制教育課程尚未作為一門必修課正式列入教學(xué)大綱“，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象仍然持續(xù)存在。[16]孫勉認(rèn)為各高校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育往往重視道德教育，而忽視法制教育，表現(xiàn)為重勸導(dǎo)輕約束、重自律輕他律、重?fù)P善輕抑惡，其直接后果是“站得高、行得低，說(shuō)得多、做得少，口氣大、效果小”。[17]2.大學(xué)生法治信仰的缺失。一些研究者通過(guò)深入實(shí)地的調(diào)研，結(jié)合調(diào)研數(shù)據(jù)深刻剖析了當(dāng)代大學(xué)生法治信仰培育的困境及其根源。如謝山河、黃章華主持的當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)查。[18]張雪芹對(duì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生法治信仰的調(diào)查。[19]王美君以武漢市非法律專業(yè)大學(xué)生作為抽樣調(diào)查對(duì)象，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，分別從基本情況、法律認(rèn)知、法律服從及運(yùn)用、法律權(quán)利意識(shí)、法律心理以及法治教育對(duì)被調(diào)查者進(jìn)行調(diào)查。并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析軟件，對(duì)大學(xué)生在法律意識(shí)上的共性特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。[20]王西閣認(rèn)為受傳統(tǒng)法文化的影響，法律工具主義思想很難內(nèi)化為主體對(duì)法的動(dòng)力，傳統(tǒng)“無(wú)訟”思想也導(dǎo)致了大學(xué)生思想意識(shí)中對(duì)法律的輕視。高校法制教育的不足，法制教育單一的途徑和高校學(xué)生管理行政色彩過(guò)濃以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)支持的欠缺都有礙大學(xué)生法治信仰的形成。[21]高校法制教育的方法和途徑研究高校法制教育的方法途徑是學(xué)界研究最多的問(wèn)題。具代表性的觀點(diǎn)有：1.法制教育與道德教育相結(jié)合的觀點(diǎn)在學(xué)界已形成共識(shí)。陳大文認(rèn)為，以德治國(guó)與依法治國(guó)相結(jié)合，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的創(chuàng)新理論為大學(xué)生道德教育與法制教育有機(jī)結(jié)合提供了理論依據(jù)。[22]余國(guó)政分析了大學(xué)生道德教育與法制教育融合的客觀基礎(chǔ)，并從教育觀念的變革、課程改革、教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的改善和思維方式的變革、“先德教”和“后法教”分層的教育等四方面來(lái)實(shí)現(xiàn)兩者的融合進(jìn)行了探討。[23]2.不斷創(chuàng)新高校法制教育的教學(xué)方法，深入研究比較教學(xué)法、討論教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué)法等的開展。黃文藝認(rèn)為除了法制教育中常用的案例教學(xué)法之外，社會(huì)主義法治理念教育還可以采用比較教學(xué)法、討論教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué)法。[24]王康康、徐延平認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)利用主流傳媒對(duì)大學(xué)生進(jìn)法制教育；充分利用大學(xué)課堂，發(fā)揮課堂教學(xué)在道德教育與法制教育中的主渠道作用；充分利用大學(xué)校園環(huán)境，將無(wú)聲的熏陶與有聲的教育相結(jié)合；走出校園，開辟第二課堂。[25]3.開展比較研究，借鑒國(guó)外法制教育的經(jīng)驗(yàn)。李俊杰比較研究了中美兩國(guó)法制教育，認(rèn)為在理論上可以借鑒實(shí)用主義教育思想和人本主義教育思想；實(shí)踐上值得借鑒的有建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式等經(jīng)驗(yàn)。[26]車?yán)籽芯苛擞?guó)的學(xué)校法制教育，認(rèn)為其教學(xué)內(nèi)容的選擇側(cè)重于與公民身份密切相關(guān)的法律，強(qiáng)調(diào)公民意識(shí)的養(yǎng)成；法制教育能夠有效利用社會(huì)法律資源,為學(xué)生提供富有意義的實(shí)踐教學(xué)機(jī)會(huì),極富啟示作用。[27]4.緊跟中國(guó)法治進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整更新教材內(nèi)容。“05”方案之后“，基礎(chǔ)”課教材經(jīng)過(guò)幾次修訂，對(duì)法律基礎(chǔ)部分的內(nèi)容有所完善，使理論更加聯(lián)系實(shí)際，貼近學(xué)生。陳大文認(rèn)為，“基礎(chǔ)”課教學(xué)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本特征和內(nèi)部關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，不斷增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的使命感和責(zé)任感。[28]5.法制教育的方法途徑應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人文精神。林國(guó)強(qiáng)認(rèn)為，法治信仰的培育方式應(yīng)當(dāng)注重提升大學(xué)生的人文素質(zhì)。[29]蒲鴻志認(rèn)為青少年法制教育面臨人文精神缺失的困境，忽視青少年的主體地位，導(dǎo)致法制教育的功利化。法制教育方法的人文向度是一種創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)溝通、感悟、互動(dòng)和體驗(yàn)。[30]6.重視法制教育網(wǎng)絡(luò)化的研究和實(shí)踐，主張利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新載體，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制教育，彌補(bǔ)傳統(tǒng)法制教育的缺陷。任莉莎在碩士論文中詳細(xì)論述了增強(qiáng)我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)法制教育實(shí)效性的對(duì)策，并提出從三個(gè)不同的層面著手探索增強(qiáng)實(shí)效性的具體途徑。[31]7.優(yōu)化校園法制環(huán)境，營(yíng)造校園法治氛圍，突出高校管理中的法治取向。黃蔡芹認(rèn)為校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生的思想言行能產(chǎn)生強(qiáng)烈的致導(dǎo)作用，優(yōu)化學(xué)校法制環(huán)境能對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的提高起到潛態(tài)的影響作用，提出了校務(wù)公開制度、學(xué)代會(huì)制度等途徑。[32]王西閣認(rèn)為目前我國(guó)高校管理中存在人治色彩濃厚、行政化趨向嚴(yán)重的現(xiàn)象，對(duì)法制教育產(chǎn)生不良影響。高校管理必須秉承法律至上、權(quán)利本位、民主自由等法治精神，依法治校，實(shí)現(xiàn)高校管理的法治化。要健全以大學(xué)章程為核心的內(nèi)部管理制度，完善大學(xué)生權(quán)利救濟(jì)制度等。[33]張慶旭則從訴訟法學(xué)的角度專門研究了高校學(xué)生處分申訴制度的修正與完善，為保障學(xué)生權(quán)利、實(shí)現(xiàn)校園法治提供了有益參考。[34]
高校法制教育的原則和規(guī)律研究
三圣”山水故里，千年詩(shī)畫x，x市文化底蘊(yùn)深厚，資源豐富，交通便利，投資環(huán)境優(yōu)越，產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展、企業(yè)向園區(qū)集中。x市作為全國(guó)危化品安全監(jiān)管重點(diǎn)縣，化工企業(yè)及園區(qū)的安全生產(chǎn)工作是x市安全生產(chǎn)工作的重中之重。中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)研究院是安全生產(chǎn)科技領(lǐng)域的國(guó)家隊(duì)，以實(shí)施科技強(qiáng)安戰(zhàn)略，推動(dòng)安全生產(chǎn)科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新為宗旨。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于合作致辭發(fā)言稿，方便大家閱讀與鑒賞!
合作致辭發(fā)言稿1尊敬的宋市長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，
金融界、新聞界的朋友們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行稻花香集團(tuán)新一輪銀企戰(zhàn)略合作簽約儀式，旨在加強(qiáng)銀企合作，共迎新的發(fā)展春天。首先，我謹(jǐn)代表稻花香集團(tuán)全體員工，向出席今天簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持集團(tuán)發(fā)展的各級(jí)黨委、政府及各部門表示誠(chéng)摯的敬意!向鼎力支持集團(tuán)發(fā)展的金融界朋友表示衷心的感謝!
光陰似箭，歲月如梭。稻花香集團(tuán)作為宜昌土生土長(zhǎng)的本土企業(yè)，三十多年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府，金融界、新聞界等社會(huì)各界人士的關(guān)懷支持下，在全體稻花香人不畏艱辛、堅(jiān)持不懈的努力下，由小到大、由弱到強(qiáng)，成功躋身百億強(qiáng)企，夢(mèng)圓“中國(guó)新名酒”，實(shí)現(xiàn)了提質(zhì)增效的跨越式發(fā)展。目前，集團(tuán)已擁有總資產(chǎn)238.65億元、成員企業(yè)57家、員工15000多名，形成了以白酒產(chǎn)業(yè)為龍頭，集綠色食品、飲料、包裝制品、生物化工、現(xiàn)代物流、資源開發(fā)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、飼料、養(yǎng)殖等循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)為一體的大型企業(yè)集團(tuán)。20x年集團(tuán)全年累計(jì)完成產(chǎn)值248.5億元、同比增長(zhǎng)55.22%，實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入248.61億元、同比增長(zhǎng)55.34%，在行業(yè)不景氣情況下實(shí)現(xiàn)了逆勢(shì)上揚(yáng);今年元至4月份，集團(tuán)共完成產(chǎn)值108.45億元、同比增長(zhǎng)63.92%，實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入108.52億元、同比增長(zhǎng)59.8%，在市場(chǎng)調(diào)整時(shí)期保持了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤。近年來(lái)，宜昌提出了加快建設(shè)“既大又強(qiáng)、特優(yōu)特美”的現(xiàn)代化特大城市發(fā)展戰(zhàn)略。面對(duì)宜昌跨越式發(fā)展的美好藍(lán)圖，稻花香集團(tuán)將以宜昌“大城夢(mèng)”為指引，繼續(xù)扎根酒城，勇?lián)l(fā)展重任，力爭(zhēng)用2年時(shí)間打造500億產(chǎn)業(yè)集群，用6到8年時(shí)間鑄造千億企業(yè)集團(tuán)。為此，我們科學(xué)制定了20x年至20x年的短、中、長(zhǎng)期規(guī)劃。我們的短期目標(biāo)是:20x年確保實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入365億元、年創(chuàng)利稅18億元;我們的中期目標(biāo)是:到20x年實(shí)現(xiàn)“515”目標(biāo)，即：做大做強(qiáng)五大產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)年銷售收入500億元，年創(chuàng)利稅50億元，集團(tuán)成員企業(yè)達(dá)到100家，培育1家上市公司，爭(zhēng)創(chuàng)5個(gè)馳名商標(biāo)，進(jìn)入全國(guó)企業(yè)500強(qiáng)行列;我們的長(zhǎng)期目標(biāo)是:到20x年成功打造千億企業(yè)集團(tuán).
千里之行，始于足下。為確保20x年實(shí)現(xiàn)“515”目標(biāo)、20x年實(shí)現(xiàn)千億稻花香夢(mèng)，集團(tuán)將繼續(xù)打造以白酒產(chǎn)業(yè)為核心，以配套產(chǎn)業(yè)為支撐，向飲料產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張，向物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展，向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)推進(jìn)的“一主多業(yè)”產(chǎn)業(yè)格局，計(jì)劃20x年總投資150億元，繼續(xù)建設(shè)和新上一批重點(diǎn)項(xiàng)目。
我們計(jì)劃投資10億元，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)龍泉古文化街，進(jìn)一步豐富宜昌市內(nèi)旅游資源，將龍泉打造成家喻戶曉的中國(guó)白酒名城。
計(jì)劃投資10億元，重點(diǎn)發(fā)展集團(tuán)飲料產(chǎn)業(yè)，新成立的湖北有所思食品股份有限公司已于4月25日正式投產(chǎn)，預(yù)計(jì)全面達(dá)產(chǎn)后可年產(chǎn)各類飲料30萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值20億元、創(chuàng)利稅2.5億元。未來(lái)，我們將在全國(guó)布局飲料項(xiàng)目，全力打造稻花香百億飲料產(chǎn)業(yè)，力爭(zhēng)將“有所思”飲料品牌打造成湖北乃至中國(guó)最優(yōu)秀的飲料品牌。
計(jì)劃投資3億元，發(fā)展稻花香小食品加工項(xiàng)目，向食品行業(yè)深入拓展，預(yù)計(jì)項(xiàng)目建成后可年創(chuàng)產(chǎn)值10億元、創(chuàng)利稅1億元。
計(jì)劃投資20億元，整體推進(jìn)稻花香科技工業(yè)園建設(shè)與招商工作，預(yù)計(jì)全面建成投產(chǎn)后可年創(chuàng)產(chǎn)值50億元、創(chuàng)利稅5億元，目前已有四家企業(yè)入園開工建設(shè)。
集團(tuán)投資18.8億元的三峽物流園項(xiàng)目自20x年7月份正式運(yùn)營(yíng)，五個(gè)月實(shí)現(xiàn)物流貨物總值55.98億元，預(yù)計(jì)20x年全年可突破150億元。目前，三峽物流園正在規(guī)劃同城電商項(xiàng)目，將園區(qū)1700余家實(shí)體商鋪與電商相結(jié)合，打造全國(guó)最領(lǐng)先、最便捷的同城電商平臺(tái)。
同時(shí)，我們將加快推進(jìn)關(guān)公坊四期和三麥酒業(yè)二期建設(shè)，確保白酒主業(yè)規(guī)模逐步壯大;加快推進(jìn)湖北省釀酒工業(yè)研究院規(guī)劃建設(shè)，充分發(fā)揮稻花香科技平臺(tái)作用;加快龍泉物流園規(guī)劃建設(shè)步伐，全力推進(jìn)龍泉區(qū)域內(nèi)房地產(chǎn)等項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)城共榮。
萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。我們真誠(chéng)期望各級(jí)黨委、政府、金融界、新聞界等社會(huì)各界，一如既往地關(guān)心支持稻花香的發(fā)展!真誠(chéng)期望稻花香集團(tuán)能夠與各大銀行在更廣的范圍內(nèi)、在更高的平臺(tái)上，建立更加持續(xù)、穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同開啟新的發(fā)展篇章，實(shí)現(xiàn)互利共贏，助推地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展!
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
合作致辭發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好!
今天，良辰美景，賓客云集，我們滿懷喜悅，同時(shí)也滿懷激動(dòng)，迎來(lái)了這次戰(zhàn)略合作會(huì)議。首先感謝東明石化集團(tuán)能邀請(qǐng)我作為客戶代表在此發(fā)言，這對(duì)我個(gè)人而言一種榮譽(yù)，也是對(duì)華中石油與東明石化過(guò)去合作成果的充分肯定。借此機(jī)會(huì)，我向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示最衷心的敬意和最誠(chéng)摯的祝福!成品油零售行業(yè)是一個(gè)資金密集高，管理難度大，產(chǎn)品特性單一的傳統(tǒng)分銷行業(yè)。面對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的偉大時(shí)代，面對(duì)國(guó)內(nèi)乘用車市場(chǎng)的爆發(fā)增長(zhǎng)的歷史機(jī)遇，河南華中石油集團(tuán)作為一家專業(yè)從事成品油批發(fā)零售、加油加氣站管理的能源貿(mào)易企業(yè)，與東明石化集團(tuán)一起相互信任、相互支持，同舟共濟(jì)、相濡以沫，攜手并肩，共同在河南地區(qū)開拓了一片共有的天地，走過(guò)了一段不平凡的歷程。
商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。特別是在成品油流通行業(yè)，由于市場(chǎng)化程度不高，政府管控嚴(yán)格，行業(yè)集中度分化嚴(yán)重，如何能夠在一片行業(yè)紅海中找到企業(yè)發(fā)展的藍(lán)海之地，是關(guān)系到企業(yè)能否生存發(fā)展的頭等大事。打仗親兄弟，上陣父子兵。華中石油通過(guò)近幾年與東明石化集團(tuán)的親密的合作，堅(jiān)持開拓終端建設(shè)，堅(jiān)持提高油品質(zhì)量，逐步在河南地區(qū)成長(zhǎng)為一家具備一定品牌知名度和市場(chǎng)影響力的企業(yè)。就在8月份，我們剛剛成為京港澳高速許昌、漯河、駐馬店三對(duì)服務(wù)區(qū)加油站的新主人，也成為了河南省內(nèi)經(jīng)營(yíng)高速公路服務(wù)區(qū)加油站最多的民營(yíng)企業(yè)。
我們的發(fā)展，是與東明石化集團(tuán)多年來(lái)的大力支持和鼎力相助分不開的。我們與東明石化集團(tuán)的合作，是愉快而富有人情味兒的，我們的聯(lián)盟是穩(wěn)固而富有戰(zhàn)斗力的。
多年來(lái)，東明石化集團(tuán)乘風(fēng)破浪，鑄就輝煌，經(jīng)過(guò)幾代東明人的頑強(qiáng)拼搏、艱苦努力，東明石化集團(tuán)已成為一家極具競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè)，東明石化集團(tuán)多年來(lái)取得的輝煌成就，這是東明人的驕傲，也是我們的驕傲!我們作為客戶、朋友、戰(zhàn)友感到非常榮幸，倍感欣慰和自豪。
今天，在這里舉行這么盛大的VIP戰(zhàn)略合作會(huì)議，讓我們見證了東明石化集團(tuán)的成長(zhǎng)和取得的輝煌成就。這更加堅(jiān)定了我們未來(lái)發(fā)展的信心，我們也感受到了從未有過(guò)的力量，我們堅(jiān)信東明石化集團(tuán)與我們合作前景會(huì)更加美好，我也堅(jiān)信，我們一定會(huì)把我們共同的事業(yè)做的更大更強(qiáng)更成功。同時(shí)，我們希望東明石化集團(tuán)能一如既往的提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，精益求精，提供更有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格。
“同舟共濟(jì)起,乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航。”展望未來(lái)，與東明石化集團(tuán)共同成長(zhǎng)，是我們真誠(chéng)的愿望，過(guò)去如此，現(xiàn)在如此，將來(lái)永遠(yuǎn)如此。我們真心期待著與東明石化集團(tuán)一起，同舟共濟(jì)，借力東明石化集團(tuán)，助力東明石化集團(tuán)，共同開創(chuàng)事業(yè)的新篇章!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，中國(guó)有句古話，叫做“兄弟同心，其利斷金。”因?yàn)闁|明石化集團(tuán)，所以我們的生意會(huì)是長(zhǎng)久的，我們的財(cái)富會(huì)是無(wú)窮的，我們這些朋友也必將是永遠(yuǎn)的。那就讓我們手拉手、心連心，同歡樂(lè)，共歡呼，信心滿懷、豪情萬(wàn)丈地去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，把我們的事業(yè)做得更大更強(qiáng)，擁有輝煌的未來(lái)吧!
最后，預(yù)祝本次會(huì)議圓滿成功!新工廠開工大吉!
祝各位同仁朋友生意興隆!萬(wàn)事如意!謝謝大家!
合作致辭發(fā)言稿3大家上午好!
9月的北京，金秋送爽，丹桂飄香。今天，我們相聚在這里，共同參加中央人民廣播電臺(tái)走進(jìn)中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)活動(dòng)，一起見證雙方通過(guò)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，續(xù)寫精誠(chéng)合作歷程，開啟攜手奮進(jìn)再創(chuàng)佳績(jī)，開拓進(jìn)取永續(xù)發(fā)展的新篇章。在此，我謹(jǐn)代表中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司，對(duì)簽約儀式的成功舉行表示熱烈的祝賀!向出席今天活動(dòng)的各位來(lái)賓表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!并借此機(jī)會(huì)向我們親密的合作伙伴中央人民廣播電臺(tái)以及長(zhǎng)期信賴、支持和關(guān)心中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)發(fā)展的各位朋友表示衷心的感謝!
中央人民廣播電臺(tái)是國(guó)內(nèi)成立時(shí)間最早、唯一覆蓋中國(guó)全境，在國(guó)內(nèi)擁有聽眾超過(guò)7億同時(shí)也是世界上擁有聽眾最多的廣播電臺(tái)。作為國(guó)家廣播電臺(tái)，中央人民廣播電臺(tái)為中國(guó)的廣播事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，奠定了國(guó)家廣播事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，引領(lǐng)了新時(shí)期廣播事業(yè)發(fā)展的潮流，并發(fā)展成為中國(guó)最重要、最權(quán)威和具有核心影響力的綜合傳媒機(jī)構(gòu)之一。近年來(lái)，中央人民廣播電臺(tái)通過(guò)不斷耕耘，再樹行業(yè)典范，打造出一大批信息豐富、品質(zhì)卓越、貼近百姓的欄目，本人作為中央人民廣播電臺(tái)的長(zhǎng)期忠實(shí)聽眾，幾乎每天收聽中央臺(tái)的節(jié)目，對(duì)中央臺(tái)快速捕捉社會(huì)資訊，深度解析政策走向，前瞻把握發(fā)展趨勢(shì)的特色報(bào)道，留下了深刻的印象，也時(shí)時(shí)感受到中央臺(tái)在豐富傳播形式、充實(shí)傳播內(nèi)容、塑造親和界面等各個(gè)領(lǐng)域的自我超越和可喜進(jìn)步。
中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)作為我國(guó)非壽險(xiǎn)業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，通過(guò)近年來(lái)加快推進(jìn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制與管理模式轉(zhuǎn)型，技術(shù)水平和綜合實(shí)力不斷提高，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)能力明顯增強(qiáng)，內(nèi)在品質(zhì)與品牌影響力進(jìn)一步提升，先后被穆迪等國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)授予“中國(guó)內(nèi)地企業(yè)最高信用評(píng)級(jí)A1級(jí)”、“亞洲最具競(jìng)爭(zhēng)力非壽險(xiǎn)公司”、“最受信賴保險(xiǎn)公司”等榮譽(yù)。20x年，公司保費(fèi)收入邁上1500億元新臺(tái)階，在全球可比非壽險(xiǎn)公司排名攀升至第7位，亞洲排名穩(wěn)居第一，全年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)50.86億元，股本回報(bào)率達(dá)到21.84%，位居國(guó)際同業(yè)前列。今年以來(lái)，公司再次把握發(fā)展機(jī)遇，深入推進(jìn)改革轉(zhuǎn)型，經(jīng)營(yíng)效益再創(chuàng)歷史同期最好水平。在持續(xù)保持市場(chǎng)領(lǐng)先地位的同時(shí)，公司通過(guò)提供開展風(fēng)險(xiǎn)管理、履行賠付責(zé)任、投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、熱心社會(huì)公益事業(yè)等舉措，充分發(fā)揮國(guó)有骨干保險(xiǎn)企業(yè)在服務(wù)民生、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展方面的社會(huì)職能，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)商業(yè)價(jià)值與社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一。
“心系人民，愛與分擔(dān)”，中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)與中央人民廣播電臺(tái)在發(fā)展背景和企業(yè)屬性上有著很多相似性和共同點(diǎn)，我們都用“人民”一詞定義自己的品牌，共同將“服務(wù)人民”作為自己的莊嚴(yán)承諾，神圣的職責(zé)構(gòu)建了共同的基因血脈，使我們雙方結(jié)下了超越普通關(guān)系的不懈之緣。我們共同為20x年北京奧運(yùn)會(huì)、20x年上海世博會(huì)、20x年廣州亞運(yùn)會(huì)等國(guó)際重大賽事活動(dòng)的順利進(jìn)行，提供在新聞報(bào)道、風(fēng)險(xiǎn)保障等方面的支持服務(wù)，同樣在抗擊雨雪冰凍災(zāi)害、汶川地震、伊春空難等災(zāi)害、事故中，各自發(fā)揮行業(yè)和領(lǐng)域先導(dǎo)作用，履行社會(huì)職責(zé)，將黨和政府的溫暖送進(jìn)千家萬(wàn)戶。一直以來(lái)，我們都將對(duì)方視為重要的合作伙伴，在廣告宣傳、新聞采訪、財(cái)產(chǎn)和意外傷害保險(xiǎn)等領(lǐng)域開展了廣泛深入的合作，并致力于通過(guò)發(fā)揮各自在專業(yè)技術(shù)、受眾范圍等方面的優(yōu)勢(shì)，為提升廣大人民群眾災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力和全社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)共同努力。多年至真至誠(chéng)的合作，使我們結(jié)下了深厚的友誼，為雙方今后進(jìn)一步共同發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
今天，我們有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)到中央臺(tái)的各位嘉賓走進(jìn)中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)，使我們能夠有機(jī)會(huì)近距離領(lǐng)略新時(shí)期廣播人的風(fēng)采，感受中央臺(tái)改革創(chuàng)新銳意進(jìn)取的精神。同時(shí)，我們也期待借此機(jī)會(huì)與中央臺(tái)的各位來(lái)賓，分享人保財(cái)險(xiǎn)“做人民滿意的保險(xiǎn)公司”的共同愿景，體驗(yàn)公司周到細(xì)致的專業(yè)化服務(wù)，感受人保財(cái)險(xiǎn)人蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
時(shí)值“x”開局之年，此次戰(zhàn)略合作協(xié)議的簽署，標(biāo)志著我們的合作進(jìn)入了一個(gè)新的階段，我們希望雙方繼續(xù)秉承服務(wù)人民、攜手發(fā)展的原則，進(jìn)一步深化在風(fēng)險(xiǎn)管理、品牌宣傳、服務(wù)民生等領(lǐng)域的合作，努力推動(dòng)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，繼續(xù)鞏固在各自領(lǐng)域的引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)能力，促進(jìn)中央媒體和企業(yè)服務(wù)百姓民生職能的充分發(fā)揮。
祝愿中央人民廣播電臺(tái)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上!祝愿我們的合作不斷取得新的成功!
祝各位來(lái)賓身體健康、工作順利!
合作致辭發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!今天能夠站在臺(tái)上，首先感謝中支各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，真是有了各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)的關(guān)注及厚愛才有了我的今天。
20x年，在中支公司總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在個(gè)管部及x-x的精心部署和同事們的真誠(chéng)幫助下，我緊緊圍繞公司個(gè)險(xiǎn)政策認(rèn)真開展工作，完成了中支公司安排的各項(xiàng)指標(biāo),特別是在百日大戰(zhàn)中取得了全省進(jìn)度前十強(qiáng)的好成績(jī)，使得x的保費(fèi)及人力平臺(tái)穩(wěn)步增長(zhǎng)。這些成績(jī)的取得與總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和同事們的鼎力相助是分不開的，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表示衷心的感謝。
從見習(xí)、正式組訓(xùn)到個(gè)險(xiǎn)經(jīng)理，三年的組訓(xùn)生涯讓我深切的感受到組訓(xùn)工作的艱辛，無(wú)任寒冬酷暑還是刮風(fēng)下雨每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)依然會(huì)出現(xiàn)我們的身影，工作雖然辛苦卻很充實(shí)，更使我看到了組訓(xùn)工作的偉大及不平凡性。流血流汗卻流淌不走我們的堅(jiān)持與信心，因?yàn)槲覀兩磉呌锌蓯鄣臉I(yè)務(wù)伙伴、一同奮斗的兄弟姐妹，還有關(guān)愛及支持我們的領(lǐng)導(dǎo)和家人，所以我們無(wú)怨無(wú)悔!古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志，我相信只要我們堅(jiān)持付出一定會(huì)有回報(bào)。感謝公司的平臺(tái)、感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，讓我們成長(zhǎng)起來(lái)。此時(shí)此刻讓我再次想起組訓(xùn)誓詞里的一句：我驕傲我是太平洋組訓(xùn)(邀請(qǐng)全體組訓(xùn)一起宣喊)
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。20x年，我們一定會(huì)以新的姿態(tài)、新的面貌，努力工作，絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望，堅(jiān)決打好開門紅首戰(zhàn)，為鹽城太保的穩(wěn)艦快速、高效發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合作致辭發(fā)言稿5各位同事：
因?yàn)槲覀兒枚嗤露际切逻M(jìn)入公司，對(duì)公司還不是很了解，今天用半天時(shí)間和大家溝通一下，主要談四個(gè)方面內(nèi)容，第一公司簡(jiǎn)單介紹，第二、總結(jié)一下x年我們所奮斗的結(jié)果，第三、未來(lái)公司一些想法，第四促銷員在平時(shí)的一些注意點(diǎn)。
一、公司簡(jiǎn)單介紹
去年這個(gè)時(shí)侯我們剛拿到營(yíng)業(yè)執(zhí)照，今天開會(huì)也可以說(shuō)是我們公司開業(yè)一周年的慶祝會(huì)，公司主要業(yè)務(wù)目前主要分成兩大塊，一塊是在坐都在做的小家電的銷售，今天我主要講的也就是小家電;另一塊就是直接針對(duì)終端市場(chǎng)的中央熱水器銷售，目前我們公司是b品牌深圳、東莞、惠州、江蘇獨(dú)家總，是k品牌深圳、東莞、惠州，hx空調(diào)、冰箱深圳區(qū)總協(xié)議也已簽訂，春節(jié)后就開始操作，目前我們是qj熱水器華東區(qū)，我們?cè)诮K、上海、安徽都設(shè)有合作伙伴，我們公司并不是憑空突然出現(xiàn)，前期我們已在深圳家電市場(chǎng)做了整整七年，這為我們公司迅速在深圳小家電市場(chǎng)起來(lái)的基礎(chǔ)，我們擁有實(shí)際操作終端市場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，jz公司是一家銷售公司，所以一切以市場(chǎng)為導(dǎo)向，所謂市場(chǎng)也就是我們所有工作都是圍繞在坐各位一線促銷人員展開，我們所品牌前提是質(zhì)量穩(wěn)定，公司作為一個(gè)平臺(tái)，質(zhì)量穩(wěn)定品牌經(jīng)我們這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)入蘇寧、國(guó)美以及本土像銘可達(dá)、富佳這樣銷售渠道，最終完成到消費(fèi)者手中，我們公司是一個(gè)橋梁，連接著廠家和商場(chǎng)，但同時(shí)我們也會(huì)面臨廠家、商場(chǎng)雙重壓力，雖然剛成立一年，我們這個(gè)橋梁已基本穩(wěn)定。
二、過(guò)去一年總結(jié)
去年這個(gè)時(shí)侯公司人員還沒(méi)有超過(guò)10人，導(dǎo)購(gòu)人員只有兩名，而現(xiàn)公司深圳這邊人員已超過(guò)30名，如果加上江蘇國(guó)美、新一佳人員會(huì)超過(guò)40人，通過(guò)一年在坐各位努力，雖然離大公司還有很大差距，但公司發(fā)展速度非常快，今年公司總計(jì)向工廠回款近300萬(wàn)，而在市場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的零售額會(huì)超過(guò)500萬(wàn)。過(guò)去一年我總結(jié)了五點(diǎn)，可以說(shuō)是在公司成立具有里程碑的意義1、確立做小家電為主，去年這個(gè)時(shí)侯拿到b品牌獨(dú)家，2、與hx合作拿到進(jìn)入市場(chǎng)贈(zèng)品單，到目前為止x年我公司供給hx贈(zèng)品接近200萬(wàn)，為我司商品在市場(chǎng)提高知名度具有重大意義，雖然b在深圳東莞惠州是一個(gè)從沒(méi)有人知道的雜牌，但由于hx作為贈(zèng)品進(jìn)入了蘇寧、國(guó)美等主流渠道，到處能看到，增加b品牌知名度，后來(lái)我有時(shí)到商場(chǎng)很多人都會(huì)知道b這個(gè)品牌，這為我們銷售帶來(lái)了一定鋪墊3、鞏固了與銘可達(dá)合作，并理清了合同，銘可達(dá)與我司合作進(jìn)入良性發(fā)展階段，x年我們?cè)阢懣蛇_(dá)銷售近50萬(wàn)，80%是由龍崗店完成的，我們產(chǎn)品已得到銘可達(dá)上下一致認(rèn)可，x年銘可達(dá)內(nèi)部員工在我們公司買小家電近1萬(wàn)元，4、b品牌五月一日進(jìn)入惠州蘇寧河南岸店，正式確立公司以進(jìn)入主流銷售渠道進(jìn)行零售思路，x年惠州蘇寧合作應(yīng)是最成功商場(chǎng)，x年公司在惠州市場(chǎng)零售加贈(zèng)品量超過(guò)100萬(wàn)，從五一后公司開始啟動(dòng)、國(guó)美、東莞蘇寧、沃爾瑪渠道并取得一定成績(jī)5、k品牌，小家電實(shí)行雙品牌運(yùn)作，目前k、b同時(shí)運(yùn)作的蘇寧惠東店和銘可達(dá)龍崗店銷售都出現(xiàn)令人意想不到的效果，真正做到了1+1》2的銷售，這是我們沒(méi)想到的，這說(shuō)明我們走雙品牌運(yùn)作思路是對(duì)啦。公司還在起步階段，x年公司在許多方面做得很差，我也總結(jié)了5點(diǎn)：1、對(duì)導(dǎo)購(gòu)人員培訓(xùn)不夠，我們好多導(dǎo)購(gòu)人員還是第一次回公司，產(chǎn)品知識(shí)很差，根本不會(huì)銷售，直接導(dǎo)致單店銷量參差不齊，我們差的店單月銷售有1000多的，x多，3000多的，而好的門店最高銷量有8萬(wàn)多的，好多導(dǎo)購(gòu)人員認(rèn)為能賣到1萬(wàn)就不錯(cuò)啦，單店效益很差，銷售差還有一個(gè)后果就是人員不穩(wěn)定，因?yàn)楣べY太低，基本只能拿到一個(gè)底薪，2、庫(kù)存結(jié)構(gòu)沒(méi)有合理調(diào)整，我們很多導(dǎo)購(gòu)人員一有銷售就拼拿要求公司送貨，公司由于流程不是很健全，把貨發(fā)過(guò)去，最后銷售很少，一大堆庫(kù)存，大家清楚，國(guó)美蘇寧進(jìn)去簡(jiǎn)單出來(lái)難，東莞國(guó)美25萬(wàn)的庫(kù)存一個(gè)月的銷售只有5萬(wàn)，這個(gè)比例讓公司資金壓力很大，3、公司盲目做了外圍市場(chǎng)，像江蘇國(guó)美、新一佳運(yùn)作還可以，但所做的江門蘇寧導(dǎo)致全面損失，前后在江門蘇寧損失就超過(guò)十萬(wàn)，4、深圳有兩個(gè)商場(chǎng)做得很失敗一是沃爾瑪退出，公司做沃爾瑪是花了很大智力和決心才做進(jìn)去，但跟進(jìn)不到位導(dǎo)致沃爾瑪?shù)耐顺觯@為未來(lái)進(jìn)入沃爾瑪設(shè)了障礙，另一商場(chǎng)就是富佳，富佳人員不穩(wěn)定，造龍崗富佳銷售一直沒(méi)有起色，今天富佳兩位促銷員也過(guò)來(lái)啦，希望08提能把富佳做起來(lái)，你們兩個(gè)店每個(gè)月至少要做2萬(wàn)以上;5、制度執(zhí)行不到位，x年制度執(zhí)行不到位地方太多，對(duì)商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)人員有兩方面，我們要促銷人員每天報(bào)銷量，還有不少導(dǎo)購(gòu)人員不能按時(shí)報(bào)回銷量，造成公司沒(méi)法把握各商場(chǎng)庫(kù)存，另一點(diǎn)臺(tái)帳傳回時(shí)我們要求臺(tái)數(shù)銷售單價(jià)清楚，好多都是一個(gè)數(shù)量，價(jià)格有沒(méi)有打折都不清楚，x年我們要求一定要到商場(chǎng)拉單后報(bào)銷量，標(biāo)好總金額以及贈(zèng)品發(fā)放明細(xì)。
三、未來(lái)一年想法
已經(jīng)到來(lái)的x年我們將著力在x年銷售基礎(chǔ)上增加一倍銷量，也就是達(dá)到向工廠回款600萬(wàn)，市場(chǎng)銷售超過(guò)1000萬(wàn)的銷售目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我從兩方面來(lái)完成，第一方面提高單店銷售，提高單店效益，x年我們單店銷售目標(biāo)是達(dá)到每店每月平均銷售不低于2萬(wàn)，我想如果各位每個(gè)月的銷售都在2萬(wàn)以上，工資也會(huì)穩(wěn)定在x元上下，我們將通過(guò)以下4點(diǎn)來(lái)做到
1、k品牌同時(shí)進(jìn)入現(xiàn)在銷售b品牌渠道，實(shí)行雙品牌運(yùn)作，目前k只進(jìn)入了惠州蘇寧和深圳銘可達(dá)兩個(gè)渠道，而東莞國(guó)美和蘇寧都沒(méi)有，對(duì)于深圳富佳我們會(huì)引進(jìn)一個(gè)品牌與b配對(duì)進(jìn)行銷售，從目前來(lái)看，雙品牌運(yùn)作在旺季銷量應(yīng)在4萬(wàn)以上，大家會(huì)后可以向惠東蘇寧和龍崗銘可達(dá)促銷員了解。
2、強(qiáng)化銷售人員培訓(xùn)，x年公司會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)人員對(duì)終端賣場(chǎng)的走訪，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，x年我們好多銷售網(wǎng)點(diǎn)一個(gè)月甚至幾個(gè)月都沒(méi)見到我們銷售人員，我們促銷員私下都在說(shuō)做得沒(méi)信心啦。
在x年我們要確保每?jī)赡昃陀泄緲I(yè)務(wù)人員去商場(chǎng)一次，
我們銷售人員因?yàn)楹枚喈a(chǎn)品知識(shí)不了解損失的銷售很多，我經(jīng)常接到這樣電話，美的電磁爐比我們還低，我問(wèn)美的是白板還是黑板，促銷說(shuō)美的是白板，大家要知道我們目前所做的產(chǎn)品全部是黑晶板，一塊板的成本就要高20元。
3、穩(wěn)定銷售人員，增強(qiáng)銷售人員積極性，從x年起公司將對(duì)在公司工作超過(guò)一年人員辦理社會(huì)保險(xiǎn)，簽訂勞動(dòng)合同，在這里再明確一下，公司工資發(fā)入時(shí)間是，蘇寧是每個(gè)16日至20日發(fā)放工資，其它商場(chǎng)是1日至5日發(fā)工資，公司需押一個(gè)月工資，11月工資應(yīng)是在今年1月5日前發(fā)放，好多員工不明白為什么要押這么久，因?yàn)槟銈冊(cè)谏虉?chǎng)都掌握了公司資產(chǎn)，我們?cè)谏虉?chǎng)樣機(jī)都是你們保管，我們有員工離職時(shí)就存在樣機(jī)丟失情況，望各位同事理解。
4、加強(qiáng)終端促銷管理，從春節(jié)后公司將會(huì)有計(jì)劃推出終端促銷活動(dòng)，包括打折、買贈(zèng)、提高銷售提成，另與商場(chǎng)進(jìn)行不定期聯(lián)合促銷，x年我導(dǎo)購(gòu)人員反應(yīng)最大的就是贈(zèng)品不夠，贈(zèng)品也是商品，公司是用錢買回來(lái)的，各位要記住公司贈(zèng)品不是不發(fā)，而是要求各位要珍惜每一分促銷資源，公司后期將會(huì)采用本月按上月銷售情況發(fā)放贈(zèng)品辦法進(jìn)行管理，每位促銷人員都應(yīng)做好贈(zèng)品發(fā)放記錄，后期對(duì)于電磁爐我們會(huì)要求工廠炒鍋和湯鍋一并打包進(jìn)包裝，解決目前反應(yīng)最突出炒鍋不夠問(wèn)題。
另一方面為達(dá)到銷售量增加目的，我們將在深圳東莞惠州增加部分百貨銷售渠道，深圳我們將會(huì)進(jìn)入天虹或者人人樂(lè)中的一家，惠州我們將進(jìn)入麗日百貨或人人樂(lè)中的一家，東莞也將爭(zhēng)取發(fā)展一家百貨超市，提高銷量上我們還是以提高單店銷量為主，我們現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)的門店近30家，如果按計(jì)劃達(dá)到2萬(wàn)的銷售目標(biāo)，加上贈(zèng)品銷售，我們有信心達(dá)到銷售額過(guò)1000萬(wàn)的目標(biāo)，
第四、我們促銷人員平時(shí)一些要求
1、敬業(yè)精神，我在任何時(shí)侯不管是對(duì)公司上班還是外面導(dǎo)購(gòu)人員，我們都是強(qiáng)調(diào)敬業(yè)精神，這是做工作的一個(gè)基礎(chǔ)，能力是一方面，態(tài)度很重要，到目前為止，我一直都認(rèn)為公司銷售最好的人一定是最敬業(yè)的，我記得龍崗銘可達(dá)x年賣得最好的那個(gè)月基本天天上直落，我們銷售人員應(yīng)都有這樣體會(huì)，今天我沒(méi)上班，對(duì)班的賣得很多的經(jīng)歷，我相信付出和回報(bào)是成正比的，敬業(yè)還有一點(diǎn)是你對(duì)工作的熱情，班也加啦，但銷售就是沒(méi)起色，大家再要檢討的就是你對(duì)工作有沒(méi)有熱情，你上班站在那里，消費(fèi)者來(lái)時(shí)你沒(méi)有主動(dòng)去介紹，商場(chǎng)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈，十多米地方堆著十多個(gè)導(dǎo)購(gòu)人員，誰(shuí)第一個(gè)主動(dòng)介紹誰(shuí)就更有機(jī)會(huì)，所謂先入為主就是這個(gè)道理，你們不要怕介紹了他們不買，因?yàn)槟阍跒楣就扑]品牌，這個(gè)品牌知道的人多啦，就是名牌，我有這種經(jīng)歷，你這個(gè)品牌說(shuō)得越多，你就會(huì)越喜歡他，銷售自然會(huì)起來(lái)，你們喜歡產(chǎn)品就會(huì)去研究它，更了解他，當(dāng)你是b、k小家電行家時(shí)你就可以做公司業(yè)務(wù)經(jīng)理啦。
2、一個(gè)相互理解包容的心，不管在公司內(nèi)部，還是在商場(chǎng)，大家都需理解包容，我們不倡導(dǎo)我們員工為了一臺(tái)半臺(tái)銷量與其它品牌爭(zhēng)執(zhí)，我們只說(shuō)我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)而不扁低其它品牌的劣勢(shì)，各位在商場(chǎng)要有你們搭檔，如果我們導(dǎo)購(gòu)人員不在上班時(shí)銷售繼續(xù)，你們就成功啦，還有就是有時(shí)公司送貨不及時(shí)這樣事，你們要知道公司是銷售公司，銷售人員是公司衣食父母，公司生存是靠在坐各商場(chǎng)銷售人員，如果有時(shí)間不送貨那不是有問(wèn)題嗎，你們知道嗎我們賀司機(jī)和小高給你們送貨有過(guò)連續(xù)四個(gè)晚上只睡五個(gè)小時(shí)嗎，公司運(yùn)作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中大家要理解支持，有時(shí)造工資因?yàn)橐粋€(gè)導(dǎo)購(gòu)人員臺(tái)帳沒(méi)傳回誤了小許做工資單，可能工資會(huì)晚了幾天，就打電話過(guò)來(lái)吵，我認(rèn)為這些都是少了包容心。
3、維護(hù)公司利益，公司是大家的平臺(tái)，只有公司好大家才會(huì)好，各位在商場(chǎng)小到一個(gè)贈(zèng)品，大到批量打折，你們?cè)谏虉?chǎng)就是代表公司，有時(shí)不經(jīng)意間給公司帶來(lái)?yè)p失，上面我提到贈(zèng)品事，贈(zèng)品丟失，損失就是公司，一個(gè)紫砂內(nèi)膽不小心搞破了，公司所有內(nèi)膽全是買回來(lái)的，有些商場(chǎng)折扣你少打點(diǎn)折就是利潤(rùn)，因?yàn)槟銈兇虻舻娜莾衾麧?rùn)，有些消費(fèi)者要求打8折，爭(zhēng)取一下也就是85折，上次我們一個(gè)導(dǎo)購(gòu)和我說(shuō)，消費(fèi)者要買10臺(tái)電磁爐，要我們折扣低點(diǎn)，我問(wèn)為什么，她說(shuō)這個(gè)消費(fèi)者在商場(chǎng)買了好多其它產(chǎn)品，其實(shí)在這個(gè)時(shí)侯你們就要維護(hù)公司利潤(rùn)，我們不能犧牲我們利潤(rùn)幫助商場(chǎng)多賣其它產(chǎn)品，而是讓其它產(chǎn)品多打折，而我們產(chǎn)品不打折，我們倉(cāng)管小高每次給你們送貨時(shí)就是一個(gè)空紙箱都帶回來(lái)，公司每個(gè)月的辦公費(fèi)用賣紙皮就夠啦，你們要記住你們?cè)谌魏螘r(shí)都代表著jz公司。
4、售后服務(wù)一些處理，只要有銷售就會(huì)有售后，這是所有品牌都會(huì)存在的，我們?cè)谄放茣r(shí)一個(gè)前提就是選取質(zhì)量好，大家要對(duì)公司有信心，我們肯定會(huì)遇到消費(fèi)者拿著貨到商場(chǎng)來(lái)大吵大鬧的，這個(gè)時(shí)侯大家要冷靜處理，首先我們是為消費(fèi)者服務(wù)的，我們不可能和消費(fèi)
者吵，大家要分清情況，如果真是我們產(chǎn)品有問(wèn)題打一個(gè)電話回公司，可以給消費(fèi)者換一個(gè)新的，如果是消費(fèi)者人為原因只能修，特別是我們紫砂內(nèi)膽都是不包修的，我們都是用現(xiàn)金買回來(lái)的，是消費(fèi)者操作不當(dāng)必須要求消費(fèi)者買，這個(gè)需要你們?cè)谑矍耙拖M(fèi)者講清楚，并且把使用方法和消費(fèi)者講清楚，今天我們中午吃飯就用我們紫砂飯煲煲飯，你們要會(huì)用，處理售后的原則是盡量不損傷公司利益，但不能讓消費(fèi)者在商場(chǎng)吵。
5、推銷中怎樣借勢(shì)，我們所做的品牌我承認(rèn)都不如美的、蘇泊爾這些品牌有知名度，但大家要有信心能在蘇寧、國(guó)美賣就是一個(gè)品牌，我們現(xiàn)在要借賣場(chǎng)影響力來(lái)推我們品牌，進(jìn)了蘇寧國(guó)美就是名牌，另外我經(jīng)常聽到促銷員抱怨說(shuō)：蘇寧商場(chǎng)大家電、小家電到處都在送我們產(chǎn)品，影響我們銷量，其實(shí)你們可以清楚向消費(fèi)者傳遞這樣的信息，蘇寧、國(guó)美這樣專業(yè)賣場(chǎng)都把我們產(chǎn)品作為贈(zèng)品，說(shuō)明我們產(chǎn)品性價(jià)比肯定是最好的。
高考百日誓詞（一）
十年磨劍，今朝試鋒；爭(zhēng)分奪秒，分分必爭(zhēng)；
全力以赴，高考必勝；堅(jiān)持到底，我定成功！
珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀！
奮斗100天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒！
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望！
我們是最棒的高三學(xué)子，
我們將以優(yōu)異的成績(jī)續(xù)寫母校榮光。
百煉成鋼，百日流芳，
讓我們苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng)，
我們正信心百倍，斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，誓創(chuàng)輝煌！
高考百日誓詞（二）
我們要把今天
當(dāng)作百米賽跑的最后沖刺
為了人生的關(guān)鍵幾步
全力以赴
父母含淚哺育了我們
我們不能用失望奉敬他們
我們是藍(lán)天的兒女
決不沉淪
我們是太陽(yáng)的兒女
更愛光陰
忘卻昨天的光榮和遺憾
我們要用信心驅(qū)趕黑暗
以勤奮鉆研化解疑難
我們要讓心中的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)
讓今天成為不朽的紀(jì)念
十年磨礪，立志凌絕頂；
百日競(jìng)渡，破浪展雄風(fēng)。
讓我們決勝高考！
我們有——
堅(jiān)韌強(qiáng)健的體魄，
不屈不撓的意志。
蟾宮折桂的信念，
拼搏進(jìn)取的干勁。
我們一定會(huì)——
自尊自愛，自律自強(qiáng)；
戒驕戒躁，勤學(xué)苦練。
相信我們吧！
我們一定能夠——
乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海，
鵬舉長(zhǎng)天攬明月。
高考百日誓詞（三）
三年前，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起。
今天，我們高三××班緊密結(jié)合在一起，是因?yàn)槲覀冇凶非螅行拍睿覀兌分景喝弧Ｒ驗(yàn)椴桓视谄椒玻晕覀儽阋獙ふ腋叨龋?/p>
今天，我們鄭重地承諾：
即使是狂風(fēng)，我們也要昂首挺胸；即便是暴雨，我們也要仰天而笑。
暫時(shí)的失敗，迷惑，不能阻礙我們前進(jìn)的腳步，更不能讓我們的心停止高飛。
我們期待六月，因?yàn)槲覀冃判某湟纾?/p>
我們渴望六月，因?yàn)槲覀冃南虺晒Γ?/p>
當(dāng)我們只有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)為我們讓路。
所以，請(qǐng)相信：
高三××班六月的天空一定會(huì)笑容燦爛！
高考百日誓詞（四）
有夢(mèng)想才有希望，
有希望才有力量，
有力量才有輝煌，
讓我們高舉右手，
面對(duì)最后100天，
莊嚴(yán)宣誓：
自信創(chuàng)造奇跡，拼搏成就夢(mèng)想！
智慧主宰世界，合作共享成功！
腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山移位！
竭盡全力拼過(guò)程，問(wèn)心無(wú)愧看結(jié)果！
奮戰(zhàn)一百天，給父母一個(gè)驚喜！
奮戰(zhàn)一百天，給學(xué)校一個(gè)奇跡！
隨著學(xué)生和教師等大眾對(duì)知情權(quán)的迫切要求，大家對(duì)高校的發(fā)展?fàn)顩r和各個(gè)突發(fā)事件的新聞透明度的要求也越來(lái)越高。怎么樣才能夠既使公眾滿足了知情權(quán)的需要，也使高校的校務(wù)公開的透明度增加呢？因此高校新聞發(fā)言人制度的建立將會(huì)很好的解決這個(gè)問(wèn)題。
一、定義
新聞發(fā)言人在西方比較多見，制度比較完善。“ 新聞發(fā)言人” （ press and public relation officer - press and public relation chief）屬于公共關(guān)系的范疇。它的中國(guó)式定義是指“國(guó)家、 政黨、 社會(huì)團(tuán)體任命或指定的專職（比較小的部門為兼職）新聞人員，其職位一般是該部門中層以上的負(fù)責(zé)人”。其職責(zé)是在一定的時(shí)間內(nèi)就某一重大事件或時(shí)局問(wèn)題， 舉行新聞會(huì)， 或約見個(gè)別記者， 有關(guān)新聞或闡述本部門的觀點(diǎn)立場(chǎng)， 并代表有關(guān)部門回答記者的提問(wèn)。而高校新聞發(fā)言人顧名思義就是對(duì)高等學(xué)校內(nèi)的重大事件或突發(fā)事件例行新聞會(huì)，相關(guān)信息或?qū)Ρ静块T的觀點(diǎn)立場(chǎng)進(jìn)行闡述。新聞發(fā)言人制度目前已成為各個(gè)高校的一項(xiàng)基本制度。
二、制度建立的必要性
首先，建立高校新聞發(fā)言人制度，是高校與師生員工和社會(huì)各界溝通的重要渠道，是樹立高校良好社會(huì)形象的重要途徑，是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)的重要手段。新聞發(fā)言人制度是妥善處理突發(fā)事件，澄清事實(shí)，消除誤解，主動(dòng)引導(dǎo)輿論，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的需要。通過(guò)新聞發(fā)言人制度可以使師生員工及時(shí)了解學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)，還可以為媒體解答它所關(guān)心的重要事情，使媒體和高校的交流更暢通。大眾媒介曝光的做法本身可以影響公眾輿論，人們的注意力傾向于大眾媒介關(guān)注的那些問(wèn)題，并采用大眾媒介為各種問(wèn)題所確定的先后順序來(lái)安排自己對(duì)于這些問(wèn)題的關(guān)注程度。新聞發(fā)言人制度有利于人們看到權(quán)威性的言論，避免小道消息影響社會(huì)公眾正確判斷力，可以使高校站在輿論的主導(dǎo)地位，對(duì)媒體導(dǎo)向進(jìn)行正確指引。“無(wú)可奉告”可能會(huì)激起輿論反彈，“顧左右而言他”可能會(huì)引發(fā)更多質(zhì)疑，“踢皮球”則會(huì)讓人認(rèn)為這是黨的不良作風(fēng)折射，終究于學(xué)校形象不利，倘若用“回避”的辦法恐怕只會(huì)引起公憤。其次，有利于高校凝聚人心，積蓄發(fā)展合力。對(duì)于關(guān)心高校的教職員工來(lái)說(shuō)，及時(shí)有效的學(xué)校的相關(guān)信息，使廣大師生員工對(duì)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施綱要及時(shí)了解，可以更好的增加他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。建立新聞發(fā)言人制度，不僅維護(hù)了教師員工的知情權(quán)，也使教師員工作為學(xué)校主人的地位得到進(jìn)一步確認(rèn)，增強(qiáng)了他們的主動(dòng)意識(shí)，更有助于學(xué)校內(nèi)部的團(tuán)結(jié)一致，推進(jìn)學(xué)校的快速、健康、有序發(fā)展。再次，有利于高校在教師員工及社會(huì)大眾心目中樹立良好的外部形象和增加高校公信力，提高學(xué)校的透明度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。高校提高自我形象和影響力，除了適應(yīng)環(huán)境外，主要還表現(xiàn)為應(yīng)該竭力對(duì)公眾施加影響。在目前的媒體社會(huì)，高校可以利用自身的形象與態(tài)度創(chuàng)造環(huán)境，凝聚人氣，從潛意識(shí)中影響公眾的思維。新聞發(fā)言人制度作為有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的信息傳播方式， 可以通過(guò)和媒體建立良好的聯(lián)系，進(jìn)而對(duì)高校外部環(huán)境的營(yíng)造和提升起到積極作用。在全國(guó)高校越來(lái)越激烈的生源爭(zhēng)奪中，可以充分地運(yùn)用與媒體大眾形成良好的公共關(guān)系這一有利條件，通過(guò)媒體宣傳造勢(shì)，進(jìn)而可以樹立良好的高校形象，在社會(huì)交流中建立高度的權(quán)威性。第四，有利于促進(jìn)校務(wù)公開，接受社會(huì)和輿論監(jiān)督。新聞發(fā)言人制度已成為促進(jìn)校務(wù)公開的一項(xiàng)重要舉措，也是建設(shè)和諧校園的需要。對(duì)于高校而言，建立新聞發(fā)言人制度有利于高等教育的公開公正，促進(jìn)學(xué)校校務(wù)公開、減少學(xué)術(shù)腐敗和不良風(fēng)氣的滋生和蔓延，還可以促進(jìn)學(xué)校的民主建設(shè)，促進(jìn)高校行政管理工作職能的轉(zhuǎn)變。最后，建立高校新聞發(fā)言人制度，有利于推動(dòng)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督改革。高校新聞發(fā)言人制度為學(xué)校黨委與媒體或者教職員工的交流以及大眾對(duì)學(xué)校決策、管理的知曉設(shè)立了一個(gè)通道。新聞發(fā)言人制度可以定期公開學(xué)校的發(fā)展概況，使公眾對(duì)學(xué)校發(fā)展進(jìn)行有效監(jiān)督。這就提高了高校黨委決策的謹(jǐn)慎性， 減少了隨意性；提高了管理的民主科學(xué)性， 減少了盲目性；提高了辦事效率的高效性。因此，建立高校新聞發(fā)言人制度有利于提高學(xué)校黨委的管理能力， 發(fā)揚(yáng)黨委的民主作風(fēng)。師生員工根據(jù)新聞發(fā)言人公布的學(xué)校的可靠、 權(quán)威的信息， 進(jìn)行分析、判斷， 發(fā)表意見， 提供建議， 學(xué)校黨委可以將這些“主人翁精神” 納入到學(xué)校的重大決策過(guò)程。這樣不僅可以調(diào)動(dòng)師生員工對(duì)學(xué)校管理的積極性， 實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的高效民主管理， 也可使學(xué)校決策者因?yàn)橹匾晝A聽群眾的聲音， 使決策更加科學(xué)、 合理，更加接近民意。總之， 建立高校新聞發(fā)言人制度有利于高校推進(jìn)民主監(jiān)督，有利于科學(xué)的決策關(guān)系學(xué)校大計(jì)方針， 能有效地減少或避免學(xué)校決策上的方向偏離， 從而提高了工作效率和科學(xué)管理水平。
三、存在的問(wèn)題和解決方法
目前來(lái)說(shuō)，高校新聞發(fā)言人制度的建立主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題。首先，面對(duì)公眾關(guān)注，部分高校不敢、不愿、不善于面對(duì)媒體，習(xí)慣封堵消息，導(dǎo)致在輿論上陷于被動(dòng)，因此有的高校對(duì)這種制度就存在抵觸情緒。這就需要我們的高校打破傳統(tǒng)觀念，勇于面對(duì)媒體，對(duì)突發(fā)事件的輿論形成正確導(dǎo)向，對(duì)敏感問(wèn)題要積極做出響應(yīng)。其次，新聞專業(yè)人員少。目前的高校，除非自己有新聞傳播專業(yè)，一般不會(huì)有專業(yè)人員從事新聞發(fā)言人職業(yè)，兼職的多，專職的少。并且高校這方面的儲(chǔ)備人才幾乎沒(méi)有。作為高校的新聞發(fā)言人，除了有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)、思維清晰之外，還需要具備較高的綜合素質(zhì)。在召開新聞會(huì)之前應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好新聞稿，熟悉相關(guān)會(huì)議背景資料，對(duì)一些敏感問(wèn)題，不回避，不拒絕，能回答的一定回答，不能回答的盡量解釋，掌握回答技巧。再次，制度的建立跟不上形勢(shì)的發(fā)展。教育行政主管部門和高校都沒(méi)有形成一套行之有效的操作規(guī)范。高校作為一種特殊的社會(huì)形體， 與政府、企業(yè)等其它社會(huì)組織是有根本區(qū)別的。高校可以借鑒政府機(jī)關(guān)等部門設(shè)立新聞發(fā)言人制度的經(jīng)驗(yàn)，但是不能生搬硬套。因此各個(gè)高校要根據(jù)自身特點(diǎn)建立適合高校自己的新聞發(fā)言人制度。
【關(guān)鍵詞】高職 教師 專利研發(fā)
一、高職院教師專利研發(fā)工作開展過(guò)程中的限制因素分析
（一）缺乏良好激罨制，教師專利研發(fā)意識(shí)不強(qiáng)
專利研發(fā)是高職院校科學(xué)研究的重要方向，也是實(shí)現(xiàn)高職教育社會(huì)服務(wù)的重要內(nèi)容。專利研發(fā)工作是一項(xiàng)涉及制度、體系、方法等多個(gè)層面的系統(tǒng)性工作，對(duì)維持高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力與長(zhǎng)久發(fā)展有關(guān)鍵性的作用。現(xiàn)階段，高職院校專利研發(fā)工作基本是按照其他本科院校的方法進(jìn)行研究的，但是與本科院校的科研資金相比還存在較大的差距，難以保證專利研發(fā)教師獲得足夠的資金保障。同時(shí)由于缺乏良好的激勵(lì)機(jī)制，高職院校教師投入專利研發(fā)工作，更多是依靠個(gè)人力量，團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)不足，在高職院校里也缺乏專利研發(fā)的研究氛圍。另一方面，部分高職院校對(duì)于教師參加專利研發(fā)工作存在一定的認(rèn)識(shí)偏差，認(rèn)為教師只要做好本職教學(xué)工作即可，參與專利研發(fā)是其他本科類院校的科研任務(wù)，因此未能在觀念上加以重視，未給予更多的支持。此外部分高職院校教師對(duì)自身能力的認(rèn)可不足，在進(jìn)行專利課題研究與成果申報(bào)環(huán)節(jié)中，認(rèn)為自身競(jìng)爭(zhēng)力不足而不能全身心投入專利研發(fā)。
（二）專利研發(fā)方向不明確
專利研發(fā)的本質(zhì)是科學(xué)技術(shù)研究與研究成果的形成過(guò)程，同樣應(yīng)遵循科研規(guī)律，按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ㄖ贫▽＠邪l(fā)方向與實(shí)施過(guò)程。區(qū)別于其他本科類院校，高職院校的特色與優(yōu)勢(shì)是對(duì)高技能的應(yīng)用類技術(shù)的研發(fā)。部分高職院校并沒(méi)意識(shí)到本校的這一特點(diǎn)，在專利研發(fā)方向選擇上出現(xiàn)了一定的偏差，使自身專利研發(fā)在定位與執(zhí)行上又出現(xiàn)了偏差，放棄了研究的優(yōu)勢(shì)，特別是技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)以及技術(shù)轉(zhuǎn)讓等方面的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)而與其他研究型高校比拼，這實(shí)際上是舍本逐末的行為。正是這種科研工作定位的偏差使高職院校相對(duì)有限的科研資源不能高效率投入到專利研發(fā)工作中去，難以獲得持續(xù)性的發(fā)展。
（三）專利研發(fā)服務(wù)能力偏低
專利研發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，研發(fā)服務(wù)是必不可少的一環(huán)。而高職院校的科研積淀較淺，尚未形成全面的專利研發(fā)服務(wù)體系。這使高職院校往往不能對(duì)現(xiàn)有科研資源進(jìn)行統(tǒng)一性的調(diào)配，不能圍繞專利研發(fā)項(xiàng)目制定相應(yīng)的研究計(jì)劃，不能組建專利研發(fā)的研究團(tuán)隊(duì)，研發(fā)常常是單打獨(dú)斗的散兵游勇似的進(jìn)行，難以做出較大的專利成果。專利研發(fā)服務(wù)體系的另一項(xiàng)作用是聯(lián)系研發(fā)團(tuán)隊(duì)與相關(guān)企業(yè)之間開展深入廣泛的交流活動(dòng)，而在專利研發(fā)服務(wù)能力偏低的背景下，這種相互之間的協(xié)同合作共同攻關(guān)往往難以實(shí)現(xiàn)，不能圍繞專利研發(fā)工作形成合力，導(dǎo)致專利研發(fā)及技術(shù)服務(wù)的能力偏低。
（四）專利研發(fā)與人才培養(yǎng)相脫離
專利研發(fā)與人才培養(yǎng)結(jié)合不緊密，同樣也是當(dāng)前高職院校專利研發(fā)工作中較為明顯的問(wèn)題之一。高職院校開展專利研發(fā)工作通常停留在教師層面， 而學(xué)生參與較少。實(shí)際上參與相應(yīng)專利項(xiàng)目的開發(fā)與研究，對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)與技術(shù)應(yīng)用能力提升效果非常明顯，同時(shí)也是充分發(fā)掘?qū)W生潛力與創(chuàng)新能力的有效方式。這種專利研發(fā)與人才培養(yǎng)相脫離的局面，學(xué)生不能通過(guò)專利研發(fā)活動(dòng)，獲得綜合能力的提升，造成了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)后勁不足的問(wèn)題，同時(shí)也無(wú)法滿足校企合作的現(xiàn)實(shí)需求。
（五）專利研發(fā)持續(xù)發(fā)展能力不足
高職院校在資金、項(xiàng)目、體系以及研究平臺(tái)等多方面要素的限制下，往往難以形成氣候，難以做出高質(zhì)量的專利研究成果。這就使其各項(xiàng)專利研發(fā)工作難以持續(xù)性地發(fā)展，不能結(jié)合現(xiàn)有科研資源制定長(zhǎng)期性的專利研發(fā)規(guī)劃，不能逐步完成專利研局與資源的配置。這一現(xiàn)狀導(dǎo)致了高職院校專利研發(fā)工作階段性特征不明顯，各階段之間研究工作的連續(xù)性不強(qiáng)，往往在某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)困難后整個(gè)專利研發(fā)工作出現(xiàn)停滯。同時(shí)，院校專利研發(fā)持續(xù)發(fā)展能力不足，這也體現(xiàn)研究制度的制定方面，長(zhǎng)期性的全力研發(fā)管理制度缺失，使高職院校難以對(duì)現(xiàn)有專利研發(fā)工作進(jìn)行整合與梳理，難以形成專利研發(fā)的理想局面。
二、提高高職院校教師專利研發(fā)能力的對(duì)策建議
（一）成立專利研發(fā)管理專門機(jī)構(gòu)
高職院校應(yīng)全面提升專利研發(fā)工作的重視程度，立足于本校現(xiàn)有資源，加強(qiáng)管理，根據(jù)研發(fā)的現(xiàn)實(shí)需求，成立相應(yīng)的專利研發(fā)管理部門，由專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)的專利研發(fā)統(tǒng)籌調(diào)配與協(xié)調(diào)工作。在此基礎(chǔ)上，建立完善的專利研發(fā)制度，結(jié)合相應(yīng)團(tuán)隊(duì)的教師的專利研發(fā)工作提供全方位的信息與專職技術(shù)服務(wù)，在企業(yè)與教師之間構(gòu)建良好的專利研發(fā)合作平臺(tái)，幫助研發(fā)團(tuán)隊(duì)更好地完成各項(xiàng)專利研發(fā)工作。高職院校可適當(dāng)引入第三方專利研發(fā)機(jī)構(gòu)，配合本校管理工作，對(duì)專利研發(fā)成果轉(zhuǎn)讓等環(huán)節(jié)進(jìn)行更為規(guī)范化的管理，更高效地通過(guò)市場(chǎng)手段助推專利的研發(fā)和應(yīng)用。
（二）制定專利研發(fā)政策
學(xué)校要使參與專利研發(fā)的教師個(gè)人或團(tuán)隊(duì)獲取實(shí)實(shí)在在的利益，是保證高職院校專利研發(fā)工作持續(xù)開展的必要條件。因此，高職院校應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技成果的實(shí)際市場(chǎng)效益，制定相應(yīng)的專利研發(fā)政策以及相應(yīng)的配套措施，鼓勵(lì)推動(dòng)高職院校教師進(jìn)行專利研發(fā)。在專利研發(fā)立項(xiàng)階段應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的市場(chǎng)價(jià)值進(jìn)行深入的論證，提醒研發(fā)的教師充分考慮成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并設(shè)立專項(xiàng)研發(fā)資金，明確賦予教師研發(fā)專利的使用權(quán)與收益權(quán)等內(nèi)容，全面細(xì)化相應(yīng)的操作流程，鼓勵(lì)高職院校教師的參與，專利研發(fā)的教師或團(tuán)隊(duì)直接轉(zhuǎn)化研究成果。
（三）建立專利研發(fā)中心
高職院校開展專利研發(fā)工作的現(xiàn)實(shí)意義在于帶動(dòng)本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)水平的提升，因此在開展專利研發(fā)工作的過(guò)程中，高職院校應(yīng)以本地社會(huì)發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)，全面整合現(xiàn)有專利研發(fā)資源，建立專利研發(fā)中心，打造培養(yǎng)高水平的科研團(tuán)隊(duì)。在專利研發(fā)中心的建立過(guò)程中，應(yīng)注重多方資源的引入，使企業(yè)行業(yè)以及其他研究機(jī)構(gòu)能夠參與其中，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與結(jié)構(gòu)調(diào)整的發(fā)展方向，培育一批高新技術(shù)項(xiàng)目，同時(shí)積極促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展注入有效動(dòng)力。
（四）積極促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
高職院校在組織開展專利研發(fā)工作中，應(yīng)全面執(zhí)行分類管理，充分發(fā)揮科研機(jī)構(gòu)在基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究、社會(huì)公益技術(shù)研究等方面的專業(yè)化優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)自由探索，強(qiáng)調(diào)使項(xiàng)目承擔(dān)者與項(xiàng)目需求者、成果使用者的共同參與，合理布置研究開發(fā)的任務(wù)，形成成果轉(zhuǎn)化的有效機(jī)制。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研方式，鼓勵(lì)一些有市場(chǎng)價(jià)值的項(xiàng)目通過(guò)研發(fā)中工業(yè)試驗(yàn)階段進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，制定注重成果使用者的評(píng)價(jià)及成果的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和監(jiān)管項(xiàng)目質(zhì)量，不斷探索院校與企業(yè)深入合作開展研發(fā)活動(dòng)的適用于高職院校的成果轉(zhuǎn)化模式。
（五）將專利研發(fā)納入科研考核體系
科研考核標(biāo)準(zhǔn)是高職院校教師開展科研活動(dòng)的指揮棒，鼓勵(lì)教師進(jìn)行專利研發(fā)，就要完善現(xiàn)行的科研考核體系，將成果轉(zhuǎn)化納入科研考核體系之中。一方面要完善高職院校的成果轉(zhuǎn)化的考核機(jī)制，加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化的跟蹤考核評(píng)價(jià)，明確成果轉(zhuǎn)化績(jī)效指標(biāo)，完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效的考核評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)對(duì)科技計(jì)劃項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化情況的監(jiān)督檢查。完善科技計(jì)劃成果轉(zhuǎn)化的統(tǒng)計(jì)體系，加強(qiáng)專利研發(fā)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)；另一方面要完善專利研發(fā)人才的職稱評(píng)聘制度。探索建立適應(yīng)專利研發(fā)人才特點(diǎn)的職稱評(píng)審體系。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，提升高職院校教師專業(yè)研發(fā)能力，是新形勢(shì)下我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)水平發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，同時(shí)也是高職院校積極參與相應(yīng)領(lǐng)域研究與技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐的重要途徑。各高職院校與教師應(yīng)特別重視專利研發(fā)工作，在制度、體系、方法等層面進(jìn)行深入的改革與大膽的創(chuàng)新。通過(guò)合理安排專利研發(fā)工作獲得較為理想的學(xué)術(shù)積淀與科研經(jīng)驗(yàn)積累，從而獲得更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，以此實(shí)現(xiàn)高職院校的可持續(xù)發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】
[1]矯輝.對(duì)高職院校專利創(chuàng)新工作的思考[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（05）：206-207.
關(guān)鍵詞:政治課;教學(xué)方法;教學(xué)手段;考核方式
中圖分類號(hào):G424.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1672-3198(2009)16-0234-02
1 選擇靈活的教學(xué)方法
(1)啟發(fā)式的理論講授法。高職的政治課的教學(xué)課時(shí)較少,對(duì)于不薄的教材就必須要對(duì)內(nèi)容有所選擇、綜合和提煉,再以專題形式進(jìn)行講授。同一政治組的教師可以對(duì)不同專題進(jìn)行分工備課,有條件的可以由同一教師在不同班級(jí)進(jìn)行巡回講授,不具備條件的則可以在教研小組內(nèi)實(shí)行資源共享和成果共享,由不同教師傳播講授。這里需要注意的是:其一,在課程開始初,一定要在各個(gè)班級(jí)進(jìn)行師生討論、或者問(wèn)卷調(diào)查,或者學(xué)習(xí)委員座談,了解本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向,然后再結(jié)合課程目標(biāo),選定講授專題;其二,不支持一廂情愿的填鴨式和照本宣科式的講授,而是要結(jié)合學(xué)生實(shí)際、教師實(shí)際和課程實(shí)際,豐富信息量,增強(qiáng)新穎性,具有啟發(fā)性;其三,適當(dāng)?shù)钠刚?qǐng)外校教師或者社會(huì)名士進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的專題講座,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)視野和思維視野。
(2)參與式的案例討論法。政治課與國(guó)家的歷史文化、人們的日常生活密切相關(guān),所以本課程案例資料十分豐富。不過(guò),在組織案例討論時(shí)需要注意:其一,一定要在每個(gè)班級(jí)培養(yǎng)數(shù)名善于觀察生活、提出問(wèn)題、長(zhǎng)于客觀分析和語(yǔ)言表達(dá)的學(xué)生,由他們?cè)谡n堂上發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)同學(xué)參與討論。其二,教師要在一開始講清案例教學(xué)的目的和大概過(guò)程,取得全班大多數(shù)同學(xué)的支持和認(rèn)可,甚至可以將每一次討論納入考核;在平常要善于觀察,迅速地熟悉各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),讓全班同學(xué)都愿意也能自如的當(dāng)眾表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法,毫不吝惜對(duì)這個(gè)班級(jí)的期待。其三,在討論即將結(jié)束前,一定要留下時(shí)間,由學(xué)生們對(duì)活動(dòng)感受進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),鞏固效果。其四,討論課的選題不宜過(guò)寬,但卻可以從點(diǎn)到面、由表及里自然展開,順勢(shì)深化。
(3)研究式的實(shí)踐教學(xué)法。如今廣為流傳的建構(gòu)主義教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)習(xí)者應(yīng)給予自己與世界相互作用的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和賦予這些經(jīng)驗(yàn)的意義,去構(gòu)建自己的知識(shí),而不是等待知識(shí)的傳遞。高職學(xué)生的動(dòng)手的熱情和能力都是很突出的,政治課教學(xué)利用此優(yōu)勢(shì),啟發(fā)大學(xué)生為滿足接觸社會(huì)實(shí)際的需求而進(jìn)行實(shí)踐和鍛煉的自覺性。教師既可以針對(duì)專題的實(shí)際開展相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),如在講解改革開放專題時(shí),通過(guò)分組布置任務(wù),監(jiān)控資料收集和整理過(guò)程,在課堂上展示成果,提出觀點(diǎn),以及最后面向全校進(jìn)行相關(guān)宣傳,順利的完成了研究式的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng);也可以借其他課程的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)滲透本課程的思想精髓,如在講解人際交往專題時(shí),在其他班級(jí)筆者使用的是游戲法和討論法,但是在有的班級(jí)卻是借該班的市場(chǎng)調(diào)研實(shí)習(xí)來(lái)進(jìn)行的,效果也是不錯(cuò)的;教師還可以加強(qiáng)指導(dǎo),如先提出學(xué)習(xí)目標(biāo),再提供學(xué)生研究需要的部分?jǐn)?shù)據(jù)、素材,學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行甄別篩選,歸納分析,從中概括出自己的觀點(diǎn),并通過(guò)課堂交流或網(wǎng)上交流得以展現(xiàn);教師也可以賦予學(xué)生更多的自由,設(shè)計(jì)開放式的實(shí)踐研究話題,鼓勵(lì)學(xué)生充分利用各類資源,自由確立與課程相關(guān)、本人感興趣的學(xué)習(xí)目標(biāo),設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,查閱書籍資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,最終以書面成果或網(wǎng)上編輯等形式展現(xiàn)成果進(jìn)行交流。這里要注意的是,其一,每次活動(dòng)定要分組進(jìn)行,并由組員輪流承擔(dān)組長(zhǎng)職責(zé),這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生組織管理、換位思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì),有利于在小組間激發(fā)良性競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力,勇爭(zhēng)上游,一舉而三得;其二,教師要在一開始提出層次不同但目標(biāo)和規(guī)則明確的要求等,并抓牢小組長(zhǎng),實(shí)施過(guò)程監(jiān)控,注意活動(dòng)總結(jié),在廣度上,不限于在班級(jí)內(nèi)分享成果,而是要善于從班到系,從系到院的擴(kuò)大宣傳面,塑造本班級(jí)形象,提升個(gè)人素質(zhì),在深度上,鼓勵(lì)學(xué)生形成書面的成果,培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力、書面和口頭表達(dá)能力。
(4)自覺式的自我學(xué)習(xí)法。如果說(shuō)前面的三種方法叫做學(xué)生主動(dòng)參與,則這種方法便是自覺完成了,正是“授人以魚,不如授人以漁”,即教師在教授課程內(nèi)容的同時(shí),也要教給他們?nèi)蘸笞约邯?dú)立學(xué)習(xí)的方法。然而,遺憾的是,當(dāng)前對(duì)于學(xué)法的研究和指導(dǎo)非常薄弱,至今尚未引起普遍的重視,至于自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,難以畢其功于一役,故必須從一時(shí)一事抓起,嚴(yán)格要求,持之以恒,不可有所懈怠和輕視。筆者的深刻體驗(yàn)是,在日常的教學(xué)中,要特別引導(dǎo)學(xué)生“我們是怎樣選題的,方法和原則是什么;我們是怎樣收集資料的,途徑和要點(diǎn)是什么;我們是怎樣得出結(jié)論的,邏輯思維路徑上要注意什么問(wèn)題;各個(gè)同學(xué)的體悟?yàn)槭裁纯傆胁灰粯拥牡胤?該怎樣綜合;我們自身各有什么優(yōu)勢(shì),該如何互補(bǔ);在生活中還有其他的問(wèn)題嗎,該如何面對(duì)和解決;世界上的事物會(huì)這樣簡(jiǎn)單嗎,是否還有每日進(jìn)步的要求……”等類似的問(wèn)題。只要對(duì)學(xué)生們?cè)俣帱c(diǎn)撥一下,他們就會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。
“只要教育充分尊重每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智力領(lǐng)域,為他們提供適合他們各自的教育方法,為他們創(chuàng)設(shè)多種多樣的展示自己才能的情境,給每個(gè)學(xué)生多樣化的選擇,他們都能充分發(fā)展各自的個(gè)性特長(zhǎng),激發(fā)潛在的巨大的智能,形成獨(dú)特的自我”。
2 采用多樣的教學(xué)手段
(1)挖掘傳統(tǒng)的“黑板+粉筆”的潛力。這不僅是因?yàn)橘Y金和硬件的尷尬,也是由于我們長(zhǎng)久使用的“黑板+粉筆”手段仍然有著現(xiàn)代教育手段不能替代的價(jià)值,二者不是“一山二虎”的關(guān)系,而是“夫唱婦隨”的分工。當(dāng)然,要挖掘傳統(tǒng)教學(xué)手段的潛力就得有所創(chuàng)新,可以考慮在呆板的黑白雙色體系里,加入彩色因子,如可以制作一些簡(jiǎn)單的卡紙和吸貼,形成同樣精彩的光彩講臺(tái);也可以考慮購(gòu)買掛圖類的教具等,甚至發(fā)動(dòng)學(xué)生在討論和實(shí)踐活動(dòng)中制作一些圖片、小報(bào)等,可用于其他班級(jí)和年級(jí)的教學(xué),這些也都可以豐富學(xué)生感官感受;也可以考慮采用簡(jiǎn)單的可移動(dòng)的電視和影碟機(jī)設(shè)備,向?qū)W生展示視頻資料等。
(2)增強(qiáng)多媒體設(shè)施的配備。理由自不用多說(shuō)了,這也是保證課堂聲色光影皆具的最好方法了。當(dāng)然在應(yīng)用這樣設(shè)備時(shí)要注意物盡其用,要把實(shí)物投影、電影動(dòng)畫、圖像模型等手段與傳統(tǒng)教學(xué)講授相結(jié)合,將“大道理”變得直觀生動(dòng)、深入淺出,而絕不能把簡(jiǎn)單的把多媒體理解為白色背景的黑板而已。舉其中一個(gè)側(cè)面來(lái)說(shuō),課件一定要做得精美,切忌呆板的展現(xiàn)文字綱目,文字、圖片、影像、聲音、動(dòng)畫可以綜合,從單向性的展示到互動(dòng)性的交流可以實(shí)現(xiàn),從教師一個(gè)人構(gòu)思課件到師生共同完成制作也可以結(jié)合,或者課中完整的呈現(xiàn)課件或者在課堂講授的同時(shí)完成課件可以選擇,用所有班級(jí)一個(gè)課件到不同班級(jí)有不同調(diào)整也可以是努力的方向。
(3)探索網(wǎng)絡(luò)媒介的效用。我國(guó)于1994年正式開通了與Internet的專線連接,開放的網(wǎng)絡(luò)文化改變了時(shí)空結(jié)構(gòu),“導(dǎo)致了流動(dòng)空間取代了地方空間”。學(xué)生從此可以在“流動(dòng)的空間”(space of flows)和“無(wú)時(shí)間的時(shí)間”(timeless-time)自由進(jìn)出。無(wú)論在課內(nèi)還是課外,網(wǎng)絡(luò)資源都能為學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課提供強(qiáng)大的技術(shù)支撐。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),有利于提高思想政治理論課的生動(dòng)性,更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展,創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力,從而增強(qiáng)思想政治理論課的時(shí)代感與實(shí)效性。今天,幾乎在所有高校包括高職都已經(jīng)有了自己的網(wǎng)站甚至有了自己的校園網(wǎng),這樣良好的教育陣地又怎能棄置不用呢?可以考慮的做法是:其一,將政治課形成比較成熟的“精品課程”,將之掛在校園網(wǎng)上,學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。其二,建立本課程的博客群,建議以每一門課為單位來(lái)建立,在其下可以按班級(jí)和授課教師分類,或者按意見類型分類等,都各有好處。通過(guò)這樣的途徑,可以開拓師生溝通新的橋梁,使得交流更為順暢,學(xué)生們也更加愿意傾吐真實(shí)的想法,于教學(xué)而言,這樣便捷可靠的反饋信息機(jī)制的重要性也是不言而喻的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介,可以培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)能力,比如橫向跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力以及良好的信息素養(yǎng)等。這些素質(zhì)的形成又培養(yǎng)了學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)能力,并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3 實(shí)施綜合性的考核方式
從多年來(lái)高校政治理論課考試改革的脈絡(luò)看來(lái),考試改革已經(jīng)勢(shì)在必行,且在很多的院校開始邁出了步子。在此,有必要重申以下方面的改革方向:關(guān)于考試內(nèi)容,應(yīng)該變只考讀寫為聽說(shuō)讀寫的全面考查;變注重基礎(chǔ)知識(shí)為在注重基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的考核;變注重考查思維的結(jié)果為注重考查思維的過(guò)程。關(guān)于考試形式,應(yīng)該變單純的閉卷考試為開卷與閉卷相結(jié)合、筆試與口試相結(jié)合。關(guān)于考試安排,可以采取集中與分散結(jié)合的辦法。聽說(shuō)考試分散在平時(shí)進(jìn)行,記入階段性考試總分。
在以上的三個(gè)方面里,筆者主要是從方式方法的操作層面進(jìn)行了微觀的闡述,這樣的教學(xué)方法屬于思想政治教育顯性方法領(lǐng)域。這是“充分利用各種公開的手段、公共場(chǎng)所、有領(lǐng)導(dǎo)的、有組織、有系統(tǒng)的思想政治教育方法”。和潛隱在人們的經(jīng)濟(jì)生活、職業(yè)生活、文化生活和日常生活中的“無(wú)形”的方法相比,更符合教師在課堂使用的實(shí)際環(huán)境。至于隱性方法在這里不屬于論述范圍,暫且不論。
最后,需要清醒認(rèn)識(shí)到的是,作為全校的涉及面廣、影響力大、實(shí)施難度高的公共基礎(chǔ)課,如果要真正取得思想政治課教學(xué)的實(shí)效和大效,必不能少的要素至少還有:真正樹立起科學(xué)的教育理念特別是教學(xué)質(zhì)量觀、時(shí)空觀和人才觀;學(xué)院的資金、設(shè)施、政策的支持;團(tuán)委學(xué)生處的學(xué)生活動(dòng)的配合;“第二課堂”和各社團(tuán)的輔助。可見,思想政治課是一個(gè)各要素都要融洽配合的體系,任重而道遠(yuǎn),要搞好這一課程體系,就必須納入學(xué)院的總體調(diào)控,方能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。希望我們的大學(xué)真正成為“探索真理和自由成長(zhǎng)的最佳處所,在這里充滿著對(duì)人的價(jià)值與意義的理解和尊崇,能夠使置身于其間的每個(gè)人感受到充滿內(nèi)心的莊嚴(yán)感和被凈化了的自我超越感”。
參考文獻(xiàn)
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