時間：2022-02-02 00:55:01
導語：在黨員讀書活動總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
清明節活動總結范文一
根據全市“我們的節日•清明節”主題活動要求，我局高度重視，結合實際，把組織開展“我們的節日•清明節”主題活動納入2011年思想主題活動內容，向各科室下發了通知，以“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”為主題，組織開展了清明節祭奠革命先烈、網上祭拜英烈等活動。同時，為維護清明節期間良好的市容環境，營造節日氛圍，我局對清明放水節期間的城市管理執法工作作了精心部署和周密安排，確保節日期間市容秩序和環境衛生管理工作順利完成。現將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，明確責任
我局成立了“城管局清明節主題活動”工作領導小組。組長由局長馬元同志擔任，副組長由各副局長、執法大隊長、環衛局負責人擔任。領導小組下設辦公室、辦公室設在局行政辦，由副局長謝國榮具體牽頭，行政辦具體落實各項工作。把思想教育與城市管理工作相結合，并按照市政府統一部署，認真組織開展好清明節主題活動。
二、全局組織開展紀念革命先烈活動
一是4月5日組織全局干部職工到烈士墓園進行文明祭掃，引導人們接受革命傳統教育，繼承先烈遺志、珍惜幸福生活，樹立建設美好新家園的信心和決心。
二是組織全局干部職工參與網上祭先烈活動。在成都文明網上祭奠、獻花，發表心得、感言，過一個既文明又環保的清明節。
三、清明節期間我市城市管理成效顯著
廣大干部職工把思想教育落實到行動上，把革命先烈的自我犧牲精神體現到城市管理工作上，以良好的城市秩序迎接清明節到來。一是重點對古城區、新堰坎、建設路、公園路、一環路、都江堰大道、二環路等重要街口、巷口進行了定點定崗，包括大隊守崗20個，各中隊定崗30個，明細巡邏路線，確保各項工作不留盲區、死角;二是局班子成員親臨一線，靠前指揮，環衛職工、執法人員全體干部職工放棄休假堅守一線;三是節前組織300余人開展城市管理集中專項整治。由“兩鎮一街道”牽頭，重點對中小街道進行了專項整治。節前整治共勸導疏散流動竄賣8000處，規范越門占道經營1754處，收繳違章物品1138件、“牛皮癬”廣告1.5萬張，城市中小街道秩序有了根本好轉;四是加強城鄉生活垃圾清運工作，加大收運力度，確保日產日清。對城區晚班微型車組行車安全、垃圾清運質量及車組作息時間等情況進行突擊檢查，城區每日清運各類生活垃圾200余噸，有效杜絕街面垃圾暴桶現象的發生;五是加到清掃保潔督查。節前召開各清掃公司負責人工作會，安排布置節日期間環境清掃保潔工作，責任落實到位，加強巡查和督查;六是取消清明展銷會，有力保障了清明節期間良好的市容秩序和環境衛生;七是切實加強清明放水節主會場周邊秩序管理，營造良好的節慶氛圍。
清明節活動總結范文二
清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。我園根據上級有關文件精神要求，以傳統美德教育為內容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現將清明節教育活動情況總結如下：
一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節活動作為培養幼兒人文精神的良好契機，清明節前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現在幼兒面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內容的情景表演活動。通過這一系列活動，進一步激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴肅穆。4月1日上午，城關幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學習，天天向上。
二、誦讀詩詞經典，感受文化魅力。
創設誦讀詩詞經典環境 ，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節。活動有機地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。
三、了解節日習俗，感受春日美好。
清明節時，萬物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風。此外，教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂。活動中，幼兒初步了解了清明節踏青的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。
在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設計，使幼兒樂于參與活動，收到了預期效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
清明節活動總結范文三
4月5日是中國傳統的節日清明節，為了緬懷革命先烈，楊舍鎮充分利用宣傳欄、宣傳橫幅等各種宣傳途徑和形式，開展了清明節祭奠革命先烈、網上祭拜英烈等紀念活動，宣傳革命先烈的光輝事跡，對社區居民和中小學生進行革命傳統教育，增強民族文化的認同感和凝聚力，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，取得了較好的成效。
一是開展了緬懷革命烈士活動。泗港區域聯合黨委成員單位黨員、群眾70多人來到香山烈士陵園，向革命烈士致以崇高的敬意和無限的哀思。城北街道錦繡社區與共建單位——電信局聯合開展了“學習革命精神、緬懷革命先烈”清明節掃墓祭奠活動，廣大黨團員在香山革命烈士紀念碑前，重溫入黨、入團誓詞，參觀革命烈士紀念館，進行革命傳統教育。城西街道萬紅社區黨總支組織廣大新老黨員、入黨積極分子等40人，來到香山烈士紀念園進行清明節掃墓活動,向烈士墓敬獻鮮花、鞠躬默哀，共同緬懷革命先烈的英靈。許多黨團員表示，革命先烈們都是時代的先鋒、民族的脊梁，是廣大團員青年學習的榜樣，要進一步堅定理想信念，繼承老一輩革命烈士的愛國遺志，積極進取，勤奮工作，為建設和諧張家港作出應有的貢獻。
20xx年3月30日，萬紅社區組織學生開展了《中華經典誦讀》——讀書會活動
二是開展了民族傳統教育活動。楊舍鎮各中小學校充分利用升旗儀式和班會等形式，對中小學生進行中華民族傳統教育，引導青少年慎終追遠、不忘傳統。廣大青少年的心靈接受了一次洗禮，孩子們紛紛表示要繼承革命先烈遺志，好好學習，報效祖國。城西街道組織學生開展了《中華經典誦讀》讀書會活動，同學們圍坐在一起，聚精會神地閱讀經典書籍，或探討書中的疑難問題，或抄錄書中的警句名言，吸取書中的精華，從中增長知識，感受教育，品味書中的人生哲理。
20xx年4月1日，泗港第二區域聯合黨委組織開展掃墓活動。
20xx年4月1日，楊舍鎮晨陽學校組織師生200多人到香山烈士陵園進行祭掃活動。
20xx年4月2日，鎮團委組織團員青年到香山烈士陵園進行祭奠活動。
三是開展了文明祭掃系列活動。通過廣泛宣傳發動，城東前溪社區推出植思念樹過清明節活動，通過植樹美化家園，成了前溪社區清明節文明祭掃新風尚。同時，全鎮其他各社區居民群眾也及時轉變掃墓祭祖時點香燭、燒紙錢等陳舊習俗，紛紛開展了鮮花祭祀、植樹祭祀、網上祭祀等文明祭掃活動，把祭拜先人的傳統習俗和善良愿望用更環保、更現代、更自然的方式予以表達。
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1、緊密聯系實際，深化學習認識。在市委召開的全市動員大會后，團市委迅速行動起來，5月27日，組織機關黨員干部召開了學習實踐活動分析檢查階段轉段動員大會，會上，及時傳達和認真學習了市委書記李文科在全市深入學習實踐科學發展觀活動第一階段總結暨第二階段動員大會上的講話精神，同時，也對學習調研階段進行了回顧總結，對做好分析檢查階段做了具體部署。動員會后，通過組織學習、基層調研、思想討論、談心交流等一系列措施，緊密結合共青團工作實際，進一步統一思想，提高認識，深刻剖析，認真研究，總結歸納，努力尋求符合指導我市共青團事業科學發展的思路和舉措。
2、深刻分析原因，嚴格查擺問題。一是廣泛征求意見。通過發函、召開座談會、公布電子信箱等方式，向有關市直單位和各縣（市、區）團委征求意見。共發放征求意見函55余份，征集到方方面面意見近20條。二是認真查擺問題。經過認真準備，團市委領導班子于6月5日召開了以“學習和實踐科學發展觀”為主題的專題民主生活會，結合征求到的意見建議，對照科學發展觀的新要求，認真查找了班子自身在推動發展、促進和諧，解放思想、改革創新，體制機制、政策制度和為民務實、清正廉潔方面存在的問題和不足，以此真正找到共青團不符合科學發展觀要求的突出問題。三是深刻分析原因。我代表團市委黨組對班子建設和整體工作情況進行了認真總結，帶頭開展批評與自我批評，就學習、工作和班子建設等方面同班子成員進行深入的溝通交流。認真查找自身存在的問題，提出了具體整改措施。班子其他成員也分別結合分管工作認真查擺了自身存在的問題和不足，深刻分析了存在問題的根源，提出了整改措施。
3、扎實開展評議，反復修改完善。一是認真組織撰寫。我代表黨組全程主持了分析檢查報告的起草工作，廣泛聽取各方面意見，召開黨組會議進行充分討論，從活動實踐中形成的共識、主要成效、主要問題、問題的原因分析和下一步改進的整體思路和具體措施等部分進行了認真撰寫。二是反復修改完善。對分析檢查報告初稿，通過座談會、民主生活會等形式進行充分討論，反復修改，不斷完善，形成了團市委貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告。三是扎實開展評議。通過網上評議、座談會、書面評議等方式，廣泛征求意見。
二、明確整改落實階段工作任務，推動學習實踐活動深入開展。
1、制訂整改落實方案。時間安排為7月30日—8月15日。具體要求，一是梳理整改落實項目。要以團市委領導班子分析檢查報告為依據，仔細梳理整改落實項目，認真研究制定切實可行的整改落實方案。二是提出整改落實措施。對需要解決的突出問題和需要創新完善的體制機制，做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目，明確整改落實的目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確相關領導、部門的責任，并作出公開承諾，把整改落實工作具體化、目標化、責任化和制度化。三是征求整改落實意見。整改落實方案初稿形成后，要采取召開座談會等形式認真聽取廣大黨員干部和團員青年代表的意見，不斷修改完善整改落實方案。四是公布整改落實方案。要采取適當方式，在一定范圍內公布整改落實方案，對重要事項做出公開承諾，接受黨員、團員青年和群眾監督。
2、集中解決突出問題。時間安排為8月16日—8月中旬。一是認真梳理問題。對存在的突出問題進行梳理，明確哪些是具備條件，在活動期間可以解決的問題；哪些是通過努力，在近期可以解決的問題；哪些是難度較大，需要較長時間才有可能解決的問題。二是抓住重點問題。解決問題要突出重點，要圍繞影響共青團事業科學發展的大事、制約團的基層網絡覆蓋全體青年的的難事、阻礙團的各項工作和活動影響全體青年的急事、關系青年民生的實事，采取有效方式，集中解決查找出來的問題。特別是抓住服務青年就業創業、維護青少年合法權益、積極探索維護青少年普遍性利益訴求的方式和渠道、基層團組織建設和基層工作等方面的重點問題。三是有效解決問題。解決問題要做到對群眾事前預告、事中商告，事后通告，向廣大團員青年公開解決問題的方案和結果。對重點問題要由主要領導牽頭，積極探索上下互動、左右聯動解決問題的有效方式。根據整改落實方案，集中力量解決幾個影響和制約科學發展的突出問題，辦幾件黨政重視、青年普遍期待的實事好事，使廣大青年真正感受到學習實踐活動帶來的新變化新氣象。
3、認真搞好學習實踐活動總結和滿意度測評。在8月底完成。
一是認真搞好活動總結。活動結束前，要對開展學習實踐活動的情況進行認真回顧總結，對開展學習實踐活動情況作出實事求是的評價。二是向黨員、群眾、基層團組織及廣大青少年通報情況。通過共青團網站、團內信息等渠道向黨員、群眾、基層團組織及廣大青少年通報有關情況，為組織開展滿意度測評做好準備。三是組織開展滿意度測評。要合理確定參加測評人員的規模、范圍和測評方式，進一步完善整改落實措施，加大整改力度，確保活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。四是召開總結會議。學習實踐活動結束后，團市委將召開總結會議，向全體黨員干部通報學習實踐活動情況。*
三、提高認識，明確要求，確保學習實踐活動取得實效。
截止XX年年年底，我鎮47個村已有45個村完成了閑散宅基地的清理整治和統一承包，由于兩村無閑散宅基地，100%完成了清理任務。共拆除不符合規劃的房屋464間，去除亂種樹木11.9萬棵，收回閑散宅基地650畝，收取承包費68萬元。清理一戶多宅229處，全鎮十年內可不再占用耕地安排宅基。清理村外閑散土地3116畝，拍賣資金150.2萬元。
我們的作法是：
一、強化宣傳，統一思想
思想是行動的先導，沒有統一的思想，便沒有統一的行動。因此，鎮黨委、政府首先從抓宣傳統一思想入手，采取多種形式，營造濃厚的整治氛圍。通過宣傳表明鎮黨委、政府堅決做好此項工作的決心和態度；通過宣傳教育干部乘全縣統一整治之東風，借勢而為，強機而行；通過宣傳教育廣大群眾認清形勢，配合工作。
主要是開好“三個會”，落實“四項輿論措施”。“三個會”是指鎮開好村組干部和包村工作組動員會議，全面安排部署；各村召開干部會，統一思想，因村制宜制定方案；召開黨員、群眾代表會，研究、討論整治方案。“四項輿論措施”：一是出動宣傳車，鎮統一安排兩輛宣傳車，逐村宣傳；二是結合縣府文件印制6000份明白紙，逐戶發放；三是村村張貼標語，每村不少于5條；四是統一錄制宣傳磁帶，各村利用廣播早、中、晚三次進行播放。通過宣傳，營造了整治活動的濃厚氛圍，同時堅定了干部決心，贏得了群眾的民心。
二、嚴格程序，穩步推進
農村閑散宅基地集中清理工作涉及面廣，情況復雜。鎮黨委、政府召開黨政聯席會專題研究討論整治意見。最終確定了“依靠文件、嚴格程序、示范引導、穩步推進”的工作方針。“依靠文件”指按照縣府XX年31號文件中16條內容的規定，村村對照文件規定找問題，定措施。“嚴格程序”主要是嚴格七項程序：一是廣泛宣傳發動，全面安排部署；二是各村按每10-15戶推選一名群眾代表，全程參與整治活動；三是結合本村實際制定整治方案，按照相關政策制定執行和收費的標準；四是實地丈量，掌握第一手數據和資料；五是張榜公示，群眾認可；六是集中整治，對超占、亂占，清理收費；七是按照“兩級管帳，一級管錢”財務管理制度，對各村所收資金專戶儲存，并與農戶簽訂承包合同。“示范引導”指全鎮11個工作組都要確定1個村莊，作為突破口，帶頭搞好整治，然后全面推開。真正做到了嚴格程序，群眾參與，強化管理。由于工作程序環環相扣，落實政策有理有據，清理工作合情合理，全鎮清理工作真正在三個重點環節上做到了“無震蕩”，即拆除違規房屋無震蕩，清理亂種樹木無震蕩，拍賣閑散土地無震蕩。
三、政策引導，強化措施
整治活動的穩步推進，離不開廣大群眾的積極參與，因此鎮黨委、政府在引導上注重措施的落實。
一是靠上指導。11個工作組分別盯靠在村，現場幫助各村解決整治工作中遇到的樹木、宅基等各類問題，大到國家政策，小到村莊長期發展，做好細致的說服教育工作。
二是部門聯動。林業、國土、城建、司法等部門全力配合，尤其是得到了縣林業局、建設局、國土局、公安局等科局的大力支持。針對各村出現的問題，積極宣傳有關的方針、政策、法律法規，做到有章可循，有法可依，有條不紊，現場解決。
三是黨員干部帶頭。在處理樹木和房屋拆遷工作中，機關干部、村班子成員和黨員自己帶頭搞好配合，并主動做好自己親戚、親屬的思想工作。東咸村村委會副主任咸立奎涉及五間房屋帶頭拆除，并積極做其他人員的工作，有效地促進了工作開展。
四是加強調度、強化監督。多次召開各村支部書記調度會，流動現場會和工作組長匯報會，每天一報進度，三天一調度，切實做到有布署、有監督、有落實。
五是嚴格驗收，制定長效機制。對完成清理任務的村實行申報制，組成專門驗收組逐村進行驗收，驗收到每條街、每個胡同。對清理的閑散宅基、閑散土地，丈量核實，杜絕個別村莊走過場。同時，圍繞本村實際村村制定長效機制，防止反彈。
四、因村制宜，注重結合
在農村閑散宅基清理過程中，切實做到“七個結合”。一是與落實村莊規劃相結合，切實按村莊規劃搞整治。二是與新農村建設相結合，進一步清理“三大堆”，改善村容村貌，并充分利用閑散地在沼氣建設上制定優惠政策。三是與產業建設相結合，充分利用閑置場院、荒地引導群眾搞畜牧養殖小區建設和民營小區建設。四是與農村財務管理制度相結合，切實加強村級資金的管理，真正把“兩級管帳一級管錢”制度落到實處。五是與農村民主政治管理相結合，建立健全村民代表會議制度，保障群眾的參與權、知情權、決策權和監督權。六是與打擊農村邪惡勢力相結合，對村內亂搶亂占、群眾怨憤較大的痞霸分子堅決給予打擊。七是與加強和改進干部隊伍思想建設相結合，通過工作檢驗干部，通過工作鍛煉隊伍，積極造就一支干事創業的農村干部隊伍。通過做好結合文章，真正有效地促進了各項工作的開展。
取得的效果：
一、生產條件得到明顯改善
通過拆除不符合規劃房屋，順直了大街，取直了胡同；通過去除亂種樹木，平衡了群眾心理，剔除了矛盾隱患；通過拍賣收取了資金，硬化街道，提高了群眾生活水平，為維護良好的生產秩序打下了堅實基礎；通過閑散土地的清理整治，建設養殖小區14個、加工小區11個。柳莊村結合閑散地清理，將村后、村南的閑散場院進行承包，規劃為養殖小區，目前已有8家建設完畢。小白村通過清理閑散地，將個別農戶擠占的地邊地沿30余畝收歸集體。把村南場院劃定為養殖小區，公開拍賣，對村北場院，秋后集體植樹，增加集體積累，從而消除了“生產道是公有，誰搶著誰就種”的亂搶現象。
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二、化解了矛盾，解決了遺留問題
通過清理重點解決了多年遺留的宅基上訪、樹蔭遮地、土地糾紛等諸多問題。小李村因為宅基問題多年上訪不斷，曾多次到縣、市寫信上訪，通過清理將多年未取直的胡同進行取直，解決了路不通、出行難的問題，整體工作進一步理順。
三、村容村貌有了新變化
清理閑散宅基與新農村建設相結合，改變了村莊的臟亂差現象。王雙堂村將村內420處豬圈全部拆除，并用拍賣資金新硬化兩條大街。解決了近40年的遺留問題。東韓村結合村內清理，投資7萬元新修排水溝400多米，達到了路暢整潔的效果。
四、團結協作精神有了新突破
在清理過程中，全鎮上下群策群力，互相協作，互相配合，擰成了一股繩，進一步樹立了全鎮一盤棋的思想。道路通了，胡同正了，群眾的心氣也順了，老百姓真正成為最大的受益者。黨群干群關系進一步密切。
五、村班子戰斗力、凝聚力、號召力明顯增強
在清理閑散宅基過程中，鎮包村工作組盯靠在村，督促進度；村組干部深入農戶，做深入細致的工作。通過反復推敲方案，拓寬工作方式、方法和渠道，進一步提高了干部發現問題、思考問題、解決問題的能力。同時，也通過干部揚正氣、樹威信，增強了干部的號召力，工作作風也明顯轉變。
六、民主管理制度逐步健全完善
在清理整治過程中進一步完善了村民代表議事會和民主管理制度，通過村務公開，張榜公示，民主決策，民主理財，充分調動了群眾的積極性，對推進全鎮整體工作提供了強大的動力。
盡管前期作了大量的工作，也取得了一定的效果，但距離縣委、縣府要求還有很大差距，工作中仍存在一定問題：一是由于傳統思想根深蒂固，部分群眾的思想認識一時不好扭轉，造成清理整治執行難；二是由于歷史遺留問題涉及諸多方面，短時間內難以化解，徹底解決需要一定時日。下一步，我們計劃將閑散地的清理整治寫進村規民約，從而建立起長效機制，以約束村民的行為，進一步修訂完善相關政策，進一步強化整改措施，進一步加強各部門之間的協調配合，力促閑散地清理整治工作朝著更加完善、更加順暢、更加合乎民意、更加有利于農村經濟建設的方向發展
【2】
按照市委學習實踐科學發展觀活動的總體部署，今天召開市建設局學習實踐科學發展觀活動總結測評會議。市直指導檢查七組*主任、*科長親臨會議指導，讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，根據會議安排，我代表局黨委進行總結。
一、學習實踐活動的回顧
市建設局學習實踐活動按照市委的安排部署，在指導檢查組的具體指導下，狠抓落實，突出特色，效果明顯。
（一）加強領導，健全制度。市委動員會議后，局黨委立即召開黨委會，傳達市委精神，制定工作方案，成立了領導小組及辦公室，負責活動的組織協調。2009年3月7日全局動員大會以后，全系統迅速行動，展開活動。具體工作中，建立了四項制度：一是領導干部聯系點制度。局黨委委員加強對所聯系單位的學習實踐活動進行指導；二是督導制度。領導小組辦公室專門成立督導組，對機關及下屬單位的學習實踐活動進行具體督導；三是學習制度。充分調動廣大黨員干部的積極性，組織每名黨員參加學習培訓、撰寫體會文章、根據實際情況制定個人整改措施等；四是補課制度。明確規定因事不能參加集中活動的，必須履行請假手續，事后安排補課。嚴格的制度確保了各項活動的順利開展。
（二）認真學習，深入調研。把深入學習、理解、領會和運用科學發展觀作為最重要的內容和環節。一是明確了活動主題和載體。通過廣泛聽取意見，結合工作實際，明確了以“精細創新、完善提升”為主題，以“解放思想、科學實干、建設碧水綠蔭、生態*”為實踐載體，突出了建設行業特色。二是高度重視抓好學習。通過局黨委理論學習中心組讀書會、黨支部會議、專家講座等多種形式，強化對黨員干部的教育培訓。共有5700余人（次）黨員參加了學習培訓。每名黨員都按要求，做了筆記，寫了心得。三是深入開展專題調研。確定了6個調研題目，每個局黨委委員負責一個，并落實了責任科室和單位。各調研組在調研的基礎上認真分析建設工作發展中的難點熱點，形成了高質量的調研報告，收到了很好的效果。
（三）黨員參加，群眾參與。一方面，實現黨員全面覆蓋。每一名黨員都按照要求，積極參加各項活動，包括學習、座談、談心、征求意見等，確保活動覆蓋面達到100％。另一方面，保障干部群眾全面參與。學習實踐活動全過程向干部群眾、黨外人士公開，通過征求意見、座談走訪、調研問計、民主評議、簡報信息等多種形式，保障了他們的知情權。在這次總結大會后，局黨委還將就學習實踐活動進行滿意度測評。
（四）結合實際，推動工作。一是把學習實踐活動與黨員干部思想建設實際相結合，有針對性地解決黨員干部不符合、不適應科學發展觀要求的思想認識和觀念，進一步深化對科學發展的認識，堅定加快建設事業發展的決心和信心。活動期間，先后編發10余期簡報，在“*建設信息網”上開辟專欄，各類信息60余條，為廣大黨員干部提供了學習交流的平臺和環境。二是把學習實踐活動與健全體制機制相結合。著力健全城建資金籌措機制、住房保障長效機制、房地產和建筑市場管理長效機制、城市供熱長效機制、機關作風建設和黨風廉政建設長效機制等五個方面的體制機制，突出了活動的實踐特色。三是把學習實踐活動與業務工作相結合。2009年各項工作進展順利，為完成全年任務奠定了堅實基礎。
（五）解放思想，找準問題。局黨委帶頭解放思想，認真查找不符合科學發展觀的思想和行為。召開了專題民主生活會，緊扣科學發展主題，結合個人思想、工作實際，開誠布公地談問題、找原因、提建議，明確努力方向。全體黨員以黨支部或黨小組的形式，召開了組織生活會，收到了良好的效果。通過民主生活會和群眾分析評議，局黨委形成了分析檢查報告，制定了整改落實方案，確定了12項整改措施，向黨員干部群眾公布。每項整改落實措施都分解落實到局班子成員及相關科室（單位），明確了目標、責任。目前，各項整改工作正在按計劃有序進行。
二、取得的主要成效
在學習實踐活動中，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制。廣大黨員干部普遍反映，通過學習實踐活動，思想觀念得到了轉變，工作作風得到了改進，工作能力得到了提高，各項工作得到了有力推進。
（一）增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。通過學習實踐活動，廣大黨員干部進一步深化了對科學發展觀的理解，在要不要科學發展、能不能科學發展、怎樣科學發展等重大問題上形成新共識。一是必須堅持以科學發展觀統領建設工作全局。把建設工作置于貫徹科學發展觀的大局中，努力實現建設事業發展速度、質量的和諧統一，推動建設事業又好又快發展。二是必須堅持以科學發展觀引領思想解放和觀念更新。深入查找不適應不符合科學發展的問題和制約建設事業科學發展的體制機制障礙，進一步分析對策、轉變觀念、理清思路，積極研討解決問題的對策措施。三是必須按照科學發展觀要求創新適應建設事業科學發展的體制機制。加大重大問題的調研、決策建議和改革攻堅力度。完善與社會溝通的聯系機制，形成條線之間、條塊之間的工作合力。完善和改進局系統內部的工作協調機制，加強團結協作，營造和諧工作氛圍。四是必須按照科學發展觀要求強化以人為本理念。以群眾的利益為根本出發點和落腳點，努力解決住房、拆遷、清欠、城中村改造、城市安全運行等群眾最關心、最直接、最現實的問題。五是必須按照科學發展觀要求加強自身建設。按照內強素質、外塑形象的要求，加強領導班子和機關內部建設，著力打造作風優良、團結和諧、廉潔高效的領導班子與黨員干部隊伍。
（二）明確了進一步推動科學發展的工作思路。一是牢固樹立科學發展理念，著力加快城市化進程。加快科學發展、實施追趕超越是我市壓倒一切的大局。建設系統要服從和服務于這個大局，按照“配套完善新城區、改造提升老城區”的指導思想，把應做的工作做扎實、做到位，努力建設舒適新*，為進一步打造“四環五海生態*”品牌和經濟社會發展作出應有貢獻。二是按照城鄉統籌要求，著力提高村鎮建設水平。以農村住房建設和危房改造帶動小城鎮建設和村莊整治，推動城市基礎設施向農村延伸、城市公共服務向農村覆蓋、城市現代文明向農村輻射，更好地為城鄉產業結構調整、農村勞動力轉移和農民增收創造條件。三是緊緊抓住國家實施“擴內需、保增長”的政策機遇，為經濟發展作貢獻。中央應對國際金融危機，實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，進一步增加投資、擴大內需，對建設系統來說是一個重大機遇。要在逆勢中把握優勢，在應對挑戰中把握機遇，加大城市基礎設施和農村住房建設與危房改造投入，促進房地產業和建筑業健康發展，推動建設事業又好又快發展。四是扎實立足生態文明建設，著力推進建設領域節能減排。按照統籌人與自然和諧發展的要求，全面推進建設行業生態文明建設，著力抓好墻改與建筑節能、污水處理監管及城市綠化工作。五是始終堅持以人為本，著力維護群眾利益。進一步注重從民生角度把握工作方向，把滿足群眾需要、維護公眾利益作為根本出發點，在市政公用行業安全運行、舊城改造、城中村改造、污水處理設施建設管理等方面狠下功夫，致力于良好人居環境的營造。六是著眼提升執政能力水平，著力加強黨風政風行風建設。按照科學發展觀的要求，進一步加強局領導班子自身建設和機關作風建設，深入開展黨風廉政教育，嚴格執行各項規定，加強黨內監督、群眾監督和社會監督，切實增強公仆意識、憂患意識、節儉意識，以過硬的作風、實干的精神和人格的力量凝聚人心、推動工作。
（三）促進了業務工作的順利開展。在學習實踐活動中，注重邊學邊查邊改，著力解決一些學習實踐活動期間能夠解決的突出問題，促進了各項業務工作的順利開展，為完成全年工作任務奠定了堅實基礎。一是城市拆遷成效顯著。今年以來，城市基礎設施建設、舊城改造、城中村改造、環境綜合整治共拆遷59萬平方米，解決了一大批制約城市建設的問題。二是城市基礎設施建設邁上新臺階。綠化工程全面完成，新增綠化面積146萬平方米，涌現出一批綠化水平高、文化底蘊深厚、各具特色的公園和綠地。繼6月30日六公園（廣場）向市民開放后，9月份將向市民開放第二批公園（廣場）。市政工程基本完工，完成城市道路10.7公里，鋪設雨污管線42.7公里，新增路燈405盞，渤海十一路的貫通使市區又增加了一條南北大通道，市區污水管網工程的順利完成有力提升了城市服務功能。三是舊城改造實現新突破。渤海五路改造拆遷基本完成，沿路基礎設施修建、升級改造、綠化已近尾聲，開發進入實施階段。今年以來，城中村改造拆遷面積19.4萬平方米，騰空土地738畝。四是籌措城建資金效果明顯。*四環五海城市建設經營有限公司融資8億元，為基礎設施建設提供了資金保障。爭取廉租房、城鎮污水處理、供水工程中央、省補助資金9825萬元，依托大項目、聯合有實力的開發企業推動城中村改造,緩解了城建資金不足的矛盾。五是保障性住房工程進展順利。列入20*、2009年新增中央預算內投資計劃的1750套廉租住房項目已全部開工建設，形成實物工作量；經濟適用房共安排15個項目，建設周期為2009—2013年，計67.5萬平方米。六是農房建設與危房改造穩步推進。全市整村遷建啟動村莊84個，占年度計劃的85%，啟動農房建設20105戶，超出年度計劃105戶，完工8688戶，占年度計劃的43%，危房改造1*3戶，占年度計劃的54%，完成投資16億元。七是繼續強化行業管理。墻改與建筑節能又有重大突破，房地產市場企穩回暖，建筑業發展態勢平穩，工程建設管理進一步加強，安全生產形勢持續穩定。
（四）加強了黨委自身建設。局黨委帶頭加強班子建設，注重講黨性、重品行、作表率，自覺做到為民、務實、清廉，不斷提高領導科學發展的能力，努力把班子建設成為堅決貫徹黨的路線方針政策、善于領導的堅強領導集體。一是加強理論學習。堅持學習的制度化、經常化，不斷掌握新知識、增長新本領、達到新境界，提高貫徹落實科學發展觀的水平。二是大力推進領導班子建設。進一步增強貫徹民主集中制的堅定性和自覺性，嚴格執行集體領導和個人分工負責相結合的制度，完善了黨委的議事決策規則。班子成員之間開誠布公，坦誠相待，講大局，講團結，形成了良好的工作氛圍。三是深入開展調查研究。對確定的6個調研課題，深入基層了解情況，聽取各方面意見，形成了專題調研報告，提出了有針對性的解決對策。局黨委感到收獲很大，決定每年都要用更多的時間到基層調查研究，把研究具體問題和研究關系全局、長遠的戰略問題結合起來，從中把握規律性的東西，用以指導全局工作。四是進一步強化黨風廉政建設。局黨委成員帶頭執行黨風廉政建設各項制度、準則、規定，堅持按政策、按規章、按程序辦事，主動接受紀檢監察機關和群眾的監督，廉潔從政的表率作用進一步增強。
三、主要體會
通過本次學習實踐活動，廣大黨員干部受到了一次深刻的思想政治教育，作風進一步改進，在服務群眾、解決影響和制約科學發展的突出問題、初步形成保障和促進建設事業科學發展的機制框架等方面取得了重要進展。
（一）必須堅持把學習、調研貫穿始終。實踐證明，只有深入學習，才能不斷提高對科學發展觀的認識，才能掌握學習實踐活動的主動權，增強學習實踐活動的有效性，才能找出認識差距，清理與科學發展觀不相符合、不相適應的思想觀念；只有深入調查研究，才能在對建設事業發展的分析中抓住關鍵環節，在集思廣益中提高決策的科學性，才能使主觀思想更符合不斷變化著的客觀實際，有效地指導工作，推動建設事業科學發展。
（二）必須堅持把突出實踐特色貫穿始終。突出實踐特色，是市委對這次活動的要求，是確保活動取得實實在在成果的重要環節。我們緊密結合國際金融危機給建設事業發展帶來的新形勢、新變化，認真抓好“保增長、保民生、保穩定”工作的貫徹落實，著力解決建設工作運行中的突出問題，并在工作中做到邊查邊改，將學習實踐活動同促進工作相結合。正是因為突出了實踐特色，使我們在各項工作方面，思想更統一，信心更堅定，措施更得力，效果更明顯。
（三）必須堅持把群眾路線貫穿始終。只有堅持群眾路線，把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾需要作為工作的第一選擇，把群眾滿意作為工作的第一標準，多辦順民心、解民憂、增民利的實事，才能保證科學發展的正確方向。
（四）必須堅持把解放思想、創新體制機制貫穿始終。只有進一步解放思想、創新機制，才能有效打破觀念、做法和體制上的束縛，才能在市委、市政府關注、群眾關心的重點、難點、熱點問題上下功夫，不斷探索出新方法、新途徑，才能為科學發展提供動力。只有從建立完善體制機制入手，將實踐中的做法規范化、制度化，及時進行總結、推廣，才能營造促進科學發展的政策制度環境。
（五）必須堅持把運用多種形式貫穿始終。在學習的安排、討論的組織、課題的調研、措施的制定等方面，我們都做到形式多樣，使活動豐富多彩。形式的多樣性，讓大家從不同方位、不同渠道加深了對科學發展觀的理解。內容和形式的統一，是學習實踐活動取得成效不可缺失的環節。形式多樣，群眾喜聞樂見，效果就好，對我們抓好建設工作具有很強的指導意義。
（六）必須堅持把領導帶頭貫穿始終。局班子領導成員和各科室、單位負責人均做到了率先垂范、以身作則，帶頭學習、帶頭調研、帶頭落實整改措施、帶頭參加各項活動，在學習實踐活動中起到了表率作用。只有抓住領導班子、領導干部這個重點，大家才會凝神聚氣，共克時艱。
四、下一步工作打算
市建設局學習實踐科學發展觀活動雖然取得很大成績，但還存在一些問題和不足，主要表現在：一是學習理解科學發展觀還不夠深入系統；二是解放思想的力度還有欠缺；三是對影響建設事業科學發展的深層次問題研究謀劃不夠；四是抓機關作風建設標準不夠高、制度落實不夠有力。這些問題需要認真地研究并加以解決。
目前，學習實踐活動雖告一段落，但學習實踐科學發展觀，作為加強黨的建設、推動我國經濟社會科學發展的重大戰略任務，必須在今后的工作中，不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創新。一定要在新的起點上，針對存在的問題，再接再厲，鞏固和擴大學習實踐活動成果。
（一）認真制定整改落實措施，進一步加大整改落實力度。學習實踐活動結束后，各科室、各單位要繼續按照局黨委的決策部署，繼續抓好深化和提高工作，要把形成的理念堅持好，把制定的整改措施落實好，把查找的問題整改好，把建立的機制運用好。突出抓好“保增長、保民生、保穩定”重大決策部署的落實，這是檢驗學習實踐活動是否見成效的關鍵。要以整改落實方案為抓手，不斷擴大學習實踐活動成果，不斷加強領導班子建設和干部隊伍建設，不斷增強把握發展規律、領導科學發展的能力，努力在繼續解放思想上邁出新步伐，在推動全市建設事業科學發展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效。
（二）不斷解決影響科學發展的突出問題。這次學習實踐活動中，經過廣泛征求群眾意見和認真分析原因，各級各單位都查出了不少問題，有些問題已經得到妥善解決，有些問題解決起來還有一定的難度，短時間內條件不具備。但不能以此為借口，要緊緊抓住不放，積極創造條件逐步加以解決。解決突出問題是今后一個時期的工作重點，是檢驗黨員干部黨性強不強、作風扎實不扎實的首要標準。要增強憂患意識，提高工作的預見性，提高處理突發事件的應急能力，及時轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念，解決事關全市建設事業改革發展的突出問題。
（三）進一步加強自身建設，努力提高行政水平。要把黨性修養作為深入貫徹落實學習實踐成果的重點，通過增強黨性、改進作風，樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀。要進一步加強廉政建設，通過強化制度和強化監督，不斷解決黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的問題。要堅持執政為民的原則，集中精力研究事關大局的問題，積極提出對策建議。要根據新形勢、新任務的需要，深入基層、深入群眾、深入一線調查研究，積極做好為基層服務、為領導決策服務的工作，努力提高行政水平。
關鍵詞：高校；學業輔導；“四W一H”體系
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A
基于學業輔導的實踐性特點，筆者認為，學業輔導應當在學院、班級基層土壤中開展，方能起到開花結果的實效。此外，應當建立系統化學業輔導模式，從人員保障、制度運行以及內容設置等方面全方位開展學業輔導，保障學業輔導有效開展。筆者總結自身在高校工作經驗，總結出高校開展學業輔導的一套體系，將其歸納為高校學業輔導“四W一H”體系，即WHO（輔導誰）、WHO（誰輔導）、WHAT（輔導什么）、WHEN（何時輔導）及HOW（如何保障輔導）。
一、輔導誰（WHO）
1.面向全體，整體推進
學業輔導需要一個良好的學風環境。我們常常遇到有許多學生剛入大學校門時還有努力學習、報效國家的雄心壯志，而如果在一個學風不正、學習氛圍不好的環境下，一個學期后這些學生便會沉迷于網游、吃喝玩樂中，將學業全然拋之腦后。為此，學業輔導必須要在學院內部整體推進，師生合力，共建良好的學習氛圍，使學業輔導在春風化雨中開展。
2.抓關鍵，重點突破
學業輔導要整體推進，但又缺乏重點突破，學業輔導只能流于形式，缺乏實效。為此，需要集中力量，整合資源抓重點，抓關鍵。建立學業困難學生幫扶體系。針對學業上有困難的學生，根據其學習成績和學習狀態進行分級，對其學業產生困難的原因進行具體分析，根據學生的不同特點采取個性化的幫扶措施。通過完善學業預警機制，建立學業會商制度等，加大對學業困難學生的幫扶力度。要通過針對性的深度輔導，專項知識輔導、“一對一”輔導等形式，以提升學習動力、優化學習習慣、輔導學習方法、交流學習經驗、學習問題答疑方法等為主題，幫助學業存在困難的學生找準問題，找到方法，找回自信，從而提高學習成績，順利完成學業。
此外，重點突破還要求做到以下幾點：要抓住學業輔導的重點需求、重點科目，如加強在高數、英語等課程的人力、物力、精力投入，通過講授課本知識、整理參考資料、重點與難點題型講述等形式來突破重、難點；要抓住學業輔導的關鍵時間點，尤其要注重期中測驗、期末考前復習、英語四六級復習以及考研等關鍵時間點，集中力量，加強輔導，強化效果。
整體推進與重點突破是辯證的統一。整體推進，要避免平均主義、避免齊頭并進，注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面，注重抓具有牽一發而動全身的重點人群和關鍵環節，以這些重點人群和關鍵環節為突破口推進學業輔導工作，可起到事半功倍之效。
二、誰輔導（WHO）
1.成立學院學業輔導工作小組
為加強學院學業輔導的統籌管理，有效整合利用資源，更快地實現學業輔導成效，應成立以學院學工組領頭、以學生會具體負責且融合各班級學生干部在內的學業輔導工作小組。該學業輔導小組的主要職責是：①學生課堂紀律的考核；②調查了解學生的學習狀況和輔導需求；③根據學生的不同輔導需求，通過協調師資力量，組織統一的或具有針對性的學業輔導；④收集和整理復習資料；⑤與專業課教師溝通協調， 輔助課堂教學等。
2.發揮班主任、專業課教師的作用
第一，由專業課教師擔任班主任，定期開展學風建設座談會、學業輔導討論會等主題活動，為學生的學習進行指導。同時，利用班主任作為專業課教師對專業知識、學業輔導及專業發展、就業前景等問題有較好了解的優勢，由班主任開展“一對一”“一對多”形式的團體輔導、個別咨詢等面對面輔導，以其自身的人格魅力，引導學生樹立遠大目標，增強學習動力以及有針對性地解決學生的學習苦惱和難題。
第二，建立班主任、輔導員與專業課教師的密切聯系機制，三方及時溝通、交流學生在學習中存在的問題和解決策略，可以從多角度、多維度了解問題，提出有效的解決方案。
3.充分發揮學生自身力量
考慮到專業課教師教學、科研等壓力，完全依靠專業課教師進行學業輔導既不可能也不現實。因此，必須充分發揮學生自身力量加強學業輔導，尤其是發揮曾獲得國家獎學金、專業獎學金以及優秀學生黨員等學生的作用，通過學習交流會、學習興趣小組、讀書會、結對輔導等方式，由高年級學生為低年級學生、成績優異學生為落后學生提供學習技巧、學習經驗、學業規劃等方面的輔導。
其優勢在于：首先，學生之間基于相似的學習經歷和學習體驗，彼此之間更加了解，更清楚互相之間學業輔導的需要和重、難點。其次，學生之間沒有師生之間的隔閡，親近感比較強，更有利于互相之間的交流。再次，成績優異的高年級同學在進行學業輔導的同時可以將自己的親身體驗及大學生活學習的經驗傳授給低年級同學，幫助低年級同學規劃自己的大學生活，利于低年級同學端正學習態度、提高學習興趣。最后，對于高年級同學而言，在輔導低年級同學學習的過程中，可以起到溫故知新的作用。
同時應該認識到，僅僅利用學生力量進行學業輔導存在以下不足：如何積極動員高年級學生為低年級學生提供學業輔導？在此問題上，探索建立激勵機制，如給予志愿證明等方式，以調動高年級學生的積極主動性。學生之間的輔導存在準確性問題。即鑒于學生對知識的把握程度，在學業輔導中容易出現知識錯誤問題。針對這一點，應當建立一定的保障措施，即在學業輔導隊伍中配備一定數量的專業課教師，由專業課教師適時地對學業輔導的進程和效果予以監督，及時指導和把控學業輔導的進度，糾正學業輔導中出現的問題，以保證學業輔導的實效性。
三、輔導什么（WHAT）
1.深入調查
學業輔導的內容要建立在深入調查研究基礎之上。“沒有調查就沒有發言權”，坐在辦公室里閉門造車，缺乏深入學生內部的調查了解，再好的制度設計和規劃也可能脫離實際，因“水土不服”，甚至會走彎路。
2.建立學業輔導記錄檔案制度
通過問卷調查、學習交流會、座談會等方式，將調查得到的學生學業輔導需求分門別類，建立學業輔導紀錄檔案制度，詳細記錄學生在學業輔導過程中的普遍需求以及個性化需求。將記錄檔案反饋給專業課教師及輔導員。針對反饋的問題，專業課教師與輔導員加以協調，在征求師生意見的基礎上，制訂相應的解決對策和方案。①對于普遍性需求，通過調查了解，分析原因，與專業課教師溝通聯系，通過課堂授課、課程復習、課堂測驗等模式解決實際問題。②針對個性化需求，則遵從因材施教原則，有針對性地提供“一對一”“一對多”的專項輔導。
四、何時輔導（WHEN）
學業輔導必須常抓不懈，應當常態化，形成長效機制，把學業輔導建設引向深入。
第一，在實行學業輔導過程中，要將好的經驗做法提煉好，總結好，形成制度，建立常態化、長效化的工作機制，把學業輔導中的有效措施用制度固化下來，并融入日常學業輔導工作之中。建立學業輔導長期跟蹤考核檔案制度，通過定期跟蹤考核，監督檢查學業輔導的實際效果及出現的問題，并及時予以應對和解決，以保障學業輔導的成效。
第二，分階段、分時期實施學業輔導計劃。針對大學生不同階段的成長特點和發展需求，制訂不同的學業輔導內容。對大一學生進行學業適應和規劃輔導，幫助學生做好角色轉換定位，適應自主學習方式，增強自我管理能力，指導大學生制訂生活和學習規劃，明確努力方向。對大二、大三學生，主要幫助學生夯實專業基礎，鼓勵開展學術科研，提高學術科研能力和創新能力。對大四學生主要開展就業輔導，指導學生做好職業規劃，為將來的就業、深造或出國做好準備。
五、如何保障輔導（HOW）
1.建立考核制度
細化學業輔導考核方式，從上課出勤率的統計到學業輔導參與率，從課堂作業完成情況到考試成績反饋效果等各個方面做好統計和考核監督。加強學業輔導小組與各專業課教師、輔導員、學生干部之間的聯系，多方位地做好考核監督工作，保證考核監督的全面準確。每學期，學業輔導工作小組都要向輔導員、班主任、專業課教師反饋學業輔導工作計劃、活動進展情況、活動總結、學業輔導效果、同學反饋問題等，由學業輔導小組進行監督考核，及時公布考核結果，并針對相關問題提出解決方案。
2.完善學習互助幫扶制度
組織成立學習互助小組，建立學業幫扶制度。筆者擔任學院團總支工作期間，組織由學院學生會牽頭負責，在大一至大三年級，以學生自愿搭伴、學院統籌管理的方式，設置學習互助小組。每個星期，學習互助小組自行或在教師的組織下開展學業計劃與學習問題交流會，充分發揮學生自我管理、互幫互助的作用。制度運行一段時間，起到了調動學生學習積極性和轉變學風的良好效果。
3.輔助建立學生自習制度
為了鼓勵同學們走出宿舍，走進自習室、圖書館，由學業輔導小組負責組織學生以學習小組的形式自習，學院結合宿舍檢查、學習小組考核等工作做好督促，幫助學生養成溫故而知新、牢固掌握所學知識的良好學習習慣。
4.健全獎懲機制
健全學業輔導獎懲機制，完善相應規章制度，嚴格執行。對在學業輔導中表現良好的個人和集體予以表彰，對在學業輔導中進步較快、表現優異的被幫扶對象予以激勵。與此相對應，對在學業輔導中惡意破壞紀律或表現消極的個人和集體給予警告、通告批評或實行更為嚴厲的懲罰措施，以起到督促之效。
學院學業輔導“四W一H”體系的建立，將有利于在學院內部營造良好的學習氛圍，激發學生學習興趣，為學業輔導提供制度支持和保障。
參考文獻：
[1]尹冬梅，張端鴻.學習輔導：高校學生工作的新內容[J].思想?理論?教育，2006，（Z2）.