時間：2022-07-30 21:02:50
導語：在大學生團干總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、夯實管理基礎，提高團干素質，身先士卒，做好表率作用。
1、結合黨委開展的“三個一流”主題活動，夯實團支部各項管理基礎，加強團組織建設，切實加強團干意識教育活動，深入學習，不斷提高自身綜合素質，提高工作能力，全面促進支部工作順利進行。
2、結合支部08年工作安排，定期召開團干例會，通過團干部例會傳達廠部、團委及車間各項工作精神，交流工作經驗，討論工作計劃，指明團支部的工作方向，提出團支部的具體工作要求。
3、結合支部實際情況，強化加強支部各項制度的落實，認真做好團干出席例會、組織活動、參加黨課及其他學習等記錄，嚴格按制度執行，促進各團干積極做好表率作用。
二、深入開展各項培訓，密切關注青工的思想、工作和學習，為青工創造條件。
1、召開大學生座談會，及時了解團員青年心理變化，掌握團員青年工作動態。團總支定期召開大學生座談會，邀請車間領導與剛進廠大學生座談，通過溝通、交流、提建議等多種方式，使新人融入到xx這個大集體中來，更快地適應新的崗位，也為車間做好對新進人員的培訓、教育工作打下了扎實地基礎。
2、發揮團組織作用，不斷為青工提供學習的平臺。由于近兩年新進廠的人員比較多，因此對于剛剛步入企業的團員青年而言，提高工作技能首當其沖。為此，團總支多次組織舉辦知識交流共享會，安排技術全面的師傅面對面的對團員青年進行技能培訓、經驗傳授等，通過一系列活動，收到了一定效果。
3、關注青工思想動態，想青工所想，急青工所急。08年，由于車間工藝改革的不斷深入，人員調動頻繁，車間人員思想波動較大，尤其是青工，團總支及時組織力量，一方面積極做好宣傳工作，引導青工正確理解工藝改革是必然趨勢，另一方面深入青工當中，通過面對面、網絡聊天、座談會等方式，收集意見并及時向上級領導反映。
4、知識共享，充分珍惜各項培訓機會，積極做好宣傳工作。組織車間參加行業技能比武、團干培訓、通訊員培訓的職工與各團員青年開展各項交流會，為青工提供更多的學習與交流的平臺想辦法動腦筋。
5、積極配合企業、車間文化發展需要，努力加大宣傳力度，充分發揮團組織的宣傳陣地作用，做到宣傳工作有計劃、有安排，做到系列化、制度化，使廣大團員青年都能積極撰稿、認真寫作，把企業、車間的動態、發展方向、目標、方針政策及時迅速傳達給每一位車間職工，為信息傳遞和溝通交流搭建了良好的平臺，從而擴大團組織在企業及車間中的影響力。
三、積極開展文體活動，豐富青工業余生活，以飽滿的熱情和充沛的干勁，更好地為企業完成各項生產任務。
支部始終以活動為載體，寓思想道德教育于各項活動之中。通過組織開展青工喜聞樂見、豐富多彩的活動，緩解青工工作壓力，放松心情，為更好地工作積蓄力量。
2、 5月6日，為增強青年職工的凝聚力、競爭力和創造力，展示青年職工的聰明才智，豐富自身的文化生活，xx團總支組織了手機短信創意大賽。
3、6月4日，為了讓團員青年們在了解端午節的由來及意義的同時，更實在地感受這個中國傳統節日的氣氛，讓現在的年輕人通過這樣的活動關注到、體會到中華民族的傳統文化，并將文化傳承，團總支開展學包粽子趣味活動
4、8月2日，xx團總支以“為團旗爭光添彩，迎奧運吶喊加油”為主題，組織車間團員青年一行80余人前往西海灣休閑、長墅源漂流一日游。通過豐富多彩的活動，讓大家走進自然，陶冶情趣，增進溝通與交流，增強團的凝聚力、創新力和戰斗力。
關鍵詞：高校團日活動；現狀；創新
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A
收錄日期：2012年3月16日
一、高校團日活動現狀
（一）團日活動內容過于傳統化，主題缺乏新意。高校團日活動的內容已經形成了相對固定的模式，只是按照以往活動內容開展，沒有從學生們的真實需要出發。同時，主題以正面題材居多（如貫徹學習文件精神、思政類教育――“愛黨愛國”、“誠實守信”等等），反思性教育不足，缺乏新意，因此很難引起學生們的興趣。
（二）團日活動形式比較單一，缺乏吸引力。目前，高校大部分團日活動的開展形式都比較單一，缺少實際調查，大都參照以往的形式開展，相對枯燥、古板。對于愛國主義教育的主題，如“愛黨”、“愛國”，多是以唱紅歌或詩歌朗誦的形式開展，對于相關政策文件的學習，也只是停留在初步了解，淺層討論的階段。這些在以往很新穎的活動形式已很難再吸引新時代的大學生。在團日活動的開展過程中，個別團支部甚至出現了“為了活動而辦活動”的情況，廣大基層團干部沒有形成責任意識，多數同學以應付、完成任務為先，缺乏對團日活動的認真思考和創新意識，這也成為造成團日活動形式單一的一個重要原因。
（三）團日活動注重娛樂化，過程過于松散。目前開展的團日活動，為了能充分調動廣大團員的積極性，在活動形式上有了很多創新，如采用一些類似于“快樂女生”、“非誠勿擾”等當下電視上熱播的節目形式，或加入唱歌、跳舞、做游戲等娛樂環節。在團日活動中增加娛樂元素，雖然能在一定程度上讓大家得到放松，達到吸引學生的效果，但卻忽略了開展團日活動的意義，背離了通過團日活動進行思想政治教育的初衷。導致的結果便是：活動開展得很熱鬧，學生們參與的積極性也很高，但是過后很難給人以啟迪，教育意義甚微。
二、對高校團日活動的建議
新形勢下，高校團組織工作的主體對象――新的“90后”青年大學生，是有著鮮明的時代特點，自我意識較強，信息量較大，喜歡張揚個性的一代人。他們在為共青團注入新鮮活力的同時，對于團委工作的發展也是一種挑戰。而團日活動作為高校共青團對廣大團員青年進行思想政治教育的重要形式，更要求團干部不斷創新思路和工作方法來引領思想，更好地為“90后”青年的成長服務。針對上述高校團日活動在開展過程中存在的問題提出以下幾點建議：
（一）豐富團日活動主題，在調研學生興趣的基礎上，把握大學生的思想脈搏。團日活動作為對青年團員進行思想政治教育的載體，首先要符合大學生的思想脈搏和心理需要。真正了解當代大學生的所需所想，才能有所針對地進行思想教育，才能贏得廣大青年團員的廣泛參與。
對于團日活動主題的確定，可以從兩方面入手：一是結合時事政治。時事政治是大學生思想政治教育的重要內容，正確的引導可以幫助大學生樹立正確的時事政治觀，培養其敏銳的觀察力和思辨能力；二是要密切結合社會及校園熱點。以社會或校園熱點為切入點，容易在青年學生中引起巨大反響，吸引學生的廣泛參與。尤其是校園熱點，因事例都發生在學生身邊，如果引導得當，極易引起大家的共鳴，使學生們感同身受，達到事半功倍的效果。
（二）創新活動形式，積極做到理論與實踐相結合。大部分學生支持參觀、出游形式的團日活動，從某些方面而言，這也是大學生渴望走出校園的一種反映。在開展團日活動時，可以將理論與實踐相結合，讓團日活動走出教室，讓學生們在實踐中踐行思想道德教育。對此建議高校團委可以定期開展志愿服務類團日活動，如進行社區服務、文明行為宣講、校園衛生維護、看望孤寡老人等，讓廣大青年團員在親身參與志愿服務的同時，加深對思想道德的認識，培養其奉獻和回報社會的意識，提高思想政治素質；另一方面，對于高年級開展的團日活動，可以適當的將學生的專業特點和未來就業情況融入其中，嘗試與大學生的就業指導相結合，邀請專業的指導老師，在活動中引導學生們明確未來就業所需要做的相應準備，提供模擬就業的平臺等。
同時，在開展有關時事政治的團日活動時，形式已不能再局限于學習了解、淺層討論的階段了，而應使學生們更深入地學習相關文件精神或表達對某件時事熱點的看法。如有需要，可以采用辯論賽等形式，通過自主學習，學生們可以更深入、更透徹地理解其中的內涵，從而在一點一滴中樹立正確的時事政治觀。
（三）對團日活動進行合理的目標定位，發揮團員的主動性，提倡人人參與。高校團日活動應真正地把廣大團員青年作為活動的主體，而非僅僅是幾名班委團干在策劃組織，其余學生均處于“觀眾”的被動位置，要把“要我參加”發展成“我要參加”。因此，要針對新時期大學生的具體需要，針對不同年級學生的不同需求，具體問題具體分析，綜合定位團日活動的目標，從而充分調動青年團員的參與積極性。
（四）要避免團日活動主題被形式掩蓋的問題。新形勢下的團日活動，不能一味地追求形式的標新立異而忽視了主題本身的教育意義，在加入娛樂元素的同時，要考慮到其能達到的教育意義，這樣才能真正達到寓教于樂的效果。
（五）完善評比激勵體系，建立反饋機制，對團日活動進行及時的追蹤和總結。針對團日活動宣傳時轟轟烈烈，舉辦時人聲鼎沸，但活動過后總結工作不足，沒有反饋機制的問題，要求活動的設計和組織者，應健全考評制度，按照團日活動考評辦法進行客觀評價。以系為單位，每月評選出3～5個精品團日活動，并予以通報表揚；以校為單位，每學期評選出10～15個品牌團日活動，并制作成視頻，供各團支部觀看學習。同時，將團支部團日活動的表現作為團支部及團干部評優的重要參考依據，積極鼓勵在團日活動的開展過程中，表現突出的團支部和團員青年，充分調動他們的工作熱情，這樣才會有利于團日活動下階段工作的推進和提升，促進高校團日活動的穩步發展。
主要參考文獻：
[1]鄭蕾，殷為民.對當前高校團日活動開展現狀的幾點思考[J].太原城市職業技術學院學報，2008.7.
上午好，大學生校宣傳部長精選稿。
我是08級社會學班的××，是團委宣傳部的一名記者。很榮幸今日能站在這里進行演講，我這次演講的目的，是競選團委宣傳部部長的職位，更是與各位分享我近一年來在團內工作所取得的巨大收獲。
記得剛進入團委的
第一次會議上，××學長讓每個人都自我介紹一下，當時我說了一句話把各位都逗笑了，我說我對團有著最深厚的感情，因為我的母親在高校團委工作了30年。沒有半點夸張，我的童年有接近一半的時間是在團委辦公室里度過的，幼年的我雖然不知那鮮紅的旗幟是共青團的象征，卻仍對那一疊疊綠色的團員證書充滿著對母親般的崇拜與尊敬。懂事后的我早早爭取到了入團的機會，主動加深對團的認識，中學時就長期在團內任職，無時無刻不以身為團員團干而自豪，無時無刻不被自己的團員團干身份而激勵。
邁入大學以后，我如愿又留在了團的各位庭中，并且進入了宣傳部，成為了一名記者，演講稿大全《大學生校宣傳部長精選稿》。在這里工作了近一年，我不僅加深了對團委宣傳工作的認識，也加深了對自己的認識，我看到了自己的成長與進步，我相信自己有能力從前輩手中接過這一神圣的火炬，并讓它燃燒得更加旺盛。
從我的自身條件來說，我愛好寫作，并且有較強的組織管理能力和人際協調能力。高中時期我曾任校文學社的編輯部長，帶領編輯部記者部五十多名同仁搞活動、出校刊，將校刊《××》的旗號打出去，成為學校的品牌成果，在市里的各所中學里小有名氣，優秀作品更是被選登在《萌芽》等國內知名文學刊物上。當時文學社只有一個指導老師，每月一期64頁的校刊的組稿編排校板等全都由我一人總體負責，還要定期組織與其他學校的文學社團舉行交流會，在學習任務繁忙的高中時代我的確得到了鍛煉。期間，我也在校刊上發表近20篇文章。這是我寶貴的經驗財富，對宣傳部的工作很有幫助。
性別：男
公司電話：×××××××××
出生日期：19××年××月××日
家庭電話：×××××××××
地址：某省科技職業學院xxxx#
手機：×××××××××
郵編：×××
求職意向：銷售部主管
工作經歷總結
非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創業激情。在兩年從事陶瓷市場銷售工作中積累了大量的實踐經驗和客戶資源。與省內主要的二十多家陶瓷經銷商建立了十分密切的聯系，并在行業中擁有廣泛的業務關系。在去年某省的陶瓷博覽會上為公司首次簽定了海外的定單。能團結自己的同事一起取得優異的銷售業績。
工作經歷
2×××年5月—至今：擔任某瓷器公司的市場部業務員。
主要負責與經銷商簽定經銷合同、辦理產品的包裝、運輸、保險、貨款結算、售后產品跟蹤、市場反饋以及開拓新的銷售渠道等。負責公司新業務員的培訓，在實際工作中具體指導和協調業務員的銷售工作，并多次受到公司的表揚。
教育經歷
1996年9月—1999年7月某省科技職業學院國際經濟與貿易專業大專學歷。在校一直擔任學生干部，工作認真負責，學習成績優秀，多次被學院評為優秀學生干部，優秀團干，個人標兵等。
所獲獎勵
1999/06某某學院優秀學生干部稱號
1998/10某某學院優秀團干，個人標兵稱號
1997/10某某學院優秀團干稱號
培訓經歷
2000/07--2000/09某省科技職業學院通過外銷員考試
外語水平
可與外商進行日常常用語溝通，能閱讀業務范圍內常用術語。
電腦操作
熟練使用常用辦公軟件編輯業務文檔，上網收發電子郵件
個人簡歷的寫法及應注意的問題
個人簡歷的寫法
個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：
(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等;
(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等;
(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況;
(4)所獲榮譽;三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等;
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。
團省委開始發起“兩進三同”工作，月。這項旨在實現“永遠和人民群眾在一起”愿景的活動僅僅進行了6個月，就已經組織16319名專職團干部“走進基層、走進青年”與一線青年“同勞動、同學習、同生活”高效而有質量地踐行著總書記總書記“兩個全體青年”期許。
團省委書記陳率隊走進長安鎮開展“新生代產業工人專題調研”其中重要一環就是工業園區參與流水線作業，去年月。這拉開了團干部沉下身子與青年人“面對面”序幕。隨后，全省近萬名團干部走出機關，生產一線裝配零件、林場果園栽樹種果、員工宿舍夜話人生、大學教室共同聽課、網絡社區“拍磚”灌水”實現了團干部與青年真正意義上的面對面交流，手把手談心，深入到大青年群體中間話政策、話發展、話民生、話幸福。
工作餐肉少菜多”
每天工作小時，包括加班。工作餐菜多肉少”通過兩進三同，市鎮團鎮委書記林對工廠一線工人的現狀有了更直觀和詳盡的解，以后開展服務青年工作，千萬不能閉門造車。對此頗有感觸。
其中60％以上是青年，市鎮有超過萬的新莞人。這就要求團工作應該更進一步向新莞人青年延伸，才干服務大多數”林稱，進企業開展“三同”有利于準確掌握一線員工的訴求，這是落實“從群眾中來，群眾中去”群眾路線，將為黨政部門開展青年工作提出建設性意見。
鎮團委委員和辦公室人員共13人分成兩個工作組，月日至月日。分別赴電器制品有限公司和高力電池有限公司開展“三同”工作。
工人們并不買賬，起初。很多人覺得這是作秀而冷淡旁觀，但是工作組按既定計劃開展工作，第一天參觀廠區，解企業生產經營情況，參與崗前培訓；中間3天為生產線勞動體驗；最后一天為座談交流，分別與不同年齡段員工、不同層級管理人員座談，詳細掌握了解員工的所思所想和迫切需求，探討服務和引導新莞人青年員工的方法和經驗，研究企業團建中存在突出問題。工人們漸漸被他真誠而感動，開始主動接近他這是此行最大的收獲、最大的快樂。林說。
向他訴說每天個小時工作的艱辛，工人們會向工作組埋怨工作餐菜多肉少。會發牢騷說覺得自己過得不太幸福，也會焦慮地提到不知道自己的戶口怎么解決。青年員工把團干部當作“自己人”看待，真實想法和心里話不再隱藏。
為年輕的工人們服務的舉措也在嘗試性出臺。比方在公司，獲得了工人們信任和親近之后。總經理希望我將員工在座談中反映的一些真實意見向政府相關部門反饋，通過團組織架起一座溝通的橋梁；同時，鎮團委也準備和公司一起努力，爭取將“關心下一代基金會”分會（總部在香港）設在為青年工作和團工作提供協助。
并收到13篇個人心得體會。林表示未來他將“通過總結，目前調研組已完成2篇調研報告。更好地找到切入點，探索出今后開展‘兩進三同’制度化模型，并抓住主要矛盾適當解決一些實際問題。
宿舍里來了團委書記
兩進三同，以為這是一個形式化的活動。肇慶學院音樂學院的一位同學直言不諱地表達了自己的擔憂。看來。黨團干部與學生同住宿舍只具備一種象征意義。但天之后，這位同學說，跟老師相處的這段時間來完全改變了當初的想法。
校團委書記李也包含其中，這天發生了什么？入住學生宿舍自上而下全面展開。入住后他以朋友的身份與“舍友們同學習、同勞動、同生活，談自己的經歷，談讀書，談他感興趣的事情，一起去綠道騎行，完全融進了學生的宿舍。電子信息與機電工程學院團委書記李曉旭與舍友們報名參與了學校“雅居宿舍設計大賽”為在競賽中獲得獎項，李老師和三個“學生舍友”一起去買裝飾材料，一起折紙鶴、畫星星、疊飾花、掛彩帶、貼墻紙，把整件宿舍弄得像家一樣溫馨、漂亮。
團干部也發揮自己的職能優勢，除了與同學們成為朋友。協助同學們解決實際問題。團干們住進學生宿舍之后，發現學生們常看的只是好萊塢大片，一些蘊含著方文化內涵的國產片鮮有人問津，這種現象引起了團干部們深思。學校團委馬上開展了經典電影展播活動，吸引大學生在課余時間到學校學術演講廳去觀賞經典國產片；同時，兩進三同”人員分別向入住宿舍和所在團支部介紹（送）一本好書，如余秋雨的尋覓中華》摩挲大地》周國平的經典的理由》路遙的路遙精選集》等，學生群體中的文化氛圍和學習氛圍明顯好轉。
兩進三同”人員發現，住進學生宿舍后。除了宿舍之間，各個宿舍基本閉關鎖國，不相往來，團干部們立刻準備了一些相關的活動，以增進學生之間的交流，如舉行樓道座會，宿舍籃球賽，綠道騎行等等。團委書記李的牽頭下，學校個“兩進三同”黨團干部率領各自宿舍的學生舍友”共60余人，組成一支聲勢浩大的綠道騎行軍，一起從青年場經由綠道向鼎湖山進發。一路上黨團干部與學生們一邊相互鼓勵、相互協助，達到很好的交流效果。
團干部發現有些學生對就業沒有準備、認識缺乏，關于大學生最為關注的就業狀況。只是局限于平時上課、學習、看書的忙碌之中，缺乏一個遠大的理想和堅定的信念來統領自身的行動。對此，學校團委馬上聯合就業處共同邀請局部優秀校友回校作報告，同時加大了省“百萬青年守業計劃”進校園活動的宣傳和推進工作力度。
兩進三同”工作甚至被作為肇慶學院的辦學特色來抓，李透漏。學校要求每位黨團干部深入參與，把“兩進三同”工作與個人提拔升遷相結合，學校每年為“兩進三同”工作安排六個課題經費名額。
團干部通過這次活動也收獲頗豐。體育與健康學院團委書記唐運剛在心得中寫道：通過本次活動，當然受惠和成長的不只僅是學生。深深地感受到盡管我已工作多年，但無論知識結構、政策水平等方面與團員青年的要求還有較大差距，與學生打交道，交朋友的水平還有待提高。只有始終堅持高昂的工作激情，謙遜的學習態度，奮進的工作態度，扎扎實實的深入到青年學子中去，急學生所急，想學生所想，才干生長為了青年學子名副其實的良師益友。
兩進三同”要防止流于形式
更是把它當成了一個思考工作方式、發現工作新路徑的載體和方式。團干部在把“兩進三同”當成一項重點工作開展的同時。
團市委首個工作組來到之尼電子科技有限公司，月日。與一線青年產業工人一道勞動，同時工作組與該公司團委聯合實際深入探索靈活有效的團組織建設載體，研究開展青年需要和歡迎的服務項目和活動，推動青年實現自我組織、自我服務、自我管理，并設立了相關工作制度來培養一批能勝任基層團干部崗位的青年人才，從而充分激發基層團組織的內在生命力。
第二個工作組來到威服飾股份有限公司，月日。開展為期一周的兩進三同”工作。第3個工作組來到北師大分校。年月日至日，團市委以部門為單位，制定了春季“兩進三同”走訪方案，深入社區、企業、學校、重大項目建設工地等一線崗位，深入了解不同群體青年真實訴求，掌握第一手資料。
團市委20年的工作思路也已清晰，這之后。今年將具體推出以下幾項措施：一是實施“百萬資金下基層”團市委將多渠道籌措200萬元工作經費，以項目承接的形式，將人、財、物等資源向基層下移；二是深化“半年十天駐基層”確保全市各級團干部每半年有個工作日深入基層，開展“兩進三同”三是組織“三支隊伍進基層”建立青年聯絡員隊伍、團建指導員隊伍和青年社會工作者隊伍，組織其走進青年群眾，開展青年工作。
——重點工作：
1、配合做好團區委“八項”工作；
2、“社工+義工”創新社會管理工作；
3、積極申報“創新在基層”活動；
4、義工組織的管理和完善；
5、大學生協會換屆工作；
6、非公團建工作；
7、創文（團委負責部分）；
8、加強團工作的宣傳力度，創新網絡媒體，強化傳統媒體。就是要充分發揮微博、Q群、Young地帶等新媒體的作用，切合當代青年朋友的需求；同時，要重視傳統媒體的宣傳力度，增加團活動見報刊、上電視的頻率。
——每月的常規工作：
每月上報不少于2條團活動；
——每年1月初上報年度工作計劃；6月底前上報半年工作總結；12月初上報當年工作總結。
——每月的主要工作：
1月：
1、年度總結會議；
2、大協創業、就業登記活動；
3、“新春朝陽映團旗”系列活動；
4、義工表彰；
5、微志愿、弘大愛系列活動。
2月：
1、村居團支部公選副書記工作考核；
2、全鎮團員信息整理上報；
3、“新春朝陽映團旗”系列活動方案評選工作；
4、增補一名團委委員；
5、大協籃球比賽、總結；
6、“分享童年美好時光”——九江鎮大學生與海壽小學學生同樂日活動；
7、增開騰訊微博；
8、團區委調研工作；
9、企業義工服務一小時活動報名工作。
3月：
1、年度工作會議（初定3月1日）；
2、開展以“綠色環保”為主題的團活動或義工活動；
3、雛鷹課外活動基金上半年申報和發放；
4、3月4日，在工業園區內開展一次專門針對外來務工人員的“便民服務”活動；
5、12355下基層講座；
6、申報“創新在基層項目”；
7、開展XX青年網的改版工作。
4月：
1、開展以“緬懷優秀義工葉國基和崔紹朗”為主題的義工活動；
2、籌備并開展“建團91周年”知識競賽活動；
3、鼓勵鎮內社工自主策劃和開展“社工+義工”服務，并首先將該模式運用于企業服務和“托起明天的太陽”活動；
5、著手完善和規范義工管理制度。
5月：
1、五四表彰；
2、開展以“爭創時代勞動先鋒”為主題的團活動或義工活動，主要是青年員工技能比賽，聯合工會和勞保一起開展；
3、團干培訓；
4、著手完善和規范義工管理制度；
5、在企業開展一次“社工+義工”服務活動。
6月：
1、開展以“端午送粽子”為主題的團活動或義工活動；
2、上半年工作總結和下半年工作計劃；
3、結合六一兒童節，開展團帶隊活動，重點關注外工子弟學校；
4、在沙頭工業園區開展一次“便民服務”活動。
7月：
1、大學生暑期實踐；
2、開展以“紅七月志愿服務月”為主題的義工服務，對我鎮的扶貧對象懷集縣金灑鎮的兒童開展“圓夢計劃”，并融入“社工+義工”模式；
3、籌備“托起明天的太陽”活動的表彰活動和創新事項，并融入“社工+義工”模式；
4、籌備大協換屆。
8 月：
1、大協換屆；
2、開展以“關愛互助”為主題的團活動或義工活動，鼓勵機關、學校和村居團組織與非公團建組織聯合開展各項活動；
3、在__村開展水上趣味____*運動會。
4、籌備“托起明天的太陽”活動的表彰活動和創新事項，并融入“社工+義工”模式。
9月：
1、930系列活動；
2、開展以“樂善九江”為主題的團活動或義工活動，主要是與春暉一起探訪孤寡老人。
3、“托起明天的太陽”活動十五周年總結和表彰大會。
4、在九江城區開展一次“便民服務”活動。
10月：
1、國慶嘉年華活動；
2、團刊征訂、團費收繳。
11月：
1、義工文化節系列活動；
2、鎮義工聯理事會換屆；
3、團工作考核。
12月：
1、義工文化節系列活動；
個人簡歷
個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：
(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；
(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；
(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；
(4)所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等；
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。
(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記！
個人簡歷范文選登
畢業生個人簡歷
姓名：×××
性 別：男 公司電話：×××××××××
出生日期：19××年××月××日 家庭電話：×××××××××
地 址：某省科技職業學院xxxx# 手機 ：×××××××××
郵 編：×××
求職意向：銷售部主管
工作經歷總結
非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創業激情。在兩年從事陶瓷市場銷售工作中積累了大量的實踐經驗和客戶資源。與省內主要的二十多家陶瓷經銷商建立了十分密切的聯系，并在行業中擁有廣泛的業務關系。在去年某省的陶瓷博覽會上為公司首次簽定了海外的定單。能團結自己的同事一起取得優異的銷售業績。
工作經歷
2×××年5月—至今： 擔任某瓷器公司的市場部業務員。
主要負責與經銷商簽定經銷合同、辦理產品的包裝、運輸、保險、貨款結算、售后產品跟蹤、市場反饋以及開拓新的銷售渠道等。負責公司新業務員的培訓，在實際工作中具體指導和協調業務員的銷售工作，并多次受到公司的表揚。
1999年12月--2000年5月：在×××公司做市場調查員。主要負責以電話形式向客戶提取對產品的意見，并填寫相應的表單轉報給公司。
教育經歷
1996年9月—1999年7月某省科技職業學院國際經濟與貿易專業大專學歷。 在校一直擔任學生干部，工作認真負責，學習成績優秀，多次被學院評為優秀學生干部，優秀團干，個人標兵等。
所獲獎勵
1999/06 某某學院 優秀學生干部稱號
1998/10 某某學院 優秀團干，個人標兵稱號
1997/10 某某學院 優秀團干稱號
培訓經歷
2000/07--2000/09 某省科技職業學院 通過外銷員考試
2001/03--2001/06 某省科技職業學院 通過報關員考試
外語水平
可與外商進行日常常用語溝通，能閱讀業務范圍內常用術語。
電腦操作
熟練使用常用辦公軟件編輯業務文檔，上網收發電子郵件
一份完整的簡歷應該包括以下幾個部分：
1、封皮，封皮要設計的美觀、簡單、大方，能夠與你的求職意向相吻合。
2、自薦信，自薦信要寫的簡單、明了，同時要精煉，主要介紹你的個人基本情況、專業、院校、求職意向、技能、經驗、性格與自我評價、祝福語、聯系方式附后等，加上標準公文格式。就可以了。
3、簡歷的表格，表格設計一定要美觀大方，字體字號要設計的合適，建議適用宋體，10號，簡歷表格盡量放在同一頁上，要寫明個人基本情況，學習專業院校，培訓、技能、社會實踐、其他工作經驗，自我評價。就可以了。
4、附上你的成績單，證書，資格證，榮譽證，畢業證等。
我認為這樣就可以了，簡歷的設計美觀是為了讓人看你的簡歷，這要別人看了，這個美觀的作用就完成了，
關鍵還是實際的能力。
不一定要設計的多全，我認為最主要的就倆點，
1、一堆簡歷中，別人看你的了，
2、你的簡歷中有獨特的地方，能有人家想要的東西。
聯系方式一定要簡單、明了。
這樣的簡歷絕對有競爭力。
聯系方式一定要簡單、明了。
這就可以了。
建議首先：
基本情況（個人情況，學歷，畢業時間、院校，愛好、特長，聯系方式）
教育情況（主修課程（最高學歷），選修課，證書）
語言能力（英語、普通話）
計數機水平（）
其他技能（駕駛證等）
培訓經歷（比如：人力資源師培訓等）
獲獎情況（一等獎等）
今年，團中央和團省委安排高校團干部到基層掛職鍛煉。我有幸到xx市xx團縣委掛職學習。從1月初報到至今已有半年的時間了，在xx掛職學習期間，受到了xx市團市委和xx縣各位領導的大力幫助和支持，從工作到生活的各個方面都提供了很好的條件，使我在思想、學習、工作上都取得了較大的進步。
到xx掛職學習以來，我虛心求教、學習中體會、充實中完善、廣交朋友，真正開闊了眼界。在先期學習的基礎上，很快的了解了掛職單位的情況，在此基礎上，積極與xx縣有關部門聯系，有針對性地學習和調研，同時還深入到學校、社區進行了走訪，參與到掛職單位的具體工作與活動中去，親身感受了xx縣“讓民得實惠，讓黨得民心”的執政理念給xx的改革和發展帶來的翻天覆地的變化，感觸頗多，很受教育。另外，在工作和生活中，注意自身的一言一行，注意維護掛職干部的良好形象。
一、擺正位置，實現角色轉換
到掛職地工作以來，較快的實現了自身角色的轉換和定位。認識到，在基層掛職鍛煉期間不錯位重要，有作為也重要，但是不越位更重要。原來在高校里，在實際工作中習慣了的思維和定位必須要改變。原因也顯而易見，自己初來乍到，周圍的人不熟，周邊的情況不了解，機關文化差異巨大，理應做好配角，首先爭取和新領導配合好，做好參謀，進而有機會幫助實現兩地資源的有序，有效嫁接，為xx的經濟和社會發展做出自己的一份貢獻。當然，這種角色的轉變，也恰好為自己提供了潛心觀察，靜心學習的機會。自己可以借機虛心學習縣級共青團的工作運行機制，有哪些好的工作思路，有哪些好的工作經驗，哪些在回去后能在工作中加以利用。
同時，也實現了自身情感角色的轉換，那就是我已經是掛職單位——xx團縣委的一分子，自己是真的來了，真的要在這里生活、工作一段相當長的時間，工作是我的工作，同事是我的同事，要盡快完成從客到主的轉變，盡快培養與人、與物的感情。
正是有了這種認識和鋪墊，到xx工作以來，和團縣委的領導、同事們相處融洽，有效的參與到團委的各項工作中去，實現了“身心落地”。
二、端正態度，讓掛職非虛言。
高校和地方團的工作在環境、內容、方式、對象等方面都有很大不同，縣級團委更多的是圍繞當地經濟發展、黨政工作重點而開展的，涉及經濟、社會、民生等各個領域。這就為掛職干部創造了接觸社會生活、學習實踐社會管理的機會。通過在xx這半年的工作使我真正認識到下基層掛職不應是“鍍金”，不應是享受，而是去學習、去服務、去體驗，是一個煉鋼“淬火”的過程。半年來通過向xx團縣委和xx團市委的領導和同事學習，向基層團干學習，我懂得了很多，認識到了自己需要加強和學習的方面。工作間隙，我認真學習了團省委王磊書記在高校到縣級團委掛職團干部培訓大會上的講話，學習了《駐點團干部工作典型案例》和《基層共青團工作200題》，以及xx縣主要領導的有關講話，對社情民情有了一定了解。
三、主動參與，不做旁觀之人
到xx工作以來，我爭取不做旁觀者，不當局外人，以主人翁的姿態，按照工作安排與分工，積極參與到xx團縣委的各項工作中去。在xx團縣委，我分管宣傳部、學少部和網絡建設。在宣傳工作方面，我利用自身條件積極聯系省里的有關媒體，如齊魯晚報、山東新聞網、山東商報、新華社山東分社等媒體，積極宣傳xx團的工作。經過大家的共同努力，在xx團市委XX年上半年宣傳工作考評中，取得了總分第一名的好成績。
在學少工作方面，重點對留守兒童問題進行了關注和調研。到xx工作以來，先后走訪了xx縣希望小學、xx縣西關小學、xx縣實驗小學和xx縣實驗初中，對xx縣的留守兒童狀況有了初步了解。為了促進教育發達地區與欠發達地區之間學生之間的交流，關愛留守兒童，動議了xx勝利希望小學和山東師范大學附屬小學的合作共建項目，著重從兩地、兩校間學生的交流互訪，互相學習方面開展工作。XX年6月11日，兩校間簽署合作共建協議，著手開展工作。
XX年7月20日-7月29日，組織山東師范大學社會實踐小分隊到xx縣實驗小學開展“三下鄉”暑期社會實踐活動。活動以“關愛留守兒童，建設和諧農村”為活動主題，開展了義務支教、專題調研、文體展演等活動，受到了學生和家長的歡迎，活動先后被中青網、中國大學生網、山東新聞網、xx新聞網等媒體報道。
四、牽線搭橋，促進校地交流
高校和地方各有自身的優勢。高校的優勢體現在擁有豐富的智力資源和人才資源等方面，地方的優勢方面體現在區位、管理和財政等方面，兩者唯有有效的結合，才能相互促進。正是基于這種認識，在充分調研的基礎上，我分別向xx縣和學校的領導遞交建議，建議雙方開展合作，實現發展共贏。由于很好的抓住了校地間工作的契合點，所以校地合作的建議得到了學校和xx縣領導的肯定，相關的協議簽署和實際操作，正在穩步推進。
另外，促成在xx實驗小學設立“山東師范大學大學生社會實踐基地”，搭建平臺，服務地方；利用學校的便利條件，組織邀請山東師范大學音樂學院的學生到xx參加了五四匯演和慶祝建黨九十周年文藝展演，豐富了節目內容，為活動增色加分。
【關鍵詞】責任，團員，安全生產
近年來，隨著煤礦企業大學生、技校生、勞務工、退伍兵數量的不斷增加，35歲以下團員青年的數量呈逐步上升趨勢，為企業注入新鮮活力的同時也帶來了很多安全隱患。因此基層團員責任區活動的開展是團支部為有效監督團員青年，切實發揮團員青年先鋒模范作用采取得一項措施，目的是同通過團員在責任區內發揮安全生產模范帶頭作用，促進安全生產。“團員責任區”活動是根據團員青年不同的工作崗位、個人能力和活動范圍，把團員應盡的義務以責任制的形式落實到每一個團員，從而形成一個或幾個團員為主體，以一定數量的群眾為對象、以一定區域為活動范圍的團員目標管理責任區。
一、XX礦團員責任區活動開展基本情況
XX礦共青團現下設42支團支部，團支部建立團員責任區對團員青年的工作情況進行考核，能夠圍繞安全生產適時開展安全宣傳教育活動。通過調查研究，在各團支部團員責任區中開展橫向比一比、縱向看一看活動。有團員青年的班組每月定期向黨支部匯報當月責任區完成工作情況，包括出勤、隱患排查、安全事故、思想狀況；團支部制定考評制度對團員青年進行考核，每月月底根據團員的出勤情況，所在班組有無違章、工傷、安全隱患等情況進行考核，各單位根據實際情況給予20-100元不等的獎勵。通過團員責任區活動的開展調動團員青年上標準崗、干標準活的工作積極性，自身不違章的同時帶動身邊的人不違章、所在班組不違章。
二、XX礦團員責任區活動開展的好做法
XX礦經過多年的探索與實踐，在各單位比照黨員（安全）責任區開展團員安全責任區活動，在基層團支部和共青團員中創新開展“安全生產 青年當先”為主題的團員安全責任區競賽活動，充分發揮基層團支部和廣大共青團員在安全生產中的模范帶頭作用，筑牢了青工安全生產防線。活動以安全生產工作為中心，以服務安全、營造氛圍、發揮作用為目的，發揮團員在安全生產中的安全監督和模范帶頭作用，提高團員在安全生產中的安全責任意識，增強團員現場管控能力，促使團員行為規范，力爭做到團員身邊無違章、無受傷、責任區內無事故，實現安全零目標。
1、綜采一隊為充分發揮共青團在安全生產中的生力軍和先鋒隊作用，把共青團員分布到各個生產區域，并按照考核細則嚴格考核，做到團員身邊無事故、無“三違”。該隊對共青團員實行“每旬一評、一月一總結”考核的辦法進行考核，月度考核在90分以上者（含90分）獎勵50元；考核在60分以下者減發50元；當月有嚴重“三違”或造成生產事故的取消考核，并減發50元。
2、掘進五隊在冊人數135人，其中35歲以下青年75名，青年比例56%。采用百分制考核，考核標準依據隊伍實際，將團員分幾個區，考核分數以85分為準，85分以上的對責任區區長獎勵100元，對責任區區員獎勵50元。除依據責任區考核標準考核成績外，另制定團員責任區“七條高壓線”，若觸犯高壓線，考核成績即便再高，也同樣取消。
3、機修廠現有職工68人，團員14人，團員青年占全廠的21%.“團員責任區”在實際工作中做到“三化”，實行“三包”。即工作現場質量標準化，崗位操作規范化，日常行為文明化。包安全，包衛生，包和諧。做到安全設施，生產設備完好可靠，杜絕人身及機械設備事故，確保安全生產，實行百分制考核，具體內容為：遲到、早退、曠工、完不成生產任務、工傷者、設備檢修事故、習慣性違章、責任區內出現隱患不及時匯報、不參加安全教育活動、信息反饋不及時，不準確者均扣除相應的分值。考核實行每旬一檢查，每月一評比。原則上考核得分最高且全月能實現安全生產的為當月先進團員責任區。被礦評為“先進團員責任區”和先進個人的，除礦獎勵外，廠里分別再給予20元的獎勵。被支部評為月度先進團員責任區的，對責任區內每名團員給予20元的獎勵。
4、水廠共有共青團員23人，團員（安全）責任區采取百分制考核，每月對團員個人進行上、中、下旬三次考核，月末對考核結果進行統計，考核分數在90分以上者（含90分）獎勵20元，考核分數在60分以下者扣罰20元，89―60分不獎不罰，當月有嚴重“三違”或造成生產事故的取消考核，并扣罰50元，所有獎罰均在工資中兌現。團員（安全）責任區考核方案及細則中對安全生產、思想政治工作、生產任務及團內活動等方面制定了詳細的扣分項目，凡出現違反考核項目的團員均被扣除相應分數。
三、XX礦各單位在團員責任區活動開展中發現的問題
1、部分基層單位領導對團員責任區活動不重視，團員責任區經費落實不到位，不能有效帶動團員青年工作積極性，不能在安全生產中發揮先鋒模范作用。
2、團干部均為兼職團干部，有時在處理業務工作與團內工作關系上有顧此失彼的情況，需加強溝通協調能力。個別團干部責任意識差、思想浮躁，業務素質不能適應形勢任務要求，有待進一步提高。
3、有些團員青年安全思想意識不牢，崗位技能不扎實，存在有違章現象和不規范操作行為，不能起到模范帶頭作用。
四、關于完善煤礦各單位團員安全責任區建設的建議
1、加強團干部隊伍建設。
經常召開團干培訓班，加強學習作為提高團干素質能力、造就素質團干的根本途徑，注重團干的培訓教育，引導團干部自覺學習、做到學以致用。了解基層團員青年的所想、所急、所盼，力求幫助他們解決急需的問題，培養求真務實的工作作風。
2、在團員青年中深化創先爭優活動。
將活動與礦安全生產相結合，大力創建“團員責任區”先進集體，在團員青年中掀起比崗位奉獻、比安全生產、比技術革新的競賽熱潮，激勵團員青年爭當青年建功先鋒、爭當青年安全標兵、爭當青年創新能手。