建筑與施工論文

時間:2023-03-08 14:53:00

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建筑與施工論文

第1篇

1.確保建筑工程施工各項內容的科學到位要完成一項建筑工程,現場施工的各項內容必須到位,包括施工材料、施工人員、施工技術、施工資料等等,其中一項不到位就會影響施工進程。對建筑工程質量管理、施工人員工作管理、材料采購供應分配管理是現場施工管理的主要內容。現場施工管理科學合理,就能確保施工材料的及時到位,同時也能使施工材料得到經濟合理運用;建筑工程看似簡單,而其中包含多項施工工藝和技術,良好的現場施工管理能夠對施工技術嚴格把關,對施工圖紙、資料進行嚴格審核,從而確保施工質量的安全性。只有施工現場的各項內容科學到位,建筑工程施工才能按預定計劃進行,同時也確保建筑質量及安全。

2.優化施工企業內的人力資源配置

雖說現今已是信息化時代,各行各業的工作都可借助計算機來完成,但計算機程序也需人來操控,人力依舊是企業發展的主心骨。如果施工企業未擬定科學合理的施工管理方法,管理人員對于現場施工管理目的不明確,施工人員拖延時間、紀律渙散等現象就會層出不窮,最終導致施工進度的拉長、建筑質量不過關、爛尾樓現場出現。反之,施工企業如果擬定科學合理的現場施工管理辦法,積極督促施工人員的施工進度,對相關工作人員實行優勝劣汰的管理辦法,加強員工素質管理,企業內的人力資源就會得到優化,建筑工程就會預期完成,建筑質量也能得到保障。

3.穩固施工企業在行業內的地位

施工企業的競爭不僅僅是企業效益的競爭,也是建筑工程施工質量、企業人力資源、施工企業口碑的競爭。作為建筑工程施工的基礎——現場施工管理是維持好施工企業形象的關鍵,科學合理的現場管理不僅能確保建筑工程施工各項內容的科學到位,也能促使施工企業內的人力資源優化。建筑工程施工各項內容科學到位,一方面能確保施工項目的順利進行,另一方面能夠為建筑質量的合理性做后盾,而人力資源優化本身是企業競爭的重要環節。施工進程、建筑質量、人力資源各項都處于最佳狀態,企業勢必贏得好口碑,從而也穩固了企業行業內的地位。

二、現場施工管理在建筑工程中的應用

現場施工管理作為建筑工程的基礎,對于建筑工程的施工進程、建筑質量、企業發展等內容有著至關重要的影響。現今,在建筑工程中現場施工管理主要涉及施工人員管理、施工材料管理、施工技術管理、施工進程管理等內容。

1.加強施工人員的優化管理

無論是技術型行業還是知識型、勞動型行業,人在其中都起著決定性作用,企業只有注重人才管理,優化員工管理方法,提高員工綜合素質,有效調動員工創造性和積極性,才能使企業效益最大化,施工企業也不例外。現如今大部分施工企業在建筑工程項目中都實行了現場管理規劃方案,找準企業各項人才的優勢和特點,合理安排員工工作,對其表現獎懲分明,從物質、精神兩方面入手,在培養員工的凝聚力的同時也優化了企業人力資源配置。

2.實現施工材料的科學管理

一項建筑工程竣工,滿足軟件材料(人員)的情況下,也需硬件材料(鋼筋、混凝土、木材等等)的支持。在建筑工程施工進程中,所需的硬件材料門類繁雜、數量眾多、更新速度快,因而其采購供應、分類設置、合理發放等內容尤為繁瑣復雜。現場施工過程中對其實行科學管理,擬定一定的采購供應、分類發放計劃極為必要。在材料采購過程中,施工單位要實行招標采購制度,選擇信譽良好,質量與貨源有保證的供貨商,杜絕不合格的材料進入施工現場。除此外,施工單位還應根據施工現場的實際情況,對施工材料的分類、堆放、驗收等內容進行合理安排,使施工硬件材料一步到位,避免因硬件材料采購供應問題而影響施工進程。

3.推動施工技術的發展管理

同材料一樣,一項建筑工程項目的展開或竣工,不僅需要軟件(人員)的支持,還需硬件(施工技術)的支持。從施工圖紙繪制到施工方案的擬定,每一步現場施工管理人員都應參與其中,制定清晰明確的計劃。在建筑工程施工工過程中現場施工管理人員在做好材料采購供應科學化、員工優化的同時還應做好施工技術的管理。及時對施工過程中可能出現的技術問題進行分析和規范應用,并擬定科學合理的解救方案。除此,管理人員還應督促相關技術人員不斷提高自身素質,掌握最新技術,積極參加相關培訓和交流,從而推動施工技術的發展。

4.提高施工資料的安全管理

第2篇

就目前房屋建筑而言,我國的房屋建筑在施工過程中存在很多的問題。尤為突出的問題就是在施工過程中,整個施工建筑的質量根本沒有得到很好的保證。施工中所用的材料都是以次充好的材料,且一些建筑商為了賺取更多的經濟利益偷工減料現象也尤為嚴重,這些想象都會對房屋質量構成嚴重的威脅。直接的結果就是導致房屋的結構變形,房屋墻面出現裂縫甚至是裂痕,對人們的生命安全也會造成相當大的威脅。由此可見,在房屋建筑施工中,施工人員要全方位的考慮房屋建筑的安全性和使用性因素,制定行之有效的施工方案,及時的解決房屋施工建筑中和施工完成后所能帶來的一切質量問題,將危險系數降到最低,將使用性能提升到最大空間。結構加固技術在房屋建筑施工中可以有效的保證房屋的質量,在一定程度上可以減少經濟損失,才能進一步發揮結構加固技術在房屋建筑施工中的作用。

2房屋建筑施工結構加固技術分析和運用

在進行房屋建筑加固處理上,要依照建筑物不同的情況,來確定適合不同結構的加固技術和方案。就目前而言房屋的建筑結構加固一般分為直接加固和間接加固。在進行這兩種方法時一定要充分考慮建筑施工的實際條件和生活需要來進行選擇合適的加固方法。下面簡單介紹幾種加固方法在房屋結構中的運用。

2.1加大截面加固法

該方法是在房屋材料為鋼筋混凝土時常用的方法,主要表現是在鋼筋混凝土截面受壓嚴重的地區加上加上混凝土現澆層。是指在原受力構件的單側或雙側澆注一層混凝土來增大原混凝土構件的截面面積,同時加配一定數量的鋼筋以達到提高原構件承載能力的方法。該方法適用于板、梁、柱、墻、基礎等構件。

2.2外包鋼加固法

外包剛加固法就是在混凝土的四周或者兩面包上型鋼的一種方法,目的就是提高了建筑物最初了承載力。在實際操作中,針對不同形狀的截面要采用不同的包角方法。四周包角鋼并在橫向加綴板的方法適用于截面為矩形或方形。扁鋼加套箍加固法適用于圓柱或者弧形體。無論采用何種方法,在實際操作中,在型鋼和原柱之間出現縫隙時,就采用采用乳膠水泥漿或環氧砂漿或細石混凝土填充的濕式外包法;當型鋼與原混凝土柱之間沒有任何連接,采用無水泥砂漿的干式外包法。

2.3預應力加固法

該方法是采用外加預應力的鋼拉桿(分水平拉桿、下撐式拉桿和組合式拉桿三種)或撐桿對結構進行加固的方法。該方法適用于對提高承載力要求比較小,且加固后的剛度和裂痕加固后占空間較小的混凝土結構。但是運用此方法需要注意的是,不能用于高溫環境下的混凝土結構,對于易變性的混凝土結構也不適用。

2.4增設支點加固方法

增加支點加固的方法指的是在一定程度上較少構件的單位作用力。增加支點可以使建筑物遭受破壞的時候增加構件的彎曲承受力,從而較小對房屋的破壞程度。該方法簡單易行,但是也錯在一定的缺點,增加支點后,會對建筑物本來的外觀、功能及使用上造成一定的損壞,在房屋空間結構上也會造成空間變小。

2.5粘鋼加固法

該方法主要利用粘貼劑,嚴格按照加固施工設計將鋼板粘貼在鋼結構或者混凝土表面,這樣就可以使鋼板和結構共同產生作用力。目前的粘鋼加固技術分很多種,包括粘鋼加固技術、包鋼加固技術、混凝土裂縫灌注修補技術和基層修補技術。不同的技術具有不同的特點,因此,在進行房屋結構加固過程中所起的作用也不盡相同。基于粘鋼加固技術具有施工簡單、快速且使用該技術不會對建筑結構造成影響的特點,該技術主要應用于房屋建筑施工中的梁、板、柱和橋梁等混凝土建筑的結構加固中。

2.6碳纖維加固法

該技術運用的是碳素纖維和結構膠來對建筑房屋結構進行加固。主要特點使耐用、且加固后建筑結構強度增大,具有超強的實用性運用廣泛。在進行房屋基層部位修補時,要針對不同部位不同情況運用此項技術的不同材料,如房屋構件表體層面出現裂縫現象時,應選用的是灌注環氧樹脂膠;聚合物水泥砂漿針對局部建筑層體的風化腐蝕效果較好。上述加固方法總結如下幾種:

(1)加大截面加固法。加固特點:用增大結構構件截面面積,以提高其承載力和滿足正常使用的傳統加固方法。加固效果好、經濟、適用面廣,但施工復雜,濕作業工作量大,工期長,對房屋的凈空和美觀也會有一定影響。試用范圍:板、梁、柱、墻、基礎等構件。

(2)外包鋼加固法。加固特點:在結構構件的四角包以型鋼的一種加固方法、受力可靠,施工簡介,但是維護費用較高。試用范圍:梁、柱、屋(橋)架。

(3)預應力加固法。加固特點:采用外加預應力的鋼拉桿、鋼絞線或型鋼撐桿的加固方法。但是在運用此方法上要有嚴格的溫度要求,而且需要采取一定的防護措施。試用范圍:梁、柱、屋(橋)架。

(4)增設支點加固方法。加固特點:通過增設支點,較小結構的跨度和內力,從而提高承載力的方法。該方法受力明確,且效果明顯。加固特點:通過增設支點,較小結構的跨度和內力,從而提高承載力的方法。該方法受力明確,且效果明顯。試用范圍:板、梁、桁、架。

(5)粘鋼加固法。加固特點:用結構膠把鋼板粘貼在構件外部以提高結構承載力和滿足正常使用的加固方法。施工工藝簡單、速度快,對生產和生活影響小。要求環境溫度不超過60℃、相對濕度不超過70%及無化學腐蝕的使用條件,否則應應應采取有效防護措施,對混凝土強度等級低于C15的構件不宜采用。試用范圍:板、梁、墻、屋(桁)、架。

(6)碳纖維加固法。加固特點:利用樹脂膠結材料將碳纖維布或碳纖維板粘貼于構件表面,從而提高結構承載力的加固方法。材料輕質高強、施工方便,適用面廣要求環境溫度不超過60℃,否則應采取有效防護措施,對棍凝土強度等級低于C15的構件不宜采用。試用范圍:板、梁、墻、屋(桁)、架。

3結束語

第3篇

施工單位比較常忽視的工作有:保溫隔聲性能不好、電線超負荷工作導致壽命縮短、水壓小導致供應不足、外窗密封性差導致漏雨等,這些都會對后期使用用戶造成極大的不方便,嚴重影響他們的日常生活,因此重視建筑工程的配套設施的建設也是十分重要的。

忽視施工進行前的準備工作。加強施工進行前的準備工作,可以有效的保證建筑工程的工程質量。施工階段,施工人員會不遺余力縮短工程的工期以及節省施工人員的配置及開銷,這樣就會導致施工管理者疏忽了對施工進行前某些必要工作的檢查以及監督。

如設計變更及技術核定單簽字蓋章緩慢、檢測報告及檢測結果出具不及時、材料供給速度慢、資金周轉余地小、機械設備未進行有效的維修及養護而導致頻繁的出現故障、配套設施建設的不到位而導致產生糾紛等,這些都是因忽視的施工進行前的準備工作而引起的,由于對施工前的準備工作做得不到位,反而浪費大量的財力物力,導致了工程工期的延長。所以重視施工前的準備工作,便是對工程質量的有效保證。

建筑工程施工管理的改善對策

1嚴格執行建筑工程的建設程序。嚴格執行國家的相關法律法規及有關文件,做好項目立項、項目報建、項目施工、項目竣工、項目驗收等重要節點的工作。當一個工程上一個階段的工作未完成時,是絕不可以進行下一階段的工作的。健全工程設計的審批制度,沒有得到開工批準的項目不得開工,項目工程沒有進行竣工驗收時,不允許項目投入使用或是進行下一階段的工作,項目竣工驗收時必須具備建筑工程監理部門的質量評價的意見。

2實行施工責任制的制度。能否做好一個工程的質量工作取決于建筑工程的領導的重視程度。所以,建筑工程的主管領導應絕對重視建筑工程的質量管理工作,可以有效的保證建筑工程的工程質量。

施工階段,施工人員會不遺余力縮短工程的工期以及節省施工人員的配置及開銷,這樣就會導致施工管理者疏忽了對施工進行前某些必要工作的檢查以及監督。如設計變更及技術核定單簽字蓋章緩慢、檢測報告及檢測結果出具不及時、材料供給速度慢、根據項目的技術要求及施工規范,質量工作完成的好的,就要獎勵;質量工作未達標的,就要懲罰。從而徹底的搞好建筑工程的質量工作。

3建筑工程施工前的質量控制工作。選擇施工的企業應根據工程的規模、等級、性質等特點選擇施工質量及信譽較好的企業,選擇后,還應該對施工企業的資質等級、技術能力、財政狀況、勞動力條件等硬性指標進行嚴格的考察。通過競標的方式確定施工企業后,還應該選擇專業的建筑工程的監理單位并按施工的合同對施工單位及監理單位進行管理。在施工階段進行前,應向國家相應部門申請工程的質量監督手續,協調好施工的具體的工作事項,從而有效的確定施工的工期。

當外界的不可抗拒因素對工程產生影響時,應保證工程的質量而不是盲目的追求工程的工期。對工程施工單位的質量體系應進行嚴格的檢查,并且加強施工單位測試、質量檢驗及施工技術的方法及手段。如發現施工單位施工存在違規的情況,應責令其進行整改,建立嚴格的質量獎懲制度,根據質量事故的大小,制定不同檔次的處罰措施。

第4篇

首先,客戶在和裝飾單位簽訂裝飾工程合同時,由于裝飾單位的信譽差別、裝飾工程的差別、所用裝飾材料和裝飾工藝的差別等,都會造成裝飾單位收取費用的不同。當前,國家在裝飾單位工程收取費用上仍然沒有一個統一的定額標準,造成最終客戶付出的費用遠遠高出最初預算的費用,也給客戶的工程造價管理帶來麻煩。

2解決措施

針對當前裝飾工程預算造價控制中存在的諸多問題,本文提出如下解決措施。

2.1選擇合理的預算方法選擇合理的預算方法,得出合理的預算方案是應對當前裝飾工程預算造價過程中諸多問題的第一步。在簽訂裝飾合同之前,客戶應該對裝飾單位收取的費用有一個清晰的了解,其費用包括裝飾單位的人工費用、材料涉及耗損費用、機械涉及耗損費用、設施費用和綜合費用。其中,裝飾單位的人工費用是指裝飾單位在工程中消耗的人力,材料涉及耗損費用是指在施工過程中使用的材料以及材料耗損造成的費用,機械及損耗費用是指在施工過程中使用機械以及機械耗損造成的費用,設施費用是指為建筑物添置相關設施的購買費用,綜合費用是指裝飾單位的綜合管理費用以及其他的利潤和稅金等。客戶在造價管理中應該重點關注裝飾單位的材料費用、設施費用和相關的耗損費用。

2.2加強對裝飾工程使用材料的控制裝飾工程使用材料的質量和價格的變化,是造成預算工作出現失誤,造價管理不符合客戶要求的主要原因之一。客戶在查看裝飾單位的材料價格報單時,應該盡量加強對裝飾材料價格的控制,根據自身的實際情況選擇適合工程的裝飾材料,用戶可以盡量選擇新型的綠色環保材料,既保護了建筑居住環境,也合理控制了裝飾工程材料的費用。

2.3加強溝通和監控客戶加強與裝飾單位在工程施工期間的溝通,確保裝飾單位在工程中的施工費用符合工程和客戶的要求。監督裝飾單位在工程施工過程中的材料購買和消耗、勞動力分配、機械使用以及其他資金的使用情況,保證裝飾單位不存在虛報或者高報材料價格等問題,最終實現對裝飾工程的成本控制。

3結語

第5篇

從組織管理方面采取措施主要是將工程預算的經濟責任分解到責任人,項目經理對本項目的成本、效益及工期和質量負主要責任。計合部和財務部負責建筑工程施工預算及計價結算工作,其他管理人員重視成本和收益,做好本職工作。這種分工合作既提高了工作效率,又使施工預算管理有了主體保障。

2、技術措施

技術措施不僅僅對建筑工程施工階段中所遇到技術難題的解決有重要作用,而且還有利于控制工程造價。技術措施包括以下幾點:①合理安排施工人員工作時間,避免出現勞累過度影響工作質量的現象。②合理安排施工階段的進度,這樣就可以避免機器和人工的停歇及其所造成的一些消極影響。③科學選擇施工方案和施工人員。所謂磨刀不誤砍柴工是說完備的準備工作會達到事半功倍的效果。管理人員事先可以征集較多的施工方案與施工隊伍,在保證工期、質量的前提下可以選取費用最低的施工方案與施工人員。④嚴格按合同質量施工,認真按照質量對每一道工序進行驗收。避免因為質量問題導致經濟損失。

3、經濟控制措施

(1)人工費用控制

在施工過程中,人工費的控制具有較大的難度。盡管如此,我們可以從控制支出和按實簽證兩個方面來著手解決。①按定額人工費控制施工生產中的人工費,盡量以下達施工任務書的方式承包用工。②產生了合同價款以外的內容,應按實簽證。

(2)機械費用控制

機械費用在建筑工程的成本中占有較重比例,為在社會市場經濟下獲取最高利益為目的的施工預算應該掌握對機械堅持合理利用,最大限度發揮機械效能的原則。在施工過程中,一方面要避免出現機械閑置的情況。另一方面就是在機械類型選擇上要結合工程的實際情況及費用兩個方面綜合考慮。

(3)材料費的控制

材料費的控制主要體現在材料進價、運輸、數量方面。在進價上建筑公司可以選擇與一個材料生產商長期合作以盡量降低材料價格。在運輸方面也可以采取與進價一樣的方法,當然要選擇一個比較值得信賴的人,避免材料在運輸過程中出現‘意外’。在數量上要尤其注意,在施工預算上一定要嚴格把關,避免出現材料過多產生的浪費。此外在材料儲存上值得注意的是在施工過程中出現一系列狀況,所以要避免材料儲存過久,不僅影響數量,而且還影響質量。

(4)管理費用的控制

管理費用的控制應該根據施工預算和工期共同要求,制定出科學合理的費用開支計劃,對每一個費用項目逐一核定指標,并嚴格按照計劃執行。此外,要精簡管理機構、管理人員,嚴格執行出差審批手續,嚴格控制業務招待的費用等其它措施,以達到最大程度的降低管理費用開支的目的。

4、實現有效的預算制度

建筑工程施工階段預算管理最關鍵與重要的是預算要有效和真實。流于形式的預算在如今的建筑行業也是相當普遍的,這樣不僅嚴重損害建筑工程施工的發展,更是對建筑公司的利益產生不可忽視的消極影響。所以實現有效的預算制度是勢在必行的。

5、結語

第6篇

【摘要】本文主要分析建筑工程施工管理中存在的問題,提出了完善施工管理制度等措施,以加強施工管理工作,提高建筑質量,保障人們生命財產安全。

【關鍵詞】建筑工程;施工管理;問題;對策

改革開放30多年來,我國的經濟取得了顯著成績。隨著經濟水平的不斷提高,各大城市的建筑事業也突飛猛進。在建筑業迅速發展的同時,如何提高建筑質量也是人們比較關注的一個問題。建筑工程增多的同時,也出現了質量參差不齊的問題。加強建筑工程施工管理的水平,對提高建筑工程工程意義非凡。但是,在建筑工程施工管理過程中,依然存在不少問題,影響了建筑質量的提高與城市的建設。

1 建筑工程施工管理中存在的問題

1.1 施工材料管理存在的問題。不少施工單位的材料管理人員素質不高,不按照制度規章辦事,管理水平低,有的材料管理人員甚至不熟悉材料管理的操作流程。還有一些單位相關負責領導與材料管理人員串通一氣,通過虛開發票等手段將一些財政制度不允許報銷的費用,通過材料出賬報銷,材料成本虛增,損公肥私。在采購材料時,只考慮施工成本,沒有把住質量關,甚至存在著一些暗箱操作,從中抽取提成或者拿回扣等。在材料的管理過程中,不重視材料的防潮、防盜、防火等安全防范。材料堆放比較凌亂,沒有明顯的標記、表示卡片等。對材料的盤點工作不重視,沒有登記材料的存、退、領、發、收臺賬,有些單位甚至沒有季度、月度材料的收支動態報表,管理混亂。

1.2 工程技術人員管理制度不完善,管理觀念落后。在施工單位對工程技術人員的管理中,實際工作中存在著管人與管事的脫節,多頭分散管理等現象,對工程技術人員的獎懲、任免、選用等主要是由施工單位的人事部門說了算,而真正的用人部門如機電工程部或者金屬結構工程部等缺乏管理的權限,有時會出現在崗的技術人員卻滿足不了崗位的要求,滿足不了生產的需要,而專業對口的卻上不了崗位,看起來工程技術人員不少,能用的并不多。思想是行動的導師,意識是使用人才的前提。不少施工單位受傳統的人事管理管理影響嚴重,不能擺脫傳統觀念的束縛,對工程技術人員的管理沒有建立起現代的、科學的人力資源管理模式,管理方式仍停留在繁瑣的“事”與“人”上,把工程技術人員當做了單純的人力成本,缺乏充分挖掘技術人員潛能的意識。管理也比較隨意,沒有長遠的戰略計劃與科學預測,有時會出現任人唯親的用人方式。

1.3 施工中砂漿配比不嚴格。在建筑項目施工過程當中,必要工作與重要工作就是配置大量的砂漿,對工程質量,尤其是裝飾質量與建筑物的結構質量影響非常大。可是對于這樣一項重要的工作,在施工的時候仍然沒有得到施工人員和相關管理人員的重視,導致出現了一些質量上的通病。一些施工單位的領導或者管理人員為了自己的額外利益在配置砂漿的時候不按照設計比例,經常偷工減料;在施工過程中,為了工程的需要經常配置不同規格的砂漿,但有的施工單位為了節約成本或者施工人員為了減少工作量,經常會擅自去掉其中幾個規格的砂漿,這樣給工程質量安全帶來了極大的隱患。砂漿的原料主要有水泥、水、砂及外加劑等,其中質量最難控制的就是砂。施工過程中砂漿對砂的要求很高,主要有含雜質量、含水率、粗細等多個標準要求。有些施工單位很少對砂的成分進行檢測,不管合適還是不合適,直接用于工程施工。

1.4 在施工過程中沒有控制好進度與質量、成本之間的關系。眾所周知,過程進度是與質量、成本互相聯系的。加快進度就要增加成本,同時進度的加快又對過程質量產生了一些影響,由于機械設備、施工人員的高強度作業,變相地改變了施工條件,對質量產生了影響。在實際的施工過程中,施工方要么趕進度輕質量,要么抓進度輕成本,沒有很好的使進度、質量、成本三者之間達到一個均衡的狀態。

2 加強施工過程中管理的措施

2.1 嚴把材料質量關。對于工程所使用地設備、構備件、材料等,必須把住使用關、運輸保險關、檢測關、采購關這“四關”。要選拔優秀的材料保管人員和采購人員,必須具備較高的質量鑒定水平和職業道德素養。要及時的掌握市場信息,選擇有一定資金和技術保障、國家認可的材料、設備生產廠家。選購市場信譽良好、產品合格證等證件俱全的產品。針對建材市場質量龍蛇混雜的情況,還要對設備、構備件、材料實施全過程的施工質量監督,提高工程質量。

2.2 加強工程技術人員的培訓和再教育,提高工程技術人員的整體素質。首先,加強技術和理論方面的培訓與教育,主要包括理論知識、技術能力、業務能力、專業知識等。培訓內容要有針對性,即針對不同技術人員確定不同的教育內容,如理論知識欠缺的技術人員要加強理論知識的培訓,要采取不同的教育方式,解決實際問題。培訓內容也要有適應性,根據技術人員的崗位要求和需要進行培訓,學以致用。培訓方式要靈活多變,由于工作關系,工程技術人員要以培訓為主,以在職自學等為輔。而且施工單位要明確規定所接受培訓的最少時間,以讓工程技術人員都完成培訓。其次,要重視職業道德教育工作。有的技術工程人員會因為職業道德修養低等給單位帶來一些負面的影響,所以施工單位也要加強職業道德教育工作,提高工程技術人員的責任心和對單位的忠誠度。所以,施工單位要從技術與道德兩方面進行培訓和再教育工作,提高工程技術人員的整體素質。

2.3 控制好工程進度。在建筑工程項目開工前,根據工程要求等做出一份詳細的工程進度計劃,使工程進度有據可依。在施工過程中,要對工程進度進行跟蹤管理,落實工程進度情況,有沒有嚴格按照工程進度計劃進行。要樹立全新的管理理念,向管理要進度,要工期,保證預期進度的完成。

2.4 控制砂漿質量。建筑工程項目的管理人員,尤其是現場管理人員要仔細檢查所購材料的質量,按照工程要求的標準進行認真的檢測驗收,只有在驗收合格之后,才能夠用于工程使用。同時,還要加強對施工人員在配置砂漿時的監督,提高配比的準確性,以保證砂漿質量滿足工程的需要。

2.5 完善施工管理制度。施工管理制度的內容要包括施工技術管理、施工安全管理、施工質量管理等主要方面,每一個方面都要制定嚴格的管理制度,相關責任要落實到個人,層層分級,讓施工管理貫徹到每一個方面。

2.6 加強設計人員與施工人員的溝通交流。在工程施工過程中,如果工程出現質量問題,設計部門應當抓緊改進原先設計方案,同時,設計人員要與施工人員做好技術交接工作,認真聽取施工人員的意見,完善設計方案中的欠缺之處。為了使設計方案更加符合實際情況,杜絕差錯,設計人員要經常去工地現場參加實踐,除了增加自身的設計經驗之外,還應當積極學習工程驗收的規范,以及工程質量檢驗評定標準。通過良好的設計方案,可以有效的工程質量問題,提高工程質量安全。

總結:

施工管理工作是建筑施工過程非常重要的一個環節,做好施工管理工作,是保證建筑工程質量的前提。只有不斷加強施工管理工作,才能保質保量地完成施工任務,提高工程的質量,提高工程項目的社會效益和經濟效益。

參考文獻

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[3]國務院安委會辦公室關于今年以來全國建筑施工生產安全事故情況的通報[J].國家安全生產監督管理總局國家煤礦安全監察局公告, 2009(07)

第7篇

關鍵詞:給排水工程;施工;常見問題;對策

隨著城市的發展,城市道路的不斷修建,舊城區的改擴建等的進行,給排水管網的普及率在逐年提高。由于受到工程管理理念、模式、制度、方法,以及施工工藝、技術等方面因素的影響和限制,市政給排水施工中普遍存在一定的質量問題,下面對此進行詳細分析。

1、施工常見問題及原因分析

1.1施工質量管控意識淡薄

與其他的工程項目相比, 市政給排水工程具有較強的特殊性,主要表現為其建設單位的特殊性質,而且工程項目所需的資金也多是由國家或地方財政直接調撥。 部分施工單位在進行市政給排水施工中,質量管控意識淡薄的現象普遍存在,而多是將管理的重點集中于進度方面。部分施工單位為了保證自身的利益,而不惜違背職業道德,在施工中大量使用劣質的管道材料,擅自更改管道的路線等現象時有發生,嚴重影響了對于施工質量的管控。 另外,在國內市政給排水施工的質量管理與控制中,建設單位也存在較為嚴重的管控問題,管控主體的不明確,部門設置重疊、強制性標準缺乏具體性等現象極為常見,從根本上進行分析,這與建設單位管理人員的思想麻痹、責任性不強、工作態度消極有著密切的聯系,進而導致難以對施工質量進行有效的管控。

1.2 施工單位質量管控能力不足

市政給排水施工質量的控制與管理是一項系統的工作,施工單位作為組織具體施工作業的主體,對于施工質量管控具有不可推卸的責任。 但是由于國內建筑市場中,大量規模較小、資金、技術力量薄弱的施工單位涌入,導致國內大部分施工單位在市政給排水施工中存在質量管控能力不足的弊端。 另外,部分施工單位不具備獨立承包整體給排水工程項目的資質和能力,而不得不采取轉包或分包的形式,這種現象的出現無形中增加了工程向項目管理部門進行質量管控的難度,極易導致施工質量低劣的現象出現。

1.3 工程監理不到位

在市政給排水工程施工的質量管控中,監理單位在進行施工質量的監督與管理時,受外界的干擾和影響較多,導致工程監理不到位的問題普遍存在。 另外,由于市政給排水工程是由政府部門組織的基礎設施建設項目,施工單位利用工程項目的特殊性,而拒絕或不主動配合監理單位開展相關工作,對于市政給排水工程的施工質量管控造成惡劣的影響。

1.4 缺乏規范化的管理

近年來,針對市政給排水工程施工中常見的質量管控問題,國家相繼出臺了一系列的專項管理規范和制度,但是由于政府監督與管理力度的不足,導致其形成缺乏規范化管理的現狀。 部分城市給排水工程項目的建設中, 行政管理或市政部門在進行給排水工程的招投標中,缺乏對于項目法人制、招投標制、合同管理制、工程監理制的規范化管理,最終造成施工質量管控問題的不斷暴露。

1.5對現狀地形地貌考慮不充分

在道路改造過程中,經常遇到設計圖紙未考慮現場實際情況,對相鄰構筑物、地形的銜接缺乏細部的處理,如道路紅線邊設計人行道高出或低于紅線外地面許多而沒有作處理,造成沿線居民無法出行或地塊積水問題。施工過程中需要對該類路段現狀排水系統進行梳理,增設排水溝、雨水口等以解決現狀地塊排水問題。

1.6現狀建(構)筑物等對新建管線施工影響的問題

道路新建市政管線施工時,常因為現狀建(構)筑物等的影響,導致無法按原設計的管位標高實施,這種情況常有以下幾種原因造成:

1.6.1現狀建(構)筑物拆遷困難

在道路規劃紅線內建設的各種建(構)筑物、管線等需進行拆除遷移,拆除、遷移、安置補償的費用相當大,甚至會超過或遠遠超過工程費用。同時還會遇到一些困難戶、釘子戶,特別是老城區改造項目,這項工作具有相當大的難度,甚至嚴重影響到施工進度。因此道路擴建時,能不拆的建(構)筑物盡量不拆。為保證工程進度,便于工程實施,原設計市政管道常需修改線位,繞開尚未拆遷的建(構)筑物。

1.6.2新建市政管離現狀建(構)筑物過近

為減少拆遷工程量,部分路段道路紅線緊貼現狀建筑物,管線設計時未考慮與現狀建筑物保留適當安全距離,離現狀建(構)筑物過近,影響到現狀建(構)筑物安全,施工時無法實施[3]。如將燃氣預留支管設置在現狀加油站油庫附近,燃氣管道接駁施工時將影響加油站安全。因此需對原設計市政管線管位進行調整,或采取適當支護措施,以確保現狀建(構)筑物的安全。

1.6.3現狀道路交通疏解的問題

在道路改造工程中,經常需要在施工過程中保證現狀交通,如果新建管線開挖管槽離現狀交通疏解道路距離過近,將影響到疏解道路的安全及溝槽的穩定。有時為保證交通疏解所需車道寬度,導致管道開挖施工的斷面十分有限,此種情況下需對溝槽進行支護處理,以保證現狀交通的順暢。同時,當新建管道穿越交通繁忙的路口時,減少對現狀交通的影響,相關管理部門有可能提出意見,要求將路口穿越管道改為非開挖方式施工。

2、道路給排水施工對策

通過對市政管線工程設計在施工階段出現的問題進行分析可以看出,如果我們在前期工程勘察設計階段時進行預防,可以減少大部分問題的發生。同時在后期施工階段時,可采取相應措施應對現場發生的各類問題,以保證工程的順利實施。

2.1在勘察設計階段進行預防

2.1.1勘察資料應核實準確

勘察單位應認真調查道路沿線管線及地質詳細資料,避免錯測、漏測,為設計單位提供正確詳細的依據資料。設計人員應仔細查閱勘察及管線探測資料,核實管道開挖溝槽地段的地質情況,有無特殊地質,如存在淤泥地質,應進行地基處理;如遇巖石,應注意統計開挖石方量。如需保留利用現狀管道,則應注意核查管道有無淤積,管線是否破損等,設計時應相應考慮管道清淤,管道如有破損則應廢除新建。

2.1.2應認真完善設計圖紙

設計時應考慮周全,注意完善細節處理,并應避免圖面錯誤。新建管道和預留支管設置時應注意避讓道路兩側現狀建(構)筑物。設計過程中應做好現狀管線與新建市政管線銜接,并對受影響的道路兩側現狀排水系統進行完善,避免出現積水。新舊排水管道銜接時,最好預留一定的跌水高差,避免施工階段管線實測標高有出入時,造成管線標高大范圍的調整。

2.2在施工階段采取相應措施應對

施工單位應合理安排好工期工序,做好施工組織設計。盡量減少臨時工程量的發生,譬如管線遷改、管線開挖支護等。溝槽開挖后應及時采取排水措施,以免被積水浸泡。施工時應注意做好現狀管線保護工作,確保各現狀管線的正常運作,避免破壞現狀地下管道造成經濟損失。同時針對施工現場遇到的實際情況提出相應的解決方案。管線平面空間受限或與其他管線有沖突時,應對管線位置進行調整。管線交叉標高沖突時,需協調修改管線標高或者設置管線交叉構筑物來解決沖突。現狀管基不符合設計要求時,應根據實際地質情況進行基礎處理,以滿足管道敷設要求。

結束語

由于市政給排水工程中涉及到的施工項目較多,所以只有在加強對于每一具體環節的質量管理與控制的基礎上,才能有效防止市政給排水工程中各種常見的施工質量問題,全面提升我國市政排水工程的建設質量。

參考文獻

第8篇

洛陽理工學院土木工程系給排水科學與工程專業是新建本科專業,結合“卓越計劃”的實施,在專業培養目標、培養方案、課程體系建設、實踐教學改革等方面進行了許多有益嘗試,目的就是著力提高學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力,而這一系列改革目標的實現都要通過課程建設最終加以落實。“建筑給水排水工程”是給排水科學與工程專業一門核心的專業課,該課程既具有較強的理論性又緊貼工程實際,對學生畢業后從事給排水專業及相關工作具有舉足輕重的作用。本文針對我院“建筑給水排水工程”課程現狀,提出對教學內容、教學方法及手段、實踐教學等方面進行改革,以適應給排水科學與工程“卓越人才”培養目標需要、適應市場需求。

2“建筑給水排水工程”課程教學中目前存在的問題

對照“卓越計劃”的要求,目前我院“建筑給水排水工程”課程教學中存在以下一些問題:

2.1課程大綱不夠完善

當前,我國建筑給排水領域新技術、新工藝發展日新月異,而老課程大綱內容相對滯后并且修訂間隔過長。比如消防領域近年來出現的新設備及自動控制技術相關內容缺乏,對中水處理及雨水處理及利用等知識內容重視不夠,因此,緊跟建筑給排水領域新技術浪潮,及時修訂完善課程大綱內容是目前亟待解決的問題。

2.2授課方法上,存在就理論

而理論,從書本到書本,主要以灌輸為主的問題。教學手段和教學方法比較單一,忽視了學生的主體性,缺乏探究性、交互性、實踐性、啟發性和自主性。

2.3“建筑給水排水工程”是一門工程實踐很強的專業課程

因此要求授課教師不僅要有扎實的理論知識還要有豐富的工程經驗。但是目前我院給排水科學與技術工程專業教師雖有較高的學歷和科研能力,但工程背景不足,實踐能力偏弱,難以滿足“卓越計劃”的要求。

2.4實踐教學不足,方法單一

由于建筑給水排水施工工期的特殊性,使得安排實習時往往不易找到合適的工地,且實習時間、實習經費有限,往往使得實習變成“走馬觀花”,很難在工地“穩住心神、站住腳跟,學得正經”。

3“卓越計劃”下“建筑給水排水工程”課程建設及改革

針對以上情況,結合洛陽理工學院“卓越計劃”實施,筆者提出從“建筑給水排水工程”課程大綱、授課方法、教學內容、實踐教學等多方面進行改革,從而進一步完善課程建設,實現“卓越計劃”的培養目標,提高學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力。

3.1理論教學改革

理論教學是“建筑給水排水工程”課程的基礎和核心,這一認識和“卓越計劃”的培養目標并不矛盾。課堂教學仍是學生獲得專業知識的最基本、最直接的渠道,教學效果的好壞關系到學生對課程理論知識的理解程度,并影響到后續實踐等環節的實施效果,因此,加強理論教學改革研究、夯實學生專業理論基礎迫在眉睫。

3.1.1建立課程大綱動態建設

體系當今世界知識不斷創新,新技術、新材料、新工藝以前所未有的速度迅速轉化為新的生產力。這就要求在課程大綱建設上不能因循守舊、固步自封,要緊跟專業發展方向,密切關注前沿知識動態,建立課程大綱定期修改制度,將成熟先進的理論知識及時吸收容納到教學大綱上。以大綱為指引,以學時為保證,規范引導教師制定教學內容,保證新知識能及時上教案,上課堂。

3.1.2教學內容的調整

“建筑給水排水工程”課程教學內容要緊緊圍繞教學大綱展開,對于大綱中的知識內容必須嚴格貫徹。由于教材編寫的滯后及教材質量的差異,很多教材缺少課程大綱規定的教學內容。這就要求教師不能完全拘泥于教材限定的知識內容,而是要站在專業前沿,密切關注建筑給排水的發展動態,及時按照大綱要求對教學內容進行調整、修改和補充,進一步整合優化課程內容,把最新的政策標準及相關的技術方法納入到教學中去,使學生掌握最新的知識,追蹤課程前沿,避免與工程實際脫節。

3.1.3正確理解把握不同教學

手段在教學效果中的作用正確把握不同教學手段在教學效果中的作用非常重要。目前,多媒體輔助教學改變了傳統的教學手段,提供給學生豐富的信息和知識,除了課件之外,還有動畫、照片、錄像等,使得原本枯燥的教學內容變得立體生動起來,提高了學生的學習興趣。但由于多媒體課件在課堂上切換迅速,許多課件內容學生還沒來得及看清楚、理解透,教師可能就翻到下頁了。還有公式、原理等的推導需要一步一步進行,而多媒體課件直接把推導的過程羅列在屏幕上,老師沒有一步一步地進行推導,學生理解起來就不太容易,以至于影響了整堂課的效果。另外,多媒體教學只需翻動鼠標,省去了老師用粉筆書寫的麻煩,許多教師也懶得采用板書教學。所以,任課教師要深刻理解多媒體教學和板書教學在教學效果中的不同作用,不能用多媒體完全取代板書教學,而是應根據授課內容的不同把多媒體和板書結合起來,使多媒體教學和板書教學相得益彰,這樣才能取得最佳效果。

3.2工程背景下課程設計及實習建設

課程設計和實習是“建筑給水排水工程”課重要的實踐環節,是將課本理論轉化為工程應用的初步嘗試。它不僅可以補充和深化教學內容,而且是引導學生理論聯系實際,培養學生工程思想,提高學生綜合素質的有效途徑。為突出工程背景,課程設計題目來源一律采用設計院所工程設計圖。因課程設計時間所限,指導教師可截取工程設計圖的某個單元或者節點,略作修改后作為課程設計題目,并嚴格按照設計流程指導學生設計。在設計中注重指導學生掌握相關規范及標準圖集,并合理運用到設計中去。學生在設計中往往有很多創造性思維,指導教師要熱情鼓勵并積極引導,對于學生一些不合理的設計思想,指導教師一定要從理論原理和實際應用兩個角度給學生講清楚不合理的原因。比如在排水管道設計中,很多學生不注意預留清掃口位置,或者位置不合理,指導教師應該講明清掃口的作用,清掃口應該預留的位置。為使課程設計更加貼近工程實際,我們目前積極聘請設計院所工程師作學生校外指導教師,比如在課程設計期間抽出一天時間請設計院所工程師來校參加指導工作,由具有專業背景的工程師來指導學生的設計,效果會更好。為滿足“卓越計劃”對學生工程實踐能力的要求,實習階段的改革主要體現在三個方面。一是加大實習時間,認識實習由原來的一周增加到兩周,生產實習由原來的兩周改為四周,為提高學生工程實踐能力提供了時間保證。二是加強校企合作,建立穩固的實習基地,目前土木系已和二十多家單位簽訂了實習基地合作協議,保證學生有充足的實習場所。三是將學生引入生產施工的第一線,參與生產操作和維護,參與實際的施工過程,這種參與絕非一般意義上的頂崗工作,而是引導學生理解、掌握專業理論知識、工程實現的方法和技能。

4結語

第9篇

1.1 建筑裝飾工程技術專業屬性

建筑裝飾工程技術專業是一個融多學科于一體的綜合性專業,它既具有藝術類學科的性質,也具有科學類學科、工科以及文科等的性質。目前,我國很多高校都開設了建筑裝飾工程技術專業,并劃分了不同的研究目標和方向,各學校間的人才培養方案具有較大差異。而即使是同類性質的院校,其建筑裝飾工程技術專業的設置以及課程體系等方面也有很大的不同,培養的學生在專業能力、實踐技能、綜合素質等方面參差不齊。一直以來,高校在建筑裝飾工程技術專業的課程設計上始終秉持多元化培養方針,突出了專業的審美性和實用性,同時還積極挖掘其綜合屬性,以推動高校學科專業建設的健康穩定發展。

1.2 建筑裝飾工程技術專業人才培養目標

為適應社會建筑裝飾行業發展的需要,高校積極改革人才培養模式,創新人才培養機制,制定了科學合理的人才培養目標和方案,以提高畢業生的就業競爭力,增加其競爭優勢。當前高校在制定建筑裝飾工程技術專業人才培養目標時,改變了傳統的人才培養思路,強調培養學生的綜合能力,變“專才”為“通才”,劃分不同的專業層次,以適應各崗位的發展需求,如建筑裝飾設計、繪圖設計、室內設計以及建筑工程監理等,積極拓展畢業生就業領域。

1.3 建筑裝飾工程設計專業人才培養模式

建筑對城市發展而言具有十分重要的意義,而建筑業的發展又離不開建筑裝飾行業。因此,在進行建筑裝飾工程設計專業人才培養時,學校要以建筑工程的內容為基礎,積極培養和提高學生的審美能力和設計能力,更加注重人才培養的綜合性。同時,在課程設置上,學校適當加大了實踐課程的比例,加強對學生專業實踐技能的鍛煉,實現了理論與實踐的有機統一。

2 建筑裝飾工程技術專業課程體系的優化與創新

2.1 建筑裝飾工程技術專業教育理念

高校在深入分析和研究建筑裝飾工程技術專業性質的基礎上,根據行業需求以及國內外課程設置情況,及時更新專業教育理念,改革課程體系,進一步優化人才培養方案,以提升學校的專業人才培養能力,提升人才培養的針對性和專業性。具體來說,在人才培養過程中高校以基礎教育為重點,堅持藝術與工科教育并行的教育方針,適當增加一些相關的綜合性內容,同時引導和鼓勵學生廣泛參與各項課程實踐活動,以提升其專業實踐技能。

2.2 建筑裝飾工程技術專業人才培養方案策劃

在制定教學計劃時,建筑裝飾工程技術專業可采用與建筑類專業聯合的方式搭建教育平臺,以提升學生的理論基礎能力、實踐操作技能以及創新能力,并建立健全信息交流與資源共享機制,創造良好的人才培養環境。與此同時,高校在制定人才培養方案時,除了要突出專業發展方向以及專業知識結構以外,還要不斷增強學生的綜合素質,適當開設一些相關的法律、藝術設計、室內設計以及經濟管理等課程,為實現高效人才培養目標奠定堅實基礎。

2.3 建筑裝飾工程技術專業課程體系建設

建筑裝飾工程技術專業的課程體系建設以實用性為重點,深入分析和研究行業需求,并廣泛學習和吸收國內外先進經驗,優化課程設計與授課模式,堅持理論與實踐并重。同時,教師在授課環節借助具體事例增強了課程的趣味性,并劃分學習小組,充分發揮了學生的主體作用,極大地激發了學生的學習積極性和主動性,提升了學生的專業技能,增加了其就業優勢。

2.4 建筑裝飾工程技術專業的課程教學方法改進

在日常授課中,授課教師在繼承和發展傳統教學方式方法的基礎上,加強與學生的溝通和交流。同時,教師還積極借助現代化信息教學手段,極大地增強了教學內容的直觀性和生動性,更容易為學生所接受,授課效果較高。同時,教師還借助實例法、導入法、對比法以及實驗法等教學方法增強授課效果,幫助學生理解和記憶課程內容,極大地提高了學生的學習效率,提升了教學水平和質量。

3 建筑裝飾工程技術專業高素質人才培養策略

受建筑裝飾工程技術專業性質的影響,該專業學生的感性思維能力較強,邏輯思維能力較弱。但建筑裝飾設計具有很強的科學性和嚴謹性,對設計者的專業技能和綜合能力要求較高。因此,高校在進行建筑裝飾工程技術專業人才培養時,應以專業理論知識學習為主,加強對學生實踐操作技能以及邏輯思維能力的培養,以培養學生的問題意識,即發現問題,提出問題,解決問題的意識,從而提高其自主學習能力,提升學習效率。在建筑裝飾工程技術專業的學習中,理論課程與實踐課程同等重要,二者相互影響,相互促進,共同支撐起了整個課程體系,其中理論課程是實踐課程學習的前提和基礎,而實踐課程是理論課程研究的最終目的和實際體現。在日常學習中,教師會定期為學生布置一些階段性課題任務,并通過這些任務積極鍛煉學生的專業技能和綜合素質。學生在完成課題報告和設計方案時可以自由結成小組,各小組成員相互幫助,相互學習,在完成課題任務的同時極大地提升了其實踐操作水平和團隊協作能力。學校除了進一步優化課程設計,改革教學體系之外,還積極加強校企合作,建立校外實習實訓基地,安排專業設計實習和工地實習,以實現理論與實踐的有機統一,做到學有所用。通過實習,學生們逐步明確了專業發展方向和企業的具體崗位要求,提高了其專業技能水平,更好地適應了其職業發展需求。另外,各高校還要加強教師隊伍建設,培養和發展一批高質量的專業教師隊伍,提升其整體教學水平和科技創新水平,同時完善相關基礎設施建設,為開展專業課題研究和培養專業人才創造良好的內部環境。與此同時,學校可以定期組織一些主題培訓活動,鼓勵和組織教師參與其中,不斷提升其專業技能水平和業務水平,逐步提升教學水平和質量。

4 建筑裝飾工程技術專業“階段性”集中上課

“理論+實踐”課程穿行,過程性考核,對提高教學質量具有深遠的意義

4.1 具有連貫性

課程設計是一項綜合性工程,對教師要求較高,教師不僅要具備扎實的專業基礎,還要具備較強的組織能力和分析能力。設計課程強調綜合的能力,因此每個單項練習需要具有一定的延續性,使設計在整個過程中逐步完善,可將每個單項練習作為設計形成的依據,通過各項練習的綜合考慮,保留合理的,新穎的,放棄錯誤的,保守的,讓課程設計在不經意之間逐步的趨向成熟,有利于學生消化課程內容,培養設計的綜合素質。

4.2 具有高效性

根據練習的先后,可將練習劃分為課堂練習和課后練習兩種類型,二者的練習時間具有一定差異。一般地,課堂練習以 30 分鐘為宜,不可過長或過短,且通常在課程進行至一半時進行,此時不僅可以增強學生的學習效率,還可以在一定程度上提升授課效果,幫助學生消化和理解課程知識內容。而課后練習顧名思義一般在課后進行,它在一定程度上提高了課堂學習的具體化和規范化程度,起到了鞏固學習內容的作用。

5 結語

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