時間：2023-03-13 11:05:15
導語：在輸電專業技術總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
在水洛河公司工作近6年的時間里，本人對工作積極、認真、負責，認真遵守各項規章制度，虛心向領導和同事請教，努力學習各項業務知識，通過不斷學習，不斷積累，使工作效率和工作質量有了較大提高。在公司領導的指導、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強專業技能學習，對工作精益求精，較為圓滿的完成了領導交辦的各項工作任務。
一、工作方面
2012年7月至2015年6月，在公司公共項目建設管理部擔任工程管理員，主要完成工程結算報表審核、變更及索賠文件審核、寧朗營地建設現場管理、成都集控中心裝飾裝修等工作。在施工現場工作兩年多，除了感受到宏達的施工場面之外，也熟悉了標準的施工管理流程，嚴謹的安全管理思路，認真的質量管理態度；看到過人和設備通宵達旦不停的勞作，深切的感受到勤懇的勞動精神和偉大的建設場面；耳濡目染了纜機、拌合站、冷卻站，各種加工廠的工作現場，熟悉了水電站基坑開挖、邊坡支護、大壩澆筑、金結制安、洞室開挖支護等水電站建設工藝流程。
2015年7月-2018年2月，在公司公共項目建設管理部擔任合同管理專責，主要負責公司公共項目建設管理部的公路、線路、營地等的工程合同管理及進度結算及支付工作；負責相應的變更項目的審核工作；負責各完工項目完工結算資料的審核及送審工作；負責部門管轄范圍內合同臺帳維護及數據統計工作。
2018年3月至今，在公司計劃合同部擔任技經專責，主要負責水工部撒多尾工竣工結算工作；負責固滴、新藏、博瓦電站、公路、線路工程變更費用審核、進度結算及支付工作；
參加關于公共分攤的寧朗、撒多電站竣工結算工作，通過督促寧朗、撒多電站各施工單位整理并上報變更、索賠資料，然后逐份審核，完善流程，并報送審計單位。由于寧朗水電站項目主體大多采用超低價中標。開工以來，因主要人工工資及材料價格上漲幅度較大、大電網停電、村民阻工等多方面因素，導致招標及合同邊界條件發生了較大的變化，承包人索賠意向很強烈。另外，建設初期由于管理模式原因，一是大量變更未及時處理，導致后期集中處理可能造成部分項目出現審核控制不精細的問題；二是各類合同管理及工程管理臺帳不全或是根本沒有，造成管理難度大幅增大，以至于不能及時跟蹤檢查等等原因，寧朗電站竣工結算工作難度較大。
2012年至今，共完成40余項完工項目的竣工結算審核及送審工作。
嚴格按照國家法律法規、行業標準及上級公司變更管理辦法，對每一份變更，都認真研究合同，秉著對不滿足結算條件的項目，堅決不結算的負責態度，嚴格審核變更項目。在審核承包單位上報的變更項目過程中，認真查閱合同文件，了解變更前后的邊界條件。對于變更項目單價，利用周末休息時間去建材市場對原材料進行詢價，然后根據施工工藝選用合適的定額字目，并選擇對應的取費標準，最終確定單價。對于變更工程量，承包單位會爭取自己的利益最大化，可能會存在虛報工程量的現象，絲毫不敢馬虎。對有疑問的地方，帶著工具，組織監理代表一起到施工現場對照施工藍圖進行仔細核對。針對量價方面，跟承包單位存在分歧的地方，首先耐心聽取對方意見，而后，沉著冷靜的解釋自己的依據和原因，用事實說話，直至對方心服口服。至2018年度共審核變更文件800余份，審減額度達1000多萬元。
二、其他方面
2017年電力專業技術上半年個人工作總結【1】 我叫xxx峰，是熱電廠動力車間的一名汽輪機主操，20xx年7月份畢業于鄭州電力高等專科學校，于東力熱電廠實習四個月，現于煤化工汽輪機崗位工作。我的技術總結分兩大步，一方面對動力熱電廠的一些有建設性...
我叫xxx峰，是熱電廠動力車間的一名汽輪機主操，20xx年7月份畢業于鄭州電力高等專科學校，于東力熱電廠實習四個月，現于煤化工汽輪機崗位工作。我的技術總結分兩大步，一方面對動力熱電廠的一些有建設性的技術該找進行分析，評論，其目的是借鑒思路，改革創性;另一方面是對煤化工現有的工作環境進行討論，提出自己的意見，使煤化工的發展更有力，更諧和，更加強大。
一東力的建設性意見。
大家都知道，泵類設備是電廠的動力源泉，在啟動之前要使其中充滿水，這樣才能使溪水高度達到繃得允許真空吸入高度，使泵體不振動，不汽化，從而使其安全運行，當離心泵由于建設安裝問題，進水口水面低于其中心軸線時離心泵內就會充滿空氣，而不會自動滿水，因此泵內不能形成足夠高的真空也在外界大氣壓力的作用下吸入理性泵中西，水泵就無法工作，所以必須先干將空氣后才能啟動，基于這種情況，一般的做法是在離心式水泵啟動前堅硬水，但是，這種做法既麻煩又費時，有沒有一種簡便可行的方法呢 三凍冰州動力熱電廠的無技術員著提出了一種整改方法:在水奔的進口門前家一個真空光。比如動力熱電廠的蛇水泵，其間水米哦按低于其中西洲線，因為他們的涉水想在地下埋著，那么，就在涉水祥和設水泵的進口盟欠佳一個真空管，真空管與凝汽器有一條管道相連，灌頂有空啟發，氣泵前，把與能起起先練管道的閥門打開，時期內夫亞，把灌頂空氣門打開，減稅關閉，開繃緊扣們，是甭提內滿水，這樣就解決了甭在啟動器要價應稅的做法。
在動力熱電廠，其去冷尤其和空冷氣的冷卻水是由循環水和冷卻水兩路，當春秋季和冬季的時候就用工業水管道里的水，時期溫度不超過規定只，工業水管道和循環水管道并聯，其中工業水管道上沒有閥門，當使用時把閥門打開就行，把預制并聯的循環水管道上的閥門關閉這樣就可以用了。
在冬季的時候，因為是熱力管道的關系，現場的老鼠比較多，他們要壞電線，造成比較重大的損失，可以使汽輪機跳閘，DCS反映不靈，所以滅鼠工作也是不可忽視的一部分。
它山之石，可以攻玉，動力熱電廠的這些技術改進，或許我們用不上，但是他們為我們提供了一種新的思路:坐視不死班，調處固定思維。這樣才能真正做到為我所用。
二 煤化工的技術建議
四臺鍋爐給水泵的出口們都是手動門，高壓木管對外供水們也是手動門，根據煤化工人員的配置情況，汽輪機的兩臺吉佩一個巡檢，如果給水泵幽深門題進行切換的話，時間根本不夠用，工廠如戰場一分一秒都不能耽誤。否則就會給生產帶來不可估計的損失。所以，八四臺鍋爐給水泵的出口們換成電動裝置，實現給水泵的遠程操作是很有必要的。
除揚棄的高位一流是電動們，很不必要水位+300得高高報警+400的高位一流電動閥門自欺，其實，這很不必要，直接不用電動裝置或換成手動閥，一直處于開放狀態，+440也是一流作用上完全一樣的二用電動門，是一種浪費。還有均壓箱的壓力自動調節裝置設了兩個，進口一個，出口一個，其實把調節作用的設為一個出口壓力自動調節裝置就可以了.給水泵是個高壓設備，運行時期軸承需要密封水，但是，我們不知道啟動泵前有沒有密封水和冷卻水。所以，建議在給水泵電機的冷卻水管道上加一個壓力表，這樣檢查的時候就方便了許多，也有了保障。
給水泵的密封水是由除鹽水泵提供的，這很不合理，就如本月除鹽水泵跳閘，由于沒有密封水，給水泵也不能維持上水，全場停電，鍋爐停爐，水位報警，這樣就很危險，后來搶修及時，但是一個工廠的安全，穩定的運行和運氣不應有太大聯系的。
建議把給水泵的高位油箱改成一個電機裝置，給水泵事故連鎖，因為水泵一停，高位油箱達不到油循環，基本上都是死油，很難起到良好的冷卻作用。
汽輪機的電動主氣門應該改成個有利于操作的位置，這樣可以實現看表盤操作。
對煤化工的建設性意見。
1安全問題：由于我們大多數員工沒有工作經驗，所以很容易犯一些常識性的錯誤，使自身的安全，廠里的財產搜到損失，如果可以的話，能不能進行安全演習，由師傅精神示范，而不是空洞的理論教學。
2事故處理：現在，有調試的師傅帶我們，所以操作很順利，事故處理及時，但是人家一走，我們遇見沒有見過的情況怎么辦?所以建議領導搞一個事故現場處理的演習比賽，既可以活躍氣氛，又能提高大家的工作經驗。
2017年電力專業技術上半年個人工作總結【2】 我于1996年參加工作，曾從事表計校驗、用電檢查等工作，現任經營部副部長，負責線損管理、計量管理、用電檢查等工作。在幾年的實踐工作中，我虛心學習、刻苦鍛煉，將書本知識與實踐工作相結合，專業技術水平有了明顯提高，現將我個人工作情況匯報
一、加強標準設備管理，確保量值傳遞的準確性。
我們常說計量表計是電力企業經營活動中的秤桿子，那末標準計量設備則是校準秤桿子的工具，對電力企業具有非同一般的重要性。我局共有標準設備19套，為保證這些設備穩定健康運行，我主持建立了標準計量設備臺帳，明確專人管理，定期送檢，避免超期服役。對性能不太穩定的便攜式單相表校驗臺，我們每年由生產廠家維護一次，不定期與其它標準做比對，出現問題及時解決，以免造成嚴重后果。20xx年我們共送檢標準設備12套，由于工作到位、措施得力，送檢合格率達100%，深受電研所領導的好評。
二、搞好表計管理，維護供用電雙方的合法權益。
通過營業性普查，我們建立了表計臺帳，將計量表計納入規范化管理。我們確定了電表校驗工作流程，由專人對臺帳實行動態管理，以保證臺帳與實際相一致。表計在校驗前先核對臺帳，登記工作記錄，校驗中由微機自動記錄誤差資料，校驗后由專人更改表計臺帳;若需換表則出據《計量裝置更換記錄》，并根據實際情況出據《計量裝置退補電量報告書》。這樣做的后果，有效的遏制了個別人通過電表做文章、為個人謀私利的不良行為。為保證電表校驗質量，我們實行電表校驗終身負責制，電表只要被確定為人為調整不合格誤差，不論時間多久，都要追究校驗人的責任，決不姑息。20xx年，我們共校驗電表4741塊，電流互感器4814塊，超出計劃任務56.7%，為全局降損節能提供了技術支持。
三、狠抓母線平衡管理，消除線損管理的盲區。
一般說，線損由高壓線損和低壓線損構成，這兩級線損均有嚴格的考核制度，受到普遍的重視;介于高低壓線損之間的母線平衡則很容易被忽略。而實際上，母線平衡是不允許被忽略的，如我局20xx年全年完成供電量2.997億kwh，若全局母線平衡率由0.5%上升到1%，全局全年擇要多損失電量149萬kwh。母線平衡率的高低，主要取決于計量裝置的準確性。為保證站內計量裝置的準確性，20xx年7月份，我們將站內計量電表全部更換為多功能電子表，并按照計量規程的規定每季度現場校驗一次，確保表計穩定運行。通過此項工作，母線平衡率大大降低，米北、板東兩站平衡率由原來的1.5%以上降到0.5%以內，效果尤為明顯。 為及時準確了解站內平衡情況，我們設專人每天都關注各站的平衡情況并每周核算一次，只要發現某個站連續兩天平衡率超過0.5%，便立即趕赴現場查找原因;對各站上報的計量故障，我們保證在12小時內人員到位，以最快的速度解決問題。20xx年，我們共換表46塊，現場校驗146塊次，處理站內計量故障3起，確保全局全年母線平衡率在0.5%以內。為完成供電量指針，確保經濟效益，更換電子表的工作我們凌晨即出發，盡量在用電低谷期工作，首開我局零點工程先河。
四、重視現場管理，全力配合降損工作。
現場管理包括定位、驗收及多種形式的現場調查等方面的工作。每一次定位或驗收，我都要求班組成員認真負責，不能局限于做記錄，而要真正參與進去，該把關的嚴格把關。20xx年9月份，在對四寶革塑有限公司1000kva增容工程進行驗收時，我們仔細檢查接線，發現了廠家的計量接線錯誤，防止了一起嚴重計量事故的發生。
對其他現場工作，無論是用電普查、還是重點調查某些線路、臺區，還是調查公用配變的負荷情況，我都堅持實事求是、力爭將真實的第一手資料調查清楚，為領導的決策提供可靠的依據。此外，我還將現場調查作為自己深入基層、接觸第一線的難得機會，通過現場調查，為供電所的同志們解決實際問題，同時也豐富自己的閱歷，補充缺少的知識。20xx年，我們共調查線路30條，臺區8個，糾正錯誤接線11處。
五、優化無功配置，為降損工作提供技術保障。
無功管理是線損管理中的一個重要環節，對于無功管理，我不滿足于供電所報幾張表、填幾個數字，而是全身心的投入到這項工作中去。我一方面深入實際、多次到北沙、東陽、大步村等地，從改正無功表接線入手，幫助供電所人員測量用戶的無功狀況、為用戶確定無功補償方案、檢察無功補償效果;另一方面查閱相關數據、了解無功補償最新動態，不斷補充自己的頭腦，為我局無功補償工作尋求切實可行的工作方法。通過不懈努力，供電所的同志們及不少用電戶對該項工作的認識不斷提高，去年共增無功補償量近10000kvar。
六、完成的其它工作。
一、工作情況
今年韶關電信的的工程規模不算大，但是有些項目卻十分的急，本人面臨著監理任務量大，監理區域廣，監理工作人員少，等客觀不利因素，因此在實際監理工作中，確實遇到了一些困難，面對困難本人并未退縮，知難而進，在實際工作中，積極主動接近業主和承建商與他們溝通，協調各種關系，以便盡快地開展監理工作，根據各工期目標做好各個階段的監理實施計劃，分析難點、重點和關鍵點。做好人員安排和控制，根據設計文件等相關資料熟悉工程，理解工作的內容，通過多渠道預先了解現場，并抓緊時間熟悉施工圖紙及有關設計說明資料，在最短的時間內了解了各縣區工地狀況及施工隊伍的情況，使工程的進度步入正軌。
在工程質量控制方面，采取主動控制與被動控制相結合，監理工作主動進行，以預防為主，對承包商資質進行審查，重點審查企業注冊證明和技術等級，交驗有關證件（復印件），了解技術力量簡況，主要施工經歷等，現場檢查驗收材料進場，核查進場材料的原始憑證、檢測報告等質量證明文件，塔材、砂、石、水泥、鋼筋等材料的供應情況及砼、砂漿的配合比。根據工程特點及影響工程質量的關鍵部位，審核承包人提交的施工組織設計，并針對其不足之處提出改進意見。進行事前控制，確保工程質量事故不發生或少發生。例如：秋季施工，秋雨天氣，砼澆灌、砌體砌筑、墻壁抹灰等都不易保證質量，因此要求施工單位提供秋季施工方案，提前預防，避免雨季影響施工進度和質量。對重要工程部位及易出現質量問題的分部工程制定質量預檢措施，例如：鐵塔基礎和土建機房工程施工中，塔基礎是工程的重點部位，涉及基礎開挖、鋼筋綁扎、預埋件敷設等多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質量事故，因此在該部位施工中，安排加強監控，采取旁站監理措施，嚴格要求自己對監理工作要有著吃苦耐勞、公平、公正的敬業精神，并對影響施工質量的因素事前提出，要求承建單位編制預防措施及施工方案，從而保證了工程施工質量。加強事中控制，在監理韶關市第一建筑工程公司的施工過程中，發現該隊伍使用的植筋膠泥，但卻不符合設計圖紙指定的材料，雖然承建商有質檢報告，但本著為業主負責的態度，及時了解該承建商采取這種植筋膠泥，這種施工方案實施難以達到設計圖紙要求的植筋強度，因此，要求承建方嚴格遵照施工合同內的選牌材料進行施工，把不合格材料限時退出現場后方允許施工單位進行作業。該隊伍在澆筑砼、砌體砌筑、墻壁抹灰施工中也存在質量問題，為保證施工質量，本人及時下發監理通知并要求施工單位對質量有缺陷的部位做修補處理，并達到設計、規范要求的質量標準。在監理工作中，要求施工單位在電纜鋪管敷設、地網開挖隱蔽施工中，按照電信基站建設要求、施工驗收規范，按質、按量敷設施工，施工后對覆土要求分層夯實，確保了基槽溝上面道路的質量，接地體焊接必須按照相關規范技術要求施工，做到三面焊接、焊縫飽滿并作好防腐處理。在各工序施工中，要求施工單位嚴格執行國家和地方有關施工安裝的質量報驗制度，對施工單位交驗的有關施工質量報表及時檢查認定，根據設計文件及承包合同中有關工程量計算的規定，對承包單位申報的已完工程的工程量進行審核、簽認。監理記錄是工程監理不可缺少的環節，本人有完整而充分的監理日記，詳細的記錄了每天工作及工作安排的有關情況，為公平的解決業主與承包商的爭端提供可靠的依據。
今年以來，基本上做到了對重點工程的施工現場進行監督檢查指導。也只有這樣，才能及時發現問題和一些隱患，才能及時的得到處理和解決。今年公司的項目有新建機房；危樓改造、樓面塔施工；營業廳改造；安裝變壓器工程等。施工地點分散，工程工期有緊有緩，我在姚工的領導下基本上做到對施工現場進行檢查。從這些項目的施工過程到驗收90％以上的工程項目都能達到驗收標準，也都能在要求的工期內完工。確實做到了保質、保量、保安全的完工任務。
二、自身不足
今年拿到畢業證之后，我成為了一名電信土建配套監理員。在各位領導和員工的支持幫助下，和員工們一起負責完成了2012年韶關分公司CDMA無線網絡行政村通3G專項工程、2012年韶關分公司CDMA無線網絡第一批、第二批、第三批項目電源及配套專業工程、等工程取得了一些小的成績。也發現了一些問題。自身在工作中還是有很多的問題需要注意和改進。談一下我工作中不足的地方：1．現場檢查時有走過場的現。2．班組的安全活動記錄檢查督促不夠。3．發現的問題沒有嚴厲地去追查以達到教育大家地效果。在大環境中各部門的協調和配合還應需要改進。應做好施工單位的思想工作。使其更好的具有向心力和團隊精神。我將會在今后的工作中更加努力、盡職、盡責。
三、2013年的工作思路
1、遵守公司及項目部各項紀律及工程管理制度并落實執行。
2、工程開工前到嚴格執行安全技術交底。
3、對現場施工人員經常性安全教育，強化安全意識，提高施工人員自我保護意識，施工中檢查，小的問題邊查邊改，嚴重的隱患，下達隱患整改通知書和整改指令書，防止意外事故發生，做到有備無患。
4、加強現場工作巡檢力度，嚴格進行施工現場的管理，要求施工單位按規范施工，把控各項工程質量；對不合格工序必須大膽、堅決、甚至破壞性的督促施工單位整改，對那些已經發了整改通知書的必須進行后續跟蹤；對有些屢教不改的施工單位可組織業主到現場召開質量協調會，保證我們的整改工作得到業主的響應，讓業主看到我們對質量問題的工作態度。
***電業局***供電分局 ***
***，男，漢族，1987年11月出生，大學本科學歷,2012年7月參加工作，2014年12月取得助理工程師職稱。1988年12月參加工作，在30余年的工作生涯中，從一名配電線路工成長為一名管理人員。先后擔任過線路班班長、供電所所長、分局副局長等職務，積累了豐富的配電線路運行維護及營銷管理經驗，現就個人專業技術工作總結如下：
一、加強專業知識學習，以理論武裝自己的頭腦
文化是企業的靈魂，是凝聚全體員工守望相助、團結奮斗的思想基礎。我學習了集團公司，初步理解了依法治企、誠信擔當、以人為本、務實創新、團結協作、服務至上六大理念和“融.通”文化新內涵，提升了自身文化素養，指明了今后工作的方向。同時為了做好分局營銷管理工作，我不斷地學習《電力法》、《供電營業規則》、《電力供應與使用條例》等相關的法律、法規和專業知識，積極參加各類營銷培訓，不斷充實自己的法律意識，豐富營銷管理知識，提升了自己的工作能力。
二、在專業技術上的業績成果
取得助理工程師職稱以來，我在多個工作崗位上一直憑借著自己扎實的專業知識為企業創造利潤、為社會謀福利。
2003年，參與諾爾公供電營業所成立籌建工作，成立后就任該所所長。面對著生產力低下的情況，加大轄區內配電網建設工作，完成多條10kV線路及配套低壓線路架設送電工作。結束了諾爾公蘇木、***蘇木、阿拉騰敖包鎮無電歷史。網電的接通，極大的豐富了當地用戶物質文化需求，同時為當地用戶生產生活提供了強有力的保障。另外完成及機務連、雷達連、邊防部隊等用戶送電工作，為我國國防事業提供保障。
2006年，通過積極與寧夏電網公司及甘肅電網公司對接，陸續完成了孿井灘地區及溫都爾圖地區的供電接收工作。從此，以上2個地區的供電回到國家電網管理。順利完成接收意外著***電業局的電網發展已經步入一個新的時代，供電能力大幅提升。同時，接收完成拓寬了我局電力市場，增加了我局售電量。
2011年—2012年期間，在***分局試點開展電能采集終端安裝、調試及系統維護工作。極大的提高了電能表實抄率，并且減少了工作人員工作量，節約人工成本。試點成功后，為全局推廣應用奠定了基礎，同時電能量信息采控系統為智能費控的推廣應用奠定了基礎。
2015年至2016年“十個全覆蓋”期間，全力配合政府部門做好配電網改造工作。主持開展了線路架設改造、計量安裝、驗收送電等工作。同時做好用戶管理工作，及時接入營銷信息系統，保證用戶有序用電。針對“十個全覆蓋”實施期間停用計量裝置，及時進行拆回，避免計量資產流失。通過實施“十個全覆蓋”電力升級改造，解決廣大農牧民用電問題。
2015年8月—2016年2月期間，在***分局轄區內開展營銷基礎業務信息大普查工作。對基礎信息、電價執行、變壓器信息、計量信息、采控信息等信息進行全面普查。通過此次普查，完善了營銷系統各項信息的完整性及準確性，堵塞了營銷工作漏洞，提升了營銷管理水平，對各項工作的開展提供了保證。
2016年—2017年就任***供電分局副局長期間，多措并舉加大電費回收力度。***供電分局地處工業園區，負荷重地，電費回收工作重要性凸顯，對全局順利完成電費回收指標有著重要影響。為保證電費顆粒歸倉，采取了電費預收、費控轉換、根據用戶經營情況，提前介入等多項行之有效的措施，規避欠費風險發生，及時完成了電費上繳工作。保證了公司的經濟效益和再生產能力。為依法維護正常供用電秩序，保障企業合法經營權益，營造良好的供用電環境，開展了打擊竊電百日專項行動。此次專項行動共發現竊電用戶3戶，更換專變用戶故障表計58塊，追補漏記電量93.63萬千瓦時，有效了挽回供電企業的損失。同時，通過此次行動，建立反竊電檢查長效機制，營造全社會共同監督用電行為和共同遵守用電依法秩序的良好氛圍。
關鍵詞 電工；維修技術；現狀；對策
中圖分類號 TH7
文獻標識碼 A
文章編號 （2014）13-0121-01
經濟不斷向前發展對維修電工的技能也提出了更高的要求。維修電工在企業生產和經營過程中是一直十分重要的力量，他們地提高產品的質量，提高產品的市場競爭能力發揮著十分重要的作用。新的發展背景之下，就要求維修電工要不斷的提高自身的專業維修技能，不但要具備全面的專業技術知識，而且還要具備良好的實踐能力以及較高的職業道德意識。從多個方面出發，對維修為人員需要具備的知識技能進行總結，在通過教學培訓獲得專業技術的同時，還需要根據維修電工自身的實際情況不斷的對其加強訓練，以便其能夠不斷順應時代的進步的要求。
一、現代維修電工技能的要求
（一）維修電工的專業知識水平
維修電工是從事機械設備和電氣系統線路以及器件安裝維修和調試、修理的專業人員。是電力企業生產后方的技術保證人員，其目的就是為了保障電氣設備的安全與使用。由此我們可以看出，維修電工在開展工作過程中必須據別相應的專業知識技能。這些技能主要包括了電工常用的幾種計算方法、常用檢測設備的使用以及操作方法、維修電工作業質量監督和管理、常用電氣元件的測試、選擇和接入、維修電工讀圖基本技能、電工安全技術操作要求、機床電氣設備的維修和保護、維修電工操作技能等。維修電工的專業技能在一定程度上使維修工人開展線路維修的基本工作保證，同時也是他們作為維修工人所必須具備的專業素質。
（二）維修工人的操作技能
維修電工的主要職責就是負責電力系統以及輸電設備的維修和保障工作，所以，就目前的就業形勢來看，維修電工需要掌握大量的實用操作技能，只有這樣才能切實的適應工作的需求，維修電工在開展工作過程中應該掌握的操作技能主要包括了常用機電設備的安裝與維修、接地裝置的安裝與維修以及各種電力系統運行過程中的設備維修與維護等實際的操作技能。對于維修電工來說，實際的動手操作技能在整個工作過程中占有很大的比例，因此，實際的動手操作能力是十分重要的。如果維修電工沒有具備扎實的專業技術功底，即使他們具有多強的實踐能力都是沒有辦法正常的完成電工維修工作的。因此我們可以看出，維修電工還需要不斷的鍛煉自身的實際動手能力和實踐能力，不斷提高自身的專業技能，因為只有具備了專業技術知識才能在實踐中熟練的將知識應用到實際的工作當中，從而切實的保證電力系統的正常運行。
二、如何提高維修電工的技能
（一）進行專業的技能培訓
對于任何技術人員來說，能夠順利的完成工作的前提是離不開良好的操作技術，而維修電工的技能又不是憑空想象出來的，他們的技能需要有專業的技術知識作為保障。所以，對于維修電工來說，熟練工作能力的前提就是要有專業的技術知識。因此，為了提高維修電工的技能水平，對維修電工開展教育噢培訓有著十分重要的現實意義。在培訓過程中需要對維修電工的專業知識進行系統的培訓。作為一名維修電工技術人員，其在受教育階段一定是接受了系統專業知識教育與，但是隨著時代的進步和發展，很多知識體系已經不能夠滿足時展的需求，所以就需要對維修電工進行培訓駕馭，企業管理部門在開展培訓工作過程中，需要針對本企業電力工作對維修電工的專業知識進行整合，是他們能夠更好的掌握各運用這些專業知識，并逐漸形成自己的專業技能體系，只有這樣才能夠有效的提升維修電工的專業技能。
（二）加強維修點電工的觀察力
對于維修電工來說，這樣一個群體所要做的工作就是找出電力系統在運行過程中存在的疏漏以及存在的故障和問題，并能夠及時的將這種問題解決掉，促進電力系統穩定、安全的運行。因此，針對電工的這一個工作特征來說，就要求維修電工具備敏銳的觀察力。而要想提高維修電工的觀察力在日常的工作過程中就必須不斷的培養電工的觀察力，在對線路檢查過程中，爭取做到一絲一毫的問題不遺漏，并且還應該養成耐心，細心的性格，在檢查出問題之后能夠及時的采取措施將其解決。但是觀察力的培養不是一朝一夕的事情，這就要求企業部門和維修電工雙方共同作出努力，企業管理部門應該加強對電工的鼓勵和獎勵，維修電工也需要不斷地提醒自己，注意在工作過程中不斷的發現細小的問題，只有這樣才能有利于維修電工專業技能的提高。
（三）維修電工通過自身的努力提太高技能
首先，維修電工要具備不斷學習的精神和動力，對于現代電工為維修的新技術和新知識要不斷的進行學習和了解，通過自身的努力切實提高自己的專業技能。在不斷發展變化時代之下，電工知識正在不斷的更新換代，這就對維修電工提出了更高的他要求，維修電工在具備深厚的專業知識的同時還需要不斷加強對新知識的學習，通過一邊工作一邊學習不斷完善自我。此外，除了具備新知識和新技能紫外，維修電工還需要具備創新意識。在進行原有的工作能力的基礎上不斷的進行技術創新，從而獲得新型的操作技能。與此同時，還需要加強電工思想意識方面的提升，例如，電工應該具備強烈的自主意識、競爭意識和創新意識。只有全面的保證電工全面的整體素質，才能進一步的提升維修電工的技能。
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關鍵詞：輸電線路：安全運行：三集五大：安全培訓： 狀態巡檢：
中圖分類號：TM77 文獻標識碼： A
前言：招遠供電公司截止2013年12月底，公司在運行35KV及以上電壓等級架空線路共計51回，長度430.374km 其中 110KV 線路 18回 長度 196.16km，35KV線路33回長度 234.214km 。
一：安全管理主要內容和做法
1：成立安全生產管理指揮系統：即線路運行系統、線路檢修系統、技術管理系統、計算機管理系統、教育培訓系統。通過國網公司班組管理平臺、山東電力集團公司PMS系統、GIS系統、OMS系統，對線路管理班組的運行、檢修進行全方位管理。
2：成立運維檢修部檢修建設工區安全監督和安全保證小組。安全監督由運維檢修部、建設工區主任、副主任、班組長組成。班組長對工區分管副主任負責，班組成員對班組長負責。在安全保證小組中，主任保班長，班組長、安全員保班組成員。班組安全員將安全情況在班組建設平臺、PMS中報工區安全員進行綜合管理。并對整個工作進行安全分析和考核，所有安全資料均作為班組及個人年終考核內容。
在運行、檢修工作中，由分管副主任將各項工作任務分解到運行、檢修專責人（班組長），并有專責人制定“三大措施、施工方案、作業指導書卡”，同時將工作任務分配給工作負責人。運行、檢修班組在每次工作前編制更詳細的安全措施、危險點分析、預控措施。在實際工作中實行“到位監督”，填寫“到位監督卡”。工作結束后，檢修、運行人員填寫作業卡（包括檢修卡、缺陷報告單、巡線報告及工作安全情況），輸入計算機臺帳。要求對每基桿塔、每條線路都必須有完整記錄，并把它作為檢修、運行人員考核依據。通過這項管理，可以全面掌握輸電線路運行和檢修的動態，及時的規范及控制各項費用、材料支出。
3：以設備完好為主的輸電線路運行管理：運行人員將巡線中發現的隱患、缺陷，通過隱患缺陷系統輸入計算機，形成缺陷報告單上報，并組織運行人員進行缺陷分析。結合缺陷等級，提出缺陷處理意見及線路停電計劃，報運維檢修部。停電計劃批準后，安排專責人組織消缺。工作完成后，班組將進行情況通過現場作業卡輸入計算機，報運維檢修部。由運維檢修部組織人員進行驗收。
線路巡視必須做到：
（1）對運行人員要加強責任心和事業心教育，強調現場巡視的重要性，堅持以線路設備為巡視主體。在實際工作中實行分項缺陷與獎勵掛鉤，對發現缺陷，尤其是重大缺陷的巡視人員進行物質獎勵和精神獎勵。對線路設備實行“專線專責制度”，要求巡視人員不僅要認真巡視，做好巡視記錄，還要核對線路設備臺帳，掌握線路設備的技術參數、老化銹蝕程度、污穢狀況、全線處理情況、周圍環境對線路設備的影響及圍繞設備的一切管理信息。臺帳管理人員要對巡視人員提供的數據進行有序統計，作為進行了解線路設備狀況、制定線路大修計劃有利參考。
（2）為了防止輸電線路外力破壞，開展輸電線路三級護線活動，采用新技術如輸電線路鐵塔采出安裝防盜器和視頻監控裝置等對輸電線路及鐵塔進行監控。要求運行人員開展定期巡視、夜間巡視、故障巡視、特除巡視、監察性巡視為一體的綜合巡視，防盜系統裝置24小時監控，一旦發現情況立即進行現場處置。同時，采用GBS定位系統、PDA巡視系統或采出“掛缺陷牌”方法，對運行人員進行不定期考核，以提高線路巡視質量。
4：以檢修質量為中心的輸電線路檢修管理：檢修與運行密切相關。在線路運行班將缺陷錄于計算機后，工區、運維檢修部審核，編制工作計劃，停電計劃。安排線路班根據缺陷等級進行檢修。開展檢修工作危險點查找和預控，對施工中存在的危險因素逐一進行排查，并提出相應的預控措施。在此基礎上，編制一套規范輸電線路檢修工作程序：項目建議書、開竣工報告、施工技術規范、三大措施、作業指導書卡、危險點分析及預控措施、工作票、開工會、收工會、到位監督卡、不違章承諾書、檢修現場確認表、四張照片、檢修工藝標準、檢修工作總結。工作中對管理人員、工作負責人、工作監護人的行為進行了嚴格規范。
5：生產技術資料管理必須以信息技術為基礎：班組專門對輸電線路圖紙、設備臺帳、工作標準、規章制度、文件及專業書籍進行全面管理。將其他部門、班組、個人、手中的零散資料收集起來，分類存檔管理，使班組資料管理從混亂無序到整潔有序。為了確保輸電線路設備資料準確，要求運行人員線路巡視時，對照現場核對臺帳中設備資料。在計算機管理基礎上，實行臺帳檔案盒管理。對綜合管理、安全管理、專業管理、上級文件、教育培訓、師徒合同、安全簡報、安全隱患整改通知書、QC活動開展記錄、班組建設等資料實行計算機及資料盒管理，隨時可查閱到相關資料。
6：以全員培訓的教育培訓管理；為了提高全體員工的業務素質和技術技能水平，確保規范管理，推進創新，適應三集五大新形勢的要求，檢修建設工區線路運行班每年都要進行崗位技術技能培訓，每月都對班組成員進行安全教育和業務培訓，通過技術講座、技術問答、事故預想、現場實訓等方式，內容涵蓋安全知識、崗位教育、職業道德、法律法規、輸電線路基礎知識、安全工器具使用保養和維護線路操作、工作崗位危險點及預控措施、應急事故搶修、相關等多方面知識。開展系統化教育培訓，選拔技術人員參加電力系統專業技術和管理強化學習，組織開展各種技能培訓和專業技能大比武。
為了保證全年培訓計劃全面落實，每月都對班組安全培訓工作開展情況進行總結，對班組培訓效果進行考核，對考核較差的進行再培訓，不放過一個空白點。提出“三根據”的教育理念：根據工作計劃開展教育培訓，根據安全情況開展教育培訓，根據職工技術素質開展教育培訓。改變過去教育培訓無計劃、無針對性的弱點，使教育培訓工作取得實效。
二 輸電線路安全運行管理的保證措施
1：實行輸電線路檢修工作運行跟蹤制度：實行輸電線路檢修工作運行跟蹤制度，加強檢修和運行之間聯系，填補因聯系不到位而產生的管理真空。
2：推行輸電線路運行檢修工作質量聯保制度：檢修工作質量必須有2年保證期，由于實行線路運行人員跟蹤驗收制度，驗收人員承擔質量連帶責任，如因檢修質量問題造成事故或缺陷，驗收人員也將受到處罰。由于關系到自身利益，檢修人員工作質量得以提高，驗收人員也拋開人情、面子，加大了監督、驗收力度。確立了線路運行以設備為中心。線路檢修以質量為中心，線路管理以安全生產為生命線的工作原則。
三 開展輸電線路狀態巡視狀態檢修管理
當前輸電設備運行單位對所轄線路多采用定期巡視檢修的固有模式，隨著經濟的快速發展及電網規模的逐漸擴大，完成周期性固定巡視檢修任務負擔較重，，導致現場巡視檢修人員工作嚴重超負荷，缺陷信息的收集滯后及處理的不及時等問題凸顯，給輸電設備及電網的安全運行帶來風險，依據《架空送電線路運行規程》進行輸電線路新的巡視檢修管理模式-狀態巡視檢修。
1 設備基礎資料的收集整理： 輸電設備基礎資料是否完備、準確是實現狀態巡視檢修的前提條件。對輸電線路數據進行全面統計、分析后找出隱患發生的規律和特點，納入到狀態巡視檢修資料中。
2 設備狀態評價分析：根據輸變電設備狀態診斷相關導則，以線路為單元從基礎、桿塔、導地線、絕緣子、金具、接地裝置、附屬設施、通道環境8個部分分別進行輸電線路設備狀態定量打分評價，結合狀態檢修中對線路進行狀態評價的結果，將線路運行狀態分為4類，即：正常狀態、注意狀態、異常狀態、嚴重狀態，編制班組輸電設備狀態評價報告，做為實施狀態巡視檢修基本依據。
3設備區段劃分及分類準確劃分線路的狀態區段，是狀態巡視檢修工作的核心。
《輸變電設備狀態評價導則―架空輸電線路》中對線路狀態的評價主要是設備本體的評價，通過對線路上各電力設備狀態量進行打分匯總，從而把線路的狀態分為：正常狀態、注意狀態、異常狀態和嚴重狀態。
4 制定線路巡視檢修周期利用狀態巡視檢修設備區段劃分表，對經過設備區段劃分的線路，主要依據dl/t741-2010《架空送電線路運行規程》6.4條的規定結合實際運行經驗進行周期確定。
四 輸電線路安全生產管理實施效果
（1）提升了輸電線路規范化管理水平。通過三集五大體系健全和建立各項完善制度，使管理工作逐步走上正軌，促進了班組成員遵紀守法的風氣建立，在實際工作中各種違章現象大為減小。
（2）促進了生產技術的進步。通過加強管理及多方位的全員教育培訓，提高班組成員綜合素質，特別通過小革新、小發明，促進了生產技術的進步，在工器具革新，QC成果方面多次獲獎 。
（3）保證了輸電設備安全穩定運行。通過加強管理，輸電設備全年安全運行，沒有發生設備責任事故
（4）提高班組成員的素質。由于班組成員學習技術的多了，吵架斗毆沒有了；遵章守紀的多了，習慣性違章小了；從而提高了班組安全生產、檢修質量和職工技能水平。運行人員巡視質量也普遍提高，多次發現輸電線路重大、危及缺陷，并及時匯報、妥善處理，避免多起可能發生的事故，有效保障輸電線路的安全運行。
（5）獲得了顯著的社會效益和經濟效益。班組安全情況良好，輸電設備質量提高，大大降低了因輸電線路事故造成大面積停電的幾率。
【關鍵詞】電力企業 培訓管理 人才需求 發展方向
一、我國電力發展面臨電力人才培養的繁重任務
改革開放30年，使電力規模得到了空前發展，但電力行業員工素質與電力發展速度存在明顯差距，電力行業員工素質遠遠滯后于電力企業的發展。據中電聯統計，2003年全國電力行業138萬職工中僅有高級技師1 630名，技師2.3萬名，二者之和不足職工總數的2%，遠遠低于發達國家30%的水平。電力行業人員素質成為電力行業進一步發展的“瓶頸”。
二、電力培訓要把握好培訓理念、培訓開發、培訓技術與培訓管理4個方面
（一）培訓理念
培訓要使受訓電力行業各崗位職工獲得目前工作及未來工作所需的知識和能力，并防止能力退化，可通過傳授新知、新技術來達到此目標。通過對各層次、各類人員的培訓改進組織中各個層次的工作效率，為完成更高層次的工作任務做好準備。培訓中應遵循成人培訓模式：親驗―――發表―――歸納―――理論化―――應用―――親驗，循環過程。
（二）培訓開發
即培訓方案的開發與設計。關鍵把握好三步，需求調查，通過調查發現培訓需求；對培訓需求進行分析與歸納；開發培訓課題，進行培訓課程的設計。通過職業崗位調查和職業目標分析，弄清電力行業覆蓋的崗位的從業者應具備的各項能力及其相應的知識、技能和態度；然后，通過深入的分析，按各種知識、技能和態度的關聯性和可融合性，進行培訓課程的設計。增加課程的靈活性，形成模塊化、彈性化的課程體系，在整體上適應電力行業和社會對人才規格多變的需求。
（三）培訓技術
培訓技術分為4類：小組技術；物質環境；內結構；培訓方式。培訓要解決是什么和為什么的問題。培訓的目的是解決怎樣做和誰去做的問題。其中：崗位職工的知識結構是基礎，實踐能力、解決問題的能力是核心，解決問題的態度是關鍵。在培訓中要能體現職業自豪感的自然培養，將積極、樂觀的態度融入員工的職業生涯。培訓技巧和講堂藝術是培訓效果的直接影響因素，培訓教師應具備控制整個講堂的能力，能吸引學員的注意力。培訓方式可以靈活多樣，培訓過程中合理進行互動與交流。
（四）培訓管理
正確把握培訓管理4要素：
（1）以能力為基礎的訓練。以職業能力作為配置課程的基礎，使學員學到的知識、技能真正符合電力行業各崗位的實際職業需要。增強學員理論聯系實際的能力，特別強化綜合運用所學知識和技能的能力，綜合提升學員的職業能力；強化創新意識、創新精神和創新能力的培訓。知識傳授與技能訓練的結合起催化作用，建立以職業能力培養為軸心，講、練、做一體化的培訓方式，把以實踐能力培養為目標的實踐訓練同以應用技術為主體的理論教學緊密結合起來，在實訓教學中提升理論知識的掌握。
（2）培訓團隊與培訓教師達成執行培訓計劃的集體承諾，并由教師去實現它。培訓計劃制定要符合可以調用有效資源使用的實際。周密計劃培訓教師的合理配備和有效分工，體現集體的智慧和力量。產學結合是搞好電力職業技術培訓的重要特征和必經之路，應邀請現場工程技術人員直接參與教學，通過相互的學習和交流，取長補短，使培訓中心的教師在參與培訓的過程中得到鍛煉和提高。
（3）培訓過程中，始終保持持續有效的溝通和過程總控。在培訓過程中發現與培訓目標不符的，應及時進行微調整，避免負面影響的增長。
（4）定期匯報反饋、總結，上下配合，相互支持。從多個方面采取各種方式收集反饋信息。培訓完即通過調查問卷、討論等方式進行評估，及時發現并解決問題。每一階段進行全面的總結。將“學習、總結―――實踐―――再學習、總結―――再實踐”精神貫穿于整個培訓工作中。
三、電力培訓要緊密關注電力新技術發展方向
電力科技的發展隨著電力需求的發展不斷進步。作為電力職業技能培訓工作，始終面臨電力新舊技能的培訓需求。對于成熟電力專業技能，我國并不缺乏培訓資源，各種職業培訓學校、培訓中心正在全力調整與建設，發展迅猛。但對于電力新技術的培訓，目前僅限于各大本科以上的院校對于理論方面的培訓，新技能培訓大多由各生產廠家負責培訓，遠遠滿足不了電力生產的需要。作為電力職業高級培訓中心一名電力培訓師，要想在同業中獲得一定的影響力，必須密切關注電力新技術發展方向，并及時根據電力生產特點，結合自身能力，有目的、有計劃地去開展新的培訓項目，建設新的培訓資源，尤其要密切關注以下專業技術領域的發展：
（1）新型導線材料和新型桿塔技術：主要包括提高電網輸電能力技術，如新型導線材料和新型桿塔技術，同塔多回路、緊湊型鐵塔技術，新型絕緣子技術。
（2）全國聯網技術：在電力市場條件下的互聯電網，規劃方法，負荷預報方法，經濟性和可靠性評價方法，交、直流并聯輸電電網運行與控制技術，實時仿真和數字、動態模擬相結合的大規模仿真系統，1000kV特高壓交流和±800kV直流輸電技術及其繼電保護、運行控制技術，特高壓輸電線路鐵塔基礎、組立，導線張力架線等施工技術。
（3）變電站集成技術：間隔內所有一次設備和相關的在線診斷用傳感器的組合集成技術，面向間隔，將保護、控制、計量、監視等集成在統一的硬件和軟件平臺，網絡通信與變電站國際系列標準相一致的集成自動化系統技術，光電電氣測量及其保護控制技術。
綜上所述，電力技術培訓必須面向電力工業發展趨勢、面向生產崗位需要，要做好職業目標分析，針對專業所覆蓋的崗位，系統分析從業者應承擔的工作責任和必須具備的專項職業能力，并據此確定專項職業能力應包括的知識、智力技能和實際操作技能。根據成人學習規律要求及專項能力的可融合性，組合設計出培訓模塊，并明確模塊在學員未來工作中的意義和作用，選擇模塊培訓應采取的方式，衡量模塊的權重，完善培訓課程的設置，建立培訓效果的評價標準，真正做到培訓效益的最大化。
關鍵詞：電力搶修；電力安全；應急培訓；應急體系；培訓管理
電力行業是我國支柱產業，是國民經濟發展的基礎性產業。同時中國經濟的持續增長也促進了電力行業的蓬勃發展，隨著用電需求的不斷增加，電網結構和規模變得日益復雜和擴大，電能在現代社會中廣泛應用，電網和電力設備在運行過程中遭遇的各類突然事件均會導致生產停頓、人民生活混亂，給國民經濟帶來嚴重損失。為實現電力系統運營的可靠性和安全性，加強電網風險預警并提高電網應急管理能力對減少人員傷亡及財產損失的意義重大。在應對突發事件時，電網應急管理體系中人員現場救援的能力是至關重要的。應急管理于1991年被學者Drabek定義為一門涵蓋了管理方法、應用科學、技術等多門不同學科專業知識去維持社會穩定有序發展的學科。Health[1]通過幾何圖形將應急管理的整個過程分為縮減、預備、反應、恢復四個階段，在最近幾十年里系統的公共危機應急管理研究才逐漸發展壯大。隨著改革開放政策的持續推進，我國學者在90年代初開始關注危機管理并對其展開分析[2-4]。電網的應急管理體系大都作為突發事件及災害的組成部分[5]。突發事件應急現場從應急物資準備、災難現場情況、設備故障評估等基本程序都與常規檢修程序相差甚遠。目前我國對于電力應急管理體系的培訓至今尚無統一的標準，培訓對象也尚不明確，而培訓方式包括應急培訓方式、培訓周期和培訓學時也都未能規范。
1電力應急管理現狀及培訓的必要性
1.1電力應急管理現狀
我國從中央至地方都十分重視電力生產的安全性。雖然已基本建立了安全生產應急預案體系，出臺了相關的專項法案，且在地方各處基本建立起了應急救援隊伍，但現階段我國的應急管理仍存在應急處理能力不夠、統一指揮協調配合不足、與制定目標有較大差距的情況。主要表現在各級人員對電力應急管理知識的認識不充分、電力管理工作重心偏移及現階段應急預案體系不夠完善。
1.2電力應急管理培訓的意義
現代社會的生產生活對電力系統依賴越來越強，通過研究調查發現，現有電力系統仍面臨風險，開展電力系統應急管理工作培訓對減少電力系統的風險、增強社會穩定有十分積極的作用。同時電力管理部門加強應急管理培訓是提高電力應急管理的重要手段，通過參與電力應急管理培訓，電力從業人員在遇到突發事件時，應能立即依據經驗及專業知識處理緊急事件，應急系統的管理人員也可基于培訓內容實現有效的資源調配。管理培訓工作的展開，對實現應急管理工作科學化、系統化有十分重要的作用。在如何加強培訓管理、提高培訓效果這個難題上，管理規范是保證培訓質量的前提。為保證培訓體系的完整性及科學性，同時滿足針對不同部門人員的培訓內容。本研究立足電網行業應急搶修及救援經驗，通過梳理各級人員的應急預案、應急職責、崗位風險、關鍵作業，崗位技能、應急處置過程事項等內容，總結提煉出應急知識和技能，建立相應課程名稱和課程內容框架，形成了培訓課程分類分級標準，各級單位可依據標準進行應急培訓課程設定，并依此建立具有特色的模塊化、標準化的應急管理課程體系。并將培訓對象劃分為管理類、專業技術類和技能類，其中管理類細化為6個管理層級的應急指揮人員，專業技術類細化為17個應急辦成員部門，技能類細化為42個班組及應急特種部隊。
2電力應急管理培訓課程設置
2.1培訓適用對象
為保證培訓內容更具有針對性，應急培訓課程分類分級標準，覆蓋各層級人員，各級單位可根據分類分級標準指導各級人員開展相應應急培訓，本課題提出的培訓體系對以下群體適用：應急指揮人員，即省公司、地市及縣區供電局應急指揮中心指揮人員；公司、地市及縣區供電局應急辦成員部門主要負責人；專業應急管理人員，即省公司、地市及縣區供電局應急辦成員部門專業應急管理人員及應急專家隊伍；應急特勤隊，即承擔公司屬地和跨區域重大突發事件災情勘查、應急通信系統搭建、水上救援、現場指揮部及重點場所臨時供電等危難險重應急搶修、救援任務的應急隊伍；應急搶修專業人員，即公司輸電、變電、配電（含保供電）、通信、網絡信息、試驗等專業隊伍人員；其他應急人員，即公司各級后勤、財務、安保、監理、用電檢查、計量等人員。培訓內容通過對受眾進行分類，明確了各崗位培訓的方向，形成了部門間相關聯又權責明確的系統培訓體系。這一分類標準補充了現有培訓體系中應急管理方面的空白，創新性地解決了應急管理培訓不夠系統化的問題，并及時支撐了綜合應急基地的應用。
2.2培訓內容設置
本研究通過查閱國家相關應急管理法律法規、應急行業發展狀況和趨勢，形成了12門管理類課程、21門應急專業技術類課程等應急管理專業類課程。通過匯總分析廣東省電力公司安全生產風險評估數據，根據公司面臨的人身、設備、電網、健康、環境和社會責任等六大類57小類風險應急處置能力提升目標，形成技能類課程42門。本研究所開發的課題內容有管理類、專業技術類、技能類。培訓針對應急人員進行了課程教材大綱的內容設定，明確了每門課程的內容和教材一級大綱，細化了教材知識點，針對不同的應急管理人員劃分了不同的課程重點內容，使不同層級的人員學有側重、學有方向、學有目標。管理類課程設置：針對電力企業中應急管理機制中現存問題，本套培訓內容中管理類課程分為應急管理概述、應急管理平臺應用及通信實踐、危機公關與媒體應對、災難心理學、應急演練點評及總結、電力企業“三體系一機制”應急體系建設、應急協調管理、保供電管理、供電企業應急能力建設及評估、應急支援與對接及人身事故應急處置12門課程。專業技術類課程設置：為保證應急管理人員及救援人員在緊急事件發生后，快速反應并做出較優的資源調配方案，將事故影響最小化。基于對電力企業救災搶險問題的總結及現有規章制度的規定，對專業技術類課程設置如下：應急管理概述、應急預案管理、應急演練策劃與實施、應急隊伍管理、應急裝備管理、應急協調管理、應急指揮機構建設、應急指揮平臺應用、電力企業應急能力建設、突發事件應急管理實踐、應急管理科技及文化、人身事故應急處置、應急搶修人身風險安全管控、災害現場風險辨識與預控、災難心理學、后勤應急保障與管理、應急處置機制、應急物資管理、應急通信裝備管理、電網企業輿情危機的應對與處置及電網建設規劃管理，共計21項專門課程。技能類課程設置：為形成專兼結合、精干高效、反應快速的綜合應急救援隊伍，對救援人員進行專業知識的培訓及技能課程的實操訓練是必不可少的。此套培訓課程中技能類課程設置主要包含42類：應急管理概述、應急預案管理、設備火災應急處置、一次主要設備故障應急處置、絕緣子破裂應急處置、水浸應急處置、應急裝備使用、搶險車輛交通事故應急處置、網絡攻擊應急處置、防風防汛應急處置、火災事故應急處置、設備故障應急處置、無人機事故應急處置、線路火災應急處置、雨雪冰凍應急處置、大面積停電應急處置、電力監控系統故障應急處置、通信網絡故障應急處置、光纜中斷應急處置、線路故障應急處置、應急保供電裝備運維操作技術及應用、應急協調管理、應急指揮平臺應用、反恐防暴應急處置、客戶投訴應急處置、在建工程事故應急處置、災害現場風險辨識與預控、應急物資管理、應急搶修人身風險安全管控、應急特種部隊管理、應急救援裝備實操、應急救援技術及應用、保供電管理、應急通信技術及應用、后勤應急保障與管理、電網企業輿情危機的應對與處置、災難心理學、輸電應急搶修技能、變電應急搶修技能、配電應急搶修技能、倒桿倒塔應急處置及人身事故應急處置。目前應急培訓課程分級標準的提出，使各單位不同崗位人員得以更加便利的利用課程大綱和課程重點內容。因此，該分類分級培訓的開展可使電力單位整體綜合應急管理能力得以提升。綜上，基于已編制好分類分級的培訓大綱，公司培訓管理制度相繼建立并逐步完善，各培訓工程師及各崗位人員相互配合，培訓管理系統可在電力企業中建立并投入使用。可以預見，對電力系統應急管理的分類分級培訓，對提升電力企業的綜合應急能力起到督促和推進的作用，此套培訓體系的提出也可為國內其他電力系統的培訓和應急系統建立起到引導和參考的作用。
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關鍵詞 大講堂 授課 調研 培訓平臺
一、目標描
為全面落實《國家電網公司2011-2020年人才發展規劃》，貫徹寧夏電力公司關于加強隊伍建設的要求和部署，吳忠公司以“四新”為培訓工作要求，著力強化“兩個素質”提升，積極倡導“全員培訓、終身學習”的培訓理念，明確培訓工作在企業發展過程中的支撐作用，將員工培訓作為企業素質和隊伍素質提升的系統工程進行規劃、建設。
為切實做好員工培訓工作，確定培訓方向，抓住培訓重點，吳忠公司組織人員對技能人員結構、技能水平、崗位分類等情況進行了調查、分析。
吳忠公司現有長期在職員工1284人，其中生產技能人員809人，占員工總數的63%，是奮戰在生產經營一線的重要群體，是企業發展的關鍵群體。通過技能人員的素質和能力等現狀的分析，發現技術資格等級和技能等級偏低，既無職稱又無技能等級的“兩無人員”達173人。因此，加強技能人員的培訓，使其滿足崗位需求和個人需求，提升生產技能水平是吳忠公司目前相對重要的培訓任務。
吳忠公司從知識、技能、態度三個角度對員工培訓需求進行了分析，對培訓模式進行了選擇，最終確定要以技能培訓為主線，并穿插素質培訓，將這些技能人員最需要的各類知識以直接、有效的培訓方式，實現了送“貨”上門，使員工便于學、樂于聽、聽得進、用得上，實現培訓的“互動化”、“大眾化”，助力技能人員的素質提升，適時推出了技能人員“大講堂”這一培訓模式。
二、主要做法
為開展好“大講堂”，有效發揮此項活動對班組培訓工作的推動和引領作用，在“大講堂”活動開展之初，吳忠公司成立了人資部、運維部、營銷部、變電檢修室等多個部門聯合組成的調研小組，深入基層一線班組進行調研、座談，現場下發需求調查表，收集一線班組人員的想法，了解基層班組的人員結構、人員素質、培訓需求、發展規劃等方面的具體情況，反復探討，深層分析，并匯總整合各層面的分析結果，制定出明確合理、靈活易行的培訓方案，方案包括培訓師資安排、培訓課程設置、培訓方式選擇、參培人員范圍及培訓效果考評方式等多項內容。
（一）培訓師資
綜合考慮培訓工作實施過程，確保培訓效果，建立優秀專業的培訓師資隊伍。首先，聘請清華大學電機工程系教授、博士等相關專業技術領域專家。其次，聘請專業培訓機構高級講師。第三，利用內部培訓資源，選聘吳忠公司技術骨干、兼職培訓師、優秀專家人才。
（二）培訓內容
為滿足廣大技能人員培訓需求，提升其專業知識、生產技能、綜合素質，促進員工全方位發展，“大講堂”活動共開設了專業技能知識、安全知識、企業文化、管理經驗及思路、素質提升及培養等10多個方面的課程。
（三）參培人員
吳忠公司技能人員利用工余時間參與學習，包括變電檢修、高壓試驗、輸電線路、繼電保護、電力通信、95598客服、配電線路、抄表核算等10個專業600多人次。
（四）實施典型案例
第一堂課：由輸配電運檢室優秀青工和專業負責人組成的講師團以《我的成長之路》《關注工作細節》《不打無準備之仗》為題，以備戰輸電線路競賽為切口，為180多名技能人員推廣成功經驗，傳授工作方法。
第二堂課：邀請清華大學電機工程系教授張貴新、博士胡波兩名專家舉行智能電網技術交流學習講座，為150多人講解了智能電網建設過程中的基礎設備電子式互感器的應用、解決輸變電設備覆冰問題，并講解了配網自動化、輸電線路狀態檢測等方面的內容。
巡回授課：組織吳忠公司級優秀專家人才深入基層，為一線技能人員進行有針對性的理論授課和實操示范，分別就安全知識、輸電線路、變壓器檢修、電力通信、配電線路等基礎知識和技能為變電檢修室、輸配電運檢室、青銅峽供電公司、紅寺堡供電公司、同心供電公司等單位生產技能人員270人進行了授課和技術示范。
三、應用效果
通過“大講堂”培訓工作的實施，在全公司范圍內形成了比技能、比技術、比學習的良好氛圍，員工隊伍整體技能水平、業務素質穩步提高，帶來了一系列良好效果。
第一，優秀技術技能人才有了展示自己的平臺、鍛煉成長的渠道。
第二，盤活了吳忠公司各類優秀人才特別是優秀技能人才的學習交流主動性。
第三，使一批優秀技能人才鍛煉成長為受大家歡迎的內訓師，對吳忠公司人才的培養和拓展起到了重要促進作用。
第四，使一些優秀技能人才成為全公司員工學習的榜樣和目標，起到榜樣激勵效應，激勵更多的人自我加壓、自我超越。
第五，推動全公司各單位在原有培訓方式的基礎上積極創新，探索有效的、適宜的培訓及學習方式，各類新穎靈活、充滿創意的培訓方式紛紛涌現出來，如輸配電運檢室的“五環進取”培訓體系、變電檢修室生產技能趣味競賽、青銅峽供電公司用電信息采集系統系列講座等。
第六，促使吳忠公司各層面的學習氣氛更加濃厚，從而在各級競賽中成績非常突出。
四、改進方向
隨著培訓工作在企業發展過程中起著越來起重要的戰略作用，吳忠公司總結分析“大講堂”這一培訓模式實施過程，將其嵌入到目前培訓工作的戰略中，分析其科學性、合理性、有效性，認為此模式可以繼續采取，但應對其存在的問題和差距有明確的認識，積極改進，使“大講堂”活動更貼近技能人員學習需求。
第一，加大現場實際操作技能的示范交流力度，促進技能人員實際操作能力的提升。
第二，加大相關聯專業之間的學習交流力度，使員工掌握更多專業知識、專業技能，使其發展不局限于單一方向。
第三，加大管理、素質拓展等項目的學習交流，讓員工全面發展和綜合提升。
第四，加大培訓師隊伍的建設，通過對師資進行系統性、專業性的培訓，使其從臨時型向專業型轉變。