時間：2023-03-14 14:50:21
導(dǎo)語：在大學(xué)生四年畢業(yè)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
每所高校都有自己的培養(yǎng)任務(wù)，而獨(dú)立院校作為高等院校的一部分，也承擔(dān)著自己的培養(yǎng)任務(wù)。而現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越低迷，重點本科學(xué)生的就業(yè)問題都越來越尖銳，獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)出的學(xué)生的就業(yè)壓力就更加大了。本文通過分析獨(dú)立院校的發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)生本身的特點，總結(jié)出一些自己的觀點，希望能幫助到獨(dú)立院校畢業(yè)生的就業(yè)，充分發(fā)揮人才。
關(guān)鍵詞：
獨(dú)立學(xué)院；就業(yè)
獨(dú)立學(xué)院在就業(yè)這個問題上本身就需要面對比較多的困難，尤其是跟其他重點院校相比。首先，獨(dú)立學(xué)院一般都是在近十幾年才發(fā)展起來的，所以與之相對應(yīng)的學(xué)院的知名度、社會影響力都比較弱。大部分的獨(dú)立院校，社會上都不太了解。其次，獨(dú)立學(xué)院的成立時間相對短暫，所以在獨(dú)立院校任職的老師相對年輕化，經(jīng)驗不足，學(xué)院本身可利用的社會資源也就相對短缺，這些原因都造成了在就業(yè)這個問題上獨(dú)立學(xué)院沒辦法形成全員就業(yè)的意識。再次，獨(dú)立學(xué)院在專門從事就業(yè)這一塊的人員對于就業(yè)的專業(yè)化和職業(yè)化程度也相對較弱。
一、獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析[1]
1、畢業(yè)生數(shù)持續(xù)上升，就業(yè)競爭更激烈
由于不斷擴(kuò)招，導(dǎo)致高校畢業(yè)生數(shù)上升趨勢明顯。最近三年的畢業(yè)生人數(shù)如下：2014年為727萬，2015年為749萬，2016年為756萬，從近三年的畢業(yè)生數(shù)我們不難看出，畢業(yè)生人數(shù)不斷上升，但是社會崗位的需求轉(zhuǎn)狂并沒有畢業(yè)生增長那么旺盛。因此，就業(yè)的競爭更加激烈。與此同時，我們也要看到的是：一需要就業(yè)的不止是當(dāng)年的畢業(yè)生，還有近年來待就業(yè)畢業(yè)生。二是除了應(yīng)屆畢業(yè)生之外，還有其他各個方面的人員需要就業(yè)。這些人員包括需要轉(zhuǎn)業(yè)的軍人、需要分流的干部等的就業(yè)領(lǐng)域大體上與高校畢業(yè)生相一致，這就導(dǎo)致就業(yè)的競爭更加激烈，對于高校畢業(yè)生來說，想要找到自己心目中理想的工作難度也是越來越高。三是重點高校的畢業(yè)生在就業(yè)時會更有優(yōu)勢。因為現(xiàn)在越來越多的用人單位在招聘時都追求名牌效應(yīng)，傾向于名牌大學(xué)（211、985學(xué)校）、本科以上的學(xué)歷，這種現(xiàn)象也導(dǎo)致獨(dú)立院校的畢業(yè)生想找到自己心目中的工作比較困難。四是現(xiàn)在社會崗位需求明顯低于畢業(yè)生的人數(shù)。
2、畢業(yè)生的主觀原因，畢業(yè)生整體素質(zhì)不高
大學(xué)生需要的知識是多方面的，而部分同學(xué)在課余時間，沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，荒度了大學(xué)時光。且獨(dú)立院校培養(yǎng)的學(xué)生既不像重點本科生那樣具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，也不像高職生那樣專門學(xué)習(xí)技術(shù)，成為勞動力市場的“雞肋”，不少畢業(yè)生存在自卑感。畢業(yè)生缺少實際技能與工作經(jīng)驗是影響就業(yè)的最組要問題。
3、更多依靠家庭，就業(yè)意識淺薄
由于獨(dú)立院校的學(xué)費(fèi)相對較貴，就讀于獨(dú)立院校的學(xué)生一般家庭條件都相對富裕。且現(xiàn)在就業(yè)的基本都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女從小就是家里的寵兒，凡事都有家里安排。所以他們在就業(yè)時，也會不自覺的靠家庭的力量來解決，沒有很好的就業(yè)心態(tài)。且容易好高騖遠(yuǎn)，沒有清晰的目標(biāo)。部分學(xué)生一心想吃“國家飯”，有的畢業(yè)幾年，還在家里待就業(yè)準(zhǔn)備各種考試。他們應(yīng)當(dāng)及時的改變自己的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。
4、獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作不完善
由于獨(dú)立學(xué)院成立時間較短，這就導(dǎo)致獨(dú)立學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗不足，起步較晚，很難開展有針對性的就業(yè)指導(dǎo)工作。
二、獨(dú)立院校畢業(yè)生就業(yè)方向分析
1、提升學(xué)生的專業(yè)知識水平，不斷提高學(xué)生的實踐能力
1）堅持以學(xué)生為本的思想政治教育。[2]思想是行動的先導(dǎo)，要讓學(xué)生自身意識到大學(xué)時間的重要性，同樣的四年，沉浸在網(wǎng)絡(luò)中虛度的四年和努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的綜合素質(zhì)的四年，顯示出來的個人能力就會有明顯的差別，后者具有更強(qiáng)的職業(yè)競爭力。
2）加強(qiáng)在校生的舍風(fēng)、班風(fēng)以及學(xué)風(fēng)的建設(shè)。現(xiàn)在的企業(yè)一般主要追求的就是自己的效益和所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量，而培養(yǎng)的畢業(yè)生就是我們高校的產(chǎn)品。培養(yǎng)出的畢業(yè)生的水平高低即能看出其畢業(yè)院校的好壞，所以從長遠(yuǎn)的發(fā)展來說，學(xué)院也應(yīng)該注重對學(xué)生的培養(yǎng)。而耳濡目染就體現(xiàn)了好的環(huán)境的重要性，從身邊優(yōu)良的宿舍舍風(fēng)、班級班風(fēng)到學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)都會對大學(xué)生產(chǎn)生影響。這些因素都會對學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成產(chǎn)生重要影響。而良好的氛圍并不是一朝一夕就能形成的，需要通過長時間的積累才能形成。這就需要在學(xué)生的教育工作中始終貫穿培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)習(xí)能力”。
2、學(xué)生要主動轉(zhuǎn)變就業(yè)舊觀念，重視自身發(fā)展
對于就業(yè)，不要想一口吃成一個大胖子，應(yīng)當(dāng)著眼于自己可以干什么。作為剛踏入社會的大學(xué)生，對于大部分用人單位喜歡用有社會經(jīng)驗的這一點來說，明顯沒有優(yōu)勢。所以在初期，正是處于要積累自身經(jīng)驗的時期，如果一味的挑三揀四，追求高薪，則對自己的成長十分不利。
3、不斷建立就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系，完善就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)[3]
大學(xué)生作為獨(dú)立的個體，知識與能力的形成在大學(xué)階段顯得尤為重要。而能力的提升不是一蹴而就的，需要不斷的完善自身，豐富自己，在低年級就制定目標(biāo)和規(guī)劃，慢慢完成自己的目標(biāo)。所以在大一、大二、大三的階段分別提供就業(yè)相關(guān)的指導(dǎo)，有利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)和能力的積累。用四年的時間去了解市場需求的動向，及時做出自己的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展，朝著這個方向充實和提高自己相關(guān)方面的知識和能力。[4]
三、總結(jié)
總之，學(xué)校對于學(xué)生最主要的培養(yǎng)目的就是學(xué)生的就業(yè)，而獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展時間比起百年學(xué)府來說畢竟較短，對于各方面來說都還有待提高和完善，需要在不斷借鑒國內(nèi)外其他學(xué)校教育模式的基礎(chǔ)上，總結(jié)出適合自己的道路。在不斷擴(kuò)大的高等教育的規(guī)模，獨(dú)立院校要在謀求發(fā)展的過程中，為社會培養(yǎng)出更多應(yīng)用型人才為社會服務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉艷.影響?yīng)毩W(xué)院大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境因素分析與對策[J].文教資料。2009（36）
[2]魏征.對獨(dú)立學(xué)院提高學(xué)生就業(yè)主動性的思考[J].華章。2010（04）
[3]管恩帥.論獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的開展[J].今日科苑。2010（08）
大學(xué)生畢業(yè)論文的自我鑒定篇三四年的大學(xué)生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為成為一名知識型的社會主義建設(shè)者和接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方面：樹立“堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是首位”的學(xué)習(xí)思想和“追求卓越、爭創(chuàng)一流”的學(xué)習(xí)理念，在刻苦學(xué)習(xí)中體會知識的奧妙。不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己，順利通過英語四、六級考試，全國計算機(jī)二級考試，并在第二學(xué)期獲得校級三等獎學(xué)金。
社會實踐方面：本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論的思想，在2007年暑假，我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習(xí)，通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識到，一定要投入到社會這所大學(xué)校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好!回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
通過這四年的求學(xué)生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。
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大學(xué)生活在忙碌中悄然過去，成為人生美好記憶的一部分。當(dāng)中有成功的喜歡，有失敗的失落。但卻把我培養(yǎng)成一個現(xiàn)在的大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機(jī)類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓(xùn)并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
高校畢業(yè)生自我個人鑒定
大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對自已四年的學(xué)習(xí)和生活做一個自我總結(jié)和鑒定：
四年大學(xué)生活中，我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。
大學(xué)四年，自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到重點課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實踐動手上能結(jié)合理論。使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。并在專業(yè)團(tuán)隊協(xié)作工作中，學(xué)到溝通和協(xié)調(diào)能力。加上，深入專業(yè)課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
身為班級干部的我，在完成本職工作同時能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務(wù)，為管理好班級盡我力所能及。生活上，作為一位樂觀向上的大學(xué)生，本人生活儉樸，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。興趣廣泛的我，能與同學(xué)融成一片，能積極參加各種有益的社會活動，踴躍參加學(xué)校和班集體活動。
人生需要自己來建筑，不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播！我相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現(xiàn)自己的人生價值。想找到人生目標(biāo)，就要想先找到一份適合自己發(fā)展的工作。我希望在物流行業(yè)有所發(fā)展，從事自己喜歡的行業(yè)。機(jī)會是要靠自己爭取的，我不想放過一份適合自己的工作。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)畢業(yè)生 就業(yè)形勢 對策
【中圖分類號】g641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】a 【文章編號】1673-8209(2010)07-0-02
【abstract】college students with high quality and cultural groups in society, is the prosperity of the nation's valuable resources. as college graduates has risen, the overall employment in the current situation is not optimistic about the domestic context, students increasingly serious employment situation, employment of college graduates for the current population increase and the reality of low employment rate, analysis of college students employment situation, the factors affecting employment and college students to solve the employment of college students new ways and new ideas, university employment guidance should be strengthened to promote the students to establish employment before choosing, and then start the new employment,to increase the employment rate for college students.
【key words】college graduates;employment situation;counterm easure
1 緒論
大學(xué)生就業(yè)問題是一個重要課題,是關(guān)系到政府、社會、高等教育和畢業(yè)生本人四方面的一個系統(tǒng)工程。自1999年高校擴(kuò)招以來,隨著畢業(yè)生的逐年增多,大學(xué)生就業(yè)形勢呈現(xiàn)出不容樂觀的態(tài)勢。我國高等教育大眾化以來,大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)大幅度增加,就業(yè)率相對偏低,這已成為一個不爭的社會現(xiàn)實問題。
目前,由于供需差別大、應(yīng)屆生就業(yè)不吃香,熱門專業(yè)人才過剩,薪酬逐年降低,假招聘鋪天蓋地,再加上大學(xué)生普遍缺乏工作經(jīng)驗,怕吃苦,愛面子,導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難。這一問題是關(guān)系到廣大畢業(yè)生的切身利益,關(guān)系到社會的政治穩(wěn)定、關(guān)系到千家萬戶根本利益的大事。如果不能妥善解決好大學(xué)生就業(yè)的問題,這會使大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性受挫,從而影響大學(xué)生對社會、對政府的信任。本文主要從微觀的角度對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行分析,深刻剖析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因所在,分析大學(xué)生的就業(yè)形勢,影響大學(xué)生就業(yè)的因素和解決大學(xué)生就業(yè)的新途徑和新思路,從中探求破解對策,希望能對大學(xué)生就業(yè)起到一定的導(dǎo)向作用。
2 大學(xué)生就業(yè)形勢分析
2.1 畢業(yè)人數(shù)劇增
從1999年的高校擴(kuò)招開始,我國高等教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段,畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)攀高,每年以60~70萬的總量增加。畢業(yè)生數(shù)量呈跳躍式增長,而社會對人才的需求則比較緩慢或是與往年持平。據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明:2000年至2005年,我國高校畢業(yè)生人數(shù)分別是107萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬,2006年全國普通高校畢業(yè)生突破400萬大關(guān),達(dá)到413萬,2007年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)更是高達(dá)495萬,比2006年增加82萬,增幅達(dá)19.9 。相對于畢業(yè)生人數(shù)的增加,大學(xué)生就業(yè)率卻出現(xiàn)了下降。在
3.3 高校專業(yè)設(shè)置適應(yīng)不了市場需求
很多大學(xué)生存在的最主要問題是技能缺乏,這就與高校專業(yè)設(shè)置不適應(yīng)市場需求有很大的關(guān)系,近幾年大學(xué)生就業(yè)難問題的出現(xiàn),暴露出大學(xué)生自身所學(xué)與實際工作相差太遠(yuǎn),專業(yè)不對口的現(xiàn)象大為嚴(yán)重。連年的擴(kuò)招使得學(xué)校在師資、校舍、實驗設(shè)備等方面都出現(xiàn)了緊缺,各高校也為了能夠適應(yīng)市場的需求,而不斷地設(shè)置了一些新的熱門專業(yè),但倉促的設(shè)置不利于專業(yè)發(fā)展,從而使大學(xué)畢業(yè)生與用人單位供需矛盾結(jié)構(gòu)突出。
4 解決大學(xué)生就業(yè)問題的對策分析
大學(xué)生要提高自身綜合素質(zhì)。如今就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,就業(yè)率連年下降,人力資源過剩,用人職位日漸飽和,對我們來講是相當(dāng)不利的。如何正確面對當(dāng)前的就業(yè)形勢,充分做好思想準(zhǔn)備,讓自己在職場競爭中占有有利地位。
首先,大學(xué)生要掌握好所學(xué)的基礎(chǔ)知識。這是最基礎(chǔ)的一點,是以后就業(yè)的鋪路石,敲門磚。大學(xué)里一些看似無用的課程,在以后實際社會生活中應(yīng)該十分有用,因為這些類似于哲學(xué)、社會學(xué)類的課程都是讓我們學(xué)會怎樣為人處事。此外,如果連大學(xué)四年所學(xué)的基礎(chǔ)知識都沒掌握好,那么如何去學(xué)習(xí)以此為基礎(chǔ)的新知識?因此,把握好四年大學(xué)生活,認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)課程,是大學(xué)生就業(yè)的必要前提。
其次,要有擅長的專業(yè)技能。以計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生為例,由于計算機(jī)應(yīng)用在將來應(yīng)該會是人人都能熟練掌握的,必須要有相應(yīng)的軟、硬件開發(fā)能力來增強(qiáng)自己的市場競爭力。大學(xué)生應(yīng)該通過刻苦的學(xué)習(xí),努力加強(qiáng)自己的知識儲備,同時要鍛煉自己的實踐能力,全面提升自身的綜合素質(zhì)。只有所學(xué)的技能多于其他人,就業(yè)幾率才會上升。
第三,要善于為人處事。大學(xué)里很重要的一課時學(xué)會做人,學(xué)會為人處事,即如何社會交際。這一點雖然不能從表面上看出來,但會對以后的工作生活起到深遠(yuǎn)的影響。
第四,先就業(yè)很擇業(yè)。首先是要找一份能夠讓自己生存的工作,而不是一開始就我到一份事業(yè),只有降低自己的期望值,采取務(wù)實的態(tài)度去擇業(yè),才能讓自己在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下找到立足之地。同時,利用業(yè)余時間到企業(yè)或用人單位進(jìn)行見習(xí)、實習(xí)或是做兼職,一方面可以發(fā)揮自身專業(yè)特長,把自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實際工作中去,另一方面也鍛煉了自己的實踐能力。樹立自主創(chuàng)業(yè)的擇業(yè)觀,具備敢于創(chuàng)業(yè)的信心。
5 總結(jié)
大學(xué)生就業(yè)問題是關(guān)系到政府、社會、高校、畢業(yè)生本人四方面的一個系統(tǒng)工程,對于大學(xué)生就業(yè)難的出現(xiàn),政府、高校、用人單位以及畢業(yè)生本人都存在著各種各樣的問題與責(zé)任。
對于每一位畢業(yè)和即將畢業(yè)的大學(xué)生而言,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢是人生的又一次挑戰(zhàn)。針對當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)群體不斷增加而就業(yè)率偏低的現(xiàn)實問題,大學(xué)生要樹立自信,不要盲目攀比學(xué)歷,注意實際能力的提升,同時,立志從小事、平凡事做起,遵循成才規(guī)律,先就業(yè),再擇業(yè),此外,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,要適應(yīng)市場需求,樹立良好的就業(yè)擇業(yè)心態(tài),要克服不良的就業(yè)心理。 整理
參考文獻(xiàn)
畢業(yè)設(shè)計論文致謝詞(一)
通過這三個月來的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計已接近尾聲，作為一個大專生的畢業(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心感謝指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，讓我按時完成了這次畢業(yè)設(shè)計。
在畢業(yè)論文設(shè)計過程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師給我悉心的幫助和對我耐心而細(xì)致的指導(dǎo)，我的畢業(yè)論文較為復(fù)雜煩瑣，但是xxx老師仍然細(xì)心地糾正圖中的錯誤。除了敬佩xxx老師的專業(yè)水平以外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，我才得以解決畢業(yè)設(shè)計中遇到的種種問題。同時感謝我院、系領(lǐng)導(dǎo)對我們的教導(dǎo)和關(guān)注；感謝大學(xué)三年傳授我們專業(yè)知識的所有老師。他們是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx……謝謝你們嘔心瀝血的教導(dǎo)。還有謝謝我周圍的同窗朋友，他們給了我無數(shù)的關(guān)心和鼓勵，也讓我的大學(xué)生活充滿了溫暖和歡樂。如果沒有他們的幫助，此次畢業(yè)論文的完成將變得困難。他們在我設(shè)計中給了我許多寶貴的意見和建議。同時也要感謝自己遇到困難的時候沒有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的方法來解決問題。最后，感謝生我養(yǎng)我的父母。謝謝他們給了我無私的愛，為我求學(xué)所付出的巨大犧牲和努力。
畢業(yè)設(shè)計論文致謝詞(二)
畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助之下，學(xué)生對于道路設(shè)計有了更多新的認(rèn)知，對路基路面設(shè)計有了更深一步的認(rèn)識，對路基路面綜合設(shè)計的整體脈絡(luò)了解得更加的清晰透徹。通過畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生對自己大學(xué)四年以來所學(xué)的知識有更多的認(rèn)識。
畢業(yè)設(shè)計，幫助我們總結(jié)大學(xué)四年收獲、認(rèn)清自我。同時，還幫助我們改變一些處理事情時懶散的習(xí)慣。從最開始時的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進(jìn)行路基工程、路面工程和路線排水的設(shè)計，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會對以后的設(shè)計帶來很多的不便。
學(xué)生的動手能力和資料搜集能力在設(shè)計中也得到提升。畢業(yè)設(shè)計中很多數(shù)值、公式、計算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎瑸g覽資料，設(shè)計中需要用到輔助設(shè)計軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習(xí)。掌握其使用的要領(lǐng)，運(yùn)用到設(shè)計當(dāng)中去。最后匯總的時候，需要將前期各個階段的工作認(rèn)真整理。
畢業(yè)設(shè)計結(jié)束了，通過設(shè)計，學(xué)生深刻領(lǐng)會到基礎(chǔ)的重要性，畢業(yè)設(shè)計不僅僅能幫助學(xué)生檢驗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，更多的是畢業(yè)設(shè)計可以幫助我們更加清楚的認(rèn)識自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會為學(xué)生日后的工作和生活帶來很大的幫助。
畢業(yè)設(shè)計論文致謝詞(三
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；精品；非學(xué)業(yè)因素
中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）03-0201-02
一、大學(xué)生思想政治教育精品活動現(xiàn)狀
如何開展大學(xué)生思想政治教育活動已有一定的研究成果，現(xiàn)有活動具體形式可歸納為3個方面：①常規(guī)性思想政治教育活動；②專題性思想政治教育活動；③學(xué)科性思想政治教育活動，將課堂教學(xué)以及第二課堂校園文化建設(shè)、社會實踐、主題講座、主題教育活動等所有相關(guān)大學(xué)生思想政治教育活動涵括在內(nèi)。活動形式非常豐富，而且注重教學(xué)與實踐相結(jié)合，且各高校在開展大學(xué)生思想政治教育活動上投入了大量的資金和人力，推動活動的開展，打造了很多精品活動。同時，作為思政工作者我們也在進(jìn)行反思，這么多活動中到底有多少能夠真正起到教育大學(xué)生的作用，能夠讓大學(xué)生積極主動地參與并接受教育？存在哪些不足？在反思過程中有不少研究者對現(xiàn)有活動存在的問題和不足進(jìn)行了總結(jié)：
1.高校乃至全社會對大學(xué)生思想政治教育活動的認(rèn)識不深刻。至今還沒把該活動真正放在思想政治教育的重要地位，甚至有不少專業(yè)課教師認(rèn)為學(xué)生活動會耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)。
2.現(xiàn)有大學(xué)生思想政治教育精品活動未能完全發(fā)揮教育作用，無法吸引學(xué)生，其中不少活動是因政策而推行，在執(zhí)行過程中強(qiáng)制參與活動，缺乏人本思想。
3.高校思想政治教育的活動機(jī)制尚未完善。活動機(jī)制不完善使得活動只是作為一種暫時的手段，常出現(xiàn)為活動而活動，缺乏經(jīng)常性和制度性，使活動流于熱鬧的場面，教育意義無法深入。
4.高校思想政治教育的評價體系不健全。主要表現(xiàn)在：（1）對思想政治教育的條件和過程有所認(rèn)識但不夠重視；（2）對思想政治教育效果的評價機(jī)制也不夠科學(xué)。活動結(jié)束后缺乏學(xué)生的自我反思，對活動效果的評估缺乏相應(yīng)的體制。
由此可見，打造吸引大學(xué)生積極主動參與思想政治教育精品活動意義重大，精品活動的培育模式有待探索。在此筆者以寧波大學(xué)理學(xué)院開展的非學(xué)業(yè)因素畢業(yè)陳述活動為案例，對如何培育大學(xué)生思想政治教育精品活動進(jìn)行分析。
二、寧波大學(xué)思想政治教育精品活動――非學(xué)業(yè)因素畢業(yè)陳述
非學(xué)業(yè)因素是寧波大學(xué)自2004年5月開始推行的德育評價考核體系。該評價體系用以考核學(xué)生學(xué)業(yè)外的實踐和學(xué)習(xí)成果，主要由以下10項評價指標(biāo)組成：政治表現(xiàn)、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、社會工作、實踐公益、團(tuán)隊精神、科研創(chuàng)新、文體特長、技能素質(zhì)、特殊經(jīng)歷。1~6項指標(biāo)以“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”區(qū)分，7~10項以“有”或“無”加以區(qū)分。其程序由自評、班組評定、班主任總評組成，評定結(jié)果由學(xué)工辦審核并給予公示和存檔，作為本學(xué)年的學(xué)生評獎評優(yōu)依據(jù)。該體系是對原有的德育評估體系的一次重大進(jìn)步改革，與傳統(tǒng)的德育考評相比，學(xué)生在評價中由被動的反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極構(gòu)建，評價的指標(biāo)從單一歸因到多元評價，更加注重學(xué)生群體合作技能的掌握。可以說該體系在設(shè)計上是非常有創(chuàng)意，也具有一定的可操作性。但很多學(xué)院在執(zhí)行過程中，往往只要求結(jié)果，而忽視了考評過程，使該體系下所蘊(yùn)含的思想政治教育活動流于形式，無法達(dá)到學(xué)生受教和自我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。寧波大學(xué)理學(xué)院開展的非學(xué)業(yè)因素畢業(yè)陳述活動，便是針對現(xiàn)有非學(xué)業(yè)因素考評活動的弊端，并為達(dá)到該體系預(yù)期目標(biāo)而設(shè)計的大學(xué)生思想政治教育精品活動。通過活動，也收到了良好的教育效果，該活動被評為寧波大學(xué)2010年度學(xué)生工作特色獎和共青團(tuán)工作創(chuàng)新獎，受到全校表彰。并即將在全校推廣。
三、從非學(xué)業(yè)因素畢業(yè)評述活動探析精品活動培育
總結(jié)和反思該非學(xué)業(yè)因素畢業(yè)評述活動，對如何培育大學(xué)生思想政治教育精品活動有以下啟示：
1.精品活動設(shè)計的制度。要與大學(xué)生思想政治教育教學(xué)體制相符，并建立長效制度。如寧波大學(xué)的非學(xué)業(yè)因素畢業(yè)陳述活動是以寧波大學(xué)德育評估體制而設(shè)計，作為學(xué)校教育和學(xué)生德育評估體系具體執(zhí)行方案，通過各班為點，舉辦主題活動，并進(jìn)行全院評比，評出優(yōu)秀組織獎和最佳陳述獎，并通過畢業(yè)生晚會進(jìn)行總結(jié)將影響推向全院乃至全校，由點及面地開展。與此同時，還可將活動成果編輯成冊，將優(yōu)秀學(xué)生的大學(xué)經(jīng)歷材料納入新生始學(xué)教育中，從而建立起長效教育機(jī)制，深入推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。這就要求活動設(shè)計上需要與育人主題相契合，與高校德育機(jī)制相符，建立活動的長效機(jī)制。
2.精品活動設(shè)計的對象。需以學(xué)生為本。非學(xué)業(yè)因素畢業(yè)陳述活動通過學(xué)生自我總結(jié)、交流等過程，體現(xiàn)了自我教育的主動性，避免灌輸式說教式的教育方法。回顧和審視大學(xué)四年非學(xué)業(yè)因素的現(xiàn)狀，交流自己的人生感悟、成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，為同學(xué)提供一個清楚認(rèn)識自我、認(rèn)識他人和被人認(rèn)識的機(jī)會。因此需要活動設(shè)計以學(xué)生為本，根據(jù)社會發(fā)展的需要和大學(xué)生思想政治教育的要求，著眼于大學(xué)生的全面發(fā)展。
3.精品活動設(shè)計的內(nèi)容。設(shè)計內(nèi)容要根據(jù)任務(wù)目標(biāo)貼近學(xué)生生活。非學(xué)業(yè)因素畢業(yè)陳述內(nèi)容上要求每位畢業(yè)生認(rèn)真回顧自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，總結(jié)非學(xué)業(yè)因素方面取得的成績與不足、講述屬于自己的寧大故事。鼓勵同學(xué)展示個性化的大學(xué)生活，展示屬于自己的精彩。在陳述過程中，每位同學(xué)能夠有一個自我定位，互相對比、相互學(xué)習(xí)。為迎接畢業(yè)后的挑戰(zhàn)而努力。這也應(yīng)對著精品活動需要立足于大學(xué)生現(xiàn)實的生活經(jīng)驗，從與大學(xué)生生活密切相關(guān)的實際生活中開發(fā)有效的活動資源，如學(xué)校組織的各種文化實踐活動，讓學(xué)生自我探究，激發(fā)他們復(fù)雜的思維和高水平的認(rèn)知。
4.精品活動的設(shè)計要項目化操作。使活動以項目化運(yùn)作，同時加大宣傳力度進(jìn)而擴(kuò)大影響力，從而真正達(dá)到對大學(xué)生的思想政治教育目的。以項目模式來操作活動，以學(xué)期或?qū)W年為周期，依據(jù)大學(xué)生的興趣和特長，有目的、有計劃、有主題地組織。再此基礎(chǔ)之上形成精品活動品牌，打造大學(xué)生思想政治教育精品活動。
通過非學(xué)業(yè)因素畢業(yè)陳述活動，讓畢業(yè)生深刻認(rèn)識自己的不足，同時也給同學(xué)們展示“作為一個大學(xué)生我們做到了”，進(jìn)一步在面對即將投入的求職戰(zhàn)爭中，提前做好準(zhǔn)備工作。通過對活動成果的總結(jié)，畢業(yè)生的優(yōu)秀成果可以告訴低年級的同學(xué)“大學(xué)生活我們可以做哪些”，從而使教育全方位地覆蓋大學(xué)生，滿足不同年級大學(xué)生思想政治教育活動的需求。在總結(jié)該活動的同時提出以上淺見。總結(jié)大學(xué)生思想政治教育精品活動在設(shè)計和培育過程中，需要依托高校教學(xué)和德育制度，堅持以學(xué)生為本貼近學(xué)生生活和需求，在公平、公正的原則下搭建教育者和受教育者之間的情感交流平臺，在活動中尊重個性，提高參與者的主體意識，從而吸引大學(xué)生積極參與和接受教育，并在活動和實踐中自我反省和自我教育，達(dá)到思想政治教育活動的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
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回顧已經(jīng)過去的的四年，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會兼職實踐、文體活動，在這四年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提高。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治立場。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的時候我還是懵懵懂懂的，不善言語，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠實氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大能力去幫助同學(xué)排憂解難。同時我還很關(guān)心時事方面的知識，了解最新時事動態(tài)、關(guān)注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。
在學(xué)習(xí)上，“不積跬步，無以至千里”，學(xué)海無涯，本著循序漸進(jìn)的原則，我對學(xué)習(xí)一直有著明確的目標(biāo)和規(guī)劃，合理安排時間，認(rèn)真努力學(xué)好專業(yè)知識技能，亦涉獵其他圖書，擴(kuò)充自己的知識儲備和視野深度，了解時事，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識和社會危機(jī)感。經(jīng)過不懈的努力，在這三年中獲得了學(xué)院獎學(xué)金及眾多榮譽(yù)證書。學(xué)以致用，認(rèn)真努力實踐，從大一下學(xué)期開始我就積極地參與各種社會兼職實踐，通過社會實踐，不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力和社會適應(yīng)能力。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐活動，盡職盡能，認(rèn)真勤懇地做好自己的本職工作的基礎(chǔ)上不斷實踐創(chuàng)新，，積極參與各種文體活動，并擔(dān)任班委，工作中，虛心和其他學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流，吸取經(jīng)驗改善自己，提高自己。贏得同事和老師的好評。在社會兼職以及實習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)外的知識，彌補(bǔ)了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時我還積極參加各種 面試以求取得更多的經(jīng)驗。
在生活上：與室友、同班同學(xué)以及同事之間的關(guān)系良好，能夠與大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)和工作，努力搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系，為自己的交際方面和工作方面營造良好的條件，努力使自己的大學(xué)生活過得精彩而充實。同時，對本人而言，積極參加活動結(jié)交朋友和交流經(jīng)驗，是一種莫大的樂趣。
畢業(yè)生自我鑒定范文一
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)之即，總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中改進(jìn)不足的地方堅持做得好的方面。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。對系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，有了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，一定的分析問題、解決問題的能力及較強(qiáng)的動手能力。課外大量借閱圖書館中汽車類書刊資料，了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特別是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，善于學(xué)習(xí)新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強(qiáng)，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料，收集本行業(yè)最新信息。
“老老實實為人，本本分分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力，成為一個有技術(shù)，會管理，善經(jīng)營汽車的人。將是我一直努力和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會中我不一定是最好的，但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中，在中國的汽車業(yè)中實現(xiàn)自己的社會價值。
四年的大學(xué)生活,雖然使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階. 但這四年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)生自我鑒定范文二
在這一個月的時間里，我對汽車維修服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。xx汽車銷售服務(wù)有限公司是一個擁有豐田定點、配套、直接提供的一流維修設(shè)備。
我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時候由于對拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問題都不會處理，后來在同時的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實汽車維修是一項比較簡單的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個字“細(xì)心”。
我對汽車美容工實行了以下幾點原則：
1、耐心細(xì)致：汽車美容是精細(xì)工作，類似工藝品的加工制作，我必須有耐心，精益求精。粗心大意容易出錯，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。
2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補(bǔ)救。因此，當(dāng)出現(xiàn)難題時我停下來，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。
3、取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。