銀行匯報材料

時間:2022-11-06 02:59:41

導語:在銀行匯報材料的撰寫旅程中,學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優秀范文,愿這些內容能夠啟發您的創作靈感,引領您探索更多的創作可能。

銀行匯報材料

第1篇

一、善于學習,勤于思考,創新發展,追求卓越

在市場經濟高度發達的今天,銀行業的競爭日趨激烈,客戶的營銷工作已經從最初的關系營銷向主動滿足客戶的需求、甚至是超越并引導客戶的需求轉變。一項新業務的推出,也許今天還是我們的優勢,但一個月甚至一周后就會有幾家或十幾家銀行同時推出,光憑“人無我有”已經遠遠不能適應當今市場競爭的要求。

作為一名客戶經理,要在這樣的環境下立于不敗之地,我認為不但要善于學習,勤于思考,而且要有追求卓越,不斷創新的精神。

在日常工作中,自己不僅要學習掌握資金信貸等業務知識,而且還要不斷了解和掌握客戶的需求。“知己知彼,百戰不殆”,只有了解自己、了解客戶,并在服務中不斷進行創新,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。因此,一名合格的客戶經理必須具備極其豐富的專業知識和創新精神。在實際工作中,客戶經理要以自己的人格魅力和良好的精神風貌去贏得客戶,要讓客戶通過客戶經理來認可你所在的銀行。

二、廣開渠道,善捕信息,千方百計,謀求合作版權所有

現代社會是信息爆炸的社會,人們可以通過因特網、行業年鑒、企業廣告、自己客戶的介紹等廣泛的信息渠道獲得所需要的信息。但獲取信息并不是最重要的,從各種紛繁復雜的信息中甄別出對自己最有用的信息才最關鍵。作為一名客戶經理,就要善于捕捉對自己有用的信息。

某企業在我行開戶多年,業務量一直較少,存款額也不大,可我并未因此放棄該企業。逢年過節,我都會給企業打電話或發短信表示慰問。去年,該企業將辦公地點搬進了金融街的高檔寫字樓。“能夠搬到金融街辦公,表明企業通過多年的發展已具有一定經濟實力,且在行業中取得了一定的地位”。想到這,我便一方面打電話向企業財務總監祝賀喬遷新址,一方面親自上門拜訪。多年的辛苦沒有白費,該財務總監終于答應將公司承接的某電臺春節晚會專戶開在我行。此賬戶的開立不僅為我行帶來了大量存款,還提高了我行的社會知名度。版權所有

三、開拓業務,深挖客戶,永不放棄,天道酬勤

事物之間都是相互關聯的。作為一名客戶經理,營銷工作中應認識到事物間的關聯性,開拓業務時能做到抓住源頭企業,發掘關聯的的客戶群。在和企業接觸中,要開拓思路,主動尋找各種途徑和客戶打交道。

某企業在我行有小額貸款,該企業租用的辦公地點是原國家某部委的房產。得知此情況,我們立即向支行領導作了匯報,并將該部委列為重點攻關客戶。由于對方多年與國有銀行合作,營銷難度較大,但我們始終沒有放棄,終于利用一次貸后檢查中恰遇該部委財務處長與貸款企業洽談業務的機會與該處長進行了交談,表達了我們對該企業的尊重,同時向其介紹了我行業務優勢和理財服務,在后來的服務中,該部委為我們的誠意和執著所感動,并最終在我行開立賬戶,雙方的合作范圍得到了進一步擴大。

四、團結一心,抗擊××,服務社會,打造品牌

今年年初,一場突如其來的××疫情襲向北京,給人們正常的工作和生活帶來了極大不便。在此特殊時期,支行客戶經理沒有退縮,而是加大了對醫院等重點客戶的營銷力度,使我行優秀的金融產品和周到熱情的服務在客戶心中留下了深刻印象。

在加大營銷的同時,我們也沒有放過任何有價值的信息。通過走訪老客戶,我們了解到某公司正在籌建一個奧運項目,但由于受××影響,致使其與各家金融機構的合作進展緩慢。獲得此信息后,我馬上向支行領導匯報情況,支行領導給予高度重視,馬上與企業人員進行接觸,并根據企業需求制定了相應的籌資和融資計劃書發給企業。該企業財務總監在與我行多次接觸后,感慨地說:“雖然我們接觸過很多比商行級別高的金融機構,但我們會首先選擇和你們進行合作,因為貴行專業的金融知識、熱情的服務態度及高效的工作質量打動了我。”

第2篇

一、信貸投放結構均衡,規模平穩增長

縣支行始終將服務“三農”作為發展主方向,大力發展農村小額信貸,設立農村小額貸款批發中心,創新小額貸款營銷服務模式,支持農村產業發展,為農戶提供便捷的金融服務。以支持中小企業發展為已任,積極向上級行申報爭取中、小企業貸款產品在我縣的投放,進一步支持縣域經濟的發展。同時以我縣“金融生態示范縣建設”授牌為契機,全力發展以“兩小”(個人小額貸款、小企業貸款)產品為重點,通過召開小企業貸款產品推介會、新老客戶座談會、媒體廣告等諸多形式深入宣傳我行貸款產品,截止2013年末,全行共投入各項貸款4.11億元,較2010年多投放1.11億元,增幅36.91%;各項貸款累計結余2.9億元,較2013年增長1.01億元,增幅54.1%。其中發放個人貸款2559筆3.6億元,較2013年增加265筆0.59億元,增幅19.68%,個人貸款結余2.4億元,增幅27.71%;發放小企業貸款20筆0.51元,結余0.49億元,增幅100%。

二、主要工作措施

(一)建立健全金融創新機制,完善郵政儲蓄制度,建立資金回流機制。發揮我行機構網點多、深入農村的優勢,按照商業原則引導儲蓄資金以適當形式回流農村,增強我行在農村地區的儲蓄、匯兌和支付服務等功能,增強對新農村建設的資金投入。加快推進農村金融產品創新,積極探索創新農村金融服務方式,推出了農戶聯保、農戶保證、小企業貸款款等多種新型金融產品,全面提升了涉農金融服務品質,擴大了農戶貸款覆蓋面。今年以來陸續發放貸款給急需資金的涉農企業及個人,如生態養殖公司、和泰牧業公司、赤誠三農種業公司、穗豐糧食物流公司、合縱生態養殖公司,金額2700余萬元。

(二)積極響應中央號召,支持社會主義新農村建設。支行秉承“進步,與您同步”的企業理念,一直把建設農村金融網點、為農民提供更加方便的金融服務作為戰略重點。進一步做好“三農”領域服務工作,加快我行金融服務支持地方“三農”經濟建設的步伐。同時,借創建“金融服務示范窗口”試點工作為契機,強化支付清算基礎設施,積極在縣域農村地區加大對atm、pos機具的布放力度,農村支付環境得到了一定的改善;加大綠卡村鎮建設力度,增大農村地區客戶持卡數量,截至12月底共計開立個人結算賬戶33.76萬戶,其中農村客戶27萬戶,為農村外出務工人員和留守人員的資金提供了流轉需要的平臺;助推非現金支付的工具和方式在農村地區的發展,全行共計布放“商易通”101部,其中農村地區67部;切實開展好銀行卡助農取款服務試點工作,構建“便農支付綠色通道”,增加了我行綠卡在農村地區的覆蓋面和使用率。著眼于農村農戶、城鄉小經營者、小企業主的融資需求,著力于小額貸款業務的服務開拓,對“三農”建設提供大力資金支持。我們開辦的小額貸款業務,不但進一步擴展了資金回流渠道,實現了資金最大限度地回流地方、支持地方經濟建設的目標,也是郵政儲蓄資金反哺農村、服務“三農”、支持社會主義新農村建設的具體體現。

(三)創新金融產品,提升服務地方經濟能力。

提供中小企業金融服務,多方位的滿足地方經濟發展需要。今年,我行積極參與縣人行中小企業金融培育工作,積極支持地方經濟的發展。同時組建了專業機構,健全了小企業貸款管理機制。成立了專門的小企業營銷中心,挑選了經驗豐富的信貸員作為專職的客戶經理,主動、積極上門開展營銷工作,了解企業生產經營狀況和資金需求情況,輔導企業建立健全財會制度,通過信息的收集和整理,對重點目標客戶有了初步的了解和掌握。2013年3月15日,縣支行在沱牌大酒店召開銀企對接會,邀請了縣內60余家中小企業參加,向與會企業交流了我行小企業貸款的主要特色和辦理流程,進一步詳細了解了客戶的各項資金需求。今年以來我行共培育小企業客戶32戶授信17戶,授信金額5405萬元,重點支持了科技包裝有限公司、木業有限公司、生態種養殖有限公司、建材有限公司、縣信誠貿易有限公司等一批縣域中小企業,從某種程度上緩解了中小企業融資難問題。

關注民生,扶持青年、婦女創業。2013年,我行與團縣委合作開展了青年創業貸款項目、與縣婦聯合作開展婦女創業貸款項目,銀、團組織建立了工作機制,為項目順利的實施提供了保證。今年我行共申報民生類貸款353萬元,累計向創業青年、婦女發放創業貸款589萬元;向就業局申報再就業貼息貸款89萬元、婦聯婦女創業貼息貸款48萬元。較好的滿足了廣大城鄉青年、創業婦女的融資需求,幫助和扶持了他們自主創業。

三、下一步工作措施

(一)突出重點,優化貸款投向。

根據農村經濟發展變化的新形勢、新情況、新特點,樹立“三農”理念,積極加大對農業產業化、種養大戶、專業合作社、中小企業、中小商戶的支持力度,創新支農思維,找準著力點,在貸款投向上向涉農貸款要有所傾斜,確保涉農貸款與商戶貸款共同發展。為此,對村鎮和社區等批發中心的建設,要加強組織領導,明確營銷方式、目標,落實工作責任,提出工作要求,嚴格考核激勵措施,使貸款營銷得以有序推進。

(二)挖掘信貸資源,拓展信貸市場。

一是找準業務發展重點。以行業分析、市場調研、信用村鎮為突破口,提高對小額貸款發展規律與重要性的認識,促進小額貸款業務穩健增長。二是增加信息搜集渠道,提高信息的加工和處理能力。加強中小企業培育工作,努力拓展小企業貸款業務,發展的方向主要集中在在紡織業、制造業、建筑業、批發和零售業、商業服務等行業,2012年我行計劃培育中小企業30戶,授信5000萬。

(三)繼續強化管理,嚴防風險。

一是強化內部管理,規范業務操作,二是要重視貸后檢查,防范逾期風險;三是加強催收管理,提高資產質量,同時,要加大與外部機構的合作力度,通過與法院、執行局、法律顧問的溝通聯系,用以解決催收難度大的逾期客戶。

(四)加快農村網點建設,增大自助設備的投放力度。

以“助農取款”和“銀行卡無障礙示范區”活動為契機,積極做好在縣城地區及農村網點新增對外營業網點的相關工作;加大對幾處離行式atm機的投放力度,以此提升我行的硬件服務水平,緩解營業網點柜面壓力;面向三農,發展pos結算業務,為農村地區銀行卡刷卡提供良好社會環境。

第3篇

關鍵詞:聲音環境; 吸音材料; 消除駐波; 室內裝飾; 藝術效果; 通病預防

1.前言

隨著社會經濟的持續發展,人民生活水平的不斷提高,在城市公共建筑中,各類音樂廳、報告廳、演播室、電影院等對聲音環境有特別要求的裝飾工程不斷出現,我公司作為浙江湖州地區有影響力的建筑裝飾專業施工企業,也承接了不少此類工程,特別是2009年承建施工的長興縣傳媒中心室內裝飾工程,由于有多個演播室,直播廳、報告廳等對聲音環境有質量要求的裝修區塊,所以對裝飾施工企業對聲音環境質量控制提出了很高的要求,我公司在總結以往施工經驗的基礎上,大量應用新材料、新工藝、新技術,使該工程滿足了建設單位對包括聲音環境等各方面的要求,受到了建設單位及其它有關單位的一致好評,2010年分別獲得了浙江省建設工程錢江杯(優質工程)和浙江省優秀建筑裝飾工程獎證書,也榮獲了2011年度全國優秀裝飾獎。下面結合該工程就施工過程中如何控制室內聲音環境質量談點體會,供廣大同行分享。

2.普通吸音材料及做法存在的缺點

⑴以往由層板加海綿或玻璃纖維組成的傳統織物軟包工藝、織布材料、石膏板等材料作為吸音板材料,既不易銷毀又污染環境,而且對整個室內控制聲音環境達不到最佳效果,影響使用壽命。

⑵其他及定制的吸音板材料在使用時間和日后的維修、保養上難以達到預期的效果,影響使用功能,長久下來就影響到室內的控聲和調聲效果。

⑶老式吸音板及不同吸音材質質量調查表:

3.新型吸音材料

3.1 在本工程施工過程中,我公司采用的新型吸音板是一種采用一級高密度羅賓板,該材料是一種可根據客戶要求使用其它MDF板材的吸音板種,其色彩花型豐富,可做飾面材料,更接近自然,對人體無害,且裝飾性強,更有現代裝飾藝術效果。因而在裝飾材料及施工工藝過程中往往比原有的傳統吸音板材料更具有裝飾功能和藝術效果,并能更好的利用新型吸音板的造型和聲音控制性,在室內聲音環境中保持良好、可控的聲環境。

3.2 新材料吸音原理:新型吸音板運用的是吸音尖劈;這中技術一種用于強吸聲場的特殊吸聲結構材料,采用多孔性(或纖維性)材料成型切割,制作成錐形或尖劈狀吸聲體,堅挺不變形。吸音尖劈適用于強氣流環境,主要對象是高質量消聲室,對低頻的吸收更為有效,能消除駐波,達到杜絕回聲的要求,低截止頻率吸聲系數大于0.99。用聚酯制成的V型、W型吸音尖劈與普通吸聲尖劈相比具有占用體積小價格更合理等特點,而在加工工藝上更加新穎獨特,正面開形式立體三角或圓柱形的槽,背面開圓孔的結構吸聲材料,飾面噴漆(可按客戶要求選擇顏色),背貼防火吸音布采用高分子聚合板作為基層板型,無論是從自身的性質上,還是與其它的吸音材料性能對比上都有突出的優點。

3.3 新材料圖片介紹

4.新型吸音材料施工工藝

雖然使用新型吸音板材料施工在控聲、擴聲效果中各項指標都有很大的提高,但作為使用新型吸音板在施工工藝中控制聲音效果和調節聲音幅度中也存在潛在問題,因為材料自身的控聲效果也需要精準到位的施工方法去發揮出來,所以為了提高新型吸音板在大面積聲環境中使用效果,需要制定相關的施工工藝。

項目部結合工程特點及新型吸音板材料相關要求制定如下施工工藝:

①準備工作:對設計圖紙進行消化,了解新材料的各項標準,并了解運用新型吸音板材料需要的工藝。

②材料:對新型吸音板材料的采購及現場保護工作要及時到位。

③工藝流程:制定詳細的施工方案,施工標準。先測量墻面尺寸,確認安裝位置,確定水平線和垂直線,確定電線插口、管子等物體的切空預留尺寸。?按施工現場的實際尺寸計算并裁開部分吸音板(對立面上有對稱要求的,尤其要注意裁開部分吸音板的尺寸,保證兩邊的對稱)和線條(收邊線條、外角線條、連接線條),并為電線插口、管子等物體切空預留。最后?吸音板覆蓋的墻面必須按設計圖或施工圖的要求安裝龍骨,并對龍骨進行調平處理。龍骨表面應平整、光滑、無銹蝕、無變形。吸音板的安裝順序要遵循從左到右、從下到上、數字依次從小到大的原則。而且還要注意橫向安裝時,凹口朝上;豎直安裝時,凹口在右側。

④控聲效果的標準:要做到基層按圖位置測量準確,新型吸音板材料的合理運用,吸聲及擴聲時要做到對聲環境控聲效果的比較。

⑤聲環境影響:及時阻噪施工場地,對每一時段施工進行安排。

⑥通病預防:對控聲效果所產生的通病進行匯總,及時對照新型吸音板材料的聲環境控聲效果,找出通病的所在及時修整。

5.質量控制注意事項

①針對該新型吸音板制定專項設計、施工方案。新型吸音板材料是采用國內外先進技術、運用最新聲學理論,聲學效果明顯,安裝方法及專業指導書經專業技術人員培訓,小組經過現場交底,展開全程跟蹤的方法,對該階段工程重點作出專門的施工方案。

第4篇

尊敬的領導:

2020年8月31日我縣遭遇大暴雨,暴雨造成順甸河水位上漲。洪水將我公司經營的三十畝果園全部淹沒,造成大量果樹及苗死亡,房屋倒塌,大量設備和材料被沖走,洪災發生后我公司人員及時進行災后自救和損失統計,現將損失情況匯報如下:

1、設備材料損失:3臺旋耕開溝機被沖走,分別價值3600元、5200元和7000元;2噸大棚鋼筋被沖走,價值8000元;1200多斤大棚薄膜和地膜被沖走和損毀,價值9000元;1200米大棚壓條被沖走,價值,1800元;1臺自吸泵損壞,價值1500元;大量PE塑料管和微噴管被沖走,價值2200元;9袋復合肥和過磷酸鈣被沖走,價值1200元。

2、果樹及苗損失;草莓苗沖毀死亡9.5萬株,價值85500元,3畝石榴樹部分死亡80株,價值3200元;1畝桃樹死亡30株,價值1500元;3畝百香果樹死亡50株,減產約2000斤,價值11500元;3畝陽光玫瑰葡萄樹死亡40株,價值2000元;2畝甜瓜大量死亡,造成減產2000斤,價值10000元。

第5篇

會議名稱:2018年三季度全面風險管理會

日期:2018年10月17日

地點:二樓視頻會議室

出席人:xx行長、xx副行長、xx、xx、、

列席人:紀檢組長xx、xx

主持人:xx行長

記錄人:xx

 

一、  授信與風險管理部匯報本條線全面風險管理工作

(一)授信與風險管理部負責人xx匯報2018年三季度授信與風險條線風險評估報告

xx行長對營業部二季度全面風險會議要求整改未落實的事項進行了詢問。

(二)授信與風險管理部負責人xx匯報2018年三季度貸后管理工作報告

二、綜合管理部匯報本條線全面風險管理工作

(一)綜合管理部負責人xx對人力資源條線操作風險情況、聲譽風險情況、行政印章條線操作風險情況、信息科技條線操作風險情況、安全保衛條線操作風險情況做了評估報告

(二)xx行長對聲譽風險情況中仍有個別客戶反饋從我行購買貴金屬產品存在質量問題的解決情況進行了詢問

三、財務與營運管理部匯報本條線全面風險管理工作

(一)財務與營運管理部負責人xx匯報本條線評估報告

(二)xx行長對受理詢證函業務不規范做了詢問,并要求整改

四、公司部負責人xx對本條線風險評估報告進行匯報

五、個金部匯報本條線全面風險管理工作

(一)個金部負責人xx匯報2018年三季度個金部條線風險評估報告

(二)xx行長對機具的管理進行了詢問

六、營業部xx對本條線風險評估報告進行匯報

七、分管行領導xx、xx分別講話

(一)xx副行長講話

1、風險防范意識需進一步加強

(1)貸后管理不到位,要對政策文化、評級變化掌握透徹

(2)個貸資料審核還存在問題

2、業務素質和業務能力仍需進一步提升

(1)大堂的卡掛失等

(2)小微企業專題會

3、加強工作的執行力度

(1)培訓(2)外部監管機構的材料報送

4、希望交行員工能踐行交行精神、踐行責任和擔當,確保我們交行的業務是風險可控、持續穩健發展,落實好各部門工作計劃。

(二)xx副行長講話

1、大部分操作風險的原因

(1)意識不強(2)制度不懂(3)業務不熟

2、建議

(1)強化培訓(2)強化落實(3)強化考核

八、xx行長講話

(一)對各個部門的工作給予肯定并提出表揚

(二)要求

1、系統內外的檢查

2、標準動作和自選動作相結合

3、檢查和員工素質提高相結合

4、全面風險管理和決策

5、按周檢查、按月檢查、注重日常檢查

6、營運部和營業部加強對消保的管理

7、綜管部加強對7萬元盜刷的輿情管理,與營運部做配合

8、風控部按季核查存放中國銀行的存放資金

九、湘西紀檢組部署和安排工作

(一)湘西紀檢組xx對公司部的匯報中有黨風廉政和案防教育提出了表揚

(二)湘西紀檢組xx對以后的全面風險管理會的各部門匯報材料提出了要求和建議

第6篇

1、年滿70周歲的長者可在年滿70周歲前1個月、已滿70周歲的長者可隨時到戶籍所在地的社區居(村)委會提出申請,辦理時應出示相關資料。

2、社區居(村)委會接到申請人申請材料次日起,進行初審后于5個工作日內,將表格及戶口簿、身份證、申領人銀行賬號復印件報送街(鎮)相關工作部門;

3、街(鎮)相關工作部門核實匯總后,將資料報區相關工作部門復核;

4、區相關工作部門復核后將匯總數據匯報上級。

停止發放高齡津貼的情況

1、高齡老年人死亡;

2、高齡老年人遷出戶籍所在地;

3、申請材料弄虛作假;

第7篇

銀行消防安保班長個人事跡材料

,男,歲,現任省工商銀行消防安保中隊保安部四班班長。該同志能夠認真學習消防業務技能和理論知識,加強政治修養,提高政治覺悟,苦練體能,出色的完成了各項消防安保工作任務。由于工作成績突出,、、連續三年被評為“優秀安保隊員”,被評為“十佳消防安保隊員”。

該同志在工作中,身先士卒,帶領全班隊員認真學習消防安保各項管理規定和規章制度,組織全體消防安保隊員進行政策理論和技能操作的訓練,每周組織全班隊員進行隊列會操,采取定期考核和不定期抽查的方式促進學習,帶領全班隊員認真履行消防安保職責。由于個別隊員年輕,不能適應單位的各項管理規定,思想容易出現波動。為穩定隊伍,該同志及時對每一名隊員做思想工作,向他們講述消防安保隊伍的重要性,使他們意識到,消防安保工作是一項朝陽事業,是消防部隊的有力補充,也是經濟發展社會進步的必然趨勢,同時讓他們增強責任心、事業感,使他們盡快端正思想認識,以最佳的狀態投入到工作中。在舉辦的省工商銀行消防演習中,該同志帶領全班人員積極配合領導及其他隊員圓滿完成了滅火救援演習。同時,他還積極為所在單位領導及員工講解消防知識,使所在單位員工,能夠真學、真會、真懂、真用,確保了單位的消防安全。他所在班執勤服務規范,被消防安保中隊評為優秀班。

在日常的消防巡查工作中,同志充分發揮模范帶頭作用,最困難的任務、最危險的地方他都沖在了隊員最前面。9月21日,帶領兩名安保隊員正在進行消防巡查,當巡查至辦公樓西附樓四樓餐廳的時候,發現一股濃煙從廚房向外擴散,馬上安排一名隊員用電臺向所有的執勤人員呼叫,并通知控制室向有關部門領導匯報,同時和另一名隊員迅速拿起滅火器向廚房跑去,他打開廚房的大門,一股刺鼻的氣味向他們撲來。帶領隊員彎著腰、用毛巾捂住嘴,手拿滅火器慢慢向冒煙的地方前進,發現是角落里的一堆雜物爐膛里濺出來的火星引燃所至,他們趕緊利用手中的滅火器向火點噴去,迅速將火撲滅,避免了一起重大火災事故的發生,保護了單位的財產安全,為單位保護財產價值數萬元。3月5日,在帶班巡查到停車場時,發現一輛白色轎車由于天氣炎熱,車輛狀況不佳,發生自燃,他迅速跑向最近的消防器材箱,拿出兩個“1211”干粉滅火器,將火撲滅。由于當時停車場停放的車輛有20多輛,一旦火勢發展發生爆炸,將會產生無法預料的后果。事后向主管領導及時匯報了時間的前后經過,并提出了這次事故的主要原因分析,提出合理化建議,立即組織人員制定相關的管理細則,對全體駕駛人員進行了一次全面的消防安全常識教育,取得了良好的效果。5月15日,同志在工行附近巡邏時揀到一個黑色皮夾,經查看后發現里面裝有現金一萬余元。他料想此時失主肯定很著急,在遺失地尋找失主未果后,他及時向上級匯報了情況并把揀到的一萬元余元交到了工商銀行的負責人手中,6小時后經過確認物歸原主。失主非常感謝同志的拾金不昧的精神,親自到單位致謝。

在工作中,該同志帶領全班消防安保隊員,共檢查各類消防不安全因素85次,協助整改85次,提出合理化建議17條,制止不安全行為12次,拾到并上繳各種物品財物80余件,受到單位領導和失主的一致好評。他從基層做起,不逐名利,任勞任怨,為全班消防安保隊員樹立榜樣,維護了消防安保隊員的良好形象。

第8篇

第一條火炬計劃是經國務院批準,由國家科委負責組織實施,旨在促進我國高技術成果商品化、產業化和國際化的一項指導性開發計劃。第二條火炬計劃項目是火炬計劃的一個重要組成部分。火炬計劃項目實行國家和地方兩級管理。國家科委火炬計劃辦公室(簡稱國家科委火炬辦,下同)是國家科委負責受理國家級火炬計劃項目的申報、評審、立項、跟蹤管理及項目驗收等有關事宜的單位。第三條國家級火炬計劃項目的資金實行國家、地方和項目承擔單位相匹配的原則,同時積極引進民間及國外資金。其中,國家投入的資金主要來自銀行貸款。

第二章項目申報

第四條凡申報國家級火炬計劃的項目應具備下列條件:1.項目產品符合國家產業政策要求,其技術應屬于火炬計劃重點支持的高技術領域:新材料、生物技術、電子與信息、機電一體化、新能源高效節能與環保、其它高技術領域;2.項目所采用的技術應當是先進而且成熟,且經過了產品(樣品、樣機)技術鑒定,達到了進行商品化生產的階段(對國家專賣產品、食品、醫藥類產品需要取得有關主管部門生產許可證);3.項目產品投產后能形成一定的規模經濟,且有良好的國內外市場及良好的經濟效益;4.項目承擔單位要有較高的管理水平和技術力量(或技術支撐單位),同時也應有配套的產品生產環境,所需的能源與原材料有保證;5.項目承擔單位應有按期償還貸款本金和利息的能力。第五條國家級火炬計劃項目的申報程序如下:1.國家級火炬計劃項目的申報工作,由各省、自治區、直轄市、計劃單列市科委(以下簡稱地方科委)歸口統一辦理,各部委的直屬單位也可以通過部委科技司(或民品司,下同)辦理;2.凡申請列入國家級火炬計劃的項目,均應由項目承擔單位提出項目建議書,報送各地方科委或各部委科技司。各部委在地方的直屬單位通過部委科技司申報項目時,應將項目申報書抄報地方科委;3.地方科委或部委科技司在做好調查研究的基礎上,對申請項目,依照本辦法之第四條規定的條件進行評審和篩選,寫出評審意見;4.經地方科委或部委科技司評審后,認為符合國家級火炬計劃項目申報條件者,由項目承擔單位和申報單位(地方科委或部委科技司)填寫《國家級火炬計劃項目申報書》(附件一)及《一九九×年國家級火炬計劃項目申報匯總表》(附件二)各一式四份,于每年十一月底之前報送國家科委。

第三章評審立項

第六條國家級火炬計劃項目的立項評審工作以組織“國家級火炬計劃項目專家審評委員會”的形式進行,分別聘請材料、生物、電子、機電、能源、環保等各行業和各歸口部門的專家為評審委員,召開專門的評審會議,對上報的項目申報材料,逐項進行嚴格的評審。第七條國家科委根據國家火炬計劃的基本精神,專家評審的結果,以及當年用于火炬計劃項目的國家專項貸款額度,進行綜合平衡后,由國家科委正式下達本年度國家級火炬項目計劃。

第四章跟蹤管理

第八條凡是國家級火炬計劃項目,無論是地方科委申報的,還是各部委科技司申報的,均納入地方科委的跟蹤管理渠道,由各地方科委協助項目承擔單位組織實施。第九條在國家科委和銀行關于當年國家級火炬計劃項目的通知和貸款額度分配的通知下達地方之后,由地方科委歸口落實貸款事宜。地方科委應及時組織本地區的國家級火炬計劃項目承擔單位落實和辦理貸款手續,并須及時將貸款落實情況報國家科委。第十條國家級火炬計劃項目的經常性跟蹤管理工作原則上由項目所在地區的地方科委負責。承擔單位的上級主管部門科技司要積極支持和監督項目的實施。地方科委應分別于當年的六月和十二月將《國家級火炬計劃項目跟蹤管理表》(附件三)填好一式二份報國家科委。國家科委火炬辦應與各地方科委保持密切聯系,定期組織有關人員到各地區,會同地方科委有重點地對火炬計劃項目執行情況進行調查研究,協助解決有關問題。第十一條國家級火炬計劃項目的承擔單位在得到火炬項目計劃正式通知之后,要嚴格按照火炬計劃和銀行的有關規定,認真組織項目的實施,并在每年六月和十二月之前向地方科委匯報項目的進展情況和問題。凡獲得火炬計劃貸款后一年不向地方科委匯報情況的項目,或立項后兩年不能正常執行計劃的項目,均要取消其國家級火炬計劃項目的資格,并由國家科委火炬辦和地方科委負責通知地方有關部門,取消該項目及其產品所享受的火炬計劃項目優惠條件。

第五章資金管理

第十二條國家對國家級火炬計劃項目的投入做為引導資金,主要來自銀行。各地方銀行根據總行下達的火炬計劃專項貸款計劃及國家科委下達的國家級火炬項目計劃,會同地方科委按照銀行有關規定對項目進行評估后辦理貸款手續。貸款利率按銀行規定的利率計算和收取。為支持項目的實施,國家科委和地方科委酌情給予一定的資金支持。第十三條火炬計劃貸款主要用于火炬計劃項目實施中所需的設計費、材料費、設備費、試驗費、工藝裝備費等,不能單純用于擴大再生產和土建項目。該款必須專款專用,不得挪作他用。第十四條國家科委的撥款原則上要償還,回收的資金可根據情況按一定比例留給地方科委或承擔單位。第十五條各地方科委每年十二月底以前將當年的貸款和撥款執行情況匯總后報國家科委。

第六章項目驗收

第十六條凡列入國家級火炬計劃的項目完成后都要進行驗收。申請驗收的項目必須具備下列條件:1.《項目申報書》中預定的各項技術和經濟指標已經達到要求;2.項目產品達到了預定的數量和質量要求,食品和醫藥項目產品符合國家衛生標準。“三廢”排放達到國家規定的標準;3.項目產品技術資料及有關文件完整、真實;4.按原定計劃或提前償還銀行貸款的本息。第十七條項目驗收必須提供如下內容的報告:1.項目申報書中預定的開發內容及開發規模的執行結果,項目產品達到的技術指標,技術上是否有創新,是否有示范意義;2.項目申報書中確定的經濟效益指標(產值、利潤、稅金、創匯)實際完成情況;3.項目產品的國內外需求及銷售情況,用戶反饋意見,項目產品社會經濟效益分析;4.有關是否符合國家“三廢”排放標準和衛生標準的說明;5.項目貸款本息是否按計劃償還;6.存在問題及有關建議和意見。第十八條項目驗收的程序如下:1.由項目承擔單位填寫《國家級火炬計劃項目驗收審批表》(附件四),提交本辦法第十七條中所要求的報告,并將上述審批表及報告報開戶銀行、有關主管部門(局、總公司等)和當地(項目承擔單位所在地)科委分別審查并簽署意見;2.經審查并簽署意見的項目驗收審批表及其有關的報告、資料報地方(省、直轄市、自治區和計劃單列市)科委,經地方科委審查同意后,由地方科委或由主管部門科技司和地方科委聯合組織項目驗收,并在簽署驗收意見之后,將驗收審批表三份和全套報告、資料及驗收委員會意見一式二份報國家科委審批;3.對于個別產品技術達到國際領先水平,年產值達到3000萬元以上,利稅率高,出口創匯多和國際聲譽好的項目,也可在地方科委和部門科技司審查后,由國家科委出面主持項目驗收工作。第十九條經國家科委審查、批準同意的驗收項目,由國家科委統一頒發《國家級火炬計劃項目驗收合格證》。

第9篇

關鍵詞:項目教學法;中職財會教學;應用

中圖分類號:G712 文獻標識碼:A 文章編號:1671-0568(2012)08-0094-02

一、項目教學法的內涵

項目教學法,又稱為項目教學模式,是以學生為主體、以項目主題為中心、以培養學生的“探究性”學習能力為目的、以小組學習為單位、以師生共同實施一個“項目”工作為教學活動的一種教學新法,屬于行為導向教學中的一種模式,其核心在于以“項目”為教學載體,以“項目”的完成過程作為教學過程。

二、項目教學法在中職財會課程中的實施意義

中職會計教育目標是:培養有良好的職業道德、身心健康、能負責具體審核和辦理一般的財務收支,編制記賬憑證、登記會計賬簿、編制會計報表,辦理其他會計相關事務,某方面有專長的初級會計人員。在如此準確定位的前提下實施專業教育教學,就應該摒棄過多理論說教的教學方式,實施以能力為本的專業技術教學,培養的學生應面向社會,適應需求。筆者認為,實施項目教學是一種不錯的途徑。

三、項目教學法在中職財會教學中的具體實施

由于財務會計核算是在企業發生的實際經濟業務的基礎上進行的,而學校教學則只能在模擬的基礎上展開。學生通過之前的專業學習已具有基本的賬務處理能力,能夠熟練地進行記賬憑證的編制與常用發票的填制。下面以商業匯票為例展開講解過程:

1 下達項目任務。教師在上此課之前事先布置任務:每種結算方式都有它的特點與適用情況,在選擇結算方式時應考慮哪些因素呢?試舉一例:浙江省太陽股份有限公司在資金臨時緊張的情況下打算以商業匯票結算方式購人A材料。企業負責人要求財務部門幫助完成這一采購項目。請制定項目方案并實施。要求:①學生自學理論。如概念、按承兌人的不同分類、適用限定等;②確定方案。方案一:采用商業承兌匯票結算;方案二:采用銀行承兌匯票結算。

2 分組并討論。根據學生的舊知的接受程度、學習習慣、思維方式、個性等特征將班級學生分為4人一組的合作小組,每一小組按實際工作情境設置收款單位、付款單位、收款單位開戶銀行河和付款單位開戶銀行四個角色,確定工作步驟和分工合作,通過自學后分析比較商業承兌匯票和銀行承兌匯票之間的異同。

3 師生共同探究、合作,完成項目任務方案一。在這個階段中,學生已明確自己在小組中的分工及小組成員合作的形式,然后按照確立的工作步驟和程序工作,實施過程中,教師的指導尤為重要,對項目實施的步驟要解釋清楚,根據學生的實施情況,及時提示學生先做什么,后做什么,有哪些問題可能會出現,這樣避免接受能力較弱的學生對項目束手無策,又能避免少走不必要的彎路,保證項目的順利完成。如本例中應按如下流程完成該項目任務一,同時教師再落實以下三個知識點:①憑證傳遞過程中購銷雙方入賬時間的確定。(購貨方、銷貨方);②付款單位在票據到期前足額存款;③商業匯票的保管(不做記賬憑證的附件、備查簿登記)。

4 分組獨立完成項目任務方案二。在完成上述任務后,由各小組獨立完成任務方案二,教師則進行巡視,對學生提出的問題及時進行答疑,可以要求基礎好的小組進行崗位角色的輪換學習,同時進行任務拓展(引出下一堂課的項目任務):①應收票據到期收不回來的情況應如何處理?②票據到期前企業急需資金。是否可以提前兌現?任務方案二操作流程如下:

5 師生共同測評,評價項目成果。這個階段是整個項目活動的總結,是對項目活動結果的檢查與評估,當學生基本完成項目活動的大部分內容,要做就是各項目小組進行項目活動成果的匯報交流與展示。匯報內容包括項目成果的匯報與交流,活動過程中遇到的問題、困難及解決的辦法,收獲與感受,活動小結等多個方面。項目的評價內容。一是對項目活動成果評價,如計劃合理性,項目完成情況及質量等;二是對學生項目活動中表現情況評價,如小組合作參與意識、合作精神、創新性、是否聽取成員和教師的意見等方面。評價的方式在項目匯報完成以后,由教師、項目小組及學生個人根據項目測評表進行評分,讓學生明確在項目學習中自己的優點,更好地激發學生的學習積極性,同時了解存在的問題,完善以后的項目學習。項目任務測評表如下所示。

四、項目教學法在實施過程中的注意點

項目教學法在具體的實施過程中,應把握好兩個關鍵點。

1 項目教學法要和傳統教學法結合使用。項目教學法只是教學法之一,不能替代全部的傳統教學。因為傳統教學的目的在于傳授知識和技能;項目教學更加突出運用已有技能和知識,培養學生的自學能力、動手能力、研究和分析問題的能力、協作和互助能力、交際和交流能力,以及生活和生存能力,所以,它并不適用于每一節課,教師要根據內容靈活選擇和運用教學方法。如案例教學法、討論法、自學指導法等,以達到最優的教學效果。

2 在師生共同探究、合作、建構中,要處理好學生與教師的關系。在傳統教學中,教師是主角,學生是觀眾,教師想盡一切辦法使知識容易被學生理解和接受,而學生則是被動的,被要求認真聽講。在項目教學中,師生共同探究、合作、建構,一定要使學習者成為主角,教師必須退到“后臺”,不要害怕學生理解不了課本的內容,即使理解不了也要讓他們嘗試,感受探索中獲得成功的喜悅。要積極發揮學習者的主動性、積極性,消除其依賴性,教師則應發揮“導”的作用,而且要把握好“度”。

總之,在實踐中運用項目教學,其核心要體現教、學、做一體化,即以在做中教、在做中學,以會做為載體、做會為目的,這樣才能到達事半功倍的效果。

參考文獻:

[1]曹煌興,周曉宏,項目開發教學法的教學設計策略及其應用[J],職教論壇,2005,(18)

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