時間：2023-03-24 15:09:36
導(dǎo)語：在電力工程及自動化論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1引言
我國在電力領(lǐng)域的發(fā)展突飛猛進(jìn)，為社會做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，具有極其重要的社會經(jīng)濟地位和作用。這離不開電力自動化技術(shù)的普及和推廣實踐應(yīng)用。然而，我們還需要深入地對電力工程實踐應(yīng)用中存在的問題，進(jìn)行分析和研究，并運用更為高效的舉措，以獲得更佳的運行效率[1]。
2電力自動化技術(shù)的概念及意義
在我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)迅速發(fā)展的背景下，電力自動化技術(shù)以此為依托，通過通信網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)，實現(xiàn)對電力運行信息的實時采集、分析和處理，并且還可以為電力系統(tǒng)的電力調(diào)度提供有力的數(shù)據(jù)依據(jù)，從而更好地協(xié)調(diào)不同區(qū)域的電力運行狀態(tài)，提升電力系統(tǒng)的運行效率，極大地保障了電力工程的整體質(zhì)量，優(yōu)化了電力運行相關(guān)參數(shù)，更好地提升了電力工程的安全性和穩(wěn)定性，對于我國的電力行業(yè)發(fā)展起到了較大的推動作用[2]。在電力工程領(lǐng)域，需要順應(yīng)時代的需求，實現(xiàn)自身的改革創(chuàng)新，以確保電力需求。因而，電力自動化技術(shù)就成為了提升電力工程質(zhì)量和安全的有力保障和支撐，在電力自動化技術(shù)的實踐應(yīng)用之下，可以較好地減少電力工程的成本費用，獲得更好的成本效益比。同時，在電力工程中應(yīng)用電力自動化技術(shù)，還可以更為及時且完整地實現(xiàn)對電力數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和共享，在自動化技術(shù)的操作界面之下，工作人員可以以實時數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用針對性的調(diào)節(jié)對策，從而最大程度上避免人為失誤和偏差，更好地強化對電力工程項目的監(jiān)控。在電力工程的電力技術(shù)應(yīng)用中，還可以更加迅捷地處理電力系統(tǒng)的運行故障，及時地發(fā)出預(yù)警信息，使工作人員快速獲取故障異常信息，從而在最短的時間內(nèi)采用有效的故障處理措施，更好地提升電力工程的安全性和可靠性。電力技術(shù)在電力工程中的實踐應(yīng)用還可以使維護(hù)工作更為便捷，這主要是由于電氣自動化技術(shù)與計算機終端相連，在自動化操作系統(tǒng)的平臺界面之下，電力維護(hù)人員可以根據(jù)系統(tǒng)提供的信息，對電力設(shè)備的運行參數(shù)進(jìn)行分析，并采用適宜的維護(hù)措施，更好地保障電力設(shè)備運行的正常和穩(wěn)定。
3電力自動化技術(shù)的應(yīng)用分析
電力自動化技術(shù)在電力工程的發(fā)展進(jìn)程中，成為了一種成熟而先進(jìn)的應(yīng)用方式和技術(shù)，它可以滿足人們的不同電力需求，并廣泛應(yīng)用于不同領(lǐng)域之中，充分發(fā)揮出電力自動化技術(shù)的應(yīng)用實踐價值和作用。具體來說，主要有以下幾個方面的應(yīng)用。
3.1電力自動化技術(shù)應(yīng)用于變電站
由于電力自動化技術(shù)是以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)為依托和支撐，因而可以較好地實現(xiàn)對變電站設(shè)備的實時優(yōu)化和調(diào)節(jié)，較大程度上緩解工作人員的壓力。變電站的工作人員可以運用自動化技術(shù)，實現(xiàn)對變電站設(shè)備的實時監(jiān)控和檢測，獲取相關(guān)變電站設(shè)備的運行參數(shù)，確保變電站設(shè)備的有效性能。同時，在電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用條件下，變電站的傳統(tǒng)設(shè)備裝置還可以為新的設(shè)備裝置所取代，在更為先進(jìn)、更為完善的設(shè)備裝置利用前提下，可以更好地實現(xiàn)對變電站設(shè)備的智能化、可視化的監(jiān)測，從而實現(xiàn)變電站運行的諸多任務(wù)，更好地提升變電站的運行效能。
3.2電力自動化技術(shù)應(yīng)用于電網(wǎng)調(diào)度
在電力工程的運行過程中，工作人員要根據(jù)計算機屏幕顯示器等設(shè)備，實現(xiàn)對電網(wǎng)的調(diào)度工作和任務(wù)。在成熟、先進(jìn)的電力自動化技術(shù)實踐之下，電網(wǎng)調(diào)度工作人員可以借助于計算機設(shè)備，實現(xiàn)對電網(wǎng)運行狀態(tài)的實時監(jiān)控，能夠更為準(zhǔn)確、全面地獲取電網(wǎng)運行的參數(shù)信息數(shù)據(jù)，并且在獲取電網(wǎng)運行數(shù)據(jù)信息的同時，實現(xiàn)對電網(wǎng)運行信息數(shù)據(jù)的傳輸、分析、處理等工作。這無疑顯現(xiàn)出傳統(tǒng)電網(wǎng)調(diào)度所無法比擬的應(yīng)用優(yōu)勢，在傳統(tǒng)的電網(wǎng)調(diào)度方式之下，工作人員無法準(zhǔn)確、及時地獲取電網(wǎng)運行設(shè)備的運行狀態(tài)信息，出現(xiàn)一定程度上的電網(wǎng)運行數(shù)據(jù)信息的延遲，這就使工作人員無法及時獲知電網(wǎng)系統(tǒng)的運行異常和故障，使電網(wǎng)系統(tǒng)存在安全隱患，為電力企業(yè)帶來無謂的損失。而在電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用實踐之下，可以通過人機互動界面，實現(xiàn)人機良好互動，并及時而完整地獲知電網(wǎng)運行相關(guān)信息，電氣自動化技術(shù)可以實現(xiàn)對信息數(shù)據(jù)的實時采集、分析、處理和故障預(yù)警，從而更好地實現(xiàn)對電網(wǎng)系統(tǒng)運行故障的處理，減少電網(wǎng)系統(tǒng)中存在的安全隱患，更好地提升電網(wǎng)系統(tǒng)的運行效率。
3.3電力自動化技術(shù)應(yīng)用于分散測控系統(tǒng)
在電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用之下，分散測控系統(tǒng)成為了電力系統(tǒng)中相關(guān)電力信息的輸出系統(tǒng)，在這個模式之下，可以使工作人員更好地實現(xiàn)對電力運行的實時監(jiān)控，更好地確保電力系統(tǒng)的運行穩(wěn)定與安全。
3.4電力自動化技術(shù)應(yīng)用于計算機操作系統(tǒng)
電力自動化技術(shù)也逐漸引入到計算機操作系統(tǒng)之中，在計算機操作系統(tǒng)與電力自動化技術(shù)相融合的方式之下，可以使工作人員更好地實現(xiàn)對電力運行信息的確認(rèn)和反饋，最大程度上減少電力運行信息的誤差。
4電力工程中的電力自動化技術(shù)應(yīng)用
4.1現(xiàn)場總線技術(shù)
電力自動化技術(shù)在電力工程中的應(yīng)用之中，可以采用現(xiàn)場總線技術(shù)，實現(xiàn)對電量相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、傳送和數(shù)學(xué)模型的自動化計算，從而實現(xiàn)正確的判斷，它并非是對現(xiàn)場整體的監(jiān)控，而是針對關(guān)鍵性的、針對性的電量信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和控制，在這個多向、多站、數(shù)字化的信息網(wǎng)絡(luò)之中，現(xiàn)場總線技術(shù)可以極大地提高前置機和上位機的協(xié)調(diào)性，使兩者配合默契，并在電力儀表的應(yīng)用控制環(huán)境下，不斷完善和優(yōu)化，更好地推動電力系統(tǒng)的發(fā)展。
4.2主動對象數(shù)據(jù)庫技術(shù)
在電力工程中的電力自動化技術(shù)，還要運用先進(jìn)的主動對象數(shù)據(jù)庫技術(shù)，它借助于計算機存儲技術(shù)，實現(xiàn)對電力系統(tǒng)運行的實時監(jiān)測和控制。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代電力系統(tǒng)的運行發(fā)展趨勢，因而，要深入研究主動對象數(shù)據(jù)庫技術(shù)，要不斷創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)對電力系統(tǒng)的自動化監(jiān)督，提升數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的傳輸速度和質(zhì)量，從而確保電力工程的監(jiān)測、控制的實際需求。
4.3電力自動化補償技術(shù)
在電力工程的電力自動技術(shù)之中，電力自動化補償技術(shù)也是非常重要而關(guān)鍵性的技術(shù)。它可以通過智能化、自動的無功補償方式，利用動態(tài)補償及固定補償方式，在科學(xué)電壓限制條件技術(shù)的應(yīng)用實踐之下，運用投切開關(guān)，實現(xiàn)對電容器投切的智能化自動控制，從而實現(xiàn)缺相保護(hù)的功能，更好地提升自身對負(fù)載變化的適應(yīng)性。
5結(jié)語
綜上所述，我國經(jīng)濟在快速發(fā)展的態(tài)勢下，電力行業(yè)也處于不斷發(fā)展的上升趨勢，這也是與人們?nèi)找嬖鲩L的電力需求相適應(yīng)的，為了滿足人們的用電需求，電力行業(yè)需要大膽嘗試創(chuàng)新，要充分運用電力自動化技術(shù)，更好地提升電力工程的安全性、穩(wěn)定性和靈活性，建構(gòu)和完善完備、便利的信息體系，從而推動我國電力行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】
【1】陳惠蘭.電力工程中的電力自動化技術(shù)的實踐分析[J].山東工業(yè)技術(shù)，2015(17):117.
關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動化；電氣裝備；課程體系
中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）31-0160-02
一、引言
平頂山學(xué)院的電氣工程及其自動化專業(yè)為省級特色專業(yè)、河南省普通高等學(xué)校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，所屬的電氣工程學(xué)科為校級重點學(xué)科。該專業(yè)多年來服務(wù)于平頂山地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所需要的電氣類專業(yè)人才。緊緊圍繞平頂山市重點發(fā)展裝備制造業(yè)的戰(zhàn)略部署，2013年，平頂山學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)意見》，明確提出重點建設(shè)電氣信息類專業(yè)群。電氣信息類專業(yè)群的發(fā)展目標(biāo)定位：建設(shè)服務(wù)于智能電力設(shè)備行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，富有地方特色的、優(yōu)勢突出的應(yīng)用型專業(yè)群；服務(wù)面向定位：立足平頂山，面向河南，對接智能電力設(shè)備行業(yè)產(chǎn)業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。2014年，學(xué)校將電氣信息類專業(yè)群中的電氣工程及其自動化、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程3個專業(yè)列入首批轉(zhuǎn)型試點，電氣工程及其自動化負(fù)責(zé)培養(yǎng)智能電力裝備的本體及硬件設(shè)計開發(fā)所需要的應(yīng)用型人才。為此，電氣工程及其自動化專業(yè)的電氣裝備方向面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。
課程體系的開設(shè)是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。目前，我校電氣工程及其自動化專業(yè)的課程設(shè)置都是根據(jù)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯來展開的，強調(diào)學(xué)科知識的系統(tǒng)性和完整性，強調(diào)全面掌握學(xué)科領(lǐng)域知識，忽視知識的實用性，整個課程體系學(xué)術(shù)性很強，技能性缺乏。課程設(shè)置幾屆甚至更長時間都固定不變，沒有結(jié)合當(dāng)今科技與社會經(jīng)濟發(fā)展的實際，只滿足于課堂教學(xué)，給學(xué)生提供動手的機會很少，缺乏應(yīng)有的靈活性，不能根據(jù)學(xué)生的需求采用不同的技能訓(xùn)練模式。雖然有畢業(yè)實習(xí)、金工實習(xí)、電工實訓(xùn)、電子技術(shù)課程設(shè)計、專業(yè)綜合課程設(shè)計，但持續(xù)學(xué)習(xí)時間短，學(xué)生未能真正深入進(jìn)去，專業(yè)見習(xí)更是走馬觀花，學(xué)生純粹是看熱鬧，沒有任何實質(zhì)性學(xué)習(xí)。因此，教學(xué)效果不夠理想，對于學(xué)生的實踐動手能力的提高幫助有限。在科學(xué)技術(shù)日新月異、知識不斷更新的時代，這種課程體系無法應(yīng)對新形勢的挑戰(zhàn)。
為滿足專業(yè)群建設(shè)的需要，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，平頂山學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)在整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，在實踐中開展多維調(diào)研與深度探究，積極構(gòu)建電氣裝備方向的全新的課程體系。
二、構(gòu)建電氣裝備方向課程新體系
通過到國內(nèi)知名高校和平頂山地區(qū)的電力裝備制造企業(yè)進(jìn)行調(diào)研以及對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，得到企業(yè)對電氣工程及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)的要求，從理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)建了電氣裝備方向的新的課程體系。
1.構(gòu)建理論課程新體系。根據(jù)電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位和專業(yè)應(yīng)用型人才的知識結(jié)構(gòu)要求，理論教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置了通識必修課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。（1）通識必修課。通識必修課按照素質(zhì)教育的理念，強調(diào)德、智、體、美相互滲透，設(shè)置的課程有：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、基本原理、思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學(xué)英語、大學(xué)體育。學(xué)生通過通識必修課的學(xué)習(xí)，獲得必要的價值分析、探究方式與能力的訓(xùn)練，形成合理的思維方式和準(zhǔn)確的觀察判斷能力以及清晰的溝通表達(dá)能力。（2）學(xué)科基礎(chǔ)課。學(xué)科基礎(chǔ)課課程的設(shè)置是針對電氣信息類專業(yè)群所必需的知識和基礎(chǔ)，注意培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，著眼于為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，使學(xué)生獲得較寬厚的公共基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的知識。設(shè)置的課程有：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)。（3）專業(yè)必修課。我校電氣工程及其自動化專業(yè)設(shè)立了“電氣裝備”和“電氣控制”兩個專業(yè)方向，專業(yè)必修課是這兩個方向必修的課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的基本專業(yè)技術(shù)和能力，使學(xué)生系統(tǒng)掌握電氣工程的基礎(chǔ)理論、基本知識。設(shè)置的課程有：電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電氣控制及PLC技術(shù)、自動控制原理、電力工程基礎(chǔ)、單片機原理及應(yīng)用、MATLAB在電氣工程中的應(yīng)用、自動檢測技術(shù)、專業(yè)英語。（4）專業(yè)選修課。專業(yè)選修課是針對專業(yè)方向的需要安排的課程，根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求以及課程的前后邏輯關(guān)系，按照“有用、可用、管用”的原則，根據(jù)“電氣裝備”方向的特點，精心設(shè)置了“電氣裝備”方向的課程：電氣CAD基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、高電壓技術(shù)、電器學(xué)、高壓電器、電氣裝備的計算機控制技術(shù)、智能電器、電氣新技術(shù)講座。學(xué)生必須完整修完自己專業(yè)方向的課程，其他專業(yè)方向的課程可作為個性課程選修。另外，為高年級學(xué)生開設(shè)電氣新技術(shù)講座，聘請企業(yè)教授級高工、知名大學(xué)教授開講座，介紹學(xué)科研究熱點、發(fā)展趨勢，使學(xué)生了解學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)。
2.構(gòu)建實踐課程新體系。據(jù)行業(yè)和企業(yè)專家的要求，結(jié)合專業(yè)群內(nèi)現(xiàn)有人才培養(yǎng)資源，電氣工程及其自動化專業(yè)電氣裝備方向?qū)嵭行Ｆ舐?lián)合培養(yǎng)和“3+1”人才培養(yǎng)模式。前3年在學(xué)校培養(yǎng)，注重人文，強化基礎(chǔ)，著重培養(yǎng)“自主學(xué)習(xí)、主動實踐、實學(xué)創(chuàng)新”的意識和能力；第4年進(jìn)入合作企業(yè)，以企業(yè)為主，開展校企聯(lián)動的工程實踐教育，參與項目實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計，從而培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力、運用專業(yè)知識解決實際問題的能力，熟悉工程項目的基本流程、過程管理及業(yè)務(wù)規(guī)范等方面的知識，培養(yǎng)團隊合作精神和創(chuàng)新意識。為此，在實踐課程新體系中，設(shè)置了獨立實驗課、集中實踐課、第二課堂。（1）獨立實驗課。減少驗證性實驗，增加研究性、設(shè)計性、綜合性實驗，盡可能模擬電氣工作的現(xiàn)實環(huán)境，在實驗中分配給學(xué)生一定的工作任務(wù)，學(xué)生得以找到寶貴的機會將所學(xué)知識提前應(yīng)用到未來的工作中，達(dá)到真正提升學(xué)生素質(zhì)和能力的目的。設(shè)置的獨立實驗課程有：大學(xué)物理實驗、電路分析實驗、電子技術(shù)實驗、電機學(xué)實驗、電器學(xué)實驗。其中，電路分析實驗、電機學(xué)實驗、電器學(xué)實驗等利用項目來進(jìn)行教學(xué)，尋求的是以學(xué)生在課題和項目完成的過程中來自主形成電氣專業(yè)知識體系，綜合培養(yǎng)學(xué)生的知識、技能和工作的態(tài)度等。（2）集中實踐課。包括校內(nèi)集中實踐和企業(yè)實踐兩部分。校內(nèi)集中實踐強化基于項目的科學(xué)研究和工程實踐訓(xùn)練，設(shè)置的環(huán)節(jié)有：軍訓(xùn)、金工實習(xí)、電子技術(shù)課程設(shè)計、電氣測量實訓(xùn)、電機控制實訓(xùn)、電子技術(shù)課程設(shè)計、電力電子課程設(shè)計、電力工程課程設(shè)計、PLC課程設(shè)計。企業(yè)實踐，包括企業(yè)認(rèn)知實習(xí)、企業(yè)專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等3個環(huán)節(jié)。①企業(yè)認(rèn)知實習(xí)。這主要鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的科學(xué)理論方法和技術(shù)手段分析并解決工程實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力。以《電力工程基礎(chǔ)》課程為例，該課程要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握供配電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及運行的基本知識，為達(dá)到上述要求，首先帶領(lǐng)學(xué)生到幾家不同企業(yè)進(jìn)行參觀，了解供配電系統(tǒng)的線路及設(shè)備，讓學(xué)生總結(jié)各企業(yè)供配電網(wǎng)絡(luò)的特點，然后回到學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，在學(xué)校進(jìn)行基本知識的學(xué)習(xí)后，再到企業(yè)去參觀實習(xí)，找出存在的問題并改進(jìn)。②企業(yè)專業(yè)實習(xí)。目的是使學(xué)生了解和掌握本專業(yè)基本的生產(chǎn)實際知識及本專業(yè)的科技發(fā)展水平和方向；驗證、鞏固和豐富所學(xué)過的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)實際中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。這主要采用以下方式：參加企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、擔(dān)任技術(shù)員助理、施工員助理、項目經(jīng)理助理等。在上述多個崗位中，每個學(xué)生側(cè)重1個崗位，實際工作不少于2～3個月，以保證學(xué)生對相關(guān)崗位有足夠的認(rèn)識和感受，能夠了解其中的精髓。③畢業(yè)設(shè)計。采用校內(nèi)指導(dǎo)教師作為主導(dǎo)師、企業(yè)副高級以上職稱人員作副導(dǎo)師共同指導(dǎo)的方式，主要解決企業(yè)生產(chǎn)實際中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和獨立工作的能力，使學(xué)生提前熟悉工程環(huán)境，為培養(yǎng)適合企業(yè)實際工程應(yīng)用能力的人才打下基礎(chǔ)。（3）第二課堂。學(xué)生在大二、大三時通過進(jìn)一步培訓(xùn)就可以參加AutoCAD繪圖競賽、電機控制競賽、PLC程序設(shè)計競賽、單片機編程競賽、MATLAB程序設(shè)計競賽、電子設(shè)計大賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動等實踐；在暑假、寒假期間，安排一些學(xué)生到實踐教學(xué)基地和相關(guān)企業(yè)實習(xí)；鼓勵學(xué)生到我校的供配電實訓(xùn)室和高壓智能開關(guān)工程技術(shù)研究中心進(jìn)行開放實驗；請大公司的工程師來做講座、工程培訓(xùn)，縮短畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)的適應(yīng)期，節(jié)省企業(yè)培訓(xùn)成本和時間。第二課堂不但能提高學(xué)生的實踐能力、表達(dá)交流能力、自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力等，還可培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、團隊合作意識。
三、結(jié)束語
課程體系的構(gòu)建只是專業(yè)群建設(shè)的開端，該課程體系的順利實施還要依賴實踐教學(xué)平臺的建設(shè)和“雙師型”師資隊伍的建設(shè)等一系列具體舉措。在校、院兩級領(lǐng)導(dǎo)的推動下，實踐教學(xué)平臺和“雙師型”師資隊伍的建設(shè)已初具成效，相信在不久的將來，我院電氣裝備方向?qū)ζ巾斏侥酥寥珖碾娏ρb備行業(yè)輸送大量優(yōu)秀人才。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉伯鴻，李國寧，等.構(gòu)建鐵路特色專業(yè)課程新體系 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[J].自動化與儀器儀表，2013，（4）：218-219.
[2]劉順新，黃文力.電氣工程及其自動化專業(yè)的課程設(shè)置與選修[J].中國電力教育，2011，（3）：185-186.
【關(guān)鍵詞】技術(shù)應(yīng)用型 創(chuàng)新實踐 培養(yǎng)模式改革
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人才培養(yǎng)的重心已由注重理論研究轉(zhuǎn)向注重實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革就是為了全面提升高等學(xué)校教育教學(xué)水平，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量[1]。因而，探索技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革中如何設(shè)置創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)有著重要的意義，有利于開拓學(xué)生專業(yè)知識面，鍛煉學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)滿足社會需求的“理論扎實”并富有“開拓創(chuàng)新精神”的人才。
“向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變”，已成為近年來高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的熱點。武漢東湖學(xué)院積極響應(yīng)高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策導(dǎo)向，在人才培養(yǎng)改革過程中結(jié)合專業(yè)發(fā)展特色及學(xué)生群體特點，不斷調(diào)整實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，從而滿足院校向技術(shù)應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型的需要。目前，電氣工程及其自動化專業(yè)的創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)設(shè)置主要有以下幾類。
一、創(chuàng)新與專利
《創(chuàng)新與專利》課程的開設(shè)是學(xué)校課程改革的亮點，以生動形象的實例來介紹專利申請方面的相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的創(chuàng)新設(shè)計方法和技巧，用專利手段保護(hù)創(chuàng)新成果。該課程能夠在專業(yè)生活的各個方面啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)新潛能，是提高學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的有效手段，也是當(dāng)前我國高等教育人才培養(yǎng)的必然要求。隨著該課程的開設(shè)，學(xué)生專利申請的參與度和專利申請的數(shù)量逐年上升，呈現(xiàn)良好態(tài)勢。
二、實驗課程
實驗課程作為課堂理論教學(xué)的輔助，通過實驗，使學(xué)生對課程理論和知識點加深理解。在實驗課程教學(xué)環(huán)節(jié)中，適當(dāng)增加設(shè)計型實驗的比例。設(shè)計性實驗對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著不可替代的作用[2]。
同時，組織學(xué)生參加開放性實驗，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情和興趣，給學(xué)有余力的學(xué)生一個自主發(fā)展和實踐鍛煉的空間。
三、課程設(shè)計
課程設(shè)計是工科各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的重要過程。同時《課程設(shè)計》又是專業(yè)知識深化、專業(yè)視野拓寬的有效途徑，也是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐能力全面鍛煉的契機。教學(xué)實施過程中，學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下獨立完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，掌握專業(yè)設(shè)計的一般步驟和方法，學(xué)會如何運用各種規(guī)程、規(guī)范、手冊和參考資料等。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)可以全面鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力，為今后從事專業(yè)設(shè)計工作打下良好的基礎(chǔ)。
四、微課程
微課程是電氣工程及其自動化專業(yè)的一個特色教學(xué)環(huán)節(jié)，是加強實踐性教學(xué)的重要組成部分[3]。課程通過專家講座、觀看視頻、座談討論、實踐實習(xí)等靈活多樣的形式使學(xué)生獲得專業(yè)相關(guān)信息，接觸實際工程，了解學(xué)科發(fā)展前沿，開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。
五、專業(yè)實習(xí)
專業(yè)實習(xí)使學(xué)生接觸社會，接觸電力工程施工和管理，增強對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識；加強對電力工程在國民經(jīng)濟中的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)地位的認(rèn)識；了解如何綜合運用已學(xué)過的知識來解決工程實際中的問題；了解電力工程建設(shè)中提出的各種矛盾、實際問題、方針政策、施工規(guī)范和解決方法，提高理論聯(lián)系實際的能力，以便畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作的需要。
六、畢業(yè)實習(xí)
畢業(yè)實習(xí)是整個教學(xué)過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的最好形式，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分。通過畢業(yè)實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)新意識，提供學(xué)生了解、認(rèn)識社會，解決實際工程及人際交往問題的機會，學(xué)習(xí)一線工人和管理人員敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，為畢業(yè)后適應(yīng)社會和工作打下良好基礎(chǔ)。
七、畢業(yè)（設(shè)計）論文
畢業(yè)（設(shè)計）論文是本科教學(xué)最后一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。這個教學(xué)環(huán)節(jié)具有實踐性、綜合性和創(chuàng)新性，既是對學(xué)生知識能力水平的全面檢驗，也是學(xué)生由在校學(xué)習(xí)向社會工作過渡中專業(yè)技術(shù)能力和科學(xué)研究能力的具體實踐。
八、學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目
鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等，建立學(xué)生創(chuàng)新中心，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好進(jìn)行課題研究，定期進(jìn)行學(xué)術(shù)專題交流，分享知識、經(jīng)驗、成果，共同分析討論解決問題的辦法。
通過近幾年的教學(xué)研究和探索，本專業(yè)實踐教學(xué)體系日趨成熟，各項實踐活動開展順利，基本滿足技術(shù)應(yīng)用型學(xué)科發(fā)展的需要。在今后的教學(xué)改革發(fā)展過程中，將繼續(xù)探索實踐課程的多樣性，提升學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
【參考文獻(xiàn)】
[1]王化冰，翟子楠.高等工科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究和實踐[J].大學(xué)教育，2013（18）：18-19.
1、課題來源
本課題為某110kv中心變電站110kv線路保護(hù)記主系統(tǒng)設(shè)計課題。該變電站是最末一個梯級電站，裝機容量600萬千瓦，年發(fā)電量301億千瓦時，用地總面積為8070.1374公頃。向家壩水電站110kV中心變電站為向家壩水電站提供施工供電電源和電站建成以后作為廠用電備用電源的一座變電站。設(shè)計容量為350MVA，電壓等級為110/35/10kV, 110kV進(jìn)出線有5條，中壓35kV側(cè)有10 回出線，低壓10kV側(cè)有20 回出線.
2、設(shè)計的目的和意義
110kV變電所是電力配送的重要環(huán)節(jié)，也是電網(wǎng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。變電所設(shè)計質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到電力系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定、靈活和經(jīng)濟運行。它是聯(lián)系發(fā)電廠和用戶的中間環(huán)節(jié)，起著變換和分配電能的作用。電氣主接線是發(fā)電廠變電所主要環(huán)節(jié)，電氣主接線連接直接影響運行的可靠性、靈活性。它的擬定直接關(guān)系著全廠電氣設(shè)備的選擇、配電裝置的布置、繼電保護(hù)、自動裝置和控制方式的確定。
隨著變電所綜合自動化技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，變電站綜合自動化系統(tǒng)取代或更新傳統(tǒng)的變電所二次系統(tǒng)，繼而實現(xiàn)“無人值班”變電所已成為電力系統(tǒng)新的發(fā)展方向和趨勢。
3、國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
目前，我國小城市和西部地區(qū)經(jīng)濟的不斷發(fā)展對電能資源的要求也越來越高，西部主要是高原地帶，在高海拔的條件下，農(nóng)村現(xiàn)有的變電技術(shù)遠(yuǎn)達(dá)不到經(jīng)濟的快速發(fā)展，這也在一定程度上影響了西部地區(qū)和中小城市變電技術(shù)的推廣和應(yīng)用技術(shù)的深化。因此，一方面需要創(chuàng)造條件有針對性地提高對小城市以及農(nóng)村的變電站的建設(shè)，加強專業(yè)知識的培訓(xùn)來提高變電技術(shù)；另一方面，可以通過媒介積極開展技術(shù)交流，通過實踐去體驗、探索。
當(dāng)今世界各方面因素正沖擊著全球電力工業(yè)，在國外變電所技術(shù)有十分劇烈的競爭，而世界范圍內(nèi)的變電所都采用了新技術(shù); 其次，不同的環(huán)境要求給所有的電力供應(yīng)商增加了額外的責(zé)任，使電力自動化設(shè)備尤其是高壓大功率變電站的市場開發(fā)空間大大拓展。另外高壓變電所的最終用戶對變電站的自動控制、節(jié)能、環(huán)保意識越來越強烈，迫使其上游提供者尤其是系統(tǒng)集成商更加重視地區(qū)性電能分配技術(shù)方面的需要，所以變電所在世界上飛速的發(fā)展，從而要求我國變電技術(shù)上也要加入世界先進(jìn)的變電技術(shù)行業(yè)。
隨著電網(wǎng)建設(shè)改造和110kV變電所深入負(fù)荷中心與電網(wǎng)配電自動化系統(tǒng)的實施，要求電網(wǎng)變電所既要安全可靠地向用戶供電，又能與配電網(wǎng)自動化系統(tǒng)資源共享，實現(xiàn)變電所遠(yuǎn)動通信，實時數(shù)據(jù)測量和采集，電氣設(shè)備運行監(jiān)控，一、二次設(shè)備實時運行狀態(tài)監(jiān)測，防誤操作閉鎖、電容器的自動投退，主變有載開關(guān)的自動調(diào)節(jié)，小電流接地系統(tǒng)的選線以及繼電保護(hù)和自動裝置的投退，定值的檢查和遠(yuǎn)方修改等功能，從而在配電網(wǎng)絡(luò)正常運行時，能監(jiān)視各種運行工況，優(yōu)化運行方式，合理控制負(fù)荷，調(diào)整電壓和無功功率，自動計量計費。在配電網(wǎng)發(fā)生異常或故障時，能迅速查出異常情況并快速切除，隔離故障，迅速恢復(fù)非故障線路供電。要實現(xiàn)這些功能，采用常規(guī)變電所的一、二次設(shè)計，選用傳統(tǒng)的二次設(shè)備是很難滿足要求的，必須利用先進(jìn)的計算機技術(shù)， 研制和開發(fā)變電所自動化系統(tǒng)，以全微機化的新型二次設(shè)備代替常規(guī)設(shè)備，盡量做到硬件資源、信息資源共享，用不同的模塊軟件實現(xiàn)常規(guī)設(shè)備的各種功能，用計算機局域網(wǎng)代替大量信號電纜的聯(lián)接，用主動模式代替常規(guī)設(shè)備的被動模式。 變電所自動化系統(tǒng)，不僅功能上滿足了配電自動化的要求，而且集微機監(jiān)控、數(shù)據(jù)采集和微機保護(hù)于一體，將調(diào)度自動化、繼電保護(hù)、變電管理和通信等綜合為一體，做到硬、軟件資源共享。實現(xiàn)了配電網(wǎng)自動化系統(tǒng)和城網(wǎng)變電所的遙控、通測、通信、遙調(diào)的要求，并實現(xiàn)了變電所的無人值班運行，同時簡化了變電所二次部分的硬件配置，減輕了施工安裝和運行維護(hù)的工作量，降低了變電所的總造價和運行費用。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，斷路器交流操作技術(shù)的成熟，保護(hù)和監(jiān)控系統(tǒng)安全可靠性的提高和對室外環(huán)境的適應(yīng)范圍擴大，小型化無人值班110kV變電所必然向三無(即無人值班、無房屋建筑、無電纜溝道) 方向發(fā)展。
4、研究的主要內(nèi)容及設(shè)計成果的應(yīng)用價值
4.1電氣主接線設(shè)計
110kv進(jìn)出線的接線方式,35kv出線的接線方式,10kv出線的接線方式設(shè)計。在進(jìn)出線路較多時為便于電能的匯集和分配，常設(shè)置母線作為中間環(huán)節(jié)，是線路簡單清晰，運行方便，有利于安裝和擴建。由于本變電站各電壓等級進(jìn)出線較多，應(yīng)采用有母線連接。接線方式主要有單母線接線、單母分段、單母分段帶旁路母線、橋形接線、3∕2接線、雙母接線、雙母分段接線。
4.2變壓器選擇
包括變壓器臺數(shù)的確定，變壓器容量的確定，變壓器相數(shù)的確定，繞組數(shù)
量的確定，調(diào)壓方式和冷卻方式的選擇。
4.3短路電流計算
在電力系統(tǒng)設(shè)計中，短路電流計算應(yīng)按遠(yuǎn)景規(guī)劃水平年來考慮，遠(yuǎn)景規(guī)劃水平年一般取工程建成后5—10年中的某一年。計算內(nèi)容為系統(tǒng)在最大運行方式時，各樞紐點的三相短路電流和單相接地短路電流。
4.4電氣設(shè)備的選擇和校驗
進(jìn)行設(shè)備選擇時，應(yīng)根據(jù)工程實際情況，在保證安全可靠的前提下，積極地采用新技術(shù)并注意節(jié)約。電氣設(shè)備必須按正常工作條件進(jìn)行選擇。選擇高壓電器，應(yīng)能在長期工作條件下和發(fā)生過電壓、過電流的情況下保持正常運行。 電氣設(shè)備在選定后應(yīng)按最大可能通過的短路電流進(jìn)行動穩(wěn)定和熱穩(wěn)定校驗。校驗短路電流一般取三相短路時的短路電流，若發(fā)電機出口的兩相短路或中性點直接接地系統(tǒng)及自藕變壓器等回路中的單相、兩相接地短路叫三相短路嚴(yán)重時，則應(yīng)按嚴(yán)重情況校驗。
4.5 110kv線路保護(hù)的設(shè)計
選擇保護(hù)方式時，希望能全面滿足可靠性、選擇性、靈敏性和速動性的要求。同時滿足四個基本要求有困難時，可根據(jù)電力系統(tǒng)的具體情況，在不影響系統(tǒng)安全運行的前提下，可以降低某一些要求。
選擇保護(hù)方式時，應(yīng)力求采用最簡單的保護(hù)裝置來滿足系統(tǒng)的要求。只有簡單的保護(hù)裝置不能達(dá)到母的時，才考慮采用較復(fù)雜的保護(hù)裝置。
選擇保護(hù)方式時應(yīng)綜合考慮電力設(shè)備和電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點和運行特性、故障出現(xiàn)的機率及可能造成的后果、電力系統(tǒng)近期的發(fā)展情況、經(jīng)濟上的合理性等因素。
4.6 應(yīng)用價值
通過課題的研究與實踐，加深了對所學(xué)的專業(yè)知識的理解，幫助綜合所學(xué)知識，并用于工程實踐。通過該課題的畢業(yè)設(shè)計，掌握工程設(shè)計的方法和步驟，為今后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
5、工作的主要階段、進(jìn)度
（1）20xx年秋季學(xué)期第11周前
接受畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計（論文）要求及有關(guān)規(guī)定。
（2）20xx年秋季學(xué)期第12~21周
閱讀指定的參考資料及文獻(xiàn)（包括10萬個印刷符號外文資料），基本完成開題報告、外文翻譯等任務(wù)。
（3）20xx年春季學(xué)期第1至5周
寫出第一章概論和第二章理論分析。
(4) 20xx年春季學(xué)期第6至12周。
初步完成畢業(yè)設(shè)計，全部成果交指導(dǎo)教師批閱。
(5)20xx年春季學(xué)期第13至14周。
修改、整理和定稿。
(6) 20xx年春季學(xué)期第15周。
畢業(yè)答辯。
6、最終目標(biāo)及完成時間
完成《金沙江向家壩110中心變電站110線路保護(hù)及主系統(tǒng)的設(shè)計》 完成時間：第15周
7、現(xiàn)有條件及必須采取的措施
已完成《電路》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《電力系統(tǒng)分析》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《發(fā)電廠電氣部分》等課程學(xué)習(xí)，并對電力系統(tǒng)的一次及二次部分有一定的了解。在設(shè)計中必須采取充分利用自己的資源和學(xué)校的資源的措施。
8、協(xié)助單位及要解決的主要問題
本課題的完成需要解決電氣主接線，電氣設(shè)備選擇等技術(shù)問題，需要得到指導(dǎo)老師和學(xué)校的大力支持和幫助。
參 考 文 獻(xiàn)
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【9】數(shù)字化變電站建設(shè)中需要注意的幾個問題 江西電力，2007.3
【10】箱式變電站在中低壓電網(wǎng)中的應(yīng)用 山西電力，2007.7
關(guān)鍵詞：電力行業(yè)；輸配電工程；專業(yè)改革
作者簡介：倪良華（1966-），男，江蘇南京人，南京工程學(xué)院電力工程學(xué)院，副教授；楊志超（1960-），男，江蘇南京人，南京工程學(xué)院電力工程學(xué)院院長，副教授。（江蘇 南京 210013）
基金項目：本文系南京工程學(xué)院重點教改項目（項目編號：JG201104）的研究成果。
中圖分類號：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）03-0062-02
進(jìn)入21世紀(jì)以來，經(jīng)濟發(fā)展低碳化席卷全球，綠色能源利用蓬勃興起，智能電網(wǎng)發(fā)展方興未艾，電力行業(yè)迎來了一個嶄新的發(fā)展時期，發(fā)展特高壓和智能電網(wǎng)，已成為我國能源戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。隨著電力行業(yè)的快速發(fā)展和電力體制改革的不斷深入，特別是特高壓遠(yuǎn)距離輸電網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè)，對具有高水平的專業(yè)背景人才的需求日益迫切，這為輸配電工程專業(yè)人才培養(yǎng)帶來了機遇和挑戰(zhàn)。結(jié)合電力行業(yè)發(fā)展與改革的大背景，為培養(yǎng)行業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才，主動適應(yīng)行業(yè)對專業(yè)人才需求變化，更新人才培養(yǎng)理念，開展輸配電工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方式方法的改革與實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。
應(yīng)從輸配電工程專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，定位好新形勢下人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，整合優(yōu)化現(xiàn)有教學(xué)資源，構(gòu)造完善的理論和實踐教學(xué)體系，實施教學(xué)方式方法改革，打造新的實踐教學(xué)基地及現(xiàn)場實習(xí)基地，促進(jìn)教學(xué)科研相互融合，完善教學(xué)質(zhì)量評估體系與方法；同時根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點，結(jié)合課堂理論教學(xué)和現(xiàn)場實踐，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握新的理論、技術(shù)和方法，提升學(xué)生的動手實踐能力及創(chuàng)新能力，使學(xué)生的知識水平和綜合素質(zhì)得到全面提高，這是目前輸配電工程專業(yè)改革的主要內(nèi)容和亟待解決的問題。
一、輸配電工程專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在的主要問題
當(dāng)前輸配電工程專業(yè)人才培養(yǎng)和教學(xué)過程中存在的主要問題包括以下四個方面：
第一，專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格與行業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)。國家電網(wǎng)發(fā)展特高壓輸電和新能源技術(shù)，新設(shè)備、新技術(shù)、新材料、新工藝、新方法不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)有輸配電專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格的定位沒能很好地與時俱進(jìn)，從知識、能力和素質(zhì)等方面進(jìn)一步明確輸配電工程專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求。
第二，原有課程知識體系中，理論課程中部分課程存在交叉重復(fù)現(xiàn)象，部分理論教材內(nèi)容未能及時反映行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的新理論和新技術(shù)，滯后于現(xiàn)場工程實際，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識和跟蹤學(xué)科前沿知識，不利于學(xué)生從系統(tǒng)角度思考問題，不利于學(xué)生未來較快適應(yīng)現(xiàn)場工作。
第三，教學(xué)方式方法手段單一，現(xiàn)主要以課堂灌輸式講授為主，尊重學(xué)生的個性發(fā)展不夠，現(xiàn)代化教學(xué)手段運用和信息技術(shù)資源利用不充分，單一的教學(xué)模式無法實現(xiàn)教與學(xué)的互動，教學(xué)效果不甚理想，甚至導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
第四，教學(xué)評估體系不完善，難以全過程監(jiān)控教學(xué)過程，考核手段單一，往往以一份考卷或一份報告的形式考查學(xué)生對一門課程的掌握情況，不能多元化檢驗、評價學(xué)生的綜合水平，更無法考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。
二、專業(yè)教學(xué)改革的具體措施與實踐
“十一五”期間，通過承擔(dān)教學(xué)改革立項課題的研究和教改試點，經(jīng)過多年專業(yè)教學(xué)改革實踐，探索了一條新時代背景下輸配電工程專業(yè)人才培養(yǎng)之路，取得了頗為豐富的教學(xué)成果。專業(yè)教學(xué)改革的具體措施與實踐歸納總結(jié)如下。
1.緊跟電力行業(yè)發(fā)展，定位好人才培養(yǎng)目標(biāo)
當(dāng)前電力系統(tǒng)及自動化技術(shù)發(fā)展日新月異，新技術(shù)、新設(shè)備、新方法不斷涌現(xiàn)，國家電網(wǎng)正朝著大區(qū)域、大規(guī)模電網(wǎng)方向發(fā)展，同時電力行業(yè)需要多種層次的專業(yè)人才。認(rèn)清并明確輸配電工程本科專業(yè)所培養(yǎng)人才的層次，是形成人才培養(yǎng)理念的關(guān)鍵。為此，深入到電力公司、送變電公司、電力設(shè)計院、電力監(jiān)理公司、地鐵公司等單位進(jìn)行廣泛調(diào)研，虛心聽取用人單位對輸配電專業(yè)人才的需求意見，是確定人才培養(yǎng)目標(biāo)的第一要務(wù)。目前現(xiàn)場方面的人才層次不高，而用人單位對高層次專業(yè)人才需求量較大，要求所培養(yǎng)的人才綜合素質(zhì)較高，專業(yè)方面不僅要具備完備的電工理論基礎(chǔ)、機械工程知識、電力工程知識、輸電線路工程知識，還要求具備實踐動手能力強、現(xiàn)場適應(yīng)能力強、管理能力突出、團隊合作意識好等綜合素質(zhì)。
認(rèn)清形勢，緊密跟蹤社會發(fā)展對專業(yè)人才的需求，調(diào)整輸配電工程專業(yè)發(fā)展方向，合理設(shè)計人才培養(yǎng)方案，突出專業(yè)建設(shè)特色，采取有效可行的人才培養(yǎng)措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出個性健全、情操高尚、基礎(chǔ)扎實、知識面廣、面向生產(chǎn)第一線、工程實踐能力強、能夠跟蹤本領(lǐng)域新理論新技術(shù)、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高端專業(yè)人才，是南京工程學(xué)院輸配電工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2.走校企合作之路，共建先進(jìn)實踐基地
打造有特色的實踐教學(xué)基地是進(jìn)行輸配電工程專業(yè)改革與建設(shè)的目標(biāo)之一。經(jīng)過多年努力，在增加實驗室建設(shè)投資的同時，通過與電力公司和送變電公司等單位合作，在原有已建實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，共同建設(shè)了“輸變電工程實習(xí)中心”、輸電線路施工實訓(xùn)基地、輸變電虛擬仿真實驗室、輸電線路測量實驗室、電纜故障測試實驗室、輸電線路金具陳列室、桿塔模型室等實踐基地。實驗基地及實驗室配置的設(shè)備種類齊全，功能全面，技術(shù)先進(jìn)，處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。同時，為解決學(xué)生畢業(yè)現(xiàn)場實習(xí)問題，與地方市供電公司大力合作，設(shè)立了校企合作培訓(xùn)實習(xí)基地，通過校內(nèi)實踐基地的訓(xùn)練和現(xiàn)場實踐活動，提高了學(xué)生的實踐動手能力。
3.緊扣行業(yè)需求，修訂人才培養(yǎng)方案，重組優(yōu)化課程體系
制定出好的人才培養(yǎng)方案是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的關(guān)鍵因素。專業(yè)改革中修訂人才培養(yǎng)方案，結(jié)合教育部對工科院校人才培養(yǎng)的基本要求，電力行業(yè)對崗位職責(zé)及知識點的具體要求，以及高等院校同類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的特點，突出以理論知識扎實工程應(yīng)用能力強為培養(yǎng)主線，重組專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)選修課及實踐課等不同層次專業(yè)課程體系。專業(yè)基礎(chǔ)課方面，通過開設(shè)“電氣工程導(dǎo)論”課程，讓學(xué)生初步感知電力系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識。通過開設(shè)三大力學(xué)課程和電路、電機和電子技術(shù)等電類課程，將力學(xué)和電工類課程巧妙融合，為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)打下了良好基礎(chǔ)。專業(yè)方向課方面，為突出專業(yè)特色，優(yōu)化相關(guān)課程，將“架空線路設(shè)計”與“輸電桿塔設(shè)計”課程合并，將“架空線路施工機具”與“架空輸配電線路施工技術(shù)”課程合并，增加“電力電纜”課程課時數(shù)和電纜故障測試技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，增加開設(shè)“配網(wǎng)技術(shù)”課程。專業(yè)選修課方面，開設(shè)能反映新技術(shù)、新設(shè)備在專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用類課程，比如“特高壓電網(wǎng)”、“遠(yuǎn)距離輸電技術(shù)”、“輸電線路概預(yù)算”、“GIS在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用”、“智能輸電技術(shù)”、“配電網(wǎng)靈活自愈技術(shù)”等課程，以開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的專業(yè)知識面。實踐課方面，利用優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)外實踐教學(xué)基地，讓學(xué)生參加輸電線路施工現(xiàn)場實訓(xùn)，輸變電虛擬仿真實驗室基地實習(xí)，參加一次、二次系統(tǒng)設(shè)計和到企業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行設(shè)備安裝調(diào)試，并將課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及大學(xué)生科技創(chuàng)新與工程設(shè)計、科研項目相結(jié)合，以提高學(xué)生的綜合能力和適應(yīng)社會的能力。
4.以“九個結(jié)合”為指導(dǎo)，改革教育教學(xué)方法
將輸配電工程專業(yè)的教學(xué)方式方法改革的具體措施歸納為“九個結(jié)合”：理論教學(xué)與工程實踐相結(jié)合；校內(nèi)教師課堂講授與校外專家專題講座相結(jié)合；傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化教學(xué)手段運用相結(jié)合；產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合；畢業(yè)設(shè)計與現(xiàn)場工程設(shè)計相結(jié)合；畢業(yè)實習(xí)與企業(yè)實踐相結(jié)合；編寫或選用教材與企業(yè)培訓(xùn)要求相結(jié)合；大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐與科研課題相結(jié)合；仿真實驗室虛擬培訓(xùn)與現(xiàn)場具體實踐相結(jié)合。
以“九個結(jié)合”為指導(dǎo)思想的教學(xué)模式，常規(guī)課堂教學(xué)中輔助運用高級多媒體課件教學(xué)，將理論知識和現(xiàn)場知識結(jié)合，提高了課堂教學(xué)效果。聘請高水平的專家到學(xué)校作專題講座，與師生共交流，拓寬了專業(yè)視野。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題選自實際工程中的項目，做到真題真做，將所學(xué)專業(yè)理論知識運用于具體工程實踐，為學(xué)生將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)場實訓(xùn)與在輸配電虛擬仿真實驗室培訓(xùn)互相結(jié)合，學(xué)生的工程實踐效果明顯增強。
5.重視科研進(jìn)修實踐，提升師資隊伍素質(zhì)
為了不斷更新教師隊伍的知識結(jié)構(gòu)，提高教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平，應(yīng)倡導(dǎo)教師積極參加高校進(jìn)修讀碩讀博，積極申報并承擔(dān)科研項目，并深入到電力企業(yè)現(xiàn)場參加工程實踐活動。經(jīng)過幾年來的努力，大部分專業(yè)教師達(dá)到了“雙師型”標(biāo)準(zhǔn)，一部分教師隊伍達(dá)到了“雙師型”加“科研型”標(biāo)準(zhǔn)，多名教師成為相關(guān)電力企業(yè)的特聘專家和顧問。教師的教學(xué)、工程實踐和科研能力亦得到了明顯提升。教師先后承擔(dān)省級、校級教研教改及橫向縱向項目多項，發(fā)表高質(zhì)量的專業(yè)學(xué)術(shù)論文多篇，指導(dǎo)的本科畢業(yè)設(shè)計獲省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計個人和團隊獎勵，學(xué)科研究形成了明確的有特色的研究方向，科技服務(wù)方面，承擔(dān)了多個變電站及線路工程二次線設(shè)計。
6.突出電力特色，邀請企業(yè)專家共同精編適用教材
為了突出輸配電工程專業(yè)的特色，編寫出能反映電力系統(tǒng)自動化新技術(shù)、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝的系列化適用教材，特地邀請企業(yè)專家和工程技術(shù)人員共同參與。幾年來共編寫出版各類規(guī)劃教材8本，其中《輸配電線路施工技術(shù)》、《輸電線路設(shè)計基礎(chǔ)》等為“十一五”規(guī)劃教材。
7.改革課程考核手段，多樣化地評價學(xué)生的水平
過去僅憑一張試卷或一份報告的課程考核手段無法全面反映學(xué)生對課程的掌握情況和能力，不能客觀、多樣化地評價學(xué)生。為此，應(yīng)改革課程考核辦法，推行期末考試與平時出勤、課堂提問、課后作業(yè)、實驗報告、小論文相結(jié)合的考核制度，以確保更公正、更公平、更科學(xué)地評價學(xué)生的水平。
三、總結(jié)
以上是主動適應(yīng)電力行業(yè)發(fā)展，著力改造傳統(tǒng)輸配電工程專業(yè)，通過一系列在人才培養(yǎng)方案制定、課程體系組合、先進(jìn)實踐基地打造、教學(xué)方法與手段運用、教師隊伍建設(shè)、教材建設(shè)、考核方法多樣化等方面進(jìn)行的教學(xué)改革與實踐活動。經(jīng)過改革，學(xué)生的專業(yè)理論水平、工程實踐能力和創(chuàng)新能力得到了培養(yǎng)，適應(yīng)社會的能力增強，就業(yè)率提高，取得的效果令人滿意，為培養(yǎng)適應(yīng)電力行業(yè)需求的應(yīng)用型本科高級人才作出了貢獻(xiàn)，具有很好的示范作用。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞:初步設(shè)計;電氣一次部分
前言
本論文通過作者對一個變電站擴建工程的初步設(shè)計說明編寫,主要介紹了變電站初步設(shè)計的基本知識,包括了初步設(shè)計的設(shè)計原則、設(shè)計步驟、計算法等。通過對主接線進(jìn)行設(shè)計、總平面方案的設(shè)計、短路電流的計算、及設(shè)備的選型等具體方面。來論述電力系統(tǒng)理論在實際工程中的應(yīng)用。
1.1 擴建改造依據(jù)
1.1.1 廣電規(guī)[某年]某號文的批復(fù)。
1.1.2 《南方電網(wǎng)110kV標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計》。
1.1.3 相關(guān)電力工程的國標(biāo)、行標(biāo),設(shè)計規(guī)程、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)等。
1.2 建設(shè)規(guī)模
110kV某站擴建規(guī)模下:
1.3 主要設(shè)計原則
1.3.1 本站為已運行變電站擴建工程,本期在原有總平面布置上,擴建40MV主變一臺,#2主變110kV及35kV主變進(jìn)線間隔,完善110kV、35kV最終為單母線分段接線。其他配電裝置布置保持原狀。
1.3.2 110kV、35kV電氣設(shè)備分別按不小于31.5kA、25kA進(jìn)行設(shè)備選型。
1.3.3 變電站按綜合自動化無人值班設(shè)計。
1.3.4 擴建部分所有保護(hù)采用微機型設(shè)備,完善原有五防系統(tǒng)及增設(shè)遙視設(shè)備。
1.3.5 CT二次電流為1安。
1.3.6 設(shè)備的抗震烈度選用7度,設(shè)備的外絕緣按Ⅲ級防污標(biāo)準(zhǔn)選擇。
1.4 主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)
靜態(tài)總投資(數(shù)量)萬
動態(tài)總投資(數(shù)量)萬
以上內(nèi)容反映了該變電站的設(shè)計依據(jù)和基礎(chǔ)資料,對擴建工程應(yīng)有已建成部分的概述及存在問題的說明。
2 電氣一次部分
2.1 電氣主接線
2.1.1 110kV 接線
110kV接線最終為單母線斷路器分段接線形式,出線4回;現(xiàn)為單母線接線形式,出線2回(附東線、附西線);本期工程擴建110kV#2主變進(jìn)線間隔、分段開關(guān)間隔、#2 PT間隔、備用出線隔離開關(guān)及檢修開關(guān)。擴建后形成單母線斷路器分段接線,出線回路數(shù)維持原有不變。
2.1.2 35kV 接線
35kV最終為單母線斷路器分段接線形式,出線4回,兩段母線各帶2回出線。現(xiàn)狀為單母線接線,#1主變進(jìn)35kVⅠ段母線,帶出線3回(附雙線、雙水線及七和線)、PT1回。本期工程擴建35kVⅡ段母線及分段,包括:#2主變進(jìn)線隔離柜1面,#2PT柜1面、分段隔離柜1面、分段開關(guān)柜1面、過渡柜1面,拆除連接35kV七和線和Ⅰ段母線的封閉母線橋,將七和線改接至Ⅱ段母線,形成單母線斷路器分段接線形式,每段母線各帶2回出線。
2.1.3 10kV 接線
10kV接線最終為單母線分段接線,出線16回。現(xiàn)狀為單母線接線,#1主變單臂進(jìn)線,帶10kV出線8回、10kV電容器組出線2回。本期工程擴建10kV II段母線及分段隔離柜(分段開關(guān)柜首期已上),#2主變單臂接入10kVⅡ段母線,帶10kV出線8回、10kV電容器組出線2回,形成單母線分段接線形式。
2.1.4 中性點接地方式
本期擴建的#2主變的110kV中性點接地方式與現(xiàn)有#1主變一致,均采用隔離開關(guān)直接接地方式,可靈活地選擇不接地或直接接地,以滿足系統(tǒng)不同的運行方式。
經(jīng)計算,本站10kV出線單相接地時,電容電流小于10A,故10kV采用不接地系統(tǒng)。
2.1.5 站用電
本站站用電為單母線分段接線,設(shè)分段斷路器,正常分列運行。站用變?yōu)閮膳_容量為160kVA的干式變壓器站,其中#1站用變電源取自10kVⅠ段母線。本期擴建工程將#2站用變改接至10kV Ⅱ段母線上。
2.2 電氣總平面布置
2.2.1 現(xiàn)狀
本站為半戶內(nèi)式GIS變電站,站址呈矩形布置,東西方向長66m,南北方向?qū)?0m,占地面積3300m2。
配電裝置樓布置在站區(qū)中心,四周為環(huán)形公路。電氣設(shè)備除主變采用戶外布置外,其余均布置在配電裝置樓內(nèi)。進(jìn)站大門設(shè)在站區(qū)東南側(cè),進(jìn)站道路寬6m,與變電站東側(cè)的公路相連。
配電裝置樓為四層建筑,一層為電纜層及水泵房。二層布置有10kV配電室、電容器室、接地變室及警傳室,10kV高壓開關(guān)柜采用戶內(nèi)雙列布置。10kV電纜沿電纜溝朝北面和東面兩個方向出線。三層為GIS配電室、35kV配電室,GIS配電室間隔排列順序自東向西依次為:附東線、#1PT、#1主變、附西線、分段、備用出線、#2主變(預(yù)留)、#2PT(預(yù)留)、備用出線,現(xiàn)有的2回110kV出線朝北架空出線;35kV高壓開關(guān)柜采用戶內(nèi)雙列布置于35kV配電室內(nèi),35kV出線朝東架空出線。四層布置有繼保室、通信室及資料室。
主變壓器緊靠配電裝置樓南側(cè),自東向西依次為#1主變、#2主變(預(yù)留),主變110kV側(cè)采用鋼芯鋁絞線經(jīng)SF6空氣套管接入110kV GIS設(shè)備,10kV側(cè)采用絕緣銅管進(jìn)10kV配電室。
2.2.2 本期工程
本期工程擴建的#2主變壓器、110kV #2主變進(jìn)線間隔、#2PT間隔、備用出線隔離開關(guān)及檢修開關(guān)、分段開關(guān);35kV Ⅱ段主變進(jìn)線開關(guān)柜、母線分段開關(guān)柜、分段隔離柜、拆除連接35kV七和線與35kV I段母線的封閉母線橋;10kVⅡ段主變進(jìn)線開關(guān)柜、母線分段隔離柜、出線8回、電容器組2回,將#2站用變改接到10kV II段母線。
2.3 主要電氣設(shè)備選擇
2.3.1 短路電流計算
依據(jù)可研的資料,以2015年為遠(yuǎn)景計算年,本站短路電流計算結(jié)果如下表:
由計算結(jié)果可知,110kV母線短路電流較小,考慮系統(tǒng)的發(fā)展及電氣設(shè)備的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),110kV電氣設(shè)備的開斷電流按31.5kA選擇,35kV電氣設(shè)備的開斷電流按25kA選擇,10kV電氣設(shè)備的開斷電流分別按40kA和31.5kA選擇。
結(jié)合短路電流計算結(jié)果并根據(jù)SDGJ14-86《導(dǎo)體和電器選擇設(shè)計技術(shù)規(guī)定》,電氣主接線以及所選設(shè)備均能滿足系統(tǒng)運行條件和規(guī)范要求。
2.3.2 電氣設(shè)備選擇原則
(1)污穢等級
電氣主設(shè)備盡量按國產(chǎn)化、無油化、小型化、低損耗、低噪音及安全經(jīng)濟的原則選擇。110kV、35kV、10kV設(shè)備開斷電流分別暫按31.5kA、25kA、31.5kA考慮,外絕緣爬電比距按Ⅲ級污區(qū)設(shè)防,泄漏比距戶外設(shè)備按2.5cm/kV,戶內(nèi)設(shè)備按2.0cm/kV考慮。
(2)主變壓器
主變壓器選用110kV低損耗三相三卷自冷有載自動調(diào)壓油浸變壓器。根據(jù)電網(wǎng)運行情況,為保證供電電壓質(zhì)量,110kV側(cè)采用國產(chǎn)優(yōu)質(zhì)或進(jìn)口有載調(diào)壓開關(guān)。#2主變電氣性能考慮與#1主變并列運行的必要條件。
型號:SSZ11-40000/110
額定電壓:110±8×1.25%/38.5±2×2.5%/10.5kV。
阻抗電壓:U1-2=10.5%,U1-3=17.5%,U2-3=6.5%。
接線組別:YN,yn0,d11。
冷卻方式:ONAN
調(diào)壓方式:配進(jìn)口或優(yōu)質(zhì)國產(chǎn)有載調(diào)壓開關(guān)。
110kV 側(cè)中性點避雷器:YH1.5W-72/186W。
35kV 側(cè)中性點避雷器:避雷器YH5W-51/134W。
(3)110kV 配電裝置
110kV 配電裝置采用GIS全封閉式組合電器
主母線額定電流2000A,主變、出線、電壓互感器回路額定電流1600A,額定開斷電流31.5kA,動穩(wěn)定水平為100kA;主變、出線回路電流互感器配4個二次繞組,母線電壓互感器配3個二次繞組,電流互感器、電壓互感器的準(zhǔn)確度等級按DL/T5137-2001《電測量及電能計量裝置設(shè)計技術(shù)管理規(guī)程》第5.3條要求配置。
避雷器:避雷器均采用氧化鋅避雷器。
(4)35kV 配電裝置
35kV 配電裝置采用戶內(nèi)金屬鎧裝移開式全封閉開關(guān)柜,內(nèi)配真空斷路器,額定電壓40.5kV,額定電流為1250A,額定開斷電流25kA。電流互感器三相配置,二次繞組4個。
35kV 避雷器:采用氧化鋅避雷器。
(5)10kV 配電裝置
①10kV 開關(guān)柜選用XGN2-12箱型固定式金屬封閉開關(guān)柜,額定電壓12kV。進(jìn)線柜及母聯(lián)柜額定電流3150A,額定開斷電流40kA;饋線柜斷路器額定電流1250A,額定開斷電流31.5kA。電流互感器三相配置,進(jìn)線5個二次繞組,出線、電容器3個二次繞組加零序,分段選用3個二次繞組。電壓互感器選用3個二次繞組,避雷器Y5W1-17/45氧化鋅避雷器。
②10kV并聯(lián)電容器裝置:采用戶內(nèi)框架式電容器補償裝置,電容器組串接5%干式鐵芯串聯(lián)電抗器。電容器組中性點設(shè)置4極聯(lián)動的接地開關(guān),其中3極用于進(jìn)線,1極用于中性點。
2.3.3 導(dǎo)體選擇
(1)110kV主母線工作電流按2000A考慮。
(2)110kV、35kV、10kV進(jìn)線工作電流按1.05倍變壓器額定容量計算選擇。主變110kV側(cè)宜采用架空軟導(dǎo)線LGJ-300型與電氣設(shè)備相連,35kV側(cè)采用VJV22-35-1X400電纜與屋內(nèi)35kV設(shè)備連接。
10kV側(cè)采用金屬絕緣銅管與屋內(nèi)10kV設(shè)備連接。
各電壓等級導(dǎo)體選擇結(jié)果參照下表:
這部分電氣一次內(nèi)容具體論述該站電氣主接線方式、電氣總平面布置、短路電流計算、設(shè)備選型等方面的內(nèi)容。
3 結(jié)論
本文擬通過對一個實際工程的初步設(shè)計說明,粗略的介紹了變電站初步設(shè)計電氣一次部分的重要內(nèi)容,根據(jù)初步設(shè)計所確定的設(shè)計原則,將宏觀的勾畫出工程概貌,控制工程的投資,體現(xiàn)技術(shù)經(jīng)濟政策的貫徹落實。所以初步設(shè)計是變電站工程建設(shè)中非常重要的設(shè)計階段,各種設(shè)計方案要經(jīng)過充分的論證和選澤。
參考文獻(xiàn)
[1]電力工程電氣設(shè)計手冊電氣一次部分.中國電力出版社出版 2006.03.
論文摘要：電力科技檔案是電網(wǎng)建設(shè)過程中形成的第一手材料，是整個工程建設(shè)的真實記錄。它不僅是工程竣工投產(chǎn)、達(dá)標(biāo)驗收時不可缺少的組成部分，更是今后電網(wǎng)生產(chǎn)運行、改擴建、維修和維護(hù)自身權(quán)益的基礎(chǔ)資料和重要依據(jù)。因此，必須做好電網(wǎng)建設(shè)項目的檔案管理。闡述了電力建設(shè)項目檔案工作的性質(zhì)、特點、形成規(guī)律、工作原則，探討了供電企業(yè)建設(shè)項目檔案工作的一些做法，提出新時期科技檔案工作的發(fā)展和變化，通過對電力科技檔案工作的再認(rèn)識，并針對項目檔案工作中存在的一些具體問題，提出健全科技檔案的規(guī)章制度、加大科技檔案管理的投入、加強對基層科技檔案人員培訓(xùn)和注重科技檔案的利用的建議。
論文關(guān)鍵詞：基層；科技檔案；電力建設(shè)
科技檔案是指在自然科學(xué)研究、生產(chǎn)技術(shù)、基本建設(shè)等活動中形成的對國家和社會具有保存價值的應(yīng)當(dāng)歸檔保存的文字、數(shù)據(jù)、聲像、圖表、軟盤等各種載體，并且按照一定的歸檔制度作為真實歷史記錄集中起來保管的科學(xué)技術(shù)文件材料。
一、電力建設(shè)項目檔案的特點和形成規(guī)律
電力建設(shè)項目按照工程建設(shè)性質(zhì)可分為新建工程、改建工程、擴建工程和恢復(fù)建設(shè)工程。這些建設(shè)項目一般由多個單位工程組成。
電力建設(shè)項目檔案是指整個電力建設(shè)項目按照基本建設(shè)程序，一個工程從醞釀、決策、設(shè)計、施工、竣工到建成投產(chǎn)的全過程中形成的、有保存價值的、應(yīng)該歸檔的文字、圖紙、圖表、計算和聲像材料等各種形式和載體的文件材料。包括依據(jù)性材料、基礎(chǔ)性材料、工程設(shè)計（含初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計、施工設(shè)計）、工程施工、工程竣工和工程驗收的文件材料。由于大的電力基本建設(shè)項目從醞釀決策到竣工投產(chǎn)有著工程建設(shè)周期長、施工單位多、工程復(fù)雜和專業(yè)性強等特點，因此，記載和反映工程建設(shè)歷史全過程的工程檔案，也就具有相同于工程一樣的形成周期長、專業(yè)復(fù)雜、成套性強和數(shù)量大的特點。而零星項目（如城農(nóng)網(wǎng)、縣城電網(wǎng)建設(shè)與改造工程中的10KV及以下工程）則因為工期短、同時施工項目多、分散施工等特點，其記載和反映工程建設(shè)全過程的工程檔案，也就有著形成周期短需及時積累、整理材料、共用立項、審批文件和典型設(shè)計圖和數(shù)目多的特點。
電力建設(shè)項目檔案的形成，按照電力建設(shè)的基本程序一般分為三個階段。
一是前期工作階段，形成的檔案主要有立項及審批文件、項目建議書及批復(fù)、項目評估、可行性研究、設(shè)計基礎(chǔ)材料、設(shè)計任務(wù)書、征用土地、紅線圖、房屋拆遷及拆遷賠償、合同協(xié)議、工程和設(shè)備招投標(biāo)文件及施工現(xiàn)場的“五通一平”等工程管理性文件。以上這些文件材料多以文字或圖冊的形式存在。一般來說，格式較為規(guī)范，書寫材料基本符合要求。一個建設(shè)項目雖然從審批立項到開工需要較長的時間，來往文件較多，但只要有專人負(fù)責(zé)，把住收、發(fā)文件關(guān)，堅持文件的統(tǒng)收統(tǒng)發(fā)、集中管理，特別注意帳外文件的管理，前期文件是能夠達(dá)到齊全完整要求的。
二是施工階段，該階段形成的檔案主要有施工許可證、施工組織設(shè)計、開工報告、工程技術(shù)交底、施工記錄、施工圖及圖紙會審記錄、材質(zhì)證明、設(shè)備使用說明書、產(chǎn)品檢驗、工藝規(guī)程、出廠合格證、設(shè)計變更通知單、工程聯(lián)系單、驗評資料、質(zhì)量鑒定、隱蔽工程驗收記錄、事故處理報告、設(shè)備安裝調(diào)試記錄、分項分部工程質(zhì)量檢驗評級、工程質(zhì)量檢驗評級文件、施工技術(shù)總結(jié)、未完工程清單和工程項目的監(jiān)理、生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備、安全操作規(guī)程、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)準(zhǔn)備計劃、開停車方案、試生產(chǎn)和涉外文件等方面的文件材料。施工階段由于現(xiàn)場辦公條件較為簡陋，設(shè)計、施工、監(jiān)理、調(diào)試等多個單位現(xiàn)場工作，文件材料來源多，信息量大，給文件的收集帶來了一定的困難，施工階段形成的文件有圖紙、表格、照片、探傷底片、錄像帶、文字材料和計算機軟盤、光盤等多種形式和載體，書寫材料很難控制。因此，加大施工階段檔案工作的力度，制定相應(yīng)的控制措施，認(rèn)真做好施工階段各類文件材料的積累、整理、歸檔工作，是工程檔案能否達(dá)到齊全、完整、準(zhǔn)確的關(guān)鍵，也是檔案人員工作的難點和重點。
三是竣工階段，形成的檔案主要有工程竣工圖、工程質(zhì)量的評審材料、反映工程建設(shè)過程的現(xiàn)場聲像材料、工程竣工驗收鑒定書、竣工總結(jié)、竣工報告、工程決算報告、審計報告和環(huán)保、工業(yè)衛(wèi)生、消防、移民等單項驗收所形成的文件材料。竣工階段形成的文件材料大多為圖紙、照片、錄音、錄像和文字等形式和載體，格式較為規(guī)范，書寫材料基本符合要求，而且一般比較齊全、完整。這個階段最為關(guān)鍵的工作是竣工圖的編制和編制質(zhì)量的審查工作，而竣工圖質(zhì)量的高低，主要是做到圖實相符。要做到這一點，一是要有完整準(zhǔn)確的更改通知單，二是工程監(jiān)理應(yīng)認(rèn)真做好對竣工圖的審查工作。竣工圖的編制應(yīng)嚴(yán)格按照國家和電力行業(yè)有關(guān)竣工圖的編制規(guī)定，按照不同的企業(yè)類別，分別由施工單位或設(shè)計單位進(jìn)行編制。
工程的前期工作到施工階段再到竣工階段，形成的檔案有著不同的特點，但又與整個工程建設(shè)過程的基建程序和專業(yè)技術(shù)內(nèi)容相銜接，只有收集到工程建設(shè)全過程的文件材料和圖紙，才能確保一個電力建設(shè)項目竣工檔案的齊全、完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。
二、電力建設(shè)項目檔案工作的特點及原則
電力建設(shè)項目檔案工作是一項以項目管理為中心內(nèi)容的專業(yè)性和服務(wù)性的工作，是實現(xiàn)電力建設(shè)科學(xué)管理不可缺少的技術(shù)基礎(chǔ)工作。它隨電力建設(shè)項目的開始而建立，又隨電力建設(shè)項目的竣工投產(chǎn)、交付使用而告終，與工程項目建設(shè)的進(jìn)程同步。
1.電力建設(shè)項目檔案工作的特點
（1）有特定的工作對象。一個具體工程的檔案管理。
（2）有特定的工作內(nèi)容。檢查、指導(dǎo)工程建設(shè)項目文件材料的形成、積累、整理、歸檔，進(jìn)行建設(shè)項目檔案的收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計和開發(fā)利用。
（3）有特定的作用。為工程項目的可行性研究、立項審批、工程設(shè)計、施工管理、竣工驗收、質(zhì)量驗評、生產(chǎn)準(zhǔn)備、試生產(chǎn)及投產(chǎn)后的生產(chǎn)和管理等各項工作提供依據(jù)、提供服務(wù)。而這種依據(jù)和服務(wù)所起的作用不僅體現(xiàn)在促進(jìn)工程項目及時投產(chǎn)、發(fā)揮投資效果方面，而且還延伸到整個工程交付使用后經(jīng)濟效益的充分發(fā)揮。
2.集中統(tǒng)一管理檔案是我國檔案工作的基本原則
電力基本建設(shè)周期長（或極短）、單位工程多、技術(shù)要求高、檔案數(shù)量大，因此，更應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實《檔案法》和《檔案法實施辦法》。實行集中統(tǒng)一管理的原則，這是強化檔案管理工作，確保項目工程檔案的完整、準(zhǔn)確、安全和有效利用的前提條件，也是我們開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作必須遵循的基本原則。
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三、建設(shè)項目檔案工作目前存在的問題
近年來，由于國家對檔案管理的要求越來越高，特別是國家電力體制改革。廠網(wǎng)分開后，由于輸變電工程項目的建設(shè)相對于水、火電廠建設(shè)而言，受到投資少、建設(shè)周期短、電壓等級不同、施工隊伍的水平參差不齊等因素的影響，不少建設(shè)、設(shè)計、施工和監(jiān)理單位對建設(shè)項目檔案管理不夠重視，電網(wǎng)建設(shè)中檔案管理的問題不斷暴露出來，影響到整個工程項目的驗收。
四、對基層科技檔案提出的建議
基層科技檔案工作雖然有一定的提高，但是與新時期對檔案工作提出的新的要求相比，尚有較大差距。為使基層檔案管理及時跟上社會發(fā)展，滿足新形式下對檔案管理的要求，建議對基層科技檔案工作從四個方面進(jìn)一步加強。
1.健全科技檔案的規(guī)章制度
近年來，隨著社會法制化進(jìn)程不斷地深入推進(jìn)，科技檔案在維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面的重要性越顯突出。隨著各界對科技檔案管理意識的增強，《四川省檔案工作規(guī)范化管理辦法》、《重大建設(shè)項目檔案驗收辦法》、《電力工程達(dá)標(biāo)投產(chǎn)管理辦法》、《國家電網(wǎng)公司輸變電優(yōu)質(zhì)工程考核項目及評分標(biāo)準(zhǔn)庫（2009版）》等涉及檔案工作的管理辦法及規(guī)定相繼出臺，基層科技檔案工作應(yīng)抓住這一有利時機，結(jié)合工作實際情況，參照建立一整套切實可行的制度、辦法和具體實施細(xì)則，明確各級檔案管理責(zé)任，并加大對基層檔案管理貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查和考核的力度，做到有章可循，權(quán)責(zé)分明，一切按制度辦法辦事。在工作中，結(jié)合工作實際情況，制訂了《輸變電建設(shè)工程檔案管理辦法》、《技改、大修項目檔案管理辦法（試行）》等管理辦法。以《輸變電建設(shè)工程檔案管理辦法》為例，在總則中規(guī)定了該管理辦法的范圍、制定原則、管理體系等；在管理職責(zé)中細(xì)化了相關(guān)單位的職責(zé)，如建設(shè)部門職責(zé)、辦公室（檔案）職責(zé)；把歸檔范圍進(jìn)行細(xì)化并落實責(zé)任部門；明確檔案的歸檔要求，如必須提交正本、竣工圖的編制及修改、歸檔文件的材質(zhì)要求等。通過一段時間的執(zhí)行后，檔案工作已初見成效。
2.加大科技檔案管理的投入
科技檔案管理的投入包括物的投入和人的投入兩方面。
“巧婦難做無米之炊”，“物”的投入是前提。物的投入包括能滿足要求的檔案庫房、閱覽室、辦公室以及必備的計算機、打印機、刻錄機、掃描儀、照相機、復(fù)印機、攝影機、服務(wù)器等現(xiàn)代化管理設(shè)備，也包括滅火器材、空調(diào)機、去濕機、溫濕度測試儀、吸塵器、消毒殺蟲設(shè)備等現(xiàn)代化設(shè)施。
配備足夠比例的檔案人員。在當(dāng)今快速發(fā)展的環(huán)境下，要充分認(rèn)識到人在檔案工作中的關(guān)鍵作用。造就具有良好政治素質(zhì)、多學(xué)科知識、掌握現(xiàn)代化管理技術(shù)和熟悉檔案業(yè)務(wù)的專業(yè)人員，以適應(yīng)現(xiàn)代化檔案工作的需要。科技檔案包含的范圍廣，如電力企業(yè)科技檔案就包括電力系統(tǒng)生產(chǎn)調(diào)度、科學(xué)技術(shù)研究、基本建設(shè)以及設(shè)備、儀器四大類。其中，電力系統(tǒng)生產(chǎn)調(diào)度又包括電力系統(tǒng)運行、繼電保護(hù)、自動裝置、調(diào)度通訊等六類。科學(xué)技術(shù)研究包括調(diào)度通訊、自動化及供用電科研、架空線路、配電網(wǎng)科研、變電站科研、直流輸電線路科研等八類。基本建設(shè)包括調(diào)度自動化通訊工程、架空線路、配電網(wǎng)工程、電力電纜線路工程、變電站工程等八類。設(shè)備、儀器包括綜合設(shè)備、架空線路、配電網(wǎng)設(shè)備、電力電纜及檢測設(shè)備、變電站設(shè)備等八類。要做好如此多類別的檔案工作，要求科技檔案人員一定要有相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。因此，在配備基層檔案人員時，應(yīng)從科技檔案管理的要求入手，注重年齡、文化水平，應(yīng)特別重視人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)。為保證檔案工作的相對穩(wěn)定和工作連續(xù)性，不要隨意、頻繁調(diào)換檔案人員。重視保證檔案人員的合法權(quán)利，特別是獎勵、晉升的權(quán)利，穩(wěn)定檔案工作人員隊伍。
3.加強對基層科技檔案人員的培訓(xùn)
對基層專（兼）職檔案人員上崗前實行上崗培訓(xùn)，上崗培訓(xùn)包括檔案職責(zé)范圍、檔案知識、計算機知識、檔案應(yīng)用系統(tǒng)知識等，經(jīng)考試合格后持證上崗。組織定期和不定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合具體工作開展情況進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和交流、及時傳達(dá)檔案管理的相關(guān)文件和要求。開展繼續(xù)教育培訓(xùn)以跟上檔案工作發(fā)展的要求，不斷提高其檔案工作水平。
4.注重科技檔案的利用
科技檔案應(yīng)由過去單一的保管向有利于利用的方向發(fā)展，提供利用才是科技檔案工作的目的，充分發(fā)揮其在維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面的作用。首先要轉(zhuǎn)變觀念，改變公眾對科技檔案工作不正確的認(rèn)識。其次，檔案工作人員要充分發(fā)揮各級人員的主動性，不斷提高科技檔案管理業(yè)務(wù)水平，采取多種形式，迅速、準(zhǔn)確地提供詳實的材料并做好相關(guān)記錄，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更好地為企事業(yè)單位和國家機構(gòu)、社會組織及個人提供檔案服務(wù)，充分體現(xiàn)檔案的價值、地位、作用和意義。
基層科技檔案的利用一般比較簡單，主要表現(xiàn)在三方面。一是起憑證作用。一般需要提供檔案中的合同、協(xié)議。在法制化日趨完善的今天，檔案以其權(quán)威性對其提供的證據(jù)作用已引起公眾重視。它使企事業(yè)單位和國家機構(gòu)、社會組織在保護(hù)自身合法權(quán)利的同時，避免不必要的經(jīng)濟損失。二是通過規(guī)范、詳實的科技檔案利用，使相關(guān)工程項目提前竣工投產(chǎn)、設(shè)備維修提前使用。一般需要提供的是檔案中的設(shè)備資料。三是工程設(shè)計中重復(fù)利用科技檔案，既節(jié)省設(shè)計工作量，而且經(jīng)重復(fù)利用的圖紙是經(jīng)實踐考驗過的，設(shè)計質(zhì)量又有保證，它在提高科技檔案利用率的同時，也大大提高了工程設(shè)計的效率，節(jié)約了工程設(shè)計的人力、物力的投入。需要提供的是檔案中的竣工圖。宜賓電業(yè)局的《利用科技檔案節(jié)約設(shè)計工作量創(chuàng)效益》就獲得了四川省開發(fā)科學(xué)技術(shù)檔案信息資源成果評獎活動三等獎。針對這三方面的利用，各基層單位檔案工作人員可根據(jù)已往經(jīng)驗結(jié)合其實際情況，開通“綠色通道”，采取有利于利用，又不與檔案法律法規(guī)相違背的最好方式提供服務(wù)。
5.加強科技檔案的現(xiàn)代化管理
當(dāng)今科學(xué)技術(shù)和信息的發(fā)展，檔案的信息化、網(wǎng)絡(luò)化已可行。為此，要改變傳統(tǒng)的思維和工作模式，將信息化、網(wǎng)絡(luò)化引入基層科技檔案工作，逐步實現(xiàn)基層檔案工作的現(xiàn)代化，同時，提供優(yōu)質(zhì)、高效的檔案服務(wù)。
在西安交大種下科研理想的種子
1990年，陳皓勇考入西安交通大學(xué)少年班，并在這里學(xué)習(xí)、工作長達(dá)16年，度過了人生成長最關(guān)鍵的時期，也在這里種下了此生與科學(xué)研究相守的理想的“種子”。西安交通大學(xué)“起點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實踐”，為他日后的科研道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1992年，陳皓勇以優(yōu)異成績選擇了本校電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，1994年，他結(jié)識了剛從日本歸國的著名電力系統(tǒng)學(xué)者、中國科學(xué)院院士王錫凡教授，從此跟隨王錫凡教授學(xué)習(xí)、工作長達(dá)12年，在王錫凡教授的引領(lǐng)下真正跨入了電力科學(xué)的大門。
1995年，陳皓勇以優(yōu)異成績成為王錫凡教授的研究生，從事電力系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)度、優(yōu)化規(guī)劃和電力市場等領(lǐng)域的研究，王錫凡教授強調(diào)創(chuàng)造性的培養(yǎng)，對研究方向的把握更重于具體指導(dǎo)，對學(xué)生科研工作的啟發(fā)更重于直接參與，使他的創(chuàng)新精神和獨立科研能力得到了真正的鍛煉。
2000年，在王錫凡教授的鼓勵下，陳皓勇博士畢業(yè)并留校任教，除擔(dān)任專業(yè)主干課“電力系統(tǒng)分析”等的教學(xué)工作外，還作為主要研究人員參加了王錫凡教授所主持的國家自然科學(xué)基金重點項目、國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃）等一系列國家重點項目，并且自己也主持了國家自然科學(xué)基金青年基金項目、國家社會科學(xué)基金青年基金項目等國家級項目，參與了《電力市場基礎(chǔ)》新教材的編寫。
2006年，陳皓勇受聘為華南理工大學(xué)“百人計劃”，在這里又得到了中國工程院李立浧院士等老一輩電力科學(xué)家的關(guān)心和支持。除繼續(xù)前沿理論研究外，更找到了科研成果的良好應(yīng)用平臺。在華南理工大學(xué)，陳皓勇除繼續(xù)擔(dān)任“電力系統(tǒng)分析”的教學(xué)工作外，還創(chuàng)造性地開設(shè)了“電力市場概論”、“電力經(jīng)濟與管理導(dǎo)論”等一系列新課程。承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目、國家高技術(shù)研究發(fā)展（863）計劃重大專項（子題）、教育部科學(xué)技術(shù)研究重點項目和國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金等一系列國家和省部級重點項目，并且獲得了教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”稱號。陳皓勇還承擔(dān)了南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司、廣東電網(wǎng)公司等企業(yè)的一系列重點項目，促進(jìn)了科研成果的實際應(yīng)用。
期間，陳皓勇拓展學(xué)科領(lǐng)域，融合華南理工大學(xué)電力和能源相關(guān)學(xué)科的優(yōu)勢，先后參與籌建華南理工大學(xué)“能源研究院”、“新能源與環(huán)境協(xié)同創(chuàng)新中心”等的籌建，也翻開了個人事業(yè)新的一頁。
身處改革開放的前沿，陳皓勇仍然不忘母校，和西安交通大學(xué)電力工程系保持著長期和緊密的科研合作，聯(lián)合申請了國家重大項目，和王錫凡院士等共同獲得教育部高等學(xué)校科學(xué)研究自然科學(xué)一等獎，并即將進(jìn)一步拓展海上風(fēng)電等領(lǐng)域的科研合作。
在電力系統(tǒng)優(yōu)化領(lǐng)域奮勇開拓
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、力求卓越的學(xué)術(shù)精神，一直是陳皓勇的科研準(zhǔn)則，而重視交叉學(xué)科發(fā)展和基礎(chǔ)前沿研究，則是陳皓勇的科研特點。
陳皓勇在國際上首次提出電力系統(tǒng)機組組合的協(xié)同進(jìn)化算法等人工智能算法，并將其推廣于電力系統(tǒng)規(guī)劃、運行和電力市場決策等多個領(lǐng)域。
協(xié)同進(jìn)化算法借鑒自然界中的協(xié)同進(jìn)化機制，引入生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)中多個物種相互作用，共同進(jìn)化，從而使整個系統(tǒng)不斷演進(jìn)。將工程應(yīng)用領(lǐng)域待求解的問題映射為生態(tài)系統(tǒng)，以生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)化來達(dá)到優(yōu)化問題求解的目的。協(xié)同進(jìn)化算法為電力系統(tǒng)優(yōu)化提供了新途徑，也為解決一般復(fù)雜工程系統(tǒng)優(yōu)化問題提供了一種基礎(chǔ)算法。電力系統(tǒng)機組組合問題的協(xié)同進(jìn)化算法引起國內(nèi)外廣泛關(guān)注，普遍認(rèn)為該方法作為傳統(tǒng)進(jìn)化算法的擴展，具有解決更復(fù)雜問題的能力。陳皓勇將“協(xié)同進(jìn)化算法”進(jìn)一步拓展應(yīng)用于電力系統(tǒng)的無功優(yōu)化問題并獲得了國家發(fā)明專利，他還將協(xié)同進(jìn)化算法應(yīng)用于寡頭壟斷電力市場的模擬和分析，并在國際權(quán)威期刊上發(fā)表了系列論文，開辟了電力市場仿真建模的新方向。
電力系統(tǒng)作為典型的分布式大系統(tǒng)，其規(guī)劃和運行中的很多優(yōu)化問題都是大規(guī)模、離散、非線性的，用常規(guī)的方法很難求解。陳皓勇系統(tǒng)地研究了基于大系統(tǒng)隨機與離散優(yōu)化理論的電力系統(tǒng)規(guī)劃、運行的模型及算法。
在電力系統(tǒng)規(guī)劃方面，他提出了基于改進(jìn)Lagrangian松弛法和隨機生產(chǎn)模擬的電源規(guī)劃模型和算法，發(fā)展了基于多目標(biāo)（協(xié)同）進(jìn)化算法的輸/配電網(wǎng)規(guī)劃；在電力系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)度方面，除提出機組組合問題的協(xié)同進(jìn)化算法外，在國際上較早地提出基于魯棒優(yōu)化思想的多風(fēng)電場并網(wǎng)條件下的電力系統(tǒng)安全約束機組組合模型和算法，研究了基于退火選擇遺傳算法和內(nèi)點法的含整數(shù)變量最優(yōu)潮流，建立了基于協(xié)同進(jìn)化計算的配電網(wǎng)重構(gòu)算法；在電力系統(tǒng)無功優(yōu)化方面，提出基于退火選擇遺傳算法的大電網(wǎng)無功優(yōu)化，研究了基于退火選擇遺傳算法的配電網(wǎng)多時段無功/電壓控制等問題。陳皓勇作為國際上魯棒調(diào)度思想的首先提出者之一，在2012年IEEE電力與能源學(xué)會年會上宣讀了相關(guān)論文，引起與會者的熱烈討論。
專注基于博弈理論的交叉學(xué)科研究
當(dāng)今學(xué)科分工越來越細(xì)，不同領(lǐng)域間日漸形成壁壘。在自然科學(xué)與社會科學(xué)間是否存在不可逾越的鴻溝？陳皓勇的回答是否定的。他認(rèn)為，當(dāng)代科學(xué)發(fā)展越來越依賴多種學(xué)科的綜合、滲透和交叉，學(xué)科交叉有利于學(xué)術(shù)思想的交融，有利于人類所面臨重大問題的綜合性解決，已成為科技創(chuàng)新的重要途徑。陳皓勇是國內(nèi)少數(shù)主持過國家社會科學(xué)基金的工程領(lǐng)域?qū)W者之一。
“博弈論”是陳皓勇經(jīng)常掛在嘴邊的一個學(xué)術(shù)名詞。博弈論有時也稱為對策論，屬應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，目前在經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、計算機科學(xué)、生物學(xué)、國際關(guān)系、軍事戰(zhàn)略及其他很多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。陳皓勇對博弈論的興趣起于電力市場的研究。
在現(xiàn)階段不斷開放的市場環(huán)境下，電力系統(tǒng)中存在不同的利益主體，在規(guī)劃和運行決策中通常以自身利益最大化為目標(biāo)，傳統(tǒng)的統(tǒng)一優(yōu)化模型難以適用。作為一類先進(jìn)的數(shù)學(xué)工具，博弈論通過建立電力系統(tǒng)中多方優(yōu)化決策模型并求解均衡策略，使得各方均能獲得最佳收益。陳皓勇長期從事基于博弈理論的電力市場建模、分析與仿真研究，提出了運用多項式方程系統(tǒng)求解電力市場均衡的方法，首次形成了基于實驗經(jīng)濟學(xué)的電力市場博弈分析系統(tǒng)理論和方法。并在國際上首次結(jié)合基于協(xié)同進(jìn)化計算的智能模擬和實驗經(jīng)濟學(xué)方法，研究了電力市場主體的交易策略和市場均衡問題。這些研究工作得到國際同行的一致認(rèn)可，并被認(rèn)為在工程科學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)之間架起一座橋梁。
關(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)；繼電保護(hù)；配置；整定計算
Abstract: This paper combined with the main protection for 10KV power supply system, discusses how to choose reasonable protection, improve the reliability of power supply.
Key words: power system; relay protection; setting calculation;
中圖分類號：TU994
前言：
電力系統(tǒng)由發(fā)電、變電、輸電、配電和用電等五個環(huán)節(jié)組成。各種類型的、大量的電氣設(shè)備緊密地聯(lián)結(jié)在一起。由于其覆蓋面寬、運行環(huán)境復(fù)雜以及各種人為的因素的影響，電力系統(tǒng)發(fā)生故障難以避免。電力系統(tǒng)的發(fā)、供、用是同時完成的，任何一處發(fā)生事故或故障，都有可能對電力系統(tǒng)的運行產(chǎn)生重大影響。10KV供電系統(tǒng)是電力系統(tǒng)的一部分，能否安全、穩(wěn)定、可靠地運行，不但直接關(guān)系到能否保證用戶的用電需求，而且涉及到電力系統(tǒng)能否正常的運行。
110KV供電系統(tǒng)中繼電保護(hù)的配置
10KV的供電線路、配電變壓器一般應(yīng)設(shè)置如下保護(hù)配置：
1.1供電線路應(yīng)配置的繼電保護(hù)
10KV供電線路一般均裝設(shè)過電流保護(hù)。當(dāng)過電流保護(hù)的時限不大于0.5～0.7S，并沒有保護(hù)配合上的要求時，可不裝設(shè)電流速斷保護(hù)；自重要的變配電所引出的線路應(yīng)裝設(shè)瞬時電流速斷保護(hù)。當(dāng)瞬時電流速斷保護(hù)不能滿足選擇性動作時，應(yīng)裝設(shè)延時電流速斷保護(hù)。
1.2配電變壓器應(yīng)配置的繼電保護(hù)
當(dāng)配電變壓器容量小于400KVA時， 一般用高壓熔斷器保護(hù)；當(dāng)配電變壓器容量為400～630KVA時，高壓側(cè)采用斷路器時，應(yīng)裝設(shè)過電流保護(hù)；當(dāng)過電流保護(hù)時限大于0.5S時，應(yīng)加裝電流速斷保護(hù)；當(dāng)配電變壓器容量為800KVA及以上時，應(yīng)裝設(shè)過電流保護(hù)；當(dāng)過流保護(hù)時限大于0.5S時，應(yīng)加裝電流速斷保護(hù)；對于油浸式配電變壓器應(yīng)裝設(shè)瓦斯保護(hù)；另外還應(yīng)裝設(shè)溫度保護(hù)。
210KV供電系統(tǒng)繼電保護(hù)裝置的作用
10KV系統(tǒng)中裝設(shè)繼電保護(hù)裝置的主要作用是通過小事故范圍或預(yù)報異常工況，提高系統(tǒng)運行的可靠性，并最大限度地保證供電安全和供電可靠性。
供電系統(tǒng)中運行正常時，能完整、安全地監(jiān)視各種設(shè)備的運行狀況，為值班人員提供可靠的運行依據(jù)；供電系統(tǒng)中發(fā)生故障時，能自動、迅速、由選擇性地切除故障部分，保證非故障部分繼續(xù)運行；當(dāng)供電系統(tǒng)中出現(xiàn)異常運行工況時，能及時、準(zhǔn)確地發(fā)出信號或警報，通知值班人員盡快做出處理。
3 繼電保護(hù)的基本類型
電力系統(tǒng)中的故障種類很多，但最為常見、危害最大的應(yīng)屬各種類型的短路事故。一旦出現(xiàn)短路故障，則電流將急劇增大、電壓將急劇下降、電壓與電流之間的相位角將發(fā)生變化。針對物理量的不同變化，可采取不同的保護(hù)方式：
反映電流變化的保護(hù)：定時限過電流保護(hù)、反時限過電流保護(hù)、電流速斷保護(hù)、過負(fù)荷保護(hù)和零序電流保護(hù)等；反映電壓變化的保護(hù)：過電壓保護(hù)和低電壓保護(hù)；既反映電流的變化又反映電壓變化的保護(hù)： 反映電壓與電流之間相位角變化的方向過電流保護(hù)；放映電壓與電流之間比值的距離保護(hù)；反映輸入電流與輸出電流之差的差動保護(hù)；反映系統(tǒng)中頻率變化的周波保護(hù)；反映變壓器內(nèi)部故障的輕瓦斯和重瓦斯保護(hù)；反映變壓器溫度變化的溫度保護(hù)；
4 電流保護(hù)的整定計算
4.110KV輸電線路電流保護(hù)整定計算
（1）過電流保護(hù)。過電流保護(hù)動作電流計算式為：
)/()
式中：—過電流保護(hù)繼電器的動作電流；
可靠系數(shù)，取1.2～1.3；
—返回系數(shù)，取0.85；
—自啟動系數(shù)，可根據(jù)計算、試驗、或?qū)嶋H運行數(shù)據(jù)確定；
—電流互感器接線系數(shù)，對于兩相兩繼電器的接線方式，=1；對于兩相單繼電器接線方式，=；
—電流互感器變比；
—最大負(fù)荷電流。
（2）電流速斷保護(hù)。電流速斷保護(hù)動作電流計算式為：
式中：—速斷保護(hù)繼電器的動作電流；
—可靠系數(shù)，取1.2～1.3；
—電流互感器接線系數(shù)；
—被保護(hù)線路末端故障時，流過保護(hù)處的最大短路電流。
（3）零序電流接地保護(hù)。零序電流保護(hù)動作電流計算式為：
式中：—零序電流互感器變比；
—可靠系數(shù)，瞬時動作時，取4～5,；延時動作時，取1.5～2；
—線路電壓
4.210kV變壓器電流保護(hù)整定計算
（1）反時限過電流保護(hù)。反時限過電流保護(hù)整定計算式為：
式中：—反時限過電流保護(hù)繼電器的動作電流；
—可靠系數(shù)，取1.25～1.3；
—返回系數(shù)，取0.8；
—負(fù)荷自啟動系數(shù)，一般取1.25～1.3；
—電流互感器接線系數(shù)；
—電流互感器變比；
—變壓器額定電流；
（2）電流速斷保護(hù)。電流速斷保護(hù)的動作電流的計算式為：
式中： —變壓器低壓側(cè)三相短路電流的最大值；
—可靠系數(shù)，取1.3；
—電流互感器接線系數(shù)；
（3）定時限過電流保護(hù)
①按躲過變壓器最大負(fù)荷電流整定計算式為：
式中：—可靠系數(shù)，取1.2～1.3；
—返回系數(shù)，取0.8～0.85；
—負(fù)荷自啟動系數(shù)，一般取1.2～1.5；
—電流互感器接線系數(shù)；
—電流互感器變比；
—變壓器額定電流；
②按上、下級保護(hù)裝置定時配合整定的計算為：
式中：—可靠系數(shù)，取1.1～1.2;
—上級保護(hù)斷路器處過電流保護(hù)一次動作電流；
—下級保護(hù)斷路器處過電流保護(hù)一次動作電流；
5 過電流保護(hù)動作時限的整定原則
為使過電流保護(hù)具有一定的選擇性，各相元件的過電流保護(hù)應(yīng)具有不同的動作時間，如圖1所示：
圖1 元件動作示意圖
在線路L1、L2、L3的靠近電源端分別裝有過流保護(hù)裝置1、2、3。當(dāng)D1點發(fā)生短路時，短路電流由電源提供并流過保護(hù)裝置1、2、3，當(dāng)短路電流大于它們的整定值時，各套保護(hù)裝置均啟動。但按選擇性的要求，應(yīng)只由保護(hù)裝置3動作于跳閘。在故障切除后，保護(hù)裝置1、2返回。因此就必須使保護(hù)裝置2的動作時間較保護(hù)裝置1長一些；而保護(hù)裝置3又要比保護(hù)裝置2長一些，并依此類推：即 。
不難看出，各級保護(hù)裝置的動作時限是由末端向電源逐級增大的，也就是越靠近電源端，保護(hù)的動作時限越長。各級之間的時限均差一個固定的數(shù)值，稱其為時限級差Dt 。對于定時限過電流保護(hù)的時限級差Dt，一般為0.5s；對于反時限的時限級差Dt，一般為0.7s。越靠近電源端線路的阻抗越小，短路電流越大，而保護(hù)的動作時間越長，當(dāng)過電流保護(hù)時限不能滿足要求時，必須加裝電流速斷或延時電流速斷保護(hù)。
6 總結(jié)
合理選擇與配置10KV供電系統(tǒng)的繼電保護(hù)，既能快速有效地切除故障設(shè)備和線路，又能滿足選擇性的要求，將事故停電范圍降到最低，提高供電可靠性和社會經(jīng)濟效益。
參考文獻(xiàn)：
[1]電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與安全自動裝置整定計算[M]，中國電力出版社。
[2]電力工程電氣設(shè)計手冊[M]，中國電力出版社。