畢業設計論文致謝

時間:2023-04-01 10:05:37

導語:在畢業設計論文致謝的撰寫旅程中,學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優秀范文,愿這些內容能夠啟發您的創作靈感,引領您探索更多的創作可能。

畢業設計論文致謝

第1篇

室內設計畢業論文致謝一:

本論文的順利完成,也離不開其他各位老師、同學和朋友的關心和幫助。劉文金老師、唐立華老師、孫德林老師、張響三老師、夏嵐老師、李賜生老師、李克忠老師、李敏秀老師、劉文海老師、郝景新老師、肖德榮老師、黃亞楠老師等等老師都對論文的修改都給予了許多寶貴的建議,在日常生活各個方面給予無私的關心與幫助,在此表示由衷的感謝。

感謝益陽小郁研究所、湖南工藝美術職業學院的老師以及領導的親切關懷,特別感謝益陽小郁竹藝法定傳承人危祿綿先生與工藝美術大師劉宗凡老先生對論文提供的指導意見以及研宄場所與實驗器材,同時感謝熊志明先生在我學習制作小郁竹家具時的諄諄教導,感謝黃耀輝老師提供的攝影幫助。

感謝同窗好友金燕紅、姚文亮、劉科、陶振平、杜洪泰、彭娟、譚任等同學的幫助和支持。

感謝同室好友郝睿敏、王薇在生活中的關心和幫助。

感謝胡斌在論文著述期間給予的極大精神鼓勵,感謝你生活中的照顧與關心,感謝你一路的陪伴。

特別感謝我的父母、姐姐給予的莫大鼓勵和支持,在求學道路上無論遇到坎坷還是波折,都是家人的關愛給了我戰勝困難的勇氣,他們的理解和支持才讓我站在今天的人生舞臺上。為此,向我的父母家人表示誠摯的感謝。

最后,特別感謝我的父母對我的關懷與支持,你們為我分擔了許多后顧之憂,在默默地奉獻之余給我最大的支持和鼓勵。

室內設計畢業論文致謝二:

時光飛逝,碩士研究生的學習即將接近尾聲,在這三年中,經歷了,也成長了?;厥走@三年,我得到很多人的關心和幫助,謝謝你們三年的陪伴,這份情誼我將永留心里。

首先,要衷心感謝我的導師劉文金教授和唐立華教授。本論文從選題到論文思路的確定以及最終撰寫與定稿,得到了兩位老師的悉心指導和嚴格要求,傾注了兩位老師大量的心血。在我讀研期間,深深受益于劉老師和唐老師的關心、愛護和淳淳教導。兩位老師誨人不倦的師表作風、孜孜不倦的治學、敬業態度以及對專業、行業深入且獨到的見解使我受益匪淺,也將終身受益。

同時,要感謝邵陽“翻簧竹刻”老藝人楊屹樓先生和黃山市某竹工藝品加工廠的領導及工人師傅們對于本論文的大力支持與幫助,還要感謝孫德林教授、李克忠教授、戴向東教授、張響三副教授、李敏秀副教授、李賜生教授、張仲鳳副教授等,他們的教導使我受益非淺,在此一并表達我的謝意。

感謝與我一起并肩走過的201x級碩士4班的全體同學,也感謝同門師兄弟姐妹三年來的陪伴與支持。

三年來,身邊的人來來往往,然而友誼一直沒變。感謝大師兄周雪冰以及嫂子郭燕學妹,感謝二師兄陳新義,從我入學之前到現在即將畢業以來,一直給予的幫助與支持。感謝家具與室內設計工程專業的十個同學,杜洪泰、張瑤、陶正平、劉科、郝睿敏、王薇、譚任、彭娟和姚文亮,三年來我們一起學習、一起進步。感謝我的室友劉歡以及鄰居柳思坤。感謝大家一直以來的關心與支持。

室內設計畢業論文致謝三:

人生有很多東西無法留住,我們希望能永遠陪伴,然而時光荏苒,歲月不會為我們而停留,但我們應該為愛的人停下腳步,比起那些回不去的日子,更值得珍視的是能和他們在一起的時光。三年的碩士研宄生時光即將結束,我會倍加珍惜每次在一起的機會,銘記這段旅程中伴隨我成長那些人,感謝給了我指引和幫助的老師、朋友。

首先,我要衷心感謝導師孫德林教授。他為人謙和熱情,治學嚴謹細心,論文的順利完成與孫老師悉心指導和他的嚴格要求是分不開的。從論文的選題方向、論文框架等大的環節到論文的語法、措辭等細節始終都認真負責地給予我深刻而細致的指導,幫我拓寬思路,完善細節。在三年學習過程中,孫老師不僅傳授了我大量關于研宄方法、學術思維等專業方面的知識,更是在平日言行中教會了許多為人的道理。這一切都都使我獲益匪淺,并會終生受益。

其次,還要感謝郝景新老師、郝曉峰以及陳新義等老師在我論文完成過程給予專業方面的指導和幫助。感謝學院造型實驗室呂老師,給予我試件制作方面的指導。感謝實驗室楊萬全師傅、葉太強師傅對我試件制作的幫助。

同時,我還要感謝王薇、曾蔚霞、譚任、金燕紅、劉科、杜洪泰等同學在我學習和工作中的幫助與支持,感謝張瑤、郝睿敏等同學為我熬粥、做菜、洗衣服,給與了我生活上莫大的幫助與關心;另外,還要感謝陳勇、蔣成、王佩琳、劉明輝等師弟師妹在我研究生期間的陪伴,這份情誼我將永遠銘記。

最后,我要感謝我的父母對我讀研期間的關懷,有你們的支持與鼓勵我將更有信心來面對未來。

第2篇

畢業設計(論文)是高職教育的重要實踐性環節,是落實高職教育培養目標的重要組成部分,也是對學生素質與能力的一次全面檢驗。為了保證學生畢業設計(論文)的質量,根據《安徽工貿職業技術學院畢業設計(論文)工作管理規定》,特制定本規范。

一、畢業設計(論文)結構要求

基本結構

(一)前置部分:包括封面、任務書、中英(外)文摘要和目錄頁等;中文摘要一般不少于300字,并譯成英(外)文。

(二)主體部分:包括引言或緒言,正文、結論、致謝和參考文獻等。學生畢業設計(論文)的字數工科要求達到4000字以上,文科達到6000字以上,英語專業應達到3000個以上英文單詞。畢業設計(論文)參考文獻應達到5篇以上。

(三)附錄部分:設計圖紙、實驗所用儀器、設備性能簡介、照片和翻譯論文、資料的原文、計算機程序等。文中的插圖原則上為計算機繪圖。

具體組成部分:

1.畢業設計(論文)封面

畢業設計(論文)封面由學校統一格式(可在教務處網上下載)。

2.題目

題目應簡短、明確,具有概括性。標題字數要適當,不宜超過20字。如確因表達需要而字數過多又無法刪減的,可以分成主標題和副標題。

3.摘要及關鍵詞

摘要及關鍵詞:摘要應以濃縮的形式概括研究課題的內容,中文摘要在前,應為300字左右;外文摘要在后,為中文摘要翻譯件。

關鍵詞是反映畢業設計(論文)主題內容的名詞,關鍵詞一般為3~5個。

4.目錄

目錄按三級標題編寫,要求與正文標題一致。主要包括設計(論文)正文、參考文獻、致謝及附錄等。

5.正文

畢業設計(論文)正文部分包括:緒論(前言、序言)、設計(論文)主體、主要結論。要求論點明確、結構合理、條理清楚、內容完整、資料翔實并與論點相結合,同時要做到文字通順,引文規范,正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關國家標準的要求。

6.參考文獻

參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分,主要列出自己所閱讀并參考的公開發表在出版物上的主要文獻或網上下載的資料,一般不少于5篇。

7.致謝

致謝應以簡短的文字對在課題研究過程中給予幫助的人員(例如指導教師、給予指導或協助完成畢業設計(論文)工作的組織和個人)表示自己的謝意。

8.附錄

附錄是對于一些不宜放在正文中,但有參考價值的內容。附錄作為論文主體的補充項目,可包括某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、框圖、結構圖、注釋、統計表、計算機打印輸出件等。一般附錄的篇幅不宜過長。

二、畢業設計(論文)的書寫與排版要求

1.書寫

畢業設計(論文)版面采用A4紙豎排(個別圖表視需要可橫排),版芯尺寸:頁邊距為上2.8 cm,下2.5 cm,左2.5 cm,右2cm(左裝訂);行距為固定值22磅。

正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外。漢字必須使用國家公

布的規范字。

正文用小四號宋體,章及章標題用小三號黑體,節及節標題用黑體,字號與正文相同,圖表號及標題用五號宋體。文中所有英文字母,阿拉伯數字,物理化學符號,均用Times New Roman字體。

頁眉:從摘要開始到最后,在每一頁的最上方,用5號楷體,居中排列,頁眉之下劃一條線,頁眉內容為:安徽工貿職業技術學院畢業設計(論文);頁腳:各頁均需按順序編頁碼,頁碼的統一格式為底端居中樣式。

2.標點符號

畢業論文中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。

3.名詞、名稱

科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準中規定的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時,首次出現時應在括號內注明其含義。外國人名采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。

4.量和單位

量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100-GB3102-93,它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的單位,如件、臺、人、元等,可用漢字與符號構成組合形式的單位,例如件、臺、元、km。

5.數字

畢業設計(論文)中的測量統計數據一律用阿拉伯數字,但在敘述不很大的數目時,一般不用阿拉伯數字,如“他發現兩顆小行星”、“三力作用于一點”,不宜寫成“他發現2顆小行星”、“3力作用于1點”;大約的數字可以用中文數字,也可以用阿拉伯數字,如“約一百五十人”,也可寫成“約150人”。

6.目錄

“目錄”兩字用3號宋體字加黑居中排列。目錄中各章題序的阿拉伯數字用小4號Times New Roman體,其余用小4號宋體。

7.標題層次

畢業設計(論文)的全部標題層次應有條不紊、整齊清晰。相同的層次應采用統一的表示體例,正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應,不應有與標題無關的內容。

章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法,標題統一采用1; 1.1; 1.1.1; 2; 2.1; 2.1.2; …的樣式。標題最多為三級,級與級之間用下角圓點隔開,每一級的末尾不加標點。

各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫;第二級、第三級標題序數頂格書寫,后空一格接寫標題,末尾不加標點;第三級以下單獨占行的標題順序采用A、B、C……和a、b、c……兩層,標題均空兩格書寫序數,后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用(1)、(2)、

(3)……單獨序號,對分項中的小項采用①、②、③……的序號或數字加半括號,括號后不再加標點。

8.表格

表格應按章編號,如表2—1,并需有表題;表序和表題置于表格上方中間位置;標題的中文字用黑體五號,英文用Times New Roman五號加粗。表格允許下頁接寫,表題可省略,表頭應重復寫,并在右上方寫“續表××”。表中的文字為五號,中文為宋體,英文為Times New Roman字體。

9.插圖

所有插圖按章編號,如第l章的第1張插圖“圖1—1”, 所有插圖均需要有圖題,圖序和圖題置于圖下方中間位置;圖題的中文字用黑體五號,英文用Times New Roman五號加粗。圖表中的文字為五號,中文為宋體,英文為Times New Roman字體。畢業設計(論文)中的插圖以及圖中文字符號無法打印時一律用鋼筆繪制和標出。

10.致謝

致謝應另起一頁。致謝二字用黑體小三號,內容用宋體小四號。

11.參考文獻

“參考文獻”四字用黑體四號。參考文獻用五號字體,中文用宋體,英文用Times New Roman字體。標點用英文狀態下的符號。論文中被引用的參考文獻序號置于所引用部分的右上角(如[1])。文獻為期刊的,書寫格式為:序號—作者—文章題目—期刊—年份—卷(期)—頁碼;文獻為圖書的,書寫格式為:序號—作者—書名—出版地—出版社—年份。

四、畢業設計(論文)的裝訂要求

畢業設計(論文)按以下順序裝訂成冊:

1.封面;

2.畢業設計任務書(由指導教師填寫);

3.中(英)文摘要;

4.目錄;

5.引言(緒論);

6.正文;

7.參考文獻;

8.致謝;

9.附錄(必要時);

10.封底。

五、畢業設計(論文)撰寫規范的執行

1.上述規范為撰寫畢業設計(論文)的基本規范,各專業應遵照執行。如根據專業特性需要自行調整者,必須報所在系(院)批準,并將調整后的規范報教務處備案。

2.指導教師必須按畢業設計(論文)規范審查學生的畢業設計(論文),審查不合格者,應及時修改。達到合格后,方可評定成績。畢業設計(論文)不合規范的學生不能正常畢業。

第3篇

(一)大專生畢業論文致謝詞

通過這三個月來的忙碌和學習,本次畢業論文設計已接近尾聲,作為一個大專生的畢業設計,由于經驗的匱乏,難免有許多考慮不周全的地方,在這里衷心感謝指導老師的督促指導,以及一起學習的同學們的支持,讓我按時完成了這次畢業設計。

在畢業論文設計過程中,我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導老師xxx老師給我悉心的幫助和對我耐心而細致的指導,我的畢業論文較為復雜煩瑣,但是xxx老師仍然細心地糾正圖中的錯誤。除了敬佩xxx老師的專業水平以外,他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣,并將積極影響我今后的學習和工作,我才得以解決畢業設計中遇到的種種問題。同時感謝我院、系領導對我們的教導和關注;感謝大學三年傳授我們專業知識的所有老師。他們是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx……謝謝你們嘔心瀝血的教導。還有謝謝我周圍的同窗朋友,他們給了我無數的關心和鼓勵,也讓我的大學生活充滿了溫暖和歡樂。如果沒有他們的幫助,此次畢業論文的完成將變得困難。他們在我設計中給了我許多寶貴的意見和建議。同時也要感謝自己遇到困難的時候沒有一蹶不振,取而代之的是找到了最好的方法來解決問題。最后,感謝生我養我的父母。謝謝他們給了我無私的愛,為我求學所付出的巨大犧牲和努力。

(二)大專生畢業論文致謝詞

畢業論文暫告收尾,這也意味著我在大學學習生活既將結束?;厥准韧?,自己一生最寶貴的時光能于這樣的校園之中,能在眾多學富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過,實是榮幸之極。在這三年的時間里,我在學習上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外,與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。

論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰的。成績管理系統是軟件界一直探討的熱門話題,老師的諄諄誘導、同學的出謀劃策及家長的支持鼓勵,是我堅持完成論文的動力源泉。在此,我特別要感謝我的導師xxx老師。從論文的選題、文獻的采集、框架的設計、結構的布局到最終的論文定稿,從內容到格式,從標題到標點,她都費盡心血。沒有李煥玲老師的辛勤栽培、孜孜教誨,就沒有我論文的順利完成。

通過這一階段的努力,我的畢業論文《大學成績管理系統》終于完成了,這意味著大學生活即將結束。在大學階段,我在學習上和思想上都受益非淺,這除了自身的努力外,與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。

(三)大專生畢業論文致謝詞

畢業設計即將結束,在老師的指導和同學的幫助之下,學生對于道路設計有了更多新的認知,對路基路面設計有了更深一步的認識,對路基路面綜合設計的整體脈絡了解得更加的清晰透徹。通過畢業設計,學生對自己大學四年以來所學的知識有更多的認識。

畢業設計,幫助我們總結大學四年收獲、認清自我。同時,還幫助我們改變一些處理事情時懶散的習慣。從最開始時的搜集資料,整理資料,到方案比選,確定方案,再到著手開始進行路基工程、路面工程和路線排水的設計,每一步都是環環相扣,銜接緊密,其中任何一個步驟產生遺漏或者疏忽,就會對以后的設計帶來很多的不便。

第4篇

首先感謝我的導師徐凌中教授在課題的研究過程中給予了我從課題設計、資料收集與整理、到論文的撰寫等全程的悉心指導和幫助,對導師付出的辛勤勞動致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意。王興洲老師在資料的收集與整理、統計學分析等諸多方面給與的無私幫助和指導,

首先感謝我的導師徐凌中教授在課題的研究過程中給予了我從課題設計、資料收集與整理、到論文的撰寫等全程的悉心指導和幫助,對導師付出的辛勤勞動致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意。王興洲老師在資料的收集與整理、統計學分析等諸多方面給與的無私幫助和指導,對本文的順利完成做出了巨大貢獻;荊麗梅、楊學來等同學在資料收集與分析討論過程中提供了大量的無私幫助,給予了許多方便,在此表示感謝。

在現場資料收集過程中,威海市衛生局、威海市疾病預防控制中心、威海市衛生監督所、文登市衛生局、文登市衛生防疫站、乳山市衛生局、乳山市衛生防疫站、榮成市衛生局、榮成市衛生防疫站的有關領導在現場組織協調方面給予了大力支持與幫助,在此一并表示衷心感謝。還要感謝在資料收集過程中,威海市各市(區)參與本次調查的全體人員。

最后,特別感謝威海市衛生局對本項目提供的特別資助以及有關領導給予的高度關注。

畢業論文致謝詞范文一

本課題在選題及研究過程中得到**老師的悉心指導。xx老師多次詢問研究進程,并為我指點迷津,幫助我開拓研究思路,精心點撥、熱忱鼓勵。陸老師一絲不茍的作風,嚴謹求實的態度,踏踏實實的精神,不僅授我以文,而且教我做人,雖歷時三載,卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達的。

感謝**老師、**老師、**老師、**老師等對我的教育培養。他們細心指導我的學習與研究,在此,我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

南京曉莊學院**院長、科學教育系**主任、**書記、**老師、**老師等老師為我提供了良好的研究條件,謹向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。

感謝我的同學**、**、**、**三年來對我學習、生活的關心和幫助。

最后,向我的父親、母親、愛人、女兒致謝,感謝他們對我的理解與支持。

畢業論文致謝詞范文二

感謝我的導師XXX教授,他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝我的小白老師,這片論文的每個實驗細節和每個數據,都離不開你的細心指導。而你開朗的個性和寬容的態度,幫助我能夠很快的融入我們這個新的實驗室

感謝我的室友們,從遙遠的家來到這個陌生的城市里,是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情,維系著寢室那份家的融洽。四年了,仿佛就在昨天。四年里,我們沒有紅過臉,沒有吵過嘴,沒有發生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧,沒關系,各奔前程,大家珍重。但愿遠赴米國的C平平安安,留守復旦的D,E&F快快樂樂,揮師北上的G順順利利,也愿離開我們寢室的H&I開開心心。我們在一起的日子,我會記一輩子的。

感謝我的爸爸媽媽,焉得諼草,言樹之背,養育之恩,無以回報,你們永遠健康快樂是我最大的心愿。

在論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始進入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助,在這里請接受我誠摯的謝意!

畢業論文致謝詞范文三

本研究及學位論文是在我的導師xxx教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度,嚴謹的治學精神,精益求精的工作作風,深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成,xxx老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來,xxx教授不僅在學業上給我以精心指導,同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷,在此謹向xxx老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在此,我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的各位同門,正是由于你們的幫助和支持,我才能克服一個一個的困難和疑惑,直至本文的順利完成。特別感謝我的xxx同學,她對本課題做了不少工作,給予我不少的幫助。

在論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始進入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助,在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母,謝謝你們!

畢業論文致謝詞范文四

經過半年的忙碌和工作,本次畢業設計已經接近尾聲,作為一個本科生的畢業設計,由于經驗的匱乏,難免有許多考慮不周全的地方,如果沒有導師的督促指導,以及一起工作的同學們的支持,想要完成這個設計是難以想象的。

在這里首先要感謝我的導師俞國勝老師。俞老師平日里工作繁多,但在我做畢業設計的每個階段,從外出實習到查閱資料,設計草案的確定和修改,中期檢查,后期詳細設計,裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。我的設計較為復雜煩瑣,但是俞老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩俞老師的專業水平外,他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣,并將積極影響我今后的學習和工作。

其次要感謝和我一起作畢業設計的玉樹臨風的羚羊同學,她在本次設計中勤奮工作,克服了許多困難來完成此次畢業設計,并承擔了大部分的工作量。如果沒有她的努力工作,此次設計的完成將變得非常困難。

然后還要感謝大學四年來所有的老師,為我們打下機械專業知識的基礎;同時還要感謝所有的同學們,正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業設計才會順利完成。

最后感謝工學院和我的母?!本┝謽I大學四年來對我的大力栽培。

畢業論文致謝詞范文五

致謝

感謝南昌大學四年來的培養,感謝魏XX教授對本論文從選題、構思、資料收集到最后定稿的各個環節給予細心的指引和教導,使我對于無鉛焊料有了深刻的認識,并最終得以完成畢業論文,對此,我打心眼里表示我最衷心的感謝.魏老師嚴謹的治學態度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態度、積極進取的科研精神以及誨人不倦的師者風范是我畢生的學習楷模.同時也要感謝嚴XX老師在使用實驗儀器過程中,對我們的默默支持,感謝黃XX、黃XX、廖XX等老師在實驗過程中給予的幫助.老師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神將永遠激勵著我。在四年的大學生涯里,還得到眾多老師的關心支持和幫助,在此,謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!

感謝陳XX、龔XX、陳XX、黎XX以及羅X等同學在實驗過程當中的交流與合作.感謝廖XX老師、姚X、田XX、黃X、吳XX、鄒XX、劉XX、林XX等同學在論文寫作過程中提供的硬件設施的幫助.

在大學四年生活中,不斷得到各位老師、同學的關心與幫助,使我在學習和生活中不斷得到友誼的溫暖與關懷,最重要的是一種精神上的激勵,讓我非常感動。

第5篇

畢業設計(論文)的寫作要求條理清晰、邏輯性強、寫作規范,字數一般不少于1萬個印刷符號,8000漢字左右為宜,最低5000漢字以上。各部分的具體規范如下:

一、版面格式

每一章、節的格式和版面要求整齊一致、層次清楚,具體規范是:

1.設計(論文)用紙

設計(論文)報告、封皮、任務書、進度安排、成績考核表等表格,統一用A4紙。

2.章的標題(一級標題)

各章的標題、目錄、附錄的編排,用黑體、三號,居中排列。理工科類各章用阿拉伯數字編排序號,不出現“第一章,第二章……”這樣的標號,如:第一章 文獻綜述,寫為“1文獻綜述”,人文社科類寫為“一、文獻綜述”。

3.節的標題(二級標題)

理工科類節的標題,如:“2.1認證方案”、“9.5小結”等,用宋體、四號、加粗,頂格(首行不空兩個字)排列。人文社科類寫為“(二)認證方案”。

理工科類各節標題下有三級標題時,如:“2.1.1 XXX”,標題用宋體、小四號、加粗,空兩個字后排列。人文社科類三級標題為:“1.

XXX”。

4.正文部分

正文部分內容中文用宋體,小四號;英文用“Times News Roman”,小四號。正文中的圖名和表名,用宋體、五號。正文首行或分段后的首行皆空兩個字后行文。

5.頁眉

用宋體、五號,兩端對齊。右面頁眉為設計(論文)題目。頁眉底劃線的寬度為O.75磅。

6.頁碼

用宋體、小五號,居中,不加任何修飾。

二、畢業設計(論文)的前臵部分

畢業設計(論文)的前臵部分包括封面、中英文摘要、目錄等。

1.封面及打印格式

內封面:

中文題目、副標題(黑體、二號、居中);

外文題目(黑體、二號、加下劃線、居中);

學號:在右上角正確打印自己的學號,宋體,小四號,加粗。

系別、專業、班級、學生姓名和指導教師姓名、職稱、日期等內容,宋體,小三號,居中排列。

2.中英文摘要及關鍵詞

摘要是關于設計(論文)內容不加注釋和評論的簡短陳述,具有獨立性和概括性。它主要是簡要說明研究工作的目的、方法、結果和

結論,重點說明本設計(論文)的成果和新見解。

關鍵詞是為了文獻標引工作方便,從設計(論文)中選取出來用以表示全文主題內容、信息的術語。

(1)中文摘要,用宋體、小四號,頂格排列,一般為300字左右,行間距為1.5倍;英文摘要,用“Times News Roman”字體,小四號,一般為300個實詞,行間距為1.5倍。摘要中不宜出現公式、非公用的符號、術語等。

(2)每篇畢業設計(論文)選取3~5個關鍵詞,中文為小四號,英文為“Times News Roman”字體,小四號。關鍵詞排列在摘要的左下方一行,起始格式為:【關鍵詞】和【Keywords】,各個關鍵詞以空格間隔均勻排列,之間不加任何分隔符號。

3.目錄

按照設計(論文)的章、節、附錄等前后順序,編寫序號、名稱和頁碼。目錄頁排在中英文摘要之后,目錄頁(含)之前不編寫頁碼。

(1)標題“目錄”,黑體、二號、居中。

(2)目錄中列出第一級標題—章(黑體、四號)和第二級標題—節(宋體、四號),行間距為固定值20磅。

三、畢業設計(論文)的主體部分

畢業設計(論文)的主體部分包括前言(緒論)、正文、結論、致謝、參考文獻。

1.前言(緒論)

前言是設計(論文)的開端,以簡要說明作者所做工作的目的、

范圍、國內外進展情況、前人研究成果、本人的設想、研究方法等。

2.正文

正文是畢業設計(論文)的核心部分,包括理論分析、數據資料、實驗方法、結果、本人的論點和結論等內容,還要附有各種有關的圖表、照片、公式等。要求理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數據真實可靠,公式推導和計算結果無誤,圖、表規范。

(1)圖。包括曲線圖、示意圖、流程圖、框圖等。圖序號一律用阿拉伯數字分章依序編碼,如:圖1.3、圖2.11。每一圖應有簡短確切的圖名,連同圖序號臵于圖的正下方(居中排列)。圖中坐標上標注的符號和專用詞語必須與正文中一致。圖中的文字和符號用宋體五號。

(2)表。包括分類項目和數據,一般要求分類項目由左至右橫排,數據從上到下豎列。分類項目橫排中必須標明符號或單位,豎列的數據欄中不宜出現“同上”、“同左”等類似詞語,一律填寫具體的數字或文字。表序號一律用阿拉伯數字分章依序編碼,如:表2.5、表10.3。每一表應有簡短確切的題名,連同表序號臵于表的正上方(居中排列)。表中的文字和符號用宋體五號。

(3)公式。正文中的公式、算式、方程式等必須編排序號,序號一律用阿拉伯數字分章依序編碼,如:式(3-32)、式(6-21)。對于較長的公式,另行居中橫排,只可在符號處(如:+、-、*、/、<、>等)轉行。公式序號標注于該式所在行(當有續行時,應標注于最后—行)的最右邊。連續性的公式在“=”處排列整齊。公式中的文字和符號用

宋體、五號。

(4)計量單位。單位名稱和符號的書寫方式一律采用國際通用符號。

3.結論(人文社科類為結束語)

結論是設計(論文)的最終結論,應準確、完整、精煉。闡述作者創造性工作在本研究領域的地位和作用,對存在的問題和不足應給予客觀的說明,也可提出進一步的設想。

4.致謝

對協助完成設計(論文)研究工作的單位和個人表示感謝。

5.參考文獻

在設計(論文)中引用參考文獻時,引出處右上角用方括號標注阿拉伯數字排列的序號(必須與參考文獻一致)。參考文獻的排列格式為:

(1)專著類的文獻

[序號]作者 . 專著名稱 . 出版地:出版者,出版年. 參考頁碼.

(2)期刊類的文獻

[序號] 作者.文獻名.期刊名稱.年,月,卷(期).頁碼.

其中作者采用姓在前、名在后的形式。當作者超過三個時,只著錄前三個人,其后加“等”字即可。

四、畢業設計(論文)的附錄部分

附錄是作為設計(論文)主體的補充,包括下列內容:

1.正文中過于冗長的公式推導;

2.為讀者閱讀方便所需要的輔的數學工作或帶有重復性的圖表;

3.由于過分冗長而不宜在正文中出現的計算機程序清單;

4.對于一般讀者并非必要閱讀,但對本專業同行有參考價值的資料;

5.附錄編于正文后,與正文連續編頁碼,每一附錄均另頁起;

6.附錄依次用大寫正體A,B,C……編序號,黑體,三號。如:附錄A。

7.附錄中的圖、表、式、參考文獻等與正文分開,用阿拉伯數字另行編序號,注意在數碼前冠以附錄的序碼。如:圖Al;表B2;式(C-3);文獻[D5]。

五、畢業設計(論文)的打印規格

1.設計(論文)正文頁面和版面的設臵規格:設計(論文)正文單面打印。

2.頁面設臵數據為:上2.5厘米、下2.5厘米、左邊距為3厘米、右邊距2厘米。

3.版面設臵數據為:文字的行間距—1.5倍;公式的行間距—1.5倍;

字符間距—標準;頁碼數據—對稱頁邊距。

六、畢業設計(論文)的裝訂說明

畢業設計(論文)要求以A4紙的標準,按照下列順序裝訂。外文資

料翻譯原文及譯文另冊裝訂,格式參照設計(論文)對應內容格式要求。

1.封面(含內封面)

2.中、外文摘要

3.目錄

4.前言(緒論)

5.設計(論文)

6.結論(人文社科類為結束語)

7.致謝

8.參考文獻

9.附錄

10.任務書(含進度安排等)

11.中期進展情況檢查表

第6篇

畢業論文致謝詞范文一

本課題在選題及研究過程中得到**老師的悉心指導。陸老師多次詢問研究進程,并為我指點迷津,幫助我開拓研究思路,精心點撥、熱忱鼓勵。陸老師一絲不茍的作風,嚴謹求實的態度,踏踏實實的精神,不僅授我以文,而且教我做人,雖歷時三載,卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達的。

感謝**老師、**老師、**老師、**老師等對我的教育培養。他們細心指導我的學習與研究,在此,我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

南京曉莊學院**院長、科學教育系**主任、**書記、**老師、**老師等老師為我提供了良好的研究條件,謹向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。

感謝我的同學**、**、**、**三年來對我學習、生活的關心和幫助。

最后,向我的父親、母親、愛人、女兒致謝,感謝他們對我的理解與支持。

畢業論文致謝詞范文二

感謝我的導師XXX教授,他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝我的小白老師,這片論文的每個實驗細節和每個數據,都離不開你的細心指導。而你開朗的個性和寬容的態度,幫助我能夠很快的融入我們這個新的實驗室

感謝我的室友們,從遙遠的家來到這個陌生的城市里,是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情,維系著寢室那份家的融洽。四年了,仿佛就在昨天。四年里,我們沒有紅過臉,沒有吵過嘴,沒有發生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧,沒關系,各奔前程,大家珍重。但愿遠赴米國的C平平安安,留守復旦的D,E&F快快樂樂,揮師北上的G順順利利,也愿離開我們寢室的H&I開開心心。我們在一起的日子,我會記一輩子的。

感謝我的爸爸媽媽,焉得諼草,言樹之背,養育之恩,無以回報,你們永遠健康快樂是我最大的心愿。

在論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始進入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助,在這里請接受我誠摯的謝意!

畢業論文致謝詞范文三

致謝

本研究及學位論文是在我的導師鄭建立副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度,嚴謹的治學精神,精益求精的工作作風,深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成,鄭老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來,鄭教授不僅在學業上給我以精心指導,同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷,在此謹向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

第7篇

論文致謝范文(一)

感謝肇慶學院四年來對我的辛苦培育,讓我在大學這四年來學到很東西,特別感謝計算機科學與軟件學院為我提供了良好的學習環境、感謝領導、老師們四年來對我無微不至的關懷和指導,讓我得以在這四年中學到很多有用的知識。在此,我還要感謝在班里同學和朋友,感謝你們在我遇到困難的時候幫助我,給我支持和鼓勵,感謝你們。

特別感謝我的指導老師xxx,在本系統開發中給予我悉心指導,從系統開發到結束中過程遇到很多困難都是他給我鼓勵與指引,使我能夠克服重重困難,將系統做完成,在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。謝謝!

論文致謝范文(二)

這次的畢業論文設計總結是在我的指導老師xxx老師親切關懷和悉心指導下完成的。從畢業設計選題到設計完成,x老師給予了我耐心指導與細心關懷,有了莫老師耐心指導與細心關懷我才不會在設計的過程中迷失方向,失去前進動力。x老師有嚴肅的科學態度,嚴謹的治學精神和精益求精的工作作風,這些都是我所需要學習的,感謝x老師給予了我這樣一個學習機會,謝謝!

感謝與我并肩作戰的舍友與同學們,感謝關心我支持我的朋友們,感謝學校領導、老師們,感謝你們給予我的幫助與關懷;感謝肇慶學院,特別感謝計算機科學與軟件學院四年來為我提供的良好學習環境,謝謝!

論文致謝范文(三)

我的致謝:

這次畢業論文能夠得以順利完成,并非我一人之功勞,是所有指導過我的老師,幫助過我的同學和一直關心支持著我的家人對我的教誨、幫助和鼓勵的結果。我要在這里對他們表示深深的謝意!

感謝我的指導老師——王香平老師,沒有您的悉心指導就沒有這篇論文的順利完成。

感謝班主任牛永斌老師,四年的生活相處不久,卻從您身上學到了太多,必將終身受益。感謝所有教授過我課程的暨南大學的老師們,是你們誨人不倦才有了現在的我。

感謝我的父母,沒有你們,就沒有我的今天,你們的支持與鼓勵,永遠是支撐我前進的最大動力。

第8篇

畢業設計(論文)工作規定

一、畢業設計的目的與要求

畢業設計(論文)是教學計劃中的最后一個教學環節,其目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論和專業知識,獨立分析和解決某些理論或實際問題的能力。

畢業設計的教學要求:

1.鞏固、拓寬所學的基礎理論和專業知識,培養綜合運用所學的知識,分析和解決問題的能力。

2.培養學生理論聯系實際的工作作風,嚴肅認真、高度負責的工作態度,注重研究調查、實事求是和系統分析的工作方法,虛心學習、刻苦鉆研的學風。

3.進一步訓練學生在其專業方面的基本技能,包括調查研究、分析論證、計算制表、查閱文獻、綜合寫作等能力。

4.對于工科學生,要特別注重運算、繪圖、上機編程及操作、實驗以及數據采集等能力的訓練與培養。

二、畢業設計題目的選定原則

由指導教師自擬有關專業方面的題目或方向,由學生根據自己的工作特點或認識,選定題目;學生也可以根據工作需要與指導教師協商另行確定選題。各函授站的選題應報沈航繼續教育學院審批備案。

畢業設計(論文)的題目應局限在其專業范疇內,突出專業特點,并緊密聯系生產和工作實際,應體現以下幾點:

①理論前沿性;

②學術性;

③應用性;

④定性與定量相結合;

⑤題目的大小要適當,且不得與往年雷同。

三、畢業設計(論文)的結構及內容要求

(一)題目

畢業論文題目是論文的核心觀點,應該簡短、明確、有概括性;字數要適當,一般不宜超過20個漢字(不含副標題)。

(二)摘要

摘要主要概括研究課題的內容,中文摘要在300-500字左右,外文摘要(??撇蛔饕螅c中文摘要基本對應。

(三)關鍵詞

沈陽航空航天大學繼續教育學院第 1 頁 共 4頁

關鍵詞是表述畢業論文主題內容信息的單詞或術語,關鍵詞數量3-5個。

(四)目錄

目錄由畢業論文各部分的標題組成,標題不要超過25個字。目錄按論文順序排列編寫,標明頁碼,分別以一、(一)1.(1)等數字依次標出,標題層次應清晰。目錄中的標題應與正文中的標題和頁碼一致。

(五)前言

前言是論文的有機組成部分,其作用是闡述寫作背景,導出正文。

(六)正文

正文是對論文內容的詳細表述。字數要求,???000~6000字,本科8000~9000字。

(七)結束語

結束語是對全文觀點的簡要總結,以及對尚待探討問題的說明。

(八)參考文獻

參考文獻是畢業論文不可缺少的組成部分,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。論文中要注重引用近期發表的與論文工作直接有關的學術期刊類文獻。參考文獻應按文中引用出現的順序排列,附于文末。參考文獻至少要在5篇以上。

(九)注釋

注釋對論文中引用的原文需注明出處。

(十)致謝

用于表述作者在撰寫畢業論文過程中,對其指導教師及對自己有所幫助的人的感謝。

(十一)附錄

對不宜放在正文中但有參考價值的內容,以附錄形式列出,如:調查問卷、公式推演、程序代碼清單、原始數據、附表等。

四、畢業設計(論文)撰寫格式規范

(一)紙張

畢業論文采用國際標準A4型(297mm×210mm)打印紙或復印紙印制。

(二)封面要求

本院學生的論文封面和內封按學校統一格式打印。(教學站點自定)

(三)正文要求

1.字體要求:一級標題用三號字、二級標題用小三號字、正文用四號字,字體為宋體。頁面設置:畢業論文要求縱向單面打印,頁邊距的要求為:上3cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm,頁眉2cm,頁腳1.7cm,行距:最小值22磅,左側裝訂,裝訂0.5cm。論文應在居中位置加插頁碼。

2.插表、圖或公式。

①表格為開放型,不加左、右邊線。每個表格均應有表題(由表序和表名組成)。表序一般按部分編排,如第一部分第一個插表的序號為“表1-1”等。表名中不允許使用標點符號,表名后不加標點。表題置于表上,宋體,五號,加粗,居中。表內必須按規定的符號注明單位。

表中數據應正確無誤,書寫清楚。數字空缺的格內加“—”字線(占2個數字寬度)。表內文字和數字上、下或左、右相同時,不允許用“″”、“同上”之類的寫法,可采用通欄處理方式。

②圖。圖題若采用中英文對照時,其英文字體為Times New Roman體、五號,中文字體為五號、宋體。圖號按部分編排,如第三部分第一個插圖的序號為“圖3-1”。如圖含有幾個不同部分應將分圖號標注在分圖的左上角,并在圖題下列出各部分內容。

③公式。原則上另起一行,居中書寫。若公式前有文字(如“解”、“假定”等),文字頂格書寫,公式仍居中寫。公式末不加標點。文中的所有公式要求全部采用公式編輯器進行編輯,文中的重要公式要求進行編號。全文編號從(1)開始順序進行,編號右對齊。

論文中的一個插圖、表或公式應盡量放在一頁中,原則上不能分體跨頁顯示。若有從其他文獻中摘錄的圖或表,需標明資料來源,資料來源等字樣放在圖或表的最下方。

3.參考文獻。漢字為宋體、小四,英文為Times New Roman體、小四。文獻從[1]開始編號,編號之后空一格;懸掛縮進8mm。

書籍的格式包括: 作者,書名[M] .出版社名稱,出版日期。

論文的格式包括: 作者,文章題目[J] .期刊名稱,出版年月(期號)。

(四)裝訂順序

1.論文。封面、內封、中文摘要及關鍵詞、外文摘要及關鍵詞、目錄、前言、正文、結束語、參考文獻、致謝、附錄。

(五)其他

1.全文中不允許出現全角數字或字母。

2.文中盡量不使用第一人稱。

3.論文要求打印并裝訂成冊(本院學生裝訂地點:沈航印刷廠)。

五、畢業設計的組織與領導

沈航繼續教育學院負責各函授站畢業設計的總體安排與組織,其中包括布置畢業設計的教學任務、審定選題、階段檢查、審批答辯委員會、組織答辯、評定成績等工作。函授站(教學點)負責畢業設計工作的具體實施,其中包括制定實施計劃、聘請指導教師、提供題目、提供參考文獻、提供場地和實驗環境、組織畢業設計答辯和評定成績等。

(一)、指導教師的主要職責

在畢業設計整個過程中,指導教師應負責對學生進行思想方法、工作方法和業務方面的指導。指導教師主要對畢業設計中的重要原則問題負責把關;至于畢設細節,應由學生獨立完成,自己負責,要充分發揮學生的主觀能動性;指導教師的評閱成績應合理,原則上優秀率不能超過自己指導學生數量的三分之一。

1.幫助學生了解題目的全面要求,明確題目的內容和重點,制定完成畢業設計的進度計劃及階段計劃。

2.對學生提出的觀點和方法,要認真審查,指正原則性錯誤,啟發學生深入思考、獨立鉆研和發表自己的見解。

3.在整個畢業設計過程中,指導教師應進行定期和不定期的指導和答疑(指導次數不少于六次),并認真組織填寫“畢業設計(論文)手冊”。

4.指導教師要對學生的畢業論文進行全面審查,提出修改意見,最后根據學生的畢設質量及平時工作表現,認真負責的作出全面評語。

(二)、對評閱教師的要求

1.評閱教師由答辯委員會主席指定;

2.評閱論文工作是指導教師指導畢業設計工作的有機組成部分;

3.評閱教師應認真審閱學生的畢業論文,恰當、準確評議論文;

4.給出論文評閱成績,成績原則上優秀率不能超過評閱學生人數的三分之一。

(三)、對學生的要求

1.學生要以嚴肅認真的態度進行畢業設計工作,要有大膽創新與實事求是的精神,全面達到畢業設計的質量要求,爭取優異成績。

2.畢業設計工作應按計劃進行,保證按期完成畢業設計任務。要定期向指導教師匯報工作情況。在處理重大原則性問題時,應主動、及時征求指導教師的意見。

3.要尊敬指導教師,虛心請教,遵守紀律,注意安全。

4.畢業設計初稿須經指導教師審查同意后,方可用正式論文紙打印。

六、畢業設計答辯與評分

1.本科畢業生須全部參加答辯,各教學站可根據自身情況制定參加答辯的??飘厴I生人數,一般不低于總人數的三分之一。

2.學生的畢業論文應在答辯前一周交指導教師審閱,指導教師認真負責的作出全面評語后,隨同畢業論文一起及時交答辯委員會。

3.答辯時,學生首先對自己的畢設工作進行簡述,時間在15分鐘之內,然后由答辯委員會提問,學生進行答辯。簡述與答辯的總時間不超過30分鐘。

4.答辯時的提問內容及要求:提問包括學生畢業論文所涉及的各方面問題,以及與學生畢設相關的基本知識等問題,提問應簡要明確,學生有未聽清楚的問題,可以要求重述一遍。

5.答辯成績由答辯委員會根據評分標準進行評定。成績分優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。

6.畢業設計成績由指導教師評議成績,評閱教師評閱成績和答辯成績總和組成,各項權重為2:2:6。畢業設計最終成績全班優秀率不超過20%,及格率與不及格率合計不低于10%。

7.成績評定標準見“教師管理手冊”中“畢業設計(論文)成績評定標準和方法”。

8.對于論文不符合要求、投入嚴重不足、有嚴重抄襲和違反紀律等行為的學生,可以安排其補答辯,相關費用由學生本人承擔。

第9篇

論文致謝范文(一)

感謝肇慶學院四年來對我的辛苦培育,讓我在大學這四年來學到很東西,特別感謝計算機科學與軟件學院為我提供了良好的學習環境、感謝領導、老師們四年來對我無微不至的關懷和指導,讓我得以在這四年中學到很多有用的知識。在此,我還要感謝在班里同學和朋友,感謝你們在我遇到困難的時候幫助我,給我支持和鼓勵,感謝你們。

特別感謝我的指導老師xxx,在本系統開發中給予我悉心指導,從系統開發到結束中過程遇到很多困難都是他給我鼓勵與指引,使我能夠克服重重困難,將系統做完成,在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。謝謝!

論文致謝范文(二)

這次的畢業論文設計總結是在我的指導老師xxx老師親切關懷和悉心指導下完成的。從畢業設計選題到設計完成,x老師給予了我耐心指導與細心關懷,有了莫老師耐心指導與細心關懷我才不會在設計的過程中迷失方向,失去前進動力。x老師有嚴肅的科學態度,嚴謹的治學精神和精益求精的工作作風,這些都是我所需要學習的,感謝x老師給予了我這樣一個學習機會,謝謝!

感謝與我并肩作戰的舍友與同學們,感謝關心我支持我的朋友們,感謝學校領導、老師們,感謝你們給予我的幫助與關懷;感謝肇慶學院,特別感謝計算機科學與軟件學院四年來為我提供的良好學習環境,謝謝!

論文致謝范文(三)

我的致謝:

這次畢業論文能夠得以順利完成,并非我一人之功勞,是所有指導過我的老師,幫助過我的同學和一直關心支持著我的家人對我的教誨、幫助和鼓勵的結果。我要在這里對他們表示深深的謝意!

感謝我的指導老師——王香平老師,沒有您的悉心指導就沒有這篇論文的順利完成。

感謝班主任牛永斌老師,四年的生活相處不久,卻從您身上學到了太多,必將終身受益。感謝所有教授過我課程的暨南大學的老師們,是你們誨人不倦才有了現在的我。

感謝我的父母,沒有你們,就沒有我的今天,你們的支持與鼓勵,永遠是支撐我前進的最大動力。

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