時間：2023-07-13 16:44:04
導語：在安全教育培訓筆記的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
活潑好動是孩子的天性，通過游戲不僅使孩子們增長智慧增強體能，同時也增進了小朋友間的友誼。但事物的發展總是辯證的，有其積極地一面，也有消極的一面。孩子們在玩樂的過程中，同樣不可避免的發生一些意外。近年來，幼兒意外事故時有發生，在這些事故中，有相當大的比例是由于幼兒缺乏自我保護能力和安全常規所造成的，所以課程改革的不斷發展，對于幼兒園安全教育尤為重要。
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出：“建立良好的常規避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理。”“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。”在正常的一日活動中各環節保證幼兒安全，避免或減少出現幼兒因某種原因所導致的撞傷、抓傷、咬傷等小事件不容忽視。因此對于孩子來說，安全是最最重要的。
幼兒園安全工作是保障一切活動順利開展的前提，幼兒園良好的常規是一切活動的基本要求，良好的常規安全教育，不僅能保證幼兒一日活動的正常進行，還能強化幼兒的自我保護意識，培養幼兒的良好生活習慣，深化自我保護教育。在常規安全方面，我園做的比較扎實，對教師進行安全專項培訓與研討，老師們認真按照要求嚴格執行，對幼兒餐后散步、睡前安全檢查等都有專人每天進行檢查并做相應的記錄，雖然做的比較扎實，但是還有一些不足，需要深入研究提升。所以，向幼兒進行常規安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護技能很重要，教師們更要將安全教育貫穿于幼兒一日生活的各個環節，并通過游戲、教育教學、生活活動等形式，采取易于幼兒接受的方法，自然參加安全教育。
課題名稱的界定和解讀
幼兒園安全大于天，幼兒園作為在園幼兒的間接監護人，在一日活動中，教師最重要的工作就是保障幼兒的在園安全， xx說：“要把學校建成最安全、家長最放心的地方”、袁貴仁說：“珍愛生命，安全第一!”幼兒園安全關系著整個國家、整個社會、每一個家庭，同時可見幼兒常規安全教育的重要性，它的實施基礎就是為了保障每位幼兒的安全。
3-6歲幼兒無自我保護能力，并且活潑、好動，好奇心強，三位教師要面對二三十個孩子的同時又怎樣才能保障幼兒的安全呢?那就只有加強幼兒的常規安全教育。什么是安全常規教育呢?安全常規教育就是幼兒園長期以來積累和現在正在延用下去使用的規則，具有一定的標準、習慣和控制力，目的就是為了幫助幼兒在了解常規的基礎上學會自我控制和自我保護。幼兒園保育工作，“保”在先“教”在后，那就要從幼兒的入園安全、戶外活動安全常規、教育教學活動安全常規、入廁安全常規、飲水安全常規、進餐安全常規、散步安全常規、午休安全常規、離園安全常規教育等進行開展，每一個安全常規教育又包含更多的細致的安全教育。
根據我園的安全常規教育現狀，還缺少更系統的安全常規教育計劃。保教辦對教師進行安全專項培訓，根據班級情況，及時針對出現的問題進行研討、解決;同時開展一系列的安全教育活動。在進行常規安全教育中，出現的問題細小化、精準到位，重點是培養幼兒有安全常識及自我保護意識。但相繼于幼兒出現的安全狀況，隨即也會出現相應的難度。針對于幼兒常規安全，我園將準備從以下幾個方面進行開展常規安全教育。
第一，將一日常規安全環節進行研究、分析，掌控每個環節重點。
第二、加強對教師一日常規安全教育培訓，讓每一位教師清晰每一個環節的要求.
第三、常規安全實施，除要求教師規范幼兒一日常規外，并要求班級每日開展“一分鐘安全教育”，根據班級幼兒容易出現的一些安全隱患行為開展教育，如：關門的正確方式、區域活動時工具與材料的正確使用等，并開展幼兒園“安全月”教育活動。
第四、加大家長安全教育宣傳，做到家園共育。
課題研究的步驟和舉措
第一階段：準備階段(XX.5—XX.9)
1、組織教師針對課題的選定進行討論。
2、制定課題研究方案，做好課題研究前的培訓工作。
3、組織課題組成員進行剖析，結合幼兒園實際，了解幼兒園常規安全現狀，并搜集目前國內外的研究現狀。
4、制定詳細的安全教育計劃。
第二階段：實施階段(XX.9—XX.2)
(一)幼兒園常規安全教育中良好環境的創設。
1、將一日常規安全環節進行研究、分析，掌控每個環節重點。
2、加強對教師一日常規安全教育培訓，讓每一位教師清晰每一個環節的要求。如：幼兒入廁男女分開，每組五名幼兒入廁，教育幼兒不打鬧、不推擠，入廁后有秩序的排隊洗手，提高警惕，小心地滑等。
(二)對幼兒進行日常安全教育的開展，重點在安全月中進行深入研究。
1、常規安全實施，除要求教師規范幼兒一日常規外，并要求班級每日開展“一分鐘安全教育”，根據班級幼兒容易出現的一些安全隱患行為開展教育，如：關門的正確方式、區域活動時工具與材料的正確使用等。幼兒園相繼開展“安全月”教育活動，制作以“安全”為主題的知識宣傳展板，中大班幼兒開展“爭做小小安全員”。將安全教育真正的滲透于幼兒在園每一環節內。
2、加大家長安全教育宣傳，做到家園共育，將幼兒園常規安全與家庭生活相結合。利用半日開放活動家長來園時，向家長發放問卷調查，及時了解家長看到的常規安全隱患。
3、轉變角度，讓幼兒成為主人，在幼兒一日活動中，讓幼兒尋找發現常規安全隱患。
4、教師分階段開展課題研討，開展安全教育教學觀摩活動。
5、班級之間進行對比。
第三階段：總結階段(XX.3—XX.5)
1、發放后期家長問卷調查，了解通過教師教育后、幼兒學習后的改善情況。
2、通過交流、座談、匯編有關成果等形式，整理歸納總結，收集、整理課題研究的相關資料。
3、撰寫結題報告。
課題成果的預期和呈現
準備階段：
1、課題選定討論的會議記錄。
2、課題研究方案，課題研究前的培訓資料。
3、本園常規安全教育現狀總結，搜集目前國內外的研究現狀資料。
4、安全教育計劃。
實施階段：
1、良好環境創設的方案及成果展現。
2、對教師一日常規安全教育的培訓內容。
3、幼兒園安全月的開展方案。
4、家長安全教育宣傳單及前期家長問卷調查表。
5、安全教育教學觀摩活動設計。
6、根據研究現狀進行教育筆記、論文撰寫。
總結階段：
1、后期家長調查問卷。
2、班級對比分析表。
兒童的意外傷害給社會、家庭造成了巨大的經濟損失，給兒童本人造成了不可彌補的身體和心理傷害。因此，預防和控制兒童意外傷害成了我國兒童保護面臨的新挑戰。老師對學生的安全教育培訓也成了重中之重。
在省教育廳的組織下，我有幸參加了為期一個月的安全教育培訓，回顧這段時間的學習經歷，感慨很多，收獲也很多，體會如下：
一、認真對待這次培訓活動，明確學習目的很重要。
這次學習培訓是國家和省里組織的全面的系統的培訓，而且有權威專家現場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法，讓學員確實學到實實在在的東西。我通過網絡這個平臺馬上進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發表文章等，在網上交流互動，充分感受到網絡學習帶來的樂趣。
二、這次學習培訓形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。
首先，我發現利用網絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。于是，我反復聽了幾位教授的講座，深刻領會了傷害處理的原則方法。
其次，通過網絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規定的學時，有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主頁作業、在線課堂、評論、發表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。
三、這次學習培訓的內容系統、全面，專家報告指導性十分強。
本次培訓安排了《切實做好中小學安全管理工作》，《學校衛生安全的預防和突發公共衛生事件的處置與對策》，解讀《學生傷害事故處理辦法》，《加強中小學校交通安全教育和校車管理工作》，《進一步做好學校消防安全工作》，《如何做好中小學校園及周邊治安工作》等幾個專題，系統全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。從每個主題內容看，專家都能站在中國的最高處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。這對于我們這些學員在今后實際工作中是很有幫助的。
四、這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。
一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生因意外事故死亡人數太多，令人心痛。為我們每位老師敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。
關鍵詞：安全文化
引言：近年來，永煤集團積極倡導“從零開始，向零奮斗”“不要一兩帶血的煤”等以人為本的安全價值觀，突出四大載體建設，堅持從文化管理的高度來認識和運作安全管理，構建了獨具特色的安全文化體系，切實增強了企業的安全合力，為安全發展提供了不竭的精神源泉。
一、以“延展零理念、下達零指標”為載體，打造精神文化，樹立正確的安全價值觀
永煤集團緊緊圍繞“人”這個中心，要求各級管理人員換位思考，視員工為親人，真正帶著感情抓安全，帶著良心抓安全，寧可一兩煤不出，堅決不要帶血的煤。為此，向下屬單位下達“0”死亡指標，建立“零”目標落實體系，層層落實“零”目標，層層考核“零”指標，逐漸形成了“設備狀態零缺陷、生產組織零違章、系統運行零隱患、操作過程零失誤、執行制度零距離、安全生產零事故、發生事故零效益”等安全“零”子理念體系。
同時，積極拓寬安全文化推進渠道，建立了“五個一”的安全教育工程，即以采掘頭面為主的安全教育“一條線”，從井口到井下運輸大巷為主的安全教育“一條龍”，以地面工業廣場為主的安全教育“一長廊”，以區隊、班組學習室為主的安全教育“一園地”，以廣播、電視、板報為主的安全教育“一陣地”。
二、以“完善管理體系、創新激勵機制”為載體，打造制度文化，提高安全執行力
不斷完善安全管理體系，創新安全管理機制，以正向激勵手段為導向，調動方方面面的積極性，使抓安全形成合力。
構建“公司-子公司-礦”三級安全監管模式。對子公司安全生產實行宏觀管理，制定規劃和政策，指導、監督各子公司安全管理行為，考核安全效果。生產單位具體實施各種安全管理技術措施，落實各項安全管理制度。
建立“抓系統，系統抓”的系統自治工作模式。按照“管人、管事、管業務必須同時管安全”的原則，建立黨政工團齊抓共管機制，以及安全部門牽頭和技術、生產、機電、基建等部門聯動的安全業務管理機制，健全抓管有側重、分工有協作的業務保安體系。
推行安全結構工資和“雙基”考核。建立科學的正向激勵機制，將分配機制與安全管理有機地結合，制定了《永煤集團工資切塊管理辦法》、《永煤集團“雙基”建設標準和考核辦法》等，把各單位工資總額的30%作為安全結構工資，將“雙基”建設內容作為依據，每月進行百分制考核。
三、以“強化四種能力、狠抓基礎工作”為載體，打造物質文化，增強基礎保安能力
強化隱患排查治理能力。堅持“抓大系統、治大隱患、防大事故”的工作思路，狠抓關鍵薄弱環節，建立了“崗位―班組―區隊（車間）―礦（廠、處）―子公司―母公司”六級隱患排查治理責任體系和分級監控制度，推行縱向到底、橫向到邊的安全隱患排查治理網絡和上下聯動的運行機制，做到了“隱患可控、事故可防”。
強化科技投入保障能力。按照“多上設備少上人”的要求，裝備綜采、綜掘和巖巷作業線，大力實施機械化生產。堅持走信息化、網絡化管理之道路，安裝使用瓦斯智能巡查系統、作業規程管理系統、地測系統等9大信息管理系統，實現了安全管理的信息網絡化。在水災治理方面，確立24字防治水方針。在頂板管理方面，總結出炮采工作面頂板管理24字方針、大坡度俯采工藝技術、“三軟”煤層綜合支護技術。
強化安全環境創建能力。為打造良好的工作環境，全面推行精細化、標準化和人性化管理。一是實施精細化管理，編制精細化管理制度、崗位業務操作流程，推行“編碼管理”，使生產現場整齊劃一。二是全方位開展安全質量標準化建設，高標準樹亮點工程、樣板礦井，改善了生產條件。三是全力推進安全管理人性化，對接塵人員進行了職業健康體檢，為全體員工建立了健康檔案，繳納了工傷保險，切實維護了職工的合法利益，體現了人文關懷。
四、以“加強培訓教育、提升全員素質”為載體，打造行為文化，提升員工自律能力
永煤集團堅持“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，采取基地培訓、模擬訓練、案例教育、全員學習和管理幫教，多措并舉，提升全員素質，規范了干部的安全管理行為和工人的安全操作行為，實現“我要安全”到“我會安全”的轉變。
基地培訓，提高職業技能。充分利用職工學校、二級安全培訓中心，三級安全培訓中心和各礦廠成立的32個安全教育培訓室。在地面及井下建立機電、運輸、通風等28個實操基地，24小時開放，為員提供理論知識和實際操作訓練平臺，讓職工將學到的理論知識能及時得到實際操作訓練，使培訓更直觀、更有效。
案例教育，提高防范能力。為提高員工對事故的認知、辨識和防范能力，將發生在職工身邊的事故和各類未遂事故，編寫成案例1萬余冊，發到職工手中，每周組織職工學習，了解身邊的事故；其次，編繪典型案例漫畫168幅、制作案例DV片10集40例，重現事故現場驚險瞬間，讓職工觀看，觸動神經，吸取前車之鑒。其三，要求職工在崗前三分鐘，預想崗位事故，避免重蹈覆轍。
全員學習，提高安全素質。為提高全員素質，開展全員學習活動。每周由區隊、車間技術人員編寫一道試題，讓職工抄寫在學習筆記上學習背誦，月底由全員學習考核小組抽查，對學習效果好的給予獎勵。此外，建立W型人才培養機制、推行人員晉級制度，提高技術大拿待遇。
駕駛員工作保證書一為充分發揮個人私有車輛的積極作用、保證自己人身和財產安全、確保本職工作和單位利益不受影響，特就個人私有車輛的使用和管理向公司作出以下保證：
一、認真遵守國家關于道路交通管理方面的法律法規和規章，自覺接受單位安全教育。因個人私有車輛的使用和管理而產生的法律責任由本人自行承擔。如因違章或事故給單位造成不良影響或經濟損失，個人同意接受單位的行政處分或經濟處罰。
二、嚴格遵守公司關于不準在工作時間駕駛私人車輛和駕駛私人車輛辦理公務的規定(在正常上下班時間范圍且在上下班必經路線上駕駛私人車輛除外)。如有違反，個人同意接受單位的行政處分或經濟處罰。
三、駕駛私人車輛上班，應將車輛停放在單位提供的停車位或準許停放車輛的其他場所。不論停放何處，停車期間車輛發生被盜或其他損失，自己承擔相應后果。
四、保證不利用私人車輛在下班后從事第二職業等影響正常工作的經營性活動，否則自愿接受單位給予的任何處理意見。
五、駕駛私人車輛發生交通事故，應在發生事故后24小時內將事故情況向單位領導匯報，保證不因事故影響工作或讓單位承擔連帶責任。
六、在非工作時間、休息日和節假日駕駛私人車輛發生交通事故的，個人承擔一切后果。影響正常工作的，個人同意按油田和公司有關規定接受單位的任何處理。
七、不以單位名義辦理私人車輛注冊登記、申領(變更)駕駛證件、繳納有關稅費等相關手續，如有違反，個人同意按油田和公司有關規定接受單位的任何處理。
八、保證不以任何方式使用單位的汽車配件、燃油料，如有違反，個人同意按油田和公司有關規定接受單位的行政處分或經濟處罰。
九、本保證書自本人簽字之日起至車輛所有權發生轉移之日止有效。本人如對現有車輛進行轉讓并新購車輛，保證在辦理相關法定登記手續后24小時內向單位領導匯報并自覺按單位的內部管理規定進行登記、接受教育。新購車輛的，本承諾書自動延續有效。
本人與公司解除(終止)勞動關系后，該保證書自動失效。
十、本保證書一式三份，本人、工作單位及公司安全科各保存一份，三份具有同等法律效力。
保證人簽字：
簽字時間：
駕駛員工作保證書二我通過參加單位組織的春運安全專題教育培訓學習，深刻認識到安全行車的重要性，增強了安全行車的責任意識，在今年的春運行車中，我保證做到：
一、出車前按規定做好對車輛例保檢查，及時領取《車輛例保檢查合格單》，確保車輛技術狀況符合要求，隨車攜帶車輛和駕駛人所需各種有效證件。
二、行駛中遵法守紀，不發生超速、超載、疲勞駕駛、酒后駕駛、高速公路違停上下客等交通違法行為。春運期間，若發現本人在行車過程中發生嚴重交通違法行為，本人愿接受調離駕駛崗位或被辭退的處理。
三、若遇到霧、雪、冰凍等特殊天氣，服從單位的安全管理和調度安排。嚴格遵守公安、交通等行業主管部門對2019年春運安全工作要求，嚴格執行集團公司安全管理規定，確保行車安全。
四、按照規定及要求保證車載gps監控和3g視頻監控設備運行正常，服從單位管理，發現gps監控設備出現故障，要及時報告并立即修復，確保gps監控設備正常使用。
保證人：
年月日
駕駛員工作保證書三為了做到遵章駕駛，杜絕交通事故，確保行車安全，營造安全和諧的生產運輸環境，以實際行動確保2019年行車安全，我保證做到以下內容:
一、嚴格遵守道路交通管理法規、規章，遵守社會公德和城市文明交通三讓規定，不爭道搶行、不闖紅燈、不違反標志、標線。
二、嚴格遵守公司安全行車、車輛維保管理規定，認真做好愛車例保等工作，保證所駕駛車輛制動、轉向、燈光、滅火器、安全錘等設施合格有效。
三、嚴禁超速行駛、嚴禁疲勞駕駛、嚴禁帶病車上路、嚴禁危險品上車、嚴禁酒后駕駛、嚴禁違章操作，嚴禁開車時吸煙、閑談、接打手機等違章行為，規范使用燈光，規范進出站。
四、按時參加駕駛員安全會議和教育培訓，認真做好學習筆記，嚴格遵守公司各項安全活動要求。
五、安全行車、文明駕駛，做到人有問題不上車，車有問題不上路，保障公司安全生產。
在 20xx年安全行車等工作中完全遵守以上要求，如有違反，愿意停班學習，接受處理，造成重大惡劣影響的，接受解除合同的處罰，并由本人承擔由此造成的一切損失。
所屬單位：(章)
一、科學管理，民主治校
（一）樹立“以人為本”理念，加強領導班子建設
建構和諧教育必須體現“以人為本”的理念。在班子建設上，我堅信“一個好的班子，意味著一所好的學?！?。因此，我杜絕校長“一言堂”的管理形式，實施了層級管理，領導班子成員各司其職。根據工作實際，按照“大事有人抓、小事有人管”的原則，把整體工作分解、細化，重新理順領導班子分工，做到管理到位、責任到人。定期召開領導班子會議，討論、研究和部署各項工作，充分發揮領導班子的集體作用。每一位領導班子成員都能在工作中起到模范帶頭作用，要求教師做到的，班子成員首先做到。為了使更多的學生在思想品德和學習上有大的轉變，主抓教學的領導經常與班主任一起做學困生和邊緣生的思想工作，收到了非常好的效果。我明確提出：“分管領導就是學校的代表，你有多大能力，青龍山中學就給你多大的施展舞臺。”學校管理體現出了“以教育為本”、“以學生為本”、“以教師為本”和“以服務為本”四個相互關聯、相互促進的管理理念。
（二）健全規章制度，緊抓常規管理
“法治、民主、科學”是學校一直追求的管理目標。學校結合實際情況制定出了一系列合理的學校規章制度。首先，我們以教代會為契機，不斷修改和完善學校的各項規章制度，不論大事、小事，一律嚴格照章辦事。比如學校依據法律法規及有關規定，經校委會、教代會多次討論，修定了《青龍山中學管理制度匯編》、《青龍山中學安全管理制度匯編》等。其次，學校實行大額物品采購必須經校委會、教代會研究制度，小額物品采購實行部門申請、校長審批、采購員購買、報賬員核銷的公開采購程序，使學校財務管理制度不斷規范。比如學校嚴格遵守黨風廉政建設責任制的有關規定，與教師簽定了《青龍山中學教師責任書》。一年來，無亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂資料現象，無體罰和變相體罰學生的行為。每一位教職員工在社會、家長和學生的心目中都樹立了良好的師德形象。再次，我們堅持校務公開制度。在校園內設置了兩處校務公開欄，及時公示群眾關注的熱點問題，每月公開一次財務的收支情況，校務公開工作透明度高。注重對教職工考核、評優、聘用等重大問題、敏感問題的公開，讓每一個教職工熟知學校的大事和小事。第四，我們充分發揮教代會和工會的作用，提高教代會和工會的民主監督和民主參政作用。第五，制定合理評價制度。一是啟動導向機制。在制定和出臺考核評優、晉級、獎勵方面的政策和制度時，充分考慮重要、艱苦崗位以及工作有實績、對青中創品牌有貢獻的教師，以充分調動教師工作的積極性和主動性。二是形成競爭機制。學校大力倡導“效率第一”的觀念，學年末（學期末）根據工作考核的結果對各崗位人員進行調整和安排。通過均衡組合，真正實現“能者上、庸者讓”，這在增強教師競爭意識的同時，也搭建了良好的能力提升平臺。三是運用激勵機制。學校制定了《教職工獎金津貼發放制度》、《優秀教師、模范班主任、先進工作者評選條例》、《畢業年級任課教師獎勵辦法》、《抽考年級任課教師獎勵辦法》、《運動隊指導教師獎勵辦法》等一系列獎勵制度，同時也建立了《校本教研管理制度》、《課題管理制度》、《課堂評價制度》、《理論學習制度》等一系列的教研制度，以保證各種教研活動的實施，保證了校本教研活動的實效性。對各個崗位業績突出的教師給予獎勵，有效調動了教師的工作積極性、主動性和創造性。此外，逐步規范后勤管理，2010年學校被教體局評為“全旗后勤管理示范學校”。
（三）加強學校安全教育，增強師生防患意識
青龍山中學現有22個教學班，在校生1242人，為了確保學生的安全，我們采取寄宿制的管理方式，要求離校較遠的、稍遠的學生都要寄宿，只有少部分學生家在本鎮的不住宿。使安全教育常規化、系列化。為了能使廣大師生增強安全責任意識，學校將《校園安全歌謠100句》制作成展板掛在每個班級；開展“我把安全帶回家”主題活動；制定了《青龍山中學安全事故應急救援預案》，有針對性地開展防火、防震等突發事件應急演練活動；充分利用各種集會及主題活動，采用板報、宣傳欄、知識講座等各種有效形式，開展珍愛生命、積極生存、保護自我的安全教育，增強學生的安全防范意識。
學校經常對校舍、各類教學活動設施進行檢查并加強管理，排除安全隱患。投資為女生宿舍安裝了內部程控電話；在校園內各處安裝了監控設備，專門安排人員全天看護監控。嚴格執行門衛值班、生活教師巡邏制度和學生請、銷假制度；嚴格執行校外人員入校登記制度，禁止社會閑雜人員或車輛進入校園。加強學生管理，禁止學生將管制刀具、棍棒等器具帶進校園。學校全天24小時有人值班、檢查。
（四）加強師資隊伍建設，逐步提高整體素質
農村教師是農村教育改革與發展的基本力量，必須通過多種形式和多種渠道開展教師學習培訓活動。學校培訓方式采取多種方式，其中“請進來、走出去”是我們最常見的方式。從2007年我校實施教學改革至今，我們組織教師86人次到江蘇洋思中學學習“先學后教、當堂訓練”的教學模式，到山東杜郎口中學學習“三三六”教學模式，到遼寧盤錦市實驗中學學習魏書生的習慣養成教育和語文“六步教學法”……讓老師們直接深入這些改革名校的課堂學習。學校還派出包括領導在內的10名業務骨干去北京參加培訓，把先進的教育思想引入學校，引進課堂。二是聘請專家來校聽課、指導、講座，讓教師們直接接受專家的培訓。如，學校先后四次邀請中央教科所的韓立福博士聽課、評課、講座，多次請教研室的老師聽、評課。三是實施遠程教育培訓，每周組織一次教師業務學習，組織教師們觀看顧明遠、魏書生等教育名家的講座錄像。四是派骨干教師參加各級教研部門舉辦的各類學術研討會。這些措施，不斷引領和更新教師的教育教學理念。
同時，學校為每位任課教師配置了高性能的聯想筆記本電腦，讓每一位教師都能接受遠程教育。2010年，我校教師在“中小學教師遠程教育培訓”中全部過關。此外，學校鼓勵教師進行業務自修，重視通識培訓、專業培訓、信息技術培訓、骨干教師培訓，通過學習與培訓，每位教師的專業成長都有了新的突破。這進一步規范了教師管理工作，抓好了“教研組長、班主任、骨干教師、青年教師”四支隊伍的建設工作，提高了教師隊伍的整體素質。
二、鄉村校園積淀多元文化
（一）優化育人資源
一滴水可以折射太陽的光芒，一個細節可以彰顯事物的全貌。健康優美的校園環境就像是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，有利于提高學生的素質。所以在校園環境建設中，我打破了常規的、單一的、靜止的模式，整合和優化固有的教育資源，在“熟視”的領地變“無睹”為“有睹”，挖掘并開拓出更為寬廣的育新天地。如，在樓道“閑置地帶”開辟習作欄、書畫苑、英雄榜等，張掛學生的寫作、繪畫、書法作品，展示學生的小制作、小發明，讓學生的個性得到充分張揚，并獲得“自我實現”的成功信念；在樓道“醒目地帶”懸掛名人畫像、張貼治學和處世的格言、書寫催人奮進的警句等，激勵師生嚴謹治學、勇攀高峰；各班級主辦每月一期的主題鮮明的黑板報；在校園“空白地帶”做到凈化、美化、綠化和香化，“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，達到怡人性情的效果。
（二）在校園活動中提升校園文化品位
一、上半年工作回顧
（一）認真開展“優化投資環境、保障科學發展”主題教育年活動。
根據武辦字[2010]《關于開展“優化投資環境，保障科學發展”主題教育年活動的安排意見》文件精神，我局成立了學習領導小組，建立了學習制度，落實了學習任務，把“優化投資環境，保障科學發展”主題教育年活動與黨風教育相結合；與推行服務承諾相結合；與文明執法和規范執法相結合；與安全生產工作相結合，促進了主題教育活動的開展和安全生產工作的落實。。
（二）深入學習實踐科學發展觀活動。按照深入學習實踐科學發展觀活動要求，制定了《實施意見》、學習制度和學習計劃，組織機關干部集中學習，共記學習筆記16本，約10萬字，撰寫心得體會文章16篇，設立了深入學習科學發展觀活動崗位臺，為群眾辦實事8個，開展專題學習活動4次，開展了“三百、三問、三進十日行”活動，采取多種形式征求意見，召開了專題民主生活會，開展了“四查四定”等活動，深入學習實踐科學發展觀活動取得明顯成效。
（三）安全生產工作
（1）安全生產各項指標完成情況
今年上半年全縣發生生產安全事故64起，死亡1人，重傷0人，經濟損失80.8萬元，與去年同期相比，事故起數上升了77.78%,死亡持平，重傷人數下降100%，經濟損失上升1054%。
其中：道路交通未發生一起事故，與去年同期相比四項指標下降100%。
火災事故63起，直接經濟損失21.8萬元，與去年同期相比，事故起數上升85.29%，直接經濟損失上升296%。
工礦商貿發生一起死亡1人的安全生產事故。
全縣共死亡一人，占全年死亡控制指標的14.29%。
（2）加強領導，落實“兩個主體”責任。
2月19日，縣委、縣政府召開全縣安全生產工作會，總結回顧2008年安全生產工作，全面安排部署2010年安全生產工作目標和工作任務，縣安委會印發了《2010年安全生產工作要點》，針對市安委會下達我縣的安全生產控制指標及主要工作任務，縣政府與全縣12個鄉鎮政府、34個縣級部門簽訂了2010年安全生產目標責任書，為全縣安全生產形勢穩定奠定了堅實的基礎。
（3）開展安全生產大檢查
一月份和四月份，由縣級領導帶隊，分別組成5個檢查組對全縣非煤礦山、化工、煙花爆竹、道路交通、建設工程、人員密集場所、水利、電力、農業機械、特種設備、民爆器材、旅游、學校等行業和領域進行了檢查，共查出隱患37條，已整改了35條。
（4）開展安全生產專項整治工作
開展危險化學品和非煤礦山專項治理，以“三同時”工作和行政許可為重點，以查處非法經營和隱患排查為突破口，對不符合安全生產條件的企業依法進行了關閉和取締，共檢查危險化學品和非煤礦山企業56個次，為6戶危險化學品企業審證，1戶辦理了《危險化學品經營許可證》。加強煙花爆竹市場管理，嚴格執法，共收繳各類非法“三無”煙花爆竹60余箱、煙花爆竹半成品100余件，整改隱患26處。
同時積極督促交警、消防、教育、建設等部門開展安全生產整治活動。交警部門開展了“風雷一號”行動，嚴厲打擊超速、客車超員、貨車超載、貨運車輛違法載人、疲勞駕駛、酒后駕駛等交通違法行為；消防部門開展“三秦亮劍”行動，嚴厲查處娛樂場所、人群聚集場所等不符合《消防法》規定的違法行為。教育、交警、安監等部門嚴格規范學校周遍交通秩序及校園安全。建設部門狠抓了在建工程安全監督檢查。
（5）加大工作力度，深入開展安全生產“三項行動”。
4月28日，省市分別召開了安全生產電視電話會議，對安全生產“三項行動”工作做了安排部署，根據省市關于開展安全生產“三項行動”工作要求，縣政府印發了《關于印發武功縣安全生產三項行動實施方案的通知》，明確了全縣開展“三項行動”的指導思想、工作目標、工作范圍和工作要求，并對相關部門開展“三項行動”工作進行了分工，各鄉鎮和相關部門認真落實“三項行動”工作，組織開展了安全生產執法、治理、宣傳等行動，“三項行動”開展以來，共查出隱患61條，已整改57條，關停或停產停業5家，目前各項工作進展順利。
（6）加強安全生產宣傳教育培訓，努力提高全民安全意識。
一是認真落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，利用“關愛生命、安全發展”為主題的第8個安全生產月活動,認真宣傳安全生產法律法規和規定，將安全生產知識普及到廣大群眾中去，全縣共印制宣傳冊450余本，散發宣傳資料13000余份，制做宣傳展板110余塊，組織籌備了全市“安全伴我行”巡回演講賽活動，進一步提高了廣大人民群眾的安全意識和對安全事故的防范能力。二是安監局和各鄉鎮分別組裝宣傳車13輛，深入全縣各鄉鎮、各村組宣傳，張貼《關于煙花爆竹銷售燃放安全管理的通告》1500余份；三是加強安全生產教育培訓。共培訓?；髽I負責人5名，非煤礦山企業負責人3名，特種作業人員15余人，其他從業人員500余人次。
（四）其它工作
我局全面加強了黨風廉政建設、領導班子建設和精神文明建設，堅持依法行政，搞好招商引資工作及植樹造林工作和“四禁止”工作，做好局機關計劃生育，認真開展“三查二清一服務”工作，全局無一人違反計劃生育政策。:
二、存在問題
從上半年全縣安全生產工作實際看，還存在以下幾個方面的問題。
（一）建設項目增多，施工范圍擴大，安全監管的難度進一步增加。
（二）受當前經濟形勢的影響，一些企業因為生產經營不景氣，經濟效益有所下滑，影響了對安全生產投入。
（三）全縣隱患排查治理工作深度和廣度還需進一步加強，在個別行業和企業排查工作中存在著深不下去、嚴不起來、工作飄浮等問題。一些企業安全生產基礎薄弱，主體責任落實不夠到位，經費投入不足，對從業人員的安全教育不夠扎實，安全監管措施落實不力。
三、下一步的措施
（一）繼續加大學習宣傳力度，推動安全生產各項措施的落實。
以“安全發展”為核心，加大對安全生產兩個主體、兩個負責制的宣傳力度，加強對全縣企業負責人，安全管理人員安全教育培訓，提高全民的安全素質和事故防范能力。
（二）健全完善工作保障體系，構建長效機制
健全聯合執法、事故調查處理和責任追究協調機制，依法防范和打擊非法違法生產行為，嚴肅事故責任追究。協調督促相關行業企業切實落實安全生產費用提取使用、風險抵押、責任保險等經濟政策，提高非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、建設工程等相關行業安全生產市場準入門檻。加強安全生產應急管理和應急救援體系建設。認真搞好安全生產考核工作，嚴格實行“一票否決”制。
（三）抓好隱患排查治理，加強應急救援和事故防范
按照安全生產“三項行動”的要求，全面排查安全生產條件、設施、裝備、作業環境以及規章制度、現場管理等方面存在的隱患。建立隱患排查治理建檔制度，對重大隱患實行領導、部門包抓、掛牌督辦、跟蹤督辦、逐項整改銷號；要加強對隱患的檢查和督查，嚴厲懲處有患不查，整改不力，帶病生產經營等非法違法行為，對存在重大隱患的企業要限期整改。對整改不合格、危及生產安全的企業要依法暫扣、吊銷相關證照。
一、我省農電安全管理基本情況
我公司農電負責管理全省14個市、65個縣局，29510名躉售職工和農電工，承擔著全省80%土地面積和65%人口的安全供電任務。
穩定的安全局面是實施“新農村、新電力、新服務”農電發展戰略的重要保證，是推進農電又好又快發展的基礎。為此，我們下發了關于進一步加強農電安全生產工作的決定等指導性文件，全面開展“愛心活動”、精心實施“平安工程”，制定了爭創“無違章個人和創建無違章供電所”活動考核標準和管理辦法。強化安全生產監督體系，強力推行現場標準化作業，全面實施安全性評價，扎實進行安全專項檢查，認真開展反“六不”違章、落實“三防十要”反事故措施，嚴格實行責任追究。
一年來，我省農電沒有發生人身傷亡事故和負有人員責任的大面積停電事故，實現了安全管理目標。有13個縣（區）局進入省農電系統安全生產管理先進縣局行列，根據考核標準，評選出63個無違章先進供電所、126個無違章先進個人。
二、我省農電安全工作的主要做法
（一）健全體系，落實責任，提高安全監督管理執行力
1．建立健全四級安全監督管理體系。公司黨組十分重視農電安全工作，將農電安全與供電安全擺到同等重要地位。*年，省公司農電部成立了安監處，編制3人，并明確一名副主任主抓安全工作；全省14個市農電局和65個縣農電局全部成立了安監處與安監科，編制3～5人；850個基層供電所全部配備了分管安全的專職副所長。同時，全省投入2000余萬元配置安全監督裝備，安全監督部門配備了專用監察車輛，統一著裝，配齊用于安全監察的設備，各基層站所配備了用于安全管理的電腦、攝像機、照相機、錄音筆等設備，有利于現場勘察、安全活動和現場監督，做到工作有據可查。
2．強化各級安全責任的落實。堅持把安全生產放在各項工作的首位。對全年安全生產工作早研究、早部署，用1號文件明確年度安全生產工作的指導思想、工作思路和重點措施，分解指標、量化考核內容。從省公司到基層、到每名員工逐級簽訂安全生產責任狀，促進安全責任的落實，堅持按月考核、年終總評，安全生產實行一票否決制。
3．建立安全激勵與約束機制。為強化各級的履責意識，提高員工遵章守紀的自覺性，建立健全安全管理激勵約束機制。實行全員安全風險抵押，重獎重罰，每年拿出工資總額的10%作為安全獎勵資金，對完成安全生產目標的給予重獎，對未完成安全生產目標的單位，扣減工資總額；依據事故及違章行為嚴重程度，給予相關責任人記過、撤職、待崗等處罰。因安全生產工作不到位撤職3人，違章處罰134起。
（二）健全制度，完善規章，推進管理規范化
為推進安全管理的“四統一”，省農電局制定了省農電系統“兩措”管理制度和《遼寧省農電系統安全費用提取和使用管理辦法》，統一編制和修訂了電力調度、送電線路、變電所、變電設備管理、配電線路運行管理規范，制訂了標準化作業指導書（卡），規范了全省“兩票”的填寫樣式，編寫了安全培訓題庫，統一印制各種記錄和安全學習筆記。制作了國家電網公司有關安全管理方面的關鍵詞圖版2000套，懸掛在醒目處供職工學習，起到警示作用。市農電局建立健全《安全生產獎懲規定（或辦法）》、《各級人員到崗到位標準》、《“兩票”管理規定》、《安全工器具管理》和各專業運行標準和管理規定等規制，縣（區）局制訂相應實施細則。
（三）推行標準化作業、開展安全性評價，強力落實安全保障措施
1．強力推行現場標準化作業。為規范職工的作業行為，杜絕習慣性違章，保障現場作業安全，全面開展了標準化作業工作。我們本著安全可靠、簡便易行、實用實效的原則，組織編寫各種類型的標準化作業指導書（范本）。在各市開展標準化作業的試點工作的基礎上，將典型作業項目按照標準化作業程序進行全程攝錄，制成光盤，供生產人員學習；堅持典型引路，在10kV先期試行現場標準化作業的基礎上，在送、變電等工程全面實施現場標準化作業工作；將現場標準化作業作為安全生產的重要指標，納入各單位年度生產經營責任制考核體系，并規定不執行標準化作業，就是違章。通過加強監督和考核，強制基層生產單位全面實施標準化作業，使標準化作業成為基層生產單位和作業人員的自覺行為。
2．扎實開展安全性評價工作。建立了由164名安全管理經驗豐富的同志組成的安全性評價專家庫，在完成第一輪安全性評價的基礎上，開展第二輪評價，并對20個縣（區）局進行了復查。應用安全性評價動態管理系統，實行安全性評價的閉環和動態管理。在不斷提高設備健康水平和安全生產管理水平的基礎上，充分發揮安全性評價結果對安全工作的指導作用，對重大隱患安排專項資金立即整改；對查出的一般隱患結合春、秋檢進行整改；對不安全因素，按照分級管理的原則，將整改責任落實到人，限期整改。
（四）深入現場、加強督促、促進各項工作落到實處
1．堅持“兩會一活動”制度。堅持安全工作委員會季度例會制度，由省公司分管農電副總經理主持，安監部主任參加，各市主管農電的副總經理匯報安全工作情況。每次會議前下發匯報提綱、明確議題，突出重點，對典型經驗進行專題匯報，會后總結提煉，全省推廣應用；堅持每月一次安全分析會議，研究解決安全生產存在的問題，提出具體解決措施和辦法；基層單位長期堅持每周一次的安全活動，班組堅持班前班后會制度，每月對安全活動、班前班后會開展情況進行檢查評價。
2．認真組織開展安全專項檢查。針對我省農村電網基礎設施較差，管理基礎較薄弱，人員素質不高等問題，結合落實國網公司“4.29”、“7.9”電視電話會議精神，我們開展以防人身傷害為主要內容的專項安全大檢查，檢查中按照“三要六查”、“五查一落實”的要求，對各級人員履責、基本安全制度執行、反事故措施落實、反違章開展情況進行檢查。由省公司領導及農電部、安監部負責人帶隊，深入基層班組、施工現場進行檢查，召開座談會，聽取員工意見。去年，省公司共檢查縣（區）局128次，變電所115次、供電所135次，縣（區）局調度指揮中心105次、施工現場122次。
3．建立和完善安全考評機制，細化安全管理。為適應安全管理的需要，我們從以往的結果考核向過程控制轉變，實行主動式的管理。制定并頒發了《進一步加強農電安全監督管理的若干規定》，從落實文件的及時性、安全分析的針對性、日常管理的規范性、安全培訓的實用性等16個方面作了具體規定，明確了省、市、縣局三級安全管理職責，制定了總分為1000分的考核細則，建立了按月考核，按季通報的常態管理機制。采取日常檢查和集中考核相結合的方式，嚴格依照標準打分。每季度考核結果全省通報，評分低于800分的單位要向省公司“說清楚”，并給予通報批評。我們在考核安全工作時，注重量化、細化，不僅檢查工作的貫徹落實情況，還要檢查工作布置的及時性；對安全生產中存在的問題，檢查是否提出具體解決措施，并對改進情況進行跟蹤。
（五）以人為本，強化培訓，提高員工整體素質
1．分層落實培訓責任和目標。我們始終把職工培訓工作放在重要位置，制定了安全分級培訓考核管理辦法，建立了省、市、縣三級安全培訓機制。省公司建立了培訓基地，各縣（區）局均建立了安全教育活動室和培訓基地。對決策層、管理層和執行層采取不同的培訓方式。省公司負責市、縣局主要負責人的安全培訓（即決策層的培訓），重點培訓國家法律法規和電力行業的管理規定，強化法律意識，增強責任意識。市公司主要是負責對中層管理干部、技術骨干的培訓，重點培訓規程、規定和有關業務，提高管理能力和安全管理的執行力。各縣局負責對一線人員和新上崗人員培訓，重點培訓如何執行規程規定，學習標準化作業要求，提高工藝質量和業務能力。
2．開展形式多樣的培訓活動。各市、縣局分別舉辦安全生產管理人員、工作票簽發人、工作負責人及全員安全培訓班、安全技術講座和安全生產知識競賽。教育培訓內容注重結合實際，結合作業任務和事故案例學規程，結合各項例行安全工作學規章制度。為了提高教育培訓效果，普遍采用了影視教學，播放安規講座、事故案例等安全教育錄像片，聘請安全專家講授安全管理知識。基層班組開展安全技術問答、每周一題、技術練兵、師傅帶徒弟等方式的教育培訓活動。
（六）建立信息網，提高信息化管理水平
按照“統一規劃、統一標準、功能實用、注重實效”的原則,我們制定了安全信息化建設近期計劃和遠期規劃,信息網絡及農電管理信息系統方案標準、規范和管理辦法，開通了省、市農電局安全信息系統，并向縣農電局和農村供電所延伸，建立了安全動態、安全性評價、標準化作業等18個模塊。初步實現了網上計劃檢修信息，有利于加強現場監督；具有遠程培訓功能；我們將國家電網公司、省公司及省農電局的安全管理文件分類匯編，供基層單位網上查閱、學習，收到良好效果。
（七）樹立典型，爭優創先，全面提高安全管理水平
為全面提升縣局安全生產管理水平，根據國家電網公司創一流企業、安全性評價、同業對標等有關標準，結合安全生產管理新的要求，我們修訂了《安全生產管理先進縣局條件》，必備條件按照一流縣農電局安全考核標準制定，把安全生產日常管理及開展標準化作業、爭創無違章個人和創建無違章供電所活動、安全文化建設等納入到安全生產管理先進縣的考核內容，明確了對人員履責情況的考評內容，制定了安全生產指標考核體系，強化對29種安全生產管理制度的執行考核，規范了17種安全生產技術檔案，精簡、規范了安全生產記錄。注重創建工作的過程管理，日常檢查情況計入考核評分。驗收采取縣局自查申報，市局進行初驗，省公司組織驗收。*年全省共有13個縣局進入到安全生產管理先進局行列。通過開展創建活動，有力的促進了縣農電局安全基礎管理水平的提高。
（八）全面開展愛心活動，精心實施平安工程
*年，我省將開展“愛心活動”、實施“平安工程”貫穿于全年的安全生產工作。樹立“以人為本，強化管理”的理念，緊緊圍繞“奉獻愛心，營造和諧”這一主題，開展幫扶獻愛心，構建企業安全文化。一是開展“兩查一堵”（查隱患、查違章、堵漏洞）專題月活動。二是落實“三防十要”反事故措施。強化作業現場的安全風險防范。三是營造平安和諧的文化氛圍。建立“職工愛心基金”、制心平安寄語溫馨提示卡、編制事故案例圖冊、卡片、習慣性違章表現漫畫和農村安全用電宣傳手冊，召開職工家屬座談會，舉辦宣傳安全和諧主題的文體活動和各種形式的知識競賽。四是出動安全宣傳車，發放安全用電宣傳單，充分利用廣播、電視、報紙等媒體宣傳農村安全用電知識和進行電力設施保護教育，營造了濃厚的安全輿論氛圍。
三、安全工作的幾點體會
1．領導重視是關鍵。農電安全納入公司系統統一考核后，省公司黨組書記、總經理黃傳興強調，要把農電安全與供電安全擺到同等重要位置來抓。在各級領導的高度重視下，健全了農電安全監督體系，配齊了安監人員，加大了安全生產的資金投入，使安全生產的監督、檢查、考核工作到位和保證措施落實到位。
2．必須堅持嚴細實的作風。安全管理必須嚴格要求，嚴格考核；量化和細化管理，要腳踏實地，不搞形式主義。只有堅持了嚴細實的工作作風，增強了各級人員的責任心，減少或避免失誤和事故隱患，提高工作質量，才能保證安全生產各項工作落到實處。
3．推行現場標準化作業，是保證安全的必由之路。我省通過推行標準化作業，規范了作業行為，使作業人員知道什么該干，什么不該干，怎么干是對的，使全省安全生產管理得到進一步加強和規范，大大提高了現場作業安全在控能力，事故率明顯下降。
4．必須狠抓基礎、狠抓基層、狠抓基本功。通過長期不懈的地狠抓安全生產的基礎工作，提高了職工的安全意識和業務素質，基層安全管理工作和電網運行管理水平，夯實了安全基礎，為安全生產的長治久安提供了可靠保證。
四、2007年安全工作思路和主要措施
認真落實國家電網公司《關于2007年農電安全生產工作意見》，進一步完善安全生產管理體系，以保人身、保電網、保設備為出發點，以反違章為突破口，以落實責任、加強班組建設和現場管理為重點，以提高人員素質、規范人員行為為著力點，以預防控制為主，過程監督、激勵獎罰并重的方式，推動安全管理標準體系建設，全面實施“621”工程。即：
1．狠抓6項基礎工程。1）深入開展標準化作業；2）開展安全風險評估試點；3）深入開展爭創安全生產管理先進縣局活動；4）進一步夯實供電所基礎工作，繼續開展爭做無違章個人、創建無違章供電所活動；5）加強基地建設及安全培訓；6）繼續堅持“兩會一活動”。
關鍵詞：安全培訓；安全生產；煤礦員工；培訓思考
近年來，隨著我國煤炭產量逐年攀升，煤礦的安全生產形勢也更加嚴峻。企業的安全管理工作得到加強，各類傷亡事故明顯減少。但是，個別企業安全事故依舊頻頻發生。造成事故的主要原因是：安全意識不強，安全知識缺乏，自律意識和自我保護能力差，企業安全培訓不落實。因此，要加強煤礦安全培訓和培訓基地建設，提高職工素質，減少職工傷亡，提高企業的經濟效益具有重要的現實意義。
一、煤礦安全技術培訓的意義
要想生產安全，要想多出煤取得好的效益，首先領導要懂得如何去指揮生產，員工要懂得如何去生產操作，更要懂得如何才能確保安全。這就必須通過參加安全生產技術培訓來達到目的?！笆鹿适亲畲蟮睦速M”，煤礦一個重大事故的發生，可能會使一個煤礦從此而倒閉；即使不倒閉，賠償金、撫恤金、醫藥費、毀損的巷道、設備，這些也需要付出大量的資金；另外，不僅不能生產，還要維持通風、排水等等，煤礦會把已賺取的利潤在事故中消耗殆盡。因此，在安全培訓方面投入一分，會獲得數倍直至上百倍的收益。因此抓好煤礦安全技術培訓不僅是煤礦安全的問題，更是效益的重要保障。
二、當前煤礦安全技術培訓存在的主要問題
個別企業安全技術培訓不重視，培訓流于形式，重過程，輕質量，培訓理念、方式，手段比較落后。比如有的培訓班沒有按照特殊工種安全培訓大綱進行培訓；部分教師理論水平、教學方法不適安全培訓要求；參加培訓學員文化程度參差不齊，學習積極性不高；特種作業人員流動性大，重復培訓現象嚴重；安全技術培訓時間不足，“培訓”2-7天就發證的。因此，要大力加強煤礦安全培訓機構的建設，使安全技術培訓與企業對安全技術培訓的實際要求相結合，這樣才能提高職工的安全技術素質和安全管理水平。
三、不重視煤礦安全技術培訓帶來的苦果
煤礦安全是要靠每個礦工的共同努力才能實現的。如果礦工不懂煤礦安全生產技術，不知道什么是違章，就談不上“安全”二字。例如：山西省洪洞縣三交河煤礦1991年4月21日瓦斯煤塵爆炸事故，死亡147人。原因就是202工作面停風后造成瓦斯積聚，工人上班后啟動局扇把瓦斯抽入了203工作面，使203工作面的瓦斯達到爆炸濃度，再加上因電器失爆嚴重，工人操作的煤電鉆產生火花，引起瓦斯爆炸；又因全礦巷道內煤塵長期不清掃，積塵被沖擊波揚起，造成全礦井煤塵多處爆炸，這就是煤礦的干部員工不懂得煤礦安全生產技術知識而造成的血的教訓。正是因為他們的無知，因為沒有認真接受煤礦安全生產技術培訓，才釀成的苦果。而類似事故的案例枚不勝舉。
四、重視煤礦安全技術培訓帶來的成果
河南煤業化工集團鶴煤公司高度重視員工培訓工作，實施在崗員工“全方位”培訓。制定了詳細的年度培訓計劃，每一次培訓的方式、方法和內容都整齊地記錄在案，并且月初有計劃、月末有小結，年底還有評估報告。由于培訓到位，促進了員工素質的整體提升，為企業快速發展提供了人才支撐。
五、煤礦安全技術培訓的方法
為更好地搞好煤礦安全技術培訓工作，切實提高每名職工的素質及技能，不斷適應煤礦安全工作發展的需要，筆者認為，煤礦安全技術培訓還應注重做到“四個結合”：
一是理論與實踐相結合。在以往煤礦安全技術培訓中，往往是教員講得口干舌燥，學員聽得云山霧罩，筆記記了一本子，學員只知其然，不知其所以然，這樣的培訓效果可想而知。由于煤礦生產具有鮮明的特殊性，宜堅持理論與實際相結合的原則，讓學員從理性認識到感性認識，然后再由感性認識上升到理性認識，通過理論-實踐，再學習-再實踐循環往復的過程，不斷提高每個員工的綜合素質。
二是考試與考核相結合。各級安全培訓機構應加強對參培人員的跟蹤考核、系統考核。培訓效果考核，決不能一考了之，要建立一人一檔、一人一考核的信息資料庫，有計劃、有目標地對培訓后的學員進行跟蹤考核。上級安全培訓管理部門要加強考核、指導，深入現場，采取問、聽、看、查等形式，實時實地檢查培訓質量及效果。
三是發證與技能相結合。煤礦安全培訓在抓好培訓與發證持證的同時，還要想方設法提高職工操作技能和操作規范。比如有經驗的老師傅進行言傳身教，現場指導，通過“師傅帶徒弟”、建立“職工學習實驗室”、“勞模創新”等形式，擴展廣大煤礦員工的視野和知識面，增強處理各種問題及隱患的能力。
四是當前和長遠相結合。煤礦安全技術培訓工作不僅要培育出合格礦工，更要培育出一批年輕化、知識化、專業化、現代化的新型礦工。現代化煤礦開采技術需要高素質的員工。因此，培訓工作應因人施教，有的放矢，為他們提供各種培訓和學習的機會，促使他們綜合技能更上一層樓，為煤礦企業的持續健康發展奠定良好的人才基礎。
為認真梳理半年來我大隊各項工作完成情況，為下一步工作做好科學決策和部署，現將有關工作總結如下：一、加強制度建設，全面推動大隊各項工作順利開展
半年來，根據總隊、支隊的指示精神和部隊建設要求，大隊全體官兵齊心協力，以飽滿的熱情積極投入到各自工作崗位中，埋頭苦干，扎實工作，積極請示匯報，使大隊各項工作順利開展，成效明顯。
（一）大力開展安全防事故教育，夯實官兵居安思危思想基礎2、積極開展轉變干部作風加強行政執法效能建設活動。半年來，按照總隊和支隊關于治理“小金庫”“回頭看”專項治理活動的要求，結合我大隊實際，大隊召開黨支部會議，制定了學習教育方案，認真學習活動內容，建立專題教育檔案，做學習筆記，及時撰寫心得體會和匯報材料。大隊與干部簽訂《責任狀》，大隊長在 “海南支隊治理小金庫工作承諾大會”上代表大隊做了承諾，主動抓好黨風廉政工作，通過群眾提、自己找、領導點、相互幫等多種形式，本著開門的精神，充分發動和依靠群眾，虛心聽取群眾意見，采取組織召開各種座談會，發放調查表等方式，向社會各界和廣大官兵廣泛征求意見，認真查擺和梳理近年來本單位或個人在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題，認真剖析主客觀原因，進行認真查擺，并分清責任，按照制定的整改計劃，落實整改措施，目前此項專題教育活動仍在繼續深入開展中，大隊未存在“小金庫”現象。
（二）加強隊伍管理，規范隊伍建設
1、嚴格貫徹執行“五條禁令”和“六個嚴禁”，堅持從嚴治警。按照總隊和支隊的要求，大隊堅持依法、從嚴治警，進一步加強安全教育、健全安全組織、落實安全責任、執行安全制度，切實把人員管住、把車輛管死、把內部目標管牢，確保部隊“四個秩序”正規，無亡人責任事故、無刑事案件、無自殺事件、無違反“五條禁令”、無嚴重違紀的發生，努力創建安全管理先進單位為目標，通過召開會議認真教育全體官兵吸取一些單位的事故、案件及違反“五條禁令”和“六個嚴禁”被處理的教訓，抓好人、酒、車的管理。半年來，我大隊在貫徹執行“五條禁令”和“六個嚴禁”上成績顯著，沒有發生違反禁令的事件，無失密、泄密事件、無車輛事故，目前官兵思想穩定，內部安全。
2、完善各種制度，規范部隊管理。根據部隊管理的新要求和實際情況，大隊不斷完善并落實各項制度，做到以制度管理。一是完善并落實大隊行政會議制度，堅持每月召開一次隊務會，重要工作隨時召開，加強指導和服務，及時研究并解決各種問題；二是完善并落實一日生活制度、請銷假制度、車輛管理制度、安全防事故制度、請示匯報制度等，按照部隊正規化管理的要求，督促大隊人員認真遵守。
（三）以構建社會“防火墻”工程為重點，不斷提高社會單位“四個能力”水平
1、牢牢把握政府部門落實責任這一關鍵，在消防工作中求“實”求“高”。為全面構建“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、群眾積極參與”的消防工作新格局，大隊積極敦促政府及其職能部門落實消防工作責任制，完善消防工作體系。一是強化組織領導。縣委、縣政府高度重視消防工作，將消防工作納入國民經濟和社會開展規劃、納入政府目標責任考察系統，主管副縣長先后主持召開了全縣消防工作會議、3次消防工作聯席會、1次防火墻工程建設推進會和3次協調會議，協調解決消防工作難點問題。以縣政府名義制定下發了《某某縣構筑社會消防安全“防火墻”實施方案》及《某某縣社會單位消防安全“四個能力”建設實施方案》，為下一步工作打下了堅實的基礎。二是強化消防基 礎設施建設?？h政府在財政十分緊張的狀況下，進一步加大消防投入，全年列入消防業務經費 萬元用于大隊日常辦公。三是強化部門監管責任。充分發揮縣消防安全成員單位的組織協調作用，在明白成員單位的消防工作責任得基礎上，建立了定期會商、聯合執法、工作交流、信息共享得工作機制，認真研判火災形勢，適時組織專項整治活動，今年-以來，先后組織開展商場市場、建筑消防設施、建筑施工現場、消防產品、構筑“防火墻”工程“百日會戰”等10余次聯合檢查和專項治理活動，形成了各部門分工協作、親密配合、齊抓共管得良好局面。四是強化檢查考評責任。縣政府將消防工作納入了政府目標責任考察和政務督察內容，建立完善了考察、考評機制，在做好年終考察驗收得同時，加強了階段性督察工作。五是強化各級消防安全責任。全縣通過召開消防工作會議，與各鄉鎮政府、各行業系統主管單位、政府職能部門簽訂了《某某縣消防工作責任書》、《構筑社會消防安全“防火墻”工程目標責任書》、《行業系統消防安全目標責任書》，明確各鄉鎮政府、行業系統、政府職能部門在消防工作中的領導責任、消防規劃和公共消防設施建設、消防業務經費投入、火災隱患督促整改、消防宣傳等工作上的職責。
2、始終突出社會消防安全“四個能力”建設，在消防工作中求“精”求“恒”。機關、團體、企業、事業單位是消防安全的責任主體，社會單位的參與度、執行度將直接決定“防火墻”成效。著力提升社會單位消防自治能力，推動社會單位全面開展消防安全標準化管理，全面提高社會單位“四個能力”，最大限度的減少和預防事故。大隊以檢查促落實，在開展各類專項治理的同時，將檢查工作與指導單位提高消防安全管理“四個能力”相結合。一是檢查消除禍患能力“經?；薄熬毣?。四個能力中，檢查和消除火災隱患是首要要求，大隊統一制定、必須如實填寫的《每日消防控制檢查記錄本》、《每日防火巡查記錄本及每月消防設施檢查記錄本》《消防設施故障處理記錄本》必須由單位消防安全責任人、管理人逐級簽字核實，以確保消防設施在需要時能夠精確運行。二是撲救初期火災能力“全員化”、“高效化”，組織引導疏散能力“崗位化”、“程序化”。撲救初期火災能力和組織引導人員疏散能力是在突發火災時互相交叉互為補充的能力要求。大隊要求社會單位所有人員要明確劃分職責，最終達到“四種人”的消防角色需求，要求單位的法人為消防安全“責任人”，消防安全管理人成為消防安全“落實人”，保衛部門人員成為消防安全“精通人”，一般員工成為消防安全“明白人”，使全縣消防安全重點單位完成了“制定一套預案，建立兩支隊伍”，即制定和完善滅火和應急救援預案，成立兩支滅火力量。三是消防宣傳教育能力“系統化”“全面化”。消防宣傳教育是預防火災事故的重要手段。大隊要求各類單位要確定專兼職消防宣傳培訓人員，經過專業培訓，并具備宣傳教育培訓能力。通過購置、制作書籍、報刊、雜志等消防宣傳教育培訓手段，確保員工上崗前、轉崗前，需經過崗前消防安全專業培訓合格后方可上崗，在崗人員每年接受一次消防安全專業培訓。
3、著力夯實農村社區消防工作這一根基，在消防工作中求“細”求“新”。根據總隊《關于印發青海省農牧區消防工作專項檢查實施方案》的通知要求，大隊積極協調縣政府，對照《檢查方案》，逐項落實，筑牢農村、社區火災防控“四個基礎”。一是建立健全新農村建設消防工作機制，構筑以鄉鎮綜治辦、公安派出所、行政村綜合協管員有機組合的治消一體化網絡為依托、以公安派出所農村警務室駐村民警為龍頭、綜治協管員為骨干的農村消防安全管理網絡；二是開展對公安派出所民警進行培訓。通過培訓，強化了基公安派出所民警的消防安全管理水平。三是初步建立了消防工作群防群治建設基礎，大隊根據農牧區消防安全工作的實際，進一步明確村委會、居民委員會消防安全管理人及其職責，制定了防火安全公約，并組織開展群眾性的消防工作，定期開展防火檢查，整改消除火災隱患。四是夯實公共消防設施建設基礎。社區、村委會初步完善了公共消防設施建設工作，每個社區基本上設置了公共消防器材配置點，配備了基本的滅火器材，從而保證撲救初起火災的需要。
4、大力強化公安機關執法規范化這一措施，在執法工作中求“嚴”求“效”。消防監督執法事關社會和諧穩定，事關公安機關形象。大隊在消防監督執法上采取了一系列措施，開展各類消防安全專項治理，采取措施工作制、創建文明窗口等活動。一是大隊立足社會需要，轉變工作作風，增強服務觀念，以“四個提升”全力打造消防執法，消防行政許可文明窗口單位，實現了消防監督執法“零過錯、零投訴、零復議、零訴訟”。二是結合每名消防監督執法干部的實際，明確了大隊監督干部的崗位職責，加大干部自學和支隊執法例會等時機，強化業務理論技能。三是著力提高消防專兼職民警的工作能力，以州公安局制定的基層公安派出所消防監督工作考評實施細則，量化消防民警消防監督工作數量，推行民警崗前培訓，崗后強訓，并以相對固定的形式，保障“人員”“效果”的有機統一，初步形成“重點突出、監管有序”的消防監督模式。
5、用好用足消防專項整治這一手段，在火災預防工作中求“強”求“穩”。有效預防火災尤其是群死群傷火災，是消防工作的根本任務。開展構筑社會消防安全“防火墻”工程以來，全縣火災形式持續走低，這與全縣范圍內開展宣傳普及社會單位“四個能力”建設密不可分。全縣按照什么問題突出就重點解決什么問題，那個方面薄弱就重點加強那個方面的原則，科學安排、統籌推進，全面開展消防安全專項檢查整治，及時整改消除各類火災隱患。通過開展消防專項政治，建立了“政府督辦、部門聯動、行業督導、單位負責”的火災隱患整改機制，建立完善了相關部門聯合執法機制，建立完善了社會單位整改火災隱患的自律機制和以新聞媒介、人民群眾為主題的社會監督機制，切實解決了火災隱患整治、反彈、再整治、再反彈的工作難題。
6、著力營造全面防控這一氛圍，在消防宣傳工作中求“大”求“全”。一是大隊協調有關部門，將消防宣傳納入學校教育、素質教育、職業教育內容。二是開展消防宣傳“五進”和“三提示”活動，切實做到消防宣傳全覆蓋、無盲區。三是利用大型宣傳噴繪，宣傳社會單位“四個能力”建設和防滅火常識。四是結合轄區實際印制、發放藏漢雙語的“四個能力”宣傳彩頁和建設指南。五是利用電視、廣播、報紙、互聯網等各種媒體，宣傳社會單位“四個能力”建設工作開展情況。截止目前大隊累計制作社會單位“四個能力”建設檔案500余份，建筑消防設施使用指南1000份，宣傳噴繪15塊，面積達150平方米，各類消防宣傳3次，發放宣傳資料5000余份，受理各類群眾咨詢10次，群眾滿意度評價4次。