時間：2023-07-18 16:41:23
導語：在新生代智慧檔案的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
剛剛走進辦公室，來不及將包包放下，陳麗麗就被她的合伙人叫到一旁，商量吸納融資和股權稀釋問題。
“已經有投資人表示，對我們的項目特別感興趣，這是對我們過去的肯定，也是一件大好事。只是，鑒于你目前的身體狀況，恐怕在接下來的股權安排上，你要有足夠的心理準備。”郭曉芳曾經不止一次跟陳麗麗表示過后悔之意，覺得自己的股份不夠，不過每次都被麗麗岔開了，所以這一次她決定單刀直入。
“哦，要是有投資進來，我們等比例稀釋，我這邊沒有問題。”陳麗麗像是沒有聽懂郭曉芳話里有話，故作鎮定地回答。
“呃，確切地說，不是等比例稀釋。”郭曉芳補充道。
“不是等比例稀釋？什么意思？難道只稀釋我的，不稀釋你的？”陳麗麗壓了壓心中的怒火，不相信這是真的。
因為一個朋友，她們相識并結成合伙人
2014年6月，上海電影節期間，郭曉芳和陳麗麗通過一個共同認識的朋友郝雷娜的牽線搭橋認識了，幾個財經媒體的傳媒口記者湊在一起，商量要做一個什么樣的自媒體。那時，微信公眾號正如日中天，她們嗅到了其中的機會，決定做一個有關娛樂產業的微信訂閱號。不同于扒拉名星隱私的“狗仔隊”，它們的定位在整個“娛樂產業”，就這樣，一家專注打造“娛樂產業第一垂直媒體”的微信公眾號應運而生。
該公眾號每天保持三四篇的優質原創文章推送。做過微信公眾號的人都懂，這其中的困難和挑戰有多大，辛苦自不言說。更何況起初她們都是兼職做的。正職還都是傳統紙媒的記者呢。
那個將她們湊在一起的朋友郝雷娜離開了。陳麗麗和郭曉芳留了下來。她們認為此事很有前途，值得大干一場，后來索性成立了一家公司。郭曉芳占60%的股份，陳麗麗占40%。
不過，在陳麗麗看來，她們兩個一開始就是比較平等的合伙人，共同出謀劃策一起來啟動該項目。只是鑒于當時已婚并且年齡比較大、打算要小孩，所以就“讓”郭曉芳做了老大。
這個“讓”在郭曉芳看來是不存在的。郭曉芳1986年出生，年輕、單身，有更多的時間和精力傾注到事業上，而且在大學做過輔導導師，相當于帶過“團隊”。所以自己做老大才是理所應當的。
快馬加鞭，2015年夏天，她們先后辭去原來還算穩定、稱心如意的工作，專門做起了這個公眾號。
恰恰就在這時，陳麗麗意外懷孕了。當然，作為一個女合伙人，她沒辦法給自己放假，即便在懷孕的前3個月，也是與郭曉芳一起，輪流負責微信內容。當普通人還沒起床，她們已經開始做“新聞早餐”，為的就是趕在大家上班之前，將“新聞早餐”做出來，當大家已經下班，她們還在排版、校對、推敲標題。至少在陳麗麗看來，懷孕并沒有成為她創業的主要障礙。
眼看陳麗麗的肚子一點點大起來，微信內容后來就由郭曉芳一個人負責，陳麗麗對接客戶和廣告銷售。
說好的60：40呢？
“難道說，我所做的這些，在你看來，還不值40%嗎？”陳麗麗有些惱怒，質問郭曉芳。
“我不知道該值多少。畢竟我們之前誰也沒有經歷過。不過要是能夠預見到你這么快就懷孕，當初的股份也不會那么分。天使投資人也不會同意一個未來貢獻不多的人占有那么大的股份。”確實，公司正值起步階段，所有人都必須拿出100%的努力去拼搏，這樣大家才會有斗志。一旦某一方偷懶，或者工作能力或者工作質量下降，另一方內心肯定會不爽。
“我們原先約定的6：4不是已經寫到工商注冊信息中去了，難道說現在我們還要討價還價嗎？這簡直太荒謬了！”
“這不是討價還價，而是要兼顧到公平。股權是用來激勵每一個參與者的。換做你是投資人，你肯定也會投資一個創始人100%全情投入的團隊。而且股份是用你未來的付出作為質押換來的，懷孕了就相當于未來很長一段時間沒有付出或者付出很小，所以根本就沒資格占有那么多股份。這是創業的基本邏輯。”郭曉芳說得有些冷血。
“到目前為止，我可曾有一天休息過？我并沒有休產假，而是天天堅持上班和工作，可以說，承擔了合伙人該有的工作量。投資人對我們有興趣，也是基于我們目前的業界影響力。就貢獻度而言，我想，我沒有愧對自己這40%的股份。如果天使輪就稀釋我一個人的股份，我覺得這沒有道理。當然，天使輪之后，我可能會減少投入。那時候我也要開始休產假了。”
“沒錯，現在和未來很長一段時間，我將一個人獨自承擔公司里的一切。股權既是對過去貢獻的確認，更是對未來的期許。”郭曉芳回答道，好像對手中的60%股份甚為不滿。
“如果不是等比例稀釋，那我寧可不融資，而是按照現有股份比例分紅。”陳麗麗拋出她的殺手锏。未征得她的許可，融資無法順利往下進行。公司現在賬面上每月有將近30萬元的收入，除去人力成本和辦公室租金，妥妥地還有近20萬元的凈利潤啊。股份也并不是不值錢。
“你這是在拖累整個公司！照你這么說，股份一分，你就可以躺在家里數錢了？你這是投資人，不是合伙人。”郭曉芳很是生氣，談話也就沒有繼續下去。
按估值補償，B輪付款
陳麗麗深深地吸了一口氣，知道郭曉芳在組織融資方面很有才華。而且因為孕期的關系，她不方便跑來跑去，所以拉投資這些拋頭露面的事情，全是郭曉芳去做了。陳麗麗擔心在自己生產后的這幾個月，事情會變得更難辦。
因此，她主動提出，要是因為覺得懷孕而影響工作的話，她可以從股權里面拿出2個點形成一個期權池，如若她沒有達到績效指標，這2個點就沒有了，而是獎勵給有貢獻的團隊成員。郭曉芳則認為2個點遠遠不夠，而且業績考核一般是針對員工，而不是針對合伙人的。考核合伙人就只有一條，看你是否全身心投入，而不是看你是否達到考核標準。
談判似乎進入了一個死循環。郭曉芳的意思歸根結底只有一條，以陳麗麗目前的身體狀況，因為不能全身心地投入到工作中，已經不適合當創業合伙人，要么在天使輪稀釋，要么將其中至少10%的股份拿出來做成期權池，獎勵后來的合伙人，要么就干脆“一刀兩斷，之前賺的錢全部歸你（陳麗麗），品牌歸我（郭曉芳）。”
陳麗麗自然不會同意，公司這才成立不到一年，賬面上區區幾十萬元就想打發我走？也由此看清楚了郭曉芳的廬山真面目。她非常懊惱當初合伙創業時的沖動，她們不是同學、同事、同鄉諸如此類知根知底的關系，也沒有跟共同認識的那個朋友打探她的人品。
雖然法律上仍然可以堅持60：40，但是要一直就這么僵著，最后投資人和郭曉芳背地里搞在一起，分分鐘沒小股東什么事情。所以也就答應退出。只是在補償金額方面，自然少不了一頓撕扯。
陳麗麗堅持按照天使輪估值，開出800萬元的價碼，而且要求現在付，現金付，一次性付清。郭曉芳則一頓奚落，驚呼“天使輪40%的股份就值800萬元！屠呦呦做了一輩子科研，好不容易獲得諾貝爾獎也沒這么高獎金。”
最后雙方各讓一步，郭曉芳答應按照天使輪估值給予補償，但是要在B輪付款。陳麗麗則覺得真心沒法接受，項目能否活到B輪還不一定呢。
來自朋友的建議
陳麗麗將電話打給郝雷娜，希望她能給出一些建議。
“非常巧啊，郭曉芳也給我打過電話了。關于這件事情，你是怎么想的呢，麗麗。”郝雷娜在電話那頭說。
“因為我懷孕，就逼迫我稀釋股份，這對我很不公平。而且要是因為我懷孕而影響工作的話，可以對我設置KPI考核指標啊。可就算這樣，她也不答應。”
“如果不是對你設置KPI，而是對對方設置KPI呢？”
“對對方設置KPI？”
“是呀，給對方設置KPI，如果公司估值達到2000萬元，你就退讓多少股份給對方？如果公司估值達到10億元，你可以退讓到自己持有公司10%的股份，其余股份退讓給對方。10%之后，你就不再退讓。這樣你一方面可以激勵對方做大公司，同時你也能獲得最大的收益。”
“可是公司估值達到2000萬元，我為什么要退讓股份給她呢？我自己也是有貢獻的。我對得起自己那40%的股份。天使融資成功，不是她一個人的功勞。”
“你要許諾給她好處啊，這樣她心理就會平衡了，自然就會積極地去推動事情。這對你們雙方都有好處。而且有新的股東資金入駐之后，就坐實了你的收益，她也很難轉移資產。隨著估值的增加，你將股份逐漸轉讓給她，而不是一次性按照一個價格，這樣反而對你有利，控制權還在你手中。你不需要給她任何股份，除非她能為公司帶來新的投資。而且你的收益是隨著估值增大而增大的。比如天使融資后，你擁有30%的股份，以后如果不融資，你也可以享受分紅等權利。如果對方搞不定天使投資，你也可以始終持有40%的股份，享受分紅。”
“我好像有點明白你的意思了。一起做大蛋糕。看起來我的比例是少了，但是分得的總蛋糕還是大了不少。”
“所以，你要忽悠她同意你的方案。按照天使輪估值，B輪付款，其實對你是不利的。當然，也可以折衷一下，按照天使輪估值收購你手中30%的股份，剩下10%由你永久拿著。這樣也是可以接受的。當然，最后選擇什么方案，這要由你們雙方來評估，如果你看好公司的未來，你就會傾向最大限度地保留自己的股份，選擇將股份逐漸轉讓給她。而如果她覺得你在公司里還能夠幫到她，她也需要你，也就不至于一腳將你踢開。總之，你們兩個都要保持理性，好好想想。想想過去，想想未來。”郝雷娜最后一句話意味深長。
李雪娜：本刊特約撰稿
點評1
高孝先
嘉史潔（廣州）化學有限公司董事長
兩個曾經志同道合的合作伙伴（至少在做這一件事情上可以這么說），眼看著自己過往的努力被市場認可，也恰恰面臨著倆人在未來一段時間對公司能夠發揮的作用會有明顯變化，面對現實該如何繼往開來？
擺在我們面前的問題簡明扼要，不容回避：
新的投資者進入時原有的創始人股份該如何被稀釋？再準確地說，原有股份是不是享有平等權利？
將要休產假的陳麗麗應不應該讓出一些股份利益給其他人，以補償她在此期間無法實際工作？
如果陳麗麗選擇退出，該如何保障她的權益？
創業階段的公司，應該如何設計激勵機制，使得公司發展與核心團隊的持續成長能夠完美地結合？
公司設立首先是創始股東之間的契約，經合法登記注冊的契約理應共同遵守。郭曉芳以其合作伙伴陳麗麗將要生產，在未來一段時間不能擔當公司職責為由，提出要不平等地稀釋陳麗麗原有的股份，這樣的思路不僅僅侵害了合作伙伴的合法權益，也可能導致公司因此違法。進一步而言，國家對孕婦在其生產以及哺乳期間所享受的權利有明確的法律規定，該相關規定并沒有指出創業公司合伙人可以例外。當然，如果陳麗麗本人不希望由于自身離開一段時間而導致公司業務受到影響，自愿讓出部分股份，補償自己的缺憾，也獎勵代她完成工作的員工，那該另當別論。而郭曉芳自己認為自己的股份不夠，甚至自以為是自己引入的投資人，就可以逼人就范，這個思路于情于理都是荒唐的。
互聯網時代的創業公司，參與者對資本市場的游戲規則或多或少都有了解，公司核心團隊的每一位成員，對公司以股權方式激勵員工多少都有憧憬，具體的激勵方案因時、因地、因人而異。用未來增長來激勵團隊已經成為普遍做法。公司中任何一個人因自己擔當的位置角色重要，企圖以此要挾他人進而侵犯他人合法權益，則是放之四海皆不準的道理。
如果要我給陳麗麗建議，我會建議她盡量選擇退出。正如巴菲特所說，“評價一個人時，應重點考察四項特征：善良、正直、聰明、能干。如果不具備前面兩項，那后面的兩項會害了你。”陳麗麗與郭曉芳合伙時，只是經過一個共同的朋友引薦，欠缺對對方“正直、善良”這一關鍵項的考察，以至于后來出現了嚴重的紛爭。我想說，像郭曉芳這樣的創業合伙人，難保不會出事。早些年在我所在的企業里，有一個高管也是時刻算計自己所得，最后還帶走了一批關鍵人員另起爐灶、重新創業，現在呢？江湖早已沒有了他的傳說。
至于說到具體的估值，可以按天使輪估值，以公司可以承擔的能力分批退出。如果是B輪融資時退出，那就只能按照B輪的估值。如果我是陳麗麗，我寧可選擇略低一些估值退出。因為與郭曉芳這樣的人合作，實在是太危險了。
點評2
景素奇
北京騰駒達管理顧問有限公司董事長
本案例非常有典型性，是新生代創業者經常遇到的頭疼問題，已經不能套用傳統的現代企業治理機制――四權分立來解決新生代創業團隊的股權治理，因為，傳統商業的創業，規模資金是根本的創業要素，離開了規模資金根本不可能完成創業，而今天新生代的創業，除了必備的資金外（而這樣的資金對大多人來講，已經不算是規模資金，隨便一湊，就能開張了），更多的是依賴專業的知識、經驗、技能、智慧、資源來驅動。
像本案例中兩個主人公，陳麗麗和郭曉芳靠公眾號打造娛樂產業垂直媒體的創業，就是新生代創業，真金白銀是投資，而個人的專業知識、專業經驗、專業能力、專業智慧、專業資源等投入的程度也是投資，這些投資不是資金和設備廠房的投資，也不僅僅是智力投資，更重要的是狀態投資，狀態投入的程度，決定效率、效益和效果。
既然這是新的投資模式，自然沒有現成機制可循，產生沖突是必然的，那么如何解決呢？本人由于長期做騰駒達獵頭，也算是見了很多這樣新生代創業散伙的案例，散伙時，感情破裂是常事，拔刀相向者也有。現給出如下三步曲來避免創業散伙兩敗俱傷。
第一步，創業前把大的規則講清楚，且寫出來，簽字，備存。創業伙伴一定要討論清楚我們合伙創業目標是什么？合伙合的是什么？不能合了怎么辦？創業戰略方向遭遇困難時，如何調整？調整時不能有效達成一致意見怎么辦？什么情況下可退出創業？如何退？退的規則是什么？企業不同的狀態退的規則是什么？退出時利益補償的最低限和最高限是什么？要把引進新的戰略合伙人的規則講清楚，什么情況下引進？引進的流程、制度安排是什么？原創業伙伴的股份如何縮？達不成一致意見怎么辦？像本案中創業前沒有考慮清楚這些問題，應該考慮到懷孕、傷病、亡故等，退出的最高限額等，所以導致了矛盾紛爭。
第二步，創業過程中，要有兩個記錄。要避免創業散伙時的不愉快，建議做兩個文章，一個是理性的會議紀要，即說明文，把平時重要的會議議題、決策，理性地記錄下來。剛開始草創階段，幾個合伙人輪流記，或專人記錄，最后大家都簽字。做到一定規模時，有專人來記錄，會議紀要要有編號。
另外，做一敘事文，把關鍵的戰役戰斗打完后，用記敘文的方式記錄下來，可以配以圖片、視頻等，適當剪輯一下，形成專題片檔案備存。
很多創業伙伴，創業只奔錢去了，將這些看似婆婆媽媽的事不當回事。其實這兩文在關鍵時候會起到意想不到的作用，一是做大以后檔案價值，二是紛爭時的證據，分手時情感作用。尤其第二個，在散伙時，不僅不會兩敗俱傷，而且還會分得和平，分得蕩氣回腸，成為終生的摯友。
第三步，遇到紛爭散伙時的回放與展望。創業路上，一定有無數的矛盾沖突。創業絕大多數是要失敗的，也就是說要散伙的。所以，一定要做好紛爭和散伙的心理準備。前兩步走好了，就是為第三步做準備的，散伙一般都是先從矛盾紛爭開始，最后散伙。所以把第一步做好了，紛爭自然就有底線了，有最初的約定了，簽字畫押了，雙方的期望都鎖定在一個區間了，不會獅子大開口。
【關鍵詞】高職文秘；人才培養模式；能力本位
目前，隨著用人單位對文秘從業人員綜合素質和能力的要求不斷提高，高職文秘專業畢業生在就業市場上存在就業率不高和就業質量偏低的情況。出口不暢使得進口也面臨枯竭，招生逐步萎縮。為了挽救文秘專業，不少高職院校紛紛調整培養目標，更換專業名稱，重新整合課程體系，陷入了非常被動的局面。其實，高職文秘專業想要獲得長足發展，只從表面上更換名稱之類是治標不治本，創新人才培養模式才是關鍵。高職文秘專業“能力本位”人才培養模式是以從事秘書職業所必須具備的能力為出發點來確定培養目標、設計教學內容、方法和過程、評估教學效果的一種教學模式。
1.提倡能力本位教育的背景
所謂能力本位高職教育觀，是指在高職教育中，強調以能力培養而不是以學術知識體系學習作為課程教學的基礎、培養目標和評價標準。能力本位教育觀的提出符合高職教育改革的要求，也有著深刻的社會原因和背景。
1.1提提倡能力本位教育是與用人單位“能本管理”理念相銜接的需要
隨著“能本管理”理念在企業人力資源管理中的廣泛應用，用人單位往往基于“能力模型”在勞動力市場上通過價格機制選用合適的人才。而“候單位時代”的到來要求大學生要有足夠的實力和能力才能贏得就業競爭的勝利。然而，高職院校文秘專業學生的能力結構并沒有基于職業路徑的需要進行建構，難以滿足人力資源市場的需求，畢業生難就業、就業后難發展已經成為專業發展的瓶頸。各高職院校要想培養出“適銷對路”的畢業生，必須基于能力本位重新構建人才培養模式。
1.2提倡能力本位教育是體現新時代精神的要求
21世紀是一個注重能力的社會, 國與國、企業與企業的競爭已不再是單純的資本、資源的競爭,而是人才的競爭。個人的能力對個人、集體和社會都變得非常關鍵。尊重人的能力，激發人的能力，以人的能力作為評價人的基礎就成為新的時代精神。高職院校培養直接進入社會生產的人才，必須順應這一時代精神的要求，把培養具有“能力本位”意識的，具有較高綜合素質且能服務于社會的“能力人”作為目的。
1.3提倡能力本位教育觀符合新生代大學生自我價值實現的要求
90后大學生生活在知識經濟時代，他們普遍受教育程度較高，自我期望也較高，特別重視自我價值的實現。進入職場后，他們不重視權威和資歷，但是尊重能力。他們往往頻繁跳槽，期待憑借自己的能力，獲得待遇更好，福利更優的就業機會。為此，他們必須具備比競爭對手更強的能力。高職院校應該以能力為本位，培養他們的綜合能力，讓他們到社會上馬上抓住機遇，較好地實現自我價值，同時還要具備一定的適應新工作遷移能力。
2.高職文秘專業能力本位人才培養模式的內容
2.1進行市場調查，科學定位人才培養目標
人才培養目標是構建人才培養模式的基礎，確立科學合理的培養目標是其他一切工作的起點。為了確保人才培養目標符合社會所需，高職院校要對用人單位、資深從業人員、歷屆畢業生、政府相關部門、在校生等多方面進行調查，從企業實際中來，分析秘書崗位的工作職責，需要的能力模塊，確定能力標準和知識標準；然后由專業建設指導委員會會同文秘專業教學團隊仔細認真地分析調查結果，并在此基礎上做出具有前瞻性的專業判斷， 確定針對性和可操作性強的人才培養目標。目前高職院校一般都將文秘專業人才培養目標定位于培養能夠服務于基層、奮戰于一線、適應各類行業和部門的應用型秘書人才。
2.2確定秘書職業所需能力模塊，構建文秘專業課程體系
圍繞高職文秘專業的培養目標，從社會調查和職業崗位（群）分析入手，分解出從事崗位（群）所需的綜合能力與相關專項能力，在此基礎上，科學地設置專業課程。以本校文秘專業為例，我們邀請資深從業人員、校外專家組建專業建設指導委員會，協助教研室將秘書所需能力分為：表達能力、管理能力、辦事能力、信息處理能力、財務管理能力、業務拓展能力和客戶服務能力，并建立了幾大能力模塊:技術基礎能力模塊、核心( 崗位) 能力模塊、能力拓展模塊及綜合能力模塊，每個能力模塊都有若干門課程支撐，構建了四階段能力進階式課程體系。（如下圖所示）配合公共基礎課程和崗位適應訓練，致力于培養與用人單位“零距離”的畢業生。
2.3強化實踐環節，培養職業能力
實踐環節的設計和落實是實施“能力本位”人才培養模式的關鍵。英國著名哲學家弗朗西斯·培根曾說過:知識本身并沒有告訴人怎么運用它, 運用的智慧乃在書本之外, 不體驗就學不到。文秘專業應用性較強，必須充分重視實踐環節的設計，將實踐貫穿于教學過程的始終，讓學生親身經歷秘書工作實務，這樣才能真正提高秘書專業學生的實際工作能力。
關鍵詞：教研文化構建；學習文化；合作文化；研究文化；奉獻文化
中圖分類號：G451.2 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2015）05-0018-04
區域教研活動開展得是否有特色，是否有文化品位和文化底蘊，與這個區域教研室是否重視教研文化建構有直接關系，當然也與其行政管理者有無銳意探索教研管理的創新意識有直接關系。
區域教研文化是在區（縣）教研室的有效引導下，學校、教師有針對性和有責任感地解決教學研究中遇到的問題的穩定的教學價值追求，及其催化、形成的教學行為習慣所長期營造、積淀、形成的一種社會氛圍，是看不見卻不可抗拒的教研管理力量，是在潤物細無聲中形成的客觀存在的教研管理意志。
作為區域教研的牽頭單位――區（縣）教研室，必須把建構教研文化當成重點工作來抓，積極營造適宜學校持續發展和開發教師創造潛能的良好氛圍，創新搭建教師教研無私交流、真誠合作的實用平臺，真正實現教研文化為社會、學校、教師和學生服務的目標。一個區域的教研文化成功建構之時，就是這個區域教研管理水平“升級換代”之日。
研究和建構區域教研文化，應該樹立教師的終身學習理念，倡導相互合作教研的意識，不斷創新教研問題研究的方式，弘揚無私奉獻教研事業的精神。
一、教研文化是教師終身學習的“學習文化”
學習，應是教育工作者終其一生的本分和天職；善于學習，應是教育工作者最值得驕傲的天分和本能。可見，學習是永葆教師良好職業道德的職責所在，更是教師業務素質提升的根本保障。
（一）教研室的學習文化建構
教研員務必從自身學習做起，注重教研文化建構。因此，我區教研室要求教研員每個月讀一本與教育相關的書，書目挑選先由教研員相互推薦，經大家集體討論后確定，由教研室統一購買。教研員利用業余時間按當月書目閱讀，每個月末周五下午教研室召開全員參加、教研員輪流主持的讀后感交流會，大家一起討論、交流各自的閱讀感受。這樣的過程是教研員獨自完成閱讀之后的知識升華，更是在教研室形成主題鮮明的讀書學習風氣的有效手段，而最重要的是通過討論、交流，培養、增強教研員的自尊和信心。交流結束后，要求每人撰寫一份讀書心得，并由教研室歸檔保存。
2014年我區小學教研室教研員閱讀的書目是：3月，《給教師的建議》；4月，《木偶奇遇記》；5月，《青鳥》；6月，《夏洛的網》；9月，《有效的學習型學校》；10月，《如何閱讀一本書》；11月，《學校是一段旅程》；12月，《第56號教室的奇跡》；1月，《破譯命運密碼：童話人格》。
（二）學校、教師學習文化的建構
教研室要求一線教師每學期必須閱讀兩本書，書目由教研室推薦，由學校為教師購買，教研室提倡學校間每學期兩兩交換書目，以避免增加學校的購書負擔，同時也實現了學校圖書室書目自然補充、更新的目標要求。各學校在每學期中、末各召開一次讀后感交流會，并要求在區教研室統一編制的《小學教師業務成長檔案》第9頁“閱讀心得欄”，由教師認真填寫學習體會，教研室在教學視導時隨機抽查教師業務成長檔案的填寫情況，檢查結果納入學校目標管理考核、積分。每學年教研室在全區評選一次讀書標兵，旨在營造愛學習的良好氛圍，鼓勵熱愛讀書的教師。
教師讀書學習習慣的養成，首先從學校強制約束開始，逐步轉變為教師有興趣、自愿讀書學習，這需要一個過程。良好的師德是教師愿意終身學習的關鍵，師德的靈魂就是愛心、責任心、進取心。
1.讀書是培養愛心的有效途徑。鼓勵教師堅持讀書，是促使教師與時俱進，培養、提升、純化每一名教師其師者愛心的有效途徑。
蘇霍姆林斯基說：“沒有愛，就沒有教育。”愛是教師的天性。師者的愛是一種大愛，教師的職業道德要求我們，要像愛自己的孩子一樣愛學生。 這種愛是 “泛愛”，不是“偏愛”，是職業的、無私的、公正的愛 ；這種愛是“嚴愛”，不是“溺愛”，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重；是從思想、生活、學習諸方面對學生提出嚴格要求，嚴而有“度”、嚴而有“恒”、嚴而有“方”是這種愛的重要內涵。
2.讀書是培養責任心的有效途徑。責任心就是愛崗敬業的精神。有詩曰：“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業就行；斯是教師，唯有耕耘。”這是教師愛崗敬業精神的自然流露。所謂“愛崗”就是熱愛教育，熱愛學生，熱愛本職工作；所謂“敬業”就是忠于職守，盡職盡責，教書育人。教師的責任心是職業情感的基礎。當一個教師把愛崗敬業確立為自己的道德原則時，他就會產生職業自豪感、榮譽感和幸福感。陶行知認為，教師應具備五個條件：一要有信仰， 二要有責任心，三要有共和精神，四要有開辟精神， 五要有實驗精神。責任心是教師應具備的重要條件之一。前蘇聯教育家馬卡連柯說：“教師的威信首先建立在責任心上。”加里寧也說：“國家和人民把兒童托付給教師，這是把偉大責任加在教師身上的一種重任。”這些名言，是對教育家的職業情感、職業責任的崇高褒揚和神圣賦予。教師對教育、對學校、對學生、對職業的責任感，是一種內驅力。通過讀書學習活動能培養、強化這種責任感，能驅動教師努力學習，刻苦鉆研業務，促使教師自覺地為學生的終身發展負責。
3.讀書是培養進取心的有效途徑。進取心就是永不止步地追求目標，以終身學習來實現夢想的意愿和責任感。人因無知，故而學習；人因學習，方知不足。作為教師，肩負著教書育人的重任，必須做學習的先鋒。作為新時期教師，面對日新月異的時展，其學習的速度要趕上教育變革的速度；面對早已不滿足于杯水之需的新生代學生，更要不斷進取，竭力充實自己，完善自身。否則，何來自信，怎能立于不敗之地！“活到老，學到老”，這句至理明言應該是每位教師終生的座右銘。擁有進取心是教師的一筆巨大財富。而教師只有樂讀、肯學，才能擁有進取心，才能保持旺盛的求知欲，才能擁有推動教師不斷學習的重要動力。
目前，我區正在形成一種愛讀書的教師職業時尚，愛學習正成為教師的自覺行為，也使教師的這種良好品質培養成為我區教研工作的抓手，引導教師將“在學習中工作、在工作中學習”轉化成自己的終身習慣，從而在整個區域成功建構學習文化的氛圍。
二、教研文化是教師互助協作的“合作文化”
在教研活動中，教師相互合作就是同伴互助，其實質是在教師教研活動中形成的互助和合作的文化，是教研文化的標志和靈魂。
（一）教研室積極為教研合作文化的建構創設交流平臺
區域教研活動的組織、開展離不開教研室的有序協調，教研室要積極為教研合作文化的建構而創設平臺：一是創設中心學區、學校間的教研合作交流平臺，二是創設教師間的教研合作交流平臺。多年來，我區一直在探索聯片教研的合作模式，從最早的“五片、七線、九點”開始摸索，到現在逐步確立的“三片、七線、三點”的聯片教研合作模式；從最早的只打破鄉鎮、中心學區界限，以區域地理位置相近、規模相當、教學質量和教研實力相補的教研室指定劃分教研片，到常態式一學期一輪換、整個區域內九個中心學區間“三三”隨機組合的84個聯片教研方案。各教研聯誼片負責人從本片三個學區的普教校長中民主評議產生，民主推選教研片長的優點是教研活動組織順暢，工作積極主動，合作配合默契，這些都是教研合作文化的內涵。每學期初，由教研片長牽頭設計兩次以上教研活動，由于活動安排得早，教師準備充分，因而每次聯片教研活動都能收到較好效果，整個區域內學校間洋溢著濃厚的教研合作文化氛圍。
（二）教師在教研活動中成功合作，建立真誠友誼
為增進教師在教研合作中建立友誼，2014年起，我區小學開展了以“五同”（同年級、同學科、同課題、同教案、同級別）課堂教學評優為主線的聯片教研活動，將小學六個年級的七學科（數學、語文、英語、科學、品德、音樂、美術）所有教師按年齡分為A級別（30歲以下）、B級別（31～40歲）、C級別（41～50歲）、D級別（51歲以上）共計152個級別組（我區小學英語、科學從三年級開設），在同一個教研聯誼片的同年級、同學科、同級別的教師在一起集體備課、一起研討同一個課題，他們的工作經歷、教學經驗、年齡認同感相當，在課堂教學相互觀摩中，氛圍、心境融洽；由教研室學科教研員、校長、主任及學科特聘教研員組成的“評課團”，給予“專家”級的課堂引領與教學點評，教師的教學技能都得到不同程度的提升。其效果僅從“五同”課堂教學評優的“同教案”教學活動就鮮明地表現出來：先是“同課異構”（作課教師各自撰寫說課稿），到“同課同構”（“評課團”點評、相互觀摩后的集體備課），再到“同課再構”（第一次作課后又一次講評、集體備課）的過程。作課教師全程參與整個過程中，自己作課的成功或不足之處清晰可見，同伴的優秀教學風格無不影響和打動自己，專家的點評更起著畫龍點睛的作用，使其受到教學思想和教學藝術的潛移默化的熏陶。通過兩次作課效果對比，作課教師及“評課團”成員也都能感受到教學過程中教師素質的明顯長進。教師間的相互幫助、密切合作以及“評課團”專家的有效點評，使教研合作文化“潤物細無聲”地在教師間漸漸滲透、形成，一種完美、真誠的教研合作文化縈繞、浸潤著每一位教育工作者的心靈。
（三）建構教研合作文化應注意的問題
在教研合作文化建構過程中，教師全員參與教研合作是教師合作文化建構的關鍵。為了培養教師的合作精神，提高團隊的凝聚力，實行學校以年級組、學區以學校為單位進行教學質量評價，一個教學單位整體取得了好成績，說明該年級組或者學校的總體水平高，雖然這樣的評價難免有“濫竽充數”者出工不出力之嫌，但這現象只會發生在這種評價模式的初期，隨著教師個人素質、修養的提升，教研合作文化建設成果就愈加豐碩。當然，在教研合作文化建設過程中，校長必須引領教師積極地與其他教師合作，鼓勵教師在教研合作中無私地貢獻自己的力量，同時，要樹立在教研活動中涌現的教研合作標兵，發揮榜樣的示范作用，引領教師尊重他人、與人友善，從而營造和諧、真誠的合作氛圍，共同建立起成功合作的友誼。
三、教研文化是研究解決教學實際問題的“研究文化”
研究文化是教師在教學中思想碰撞和智慧生成的基礎上，在教研實踐中進一步探究、思考，逐步形成今后解決類似教學情境中相關問題的基本素質。
（一）教研室研究文化的建構
教研室是教學研究部門，其本職工作就是研究教材，研究教法，研究教師，研究學生，研究教學狀態，研究教學質量評價辦法，是負責學校教學管理和教師教學技能指導的業務機構。
為營造深厚的區域教研文化氛圍，我區教研室將教研培訓與優質課評議融為一體，在每學期的兩次聽課視導和兩次聯片教研中，根據所視導的課堂教學狀態，對其執教教師在教材研究、處理和教法，以及對學生的學法引導等方面的當否、高下，做出導向性評價，創新、建立了我區小學教學質量等級評價方案，更新、完善了聯片教研的內涵，從而，通過這一系列的教研活動，一步一步地幫助每個教師實現著各自的教學成功夢。
（二）學校、教師研究文化的建構
教師的研究是以課堂教學為中心的研究。教研室要求各學校以常規教學視導工作為主線，以學科為單位及時捕捉、積累遇到的教學實際問題，經過歸納、梳理，列為各教研聯誼片的教研主題，以此為小課題，引領每一位教師從精心設計課堂教學的某一環節上，對教研主題有所突破，在同伴幫助及專家指導、啟發下，圍繞研究主題積極摸索解決問題的方法。
在聯片教研的全過程中，我們不僅重視教師在課堂上的表現及課后的“專家”教學評議，更要強調研究氛圍濃厚的課前集體備課環節的重要性。
在聯片教研活動的集體備課環節，所有參與教學問題研究的教師，都發揮了敢于創新、勇于實踐、敢為人先的精神，這已成為我區一線教師積極建構教學研究文化的真實寫照。
四、教研文化是教師無私奉獻的“奉獻文化”
所謂奉獻，是指一個人為了維護整體利益和他人的利益，而心甘情愿舍棄和犧牲自己的個人利益的高尚品質和高貴精神。在教研過程中，教研員和教師只有以無私奉獻的態度參與，才使教研文化結出另一豐碩成果――奉獻文化。
（一）教研員是無私奉獻文化建構的帶頭人
教研員的工作，光榮而神圣，平凡而偉大。因此，人們贊譽教研員是教研改革的引路人，是引領教師走向成功的鋪路石，是不計個人得失、無私奉獻的楷模，是學科教學的領頭雁，是教師心目中的專家。
優秀教師的教學成果里凝結著教研員辛勤孜孜指導的辛勤與智慧，蘊含著教研員默默無聞的付出和奉獻，閃爍著教研員勞心勞力的身影。正是教研員幕后的精心培養，才使教學一線涌現出了一批又一批優秀教師；是一代又一代教研員唱響了我區教學研究群體的奉獻文化的最強音。
（二）教師是無私奉獻文化建構的主力軍
教師人生的價值在于奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”這句千古傳誦的名句，早已成為教師無私奉獻精神的真實寫照。人們用蠟燭來贊美教師的奉獻精神，最能體現教師的人生價值。教師的奉獻精神貴在“甘為人梯”：一方面，甘當學生人梯，含辛茹苦而毫無怨言；另一方面甘與同事互為人梯，成為同事間團結、互助、友愛的紐帶。
收藏家
Collector
宗峰的收藏線索是自“85’新潮”以來中國當代藝術（架上）的系統性和完整性，其眼光具有相當的前瞻性和學術性：他認為“85’新潮”所產生的新價值觀是一場波及全社會的新觀念、，真正意義上的收藏是能夠準確涵蓋、佐證、代表這一歷史時代特征的藝術品。
這條收藏線索也伴隨著風險。宗峰的謹慎之處在于，在藏品保值方面，他更青睞選擇畫廊和藝術家，看重藏品的學術價值和市場價值。2012年，他繼續收藏周春芽、曾梵志、何工等重要藝術家作品，同時兼顧青年藝術家如陳君、魏言、藏坤坤等。此外他還資助青年藝術家舉辦個展及群展，并資助大型展覽，如在北京今日美術館舉辦的“中國式書寫”等活動。
52 站臺中國當代藝術機構
2012年，站臺中國的推出重點還是集中于年輕藝術家，在扶植新人的方面做出了很大的努力。2012年北京的站臺中國當代藝術機構舉辦了馬軻、金閃、裴麗、畢建業、高偉剛、周軼倫、亓文章、肖江、孫遜等藝術家個展，以及站臺中國駐留藝術家Ben Hart“在他處”個展和“再繪畫”群展。這對于刷新藝術圈的生態而言，具有積極的作用。另一方面，站臺中國2012年開設了香港分部，并被列為香港十佳畫廊之一，成功舉辦了包括“哈利路亞―賈藹力個展、”“D For Drawing群展”等一系列畫展。各大藝博會上均有站臺中國的亮相，而且還作為唯一一家中國本土畫廊參加了“Art Dubai 2012國際博覽會”。
53 王光樂
藝術家
Artist
2012年農歷新年之后，王光樂參加了民生現代美術館“開放的肖像”群展，并在夏天迎來自己在美國的首次個展。在紐約佩斯畫廊推出的這次展覽中，王光樂聚焦于“無題”系列的7件新作品，并延伸了從2004年開始創作的“壽漆”作品概念。隨后，他參加了“首屆新疆當代藝術雙年展”和今日美術館的“自旋―新世紀的十年”群展。作為“70后”藝術家中的代表人物，王光樂的創作手法頗費精力和耐心，他的抽象創作影響了不少后起的年輕人，為他們埋下了踏實苦干的種子。王光樂不僅在中國站穩了腳跟，也開始把觸角伸向海外，這意味著一股新的力量將備受海外矚目，昭示了前進中的中青年藝術家們開拓進取的趨勢。
54 劉
藝術家
Artist
劉2011年在民生現代美術館舉辦的“三部曲：劉個展”還在人們的腦海中留有深刻印象，2012年他又在東家空間的主場舉辦了大型個展。這個準備了一年、拒絕被描述的展覽，占據了空間左右兩個大廳，令觀者更進一步理解他所堅持的“形式是最政治的”觀念。相較于早期作品對文化差異、社會及政治元素的指涉及利用，他的近期創作專注于材料和構成世界的客體之間的關系，試圖“擺脫單純的材料，感受物質自身的內在價值”。在1970年代出生的藝術家中，劉這種純粹形式化的創作深得國外藏家的喜愛，這也使得他在同代人中最先挺立于國際市場，因此他的作品最近幾年在不少國際藝博會上都非常搶手。
55 魯虹
策展人、深圳美術館藝術總監
Curator / Art Director of Shenzhen Art Museum
2012年魯虹主要致力于當代藝術史的寫作，其新作《中國當代藝術30年1978-2008》也將于2013年出版。此外他還繼續推動著當代水墨的發展，策劃了“墨變：中國當代水墨藝術展”、“再水墨：中國當代水墨邀請展”等展覽，而由他擔任策展人在湖北美術館舉辦的“再水墨：中國當代水墨邀請展”則在網絡上掀起了一陣對當代藝術的熱烈討論。
56 蘇新平
藝術家、中央美術學院造型學院院長、中央美術學院版畫系主任
Artist / Principal of School of Fine Art School，CAFA / Director of Printmaking Department，CAFA
蘇新平在中國的版畫界具有代表性的地位，作品很早即被國際藝術市場認可，也被視為中國版畫走入當代藝術轉折點的人物。2012年，版畫交易回暖，蘇新平作為學院派版畫的代表人物，作品依舊備受市場青睞，他的石版畫也進入版權銀行。2012年在教學教務之余蘇新平依舊堅持創作，參加了匈牙利國家美術館舉辦的“開放與共融―中國當代藝術展”、中國美術館籌辦的“在當代?2012中國油畫雙年展”、“紙?非紙：中日紙藝術展第一回”以及“視象：中央美術學院當代造型藝術展”等7個展覽。
57 誠品畫廊
成立于1989年的誠品畫廊，如今已經走到第24個年頭。在創辦人吳清友先生的堅持之下，誠品畫廊始終以華人當代藝術的扶植與推動為職志。在眾多藝術品中，誠品畫廊選擇了當代先鋒藝術這一方充滿了不可預期與風險的領域，將眼光投向未來，并佐以高度專業與質量的自我要求，打造出兼受藝術創作與藝術收藏領域所肯定的品牌。2012年誠品畫廊繼續以當代藝術家展覽為主要內容，舉辦“蘇旺伸個展”、“越度|歸元―洪藝真作品個展”、“陳道明個展”，并參加了香港國際藝術展，在推進當代藝術的道路上繼續行走。
58 向京
藝術家
Artist
運用古典樸素的藝術手法雕塑女性本真之美，向京自成名伊始便被廣泛貼上了“女性主義”的標簽。而近年來在“通過身體說話”的同時，向京也開始關注人與世界之間的關系。繼2011年推出個展“這個世界會好嗎？”之后，向京在2012年與瞿廣慈再次聯手舉辦同名雙個展，同時還參加了“時尚之巔―首屆當代女性藝術邀請展”、“未來通行證全球巡回展―今日北京站”等群展，因為參與的藝術家人數有限，這也能從側面反映出向京之于中國當代藝術的影響力。加之她獲評“2012馬爹利非凡藝術人物”，以及擔綱“青年100”評委，也印證了她正在將個人的影響力發揮到更廣闊的層面。
59 喬志兵
收藏家
Collector
2012年，喬志兵繼續光顧藝術家工作室，游走于世界各大畫廊、藝博會和美術館，搜羅自己喜愛的藝術品。去年他在張曉剛和張恩利舉辦大型個展時都有出手，盡管有時候買名家作品會超支，但遇到喜歡的作品時他也不吝挪用下一年的預算。即使已經參與收藏多年，喬志兵認為自己還未到形成特定方向和線索的時候，收藏很大程度上靠的是機緣巧合，碰到了就買，沒碰到、沒那么迫切想要或者與藝術家本人沒什么交流，可能就會緩一緩。喬志兵早年偏好立體作品，后來不再刻意選擇媒介，近年也開始關注和大量購買國際藝術家的作品。
60 李小山
南京藝術學院美術館館長
Director of The Art Museum of Nanjing University of the Arts
2012年，時值南京藝術學院百年校慶之際，李小山成為了新成立的南京藝術學院美術館的館長。開館以來，美術館已經舉辦了“喬治?布拉克：立體派創始人中國首展”、“第三屆全國漆畫展”、“閎約深美：南京藝術學院百年校慶師生美術作品展”等一系列展覽、學術論壇和藝術教育活動。在館長李小山看來，美術館舉辦高質量的展覽和學術活動也為學校的教育實踐提供了廣闊的平臺和空間。
61 上海外灘美術館
2012年度，上海外灘美術館作為外灘地區唯一的當代藝術博物館，依托自身的文化傳統和潮流匯聚優勢，免費藝術文教活動“藝術夜生活”項目繼續舉行，為藝術機構的人文關照、藝術推廣做下良好的示范。同年開展3個大展：“樣板屋：2012林明弘”個展以跨界合作模式呈現的最新觀念性創作；意大利藝術家波拉?彼薇（Paola Pivi）在中國的首場個展“分享，但不公平”， 波拉以批判性的眼光審視當今世界；群展“時光旅行者”中，當代藝術家用他們虛構的歷史和地理幫助參觀者重新建構人們的文化身份和存在方式。
62 前波畫廊
前波畫廊是由茅為清先生于2000年在紐約創辦的一家致力于推廣中國當代藝術的國際性畫廊，自2007年起在北京草場地藝術區設立分點。經歷了藝術市場起起落落，在2012年間，前波畫廊依然秉承其一貫的經營理念，將國內外藝術交流項目進行得有聲有色，在中美兩地舉辦多場個展或群展，向世人展示中國知名藝術家讓人耳目一新的新作品，例如 “迷樓：洪磊近作”和“不太晚：馮夢波近作”等，同時也在不斷發掘極具潛力的新銳藝術家。
63 上海泓盛拍賣有限公司
自2005年成立以來，上海泓盛拍賣有限公司迅速成為國內最讓藏家信賴的幾大拍賣公司之一，同時也在積極適應藝術品拍賣行業自身的發展變化。早在公司成立之前，其創始股東趙涌在線便率先引入了在線競價模式，挑戰傳統拍賣行業；而在藝術精品日益稀缺的情況下，上海泓盛在2012年主動調整經營方向、拓寬拍賣門類，先是在春拍中隆重推出“虛擬藝術品”―的《地書項目》以及中國第一代先驅水彩經典，后又在秋拍中力推“紙雜文獻”專場，為挖掘藝術收藏新領域、拓展新時代的收藏體系提供了范本。
64 空白空間
2004年成立的空白空間原是德國亞歷山大畫廊的支部，是最早一批將、楊少斌、方力鈞等中國當代重要藝術家推廣到德國的畫廊之一。2008年空白空間轉型，開始了田原獨當一面的時代，重新確立了以年輕藝術家為方向的畫廊定位，擴大中國當代藝術的影響力和認知度。堅持至2012年，空白空間為王海洋、簡策、Yangzi、楊宏偉、何翔宇、楊健、石至瑩、劉辛夷、李姝睿、謝帆、劉文濤、尚一心等青年藝術家推出展覽。田原曾說，“看一個畫廊至少要5年”，2012年，我們看到全新的空白空間對本土藝術家的期許，也看到一個畫廊的專業和堅持。
65 藝?凱旋藝術空間
2012年，藝?凱旋藝術空間迎來了第5個年頭，一路走來，身為畫廊掌門人的李蘭芳功不可沒。作為一位經常走訪各畫廊、和業內同行互通有無的經紀人，李蘭芳的努力付出為她積累了良好的人脈，也成就了藝?凱旋的今天。在這具有紀念意義的一年，藝?凱旋藝術空間著力打造的集結20世紀早期藝術先輩經典之作的大型展覽“西臻藝幕：二十世紀早期油畫展”，呈現了李鐵夫、徐悲鴻、林風眠、群等大師級佳作。除此之外，2012年畫廊還舉辦了“新坐標：當代名家作品展”、“靜物練習：賈滌非作品展”等9場高品質的展覽。
66 林明珠
藝術贊助人、收藏家、畫廊主、中國藝術基金會創立人
Patron / Collector / Gallerist / Founder of China Art Foundation
林明珠出生于香港著名的豪門望族，典型的富家千金，卻不安于錦衣玉食的生活，不知疲倦地創造著屬于自己的藝術世界。雖從未進入任何藝術院校深造，卻對藝術有著天生的敏銳度和獨特的想象力。財富和智慧成全了她的建筑夢，藝術門畫廊（原對比窗藝廊）是她又一個實踐藝術的領地。
2012年，藝術門畫廊舉辦了中國5位女攝影家崔岫聞、蔡錦、何成瑤 、孫鈞鈞 、肖魯在香港的“心塵”展覽。藝術門畫廊也是第一批專注于當代藝術水墨文化之一的畫廊。將中國當代藝術家推向國際，讓國際上最好的博物館永久收藏中國藝術家的作品，是林明珠的理想。
67 武漢美術館
作為一家位于中部地區的地方性公立美術館，開館已有4年的武漢美術館充分發揮了它的公共職能，即大力支持本土藝術、將藝術帶入尋常百姓家。自2008年年末開館到2012年底，武漢美術館已經舉辦了共計116場中外藝術家的作品展，其中2012年年度展覽就有18場之多，作品形式從水墨、油畫、新媒體、裝置、雕塑到漫畫都有涉及。鬧市深處有藝苑，武漢市民已漸漸習慣把逛美術館作為日常生活方式之一。
68 耿畫廊
一個畫廊經營得如何，往往能從其舉辦的藝術家個展數量和質量上判斷。2012年，耿畫廊大張旗鼓地在臺北和北京兩地舉辦了11個個展，涵蓋了水墨、油畫、攝影、影像等多種藝術形式。其中，王懷慶和姚瑞中的個展均是首次在臺北和北京的空間展出。除此之外，耿畫廊還在2012年相繼參加了新加坡、中藝博、藝術北京、上海、臺北、阿布扎比等地的藝博會，在立足本土的同時，也更為注重亞洲地區之間的推廣和交流。
69 林天苗
藝術家
Artist
2012年，紐約亞洲協會博物館為林天苗舉辦了回顧展“纏了，再剪開”。這個展覽是早在2008年就敲定的，是林天苗個人事業生涯中的首次回顧展，也是亞洲協會繼蔡國強、張洹之后舉辦的第三個中國藝術家的展覽。展出的29件作品涵蓋了林天苗自1995年以來各個階段的代表作，包括有“聚焦”系列、“這里？哪里？”等等。此外林天苗還為這次展覽特別創作了新作品，并對骨頭這種材料有了更深入的認識。
70 梁銓
藝術家
Artist
多年來粱銓一直在抽象藝術和實驗水墨的實踐中保持著自己的風格，其作品蘊含著深厚的傳統文化內核。2012年粱銓的作品出現在各個抽象藝術大展中，比如臺灣大象藝術空間館舉辦的“墨界無限”展覽、偏鋒新藝術空間舉辦的“平心：中國抽象藝術第五回展”等，而由杭春曉策劃的“非媒介：張羽、梁銓作品展”則帶來了一場關于抽象水墨和實驗水墨的深層次思考。
71 星空間
隨著“75后”藝術家的的成長與成熟，星空間作為這一藝術群體最早的發現者與培育者無疑要肩負更重要的使命。2012年星空間為的新銳藝術家推出多個展覽，包括歐陽春的個展“孩童”、高個展“不現實”、陳可個展“和你在一起，永遠不孤單”、實驗性群展“無處藏身”系列展，“自旋―新世紀的十年”、“我們都愛大壞蛋―陳飛和他的壞蛋朋友們”、群展“新一代的性與愛”。星空間的“造星之術”向來被人們稱道，成立7年以來其的藝術家已經成為新生代中公認的市場弄潮兒。
72 尹朝陽
藝術家
Artist
尹朝陽的繪畫開啟了“70后”藝術家關于青春感傷的主題探討，并真正開始塑造這一代人的自我形象和情感特征。他的繪畫始終把宏大敘事置于人性反省的關照之中，進而對時代性的青春境遇進行了感性的概括。在1990年代，以尹朝陽等人為代表的“青春殘酷繪畫”，重新使繪畫在敘事性、圖像概念以及美學趣味上，具有一種不同以往的實驗性和思想深度，并構成1990年代前衛繪畫的一個重要傾向。這樣的影響力也使得尹朝陽在2012年成功入圍“龍美術館開館邀請展”、“開放的肖像”以及“傳神寫照―凱旋人物系列收藏展”等重要的群展和活動。
73 宋琨
藝術家
Artist
繼“這就是我的生活”、“ 昔珈?忘川”、“羽化”、“ 垃圾寶石”等系列作品之后，宋琨在2012年推出了自己的最新個展“千吻之深”。作為中國目前最受關注的“70后”女藝術家之一，宋琨的繪畫一直關注自我和身邊日常之物，但與其說她是用畫筆描繪自身的世界，莫如說她在用情感觸摸個人的精神與欲望，并逐漸消磨掉現實與虛幻之間的界限，賦之與獨特的夢幻色彩。遵從自己的內心，敢于直面世界，這使得宋琨的創作擁有了難得的自信，也“刷新”和推進著年輕藝術家在中國當代藝術中的地位。
74 亞洲藝術文獻庫
亞洲藝術文獻庫并不是一個靜態被動的資料庫。在過去的一年里，文獻庫除了一如既往地記錄亞洲當代藝術史各方面的進展，整理、匯編藝術史資料，不斷豐富實物和數碼資料館藏，還舉辦了20多個展覽、講座、沙龍、在線活動等項目。在這個有系統的研究和搜集資料的過程中，和館藏一起與日俱增的，還有公眾的熱情參與和對文獻庫更進一步的認識。
75 西安美術館
歷經3年的發展，西安美術館策展路線逐步成熟，在完善一個綜合性美術館的同時，有側重地強調當下，一套屬于美術館自己的運營思路已經形成。2012 年西安美術館展覽總數33 場，學術研討會7次，公共教育活動20余次。西安美術館還舉辦了“中國美術批評家年會”等重要活動，為美術館提供了良好的學術氛圍。
76 錄像局
2012年，3位藝術家“局長”朱加、陳侗、方璐成立了一個名為“錄像局”的機構。“錄像局”是專門針對錄像藝術的非營利機構，主要工作是收集和整理錄像藝術家的作品、資料，并建立便于檢索的檔案。“錄像局”選擇藝術家的標準沒有太多的個人意向，主要靠機緣（包括關系、介紹、影響力）。作為藝術家組織的機構，“錄像局”的出現豐富了多種藝術生態的共生、共存。
77 東大名藝術中心
東大名藝術中心是一個獨立空間，多年致力于另類與實驗藝術活動的拓展。2010年后受動遷影響再沒有開展線下展覽活動。但是2009年開始，其負責人鄭為民發現了跨行業的溝通可以產生出乎預料的新方向，從DDM到ARTLINKART，他開始嘗試用網絡更完整的接近真實的藝術世界。到2012年為止，ARTLINKART作為一個中英文雙語版的中國當代藝術數據庫，收錄了29萬位藝術相關人士、31萬展覽、10萬篇文章、58萬張現場圖片，為當代藝術圈提供了多維度、多視角的信息服務，稱得上是目前中國最完整的的當代藝術數據庫。
78 奧沙畫廊
隸屬于奧沙集團的奧沙畫廊成立于2004年，先后在香港、上海、新加坡設立了各具特色的展示空間。而奧沙集團所屬的各類商業公司實體，也為旗下的奧沙基金會提供了有力的資金支持，堪稱以商業模式資助非盈利藝術組織的典范。2012年，奧沙畫廊先后舉辦了石家豪、呂振光的個展，以及“Regional Perspectives： Thailand”和“煉銀術―從煉金到煉膠”等群展，踐行著畫廊為本地區值得關注的藝術家構架商業平臺的宗旨，并為其建立一個可持續發展的職業生涯，同時也將自身的視野拓展到了更為廣闊的亞洲地區。
79 曹暉
藝術家
Artist
曹暉的作品以深入、直接而毫無顧忌著稱，表達血淋淋與裸的殘酷美學，用最本真的靜態寫實手法營造視覺上的“溫度”，以達到觸目驚心的現實呈現。2012年他在偏鋒新藝術空間的個展中，從最形式化的硬標準中汲取靈感，并將其成為雕塑語言中感性的一部分，將寫實語言的運用到達極致，并賦予作品一種幾乎無法讓人理解的荒誕的超現實感。曹暉在以科研的姿態把逼真的寫實手法推向極致的同時，是將作品的內涵普世化。
80 侯瀚如
策展人
Curator
侯瀚如是將中國當代藝術引介到西方世界的重要人物之一。2012年，他最重要的工作是策劃、實施了“劉小東在和田”的展覽項目。為了使計劃及其涉及的題目的多樣性和復雜性得以充分顯示，侯瀚如啟動了一個與繪畫項目平行的復雜項目，其中包括現場研究、歷史研究和巡展、電影放映、研討會和在線出版物等，不僅超越了常規性的展覽，也進一步突破了劉小東逐漸建立起的現場繪畫方式。這也貫徹了侯瀚如一貫的策展原則，即展覽必須具備現實和歷史的針對性方向，并借由藝術完成他個人的社會學表達。
81 楊茂源
藝術家
Artist
2012年楊茂源在品畫廊舉辦了個展“光溫”，展出了13件最新繪畫作品，呈現出不同于楊茂源之前作品全新的表現手法。此次楊茂源從1990年代的工作經歷汲取靈感，用幾年的時間測量光的溫度，再用對照色譜畫出時間的顏色來進行創作。與以往慣用的表現時空的藝術手法不同，楊茂源將時間、空間、溫度這些元素融入到平面繪畫中，用鮮明的色彩和創造性的表現形式形成了屬于自己的新風格。
82 楊少斌
藝術家
Aritist
從“玩世現實主義”到“紅色暴力”，從“國際政治”到“煤礦”系列，堅持模糊壓抑的畫面讓楊少斌被稱為“暴力美學”創始人，以及技法最出色的當代藝術家。直到近幾年，他回歸了更具有繪畫性的“藍屋”，開始突破早年創作，顯示出階段性的巨變。2012年，他在“對話”、“依于仁，游于藝”、“再編碼”3個群展中展示的作品依然保留著敬畏生存的殘酷性，但繼續探索全新的表達方式的執著為他贏得了認同。
83 季大純
藝術家
Artist
作為“”后的首批大學生，在其他人還沉浸蘇俄傳統藝術或者批判現實主義情節中時，季大純已經感受到西方現代藝術在強調繪畫語言方面的獨立性，畫作流露出游戲狀態的自然流露。2012年他在aye畫廊舉辦“灰色時刻”個展，在紐約Fred Torres Collaborations畫廊舉辦“與世隔絕”個展，在韓國參加了“非線性實踐”2012光州雙年展特展。季大純近期的畫作中，除了慣常畫面那種善意的冷幽默，增加了更加復雜難懂的畫面，吸取了傳統文人畫的氣質，在一些小的情緒氣質中，體會到繪畫中的個人樂趣，從而也刷新了他個人獨特的創作視界。
84 東站畫廊
東站畫廊經過多年深耕，2012年逐漸形成自己的特色，畫廊與有成就的藝術家同有潛力的年輕藝術家并行。值得一提的是4月，東站畫廊成功進軍香港，并以一個陣容豪華的聯展“表述”開啟了東站?香港空間的帷幕。開幕展“表述”呈現出一條清晰的線索，匯聚了中國傳統藝術在當代藝術語境下傳承發揚的優秀繼承者們，以及一線藝術家與新銳藝術家強檔聯合，以盛大的規模和豐富的多樣性體現了東站畫廊的經營宗旨與實力。這正是東站畫廊不斷國際化邁出的第一步。
85 中國濟南國際攝影雙年展
作為攝影領域的高端學術性峰會，中國濟南國際攝影雙年展暨齊魯國際攝影周在2012年迎來了第四屆展會。本次雙年展以“回顧與展望―從影響本體出發”為主題，匯聚了約瑟夫?寇德卡、詹姆斯?納切威和杰瑞?尤斯曼等多位國際知名攝影大師，同時將作品展示、學術交流與研究成果匯集成為彼此關聯的“三位一體”，充分體現了本屆雙年展理念的全面創新。
86 Hadrien de Montferrand
Hadrien de Montferrand畫廊在2012年開年之初提出了“無框”項目，這是一個全新的以紙為媒介的概念，將年輕藝術家的作品以一個固定的價格陳列出，并向游客提供來自中國頂級藝術院校學生的5，000多幅作品。隨后相繼舉辦了凌健、ENKI BILAL等中外藝術家的個展以及經典繪畫群展。自2009年開幕以來，該憑借自身的專業性，放大了繪畫手稿的魅力，也對紙上技術如水墨、水粉、色粉、鉛筆、粉蠟等進行了推廣。
87 林大藝術中心
林大藝術中心一直在推動中國當代藝術的道路上不遺余力，去年林大藝術中心北京分部舉辦了“游戲之后：黃木個展”、“母題與個案：隋建國、王友身、、張大力作品展”等展覽。2012年新加坡MOCA美術館舉辦的隋建國、方力鈞、夏小萬、蔡志松、孫良等中國藝術家的個展，都與林大藝術中心的推動和協助密不可分。不僅如此，在藝術北京、臺北藝博會和藝術登陸新加坡等藝博會上，都能見到林大藝術中心活躍的身影。
88 魔金石空間
魔金石空間一直沒打算走商業畫廊的道路，作為一個實驗性很強的學術性空間，市場的起伏不會對它造成太大影響。魔金石空間關注年輕藝術家和被市場忽視的重要青年藝術家，因為暫時還看不到盈利點，畫廊每年至少投入100多萬運營成本。善于“省錢”的曲科杰說，“開畫廊靠的是理想，培養藝術家拒絕不擇手段，只要對資金的壓力有一個正確的認識，這個行業還是很精彩和刺激的。”2012年魔金石成功舉辦了6個展覽，包括凱倫?塞特（Keren Cytter）個人展“焦慮為藝術家的工具”、蔣志個展“窄門”，以及李然、王衛、王忠杰等當代藝術家的作品展。
89 中國西部國際藝術雙年展
中國西部國際藝術雙年展是地處非文化中心地帶的寧夏回族自治區政府主辦的西部地區首個國際藝術雙年展。繼2010年首屆雙年展成功舉行后，于2012年10月12日開幕的本屆雙年展邀請了來自15個國家的35位藝術家作品參展，通過“主題展”、戶外裝置項目“沙漠計劃”和“新銳展”3個展覽，用各自的作品詮釋本屆雙年展策展人楊?霍特（Jan Hoet）和田野擬定的主題“環境與藝術”。該雙年展為當代藝術走進中國西部，為寧夏建設和打造一個可持續發展且良性運轉的藝術市場和文化形態起到了很大推動作用。
90 姜節泓
策展人
Curator
姜節泓自2008年開始便活躍于中國當代藝術圈，經常往返于英中兩地之間學習與研究、策劃展覽，在中國20多所藝術院校（系）做短期講學和客座講座，更是每年在北京、上海或廣州等一線城市策劃一個群展。2012年，姜節泓策劃的“見所未見―第四屆廣州三年展主題展”頗具影響力，受到中外矚目，也使得他首次上榜。姜節泓是從英國伯明翰藝術設計學院學成歸來，獲得了視覺藝術博士學位，他的上榜標志著新一代的“海歸”策展人已經開始在中國藝術界發揮作用。
91 薛松
藝術家
Artist
自1990年代開始，薛松便廣泛吸收中西方繪畫的傳統，并采用拼貼、移植等方式，將焚燒過的現實圖像和文本重新組合在油畫布上，以此來進行他人文意義的考證，從而確立了自己獨特的藝術語言和風格。2012年，薛松先后參加了“香港國際藝術展”、“視界―中國當代藝術展”、“在歷史―中國當代藝術邀請展”、“偏看―無意識的當代藝術”、“新續史―龍美術館開幕展”、“三亞藝術季―薛松作品展”、“圖與詞：馬格利特以來”等多個群展和活動，從不同角度繼續“刷新”著他對中西方文化和藝術的認知。
92 中畫廊
2012年1月22日，中國農歷大年初一，由收藏家朱高文創建的“首家歐洲中資畫廊”中畫廊在柏林市中心的畫廊區正式開幕。分為兩個部分的開幕展“曙光―來自中國的新藝術”和“剝離―來自中國的新藝術”集結了李繼開、王光樂、王亞彬、吳笛、劉、賈靄力、康海濤等18位藝術家，將推廣目標旗幟鮮明地定位于中國“70后”年輕藝術家。中畫廊的成立不僅刷新了之前只有國外畫廊搶灘中國的歷史，而且也為年輕的中國當代藝術走向國際提供了廣闊的平臺。
93 姜吉安
藝術家
Artist
2012年當代水墨大行其道，成為展覽活動和拍賣市場的主角。而姜吉安則是這一領域中活躍多年的代表人物。2012年他參加了十五六個展覽，包括偏鋒新藝術空間的“A+A”展、上海外灘18號的“在視網膜上彎曲的光”、廣東時代美術館的“脈沖反應”、藍頂美術館當代藝術邀請展、元典美術館的“虛薄”繪畫展，藝凱旋的“范姜明道姜吉安雙個展”，中國美術館的“概念超越”新工筆文獻展等等。他突破平面與水墨材質的創作方式，充滿新意又耐人尋味，完美闡釋了當代水墨對傳統與創新的理解。
94 美麗道藝術中心
2012年美麗道藝術中心接連推出了“精神?現象2012：美麗道中國當代油畫名家精品展”、“面覷?側隱：郭潤文陳子君油畫展”和“限制與自由：冷軍油畫作品展”等多個聚焦于經典藝術的高質量展覽。和其他畫廊相比，美麗道有著更加精準的定位，也是為數不多的主要推廣具有學院背景的經典寫實派藝術家的畫廊，結果也證明了這一領域正是當下藝術市場中的熱點所在。
95 千高原藝術空間
千高原藝術空間是2012年成都地區唯一上榜的畫廊。該空間主要推薦有創造力的年輕藝術家，也支持有突出才能和價值的藝術家的作品或項目，設有藝術作品展示廳、影像資料收藏及放映室和完備開放的網絡文獻庫，每年舉辦5-6個群展或個展。過去一年，千高原藝術空間舉辦了何工、陳秋林、熊宇、劉傳宏等人的個展，并將他們推薦到香港、北京、成都等地的藝術展會和美術館，也舉辦了“獨立電影放映聯盟”、“平行的交叉點―藝術家和他們的藝術世界”紀錄片放映等活動。作為成都致力于當代藝術的代表性畫廊，千高原藝術空間對于推動當地藝術發展起著非常重要的作用。
96 張永紅
收藏家
Collector
張永紅以1990年以來重要藝術家的作品以及當代中青年藝術家的作品為收藏線索，逐步收藏了一批具有創造性的藝術作品。同時她也積極致力于對中國當代藝術的贊助和推廣。
2012年由張永紅女士擔任出品人贊助推出了三場各具特色的當代藝術的展覽，同時，她所經營的力利記畫廊和投資機構也在當代藝術的領域進行了頗有助益的活動，首展“靜物：陽臺小組的藝術實踐”和2012年底的壓軸展“畫吧，我們”，均以青年藝術家為關注對象，堅定了力利記藝術空間的發展方向。
97 白盒子藝術館
白盒子藝術館是民營企業涉足當代藝術的代表，在舉辦當代藝術展覽的同時，也在積極開發藝術衍生品，同時還致力于時尚與跨界藝術的展覽展示。2012年，白盒子藝術館相繼舉辦了趙能智、焦興濤、盧征遠等藝術家的個展，并且將巴西當代藝術和芬蘭的玻璃藝術引入中國，而年末開展的“白盒子藝術與設計”亦是該館打造藝術創意品牌的個中代表。以學術包裝藝術和品牌，白盒子藝術館正在這條不平坦的道路上摸索前進。
98 中國美術批評家年會
2012年，由皮道堅擔任輪值主席、彭德擔任學術主持的第六屆中國美術批評家年會以“批評的理論和理論的批評”和“當代藝術批評與當代藝術現狀”為主題，從本質上點破了批評家們在市場化的強勢沖擊之下所面臨的壓力。他們之所以提倡藝術批評的“低碳化”，即用樸素的語言，回到藝術現場，回到藝術作品與藝術家本身，同時反對藝術批評的“大詞化”、“哲學化”、“老外化”和“翻譯化”等寫作風氣，正是老套的批評文風不被大眾接受的結果。批評家們提出的矯正，是對藝術大眾化趨勢的妥協，也是大權旁落之后的集體反擊和反思。
99 北京畫廊協會、上海畫廊聯盟
畫廊行業在中國藝術市場上可以說是一個新興行業，而上海、北京等地這幾年大大小小畫廊不下千余家，但是“畫廊協會”這種由畫廊自愿組成的社會團體還是新鮮事，在中國畫廊發展史上也是值得記錄的一筆。繼2011年北京畫廊協會成立后，上海也于2012年成立了畫廊聯盟，這也預示著一級市場正在走向成熟。去年，北京畫廊協會在全市開展了“北京畫廊周”大型藝術普及活動，舉辦了近70場藝術展覽以及行業論壇和慈善活動等。在推動、保護和規范藝術品一級市場上，畫廊協會可謂任重而道遠。