時間：2023-09-25 11:38:46
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㈠企業(yè)員工培訓的含義
培訓的含義有廣義、狹義之分，筆者認為企業(yè)員工培訓是企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展的需要，為提高企業(yè)員工的素質(zhì)和崗位所需要的知識、技能及政治理論、規(guī)章制度、法律法規(guī)常識等而進行的各種形式的教育與訓練活動，從而使企業(yè)員工的工作態(tài)度、工作行為、價值觀念等有所改變，使他們在現(xiàn)以成人教育的規(guī)律指導企業(yè)員工培訓文/汪漪在或未來工作崗位上的工作表現(xiàn)達到組織的要求，并發(fā)揮最大的潛力以提高工作績效。
㈡員工培訓對企業(yè)的作用
培訓是企業(yè)和員工的一種雙贏選擇，無論對公司還是對個人，都具有十分重要的意義。
1.有利于提高員工素質(zhì)。
知識經(jīng)濟時代，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，知識總量成倍增加，知識更新周期、科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期大大縮短。對于石化行業(yè)來說，新能源知識、儲運技術(shù)、油站管理等，都對員工的知識提出了新要求，通過培訓，使員工的業(yè)務知識和技能得到提升，從而更好地適應崗位工作需要。
2.有利于調(diào)動員工積極性。
企業(yè)員工更加渴望不斷充實新知識和技術(shù)來完善自己，使自己能夠勝任工作，表現(xiàn)出色。他們往往把被安排參加培訓、外出學習、脫產(chǎn)深造、出國進修等當作自我發(fā)展、自我提高的契機。經(jīng)過培訓的人員大多能提高素質(zhì)能力，改善工作動機和態(tài)度，從而提高工作效率。
3.有利于引才和留才。
央企對人才的吸引力雖然很大，但要求也很高，現(xiàn)在的石化行業(yè)技術(shù)員工流失日益嚴重。培訓是企業(yè)吸引人才、培育人才和保留人才的重要手段。企業(yè)要發(fā)展，就必須為員工提供富有挑戰(zhàn)性的工作和發(fā)展機會，這必然要求企業(yè)為員工提供更多的培訓機會，以幫助其實現(xiàn)更高的追求和發(fā)展目標。
二、企業(yè)員工培訓存在的問題
㈠培訓目的不明確，培訓針對性不強
有些企業(yè)把培訓當作一項活動，片面追求全員覆蓋，過分強調(diào)全員培訓，表面轟轟烈烈，實際效果較差。筆者認為，全員培訓對于一些項目是必要的，但不是所有培訓內(nèi)容都適合全員參加，例如部分特殊崗位技能的培訓。培訓中，企業(yè)由于缺少生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和科研等方面的骨干和專家，往往外聘講師，如果他們不事先準備“功課”，加之不熟悉企業(yè)的情況，往往講得缺乏實際，學員可能會懂，但用不上，此時，全員培訓就更顯“認認真真走過場”了。
㈡培訓方法落后，培訓形式守舊
很多企業(yè)，尤其是國有大型企業(yè)，把培訓當作“作秀”，不認真，不扎實。由于滿足于“老做法、老經(jīng)驗”，對知識更新認識不夠，部分管理者對員工培訓不重視。他們沒有充分運用傳統(tǒng)的培訓方法和手段，又不愿積極探索靈活多樣的現(xiàn)代培訓方法和手段，無法使員工通過相互切磋、相互啟發(fā)來發(fā)掘?qū)嵺`經(jīng)驗、實現(xiàn)經(jīng)驗共享和升華。培訓時，缺乏把培訓課程與員工自我探索、自我思考、自我研究和自我創(chuàng)新有機結(jié)合，沒有擴大員工對實踐內(nèi)容的自，沒有激發(fā)員工培訓的主動性。
㈢培訓資源不對稱，培訓效果難保證
培訓人員相關(guān)業(yè)務知識不足，缺少系統(tǒng)性、靈活性和責任感，無法將理論知識與專業(yè)技能傳遞給被培訓人員。培訓教材死板，缺乏生動性和針對性。央企的員工培訓大多是技能性的，培訓內(nèi)容更多的需要動手實踐加以鞏固，如果全靠教材培訓，那就無法真正實現(xiàn)技術(shù)灌輸。培訓期間，對培訓效果評估的考核評價設(shè)計不到位，培訓效果往往靠全員自覺，還不能讓參訓員工感到只有通過培訓提高素質(zhì)，自身競爭能力才能增強，從而在激烈的崗位競爭中取得優(yōu)勢。同時，企業(yè)要轉(zhuǎn)變用人觀念，樹立培訓并用好現(xiàn)有人才比引進人才更重要觀念。
三、提升央企員工培訓效果的措施與建議
㈠構(gòu)建培訓的體制機制
央企要做好員工培訓工作，首先要成立企業(yè)教育培訓委員會。委員會的主任要由企業(yè)的主要領(lǐng)導擔任，不定期對教育培訓工作進行指導、分析與總結(jié)，對教育培訓工作的遠景規(guī)劃與實施計劃及時作出調(diào)整和糾偏。同時，央企要把教育培訓工作的成效作為各級領(lǐng)導干部工作業(yè)績考核的一個重要內(nèi)容，使各級領(lǐng)導干部從思想上重視教育培訓工作，行動上參與和支持教育培訓工作。
㈡明確培訓的目的內(nèi)容
本人認為，央企的培訓按培訓內(nèi)容可以分為三級。一級培訓主要內(nèi)容為通用性知識、法律法規(guī)、企業(yè)文化等，目的是提高員工意識和基本素質(zhì)，主要解決認識問題；二級培訓是針對需要取得相應的從業(yè)資格證書與職業(yè)技能鑒定證書，方可上崗作業(yè)的崗位資格培訓。三級培訓主要是結(jié)合工作實際，培訓操作技能和防護知識，重在實用性、針對性、有效性，目的是培養(yǎng)員工應對具體問題的能力。同時，根據(jù)不同培訓人員，不同培訓需求，實施分類培訓，增強針對性和實用性。員工新上崗、新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗、復崗、替崗、發(fā)生事故后均需要進行內(nèi)容不同的培訓。此外，還必須注意分析被培訓人員的個性特點。人的有些個性是天生的，即使通過強化性的培訓也很難改變，這種人通過培訓即使能夠掌握所需的知識、技能，但仍不適合某個崗位的工作，這種人員就需要調(diào)換崗位，而不只是需要培訓。如果不注重分析了解這種情況，人為因素引發(fā)的事故就會增多。
㈢制定科學合理的培訓方案
要取得好的培訓效果，就要有好的培訓方案。培訓方案是培訓目的、培訓內(nèi)容、培訓人員、被培訓人員、培訓時間、培訓方法的有機結(jié)合。央企培訓前要進行需求分析，根據(jù)分析結(jié)果來指導培訓方案的制定，不應該出現(xiàn)為應付上級檢查而培訓的現(xiàn)象。首先要了解崗位信息，明確崗位職責、內(nèi)容、流程、應具備的知識和技能、績效考核的指標等，這是分析崗位培訓需求的基礎(chǔ)。其次要了解公司中長期發(fā)展的規(guī)劃與目標，將其細化到各個工作崗位上，明確各個部門、各個崗位的具體要求。最后要建立員工詳細的信息系統(tǒng)，系統(tǒng)應包括所學專業(yè)、接受過的培訓、目前的技能與知識結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。只有將其與崗位的具體要求相比較，找出差距，培訓需求才能彰顯出來。
四、結(jié)論
一、突出培訓意義
指導意見要求:“把農(nóng)民工培訓工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃”。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我國經(jīng)濟發(fā)展模式正從依賴物資資源投入向依賴高素質(zhì)人力資源轉(zhuǎn)變,作為產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分,農(nóng)民工技能的提高尤為重要。指導意見站在調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、減少結(jié)構(gòu)性失業(yè)的高度,突出了提高農(nóng)民工技能水平和就業(yè)能力,推進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化進程的意義。近年來我國農(nóng)民工問題表現(xiàn)為兩個方面:一是部分地區(qū)企業(yè)“用工荒”;二是農(nóng)民工就業(yè)難,結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題突出。此次出臺的指導意見要求進一步做好農(nóng)民工培訓工作,就是力圖解決這個矛盾,培養(yǎng)社會需要的有“一技之長”的新型農(nóng)民工。從這個層面上看,加強農(nóng)民工培訓不僅僅是為了解決結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題,也是為了從整體上提升農(nóng)民的綜合素質(zhì),是社會發(fā)展的必然要求。
二、調(diào)整培訓目標
2003年9月,《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)農(nóng)業(yè)部等部門2003-2010年全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃的通知》[〔2003〕79號]中曾經(jīng)提出了非常具體的培訓目標:第一階段,即2003-2005年,就業(yè)前的引導性培訓1000萬人,其中職業(yè)技能培訓500萬人,并對已進入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的5000萬農(nóng)民工進行崗位培訓;第二階段,即2006-2010年,就業(yè)前的引導性培訓5000萬人,其中職業(yè)技能培訓3000萬人,并對已進入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的2億多農(nóng)民工開展崗位培訓。2010年國辦的指導意見,承續(xù)2003年的培訓目標,提出了“使培訓總量、培訓結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟社會發(fā)展和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)相適應;到2015年,力爭使有培訓需求的農(nóng)民工都得到一次以上的技能培訓,掌握一項適應就業(yè)需要的實用技能”的培訓目標,雖然沒有具體量化,但強調(diào)了“相適應”、“有培訓需求”、“就業(yè)需要”等關(guān)乎培訓質(zhì)量和效果的目標,顯得更加務實。
三、強調(diào)統(tǒng)籌整合
此次出臺的指導意見特別強調(diào)了整合現(xiàn)有培訓資源、分工合作、統(tǒng)籌安排,并合理集中使用農(nóng)民工培訓資金,以更好地做好農(nóng)民工培訓工作。指導意見提出,國務院農(nóng)民工工作聯(lián)席會議負責全國農(nóng)民工培訓的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和考核評估,聯(lián)席會議成員單位按照相關(guān)政策規(guī)定和各自職責,根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃和年度計劃,指導各地具體組織實施農(nóng)民工培訓工作。指導意見要求,要充分發(fā)揮人力資源社會保障、發(fā)展改革、教育、科技、財政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)、扶貧等有關(guān)部門和工會、共青團、婦聯(lián)等組織的作用,相互協(xié)作,共同做好農(nóng)民工培訓工作。人力資源社會保障部門主要負責向城市非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動者技能培訓的政策制定和組織實施;農(nóng)業(yè)部門主要負責就地就近就業(yè)培訓的政策制定和組織實施;教育部門主要負責農(nóng)村初、高中畢業(yè)生通過接受中等職業(yè)教育實現(xiàn)帶技能轉(zhuǎn)移的政策制定和組織實施。
四、提倡產(chǎn)學結(jié)合
指導意見鼓勵行業(yè)、企業(yè)、院校和社會力量加強農(nóng)民工培訓,特別提倡發(fā)揮企業(yè)和院校產(chǎn)學結(jié)合的作用。鼓勵企業(yè)依托所屬培訓機構(gòu)或委托所在地定點培訓機構(gòu),結(jié)合崗位要求和工作需要,組織農(nóng)民工參加技能提升培訓,鼓勵企業(yè)選送農(nóng)民工參加脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)的技能培訓和職業(yè)教育,推動技術(shù)工人特別是高級技工的技能提升培訓,鼓勵企業(yè)組織農(nóng)民工參加職業(yè)技能競賽;鼓勵企業(yè)特別是勞動密集的大型企業(yè)與院校聯(lián)合舉辦產(chǎn)學結(jié)合的農(nóng)民工培訓基地;鼓勵中小企業(yè)依托職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構(gòu)培訓在崗農(nóng)民工;鼓勵有條件的企業(yè)為職業(yè)學校和培訓機構(gòu)提供實習場所和設(shè)備;鼓勵有一定規(guī)模的企業(yè)舉辦農(nóng)民工業(yè)余學校等。
五、促進就業(yè)銜接
“以市場需求為導向,增強培訓針對性,建立培訓與就業(yè)緊密銜接的機制”,是此次指導意見的又一亮點。農(nóng)民工培訓必須強調(diào)“需求導向”,要適應經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)崗位需求,及時調(diào)整培訓課程和內(nèi)容。意見指出,要重點加強建筑業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)等吸納就業(yè)能力強、市場容量大的行業(yè)的農(nóng)民工培訓,要做好水庫移民中的農(nóng)民工培訓工作。意見要求,以實現(xiàn)就業(yè)為目標,根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工情況,組織開展靈活多樣的訂單式培訓、定向培訓,增強培訓的針對性和有效性。
六、強化監(jiān)督機制
針對以前農(nóng)民工培訓中資金管理方面存在的問題,此次出臺的指導意見特別強化了培訓資金的監(jiān)管問題。指導意見提出,對培訓資金實行全過程監(jiān)管,要加強對農(nóng)民工培訓資金的管理,明確申領(lǐng)程序,嚴格補貼對象審核、資金撥付和內(nèi)外部監(jiān)管,建立健全財務制度,強化財務管理和審計監(jiān)督。按照誰審批誰負責的原則,嚴肅查處違規(guī)違紀行為。要按照政府信息公開的有關(guān)規(guī)定向社會公開培訓資金使用管理情況,接受監(jiān)察、審計部門和社會的監(jiān)督。鼓勵有條件的地區(qū)探索推行培訓券(卡)制度等,對有虛報、套取、私分、截留、挪用培訓補貼資金等行為的單位和個人,要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅查處,并按照誰審批誰負責的原則,追究相關(guān)單位和人員的責任。涉嫌犯罪的,要依法移送司法部門處理。
1.請談談《意見》出臺的背景
答：黨的十八屆五中全會提出，“建立個人學習賬號和學分累計制度，暢通繼續(xù)教育、終身學習通道”。《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）提出，實行五年一周期不少于360學時的教師全員培訓制度，推行教師培訓學分制度。《教育部 國家發(fā)展改革委 財政部關(guān)于深化教師教育改革的意見》（教師〔2012〕13號）明確提出，教師培訓實行學分管理，教師培訓學分作為教師資格定期注冊、教師考核和職務（職稱）聘任的必備條件。《教育部關(guān)于深化中小學教師培訓模式改革 全面提升培訓質(zhì)量的指導意見》（教師〔2013〕6號）進一步提出，建立培訓學分認證制度，學時學分合理轉(zhuǎn)化；建立教師培訓學分銀行，實現(xiàn)教師非學歷培訓與學歷教育學分互認。
2010年，中央財政支持實施“國培計劃”，深化培訓模式、管理機制等方面改革，加強培訓團隊和機構(gòu)建設(shè)，產(chǎn)生了較好的示范帶動作用，教師培訓機會逐漸增多，教師培訓質(zhì)量逐步提高。但是，當前教師培訓仍然存在著重項目設(shè)計、輕整體規(guī)劃，重統(tǒng)一培訓、輕教師選學，重短期學習、輕持續(xù)提升，重學時認定、輕結(jié)果應用等問題，亟待進一步改進和完善。
2012年，教育部在遼寧、浙江、湖南、重慶等地啟動教師培訓學分管理試點。經(jīng)過3年多的試點工作，4省（市）試行教師培訓學分管理取得了成效，教師全員培訓有序推進，培訓專業(yè)化管理水平有效提升，教師參訓動力明顯增強，有力地促進了教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，為研究起草《意見》、全面推行教師培訓學分管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2.請介紹一下《意見》的總體思路
答：《意見》是“十三五”時期加強中小學教師培訓長效機制建設(shè)、切實提高教師培訓針對性和實效性的重要舉措。針對教師培訓管理中存在的不規(guī)范問題和教師參訓動力亟待激發(fā)的現(xiàn)狀，《意見》提出，各地要以大力推行教師培訓學分管理為抓手，著力構(gòu)建培訓學分標準體系，科學規(guī)劃培訓課程，積極推行教師培訓選學，完善培訓學分審核認定制度，建立健全培訓學分轉(zhuǎn)換與應用機制，深化教師培訓管理改革，進一步提升培訓質(zhì)量。
3.《意見》有哪些主要內(nèi)容？
答：《意見》共8條約2500字。包括三個方面的內(nèi)容。
一是提出總體要求（第1條）。明確教師培訓學分管理要解決的主要問題，提出推行培訓學分管理的改革方向，并對建設(shè)教師培訓學分標準體系、做好教師培訓規(guī)劃進行了重點闡釋。
二是明確主要措施（第2-7條）。包括分層提供培訓課程、建立學分認定規(guī)范、嚴格學分審核認定、探索建立學分銀行和強化學分應用等內(nèi)容。
三是加強組織保障（第8條）。主要就推進教師培訓學分信息化管理、落實教師培訓學分管理職責等提出具體要求。
4.《意見》做了哪些制度設(shè)計創(chuàng)新？
答：《意見》以激發(fā)教師參訓動力，促進教師終身學習，促進教師持續(xù)成長為目標，對推動和規(guī)范中小學教師培訓學分管理做了以下制度設(shè)計創(chuàng)新。
一是構(gòu)建教師培訓學分標準體系。《意見》明確提出，各地要以大力推行教師培訓學分管理為抓手，著力構(gòu)建培訓學分標準體系。學分標準體系的構(gòu)建將有助于各地科學制定教師培訓周期規(guī)劃和年度計劃，有利于培訓機構(gòu)分層、分類、分科建立教師培訓課程體系，有利于推進廣大教師按需開展自主選學。
二是健全學時學分合理轉(zhuǎn)換機制。學時反映了學習的時長，學分則反映了學習的質(zhì)量。針對當前不少地區(qū)存在的學時與學分簡單換算，未體現(xiàn)培訓層級和學習成效差異，不能對教師參訓學習形成激勵的問題，《意見》明確提出，要合理制定培訓學時與培訓學分轉(zhuǎn)換辦法，體現(xiàn)培訓級別和學員學習成效差異。在學時與學分的轉(zhuǎn)換上，實行培訓層級不同、學員學習成效不同、承擔培訓任務層次不同，差異性認定培訓學分的制度，體現(xiàn)了培訓學分的“含金量”，將極大地調(diào)動教師參訓的積極性。
三是探索建立教師培訓學分銀行。《意見》明確提出，探索建立教師培訓學分銀行，記錄和存儲教師參加培訓與自主研修的成果，推動高等學校認可培訓學分，建立非學歷培訓與學歷教育的銜接機制，搭建教師專業(yè)成長的“立交橋”，拓寬教師終身學習通道。建立培訓學分銀行將有力推動高等院校、區(qū)縣研訓機構(gòu)、一線學校的協(xié)同，促進教師職前培養(yǎng)和職后培訓的一體化。
四是注重發(fā)揮培訓學分應用價值。針對當前培訓學分管理執(zhí)行不到位、結(jié)果未有效運用、未能發(fā)揮激勵功能等現(xiàn)象，《意見》提出，將培訓學分與教師管理、學校考評和教育督導工作相結(jié)合；加強教師培訓學分監(jiān)測與通報，分級落實監(jiān)測責任，及時年度和周期監(jiān)測報告。強化教師培訓學分的有效應用，將教師參與培訓與自身專業(yè)持續(xù)發(fā)展結(jié)合，依托教師信息化管理平臺，建立教師培訓檔案，適時記錄教師所學課程、學習成效和學時學分等關(guān)鍵信息，對教師遞進式、持續(xù)性、終身化成長起到重要的支撐作用。
5.《意見》出臺后，對貫徹實施有哪些要求？
答：推行教師培訓學分管理是完善五年一周期的教師全員培訓制度，健全教師培訓管理機制，激發(fā)教師參訓動力，促進教師終身學習的重要舉措，各級教育行政部門、教師研訓機構(gòu)和廣大學校要高度重視，切實把培訓學分管理作為推進教師培訓改革的重要抓手，結(jié)合自身實際抓好貫徹實施。
一是分級落實管理責任。省級教育行政部門是教師培訓學分的認定主體。要依據(jù)《意見》，結(jié)合地方實際，研制培訓學分管理實施辦法，加快推進培訓學分標準研制，有效利用全國教師管理信息化系統(tǒng)，按規(guī)范流程做好周期性學分認定工作，加強對市縣的管理指導和監(jiān)測評估。市縣要制定本地培訓學分管理實施細則，健全培訓學分管理組織機構(gòu)，做好培訓學分審核工作，加對學校參與相關(guān)工作的指導與監(jiān)管。學校要科學規(guī)范地開展教師培訓學分申報與管理，真實有效反饋教師培訓學習成效。
加強對職工教育培訓工作的領(lǐng)導。一是要把職教工作列入重要的議事日程，將職工教育目標納入各級領(lǐng)導的任期目標和各單位的目標管理責任制中去，堅持每月或每季度召開一次職教工作會議，分析研究職教工作情況；二是要樹立全新的教育思想和教育理念，在單位內(nèi)部形成尊重知識、尊重人才、重視教育的良好氛圍，充分利用宣傳欄、墻報、簡報、知識競賽等多種形式向職工宣傳教育培訓的重要意義，并對參加學歷教育、業(yè)務培訓的人員要在時間上、經(jīng)費補助上給予一定的支持，不斷調(diào)動職工學習的積極性和主動性。
二、創(chuàng)新形式，建立和完善職工培訓教育制度
搞好公路職工教育培訓工作，要善于運用職工喜聞樂見、現(xiàn)代化教育手段來傳授各種知識，使職工把接受教育培訓當成一件非常快樂的有趣的事情，從而增強培訓教育的吸引力，激勵職工的學習興趣。如利用宣傳媒體、組織職工參觀學習、舉辦知識競賽、科技創(chuàng)新等活動，開闊視野，提高認識，為職工教育的有效開展營造良好的氛圍；通過樹立行業(yè)先進典型，用榜樣的力量來感染和帶動職工。同時，應根據(jù)公路發(fā)展目標對人員能力的需求、各部門工作對人員能力的需求以及職工個人職業(yè)發(fā)展的需求，制定有針對性的培訓計劃，不搞一刀切，滿足多樣化的需要。職工培訓教育制度是培訓管理實施并形成良好的運行機制的基礎(chǔ)，有了完善配套的培訓制度才能使培訓工作順利開展。在培訓的內(nèi)容上，除了要進行必要的公路知識業(yè)務能力的培訓，又要進行公路職業(yè)道德教育和思想政治教育。一定要要突出職業(yè)道德教育和思想政治教育在職工教育培訓工作中的重要性。首先要抓好領(lǐng)導干部“講政治、講學習、講正氣”的自身思想道德建設(shè)，其實是結(jié)合公路行業(yè)及本單位本部門的實際，制定一些道德行為規(guī)范，把職業(yè)理想、職工道德、職業(yè)紀律、職業(yè)技能的教育與培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新人結(jié)合起來，使職工群眾樹立正確的人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨。以豐富多彩的活動為載體，通過樹立榜樣、典型示范等，使思想政治教育的目標形象化、具體化，大力開展文明創(chuàng)建活動，有計劃、有步驟地組織黨員干部認真學習黨的十精神，讓他們用科學發(fā)展觀武裝頭腦，保持和發(fā)展黨的先進性，增強隊伍的榮辱觀教育，樹立公路行業(yè)嶄新形象。
三、健全考核機制，確保職工教育培訓工作的成效
【關(guān)鍵詞】石油企業(yè)；基層隊伍；綜合素質(zhì)；建設(shè)
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，各個產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)也隨著調(diào)整，而石油企業(yè)中基層隊伍綜合素質(zhì)的建設(shè)更是提上日程。從現(xiàn)代石油企業(yè)的特點來看，基層隊伍為企業(yè)直接創(chuàng)造經(jīng)濟效益，而基層隊伍綜合素質(zhì)的高低也就直接影響整個企業(yè)的經(jīng)濟效益的好壞。石油企業(yè)要想健康穩(wěn)定的發(fā)展，除了具有良好的管理團隊之外，更要具備一支高素質(zhì)的全能型的基層隊伍。本文就加強基層隊伍綜合素質(zhì)建設(shè)對于現(xiàn)代石油企業(yè)的重要意義，以及石油企業(yè)如何加強基層隊伍綜合素質(zhì)建設(shè)展開探討。
一、加強基層隊伍綜合素質(zhì)建設(shè)對于現(xiàn)代石油企業(yè)的重要意義
基層隊伍綜合素質(zhì)的好壞，直接影響著石油企業(yè)的經(jīng)濟效益。因此加強石油企業(yè)基層隊伍綜合素質(zhì)建設(shè)尤為重要。因為基層隊伍是企業(yè)最重要的資源，在現(xiàn)在石油行業(yè)競爭激烈的今天，只有不斷地加強基層隊伍綜合素質(zhì)建設(shè)，提高基層隊伍的整體素質(zhì)水平，才能夠更好地推進石油企業(yè)的發(fā)展。而基層隊伍的工作作為生產(chǎn)一線的工作更是起到了奠基的作用。要在激烈的競爭中占據(jù)一席之地，企業(yè)只有提高基層隊伍的綜合素質(zhì)水平，率領(lǐng)一批養(yǎng)之有素具有戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)隊伍，才能適應激烈的市場競爭，并在競爭中取勝。因此加強基層隊伍綜合素質(zhì)建設(shè)，提高隊伍整體水平有著重要意義！
二、石油企業(yè)如何加強基層隊伍綜合素質(zhì)建設(shè)
1.加強基層隊伍思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，增強基層隊伍職工的社會責任感
一個社會是否和諧，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)是否和諧，沒有良好的道德風范是沒法實現(xiàn)社會的和諧的。黨的十六大支出：“要建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。”這就指出了社會主義思想道德建設(shè)的豐富內(nèi)涵和戰(zhàn)略目標。同樣的作為一個企業(yè)，石油企業(yè)的基層隊伍也需要加強思想道德建設(shè)才能夠保證企業(yè)內(nèi)部的和諧，才能夠促進石油企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。職業(yè)道德是指從本職業(yè)的交流活動的實際出發(fā)，采用制度、守則、公約、承諾、誓言、條例，以至標語口號之類的形式，這些靈活的形式既易于為從業(yè)人員所接受和實行，而且易于形成一種職業(yè)的道德習慣。因此作為企業(yè)基層管理部門，要對基層隊伍全體職工定期進行政治課程教育，把職工的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)作為加強石油企業(yè)綜合素質(zhì)建設(shè)的重點。培養(yǎng)基層隊伍職工的思想道德素養(yǎng)和社會責任感，使其擁有共同的社會理念，站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上忠于職守，樂于奉獻，同時大力倡導愛崗敬業(yè)的精神，為石油企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展做貢獻。
2.加強培訓，理論知識與實踐技術(shù)相結(jié)合，提升工作能力
培訓是一個企業(yè)提升職工綜合素質(zhì)的必備條件，也是最佳途徑。隨著信息化時代的到來，科學技術(shù)飛速發(fā)展，很多理論上的知識不斷更新。而石油企業(yè)中，專業(yè)知識也在不斷更新，很多之前的知識早已過時，被新的知識所取代。如果不及時的對基層隊伍職工進行專業(yè)知識的培訓，很有可能會造成工作上的失誤，給企業(yè)帶來損失。因此為了避免這種損失，作為企業(yè)要把更新專業(yè)技術(shù)人員知識放在首要地位，要及時對基層隊伍職工進行專業(yè)培訓。開設(shè)專業(yè)知識培訓課堂，將理論知識與實踐技術(shù)相結(jié)合進行綜合培訓，從而提升職工的工作能力，減少失誤，使其成為一支各項素質(zhì)全面且技術(shù)過硬的職工隊伍，這才是企業(yè)致勝之本。
3.培養(yǎng)團隊合作精神
團隊合作精神是指建立在團隊的基礎(chǔ)上，團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作、盡心盡力，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的能力。石油企業(yè)中基層隊伍是一個團隊，要想更好的完成工作，保證企業(yè)的正常穩(wěn)定的發(fā)展，除了依靠領(lǐng)導部門堅持正確的領(lǐng)導與管理之外，更要依靠基層隊伍的職工的團結(jié)協(xié)作。作為企業(yè)要加強基層隊伍綜合素質(zhì)建設(shè)，培養(yǎng)基層隊伍的團隊合作精神也是必不可少的。而要培養(yǎng)基層隊伍職工的團隊合作精神，企業(yè)要做到：（1）建立健全一種有效監(jiān)督和約束機制，營造一種團結(jié)有愛的工作氛圍。（2）不定期的舉辦一些小活動或者游戲，鼓勵全體職工積極參加，消除職工間的個人主義，互相理解寬容，使全體職工產(chǎn)生集體榮譽感，樹立共同目標。（3）培養(yǎng)職工與干部整體配合的協(xié)作精神，消除工作界限，養(yǎng)成良好的工作習慣。只有這樣，基層隊伍職工的綜合素質(zhì)才能提高，職工才能齊心協(xié)力為企業(yè)付出，企業(yè)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。
三、結(jié)束語
在現(xiàn)代石油企業(yè)中由于基層隊伍中職工的生活背景，教育文化背景不同，因此其綜合素質(zhì)也是參差不齊，部分職工存在理論知識和技能素質(zhì)偏低，導致企業(yè)內(nèi)工作不能正常進行，不同程度的給企業(yè)帶來損失。而要改變這種現(xiàn)狀，避免不必要的損失，就必須加強基層隊伍政治學習和強化任務教育，加強思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性的進行理論與實踐相結(jié)合的培訓，培養(yǎng)團隊合作的精神，從而提升基層隊伍職工的綜合素質(zhì)，這對于整個石油企業(yè)的發(fā)展和和壯大具有重要的意義。
關(guān)鍵詞：職教工作 公路體制改革 地位 作用
1、引言
公路行業(yè)正在改革“事企不分”的養(yǎng)護體制走向市場化運作，轉(zhuǎn)向新技術(shù)、新材料、新管理方法的運用，體制轉(zhuǎn)型、技術(shù)轉(zhuǎn)型和管理轉(zhuǎn)型處在關(guān)鍵時期。在此新時期，如何發(fā)揮職教工作在公路體制改革中的地位及作用是職教工作者應重視的問題。本文結(jié)合工作經(jīng)驗，對職教工作在公路體制改革中的地位及作用談一些體會。
2、充分認識到職教工作在公路體制改革中的地位及作用
2.1地位
公路體制改革能否順利實現(xiàn)，除了要有足夠的政策支持外、過硬的思想政治工作是先鋒、是保障。改革過程中職工的思想狀況如何，直接關(guān)系到公路體制改革成敗及單位與社會的穩(wěn)定。因此必須加強公路職工的思想政治工作。做好職工的思想政治工作，離不開單位的職業(yè)教育。因此，充分認識職教工作的重要性，大力搞好職工教育是公路體制改革中一項重要任務。
2.2作用
2.2.1通過職業(yè)教育，更新職工觀念。公路體制改革的基礎(chǔ)也首先取決于職工思想觀念的更新和轉(zhuǎn)變。從某種意義上講，公路系統(tǒng)職工干部思想解放的程度和觀念更新的力度決定著公路體制改革的深度和廣度。
在公路體制改革過程中，由于觀念滯后等原因，一部分職工會產(chǎn)生改革是“領(lǐng)導定調(diào)、職工下崗”等錯誤認識。要使公路管理體制改革的順利進行，就必須要積極引導廣大干部職工解放思想、轉(zhuǎn)變觀念。只有廣大職工真正對改革的理解到位，才會有行動上的到位和工作上的支持。
當前首先要增強公路系統(tǒng)職工群眾的改革參與意識和市場競爭意識，這要通過職業(yè)教育進行。
2.2.2通過職業(yè)教育培訓，提高領(lǐng)導班子的綜合能力。無庸置疑，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍，是推進公路體制改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各級領(lǐng)導班子綜合素質(zhì)的現(xiàn)代化應比廣大職工群眾先走一步，對其要求也應更高。領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)能力高不高是個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)和因素。一個單位有個好的領(lǐng)導班子，就會有好的思路、好的決策、好的管理、好的隊伍，乃至好的效益。
2.2.3通過職業(yè)教育培訓，提高職工的綜合素質(zhì)。事實表明，政治意識、道德觀念、知識結(jié)構(gòu)的更新以及思想觀念的轉(zhuǎn)變，心理素質(zhì)的提高往往需要多方面的因素和條件，但其中最重要的是科學的教育培訓工作和有力的思想政治工作。因此，不斷加強職工教育培訓力度和不斷強化思想政治工作是實現(xiàn)公路體制改革發(fā)展的一個重要措施。
在知識及知識結(jié)構(gòu)的更新方面，要加強繼續(xù)教育、崗位培訓、信息獲取的力度，圍繞改革的要求更新培訓內(nèi)容。改善教育培訓的方式、方法；在加強政治意識、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高心理素質(zhì)等方面，也要不斷加大職工教育工作，尤其要堅持長期細致、結(jié)合實際的思想政治工作，克服計劃經(jīng)濟條件下形式主義、
3、在公路體制改革中職教工作的內(nèi)容
在公路體制改革中職教工作的內(nèi)容主要是全面提高公路職工整體素質(zhì)，特別是以下四個方面的素質(zhì)和能力：
3.1強化職工的政治意識
一個人只有把個人命運與集體、國家命運緊緊連在一起，真正樹立起集體主義、愛國主義的人生價值觀，才可能成為現(xiàn)代化的人。一個缺乏政治意識和道德觀念的人輕者會落伍于時代和社會，重者甚至會誤入歧途。思想政治工作現(xiàn)代化的一個重要任務就是要結(jié)合十五大精神和市場經(jīng)濟諸多的新觀念，多形式多層次地開展以“三義”“三觀”“社會主義市場經(jīng)濟、政治意識的倫理道德觀、經(jīng)濟價值觀”為主要內(nèi)容的政治思想教育和道德修養(yǎng)教育，從而為改革提供堅實的政治基礎(chǔ)和思想保證。
3.2增強開拓觀念，提高創(chuàng)新能力和質(zhì)量意識
凡是有生命力、經(jīng)濟效益好的事業(yè)或企業(yè)，都與該單位領(lǐng)導、干部職工的開拓觀念和創(chuàng)新能力有關(guān)。
公路體制改革的一個重要內(nèi)容就是增強敢于開拓的觀念。公路體制機制改革最終要把公路管理機構(gòu)所屬的廠、站、隊、所等生產(chǎn)性單位從中剝離出來，使之成為自負盈虧、自主經(jīng)營、自我發(fā)展、自我約束并具有法人資格的經(jīng)濟實體，最終立足行業(yè)參與市場競爭。從這一改革發(fā)展趨勢來看，公路系統(tǒng)干部職工必須敢于開拓，轉(zhuǎn)變觀念：即對于一個即將面臨市場競爭的公路企業(yè)（或企業(yè)公管理）單位來說，質(zhì)量就是形象，創(chuàng)新就是生命。因此當前要引導廣大職工干部增強開拓觀念，提高他們的創(chuàng)新能力和質(zhì)量保證能力。
3.3提高職工的知識更新能力，改善知識結(jié)構(gòu)
21世紀將是知識經(jīng)濟世紀，知識要素成為生產(chǎn)要素中越來越重的組成部分。就目前公路養(yǎng)護系統(tǒng)職工隊伍的知識結(jié)構(gòu)和文化素質(zhì)而言，由于歷史的原因以及行業(yè)的相對封閉、點多線長的分散作業(yè)以及艱苦惡劣的工作環(huán)境等客觀原因，公路系統(tǒng)職工科學文化素質(zhì)相對偏低。提高各級領(lǐng)導和職工干部的科學文化素質(zhì)和知識更新能力，是思想政治工作走向現(xiàn)代化的必然要求，也是公路體制機制改革過程中的一個重要目標和任務。
3.4提高職工對社會變革的心理適應能力
在大變革時期，社會在變，體制在變，機制在變，人們周圍的客觀事物在變，這要求人們的思想觀念也必須隨之轉(zhuǎn)變。事實已經(jīng)并將繼續(xù)證明，改革不僅需要有良好的經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境，而且還需要有一個良好的社會心理環(huán)境。在公路管理體制機制轉(zhuǎn)型過程中，必然會有一場與其相適應的思想觀念和心理素質(zhì)方面的深刻變革，也就是社會心理環(huán)境的變革。
4、在公路體制改革中做好職教工作的建議
4.1是以人為本，抓好職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮人的主觀能動性
職業(yè)道德是社會主道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是維護正常的職業(yè)活動秩序，形成良好社會風氣的根本保證，也是發(fā)展和完善社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求，是建設(shè)富強、和諧新時代的一項重要工作。因此，抓好職業(yè)道德教育，是職教工作的重要內(nèi)容。職業(yè)道德是整個社會道德體系中重要的組成部分。不同職業(yè)有不同的職業(yè)道德要求，它的覆蓋面廣，影響力大，具有很強的行業(yè)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性及適應，對人的道德素質(zhì)形成，具有決定性作用。職業(yè)道德不僅與職工的工作有關(guān)系，還同我們的社會生活密切相關(guān)，它關(guān)系著社會的安寧和人際關(guān)系的和諧。因此，抓好職工的職業(yè)道德教育，就能調(diào)動職工自身維護穩(wěn)定，促進和諧的主觀能動性，對社會主義精神文明建設(shè)具有極大的促進作用。我站以優(yōu)質(zhì)服務為核心，集體主義為原則，以奉獻愛心為基本要求開展職業(yè)道德教育活動。
4.2是建立目標責任，加強內(nèi)部管理，強化廉潔教育
公路行業(yè)工作雖然單調(diào)，但涉及面甚廣。這就要求我們必須抓好對職工的廉潔教育，以杜絕腐敗。房子是要經(jīng)常打掃的，臉也是經(jīng)常要洗的，否則就會積滿灰塵。
4.3業(yè)務培訓，技能教育要與完善配套設(shè)施相結(jié)合
強化業(yè)務培訓，抓好技能教育也是職教工作的重要內(nèi)容。良好職業(yè)技能，優(yōu)秀的業(yè)務水平是干好本職工作的前提條件，高素質(zhì)、高技能的職工隊伍必然帶來工作的高效率、高成效、丟掉這一環(huán)節(jié)，那是揀了芝麻丟了西瓜。
4.4職教工作要與發(fā)揮黨員作用，強化領(lǐng)導班子的建設(shè)結(jié)合
職教工作的核心是政治教育，要用正確的思想教育職工，其根本目的在于解決職工現(xiàn)實生活中的各種思想認識問題，把職工思想統(tǒng)一到黨的新時期一系列政策方針上來，最大限度地把單位職工的人心凝到一起，推動各項工作的順利開展。
多措并舉保安全
該公司始終堅持“贏在標準，勝在執(zhí)行”“從零開始，向零奮斗”的安全理念，多措并舉提升安全執(zhí)行力。首先，創(chuàng)新培訓形式，提升員工安全素養(yǎng)。堅持“培訓不過關(guān)，人人是隱患”的理念，按照“干什么、學什么、考什么”的原則，今年共組織各類安全基礎(chǔ)知識培訓22期，培訓員工3196人次，合格率100%。推行“干部上講臺、培訓到現(xiàn)場”活動，促進了員工從“要我學習”向“我要學習”的轉(zhuǎn)變。同時，通過法制法規(guī)宣傳和親情感化教育、遵章守紀典型和違章曝光亮相、事故案例警示教育和現(xiàn)身說法講解等多種形式和手段的宣傳教育，增強了員工的安全意識。
其次，創(chuàng)新管理手段，強化現(xiàn)場執(zhí)行力。大力推行“三個百分之百”“三個全覆蓋”“手指口述”和“雙指雙述”達標活動，動態(tài)達標率達到100%。修訂下發(fā)了《規(guī)程措施編制、審批和開工管理規(guī)定》，從規(guī)程措施編制、貫徹傳達、開工審批、現(xiàn)場執(zhí)行、檔案管理、責任考核五個方面進行了明確規(guī)范，從源頭上保證了現(xiàn)場作業(yè)安全。
千方百計增效益
該公司針對煤炭形勢下滑、市場疲軟、價格下行的嚴峻局面，首先，強化形勢任務教育。組織青年、女工志愿者深入班組、車間等進行全覆蓋宣講;組織以“降本增效，我怎么辦”為主題的演講比賽;分系統(tǒng)召開降本增效座談會等，全面形成“人人降成本，個個增效益”的濃厚氛圍，同時，也堅定了大家應對復雜形勢的信心和決心。
其次，強化環(huán)節(jié)管控。構(gòu)建了“以財務預算為中心，以管理考核為手段，以降本增效為目的”的經(jīng)營成本管控模式，形成了公司對專業(yè)組、專業(yè)組對隊組、隊組對班組、班組對個人的四級成本管控模式。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、歸口管理、講求實效”的原則，做到成本指標分解橫向到邊，縱向到底。同時，加大對各專業(yè)組及隊組的材料管理、消耗考核力度，實行定量和定額雙向控制，超支部分直接與隊組工資掛鉤，按照指定比例從工資中扣除，材料浪費造成的超支則按照100%進行處罰。
第三，強化工藝優(yōu)化，注重源頭節(jié)約。在掘錨一體機應用中，該公司組織技術(shù)人員結(jié)合井下現(xiàn)場條件，通過對進刀割煤、鉆孔打眼、藥卷攪拌、錨桿緊固等各個環(huán)節(jié)的工藝改進，使藥卷損壞率下降90%，錨桿損壞率同比下降了3倍，掘進效率翻了5倍，創(chuàng)造了單日進尺23.4米的好成績。積極實驗沿空留巷技術(shù)，用高水材料打設(shè)墩柱，替代木垛支護，在保證抗壓的前提下，貫眼的墩柱數(shù)量由原先20個減少為8個，使橫貫支護成本降低了60%，節(jié)省資金7萬余元。
黨政一體促和諧
該公司黨委以“1234”黨建工作新體系為指針，以構(gòu)建品牌化、特色化、數(shù)字化黨建為目標，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。首先，豐富道德建設(shè)載體，積淀深厚道德底蘊。發(fā)揮“道德講堂”“道德經(jīng)典誦讀”“道德銀行”三個主陣地，教育引導廣大干部員工講道德、尊道德、守道德。“道德講堂”開辦以來，通過選樹尊老愛幼、愛崗敬業(yè)、降本增效等方面的典型人物走進講堂，用身邊人講述身邊事，弘揚真善美，傳播正能量。目前，3200余名干部員工走進道德講堂接受了道德洗禮。同時，利用新興網(wǎng)絡(luò)媒體，在OA辦公自動化平臺、手機黨建APP專欄推出“道德經(jīng)典?一日一句”欄目，周周有重點、日日有內(nèi)容，方便大家隨時隨地上網(wǎng)學習道德經(jīng)典。讓大家在看和聽中領(lǐng)悟道德的力量，使每個人都能自覺講道德、做好人，弘揚真善美，傳播正能量。
其次，創(chuàng)新黨建工作，激發(fā)工作活力。應用手機APP軟件，建立手機移動黨建平臺。集成了手機報、移動道德講堂、會議在線通知、人員在線互動、工作在線調(diào)研、年度月度任務書在線審批等功能。推行支部考核“星級評定、梯次管理”，以月度績效評價結(jié)果為依據(jù)，對支部進行了動態(tài)轉(zhuǎn)換，建立支部之間的橫向交流平臺，增強支部之間的聯(lián)合共建水平，增強了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。建立了黨建“三色”督辦卡。從重點工作、道德文化、支部管理、職工意見建議等方面入手，以存在問題的嚴重程度，向被督辦支部或單位依次發(fā)放“白色督辦卡”“黃色督辦卡”“紅色督辦卡”，有效提高了黨建工作的執(zhí)行力。
關(guān)鍵詞：職工培訓 重要性 路徑 價值
隨著知識經(jīng)濟時代的來臨和全球經(jīng)濟一體化的形成，企業(yè)之間的競爭從某種意義上講就是企業(yè)培訓的競爭。因此，加強職工培訓已成為煤礦企業(yè)應對社會化競爭的緊迫任務。職工培訓是企業(yè)在知識經(jīng)濟中制勝的“法寶”。
一、加強煤礦企業(yè)職工培訓工作的重要性
1.職工培訓是市場經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要。我國的煤炭行業(yè)正在由過去那種粗放型、勞動密集型向知識技術(shù)精密型轉(zhuǎn)變，這是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，所以在市場經(jīng)濟發(fā)展的影響下，企業(yè)的發(fā)展和競爭必須對職工進行教育和培訓工作。
2.職工培訓是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。職工是企業(yè)最有效的投資對象。人才資源的培訓與發(fā)展是現(xiàn)代企業(yè)管理的重中之重，特別是具有專業(yè)知識的操作性人才是企業(yè)和社會人才的最基本的力量，企業(yè)吸取具有職業(yè)技能的生產(chǎn)工人，是增強企業(yè)競爭力、促進企業(yè)良性發(fā)展不可缺失的因素。企業(yè)發(fā)展離不開人、財、物、時間，但是，只有人才資源是企業(yè)的第一資源，是決定和影響企業(yè)生存和發(fā)展的資源主體。
二、加強煤礦企業(yè)職工培訓工作的實施路徑
1．提高職工教育培訓的理念。企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新離不開人力資源的開發(fā)和投入，要著力提高人才素質(zhì)，必須樹立大教育、大培訓觀念，重點培養(yǎng)人的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。而且職工教育培訓工作要解放思想，克服職工教育培訓就是以安全教育為主，教育培訓工作是為了經(jīng)營掙錢的觀點；各級領(lǐng)導也應該清醒地認識到，教育培訓工作是關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展、前途的大事，所以企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展首先就要提高職工教育培訓的理念。
2.對培訓主體進行科學、有效的選擇。企業(yè)能有效地利用培訓資源，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位上的技術(shù)實用人才為原則，選擇培訓主體。選擇那些思想品德好、綜合素質(zhì)高、忠于企業(yè)熱愛崗位、年輕有培養(yǎng)前途的職工作為重點培養(yǎng)對象。企業(yè)為職工提供培訓機會也體現(xiàn)了企業(yè)尊重知識、留住人才的技巧與方法。
3.明確培訓內(nèi)容。當今信息社會，知識日新月異，一個企業(yè)必須掌握相關(guān)技術(shù)信息，擁有自己的核心技術(shù)，掌握技術(shù)集成能力是構(gòu)成企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。企業(yè)職工培訓，主要分為思想文化教育和崗位技能培訓，二者相輔相成，缺一不可。
（1）思想文化教育。在進行思想教育時，對不同層次、不同類別的培訓對象要采取不同的教育方法，堅持講真話，講實道理。通過教育來提高職工的思想素質(zhì)，使其能夠主動為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。另外，要抓好職工的職業(yè)道德教育，使職工清除私心雜念，克服拜金主義，增強職業(yè)道德和法制觀念。把職業(yè)道德教育滲透到職工日常工作、生活和學習當中去，使職工自己提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)技能。
（2）崗位技能培訓。對于煤礦企業(yè)的職工進行崗位技能培訓，具體來說就是要強化生產(chǎn)各環(huán)節(jié)中掌握關(guān)鍵技術(shù)的員工隊伍培訓建設(shè)和抓好操作層面員工的技能培訓。
三、加強煤礦企業(yè)職工培訓的現(xiàn)代價值
在市場經(jīng)濟競爭日益激烈的今天，企業(yè)通過對職工進行教育培訓可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力和競爭力，使企業(yè)的生存和發(fā)展立于不敗之地，可以為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的價值。
1．有利于增強職工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感。就企業(yè)而言，對職工培訓得越充分，對職工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。
2．有利于塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。職工培訓能夠促進企業(yè)與職工、管理層與職工層之間的雙向溝通，增強企業(yè)向心力和凝聚力，從而塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。為企業(yè)留住人才和吸引人才，促進企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
3．有利于企業(yè)和職工達到雙贏。培訓能提高職工的綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)效率和服務水平，樹立企業(yè)良好形象，增強企業(yè)盈利能力。
4．有利于提高企業(yè)的核心競爭力。培訓能夠使企業(yè)迅速適應市場變化、增強競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量，保持企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的生命力。人才是企業(yè)的第一資源，有了一流的人才，就可以開發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造一流的業(yè)績，公司就可以在市場競爭中立于不敗之地。
總之，教育培訓工作是一個系統(tǒng)工程，要在全體煤炭職工共同努力下，才能取得好的效果。職工培訓工作必須在不斷探索、不斷研究、不斷開拓的前提下，進一步強化全員學習的意識和能力，提高全員的綜合素質(zhì)，使企業(yè)能夠在以后的發(fā)展中逐漸發(fā)展、壯大。
參考文獻：
一、提高職工隊伍素質(zhì)，是構(gòu)建和諧企業(yè)的基礎(chǔ)
職工是構(gòu)建和諧企業(yè)的主體，只有職工的素質(zhì)提高了，才能促進和諧企業(yè)的快速實現(xiàn)。隨著企業(yè)的發(fā)展，職工的業(yè)務技能和個人素質(zhì)需要與整個企業(yè)的發(fā)展需求相適應。基層工會組織應把職工思想道德素質(zhì)和技術(shù)水平的提升作為一項重要職責。
首先要對員工開展理想信念教育，提高職工的思想道德素質(zhì)。在市場經(jīng)濟的高速發(fā)展下，不僅普通職工，甚至有些干部的思想觀念也存在著許多問題。針對這一現(xiàn)象，工會要結(jié)合單位實際情況，對職工進行各種形式的思想道德教育，引導職工樹立愛黨愛國的信念，幫助職工了解國家最新的政策方向，提高職工心理承受能力和應變能力。
其次要幫助職工樹立新型學習觀，提高職工的科學文化素質(zhì)與職業(yè)技能。工會應當本著“缺什么補什么”的原則，有針對性地開展多層次、多形式、多內(nèi)容的職工業(yè)務技能培訓。一方面要創(chuàng)新學習方式，運用各種現(xiàn)代化教育培訓手段，定期組織職工、管理骨干、技術(shù)標兵等進行專項學習培訓，重點培訓對崗位最有效的技能。另一方面要鼓勵職工進修或自學，設(shè)立獎勵專項基金，激勵職工提升自身素質(zhì)。如：某氣田地質(zhì)研究所針對新分大學生多、專業(yè)技術(shù)人員骨干少的現(xiàn)實情況，加大技術(shù)培訓力度，充分利用現(xiàn)有資源，積極開展內(nèi)部基礎(chǔ)培訓，請所里的技術(shù)專家、優(yōu)秀人才、業(yè)務骨干自編教材，從各方面對技術(shù)人員進行培訓。通過各種有益于提高職工學識水平、勞動技能、思想道德水平的教育形式，全面提高了職工的綜合素質(zhì)。
二、促進企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，是構(gòu)建和諧企業(yè)的前提
生產(chǎn)經(jīng)營是企業(yè)的主要工作內(nèi)容，保持生產(chǎn)經(jīng)營的良性發(fā)展是企業(yè)一切工作的重心，也是每位員工賴以生存的基本條件。因此，企業(yè)的良性發(fā)展是企業(yè)開展其他工作的前提和條件，必須服從服務于生產(chǎn)經(jīng)營活動，這是工會工作的基本原則。
作為工會應當充分支持和落實企業(yè)促進生產(chǎn)調(diào)動員工積極性的各項政策，教育職工樹立與企業(yè)同呼吸共命運的觀念，確保企業(yè)的良性發(fā)展。促進企業(yè)發(fā)展既是對企業(yè)長遠利益的最大維護，也是對員工根本利益的最大維護。工會組織可根據(jù)企業(yè)自身情況組織員工攻關(guān)科研項目，開展貢獻評比等活動，充分發(fā)揮工會作用促進企業(yè)經(jīng)濟效益增長。工會組織要在保證員工合法利益不受侵害的前提下，開展各項活動調(diào)動員工積極性，推動企業(yè)的良性發(fā)展。
將推動企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營良性發(fā)展和確保員工合法利益不受侵害的有機結(jié)合，是工會在構(gòu)建和諧企業(yè)中體現(xiàn)作為的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
三、關(guān)心職工群眾疾苦，是構(gòu)建和諧企業(yè)的著力點
只有解決了職工的后顧之憂，才能更好地調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，才能為職工綜合素養(yǎng)的提高搭建堅實平臺，使他們在構(gòu)建和諧企業(yè)中發(fā)揮更大的作用。基層工會應把關(guān)心職工群眾疾苦，扎扎實實地為職工解決生產(chǎn)和生活中的實際問題作為構(gòu)建和諧企業(yè)的著力點。
首先，工會組織要對員工反映的實際困難給予充分的重視，不管能否解決，都不能回避，做到“件件有落實，事事有回聲”， 特別是事關(guān)單位和職工利益的熱點、難點問題，更應該通過深入的調(diào)查研究，盡最大能力創(chuàng)造條件加以解決。
其次工會組織還要增強工作的主動性，了解職工“所思”、“所盼”、“所想”，努力完善“六必看”制度，即：每逢重大節(jié)日前、職工遇到困難、職工家庭發(fā)生糾紛、職工患病、職工或家屬逝世、職工退休等，工會組織必到崗位或職工家中看望、慰問，協(xié)助解決問題，拉近基層工會組織與職工的距離，更好地體現(xiàn)工會組織對職工的關(guān)心。如：某基層單位工會組織針對單位部分女職工的愛人出去外闖市場，個別老職工孩子不在身邊、家里有事無人幫忙等實際困難，按照職工居住地不同，把全單位職工分成四個愛心互助組，印制了“愛心互助聯(lián)系卡”，每個組指定2名負責人，小組成員有困難需要幫助時，與負責人聯(lián)系，負責人根據(jù)情況聯(lián)系組內(nèi)其它成員前去幫助解決，受到了職工的歡迎。
四、活躍職工業(yè)余文化生活，是構(gòu)建和諧企業(yè)的催化劑