時間：2023-10-12 09:45:50
導語：在班組活動建設的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
公司以國投“三為”企業宗旨為根本，以人本關懷為中心，著力于“政通人和”企業文化建設，全面打造“和諧、進取、協作、創新”的企業文化氛圍，建立了“勞動關系和諧、人際關系和諧；工作流程通暢、工作心情舒暢”的“和”、“暢”企業文化。
公司根據國投安委會下發的《關于創建“安全和諧型”班組的指導意見》，編制了班組創建實施方案及三年班組創建規劃，又結合國投集團班組建設座談會精神，進一步完善班組建設管理標準，以“和·暢”安全文化建設為著手，深入開展了“安全和諧型”班組建設活動，取得了較好的成效。現總結介紹如下：
第一部分班組建設總體工作思路
依據于國投電力<<安全和諧型班組建設考評標準>>,不斷完善細化公司班組建設管理標準,結合公司nosa五星企業建設，以弘揚公司“和、暢”企業文化為準則，以創新建設班組安全文化為著力點,依托erp系統和工作場所兩個平臺，穩步推進“安全和諧型”班組建設工作，實現班組管理的制度化、標準化、規范化、流程化，最終實現班組長期有效的安全文明與和諧！
第二部分班組建設工作重要舉措
一、成立組織機構，明確工作職責
公司成立了班組建設領導小組，負責班組建設工作的宣傳、組織、協調和監督，負責年度班組建設綜合考評結果的審定與批準。
組長：總經理
副組長：總會計師兼工會主席副總經理
成員：各部門經理、主要分包商項目負責人
公司確定了安全技術部是部室及班組建設工作的歸口管理部門，負責部室及班組建設管理標準的制訂，同時組織對各部室、班組執行情況的日常監督、指導和考評；公司工會、綜合辦公室等根據職責分工，參與部室與班組建設工作的檢查與考評。
二、領導重視，工會參與，保障班組管理工作的順利實施
公司委派安全技術部具體負責班組建設工作，使管理層次扁平化，減少了班組管理與考評的中間環節，統一了班組建設管理思想。公司將工會納入班組建設考評小組，對班組管理考評及年度先進班組評選提出建議，加強了日常班組考評與年度先進班組評比的結合，提高了班組建設管理工作的影響力。公司嚴格依據考評標準，每月、每季度、每年根據考評結果對各班組進行獎懲，一定程度上促進了班組建設工作的開展。公司領導親自不定期組織班組建設工作的專項檢查，帶動了班組建設工作的穩步推進。
三、完善班組各項管理制度，確保工作流程順暢
自起，各班組就加大了班組制度建設，建立了一整套的班組崗位責任制、安全責任制、考勤管理、班組學習、班組培訓、班組績效考核、班組風險評估、班務公開、班組物資材料管理、工器具管理、技術資料管理、班組衛生管理、定置管理等的班組管理制度。公司每個月對班組開展監督檢查及獎懲，不斷提高班組制度的依從性和有效姓管理，從而使班組基礎管理工作實現了規范化、標準化、信息化的常態管理機制。
四、具體措施得力，穩步推進班組建設各項工作
1、強化領導、組織作用：公司領導經常帶領安全技術部人員、工會人員深入班組了解班組建設情況，與班組成員談心，了解班組存在的困難，指導班組建設的有效開展。公司班組建設管理之所以能取得一定的成績，是與公司領導的重視和親自參與分不開的。
2、以點代面，全面開花，共同提高：，公司為使班組建設工作有明顯的改善，決定從檢修班組、運行班組、分包隊伍中，找出比較有代表性的班組，開展以整理整頓、定置管理為主的6s管理、以現場設備整治、科技進步為主線的tpm管理、以安全、健康、質量、效益為主體的綜合管理體系星級評審等活動，特別是在定置管理、資料/物品標志等方面，在公司內立標桿，樹典型，搞試點，組織班組的自檢和班組間的相互檢查與監督，增加班組檢查的 透明度，使先進班組有榮譽感，后進班組有壓力，形成全公司人人關心班組管理風氣。
3、軟硬齊抓，內外結合：班組管理水平的提高不但反映在班容班貌、定置定位等方面，還反映在員工的意識和行動上；不但反映在實際工作中，還反映在資料的標準化、規范化管理上；不但反映在班組室內外的清潔上，還反映在班組所轄設備、庫房的管理水平上。因此，公司定期的監督檢查也從此改變為班組檢查與現場管理相結合的檢查手段，同時，通過現場提問、現場引導、現場糾正等方式，提高員工的安全、健康、環保、質量、效益等方面的綜合意識。
4、隱患排查，全員參與：班組建立了日常的隱患排查和“反三違”管理臺賬。班組也開展了爭當安健環監督員的活動，每周對分管范圍內的設備、系統進行檢查，發現問題及時通報，形成了人人都是安全員的氣氛；同時，公司還設置了39個安健環區域代表，主要由班組專業（點檢）人員組成，每月負責所轄區域的檢查，提報區域偏差報告，跟蹤問題的處理和反饋，并且根據公司的安排，開展春檢、冬檢、節假日大檢查及專項隱患排查活動，使班組發現、報告、處理、跟蹤隱患的活動蔚然成風。
5、加強崗位技能培訓，提高班組成員技能水平：為提高班組長管理水平，公司組織14人次參加了國投集團組織的首期中央企業班組長遠程培訓；另外，結合綜合管理體系建設工作，公司發動員工有效開展了“十個一”活動，全面推行“一法三卡”的實際應用；認真開展員工崗前培訓、崗位培訓、人員資格取證培訓、技能比武、事故演習、事故回顧等多種形式的培訓活動；運行班組每值每班均開展主控和輔控的事故預想，定期舉辦專業考試；同時還編制下發了企業風險告知卡、參觀人員安全告知卡、崗位安全告知卡、員工安健環手冊、工余安健環手冊、承包商管理手冊、員工行為規范手冊，以全面提高員工的綜合安健環素質。
6、檢查督促，堅持不懈：經常性的班組檢查與考評做為一項例行工作，一旦形成習慣，將對公司的部室、班組和分包隊伍的日常管理是一個促進，無形中將給各班組/部室形成一種壓力，促進各班組/部室管理水平的逐步提高，否則將落在其它班組/部室的后面。在檢查的同時，及時將發現的新問題、新情況以圖片、通報的形式予以以公示，并將指導建議、新的管理思路告知各單位和班組，引導班組按公司的總體規劃和思路開展工作，逐步引導班組/部室按公司的要求進行整改。
7、注重班組長培養與提拔：幾年來，公司綜合考評班組長的綜合能力，將數名班組長提拔到專工甚至中層管理的崗位上，為班組長提供了綜合發展的空間。
第三部分班組建設工作取得的成效
活動評選辦法
第一章 總 則
第一條 為進一步推進全面質量管理理念，完善工程建設行業質量管理小組活動工作體系，保證質量管理小組活動科學、有效、持久發展，根據國家有關規定，并結合云南省市政工程建設行業實際情況，制訂本辦法。
第二條 云南省市政工程建設質量管理小組活動評選工作包括云南省市政工程建設優秀質量管理小組（以下稱優秀QC小組），云南省市政工程建設質量管理小組優秀企業（以下稱QC小組活動優秀企業），云南省市政工程建設質量管理小組優秀推進者（以下稱QC小組活動優秀推進者）等三項內容。
第三條 云南省市政工程建設質量管理小組活動評選工作每年3月——5月進行一次。
第四條 評選工作堅持科學、公開、公正、公平、現場打分的原則，評選結果以協會發文形式進行公布。
第二章 評選范圍
第五條 本辦法適用于云南省范圍內承擔城鎮道路、橋梁、給水排水管道、給水排水構筑物及水處理、路燈和夜景照明、燃氣、園林、河道治理、市容環衛和生活垃圾清運及處理、公共交通等市政基礎設施的建設企業，運用質量管理理論和方法開展全面質量管理活動的小組。
第六條 云南省市政工程協會會員單位中，在推廣應用新技術、新材料、新工藝、先進管理辦法，解決生產、經營活動中的難點（或質量、管理的通病）以及開發研制新產品、新服務項目、新業務、新方法方面取得顯著成效、具有一定的科技含量和推廣應用價值，并在本地區、本行業中處于領先地位的成果。
第三章 申報條件
第七條 申報優秀QC小組應具備以下條件：
1、按照QC小組活動的程序要求開展活動，正確運用QC理論、方法和工具，活動成果具有“小、實、活、新”的特點；
2、活動效果顯著，具有較高的科技含量和推廣運用價值，創造了良好的經濟效益和社會效益；
3、重視小組現場活動記錄和憑證；
4、活動結束日期與申報截止日期的時間間隔不超過二年。
第八條 申報QC小組活動優秀企業應具備以下條件：
1、有完善的QC小組活動工作體系和管理制度；
2、QC小組活動普及率、活動率、成果率在行業、地區處于領先水平，并取得明顯的經濟效益和社會效益；
3、在推動QC小組活動上新臺階、推行全面質量管理和推廣運用優秀小組活動成果等方面取得突出成績，其經驗做法具有普遍推廣意義；
4、企業高層領導質量意識強，長期支持企業開展QC小組活動并卓有成效。
第九條 申報QC小組活動優秀推進者應具備以下條件：
1、對開展QC小組活動的意義和作用有深刻認識，熟練掌握QC小組活動基礎知識，能正確指導QC小組開展活動；
2、在本崗位認真貫徹落實企業QC小組活動的工作體系和管理制度，積極推動QC小組活動廣泛、深入開展，并取得優異成績；
3、從事質量管理小組工作5年以上；
5、辦事公正、作風正派，在本企業或行業有較高威信。
第四章 申報和推薦
第十條 優秀QC小組申報時須提交以下材料：
1、 優秀QC小組申報表、成果報告單；
2、 活動成果文字材料（PPT）；
3、 企業對小組的現場評審記錄表；
第十一條 QC小組活動優秀企業申報時須提交以下材料：
1、 QC小組活動優秀企業報告單；
2、 企業開展QC小組活動經驗總結材料；
3、 企業近三年獲得優秀QC小組獎的獲獎證書掃描件或其
他有效證明文件。
第十二條 QC小組活動優秀推進者申報時須提交以下材料：
1、 QC小組活動優秀推進者報告單；
2、申報人近三年指導的QC小組獲獎證書掃描件或其他有效證明文件；
3、QC本人主要事跡材料。
第五章 評 審
第十三條 云南省市政工程協會成立“云南省市政工程建設優秀質量管理小組”評審委員會，委員會負責審定優秀QC小組、QC小組活動優秀企業、QC小組活動優秀推進者的評選結果。
第十四條 評審委員會辦公室設在云南省市政工程協會秘書處，對申報材料進行初審、組織專家評審優秀QC小組。每個評審組由不少于3名的評審專家組成，其中1名為評審組長。
第十五條 QC小組活動優秀企業、QC小組活動優秀推進者的評審由評審委員會組織專家審核。根據申報表格和資料的完整性、活動普及率、經濟效益的明顯性和社會效益等方面來評定是否授予“云南省市政工程建設質量管理小組活動優秀企業”、“云南省市政工程建設質量管理小組優秀推進者”稱號。
第十六條 優秀QC小組的評審須經過初審、活動成果現場評審、終審三個環節。
1、初審：云南省市政工程協會對申報材料的完整性和申報條件進行初審，初審合格后參加現場評審。
2、發表評審：評審委員會組織召開云南省市政工程建設優秀質量管理小組活動成果會，分組進行成果，評審專家按照現場表現進行評分。
3、終審：小組成績報評審定委員會審定，審定合格的小組按照成績高低依次授予“云南省市政工程建設優秀質量管理小組一、二、三等獎”，其中一等獎所占的比例約為30%，三等獎所占的比例約為20%，其余為二等獎。
4、沒有進行現場成果的QC小組，均獲得云南省市政工程建設質量管理小組優秀獎。
第十七條 評審委員會的專家應具備的條件：
1、具有5年以上的質量管理及QC小組活動管理工作經歷，中級（含）以上技術職稱，有效的全國、全省市政工程建設QC小組活動診斷師或中國質量協會QC小組活動診斷師初級（含）以上資格證書或各行業有資格的診斷師。
2、熟悉質量管理理論和方法，熟悉工程建設行業的特點。
3、務實、正直、踏實嚴謹、客觀公正。
4、有較強的分析、理解、判斷、歸納能力以及口頭和書面表達能力。
5、身體健康，有能力勝任云南省市政工程建設優秀質量管理小組活動成果會的現場評審工作。
第十八條 評審專家的職責：
1、認真執行《云南省市政工程建設質量管理小組活動評選辦法》及相關規定。
2、按時參加評審，在協會秘書處的管理下完成評審工作。
3、根據評選辦法對評審的內容獨立地行使自己的評分權，不受任何干預。
4、有責任對評選辦法、制度等向協會提出合理化建議。
5、堅持高標準、嚴要求，以客觀科學的態度，實事求是地對成果進行評定。
6、參加本協會組織的各項活動。
第十九條 評審委員會專家有申請（經協會秘書處同意）自愿退出委員會的權利。因評審專家不負責任或對評審工作難以勝任，協會有免去評審專家資格的權利，并收回頒發的評審委員會專家證書。評審專家及有關人員，須秉公辦事，廉潔自律，認真工作。對違反相關規定者，本協會將視情況進行通報批評或通知所在單位，并取消相應資格。
第六章 獎 勵
第二十條 云南省市政工程協會向優秀QC小組頒發獎狀和小組成員榮譽證書，向QC小組活動優秀企業頒發獎牌，向QC小組優秀推進者頒發個人榮譽證書，并進行宣傳表彰。
在獲得一等獎的優秀QC小組中擇優推薦參加中國市政工程協會優秀QC小組現場。
擇優推薦參加中國市政工程協會QC小組活動優秀企業、QC小組優秀推進者評選。
第二十一條 各單位可依據國家有關規定并結合本單位實際情況，向獲獎QC小組和個人給予一次性獎勵。
第七章 附 則
第二十二條 本辦法由云南省市政工程協會負責解釋。
第二十三條 本辦法自2021年3月1日之日起執行。
云南省市政工程建設優秀質量管理小組申報表
企業名稱：（公章）
小組名稱
課題名稱
小組類型
注冊小組人數
小組簡介：
選題理由：
活動情況：
取得成果：（包括在部門評選中獲得名次）
注：企業和小組名稱要求用正楷填寫全稱，準確、無誤，填寫內容要簡明扼要，一式一份
云南省市政工程建設質量管理小組成果報告單
推薦部門（行業）協會： 總編號
QC小組名稱
企業名稱
通訊地址
郵 編
企業內
主管部門
聯系人
聯系電話
傳真
小組人數
QC小組簡介：
主要活動過程和效果：
單位（公章）
年 月 日
注：企業名稱、小組名稱須正楷寫全稱（企業名稱以公章為準），填寫內容簡明扼要，準確無誤，一式一份
質量管理小組活動創新型課題成果發表評審記錄表
序號
評審項目
評審內容
分值
自評分
1
選題
（1）題目選定有創新；
（2）選題借鑒已有的知識、經驗等；
（3）目標具挑戰性，有量化的目標和可行性分析。
20分
2
提出方案
并確定
最佳方案
（1）提出的總體方案具有獨立性，分級方案具有可比性；
（2）方案分解應逐層展開到可以實施的具體方案；
（3）用事實和數據對經過整理的方案進行逐一分析、論證和評價；
（4）用現場測量、試驗和調查分析的方式確定最佳方案；
（5）工具運用正確、適宜。
30分
3
對策與實施
（1）按5W1H原則制定對策表，對策明確、對策目標可測量、措施具體；
（2）針對在最佳方案分解中確定的可實施的具體方案，逐項制定對策；
（3）按照制定的對策表逐條實施方案；
（4）每條方案措施實施后，檢查相應方案目標的實施效果及其有效性，必要時應調整、修正措施；
（5）工具運用正確、適宜。
20分
4
效果
（1）檢查小組設定的目標，確認課題目標的完成情況；
（2）必要時，確認小組創新成果的經濟效益和社會效益；
（3）將有推廣價值的創新成果進行標準化，形成相應的技術標準、圖紙、工藝文件、作業指導書或管理制度等；
（4）對專項或一次性的創新成果，將創新過程相關材料存檔備案。
15分
5
發表
（1）成果報告真實，有邏輯性；
（2）成果報告通俗易懂，以圖表、數據為主。
10分
6
特點
充分體現小組成員的創新性，成果有啟發和借鑒意義。
5分
注：填寫內容簡明扼要，準確無誤，一式一份。
質量管理小組活動問題解決型課題成果發表評審記錄表
序號
評審項目
評審內容
分值
自評分
1
選題
（1）所選課題與上級方針目標相結合，或是本小組現場急需解決的問題；
（2）課題名稱簡潔明確，直接針對所存在的問題；
（3）現狀調查數據充分，并通過分析明確問題或問題癥結；
（4）現狀調查為制定目標提供依據；
（5）目標設定有依據、可測量；
（6）工具運用正確，適宜。
15分
2
原因分析
（1）針對問題或問題癥結分析原因，因果關系要明確、清楚；
（2）原因分析到可直接采取對策的程度；
（3）主要原因從末端因素中選取；
（4）對所有末端因素逐一確認，將末端因素對問題或問題癥結的影響程度作為判定主要原因的依據；
（5）工具運用正確、適宜。
25分
3
對策與實施
（1）針對所確定的主要原因，逐條提出不同對策，必要時進行對策多方案選擇；
（2）對策按“5W1H”原則制定；
（3）每條對策在實施后檢查對策目標是否完成；
（4）工具運用正確、適宜。
25分
4
效果
（1）將取得效果與實施前現狀比較，確認改進的有效性，與所制定的目標比較，檢查是否已達到；
（2）取得經濟效益的計算實事求是；
（3）必要時，對無形效果進行評價；
（4）實施中的有效措施已納入有關標準，并按新標準實施；
（5）改進后的效果能維持、鞏固在良好的水準，并有數據依據；
（6）工具運用正確、適宜。
20分
5
發表
（1）成果報告真實，有邏輯性；
（2）成果報告通俗易懂，以圖表、數據為主。
5分
6
特點
（1）小組課題體現“小、實、活、新”特色，即選題小、活動實、活動形式靈活、活動方式新穎；
（2）統計方法應用有創新和效果。
10分
注：填寫內容簡明扼要，準確無誤，一式一份。
2021 年度云南省市政工程建設質量管理小組活動
優秀企業報告單
企業名稱
電 話
通訊地址
聯系人
法定代表人
QC主管部門
負責人
企業QC小組活動主要事跡
推薦單位意見（蓋章）
負責人：
年 月 日
注：填寫內容簡明扼要，準確無誤，一式一份。
2021 年度云南省市政工程建設質量管理小組活動
優秀推進者報告單
姓名
性別
職務
工作單位
手機
通訊地址
企業簡介（限500字以內）
本人主要事跡和績效（限700字以內）
推薦單位意見（蓋章）
年 月 日
關鍵詞：班組建設；職工素質；問題；建議
班組建設是一項復雜的系統工程，需要有意識、有計劃、有組織地提煉和強化。多年來白堿灘物業管理公司維修分公司始終堅持以“創建達標班組、提高職工素質”活動為載體，來推動班組建設及基礎工作的提高，本文擬從以下幾方面來談談筆者對班組創建達標活動的粗淺認識。
1 深入調查研究，結合實際探索思路
白堿灘物業管理公司2015年工作總體思路是：圍繞一個中心，以做好物業服務工作為中心，實現兩個滿意，抓好七項工程及“127”工作思路。開展班組達標創建就是要體現班組在企業建設中的作用，最終達到公司總體目標的實現。按照“班組建設”達標管理的要求，在“互幫互學”的基礎上，4月初，組織班組長及班員到克拉瑪依南林物管站進行觀摩學習，南林物管站2003年被國家建設部命名為全國物業管理優秀示范小區，其管理模式屬于一站式管理，維修分公司在向南林物管站學習先進經驗的同時，針對班組管理的薄弱環節，從規章制度的完善，工作流程的順暢，班組管理的到位，績效考核的嚴格上“精耕細作”，創建出具有本色的班組管理文化資料。借助“相互切磋，查漏補缺”這個平臺，又先后到市油田公司以班組長命名的十大模范班組之――李海濤班和張輝班以及南林分公司的先進班組進行觀摩、參觀，實現達標經驗共享的目的。
2 注重實效，不斷開創班組建設新局面
“以人為本”強化職工素質是新形勢的迫切要求，基層工會組織要在政治思想工作中做好宣傳、教育工作、激活職工積極向上的思想情緒、提高職工的思想覺悟，在自己的崗位上敢于創新，要學習電視劇《亮劍》中李云龍那樣敢于“亮劍”精神，班組的靈魂就是班長，職工是執行者，班長有能力，員工信得過、員工在各項工作中就會“給力”，這個班就一定是過硬的戰斗團體，團結協作好的班組隊伍。各基層隊在開展班組建設活動中，通過加強對班組的管理和指導，把班組管理納入到整個工作中去，從根本上解決班組管理中存在的問題和矛盾，也通過“走學”活動促使班組長拓寬了視野，提升了分析問題、解決問題的實際工作能力和創新精神。
3 明確責任，規范制度，為班組達標活動的開展注入新元素
一是在調查研究的基礎上，圍繞創建五型班組的方針，提出“努力學習，超越自我”的學習理念，進一步提升班組隊伍素質，規范班組的基礎管理。
二是構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。根據班組建設達標要求，結合各班組的實際情況，建立班組內部崗位績效考核機制，制定出符合實際情況的班組管理標準，提高班組的工作效率，推進班組管理各項制度的全面落實。
三是圍繞班組建設的目標和任務，結合班組達標建設活動主題，牢牢抓住切入點，滲透到各項工作中去，形成了一個工作網絡，共同營造出良好的班組建設氛圍，使班組達標建設活動逐步深入的開展起來。
四是班組建設融入“競賽”激發了活力。在班組建設中通過開展班組創建達標、班組勞動競賽等活動，調動職工投身到崗位練兵、技術創新等活動中，激發他們鉆業務、練本領、學技術的積極性、主動性，全面提高班組的創新意識和創新能力。
五是明確班組的工作標準和工作職責，規范班組基礎資料管理，落實專人進行資料的收集和整理，完善班組記錄、臺賬，做到班組成員分工合理，資料管理有序的良好局面。
六是堅持把創建達標活動與基礎管理、基層建設工作結合起來，在摸清班組技術管理狀況的同時，針對要點問題，提出解決方案，協助建立和完善班組管理臺帳。
4 班組建設達標工作中存在的問題
通過近三年油田公司開展的創建達標，各班組在活動中還存在著一些問題，具體表現在：
一是班組在管理模式、管理內容、管理形式上均發生了變化，面對新的情況和新的要求，班組成員不能積極主動的適應新的需要，導致班組管理出現了手段單一，管理相對滯后的局面。
二是班組管理目標不明確，缺乏長遠性和系統性，導致班組管理工作出現斷片，影響了班組管理的效果和質量。而班組創新力度不夠，總是習慣于接受上級安排的工作，疲備的應付各類檢查，不能很好的完成創建達標工作。
三是班組管理出現制度執行不嚴現象。各班組結合自身實際，制訂了班組的各項規章制度，但在實際工作中，對有些管理制度較為輕視，硬性管理只停留在口頭要求上，沒有進行有效的制度約束，導致班組創建達標出現停滯不前的現狀。
四是班組民主環節薄弱。班組成員既是生產者，又是管理者，但是在現實工作中，個別班組忽視了班組的民主管理，出現班長“一人說了算”的現象，降低了職工參與管理的熱情，還有的班長在管理上仍然采用原來的管理手段，沒有超前管理意識。
五是班組資料記錄不全，基礎資料管理較松散。班組在開展活動中，沒有及時有效的記錄活動內容，做了許多工作，在資料上卻沒有體現出來，而是采取補記現象，影響了工作效率和后期資料的查找。
六是缺乏強有力的激勵機制，班組成員的工作熱情和學習積極性沒有充分的調動起來。班組成員的技能水平參次不齊，存在著“干好干壞一個樣”的思想，影響了班組的長遠發展。
5 對班組管理的幾點建議
一是理清班組管理的目標和思路，從工作實際，分層次、有計劃地解決好班組建設中存在的突出問題，來促進班組達標工作的順利開展。
二是加強班組達標管理，建立健全各管理規章制度及資料臺賬，把班組達標工作的目標層層分解給班員成員，通過跟蹤管理，來促進班組工作的日趨規范。
三是找準班組建設的活動載體，將班組文化建設活動融入到各項工作中去，提高職工的政治理論知識和專業技術水平，不斷豐富和深化班組建設的活動內涵。
【關鍵詞】班組管理；文化建設；探索與實踐
班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業經營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力。
多年來，山西長平煤業有限責任公司始終堅持以人為本，科學管理，堅持把“管理、安全、技能、民主、和諧”作為深化“五型”班組建設的主線，筑牢班組安全基礎，實現職工安全夢想，公司工會依照“十二五”規劃要求，緊緊圍繞企業中心工作，在“活力”上下功夫，在“特色”上作文章，使班組建設工作活力四射，別具特色，彰顯出班組魅力，煥發出勃勃生機，為公司的再次騰飛做出了突出貢獻。
1 加強組織領導，形成齊抓共管
為加強對班組建設的組織領導，長平公司迅速成立了班組建設領導，由公司董事長、黨委書記擔任組長，黨委副書記、安全副總經理、工會主席擔任副組長，各部門主要負責人擔任組員，明確提出領導干部不到班組就不叫深入基層、專業部門不到班組就不叫服務基層、技術人員不到班組就不叫指導到位、思想政治工作不到班組就不叫貼緊靠實的要求，推動形成了“黨委領導、行政實施、工會協調、部門聯動、職工參與”的班組建設工作機制。
2 健全機制，規范班組建設
近年來，長平公司按照集團公司班組建設的指導工作安排部署，制定并下發了《關于進一步加強班組建設的實施細則》、《班組長管理辦法》、《長平公司班組長選拔、培養和管理整頓方案》、《井下班組長遵章守紀500天安全保險金考核發放辦法》以及《長平公司季度班組安全競賽獎考核辦法》等制度，從安全、生產、管理、民主、文化建設等多個方面提出了班組建設考評標準和具體要求，形成了公平公正、獎懲并舉的激勵約束機制，有力地規范并促進了班組建設的健康發展。
3 多措并舉，掀起工作熱潮
為了進一步豐富班組建設工作手段，創新班組管理工作，長平公司工會運用“數據庫管理”，建立了“班組建設數據庫”，將公司一二線及地面生產單位的30余個區隊241個班組的班組建設工作涵蓋在內，通過收集、整理、分析基層單位班組的安全、生產、培訓、民主等情況，及時發現問題，在第一時間督促指導基層單位做好班組管理工作。另外，為了進一步規范科學地開展班組建設工作，公司還編制了《長平公司五型班組建設手冊》，下發到基層班組長手中，通過《班組工作手冊》上各項班組建設工作的點滴記錄，掌握和了解基層單位班組的日常工作機成員的思想動態，將班組建設存在的矛盾和問題消滅咋萌芽狀態，現在，基層班組建設工作逐漸走向了規范化、制度化、科學化的良性循環軌道上來。
4 打好班組文化建設“組合牌”，全面提升班組素質
一直以來，長平公司根據自身工作特點和環境條件，不斷摸索班組建設工作經驗，扎實打好班組建設“組合牌”。班組成員的個人素質關系著班組整體的凝聚力、戰斗力和執行力，所以只有通過不斷地加強班組文化建設，使每一名職工建立起強烈的責任感和集體歸屬感，為職工提升個人素質和自我技術能力搭建廣闊的平臺，促進各類管理型和技術性人才不斷涌出，才能為班組建設提供源源不斷的動力。
4.1 職工培訓滲透牌
堅持把職工培訓，尤其是班組長的培訓作為班組建設的重要手段，通過觀看安全宣傳教育片、班組安全反思座談會、班組安全幫教懇談會以及班組長管理經驗交流會等多種形式的安全宣傳教育及培訓活動的有力開展，不僅提升了班組長的職業技能，更大程度上是彌補了他們管理能力上的空缺。綜采一隊孔軍亮班積極開展職工安全教育、技能培訓成績顯著，榮獲了2012年全省煤礦十佳安全班組。
4.2 崗位練兵成才牌
近年來，我們圍繞再造兩個新晉煤的目標，根據長平公司作業隊組多、職工隊伍大、井下條件差、距離老區遠等特點，積極組織切合實際，形式多樣的勞動競賽。圍繞科技興企戰略，開展崗位練兵、技術比武、科技創新活動；圍繞穩增長、謀發展、促轉型目標，開展重點工程達標競賽活動；圍繞安全生產季度特點，開展“強攻六十天，看我排頭兵”競賽活動，為加強人才隊伍建設、加快企業安全、健康、和諧發展的提供了有力保障。通過各類勞動競賽的廣泛開展，在普普通通班組長崗位上涌現出了像技能精湛、巾幗不讓須眉的瓦斯便攜儀修理工崔銀葉、勤學苦練、鉆研大采高操作工李向飛等許多優秀的崗位技術能手，為公司的和諧穩定發展提供了有力保障。
4.3 班組競賽獎勵牌
多年來，長平公司始終堅持把開展班組競賽作為提升班組建設水平的重要途徑，在“班組競賽中促水平提升”儼然已經成為了該公司班組建設重要的指導方向。該公司緊密圍繞《長平公司五型班組考核標準》，結合班組建設過程中安全生產、降本降耗、職工技能、民主和諧、勞動紀律等具體工作，制定出了以“管理型”、“安全型”、“技能型”、“民主型”和“和諧型”五個方面的考核內容，并根據每個內容制定具體考核標準并逐條量化，為該公司班組建設考核工作提供了有力的依據。另外，為了階段性的了解基層單位班組建設的開展情況，每季度由工會配合安監部開展班組安全競賽評比，評選出一線隊組一等獎和二等獎各五個，二線隊組一等獎二等獎各五個，并給予他們相應的物質獎勵，對于在本年度多次榮獲季度表彰的班組還將優先推薦年度標桿班組的評選，在整個公司范圍內營造出了濃厚的班組競賽氛圍。栗彥軍是該公司一名普通班組長，全年完成掘進進尺1000余米，出色的完成了各項生產任務，創造了連續安全生產731天的好成績，并獲得 “全省煤礦優秀班組長”稱號。
長期深入的基層班組文化建設活動，使企業經營管理和員工精神面貌都發生了深刻變化，班組管理水平有了大幅度提升，成果顯著，涌現出了李君會班組、寧波班組、張軍勝等多個優秀的班組，長平公司也先后榮獲了全國企業文化建設優秀單位獎、省屬企業文明單位標兵、晉城市建功十一五五一勞動獎狀、晉城市模范單位等榮譽。
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關鍵詞：企業 班組建設 管理
一、引 言
2009年7月24日江蘇省電力公司［2009］927號文轉發了國家電
網公司《關于加強班組建設的實施意見》的通知，國網公司從班組基礎建設、班組安全建設、班組技能建設、班組創新建設、班組民主建設、班組思想建設、班組文化建設、班組長隊伍建設八方面要求進一步加強班組建設。根據國網公司實施意見精神，09年12月4日，省公司【2009】1636號文了《關于班組建設系列管理標準的通知》，制定了《班組安全建設》、《班組人力資源建設》、《班組優質服務建設》、《班組基礎建設與創新建設》、《班組民主建設》、《班組思想建設與文化建設》等六項管理標準，并編制了涵蓋標準各項要求的《班組標準化建設工作手冊(范本)》。12月11日江蘇省電力公司又緊急召開班組建設工作電視電話會議。會議解讀六項管理標準的制定背景和主要內容，省公司領導做重要講話。全省各市縣公司設立分會場收聽收看會議。加強班組建設工作的重要性和緊迫性可見一斑。
二、加強班組安全管理
班組是企業安全生產工作的細胞，只有細胞充滿活力，企業的安全生產管理工作才會有勃勃生機。因此，在企業安全生產管理過程中，只有加強班組安全生產工作，搞好企業安全生產運行，樹立起“安全是相對的，危險是永存的，事故是可以避免的”科學理念，才能為企業可持續發展提供根本保障。
完善的制度和考核體系是班組安全管理的根本。2009年我公司編寫了《金湖縣供電公司生產安全操作手冊》，制定《金湖縣供電公司安全風險分級控制管理》制度，舉辦安全生產反違章活動、“安全生產月”活動、“安康杯”競賽活動等。為每位班組成員配備安全防護用品，組織班組成員進行繼電保護、維修試驗、裝表接電等專業技能考試及電力事故防事故演習，加強要害部位的安全管理，編制應急預案，提高應變能力。對于及時發現事故隱患，防止事故可能發生的員工予以公開表揚并給予適當經濟獎勵。同時建立了違章曝光臺制度，對違章現象及時進行曝光。并組織班組開展違章剖析活動，使其他班組成員也受到教育。以開展爭創“安全先進班組”活動為契機，推行了班組崗位自查自改與平臺總體檢查相結合的安全監督機制。班組每周安全例會中組織一次自查自改。對不能主動發現隱患或發現隱患后不能及時整改的班組，給予扣分批評，并將自查情況作為“安全先進班組的評選依據。此外，班組安全管理納入《金湖縣供電公司過程管理考核細則》里，對安全管理不到位的班組，安全監察部作為考核部門將對其進行考核，根據具體考核標準扣所在部門月獎的2％--10％。
使班組安全教育成為一項常態化工作。每天早上安排工作時，由班組長、安全員對一天工作中的重點安全環節進行隱患分析、提醒，晚上對一天的安全生產情況進行總結分析，查找不足，進行再教育。每周一早晨召開安全生產例會，每月組織一次安全分析會。公司領導深入一線班組參加安全生產會是金湖縣供電公司幾十年來的傳統優良習慣。此外為充分發揮班組安全活動的作用，提高安全活動質量。各班組還不斷探索安全活動形式：安全活動中“人人當安全(教)員”的方式每次安排班組內不同人員帶領大家學習，促使每位員工都要備課準備材料；“安全評論會”要求每位員工根據學習內容針對自己的工作發表意見；“安全點將臺”或根據學習內容或根據近期工作要求進行突然提問；以及“違章我找碴”、“安全測試站”、觀看安全錄像等，內容豐富多彩。截至2009年12月31日，我公司已實現安全生產9327天，此項紀錄在華東電網公司都是名列前茅。
三、加強班組人力資源建設
班組由班組長和班組成員組成。班組長，在企業中屬兵頭將尾，是生產班組的領頭羊，是班組生產工作的管理者和組織者，也是企業的后備人才隊伍儲備；班員是班組的重要構成要素，是班組任務完成的關鍵人物。所以班組人力資源建設管理在提升班組綜合素質上至關重要。
公司每年新進的大學生會優先補充到生產一線。加強一線高學歷員工在班組技術崗位的鍛煉，重視培養“雙師”(工程師、技師)型人才。根據工作安排和班組長的個人特點，有針對性的安排班組長參加各類培訓，切實提升其理論水平與實際工作能力。同時按照國家電網公司薪酬分配向核心人才和生產一線關鍵崗位要求，根據《金湖縣供電公司班組長聘任及考核管理辦法》文件執行相應的薪酬待遇，提高一線班組員工待遇、津貼。構筑一線技能人員職業生涯階梯式發展通道，通過“一線班組成員――專業工程師――班組長――首席技師――市公司技能專家――省公司技能專家――國網公司優秀技能人才”的職業發展，拓展一線員工職業發展空間，形成技能人員職業生涯發展的優良機制。在一線技術含量較高的部分生產班組設置技術崗位，通過“見習員一中級工(實習工程師)一高級工(助理工程師)一技師(工程師)一專業工程師”崗位的設置，進一步豐富一線員工的發展渠道。
四、加強班組文化建設
班組文化建設是企業文化建設的重要組成部分。班組文化建設直接反映出企業文化建設的實際水平。
弘揚優秀班組精神。班組精神是班組文化的核心，具有指向、定勢，規范、塑造的作用。它是一個班組精神風貌的展現，是班組優良傳統、價值觀念，道德規范工作作風和生活態度的總和，是班組內部團結親和的凝聚力和班組發展前進的驅動力。這種班組精神就成為班組的一面旗幟，發揮每個成員的積極性，創造性和主動性，形成“班組命運共同體”。
爭創一流班組、和諧班組。抓好班組“金牌文化”建設，創一流、爭第一、拿冠軍。將班組親切稱之為“第二家庭”，發揮班組小家這個有效載體，增強全班成員的主人翁意識。搞好班組各項工作，構建優秀企業和諧班組。我公司變電、調度、營銷等班組連續多年獲得省、市“一流班組”稱號。我公司變電檢修班組在江蘇省電力公司舉辦的百佳和諧班組評選中脫穎而出被譽為“江蘇省電力公司百佳和諧班組”。
五、加強班組QC管理
質量管理(QC)是企業實現降本增效、提高經濟效益的有效途徑。班組QC管理隸屬班組創新建設。歷年來我公司重視班組群眾性經濟創新活動和質量管理小組活動。年初所有班組都注冊QC小組并完成課題選擇工作。對小組活動采用分類檢查考評的方法進行，實行月度檢查、季度考核、年度評比制度。嚴格考核，及時幫促，克服QC小組活動中的形式主義和重成果輕過程的不良傾向。使QC活動更具有實效性。年終通過成果，給小組一個匯報、競爭的機會，使小組的工作得到承認，增加QC小組成員的積極性和榮譽感，促進OC小組的普及和深入。每年我公司有多個QC成果市公司獲獎，變電檢修班QC成果連續兩年在江蘇省電力公司獲獎。2008年，題為《降低KYN電容開關柜地刀操作孔活門故障率》的成果在提高工作效率的同時降低公司成本五萬余元。近期我公司正選送2009年優秀QC成果到上級公司。
一、充分認識新形勢下加強班組建設的重要意義
第一，班組是企業管理的基礎。抓好班組建設，油田的安全生產、改革發展、維護穩定等各項工作才有堅實的基礎。否則，企業發展的宏偉目標就難以實現。
第二，加強班組建設是提升企業管理水平的需要。企業管理思想、發展思路都要具體落實在班組、崗位，班組建設能否搞好，直接影響企業的整體管理水平。因此，加強班組建設是提升企業管理水平的需要。
第三，加強班組建設是構建和諧企業的需要。班組處在安全生產的最前沿，擔負著完成生產經營任務、提高管理質量和維護隊伍穩定等方面的重要責任，要充分發揮班組的管理職能，加強班組民主管理、自主管理，強化團隊意識，構建和諧班組，以班組和諧促進企業和諧。
二、油田班組建設的表現特征
第一，員工培訓“齊步走”。圍繞大規模、快節奏生產及員工技能水平參差不齊的實際，，班組員工培訓呈現“齊步走”狀態，出現了上級部門要求什么，員工培訓就針對什么的局面。除了集中學習、培訓外，日常大量的培訓教育是根據上級要求而開展，員工自我需求沒有完全體現。
第二，制度執行在現場。安全生產是油田企業的核心，規章制度、操作規程貫徹和落實毋庸置疑也都在現場，“屬地管理”是目前油田班組運行的主要形式。
第三，典型推動促發展。樹立比、學、趕、幫、超的班組先進典型，在典型帶動的引導下，相互促進，相互影響可操作性有目共睹。
三、如何發揮工會組織在推進班組建設的作用
第一，加強領導，合力推進。要高度重視，切實加強領導，成立相應的領導機構，制定具體實施方案。建立以主要領導為組長、工會牽頭、相關專業組為成員的班組建設領導機構，合力推進班組建設工作。
第二，健全制度，規范管理。要認真抓好活動方案的實施，建立健全綜合考核評價體系，做到工作有計劃、管理有標準、考核有細則，形成有利于加強班組建設、全面提升班組管理水平的長效機制。
第三，建立機制，逐級推優。實行動態管理，健全班組考核獎勵制度。要堅持逐月考核，年度評比的原則，對貢獻突出，達標創優的班組進行嘉獎，對不能保持先進性的要及時取消榮譽稱號，鞭策進步。
第四，營造氛圍，推廣先進。充分發揮各種宣傳媒體的作用，營造有利于加強班組建設的良好氛圍。發現、發掘并及時宣傳推廣先進經驗和先進典型，召開班組建設工作經驗交流會，設立班組論壇，加強學習交流與宣傳，帶動班組建設工作整體水平的提高。
第五，軟硬兼施，擴寬渠道。從資金、場所、設施、管理上滿足員工多層次需求，建立班組長培養、選拔、任用機制，發揮好班組長在班組建設中的核心作用。統一中心站設計布局，統一配置宣傳欄、生產、生活設施等改善工作環境。
第六，主題載體，推動建設。按照上級工會工作要求，組織全體員工開展“節約挖潛 降本增效”、“安康杯”和“巾幗建功”等主題活動，設立班組建設信息溝通平臺，促進班組工作信息化建設。
第七，員工培訓，提升素質。以職業技能競賽為主要形式，突出全員參與，有針對性地制定培訓計劃，展開員工培訓。堅持開展勞動競賽、合理化建議征集活動，全面推廣“師徒結對子”活動，不斷提升員工隊伍的整體素質。
第八，文化建設，持續推動。
充分發揮大慶精神、鐵人精神的育人作用，建立完善相適應的精神文化宣貫基地，對職工進行優秀石油傳統文化教育。以文體活動為載體，堅持室內與室外相結合，健康和情操相宜，文化與體育相容的形式，開展各類員工喜聞樂見的文體活動，形成適合員工心聲的特色文化，陶冶職工的情操。
發揮黨員的先鋒模范作用，開展重溫入黨誓詞、“黨員奉獻日”等主題實踐活動，提高廣大黨員的責任意識。開展黨員承諾活動，以黨員責任區為載體，進一步規范和完善黨員責任區活動內容，考核標準，制定黨員責任區考核獎勵辦法。把做好職工思想政治工作與解決實際問題相結合，切實為班組職工辦實事、做好事、解難事。
四、需要把握的幾個問題
第一，黨政工團齊抓共管、合力推進，是班組建設的有力保障。班組建設是企業管理的基礎工作，是增強企業競爭實力的重要因素，只有黨政工團達成共識，形成分工明確、有序運轉、齊抓共管的推進機制，班組建設才能真正抓出實效。
第二，發揮工會自身優勢，是班組建設工作的有力推動者。工會工作要圍繞中心服務大局，通過組織開展主題活動，把職工之家建設和職工素質提高工程與班組建設有機結合起來，運用班務公開、勞動競賽、技術攻關等特色、實效載體，激發員工的積極性創造性，推動企業班組建設深入開展。
第三，班組建設的著力點要放在提高員工素質上。班組管理應加強崗位培訓、互幫互學、技術比武等一系列活動，提高員工的職業道德素質、職業技能素質、創新管理素質，從而使班組建設更上層樓。
關鍵詞：班組建設 管理 看法
班組是企業的“細胞”，是企業的有機組成部分，是企業生產經營活動的基礎環節，是企業文化建設的重要陣地，也是企業一切工作的立足點，只有每一個班組都充滿生機和活力，企業才會有較好的經濟效益，才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，才能又好又快地發展，特別是在當前進一步深化改革，把企業推向市場這一形勢下，探討企業的班組建設和管理就顯得十分必要。因此，建設高水平的班組，對企業的生存與長足發展有著深遠的意義。
一、企業班組建設與管理的重要意義
班組建設是企業綜合性的基礎建設，是一個系統工程。既涉及行政部門，又涉及黨群組織。班組既是企業組織生產經營活動的基本單位，只有把班組工作抓好，才能強化勞動紀律，培養良好的職業道德，推進技術和管理現代化，企業才能穩步發展，只有班組充滿生機,企業才會有活力和后勁，才能發掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創造力。
二、如何加強班組建設與管理
當前，企業的班組建設和管理的發展很不平衡，不少企業單位對班組建設管理的重要性缺乏應有的認識，看不到搞好班組建設給生產經營帶來的效果。在當前市場經濟條件下，企業面臨的競爭形勢非常嚴峻，加強班組建設和管理，顯得十分必要和緊迫。
（一）擺正班組建設與管理的位置
不斷深化班組在企業中重要地位，擺正班組建設與管理的位置，是增強班組建設自覺性的首要條件和重要環節。現在還存在一些對班組建設不重視的思想，針對這種現象要進行認真分析，經常召開班組建設和班組思想政治工作座談會，從理論和實踐結合上闡明班組建設和管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設與管理的地位和作用。為鼓勵先進，鞭策后進，應在班組之間開展互相學習、你追我趕的活動，對在班組建設中好的班組及時發通報進行表揚，給予物質獎勵，對后進的班組及時提出整改意見或處以一定的經濟處罰，從而充分調動班組職工的主觀能動性，對班組強化管理起到事半功倍的效果。
（二）完善班組各項管理制度
完善的管理制度是做好班組工作的依據和保障，也是做好本職工作的基礎。班組建設重在打基礎，建立健全規章制度，規范班組運作行為，增強約束機制是必要的。進一步健全崗位責任制和崗位操作法，明確班組長負責制，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。建立必要的規章制度，沒有規矩，不成方圓，沒有制度，行為也不可能規范，要制定班組的各項管理制度，如質量管理、目標管理、考勤制度等，明確班組內的工作職責、任務、作業程序等，形成制度，頒布執行。每年定期開展民主評議活動，推進班組自主管理和民主管理，提高班組人員自我教育、自我控制、自我完善的責任意識。
（三）培養提高班組長素質
班組生產作業活動的質量和員工隊伍的素質往往是企業生產經營活動質量的決定因素。因此，要加強班組建設，就必須把全面提高企業員工素質作為一項重要工作來抓。班組長隊伍素質的高低是加強班組建設的關鍵環節。所以有必要采取各種方式對班組長進行培訓，如：脫產學習、鼓勵自學、網絡教育、函授輔導等，使班組長較為完整地了解社會主義市場經濟基本理論、本企業體制改革的有關政策、現代管理理論和計算機知識等，并把培訓同考核、任免、使用、評比、獎勵、有機結合起來，為企業培育出高品質、強素質的班組長隊伍，以利提高班組管理水平，推動班組建設向高標準發展。
（四）加強班組思想政治工作
班組是企業的基礎，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實到職工群眾中去，職工的各種思想、觀點、立場問題也會在班組中反映出來。加強班組思想政治工作，對調動職工積極性，增加責任感具有重要意義。同時，強調班組思想政治工作要以完成生產經營任務，提高經濟效益為中心，緊密結合班組實際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內容。
（五）增強班組管理的科學性
班組作為企業最基層的管理單位，工作由黨、政、工多渠道向他們布置，多層領導，多級管理容易造成混亂現象，因此，就要理順各自關系，形成齊抓共管的科學體系，明確工作總目標，把各方面的力量都調動起來，協調起來，使大家各司其職，擴大工作面，把各項工作任務逐步分解，形成“千斤重擔眾人挑、人人頭上有指標”的局面。抓好班組綜合考核工作。大力推行現代化管理方法和安全系統工程，使班組安全管理由過去的事后分析、處理，發展到事前的預測控制，從而大大提高安全文明生產水平。
（六）重視班組的安全生產工作
在電力企業安全生產中，班組是最直接的組織者和參與者，班組安全工作開展的扎實與否，直接關系到企業的安全生產和設備的安全運行。加大對班組各項工作的考核力度，防止班組建設工作停滯不前，防止“達標班組”管理滑坡，防止未達標班組管理松懈及規范性差等情況出現。加強班組職工的崗位技能培訓，建立配套的激勵機制、約束機制，這樣才能自加壓力，使班組職工技術素質不斷提高。此外還要加強對安全的投入。安全管理是需要有投入的，涉及到安全方面，如在檢查中經發現隱患的或不符合安全運行規范的，要進行設入、整改，不能到“亡羊”時再“補牢”。
（七）注重班組文化建設
班組文化建設是企業文化管理的重要內容，其對于培養班組成員愛企情懷、培養班組成員優良品德、班組精神，有著至關重要的作用。班組文化建設應該與企業的總體發展戰略目標保持一致，服從于企業發展戰略目標。大力發揚體現行業特征的優秀班組精神，樹立良好的班組形象。
綜上所述，企業的班組建設與管理工作做好了，班組就會充滿生機，企業活力和后勁就會增強，企業的質量體系就會得到執行，質量方針和目標就會實現經濟效益不斷提高，企業管理就會提高到一個新水平，廣大職工的積極性、創造力就能得到充分發揮，才能不斷提高班組建設水平。
參考文獻：
關鍵詞：企業領導；一線班組；結對幫扶；提升管理
中圖分類號：F271 文獻標識碼：B 文章編號：1009-9166（2011）032(C)-0312-01
一線班組是企業生產的生力軍，企業領導如何做好聯系一線班組工作，做好與一線班組結對子幫扶活動，關系到企業的管理水平與生產技術水平的快速提升。企業結合實際工作，開展中層以上領導干部與一線班組結對子幫扶活動，切實做好“抓班子、抓機關、抓班組”工作，加強班組建設，全面提升公司管理水平，顯得十分重要。
一、具體做法
（一）把領導干部沉到基層班組，與班組結成“對子”。加大幫扶力度。企業開展中層以上領導干部與一線班組結對子幫扶活動，要讓領導干部與所有一線班組結成“對子”。明確提出要把“結對子”活動作為深入開展班組建設創先爭優活動的重要一環，長抓不懈，并把企業中心工作和分管部門工作與班組建設創先爭優活動有機結合起來，做到相互依存，相互促進，協調發展。為確保“結對子”有實效，防止出現“掛空擋”現象，企業各級幫扶領導干部要嚴于律己，率先垂范，堅決克服機關事務性工作比較繁雜的不利因素，積極投身到抓好班組建設中去。幫扶干部應經常深入班組，現場辦公，全程參加班組開展的重大活動，并保證每月至少有一個工作周的時間參加班組的生產經營和班務活動。為使該活動取得成效，企業班組建設創先爭優活動辦公室要對企業領導聯系一線班組工作定期檢查，并通過企業內部網頁、公告欄等媒介，向有關管理部門通報情況。在檢查工作中，對重點檢查幫扶干部在基層開展的工作指導記錄。因職務或崗位變動不能繼續掛靠幫扶的結對領導，企業應及時調整補缺，做到人離崗不離。“結對子”活動能夠加強領導干部與基層班組的緊密聯系，對在創建工作中發現的帶有普遍性的問題或難題能夠及時帶上來，協調相關部門定好措施，迅速整改。通過領導干部的“傳、幫、帶”，不少班組首先在管理上得到加強，管理上去了，安全生產、文明生產等方面的問題也同時得到了改善，一些后進班組被迅速帶到了“一流班組”隊伍中來。（二）把競爭手段引入管理，給班組掛上“牌子”。為了更直觀、更形象地評定各班組在“創先爭優”活動中取得的成績和進步，客觀公正地界定班組建設水平，明晰其在班組群體中所處的等級地位，對班組實行等級進階管理制度是個十分有效的管理辦法。所謂等級進階管理，即市場營銷中常用的把績效等級化手段，由高到低依業績多少賦予相應的礦物質名稱，以示其“財富”的增長及所擁有“財富”的等級。該方法共設置七個等級，依次為藍寶石級、紅寶石級、水晶石級、玉石級、銅礦石級、鐵礦石級和土坷垃級，其中藍寶石級最高，土坷垃級最低。為做好等級進階管理，需制定相應的等級考核評定辦法，包含于《班組建設考核細則》，明確考核程序和相應分值執行，從安全管理、文明生產、專業管理和基礎管理等四個方面，逐班逐項考核，根據班組的總成績給予等級界定。等級明確后，由企業統一定做標識牌，懸掛于各班組。等級進階活動，是對創先爭優活動的一個補充和跟進措施，是對企業實行量化管理的一個有益嘗試，是企業引進先進管理經驗的創新舉措，同時也是促進班組建設的一個長效機制。開展晉級競賽活動，班組獲得的財寶是象征性的，但企業從中獲得的班組建設經驗卻是無價之寶。通過不斷地等級進階，可強化班組創先爭優的進取意識，進一步增強員工的責任感和使命感，為爭創一流班組打下良好基礎。（三）把跟蹤考核作為常態，讓班組建設“快馬一鞭”。為更好地調動班組創優積極性，讓更多的后進班組進階到一流班組隊伍中來的，避免好的班組停滯不前甚至下滑到后進班組，企業可制定兩條跟進措施：一是所有結對子領導與所掛班組一起向企業簽定責任狀，通過查找問題，制定好整改措施，明確進階的具體時間和目標；二是創建辦公室每年兩次對所有班組進行全面考核，依照成績對班組進行定級、掛牌。對不能按時晉級的班組，在對班組進行懲戒的同時，也要追究掛靠領導的責任。
二、活動成效
企業開展中層以上領導干部與一線班組結對子幫扶活動，在許多企業已取得明顯成效。據開展此項活動的河南信陽供電公司提供的材料，該公司領導干部與一線班組開展結對子幫扶活動前，該公司第一次對班組摸底考評，有4個藍寶石級班組，14個紅寶石級班組，7個土坷垃級班組。幫扶活動開展后，第二次考評，藍寶石級班組已上升為12個，紅寶石級班組則上升為28個，班組徹底脫離了鐵礦石級和土坷垃級。
三、改進方向
為確保調研工作取得實效，我們采取了“上下結合”的方式，即先由各單位按照調研提綱的要求，通過召開座談會與黨政領導、班組長交流等多種形式，對所屬班組管理現狀進行調研，然后由各單位工會組織深入了解班組建設現狀，為解決班組建設中存在的熱點、難點問題尋找有效途徑。
一、班組基本情況統計
目前，焦煤集團共有班組265 個，其中：生產操作類班組 157 個、設備維護類班組 108 個。除班組以外的其它最小行政管理單元 34 個（如：科、室、技術組、項目組等）
二、班組兩長五大員的配置
每個班組都設立了兩長，即班長、工會組長；五大員，即政工聯系員、群眾監督員、經濟核算員、考勤員、民主管理員，班組機構健全， 強化了班組民主管理，維護了職工合法權益。
三、班組制度建設情況
各班組建立完善了班前、班后會和交接班制度、安全質量標準化和文明生產管理制度、隱患排查治理報告制度、事故報告和處置制度、學習培訓制度、民主管理制度、安全績效考核制度等八項制度。
四、班組長產生方式
各單位嚴格按照班組長任職資格的管理規定，采用班組長公開競聘制度，從學歷、工作經驗、組織協調能力、工作積極性等方面進行嚴格選拔，將所有班組長進行了公開競聘選拔，真正將業務素質水平高，安全管理水平強的人選。并對新競聘上崗的班組長進行了全員培訓，提高了班組長的素質，為班組建設的推動起到了積極的作用。
五、班組建設工作亮點
1.以“創建學習型組織，爭當知識型職工”為目標，各班組中開展了安全“1000”班組安全督查活動，各班組每月進行自查，限期整改；同時開展降本增效活動及民族團結結對子活動，在各班組中開展了合理化建議、小改小革活動；班組將白國周班組管理法中的“六個三”與“進班組、訪職工”活動結合起來，真正做到了解職工、關心職工，幫職工解決難題；班組中開展了以安全生產、降本增效、環境經營、效率提升為主題的“團隊爭先、崗位創優”的勞動競賽和以“珍惜生命、反對違章”活動和群監員（青安崗）身邊無事故競賽活動，開展了勞動安全保護監督三級網絡工作，制定和推行了SST/KYT（安全感應和危險預知訓練）推進培訓工作，提高職工“四不傷害”和自保、互保、聯保意識。
2.班組中積極開展了安全技術革新，鼓勵職工積極開展安全生產小發明、小創造等安全技術革新和管理創新實踐活動，努力營造學技術、鉆業務、促生產、保安全的良好氛圍。另外，礦井還通過全員都能參與的安康杯競賽，強化了班組的安全文化建設，力爭通過勞動競賽促進班組團隊凝聚力和戰斗力。
六、當前班組建設方面存在的問題、主要原因。
1.部分一線班組成員由于對工資待遇及個人職業發展有錯誤認識或不滿情緒，不能安心本職工作，特別是一些工作量比較大，勞動強度比較高的班組，因此，對班組建設工作存在消極抵觸情緒，班組建設工作不能有效開展；
（2）班組建設的過程管理需進一步加強。個別單位的班組升級達標考評流于形式，敷衍應付，未起到過程管理的作用。部分單位將班組升級達標考評片面的理解為找問題，不注重發現和挖掘班組在管理中的中的亮點、特色和創新成果；
（3）班組長培訓深度不夠。對企業管理理念、團隊建設、創新思維培養、語言文字表達能力、思想政治工作開展等方面的培訓明顯不足；
七、加強和改進班組建設有什么建議或意見。
在此次調研中，不少班組在班組管理方面的一些成功做法和創新成果給我們以很大的啟發，為我們今后進一步深入開展班組建設工作提供了大量的、可供借鑒的第一手資料。通過對這些最佳做法的收集，整理，使我們對于如何有效解決班組建設工作中存在的問題和不足有了一個明確的認識。為進一步提高班組建設工作水平，我們認為今后應重點開展以下幾項工作：
（一）規范班組管理，提高管理效率，減輕班組負擔
1、班組管理制度的規范化
要根據不同類型班組管理實際，本著少而精的原則，對現有班組管理制度進行梳理、完善和優化，實施規范化、標準化，并注重體現班組人性化管理需求，讓班組員工感到執行制度是對自己的關愛，增強大家遵規守紀的自覺性。班組各項管理工作實現從策劃、實施、檢查到考核的閉環管理，做到凡事有章可循，凡事有人負責，凡事有據可查，凡事有人監督。
2、班組臺帳記錄的規范化
應貫徹落實《焦煤集團班組建設管理辦法》及《焦煤集團班組安全建設規定》的要求，本著提高管理效率、減輕班組負擔的原則，對各種類型班組臺帳記錄實施梳理、整合，實現班組臺帳記錄設置的規范化。
為此，應對各種類型班組現有臺帳、記錄進行全面的調查、統計，明確記錄形式、名稱、填寫要求、主管部門、設置依據，在充分征求各單位管理人員和班組意見的基礎上，結合班組建設工作實際需要，按照注重實效的原則，進行刪減、整合，并對確定保留的臺帳記錄的填寫要求進行規范，解決班組重復記錄臺帳的問題，減輕班組工作負擔，避免重復勞動，提高班組工作效率，把班組從忙于應付上級檢查，疲于整理班組記錄的形式主義“圍城”中解放出來，使班組有更多的精力和時間思考班組管理和安全生產。
（二）大力開展班組長能力建設工程
一是進一步加強班組長的培訓工作，通過培訓計劃的認真落實、實施，切實提高班組長管理水平；二是提高班組長培訓深度，采取專家授課、拓展訓練、舉辦班組長論壇等形式，強化對班組長現代管理理念、團隊建設、創新思維培養、語言文字表達能力、思想政治工作開展等方面能力的培訓。
（三） 廣泛開展班組創建活動
1、在已取得特色型班組建設成果的基礎上，進一步深化特色型班組建設工作。在整理、總結各單位建設特色型班組工作實績和經驗教訓的基礎上，制定相應的管理制度，明確特色型班組應達到的標準和評價原則，提高建設特色型班組工作的可操作性；制定相應的考核和獎懲辦法，調動各單位建設特色型班組的積極性，從而在各個專業、各個單位均樹立幾個具有鮮明特色和突出成績的特色型班組，并通過經驗的總結、提煉，進行廣泛的推廣，提高特色型班組的覆蓋率；