時間：2022-08-10 17:29:17
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首先，水利工程中施工人員素質(zhì)參差不齊，多數(shù)人員知識水平不高，責任意識不強，缺乏成本控制的內(nèi)在動力，在施工過程中沒有節(jié)約用料的意識，導致施工材料的浪費。其次，水利工程都是采用招標的方式選擇施工企業(yè)，一般來說施工企業(yè)在工程施工設備方面是具有一定優(yōu)勢的，但是與國際先進水平相比存在較大差距，設備落后、工藝老舊等都是導致水利工程工期延長、成本增加的重要原因。最后，水利施工企業(yè)是水利施工的直接實施者，其管理理念以及管理的質(zhì)量直接影響到施工成本。從整體上看多數(shù)水利工程的施工企業(yè)的管理理念和管理水平還有待提高，企業(yè)領導層管理理念落后，不重視企業(yè)的管理，對于成本管理認識不到位，大多采取粗放式的管理，相關職能部門不齊全，管理責任不明確，工作效率低。這種管理上的不到位，也增加了水利工程建設的成本。
2成本控制在水利工程施工過程中的應用
2．1水利工程設計階段的成本控制工程的設計階段在項目建設中處于領導地位，直接影響了施工企業(yè)在項目建設中的實際資金投入，因此水利工程的設計階段對于成本控制和造價管理起著至關重要的作用。工程設計階段是在施工企業(yè)在承接工程之后進行的，它可以將項目建設過程中使用的技術和項目投入的資金進行有機的結合。只有在設計階段作出全面的，嚴密的施工圖紙才能切實有效的控制項目的成本。有研究報告顯示，工程項目設計階段所花費的資金大概占工程建設總費用的百分之一左右，但是它對工程建設中的成本影響卻高達百分之七十五，通過這兩個數(shù)字形成的鮮明對比就可以看出，設計階段對水利工程成本控制是多么的重要，而且同一個水利工程可以有多重不同的施工方案，這就會出現(xiàn)不同的成本需求。所以工程的設計人員要在符合標準的前提下，盡量做出幾個不同的施工方案，通過對比施工過程中使用的技術、材料和施工方法做進一步的經(jīng)濟分析和后期的效益評價，選擇最佳的設計方案進行可行性優(yōu)化，這種價值分析法對水利工程成本控制十分有效，并且在世界上很多國家被廣泛應用。水利工程設計人員要充分的處理好技術和經(jīng)濟這兩個既有對立又有統(tǒng)一的因素，需要項目的設計人員和造價管理人員進行密切的配合和協(xié)調(diào)，而且要進行多種方案的經(jīng)濟對比，盡最大努力在減少和控制資金投入上下工夫，而且負責成本控制的管理人員要實時的對項目的投資進行對比和分析，將分析的結果反饋給設計人員，對水利工程的成本進行高效管理。
2．2水利工程施工階段中的成本控制水利工程在實施建設的時候才是成本實際支出的最大階段，很多施工企業(yè)都認為在項目實施階段是沒有資金節(jié)約空間的，但是這不能說明成本在這個階段就得到了高效的管理和控制。因此，雖然不能在建設實施過程中減少資金投入，但是有效的管理可以避免工程建設到一半的時候出現(xiàn)加大資金投入的現(xiàn)象，這樣從另一個層面來看也是對成本踐行了合理管理和控制。
2．3在水利工程項目建設之外的成本控制所謂的在項目建設之外進行成本控制就是指除了在項目決策、設計和實施這三個階段以外的環(huán)節(jié)進行管理，如:加強對工程造價管理人員的培養(yǎng)、提高施工企業(yè)成本控制水平等。
(1)加強對工程造價管理人員的培養(yǎng)。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，工程造價管理人員的工作性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，從以前的只負責預算結果到現(xiàn)在的可以影響重大項目的投資決策，這種從被動到主動的轉變是市場發(fā)展的結果。雖然我國高校每年都向社會輸送大批的工程造價管理人才，但是高素質(zhì)的管理人才依然稀少。雖然我國已經(jīng)有很多高校設置了工程造價管理這一專業(yè)，但是培養(yǎng)的重點方向卻與市場需求不相符，所以現(xiàn)在迫切需要在重點高等院校培養(yǎng)一批懂技術、懂經(jīng)濟、懂法律、通外語、精通計算機以及有較高管理水平的全方位人才，必要時可以為此專業(yè)設置碩士點和博士點進行專業(yè)培養(yǎng)。
(2)提高施工企業(yè)成本控制水平。提高施工企業(yè)成本控制水平主要從以下幾個方面入手。首先，要提高企業(yè)管理層的成本控制意識，讓他們認識到成本控制的重要性，并且教給他們控制成本的方法，使他們在企業(yè)施工決策中貫徹成本控制的理念。其次，要建設有利控制成本的企業(yè)文化。企業(yè)文化建設至關重要，但是，大部分水利施工企業(yè)不重視企業(yè)文化建設，使得企業(yè)死氣沉沉，缺乏活力和動力。企業(yè)成本控制也同樣需要配套建設相關的企業(yè)文化，培養(yǎng)員工的成本控制意識，使成本控制的氛圍彌漫于整個施工現(xiàn)場，讓每一個操作人員和管理人員都以節(jié)約為榮，浪費為恥。第三，加強企業(yè)設備和技術的更新?lián)Q代。企業(yè)要想跟上時代的步伐，在市場競爭中立于不敗之地，唯一的辦法就是與時俱進，不斷引進和吸收先進的技術、設備和管理理念。水利施工企業(yè)也是一樣，必須加大資金投入，引進高科技人才和先進的技術設備以及先進的管理理念。先進設備和技術的使用必然會提高工程的施工效率，節(jié)約施工成本。
3結束語
1．1施工企業(yè)缺乏質(zhì)量意識
我國目前建設工程施工企業(yè)，極其缺乏工程質(zhì)量控制意識，在人員管理，人員技術水平、個人素質(zhì)、團隊配合等方面上有很多不足。一方面是施工質(zhì)量管理人員缺乏質(zhì)量控制意識，只講工程進度，不顧質(zhì)量監(jiān)管，有時甚至節(jié)省工程開支，偷工減料，造成建設工程施工質(zhì)量得不到保障;再有一線的施工人員，他們大多是農(nóng)民工，自身的安全、質(zhì)量意識極差，造成施工過程中不按技術要求施工、不按工序施工、不按圖紙施工、不按操作規(guī)程施工等等，致使施工經(jīng)常出現(xiàn)質(zhì)量問題，這樣給工程的質(zhì)量會帶來很大的隱患，嚴重時就會發(fā)生質(zhì)量事故。
1．2施工中質(zhì)量檢查工作不認真，沒有很好的控制工程的質(zhì)量
(1)沒有對施工企業(yè)及施工人員進行資格認證;(2)工程質(zhì)量管理人員沒有質(zhì)量檢查資格證;(3)工程現(xiàn)場質(zhì)量管理不到位，管理人員、。
1．3施工技術、工藝落后
城市建設進程在新時代歷史時期快速的向前發(fā)展，建設工程也隨之進入快速發(fā)展時代，在如此發(fā)展的形勢下，我國的工程施工在技術和工藝方面還是存在較大的缺陷，由于建設工程施工企業(yè)的施工人員還都是以農(nóng)民工為主，他們施工技術基本都是老的、傳統(tǒng)的，師傅怎么教就干，再加上自身素質(zhì)較低，又沒有得到系統(tǒng)的專業(yè)培訓，導致實際施工操作不規(guī)范、不科學，技術變形，嚴重的影響到工程質(zhì)量。
1．4設計圖紙存在缺陷
設計圖紙的準確率是確保施工質(zhì)量的先決條件，圖紙如果存在缺陷，就會直接影響到工程施工質(zhì)量。建設工程在圖紙設計目前還是存在一些缺陷的，設計圖紙自身存在缺陷，設計人員有的能力不夠，有的責任心不強，經(jīng)常馬虎大意，尺寸標注錯位、不標注，編碼錯誤，設計過于簡單不系統(tǒng)等等，導致施工人員無法正確的施工，模棱兩可不知如何下手，嚴重影響著施工進度和質(zhì)量，設計圖紙的缺陷不單影響工程的質(zhì)量，嚴重時還會影響到工程的實用性及安全性。
1．5缺乏有效的監(jiān)管
由于建設工程施工大都是由外包企業(yè)完成的，導致建設工程部門的監(jiān)督管理權利被削弱，使得施工質(zhì)量控制受到影響，很容易引發(fā)建設工程施工質(zhì)量問題。再有我們國家現(xiàn)在的建設工程監(jiān)理部門，多數(shù)都是事業(yè)或企業(yè)編制，在有限的人力、財力和收費標準又低的情況下，無法把質(zhì)量監(jiān)督管理的作用充分體現(xiàn)出來，都是過重于形式走走過場。由于原材料質(zhì)量的驗收，工程施工技術要求，施工安全要求等等的質(zhì)量監(jiān)督不到位，致使出現(xiàn)了許多‘豆腐渣’工程，每次都是出現(xiàn)重大問題后，才會去懲罰，太流于形式，而忘記了監(jiān)理的職業(yè)操守。嚴重的還有為了個人的利益許多監(jiān)管人員與施工單位進行勾結，出具虛假報告，導致建設工程施工質(zhì)量受到影響。
2建設工程質(zhì)量控制原則
(1)市政施工企業(yè)在工程施工前，“預防為主”的原則要先行，首先要建立完善的工程質(zhì)量管理體系，制定嚴謹?shù)馁|(zhì)量管理制度，并將質(zhì)量管理責任制具體落實到位。(2)組織好施工設計圖紙會審，對施工組織、施工方案、施工工藝等嚴格審查把關;對施工的材料、設備、人員等按照相應的規(guī)定進行核查、確認。(3)工程施工過程中，“質(zhì)量第一”的控制原則是必須堅持的，建立全面細致的工程質(zhì)量跟蹤檔案，嚴謹?shù)目刂聘黜椯|(zhì)量數(shù)據(jù)，確保施工質(zhì)量達到設計標準。(4)工程施工完成后，要認真做好驗收記錄，對工程質(zhì)量進行全面評定，對存在的質(zhì)量問題要通知施工單位，并且要做出具體的整改方案，限期整改。
3加強建設工程質(zhì)量控制的措施
3．1工程施工前的質(zhì)量控制
(1)完善健全施工的各項質(zhì)量管理制度;(2)建立施工各個崗位和崗位責任人崗位職責;(3)對施工所使用的所有設備進行施工前的維護保養(yǎng)，并做好設備故障的備選預案;(4)施工人員上崗前進行質(zhì)量教育培訓，從個人素質(zhì)到專業(yè)技術進行系統(tǒng)的培訓，讓施工人員都清楚的認識質(zhì)量是施工好壞的重要保證;(5)施工前對工程的原材料從質(zhì)量到數(shù)量要嚴格把關，任何施工的原材料都要有正規(guī)廠家的合格證、化驗單及質(zhì)量檢測報告，這樣就可以把工程質(zhì)量事故從源頭就遏制住。
3.2加強施工隊伍管理，提高施工隊伍的質(zhì)量意識
在建設工程施工中，首先要對施工人員進行培訓，從個人素質(zhì)、施工技術及施工質(zhì)量，從個人管理到團隊配合等方面由淺到深、由易到難，提升施工人員的施工技藝及專業(yè)技能，增強他們的施工經(jīng)驗，打造高素質(zhì)、高技能的專業(yè)施工隊伍，逐步的把我國的施工隊伍建設成一個具有現(xiàn)代化的、高技術的、高素質(zhì)、高質(zhì)量意識的一流施工隊伍。
3．3建設工程技術管理質(zhì)量控制
(1)施工前，技術人員應該對施工人員進行技術教育，同時把設計要求、技術標準、工藝操作規(guī)程等轉換成具體而明確的質(zhì)量要求，做好標準具體化，認真仔細的做好技術交底工作。(2)工程施工過程中，設計人員要親臨現(xiàn)場進行指導，并對施工的重點部位要進行技術監(jiān)督及跟蹤管理。(3)技術復核工作是工序完工后運用檢測工具對產(chǎn)品進行校核的一項技術工作，也可應用多級檢查及交叉檢查制度，盡可能減少質(zhì)量隱患的漏查。(4)做好施工圖紙會審工作，由施工企業(yè)、工程設計單位、工程監(jiān)理三方共同進行協(xié)商解決存在的問題。
3．4建設工程質(zhì)量監(jiān)督控制
建設工程除了施工企業(yè)自己在工程中的各項質(zhì)量控制管理外，為了確保工程質(zhì)量萬無一失，還要加強施工過程的監(jiān)督控制。通過具有良好專業(yè)素質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)理人員，在監(jiān)理過程中對施工單位制定的施工方案、選擇的施工方法、選用的主要建筑材料構(配)件及設備等全方位監(jiān)督，必須按照科學、系統(tǒng)的檢測方法對建設工程施工質(zhì)量進行檢測，并給予客觀、真實的檢測報告，保證監(jiān)督管理的透明化、真實化，對于促進質(zhì)量管理提高工程質(zhì)量，具有極大的促進作用。
4結語
只有明確參與到施工中各方的責任義務，才能更好地保證施工和管理質(zhì)量，而明確責任就需要建立施工質(zhì)量管理體系。需要把每一個細小的環(huán)節(jié)納入質(zhì)量管理與控制體系當中，對各部分內(nèi)容進行細致與全面的控制與管理。以下是具體步驟：明確施工隊伍建設和工程施工具體規(guī)范要求，進而更好地理解質(zhì)量管理與目標；仔細地進行施工組織設計編寫工作，明確其附屬計劃，把質(zhì)量管理條目和內(nèi)容以及采取的措施和可能產(chǎn)生的作用加以詳細的陳列；把質(zhì)量管理工作落到實處，并進行檢查，按照質(zhì)量綜合評定制度和質(zhì)檢制度，審核組織設計和施工方案，檢查設備運行安全性，最大限度控制施工質(zhì)量。
2提高建筑工程施工材料質(zhì)量。
施工質(zhì)量必須要得到良好的的保證，這項工作主要由施工現(xiàn)場負責人負責，材料綜合質(zhì)量、交貨期等材料是兩大主要方面施工材料的生產(chǎn)廠商需要確保貨物的充足，不應該出現(xiàn)斷貨缺貨情況的發(fā)生，同時，售后服務也不容忽視，當材料供應沒有什么問題后，不能放松，時刻準備好為顧客提供到位的售后服務。另外，材料進入施工場地之前，需要一個提前測量和檢查質(zhì)量的步驟，只有材料滿足國家的質(zhì)量標準和施工要求，方可允許其進入施工場地，在這里保證材料質(zhì)量標準的主要依據(jù)就是質(zhì)量合格證，當施工材料進入施工場地之后，必能立即投入使用，還需進一步的質(zhì)量測量工作，應該采取抽樣調(diào)查的方法，通過檢測部分材料的質(zhì)量來推斷整體的質(zhì)量情況。
3建立施工質(zhì)量目標責任制。
為了保證每一位施工人員投入到質(zhì)量管理與控制工作中，提升其工作的積極性與創(chuàng)造性，施工前的人員定位工作是必不可少的，這里的人員主要包括施工管理人員、負責技術的人員和項目經(jīng)理。對此，施工單位法定代表人和項目經(jīng)理需要承擔工程項目領導職責與終身責任，對施工單位進行嚴格的管理與控制，依靠的手段就是法律法規(guī)，這是因為法律法規(guī)的強制性特點。另外，基本原則的設立不是隨便的，而是有其真正的用途，這些原則的設立就是要保證施工材料與設備，施工人員及技術等因素完全符合標準，達到保證施工質(zhì)量管理與控制的目的。
4提高建筑工程施工人員素質(zhì)。
人作為施工工程中的最為活躍的因素和成分，在一定程度上可以說對施工質(zhì)量管理與控制起著決定性的影響，因此，必須從每一個與施工有關的人員身上著手，著力于提高人員的綜合素質(zhì)，既包括思想道德素質(zhì)，又包括科學文化素質(zhì)，可以開設專門的培訓的機構，聘請專業(yè)的人員對施工和管理人員進行一對一的培訓，以達到提高專業(yè)水平，增強專業(yè)技能，豐富專業(yè)知識的目的，書本上得到的知識畢竟還是表象的東西，所以還有必要增強實踐能力，獲取更多的實踐經(jīng)驗。除了提高相關人員的自身素質(zhì)之外，還要提高從業(yè)人員的資格準入標準與門檻，保證引進的工作人員具有很高的工作能力和技術水平。從以上兩個方面下足功夫，我們相信一定可以提高工程施工的質(zhì)量與安全。
5加強建筑工程施工驗收工作。
建筑工程施工后的驗收工作也必須得做到位。當工程竣工后，施工單位為了保險起見，自己應該對施工質(zhì)量進行簡要的評估與監(jiān)測，在感覺沒什么大的問題之后，交由專門的驗收機構進行專業(yè)驗收，在驗收過程中，如果發(fā)現(xiàn)工程存在質(zhì)量問題或安全隱患，就需要施工單位進行修復或改進甚至重建工作，這個過程中要盡力一次性滿足質(zhì)量標準，不要再有第二次返工。最終滿足戶主或開發(fā)商對質(zhì)量的要求。
6結語
【論文關鍵詞】物流企業(yè)知識管理文化
1引言
知識共享是指知識在個人或團體或組織間的各維流動，在組織中，它不僅包含員工之間的交流，員工對組織的知識轉移，還包括組織對員工的知識轉移。通過知識的共享不僅能促進知識的擴散，還能激發(fā)組織知識的創(chuàng)造。知識共享是知識管理的核心環(huán)節(jié)，為了行為方便，本文中知識共享與知識管理等同使用。
2企業(yè)文化對知識共享的影響
KPMG的一項知識管理報告發(fā)現(xiàn)，知識管理實施的困難排在第一位的是“知識管理不是企業(yè)日常管理工作”，而排在第二位的就是“缺乏知識共享的企業(yè)文化”。知識共享包含顯性知識的共享和隱性知識的共享，顯性知識的共享主要是個人與組織之間的知識傳遞，而隱性知識的共享主要是指員工之間的知識分享。個體的經(jīng)驗、知識和智慧都是相對有限的，而一個組織團體的知識則是相對無限的，個體的知識只有通過交流傳遞才能得以發(fā)展成團隊或者組織的知識，才能發(fā)揮最大的價值，才能實現(xiàn)知識管理的目標，提高企業(yè)知識資本。但是，實踐證明，很多企業(yè)具備了知識共享的硬件環(huán)境，知識共享的信息平臺，如BBS、博客等，但卻沒有發(fā)揮應有功效。員工不愿意主動向組織或者其他員工提供自己的知識，或者是解決問題的方案，也不喜歡參與組織內(nèi)的知識交流嘲。
出現(xiàn)這種情況一是因為員工將知識視為自己的競爭優(yōu)勢資源，害怕自己共享但對方不共享而使自己失去知識優(yōu)勢進而失去工作，二是因為大家習慣于各自為政，不愿交流，或者是組織各部門為維護本部門利益而禁止部門間知識交流。不管是員工的利己想法還是組織對知識共享的漠不關心都與企業(yè)文化相關。在一個互相猜忌，互不信任的企業(yè)文化里，沒有人會愿意貢獻自己的知識；在一個強調(diào)個人英雄主義的文化里，員工就不會有合作的意愿，沒有任務合作，知識在不同個體中得不到轉移；在一個對知識交流漠不關心的企業(yè)文化里，員工也不愿意花時間去做組織不關心的事情；在一個冷漠的企業(yè)文化里，知識交流就更不可能實現(xiàn)。這些企業(yè)文化都會阻礙知識共享，進而阻礙知識管理的實施。
相反，如果企業(yè)文化鼓勵員工互相交流，分享知識，相互提高，并輔予獎勵制度，那么知識共享將彌漫整個組織，如果組織員工所信奉的價值觀是合作提高，那么員工會偏好與他人合作，而在合作中，知識尤其是隱性知識會潛移默化的在不同個體或團隊間轉移。如果企業(yè)文化視員工與組織的關系平等，鼓勵員工向組織提供新觀點、新思想，并將自己獲取的新知識傳遞給組織員工，那么員工也樂意為組織出謀劃策，體現(xiàn)自己的智慧。如果企業(yè)文化把組織營造的像個大家庭，那么在大家庭里知識自私的心態(tài)不復存在，同樣也會自動假設對方非知識自私，大家就會毫無顧慮的分享各自的知識，如果組織不提倡創(chuàng)新，員工何來動力去利用知識創(chuàng)新，又怎么有意識去通過交流知識而創(chuàng)新。IBM公司建立了知識共享的文化，員工將貢獻自己的想法當成了一種習慣，每個員工都樂于共享自己的知識。公司非常尊重知識工作者的專業(yè)執(zhí)著和熱情投入，尊重個人尊嚴和價值，鼓勵員工各施所長，為員工提供一個公平有挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境。主管和經(jīng)理經(jīng)常與員工坦誠交流，面對面鼓勵他們交流知識，變革創(chuàng)新，并對他們的發(fā)展負責。
3知識共享的過程
知識共享的過程可以看做一個價值鏈，主要包括知識獲取、知識存儲、知識組織、知識傳遞、知識利用和知識創(chuàng)造六個不斷循環(huán)進行的環(huán)節(jié)，如圖1所示。
(1)知識獲取：這是知識價值鏈的源頭。組織首先需要獲取知識，而獲取知識的渠道多元化，包括內(nèi)部和外部，外部主要有客戶、供應商、合作伙伴、競爭對手及其他各種知識資源等；內(nèi)部則是以員工為主。組織在日常中要注意收集員工的一些新觀點，整理備案，具備將這些知識吸收的技能。為更廣泛收集員工身上的知識，應該鼓勵員工自由陳述觀點，而不是限制員工發(fā)表意見。對于好的觀點與建議要公示給大家，一是可以從精神上鼓勵提建議者，二是可以激發(fā)其它員工提建議。同時，對于研發(fā)性質(zhì)的組織或者部門，可通過設計實驗或者一些產(chǎn)品原型獲得知識。
(2)知識存儲：知識獲取后，需要及時存儲起來。企業(yè)需要建立數(shù)據(jù)庫和知識庫或信息技術軟件來存儲獲得的大量信息、數(shù)據(jù)及知識。除了利用數(shù)據(jù)庫存儲知識外，可以將一些制度性的知識編制成文件，將操作或流程性的知識編制成手冊。這樣，不但利用紙質(zhì)介質(zhì)存儲了知識，同時再發(fā)放給員工，知識就存儲到員工手里了。另外，員工的離職總會帶走很多附于其身的知識，企業(yè)如果平時就注意積累這些員工在工作中所獲得的知識，保存下來，就能盡量減少員工離職所造成的知識流失，也能給繼任者提供大量工作信息，減少崗前培訓。對于企業(yè)自己開發(fā)的知識還可以通過專利或者版權形式來固化存儲，保護企業(yè)知識產(chǎn)權。
(3)知識組織：外界信息千變?nèi)f化，知識更新?lián)Q代愈來愈快，所以知識存儲后，企業(yè)應定期進行數(shù)據(jù)庫、知識庫的更新。由于從不同渠道獲得的新知識是離散的也可能是不全面的，所以，組織需及時整理和完善這些獲取的新知識。對于員工所提出的新觀點或者建議，組織應該及時向其反映處理結果，這樣，一是一種對員工的尊重，二是一種強化新知識的行為。如果知識的組織維護很好，組織就有能力將這些知識轉變?yōu)樯虡I(yè)計劃，并能有效提高其開發(fā)新產(chǎn)品的能力。而這些都需要企業(yè)具備知識選擇、過濾、加工和提煉的技能，只有做到這樣，才能去粗取精。
(4)知識傳遞：知識存儲在不同的介質(zhì)、不同的地方和不同的員工個體的心智里，促進知識傳遞，實現(xiàn)知識共享，是組織知識創(chuàng)新的基礎。組織需要為員工構建知識傳遞的渠道，建立內(nèi)部局域網(wǎng)和萬維網(wǎng)方便員工搜尋所需的信息和知識；建立資料室、信息中心或者論壇來方便員工查找和學習知識，有利于員工內(nèi)部知識交流；組織是經(jīng)濟環(huán)境中的一員，要善于在大環(huán)境里傳遞知識，及時向員工、客戶和相關機構信息，定期召開座談會、講座、會議或培訓來達到知識傳遞的互動；以團隊為核心的組織，要為不同團隊搭建溝通渠道，將績效好的團隊的經(jīng)驗傳遞給績效不好的團隊，互相學習，提高組織績效。
(5)知識利用：知識只有利用了才會發(fā)揮其巨大的效用。組織應該支持員工提高自己的知識水平，并對自己的知識開發(fā)利用。對組織所獲得的、更有利于工作的新知識，如果員工沒有采納到工作中去就是極大的失敗，組織應保證員工將新方法新知識應用到了自己的工作中，同時，組織自身也需善于利用組織的知識資源去應對各種問題和挑戰(zhàn)，發(fā)揮知識的解決問題效用。對于非專利和版權知識，組織應對一些關鍵陛知識進行保護，防治非法利用，損害組織利益。
(6)知識創(chuàng)造：知識創(chuàng)造是組織發(fā)展的動力基礎，組織獲取新知識的渠道可無限擴展，只要有利于組織就應學習采納。由于知識的專業(yè)性質(zhì)，如果讓不同專業(yè)知識碰撞就有可能產(chǎn)生創(chuàng)新，所以，組織要鼓勵不同專業(yè)、不同部門的人進行交流和交換意見。為鼓勵員工活躍創(chuàng)新思維，可以對提供新觀點和新知識的員工進行獎勵。由于創(chuàng)新大多是漸進式的，需要以原有知識為基礎，這種知識創(chuàng)新也最可靠和相對簡單，即使是突破性創(chuàng)新也要以某種現(xiàn)有知識為基點，這種知識創(chuàng)新往往會成為企業(yè)在新一輪競爭中的絕對優(yōu)勢。所以，除了通過新知識和專業(yè)知識交流來進行知識創(chuàng)造外，還可以通過整合一些經(jīng)驗和現(xiàn)有知識內(nèi)容，獲得知識創(chuàng)造的來源。另外，組織對解決一些問題時所采取的新方法和解決新問題的思路也應該記錄下來，這也是一種組織的知識創(chuàng)造。
4基于知識共享過程的文化障礙分析
企業(yè)文化是企業(yè)成員所共有的價值觀、共同想法、決策方式及共同的行為模式之總和。企業(yè)文化價值可以從參與性、一致性、使命和適應性等四個維度加以評價和衡量H，如圖2所示。
(1)參與性：員工對組織的忠誠度可由員工的工作態(tài)度來反映，員工工作積極是對組織的信任與支持。要讓員工充分參與到組織的建設中，則必須給予員工決策權力，而戰(zhàn)略制定無疑是最能反映一個組織的授權程度。讓員工參與戰(zhàn)略制定，不但能使員工承擔責任，還能培養(yǎng)員工的主人翁意識，影響員工的工作態(tài)度。團隊導向則是提高組織凝聚力的有效措施之一，將組織劃分成部門或者團隊，根據(jù)部門和團隊的績效確定工資或者薪金，倡導團結一致的工作精神，發(fā)揚團隊內(nèi)的合作精神，將大大發(fā)揮團隊工作大于個體之和的工作優(yōu)勢，將組織內(nèi)的員工能力擰成一股股強勁的繩。除此之外，要讓員工長久參與到組織建設中還需要重視員工的能力發(fā)展，讓員工覺得組織真的把自己當成組織生存與發(fā)展的一分子I5]。在知識經(jīng)濟時代，組織尤其要將員工的知識能力看作組織的競爭優(yōu)勢資源，要重視加強對員工的能力培訓，加大對員工在職教育的投資力度，幫助員工學習，增進和提高員工的知識、經(jīng)驗和技能，這樣，必定會帶來組織效能的提高。
(2)一致性：組織員工如果人心渙散，像盤散沙，則必定什么事都干不好，組織遲早要面臨失敗。組織如果能夠上下一心，則眾志成城，再困難的問題，都能借助集體的力量去解決，可以說，組織的問題是座大山的話，一致性就是組織面對困難的支點，而員工的知識則是杠桿目。要達到一致性，首先，組織必須具備共同的核心價值觀，組織成員必須有強烈的組織歸屬感，才能在危急時與組織站在同一條戰(zhàn)線之上，而組織公平公正的對待每一位員工能夠加強員工的組織歸屬感。當組織面臨資源緊張等問題時，達成一致意見，則能夠最大限度的發(fā)揮組織資源的作用，而不會發(fā)生資源爭奪現(xiàn)象，渙散組織的“軍心”。關鍵問題上達成一致更是關系到組織的發(fā)展和生死存亡，特別是能夠最大限度留住組織的優(yōu)秀員工。同時，各部門間的任務要協(xié)調(diào)一致，默契的配合完成組織的任務，跨部門合作交流時能夠在愉快輕松的氛圍里進行，遇到問題都能在組織內(nèi)找到相應的協(xié)助者，都將強化組織成員的凝聚力，這就是企業(yè)文化的一致性。
(3)使命：這是關乎組織未來發(fā)展的首要問題，只有在員工也認同組織的未來理想狀態(tài)并為此努力時，組織的使命才可能達成。使命的完成還需要目標的支撐，組織必須要有長期的目標和方向，并按照既定的目標不斷前進，才能形成對使命的有力支撐。為使員工充分參與到組織使命建設中，組織需要制定一套明確的戰(zhàn)略方案指導員工的工作，讓員工工作能夠有的放矢，避免員工的工作無所可依。此外，組織具備有戰(zhàn)略眼光的領導者對于組織的發(fā)展也相當重要，領導者的知識素質(zhì)能夠讓組織迅速步人正軌，避免步入彎道。
(4)適應性：在激烈競爭的經(jīng)濟一體化環(huán)境中，適應性對組織至關重要。首先，組織要建立學習型組織，鼓勵員工學習，為員工提供學習的機會和空間，讓員工將學習當作一種樂趣，在學習中感知外界環(huán)境變化，培養(yǎng)員工對新思想和新方法的接受力度，提高員工對外界環(huán)境的敏銳洞察力。因此，當環(huán)境變化而需要發(fā)生變革時，員工能夠為組織提供意見，支持合理變革而不會成為變革的強大阻力，并且能在最短時間內(nèi)適應組織的調(diào)整，減小組織的震蕩。顧客至上是買方市場環(huán)境中組織所要持有的首要經(jīng)營理念，因為顧客是產(chǎn)品的用戶，他們的喜好關系到產(chǎn)品的暢與滯，從而影響組織的收入。現(xiàn)在顧客喜好越來越多元化，需求愈來愈變化神速，所以組織的員工應時刻關注客戶需求變化，根據(jù)客戶需求調(diào)整市場策略、營銷策略，甚至是改變整體戰(zhàn)略。
在企業(yè)知識共享的不同階段，如果企業(yè)文化不能提供很好的支撐，就會對知識共享活動帶來嚴重阻礙。在知識共享的六個階段中，企業(yè)文化的四個維度發(fā)揮的阻礙作用和作用方式均有所不同，可以歸納見表1。
5某物流公司知識共享中克服文化障礙的案例
某物流公司為專業(yè)從事生鮮冷凍食品運輸?shù)钠髽I(yè)，隨著業(yè)務的快速發(fā)展和客戶需求的不斷變化，企業(yè)要求在內(nèi)部開展行之有效的知識共享活動。為此，企業(yè)投人大量資金建立知識共享渠道，從發(fā)達的內(nèi)部局域網(wǎng)，到舒適的工作討論室，硬件條件可謂非常先進。但是，這些大量的投入并未能從根本上改變原有局面，員工仍然對參與知識管理活動的熱情不高。該公司經(jīng)過分析，認識到文化障礙是知識管理工作效果不理想的主要原因所在。為此，公司采取了下列措施：
(1)高層領導帶頭。高層領導的主要改變在兩個方面：一方面，企業(yè)的很多規(guī)章制度、管理通告等都通過網(wǎng)絡，并為每個高層領導開通了個人網(wǎng)絡空間，適時更新有關信息，例如高層領導關心的一些問題、對某些問題的思考和討論等，通過這種活動發(fā)揮帶頭示范作用；另一方面，高層領導大量接觸基層員工，認真聽取他們的意見和建議，并且認真對待每一位員工的建議，及時給與回復，從而極大鼓舞了員工表達自己觀點的熱情。
(2)強化對員工的培訓。在很多情況下，人們產(chǎn)生抵觸的主要原因是對陌生事物的不熟悉和由之產(chǎn)生的排斥。該公司為員工提供了大量有關培訓，包括計算機和網(wǎng)絡使用、如何提出更為有效的提案、如何參與或主持小組討論等，培養(yǎng)員工參與知識管理活動所需的技能，提高他們從事知識管理活動的能力。
(3)提出了明確系統(tǒng)的知識管理計劃。根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略的要求，制定了明確系統(tǒng)的知識管理計劃，并與員工進行充分溝通，保證員工對企業(yè)知識管理活動的目的、要求和進展情況有充分認識和了解。
在這樣的熱力學內(nèi)容架構基礎上，對狀態(tài)函數(shù)的改變值進行系統(tǒng)的剖析，并加以例題的訓練、鞏固，使學生感覺到概念明晰、結構緊湊、條理清楚，公式容易掌握，同時體現(xiàn)了課程的整體性與聯(lián)系性。增加與制藥工程專業(yè)相聯(lián)系的內(nèi)容物理化學教學中，有針對性地設計、加強課堂教學內(nèi)容與制藥工程專業(yè)實際應用的聯(lián)系、融合［2－3］，使專業(yè)內(nèi)容盡量在物理化學各章節(jié)中得到具體反映，引領學生用所學的物理化學知識，分析、處置制藥學相關領域的問題，使學生體會到物理化學對制藥學的指導作用，做到真正的學以致用。有必要適當增加與制藥工程專業(yè)相聯(lián)系的教學內(nèi)容，以有利于培養(yǎng)學生的專業(yè)思維。弱化公式推導，強化內(nèi)容的應用物理化學課程內(nèi)容中存在大量的公式及其復雜的推導過程，要注意數(shù)學推導過程只是獲得結果的一種手段，不是目的。對于制藥工程專業(yè)的學生來說，他們需要的是利用物理化學這種手段、運用公式解決具體問題的應用能力［4－5］。課堂教學內(nèi)容中應淡化繁瑣的數(shù)學推導與數(shù)字運算，可由陳述思路直接給出公式或結論，強化使用基本公式的定性判斷，強調(diào)對問題的分析過程及解決方法。舍去復雜公式的數(shù)學推導過程，促使學生將興趣、注意力集中到公式的具體理解及應用上，側重培養(yǎng)學生將基本理論、公式應用于實際的能力。如此理念下對待、處理物理化學中的公式，既顯著降低了課程的學習難度，又彰顯了物理化學在制藥工程專業(yè)中的指導作用。
立足專業(yè)特點，改革教學手段與方法
針對物理化學的課程特點及制藥專業(yè)的專業(yè)特點，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、抽象思維與綜合應用能力，筆者靈活采用講授式、類比式、問題式及多媒體等多種教學方式，調(diào)動學生的學習積極性和熱情。(1)講授式教學雖然講授式教學比較傳統(tǒng)，但在物理化學教學中不能完全摒棄不用。對于屬于重點、難點的理論、概念的解釋和公式的推導，教師可以用少而精的語言講授給學生。(2)類比式教學物理化學中的有些內(nèi)容比較抽象，初次接觸可能難以理解與掌握，此時，可以借助已經(jīng)熟悉或掌握的知識，利用兩者存在形式上或屬性上的相似性，通過類比方法［6－8］，將學生熟悉的知識與陌生的知識加以橫向比較，為認識新的知識點提供方向和線索，以增強知識間的溝通與聯(lián)系，從而達到由此及彼、觸類旁通的效果。例如，為具有簡單級數(shù)的化學反應動力學方程(不定積分式)的線性關系比較，它們都是直線關系，且橫坐標都是時間t，不同的是縱坐標，即對濃度的數(shù)學處理方式不同。通過圖形比較，不但能夠牢固掌握動力學方程的不定積分式，而且自然、間接掌握了各自的動力學方程的定積分式。為原電池與電解池的兩電極極化曲線圖示比較，當有電流通過電極時，兩者都是陽極越極化越正，陰極越極化越負，電極電勢都偏離平衡值E可逆，這是兩個化學電池電極電勢的相同點。電極極化的結果，造成原電池的實際電極電勢比平衡值低，電解池外加的實際電壓較平衡值高，這是極化對化學電池偏離平衡值的不同點。(3)問題式教學通過問題式教學，引導學生思考、探索知識。教師以生活實例或生產(chǎn)的實際問題來設計問題。例如:在學習“界面現(xiàn)象”時，提出自然界中小水滴、汞滴為什么會自發(fā)收縮成球形?在學習化學動力學時，提出怎樣通過樣品分析來測定礦石年齡和樣品的年代?教師精心設計好適當?shù)膯栴}后，激發(fā)學生去思考、設計、總結和報告，任務由學生自覺完成。通過交互式的問題提出、探索以激發(fā)學生的好奇心，活躍課堂的教學氣氛，激發(fā)學習興趣。在愉悅的學習氛圍中，充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維與應用思維，使學生感覺到學有所用。(4)多媒體教學與傳統(tǒng)的板書講授相比，多媒體教學能夠將單調(diào)乏味的教學內(nèi)容以直觀、形象、栩栩如生的形式展現(xiàn)在學生面前，能有效激發(fā)學生的學習興趣和積極性，促進學生對知識的理解和掌握。同時多媒體教學也為教師節(jié)省了大量板書與繪圖的時間，加快了知識點的講授速度，使得課堂教學的信息量大大增強［9，10］。例如在介紹自然界中的表面現(xiàn)象時，采用動畫形式將水滴逐滴滴落到潔凈的荷葉上形成液珠的動態(tài)過程，要比板書畫圖更直觀更生動。對一些抽象、晦澀的內(nèi)容，如在過渡態(tài)理論“勢能面”的教學中，將“勢能面”制成三維立體圖(圖略)，然后以動畫形式，使箭頭從R點(反應物)沿著虛線上升到鞍點T(活化絡合態(tài))，再沿著實線下降到P點(產(chǎn)物)。通過勢能面的具體形狀及箭頭運動軌跡的直觀演示，學生可以深入理解“鞍點”、“能壘”等抽象概念。實踐結果表明，采用多媒體教學即可以使教師有更多的時間、精力與學生互動、介紹新知識和新技術，也有利于拓寬學生的求知領域、求知視野，學生學習不僅有廣度也有深度，既發(fā)展了學生的形象思維，也發(fā)展了抽象思維。
大范圍的對項目成本核算進行推廣，盡可能的降低消耗，節(jié)約開支增加更多的效益。在配置方面，可以從人、財、物這幾個方面入手，從工程施工的實際情況出發(fā)，對其進行有效的考察和總結，然后結合行業(yè)進行統(tǒng)一定額，繼而制定出對工程項目施工更為合理的企業(yè)內(nèi)部的成本核算定額，接著就是一級一級的對部分成本和全成本進行核算和管理。在核算和管理的過程中，可以采取多種分配的方法，對工程項目施工中一些較為重要的工程的一些相關費用，例如人工費、材料費以及相關的機械費等進行更為詳細地分析和核算，其中人工費管理可以選擇將基本的工資、項目效益的工資以及工程的產(chǎn)值工資三者結合在一起；材料費的管理按照企業(yè)之前的內(nèi)部核算定額為基準進行消耗，對采購庫存量要進行嚴格的控制；機械費的管理為了使設備得以充分發(fā)揮其自身的效率，采取以設備運行費為基準的方法；與此同時，對各個不同的作業(yè)隊建立起相應的利益激勵機制，對工程施工人員進行嚴格的考核獎罰，這樣一來有助于增強工作人員的各項意識，能夠在保證工程施工項目的質(zhì)量的同時還可以完成更多的工作。可以對工程項目施工實行內(nèi)部承包經(jīng)營責任制，進一步使成本得以控制。
水電工程施工項目中會涉及到諸多的方面，因此也就會存在著較多的差異，例如工程中有一些施工項目因為其規(guī)模較大，在施工過程中會有很多道工序，這樣一來，在對其進行定額的時候難免會有困難；還有一些工程施工項目有效施工期比較短，在對成本進行核算時也難免會存在一些實際的困難。出于對這些情況的考慮，可以對工程施工項目實行內(nèi)部承包經(jīng)營責任制的方法對成本進行更為有效的控制，這種方法不僅操作性比較強，而且也有益于管理。對過程進行嚴格控制，對成本加強管理。對過程的管理和控制也可以說就是對動態(tài)形勢的活動的一個側重的認識、控制以及優(yōu)化的過程。過程管理的目標就是能夠使資源得到充分的利用，及時解決出現(xiàn)的問題和困難，最大化的發(fā)揮各個方面的作用，從而盡可能的求得理想的管理效果。對工程施工項目的過程進行嚴格的控制在一定程度上可以避免或克服以往管理中的一些弊端，從而使整體的管理水平在一定程度上得以提升。
改革項目分配制度的同時對約束激勵機制作進一步的完善，從而使成本管理得以加強。企業(yè)以人為本，也正是因為這樣，在對工程項目施工的成本進行管理時，要想將經(jīng)營管理者的作用充分發(fā)揮出來，就需要根據(jù)實際情況對現(xiàn)有的分配制度進行調(diào)整和改革，進一步完善約束激勵機制。通常情況下，可以根據(jù)經(jīng)營管理者取得的業(yè)績以及企業(yè)獲得的實際效益為經(jīng)營管理者制定薪酬，這樣既有人承擔了工程施工項目的管理責任和風險，可以使經(jīng)營管理者獲得相應的酬勞，又可以在一定程度上確保工程施工項目的質(zhì)量。
加大對新產(chǎn)品、工藝以及技術的推廣與應用，在一定程度上減少投入，從而使成本得以降低。在對工程項目進行施工的過程中，將新的產(chǎn)品、工藝以及技術推廣和應用到施工中是減少工程投入、降低成本的一個良好途徑。正因如此，就需要強化工程項目施工相關工作人員的技術，勇于嘗試，積極創(chuàng)新，激勵工作人員在工藝以及技術等方面進行大膽的創(chuàng)新，并將其推廣和應用到實際的工程項目施工中去，努力達到降低成本、提高效益的目的。注重工程項目施工中的工程索賠問題。就當下而言，工程投標市場的競爭越來越激烈，在投標報價時由于會受到諸多因素的影響，低價中標不可避免。然后在低價中標的項目成本控制這一問題上，除了可以采用現(xiàn)代的管理方法，還需要注意的一個重要方面就是工程的索賠。在進行索賠時，應該根據(jù)簽訂的合同中的明確規(guī)定進行索賠，這就需要成立一個相關的索賠機構。這個索賠的機構需要對工程項目施工的過程進行原始的記錄和監(jiān)理，注意收集和整理相關的各種資料，然后對其進行編制并按照時限報送文件資料。除此之外，還要理清索賠的重點，從實際情況出發(fā)，適時轉變思路，講究方式方法，做好相關的一切工作，這樣做可以使索賠得到更理想的效果的同時也使得工程項目的施工成本在一定程度上得到了控制。
二、結束語
所謂水利水電工程施工成本控制就是在項目成本形成過程中，在確保工程質(zhì)量、施工安全、施工如期進行的基礎上，指導監(jiān)督、限制調(diào)節(jié)各項施工費用，對可能出現(xiàn)的成本偏差及時進行糾正，確保實際成本費用能夠控制在預算成本范圍內(nèi)，目的是降低施工成本。
2水利水電工程施工成本控制的必要性
我國水利水電工程建設管理體制于20世紀80年代進行改革，雖然取得了良好的發(fā)展，但是施工企業(yè)的市場化運作時間相對較短，市場運作規(guī)范性不足。多數(shù)情況下業(yè)主單位掌握著市場的主動權，在簽訂施工承包合同過程中，施工企業(yè)往往面對不公平、不公正的情況。而企業(yè)的目的是追求最大化的利潤，外部制約和內(nèi)部訴求方面都促使企業(yè)做好施工成本控制，從而使得成本最小化。
3水利水電工程施工成本控制的有效措施
3.1完善管理制度，進行制度控制
推進相應的管理制度的建立與完善，有效地對水利水電施工的成本進行控制，降低各種費用支出，避免浪費，減少損失。例如，嚴格規(guī)范勞動紀律，推行計件工資制度，將工人的勞動報酬所得與勞動成果直接聯(lián)系起來；建立獎懲制度，對節(jié)約工程材料的人員給予獎勵，浪費的則要受到懲罰；推進利益激勵機制的建立與完善，可以通過設立激勵獎項，如安全質(zhì)量獎等來激勵員工提高成本控制意識；明確費用開支標準和范圍，切實落實國家財經(jīng)制度，對施工費用開支的標準和范圍作出明確的規(guī)定。
3.2優(yōu)化工程施工方案
施工方案與工程施工進度、質(zhì)量等密切相關，直接對工程施工成本產(chǎn)生影響。所以在工程項目中標后，就需要對施工現(xiàn)場進行考察，及時制定可行合理的施工方案。項目工程師在綜合考慮施工現(xiàn)場地理狀況、施工工藝、設備選型等情況的基礎上，進行施工組織設計的審查和論證，通過比較確定最優(yōu)施工方案。工程技術部門應當在具體的施工過程中對圖紙、施工方案進行研究設計，結合現(xiàn)場情況，調(diào)整和優(yōu)化方案，并及時上報監(jiān)理進行審批。生產(chǎn)管理部門要充分運用項目計劃管理知識，對施工進度計劃進行研究，及時配置人員、材料和設備，若施工計劃需要優(yōu)化，要向相關部門及時報告。
3.3大力推行新技術、新工藝
大力推行新技術、新工藝能夠有效提高勞動生產(chǎn)效率，降低施工成本。具體而言，采用新技術、新工藝，以機械化施工代替大量勞動力，能夠減少工資支出，同時能夠減少相應的勞保費、生活設施費，并且能夠縮短工期，減少施工管理費用。因此，可以按照施工合同的規(guī)定以及施工進度安排、配置合理的施工機械，采取先進的生產(chǎn)工藝，從而提升勞動生產(chǎn)率，降低施工成本。
3.4實施責任成本控制
責任成本控制通常是通過對責任成本預算的科學編制，對各種成本行為進行有效的約束，在對比預算成本和實際成本的過程中，發(fā)現(xiàn)問題所在，并分析出其具體的原因，獲得相關數(shù)據(jù)信息，向成本決策部門及時匯報，從而針對性地采取改進措施，糾正偏差，全面完成目標成本。在水利水電工程施工項目中，責任成本控制按照責任到人的原則，對可控制成本進行歸集，對施工項目在一定程度上進行有效控制，它對施工成本的控制是一種預見性的控制，使得在工程施工中，能夠按照預先的預算編制有效地進行成本控制。
3.5嚴格控制施工直接成本
水利水電工程施工的直接成本包括施工材料成本和人工成本兩個方面。嚴格控制施工直接成本控制具體而言，首先要進行施工材料成本的控制，施工材料的使用量要根據(jù)施工現(xiàn)場情況合理控制；制定損耗標準，對于易損耗的施工材料要限額領料，施工人員要根據(jù)實際需求領取施工材料；做好庫存管理，不僅要確保施工材料的質(zhì)量，而且還要盡量減少搬運和庫存成本。其次在人工成本控制方面，要根據(jù)工程的實際項目量，安排組織施工人員；強化對施工人員的管理，增強其責任意識，積極提升施工效率，做好施工成本控制。
3.6加強質(zhì)量監(jiān)管，降低間接成本
在施工過程中，各級質(zhì)檢人員要切實履行崗位職責，將責任落實到位，嚴格把控各個施工工序的質(zhì)量，同時要采取質(zhì)量防范措施，防止出現(xiàn)質(zhì)量問題，避免出現(xiàn)返工或返修的情況，這樣能夠有效減少施工過程的間接成本。在水利水電工程施工中，間接成本是很難有效控制的，所以必須強化對施工質(zhì)量的監(jiān)管，做到每一個施工環(huán)節(jié)都有專門的人員進行監(jiān)管，力爭一次性完成工程。
4結語
護腳工程仍采用傳統(tǒng)的水下拋石為主，約占全部護腳工程的82%。模袋混凝土、軟體排、混凝土鉸鏈排等水下護腳新型式也引入到荊江河勢控制工程之中。模袋混凝土護腳應用于文村夾段護岸工程，實施長度1．35km。選用C20混凝土作為模袋的充填材料，厚度根據(jù)抗浮計算成果采用25cm。單塊模袋尺寸20m×40m(長(順流向)×寬(垂直水流向))。鋪排區(qū)內(nèi)水下邊坡較陡地段進行3袋裝砂還坡，還坡坡度1∶2，以保證岸坡及排體穩(wěn)定。為防止水位變幅區(qū)的模袋因日照老化，該區(qū)域模袋采用抗老化機織土工布。上荊江河段中茅林口段1．3km采用混凝土鉸鏈排護腳。鉸鏈排尺寸3．0m×1．0m(高×寬)，混凝土等級為C15。排體混凝土板由鋼筋連為整體，混凝土板尺寸為80cm×50cm×10cm(長×寬×厚)，每塊重量100kg。在水位變幅區(qū)以上的排體加鋪一層350g/m2無紡土工布，水位變幅區(qū)以下則鋪150g/m2聚酯機織布。軟體排應用于天字一號和洪水港段護岸工程，護岸長度1．85km。軟體排采用230g/m2的丙綸長絲機織布和150g/m2丙綸短纖無紡布雙層縫制而成。沿排體寬度方向設縱向加筋條，以增強抗拉強度;在縱向加筋條之下固定有系接條，用于系接載體。混凝土壓載塊為C20混凝土塊體，單塊重量25．70kg。
2有關技術問題探討
2．1腳槽高程合理的腳槽高程是整個護岸工程施工進度及坡面穩(wěn)定的決定因素。腳槽頂面高程在三峽工程建成前，一般采用多年平均枯水位加高0．5～1．0m。三峽工程2008年蓄水后，荊江河段一方面面臨清水下泄所造成的河槽刷深問題，另一方面又面臨枯期下游生態(tài)航運等要求流量加大形成的水位抬高問題。相比三峽工程建成前，邊界條件發(fā)生了變化，這也給腳槽高程的確定帶來了困惑。荊江河段控制應急項目和下荊江河勢控制工程(湖北段)腳槽高程采用1980～2005年枯水期(當年12月至次年2月)多年平均水位加一定的超高確定。枯水位以上超高部分一般為1．0～1．5m，個別標段超高小于1．0m(見表1)。兩個項目的實施標段均在當年汛前完成了工程施工任務，已運行多年，腳槽外側枯水平臺處未因內(nèi)水外滲及近岸水流淘刷而出現(xiàn)崩塌。天字一號標段由于腳槽高程偏低，在2009年實施該工程時，雖在當年汛前完成了施工任務，但也為此投入了遠大于其它施工標段的人力，施工頗為被動。綜合荊江河勢控制應急工程和下荊江河勢控制工程(湖北段)實施情況，腳槽頂高程高于多年平均枯水位1．0～1．5m，基本可以應對近年來三峽水庫蓄水后長江河道及水情的新變化，可以滿足工程建設進度及坡腳水流淘刷防護等要求。荊江河段中上游腳槽頂高程超高值可適當取高值，下游則可適當取低值。
2．2灘面防護河勢控制工程建成后，經(jīng)過2個汛期運行，中洲子段護岸工程和觀音洲段護岸工程灘面均出現(xiàn)沖刷。中洲子段灘頂平臺沖坑長約100m、寬約40m，平均深約3．5m(見圖1中虛線范圍內(nèi))，沖坑周圍部分水上護坡工程出現(xiàn)了損壞，但在枯水平臺附近的坡面沒有發(fā)現(xiàn)沉降裂縫。觀音洲段灘頂沖刷主要為截流溝后側灘面被沖刷，沖刷深度約0．5～1．0m，沖刷長度約200m，導致截流溝后側被淘空而。分析兩段灘頂沖刷的成因，主要是因為兩處灘頂均為凸咀狀，汛期水流上灘后，特別是在平灘水流作用下，由于灘頂未加防護而形成沖刷。兩段被沖刷的灘頂分別采用澆筑厚0．2m面層混凝土和平鋪塊石的方法進行了防護。根據(jù)護岸工程灘面出現(xiàn)的沖刷狀況，建議護岸工程設計時，在考慮岸坡防護的同時，應對部分存在沖刷可能的灘面進行適當防護，尤其是對局部凸岸等易被平灘水流沖刷的岸段，也應進行一定的防護，避免“抄后路”問題的出現(xiàn)。
2．3新技術應用分析鋼絲網(wǎng)石墊護坡中南五洲段和中洲子段已分別運行了5個和3個年度，采用格柵石墊護坡的洪水港段已運行6個年度，岸坡坡面基本無塌陷和水流沖損等現(xiàn)象。兩種新型護坡既有干砌石護坡良好的透水性，又有混凝土預制塊護坡的整體性，表現(xiàn)出良好的反濾保土(南五洲段和洪水港段為黏性土岸坡，中洲子段為砂性土岸坡)和抗沖防刷性能。另外，兩種新型護坡坡面建成1～2a后，自坡頂以下約2/3的坡面均生長出較為茂盛的植物，生態(tài)護坡效果明顯。混凝土模袋、軟體排、混凝土鉸鏈排等水下護腳技術在荊江河段的應用表明，3種排體整體性好、施工效率高、質(zhì)量易控制，工程經(jīng)過多年運行，護岸效果總體良好。混凝土鉸鏈排排首高程高于多年平均枯水位較多(茅林口段高于多年平均枯水位2．0m)，而排首高程至多年平均枯水位間坡面僅靠排體下部土工織物來抗淘刷，以及內(nèi)水外滲時的反濾保土，一旦土工織物破損或老化，易出現(xiàn)局部窩陷。因此，建議在該坡面范圍內(nèi)采用下部拋填小粒徑塊石、上部再拋填大塊石的方法進行防護;適當降低排首高程也是避免出現(xiàn)此問題的方法之一。
3結語
1.1基于邏輯式的規(guī)則表示技術
變量和規(guī)則模型可以對對象的知識進行規(guī)則的表示。在對象領域內(nèi)的各種參數(shù)建模中都需要用到變量，例如，在設計注塑模時，利用澆注系統(tǒng)對象能建立2兩個變量，分別為浮點型分流道長度與字符串型形狀。在傳統(tǒng)知識的處理工具中，采用字符串方式進行規(guī)則匹配，只有當規(guī)則前件中字符串與事實庫中表示事實的字符串相等時，才可表示規(guī)則匹配。但是在實際應用中，這種處理方式還存在一些問題，例如當計算中存在變量數(shù)值時，就無法采用字符串匹配的方式進行判斷，也就無法得知該變量是否大于其他數(shù)值。由于對象中存在變量，因此需要從邏輯上對變量的取值進行判斷，確定其是否符合規(guī)則要求，邏輯式的規(guī)則表示技術使規(guī)則匹配方法更加便捷。這種表示技術不僅使傳統(tǒng)知識處理工具獲得了有效的拓展，還在極大程度上滿足了知識推理過程在運算時的多樣性需求。基于邏輯式的規(guī)則表示技術的構建從真正的邏輯意義方面達到了專家判斷能力的目標。
1.2基于廣義表的函數(shù)計算語言
在工程設計領域中，需要運用到較多的理論與公式，簡單的知識表示規(guī)則并不能滿足工程設計中眾多理論的描述需要。因此應建立基于廣義表的函數(shù)計算語言，才能使知識建模階段的理論與公式集成更加豐富。
2面向工程設計的知識推理方法
面向工程設計的知識推理方法能充分利用規(guī)則系統(tǒng)進行前向推理與反向推理：首先將工程設計中需要進行求解的子對象搜索出來，然后盡量將系統(tǒng)推理集中在每一個子對象中進行，大大縮小推理范圍，當每一個子對象的推理全部完成之后，再綜合總體工程的設計。基于對象的知識推理算法范圍涉及較多，包括查找求解對象、查找與應用求解知識、合并推理中間與結論的事實等。工程設計知識求解的子對象名稱與求解方法都集中于該算法的工程設計層次結構的根節(jié)點中，并且具體子對象中還包含了該領域中的設計知識與變量，這不僅能有利于知識推理對工程設計的目標進行定位，包括總體目標與分目標，還可以盡量避免由于相關子對象的繁多復雜造成在知識應用于求解過程中的組合爆炸問題。由此可見，基于對象的知識推理算法有著十分明顯的良好效果，適用于工程設計領域中的層次結構。
3基于邏輯式的規(guī)則推理方法
在建立知識推理方法后應建立規(guī)則的推理方法，由于規(guī)則是基于邏輯式的表示方法，致使其與常規(guī)推理方法存在一定的差距。規(guī)則的推理方法中，變量計算是由邏輯推理、計算方式、詢問方式的有效結合共同實現(xiàn)的，其中，計算方式是由廣義表中的函數(shù)語言計算得出，這一變量與其他變量是息息相關的，存在一定的經(jīng)驗關系；詢問方式主要是由用戶輸入后得出的變量值。基于邏輯式的規(guī)則推理過程中，針對規(guī)則前件中各節(jié)點進行計算；如有未解的變量，應采用前述方式來求解；如節(jié)點變量已求解，應根據(jù)操作符邏輯進行真實性計算；若規(guī)則推理方法中的前件部分通過了真實性檢測，而不確定值超過閾值且規(guī)則匹配，應計算后件節(jié)點的不確定度，并將真實性驗證數(shù)據(jù)保存到事實庫中，作為其他規(guī)則推理的理論依據(jù)。反之，作為規(guī)則無法進行匹配處理。
4結束語