時間：2022-02-22 12:46:11
導語：在護士申請書的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
自從進入兒科工作以來，我一直在科護士長的帶領、指導和幫助下，本著“為人民服務”的理念，發揚救死扶傷的精神，認認真真、踏踏實實、兢兢業業地做好我的本職工作，至今無一例醫療護理事故、差錯或糾紛發生。兩年來，我積極地參加了院內、院外舉辦的各種業務知識和技能的培訓或考核，在加強自己的政治思想認識之余，時刻不忘隨時提高自己的專業素養，嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理工作。我一直認真參與每月一次的三基（基礎理論、基本知識和基本技能）的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯系實際，不斷鞏固自己的護理理論知識和實踐技能。積極支持每月一次的護士長查房工作，提升患者對我的服務的滿意度。此外，還一直堅持自學護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個新臺階，實現個人與醫院的同步發展。
去年，我和科內同事一道參加了醫院舉辦的“5？12”技能操作競賽，我們科獲得了團體第三名的優異成績；還是去年11月份，我參加以“構建和諧醫院”為主題的演講比賽，獲得了二等獎。無論是個人參賽，還是團隊作戰，都凝聚和加深了我的集體榮譽感，強化了我的團隊合作精神，使我深知個人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年，在同事和領導對我在此前的工作中的表現的一致認可下，我得以被派到省兒童醫院進修。在此，非常感謝各位院領導給予我這次光榮的深造機會。
在過去的兩年工作中，我還有許多的不足之處。譬如專業知識的薄弱，技能能力的欠缺使我在工作時感到力不從心，失去了許多學習和提高的機遇；又如工作中不夠細心，給患者帶去了不必要的痛苦的同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，我已經有了深刻的認識，并一直在努力地改正和提高。我一定會加倍刻苦地學習理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補過去的工作中出現的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專業的素質，更積極的態度為患者提供更優質的服務。
你們好！
很遺憾在這個時候向醫院正式提出辭職，我是懷著極其復雜的心情寫下這份辭職信的，請相信我，這并非一時沖動，而是我經過慎重考慮所做出的決定。
來到一院已經三年多了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。可以說，我人生中最美好的時光是在這里度過的，三年的學習，使我對以前書本上學到的理論知識有了更深刻的理解，業務能力也在不斷提高。重要的是，在這里我學會了如何做人；一院平等的人際關系，開明的工作作風，人性化的管理也一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習，在我遇到困難時，大家都能伸出援助之手并給予關懷之情。然而護理工作的毫無挑戰性，護士工作的乏味與機械性以及護理人員地位的不同，總讓自己彷徨，這是真的。由此我開始了思索，或許只有遭遇磨礪與挫折，在不斷打拼中努力學習，去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。
我來自農村，我是農民的兒子，不怕吃苦也吃過很多苦，不過從小到大一直過得還算順利，這曾讓我感到很幸運，如今卻讓自己深陷痛苦之中，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。習慣了不斷努力，不斷學習，不斷進步，卻很難適應處于保護的環境之下，經常有人會告知我的性格內向而個性卻過于突出鮮明，這對于醫院培育人才或是我自身完善都是突破的難點，或許這也是我很難適應這個環境的原因；曾想為什么要強迫自己適應環境，也許這樣的環境早已不能適應時展了，請原諒我口出狂言！雖然我的觀念是：人需要不斷的發展、進步、完善。其實我也一直在努力改變，變得適應環境，以便更好的發揮自己的作用。但是我覺得真的很難，考慮了很久，我還是決定離開！！
敬獻上辭呈兩天之內，我就會離開醫院，離開那些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是既已決定，挽留只會讓我最終離開的時候更加難過，請領導批準！謝謝！
最后，真誠祝愿XX醫院一如既往一路飆升！領導及各位同仁工作順利。
此致
敬禮
申請人：___
您好!
我是兒科的一名普通的護士，現在工作于兒童醫院，首先感謝您在百忙之中看我的郵件，我是XX年7月畢業于山東大學來我院工作至今，在這七年里我從一個剛剛跨出校門的畢業生，成長為一個兒科的優秀護士，由衷的感謝領導和同事們對我的培養和幫助，在這7年里我嚴格要求自己，向身邊的每個老師學習，苦練基本功，不僅將課堂里學到的知識應用到臨床，練就了過硬穿刺技能，更是學到了如何能夠更好與患者及家長的溝通，也取得了一定的成績。
在兒童醫院工作的兩年中我接觸到兒科康復保健，就被這門學科吸引，看到那里的小患者，更是憐愛，想為他們做點什么，從而也產生許多想法，在醫院兒科保健康復中心將擴大病房增設護理崗位之際，我懇請能到兒科康復中心工作，我想開展特色護理查房及適合兒科神經康復的特色護理，我雖然只是一名普通的護士，但我會在工作中，不斷努力，積極進取，我有能力也會盡職盡責把兒科神經康復特色護理做好。肯請領導給我一次機會，為那些小患者，為科室的發展盡點力。
此致
敬禮
變更監護人申請書格式包括申請人、被申請人、案由、訴訟請求：事實與理由、落款等事項。
【法律依據】
根據《民法通則》的規定，監護人不履行監護職責，或者侵害了被監護人的合法權益，其他有監護資格的人或者單位向人民法院起訴，要求監護人承擔民事責任的，按照普通程序審理;要求變更監護關系的，按照特別程序審理;既要求承擔民事責任，又要求變更監護關系的，分別審理。
（來源：文章屋網 ）
關鍵詞：護理；子宮切口瘢痕妊娠；陰式手術；病灶清除
剖宮產瘢痕部位妊娠（cesarean scar pregnancy，CSP）是孕卵、滋養葉細胞種植在剖宮產術后瘢痕處一種非常罕見的異位妊娠，占剖宮產后異位妊娠6.1%[1]，CSP在所有妊娠發生率為0.15%[2]。目前治療常用的方法為藥物治療、清宮術、介入治療、經腹或經宮腹腔鏡子宮瘢痕局部病灶清除等[3-5]。2011年3月～2012年2月，我院通過陰式子宮切口瘢痕妊娠病灶清除術聯合局部藥物注射治療12例CSP，配合圍手術期護理獲得滿意效果，現報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 本組12例。年齡26～36歲，（31.1±4.6）歲。均有剖宮產史，均為子宮下段橫切口，1次9例，2次3例。末次剖宮產距本次妊娠時間1.2～5.5（4.2±0.8）年。均有停經史，停經時間41～71（62.3±16.9）d。10例有陰道流血，流血時間7～21 （14.8±6.9）d。2例有下腹痛，主要表現為陣發痛，1例2 d，1例5 d。經陰道B超及盆腔MRI檢查，均發現子宮下段剖宮產切口處妊娠囊樣包塊，最大直徑17～42（30.2±13.0）mm，其中4例探及心管搏動；包塊附著處子宮下段前壁肌層變薄，最薄處3～6（4.6±0.9）mm。入院時血β-hCG水平均升高，16932-～126235（31 381±218）IU/L。術前B超和MRI診斷CSP。
病例選擇標準：B超和MRI診斷一致，生命體征平穩，了解手術風險及化療藥品副作用，患者知情愿意接受此種手術方式。
1.2 方法
1.2.1心理護理 責任護士向患者和家屬講解手術風險及藥品副作用。介紹麻醉方式和手術過程，不良反應和應對策略，主動積極配合醫療護理，有助于患者康復。
1.2.2術前準備 術前做好血常規、肝腎功能檢查，心電圖及婦科檢查。陰式手術空間小、細菌隱匿，應充分做好陰道準備。術前3d 碘伏擦洗陰道，2次/d，術前1d進食半流質飲食，術前晚禁食。
手術方法 全麻或腰麻硬膜外聯合麻醉。膀胱截石位，金屬導管排空膀胱。水壓分離膀胱宮頸間隙。至膀胱腹膜反折，打開腹膜，子宮峽部局部隆起，菲薄，可見瘢痕妊娠病灶。切除剖宮產瘢痕，夾出切口處妊娠組織，吸管清理宮腔。床邊B超示宮腔線清晰，未見異常回聲。以1-0薇喬線連續扣鎖縫合切口。病灶周邊多點局部注入甲氨蝶呤（MTX）50 mg/次（加5ml生理鹽水稀釋）。縫合腹膜、陰道壁。碘伏消毒陰道，留置尿管。
1.2.3術后處理 留置尿管1～2 d。預防感染。每2d復查1次血β-hCG，每次下降>50%，病理回報絨毛組織，無腹痛，復查超聲宮腔及疤痕處無異常，病情穩定出院。告知患者血β-hCG測定1次/w，降至正常值為止，同時復查血常規和肝腎功能。
1.2.4術后護理 患者回病房去枕平臥，保持呼吸道暢通。術后6h心電監護，觀察患者神情，協助患者每2h翻身1次，并做好記錄。囑患者下肢多活動，避免靜脈栓塞形成。保持尿管通暢，1：10碘伏擦洗尿管近端、尿道外口、外陰2次/d，大便后會擦洗干凈。
1.2.5出院指導 患者出院后保持大便通暢，外陰保持清潔，術后每周來院復查，出現下腹疼痛，陰適流血，體溫升高等情況多隨診，避兔情緒激動和精神緊張，保持良好心態。
2 結果
12例均手術順利，術中均未出現麻醉及手術并發癥，術后陰道傷口愈合好、無感染及膀胱損傷等并發癥。術后血β-hCG恢復正常時間10～23（15.8±6.3）d。所有患者出院前復查B超，均提示子宮前壁下段剖宮產瘢痕部位包塊消失，宮腔無異常回聲。術后正常月經來潮時間24～38（28.3±5.6 ）d。術后2w，血白細胞、肝腎功能正常，均無月經淋漓、月經量改變，局部組織壞死者異常情況。
3 討論
目前，CSP的病因尚不明確，Fylstra[6]認為CSP是由于受精卵在子宮內膜間質蛻膜缺陷處著床后，底蛻膜缺損，滋養細胞可侵入子宮肌層，并不斷生長，子宮肌層與絨毛粘連、植入甚至穿透子宮壁；患者如有刮宮術、子宮肌瘤剔除術、子宮成形術、宮腔鏡及手剝胎盤史，滋養細胞更易于向剖宮產瘢痕部位侵襲并與其黏附，發生CSP機率更高。CSP患者以停經、陰道流血、下腹痛為主要臨床表現，本組12例均有停經，10例有少量陰道流血，3例患者有輕或中度下腹痛。
CSP治療方法包括單純藥物治療、清宮術、介入治療、經腹或經宮腹腔鏡子宮瘢痕局部病灶清除等。單純藥物治療或介入治療CSP都存在時間長、不良反應重、不徹底、價格昂貴等缺點。1978年Larsen等[7]首次采用局部病灶清除術成功治療CSP，隨后出現大量經腹或宮、腹腔鏡下局部病灶清除術的方法，認為是一種有效、安全CSP治療方法[8-9]。但宮、腹腔鏡手術對手術者經驗、技術水平及醫院設備等有較高要求，經腹創傷大。
經陰道局部清除術目前國內外報道韓國1例和中國6例Pubmed查詢），我院經陰道局部清除術聯合局部應用MTX和術中應用B超方法，為CSP治療微創方法。本組12例手術均成功，無并發癥，術后月經來潮時間（28.3±5.6）d，月經無改變。
做好圍手術期護理，包括心理護理、腸道準備、陰道準備、術后護理。降低患者緊張情緒，并保持呼吸道通暢。嚴重嘔吐時，延長進水、進食時間，同時肌內注射胃復安緩解癥狀。導尿時嚴格無菌操作，插管應輕柔；先夾閉尿管，患者有尿意再拔管。拔管后盡量多喝水，密切觀察小便情況。
綜上所述，陰式子宮切口瘢痕妊娠病灶清除術聯合局部藥物注射具有手術徹底、微創、恢復快、并發癥少等優點，是治療CSP有效方法。
參考文獻：
[1]Tinelli A，Tinelli R，Malvasi A.Laparoscopic management of cervical-isthmic pregnancy：a proposal method[J].Fertil Steril，2009，92（2）：8293-8296.
[2]Rotas MA，Haberman S，Levgur M.Cesarean scar ectopic pregnancies：etiology，diagnosis，and management[J].Obstet Gynecol， 2006，107（6）：1373-1381.
[3]孫媛媛，趙冬梅.剖宮產瘢痕妊娠的診斷及治療[J].中國微創外科雜志，2011，11（08）：673-675，679.
[4]Robinson JK，Dayal MB，Gindoff P，et al.A novel surgical treatment for cesarean scar pregnancy：laparoscopically assisted operative hysteroscopy[J].Fertil Steril，2009，92（4）：1497.e13-16.
[5]Sadeghi H，Rutherford T，Rackow BW，et al.Cesarean scar ectopic pregnancy：case series and review of the literature[J].Am J Perinatol，2010，27（2）：111-120.
[6]Fylstra DL.Ectopic pregnancy within a cesarean scar：a review[J].Obstet Gynecol Surg，2002，57（8）：537-543.
[7]Larsen JV，Solomon MH.Pregnancy in a uterine scar sacculus--an unusual cause of postabortal haemorrhage.A case report.S Afr Med J，1978，53（4）：142-143.
外出培訓學習申請書
尊敬的醫院領導：
您好!我是內一科護士***，護師職稱，本科學歷，已在本院工作了6年，于******年6月進入內一科工作，在此期間，我嚴格要求自己，責任心較強，一心投身工作。
但是在日常繁忙工作當中，我已經感覺到自身護理知識的缺乏，遇到許多緊急情況自己也只懂的一些基本的護理知識，無法讓病人得到100%的護理，再加上現代各種醫療器械及醫療技術的不斷更新，現特向您提出進修呼吸內科的申請，申請能到更高一級的醫院去進修，學習新知識，以提高自己的業務水平。
在進修期間，我保證嚴格遵守進修單位的規章制度及工作要求，服從進修單位的調度安排，積極鍛煉，努力學習，按期圓滿完成進修! 其他具體事宜及相關手續，均聽從院領導安排。
以上申請，敬請考慮并批準為盼，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：******
時間：********年****月****日
外出培訓學習申請書范文
尊敬的領導
您好!我向學院申請外出聯合培養的機構是******。外出開始時間為**年7月份。我是 ******，本科就讀于******。本科主要學習的是無機非金屬材料方向。現在研究生跟從***老師從事 ******材料的研究。根據研究學習方向和專業性質的需要，我特此向學院提出外出聯合培養申請。
在平時的生活中，我樂觀向上，積極進取，樂于幫助身邊的同學，熱愛運動，曾多次身為學院 的排球隊隊員參見學校舉行的比賽，生活勤儉節約。在學習的過程中，我認真刻苦，專業知識較牢 固，英語水平較高，學習成績較好，計算機水平為全國計算機C語言程序設計二級，英語水平為 CET6。在工作中，導師交代的事情和任務，都能認真的執行和盡力完成，學生工作方面也積極協助 研究生輔導員等老師完成相應的工作。
我祖籍為****，當前我在*****大學已經有了四五年的學習經歷了，在這個過程中，得到很多同 學的幫助，得到很多老師的精心培育和照顧。我的思想道德素質，科學文化水平，為人處事等方面 都得到很多的提高。為此由衷的感謝這些年來對我有很大幫助的老師和同學們。
在過去的學習生活中，雖然取得了一些成績和有了很大的進步，但是當前是一個發展很快的社 會，經濟不斷的發展，科技不斷的更新換代，其速度之迅速是我們過去想不到的。為此，我常常感 到自己的眼界是如此的狹隘，自己所擁有的知識是如此的有限，自己各方面的能力是如此的低。為 了更好的提高學生的各方面能力和學識，學校學院有外出聯合培養的政策，與校外的研究機構和單 位有聯合培養項目，這是一個很好的平臺。如果能利用這一優勢，將對提高我各方面的知識和能力 有著很大的作用，對提高我們學校學院研究生素質將有著不可替代的作用。因此，在深知自己的不 足之處和*****專業的培養要求后，經我跟我的導師***老師商量后，同意派送我外出進行聯合培養。 因此，我特向學校學院提出申請外出*******進行聯合培養，期待學校學院領導的批準。
謝謝!
此致 敬禮
申請人：***
**-12-18
外出培訓學習申請書范本
【關鍵詞】 手術室；非全身麻醉；護理干預；負性情緒；舒適度
DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.10.187
手術是一種較為有效且直接的治療方式， 且對患者的機體造成了較大損害， 破壞了組織完整性， 對機體來說， 手術同時也是一種較為強烈的應激源。手術患者情緒一般起伏較大， 主要是由于對手術的恐懼感、陌生感、且對疾病相關知識原理的不理解所導致[1]。非全身麻醉患者的情緒波動更為明顯， 多數患者手術全程處于清醒狀態， 因而加重了患者的不安與恐懼， 甚至因此加重病情。為改善此種現象， 現選取在本院進行手術的126例非全身麻醉患者進行研究， 其中63例結合護理干預， 詳細報告如下。
1 資料與方法
1. 1 一般資料 選取2013年7月～2014年8月在本院進行手術的126例非全身麻醉患者。所有患者按隨機投擲法分為對照組和研究組， 各63例。 對照組中男35例， 女28例， 年齡31～61歲， 平均年齡（50.4±3.8）歲；文化程度：小學及以下文化20例， 中學文化25例， 大學及以上文化18例。研究組中男36例， 女27例， 年齡32～62歲， 平均年齡（50.7±3.3）歲；文化程度：小學及以下文化21例， 中學文化25例， 大學及以上文化17例。兩組患者性別、年齡及文化程度等一般資料比較差異無統計學意義（P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 方法 對照組給予一般護理， 根據患者所做的手術進行物品的準備消毒工作， 手術前后需兩人進行手術器械清點， 并幫助醫師進行手術衣的穿脫。研究組在對照組基礎上增加護理干預， 具體包括：①術前護理：術前護理人員應告知患者相關的手術信息、疾病狀況， 對患者進行溝通和心理的疏導， 消除患者存在的恐懼、緊張、焦慮的心理， 告知患者手術的步驟及原理。②親情支持：護理人員應對患者家屬進行溝通， 告知其對患者進行親情上、生活上的支持與關心， 使患者感受到親情的溫暖， 增強患者的信心。③術中護理：進入手術室后， 主動向患者進行環境的介紹， 消除陌生感， 言辭應輕柔、沉穩， 幫助患者取合適的進行手術， 密切監測患者的生命體征， 注意失血狀況， 及時的進行補液、輸血， 手術過程中可進行眼神及言語上的鼓勵、安慰， 可碰觸患者的手部， 給予其支持， 并注意傾聽患者的訴求， 并給予合理的處理。④術后護理：術后整理患者的衣物及物品， 注意保暖， 送患者回病室， 告知家屬注意事項， 做好交接。
1. 3 觀察指標及評價標準 觀察兩組間患者的焦慮情緒及舒適度。根據SAS評分標準[2]：① 輕：50～59分；② 中：60～69分；③重：≥70分。根據GCQ評分標準[3]， 評分包括生理、精神、社會、環境4個方面， 總分愈高表示舒適程度愈高。
1. 4 統計學方法 采用SPSS18.0統計學軟件對研究數據進行統計分析。計量資料以均數±標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗。P
2 結果
護理前兩組GCQ、SAS評分相比差異無統計學意義（P>0.05）。護理后研究組GCQ、SDS評分優于對照組， 差異具有統計學意義（P
3 討論
手術室是醫院中較為重要的組成部門， 患者多數為急危重癥， 風險較大， 手術室需要的人力及物力較多， 對手術的質量要求較高[3-5]。手術前， 為減少患者的痛苦， 術前均會采取麻醉措施， 主要分為全身麻醉及局部麻醉， 本次研究對象均為非全身麻醉的患者， 由于術中患者保持清醒狀態， 相比于全身麻醉患者更加無助， 因此， 對手術及護理質量要求更高。護理干預主要通過護理人員的知識及臨床經驗對患者進行判斷與評估， 結合具體的病情程度、年齡、受教育程度等做出具體的護理措施， 對傳統護理的薄弱環節進行彌補和改進， 促進患者的轉歸。
有研究顯示[6]， 對非全身麻醉患者實施護理干預后， 減輕了患者的恐懼心理及緊張情緒， 減少了不良反應的發生， 提高了患者的舒適度， 改善了患者的治療積極性與預后情況。本次研究結果顯示， 護理前研究組與對照組GCQ、SAS評分相比差異無統計學意義（P>0.05）。護理后研究組GCQ、SAS評分優于對照組（P
綜上所述， 對非全身麻醉患者實施護理干預后， 明顯的降低了患者的負性心理， 提高了舒適程度， 值得臨床普及與推廣。
參考文獻
[1] 蕢曉予.手術室非全身麻醉患者的心理護理干預.護理實踐與研究， 2012， 9（4）：142-143.
[2] 周艷， 林紅.手術室舒適護理對非全身麻醉患者的心理狀態及舒適度的影響.河北醫學， 2015， 21（9）：1539-1542.
[3] 凌曉紅， 鮑紅光， 范素紅， 等.導樂護理在非全麻手術患者圍術期的實施.護理學雜志， 2010， 25（6）：10-12.
[4] 陳文清， 黃麗芳， 盧惠琴， 等.不同時機肢體約束對全麻手術患者護理效果的影響.齊魯護理雜志， 2013， 19（2）：44-45.
[5] 劉素瓊， 陳玉. 護理干預對手術室非全身麻醉患者的負性情緒及舒適度的影響. 河北醫學， 2015， 21（6）：1021-1023.
大學學生會辭職申請書最新600字
尊敬的學校領導、老師：
您好！
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫院之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我在護士行業獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在醫院的工作，我在護士領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
在20xx年下半年經管系學生會成立，經過評選我有幸在學生會工作，并擔任了體育部部長一職。在一個學期的工作中，我發現我不適合在這個位子上工作，并且，期末考試的成績并不能叫我和家人滿意。所以，為了體育部的發展，為了我的學習成績。我以書面的形式向您提出，辭去xx學院經濟管理系學生會體育部部長。希望可以得到學生會主席的批準。現在學生會，這個本以招新完畢好不容易基本穩固下來的團體，在極個別別有用心之人的領導下，經過了一些不必要，甚至是巨大破壞性的人動，使學生會的機制再次受到打擊。如此這般，長此以往學生會的發展等于白費。
很抱歉，也許我的這個決定會給學生會體育部下半學期的工作帶來不便。但是我相信團總支書記和學生會主席一定會體諒我暫時的一點困難。我想如果我的學習成績上去了以后，如果那時學生會還需要我的參與，我想我一定會義不容辭的欣然接受！再次感謝團總支書記、學生會主席以及全體學生會成員在我任職時對我的幫助，以及工作的支持。愿xx學院經濟管理系學生會越辦越優秀！
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月x日
大學學生會辭職申請書最新600字
書記您好：
我不再擔任學生會主席一職，原因有以下幾個方面，向書記做出簡要的書面解釋：
1.經過自己半年來的工作檢驗，我自己的思考，結合個人性格興趣。我認為自己暫時還不具備做好一個團隊的領航者的能力。學生會主席一職超出我的能力。我只能被動的接受領導，工作上不能做到創新，學生會的工作效率提不上去。唯恐任期結束，辜負老師們的期望。
2.考研，考六級，考公務員。因我學習基礎較差，所以壓力比較巨大。但又確實有這樣的想法，不愿意放棄。以至于擔心沒有足夠的時間將兩件事情同時處理的很好。因為學生會的工作本身任務量大，能夠在完成各項任務的同時也搞好自身的建設而又不影響個人，對我來說，實屬不易。
3.通過半年來的觀察，朱凱同學無論學習成績，工作能力，工作經驗都在我之上，思維也更加活躍。比我更加適合擔任學生會主席一職。和您一樣，為了將學生會的工作作的更好。向您推薦朱凱同學擔當此職。
至于您所擔心的此舉敗壞學生會形象一說，個人覺得有點言過其實。干部的交替本來就很正常。而且學生會在它自身的'發展過程中也應該逐漸尋找出更加適合的領導者。我的這種選擇，對我個人的前途發展有利，但同時也對學生會的發展有利。為了軍心的穩定，我個人也會向他人做出一個很恰當的解釋。我也愿意接受組織上以任何理由和方式來處理這件事情，請書記放心。
雖然工作成績不能令人滿意，但是，在學生會兩年半的工作實踐以及跟隨書記確實讓我學到了很多東西，我個人也覺得已經比高中時候進步了很多學到了很多東西。書記每次對我的教導和與書記的每次談話都讓我的思維豁然開朗，大受啟發，確實受益匪淺。我一定會很珍惜您對我的教導，由衷地謝謝書記。
最后，祝愿您工作順利，身體健康，闔家幸福！
此致
敬禮
大學學生會辭職申請書最新600字
尊敬的學生會：
在這里.我首先感謝向老師給我這個發展的平臺.感謝團總支學生會這個優秀的團隊對我的關照.在此我提出辭職申請.
提出辭職對我來說是既感遺憾又感幸運。遺憾的是我將要離開這個優秀的團隊，從此將和原來的隊友和朋友奮戰在兩條不同的道路上，幸運的是我終于作出了離開的決定，終于可以擺脫終日忙碌的日子，靜下來好好的考慮一下我的未來了！幸運的是在學生會工作的半年時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高.
在里面也許我并不能算是一名優秀的學生會干部 ，因為我的工作能力不是最強的，學習成績不是最好的，對此我是既感慚愧又覺無奈！古人說“魚于熊掌不可得兼”，誠哉斯言！因為我不是最優秀的，所以難免顧此失彼。很幸運我還能及時的回頭并作出相應的補救。現在想來還是心有余悸！
而我的學習成績也決定我不能繼續在學生會工作下去.我是有自己的想法和目標.但是以我現在的成績很難達到我的夢想,最終我決定選擇辭職. 離開這個對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意.
離開這個這個優秀的團對，心里難免會有很多不愿，但是明天的太陽終究還是會從東方升起的，所以盡管要選擇放棄，選擇從新開始，但是我相信不管將來如何，我都會勇敢而堅強的面對！堅強的面對人生中的風風雨雨！做一個堅持不懈努力學習的成功的好學生！
請求辭職。因為考慮到自己的學習和學生干部工作有很大的沖突，所以我決定提出辭職，希望組織上能夠找到能力更加適合這項工作的人來接替。
【關鍵詞】 小兒 靜脈輸液 心理特點 壓力
小兒靜脈輸液是臨床護理工作中最常見的操作之一，是治療疾病的重要手段，一針見血是我們工作的目標，也是家長的期望。隨著人們法制觀念和維權意識的不斷增強，加之獨生子女的社會結構，家長對子女的呵護、寵愛，以及小兒靜脈穿刺難度大，對護士在操作過程中產生的心理壓力是可想而知的。長期的心理壓力會導致心身疾病，因此在小兒靜脈輸液過程中如何減輕護士的心身壓力，保證患兒靜脈輸液及時進行是我們值得討論的話題。本人從事門急診工作十多年，下面從切身體會來談談，與大家共勉。
1 良好心理素質的培養是減輕護士心身壓力的前提
1.1 護士應具備積極健康的心理，樂觀開朗的性格，寬容、豁達、博愛的胸懷。以服務病人為中心，視病人如親人，具有高度的愛心、同情心，使之產生平和、親近、親切感，消除患兒恐懼、焦慮、急躁的情緒。
1.2 護士要沉著、冷靜、膽大、心細。我院是三級甲等醫院，小兒日常輸液量達300人次左右，輸液操作是連續緊張的過程，負荷重，工作量大，這就要求護士在操作中保持平穩的心理狀態，集中精力，做到有條不紊，忙而不亂。
1.3 護士應具有一定的忍耐力和自我控制力[1]。對于靜脈穿刺未能一次成功的，患兒哭鬧、家長急躁，護士情緒浮躁、跟著亂是不行的；面對家長的指責，護士同樣情緒激動、以牙還牙、予以頂撞，是絕對不允許的。要正確對待家長對護士的不滿情緒，不斷地與患兒和家長進行溝通，取得諒解，避免矛盾激化。
1.4 護士要適時自我調節心理狀態。業余時間多參加些文體娛樂活動，既可豐富自身的業余生活，又可緩解焦慮和抑郁的心理。適度的自我調節，是護士學會減輕心身壓力的必修課。
2 掌握患兒的心理特點，取得家長的信任是減輕護士心身壓力的紐帶
2.1 1歲以內的嬰幼兒輸液建議由母親陪護，因為疾病造成的不適，嬰幼兒依賴性明顯增強，我們給嬰兒靜脈輸液后，建議媽媽讓患兒吃奶，讓他得到安撫，減輕疼痛所造成的不適。對于嬰幼兒，我們盡量提供舒適的環境，操作時動作輕柔，穿刺爭取一次成功，同時對嬰兒父母，我們善意勸解，穿刺時暫時回避，以免父母的焦慮情緒，影響護士操作的穩定性。
2.2 1-2歲的幼兒會將疼痛與治療室、白大褂聯系起來，有些患兒，一見護士就哭，一進治療室就鬧，針對這類小兒，我們首先與父母溝通，逐漸與孩子接觸，使之產生親近感，減輕患兒的恐懼心理。同時說服幼兒父母，協助我們固定，以免患兒亂踢亂叫，影響穿刺的成功性。
2.3 2-3歲的幼兒，給他們輸液時，他們經常抗議，尖聲叫喊，有的說再等一下，要上廁所，故意拖延時間。對于這類小兒，我們首先要爭取父母的支持，因為他們對于疼痛的看法，會影響到患兒的適應。父母應該鼓勵幫助患兒適應這種壓力。同時我們護士也給予患兒心理支持。如：“你看剛才那個朋友一點兒都沒哭，多勇敢！”“等會兒叫媽媽買個玩具，獎勵獎勵，好不好？”用誘導、激勵、表揚的方法往往很奏效。
2.4 3歲以上的兒童，他們對事物已經開始有一定的思維和判斷能力，對于這類小兒，我們護士應該曉之以理，動之以情，向他們解釋為什么要掛水，“因為你生病了，掛完水你的病就會好了，就能上幼兒園和其他小朋友一起玩了。”護士要表現出尊重、熱情、，要說服而不能強迫、恐嚇。護士對患兒的提問，要誠實對待，以取得患兒的信任，配合護士進行操作。
3 嫻熟的技術操作是減輕護士心身壓力的根本保證
門診小兒輸液室護士必須有過硬的業務水平和能力，熟練的護理技術操作。工作未滿五年的年輕護士應加強崗位練兵，主動積極苦練穿刺技術，不斷提高自己的穿刺水平。
3.1 選擇靜脈要慎重仔細，1-3歲的小兒頭部皮下脂肪少，靜脈清晰表淺，宜選用頭皮靜脈穿刺[2]。3-12歲的小兒，宜選用四肢靜脈，盡量避開關節部位。搶救病人時宜選用肘靜脈和大隱靜脈。
3.2 進針輕、快、穩、準，固定要牢固。頭皮靜脈穿刺見回血后即可固定，針頭不必再前行，對于肥胖或脫水患兒，可用2-3毫升生理鹽水的注射器連接穿刺針頭，進針后以注射器抽吸看有無回血，可以提高穿刺成功率。穿刺成功后常規膠布固定，四肢靜脈加用小夾板固定。有條件者選用醫用彈力繃帶(網狀A型) 2號、3號、6號等進行固定，我們一般采用6號彈力繃帶用于小兒頭皮針的固定，2號、3號用于小兒手背、足背的固定[3]。
3.3 交代注意事項，加強觀察。交代患兒家長抱的姿勢，抓住小兒的手，千萬不能讓小兒的手抓到輸液頭皮管，注意不能碰撞穿刺部位。加強巡視，觀察有無不良反應，保證輸液順利進行。
4 總結
小兒靜脈輸液操作過程中，護士自身良好心理素質的培養，掌握患兒的心理特點，采取適當的溝通技巧，建立良好的護患關系，熟練的技術操作，才能保證患兒得到及時的治療，確保護理安全，提高護理質量，避免護患矛盾，從根本上減輕護士的心身壓力，才能使我們以更飽滿的熱情投身到護理工作中去。
參 考 文 獻
[1]周鳳英.提高小兒靜脈穿刺成功的護理體會[J].中國冶金工業醫學雜志，2008，25（5）：592.