精神病醫(yī)院工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-09 13:08:56

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第1篇

-----醫(yī)院精神科護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)

***同志,新余第二醫(yī)院精神科護(hù)士長(zhǎng),作為精神科的護(hù)理領(lǐng)頭人,她帶領(lǐng)精神科的全體護(hù)士設(shè)身處地的為病人著想,腳踏實(shí)地的為病人提供安全、真誠(chéng)、細(xì)致入微的服務(wù)。做到急病人之所急,想病人之所想,謀病人之所需,盡自己所能最大限度滿(mǎn)足病人生理、心理和社會(huì)的合理需要。在此崗位上一干就是十幾年,在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下,取得了一定的成績(jī),也贏得了病人、家屬及社會(huì)各界的好評(píng)。2007年和2009年被評(píng)為新余市優(yōu)秀護(hù)士。

精神科護(hù)理工作是一個(gè)極普通且平凡的工作,但它具有護(hù)理和管理的特殊性。***同志以前是一名綜合科護(hù)士,沒(méi)有學(xué)過(guò)精神科護(hù)理學(xué),更不懂精神科護(hù)理管理,為了管理好精神科護(hù)理,2004年由醫(yī)院派往江西省精神病醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)她的女兒在讀高中,丈夫在深圳,但她毫不猶豫地接受了任務(wù),進(jìn)修期間,女兒只好住校。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí),她掌握了精神科的管理及護(hù)理的相關(guān)知識(shí),大大提高了自身素質(zhì),對(duì)精神科的護(hù)理管理起了非常重要的作用。

一、在護(hù)理管理方面:精神科屬于一個(gè)特殊的科室,因?yàn)榫癫∪舜嬖谡J(rèn)知、情感、意志行為等方面的障礙,隨時(shí)都有可能發(fā)生自殺、自傷、沖動(dòng)傷人、毀物、外逃等暴力行為。雖然在管理上建立了一系列的安全管理制度,但意外情況還是會(huì)發(fā)生的。如:2009年10月3日在開(kāi)放病人時(shí),***發(fā)現(xiàn)一男病人突然逃跑,立即追過(guò)去,當(dāng)時(shí)病人已攀爬到3米多高的圍墻處縱身跳下,她也毫不猶豫地跟著跳下去,直至追到病人時(shí),才感到右腿疼痛腫脹厲害,臉上、手上和身上多處摔傷,后住院治療診斷為:右大腿軟組織挫裂傷。事后有人問(wèn):“那么高的圍墻,你怎么敢跳下去?”她說(shuō):“當(dāng)時(shí)只是擔(dān)心病人的安全,一心想把病人抓住,其他的什么都沒(méi)想。”

為了提高護(hù)士的積極性,她制定了精神科護(hù)士考核制度并認(rèn)真落實(shí)、檢查,每月對(duì)護(hù)士進(jìn)行全面考核一次,考核結(jié)果直接與獎(jiǎng)金掛鉤。這樣大大提高了護(hù)士的積極性和主觀能動(dòng)性,使精神科的護(hù)理質(zhì)量有了很大的提高。

二、在護(hù)理學(xué)習(xí)和提高方面:多年來(lái)***同志一直努力學(xué)習(xí)、鉆研精神科護(hù)理的理論和專(zhuān)科護(hù)理操作技術(shù),另外經(jīng)常組織講課、考試,使全科護(hù)士的專(zhuān)科護(hù)理水平上了新的臺(tái)階,提高了全科的護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平。2009年她帶領(lǐng)的精神科被評(píng)為全院護(hù)理質(zhì)量?jī)?yōu)秀單元和護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室。2008年以來(lái)她一直承擔(dān)著新余學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理系精神科護(hù)理學(xué)的教學(xué)任務(wù)。得到了學(xué)校師生的廣泛好評(píng)。

在護(hù)理研究方面:她積極撰寫(xiě)護(hù)理論文,其中的《酒精所致精神障礙病人護(hù)理探討》于2008年在《中外健康文摘》第5卷第9期發(fā)表。

三、在護(hù)理工作方面:十幾年來(lái)她雖為護(hù)士長(zhǎng),但不管什么事情都是以身作則、身體力行。精神病人很多生活懶散、缺乏自理能力,需要護(hù)士督促、協(xié)助和幫助料理。2006年省運(yùn)會(huì)在我市召開(kāi),為整頓市容市貌,救助站和公安部門(mén)先后將50余名流浪乞討、無(wú)人監(jiān)管的精神病人送我院收容治療。病人個(gè)個(gè)蓬頭垢面、臭氣熏天,身上發(fā)出惡臭味,***就帶領(lǐng)護(hù)士幫他們理發(fā)、洗澡、更衣、喂飯。有一次給一個(gè)病人喂飯時(shí),病人突然發(fā)生沖動(dòng)行為,朝她頭上、身上猛擊數(shù)拳,打得她鼻青眼腫。她并沒(méi)有責(zé)怪病人,因?yàn)樗斫獠∪耸且蚓o張、恐懼、害怕所致,仍然一如既往地用愛(ài)心溫暖著病人。救助站的護(hù)送人員看了感動(dòng)地說(shuō):“胡護(hù)士長(zhǎng),像你這樣不怕臟、不怕累的人現(xiàn)在很少了。”而三招只是淡然地說(shuō):“這些病人是社會(huì)的弱勢(shì)群體,更需要我們的關(guān)心和幫助,我是心甘情愿幫助他們的,這也是我們的工作。”***同志是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,對(duì)每位病人她都盡心盡力去照顧他們,時(shí)刻注意并保護(hù)他們的住院安全。她經(jīng)常巡視病房,觀察病人病情、及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的病情變化并給予處理,防止意外事情發(fā)生。很多精神病人合并軀體疾病且被精神癥狀所掩蓋。例如:有一次正當(dāng)她幫助病人生活料理時(shí),發(fā)現(xiàn)病人正捂著肚子,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,病人被診斷為腸梗阻,并及時(shí)得到相應(yīng)的處理。還有一次,她晚上巡查病人時(shí),發(fā)現(xiàn)床邊有咖啡色的嘔吐物,及時(shí)通知醫(yī)生,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)病人為上消化道出血,避免了發(fā)生大出血。這類(lèi)事情很多很多……同時(shí),她還經(jīng)常與病人聊天、談心,了解病人的心理需求,給予病人合理的幫助和精神上的支撐,很多病人都親切地稱(chēng)她為“護(hù)士長(zhǎng)媽媽”。正因?yàn)樗龑?duì)工作的嚴(yán)肅認(rèn)真和對(duì)病人真摯的愛(ài),多年來(lái)精神科在護(hù)理上未發(fā)生重大的護(hù)理差錯(cuò)、事故。

四、在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面:對(duì)病人及家屬服務(wù)熱情、周到,耐心解釋病人及家屬提出的相關(guān)問(wèn)題。得到了病人及家屬的認(rèn)可。有些家屬為了表示感謝,給她送了紅包,她都會(huì)委婉地拒絕或?yàn)椴∪舜U住院費(fèi)。2009年12月有一病人家屬送給她1000元紅包,推了很久仍推辭不掉,只好由醫(yī)務(wù)科歸還病人家屬。

一個(gè)人可以平凡,但絕不可以平庸。***深深地懂得真正的人生,充滿(mǎn)詩(shī)意而不乏拼搏的激情;真正的人生,時(shí)尚浪漫卻又包含著奮斗的艱辛。唯有將自己的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給一個(gè)時(shí)代,一份事業(yè),這樣的人生才會(huì)在歲月的歷練中燃燒出耀眼的光芒。

無(wú)悔的護(hù)理人生 ——***同志社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主管護(hù)師先進(jìn)事跡個(gè)人總結(jié)

***同志,渝水區(qū)城北街道沙土社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一名主管護(hù)師,始終以病人為中心的服務(wù)理念,努力做到以精湛的技術(shù),飽滿(mǎn)的工作熱情,高度的責(zé)任心,良好的心理素質(zhì)為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。用她的熱情和行動(dòng),踐行著關(guān)愛(ài)生命、救死扶傷的南丁格爾精神,得到了患者的及家屬的理解、尊重和同仁們的肯定。

一、愛(ài)崗敬業(yè),積極進(jìn)取

自從上班的第一天起,她就知道,作為一名救死扶傷的白衣天使,不僅要求護(hù)士有強(qiáng)烈的責(zé)任感,更要有嫻熟的注射技術(shù)和豐富的理論知識(shí)和穩(wěn)定的心態(tài)。特別是在對(duì)兒童輸液中要用心研究,仔細(xì)探索每個(gè)患兒血管的特點(diǎn),才能真正干好護(hù)理事業(yè),提高穿刺輸液的成功率,減輕患兒的痛苦。為此,多年來(lái)她一直戰(zhàn)斗在護(hù)理工作的第一線,堅(jiān)持做到理論聯(lián)系實(shí)際,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),練就了過(guò)硬的護(hù)理技術(shù),她特別擅長(zhǎng)疑難小兒頭皮靜脈穿刺術(shù),受到患兒家屬及同行的一致好評(píng)。回顧總結(jié)***同志的工作,扎實(shí)敬業(yè)是一個(gè)方面,敢于創(chuàng)新、善于工作更是她的一個(gè)顯著特點(diǎn)。她在護(hù)理工作中發(fā)現(xiàn),隨著人們生活水平的提高,人民群眾對(duì)健康的理念也已發(fā)生深刻的變化,新時(shí)期的護(hù)理工作已不能停留在解除疾苦上面,而要在解除疾苦的同時(shí)讓病人得到人文關(guān)懷。她在從“以疾病為中心”向“以病人為中心”的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中,積極將“以病人為中心”的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床護(hù)理之中。

二、醫(yī)德至上,服務(wù)優(yōu)質(zhì)

這些年來(lái),她始終堅(jiān)持加強(qiáng)自身思想政治素質(zhì)提高,不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),自覺(jué)與不正之風(fēng)作斗爭(zhēng);在大是大非面前能做到立場(chǎng)堅(jiān)定。牢固樹(shù)立“一切為了病人,為了病人的一切”、“病人的利益高于一切”等服務(wù)理念,秉著“干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行”的原則,狠練內(nèi)功,以身作則,兢兢業(yè)業(yè),把病人的需要放在首位,把病人的利益作為最高利益。在工作中,始終保持著良好的心理素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨的專(zhuān)業(yè)精神,從不計(jì)較個(gè)人得失,常常超時(shí)工作,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,主動(dòng)配合護(hù)士長(zhǎng)搞好科室管理工作,積極參與開(kāi)展各種新護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目,與同事們一起克服工作中遇到的各種困難,并將自己多年積累的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕護(hù)士,使科內(nèi)形成了互幫互學(xué),共同提高的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí),鉆研新的護(hù)理技術(shù),并有效地利用到臨床護(hù)理工作中,從而取得良好的護(hù)理效果。

三、 傾力奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔

以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人,是做好護(hù)理工作的基本要求。作為一名基層護(hù)士,平時(shí)的工作繁重而復(fù)雜,需要面對(duì)的問(wèn)題形形。她堅(jiān)持參與臨床第一線的護(hù)理工作,用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和同情之心去溫暖每一位病人。特別是在重危病人的搶救護(hù)理上,更是身先士卒,不論身在何地,無(wú)論白天黑夜,只要病人需要,她總會(huì)出現(xiàn)在病房里。但她從未喊苦叫累,從無(wú)怨言,總是盡心盡責(zé)的把工作做好。記得有一次,有一位產(chǎn)婦需剖腹產(chǎn)手術(shù),當(dāng)時(shí)已是凌晨一點(diǎn),***同志正在家睡覺(jué),手機(jī)突然鈴響,接完手機(jī)后立即起床,冷水摸一把臉就出門(mén),到醫(yī)院后 在產(chǎn)婦做完手術(shù),安全返回病房的時(shí)候,已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多鐘了,人也已經(jīng)筋疲力盡,但是考慮到病房還有許多工作需要完成,小睡了片刻,早上又準(zhǔn)時(shí)上班去了。后來(lái)她笑著說(shuō):“誰(shuí)叫咱們是白衣天使呢,天使就得這樣。”

四、服從安排 忘我工作

2009年,首發(fā)于北美的甲流很快在全世界五十多個(gè)國(guó)家流行,我國(guó)也很快出現(xiàn)了疫情,區(qū)委、區(qū)政府非常重視,全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)緊急行動(dòng)起來(lái)。當(dāng)絕大多數(shù)人還處在恐懼、不知所措的時(shí)候,她在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,承擔(dān)起了甲流的宣傳教育及防護(hù)培訓(xùn)任務(wù)。為完成好此項(xiàng)工作,她和同事們一道查閱資料,根據(jù)要求撰寫(xiě)宣傳教育、制定防護(hù)措施與程序,并練習(xí)防護(hù)服等的穿脫要求,并對(duì)第一批進(jìn)入發(fā)熱病區(qū)的工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),以保證醫(yī)務(wù)人員零感染。

——2010年10月,渝水區(qū)良山中學(xué)在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了嚴(yán)重的甲流疫情,為防止甲流的擴(kuò)散,區(qū)衛(wèi)生局抽調(diào)她與其他醫(yī)護(hù)人員組成“甲流治療組”,第一批進(jìn)駐該校進(jìn)行甲流疫情的防治。家人得知情況后很為她擔(dān)心,她母親擔(dān)心得掉眼淚,但她沒(méi)有退縮,沒(méi)有要求離開(kāi),憑著對(duì)甲流的防控知識(shí)與防治措施的了解與掌握,她做好了打持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。

——面對(duì)嚴(yán)重疫情,他們毫不畏懼,迎難而上。在學(xué)校的一角建立了隔離病房,隔離病房?jī)?nèi)十分簡(jiǎn)陋,只有幾張桌子、幾把椅子、幾個(gè)水桶與天花板下那時(shí)轉(zhuǎn)時(shí)續(xù)的老舊電風(fēng)扇,但是本著從嚴(yán)、從緊、從細(xì),堅(jiān)持、堅(jiān)定、堅(jiān)守,發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)的精神,不顧自己隨時(shí)有可能被感染的危險(xiǎn),身赴一線,為患者進(jìn)行治療護(hù)理,并積極為甲流患者和學(xué)校的老師學(xué)生做心理疏導(dǎo)。住院病人有時(shí)每日最多時(shí)達(dá)到二百多人,但護(hù)士卻只有四名,她每日穿著防護(hù)服超負(fù)荷的工作,加上十月份氣溫還好高,常常汗水滿(mǎn)身,做完清洗消毒后回到寢室,有一天她發(fā)現(xiàn)自己十分疲憊,感覺(jué)有些不適,但不跟領(lǐng)導(dǎo)反映,仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位上,她想:“在這關(guān)鍵的時(shí)刻,我絕不能倒下”。就這樣的堅(jiān)持工作了一個(gè)多星期。

——學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)甲流情況不了解,所以都很惶恐,她還與組里的同志以“甲流可防、可控、可治、不可怕”為理論導(dǎo)向,利用板報(bào)、宣傳欄等宣傳形式,對(duì)老師、學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳防控知識(shí),讓他們明白了甲流是可以防治,掌握甲流防控知識(shí)和措施,增強(qiáng)了他們的防范意識(shí)、自我防控能力。她常對(duì)大家說(shuō),“對(duì)待甲流最重要的一點(diǎn)是要相信科學(xué),不要慌張,心態(tài)要平和。甲流畢竟不是‘非典’, 致死率也沒(méi)那么高,只要進(jìn)行有效防控,就不會(huì)被傳染的”。并且她還特別提出了幾條小建議:盡量不出校,去食堂等人流密集地要打好時(shí)間差,減少接觸機(jī)會(huì);不熬夜,多休息;注意個(gè)衛(wèi)生,勤洗手,常清潔;適當(dāng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗疾病能力。

在大家的努力工作下,甲流疫情得到有效控制,她心里感到十分欣慰。回到醫(yī)院后,回憶當(dāng)時(shí)的情景,她自己都覺(jué)得有些不可思議,“要說(shuō)不害怕,那是瞎話,但是接受這項(xiàng)任務(wù),惟一能做的,就得服從,就得做好。”

二十幾年如一日,她無(wú)怨無(wú)悔地在所從事的護(hù)理工作上辛勤勞作,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),組織也沒(méi)有忘記。她1993年被區(qū)團(tuán)委、區(qū)衛(wèi)生局表彰為 “十佳白衣天使”, 1999年被市衛(wèi)生局表彰為“優(yōu)秀護(hù)士”,2009年被列為“江西省農(nóng)村衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人第三批培養(yǎng)對(duì)象”。

這,就是***同志。在平凡的護(hù)理崗位上,一步一個(gè)腳印走著她無(wú)悔的護(hù)理人生之路。她的敬業(yè),她的無(wú)私,她的奉獻(xiàn)正是南丁格爾精神的真實(shí)寫(xiě)照。

天使的奉獻(xiàn)_中心衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)

又是一個(gè)迷人的五月,草長(zhǎng)蔦飛,風(fēng)清日暖,我們總會(huì)在這樣美好的季節(jié)里相聚在一起。“十佳護(hù)士”是每個(gè)護(hù)士深切向往的榮譽(yù),感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)士工作的肯定和鼓勵(lì),能給我們這樣競(jìng)選的機(jī)會(huì),我感到非常榮幸!

我叫***,25歲,是水北中心衛(wèi)生院的護(hù)士長(zhǎng)。2003年畢業(yè)于新余衛(wèi)校,2003年6月在市中醫(yī)院工作了6年余,先后工作的科室有骨傷科,急診科。2009年通過(guò)渝水區(qū)的統(tǒng)招考試,9月1日分配到水北中心衛(wèi)生院工作至今。于2010年4月?lián)巫o(hù)士長(zhǎng)職位。

剛畢業(yè)時(shí),身邊有許多朋友問(wèn)我,為什么選擇護(hù)士這么辛苦又卑微的工作?我也曾經(jīng)千百次地問(wèn)自己,是否甘心一輩子做這樣平凡的工作,讓青春流逝于平凡中。轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了,這幾年的護(hù)理工作生涯卻讓我的內(nèi)心起了變化,我發(fā)現(xiàn)平凡的工作中處處有著感動(dòng)。2008年的一個(gè)夏天,在一次接診中,接到一個(gè)刀傷十多處的年輕小伙子。當(dāng)抬到救護(hù)車(chē)上時(shí),他臉色蒼白,流血不止,診斷“失血性休克“我立即給他開(kāi)通兩條靜脈輸液通路,止血,包扎,測(cè)生命體征等。我一邊給他搶救,他一邊拉著我的手用微弱的聲音跟我說(shuō)“姐姐,救救我,救救我,謝謝!謝謝!”。看到他那眼神,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的難以用語(yǔ)言來(lái)形容。這樣一個(gè)生命垂危的病人和那種強(qiáng)烈的求生欲望。做為護(hù)士,就算再辛苦也是值得的,這種感動(dòng)就像穿透寒冬的花香,就像穿透黑夜的陽(yáng)光,伴著那整潔的工作服反射出莊嚴(yán)的光芒,這光芒再次激起了我的責(zé)任與使命感,我們做的是平凡的事,卻能從中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

為了使護(hù)理技術(shù)水平得到更大的提高,2008年被市中醫(yī)院派往省中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)急救知識(shí),使自己的應(yīng)急能力達(dá)到他們的應(yīng)急水平。

2009年9月下旬,良山中學(xué)發(fā)現(xiàn)大量發(fā)燒學(xué)生,甲型H1N1流感疫情的到來(lái),學(xué)校隨既宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)。學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視,在全區(qū)各醫(yī)院選派醫(yī)療隊(duì)伍支援。當(dāng)我接到電話,我義不容遲,奮不顧身的收拾行李和我院的副院長(zhǎng)一同前往抗“甲流”現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)時(shí),學(xué)校已騰出兩幢宿舍樓作為學(xué)生的隔離觀察區(qū)。我們只有3名護(hù)士每天穿著厚厚的隔離衣,防護(hù)鏡穿梭于這兩幢樓。每天工作十多個(gè)小時(shí),打60-70個(gè)點(diǎn)滴,測(cè)生命體征、拿藥、裝藥、發(fā)藥、換藥、拔針---跑的滿(mǎn)頭大汗,防護(hù)服是濕了又干,干了又濕。在這樣的層層防護(hù),大家共同的努力下,幾天的時(shí)間,學(xué)生的病情基本上都穩(wěn)定了,沒(méi)有新增人數(shù)。

那天早上6點(diǎn)鐘左右當(dāng)時(shí),還在良山中學(xué)的我接到領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)的電話。“水北中學(xué)發(fā)生疫情,趕快回來(lái)”當(dāng)放下這個(gè)緊急而沉重的電話。迅速爬起床穿好衣服簡(jiǎn)單的收拾行李,早餐也忘記吃,和副院長(zhǎng)一同趕水北中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)要我負(fù)責(zé)整個(gè)護(hù)理工作,因?yàn)槲腋薪?jīng)驗(yàn),制定了整個(gè)護(hù)理工作程序。通過(guò)大家共同的努力,一星期左右,學(xué)校的防控工作成效顯著。“外堵輸入,內(nèi)控?cái)U(kuò)散”。防控工作總體形勢(shì)好轉(zhuǎn)。大多數(shù)學(xué)生康復(fù)出院。當(dāng)看著家長(zhǎng)及老師臉上流露出來(lái)的喜悅,我感到無(wú)比欣慰,做再多都是值得的。卻早已忘了作為一個(gè)自己的孩子不到一歲的母親,妻子、女兒、該給家里打個(gè)電話問(wèn)候一句,報(bào)一聲平安。

多年來(lái),一幕幕讓人心痛或感動(dòng)的情感洗禮和一次次與病人并肩作戰(zhàn)的經(jīng)歷,讓我深深懂得,作為一名白衣天使,必須要有一絲不茍的工作作風(fēng),要有良好的技術(shù)水平。嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)密的組織紀(jì)律和對(duì)患者大公無(wú)私的關(guān)愛(ài),在工作中,要熱心接待病員,關(guān)心病員疾苦,耐心聽(tīng)取病員意見(jiàn),勤奮細(xì)心地做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。正是這種精神,一直激勵(lì)著,鼓勵(lì)著我要更努力。2010年4月我被提拔為護(hù)士長(zhǎng)。我知道自己的責(zé)任更重大,更應(yīng)該以身作則,有多少個(gè)晚上接到電話去打頭皮針,又有我少次把病人從死亡線上拉回來(lái)。

在一次次病人由痛苦變?yōu)槲⑿Χ矣晌⑿ψ優(yōu)槠v時(shí),漸漸發(fā)現(xiàn),其實(shí),天使?fàn)N爛的微笑后隱藏與包含了太多,太多!作為一名護(hù)士,要有良好的細(xì)心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心及同情心,要有良好的理論水平與操作技能。作為一名護(hù)士長(zhǎng)更必須具備示范帶動(dòng)的能力,不但要提高自身素質(zhì),還要提高全科護(hù)士的整體素質(zhì)。不能因?yàn)樽约菏亲o(hù)士長(zhǎng)就不屑費(fèi)心去做具體的事情,不能只指揮不動(dòng)手。首先要有一身過(guò)硬的技術(shù)。 在我們急診輸液室,兒科患者居多,一個(gè)孩子最少有2-4個(gè)大人守著,針還沒(méi)打家屬先哭起來(lái),這就要求護(hù)士不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)和穩(wěn)定的心態(tài)。在輸液中要用心研究,仔細(xì)探索每個(gè)患兒血管的特點(diǎn),才能真正干好護(hù)理事業(yè),提高穿刺輸液的成功率,減輕患兒的痛苦。在年輕護(hù)士值班的晚上我經(jīng)常被叫到醫(yī)院來(lái),每次都隨叫隨到,毫無(wú)怨言。在看到患兒家長(zhǎng)由急切緊張轉(zhuǎn)為感激微笑時(shí)我深深明白,什么是病人的最根本需求,我們首先該做好什么。

作為一名護(hù)理人員,工作中有太多的不確定因素。需要護(hù)理人員有較高的技術(shù)能力,我便組織護(hù)士練習(xí)各項(xiàng)操作。特別是掌握急癥的搶救程序,定期考核,并熟練掌握搶救藥的用法,用量,做好搶救工作,使各種搶救都做到迅速及時(shí),有條不紊。

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