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為高標準做好2019年軍隊院校招收普通中學高中畢業生政治考核工作，根據《中國院校招生工作條例》、《軍隊院校招收普通中學高中畢業生工作實施細則》有關精神，結合我省實際，現就有關問題明確如下：
一、考核對象
政治考核對象為志愿報考軍隊院校的考生。基本條件：①參加2019年度全國普通高等學校招生統一考試的普通高中應屆、
往屆畢業生；②年齡不低于17周歲、不超過20周歲（截止2019年8月31日）；③未婚。
二、時間安排
考核時間從6月9日開始，至6月28日17:00結束，其中考生報名參加政治考核截止時間為6月23日18:00（報名地點詳見附件1）。6月28日17:30前，縣（市、區）人民武裝部上報完成政治考核人員名單。根據教育部高校學生司、總政治部干部部《軍隊院校招收普通中學高中畢業生工作實施細則》（政干發〔2008〕19號）規定，逾期未參加政治考核或考核不合格的考生，不能參加面試和體檢。
三、組織領導
政治考核工作由省軍區招生辦公室統一組織，縣（市、區）人武部會同本級招生辦公室、公安部門組成政治考核組，由人武部1名主官擔任考核組組長，負責組織實施轄區考生政治考核工作。考生戶籍所在地與其就讀中學、教育機構或工作單位等不在同一區域的，考核工作由考生報考所在地的縣（市、區）人武部負責，考生戶籍所在地的縣（市、區）人武部配合。
四、實施程序
1.志愿報考軍隊院校的考生，從高中畢業學校、縣（市、區）級人武部領取《軍隊院校招收普通中學高中畢業生政治考核表》（以下簡稱《政治考核表》）(見附件2)，或到海南省考試局官方網站（網址：ea.hainan.gov.cn）下載并正反兩面打印《政治考核表》，按規定完成個人信息欄目填寫（報考院校及專業可暫不填寫）。
2.考生將填寫好的《政治考核表》送至高中畢業學校，學校對考生在校表現做出鑒定，在《政治考核表》相應欄目簽署意見并加蓋印章。
3.6月23日18:00前，考生將高中畢業學校蓋章鑒定的《政治考核表》報送至縣（市、區）人民武裝部并完成報名登記。
4.縣（市、區）人民武裝部參照征兵政治考核組織實施方法，組織基層人民武裝部會同轄區公安派出所，組織村（居）委會、學校、村（社區）警務室或者片區民警等有關人員組成若干走訪調查組，采取走訪、座談等形式，對考生家庭情況、社會關系和現實表現等進行考查，并在《政治考核表》相應欄目簽署意見。
5.考生戶籍所在地派出所根據走訪調查情況及掌握的其他有關情況，對考生本人、家庭情況和主要社會關系等作進一步考查后，在《政治考核表》相應欄目簽署意見，并加蓋單位印章。
6.政治考核組匯總考生所在中學鑒定意見、基層單位走訪調查意見、戶籍所在地派出所考查意見，客觀公正地對考生做出考核結論，在《政治考核表》相應欄目簽署意見，由考核組組長簽字負責，加蓋縣（市、區）人民政府征兵辦公室政治考核印章。
7.6月28日17時30分前，各單位將參加政治考核考生名冊加蓋單位公章上報省軍區招生辦公室。
8.6月30日18時前，各單位將考生《政治考核表》原件報送省軍區招生辦公室。
五、有關要求
一、案例背景
構建和諧礦區是油田公司的“三大戰略任務”之一。礦區服務事業部作為油田的“后勤部”、“大本營”，是建設和諧示范礦區的主力軍。如果沒有一支技能過硬、素質一流的員工隊伍，就無法提供優質高效的服務。
事業部現有技能人員12739人，2010年參加鑒定人員數量為1788人，事業部各單位鑒定通過率平均為81%，參考率為79%；2009年參加鑒定人員數量為2079人，事業部各單位鑒定通過率平均為79%，參考率為80%；2008年參加鑒定人員數量為3595人，事業部各單位鑒定通過率平均為70%，參考率為85%。從2008年至2010年三年技能鑒定參考率和通過率可以看出，因為個人主觀因素不參加鑒定的技能崗位人員數量逐年呈遞增趨勢。現在人員普遍存在“等、靠”現象，被動學習崗位技能知識，為了鑒定而學習，主動學習風氣不足。
二、實施過程
為調動全員學知識練技能的積極性，我們一方面加強管理考核力度，另一方面采用創新技能競賽方式，同時來促進員工提升技能水平。
1.加強管理考核力度
事業部于2011年三月下發了《關于加強職業技能（常規）鑒定管理的意見（試行）》，要求事業部所屬各單位要結合本單位各技能崗位職責分工與工作內容，嚴格按照鑒定申報政策中的鑒定對象、申報條件、相關規定等要求實施。
（1）加大對職工技能鑒定的獎懲力度，提升鑒定意識。第一，對于符合參加相應級別職業技能鑒定條件的，因個人主觀因素未報名參加鑒定的，執行獎金標準在現有系數基礎上下調0.3，直至參加技能鑒定考試報名后，恢復原獎金系數標準。第二，對已報名參加鑒定的人員，在鑒定期間無故缺考，按自行放棄鑒定處理，不予保留當年鑒定資格，不計發當事人三個月獎金，同等級再次鑒定費用全部由個人承擔。第三，參加油田公司職業技能鑒定未能取得崗位等級證書的（含補考未通過），執行三個月內獎金標準在現有系數基礎上下調0.2，同等級再次鑒定費用全部由個人承擔。同時對于補考后未通過鑒定的人員，各單位可根據本單位生產實際情況，對當事人進行調整崗位或待崗培訓處理。第四，凡取得本職業（工種）高級職業資格證書滿5年的，需進行本等級職業資格證書的驗證鑒定，未參加驗證或驗證不合格者不能參加高一等級鑒定。對于未參加驗證和驗證不合格者按照上述三條意見處理執行。退休前不夠一個驗證周期的可免予驗證，獎金標準不作調整處理。第五，鼓勵職工“一專多能”，學習相關專業，掌握第二技能。各單位對于取得與本崗位相近、相關專業或本單位緊缺技能操作工種第二職業技能等級證書的員工，應根據本單位生產實際情況審核確認后，對當事人獎金系數標準做上浮獎勵。
（2）加大對單位的考核力度。對各單位職工職業技能鑒定的報名率、參考率和通過率納入單位日常工作考核。同時各單位都結合本單位的生產特點與工作動態，合理地組織技能崗位人員分期分批進行培訓，積極創造條件采用集中授課、專項輔導與自學相結合的培訓方式，具備條件的單位采取集中授課方式為主。鼓勵職工“一專多能”，學習相關專業，掌握第二技能。形成了各單位積極抓培訓、員工自覺學技術的良好局面。
2.采用創新技能競賽方式，促進員工提升技能水平
事業部已經連續舉辦兩屆員工職業技能競賽，所有參賽選手都是按照單位推薦與隨機抽取各占50%比例選拔的辦法確定的，通過這種方式讓所有員工都有可能參與競賽。將參賽選手的整體成績與各單位年度績效考核掛鉤，促進全員技能水平的提高，為建設和諧示范礦區提供強有力的人才支持。
三、案例分析
通過制度約束、競賽促進等方式，鍛煉了員工隊伍，培養了員工素質，最終也提高企業經濟效益、提升工作水平。
我們將技能鑒定成績與各單位年度績效考核掛鉤，促使各單位在搞好全員培訓上做文章、花氣力。促進員工技能水平的提升，將工作中好經驗、好方法固化下來，形成長期有效的制度，對于提升員工整體技能水平尤為重要。創造崇尚學習、尊重人才的濃厚氛圍，激勵更多員工由“要我學”向“我要學”轉變。
我們將技能大賽與創新創效、提高服務保障能力有機結合，改變了部分員工學習被動、工作“等靠要”的狀況，通過創新機制的選拔，在事業部職業技能競賽中，有8名隨機抽取產生的選手進入氣焊工、汽車修理工和花卉工等3個工種的前10名。同時，事業部在油田公司2010年度員工技術運動會上，獲得5個工種第1名，有38名選手進入參賽工種前10名，取得了較好成績。
【部門考核鑒定意見 】一
工作態度自我評價
積極進取、工作態度認真、塌實肯干、責任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優秀的表達能力，具有較好的學習能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細節，有很好的心理承受能力。
【部門考核鑒定意見 】二
在日常工作中，本人自覺端正工作作風，緊系聯系群眾，經常深入現場檢查質量規程標準的執行情況，出現工程質量隱患及時和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時總結經驗，避免出現同樣的質量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時監督指導，分析質量動態，提供準確數據，推行全面質量管理并督促有關人員做好工程質量的各項原始記錄，接受各級質量監督機構對工程質量的監督。對待工程質量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標準。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領導的肯定和表揚。
有扎實的專業功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優缺點努力改正，不斷完善自我 踏實認真的學習態度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.
作為公司一位數控機床的操作工，對公司質量方針、環境方針、有以下認識：質量是企業的生命。首先，按照設備的安全操作規程正確的操作設備;在確保設備安全運行的前提下，做到“三好、四會”;其次，通過學習，掌握乃至精通設備的加工范圍、能力，發揮設備的各項性能，按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序)，滿足零件的圖紙質要求，并交驗。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時間，以及個人操作的熟悉程度和養成良好的工作習慣。如公司要求的定置管理就非常重要。總之，保質保量是公司質量方針得以實現的最
最基礎的保證，而品質綜合了質量相關的各個層面，是包含了企業或公司文化的質量，品質意味著精工。
具備較強的電子專業知識(對數字電路，模擬電路，c#，單片機,通信原理等較為熟悉); 對電子產品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉; 具備較強的表達能力，溝通協調組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強的學習能力和良好的團隊合作意識。
【部門考核鑒定意見 】三
個人工作態度自我評價
到單位工作已經有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱.在領導及關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將3個月來的工作做一個自我評定。
1，對本職工作進一步加強深化理解，嚴格要求自己對安全第一，預防為主，綜合治理為己要。
2，積極主動不放過可以學習的任何機會，對自己當前的嚴格可以使在工作中安全生產為首要。
3，時刻使自己保持清醒的頭腦，去處理工作中的問題，對于不能解決的問題，及時與上級進行溝通從而解決當前問題。
【關鍵詞】短學期；高職教育；課程設置；考核方式
近年來，高等職業教育成為高等教育的重要組成部分，教育教學改革方法也層出不窮，高職教育皆以職業需求為導向，以培養一線應用型技能人才為目標。本文將探索“珠寶首飾工藝及鑒定”專業在“短學期”制下課程設置和考核方式，以期通過“短學期”教學完善人才培養目標。
1 珠寶學院高職教育概況
陜西國際商貿學院珠寶學院先后為中國寶玉石首飾行業協會理事單位、全國珠寶教育先進單位、珠寶行業多種職業資格證書的培訓單位及西北地區教育機構實驗實訓條件過硬的單位。另外，珠寶學院與多家珠寶企業合作并建立了校外實習基地，在校企合作、產學研結合、因材施教等人才培養模式的探索中有一定的經驗。
珠寶首飾工藝及鑒定專業是陜西省重點專業，主要培養鑒定、評估和商貿方向的人才。學院的發展從校企合作、職業資格證書培訓、實習基地建設等方面支持專業發展，由此2012年珠寶學院（珠寶首飾工藝及鑒定專業和寶玉石鑒定與加工技術專業）響應學校三學期制的改革方法，率先實施三學期制。高職教育（三年）傳統為兩學期制，即：“2.25+0.75”，學生在校學習時間為2.25個學年，0.75個學年選擇去企業就業實習或考取職業資格證書。修改后的三學期制為兩長一短，包括秋學期（18周）、春學期（12周）和夏學期（短學期6周），學生在校時間不變。
2 “短學期“課程設置內容
在三學期制實施過程中，珠寶專業短學期有兩次12周，那么課程設置成為重點需要考慮的問題。
“短學期”開設實踐教學課程、選修課程、重修課程、形式多樣的講座和競賽，開設時間在每年的6月初至7月中旬，通過提供形式多樣開放式實踐和理論課堂，保證學生的學習時間和效率，以提高學生自主學習的積極性，增加學生深入社會實踐的機會，加強學生實踐能力和創新能力的培養。
2.1 推行學分制計劃
高職教育教學中培養方案的制定多以固定課程為主，選修課的種類較少，學生自主選課的可能性為幾乎為“零”，考核多以筆試為主，考核結果以成績來評定學生的學業完成情況。推行學分制計劃，讓學生在學習基礎課程的前提下，選擇多種選修課，有利于學生興趣的培養和潛力的發掘。
2.2 實施過程的監控
在“短學期”教學中，第一學期教學質量效果評定中反映出很多問題：課程設置不完善、過程處理不及時、結果考核不嚴謹等，因此跟蹤學生學習和教師教學質量，制定教學質量監控措施至關重要。可以采取如下辦法：一是請專家審定專業培養方案，確定理論與實踐的比例，監督實施過程及效果。二是對學生成績考核的監控，注意考核方式的靈活性及公正性。三是對教師業務能力考核，包括課堂教學、實踐教學等方面，可以通過學生代表測評、聽課制度及教師業務能力競賽等方式完成考評。四是學生工作辦公室負責收集珠寶企業的反饋意見，客觀分析在教學中存在的問題和不足，給教師教學提供建議，以便在后期的工作中不斷改進。
2.3 課程內容設置
2.3.1 校外實習基地建設
校企合作――企業在學校進行訂單式培養、企業冠名班級、設立獎助學金制度，學校在企業成立西北金行、陜西戴夢得企業集團、深圳愛迪爾珠寶股份有限公司、咸金行等校外實習基地，同時學生在南陽鎮坪石佛寺、藍田縣等認知實習基地，是學生在“短學期”中實踐的重點方向。
2.3.2 校內實習實訓
春秋學期理論課程涉及的一些實習內容可以集中在短學期內完成，如結晶學與礦物學、寶石學基礎等課程，還可以開設開放性實驗課程。
2.3.3 職業資格證書的培訓
珠寶高職教育中學生在學習專業知識的同時，往往選擇考取不同的職業資格證書以提高自己的技能學習，由于行業的特殊性，職業資格證書多通過專門培訓，取得相應的職業資格證書幾率才比較大。“三學期”制，為學生參加職業資格證書培訓提供了便利條件。常見證書：珠寶學院是中寶協寶玉石鑒定師（GAC）、中國輕工珠寶首飾職業鑒定中心（CLIJ）、首飾款式設計、琢磨師、營銷、鑲嵌等技能培訓考試基地（為國家人力資源和社會保障部的證書）、鉆石鑒定與分級證書（NGTC、GIC），翡翠鑒定證書。
2.3.4 職業技能比賽和講座
職業技能競賽為學生展現技能水平提供了一個平臺，以往這些競賽的訓練與比賽都是課余時間或是占用課堂時間進行，學生的時間及精力投入不足，影響了整個比賽的水平和教學質量，用短學期專門組織技能比賽，通過強化訓練，可以提高比賽的水平和學生的技能操作水平。
2.3.5 選修課和重修課
學院向學生提供不同形式的選修課：photoshop、coreldraw、中國古玉器文化、觀賞石、繩結藝術、珠寶產品質量法規、珠寶企業管理軟件等與專業相關課程，同時還可以跨專業、跨學科選擇感興趣的課程，學生按要求修完規定的學分即可。
第一學期主要以認知實習為主：校外實習基地參觀實習、職業生涯設計大賽、各種形式的講座、基礎理論課程實踐等。
第二學期主要為職業能力培養：選修課、證書培訓、企業實習等。
2.4 學生考核方式
施行學分制計劃，將每門課程按學分計算（建議16課時/1學分），學生在給定學分的基礎上選擇課程，短學期制進行多元化、多層次、多方式的考核方法。
2.4.1 成立考核小組
成員由“短學期”專家組、指導教師和學生共同組成。專家組負責對考核的宏觀進行把控，指導教師負責學生選課、過程指導、結果考核，學生通過在學習過程中自評、互評以及實習單位意見來完成整個評價過程。
2.4.2 評價方法
學生自評占10%，學生互評10%，實習單位考評占20%，指導教師考評占30%，“短學期”專家組綜合考評占30%。教師和專家組考核依據：筆試成績、創新能力、交際能力和組織能力、應變能力、團隊協作能力、總結報告等進行考評。同時建立級別劃分：優秀90-100分，良好80-90分，一般70-80分，合格60-70分，以下為重修。
3 結語
教學質量是教育機構的永恒主題。民辦高職教育的質量問題更是引起人們的關注，應用型技能人才是培養目標，在未來“短學期”制實施過程只有不斷創新，實行產學研結合辦學模式，加強專業建設、聘請專家、聯系企業，“短學期”課程內容才能順利實施。
【參考文獻】
[1]孫紅艷.“短學期”實踐教學課程設置及成績評價[J].邯鄲學院外國語學院，中國成人教育，2009（17）.
按照《重慶市職稱改革辦公室關于開展年全市專業技術職務任職資格申報評審工作的通知》（渝職改辦〔〕40號）的統一部署，現就開展年全市衛生技術專業（含中醫藥技術，下同）高級職務任職資格申報工作通知如下。
一、評審范圍和對象
（一）衛生、中醫藥各個專業符合任職申報條件的專業技術人員。
（二）根據《重慶市人事局關于實行“五個打破”進一步深化職稱改革的意見》（渝人發〔2001〕126號）精神，上述專業申報人員，可不受單位所有制、地域界限和身份等限制。
（三）按照《重慶市人事局關于我市機關機構改革中分流到企事業單位工作的人員專業技術職稱評定有關問題的通知》（渝職改辦〔1998〕50號）有關規定，對機關機構改革中分流到企事業單位工作的人員，原評定的專業技術職務資格仍然有效（需確認和轉評的應按有關規定履行和完善相關手續）；原未評定專業技術任職資格的人員，可不受職稱檔次的限制，根據其學歷和工作資歷、業績和實際工作水平，可以越級申報評定相當的專業技術職務任職資格。
（四）按有關文件規定，除經批準辦理了延長退休手續的人員可申報晉升職稱外，凡所在單位申報推薦時已辦理了退休手續（含提前退休、病退）的人員均不再評聘專業技術職務。
二、申報條件及標準
（一）學歷和資歷
申報衛生技術專業高級職務任職資格的人員執行人事部、衛生部《關于印發<臨床醫學專業中、高級技術資格評審條件（試行）>的通知》（人發〔1999〕第92號）、《關于印發<預防醫學專業高級專業技術資格標準條件（試行）>的通知》（國人部發〔2005〕4號）、《關于印發<藥學專業高級專業技術資格標準條件（試行）>和<護理學專業高級專業技術資格標準條件（試行）>的通知》（國人部發〔2005〕16號）規定，見市衛生局職改辦編印的《衛生專業高級職務任職資格評審條件（試行）》合訂本。申報中醫藥技術專業高級職務任職資格的人員執行《衛生技術人員職務試行條例》（職改字〔1986〕第20號）規定。任職年限計算到年12月31日止。
（二）外語、計算機
外語（醫古文）條件按市職稱改革辦公室《關于調整完善全市職稱外語考試有關規定的通知》（渝職改辦〔2007〕53號）規定執行；計算機條件按照市職稱改革辦公室《關于調整全市專業技術人員職稱外語和計算機考試有關規定的通知》（渝職改辦〔2005〕99號）規定執行。
1981年12月底以前參加工作的專業技術人員評聘副高及其以下級別專業技術職務，在2007年3月參加了職稱外語考試不合格者，今年申報職稱仍然有效。從2004年起，取消職稱外語、計算機考試合格證有效期限制：凡2000年參加全市（含全國）職稱外語、計算機A級考試和2001年以來參加職稱外語、計算機B、C、D級考試并取得合格成績者，其考試合格成績繼續有效。
（三）任期內年度考核均為合格
（四）論文
副高級2篇，正高級3篇，必須是國家統一書號或刊號的論文，第一或第二作者。
（五）執業資格
申報臨床醫學專業（含臨床、口腔、公衛、中醫、中西醫結合）高級職務人員應依照《中華人民共和國執業醫師法》取得執業醫師資格并注冊。申報護理專業高級職務人員應依照《中華人民共和國護士管理辦法》取得執業護士資格并注冊。凡變更、交叉申報上述專業者，須取得擬申報專業的《執業證書》，方可申報。
（六）有下列情形之一者，不得申報
1、有不符合以上五條款其中之一的，均不得申報。
2、醫療事故責任者三年內；醫療差錯責任者一年內；受到行政處分者在處分時期內。
（七）破格推薦評審衛生技術專業高級職務任職資格條件
對不具備規定學歷、資歷，但能力和業績突出、確有真才實學的衛生專業技術人員，可破格申報評審專業技術職務，具體規定按照《關于衛生專業高級技術職務任職資格申報工作中有關問題說明的通知》（渝衛職辦〔2007〕41號）執行。
（八）對抗震救災人員實行傾斜，按渝職改辦〔〕40號執行（附件10）。
三、評審程序及評審內容
（一）評審程序
實行評審與答辯相結合的方法。材料審查—專業答辯—小組推薦—評委會表決。
（二）評審內容
1.查閱資料：學歷及資歷、外語及計算機、繼續教育、工作經歷及工作量、論文、科研成果、教學、年度考核、衛生支農。以上內容通過查閱資料獲取，具體指標要求參閱《臨床醫學專業中、高級技術資格評審條件（試行）》《藥學專業高級技術資格標準條件（試行）》、《護理學專業技術資格標準條件（試行）》、《預防醫學專業高級技術資格標準條件（試行）》、中醫藥專業高級技術資格評審量化評分表。
2.答辯：答辯內容包括基礎知識、學術動態、知識應用。具體指標要求參閱《臨床醫學專業中、高級技術資格評審條件（試行）》《藥學專業高級技術資格標準條件（試行）》、《護理學專業技術資格標準條件（試行）》、《預防醫學專業高級技術資格標準條件（試行）》。
四、申報程序
按重慶市職稱改革辦公室《關于下放高中級職稱申報評審權限及簡化資格考試發放程序的通知》（渝職改辦〔2007〕12號）的規定執行：本人申請—所在單位審核推薦—主管部門審核—各級政府人事（職改）部門（或市級主管部門）資格審查并加蓋公章—送相應專業高級職務評審委員會。
破格申報者須由區縣人事職改部門或市級主管部門先將申報材料及相關證明送市職稱改革辦公室核準后，再送衛生技術專業高級職務評委會參加評審。
五、報送材料及要求
（一）材料種類
1.《重慶市申報級專業技術職務送審名冊》一式3份。按行政隸屬關系，由市級主管部門或各區縣（自治縣）人事（職改）部門加蓋公章（附件1）
2.《專業技術職務任職資格評審表》一式2份（附件2）
3.《重慶市專業技術職務任職資格評審綜合情況（公示）表》（附件3）。一律要求打印，并用A3紙復印：衛生技術人員一式17份，中醫藥技術人員一式19份
4.破格申報者需填報《破格申報評審專業技術職務推薦表》1份（附件4）
5.行政領導兼任專業技術職務者，需填報《企、事業單位行政領導兼任專業技術職務審批表》1份（附件5）
6.任期屆滿考核和任現職以來近三年年度考核表各1份（單位提供）
7.擔負有衛生支農服務任務的單位的申報者，需報送《重慶市衛生支農服務業績考核鑒定表》1份（附件6）
8.任現職以來，最能代表本人工作能力和學術水平的論文（論著、學術報告）、科研成果、政治思想和業務工作總結各1份（本人提供）
9.申報人任職資格材料1套（一律報送復印件，由市級主管部門或區縣人事職改部門審查原件，出具審查意見并用印后方為有效）
（1）學歷、學位證書
（2）現任職務的任職資格證明：《專業技術資格證書》或人事（職改）部門下達的任職批文及聘書
（3）有效的職稱外語（醫古文）、計算機等考試合格證書。按渝職改辦〔2005〕99號、〔2007〕53號，屬免試范圍者，應填報《職稱外語（醫古文）、計算機免試審批表》（見附件7）。屬年齡免試者，需同時提交本人身份證；屬翻譯文章免試者，需同時提交原文和譯文；屬公派出國留學免試者，需出具有關出國留學證明
（4）《繼續教育證書》或《繼續教育學分登記卡》，區縣衛生局或市級主管部門驗審并用印后方為有效。
（5）臨床醫學專業（臨床、口腔、公衛、中醫及中西醫結合）人員須提交《醫師資格證書》和《醫師執業證書》；護理專業須提交《護士執業證書》。
10、《委托評審函》1份（附件8）。
11、申報材料清單1份（附件9）
（二）材料要求
1.所在單位負責對申報人員的申報條件進行嚴格審核，認真把關，并清點申報材料，統一收集上報。11種材料中，除學術成果（含論文、科研成果、科研立項等）、執業資格、外語譯文提供原件和復印件外，其余均提供復印件，復印件需加蓋單位公章。
2.公示。各單位要對《重慶市專業技術職務任職資格評審綜合情況（公示）表》予以公示，公示時間7天。未按規定公示和簽字蓋章的申報材料不予受理。
3.學術成果真偽鑒定
(1)學術成果真偽鑒定，由重慶市衛生局職改辦負責，于報送材料時同時進行（免費）。
(2)鑒定內容：論文要求復印封面、版權頁、目錄和正文；科研成果要求復印獲獎證書、研究報告、成果鑒定書等有關資料；科研立項要求復印立項申報書、立項批文、查新報告結論等資料。學術成果如系合作項目，須由該項目負責人（主編、主研、執筆）出具申報人所承擔的部分或所起作用的書面證明，并加蓋單位公章。
(3)鑒定辦法：學術成果鑒定數量，報送材料時應由申報人明確擬鑒定的學術成果，并同時提交擬鑒定成果的原件（原件審核后退回）、復印件；復印件要求字跡清晰，經重慶市衛生局職改辦鑒定并用印后，隨其它申報材料送評委會。
4.執業資格鑒定：需出據原件和復印件，由重慶市衛生局職改辦負責鑒定，于報送材料時同時進行（原件審核后退回）。
5.申報材料中涉及各種表格，除特定表格外，其余材料統一規格為A4紙；報送材料中所有復印件，均需市級主管部門或區縣人事（職改）和區縣衛生部門審核、簽署意見并加蓋鮮章。材料字跡潦草或復印件字跡不清影響辨認效果者，責任自負。
六、各單位在推薦申報工作中的職責
（一）材料審核：各單位負責申報材料的審核。
材料審核的內容及要求：查學歷證明、任職資格及年限證明（任職資格評審表和資格證）、外語和計算機考試合格證、執業醫師（執業護士）資格證、繼續醫學教育記分卡、學術成果等原件是否與本人情況相符，是否符合申報條件，審查完畢，在復印件上加蓋公章。
（二）公示：各單位在申報前對《重慶市專業技術職務任職資格評審綜合情況（公示）表》予以公示，公示時間7天。對公示中有舉報的，推薦單位要認真查實，凡舉報屬實，屬“申報材料”弄虛作假的，取消申報資格；屬“主要業績”弄虛作假的，需在推薦意見欄內予以更正說明。未按規定公示和簽字蓋章的申報材料不予受理。
（三）材料的收集歸檔申報：所有申報材料由單位派專人統一報送，高級職務申報材料按照《申報材料清單》的順序清點，用牛皮紙標準檔案袋按人分裝，并在檔案袋上張貼《申報材料清單》（附件9）。
七、報送材料時間、地點
（一）報送時間
7月10日－25日：市級各醫療衛生單位
7月26日－8月10日：區縣、廠礦（市衛生局審批的廠礦企業醫院）、學校及其他有關單位
凡逾期或由申報人員個人直接報送的材料一律不受理；申報材料經過重慶市職改辦審查后，不再受理補充材料。
（二）報送材料地點
地址：重慶市衛生局職改辦（渝北區松石路418號重慶市衛生局七樓719房間）
聯系人：謝悅峰李永發謝春鷹聯系電話：67706587 67706581 67706693
公交線路：
1.沙坪壩（土灣）—花園新村（205路公交車終點站下車）
2.楊家坪（方向）—花園新村（148路中級車終點站下車）
3.石坪橋—冉家壩（118路車東和春天站下車，途經上清寺、海關）
八、評審費
第二條本辦法適用于大中型水庫、水閘，七大江河干流、流域管理機構所屬和省級管理的河道堤防、湖泊、海岸以及其它河道三級以上堤防工程，其它水庫、水閘、河道堤防工程參照執行。
第三條水利工程管理考核的對象是水利工程管理單位（指直接管理水利工程，在財務上實行獨立核算的單位），重點考核水利工程的管理工作，主要是組織管理、安全管理、運行管理和經濟管理。
第四條水庫、水閘工程按照《水庫大壩注冊登記辦法》、《水庫大壩安全鑒定辦法》和《水閘安全鑒定規定》的要求進行注冊登記、安全鑒定，達到二類以上標準或經過除險加固達到二類以上標準的，根據本辦法考核確定等級。
未進行注冊登記、安全鑒定或三類以下標準的水庫、水閘工程，僅對管理單位的管理狀況進行考核，提出考核意見，不確定等級。
第五條河道堤防工程（包括湖堤、海堤）達到設計標準的，或雖未達到設計標準，但遇標準內洪水連續5年未發生重大險情的，根據本辦法考核確定等級。
對于不具備前款條件的河道堤防工程，只對其管理單位的管理狀況進行考核，提出考核意見，不確定等級。
第六條水利工程管理考核實行1000分制。考核結果為920~1000分的（含920分）（其中各類考核得分均不低于該類總分的85%），確定為國家一級水利工程管理單位；為850~920分的（其中各類考核得分均不低于該類總分的80%），確定為國家二級水利工程管理單位。
根據本辦法，各省級水行政主管部門可劃定國家二級以下的省級分級標準；各流域管理機構可劃定國家二級以下所屬工程的分級標準。
第七條水利工程管理考核，按工程類別分別執行《河道工程管理考核標準》、《水庫工程管理考核標準》和《水閘工程管理考核標準》。
第八條水利工程管理考核工作按照分級負責的原則進行。水利部負責全國水利工程管理考核工作。縣級以上地方各級水行政主管部門負責所管轄的水利工程管理考核工作。流域管理機構所屬水利工程管理考核工作由流域管理機構及所屬單位分級負責；部直管水利工程管理考核工作由水利部負責。
第九條水利工程管理單位根據考核標準每年進行自檢，并將自檢結果報上一級主管部門。上一級主管部門及時組織考核，將結果逐級報至省級水行政主管部門。流域管理機構所屬工程管理單位自檢后，經上一級主管部門考核后，將結果逐級報至流域管理機構；部直管水利工程管理單位自檢后，將結果報水利部。
大型水庫、水閘，七大江河干流、省級管理的河道堤防工程（包括湖堤、海堤工程）的考核結果由省級水行政主管部門匯總后報流域管理機構備案。
第十條國家一級水利工程管理單位由水利部組織驗收，也可委托有關單位組織驗收；國家二級水利工程管理單位由部委托流域管理機構組織驗收。
省級水行政主管部門負責本行政區域內國家一、二級水利工程管理單位的初驗、申報工作。省級水行政主管部門對自檢、考核結果符合國家一、二級水利工程管理單位標準的組織初驗，初驗符合國家一級標準的，向水利部申報驗收批準，并抄流域管理機構；初驗符合國家二級標準的，向流域管理機構申報驗收，驗收合格的報水利部批準。水利部和流域管理機構接到申報后要及時組織驗收。
流域管理機構負責所屬工程國家一級水利工程管理單位的初驗、申報工作和國家二級水利工程管理單位的驗收、申報工作。流域管理機構對自檢、考核結果符合國家一級水利工程管理單位標準的組織初驗，初驗符合國家一級標準的，向水利部申報驗收批準；對自檢、考核結果符合國家二級水利工程管理單位標準的組織驗收，驗收合格的報水利部批準。
水利部負責部直管工程國家一、二級水利工程管理單位的驗收工作。部對自檢結果符合國家一、二級水利工程管理單位標準的組織驗收，驗收合格的予以批準。
第十一條水利部建立水利工程管理單位考核驗收專家庫，國家一、二級水利工程管理單位驗收專家組從專家庫抽取驗收專家的數額不得少于驗收專家組成員的三分之二；被驗收單位所在的省（自治區、直轄市）或流域管理機構的驗收專家不得超過驗收專家組成員的三分之一。
第十二條經考核驗收確定為國家一、二級水利工程管理單位的，由水利部頒發標牌和證書。各級水行政主管部門及流域管理機構可對獲國家一、二級的水利工程管理單位給予獎勵，具體獎勵辦法自行制定。
第十三條已確定為國家一、二級的水利工程管理單位，由流域管理機構每三年組織一次復核，水利部進行不定期抽查；部直管工程由水利部組織復核。對復核或抽查結果達不到原確定等級標準的，取消其原定等級，收回標牌和證書。
第十四條已確定為國家一、二級的水庫、水閘工程管理單位，其工程經新一輪安全鑒定達不到二類以上標準的，取消其原定等級，收回標牌和證書。
已確定為國家一、二級的河道堤防工程管理單位，遇標準內洪水工程發生重大險情的，取消其原定等級，收回標牌和證書。
第十五條省級水行政主管部門及流域管理機構可以根據本辦法制訂實施細則。
第一條 根據《中華人民共和國母嬰保健法》（以下簡稱《母嬰保健法》），結合本省實際，制定本辦法。
第二條 母嬰保健工作實行以保健為中心、保健與臨床相結合，面向基層、面向群體和預防為主的方針。
第三條 各級人民政府應當加強對母嬰保健工作的領導，將母嬰保健事業納入國民經濟和社會發展計劃，逐步增加對母嬰保健事業的投入，建立母嬰保健服務網絡，推行母嬰保健保償制度和社區婦幼衛生服務制度。
縣級以上人民政府應當采取措施，對邊遠、貧困地區和少數民族地區的母嬰保健事業給予扶持。
第四條 縣級以上人民政府衛生行政部門按照分級管理、分類指導的原則，監督管理本行政區域內的母嬰保健工作。
婚姻登記管理機關、生育證管理機關和公安、教育等行政部門應當在各自職責的范圍內，配合衛生行政部門做好母嬰保健工作。
工會、婦聯等組織應當結合自身特點和職責，協助衛生行政部門做好母嬰保健工作。
第五條 在母嬰保健工作中做出顯著成績的單位和個人，由人民政府或者衛生行政部門給予表彰和獎勵。
第二章 婚前保健
第六條 醫療保健機構應當開設婚前保健門診，采取多種形式向公民提供婚前衛生指導、衛生咨詢和醫學檢查服務。
第七條 實行婚前醫學檢查制度。公民結婚應當接受婚前醫學檢查。
婚前醫學檢查，由衛生行政部門許可的醫療保健機構進行。衛生行政部門應當及時將許可的醫療保健機構告知當地婚姻登記管理機關。
第八條 醫療保健機構開展婚前醫學檢查應當保證質量，方便群眾，并根據實際需要開展巡回婚前醫學檢查服務。
第九條 婚前醫學檢查必須按照國務院衛生行政部門規定的項目執行，任何單位和個人不得擅自增加或者減少檢查項目。
第十條 醫療保健機構在婚前醫學檢查中發現不能確診的疾病，應當轉到有確診條件的醫療保健機構或者衛生行政部門指定的其他醫療機構進行檢查。
第十一條 醫療保健機構應當根據接受婚前醫學檢查的人員的情況，在出具的婚前醫學檢查證明上提出下列婚前醫學檢查意見：
（一）未發現有異常的，應當提出符合結婚的醫學條件的意見；
（二）發現有指定傳染病在傳染期內、有關精神病在發病期內或者其他醫學上認為應當暫緩結婚的，應當提出暫緩結婚的意見；
（三）發現患有醫學上認為不宜生育的嚴重遺傳性疾病的，應當提出不宜生育的意見。
第十二條 接受婚前醫學檢查的人員對檢查結果有異議的，可以依照本辦法第五章的規定，向母嬰保健醫學技術鑒定組織申請醫學技術鑒定，取得醫學鑒定證明。
第十三條 男女雙方在結婚登記或者申請領取生育證時，應當出示婚前醫學檢查證明或者醫學鑒定證明。婚姻登記管理機關、生育證管理機關須憑婚前醫學檢查證明或者醫學鑒定證明辦理婚姻登記和發放生育證。
第十四條 醫療保健機構開展婚前醫學檢查的收費，必須嚴格執行省人民政府的規定，不得擅自提高收費標準、增加收費項目。
對邊遠、貧困地區和少數民族地區或者交納婚前醫學檢查費用確有困難的人員應當給予減免，具體辦法由省人民政府規定。
第三章 孕產期保健
第十五條 醫療保健機構應當按照當地衛生行政部門劃定的區域，為育齡婦女和孕產婦提供孕產期保健服務。育齡婦女、孕產婦及其親屬應當予以配合。
第十六條 醫療保健機構應當對高危孕婦或者患有其他疾病可能嚴重影響孕婦健康和胎兒正常發育的孕婦，予以醫學指導，進行重點監護。
第十七條 經產前檢查，發現或者懷疑胎兒異常時，由醫療保健機構進行產前診斷，提出醫學指導意見。產前診斷的具體范圍，由省人民政府衛生行政部門根據國務院衛生行政部門的規定確定。
第十八條 依照《母嬰保健法》第十九條規定施行終止妊娠或者結扎手術的，接受免費服務，具體辦法由自治州、設區的市人民政府和地區行政公署或者縣級人民政府規定。
第十九條 生育過嚴重缺陷患兒的婦女再次妊娠前，夫妻雙方應當到縣級以上醫療保健機構接受醫學檢查，取得醫學檢查證明；經檢查認為不宜生育的，醫療保健機構應當向當事人說明情況，告知采取長效避孕措施，并將有關情況告知當地生育證管理機關，生育證管理機關不得發放生育證。
第二十條 嚴禁采用技術手段對胎兒進行性別鑒定。經產前診斷，醫學上需要對胎兒進行性別鑒定的，須經省、自治州、設區的市人民政府和地區行政公署設立的母嬰保健醫學技術鑒定組織批準。
第二十一條 提倡孕婦住院分娩。沒有條件住院分娩的，由持有《家庭接生員技術合格證書》的接生人員實行消毒接生。
高危孕產婦必須住院分娩。
第二十二條 醫療保健機構應當改善孕婦住院分娩條件。醫務人員應當嚴格遵守操作規程，提高助產技術和服務質量，預防和減少產傷和產后出血，最大限度降低孕產婦、圍產兒發病率和死亡率。
第二十三條 醫療保健機構和從事家庭接生的人員應當按照衛生行政部門的規定，及時報告新生兒出生、孕產婦死亡、嬰兒死亡和新生兒出生缺陷的有關情況。
第二十四條 女職工所在單位應當執行國家有關女職工保健和勞動保護規定，不得安排孕產婦和哺乳期婦女從事有害本人及胎兒、嬰兒身心健康的工作，保障其依法享有的特殊權益。
第四章 嬰兒保健
第二十五條 嬰兒出生時，接生人員應當記錄出生情況。嬰兒出生的醫療保健機構或者衛生行政部門指定的醫療保健機構應當根據嬰兒出生記錄，出具新生兒出生醫學證明。
辦理新生兒戶口登記，必須出示新生兒出生醫學證明。
第二十六條 醫療保健機構應當為新生兒辦理兒童保健登記，建立兒童保健手冊。新生兒的監護人應當予以配合。
第二十七條 醫療保健機構應當按照衛生行政部門劃定的區域，為嬰幼兒提供保健服務。其主要內容是：
（一）定期對新生兒進行家庭訪視；
（二）進行母乳喂養宣傳，提供母乳喂養、嬰兒營養和早期智力開發指導和咨詢；
（三）定期進行體格檢查和生長發育監測，對體弱兒進行重點保健服務；
（四）開展新生兒疾病的篩查、診治；
（五）按時為嬰幼兒進行預防接種；
（六）開展口腔、眼、耳及心理保健服務；
（七）防治常見病、多發病和傳染病。
第二十八條 推行和支持用母乳喂養嬰兒，提高母乳喂養率。因特殊情況需要用母乳代用品喂養的，應當選擇符合國家衛生標準的代用品。
第二十九條 托兒所、幼兒園必須嚴格實行嬰幼兒保健管理制度，按照國家有關規定取得衛生行政部門頒發的衛生保健合格證，其工作人員應當定期進行健康檢查，取得健康合格證。
嬰幼兒入托、入園必須進行健康檢查。
第五章 技術鑒定
第三十條 縣級以上人民政府設立母嬰保健醫學技術鑒定組織，負責對婚前醫學檢查、遺傳病診斷和產前診斷結果有異議的進行醫學技術鑒定。
第三十一條 母嬰保健醫學技術鑒定組織的組成人員按照國家規定的條件和程序聘任。進行醫學技術鑒定時，必須有五名以上相關專業的鑒定人員參加。
與申請鑒定的當事人有利害關系或者有其他關系可能影響公正鑒定的人員，應當回避。
第三十二條 當事人要求進行母嬰保健醫學技術鑒定，應當在收到婚前醫學檢查、遺傳病診斷或者產前診斷結果之日起十五日內，向當地母嬰保健醫學技術鑒定組織提交書面申請和有關材料。母嬰保健醫學技術鑒定組織應當在收到鑒定申請之日起三十日內作出鑒定結論；如有特殊情況，需要延長鑒定時間的，延長時間不得超過六十日，并及時告知當事人。
第三十三條 當事人對鑒定結論有異議的，可以在收到鑒定結論之日起十五日內，向上一級母嬰保健醫學技術鑒定組織申請重新鑒定。上一級母嬰保健醫學技術鑒定組織應當在收到書面申請之日起三十日內作出鑒定結論。
省母嬰保健醫學技術鑒定組織的鑒定為最終鑒定。
第六章 行政管理
第三十四條 醫療保健機構開展婚前醫學檢查、遺傳病診斷、產前診斷以及施行終止妊娠或者結扎手術，必須經衛生行政部門許可，取得《母嬰保健技術服務執業許可證》。
辦理《母嬰保健技術服務執業許可證》按照下列權限審批：
（一）施行終止妊娠或者結扎手術的，由縣級以上人民政府衛生行政部門審批；
（二）開展婚前醫學檢查的，由省、自治州、設區的市人民政府和地區行政公署衛生行政部門審批；
（三）開展涉外婚姻婚前醫學檢查和遺傳病診斷、產前診斷的，由省人民政府衛生行政部門審批。
第三十五條 從事婚前醫學檢查、遺傳病診斷、產前診斷和施行終止妊娠或者結扎手術的醫療保健機構的人員，必須經衛生行政部門考核合格，取得《母嬰保健技術考核合格證書》。
辦理《母嬰保健技術考核合格證書》按照下列權限審批：
（一）施行終止妊娠或者結扎手術的，由縣級以上人民政府衛生行政部門審批；
（二）從事婚前醫學檢查的，由省、自治州、設區的市人民政府和地區行政公署衛生行政部門審批；
（三）從事涉外婚姻婚前醫學檢查和遺傳病診斷、產前診斷的，由省人民政府衛生行政部門審批。
從事家庭接生的人員必須經縣級人民政府衛生行政部門考核合格，取得《家庭接生員技術合格證書》。
第三十六條 縣級以上人民政府衛生行政部門指定的醫療保健機構應當加強本行政區域內的母嬰保健監測和技術指導，提高母嬰保健服務質量和技術水平。
第三十七條 從事母嬰保健工作的人員應當嚴格遵守職業道德，認真回答當事人的有關咨詢，并為當事人保守秘密。
第七章 法律責任
第三十八條 未取得本辦法規定的有關證書，有下列行為之一的，由縣級以上人民政府衛生行政部門予以制止，并可以給予警告或者處五百元以上五千元以下的罰款；情節嚴重或者經制止仍不改正的，可以處五千元以上二萬元以下的罰款：
（一）從事婚前醫學檢查、遺傳病診斷、產前診斷或者醫學技術鑒定的；
（二）施行終止妊娠手術的；
（三）出具本辦法規定的有關醫學證明的。
未取得有關證書的醫療保健機構和人員出具的醫學證明無效。
第三十九條 從事母嬰保健工作的人員違反本辦法規定，出具有關虛假醫學證明或者進行胎兒性別鑒定的，由醫療保健機構或者縣級以上人民政府衛生行政部門根據情節給予行政處分；情節嚴重的，依法取消執業資格。
第四十條 在母嬰保健工作中違反其他法律、法規的，按照有關法律、法規的規定處罰；觸犯刑律的，依法追究刑事責任。
員工試用期管理制度
第一章
總則
第一條
為了使新員工盡快熟悉本職工作，融入所屬團隊和公司文化，同時明確新員工在試用期間，行政人事部門、所在部門、指導人員和新員工本人的職責，加強試用期管理，制定本制度。
第二條
本制度旨在引導新員工盡快融入公司文化，明確崗位要求，使他們更快地適應工作環境和工作崗位，促進員工的發展同公司的目標有效結合。
第三條
所有通過外部招聘加入公司的員工都需要進行新崗位的試用期考察。
第四條
試用期員工由行政人事部及需求部門共同負責培訓、考核，并由用人部門指定新員工的指導人。
第二章
試用期員工的日常管理
第五條
經面試后確定錄用的新員工，入職時應攜帶畢業證、身份證以及所有的職業技能等級證書原件到行政人事部報到，由行政人事部安排新員工入職培訓。新員工參加完入職培訓后帶著《試用通知單》到所在部門報到，試用期正式開始。
第六條
試用期員工必須嚴格遵守公司的考勤紀律及各項規章制度，并接受考察措施。
第七條
用人部門負責人應指定指導人為新員工交接、指導工作，使其能盡快適應工作。
第八條
用人部門負責人應主動和新員工就工作、生活方面的情況進行溝通，了解員工的思想動態，及時解決存在問題。
第九條
新員工試用期內申請事假的，需向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條。試用期內累計事假不得超過3天，試用期時間按照請假時間順延。
第十條
新員工試用期內申請病假的，需向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條及醫院證明。試用期內累計病假不超過3天。員工如不能提交醫院證明的，按照事假處理。
第十一條
新員工試用期內可根據公司規定申請喪葬假，并向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條。
員工直系親屬（指父母、配偶、子女與配偶的父母）或直接撫（贍）養的旁系親屬死亡時，給予3天假期。
第十二條
新員工試用期內可根據公司規定申請婚假，并向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條：
已履行正式結婚登記手續，享有3天婚假。符合晚婚條件者（男25周歲，女23周歲），可增加至15天假期。員工應在結婚登記后5個月內申請婚假。
員工申請婚假，還應向行政人事部一并提交《結婚證》復印件（原件供核查）。
第十三條
新員工試用期內不享受產假。
第十四條
用人部門決定對新員工停止試用時，需按照公司離職管理辦法及時辦理相關手續。
第十五條
試用期培訓
一、入職培訓：
入職培訓由行政人事部組織實施，培訓內容包括：公司文化、公司的規章制度、公司組織機構構成、公司發展前景和目標。
二、崗前培訓
崗前培訓由所在部門領導或有較豐富的工作經驗的員工、班組長、專業技術人員、技術工人、崗位能手進行培訓，其培訓人也就是試用期指導人。
崗前培訓的內容包括：引導新員工熟悉工作環境、熟悉該崗位的業務流程及崗位的操作流程、操作技能、平時的工作中給予的指導和幫助等。
為保證效果，同一崗位一人一般最多允許同時培訓3人，特殊情況經所在部門領導批準。
第三章
試用期限及薪酬
第十六條
新員工試用期為3個月，最長不超過6個月。若新員工工作表現突出，業績顯著，可由所在部門提交《新員工提前轉正申請》減少試用期，提前轉正。
第十七條
新員工試用期薪酬按照入職時經行政人事部核準的正式薪酬的80%執行；有特殊約定的除外，但必須書面明確指出。
薪酬的核算時間從到崗工作日起計算。
第四章
試用期員工轉正管理
第十八條
新員工試用期滿，按照公司規定申請轉正。
第十九條
新員工轉正報批流程：
一、準備材料：新員工試用期滿前7個工作日，新員工與指導人需準備以下材料：
（一）《試用期工作總結》，由新員工填寫。
（二）《員工申請轉正鑒定表》，由新員工與指導人共同填寫。
二、以上材料填寫完畢后，統一提交行政人事部。
由行政人事部安排新員工的轉正考核。
三、經考核合格的新員工，由行政人事部將新員工轉正申請報總經理或主管副總經理審批。
四、經考核未達到工作崗位所需要求，由新員工指導人、用人部門負責人提出意見：
（一）由用人部門提出申請，經公司同意，可延長試用期（包括在原崗位延長試用期及崗位調整）；
（二）用人部門認為新員工不符合任職崗位要求的，提出辭退員工的申請。
第五章
試用期轉正考核
第二十條
試用期考核小組：由公司副總、所在部門經理、行政人事部經理、試用期指導員或所在組組長共同組成。
第二十一條
考核內容及形式
一、考核內容包括：行為規范、崗位技能、綜合素質。
二、考核形式：由行政人事部組織考核小組對試用期員工進行考核，采用面談法和實際操作兩種形式。
（一）面談：新員工在試用期結束前10日內，由行政人事部組織考核小組對對試用期員工進行面談。
面談內容包括：試用期內的工作心得，對所在崗位工作開展、所在部門工作的意見和建議；對所屬部門同事、領導的意見和評價；個人在企業內的發展、對公司企業文化建設和團隊建設的意見和建議等。
（二）實操：對于專業技術崗位和車間技工面談結束后應進行實地操作，主要考察員工的崗位技能。
技能實操考核應在面談結束后2日內進行。
對專業技術崗位由部門負責人或公司副總經理現場出題進行考核，對車間技工的實操考核參照《工人技能等級鑒定辦法》。
三、考核結果處理
（2）行政人事部報給總經理審批后，組織考核小組進行考核，考核小組在《新員工試用期考核表》上打分，最后記平均分。
（3）新員工的試用期成績不到60分，經雙方協商同意，可延長試用期、調整崗位或停止試用。
（4）行政人事部把考核結果匯報給總經理審批后，通知新員工轉正結果。
第六章
試用期員工辭職、辭退管理
第二十二條
試用期間員工辭職的，需提前3日通知用人部門負責人和行政人事部，并提交員工簽字的《辭職申請》，公司不支付任何經濟補償。
第二十三條
試用期不符合錄用標準的人員，公司將予以辭退并不支付任何經濟補償。
第二十四條
離職員工應按照公司規定辦理工作交接手續，工資結算至離崗之日。
離職員工當月工資按照公司薪酬發放的管理規定與其他員工工資一起發放。
第七章
特殊情況的規定
第二十五條
試用期間新員工有下列情形的，公司可以終止試用：
（一）新員工在試用期內，雖試用期未滿，但用人部門認為不符合崗位要求，提出終止試用申請的；
（二）新員工經考核在試用期間不符合崗位錄用要求的；
（三）與其他單位存在勞動或勞務關系，或對其他單位負有競業限制義務；
（四）試用期累計請假達
5天、累積三次遲到或早退或有曠工行為；
（五）未按時提交錄用時要求提供的有效相關材料的；
（六）試用期間違反公司規章制度的；
（七）有其他根據公司規定可以在試用期內停止的情形。
用人部門決定對新員工終止試用的，應按照公司規定辦理相關手續。
第二十六條
試用期間，用人部門認為新員工不符合錄用崗位要求，但適合部門其他崗位的，可以對其進行崗位調整。
用人部門在試用期決定對新員工進行崗位調整的，應以書面形式通知行政人事部，填寫《內部調動申請表》，報請總經理或主管副總經理審批后，與新員工進行面談說明調崗理由，與員工協商一致后變更崗位。
第八章
附則
第二十七條
本制度由公司行政人事部起草并負責解釋。
第二十八條
本制度報公司總經理審批后執行。
附件
1、試用通知單
2、員工申請轉正鑒定表
3、新員工試用期考核表
4、新員提前轉正申請表
附件1
XXXXXXXXXXXX公司
試用通知單
部門：
同志已于
年
月
日到行政人事部報到并參加了入職培訓，其中試用期限為
個月，試用日期為
年
月
日至
年
月
日止。
請在2個工作日內，給予新員工安排指導員并進行崗前培訓。
XXXXXXXXXXXXXXXXXX公司
行政人事部
年
月
日
附件2
員工申請轉正鑒定表
姓名
性別
學歷
專業
年齡
部門
崗位
試用期
年
月
日至
年
月
日
工作總結（新員工填寫）
試用期綜合鑒定（用人部門填寫）
技能經驗知識
指導員意見
簽名：
日期：
部門經理意見
簽名：
日期：
行政人事部意見
簽名：
日期：
總經理審批
注：1、用人部門如不予以轉正的須附相應不予以轉正書面材料報送行政人事部。
2、本表請于試用期滿前7天交行政人事部。
附件3
新員工試用期考核表
被考核人姓名
部門
崗位
考核人姓名
部門
崗位
評價指標
描述
分值
100分
行為規范
遵守公司各項規章制度，每違反一次扣2分。
10分
綜合素質要求
責任心
對工作內容，盡職盡責，自覺性強，有擔當有責任感。
5分
工作態度
熱愛工作、認真對待自己的工作崗位，愛崗敬業。
5分
執行力
按質按量完成工作任務及領導安排的臨時性工作任務。
5分
溝通能力
上級領導、同事、下屬的交流溝通，良好協作關系的能力。
5分
學習創新
虛心好學，不斷鉆研，善于發現問題，并不斷改進。
5分
崗位技能要求
適崗程度
相關知識、經驗、能力和技能與崗位的符合程度。
5分
崗位技能掌握程度
能了解崗位所需知識、技能。
能了解各項技能應掌握的程度，能獨立完成各項工作。
20分
崗位操作熟練程度
熟悉業務流程，崗位職責及崗位規范。
業務操作熟練。
20分
工作效率
在規定時間完成任務，遇到問題迅速反應。
5分
工作質量
完成的工作是否符合要求，達到預期效果。
5分
培訓結果反饋
對入職培訓和崗前培訓的了解和實際應用
10分
合計得分
考核人評語：
簽名：
日期：
附件4
新員工提前轉正申請表
姓名
性別
學歷
專業
年齡
部門
崗位
試用期
年
月
日至
年
月
日
申請轉正日期
年
月
日
新員工自述
提出申請理由，并對自己的工作做適當的總結
員工簽名/日期：
新員工在試用期間表
現
（由指導員填寫，內容包括新員工在試用期間對公司/部門所做的具體的貢獻，并以實例說明以及、學習掌握技能情況）
簽名：
日期：
部門經理意
見
簽名：
日期：
行政人事部意見
簽名：
日期：
總經理審批
注：本表只限于在試用期表現優異、業績突出的員工。
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一、影響職業技能鑒定工作的主要因素
1.缺乏科學的研究和完善的監督管理
隨著相關法律制度的頒布，新興行業的迅速發展，使得企業對人才的需求日益廣泛，新工種的不斷出現，使得企業對特殊人才的需求更是迫切。在當前形勢下，高職高專院校對學生職業技能的培養已是大勢所趨，政府部門雖然在省市州設立了職業技能鑒定中心，但有相當大的一部分是在高職院校內的鑒定所鑒定的。高職高專的工作人員通常為學校的教員，他們一方面要忙于自己的日常事務，在進行職業技能鑒定工作時，精力也主要用于對鑒定考試時的試卷以及鑒定市場的開拓，缺乏對職業技能鑒定的科學性研究，在監督管理方面，也沒有相應的、完善的管理體系，出現各個高校的職業技能鑒定“各自為政”，標準不一，在鑒定時隨意性較大，使得職業資格證書的可信度大打折扣。
2.鑒定站軟硬件配備不足
高職院校培養的人才是專業的技術性人才，這樣的學生不僅要有較強的理論基礎，也要有過硬的專業技能。由于相關制度的不完善，評價手段單一，評價體系生搬硬套，不能結合學生的實際情況作出客觀的評價。鑒定站在職業標準、教材、題庫等基礎工作不完備，相關職業和標準的內容落后，不能與產業發展的步伐相一致，與現代企業的實際需求有較大差距，導致企業在錄用該名學員后，需要對學員進行再培訓，加大企業的成本投入。此外，高職院校的鑒定機構還存在人員少，人員素質普遍不高等不足。通過這樣職業技能鑒定機構所頒發的資格證書，往往很難被企業、單位所認可。
二、如何加強職業技能鑒定工作
1.采用知識技能一體化的實訓模式.
對當前的實訓模式進行改革，使得學科教育和技能鑒定能夠高度融合。在當前形勢下，高職院校不能再固守陳規，所謂窮則變，變則通，要實現知識技能的一體化，就要打破以往的條條款款，摒棄舊有的教學觀念和模式，把教學實踐和生產實習相結合，使得學生不僅有較強的理論基礎，也有過硬的實際操作。在專業設置時，按照國家的相關建議和意見，學生根據自己的專業領域選擇一個主攻方向，在平時的教學過程中，引導學生，培養學科的專業性和職業特長，讓學生能達到教育的基本要求，學生在職業技能鑒定中的成績也要作為學生實訓課程的考核成績，這樣，才能讓學歷文憑和職業技能做到名副其實。
2.加強硬件建設，培養“雙師型”教師隊伍
在《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》的通知中，明確要求高職高校培養“雙師型”的教師隊伍。“抓好‘雙師型’教師的培養，努力提高中、青年教師的技術應用能力和實踐能力，使他們既具備扎實的基礎理論知識和較高的教學水平，又具有較強的專業實踐能力和豐富的實際工作經驗”。“雙師型”教師隊伍的建設，不僅可以為鑒定所提供智力支持，在工作中，也更能使鑒定工作更加的客觀、符合學生的實際情況進行考核。其次，要加強設備的投入力度，如給學生提供實訓基地和實訓室，讓學生在實訓室里面通過操作達到鍛煉，熟練掌握設備的操作，做到有的放矢。在教材的選擇上，部分選擇人社部刊印的國家級職業技能培訓教材，在根據崗位的實際需求，組織院校的教學精英，為學生量身定做一套既符合學生又與實際緊密聯系的教材，使得學生能夠學以致用。此外，充分利用學院的廣播、報紙、宣傳欄等院內媒體推廣宣傳職業資格證書制度，建立資訊中心，對前來咨詢的學生進行幫助，對學生專業方向不確定的，班主任和鑒定工作人員要根據學生的實際情況提出合理的建議，幫助學生找準自己的職業方向，同時，在講解的過程中，讓學生了解到職業資格證書制度的重要性。
3.把好考試關
職業技能鑒定不僅是面向社會、面向應考者的窗口，更體現了一個部門的負責任態度。職業鑒定不只是組織一場資格認證考試，而是對學生努力學習的認可，更是對社會的負責，其工作的水平，直接影響了是否能為社會輸送合格的人才。要把好考試關，一是要制定相應的規則制度，做到有章可循有理可據，二是要完善相應的考務管理，做到管理時不混亂，每一次鑒定，從事前準備到考試，再到總結，一步一步，做到胸有成竹。三是要抓好考評員的選聘和管理，在人選方面，不僅要操作技能精湛、考評技術高超的人員，人員的道德品質修為素養也是考評重要資格。在每一次鑒定前，要對考評員進行相應的培訓，使其明確鑒定考核標準和要求。此外，還要有單獨的監督機構，通過對現場的監督，對鑒定質量進行考核，做到公平公正。
參考文獻: