時間：2022-06-02 21:05:49
導語：在培訓會議的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
下面進行第四項，請市婦女兒童活動中心***主任進行輔導講課，大家歡迎。請市婦幼保健院老師進行輔導講課，大家歡迎。
剛才**主任、***老師結合實際，為我們講授了家庭教育方面的知識，老師的授課，既有理論高度，又切合農村實際，具有很強的指導意義。希望大家回去以后認真進行學習和宣傳，提高家庭教育的整體水平，為孩子的健康成長打下堅實的基礎。下面就會議貫徹落實講三點意見。
一是要以這次培訓會為契機，迅速掀起婦女教育培訓的。婦代會主任、婦女小組長要積極組織和引導農村廣大婦女，認真學習各種知識，開闊眼界，提高素質，增強致富增收的能力，使廣大婦女成為發展農村經濟的行家里手，真正起到“半邊天”的作用。要充分利用農村黨員遠程教育網絡，及時學習最新、最快的科技、文化
知識，以各種知識武裝廣大婦女的頭腦。
我在實際工作中，經常會碰到數碼產品的門店負責人咨詢如何有效的針對銷售人員開展產品知識培訓，如何快速了解產品賣點并銷售產品，經過長期的實踐摸索出一些關于如何開展會議式集中培訓的心得。
一、 會前精心準備，會中靈活發揮。
大型的會議式培訓會前準備是相當必要的，培訓師的水平，培訓內容的精彩程度等都關系到培訓的效果及廠家的形象，因此會前要精心的準備。準備的內容應涉及參會人員的職業特點、工作情況、性格特征、會議現場的布置、信息的收集、培訓內容的選擇、議程的規劃設計以及各種現場突發事件的應對等等。只有準備得充分，才可能在培訓過程中應對自如，得到較好的發揮。
二、注重講師個人形象，用人格魅力拉近與與會者的距離。
一般會議式的集中培訓多為門店負責人代為招集，然后由廠家培訓師對其營業員進行產品知識培訓，以期達到終端多推薦、多銷售的目的。但是像這樣類似的培訓會營業員平常會參加很多，因而對這樣的培訓無形之中便會有一種司空見慣的敷衍。那么出現在大家面前的講師如何以良好的形象出現在受訓者的面前，用獨特的個人魅力去打動受訓者，引導整個會場隨自己的思路而動，進而控制整個會場節奏，達到所預期的培訓效果，就需要多花工夫了。講師的衣著打扮要具有職業氣質，表情隨和、談吐幽默，尤其是開場，因為面對的都是終端一線的營業員，有些培訓師往往是簡單的介紹自己后就要求大家認真聽課，給大家一種說教的意味，這個時候通常會引起大家潛意識的抵制，如果講師能夠在開場時充分的肯定營業員在終端一線的重要性和價值，本著一種交流、學習的態度來開展培訓，相信會讓營業員群體有一種被尊重、認可的感覺，無形之中拉近了和大家的距離。好的開場就成功了一半。
三、 適當的引導，充分調動參與積極性。
此類會議培訓，廠家培訓師不能自顧自的說教，要充分利用有限時間，調動培訓的氛圍，通過引導互動等方式讓營業員融入到對產品的探討中，通過良好的氛圍感染大家，讓人印象深刻。
四、 培訓內容精練易記，貼近實戰。
對營業員進行培訓的目的實際上是希望營業員對在自己的產品特點充分的把握之后能夠熟練的向消費者推薦，也就是說我們所培訓的內容應該是與消費者所關心的有密切聯系的，否則就失去了培訓的針對性。為了讓營業員對產品及競品有一定的了解，培訓必須提及行業信息。那么如何確定培訓內容呢，我認為要準備以下幾點：
1、企業文化：
企業文化和歷史榮譽要作為導購員培訓的首要內容。但是往往培訓師會忽略這個重點。
雖說，導購員大多為當地聘用，但不能說明導購員們就可以游離在企業的歷史文化之外。必須要把導購員當作企業的一份子。
產品、企業、品牌，所蘊涵的企業文化和歷史榮譽，是導購員所應該掌握，要讓他們了然于胸，在銷售的過程中把企業文化和歷史榮譽作為產品的附屬賣點銷售出去。
此項內容作為新進導購員崗前培訓的主要內容以外，還要隨著公司企業文化和公司動態的不斷變化，利用導購員周例會、月培訓會的機會，隨時傳達最新的企業文化和榮譽變化的信息。并且每季度開展一次系統的完整的企業文化和歷史榮譽的往復培訓。
通過堅持不懈的企業文化和歷史榮譽的培訓，一方面我們收到了銷量不斷提升來自于市場的回報；另一方面，有效地增強了導購員對公司的歸屬感、榮譽感，并收到了凝聚導購員隊伍，穩定導購員隊伍，增強隊伍戰斗力的多重功效。
企業文化培訓就是要增強導購員對公司的認可度，從潛意識里讓他們覺得公司是最棒的、最好的，這樣在售貨的時候就會自然而然的流露出對公司的強烈認同感，從而折服而不是說服顧客。
2、產品知識、競品分析：
產品知識至少要占到導購員例行培訓比重的40%以上，導購員只有深入了解產品才有可能成為銷售高手、才能得到顧客的依賴。想想看，一個對產品相當熟悉的導購員，在說到產品的時候產品是不是好像就在他眼前浮現著呢？
一般來說，產品知識培訓應包括：賣點的描述練習、新品講解演練、競品分析、賣點提煉、導購詞、終端常見質量問題及顧客常問問題解答技巧等。
值得注意的是，往往重要的內容，培訓起來確實很枯燥無味的，有很多培訓師們，拿著個產品彩頁往前邊一站，邊看邊念，更有甚者直接跳過，讓人直接課后看產品彩頁，這肯定是不稱職的培訓師。
了解產品、剖析產品、推廣產品是從業人員最基本的要求。作為培訓師，當然應該具備。
3、銷售技巧：
柜臺語言技巧已成為一些培訓者必講的內容，但導購員又真正能吸收和消化多少呢？
有見過很多的培訓課上，培訓師累得滿頭大汗、講得苦口婆心，而底下的受訓者卻困得上下眼皮直打架。究其原因就是培訓師缺乏實際現場售貨能力、與導購員生活相隔甚遠，因此在講一些比較實際的終端問題時，常常給導購員一種很遙遠的感覺。
以“柜臺語言訓練”為例，如果培訓師單純的只是講一些理論性的東西，比如“兩多兩少、變換句式、迂回技巧”等大量教科書上現成的東西，而不進行深加工，導購員肯定不愛聽。這道理就好比喂小寶寶一樣，蘋果似乎誰都可以吃，但給寶寶吃就不行，他的消化能力還比較弱，你要把蘋果弄成果醬才行。
導購員亦然，由于受制于自身文化素質的影響，大多數人的理解能力有限，你講的東西如果還需要她們回家細細琢磨才能發揮作用的話，那對于導購員來說就等于沒用一樣。
作為培訓師來講，一定要清楚，導購員與業務員培訓完全不一樣，導購員工作在前線，前線是越簡單越實用就越有效。雖說導購員培訓的方法各有千秋、各有所長，但只有受訓者能迅速接受的才是最有效的。
在做“柜臺語言”培訓時，最好的方法是：將在終端收集的顧客提出的各式各樣的問題及導購應對的幾種典型說法，在現場進行分析、點評，讓導購員在現場就能很快判斷哪種方法更為有效？更有技巧？這種方式的最大特點是現場參與性很強，能夠幫助導購員在最短的時間內自行修正自己的一些不恰當的說詞，直接作用于終端。
將終端的實際事例擺出來，如顧客在注目時，我們應該干什么？不應該干什么，最好有終端拍攝的圖片或DV短片支持，效果會更好，如在顧客感興趣時，你又應該怎么辦呢？切入時機是什么時候？或者，你將怎么和顧客打招呼呢？將幾種打招呼的典型方式拿出來，讓大家分析，看看哪種用在哪些場合？各種打招呼的方式都有哪些利弊，這樣大家接受起來也比較容易。等等如此。
某企業對培訓師的基本要求是：必須在企業的專賣店實習至少一個月，只有培訓師的銷售能力強過店里導購員時候，才能結束實習期。道理很簡單，你缺乏實戰的終端銷售技巧，你如何來培訓他人？
4、終端實務培訓：
在銷售的幕前、幕后有著很多的鋪墊、準備的工作。這些細節工作和銷售的串聯才能達到完整、系統、和諧。
2018年7月27日～29日，潤華集團組織學習了劉老師講的“狼性精神”，石總講的“干部心態和職業素養”，張阿浪老師講的“商業人格”。短短三天的培訓使我受益匪淺，并結合自己的生活、工作做以下總結：
一、“狼性精神”。狼性精神可以理解為一種團結拼搏、不斷創新、不達目的不罷休的精神。一個企業要發展，就需要不斷地創新，創新可以為企業提供源源不斷的動力，推動企業不斷地向前邁進。潤華集團提出了“二次創業”，使人人可以參與進來，為企業創新，多元化發展提供一個平臺。今年是潤華集團成立十周年，風風雨雨的走過十年，是每一個潤華人為之頑強拼搏，團結奮斗努力而來的結果。工作中大家心往一處想，勁往一處使，攜手同行，不斷進步，不斷成長。
二、“職業素養”。怎樣做好一名員工，是我們大家每天都在思考的問題;怎樣培養出一名好員工，是領導們每天在思考的一個問題。里面有一個相同點就是，怎樣把一件事做好!做好一件事的前提，你要先做好一個人，這是基礎。然后你就需要踏踏實實的做，不要整天廢話連篇，你以為領導都喜歡拍馬屁的嗎?領導請你過來是做事的，記好一個字是“做”，這才是根本，除非你是一個靠嘴吃飯的人。接著就是熱愛自己的工作，一個可以把工作當成戀人的人，請問有什么是他做不好的?緊接著就是團結，工作講究團隊合作，1+1>2。你一個人不可能把所有的工作做好，一個大家可以融入集體，融入團隊的企業，是可以創造不可能的。
三、“商業人格”。張阿浪老師的培訓，使我本來就狂躁的內心，重新燃起了火苗。在這個只看結果，不要理由的時代，你還按部就班，過一天是一天嗎?交代給你的事，沒有做好，或許是能力的事，但為這件事找理由，就是態度的問題!不為失敗找理由，只為成功找方法。企業需要發展，企業的員工同樣也需要進步。學會為自己投資，讓自己不斷地學習，讓自己謙虛起來，使自己不斷攝取知識。知識改變命運，小的時候老師就教導我們，現在工作中，我們更應該加強學習，這個社會進步太快了，我怕有一天自己跟不上腳步!借阿浪老師的一句話：“多讀點書吧，我給你跪下了”!
七月，一年中最熱的月份，但是我的熱情更高。感謝潤華集團給了我這一次的學習機會，學習使我快樂。在今后工作中，我要用“狼性精神”為引導，培養自己的“職業素養”，衍生出“商業人格”，讓自己在學習中不斷成長，為潤華集團奉獻自己最大的力量!
說到并做到，才是好男兒，我要體現到我的工作之中：
1、組建潤宇建設營銷團隊，以駐馬店為中心向周圍輻射;
2、明確工作職責，全力做好潤宇建設對外的營銷工作，努力完成集團下達的目標;
3、工作中嚴格要求自己，少說多做，把每件事做好，做到極致;
4、有問題及時向上級領導反映，大家一起協商解決;
一、所有參加縣行組織學習培訓或會議的人員必須按時到達指定地點，不得遲到、早退，違者一次扣發崗位工資10元。
二、因公務不能參加者，須有分管行長簽字的請假條，提前向縣行辦公室備案，非公務請假一次扣除崗位工資20元。網點員工請假，須有網點主任批準的請假條，并經行級領導簽字確認后，遞交辦公室備案，非公務請假一次扣除崗位工資20元。
三、未請假無故不參加者，每次扣發崗位工資50元。
四、縣行組織學習培訓或會議期間，應保持衛生，愛護公共設施。會場內嚴禁隨地吐痰、亂扔紙屑，一經發現扣除崗位工資10元；損壞公共設施者，按原價進行賠償。
五、參加縣行組織學習培訓或會議人員要關閉通訊工具，保持會場內安靜。如有交頭接耳、大聲喧嘩、擾亂會場紀律者，會后要進行全行公示，并扣發崗位工資20元。
六、縣行辦公室及相關部門負責學習培訓或會議期間的考勤和組織工作，負責對違反本規定的員工進行登記。
下面，我就安全生產培訓工作講三方面問題。
一、通報全省安全生產培訓工作會議精神
3月17日，全省安全生產培訓工作會議在石家莊召開。各設區市、有關縣（市、區）安監局及安全生產培訓機構主要負責人200多人參加了會議。會議總結了20*年全省安全生產培訓工作，對2009年安全生產培訓工作進行了部署。省安監局黨組書記、局長高圣先，黨組成員、副局長郭來莊出席了會議。局長高圣先作了重要講話。高圣先局長在講話中指出，要正確認識當前形勢，增強抓好安全生產培訓工作的責任感和緊迫感。2009年是安全生產工作的一個特殊時期。經濟發展面臨嚴重困難，保增長任務異常艱巨；國家和我省分別把2009年確定為“安全生產年”和“安全生產攻堅年”，要求堅決遏制重特大事故，為保增長創造安全穩定的環境。各級各有關單位要從落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識安全培訓在安全生產工作中的重要地位和作用。
高圣先要求，要正確估價一個時期以來的安全培訓工作，進一步堅定做好安全培訓工作的信心。我省以貫徹落實《安全生產法》及相關法律法規為主線，以預防和減少各類傷亡事故為目的，以提高從業人員安全意識和自我保護能力為重點，積極構建安全生產培訓體系，不斷完善安全培訓法規和制度，大力開展安全培訓，初步形成了正規化培訓、規范化管理、法制化運作的態勢，安全培訓工作取得了明顯成效。一是安全生產培訓體系基本建立，安全培訓工作思路明確；二是安全培訓法規制度逐步完善，安全培訓工作逐步規范；三是培訓基地、教材、師資“三項建設”得到加強，培訓基地網絡優化；四是培訓的覆蓋面不斷擴大，培訓質量不斷提高；五是培訓工作的方式方法不斷創新，好的經驗做法不斷涌現。
高圣先局長強調，要把教育培訓工作提高到一個重要的地位。面對安全培訓工作面臨的新形勢、新挑戰，必須緊緊圍繞重點問題、關鍵問題，全力向前推進，把工作做到位。要明確職責，確保安全培訓工作責任到位；突出重點，全面推進全員培訓；依法行政，切實搞好安全培訓的監督管理；注重質量，切實提高安全培訓考核的實際效果；抓好典型，全方位拓展安全培訓工作。
郭來莊副局長宣讀了《關于表彰20*年度安全生產培訓工作先進單位和先進個人的決定》。我市受省表彰的20*年度安全生產培訓先進單位有*市安監局、灤平縣安監局、平泉縣安監局和興隆縣安監局四個單位，受省局表彰的先進個人有劉士章、何萬峰、紀福春、金衛平和吳艷五位同志。
二、20*年我市安全生產培訓工作回顧
20*年度，在市局黨組的正確領導下，在各縣區的大力支持和培訓機構的共同努力下，全市安全生產培訓工作按照年初確定的“貫穿一條主線、鞏固兩項成果、突出三個重點”的總體思路，以提高全員安全意識和安全技能為中心，強化高危行業全員安全培訓，全方位、多層次，多形式加大全市安全生產培訓工作力度，取得了較好的成績，為全市安全生產形勢的持續穩定好轉做出了積極的貢獻。20*年先后舉辦各類安全生產培訓班510期，培訓47000多人。其中：主要負責人、安全管理人員安全資格培訓班23期1800人，特種作業人員初訓81期5400人，復訓、換證25期2500人；鄉鎮委托執法人員培訓2期80人；其它人員培訓20期2310人，從業人員35000人。主要做了以下幾方面工作：
一是進一步完善了制度建設和基礎性工作。一年來，為了進一步規范培訓工作，市局先后制定下發了《20*年安全生產培訓考核工作指導意見》、《特種作業人員、安全管理人員培訓考核工作程序》和《生產經營單位全員安全生產培訓實施指導意見》，制定了全年培訓班次安排計劃，安全培訓管理制度得以進一步完善，使全市培訓工作有章可循，有據可依，規范有序運行，通過對培訓工作的規范性管理，有力的促進了培訓工作規范有序開展。
二是加強了機構建設，初步形成布局合理的培訓網絡體系。20*年是我市大力加強培訓機構建設的一年，經省局審核驗收，目前我市有三級培訓機構1家、四級培訓機構11家，至此，以市三級培訓機構為中心，以縣區四級培訓機構為輻射的全市安全培訓網絡基地已基本形成。通過一年多實際運行，各培訓機構在完善管理制度上，制定了機構工作人員守則、教學管理、學員管理、教師管理、餐廳客房管理和食品衛生管理等多項制度，并將重點放在制度的落實上，保證了培訓工作的有序開展。在教師隊伍建設上，建立了專兼職教師相結合的師資隊伍，目前，我市經省局培訓取得教師資格證有68人。在實習基地建設上，各培訓機構都在爭取建立自己的實習場地，現已有4個培訓機構建立自己的實習場地，其它暫時自身條件不具備的，采取了合建和租借形式開展實際教學，目前，能保證特種作業人員實習教學的要求，20*年全市用于特種作業人員培訓實習場地和教學設備設施建設的資金達130萬元，為全面開展安全生產培訓工作奠定了基礎。
三是把安全教育培訓納入執法監察內容，初步形成了以行政執法促安全培訓，安全培訓提高安全保障能力的共識。市、縣區執法部門對生產經營單位培訓制度不落實的、未培訓上崗等違法行為進行了經濟處罰，初步統計，20*年市、縣（區）安監部門對生產經營單位違反安全培訓相關規定的經濟處罰達150多萬元，有力地促進了安全培訓工作的全面開展。通過全員培訓、三項人員、特種作業人員培訓工作的全面開展，有力地保障了企業安全生產水平的提高，企業主動參加培訓、組織培訓的意識不斷提高，但被動參與、被動組織培訓甚至逃避培訓的問題仍然存在。因此，今年將繼續加大培訓執法檢查力度，市局將制發培訓工作執法檢查專項手冊，來指導縣區、市執法支隊培訓執法工作。
總之，培訓工作取得了一定的成績，但也存在著一些不容忽視的問題。主要有以下幾個方面：一是全員培訓工作進展不平衡，縣區之間由于監管的行業與數量相差較大，工作重心也有差異，導致全員安全培訓工作進展不一。企業之間高危行業好于非高危行業，國有大中型企業好于非公有制企業。要提醒的是個別縣區對全員培訓工作存在畏難情緒，缺乏積極性、主動性。二是機構建設投入不足，標準化建設仍有差距。20*年省局驗收時對機構所提出的問題，至今仍然存在，特別是實習場地的硬件建設大多數培訓機構沒有根本性改善，專職人員力量普遍不足。三是依法培訓意識淡薄，不注重培訓質量。特種作業人員培訓學時不能保證，特別是實習操作課時，個別培訓機構仍有替培替考現象。有的機構片面追求培訓的經濟效益，不按規定課程、教材、學時組織理論教學與實操訓練。四是培訓檔案等基礎資料不規范。對特種作業人員資格審查不嚴，辦證審核資料上報滯后，造成辦證時間過長。具體問題一會兒，士章科長、百東主任還要進行通報和具體說明。
上述問題的存在，根本原因：一是思想對培訓工作是安全生產基礎性工作的認識不到位，個別縣區主要領導重視不夠，分管領導沒有拿出切實可行的推進措施。二是對培訓工作相關政策、法規學習研究不夠，缺乏靈活多樣的工作方式和方法，抓落實的力度不夠。個別做具體工作的人員工作不深入、不扎實，造成很多工作沒有做到實處，很多問題不能及時糾正。
三、2009年全市安全生產培訓重點工作
2009年是省安監局確立的“安全生產攻堅年”，這對安全生產培訓工作提出新的更高的要求，2009年全市安全生產培訓工作總體要求是：以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，全面開展生產經營單位全員安全培訓工作，進一步規范企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員等三項崗位人員持證上崗，強化安全培訓機構標準化建設，狠抓安全培訓教學過程管理，加大執法檢查力度，努力做到安全生產培訓工作規范化、制度化和科學化，為實現全市安全生產形勢的持續穩定好轉提供基礎保障。
（一）全面深入開展生產經營單位全員安全生產培訓工作。
1、明確培訓目標。開展全員安全生產培訓是20*年省委、省政府抓好安全生產基礎工作的重大決策，市局曾于20*年3月制定下發了《生產經營單位全員安全生產培訓實施指導意見》（承市安監字[20*]174號）對全員安全培訓工作進行了安排部署。一年來，各縣區、各培訓機構和各生產經營單位組織培訓各類從業人員35000多人。今年，將全面深入開展生產經營單位全員安全培訓工作，全面提升從業人員安全意識和操作技能。在20*年完成全員安全培訓30％的基礎上，2009年再完成40％；高危行業正常生產經營的單位2009年全員安全培訓率達到100％。
2、擴大培訓范圍。各級安監部門、各級培訓機構要高度重視全員安全培訓工作，加大工作力度，努力增加培訓數量，使全員培訓逐步覆蓋所有企業。特別是20*年全員安全培訓工作進展遲緩的縣區和生產經營單位，要立即著手制定今年的全員安全培訓計劃，并盡快組織實施。各縣區要強制開展礦山、危險化學品、煙花爆竹等高危行業的從業人員培訓工作，要將高危企業從業人員安全培訓情況與企業安全生產許可證年審制度結合起來，未依法對從業人員進行安全培訓的企業，不予審核頒證。
3、材和檔案。在全員安全培訓工作中，各生產經營單位和各培訓機構要使用全省全員安全培訓統編教材和光盤，目前省安監局安科中心已編輯出版了《安全生產基本常識》和《化工、冶金、機械和非煤礦山作業安全常識》5種全員安全培訓系列教材及教學光盤。各縣區要本著每個生產經營單位配發一套培訓光盤，每名從業人員配發一本《安全生產基本常識》和一本專業安全作業常識的原則統計所需數量，及時向市局領取培訓教材和教學光盤。各安全培訓機構要指導生產經營單位按省安監局制定的《企業職工安全教育培訓檔案》格式，建立職工教育培訓檔案，并及時將教育培訓情況記入檔案。
（二）進一步規范三項崗位人員安全資格培訓工作。
1、繼續協助省局做好在承舉辦高危行業主要負責人安全資格培訓、復訓和換證工作。高危行業主要負責人安全資格證有效期為3年，在有效期內每年必須參加不少于16學時的年度復審培訓，市培訓中心要及時與省局進行溝通協調，各縣區要積極做好統計摸底上報工作，確保非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等高危行業主要負責人能夠及時參加取證、復訓和換證培訓。
2、重點做好高危行業安全生產管理人員培訓、復訓和換證工作。近年來，經三級安全培訓機構培訓，市局考核發證的安全管理人員已達1800多人。安全管理人員《安全資格證》有效期為3年，在有效期內每年必須參加不少于16學時的年度復審培訓（煙花爆竹行業安全管理人員為24學時），復訓結束考核合格在證件上加蓋復訓章。那么根據這一規定，從前期檢查和掌握情況看，管理人員資格證過期或失效證達到90%以上，甚至比這更高。為了解決這一狀況和問題，市培訓中心將統籌計劃安排各工種培訓班次，長年堅持開辦管理人員培訓班，各縣區要積極配合，立即著手摸清企業應訓人員底數，按要求統計上報參培人員，以確保非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等高危行業安全管理人員能夠及時參加取證、年度復訓和換證培訓。各縣區要把持無效證件上崗的危害性與企業交待清楚，加大執法檢查力度，同時，要加強與市培訓中心的溝通，以便合理安排班次，爭取年內把這個突出問題徹底解決。
3、嚴格特種作業人員培訓、復訓和換證考核工作。各培訓機構要嚴格按市局制定下發的《新版特種作業人員培訓考核工作程序》要求，安排組織特種作業人員培訓工作,并啟用新版特種作業人員管理軟件。特種作業人員操作證有效期為6年，在有效期內每兩年必須參加不少于24學時的年度復審培訓。各縣區要認真做好權限內電工、焊工、架子工等工種的培訓工作，科學合理安排班次，確實提高培訓質量。對應由三級培訓機構培訓把培訓地點放在縣區的尾礦庫、鑿巖等工種，要配合市培訓中心認真做好人員組織、教學安排，嚴格履行辦班程序，嚴格檔案資料，嚴格班次管理。從現在起，理論、實際操作一律由市局出題考核。下步我們將重點抽查放在縣區的培訓班次，凡是抽查不合格、不符合要求的，將培訓地點拿回到市培訓中心。
（三）加強基礎建設，構建提高培訓水平的長效機制
1、加強培訓工作制度建設。把培訓工作納入法制化、規范化軌道，努力做到依法依規培訓。各培訓機構要根據各自的實際情況制定修改有關安全生產培訓的各項規章制度，努力形成比較完善的安全生產培訓制度體系。
2、加強培訓機構建設。各培訓機構要按照市局下發的《*市四級安全生產培訓機構建設標準》的要求，加大投入力度，完善基礎設施，上規模、上檔次，進一步強化安全培訓機構的規范化、標準化建設。
3、加強師資隊伍建設。各縣區安監局和各級培訓機構要高度重視教師隊伍建設，努力建設一支穩定的高素質專職教師隊伍，鼓勵和支持培訓機構從安監部門、高等院校、科研單位和生產經營單位聘請具有較深理論功底和豐富實踐經驗、熱愛安全培訓工作的人員和專家學者擔任兼職教師，市局已建立教師庫，各培訓機構也要組建教師庫，實行教師聯聘，實現培訓教師資源共享。
（四）強化培訓監管，提高培訓質量
1、加強對培訓過程的監管。培訓計劃批準后，培訓機構要按照國家、省局制定的安全培訓大綱組織教學，建立和完善教學檔案和學員檔案，落實教案、考勤、質量反饋、后勤保障和財務管理等各項規章制度。使用省局統編教訓教材，承擔授課任務的教師必須有安全生產培訓教師資格證，并認真編寫教案。從今年起，在對各類人員的培訓內容中要加大職業衛生知識的培訓，授課教師按照省局編寫的職業衛生教材內容授課，不斷強化職業衛生意識，提高自身保護及防范意識。在嚴格培訓的基礎上，加強考務工作，確保培訓考試環節不走過場，收到實效，市局已組建監考人員隊伍，將對培訓、考核、發證環節進行全過程的控制，在規定的時限辦結各個工作環節事項，提高效率，更好地為安全生產工作服務。
2、加強對培訓機構培訓工作的監管。各級安監部門要加大對培訓機構培訓過程的監督和管理工作，還將采取隨機抽查、暗訪、與學員座談等形式，對每期培訓班培訓時間、培訓地點、培訓對象、培訓人數、使用教材及課件、授課教師及資質、培訓課程及學時、學員出勤、課堂秩序、教師授課質量、教學保障、考核時間及檔案建立等各個方面進行監督檢查，督促培訓機構規范培訓教學管理。每期初訓班至少檢查一次，并認真做好登記備案。堅決制止減少培訓學時、隨意變更培訓地點、未經批準私自辦班、取消培訓班不上報、替培替考等違規違章問題的發生。
《行政許可法》將于今年7月1日正式施行。這是我國社會主義民主與法制建設的一件大事。《行政許可法》的公布施行，對于保護公民、法人和其他組織的合法權益，深化行政審批制度改革，推進行政管理體制改革，轉變政府職能，提高行政執法水平，從源頭上預防和治理腐敗，保障和監督行政機關有效實施行政管理都有重要意義。
今天我們全省食品藥品監督管理系統工作人員集中起來學習《行政許可法》，聽取省政府法制辦林魏副主任和國家食品藥品監督管理局政策法規司劉沛副司長做有關《行政許可法》講座，目的就是要求全省食品藥品監管系統內全體工作人員，通過行政許可法的培訓，不斷轉變工作觀念和思路，保證行政許可法在全系統得到全面、正確地實施，并以此促進我省食品藥品監督管理系統各級部門嚴格依法行政，不斷提高行政執法水平。
下面，我就如何學習和貫徹實施行政許可法講三點意見。
一、嚴謹、扎實地做好實施行政許可法的各項準備工作
從去年底開始，根據各級政府和省局的工作安排，省、市、縣（食品）藥品監督管理部門已經開展了行政許可法貫徹實施的前期工作。今年以來，根據省局《關于貫徹實施行政許可法的工作方案》，省、市、縣（食品）藥品監督管理部門開展了大量的工作并取得初步成效。這些工作主要有以下四個特點：
一是加強領導，及時部署。各級部門結合本單位的實際，召開了會議專題研究部署貫徹實施《行政許可法》，印發了貫徹實施行政許可法的通知或方案。一些局（分局）成立了領導小組，由局主要負責同志牽頭負責這項工作。
二是廣泛開展學習、宣傳和培訓工作。各單位都把學習、宣傳和培訓工作作為一項基礎性工作來抓。在今年2月召開的全省食品藥品監督管理工作會議上，省局聘請了國務院法制辦的專家對省、市、縣局領導和省局機關全體工作人員進行了培訓。江門、深圳等局組織市、縣（區）工作人員舉辦《行政許可法》專題講座；部分局（分局）通過黨組中心組學習行政許可法；一些局（分局）還參加了當地政府法制辦等部門組織的輔導學習，參加《行政許可法》知識考試。省局還規定，在公務員錄用崗位培訓中增加行政許可法的內容。
三是行政許可清理工作正在有序進行。省局已于*年底就本系統的行政許可事項組織各部門進行了全面清理，并于*年1月初分別報送省政府辦公廳、法制辦、編辦等部門。目前，已經組織各處（室）和有關單位進行研究，對本系統涉及的有關行政許可事項開展了第二輪的清理工作。各市局根據省局部署，對行政許可項目、行政許可規定和實施主體進行了調查摸底，并已經開始清理。目前，梅州、清遠、廣州等市局已經將本局行政許可事項有關情況報送省局。深圳等局與當地法制辦積極聯系，采取由法制機構與業務部門、政府機關工作人員與專家學者相結合的辦法，對行政許可項目逐項進行了審核，并提出了初步處理意見。
四是抓緊制定和完善有關配套制度。按照省局的工作部署，*年全省系統各單位已經完成了行政許可“窗口受理”工作，已經實現了行政許可事務的統一受理和統一送達，省局和大部分市局已經實現了全部許可事項的有關辦事程序、資料、期限等許可內容的公示，向社會公眾提供完整的信息，提供方便、快捷、優質的服務，提高辦事效率，得到了社會的認可。目前，各單位正在對照行政許可法的有關規定，完善公示內容。同時還在積極研究制定行政許可法的配套制度。建立行政許可申請人和利害關系人意見受理、聽證、審查、登記的工作程序和制度，疏通有關人員的申訴渠道；建立完善對被許可人的監督檢查制度，避免重許可輕監督的情況發生；完善行政許可的責任追究制度，落實行政許可單位和人員權利和責任的統一。
總的看來，全系統大多數單位對貫徹實施行政許可法是重視的，工作也開展起來了，但進展還不平衡，仍然存在一些問題。一是部分基層單位缺乏應有的認識，認為行政許可是上級部門的事，與自己聯系不大。少數單位對行政許可法的認識還不到位，對行政許可法的內容和清理的政策界限沒有完全掌握。二是學習培訓和宣傳工作不夠到位。一些單位還沒有把對這部法律的學習培訓和宣傳工作擺到應有的位置上來，少數單位對這項工作至今仍未作出安排。三是清理工作不夠到位。有些單位對清理工作抓得不緊，總體進程不夠理想；多數單位側重于行政許可項目和行政許可規定的清理，而對行政許可實施機構和收費項目的清理工作則重視不足，行動不快。少數基層單位仍然在主動受理既無法律規定，也無任何委托的行政許可事項，增設申請人的審批環節。這些問題不及時解決，勢必影響行政許可法的順利實施。特別是一些工作滯后的單位，尤其要增強緊迫感，加快工作進度。
現在距離行政許可法正式實施只有兩個月時間，因此，貫徹實施行政許可法準備工作時間緊，任務重，要求高，難度大，我們必須加大力度，嚴謹、周密、扎實地進一步深入推進。
二、通過貫徹實施行政許可法，進一步提高管理能力和行政水平
貫徹實施行政許可法不僅是對行政許可行為的規范，而且對政府管理理念、管理職能、管理體制和管理方式，都提出了許多新的要求。這既是挑戰，也是機遇。我們要以貫徹實施行政許可法為契機，進一步改革行政管理方式，推進依法行政進程，全面提高食品藥品監督管理能力和執法水平。
貫徹實施行政許可法，要求我們重點把握好四個問題：一是于法有據。行政許可法規定，設定和實施行政許可，都要依照法定權限、范圍、條件和程序。這就要求我們必須依照《藥品管理法》等法律、法規規定的權限和程序履行職能、行使權力，依法辦事，徹底杜絕任意增設或任意委托行政審批事項的情況發生。二是公開透明。行政許可法規定了行政許可依據、實施和結果公開制度，行政許可信息共享制度，設定與實施行政許可的聽證制度等。這就要求各級食品藥品監督管理部門增加辦事程序、許可標準、許可收費等內容的公開化，減少“暗箱操作”，防止濫用行政權力，做到公開、公平、公正。三是便民高效。行政許可法規定了實施行政許可的主體制度，相對集中行政許可權制度，“窗口式”辦公制度，實行統一辦理制度，規范了行政許可的申請、受理、審查和決定的程序與期限。這就要求各級部門進一步完善“窗口受理”制度，豐富“窗口受理”制度內容，提高辦事效率，提供優質服務，方便老百姓辦事。四是權責統一。行政許可法對行政機關違法、越權以及不遵守法定程序實施行政許可，規定了嚴格的法律責任。這就要求我們要進一步強化責任意識，加強對行政許可活動的監督和對被許可人的事后監督，要把責任意識落實到行政管理的每個環節，真正做到有權必有責、用權受監督。同時，要結合本單位的過錯責任制，把權利和義務落實到每個工作人員身上。
各級部門要通過貫徹實施行政許可法，在推進工作思路、工作方法創新和管理思路轉變方面取得明顯進展。一要在“三個轉變”上取得明顯進展。要堅決扭轉一講行政管理就是要審批的思想，對于通過市場機制能夠解決的問題，應當由市場機制去解決，更大程度上發揮市場在配置資源中的基礎性作用。二要在堅持依法行政上取得明顯進展，學會并善于依法處理經濟社會事務。三要在增強工作的透明度上取得明顯進展，大力推進政務公開，加強電子政務建設，最大限度地方便群眾、方便企業、方便基層。四要在強化事后監督上取得明顯進展，把直接管理與間接管理、事前審批與事后監督、靜態管理與動態管理有機結合起來，建立長效的管理機制，提高行政管理效能。
三、切實加強對貫徹實施行政許可法工作的領導
各級部門要繼續加強行政許可法的學習和研究，把實施行政許可法的準備工作作為當前藥品監督管理工作的一項重中之重的工作來抓，切實做到組織領導、貫徹措施、監督檢查“三到位”。
第一，組織領導要到位。各級部門主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，機關各有關部門要加強協調配合。要按照省局部署的工作和確定的時間，認真落實各項具體的工作任務，把各項準備工作做在行政許可法正式實施的前頭。
第二，貫徹措施要到位。要嚴格執行行政許可法關于行政許可原則上不收費的規定，進一步明確收費項目；對行政許可的實施主體進行理順。對當前時間緊、任務重的藥品監督管理工作，認真研究，根據行政許可法有關合理、合法的原則，積極爭取通過依法授權或委托等形式，確保許可主體的合法地位，保證藥品監督管理工作按時、按質、按量完成任務。
成長自己更多的是為了成就別人，是為了成就學生的成長，學園勝家園，聚焦案例，愛為導航，志育英之路從一而終。他還將“共思齊研，有花四季開，卓然而立”送給所有的課題負責人下面小編為大家整理的某市幼兒園園長培訓考察學習會議報告文章，提供參考，歡迎閱讀。
報告一
為進一步提升我省基礎教育科學規劃課題管理水平，完善課題研究程序，提高課題研究質量和結題率，20xx年7月18日至xx日xx省基礎教育科學規劃專家指導委員會會議暨2020年度課題開題培訓會議在濰坊青州市隆重召開，參加本次會議的有來自全省區市級教育主管部門教科研負責人和各級各類學校負責人代表和所有省立項課題負責人等300余名。
xx市實驗幼兒園黨支部書記、園長李xx被xx省基礎教育科學規劃專家指導委員會聘為省專家。李園長在本次會議上作為xx省唯一一位特聘學前教育省專家作了題為《聚焦案例，讓課題研究成為引領發展的導航》的專題培訓報告。本報告重點從課題研究對本人的成長，幼兒園管理，教育教學，教師專業化成長，幼兒發展等幾個方面帶來的重要作用深入淺出地闡述了課題研究的價值，并通過典型個案深入分析，聚焦熱點和難點問題，探索研究路徑，讓大家對做好課題研究的意義與價值有了更深層次的認知與理解。
李園長獨特的語言魅力與精彩而有深度的專題報告博得了在場課題負責人熱烈的掌聲和高度認可，整個會場掌聲雷動。
會上，xx學院梁承鋒處長在點評過程中，首先對李園長的報告給予了高度評價，他指出教育科研是教學質量提升的增長點，是學校可持續發展的立足點，也是教師專業發展的關鍵點。我們要始終將教育放在優先發展的戰略位置上，充分把握好這次學習機會，以學而不厭的專業情感，以求真務實的工作作風，以嚴謹認真的科研態度爭做教育科研的排頭兵，教研教改的領頭雁。
他特別強調李園長的報告用鮮活的事例，聚焦案例，深入剖析，有高度且有深度，他指出李園長從自身發展到幼兒園的發展到教師成長到幼兒全面發展等各個方面無不彰顯出大愛與教育情懷，李園長攻讀碩士研究生課程，成長自己更多的是為了成就別人，是為了成就學生的成長，學園勝家園，聚焦案例，愛為導航，志育英之路從一而終。他還將“共思齊研，有花四季開，卓然而立”送給所有的課題負責人，祝愿xx基礎教研有花四季開。
會后，部分在場聽眾紛紛主動添加李園長微信好友，表示了對李園長的敬佩之情，并希望以后能得到李園長的指導。
“李老師，李園長，李大姐，太棒了”
“好崇拜，好仰視”
“以后在工作中虛心向您學習”
“望得到指導”……一句句的肺腑之言是聽眾們對李園長由衷的敬佩!
科研之路任重而道遠。在今后的工作中，在xx省科研團隊的帶領下，在市教體局的正確領導下，實驗幼兒園定會借此次會議東風，用智慧開啟智慧，用心靈呵護心靈，進一步推動實驗幼兒園科研向更高質量發展!
報告二
根據xx縣第一期幼兒園園長任職資格培訓班學習計劃安排，為了切實提高參訓園長的管理能力，xx縣教師進修學校于20xx年4月21日開始，組織31名參訓園長到南京曉莊學院、南京市幼兒教師培訓中心進行為期5天的考察學習，縣教育和體育局學前教育科王xx科長帶隊一起參加考察學習。
本次活動主要通過專家報告和考察學習的形式進行。在培訓過程中，參訓園長先后聽取了陳天紅科長的《百花齊放，共享成長——區域幼兒園發展平臺建設》、南京市第五幼兒園肖云萌主任的《走進“E”學習》、曉莊學院幼兒師范學院書記杭梅教授的《幼兒園園長專業標準》解讀、南京市幼教研究員劉萍主任的《課程游戲化實踐探索》、李靜文老師的《家園互動新思考》、鼓樓區幼教研訓部魯藝主任的《兒童視角下幼兒園區域和環境創設》的專家報告，
幾名幼教專家分別從不同的方面講解幼兒保教知識、幼兒園課程建設、教師隊伍發展和園長專業發展，專家報告深入淺出、生動有趣，結合幼兒園教學活動實際，遵循幼兒身心發展規律和相關法律法規，運用先進的教育理念，對于新時代幼兒園園長履行崗位職責所必備的現代教育理念、保教知識、園長素養等方面起到了很好的引領作用。
本次活動主要通過專家報告和考察學習的形式進行。在培訓過程中，參訓園長先后聽取了陳天紅科長的《百花齊放，共享成長——區域幼兒園發展平臺建設》、南京市第五幼兒園肖云萌主任的《走進“E”學習》、曉莊學院幼兒師范學院書記杭梅教授的《幼兒園園長專業標準》解讀、南京市幼教研究員劉萍主任的《課程游戲化實踐探索》、李靜文老師的《家園互動新思考》、鼓樓區幼教研訓部魯藝主任的《兒童視角下幼兒園區域和環境創設》的專家報告，幾名幼教專家分別從不同的方面講解幼兒保教知識、幼兒園課程建設、教師隊伍發展和園長專業發展，專家報告深入淺出、生動有趣，結合幼兒園教學活動實際，遵循幼兒身心發展規律和相關法律法規，運用先進的教育理念，對于新時代幼兒園園長履行崗位職責所必備的現代教育理念、保教知識、園長素養等方面起到了很好的引領作用。
考察學習期間，得到南京市曉莊學院的大力支持，南京市曉莊學院始于偉大的人民教育家陶行知創辦的曉莊師范學校，學院現有“小學教育”國家級特色專業建設點和“學前教育”南京市重點學科，學院秉承服務社會、服務教師專業發展，堅持教學做合一的理念設計和實施教師培訓和校長(園長)培訓，培訓專業、正規、高效，精心設計安排課程，貼心服務參訓校長(園長)，注重實效，為本期園長培訓提供了良好保障。
今天，區委召開這次中心組學習擴大會，使我們開闊了視野，拓寬了思路。剛才，鎮、鎮結合實際，談了很多值得借鑒的發展思路。下面，我也就我鎮的如何加快城市化進程向領導做一個簡要的匯報。
一、堅持“以人為本”，努力促進農民增收
1、樹立科學的發展觀，將農民增收作為發展的重中之重。要推進城市化進程，加快發展，最終的落腳點是在提高群眾的生活水平和實現農民增收上。在具體工作中，我鎮將立足兩項工作，促進農民增收：一是狠抓經濟發展工作。增收的根本是發展經濟，我村按照區委、區政府的規劃，結合自身實際，在全鎮劃分了五大特色板塊，即“一帶”（生態帶板塊）、“兩街”（商業一條街和一條街）、“兩園”（以高科技企業為主的工業園和工業園），下來后，我們將與相關部門積極聯系，使規劃符合城市化要求，發展符合城市化方向，招商達到城市化水平，不斷提高經濟運行的水平和質量，整體推進我鎮的經濟發展水平再上新臺階。二是做好農民就業服務，目前我鎮正在對村民的就業意向、生活狀況進行摸底調查，下一步將根據調查情況，配合勞動保障部門對村民進行就業培訓，通過加強培訓、集體推薦等形式，轉變農民的就業觀念，促進農民有序轉崗。
2、樹立正確的工作觀，把農民增收作為衡量工作的重要標準。書記在目標工作會上曾經講到，要把“小康建設業績好”、“群眾評價好”作為衡量干部成績的標準，這是對我們農村基層干部最基本的要求。在目標工作會后，我們對今年的工作進行了一次認真思考，并在鎮內簽定了目標責任書，把農民增收目標進行了量化，明確提出了，今年的工作，我們不看你做了什么事，只注重兩個結果，一是稅收上去沒有，為集體經濟做出貢獻沒有；二就是農民增收沒有，農民的生活水平提高沒有。
二、以生態帶建設為突破口，推進城市化進程
今年，區委、區政府提出要在段進行生態帶建設試點工作，這對我們來說，是一個很好的機會，也是一個很大的挑戰。今后，我鎮將把經濟發展的中心放到生態帶的開發上來，并以此作為我鎮大力推進城市化的一個突破口，嚴格按照區上的規劃，對其進行策劃包裝，爭取把生態帶建設成為集娛樂、餐飲、旅游為一體的城市近郊休閑觀光帶，大力提升我鎮的對外形象，促進經濟發展。目前，我鎮范圍內的路段已經開始初步進行開發，但是效果不明顯，成效不顯著，缺乏大手筆。下來后，我們首先要積極配合區上搞好規劃，以規劃為先導，完成基礎設施建設。二是要開發利用生態資源和規劃中的人文景觀，加大招商引資力度，力爭通過2年時間，建設一批集休閑、培訓、觀光為一體的高級休閑娛樂場所。三是鼓勵有實力的村民參與投資，同時，幫助失地農民進入第三產業，不斷繁榮村域經濟，并使農民受益，實現農民增收的產業化。
三、加強土地管理，強化資源效益
在年初的全鎮干部大會上，一個老干部問我，我們的土地資源越來越少，今后我們的發展怎么辦？我當時開玩笑說，土地沒有了，我們今年“開發火星”，當時我就想我們可以對沒有效益的廠家進行整合，騰出資源促進發展。后來，經過黨委會認真討論，我們進一步明確了在促進城市化進程中，提高土地資源使用效益的發展思路。目前，我們正在對全鎮企業的土地使用情況、發展情況以及稅收完成情況進行清理登記，下一步，希望我們的工作能夠得到區委、區政府和稅收、工商等部門的支持，通過稅收、工商等經濟杠桿，對沒有效益或效益低下的企業進行清理，一方面采取騰籠換鳥的方式，引進效益好、稅收高的企業進入；一方面我們考慮在條件成熟的情況下，由政府對效益差的用地進行回收，作為項目發展的儲存資源，為我鎮的可持續發展打好基礎。
四、強化干部管理，優化發展環境
談資論輩，我在班主任這個大隊伍中還是個新兵蛋子，談班主任的工作經驗，短短的一年半，我覺得我還沒有形成一整套班主任的管理經驗，但我有一個切身的工作體會，一個巨大的收獲，我想這也是做好班主任工作的最好的前提保證。那就是認真處理好師生之間的關系。
1、要想方設法拉近師生之間的距離
在我的班級，我和學生就像兄弟姐們，男生們清一色都叫我雷哥，女生們基本上都叫老洪，我們的關系非常的融洽。我記得上大學時，我選修的樂器是二胡，當時教我們二胡的是音樂學院前院長，60多歲，他上課時很風趣幽默，第一節課就講，“洪哥，拉一段”，當時我真是受寵若驚，人家60多歲的老院長，叫你一聲洪哥，我知道是開玩笑，但無疑拉近了我們之間的距離。沒的說，二胡的進步也非常的快，很有興趣。還有一位老師教我們視唱練耳，這個老師就是特別的嚴肅，總是板著個臉，還動不動挖苦學生，到最后基本上沒有學生愿意上他的課，學期結束，很多學生這門課沒有及格，該老師也遭到院里領導的批評。親其師，信其道，因此我覺得拉近與學生之間的距離很重要。
2、熱愛學生
教師對學生不夠熱愛、不夠尊重，教育方法簡單，甚至苛刻，主要是采用傳統的強制手段管理學生，只準服從，不許違抗。學生對老師表面服從，背后抗拒。師生關系疏遠，甚至對立。主要是教師對學生的單項的正式交往，學生對教師避而遠之，難于合作，沖突較多。那么這樣的一種師生關系是很不利于班集體的進步與發展的。其實一開始剛接手班級的時候，我也苦惱過，有幾個很不聽話的學生，簡直讓人抓狂，我想很多班主任也會有同感。但后來想想，班級也就像家庭一樣，兄弟姐妹還鬧別扭呢。張校不止一次的講到，我們的學生真是可愛。談到班級里有不遵守紀律的學生時，張校講，哪個班沒有幾個小毛賊，絕大多數的學生還是很聽話很可愛的。我覺得小毛賊這個詞用的好，很大程度上淡化了不遵守紀律學生的可恨程度。你愛護學生、關心學生，學生同樣也會尊敬你。這樣的話，班級的一切工作開展起來就順當多了。
3、認真做好學生的思想工作
這一點要做到位，不是很容易，因為每個學生的所思所想都是不同的，而且教過我們班學生的老師應該會有這樣的感受，就是我們班有個性的學生非常多。形成這樣個性的原因很多，但最主要是家庭原因。學生犯錯或者表現不好，你得找到解決問題的辦法，但這個辦法一定要符合每個學生自身的特點。可能一種方法用在這個同學身上管用，用在另外一個同學身上不但不管用，很有可能起反作用。例如我班有一名同學，在高二下學期時就過著這樣的生活，白天在教室睡覺、晚上回家網絡游戲，父母拿他沒有辦法，平時我少不了對他的批評，但沒有效果，后來我換個方法，對他進行了三次家訪，人都是有感情的，該生轉化較好，現在正準備參軍入伍。這樣的例子在我們還有很多，由于時間關系就不一一列舉了。
4、要和學生打成一片
4、你怎么樣要求學生，自己首先要做好表率