中學歷史教學雜志

省級期刊
  • 主管單位:華南師范大學

  • 主辦單位:華南師范大學

  • ISSN:1009-3435

  • CN:44-1142/G4

中學歷史教學雜志
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中學歷史教學雜志簡介

省級期刊 教育類

中學歷史教學雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:44-1142/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于1956年,在全國同類期刊中發行數量名列前茅。

中學歷史教學雜志中教學研究:中學歷史老師教學實踐的心得體會。教材分析:對教材知識的深入挖掘與整理。高考研究與試題集錦:高考動向及復習指導。初中園地:初中歷史教學研究與教材分析。歷史百花園:對教材歷史知識的引申和擴充。圖說歷史:對與中學歷史教學有關的歷史圖片、漫畫等所作的探討和說明,包括教師指導學生進行的手工制作。

中學歷史教學雜志特色

重要注意事項,請認真閱讀

一、題名。題名一般不宜超過20個漢字,應緊扣文章主題,用語用詞嚴謹規范且利于網絡檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號和代號。

二、參考文獻按照方括號[1]/[2]/[3]……在文末排列,按照文獻作者姓氏拼音排序。

三、文稿結構一般為題目、作者姓名、單位、摘要、關鍵詞(僅限技術天地欄目)、引言、正文、參考文獻、基金項目等。

四、稿件要具有原創性,不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果,凡引用他人觀點、方案、資料、數據等,無論曾否發表,無論是紙質或電子版,均應詳加注釋。

五、文中需進一步解釋的內容作為頁末注釋,用宋體五號字。文中用上標標注,編號為:①②③。

服務流程

及時下單,安全放心

收錄與榮譽

雜志被主要收據庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數據庫收錄情況

期刊所獲榮譽

中學歷史教學統計數據

雜志各項綜合數據統計與評價

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

3 9 2 0 5 2 2 1 1 1

被本刊自己引用的次數

3 6 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1154 0.4615 0.5385 0.5385 0.7308 0.8077 0.8846 0.9231 0.9615 1

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

2 9 0 2 3 4 3 2 3 0

被本刊自己引用的次數

2 3 0 2 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0667 0.3667 0.3667 0.4333 0.5333 0.6667 0.7667 0.8333 0.9333 0.9333

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

2 7 11 1 2 4 1 4 1 2

被本刊自己引用的次數

2 3 3 1 1 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0541 0.2432 0.5405 0.5676 0.6216 0.7297 0.7568 0.8649 0.8919 0.9459

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

9 7 6 3 3 2 5 4 1 2

被本刊自己引用的次數

7 2 4 2 0 2 2 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.1765 0.3137 0.4314 0.4902 0.549 0.5882 0.6863 0.7647 0.7843 0.8235

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

5 9 0 3 1 4 0 2 3 2

被本刊自己引用的次數

3 6 0 2 0 3 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1389 0.3889 0.3889 0.4722 0.5 0.6111 0.6111 0.6667 0.75 0.8056

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

18 56 7 4 3 5 1 1 1 3

被本刊自己引用的次數

8 15 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1488 0.6116 0.6694 0.7025 0.7273 0.7686 0.7769 0.7851 0.7934 0.8182

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

16 43 20 3 2 2 0 0 1 0

被本刊自己引用的次數

10 14 9 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1667 0.6146 0.8229 0.8542 0.875 0.8958 0.8958 0.8958 0.9062 0.9062

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

15 44 40 13 4 3 1 2 1 1

被本刊自己引用的次數

1 10 10 2 1 0 0 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.1079 0.4245 0.7122 0.8058 0.8345 0.8561 0.8633 0.8777 0.8849 0.8921

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

10 39 49 36 12 6 0 1 1 2

被本刊自己引用的次數

2 9 8 6 1 1 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0575 0.2816 0.5632 0.7701 0.8391 0.8736 0.8736 0.8793 0.8851 0.8966

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

6 37 20 26 12 14 8 1 4 0

被本刊自己引用的次數

1 16 3 1 2 2 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0426 0.305 0.4468 0.6312 0.7163 0.8156 0.8723 0.8794 0.9078 0.9078

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

3 25 35 17 18 15 12 3 0 1

被本刊自己引用的次數

1 10 7 2 4 2 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.021 0.1958 0.4406 0.5594 0.6853 0.7902 0.8741 0.8951 0.8951 0.9021
被引次數
影響因子
主要參考文獻期刊分析
主要引證文獻期刊分析

中學歷史教學雜志文章摘錄

近期刊載文章展示

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