中小學教學研究雜志

省級期刊
  • 主管單位:遼寧省教育廳

  • 主辦單位:沈陽師范大學

  • ISSN:1674-5728

  • CN:21-1396/G4

中小學教學研究雜志
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中小學教學研究雜志簡介

省級期刊 教育類

中小學教學研究雜志緊跟學術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:21-1396/G4。堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2000年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。

中小學教學研究雜志主要欄目:課程改革研究、課標教材、教學模式、學科教學、能力培養(yǎng)、復習與考試、教研天地、教學隨筆、學校風采等。

中小學教學研究雜志特色

重要注意事項,請認真閱讀

一、稿件如屬立項課題研究成果,請注明項目名稱及其編號,置于第一頁頁腳。

二、正文公式的序號一律靠右空兩格,用(1)、(2)、(3)等表示。

三、關(guān)鍵詞應具有代表性、專指性、規(guī)范性和可檢索性,一般為4~8個。

四、論文作者姓名按照作者承諾簽署順序列舉于題名下方通欄居中排列。多個單位的作者用逗號分隔,通過姓名右上角數(shù)字在篇首頁腳中標識各自所屬單位。

五、本刊采用雙向匿名審稿制度。來稿必復,編輯部將在收到來稿后1個月內(nèi)安排匿名審稿。逾1個月未收到錄用通知者,可自做他用。

服務流程

及時下單,安全放心

收錄與榮譽

雜志被主要收據(jù)庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數(shù)據(jù)庫收錄情況

期刊所獲榮譽

中小學教學研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志各項綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計與評價

年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

2 15 10 15 11 13 9 10 1 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0206 0.1753 0.2784 0.433 0.5464 0.6804 0.7732 0.8763 0.8866 0.9278

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

1 9 14 18 23 10 16 5 5 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0087 0.087 0.2087 0.3652 0.5652 0.6522 0.7913 0.8348 0.8783 0.9043

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

2 8 9 10 21 15 10 16 13 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.016 0.08 0.152 0.232 0.4 0.52 0.6 0.728 0.832 0.872

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

9 22 23 23 64 61 44 55 42 33

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0198 0.0681 0.1187 0.1692 0.3099 0.444 0.5407 0.6615 0.7538 0.8264

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

5 10 12 14 10 18 11 16 9 13

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 1 0 2 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0333 0.1 0.18 0.2733 0.34 0.46 0.5333 0.64 0.7 0.7867

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

3 20 12 10 10 12 20 10 9 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 1 2 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0197 0.1513 0.2303 0.2961 0.3618 0.4408 0.5724 0.6382 0.6974 0.7697

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

10 17 19 17 9 5 14 11 12 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 0 1 0 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0637 0.172 0.293 0.4013 0.4586 0.4904 0.5796 0.6497 0.7261 0.7707

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

16 66 33 32 20 13 16 12 10 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 1 1 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0593 0.3037 0.4259 0.5444 0.6185 0.6667 0.7259 0.7704 0.8074 0.8519

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

5 58 69 36 22 15 9 13 9 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0181 0.2283 0.4783 0.6087 0.6884 0.7428 0.7754 0.8225 0.8551 0.8768

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

4 15 48 37 15 14 9 4 4 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0206 0.0979 0.3454 0.5361 0.6134 0.6856 0.732 0.7526 0.7732 0.7938

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

6 31 10 20 14 4 10 6 4 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0448 0.2761 0.3507 0.5 0.6045 0.6343 0.709 0.7537 0.7836 0.8134
被引次數(shù)
影響因子
主要參考文獻期刊分析
主要引證文獻期刊分析

中小學教學研究雜志文章摘錄

近期刊載文章展示

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