時間：2022-02-20 19:54:22
導語：在就業自我總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
就從高考說起。想到兩年之前，我還上高三，整個高三一年，我感覺我總是拼勁全身的智慧和力量，心中只有一個目標，那就是高考的勝利。當時我想我班的每個同學都是這樣吧。大的環境就是這樣，班主任也很上心，督促及時。每一天都在“充實”中度過，心中的目標很單一很功利，就是高考。等到高考結束，成績下來，感覺上有喜有憂，喜的是自己的能力基本上發揮了出來，憂的是還有部分能力應該發揮而沒有發揮出來，心中想還要總結教訓和經驗，但這是高考為時已晚了。但總體而言，高考是我的人生的一個轉折點。還算不錯。
整個高中好像我只有一個目標，那就是高考。以為高考勝利萬事大吉。但是，上了大學以后，也讀了很多書，結交了很多朋友，視野一下子開闊了不少，感受頗深，頓悟高考只是我人生的一個階段而不是全部，它不是人生的終極目標。人生需要成功，不僅是學業上的成功，更有事業上的成功，自身完善的成功，社會價值實現的成功，朋友同學妻子關系處理的成功，還有撫養愛護教育下一代的成功…… 所有這些，現在我都想到了，也還有一些，我沒有想到。但是這些東西都有一個共性：都沒有實現，都依然是我的未來的夢想。
其實，說到這些夢想，我就感覺挺幸福的。幸福來自哪？我認為來自對這些夢想的追求，好像正因為它們的遙不可及我才感覺到幸福，感覺到有事要做，感覺到有任務要完成，感覺到自己的身邊總是缺少點什么，感覺我是真我，不是什么異類。他們激起了我內心的驅動力，喚醒了我內心的追求和價值認同。在以后的日子里，我想我的目標就先是以上這些，先將它們逐個實現再說吧。
至于在大學中學習，我認為我的知識面還比較窄，不夠系統完善，自己的內心還很脆弱不堅強，自己懂得的客觀的東西還比較少。因此，我認為，在大學里，除了學好自己的專業課以外，還應該多多地向同學們學習，向老師們學習，向人類的精神文明的大師們學習，還應該多讀讀書，好好地錘煉自己的文筆，還應該多參加社團活動，多參加集體活動，多進行體育鍛煉，身心全面發展進步。我認為大學里應該做這些事情，至少應該做這些事情。
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
促銷是一種很好的工作體驗，通過,,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業相關的知識，比如不過的人過春節的習慣習俗，春節期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。
促銷過程中的體會及感觸：
自己把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態讓他人了解自己。因此對于一個優秀的促銷員來說必須具備以下素質：
一、要有良好的專業素質
當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。
二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過,,自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過,,自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質及受挫折的心態
促銷每天會面對社會上的形形的人，由于每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。
促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
本次社會實踐總結：
不管做什么事，態度決定一切。
做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標，合理的設計規劃自己。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
促銷是一種很好的工作體驗，通過,,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業相關的知識，比如不過的人過春節的習慣習俗，春節期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。
促銷過程中的體會及感觸：
促銷通過,,我實踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態讓他人了解自己。因此對于一個優秀的促銷員來說必須具備以下素質：
一、要有良好的專業素質
當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(課堂作文網)。
二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過,,自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客，同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過,,自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質及受挫折的心態
促銷每天會面對社會上的形形的人，由于每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。
促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
本次社會實踐總結：
不管做什么事，態度決定一切。
做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標，合理的設計規劃自己。
一、大學生求職中的不良心理狀態
（一）眼高手低
由于我國改革開放以前為計劃經濟體制，高校招生人數少，大學生畢業后國家采取分配制度，大學生被當作是知識分子的代表，優越性不言而喻。九十年代后期為了適應高速發展的社會主義經濟，培養更多的專業人才，我國高校擴大了招生規模，同時逐漸由分配制向自主擇業轉變，這就造成了人才競爭的優勝劣汰，而大學生的思想沒有及時轉變，仍然存在萬般皆下品惟有讀書高的心理狀態。而剛畢業的大學生在校學習階段多為理論學習，缺乏社會工作經驗，又不愿意從基層做起，挑剔崗位，眼高手低，既不愿意去一些基礎性崗位，又沒有能力去應聘到待遇好、實力強的工作單位，思想上就會產生一些失落感而錯失許多就業的機會。
（二）急功近利
一些同學以薪酬高低片面去衡量一個職業的優劣，一切向錢看，只注重眼前利益，沒有長遠的職業規劃，不關注本專業的發展前景，急于落實工作，很快變成了為了工作而工作，根本沒有考慮過所選的工作是否適合自己的專業，能否勝任該崗位，工作一段時間后，又缺乏吃苦耐勞的精神，從而導致頻繁跳槽，跳槽不僅損害了工作單位的利益，占據了其他人的就業機會，同時也給自己帶來了不必要的麻煩，給自己的求職心理造成壓力。
（三）攀比心理較強
以其他同學的擇業作為參考標準，如果自己的工作環境，工資水平比其他同學差，虛榮心攀比心就會作怪，因此放棄工作崗位。
（四）消極依賴心理
我國八十年代實行了計劃生育的基本國策，多數大學生為獨生子女，學生獨立意識差，在面對擇業時，寄希望于家庭，托關系，找人脈，依靠關系四處奔波為自己尋找工作成為一種潛意識。自己不主動參與就業市場的競爭中去，向用人單位推銷自己，展示自己的才能，認為只要關系硬便能找到好工作。上述消極的依賴心理往往會使自己在就業中處于劣勢。
（五）患得患失心理
職業的選擇往往也是對機遇的一種把握，錯過良好的就業機遇，將會與成功失之交臂，存在這山望著那山高，患得患失，這也是導致許多畢業生陷入誤區的心理障礙。
（六）盲目自信心理
有的同學在學校學習期間成績一直名列前茅，畢業之后認為自己的學校是重點學校，自己的專業是熱門專業，自己的成績優異，所以擇業標準比較高，到頭來往往因為自己的擇業標準過高而找不到理想的工作，或者即使就業了，總會感覺自己屈才了，對周圍的環境和同事不屑一顧，認為自己比別人要高一等，存此一種自大心理，這也是一種普遍存在的就業心理，也會因此在擇業中心理受到挫折。
二、就業過程中，應對不良心理狀態的方法
（一）給自己一個準確的定位
總結自己以往成功和失敗的經驗教訓，正確面對自己能力和性格上的優缺點，也可以從別人的評價中認識自己，同時自我反省，自我檢查，自我總結，把自己的心態放低，做一個長遠的職業規劃，并把握自己的人生方向。
（二）積極的面對現實
由于大環境的影響可能出現就業形勢不樂觀的情況，要積極面對這種情況，調整心態，積極主動的參與到市場競爭中。每個人都有自己的優點，每個人的學歷、專業、能力以及社會經驗水平都不相同，各有各的特點，因此要從實際出發，選擇適合自己的職業崗位，同時不斷的學習社會知識，努力展示自我，推銷自我。及時了解當地的經濟發展狀況以及用人單位招聘情況，從而確定自己的擇業目標。
（三）發揮長處，做足就業準備
在求職過程中，保持樂觀積極的心態，發揮自身優勢，揚長避短，把握機遇。在擇業的前期準備過程中，首先考慮自己的專業，以做到專業特長與職業要求相匹配。同時考慮自身的綜合素質與能力，不能一味地強調專業對口，還要聽取家長，老師的意見，做到有目標性的擇業。在面試前要做好準備工作，多了解和學習崗位相關知識，對用人單位有詳細的了解，做到思路清楚，有備而來。
（四）高校應完善就業指導體系，做好大學生就業心理輔導
大學生從學校走向社會，在校期間的職業生涯規劃是非常重要的，可針對大學生不同專業，學習成績，綜合能力，生活及家庭環境進行有特點，個性化的心理輔導。抓住學生就業心理問題的根源，把握就業狀態，以幫助學生盡快走出就業心理誤區。完善大學生就業指導體系，是做好大學生心理輔導，解決大學生就業心理問題的基本途徑。
（五）正確面對挫折，學會給自己減壓
一種不良情緒隱藏的越久，使人受到的傷害就越大。當因挫折給心理帶來巨大壓力，而又一時難以克服時，就需要適當的方式發泄出來。比如，向朋友傾訴，一吐為快。也可以去打球，爬山，參加體育運動。但是在宣泄的同時要注意場合，以及宣泄要適度。大學生是祖國的未來，大學生的就業問題關系著國家的繁榮，民族的昌盛，社會的發展，解決好大學生就業問題需要社會，學校，學生本人共同努力。關注大學生就業，做好大學生就業指導工作，輔助其成功就業，使大學生成為祖國未來事業的接班人。
參考文獻：
[1]丁韻，王華敏.大學生擇業心理問題及調試探析[J].重慶職業技術學院學報，2015（02）.
[2]張蘭芳.淺析大學生擇業心理問題及調試[J].中國大學就業，2015（16）：78-79（6-7）.
[3]劉穎.大學生擇業不良心理淺議[J].思想政治教育研究，2004（04）
[4]李曉東.大學生擇業中常見的心理障礙極其調試[J]. 安徽技術師范學院學報，2004.
一、活動全稱：泉州理工財經系模擬經營大賽
二、舉辦單位：泉州理工財經系實踐部
三、活動時間及地點：
報名時間：2月27日~3月7日
報名地點：C棟與思恩樓之間
經營時間：3月8日~3月28日
3月30日上交與比賽相關物品與現場推銷產品公布
地點：科技樓486(493)
四、參與對象：財經系全體學生
五、活動主題：“鼓勵創業精神，營造創業氛圍”
六、活動目的：
“模擬經營大賽”給廣大同學提供了一個實踐的平臺，用最少的投資，讓參與者思考未來的創業道路的選擇以及經營方式、營銷手段，培養經營抗壓能力，將所學的知識運用于實踐。“模擬經營大賽”是一個很好的鍛煉平臺，通過比賽，可以讓一群有創業激情和創業夢想的人在一起組隊、磨合、爭論、參與競爭。而且可以讓參與者都成為好朋友，在將來創業的路上共同奮斗、相互幫助、相互學習。大家一起交流成功或者失敗的經驗和教訓，以及一些經營理念、管理理念、營銷理念。這樣的機會，這樣的平臺是不常見也不常有的。
七、活動規則：
1. 比賽本著“友誼第一，比賽第二”的理念，各小組應遵循比賽規則，公平競爭，互利共贏;
2. 經營項目自由(不可經營違法項目);
3. 經營的啟動資金為每隊100元，不能私自增加初次經營成本，否則視為違反比賽規則，取消比賽規則。允許在盈利的情況下，本金和利潤進行再次投資;
4. 參賽人數至多在4-6名人員;
5. 每個隊伍有自己的隊伍名稱以及參賽宣言并設隊長一名;
6. 每隊隊長必須將隊員的詳細信息和負責項目進行登記，臨時需要更換隊員的，必須第一時間與主辦方進行協調;
7. 每隊必須有自己的經營賬本，如發現假賬現象，視為無效，并取消比賽資格;
8. 每個團隊必需全程接受舉辦方的監督，定期接受各監督小組的財務檢查。如果沒有積極配合舉辦方將不承認這個團隊的存在，直接視為棄權處理，取消比賽資格;
9. 比賽期間，各小組之間應公平公開競爭，如發現作弊隊伍，舉報者如經調查，屬實者適當加分;
10. 比賽過程以遵守學校的各種規章制度為前提，應在學校規定的各種規章制度之下合理進行比賽，不能在比賽過程中違反學校的各種規章制度，如有違反后果自負!
八、獎賞制度：
第一名：精美禮品;加素質拓展分30分
第二名：精美禮品;加素質拓展分25分
第三名：精美禮品;加素質拓展分20分
最具推銷獎：禮品;加素質拓展分15分
其余參賽隊伍，加素質拓展分10分
報名參賽者：加素質拓展分5分(有交策劃書隊伍)
九、活動宣傳：
1. 舉辦開幕式
2. 海報宣傳
3. 橫幅宣傳
4. 廣播宣傳
十、活動流程：
2 相關人員設點報名，參賽隊伍需在一周內上交經營策劃書一份，組員名單一份，(2月27日-3月7日);
3 比賽前對選手策劃進行審核和挑選(3月7日)
4 比賽前會議：對通過審核的選手頒發經營資金100元(比賽結束后啟動資金應歸還主辦方，比賽期間盈虧自負)不許做違反法律以及違反校規校紀的活動。(3月8日)
中期：1 比賽過程，選手可采取各種合法經營手段進行經營;
2 監督小組不定時對參賽隊進行賬目監督和活動內容監督;
3 經營時間為：3月8日-3月28日
后期：1 30日上交與比賽相關的物品(賬本、各小組PPT、啟動資金)
2召開閉幕會;
3 在頒獎前，請各小組上臺做自我總結并各小組抽取紙條，派出2名以上成員扮演角色，對自己所抽中的商品進行現場對前面一組人員進行推銷。每隊10分鐘。由評委老師點評，評選出最佳推銷獎;
4對選手的利潤進行核算，并選出利潤最大前三名并進行頒發獎狀和獎金;
5 請評委進行活動總結，主持人宣布閉幕。
十一、評分規則：
① 利潤(60%)經營中的直接利潤所得
② 匯報展示(40%)：獨特的經營理念、市場價值、經營模式，總結整場比賽中的經驗得失，以及財務匯總
十二、工作分配：
1. 成立一個宣傳小組(組長兩名)。職責：比賽的宣傳和設點報名，賽后對各組的利潤及時進行登記，確保數據屬實;
2. 成立一個監督小組(組長一名)。職責：是比賽時監督各隊的經營情況以及經營內容，檢查經營賬目，防止作弊情形出現，保證比賽公平、公正、公開，每日進行利潤統計;
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。
促銷過程中的體會及感觸：
促銷通過,,我實踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態讓他人了解自己。因此對于一個優秀的促銷員來說必須具備以下素質：
一、要有良好的專業素質
當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。
二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過,,自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過,,自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質及受挫折的心態
促銷每天會面對社會上的形形的人，由于每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。
促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
本次社會實踐總結：
不管做什么事，態度決定一切。
做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標，合理的設計規劃自己。
從指導課中，我總結出了以下幾點內容：
（一）制定好近幾年的職業計劃，并擬定階段性目標：
知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，了解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。
（二）寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：
1．寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。
2．寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3．在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。
（三）利用各種途徑求職：
1．校內途徑
a、參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑。
b、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2．社會途徑；
a、參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛方面有所欠缺。
b、社會關系介紹，人際關系十分重要，廣交朋友建立關系。利用自己的社會關系網搜集就業信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職者。
c、電話求職。
d、直接登門自薦，成功率高達47%。
e、中介機構。
4．綜合求職：
a、上網求職，充分利用網上招聘信息，把自己的簡歷掛在網站人才庫中通過電子郵件投遞到相關企業爭取更多機會，這以是大學畢業生十分重視的求職方式。
b、創意求職，成功率86%。
（四）面試時要注意的幾點：
1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門；主動和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而著急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多！
從指導課中，我總結出了以下幾點內容：
（一）制定好近幾年的職業計劃，并擬定階段性目標：
知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，了解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。
（二）寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：
1．寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。
2．寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3．在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。
（三）利用各種途徑求職：
1．校內途徑
a、參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑。
b、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2．社會途徑；
a、參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛方面有所欠缺。
b、社會關系介紹，人際關系十分重要，廣交朋友建立關系。利用自己的社會關系網搜集就業信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職者。
c、電話求職。
d、直接登門自薦，成功率高達47%。
e、中介機構。
4．綜合求職：
a、上網求職，充分利用網上招聘信息，把自己的簡歷掛在網站人才庫中通過電子郵件投遞到相關企業爭取更多機會，這以是大學畢業生十分重視的求職方式。
b、創意求職，成功率86%。
（四）面試時要注意的幾點：
1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門；主動和面試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應道謝，整個過程要保持良好儀態。
2、對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應，適時調整自己的語言語氣和陳述內容，或轉移話題，引對方的注意。
3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。
4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應聘單位。
（六）在各種方式應聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權利。
（七）職場如戰場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經是很普通的事。
越是有競爭，越能體現自我，不要為壓力所難，應化困難為動力！作為一位應屆畢業生應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應道謝，整個過程要保持良好儀態。
2、對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應，適時調整自己的語言語氣和陳述內容，或轉移話題，引對方的注意。
3、自信，坦率誠懇。在回答問題時要據實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。
4、會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應聘單位。
（六）在各種方式應聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權利。
通過對一般財經院校、高職院校和其他院校的財會專業學生比較，筆者發現這些財會專業臨畢業或已畢業學生的實踐操作技能基本達不到實際工作中一般業務處理需要，高職財會專業學生不僅在理論上有所欠缺，而且在實踐操作上也并無過人之處。主要表現為不會編制基本財務報表，看不懂企業會計賬簿，不了解各賬戶之間的關系，有的甚至看不懂記賬憑證，粘貼原始憑證毫無專業可言，更談不上美觀。財會教學上出現一些問題，值得深思。
1、存在的問題
1.1日常理論與實踐教學脫節
目前會計實踐教學主要仍以模擬為主,大致可分為:單項模擬和綜合模擬,單項模擬主要是在相關課程如基礎會計、財務會計、成本會計學完之后進行模擬實訓；綜合模擬一般是在學生畢業前根據企業一個生產經營周期的基本業務以及前期的有關資料為基礎,通過模擬企業會計實務處理的教學形式。這些模擬實踐教學仍以在實驗室或教室里用習題式練習方式進行,與企業實際工作流程相距很大。
1.2 會計實踐技能訓練不足
許多學校都有專門的財會實驗室，但并未得到很好使用，實踐教學組織散亂，不系統，不連續，缺乏創新，學生實訓過后就忘，學生未能利用綜合實訓充分學習會計業務處理流程，未能融入模擬企業情景之中，缺乏熱情，未對該情景留下深刻認識，在其專業成長之路上未留下值得回味的烙印。
1.3 課程設置缺乏高職特色
很多高職院校財會教育較注重課堂上專業知識的傳授，而并不注重培養學生的動手能力。財會課程設置缺乏高職特色，財會專業課程設置過多，又劃分很細，課程結構專業知識性比較突出，課堂教學與實訓的比例不合理，技能訓練往往只放在最后一個學期集中進行，或流于形式，讓學生到企業參觀實習，最終導致財會專業的學生會計理論比不過財會本科的畢業生，而又缺乏高職生應具備的實際操作能力。這些做法都失去了高職院校財會教學的特色。
2、如何解決這些問題
2.1 重構課程體系,突出技能培養
高職財會專業課程體系的構建應體現職業崗位的能力要求,專業核心課程與職業崗位能力應密切聯系。重構后的課程體系以學習領域課程為核心,打破過去由會計學原理、財務會計學等課程組成的學科體系的束縛。堅持“以就業為導向、以技能培養為核心”的方針,堅持知識、能力、素質三位一體,強調課程體系的職業性和開放性,建設理論教學學、實踐教學、綜合素質教育相統一的教學體系。突出會計職業的定向性要求,以職業能力作為配置課程的基礎,使學生獲得的知識、技能真正滿足會計職業崗位的要求。
當前,很多高職院校財會專業采取的仍然是學科課程體系,過分考慮知識本身的邏輯性和整體性,容易使理論脫離實際,學科之間聯系性不強。因此,需要加入實踐課程體系,實踐課程體系是以專業實踐活動為中心,以學生掌握技能為目標,能夠充分發揮學生的能動性,確保知識、技能、態度的整合性和協調性,可以彌補學科課程體系的不足。實訓教材是實踐教學內容的重要組成部分,是開展會計實踐教學的基礎。要注意開放性地吸收實際工作經驗和科學技術的最新成果,充實和完善職業能力培養的教學內容。高職財會實踐教材的編寫必須體現企業會計準則和會計研究成果,并能將理性認識和感性認識有機結合,原則上應采用高職高專規劃教材,同時要考慮到高職辦學特色。
2.2 創新教育模式,改革教學方法
財會專業的教學必須將“工學結合”的教育理念應用于課堂教學中,以就業為導向,以企業會計工作任務驅動為切入點,突出職業能力培養。依托校內實訓和校外實習基地,實行在仿真或真實的職業環境下的漸進式全程實踐模式,融“教、學、做”為一體,促進學生職業能力發展。
2.2.1 互動式教學模式
互動性的教學模式能夠同時提高教師教學和學生學習的積極性,提高教學的效率和效果。在互動合作的教學活動中,只要學習目的明確,激發學生的熱情和主動性,就能使學生充分快速吸收、掌握和運用知識。互動性的教學模式需要教師打破目前傳統性的教學方式。
2.2.2 案例教學
應用案例教學是豐富教學方案和內容的重要舉措。教學案例設計的得當與否,則會大大影響教學的效果。教師應有針對性的組織教學案例。案例的內容必須適應具體教學環節的需要,必須把基本案情編寫描述清楚。可針對不同的案例分別采用敘述、表格等不同的展現方式。
2.3 理論聯系實際,強化實踐環節
企業需要的是實際操作能力強的財會人才,即技能型人才。高職院校可以根據其實際情況,吸取優秀實踐教材的優勢,結合本校實際,自編一套切實可行的實踐教材,增加實踐教學的學時,加強會計實踐性教學的整體性、系統性,并選擇合理的實踐教學流程,拓寬會計模擬實驗的范圍,努力貼近企事業單位實際,增強對學生會計實際操作技能的培養。
2.4 改革成績評價方法,實行多元化評價
輝煌歷程
在大四下學期的就業競爭中，我通過了三個省的公務員、一個省社會科學院和一個省銀行的考試。其中，江西省社科院的筆試我是600多人中的第二名；天津市公務員考試我是報考單位面試第一名，同時也是總成績第一名；山東省公務員考試我是曲阜市2000多名考生中的筆試第一名；江蘇法院和山東農行的筆試和面試也是順利過關。所以，我覺得把自己的就業歷程寫出來對大家還是有點用處的。
就今天的大學生就業形勢而言，很多同學包括媒體都會說就業壓力大、大學生就業難等等。的確，與10年前相比，大學生在增多，就業崗位的增加、社會經濟容納力的增加卻趕不上大學畢業生的增加。我們今天面臨著與諸多海歸、博士、碩士、名牌大學學生、重點大學學生、從業經驗豐富人士競爭的壓力(我在很多考試中都遇到過北大、南大等名牌大學的學生，其中不乏研究生)，就業形勢不容樂觀。但是，從我的就業歷程來看，我敢說，這些絕對不是阻礙我們就業的真正理由。現在這個社會很殘酷，只尊重強者，因此只要你有過硬的實力，其中包括硬實力和軟實力，抓住機遇就一定能在就業大軍中拔得頭籌。
我的母校雖然是所“211工程”重點建設大學，但絕對算不上什么名牌大學，在社會上的影響力有限，而我也僅僅是個普普通通的法學本科生，一個毫無職業規劃、只知遇山過山遇水涉水的大學男生。但是，有一點是值得慶幸的，那就是我總是有一種不服輸的精神，特別是當我失敗的時候和當別人嘲笑我的時候，我總是千方百計總結自己的失敗，并且不斷地在以后的發展中完善自己。只要有了生生不息的奮斗之火，即使是星星之火，也是可以燎
原的。我想，這大概就是我的制勝之道。
成功心得
下面我具體說一下如何準備公務員考試。
一、知己知彼，百戰不殆
你要對公務員考試的目的、方向、各種題型、考核辦法、各部分題量都有一個全面的了解，這是準備公務員考試中基礎的基礎，所謂知己知彼，才能百戰不殆。
考試內容主要體現在以下幾個方面：
知識分為基礎知識和專業知識。基礎知識是對公務員任職的基本要求，主要指國家行政機關工作人員所必須具備的基本知識，其考試科目包括政治、行政學、法律、公文寫作與處理等。專業知識則主要指從事具體某一專業或職業所必須具備的業務知識，它因專業不同而有所差別，具體會根據當地的情況靈活設置。
能力測試通過面試和筆試等方式來測試報考者的各種能力，如行政職業能力中包含的數量關系、言語理解和表達、判斷推理、常識和資料分析等各方面的能力。面試主要考查報考者的綜合分析、言語表達、計劃組織、應變能力以及自我認知的程度，它實質上是對人的潛能的一種考查，因而具有相當的難度，在公務員考試中占有十分重要的地位。
技能測試主要考查公務員報考者處理實際問題的能力、對所學知識或智力的運用能力、處理和協調人際關系的能力以及群體適應等能力。
心理測試的目的是考查報考者的性情、意志、品質以及反應等心理素質是否符合國家公務員所必須達到的各項要求。
此外，用人部門還會到考生所在學校或者單位去了解考生在學校或單位的思想和生活情況，如果發現考生有道德、作風、思想上的問題，組織上要進行逐一核實，不能勝任的絕對不會錄用為國家公務員。
如果你還不完全了解這些，我建議你最好先買一本教材了解一下，市面上賣的書差不多都能滿足你的這個要求，不需要買很多，一本足矣。
二、在實踐中成長
在前面對題型、題量、考試規則特別是解題方法有了初步了解的基礎上，大量做題(但是我不完全贊同題海戰術)，將學到的理論與實踐相結合，通過實踐不斷地改進自己的考試方法，增強對公務員考試的了解。這其中又有如下需要注意的問題：
1.習題集。如果你不是公務員考試高手，又不想與志同道合的人商量，就應該買一些解答詳細的資料，這樣有利于總結。
2.態度平常。做題時就應該保持真正的應試狀態，按時間測試自己，認真對待每次模擬測試，想象自己臨戰時的狀態。平時緊張，考試時就不會很緊張。
3.總結。如果只是蠻做，不懂得總結每種題型的解題方法和解題技巧以及舉一反三，做了也是白做。人不能總被同一塊石頭絆倒。
三、為申論做好準備
申論即是“申而論之”，歷年的申論考試，材料本身信息復雜、龐大，由數字、文字、圖表組合而成，增加了閱讀難度；材料涉及社會生活的方方面面，選擇的都是社會熱點、焦點問題，其目的是為了引導考生關注改革、關注國家大事，并善于運用所學知識分析、研究、解決問題，這是一個公務員應該具備的基本素質。
1.平常你就要關心政治。公務員是人民的公仆，是政府的工作人員，是黨的政策的實踐者，如果你不關心政治特別是時政，就算你僥幸考上，那你也絕對不是一名合格的公務員。
2.學會、背會那些比較好、比較時髦的政治性語言，這些不但能凸顯你的政治理論功底，還能成為你文章中的亮點。
3.申論文章看多了，就應該總結自己的寫作模式，考慮如何開頭、如何破題、如何起承、如何升華、如何結尾。雖然我們寫的不是八股文，但是一個成熟的模版文章有利于快速應對考試。
四、冷靜分析報好名
首先，報名時不要想著哪個崗位冷門好考或哪個崗位熱門不好考。以每年近300萬大學畢業生的龐大隊伍來看，幾乎每個職位都會有很多競爭者。但是，不怕競爭并不表明就不用考慮、可以隨便亂報，而是更要冷靜分析。
其次，隨著我國的公務員考試不斷發展完善，已經形成相當公平、透明、有效的考試制度，招一個還是兩個都是根據部門職位需要確定的，所以，在報考中要有良好的心態和客觀冷靜的分析。
最后，確定報考職位之前要及時了解所報職位的有關信息，要仔細分析各招考單位的情況，比如單位性質、招生人數、崗位職別，要結合自己的專業、興趣、愛好等方面進行選擇。
五、一些比較雜的問題
1.做題順序的問題。考試中，應該挑自己把握性大的題目先做，因為公務員考試筆試題量大，而且間或有些題目的計算量大、困難度高，這就要求我們做到有的放矢，而不能按部就班地做題。平時做題時就要發現自己擅長做哪類題、不擅長做哪類題，不擅長的后做。
2.速度和準確度的問題。這種考試題量大、時間緊，沒有時間供我們回過頭來檢查，所以速度和準確度都很重要，缺少任何一個，最后都很難成功，要兩手抓兩手都要硬。可以先嘗試提高自己的做題準確度，然后不斷提高自己的速度。