時間：2022-06-17 02:28:39
導語：在高中個人畢業贈言的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
畢業贈言之真誠的祝福
祝福語——留言冊里最普遍的一族。“幸福快樂”、“前程似錦”、“一路順風”……這些都是在大學留言冊里最普遍的祝福。雖然沒有什么創新，但是包含的卻是一顆顆真誠的心。
正等待考研成績的小甑留給要好的同學這樣一段話：“畢業，其實是我們最忙的時候，忙著考研、忙著找工作。我們忙得沒有太多的時間與精力讓大家坐下來，喘口氣，聊聊大學的回憶與分離的不舍。我們只有將千言萬語包含在那一小段的祝福中。面臨離別，這時的祝福才是最真誠的。”
記者點評：真誠的祝福包含了對未來的無限憧憬，大學生們懷揣夢想各奔前程。
畢業贈言之逗趣的玩笑
帶點醋酸味兒，帶點甜香味兒，有的祝福語有時真讓人哭笑不得。
“早日結婚生子”、“美女！記得粉不要搽得太厚。”就是它們的代表。
發明人利用祝福語的形式來“損”人，受損者也還心甘情愿，奉上一張臉——讓他“損”。不過，這得要看對象。
“我一般只對好朋友開這種玩笑。”高職畢業的小李津津有味地談道：“當你在別人的留言冊里這樣寫時，自己其實早就樂翻了天。這樣寫的后果一般是，你在自己的留言冊里，也得不到什么好評價。”“不過隔個三五年再翻開留言冊，你會想：我怎么交了這么一群損友。”
記者點評：用幽默掩蓋離別的酸楚，輕松的離別留言，將不時攪動五味瓶里甜甜的味道。
畢業贈言之傷感的回憶
“一起同窗4年，我們爭執過、懷疑過，也幸福過。而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字跡娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊里。
在剛剛畢業的小黃心里，“畢業是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學習終于結束；而不幸的是，朋友各奔東西。有時真希望時光倒流，彌補一下大學時代的遺憾。”
4年的大學生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來天天相處的朋友，會離你很遠很遠，或許一輩子難得見面……”。這樣的留言讓人久久不能平復。
記者點評：懂得做人，懂得珍惜，才是真正的成熟。大學生活雖然有遺憾，但從此學會不遺憾，才是真正的收獲。
畢業贈言之無語的空白
留言冊中的這一頁，除了姓名與地址，什么也沒留下。
“我在別人的留言冊里只寫上通訊地址，其他的什么也沒留下。”剛踏入社會的小甚這樣告訴記者：“太多的祝福話語說到底，只是一張紙而已。我希望我留給朋友們的不僅僅是這些，我把自己留下來，留一個朋友給他們……。”“大家有空多聯系、多關心，友誼才不會變。”
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償！
同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！
1、時光飛逝，漫長而又短暫的六年眨眼間過去了。不知道畢業后是不是依舊在一起。可能各奔東西;可能一舊如故……但在畢業鐘聲響起之前，我還是要對你說;祝你在初中，成績能名列前茅;生活像彩虹一樣五彩繽紛;朋友像繁星一樣多不可數;心情像陽光一樣燦爛無比，在蔚藍的天空中自由飛翔。以后我們要常聯系，讓我們的友誼天長地久。
2、六年的時光已悄然離去，但你我的友誼不變。記得兒時的你我都是那樣天真，認為我們可以永遠在一起，可如今我們卻要各奔東西了。不，不!是我錯了!我們的心會永遠在一起。不過你我的一個共病令我擔心——粗心，只要克服了它，我們就是最棒的!
3、我會繼續努力讀書的母校永遠在我心里!
4、在這漫長的三年里，學校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!
5、漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。這里曾經的幸福回憶，我該怎么珍惜?最后的幾天里，該怎么銘記這哺育我們六年的母校?再見，母校，再見……
6、在母校待了三年了，學校的一花一草，我永遠忘不了。
7、對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再和母校道一聲再見!
8、一片樹葉，一滴水珠都是校園里最美的風景，在這里記錄了我們的點點滴滴，我會常回家看看。
9、在這個偉大的母校之中，留下了我的歡聲笑語，母校離我有萬里之長，我的心依然凝聚在母校之中。
10、學校的每一個教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個石子都是我記憶中最難忘的。
11、母校的泥濘還殘留著我們的月卻印：母校的操場上還藏著我們的歡笑;母校的教室里海蘊含我們的氣息，母校的每個角落，都珍藏著我們的歡聲笑語。
12、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
13、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
14、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
15、我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。我永遠不會忘記這里，因為——這里有我們最天真的歡笑!
16、從小學出來后，我成了一名中學生，我在這所小學生活了三年，畢業的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學生，三年后我從這里成為一名高中生。
17、畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
18、你長的雖然沒有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學的生活里將幽默進行到底。
19、你讓我在此留下太多回憶，多的我也數不清了，這里讓我留戀，讓我快樂。
20、讓我最快樂的地方是母校，讓我豐富了知識的地方就是母校，相信每一位度過這個小學的同學，都是會有一個美好的童年。
畢業贈言大全2
1、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
2、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
3、我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的愿望。
4、一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
5、六年很艱苦，六年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的六年在我們心里是“幸福歲月”，永遠不會被忘掉!
6、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
7、離別是歡聚的開始，擦干淚，向屬于 同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。愿你們永遠開心!
8、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
9、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
10、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
11、希望我們的友誼像酒，越釀越醇;希望我們的友誼像茶，越泡越濃;希望你在中學學習和生活能夠開開心心!
12、一轉眼，就要畢業了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學都要進入初中，結識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍天。
13、我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
14、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
15、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
16、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
17、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
【人生哲學贈言集萃之商家成功哲學版】
(1)只要你努力工作，并且有智慧地工作，你就幾乎可以實現你生活中的所有夢想。?
(2)以生活所固有的方式去面對生活，而不要把你的意志強加在生活之上。?
(3)你希望別人怎么對待你，你就設身處地考慮如何對待別人。?
(4)要生活得有樂趣。不要把生活搞得太嚴肅了。?
——思科公司首席執行官：約翰·錢伯斯
如果你設計一個牙刷，你很容易就把它做好。而我們會想，這牙刷會伸到誰的嘴里，他們過著什么樣的生活，他們在一個什么樣的社會里，那里的文明是什么樣子的？?
——設計師：菲普·斯塔克??
如果你賺了很多錢，請在活著的時候多行善事，這是你能得到的最好的回報。?
——美富翁：蘇爾??
即使蜈蚣有千只腳，每次也只能走好一段路，做事要踏踏實實。?
——溫州正泰集團老板：南存輝??
不存私心，才會百毒不侵。?
——英皇娛樂行政總裁：吳雨??
天才從來都不是在現行的游戲規則下翻些花樣，而是重新發明一種新的游戲規則。就像真正偉大的數學家不是公式的推導者，而是發明十進制，或者更直接地發明阿拉伯數字的人。?
——高通公司CEO：艾爾文·雅各布??
高中畢業你不會一年掙4萬美元，你不會成為一個公司的副總裁，并擁有一部裝有電話的汽車，直到你將此職位和汽車、電話都掙到手。生活不分學期，你并沒有暑假可以休息，也沒有幾位雇主樂于幫你發現自我，自己找時間做吧。?
——比爾·蓋茨??
致富：第一步，離開你身邊的蠢人，如果不能，盡量保持距離——至少50米。?
——華爾街投資格言之一??
成功的法則就是把犯錯誤的速度提高一倍。?
——IBM創始人：華特生??
我們必須吃著碗里的飯，看著鍋里的飯，還要想著地里的莊稼。?
——柳傳志??
你的肩膀能夠擔一百斤，你就成功一百斤，你的肩膀能夠擔一萬斤，你就成功一萬斤。一句話，能挑重擔的人就是成功的人。?
——美國報業大亨：李邦琴??
現代社會需要一個人在同一時空中兼有“經濟人”的理念、“社會人”的胸懷、“文化人”的氣質與“企業人”的抱負。?
——臺灣天下文化出版公司創始人：高希??
聰明的投資者，要學會在擔心和恐慌中買進，而在貪婪和歇斯底里狀態中賣出。?
——吉姆·羅杰斯??
烹調“成功”的秘訣是：把“抱負”放到“努力”的鍋中，用“堅韌”的小火燉熬，再加上“判斷”做調味料。?
——卡耐基??
他們說天才是99%的汗水加1%的靈感。大多數公司都具備其中的那99%，真正難辦的是那1 %。?
——艾德奧設計公司：丹尼斯·博伊爾??
創新就是創造性的破壞。?
——海爾格言??
不需要你做每一件事，90%你要做的事別人會比你做得更好。?
——英國石化公司總經理：約翰·布勞菲??
心靈像上帝，行動如乞丐。?
——IBM總裁送給兒子的座右銘??
預測未來的最好方法就是把它創造出來。?
——尼葛洛龐蒂???
你不理財，財不理你。?
——《財經周刊》??
——題記
比我大幾歲的5個姐姐姐姐，我們相聚在一起，可是，我卻從來沒有感覺到年齡的差距，那么融洽，那么和睦。
7個月短暫的時間，我們之間結下了不解之緣。
每天中午那一個多小時，我們在一起多么地快樂，無憂無慮。我們幾個人一起討論某個老師、某個同學、某個明星剛出的專輯、某首好聽的歌、某部好看的書，不論是哪個話題，212都能傳出我們快樂的笑聲。
我們幾個人會為一件開心的事而一起開心，有誰不高興我們也會內斂，盡量讓她恢復心情，不會感到更加傷心。
從你們那里，我學到了很多很多，學習方法、生活感悟、人際交往。
我們一起快樂、一起悲傷、一起感慨。
如今，你們即將畢業，面對中考，你們那么從容鎮定。我多么希望你們都能考一個好成績，可是，又是那樣地舍不得你們離開。
在離別宴上，沒有驪歌，沒有贈言，可誰都知道，一切都在不言中。隨著那一聲干杯，那一刻，我知道，你們會隨著聲音的消失而離去。這是我們第一次聚餐，第一次碰杯，當然，也是最后一次。
我是多么地不舍，多么地難過，但是，我會把那份留戀放在心里，不讓你們看到，我不喜歡悲傷的離別場面。
我們的最后一個中午，打撲克的結果是每個人都有滿臉的紙條，那個樣子多么親切呀。我不停地拿著相機拍來拍去，想讓快樂的瞬間永遠定格在照片上，留在我的心里。可是，合影卻又少得可憐。不過，你們的影子保留在我們的記憶，足矣。
往后的日子里，你們去各自的理想高中，而我，繼續留在小小的校園里。宿舍里不會再有7個人的快樂，剩下的只是我無盡的回憶。不會再有那個靠在被子上，吃著雪糕，歪頭聽你們說話的那個我，剩下的只是空空的回憶。
有句話說“有緣會相聚”。過去的日子里，是緣分讓我們聚在一起，可是，在以后的路，我們還會有緣嗎？這只是未知數，也可能是我無厘頭的幻想罷了。
默默衷心地祝福你們：中考，加油！以后別忘了多多回來看我！
1、"去日不可追，來日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!
2、千五百個日日夜夜就這樣結束了，三年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多懊末路，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去
3、身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;面臨困境，要勇往直前，"莫愁前路無知己!"往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。
4、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
5、盡情地飲干這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……
6、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
7、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
8、生活已向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無涯的壯闊，無窮無盡的幽邃吧!
9、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
10、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
11、柳蔭下握別百般惆悵DD同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
12、今后的學習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰勝困難!相信自己，你一定是最棒的!
13、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
14、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶之中……
15、格言式。如，"什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。"
16、歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么 DD讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
17、凡事多想一點他人。只有你心中有比他人時，他人心中才會有你。
18、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
19、相等式。如，"你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。"
20、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。
21、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
22、祝愿性贈言。如，"生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。"
23、我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
24、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
25、一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去
26、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
27、一個人的衣著、舉止和精神狀態是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門。
28、三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……
29、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
30、做一個誠實有信用的人。不能實現的事情不要承諾，承諾了就要做到。
31、柳蔭下握別百般惆悵DD同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
32、拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。我仍然堅信"人間自有真情在".失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!
33、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深摯。
34、我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
35、做一個快樂的人。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。人生不如意十常八九，生活不可能一帆風順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風雨過后彩虹更美麗。
36、3年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
37、抱怨無助于任何問題的解決，少抱怨多實干。
38、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!
39、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
40、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
41、同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
42、愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪;
43、競技場上講謙虛，沒有疑問等于宣告自己的掉敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請愛護保重大寫的“我”。
44、抒情式。如，"臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。"
45、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，構成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
46、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路 兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
47、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
48、四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
49、鞭策性贈言。如，"你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!"
50、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
51、褒揚性贈言。如，"你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。"
52、詩歌式。如，"陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。"
53、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎 談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
54、小舟在青春的港口起航，我們權時分手，滿載著抱負和追求。重新相聚在何時 將在那豐收的時候!
55、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
56、還記得那一天的攝影留念嗎 我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
57、愿你是雄鷹，經得起生活中狂風暴雨的考驗。
58、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
59、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
60、時刻保持冷靜，越是有問題時，越要冷靜。
61、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們DD一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
62、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
63、多關心自己的家人，多和父母聯系，哪怕只是一個電話。
64、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
65、如果我們每個人都能讓讀書成為習慣，那么文明得以傳承，社會得以進步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。熱愛讀書吧!
66、懷念性贈言。如，"我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。"
67、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
68、激勵性贈言。如，"分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。"
69、那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么
70、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪兒，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的經歷表，交掉事業的優秀答卷，為曾經學習過的學校的旗幟增輝添彩。
71、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
72、對偶式。如，"真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。"
73、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
74、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
75、不要太計較個人得失。
76、愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心;
77、"天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。"長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話："為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!
78、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量!
79、還記得嗎 軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
80、做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。黃山谷說過："人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。"熱愛讀書吧!
81、今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
82、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
83、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
84、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著接待的成束的花。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩云，正在將鮮紅的大旗飛舞……
85、我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
86、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!……
87、3年同窗，共沐一片陽光;一千多個白晝，譜寫了多少友誼的篇章 愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
88、鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創造后頻頻地響起。對待生活，要心存感激，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活得很艱難。要學會創造生活的樂趣，并用自己的快樂去點燃別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人!
班級情況簡析：
班級人數
60人
上學期合格率
100%
上學期優秀率
本學期合格率指標
100%
本學期優秀率指標
上 期 差 生 率
本 期 轉 化 率
本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字2277個。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。會讀寫學過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能繼續學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，坐的姿勢、握筆姿勢正確，養成認真寫字的習慣。能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能理解含義深刻的句子，借助課題概括課文的主要內容，正確領會課文的中心思想，認識過渡句和過渡段，分辨文章的詳略。會讀新聞報道，了解新聞報道的一般特點。記一件事能圍繞中心寫具體。能根據中心思想選擇材料，反映人物某一方面的思想品質，能寫好人物的語言和行動。能抓住特點寫景物，能運用過渡句。會寫板報稿。聽清錄音，復述要點。能圍繞中心說一段話。能向全班同學說一則新聞，條理清楚，語句通順。了解革命戰士為了人同的革命事業英勇頑強、不怕犧牲、嚴格遵守紀律的崇高品質。感受人民的好干部熱愛人民、艱苦樸素、無私奉獻的高尚情操。培養勇敢誠實、勤奮好學的良好的行為習慣。初步了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度。
通過語言文字的訓練，本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進步。
本班中還有五、六個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養后進生良好的學習習慣，調動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。另外，充分發揮小組學習的優勢，調動學習積極性。
全冊教材簡析：
本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時，把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規定的六年制第六學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童身心發展水平和語文知識、能力的內在聯系，循序漸進地安排在第十一、第十二兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，每一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點；從橫向看，按橫向聯系、協調發展的原則，把閱讀、聽說、習作訓練組成單元。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目標明確。在確定了各單元的訓練目標以后，根據單元目標編選課文和練習。
本冊教材聽說讀寫能力訓練的序列如下表：
單元
閱讀訓練
習作訓練
聽說訓練
一
借助中心句，領會中心思想
有中心有詳有略地記事
二
養成積累詞語的習慣
先概括后舉例寫一個人
聽廣播說感想
三
懂得科普文章的閱讀方法
把自己的作文改具體
四
分辨文章中的事實與聯想
確定中心，合理想象，續寫文章
聽錄音，發表自己的看法
五
注意句子的表達方式
寫文章要注意用詞造句
六
提高默讀的速度
寫出自己的真情實感
根據對象說幾句畢業贈言
七
養成良好的讀書習慣
寫感謝信
本冊教材在閱讀訓練方面的重點有這樣幾項：一是繼續正確領會課文中心思想的訓練。第11冊已安排過兩次正確領會課文中心思想的訓練。一次是理解什么是課文的中心思想，一次是怎樣領會課文的中心思想。本冊安排了借助中心句，領會中心思想（第一單元）。二是指導讀書方法，養成良好讀書習慣的訓練。本冊教材安排了三次：養成積累詞語的習慣（第二單元），提高默讀的速度（第六單元），養成良好的讀書習慣（第七單元）。這樣安排，顯示了對指導讀書方法和養成良好的讀書習慣的重視。三是有關句子的訓練。本冊安排了兩個訓練點：分辨文章中的事實與聯想（第四單元），注意句子的表達方式（第五單元）。四是為加強閱讀教學的實踐性和應用性，本冊安排了科普文章的閱讀方法指導（第三單元）。
習作訓練，本學期安排了2次記事（第一、五單元），3次寫人（第二、四、六單元），1次修改作文（第三單元），1次寫感謝信（第七單元）。聽說訓練注重提高學生的聽話、說話能力。
本冊教學總的目的要求：
1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，學習普通話，識字146個。能正確認讀學過的多音字，能辨別形近字。會讀寫396個詞語，一部分會運用。
2、繼續學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。會毛筆字臨帖，坐的姿勢、握筆姿勢都要正確，養成認真寫字的習慣。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會背誦指定的課文。能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事物與聯想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達方式；學會積累詞語，養成良好的讀書習慣；會讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點。
4、能有中心有詳有略地記一件事；能用先概括后舉例的方法寫人；會修改作文，把自己寫得不具體的作文改具體；會異型合理的想象續寫作文；會在文章中寫出自己的真情實感；會寫感謝信。
5、能聽廣播說說自己的感想；聽錄音以后能發表自己的看法；以根據不同對象說說（寫寫）給同學的畢業贈言。
6、了解革命戰士為了人同的革命事業英勇頑強、不怕犧牲的崇高品質。感受熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務的高尚情操；感受關心他人、自覺經受鍛煉的良好品質；初步培養愛科學的志趣；初步了解帝國主義侵略我國的罪行，憎恨資本主義的剝削制度。
教學措施：
1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。
2、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向到訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發揮每單元前的“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。
5、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。
高三（2）班的輝正在晚自習間教唱這首很少人知道的歌。唱著，唱著，輝的心思也飛到了遙遠的小山村，山青水秀的故鄉。
快畢業了，輝決定拿到畢業證后不參加高考，決心致力于家鄉的綠色事業，為綠莽莽的大山，為村人，為家。一百多元的報考費也可以給家里買下半年的農肥。
靜是語文老師的女兒，樸素的女孩，沒有什么特色。靜待人處事做的很好，是班上公認的名花。有很多的男生喜歡她。青春活潑的心總掩飾不住，喜愛在平常的言語中表現自己。
輝其實也很喜歡靜，但卻比其他男生成熟的多。輝裝得一點不在乎的樣子。吃飯排隊，做體操排隊，輝都會主動讓喜歡靜的其他同學和她前后。輝在遠遠地注視著靜后腦的那把短發一蹦一跳的美麗。
不過，輝一天不見靜也會顯得煩躁不安。
輝和靜其實也有點緣分。三年同窗十二次編桌位的波折都是兩個人一起坐。輝感到很幸福。但為了不表現出來，很多晚自習輝的桌位都會被那些大膽的喜歡靜的男同學占坐。輝也很樂觀做這樣的好人。一切隨緣。輝認為遠遠地欣賞自己心痛的人也是內心的一中釋放，欣慰自醉。何況別的男生坐在那里也是看書做作業，不可以講話。不過，有時輝也想這樣子會不會得罪靜。但輝想，同窗三年就剩下靜和他沒有說過一句話的了。
寬容就是愛，輝一直這樣固執地認為。
靜心里怎么想呢。靜也極喜歡輝，從她對輝的眼神就可以看得出來。靜也是那種在場合上表現得體大方無所謂的女孩。而靜的內心，實際上也倍受思念的煎熬。
當靜得知輝決心放棄高考時，靜一個人躲在操場的林蔭下哭了許久。
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蛙聲四起，又雨又陽的季節，輝要走了，帶全班的遺憾和輝獻身農村的雄心壯志。
靜想不明白，輝成績那么好，又能歌善舞，琴書畫樣樣來得，怎么說走就走？鄉鎮的高中是那樣平靜和諧，大家象兄弟姐妹一樣一起勞動，開文藝晚會，研究課題。而從不說與學習無關的話題。
靜費了九牛二虎之力總算打聽到了輝不參加高考的真正原因是家窮沒有錢。
靜想了想和輝一起的三年相處，輝的吃穿，靜相信了這是真的。
靜拿出了從初中到高中積下來十九張十元的壓歲錢一百九十元。
靜想，在白天夾在輝的書上吧，怕別人發現，晚上無人時夾上也不安全，夾在箱子里的書上讓輝發現的把握又不大。真該死，靜的心越急越拿不出好辦法。
靜有點恨不用書包的年代。桌面上堆滿了的書象壓著靜，靜恨。而輝的身邊又老是那么多同學纏著他說話。靜還注意到，輝上廁所也是幾個人一起去的。
靜夢想著輝在暮色中獨自散步的日子。
剩下最后一節課了，靜伏在桌子上感到了暗戀前前后后的絕望。靜無聲地哭了，咬著嘴唇不愿哭出聲來。靜的雙肩微微顫抖。
忽然，靜眼前一亮：鞋！兩雙一摸一樣的白球鞋，在課桌下象兩只展翅的小鳥。靜悄悄把錢放到鞋里，與輝換了一只，并鼓起勇氣寫了一張字條給輝。
輝笑笑表示收了，想說什么但終究沒有說。
輝走了，下課后就走了。靜想了一個晚上的話準備在第二天早上時一定大膽地跟輝說上幾句。靜天真地以為輝收下了她的錢就會留下來參加高考。
輝走了，靜傷心了幾天沒有吃飯。靜深深地羨慕著暗戀著輝二個多年頭沒能說上一句話，靜忽然間感到自己很高傲，靜很慚愧。
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靜有空就去學校門口的馬路上眺望，期望輝回心轉意。一直到靜登上縣城高考的班車，雙眼還癡癡地望著窗外輝那個方向的路口。
輝回家后，本來打算第三天就去學校找靜細心地長淡一次，并把190元還給她，到鎮上買一本日記本贈給靜。可是輝在第二天幫父親在山中砍樹時被三十公分的樹壓傷了雙腳。等輝的雙腳好了，也差不多是秋天了。
靜的家在縣城。輝的家在深山老林里。二者相距近90公里。輝的村子太小，寄信要到十八里外的大村子寄。而當時輝打算第三天回校去寫同學間的贈言和通信地址的，因傷輝什么都沒有留下。
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七年后。輝去找靜，找到了靜在縣城的電話。靜在縣城上班已三年了。電話那頭，正是日夜思念欲斷難斷的靜的聲音。
靜和輝在電話上哭了很久。
輝說，你那190元我沒有用，編號我都記熟了，用學校的信封裝著。
靜說，我給你唱歌吧，你最后教我的那支歌我還唱。
輝說，我給你寫了整整七年的詩，詩集即將出版，書名是《歲月有你》。
靜說，我一直都給你寫信，前幾天寫了第九十九封，可一直無法郵寄，我怕。
輝說，那段歲月很美麗，激勵我做了很多出乎意料的事情。即使你嫁了別人，可那種幸福也值得用完整的一生去珍藏。
靜說，朦朦朧朧的初愛讓她一如從前，現在總算和你說上話了。即使真的無緣，那首歌也一直會在心中唱響，直到死去。
輝說，有這份沉默了七年的暗戀，已經夠了。輝要為靜書寫一輩子的風花雪月。
靜說，你還是先聽我唱吧，那支你教我唱的歌，最美麗的歌，最純樸的歌，永恒的歌。
高考對我們來說，是一個必然的經過。在高中的三年磨練中，我們掌握了更多的知識，更多的技能。我們養成了自己的信心，恒心。面對報志愿，我想，這應該也是自我評價的檢測。下面給大家分享關于2020年畢業演講稿，方便大家學習。
2020年畢業演講稿1親愛的同學們：
你們好!
三年之前，你們從初中的學校離開，在_學校相聚，我們在三年前相聚在這個校園里，現在你們也已經畢業了，在三年的時間里，不管是身體還是心理上，都發生了或多或少的變化，也成熟了很多，回想起自己當初見到你們的第一眼，那時候的你們還是非常的青蔥和幼稚，再看看現在的你們，是那么的成熟和懂事，對于自己的一言一行都能夠有很好的考慮，也可以更好的完成自己的學習，在生活當中也可以變得更加的出色。
其實在陪伴了你們三年之后，雖說你們并不是我送走的第一屆畢業生，但是每每到這個時候，我都感到非常的不舍，盡管自己清楚的知道自己的內心的不舍也不能阻止你們的離開，你們現在的離開也是為了更好的去完善自己和更好的成長，我也沒有資格去阻攔也不會去選擇阻攔，所以現在自己的不舍也會被我藏在心底，對你們更多的還是希望你們可以在離開大學之后，在自己的學習上面更加的努力，在生活上也能夠更加的美好，我也對你們充滿了期待，我也希望在這個最后的時刻，在這個分別的時刻，你們可以將我的話聽進去，我也對之后你們去往更好的學習，在之后的日子里的生活而感到擔憂。
我對你們也還有最后的幾句話想說，希望你們也不要覺得我啰嗦，能夠明白老師的良苦用心，更是可以很好的做到這些，不管未來你們是在什么樣的環境或是氛圍里面，我都希望你們不會放棄自己學習的腳步，要知道在現在的生活當中，知識是自己最為堅固的后盾，是自己最為牢固的基礎，我們也要更加的豐富自己的內心知識，對自己的精神世界也可以通過知識來提高，在學習之余也要更好的提升自己的素質，有一個好的素質和好的態度也是至關重要的，所以不管是學習上還是生活當中，你們都要去認真的完善自己，只有當自己足夠的優秀的時候，自己的未來更會更加的美好。
現在你們的高中生活也要過去了，相信你們也已經感受到了時間的流逝，我也希望你們可以在往后的日子里，抓緊一切的時間，利用好自己有限的時間，去做更多的事情，也希望你們在未來會變的更好，未來的美好也會在未來等待著你們的到來。
畢業快樂，我的孩子們，希望你們前途似錦，未來光明，也希望你們可以堅持不懈，勇往直前。謝謝!
2020年畢業演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
那是因為您，親愛的母校。是您包容了我們的 懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學習的身影，在球場上留下頑強拼搏的精神，在舞臺上秀出個性自我，在通宵晚會里變換角色體味人生。我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
那也是因為您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使內宿生活充滿家庭的溫暖。您獨特的個人魅力更是令我們折服。您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。衷心地感謝您!
那更是因為你們，親愛的父母!一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取最大的差距莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
感謝學校的培養，感謝老師的指引，感謝家長的支持。有了你們的幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。
現在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程。可我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口;風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌!
2020年畢業演講稿3尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三同學在這里發言。首先請允許我代表高三全體畢業生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!(請讓我們把最熱烈的掌聲獻給敬愛的老師)謝謝您，三年來對我們的諄諄教導;謝謝您，三年來對我們的無私奉獻;謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發出了清新的芬芳。
當時間的年輪再次轉到六月，我們已站在了惜別的十字路口。縱使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學到了豐富的知識，我們更學會了如何做人，如何交往，如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑;這里有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。
有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經風雨哪知晴天之可愛，不經暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰死于書山題海，馬革裹尸，有的是對學習方法的重新調整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問。康德說：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結果如何，我想我們可以無怨無悔。
同學們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅強的后盾;我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當我們高考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。
努力吧!為了自己的夢想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢想成真，在x中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家!
2020年畢業演講稿4今天，我們在此齊聚一堂，舉行告別母校儀式。
三年前，當同學們踏入_x中學校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚，你們的努力，青春時光才變得如此五彩繽紛，爛漫無比!三年的校園生活，留下同學們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學生的命運自古就和老師連在一起，你們進步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經歷這痛苦的喜悅。
沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己而自豪，因為我們無悔于青春年華，我們無悔于成紀中學這個大家庭，現在該是我們遠航的時候了，在這里，我代表全體教師向同學們勝利完成高中學業表示熱烈的祝賀。同學們，畢業是人生一個階段的結終，畢業更是人生一個新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢想，縱橫馳騁，搏擊長空，開創新的天地。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，十年磨一劍，試鋒在今朝。三年高中的生活，我們不會忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運動場中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，美麗而細微。長時間我們建立起來的師生情、同學情是雙眸中那深情的凝望，是永遠抹不去的溫馨回憶。本屆無論是應屆班同學，還是往屆班同學，都給學校留下了深刻而美好的印象。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，借此機會，學校為大家壯行。我也想給同學送上了三句贈言:第一句，把學習當成一種永遠的習慣;第二句，把誠信當成一種永恒的實力;第三句，把感恩當成一種永久的責任。因為畢業不是結束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。
請你們相信:無論你們走到那里，無論你們離開多少年，母校都將永遠關注著你們，期望著你們早日成為國家的棟梁
2020年畢業演講稿5時光荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個春秋。今天，我們在這里歡聚一堂，我懷著激動和喜悅，充滿驕傲和自豪，參加學校為我們2014屆高三同學舉行的隆重畢業典禮。我代表2014屆全體高三學子，向我們的母校——連云港高級中學表示由衷的謝意。感謝辛勤工作的侯佩成校長，高舉課程改革的大旗，轉變教育理念，更新教育思想，為我們提供了廣闊的展示舞臺和學習空間，讓我們可以揮灑自由和夢想;感謝親愛的老師們和園丁們，你們的高超的教育教學藝術，高尚的師德情懷，讓我們在即將離別母校的時候感到依依不舍;感謝嘔心瀝血的班主任們，披星戴月，朝乾夕惕，為我們的成長體貼入微。
三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都讓我們難以忘懷。還記得高一軍訓場上我們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，那情景仿佛就在眼前;還記得高二科技節，我們放飛的風箏，班級同學精心制作的泡菜，在科技館我們認真考察地質礦物，蔡主任帶領我們考察石棚山，那些情境依然歷歷在目;還記得英語課本劇我們精彩的表演，藝術節我們動情的歌唱，辯論賽場的唇槍舌劍，運動會上我們勇冠三軍，很多年后，我們也許會忘記課堂里學習的內容，但我們不會忘記那些細節豐沛的教育場景。
三年的高中生活，三年的耕耘收獲，我們和學校一起成長。學校給我們的不僅僅是知識，更教給我們“我以我血薦軒轅”的民族情懷，“大江歌罷掉頭東”的遠大抱負，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀自信， “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的人文精神，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意志品格。母校是一盞燈，點亮了我們暗淡的生活;母校是羅盤，給我們指明前進的航向。
我們即將畢業，告別可愛的母校，讓我們把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：在高考的賽場上，展現我們最好的姿態，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。
今天我們桃李芬芳，明天將成為祖國的棟梁;今天我們弦歌一堂，明天我們將走向四面八方。但無論我們走到哪里，是遠涉重洋追尋夢想，還是甘灑熱血建設家鄉，我們都會永遠懷念母校，懷念那些美好的時光!
多情自古傷離別。但是今天我們不是感傷，我們應該盡情享受這美好的時光。為我們三年的掛肚牽腸，為我們一千多個日日夜夜的心靈守望，為我們放飛的信念和夢想，為我們的友誼地久天長!
謝謝大家!
2、來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。
3、再一次回首，看一眼夕陽下教學樓的投影。從此，它便只屬于我的記憶。而我，再不是它庇護下的學生。再見了，我的高中。
4、縱使季節擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
5、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
6、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
7、多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
8、人生中有許多感人的緣，有時會隨風而去，有時會令你我感傷，無論你隨風而去，我獨自在這里感傷，都是緣。
9、不知道四年之后：喜悅的時候誰來報聲平安，煩惱的時候誰來替我分擔，逛街的時候誰來替我買單。那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂園，擠了五個人的小床，食堂三樓的學士緣排檔……都是曾經微笑著看著我們成長的大學記憶！
10、畢業了，不再為作業，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰。
11、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火；飄揚的黑發，撫平我離家的憂愁。
12、快畢業了，真的很留戀大學四年的美好時光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個月就要離開了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
13、想說的很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友！
14、再見學校，再見教室，再見老師，再見同學，再見我暗戀的女孩。
15、我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著、憂傷著，凝望我的臉，我們微笑著說我們停留在時光的原處，其實，早已被洪流無聲地卷走。
16、就這樣眨眼間畢業了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業。
17、命運讓我們相識相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠而又永在一起。
18、我在大學體會了除離別以外的一切美好！現在讓離別畫上美好的句號！道一聲“思量”，又怎不“思量”！
19、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
20、畢業了，我們說好了開心的離開，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流下來。
21、用四年的時間換一個心底永遠的回憶，這樣夠勵志吧。
22、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
23、畢業了，不想說再見！真的不想！畢業了，我們該如何對著生活了三年的學校說再見？
24、和大學說再見，卻不跟青春道別。
25、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得還留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。
26、二十年后見，你會看見一個西裝革履，瀟灑英俊的我，那時也許你會喜歡我，可我并不一定會看上你，你唱歌的樣子很靚，讓我誤以為是楊勉。
27、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游；恍惚的人生旅途中，有緣總會相聚。
28、群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓作為航標，勇敢地啟航！
29、畢業了，曾經在一起的打打鬧鬧也已經遠去。
30、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。
31、為學習努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請努力學習。
32、畢業了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。
33、畢業了，曾經那些不在意的人和事，現在想來多么珍貴。
34、四年的大學時光轉瞬即逝，回想起四年走過的路程，有歡笑有淚水。曾經年少輕狂，曾經滿面風霜。曾經憧憬的多姿多彩的大學生活，即將落幕。回想起這四年的生活，有太多的人太多的事，時常浮現在眼前，揮之不去。忘不了大一時的軍訓，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課去圖書館排隊。
35、大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期；坐上車，去了不回，就畢業了。
36、也許一個轉身，真的是永遠恴別離畢業贈言。
37、在這個陽光熱辣的季節里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。
38、去年的此時，看著忙碌的學長們，還覺得畢業離自己很遙遠。而此時，站在四年大學時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。
39、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結，未來幸福的開端。
40、沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。
41、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
42、就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。
43、畢業季，我想拿著簽滿全班同學名字的畢業照，給一個大大的吻。
44、朋友相會再別離，別離再相聚；秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。
45、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
46、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
47、時光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓，一個值得永遠回味的定格。遇見你們真好。
48、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。
49、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢。
50、分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
51、同桌，對不起，以前我天天欺負你，現在分開了，以后再也不能了。
52、畢業了，身邊的朋友一個個各奔東西，開始學會自己撐起生命的暖色。
53、最后的一科，老師和同學們都哭成了一片。
54、向前走，我的朋友，那里是希望的田野，等你去耕耘；向前走，我的朋友，那里是一片秋，等你去摘，前進吧，我的朋友，緊握給予的命運，把握美好的未來。
55、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。
56、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。
57、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
58、那個花季，我送朋友離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽雨飄起。
59、抱著一張大學錄取通知書來睡覺，醒來后發現通知書變成了畢業證，證明我曾經在這里睡過。
60、熟悉的學校，熟悉的班級，熟悉的同學，熟悉的老師，這次，真的說再見了。
61、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識只連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時烙在我的心靈里。
62、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
63、大學四年一晃就過去了，感覺這四年自己成熟了很多，也學到了很多東西，四年的大學生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學校，不想離開朝夕相處的同學。
64、空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發了！
65、畢業了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。
66、大學生活固然五彩繽紛，但它只是你遠航中的一個港灣；而你人生的內容是--港灣之外的征服。
67、六月，充滿熱情季節，我們整理行囊，準備再度出發，要在前方的戰場揮撒我們的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智進取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長空，我們，在路上。
68、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
69、而大學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
70、天下沒有不散的宴席，轉眼間，大學四年的美麗年代就快到了要結束的時候。回首這四年，有過歡樂興奮。也有痛苦悲傷，付出過汗水淚水，也有收獲與成就。有人說過，忘記過去就意味著背叛，所以，我們回味過去，為的是未來。
71、學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
72、畢業了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣！
73、盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。
74、我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。
75、光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
76、幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
77、所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。
78、畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
79、流年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
80、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
81、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
82、無盡的人海中，我們相聚又分離；但愿我們的友誼沖破時空，隨歲月不斷增長。
83、高考后，該笑的笑，該哭的哭，該告白的就告白吧。
84、再次聽到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。
85、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。