時間：2022-04-20 18:22:44
導語：在學校消防安全責任制度的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
消防安全自查報告一為進一步更好貫徹落實省、市、區政府及教育局冬季消防安全工作指示精神，樹立安全第一思想觀念，防患于未然，將可能發生的消防隱患消滅在萌芽之中，我校在自檢自查過程中做了以下工作。
一、加強領導，落實責任
首先，建立以校長為組長的安全工作領導機構，由副校長為副組長，由各位班主任為成員的領導小組，從講政治的高度出發，以對廣大師生負責的精神，把做好學校冬季消防安全工作擺到重要位置。其次，建立健全了各項規章制度，落實安全工作責任制，按著誰主管，誰負責的原則。第三，逐級簽訂安全目標責任書，層層分解工作指標，形成縱到底，橫到邊的冬季消防安全工作目標責任網絡，做到各項制度到位，責任到人。
二、加強宣傳，警鐘長鳴
從整體上學校利用廣播對學生進行冬季消防安全學習講座，從局部上利用班級黑板報進行冬季消防安全普及，從個體上樹立安全第一思想觀念，把安全第一深深刻在每個人的腦海之中，讓不安全事故不發生，出現不安全事故能及時應對。
第一，學校組織師生認真學習安全手冊里的內容，讓消防、交通、衛生、治安等安全常識走進課堂，從根本上增強廣大師生員工的安全防范意識，提高自我保護和自救能力，高度重視國家安全教育和三防教育，做好未來可能發生的災難性或突發性事件的安全教育。
第二，學校已在10月末組織了一次安全疏散大演練，培養學生上下樓時有秩序，避免因擁擠造成的安全事故。后勤指派專項負責人時常對各項器械進行檢查，發現損壞要及時維修或更換，徹底消除不安全因素。
第三，學校建立正常的安全工作信息報告制度，凡發生重大事件，必須立即向校長報告。
三、完善設施，改造環境
學校教學用房、生活用房通道暢通，未發現在通道內堆放雜物，教學用房周邊未發現堆放可燃雜物情況。其中對重點區域及各科室進行了檢查和清理。同時為消除隱患，老化的線路重新進行了更換，消防器材及時進行了增補，在原有28個滅火器的基礎上新增加15個滅火器，并且在學校的一些關鍵部位還新增加了一些滅火器專用箱，檢查了樓內應急燈、樓梯口安全出口指示牌。
四、重點部位，重點檢查
各科室尤其是用電量較大的地方，各科室負責人都進行了認真排查，后勤人員也不定時進行檢查，保障無漏電現象，不超負荷運轉。
以上是我校在自檢與自查過程中所做的具體工作，在以后工作中我們會一如既往，完善各項安全制度，完善檢查機制，定期進行安全排查、進行安全疏散演練，對于發現的漏洞及時彌補，讓不安全隱患沒有立足之地。
消防安全自查報告二自接到消防安全檢查通知后，我校立即組織進行了一次大檢查，校長親自帶領學校安全員、總務主任、水電工及有關人員對學校的專用教室、教室、財務室等進行了全面自查，對報警裝置進行檢測調試，對消防設施進行全面自查，現將自查情況匯報如下：
一、落實了安全責任制。學校都制定了消防安全責任制和各崗位消防安全職責，明確了各部門的安全責任和安全責任人，簽訂了《消防安全責任狀》，并嚴格按照責任制和責任狀的要求去做。
二、學校消防安全通道暢通;每樓層按標準配置了消防器材，并在有效期內。
三、校制定了滅火應急疏散預案，并定期組織師生進行了消防練習。
四、按照國家有關規定配置了消防設施、消防器材。消防設施和消防器材定期進行了檢修，無損壞和不可用現象。
五、消防疏散通道、安全出口暢通。
六、學校定期對師生進行消防宣傳教育和培訓，并組織了消防知識競賽活動。
七、學校每月都有安全工作會議及安全檢查并有記錄。
通過自查自糾，讓廣大教職工進一步認清肩負的重大責任，增強憂患意識，自覺、主動地落實安全工作，全力維護好學校的安全與穩定。
根據武大保字《關于開展春季消防安全專項整治工作的通知》文件精神，學院在全院范圍內組織開展了春季消防安全專項整治工作。x月xx日，由學院領導和學生工作辦公室組成的春季消防安全專項整治工作領導小組，對學院進行了全面消防安全檢查。
一、檢點
1. 這次主要是對違章使用100w以上大功率電器及私自亂拉電源線等全方面檢查，對違章使用電爐、電熱杯、電飯鍋、水煮器和亂拉電源線的同學，給予警告并及時處理。
2. 對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養維護和防火器材的添加和更換。
3. 對在寢室吸煙和熄燈后用蠟燭照明等違規情況的同學給予警告，消防安全委員會、后勤及保衛部門堅持24小時值班，(有情況隨時呼叫)。
4. 值班人員每天檢查學生晚上的就寢率，寢室文明衛生檢查，做到發現安全隱患能及時消除，將此作為一項日常事務性
的工作抓緊。
二、檢查中發現的問題
這次檢查結果，總的情況來看是比較令人滿意的，沒有發現較大的安全隱患，但也發現一些寢室不遵守要求，在檢查時仍使用大功率用電器，對于存在問題班級的安全責任人提出批評，具體如下：
1.湖濱一舍使用熱得快的寢室有 ：
一單元 ：201(人管)、305(國貿2)、602(會計學)
二單元 ：101(金融學)
2.櫻園二舍使用熱得快的寢室有：
406(金融學)
3.梅五存在安全隱患的寢室有：
531、619、634
4.櫻一存在安全隱患的寢室有：
218、214、325、326、401、406、408、429、430
5.櫻二存在安全隱患的寢室有：
208、219、207(注：207極不配合學生工作，態度惡劣)
三、舉措
1.我們對此次檢查結果在學院范圍內進行了通報，對以上各宿舍進行了通報批評。對相關學生進行了嚴肅的批評教育。
2.我們召開了學生干部安全教育大會，印發消防安全相關資料下發到宿舍，并要求各班召開以消防安全為主題的班會。
接到消防安全檢查通知后，我校立即組織進行了一次大檢查，校長親自帶領學校安全員、教導主任、水電工及有關人員對學校的專用教室、教室、辦公室、門衛室、宿舍樓等進行了全面自查，對報警裝置進行檢測調試，對消防設施進行全面自查，現將自查情況匯報如下：
一、落實了安全責任制。學校都制定了消防安全責任制和各崗位消防安全職責，明確了各部門的安全責任和安全責任人，簽訂了《消防安全責任狀》，并嚴格按照責任制和責任狀的要求去做。
二、學校消防安全通道暢通;每樓層按標準配置了3個滅火器，并在有效期內。
三、校制定了滅火應急疏散預案，并定期組織師生進行了消防練習。
四、按照國家有關規定配置了消防器材。消防器材定期進行了檢修，無損壞和不可用現象。
五、消防疏散通道、安全出口暢通。
六、學校定期對師生進行消防宣傳教育和培訓，并組織了消防知識競賽活動。
七、學校每月都有安全工作會議及安全檢查并有記錄。學校消防安全自查報告通過自查自糾，讓廣大教職工進一步認清肩負的重大責任，增強憂患意識，自覺、主動地落實安全工作，全力維護好學校的安全與穩定。
根據《關于開展秋季消防安全專項整治工作的通知》文件精神，學校在全校范圍內組織開展了秋季消防安全專項整治工作。11月1日，由學校領導和教師組成的秋季消防安全專項整治工作領導小組，對學院進行了全面消防安全檢查。
一、檢點
1. 這次主要是對違章使用100w以上大功率電器及私自亂拉電源線等全方面檢查，對違章使用電爐、電熱杯、電飯鍋、和亂拉電源線的教師，給予警告并及時處理。
2. 對滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養維護和防火器材的添加和更換。
3. 對在寢室吸煙和熄燈后用蠟燭照明等違規情況的同學給予警告，后勤及保衛部門堅持24小時值班，(有情況隨時呼叫)。
4. 值班人員每天檢查學生晚上的就寢率，寢室文明衛生檢查，做到發現安全隱患能及時消除，將此作為一項日常事務性的工作抓緊。
二、檢查中發現的問題
這次檢查結果，總的情況來看是比較令人滿意的，沒有發現較大的安全隱患，但也發現一些寢室、辦公室不遵守要求，在檢查時仍使用大功率用電器，對于存在問題班級的安全責任人提出批評，具體如下：
教師辦公室：
1. 二樓 ：有7臺電腦，教師離校后經常忘記關電
2. 三樓 ：有6臺電腦，已經使用大功率取暖器 ，有時忘記關電。
3. 四樓：有5臺電腦，線路老化。
4. 食堂：使用較大功率蒸飯車，因潮濕線路容易起火。
5. 寢室沒有存在安全隱患。
6. 校園線路比較老化。
三、舉措
1.我們對此次檢查結果在學院范圍內進行了通報，對以上各宿舍進行了通報批評。對相關學生進行了嚴肅的批評教育。
2.我們召開了學生干部安全教育大會，印發消防安全相關資料下發到宿舍，并要求各班召開以消防安全為主題的班會。
3.加強安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行安全檢查工作?！半[患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，我們將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，繼續努力工作，為全面奪取消防安全專項整治工作的勝利而奮斗。
學校消防安全自查報告范文(二)
校消防安全直接關系到師生員工的生命、財產的安全和學生的健康成長，關系到校園和諧、千家萬戶的幸福。根據上級會議精神和相關文件要求，我校日前對校園消防安全進行了認真排查，現將自查情況作一報告。
一、轉變思想，加強領導，積極構建系統的管理體系
工作中我們逐步認識到，要做好消防安全工作，必須形成合力，加強協調，扎實推進，做到組織、制度、監督三到位，構建系統的管理體系。
1. 組織到位，加強協調。明確分工，細化工作目標。政教處負責消防安全教育及活動，總務處負責校產校舍消防安全管理。三是嚴格落實安全會議制度。消防安全領導小組的每月兩次會議，制定學校消防安全工作整體規劃，安排部署階段性工作，協調解決遇到問題。每周的學校辦公例會把消防安全工作作為重點進行研究，及時反饋發現問題，共同制定解決方案。
2.監督到位，形成合力。一是充分利用校內外資源，專門成立了校園消防安全監督小組，綜治辦主任孫依群任組長，成員為年級組長，檢查安全消防工作，為學校的消防安全工作出謀劃策。二是積極聽取家長對學校消防安全工作的意見，使學校的安全管理網絡化，提高了安全的針對性。
3.制度到位，扎實推進。制度是安全的保障。根據學校的實際情況和特點，本學期學校修定完善了《消防組織管理制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》等消防安全制度，使學校消防安全工作有章可循，扎實有序。學校重點完善了安全工作責任制度：一是實行了一級抓一級，一級管一級的“分層管理責任包干制”;二是增強了“一崗雙責”意識，強化了“責任追究制”和“一票否決制”，將安全管理工作與教師評估考核掛鉤，引導教師認真履行好自己的教育教學與安全管理雙重職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。
二、積極主動，加強落實，不斷形成科學的管理流程
安全工作關鍵在于落實。為確保各項消防安全管理制度的落實，我們通過做到“三化”，即：管理流程標準化、隱患排查日?；?、整改督辦規范化，提高了學校消防安全管理的實效性。
1.管理流程標準化。我們結合學校實際，初步形成了“發現問題——制定流程”的安全管理模式。根據案例的經驗教訓，學校制定相應的管理流程。
2.隱患排查日?；W校本著安全工作“排患務盡、不留死角”的原則，建立完善了“三級自查”制度：一是專門設立了一名安全隱患檢查員李康才，每天負責巡視校園，主要從課堂教學秩序、教師辦公環境、校園各項設施幾方面進行檢查，發現問題及時向安全分管領導匯報。二是堅持全員值班制度，每天由班主任在各個崗位值班，并任命兩位安全督察員孫依群和李康才，每天7:20開始對整個校園進行檢查，并做好記錄，發現問題及時匯報。三是實施月檢制度，由安全領導小組負責，組長、副組長對校園各方面進行全方位檢查。
3.整改督辦規范化。對于排查出的重大校園安全隱患，安全領導小組成員立刻口頭或書面提出、限期整改，學校校長室在發現隱患要求相關部門限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴格驗收，誰出問題誰負責，確保整改工作落實到位。
三、確保穩定，加強防范，努力完善有效的預防機制
我們在安全工作中，注重早預防、早知情、早處理，搶先機，除隱患。做到“三個防范”，即：設施防范，教育防范，管理防范。
1.設施防范。一是按標準配齊消防器材。我們在關系到學校安全的教育教學設施方面，發現問題后，不等不靠，立即整改，創造條件，加強防范。我校規范安全疏散標志，增置了滅火器86個、安全出口標志30塊。學校在安全檢查中發現，學校的百花井校區教學樓電路老化陳舊，存在安全隱患，學校正在下大力氣解決。二是定期檢查，確保消防器材的完好率。定期進行消防通道的檢查，保持暢通，提醒師生不堵塞不占用。三是定期維護，責任到人。對于校內的消防器材由后勤主任維護，后勤主任負責消火器材的管理及使用，定期更新，確保完整好用。
2.教育防范。一是消防安全進課堂。學校每學期制定宣傳教育計劃，并將消防安全教育納入到課堂教學中，利用櫥窗、升旗儀式、廣播站加大宣傳力度。二是開展豐富多彩活動。學校始終堅持采取靈活多樣的形式對學生開展豐富多彩的消防安全教育活動。每學期學校均組織全校師生進行逃生演習，切實提高緊急狀態下教師的組織能力和學生的自護自救能力。同時進行消防安全知識和技能培訓，再由教師對學生進行全員培訓，讓每一個孩子都掌握相關的知識和技能。
為了預防火災和減少火災帶來的危害，保護校園和師生生命財產安全，創建和諧安寧的校園環境，保障學校安全穩步發展，我們必須要時刻擰緊消防安全這根弦，時刻注意這根高壓線。隨著近年來學校的高速發展，校園內的建筑越來越多，面積是越來越大，所以校園內的消防安全工作也日趨嚴重，這些新的問題值得我們思考與總結：
1 新時期高校消防防范工作的難點
1.1 學校規模增大，但消防設備與管理不到位
近些年國家經濟的飛速發展，隨之而來的是教育事業也進入了飛速發展的階段，而高校作為教育的核心區域，也在迅速的發展壯大中。學校的校園在增大，各種新建筑在誕生，新教學樓、新實驗樓、新食堂、新宿舍等，而且都是人員密集度高的大面積或者高樓層的大型建筑，人們沉浸在新樓建成的喜悅中，但是人們往往忽視了其中的消防安全隱患，有沒有經過消防局的檢測與驗收，有沒有相配套的消防安全系統和設備，裝備的消防設備是不是完好，能不能起到作用，有沒有漏洞，有沒有定期檢測、維修，出了火災時大家會不會使用這些應急消防設備、工具等。
1.2 老舊建筑和文物建筑多，沒有相應的消防設備
以武漢大學為列，學校有多棟民國時期建立的文物建筑群，還有許多已經老舊的教學樓、宿舍樓等，這些地方往往因為歷史原因沒有現在新建建筑的消防安全系統如（消防煙霧報警系統、消防噴淋系統、室內消防栓等），而且樓體多為木質或磚木結構，防火等級低，加上年久失修，有很大的火災隱患。
1.3 實驗室和化學藥品多，缺少安全管理制度和責任制度
高校作為教育基地，擁有大量的實驗室和實驗設備、藥品等，而這些設備都是需要長期通電的、而藥品許多都是需要加熱的，這些往往是造成火災起因。因為教學和科研人員的不斷增長，而實驗室等實驗機構卻跟不上發展的腳步，導致大量教學和科研實驗室其實是不符合安全生產和科研標準的，存在著實驗用地不夠、沒有專門存儲藥品和廢棄液的倉庫、沒有易燃易爆和危險品的存放倉庫、實驗室缺少專門的消防安全設施等，而個別實驗室和老師只注重科研與教學，忽視了實驗室的安全管理、規范操作和責任制度，這些也是導致事故頻發的主要原因。
2 高校消防安全中存在的問題
2.1 部分人員缺乏消防安全意識和知識
上至各級單位領導、下至新入學的新生，都有缺少消防安全知識和意識的人存在，他們總覺得消防安全與己無關或者是離自己很遠，就是因為長期存在這種麻痹大意的思想，才會發生火災。因為在這樣的思想下很難嚴格的遵守消防安全法，不豎立消防安全防范意識，會從身邊的各種小事如隨意丟煙頭、宿舍點蚊香等引發重大安全事故。
2.2 學生宿舍、值班室、辦公室違規使用大功率電器
高校的學生宿舍還普遍存在違規使用大功率電器的現象，我校每年都會不定時檢查學生宿舍，從中發現許多私拉亂接電線的情況，收繳了大量大功率電器（如熱得快、電熱毯、電磁爐等）。這些都是學校明令禁止使用的東西，但是學生或者個別老師和工作人員總是抱有僥幸心理，覺得不會出問題，這往往就是問題的開始。
2.3 值班室、樓梯間、平常容易遺漏的死角等使用明火做飯
在日常檢查中我們往往集中在學生區，可是很多時候在教學與辦公區域也存在許多安全隱患，最大的安全隱患莫過于違規使用明火，很多地方都會有值班人員、保潔人員和管理人員等，他們屬于日常管理人員，但是個別人卻沒有管好自己，為了一時方便偷偷使用明火或者大功率電器做飯、取暖等，這也是不可忽視的重大隱患。
3 高校消防安全預防的對策
為了解決這些日常存在于校園中的消防安全隱患和漏洞，我們必須建立有效的安全管理制度、安全責任制度和突發狀況應急預案等。
3.1 抓好預防安全教育，將消防安全納入課堂，建立消防
安全學分制
消防安全的基礎在于預防，只有長期不懈的抓好安全教育工作，才能讓大家時時刻刻都牢記消防安全。結合我?；瘜W院的成功經驗，將消防安全教育納入日常的課堂，建立完善學科：把基礎知識教育、消防器材使用、火災現場逃生，實地演練等各個科目融入到日常課堂，甚至是將其建立成一個有學分的必修課，讓大家去學習和掌握，而不僅僅是走形式，喊口號。
3.2 加強實驗室管理機制和規范操作制度，特別是危險
藥品的管理、存儲和使用
危險藥品有劇毒、易燃易爆、重污染、輻射等，無一例外的都是具有重大的危險性，所以日常的工作、學校、科研中更要規范的管理和使用，因為有很多事故都是因為操作不當或者是存儲管理失當造成的，所以必須健全制度，加強責任人的追責制度，確保大家時刻蹦緊安全防范這根弦。
3.3 全面落實各級安全防火責任制
我校每年都會簽訂安全防火責任書，由校長作為第一責任人，由上至下，對各級領導責任人簽訂消防安全責任書，在責任書中明確各級領導所負責的具體范圍和責任，層層負責，層層落實，確保沒有死角，每個人都要管好自己的“一畝三分地”，誰出了問題就找誰，并且在年終會對各級單位進行檢查和考核，評比出在消防安全工作中足夠重視和做的好的單位，讓大家可以相互學習，相互借鑒，取長補短，做到事無遺漏，確保安全無事故。
3.4 開展安全檢查，從源頭杜絕隱患
消防安全工作除了預防以外，最重要的就是要發現隱患和消除隱患，只有靠各級安全責任人在日常中去仔細檢查，發現問題。而怎么解決問題也是一個難題，有時消防安全工作是個很矛盾的工作，也許按照規定這個隱患是肯定要消除的，但是涉及到其它方面可能又會有新的問題，比如說一個大樓有多個單位，按照消防安全規定必須要保證通道暢通，可是因為涉及到兩個或多各單位之間的其它方面安全問題又不得不關閉部分通道，這就是個矛盾，所以如何協調之間的問題，如何取舍得失，就成了消除隱患的一個大難題，但是無論任何時候，都要以消防安全為大前提，只有這樣才能做好消防安全工作，也只有這樣才能保證校園的消防安全和師生的生命安全。
本次檢查的重點是校園治安防范、校舍設施安全、消防安全、食品衛生安全、接送學生車輛安全等。
（一）校園治安防范。財政對公辦學校、幼兒園安保經費撥付是否落實。學校、幼兒園專職保安年齡、人數是否符合要求；防衛器材配備是否到位；是否安裝視頻監控；是否安裝自動報警系統；監控和報警系統是否與當地公安機關聯網；門衛管理制度是否落實到位；校園義務保衛隊伍是否建立；值班制度是否落實。
（二）校舍和設施安全。是否存在危房；正在使用的危房采取何種保護措施；樓梯、走廊護欄和體育設施、教具、玩具等是否符合標準要求；校舍、特種設備檢查與維修制度是否落實；新建校舍是否經過驗收。
（三）消防安全。消防安全管理制度、消防安全責任制是否落實；安全出口、疏散通道是否暢通；用火、用電、用氣是否安全；應急照明、疏散標志、滅火器、消火栓等消防設施數量、管理使用是否符合要求；單位是否達到消防安全“四個能力”。
（四）食品衛生安全。食堂是否建立食品安全責任制；是否具有餐飲服務許可證；環境衛生是否整潔；從業人員健康證明是否有效；索證索票制度是否落實；清洗消毒是否到位；加工管理制度是否落實；是否存在違法使用食品添加劑行為。
（五）接送學生車輛。是否已在公安部門登記備案；車輛是否經過公安部門年審；是否噴涂統一標識；駕駛員是否符合準駕條件；是否存在超速、超員、不按規定路線行駛現象；教師跟車制度是否落實。
（六）其他安全隱患。
二、檢查方式
學校、幼兒園安全大檢查由縣政府統一部署，采取鄉鎮政府、學校自查和縣政府統一檢查相結合的方式進行?？h政府將抽調縣公安、建設、食品藥品監管、消防、教育等單位專業人員分三個工作組，對所有學校幼兒園安全進行安全檢查。
三、工作要求
（一）加強領導，迅速行動。各鄉鎮各有關部門要進一步提高對學校安全工作極端重要性的認識，切實增強責任感和緊迫感，立即組織開展本轄區學校、幼兒園安全大檢查活動，做到主體責任明確、目標任務具體、檢點突出、整改措施到位，確保檢查工作扎實有效。要結合各自實際，認真制定檢查方案和檢查表，進行拉網式排查，做到不漏一處學校、幼兒園，不放過任何一個細節。
繼續做好了常規消防安全工作：
一、學校領導重視消防安全工作，制訂了學校消防安全工作職責，落實消防安全責任制。為了進一步加強對消防工作的領導，按照上級要求，結合學校實際，我校成立了消防安全工作領導小組，組長由校長段緒華擔任，組員有各部門負責人以及各班班主任，小組制訂了學校消防安全工作職責，做到責任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發生。
二、大力宣傳《中華人民共和國消防法》，使消防安全工作做到家喻戶曉。為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會，對師生進行消防安全教育，強調消防安全的重要性，通過板報、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規，加強消防安全管理，并要求每個師生都要熟悉消防安全職責。共同做好學校的消防安全工作。
三、組織班主任對學生進行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規程方面。對學生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學生自防自救能力。
四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。為了做到防患于未然，我校組織定期的有關人員進行了消防安全大檢查，組織完善消防設施，杜絕火災隱患。通過這次消防安全檢查，增強了師生的消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。
五、學校組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學設備進行了一次全面排查，發現破損的插頭插座和老舊的電線及時聯系更換。
按照上級的要求，我校對校園消防情況自查情況如下：
（1）學校對消防設施進行了檢查，對消防重點部位，按規定配齊滅火器，作到專人管理，專人負責。
（2）在教師、學生中廣泛開展消防知識教育活動，將學校的消防工作納入學校常規工作之中；學校的消防安全自查將也由領導、教師、學生共同參加，發現問題要求及時糾正。
（3）學校還要繼續嚴禁學生點蠟燭，防止火災發生；同時班主任要及時教育，將防火、防盜的意識貫穿到平時的常規教育之中。
一、高校消防安全管理工作目前存在的問題
1.消防安全宣傳教育不系統，師生消防安全意識淡薄
（1）消防安全的宣傳教育工作缺乏持續性，沒有建立長期有效的宣傳機制。消防安全宣傳教育工作是一項常態工作，需要結合日常實際工作，一點一滴的循序漸進、常抓不懈才能逐步完善。但是在實際操作中，很多高校只在新生開學、每年一度的“119”宣傳月才進行消防安全宣傳教育工作，有的學校甚至不組織師生員工進行防火演練、應急疏散、自救逃生等方面的培訓教育。
（2）師生員工消防安全思想認識不足。對大多數高校來說，消防教育是一個被忽略的課堂，無論是對教師、學生的消防知識培訓，還是消防基礎設施的建設，都有很多需要改進提高之處；很多教師只管教學，從不教授學生如何預防火災、火災自救逃生等知識；很多學生沒有防火意識，在寢室內私自亂拉、亂接電線、使用“熱得快”、酒精爐、電磁爐、劣質電子產品等易引起火災的電器產品。
2.消防安全管理制度不夠完善，消防安全責任制落實不到位
（1）消防安全管理制度不健全。很多高校制定的日常管理制度并沒有將消防安全管理準則與學校自身情況進行綜合考慮，沒有對具體的工作內容、工作職責范圍、程序流程以及獎懲措施進行詳細說明，可操作性不強；目前相當一批高校形成了一校多區的辦學格局，甚至不同校區還坐落在不同的城市，這種辦學模式雖然組織上設立了消防安全指揮中心，但沒有相對應各個校區的消防管理制度，造成了消防管理制度由于不同的地域、環境、人員密度不同而難以發揮實質性效果和作用。
（1）消防安全責任難以落實。保衛處作為學校一個職能部門，并無執法權和強制約束力，在消防檢查或發生火災出現問題后，也無權對責任單位、相關責任人進行應有的處罰，這就使很多責任人對消防工作出現懈怠的心理，沒有引起足夠的重視，從而使工作出現紕漏，影響到學校正常的運轉。
3.老舊建筑物多，消防設施、器材配置不完善
（1）老舊建筑物存在嚴重的消防隱患。自高校擴招以來，在校師生總數在短短十幾年內驟增，公共資源短缺已成為多數高校面臨的重大難題之一，其中一個重要表現就是一些老舊建筑仍在超期使用。這些老舊建筑結構不合理，缺乏消防通道，多種建筑材料不符合防火標準，消防設施基礎薄弱，耐火等級低，而老舊的電線電路也在超期使用，這些都存在嚴重的消防隱患，一旦發生火災，火勢蔓延迅速，很容易造成大規模的人員傷亡。
（2）消防設施配置不完備，維護和管理不到位。很多高校沒有在教學樓、實驗室、圖書館、計算中心、倉庫等重要部門和場所設置符合規定的消防設施，有的消防設施維護和管理不到位，無故失蹤，年久失修，無法正常使用，形同虛設；而且由于種種原因，很多大樓、宿舍的消防通道難以保持暢通，一旦發生火災，將對人員疏散和及時撲救火災造成極大的困難和障礙。
4.消防管理人員消防知識有限，缺乏專業性
高校保衛部門的專職消防工作人員通常只有兩三個人，這些人一般不是專業消防人員，缺乏專業的消防知識和消防工作經驗，無法滿足日益復雜和繁重的高校消防安全管理工作的需要。隨著時代的發展，很多高校的建筑物向中高層發展，結構也越來越復雜，外部裝飾美觀，但同時存在很多的危險，給消防安全管理工作帶來了新的挑戰。為了提高整棟建筑防火能力，建筑內部必須設置各類新型的消防設施，例如火災自動報警系統、火災自動滅火系統、自動防排煙系統、室內消火栓系統等，很多高校消防管理人員對這些新的消防設施操作不熟練，知識不全面，管理起來比較困難，導致整個消防安全管理工作面臨著巨大的挑戰。
二、提高高校消防安全管理工作的對策
1.加強消防安全宣傳、培訓的力度，提高師生消防安全意識
（1）各級管理人員切實重視消防安全管理工作，強化思想認識。消防安全知識的普及需要依靠學校各級組織機構的共同努力，各級領導應切實重視，不應存在僥幸心理；學校保衛部門應聯合校團委、宣傳部等二級單位，開展形式多樣的消防演習、器材操作等活動，調動廣大師生的積極性，使學校師生都參與到日常的消防工作中來，樹立消防安全意識，傳播消防文化。
（2）開展多種形式消防宣傳教育活動，建立長效消防宣傳機制?！靶麄鹘逃刃小笔亲龊孟腊踩ぷ鞯氖滓蛩?，是“預防為主，防消結合”消防工作方針的必然要求，在消防安全的構建過程中占據著不可替代的重要地位。學校保衛處、學工處、宣傳部等單位可以定期開展消防知識競賽、消防安全知識講座等活動，學校宣傳欄也可以定期張貼消防知識海報，工作人員也可以將消防法規、消防圖片、活動視頻、活動通知等掛到學校網站上供師生們學習參考，實時方便的學到消防知識、了解學校最新動態；學校也可以通過學生會、社團等學生團體選舉學生消防負責人充分調動學生積極性，發揮學生的潛能，提高學生的消防安全意識。
2.加強消防安全管理法規，全面落實消防安全責任制
（1）建立健全消防安全規章制度。切實按照各項法律法規以及規章制度開展消防工作，不斷地完善各項管理機制，是構建校園消防安全體系的重要保障，也為校園其他工作的開展做了良好的典范說明。高校消防安全規章制度應依照國家法律、地方法規以及各級教育行政部門制定的相關規定結合學校實際來進行編寫，制度必須要明確責任，具體落實到單位和個人。
（2）消防組織逐級建立，規章制度逐級落實。統計數據表明，凡是發生火災事故，多為責任人違反了有關的規章制度，所以制定出制度必須要嚴格落實到位。《高等學校消防安全管理規定》明確規定“學校法定代表人是學校消防安全責任人，全面負責學校消防安全工作”，“分管學校消防安全的校領導是學校消防安全管理人，協助學校法定代表人負責消防安全工作”，“校內各單位主要負責人是本單位消防安全責任人，駐校內其他單位主要負責人是該單位消防安全責任人，負責本單位的消防安全工作”，這也就指出了校領導、院領導必須高度重視消防安全管理工作，明確每一級、每一崗的消防安全責任，本著“誰主管，誰負責”的原則，各級責任人都要簽訂責任書，一級抓一級，層層落實責任制，層層落實規章制度，定期進行消防檢查，防止消防事故的發生。
3.建立健全消防監督檢查體系，完善隱患整改程序
（1）加強檢查力度，發揮監督作用。安全檢查是發現火災隱患的主要手段，是預防為主的重要基礎工作，高校消防檢查可分為幾個層次，一是由全校各單位進行消防安全自查；二是由校保衛部門負責消防工作人員進行日常的消防巡查；三是由校領導帶隊，保衛部門、后勤部門、基建部門、學工部門等聯合進行不定期的復查；四是邀請公安消防部門入校督查。充分發揮好各單位監督檢查作用，切實消除火災隱患，做到防患于未然。
（2）落實隱患整改，完善整改程序。汲取火災事故教訓，“清剿火患”創建平安校園，是消防工作永恒的主題，只有消除火災隱患，才能從源頭上“清剿火患”。高校各單位應建立火災隱患整改責任制，單位消防負責人直接負責火災隱患整改工作，認真履行應盡的義務和責任，切實做好整改工作；在檢查中發現的問題，能夠立即消除的火災隱患就立即消除，對不能立即消除的要下達隱患整改建議書，責令其限期整改，并做好記錄以便核查；在火災隱患未消除之前，單位應當做好防范措施，保障期間的安全，對不能確保安全的要責令其將危險部位停止使用或停業停產進行整改。
4.加強消防基礎設施建設和管理，提高防火能力
完備的消防安全管理體系必須以完善的消防設施為依托，以科學防控為指導。完善的消防設施是高校消防安全管理體系重要的物質保障，各高校應加強對公共設施、活動中心等場所消防設施的管理，派專人定期進行檢測、維護和保養，并及時對老舊建筑進行消防設施的升級、改造和安裝，增加對實驗室、圖書館、教學樓等重點部門的消防設施配置，確保將火災發生率降到最小。
5.提高消防管理人員專業水平，加大消防演練力度
（1）加強培訓力度，提高消防管理人員的專業素質。在公安消防部門的指導下，以高校保衛部門力量為主組建校園消防隊。校園消防隊須在公安消防部門指導下開展消防業務學習和培訓，提高處置各種突發事件的能力，并且有針對性的開展滅火演練和疏散演練，提高專業素養，在以后的工作中可以發揮更大的作用。
（2）制定消防安全預案，定期舉行消防演練?？茖W制訂消防預案是高校消防安全管理體系的一個重要環節，根據2002年5月公布的《中華人民共和國機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定（公安部61號令）》第39條規定，高校制訂滅火和應急疏散預案應包括組織機構、報警和接警處置程序、應急疏散組織程序和措施、撲救初起火災程序和措施、通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施等五部分內容。其中，消防預案的組織機構應包括現場指揮部、滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組等五部分；定期舉行消防演習，為增強廣大師生的消防安全意識及提高師生們遇災時的自救能力，預防火災和減少火災事故的發生，應定期開展消防安全演練，在提高自救能力的同時也掌握了撲滅初起火災的能力。
參考文獻：
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[4]新形勢下做好高校消防安全管理工作的思考.藍鋒.湖北廣播電視大學學報.2012年10期
[5]新時期高校消防安全管理制度存在問題及對策初探.韋禎迨，孫祺.科技信息.2013年06期
作者簡介：
孫奉良、華中農業大學保衛處、保衛處防范科科長、湖北省武漢市洪山區獅子山街華中農業大學保衛處；
（一）提升對消防安全工作的重視度
高校的管理人員必須要提高自己對消防安全工作的認識，從確保高校教育環境穩定與促進高校持續發展的戰略角度來認識消防安全工作的重要程度，處理好教研教學與消防工作二者之間的關系，扎實推進高校消防工作與學校建設發展同步進行。高校管理者必須本著對廣大師生生命財產安全和學校發展負責的態度來提高自己對消防安全工作重要性的認識。
（二）不斷完善高校消防安全管理體系
高校應該建立和完善消防安全工作管理體系，學校管理者應該起到帶頭促進作用，積極完善安全責任制度，不斷落實消防安全責任，保證學校各部門都能夠有消防安全工作責任人同時讓他們明確認識自己的職責，對于需要特別重視的部門，必須單獨制定更加嚴密的消防安全制度，著重進行監管，盡量消除一切火災隱患。
（三）加強消防安全教育和宣傳力度
高校必須要做好消防安全知識技能的教育與培訓工作，讓廣大師生都能夠了解基本的消防安全技能。高校應該將消防安全知識的教育培訓作為學生能力教育的一部分，同時和文化知識的教育結合起來，將消防安全知識技能有計劃的融入到教學規劃中去。另外，高校要結合自身的實際情況，展開多種方式的宣傳活動，例如在校園中建立消防安全知識宣傳角，定期開展消防安全知識講座，為廣大師生印發消防安全小手冊，在人員密集區（食堂、宿舍等）張貼宣傳標語和宣傳圖等。
（四）做好消防安全設施的維護工作
高校消防安全設施主要有校園中的消防池、室外的消火栓、建設的消防通道等公共設施和教學樓、宿舍樓中的滅火器、應急燈等固定消防安全設施。學校應該定期組織專業人員對這些消防安全設備設施進行維護保養，做好消防安全設施的檢查工作，確保其安全性和穩定性，同時學校還應該加大對消防安全工作的資金投入，建設和購置更多的消防安全設施設備，確保師生的生命財產安全。
消防安全責任書(一)
為了進一步做好學校消防安全工作，落實消防安全責任，學校與全體員工簽訂消防安全責任書。
1.學校建立消防安全工作責任制，成立由校長負總責的消防安全領導小組，落實消防工作領導責任。
學校與老師簽訂安全責任書，嚴格考核，并實行責任追究制。
2.學校要貫徹預防為主，防消結合的消防工作方針，履行消防安全責任，保障消防安全。每年學校要對教師進行一次消防安全培訓，每學期都要對消防設施進行安檢，每學期要進行至少兩次消防安全疏散演練。
3.各處室負責人，要當好兼職消防安全員，切實把防火工作放在心上。要養成良好的用電習慣，管好本部門的電，不胡拉亂接，不超負荷使用或不關電源。要教育老師在辦公區內禁使明火，避免火災事故的發生。
各室負責人對本室的消防安全負責。
4.各位教工均為學校開展消防安全知識教育的責任人，特別是班主任應積極配合學校做好學生消防安全知識教育工作。
班級每學期要至少進行2次消防主題班會。
班級每學期要出至少1期消防主題的板報或手抄報。
班級每年要積極參與學校開展的五個一活動，即：上一堂消防課;舉行一次演講或征文比賽;組織參觀一次消防隊站;觀摩一次消防滅火演戲或舉辦一次消防運動會;組織一次消防演練。指導學生掌握消防安全知識和逃生自救技能。
班級每學期都要向學校上交必要的消防安全教育資料，以作為學校考核班級的依據之一。
5.各位教工都應遵守學校制定的火災處理和救援預案，執行消防安全工作制度，提高防火災的警惕性和在發生火災時的逃生自救和救護學生的能力。
6.對于學校配備的消防設施，設備，各教職工必須掌握使用要領，操作規程,確保發生火災時人人都能參與,使消防安全救援工作真正做到召之即來，戰之能勝。對不參與學校進行的消防培訓，不會使消防器材的，不得參與學校任何先進的評比。
7.后勤人員要保證消防疏散通道暢通，確保滅火器材齊備、完好、有效。要定期組織消防檢查，及時消除安全隱患。
8.學校任何工作人員，都應視學校消防安全如生命。任何不負責任造成安全事故者，學校都將追究相應責任。
校長簽字： 教職工簽字：
年月日 年月日
消防安全責任書(二)
根據上級有關文件精神，為切實落實消防安全工作，防止火災事故的發生，給學校教育教學創造良好的消防安全環境，學校與各處(室、組)簽訂此消防安全責任書。
一、對于有隱患的火源、電源及易燃易爆物品要及時報告或排除。
二、對消防器材、設施要加強管理和維修，若有問題及時報告處理。
三、各處室負責人，要當好兼職消防安全員，切實把防火工作放在心上，常抓不懈，避免火災事故的發生。
四、嚴禁使用大功率電器，下班時要注意關好熱水器、電腦、天然氣。
五、冬季取暖和寒暑假期間，要特別注意火災事故的發生，萬萬不可粗心大意。
六、總務處要利用黑板報、標語、集會等形式宣傳消防常識，并管理好消防工作檔案。負責對全校消防工作的定期檢查評比，落實安全責任追究制度。
七、誰分管的部門如果發生火災，要嚴格執行學校規定的誰造成火災，誰就要賠償一切損失的規定。情節嚴重的還要負一定的法律責任。對于發現火災苗頭及時撲滅者，根據情況可獎勵100500元。對于在火災中奮力撲救，挽回重大損失者，可獎勵5001000元。
此件一式二份，校檔案室存一份，處(室、組)負責人一份。
處(室、組)負責人:
年月日
消防安全責任書(三)
冬春季節是火災多發季節，為切實做好寒假及20xx年春季護林防火工作，切實增強森林防火工作的緊迫感和責任感，維護社會穩定，促進經濟發展，杜絕森林火災發生，進一步培養學生愛護森林、保護資源的意識，根據邵莊鎮人民政府關于堅決杜絕野外用的有關規定，特與全校學生及學生家長簽定如下責任書：
一、要進一步加強對學生護林防火及安全工作的教育，把護林防火安全工作作為一項常規工作來抓，做到護林防火工作常抓不懈。要教育學生相互監督，對帶火玩火的學生要及時報告。
二、各學生家長要教育學生禁止帶火種進入林區，禁止在野外進行野炊、玩火、燃放煙花炮竹等。同時，要積極引導學生向大人開展宣傳活動，教育學生勸阻大人不要隨意野外用火，不要在地頭、堰邊點火，祭祖時注意防火，不帶火種進山，要自覺當好護林防火宣傳員，廣泛向家長、社會宣傳森林防火安全，作好家長的防火教育工作。
三、要加強學生常規管理，建立學生在校登記制度，杜絕學生擅自在外的情況發生。請假的學生要與家長取得實際聯系，確保學生在校時間不在家，在家時間不在校。
四、發現森林火災，必須立即上報有關部門，嚴禁組織中小學學生參與救火，以免造成不必要的危害。學生家長是護林防火及學生安全的直接責任人，因護林防火教育管理工作不落實、責任不到位，造成學生失火引發森林火災或造成學生傷亡事故的，將按有關規定追究責任，情節嚴重的將交司法機關論處。
五、本責任書一式兩份，簽字后學校留存一份，學生家長留存一份，有效期至20xx年5月。
學校(章)班主任簽字：
消防安全責任書(四)
為了確保我校的消防安全工作順利進行，打造和諧穩定的平安校園，落實我校各年級、各重點部門誰主管誰負責的原則，保障人身安全、財產安全，特簽訂此責任書。
1、加強學習《消防法》，提高消防意識。嚴格執行學校相關規章制度，并按規定履行自己的職責。嚴格考核，獎懲兌現，并實行責任追究制。
2、各位教工均為學校開展消防安全知識教育的責任人，特別是班主任應積極配合學校做好學生消防安全知識教育工作，時時處處對學生進行消防安全知識教育，保證學生不玩火，不動電，不到危險的地方、隨手關閉用電設備。讓學生都能掌握消防安全知識。
3、嚴禁在辦公室、教室亂拉電線，不用電爐和熱水器。嚴禁在庫房、電腦室、圖書室等危險地方抽煙、用明火。嚴禁用電設備周圍堆放易燃易爆物品。嚴禁學生自行開關空調和多媒體設備。
4、各功能室、各辦公室及各班級負責人每周對所管轄范圍進行一次安全消防檢查，發現線路、電器有漏電等消防安全隱患，要及時匯報學校領導，力求及時處理。
5、對于學校配備的消防設施、設備，各教職工必須掌握使用要領，操作規程確保發生火災時人人都能參與消防安全救援工作。責任區內的人員必須聽從學校消防領導小組的指揮，在發生事故時，應合理安排疏散學生、報案、向學校報告，及滅火各項工作同時進行。保護學生是重點，及時地把學生帶到安全地帶，努力把損失降到最低限度。此責任書一式兩份，有效期自20XX年9月1日至20XX年8月31日止。
校長簽字(公章)責任人：
xx學校
20XX-X-X
消防安全責任書(五)
為了確保XX-XX學年度我校的消防安全工作順利進行，打造和諧穩定的平安校園，落實我校各班級誰主管誰負責的原則，進一步深化教育改革，保障人身安全、財產安全，特簽訂此責任書。
1.班主任是消防安全第一責任人，對消防安全工作全面負責。定期召開消防安全，安排部署消防安全工作,研究解決消防安全重大問題和火災隱患。
2.成立班級消防安全領導小組。工作有計劃，有制度,明確職責和分工。
3. 加強學習《消防法》，認真貫徹消防法規、嚴格執行學校相關規章制度，并按規定履行自己的職責，提高消防意識。在春夏季、重大節假日、火災多發季節及時組織開展消防安全檢查，及時發現火災隱患和消防工作中的突出問題及薄弱環節，采取有效措施進行整改，消除火災隱患，整改有記錄。
4、時時處處對學生進行消防安全知識教育，保證學生不玩火，不動電，不到危險的地方、隨手關閉用電設備。
3、各班主任每周對所管轄班級進行一次安全消防檢查，發現線路、電器有漏電等消防安全隱患，要及時匯報學校領導，力求及時處理。
4、各班主任必須聽從學校消防領導小組的指揮，在發生事故時，應合理安排疏散學生、報案、向學校報告，及滅火各項工作同時進行。保護學生是重點，及時地把學生帶到安全地帶，努力把損失降到最低限度。
6、各班級要認真開展多種形式的消防安全教育活動，教給學生安全用電、用火、用液化氣、用蚊香和初期火災撲救及火場逃生等知識，普及消防知識，提高消防意識。
校長簽字：
消防安全宣傳活動總結【1】
20xx年，我部深入貫徹上級單位和主管部門關于消防安全工作的各項文件、精神要求，切實落實消防安全主體責任，并對火災隱患排查治理工作進行檢查、跟蹤，真正達到“消防安全自查、火災隱患自除” 的目的。在此基礎上，我部還建立健全長效消防安全管理機制，緊緊圍繞“防火墻”工程、消防安全“五大”活動及目前在全國范圍內開展的“消除火頭隱患”活動，在項目范圍內逐步形成良好的消防安全管理環境，提高全體員工的消防安全意識，為施工的各項生產活動提供了有效的安全保障，下面就我項目部20xx年消防安全工作總結如下：
一、 年初工作目標
20xx年消防安全工作的目標是不斷提升員工消防安全素質，加大消防宣傳力度，普及消防知識，落實消防安全管理制度，力爭做到全年消防安全無事故。
二、 主要工作措施
(一)、加強組織領導， 提高消防安全意識
為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，“政府統一領導、部門依法監督、單位全面負責、公民積極參與” 的消防工作原則，進一步提高本單位消防安全管理水平，項目部把消防安全工作作為各項工作的重中之重來抓，專門成立了“四個能力建設”領導小組，由項目總經理親自領導，督促“四個能力建設” 活動的落實.并將消防安全工作責任分解，工作分工，專人負責，統一協調，建立責任獎懲激勵機制，激發員工參與消防安全工作的熱情，切實抓好消防安全管理工作。為提高員工消防安全意識，領導小組多次召開消防安全工作專題會議，不斷深化管理層對消防安全工作的認識，確保項目安全穩定，在會上專門研究開展消防宣傳和消防演練方案，為推動各項消防活動開展起到了很好的推動作用!
(二)、強化消防管理，切實落實消防工作責任制
在消防安全管理中，項目部堅持不斷推動消防安全管理制度的落實，以防為主，不斷完善管理制度，查漏補缺，消除人為因素帶來的隱患。為此，我們主要從以下幾方面入手。一是以身作則，當好榜樣。檢查時要求機關安全檢查人員必須先以身作則，熟悉各項安全管理制度，并在工作中主動帶頭，落到實處。如到施工現場必須一律佩戴安全帽，給作業隊班組作出榜樣，營造一種人人講安全的氛圍，促進項目管理層自覺遵守各項安全制度。二是落實制度，完善機制。建立了消防隱患檢查機制、落實消防安全責任制，繼續強化重點防火部位倉庫等防火防爆、動火現場的監管力度，落實每日巡查制度。通過安全部專人專管的方法對巡查中發現的問題和隱患及時跟蹤、整改，不達標準不動火，安全措施不到位不開工，有效避免出現老問題老不改，常查問題常在的現象發生;在此基礎上，項目部完善火災隱患每月排查制度，通過定期、不定期對各作業隊班組加油站現狀進行分析總結，排摸火災隱患，采取針對性的防范措施，加強火災預控。
同時項目部定期組織相關崗位工作人員對近年來的各類火災案例進行學習和總結，明確消防安全制度落實的重要性，不斷提高相關人員的安全責任意識，增強工作人員落實消防安全管理制度的主動性，有效減少和避免消防安全事故的發生!三是加強培訓，提升素質。在一年一年的工作中，我項目部嚴格落實《消防法》和市消防部門的各項規定。要求所有作業隊班組的消防安全專兼職管理人員必須按國家有關部門規定參加消防安全專業培訓，并取得國家級職業資格證書，堅決杜絕無證上崗。單位消防安全責任人、明火作業審批、防火責任人看火員都必須經消防監督機構專門培訓, 取得合格證書方可上崗，并按規定定期進行審驗或復訓。為此，項目部不斷為消防安全管理人員搭建平臺，創造條件，組織他們參加各種消防安全培訓，項目部還同平湖附近消防中隊聯系，邀請部隊官兵到公司對管理人員專門培訓，幫助他們早日提高消防管理技能經驗。通過系列培訓，各崗位消防安全管理人員的工作責任心、業務技能得到明顯提高，項目管理層消防安全軟實力顯著增強，為項目消防安全工作平穩有序開展打下堅實基礎。四是加大投資，做好保障。“兵欲堅必先利其器”。為建設一支能攻善防的消防安全保障隊伍，項目部專門把消防安全保障經費列入預算，并把資金切實投入到消防實力建設中。項目結合最新法律、法規及華翌公司規定、新要求，及時調整消防器材配備，為本項目更新、增添一批手推式大型先進防滅火設備、器材。有效增加作業現場、重點區域的安全深度。除此之外，我們還有針對性地組織員工開展消防技能訓練，使員工都能正確掌握滅火器材的使用方法，實現人與裝備的有機結合，不斷提升員工撲救初期火災的能力，使防控點得到了進一步延伸，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。
(三)、主動聯系政府部門，引進科學管理理念
項目部在消防安全管理中，拒絕“閉門造車”，提倡 “走出去、請進來”，主動聯系上級領導、相關政府部門，消防部門，深圳安監站、總監辦項目部指導，傳授最先進的消防安全理念，是我們管理水平能夠與時俱進，不斷提高。今年來，輔城消防支隊及上級公司領導多次到我部進行檢查指導，并提出許多寶貴意見。截止2013年10月，輔城坳消防支隊防火處共來我部檢查、指導三次、華翌領導四次、總監辦五次，我部安全管理部門除每月一次對下屬作業隊進行定期安全檢查外，特別加強了節假日專項檢查與不定期抽查力度，共查出缺陷16條，并全部得到整改落實。 他們耐心而專業的指導、幫扶、服務，有效提升項目消防安全管理水平，幫助我們消除了諸多隱患，為我們攻克消防安全難題提供了專業意見和強有力的技術支持 。
(四)、加大宣傳力度，營造濃厚的消防安全氛圍
項目部為施工機械的存儲、裝卸、施工供油，屬高危防火部位，有加油站、電焊制作場，點多、面廣、線長作業，重點安全區域多，監控力度要求大，除了項目領導層需要從思想上高度重視外，還要求一線安全管理人員具有良好的專業技能與工作責任心。為此，項目部結合上級領導和消防部門的要求，加大宣傳力度，提高員工安全意識，建立起全日的消防安全宣傳攻勢，使全體員工充分認識到公司面臨的消防安全壓力。項目部緊緊抓住深圳市消防指揮部開展“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動這個契機，打破以往消防宣傳教育局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語的單調和表面化形式.我們在確保搞好以上活動的同時，不斷豐富消防宣傳形式和內容，采取以廣大員工喜聞樂見的形式和利用各種宣傳畫冊、板報大力開展消防安全宣傳活動，加大消防安全宣傳力度，使項目掀起一輪新的消防安全宣傳。以六月“安全月”、“119”消防宣傳日等活動為契機，深入開展圖片、火災紀實、法律法規、安全知識等多種形式宣傳。定期邀請消防部門來項目部講授滅火器材使用、初期火災撲救以及火場逃生等一系列安全知識，并舉行二氧化碳、輕泡、干粉及支線水帶兩帶一槍操作等消防技能競賽，提高員工實際應急操作能力，組織基層員工參加觀摩。項目領導帶頭參加培訓，親自操作，各級員工積極參與，有效地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識，取得了良好效果。
消防安全宣傳活動總結【2】
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和全校師生的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高了安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，提供安全保障，保證了學校穩步發展。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作。
只有思想上重視起來，安全才有保障，這是我校多年來的工作經驗之一。接到上級文件，我校立即召開會議，傳達了通知精神，成立消防安全領導小組，制定實施方案。
通過逃生演練暨滅火演練等活動，扎實提高師生自救應變能力。還通過至家長的一封信、暑期班主任家訪、布置消防安全知識作業等形式向學生及教師進行消防安全教育，提高了全校師生的消防安全意識。
學校領導召開安全及消防安全工作會議，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求全體師生小心謹慎，預防為主。
夏季消防安全宣傳教育工作領導小組：
總 指 揮：姜中頂
副總指揮：嚴永東 劉堂林 宋佳茂
成 員：校長、主任、班主任、各部門負責同志、微型消防站人員
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下六個方面加強了規范管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2.張貼“消防栓使用方法”、“滅火器使用方法”，更換損壞了的滅火器，在學校重要樓道都表明逃生路線標志等。
3.加強對實驗品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
4.加強對體育室、電腦房、實驗室、圖書室、教學樓等的管理，定期檢查安全情況。
這些地方是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。
6.加強對學校用電安全的檢查。
三、加大力度，注重實戰演練。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
四、制定消防安全緊急預案，確保臨危不亂。
消防安全無小事，為使火災隱患能夠在第一時間得到有效的控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和安全事件的發生，學校制定了《消防緊急預案》、建立事故處置領導小組，做到全校一盤棋，緊急預案人人熟悉。