時間：2023-03-08 14:54:54
導語：在心理素質拓展活動總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
學生對心理健康的關注度顯著提高。通過各項活動的開展和與學生的溝通交流，絕大部分學生對自己的心理健康關注度得到了明顯的提高，能夠在發(fā)現(xiàn)自身問題時主動與心理輔導員進行語言或書信的溝通，對去心理咨詢室接受專業(yè)老師的輔導并無排斥。親愛的讀者，小編為您準備了一些心理健康活動總結，請笑納!
心理健康活動總結1五月份為心理健康活動月。我協(xié)會在院團委的正確帶領下，通過心理健康指導中心指導老師的指導，為宣傳和普及心理健康知識，加強同學們對心理健康知識的認識，提高我院學生心理素質，構建和詣校園，面向全體同學開展了一系列，關于心理健康的活動。
五月份的主要活動有:1.主題為:"心靈世界，有你有我"的手抄報比賽。2、心理影片的賞析。3、大型現(xiàn)場心理咨詢活動。4、5.25心理飛情劇晚會。5"心靈世界，有你有我"主題班會。6、心育干部心理健康知識培訓。
5月4日，我協(xié)會全體會干在1棟202教室召開會議，會議主要討論5月中旬到6月中旬的各項活動。
5月11日，我協(xié)會出版心理影片賞析海報，片名《楚門的世界》旨在宣傳和普及心理健康知識，此影片于5月12日晚19:40在生化樓101教室展播。
5月12日，心出版于生化樓101教室展播心理影片，。通過影片的賞析目的是讓同學們認識到心理健康對生活、工作，家庭的重要性，從而從更多渠道學習心理健康知識，提高心理素質。
5月22月下午，我協(xié)會在志遠樓四樓，進行心理情景劇的彩排，并取得預期的結果。
5月23日早上，我協(xié)會協(xié)助心理健康指導中心的老師在升旗臺旁開展了以"心靈世界，有你有我"的大型心理健康心理咨詢活動，活動開設了心理咨詢區(qū)，心理健康指導中心的七位老師現(xiàn)場為同學心理咨詢，同時還開展心理游戲，由心協(xié)會干引導同學們玩，活動中同學們積極參與，此活動取得圓滿成功。
5月24日晚在志遠樓報告廳由心協(xié)協(xié)辦的第三屆"心理情景劇"晚會隆重演出。晚會邀請了心理健康指導中心的老師右醫(yī)心協(xié)、百職心協(xié)、院學生會、院團委、分團委、各系學生會代表及各兄弟協(xié)會代表。黃榮蜂老師上臺發(fā)言并預祝晚會圓滿成功，晚會的演出除了風趣卻意味深遠的話劇，還有院心育部的優(yōu)美民歌，贏得了觀眾們帶來正餐后可口的甜點，精彩的演出讓觀眾流連忘返，給觀眾一個美好原夜晚，情景劇圓滿結束。
五月份，一系列關于心理健康的活動，不僅增強了我院大學生對心理健康知識的認識，同時讓廣大同學認識到心理健康的重要性，相信我院學生一定會帶著陽光的心態(tài)，締造陽光的生活，走向陽光的未來。
心理健康活動總結2市中小學心理健康教育指導中心成立于__年10月。在上級指導中心的正確領導下，在市教育局的大力支持下，指導中心開展了多方面的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一.領導重視，機構成立，相關文件出臺
根據(jù)國家教育部、省教育廳有關文件精神，我市早在幾年前就已經開
展心理健康教育工作。為進一步推進并保障心理健康教育工作的科學化、規(guī)范化、制度化、日?；拈_展，__年10，市教育局成立了以教育局田中朝副局長為主任的“市中小學心理健康教育指導中心”，下達了
永教[__]151號“關于加強中小學心理健康教育工作的通知”，并頒發(fā)了《市中小學心理健康教育指導綱要(試行)》、《中小學心理健康教育運行機制及管理辦法(試行)》、《中小學心理輔導室等級評估方案(試行)》、《中小學心理輔導員任職資格及優(yōu)秀心理輔導員評比辦法(試行)》、《中小學心理輔導室主任任職基本條件、職責》等具體操作規(guī)定和辦法，確保了心理健康教育的有效開展。
二、統(tǒng)一部署，明確要求，切實開展
為貫徹國家教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》文件精神，認真落實省教育廳《關于認真貫徹教育部文件精神，進一步加強我省中小學心理健康教育的意見》有關指示，推動和落實我市心理健康教育工作，我們制定了《市中小學心理健康教育指導綱要(試行)》，明確了學校心理健康教育的主要任務、指導原則，主要內容、主要途徑，促進心理健康教育的健康發(fā)展，避免工作中的盲目性、無目標性和錯誤操作。
三、構建了心理健康教育三級工作網絡，完善了管理辦法
為使心理健康教育管理到位，責任到人，我們構建了心理健康教育三級工作網絡。一級工作機構，市教育局成立“心理健康教育指導中心”，下設辦公室，具體負責心理健康教育工作的規(guī)劃、實施、管理、指導、考核工作;二級工作機構，各學區(qū)輔導中心、市直屬學校成立“心理健康教育領導小組”，具體負責本學區(qū)、本校心理健康教育工作的規(guī)劃、管理、指導工作;三級工作機構，各中小學成立“心理輔導室”，具體實施學校心理健康教育工作。
在管理中，我們做了如下規(guī)定：(1)首長負責制原(!)則。各中小學校長、各學區(qū)輔導中心主任為學校心理健康教育工作第一責任人;(2)日常化原則。心理健康教育工作必須與學校的教育、教學管理工作緊密結合起來，滲透到學校的一切教育、教學活動中及管理工作中，使之成為學校日常工作的一個組成部分。(3)全員參與原則。學校的每一名教師都是心理健康教育工作者，都對學生心理的健康和發(fā)展負有責任。(4)督導原則。學校必須主動、積極地爭取和接受上級指導中心及專家的督導，以克服自身工作中的盲目性或可能出現(xiàn)的偏差，提高學校領導、心理輔導員、班主任及學科教師的心理學素養(yǎng)和實踐能力。
我們把學校領導、心理輔導員、班主任、學科教師均列為考核對象，心理健康教育將作為名校長、優(yōu)秀班主任、先進教師的考核條件之一。
我們還規(guī)定了考核的內容、方式和評獎辦法，使考核措施具體化。
四、加強培訓工作，提高教師素質
為盡快提高教師的心理素質和實施健康教育的能力，我們開展了有計劃、有步驟的培訓活動，爭取到__年，有10%的教師獲得省教育廳認證的心理輔導員上崗資格證書，100%的教師接受過一輪培訓。我們的具體做法是：
1.確定市教師進修學校為培訓責任單位，負責教師的培訓工作。
2.確定教師的心理健康教育與教師的繼續(xù)教育或技能培訓相結合，
把教師的心理健康教育作為繼續(xù)教育的重要組成部分。
3.確定了培訓方式的多元化。
外出進修學習、聘請專家學者來講學、校本培訓和自學討論已經成為了提高教師心理健康水平和實施教育能力的主要途徑。北京師范大學博士生導師鄭日昌教授以及浙江師范大學、浙江教育學院的專家相繼應邀到講學。大批的教師到杭州、寧波、金華等地進修學習。
4.構建了心理健康教育的平臺。
心理健康教育貫穿于師德教育、校長培訓、教導主任培訓、名師培訓、新教師上崗培訓、初級教師培訓、教師資格培訓、教育科研培訓、新課程培訓以及其他培訓工作之中，成為培訓的主要內容。
5.以心理健康教育論文、個案征集和評比為手段，內化教師的心理健康教育水平和能力。
中心成立后，我們已經搞了一次論文征集、一次個案征集活動，收到論文、個案近300篇，教師已經樹立了心理健康觀念并自覺運用于實踐。
6.培訓活動有聲有色。
第一期學校心理輔導員的培訓受到了全市中小學的大力支持和教師們的熱烈響應，有176名教師參加了培訓。第二期學校心理輔導員的培訓活動也即將展開。本學期我們將組成講師團，開展巡回講課活動，對全市教師開展心理健康教育與輔導。
7.學生心理健康教育工作緊鑼密鼓地進行。
各學校都已經成立了心理輔導室并著手開展宣傳活動、建立學生心理擋案、開展團體輔導和個體輔導、開設心理輔導課，以多種方式、多條途徑促進學生心理健康。
8.心理健康教育科研化。
市教師進修學校申報的課題《區(qū)域性推進教師心理健康教育的研究與實踐》已經獲得省級立項，同時有30多所學校也已經開始心理健康教育相關課題的研究。
心理健康活動總結3根據(jù)學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525心理健康活動月”各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動的開展緊張有序，“我愛我”、“和諧寢室人際關系”的理念已經深入學生，朋輩輔導員的工作職責、權利與義務進一步得到了強化，個別重點學生寢室人際關系出現(xiàn)了明顯改觀。現(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結
一、繽紛多彩的活動，深受學生的喜愛
1、3月底至4月初，我院籌備策劃了以“釋放心靈、放飛夢想”為主題的心理健康風箏設計大賽，并于4月17日在__校區(qū)行健軒宣傳欄處及汀香園前坪成功舉辦了作品展覽。
4月20日上午，組織__、__級的風箏愛好者和陽光心理部的學生干部一行三十余人，到__市烈士公園開展心理健康風箏放飛比賽。這一系列活動的設計與心理咨詢中心本學期525心理健康教育的主題不謀而合。60余件風箏制作成品中有50余件是以寢室為單位完成，通過風箏制作過程中的選材、設計、制作等環(huán)節(jié)加強了寢室同學的溝通和合作，為寢室成員的交流與協(xié)作提供了一次很好的機會。
2、結合汶川大地震這一牽動全國人民的大事件，我院于5月20日在__校區(qū)文化廣場組織全體__、__級學生開展了一次主題為“心系災區(qū)、關愛心靈，我們都是一家人”的特殊的心理健康教育活動。
通過這次活動讓學生們在感悟生命珍貴之余關注到心靈健康的重要性，教育學生珍惜眼前的大學生活，學會寬容和諧地與人相處。
3、為進一步加強學生之間的溝通交流，我院于5月28日組織__、__級全體學生共19個班級，舉辦了一次“凝心聚力、陽光生活”班級趣味運動會。
這是一場規(guī)?？涨?、聲勢浩大，心理與體魄、個性與團結的大聚會?；顒觾热菥詫嬍覟閱挝淮戆嗉墔⒓颖荣?，“綁腿跑”、“夾氣球”、“吃水果”等環(huán)節(jié)，旨在促進寢室成員的團結和諧，加強班級之間、寢室之間的溝通，為學生們提供了一次年級之間相互交流的機會，讓學生在競賽中感受集體的力量，在娛樂中體會人際交往的快樂。
4、根據(jù)學工部心理咨詢中心的活動安排，我院有條不紊地開展了“大愛無疆、我們相愛一家人”和諧寢室人際關系的主題班會，“我手寫我心”心理征文，學習寢室人際關系小冊子等活動。
主題班會的形式很受學生的歡迎，特別是以寢室為單位用四個詞形容自己的寢室環(huán)節(jié)，氣氛相當熱烈，每個寢室都各有特色、各有千秋。心理征文活動得到全院班級心理委員和寢室信息員的積極支持和踴躍參與，共收到113篇成長故事。經過三次選拔，我院共評選出一等獎8篇，二等獎8篇，三等獎9篇共25篇精美文推選到學工部心理咨詢中心參加全校的評選。寢室人際關系小冊子發(fā)放到寢室后，學生們都以寢室為單位認真閱讀并進行了交流。學生們一致認識到寢室人際關系對自己學習、生活的重要性。學生們對宣傳冊中“受歡迎的寢室人”欄目和“趣味測試篇”的感興趣程度相對集中，紛紛表示這本“相親相愛一家人——寢室人際關系”小冊子對促進寢室人際關系有很大的幫助。
二、心理健康教育工作得到進一步規(guī)范
1、學院心理健康教育工作進一步規(guī)范化制度化。
本學期我院心理健康教育工作得到了書記的大力支持和重視。在張書記的指導下，本學期我院相繼出臺了一系列心理健康教育的規(guī)章制度。制定了《電氣學院關于加強大學生心理健康教育與管理的暫行辦法》，建立了重點學生入庫、出庫制度、各年級輔導員重點學生月報告制度、重點學生的學生負責人向輔導員月匯報制度、重點學生負責領導、各年級輔導員、朋輩輔導員對各自負責的工作進行跟蹤。
2、朋輩輔導員隊伍建設得到加強。
本學期我院成立了以班級心理委員和寢室信息員為主要對象的“陽光使者團”，旨在以使者團的形式讓朋輩輔導員感受到集體的歸屬感和團隊的力量。通過培訓、座談會、戶外活動等形式，充分調動朋輩輔導員的工作積極性，讓他們充分認識到這個角色的積極作用和肩負的責任。一個學期的嘗試，朋輩輔導員的工作主動性得到了很大的提高，特別是在組織班級活動，關注班級、寢室同學思想行為動向方面發(fā)揮了很大的作用。本學期我院新增的1例一級干預對象、4例二級干預對象均由朋輩輔導員發(fā)現(xiàn)上報。
3、學生對心理健康的關注度顯著提高。
通過各項活動的開展和與學生的溝通交流，絕大部分學生對自己的心理健康關注度得到了明顯的提高，能夠在發(fā)現(xiàn)自身問題時主動與心理輔導員進行語言或書信的溝通，對去心理咨詢室接受專業(yè)老師的輔導并無排斥。特別值得一提的是，5月25日晚，我院__級電子2班同學自發(fā)組織了一次以“我愛我家”為主題的心理健康主題晚會。晚會通過表演、游戲、放飛孔明燈、點燃心愿蠟燭等形式讓同學們更深刻地感受到要珍愛自己，珍愛自己心靈成長，關愛他人。
本學期我院心理健康教育工作以525心理健康活動月為載體，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。各年級均認真執(zhí)行了重點學生的“五個一”工程，積極主動地對重點學生進行了危機干預，保證了心理健康基礎工作的平穩(wěn)開展。在今后的心理健康教育工作中，我院會更加積極地配合學工部心理咨詢中心的工作安排，努力發(fā)掘我院學生特色，并以此為突破口針對性地開展活動、扎實開展工作。
心理健康活動總結4健雄職業(yè)技術學院一直非常重視大學生心理健康教育，“5.25我愛我”心理健康活動月是學院實施大學生心理健康教育的一項特色活動，今年活動的主題是“敞開心扉 快樂成長”。寓意大學生打開心扉，多與身邊的人溝通，會促進自我快樂生活，快樂成長。心理健康月期間利用心理健康宣傳展板，宣傳橫幅，“5.25”大學生心理健康活動倡議書，佩戴微笑標識、傳遞美好心情等宣傳活動進行了全面氛圍的營造，并先后組織開展了“加強班級心理委員建設金點子”征集、青春期同伴教育培訓、大學生心理素質拓展訓練、心理健康知識黑板報比賽、系部特色心理健康主題等活動。
一、青春期同伴教育培訓
青春是我們的資本，健康是永恒的追求，處于青春期的大學生們需要用正確知識填充他們的好奇心理。5月8日下午，健康成長指導中心舉辦了青春健康同伴教育主持人培訓活動，來自7個系部的28名學生在圖書館六樓團體活動室參加了此次培訓，這些青春健康使者是經過自愿報名、系部選的優(yōu)秀志愿者。
此次培訓得到了__市、__市人口與計劃生育部門，__國際組織駐南京辦事處老師的大力支持與關注，早在今年4月份外語系李__、蔡__同學，機電工程系張__同學，軟件與服務外包學院程__同學就參加了__市首期高校青春健康——同伴教育骨干師資培訓班，回校后經過一系列的前期準備和健康成長指導中心老師的指導，主要由他們擔任了校內的首次同伴教育師資培訓主講。
培訓項目以其豐富的內容，互動式、參與式的教育方式，受到同學們的熱烈歡迎。在三個小時的培訓時間里，同學們表現(xiàn)積極、活躍，也一改往日羞澀，闡述了自己對同伴教育及性知識的看法，系統(tǒng)地掌握了主持人技巧、愛情觀與價值觀、性與生殖健康、艾滋病有關的知識，為接下來的系部開展活動作好了初步準備。
培訓活動結束后，留給主持人們的工作和義務仍將繼續(xù)著，他們在各自系部將“青春健康項目”加以推廣，整個心理健康月期間，同伴教育活動在大學生群體中遍地開花，系部共組織18場次培訓，培訓對象達680人。同伴教育活動在大學生心理健康方面發(fā)揮著獨特而又重要的作用，隨著大家在青春健康這方面認識的深化和態(tài)度的澄清，將會使他們更加健康、全面的發(fā)展。
二、素質拓展訓練
5月15號下午，“大學生素質拓展活動”在學院圖書館六樓團體活動室舉行，健康成長指導中心協(xié)同外語系高飛老師、左其陽老師帶領各系的心理委員和心理協(xié)會成員進行了一次與眾不同的心理素質拓展活動。學生處處長霍__老師親臨現(xiàn)場觀摩與指導。
心理素質拓展活動開展至今已是第四年，今年的素質拓展以“團隊建設”為主題，主要進行了“雞蛋進化”、“花開朵朵”、“知你識我”、“風中勁草”、“相親相愛”等活動。
核能培訓在全院老師的心中種下了一顆顆愛的種子，因而在本次素質拓展活動中，老師們將核能培訓的形式與素質拓展結合，將核能培訓的心得和體驗與同學分享，引發(fā)學生對“團隊溝通”這一主題的體悟。在短短的一個半小時中，同學們全心投入，用心去分享自己的感悟，真正體會到了信任和換位思考在團隊溝通中的重要性，也將會把這些覺察延伸到日常的學習生活中。
三、“加強心理委員建設金點子”征集
為讓學生更深切了解心理委員的工作，充分發(fā)揮心理委員的作用，使我院心理健康工作水平上一個新臺階，特組織了此次征文活動，要求大家圍繞主題，結合學院實際，為心理委員這支隊伍的建設建言獻策。各系都進行了積極地組織和參與，共收到稿件100余篇，同學們在其中提出了不少具有建設性的小建議，如心理委員每班級選兩位，一男一女;在學期初、末、換季等心理問題多發(fā)時期，應該多開展小活動，從點滴做起讓同學們感到時刻被關愛;加強系部內班級心理委員及系部間心理委員的交流等，藝術設計系陳蕭閑，電氣工程學院劉學宜等18位同學獲獎。
四、心理健康知識黑板報比賽
為廣泛宣傳和普及心理健康知識，營造心理健康月期間的的良好文化氛圍，舉辦了心理健康知識專題黑板報比賽?；顒又懈鱾€班級精心準備、積極配合、互提意見。通過活動，大家對黑板報的內容選擇、素材收集、版面設計、色彩運用都有了一定的認識和收獲。最終藝術設計系廣告1111和動畫1111，軟件與服務外包學院計應1111等班級表現(xiàn)突出，取得了好成績。
五、系部特色活動
系部積極配合健康成長指導中心開展活動，同時自行組織系部班級舉行以心理健康為主題的班會及其他豐富多彩的班級活動，并且發(fā)揮才智開展了具有創(chuàng)意的特色活動，如電氣工程學院開展了“悅納自我”心理健康專題知識視頻講座;為了讓學生更好得學會感恩，開展原創(chuàng)視頻“家的五分鐘”短片大賽;宿舍長素質拓展活動。藝術設計系舉辦心理logo設計比賽;“做陽光大學生，給心靈一片晴空”心理簽名活動，并為簽名同學免費發(fā)放笑臉胸針?，F(xiàn)代港口與物流管理系舉行緊急救護培訓;寫給即將踏上實習崗位的__級同學的一封信。機電工程系學生干部團體心理輔導……
在心理健康月活動結束之后，我們會對活動的組織開展情況進行認真總結，并將活動過程中的好經驗、好做法以制度的形式固定下來、堅持下去，探索加強和改進我校學生心理健康教育的長效機制。當今學生只有擁有良好的心理素質，具備強有力的心理承受能力，才可以健康成長，成為社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。我院通過舉辦心理健康節(jié)，開展心理健康月系列活動，讓同學們進一步了解了心理健康的意義，幫助學生更好地學會了調適心態(tài)，心理健康月也名副其實地成為引導學生健康成長的有效平臺。
心理健康活動總結5中心小學在第三個心理健康教育月教育活動中，能夠遵循“加強隊伍建設，提高師資水平;加強機構建設，重視心理輔導;落實心育課程，促進均衡發(fā)展”的原則，貫徹落實自治區(qū)教育廳《關于開展第三個心理健康教育月活動的通知》文件精神，將工作與研究相結合，立足為學校發(fā)展服務，為師生健康成長服務，推進我校心理健康教育，加強我校心理健康教育教師隊伍建設，使學校心理健康教育在我學校逐步普及并產生實效，不斷提高我校心理健康教育的科學化、普及化和均衡化發(fā)展水平。
在活動中通過培訓、研討、展示活動，培養(yǎng)一支合格的校園心理健康教育的教師隊伍;通過學校心理輔導機構建設，促進學校心理健康教育工作落到實處;落實義務教育階段間每周一節(jié)的心理健康教育活動課，做到有課時、有教師、有教學設計、有心理咨詢室、有個案積累;通過課題研究，逐步提高我校心理健康教育的質量，使學校心理健康教育工作制度化、規(guī)范化、科學化。
工作要點
(一)、推進我校心理輔導機構建設
學校心理輔導機構是為學生提供心理健康服務的專業(yè)場所，心理輔導是緩解和消除學生心理困惑，促進學生健康成長的重要途徑。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關于開展第三個心理健康教育月活動的通知》文件精神，我校成立了由校長負責，少先隊主抓的領導組織機構。并根據(jù)學生的心理發(fā)展特點、結合本校的實際情況，建立了學校心理咨詢室。
(二)豐富的心理健康教育內容，促進了教育質量的提高
1、加強學校心理健康教育，把教師的培訓教育工作列入學校繼續(xù)教育內容之中。
在本月里開展了心理健康講座，主題——激勵的作用。聽了講座還結合本月學校組織的“在學科中滲透學生養(yǎng)成教育”的經驗交流，展開了研究活動。按照“以點帶面、逐步普及”的工作思路，發(fā)揮少先隊心理健康教育的指導作用，通過發(fā)揮少先隊主題隊會課和思想品德課這主渠道的作用，進一步探索學校心理健康教育的方法和途徑。
2、通過心理健康教育月活動，推進學校心理健康教育工作。
通過教育月的宣傳和重點培訓，讓學生懂得心理健康在成長過程中的重要性;讓全體教師了解學校心里輔導的理念，學習師生關系、教師與家長溝通的一般方法，懂得教師心理健康與自我維護，能在教育教學過程中體現(xiàn)心理健康教育的理念。培訓方式采取舉辦——我是勇敢的小軍人，我會……手抄報、“學會交流”專題講座、網上培訓、課堂教學研討、案例反思和“分享快樂，播撒快樂”主題隊會課競賽、為五站結對子學校送心理健康課、“心手相牽”親子營系列活動等方式開展了形式多樣、內容豐富的心理健康教育活動，為教師、學生、家長提高心理健康水平做出了積極的努力，為構建和諧校園做出了貢獻。
(三)、存在的問題和一些建議
1、由于一個月的時間比較短，只能是集中組織開展一些主題教育，缺少教育的系統(tǒng)性、針對性。
對于教師、學生的心理健康教育是要滲透到大德育的環(huán)境之中，才能實現(xiàn)潤物細無聲之功效的。
2、有些活動還只追求了量的變化，而質的變化還有待于工作的深入。
3、開展心理健康知識宣傳活動的力度還不夠大，面也不夠廣。
新人完成從學校到公司的身份及心理轉變，加強了解溝通，培養(yǎng)團隊精神;
培養(yǎng)創(chuàng)造性認識和解決問題的能力挖掘潛能;
培養(yǎng)積極身上的心態(tài)和良好的心理素質。
達到認同團隊、融入團隊的目的;
減少新員工的啟動成本，降低新員工在試用期內的離職率;
讓新員工感覺受團隊的歡迎，全面增強其歸屬感，創(chuàng)造融入團隊興奮感;
提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰(zhàn);
新員工能夠更好地理解組織的愿景、使命、價值觀、歷史、文化及其內涵;
幫助員工建立合理的工作預期、正確的工作態(tài)度和工作滿意度，并使其對組織有正面的預期;
培養(yǎng)主動溝通、主動配合的工作方式;完善人格，磨煉個人意志，培養(yǎng)毅力、勇氣、責任心、榮譽感;
強化探索精神與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)進取心。
2. 培訓安排
培訓時間：XX年
培訓天數(shù)：1天
培訓地點：南海拓展基地，天河拓展基地，番禺拓展基地
培訓對象：
參訓人數(shù)：
培訓教官安排：
3. 時間安排表
時間
培訓安排
安排目的
08:00-09:00
出發(fā)到基地
09:00-10:30
開營儀式
破冰、團隊建設
10:30-12:00
有軌列車
創(chuàng)造融入團隊的感覺
12:00-13:30
午餐和午休
8菜1湯
13:30-14:30
風雨人生路
信任與協(xié)作
14:30-15:30
挑戰(zhàn)360
團隊協(xié)作
15:50-17:00
畢業(yè)墻
共創(chuàng)高效團隊
17:00-17:30
活動總結
大團隊的意識
17:30-18:30
返程
4. 項目介紹：
觀念導入—破冰游戲
項目介紹：
任何活動都有個循序漸進的過程，通過大風吹、松鼠與大樹、水的反應等肢體接觸、反應力小游戲，調動隊員的思考、情緒。
項目效果：
為整個培訓鋪墊，加強學員對課程的認同和課程的參與積極性;
加強學員對團隊的凝聚力與歸宿感;
營造良好的團隊氛圍。打破彼此隔膜，男女間的尷尬氛圍。
分組
項目介紹：
隨機分組、選出隊長、隊名、隊號、隊歌、隊呼及各組展示。
項目效果：
用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”,初步形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的訓練做好心理準備。
有軌列車
項目介紹：
每組所有的隊員站到兩條木板上，提起所有的繩子，由起點出發(fā)到達終點為一輪?；顒臃譃橛新暫蜔o聲兩個階段，小組之間互為競爭對手。
項目目標：
群體決策的方法及意義，有限理性代替最優(yōu)方案
大膽嘗試，勇于付出
挑戰(zhàn)未知領域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識
認識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用
全組隊員步調一致，相互協(xié)作，有效溝通，順利完成此任務，達到合作的最高境界
教官引導：
活動中有哪些因素導致了你們的成功(失敗)
項目的關鍵在哪里，相比較，剛才表現(xiàn)得如何
從技術操作的層面來講，我們有哪些可以改進的地方
活動中哪個階段消耗時間最長，原因是什么
為什么統(tǒng)一的指揮在這個活動非常重要
為什么團隊定立的規(guī)則不能得到執(zhí)行
風雨人生路
項目介紹：
換個視界，換個世界在坎坷的人生道路上只因為我們的相互攙扶與支持，相信我們明天會更加美好。
項目效果：
勇于承擔自己的責任，相信隊友、相信自己。
個人可以成就的事情實在是太少太少，需要和同伴相互協(xié)作，正所謂高水平的獨立帶來高水平的協(xié)作。
在面臨風險的時候，你是否敢于相信自己的同伴?(事實上，沒有風險就不存在信任)
你的自信會影響你對同伴的判斷，你又如何通過主動要一個承諾來保障信任完美完成?
我們彼此的情感在空氣中無聲的交流加強!
挑戰(zhàn)360
項目介紹：
團隊拓展的壓軸項目。隊員在教官指引下規(guī)則站位圍圈后坐下，且有序向前走轉圈，增強整天拓展訓練效果，培養(yǎng)團隊協(xié)調、合作的精神。
項目效果：
經過團隊活動的培訓，參訓團隊已經反復演練應對難題的方法和能力，在團隊內部已經出現(xiàn)了智者出謀劃策、領導者果斷決策、執(zhí)行者堅決服從等一系列運行機制。通過活動后的總結，能將團隊的氣氛推向，使同舟共濟的團隊精神得到了最好的升華。
畢業(yè)墻
項目介紹：
參訓隊員，運用搭人梯、吊拉等方式，使所有隊員翻越墻高約4米的墻壁。
項目效果：
參與策劃、合理的人力資源和物質資源的分工。
自我管理與定位、有甘為人梯勇于犧牲精神的精神。
團隊的協(xié)作與激勵。
共建高效團隊。
5. 基地介紹
南海大濕地
位于佛山南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)。地處北江東岸，占地面積達XX多畝，目前基地可容納200多人的住宿，設有燒烤區(qū)、野炊區(qū)、酒店、餐廳。南海大濕地是由濕地、湖泊、沙灘、叢林等自然生態(tài)環(huán)境組成。采用體驗式教學,即從實踐中學習，利用濕地雨林野外自然環(huán)境，巧妙地將各種拓展訓練項目通過精心設計，將學習融入在大自然中，通過討論解決方法，組織實踐和分享檢討過程中，令參與者達到“磨練意志、陶冶情操”。在團體合作的基礎上，充分激勵自我，形成富于戰(zhàn)斗力的團體，將所得啟示和體會應用于現(xiàn)實生活和工作中。
基地圖片：
天河航天奇觀拓展基地
航天奇觀拓展基地坐落于天河區(qū)東圃大觀路，毗鄰XX年廣州亞運會開閉幕式舉辦地——廣東奧林匹克體育中心。占地近400畝，可進行場地拓展和高空拓展。設有燒烤區(qū)、野炊區(qū)、酒店、餐廳。
番禺長興樂園拓展基地
長興樂園位于番禺區(qū)南村鎮(zhèn)興業(yè)大道旁，占地面積800多畝。園區(qū)內果樹成林，花香四季，綠色生態(tài)環(huán)境，空氣清新怡神。
長興樂園是廣大企業(yè)進行團隊戶外拓展培訓的活動基地，除了提供寬敞場地和各種精彩活動項目，是企業(yè)文化實踐與團隊價值增值的理想場所。
籍以優(yōu)越的原生態(tài)綠色園區(qū)優(yōu)勢，長興樂園配備多樣化的游樂設施設備，游樂項目多達幾十種。
6. 師資介紹
總教官
中國首批優(yōu)秀的戶外拓展培訓教官之一，廣州拓展培訓五大教官之一，有XX年拓展訓練的豐富經驗;曾出任中國多家大型拓展培訓公司的培訓總監(jiān)和總教官，所培訓過的學員總數(shù)超過XX00人;五年蘭州特種部隊軍事訓練，有神之稱;
7. 費用明細
培訓費用：185元/人·天
費用包含：場地費用、教官費用、保險、1正餐、飲用水
自費項目：
發(fā)票：按8%點稅收取相應費用;
包車：廣州來回空調包車，小巴26座，700元/天;中巴33座，800元/天;大巴1000元/天;
8. 客戶見證
外企：地中海航運、匯豐集團、ibm、寶潔、lg、佳通輪胎、捷普集團、hongkongqc
民企：捷普公司、康亦健、悅和物業(yè)、越維公司、天地食品、廣展展覽、裕橋線纜
二、活動主題：“營銷自己，實戰(zhàn)未來”模擬職場爭奪戰(zhàn)
三、參加院校：河北科技大學、河北經貿大學、河北師大、石家莊經濟學院.、河北師大匯華學院、河北政法學院、河北經貿大學經濟管理學院
四、活動目的：面對大學生就業(yè)的形峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學了解招聘會的禮儀、技巧，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，特舉辦此招聘會，以提高大學生就業(yè)技巧，增強學生心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。通招聘會，使各選手深入了解到，目前的市場情況，更清晰的剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會做好準備。
五、活動時間：三月份
六、活動地點：河北政法職業(yè)學院
七、活動對象：河北政法職業(yè)學院全體學生
八、活動流程：
前期階段：
(一) 實踐部：負責拉贊助商。
(二) 秘書部：邀請贊助商與學院老師作為活動的嘉賓評委，負責報名表的打印和經費支出。
(三) 組織部：負責道具準備，如：橫幅，桌子，紙杯，音響設備等。
(四) 宣傳部：通過懸掛橫幅，制作流動展板，介紹此招聘會流程和評分細則，鼓勵同學積極參加。到各班進行宣傳，通過各班班委宣傳，和各社團聯(lián)系，通過社團進行宣傳。
(五) 策劃部：負責做好前期準備工作，協(xié)調好各部之間分配。
中期階段：
(一)設立咨詢點：在餐廳前設立招聘會咨詢中心，解決同學們疑問。
(二)預備報名：在餐廳門前，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷及相關證書。并根據(jù)學生的簡歷進行分組登記。
(三)崗位設置：財政部、銷售部、信息部、行政部、人事部。
(四)報名確認：預告名者到現(xiàn)場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規(guī)則。
(五)具體流程：
初賽：
1、由相關的評委老師進行簡歷篩選，具體操作采用打分制，取平均分按排名先后進入第二輪，并告知決賽要求和比賽細節(jié)。
復賽：
1、自我介紹：每位選手將有1-2分鐘的時間進行自我介紹，時間過長則告知停止。
2、評委提問：評委針對選手自身表現(xiàn)情況即興提問。
3、 職業(yè)設想：由選手本人闡述自己對今后職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展。
4、評委點評：評委針對全體選手的表現(xiàn)進行總結發(fā)言。
培訓：
1、搜才人資相關負責人進行求職前培訓，旨在提高比賽檔次，內容可包括(簡歷如何制作，如何進行自我介紹，面試時應該注意的禮儀等相關問題);
決賽：
1、每位選手將有1.5-2分鐘的時間進行自我介紹，由選手比賽經歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成。
2、情景化面試：此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強，老師將根據(jù)選手自身的情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問。
3、無領導小組討論：隨機將選手分為兩組，現(xiàn)場提供一個案例，進行討論，十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評位和觀眾。
4、評委點評：評委將對選手進行點評。
注：比賽結束后，被企業(yè)看重的選手可與企業(yè)商談二次面試時間，獲得名次的選手將積極備戰(zhàn)總決賽。所有的進入總決賽的選手都將在總決賽結束后，獲得成功夏令營門票，體驗名企工作流程，更有拓展實訓培訓。(見附表1)
評分方法：1、初賽：評委對每位參賽人員的簡歷進行打分，最后根據(jù)平均對簡歷進行排名。
2、復賽：滿分100分
形象禮儀(儀表形象、言語表達)----10分
自我介紹----15分
評委提問(溝通交流，應變能力)----30分
職業(yè)設想----45分
3、決賽：滿分100分
形象禮儀(儀表形象、言語表達)----10分
自我介紹----20分
情景化面試----40分
無領導小組討論----30分
4、評分原則：以公平公正為原則，采取平均分制進行打分。
后期階段：
(一) 參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律，為他人提供良好的面試環(huán)境。
(二) 評委老師對應聘者的總體表現(xiàn)進行簡短點評。社團代表總結發(fā)言。
(三) 工作人員統(tǒng)計成績并進行公布。
(四) 招聘會結束后，由工作人員請評委先走，其他選手有序退出。
(五) 組織部負責歸還道具，其余各部整理會場。
(六) 活動總結。
九、獎項設置：
進入決賽的同學有紀念品一份，榮譽證書一本，獲評委好評的可自愿簽署就業(yè)協(xié)議，前三名可獲六校比拼資格。另前三名：
冠軍：價值150元獎品
亞軍：價值100元獎品
季軍：價值50元獎品
十、注意事項：
(一)由指定人員負責突發(fā)事件的發(fā)生。
(二)組織部負責維持會場秩序。
(三)各部相互協(xié)調，調動會場氣氛。
附件：河北搜才人力資源有限公司提供(整體活動)
“營銷自己，實戰(zhàn)未來”模擬職場爭奪戰(zhàn)
l 普及高校：
3月、4月：
河北科技大學、河北經貿大學、河北師大、石家莊經濟學院.、河北師大匯華學院、河北政法學院、河北經貿大學經濟管理學院
l 宣傳主題：
“營銷自己，實戰(zhàn)未來”模擬職場爭奪戰(zhàn)
l 參與人群：
本科：大四、大三
專科：大三、大二
l 活動形式：
本次活動選擇六所高校共同舉行。
初賽：以海選形式，在高校內舉行，通過選撥選出20名選手進入決賽;
決賽：在各個院校進行，集中在入選的選手中選出前三名進入六校聯(lián)合總決賽;
總決賽：六所高校前三名進入總決賽，獲得終極pk，獲得終極助學獎金。
l 活動內容：
初賽——
報名：
在校內擺攤進行現(xiàn)場報名，紙質簡歷收集并整理;和活動告知;
初賽(海選)：
1天時間，通過簡歷與2分鐘自我介紹，進行評分(可以花樣百出，目的是營銷自己)，在參加海選的選手中選拔出20-30名選手進入決賽，并告知決賽要求與比賽細節(jié);
決賽前求職培訓——
搜才人資相關負責人進行求職前培訓，旨在提高比賽檔次與搜才影響力(首選戶外)，內容可包括(簡歷如何制作，如何進行自我介紹，面試時應該注意的禮儀等相關問題);
培訓內容：
衣著、面試禮儀、面試注意事項等，約1—2小時。
決賽——
參賽者準備求職ppt，現(xiàn)場2分鐘自我展示，并接受企業(yè)現(xiàn)場提問面試，更有面試情景模擬(由評委現(xiàn)場出題，現(xiàn)場發(fā)揮，增加不可預知性，考研)，面試中狀況連連，看你能hold住么?
對于所有參賽選手，企業(yè)有權對選手進行現(xiàn)場錄用;選手有為自己爭取的機會
決賽將評比出第一名、第二名、第三名;
決賽流程：
1、 自我介紹，每個選手有1分鐘的時間，時間過長則告知停止;嘉賓對選手提問，每位選手2分鐘的時間;打分，淘汰n名選手
2、 無領導小組討論，共計30分鐘討論時間，每組3分鐘結果陳述時間;嘉賓打分，淘汰選手，剩余3名選手
3、 情境模擬，給出特定的情境，或者臨時有嘉賓出題，選手現(xiàn)場發(fā)揮;
比賽結束后，被企業(yè)看重的選手可與企業(yè)商談二次面試時間，獲得名次的選手將積極備戰(zhàn)總決賽。
評分標準：形象禮儀、自我表述、溝通交流、應變能力。
所有的進入總決賽的選手都將在總決賽結束后，獲得成功夏令營門票，體驗名企工作流程，更有拓展實訓培訓。
總決賽——
各個高校共選出18名選手進入總決賽。
1、實物售賣：
選手分為兩隊，共同組建隊名、隊呼;提供售賣物品、場地、時間、任務，進行實戰(zhàn)比賽;(時間定位上午1到2小時)
獲勝選手全部進入下一輪比賽，失敗隊伍，根據(jù)團隊中的表現(xiàn)各自投票選出晉級的2名選手。
2、主題辯論
剩余選手分為兩隊，每隊5人，針對辯題進行30分鐘辯論，獲勝隊伍晉級，失敗隊伍，根據(jù)隊伍中的表現(xiàn)各自投票選出可以晉級的1名選手。
3、一對一尖峰面試
企業(yè)可以臨時提出各種各樣的實戰(zhàn)考驗，對6名選手提出苛刻的要求，考驗選手的應變、理解等能力，企業(yè)選出3名選手進入終極大獎pk。
4、選手的總結陳詞，與視頻展示，企業(yè)綜合以上各個環(huán)節(jié)表現(xiàn)對選手進行最后的評定。
備注：弱化評分，環(huán)節(jié)出彩
成功夏令營(待定)：
1、體驗名企工作流程;
2、拓展特訓營：
l 職場培訓
l 團隊拓展特訓
l 與人資高管直接面對面
選手拉拉隊：
成員：20人
職責：組建口號，為選手吶喊助威，在每一個環(huán)節(jié)進行的時候，拉拉隊可以針對現(xiàn)場表現(xiàn)為選手吶喊助威，原則上為不影響選手比賽為前提(此環(huán)節(jié)可以由主持人或委員會成員控制)。
獎品：獲得冠軍的拉拉隊成員，每人都將獲得價值20元的精美獎品一份
職場達人：
決賽邀請知名企業(yè)hr共同參與;
總決賽邀請知名企業(yè)高管，共同參與;
不同企業(yè)的hr擁有不同的用人標準，尖銳苛刻的要求將成為選手面試中不可或缺的一關，力求每一位參賽者在每一個環(huán)節(jié)的經歷都是一個嚴謹?shù)拿嬖?商業(yè)經驗。
網絡大獎：
1、進入總決賽的選手自制視頻參加網絡大獎pk;
2、對于自制視頻，由搜才網規(guī)定主題設置(視頻中有搜才logo，內容體現(xiàn))
3、形式要新穎，提高網絡人氣
4、搜才網提供網頁平臺，網絡人氣pk。
決賽獎品：
一等獎：價值150元獎品
二等獎：價值100元獎品
三等獎：價值50元獎品
總決賽獎品：
一等獎助學基金：3000元
二等獎助學基金：1000元
三等獎助學基金：500元
網絡大獎：自行車(可以另選)
時間安排：
2月15日——3月7日：與校方溝通，含費用、宣傳、場地、等。
2月15日—2月25日：溝通確定合作院校，簽署協(xié)議;
2月25日—3月5日：前期宣傳物料的設計、制作;
3月8日——3月15日：前期宣傳 、報名;同時聯(lián)系各個企業(yè)確定到各個高校的企業(yè)名單。
3月15日：海選現(xiàn)場;
3月16日——3月31日：各個高校陸續(xù)進行現(xiàn)場決賽;
4月15日(待定)：總決賽;
5月：成功夏令營(待定)
附件：
辯題選擇：
戀人間異地工作，是否影響工作和愛情的長遠發(fā)展;
大學生畢業(yè)，是否應該接受掏糞工人工作;
實戰(zhàn)模擬題目選擇：
如何說服其他拉拉隊選手為自己加油;
如何售賣一朵玫瑰花送給異性(有男/女朋友在場)，并獲得一個擁抱;
大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
XX年x月x日
授權書
甲方：河北搜才人力資源有限公司
乙方：河北政法職業(yè)學院會計系大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
本次甲方舉辦的《營銷自己 實戰(zhàn)未來——模擬招聘會》活動，在河北政法職業(yè)學院賽區(qū)各項組織活動由乙方予以組織承辦，特此授權。
現(xiàn)簽字如下，以資證明
投 標 人： (蓋章)
授 權 人： (簽字)
被授權的人： (簽字)
日 期：XX年3月19日
組織活動協(xié)議書
甲方：河北搜才人力資源有限公司
乙方：河北政法職業(yè)學院會計系大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
第一條：甲方愿將《營銷自己 實戰(zhàn)未來——模擬招聘會》河北政法職業(yè)學院賽區(qū)的活動委托乙方承辦。
第二條：甲方提供在乙方的復賽及決賽評委。
第三條：甲方提供比賽獎品：
決賽獎品(河北政法職業(yè)學院)：
一等獎：價值150元獎品
二等獎：價值100元獎品
三等獎：價值50元獎品
總決賽獎品(六校聯(lián)盟)：
一等獎助學基金：3000元
二等獎助學基金：1000元
三等獎助學基金：500元
網絡大獎：自行車(可以另選)
第四條：甲方提供本賽區(qū)活動完的后續(xù)活動(總決賽——實物售賣、主題辯論、一對一尖峰面試等)。
第五條：乙方提供本次活動宣傳場地及舉辦場地。
第六條：乙方組織本次活動的參加人員，組織活動觀眾。
第七條：乙方提供活動所需設施及活動組織人員。
第八條：乙方有義務維護活動秩序及在學校的一切事物。
第九條：本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，本協(xié)議自雙方簽字蓋章時起生效。
第十條：參與者簽定此協(xié)議將視為同意協(xié)議規(guī)定，如有任何異議可雙方協(xié)商解決!
(注：本協(xié)議最終解釋權歸河北政法職業(yè)學院所有。)
投 標 人： (蓋章)