時(shí)間：2023-03-16 15:40:20
導(dǎo)語(yǔ)：在水利工程專業(yè)論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞: 專業(yè)學(xué)位工程碩士 問(wèn)題 應(yīng)對(duì)措施
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)從1990年開(kāi)始,先后批準(zhǔn)設(shè)置了16種專業(yè)學(xué)位。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,專業(yè)學(xué)位的種類、培養(yǎng)院校的數(shù)量、招生的規(guī)模等都增長(zhǎng)較快,培養(yǎng)質(zhì)量也在不斷提高。教育部于2009年推出了全日制專業(yè)學(xué)位工程碩士這一新的碩士培養(yǎng)方式,并不斷加大其在碩士招生中的比例,表明了國(guó)家對(duì)專業(yè)學(xué)位工程碩士這一培養(yǎng)方式的重視,以及對(duì)其今后發(fā)展的規(guī)劃。在這一形勢(shì)下,如何發(fā)展在職的專業(yè)學(xué)位工程碩士,又有了新的課題。
一、專業(yè)學(xué)位工程碩士發(fā)展中存在的問(wèn)題
1.招生過(guò)程中的生源質(zhì)量與生源流失問(wèn)題。
專業(yè)學(xué)位工程碩士的發(fā)展,首要的決定因素就是招生質(zhì)量。專業(yè)學(xué)位工程碩士發(fā)展了多年,招生地域上主要集中在大中城市。隨著學(xué)術(shù)型碩士的發(fā)展,大部分大中城市的設(shè)計(jì)院、規(guī)劃局等單位招聘人員已經(jīng)以碩士生為主,本科生很少。這就需要高校轉(zhuǎn)移地域,生源下移至二、三線城市,以本科生為主的設(shè)計(jì)院所等單位。同時(shí)帶來(lái)的問(wèn)題就是這些單位有一定規(guī)模的沒(méi)有本科學(xué)位、只有本科學(xué)歷的專科再深造的考生。這就需要招生單位在擴(kuò)大招生規(guī)模的同時(shí),嚴(yán)把“入口關(guān)”,不能為了招生規(guī)模,盲目擴(kuò)招,最終影響專業(yè)學(xué)位工程碩士的培養(yǎng)質(zhì)量。
往年,有部分考生是本科應(yīng)屆畢業(yè)生選擇了先工作,再在職攻讀工程碩士,在不影響工作的前提下,獲得工程碩士的學(xué)位。隨著全日制專業(yè)學(xué)位工程碩士這一培養(yǎng)方式的提出,本科應(yīng)屆畢業(yè)生可以選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年,然后獲得工程碩士的學(xué)歷與學(xué)位雙證書。這種更接近普通的學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)方式,入學(xué)門檻比學(xué)術(shù)型碩士低,學(xué)制更短,含金量又比在職攻讀專業(yè)學(xué)位高,勢(shì)必會(huì)吸引部分原本打算先工作后讀書的考生,這對(duì)在職的專業(yè)學(xué)位工程碩士的招生數(shù)量有了一定的影響。
2.培養(yǎng)過(guò)程中的管理失范與培養(yǎng)脫節(jié)問(wèn)題。
在專業(yè)學(xué)位工程碩士的培養(yǎng)過(guò)程中,由于學(xué)員在職學(xué)習(xí)的特殊性,導(dǎo)致學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)劃等不能很好地實(shí)施。培養(yǎng)單位在保證學(xué)員日常工作的前提下,再進(jìn)行工程碩士的教學(xué)等培養(yǎng)工作。在工作與學(xué)習(xí)產(chǎn)生沖突的時(shí)候,學(xué)員通常選擇工作。如何盡量減少這一工學(xué)矛盾的產(chǎn)生,就需要培養(yǎng)單位制定更為機(jī)動(dòng)靈活的培養(yǎng)方式,同時(shí)要嚴(yán)格遵守專業(yè)學(xué)位工程碩士的培養(yǎng)要求。
專業(yè)學(xué)位工程碩士的學(xué)員是至少經(jīng)過(guò)幾年的工作實(shí)踐,有一定工作經(jīng)驗(yàn),部分已經(jīng)成為單位技術(shù)骨干的工程人員。他們對(duì)自己在日常工作中產(chǎn)生的問(wèn)題很明確,需要在學(xué)習(xí)中得到解決。這就對(duì)教師提出了很高的要求。學(xué)員的工作實(shí)踐,要求專業(yè)學(xué)位工程碩士的課程設(shè)置要反映學(xué)科發(fā)展的前沿內(nèi)容,在學(xué)習(xí)期間不但學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),而且應(yīng)能對(duì)學(xué)員分析、解決問(wèn)題的思想和方法提供指導(dǎo)。最終學(xué)員不僅獲得了工程碩士學(xué)位,而且獲得了學(xué)習(xí)與工作的方法。
3.論文過(guò)程中的學(xué)術(shù)道德與論文質(zhì)量問(wèn)題。
專業(yè)學(xué)位工程碩士的研究生學(xué)位論文要求選題直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際,可以是一個(gè)完整的工程項(xiàng)目策劃、工程規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告或可行性研究報(bào)告;可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題;可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)。論文可以是工程設(shè)計(jì),也可以是課題研究。但在日常的培養(yǎng)過(guò)程中,會(huì)有一些問(wèn)題。比如某一設(shè)計(jì)院一個(gè)項(xiàng)目組有幾位成員都是在讀的工程碩士,在論文的寫作中,如何選擇自己的論文寫作部分,在突出自己研究成果的前提下,不侵占他人的勞動(dòng)果實(shí),需要學(xué)員對(duì)自己的嚴(yán)格要求,以及單位導(dǎo)師和校內(nèi)導(dǎo)師的嚴(yán)格把關(guān)。
有部分學(xué)員在攻讀專業(yè)學(xué)位工程碩士期間,并沒(méi)有適合做學(xué)位論文的工程項(xiàng)目或課題。有時(shí)候論文的質(zhì)量,并不能達(dá)到碩士生學(xué)位論文的要求。培養(yǎng)單位考慮到在職攻讀學(xué)位的困難,通常也不會(huì)過(guò)于嚴(yán)格地進(jìn)行把關(guān)。這反而導(dǎo)致部分學(xué)員抱著“混文憑”的想法,進(jìn)行工程碩士的學(xué)習(xí)和做論文。這就要求培養(yǎng)單位在體諒學(xué)員在職學(xué)習(xí)的困難的同時(shí),堅(jiān)持必要的原則,嚴(yán)格要求學(xué)位論文的質(zhì)量。
二、培養(yǎng)單位采取的應(yīng)對(duì)措施
1.在擴(kuò)大生源渠道的同時(shí)把好入口關(guān)。
培養(yǎng)單位在專業(yè)學(xué)位工程碩士的招生工作中,必須堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,嚴(yán)格把好“入口關(guān)”。在擴(kuò)大招生規(guī)模的同時(shí),通過(guò)規(guī)范專業(yè)學(xué)位招生工作提高生源質(zhì)量。培養(yǎng)單位要樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)名牌意識(shí),解決規(guī)模與質(zhì)量的問(wèn)題。河海大學(xué)作為水利行業(yè)的佼佼者,自1998年首次招收水利工程領(lǐng)域工程碩士以來(lái),始終明確水利工程領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)與思路,以先進(jìn)的教育教學(xué)理念制定具有水利特色的水利工程領(lǐng)域工程碩士人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱。在水利行業(yè)里,河海大學(xué)的水利工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)已經(jīng)成為一塊辦學(xué)招牌,不少學(xué)員都是已經(jīng)參加工作多年的河海大學(xué)的畢業(yè)生,由于工作的需要和單位的推薦返回母校攻讀專業(yè)學(xué)位。學(xué)校對(duì)少量具有本科學(xué)歷、沒(méi)有學(xué)士學(xué)位的考生嚴(yán)格控制在一定的比例內(nèi),工作突出的在職人員優(yōu)先推薦。
全日制專業(yè)學(xué)位工程碩士這一培養(yǎng)方式的推出,對(duì)在職攻讀專業(yè)學(xué)位工程碩士的招生帶來(lái)了一定的影響。雖然這一培養(yǎng)方式于2009年才開(kāi)始實(shí)施,目前了解它培養(yǎng)方式及目標(biāo)的人不多,但隨著國(guó)家對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位工程碩士的政策側(cè)重,學(xué)員對(duì)這一培養(yǎng)方式的逐步了解,以及一年后首批畢業(yè)生進(jìn)入工作崗位,這一培養(yǎng)方式勢(shì)必影響到在職攻讀專業(yè)學(xué)位工程碩士的招生。在日常的招生報(bào)考咨詢中,因?yàn)檫@一新的培養(yǎng)方式門檻較學(xué)術(shù)型碩士低、培養(yǎng)年限短、能獲得雙證,已經(jīng)有在職學(xué)員考慮報(bào)考。培養(yǎng)單位在招生宣傳過(guò)程中,應(yīng)仔細(xì)介紹這兩種培養(yǎng)方式的異同,強(qiáng)調(diào)在職攻讀專業(yè)學(xué)位工程碩士這一培養(yǎng)方式的優(yōu)勢(shì),即以社會(huì)需求為前提,采取形式多樣的辦學(xué)模式,校企深入結(jié)合的培養(yǎng)方式,為企事業(yè)單位培養(yǎng)“在職學(xué)習(xí)不離崗、在崗學(xué)習(xí)不誤工”而且“留得住、用的上”的工程技術(shù)人員和管理人員。
2.在保證教育質(zhì)量的前提下完善靈活機(jī)動(dòng)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
對(duì)于在職攻讀專業(yè)學(xué)位工程碩士的學(xué)員來(lái)說(shuō),如何解決工作與學(xué)習(xí)的沖突,是十分頭疼的問(wèn)題。河海大學(xué)在水利工程領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)過(guò)程中,考慮到學(xué)員大多數(shù)都是單位的技術(shù)骨干或負(fù)責(zé)人,再加上水利勘測(cè)設(shè)計(jì)及工程建設(shè)部門的工作特點(diǎn),如汛期、抗洪、抗旱、野外勘測(cè)等工作要求,采用多種形式的辦學(xué)模式,做到“集中學(xué)習(xí),過(guò)程消化,階段檢查,督促管理”,一方面在學(xué)校設(shè)點(diǎn),以脫產(chǎn)形式集中學(xué)習(xí),另一方面與協(xié)作單位采取異地辦學(xué)的形式聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士,做到“忙時(shí)休學(xué)工作,閑時(shí)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)”,合理安排教學(xué),分階段完成專業(yè)學(xué)位工程碩士培養(yǎng)方案設(shè)置的培養(yǎng)目標(biāo)。與此同時(shí),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行工程碩士培養(yǎng)的學(xué)習(xí)要求和規(guī)定,對(duì)于課程考試不合格者不得補(bǔ)考,要求學(xué)員跟隨下一個(gè)年級(jí)的班級(jí)重修,嚴(yán)格管理的同時(shí)督促了學(xué)生對(duì)每門課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
在職攻讀專業(yè)學(xué)位工程碩士的特點(diǎn),決定了學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力難以集中,必須將課程教學(xué)內(nèi)容加以提煉整理,突出學(xué)科發(fā)展的前沿。另外,隨著工作實(shí)踐的開(kāi)展,新的問(wèn)題不斷涌現(xiàn),要求學(xué)員不斷更新知識(shí),獲取最新信息。這就要求專業(yè)學(xué)位工程碩士的課程設(shè)置要反映學(xué)科發(fā)展的前沿內(nèi)容,突出新理論、新知識(shí)、新技術(shù)。河海大學(xué)在水利工程領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)上,分別于1999年秋和2005年秋兩次對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行修訂,始終強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力和工程創(chuàng)新能力,在提升工程技術(shù)和工程管理水平上加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),將課程學(xué)習(xí)的專業(yè)層擴(kuò)寬到技術(shù)應(yīng)用與管理層面。除規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)必修課外,還設(shè)置了應(yīng)用面和知識(shí)面較寬的技術(shù)經(jīng)濟(jì)、組織行為、項(xiàng)目工程管理、計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用等課程,特別是加強(qiáng)水利工程專題的學(xué)習(xí)。水利工程專題一是由學(xué)校的專家學(xué)者結(jié)合當(dāng)下學(xué)科領(lǐng)域新知識(shí)、新技術(shù)和前沿領(lǐng)域開(kāi)設(shè)的系列講座,受到學(xué)員的極大歡迎。水利工程專題二是由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員專業(yè)缺口采取一對(duì)一增補(bǔ)相關(guān)專業(yè)知識(shí)體系。這些都為水利工程領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)質(zhì)量提供了強(qiáng)大的保障。此外,針對(duì)每一個(gè)異地辦學(xué)合作單位的需求,學(xué)校都適時(shí)調(diào)整課程安排。學(xué)校可根據(jù)企業(yè)需要增加一定課程,校企雙方共同商定選修課程,更好地達(dá)到為企業(yè)培養(yǎng)需求人才的目的。
3.在確保論文質(zhì)量的前提下建立導(dǎo)師負(fù)責(zé)制的論文培育模式。
學(xué)術(shù)道德規(guī)范問(wèn)題,對(duì)在職攻讀專業(yè)學(xué)位工程碩士的學(xué)員而言是一個(gè)尤其需要強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。因?yàn)橥粎f(xié)作單位的學(xué)員,經(jīng)常會(huì)有合作進(jìn)行工程項(xiàng)目施工或課題研究等,對(duì)自己科研成果的保護(hù)和對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重就顯得極為重要。河海大學(xué)從新生入學(xué)教育開(kāi)始,就始終強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題。在日常的培養(yǎng)過(guò)程中,導(dǎo)師也嚴(yán)格把關(guān),杜絕學(xué)術(shù)失范問(wèn)題的產(chǎn)生。
對(duì)于在職攻讀專業(yè)學(xué)位工程碩士的碩士生學(xué)位論文,應(yīng)與學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位論文同等要求,也采用抽檢、盲審等考核方式,將部分抽查論文送至外校專家進(jìn)行審查,盲審不合格的堅(jiān)決不允許答辯,為提高學(xué)位論文的質(zhì)量提供更多的考核手段。同時(shí),對(duì)在規(guī)定學(xué)習(xí)期限未能做好論文的學(xué)員,導(dǎo)師應(yīng)擔(dān)負(fù)起督促學(xué)員的責(zé)任,設(shè)立對(duì)應(yīng)的約束機(jī)制。培養(yǎng)單位可對(duì)保質(zhì)保量,按時(shí)安排學(xué)員答辯的導(dǎo)師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),以激勵(lì)導(dǎo)師按照培養(yǎng)要求的時(shí)間安排,督促學(xué)員進(jìn)行論文寫作與答辯。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,為了落實(shí)科教興國(guó)的戰(zhàn)略,為了滿足廣大企事業(yè)單位和應(yīng)用部門的需要,為了更好地發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育,積極培養(yǎng)高層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才,廣大的培養(yǎng)單位應(yīng)從確保招生質(zhì)量、規(guī)范培養(yǎng)過(guò)程、加強(qiáng)論文培育等多方面入手,逐步提高專業(yè)學(xué)位工程碩士的培養(yǎng)質(zhì)量。我們應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),在確保質(zhì)量的前提下,穩(wěn)步擴(kuò)大招生規(guī)模,為社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量人才。
參考文獻(xiàn):
[1]謝發(fā)琴,吳向清,田薇.工程碩士教育可持續(xù)發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題[J].學(xué)位與研究生教育,2007,(2):34-37.
【關(guān)鍵字】水利工程 施工管理 現(xiàn)存問(wèn)題 分析 對(duì)策
中圖分類號(hào)： TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
一、利工程施工管理的內(nèi)容
要想提升利工程施工管理的水平，必須首先了解水利工程施工管理的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容從施工前期、施工過(guò)程中、以及工程完成后三個(gè)階段介紹水利工程施工管理的主要內(nèi)容。
1、施工前期管理
在施工前期，必須要形成以項(xiàng)目法人(業(yè)主)、承包方、監(jiān)理工程師三方相互制約，以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式，以期達(dá)到降低造價(jià)，保證進(jìn)度，提高施工質(zhì)量。工程施工前期管理的主要內(nèi)容為工程合同管理，按照合同控制工程建設(shè)的投資、工期和質(zhì)量，并協(xié)調(diào)有關(guān)各方的關(guān)系．包括工程施工方案編制及施工過(guò)程的管理。
2、施工過(guò)程管理
施工期工程施工管理主要為協(xié)助項(xiàng)目法人做好開(kāi)工準(zhǔn)備審查并確定分包單位，設(shè)計(jì)交底和圖紙會(huì)審，提出施工技術(shù)措施、進(jìn)度計(jì)劃和資金、物資、設(shè)備計(jì)劃等。執(zhí)行工程承包合同，按照國(guó)家和行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和批準(zhǔn)的工程施工設(shè)計(jì)文件施工，監(jiān)督工程進(jìn)度和質(zhì)量，檢查安全防范措施，核實(shí)完成的工程量，領(lǐng)取工程款，整理合同文件和技術(shù)檔案資料，處理違約事件和賠償，協(xié)助項(xiàng)目法人進(jìn)行工程各階段驗(yàn)收。
3、施工完成后管理
工程完工后，接受主管部門的檢查，并配合相關(guān)部門進(jìn)行竣工驗(yàn)收，保證工程質(zhì)量。加強(qiáng)工程資料管理如施工日志、來(lái)往文件、氣象資料、會(huì)議紀(jì)要、備忘錄、工程聲像資料等。加強(qiáng)應(yīng)收賬款的管理，對(duì)于業(yè)主變更設(shè)計(jì)圖紙、增減工作量的在補(bǔ)充合同中爭(zhēng)取獲得補(bǔ)償。工程竣工以后，要及時(shí)進(jìn)行結(jié)算，以明確債權(quán)債務(wù)關(guān)系。項(xiàng)目都要落實(shí)專人與業(yè)主加強(qiáng)聯(lián)系，力爭(zhēng)盡快回收資金。對(duì)一些不能在短期內(nèi)償清債務(wù)的甲方，通過(guò)協(xié)商簽訂還款計(jì)劃，明確還款時(shí)間，制定違約責(zé)任，以增強(qiáng)對(duì)債務(wù)單位的約束力。
二、水利工程施工存在的問(wèn)題
1、水利工程施工技術(shù)缺乏有效地驗(yàn)證
水利工程施工工程中，科學(xué)、合理而有效的施工技術(shù)是整個(gè)工程施工質(zhì)量的重要保證。然而，在施工過(guò)程中，施工方?jīng)]有對(duì)水利工程施工技術(shù)進(jìn)行有效的地驗(yàn)證，缺少科學(xué)合理的施工技術(shù)為依據(jù)，對(duì)于整個(gè)工程的施工完全按照施工人員的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題很難把握，而造成施工上失誤也會(huì)直接影響到水利工程施工的進(jìn)度以及質(zhì)量安全。再加上一些非專業(yè)施工隊(duì)在施工設(shè)施以及器械破舊不全，安全保護(hù)，防汛抗災(zāi)條件較差的情況下，盲目地進(jìn)行施工甚至在沒(méi)有足夠的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)設(shè)計(jì)致使設(shè)計(jì)方案不合理，設(shè)計(jì)因素考慮不周，結(jié)構(gòu)布局不科學(xué)這些方案在實(shí)施中缺乏有效質(zhì)量監(jiān)督，缺乏對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)水資源配置等多方面的綜合分析，不能及時(shí)應(yīng)用新材料新技術(shù)。因其不合理多有修改或者隨意變更圖紙，難以保證工程質(zhì)量。
2、不規(guī)范的監(jiān)理工作
水利工程的施工質(zhì)量不好，安全系數(shù)不高的原因很大程度上是由于在進(jìn)行水利工程施工的時(shí)候其不規(guī)范的監(jiān)理工作造成的。因?yàn)檎麄€(gè)水利施工過(guò)程都貫穿著其監(jiān)理制度。其中還有施工的準(zhǔn)備、實(shí)施與保修時(shí)的監(jiān)理工作等，它們都是保障施工質(zhì)量的前提條件，因此一定要對(duì)其監(jiān)理工作進(jìn)行重視。另外，進(jìn)行監(jiān)管的人員因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)專門的培訓(xùn)，沒(méi)有系統(tǒng)的監(jiān)管知識(shí)，這也對(duì)施工質(zhì)量中的監(jiān)管工作造成了重大的影響。與此同時(shí)，業(yè)主在進(jìn)行招投標(biāo)、工程分包和合同履行的時(shí)候有相當(dāng)大的隨意性，從而又使監(jiān)管工作進(jìn)行得相當(dāng)?shù)牟灰?guī)范，這使得水利工程的質(zhì)量在一定程度上沒(méi)有了保障，很容易就出現(xiàn)問(wèn)題。
3、系統(tǒng)安全管理存在較大難度
眾所周知水利工程與其他工程相比大多可算作大型工程，在大工程中由于作業(yè)面較大、工程的協(xié)調(diào)性要求較高等原因，工程的系統(tǒng)安全就變成了水利工程安全施工的重要內(nèi)容。水利工程施工的工作線往往依河道水岸而設(shè)，在河岸水邊之內(nèi)有時(shí)根據(jù)情況還會(huì)深入水里進(jìn)行水上作業(yè)，戰(zhàn)線較長(zhǎng)、工作面較大是常有的事，較長(zhǎng)的戰(zhàn)線就需要很多班組同時(shí)進(jìn)行工作，各工地之間距離較遠(yuǎn)，河岸的道路狀況又會(huì)造成交通不便，致使各工地?zé)o法形成緊密的聯(lián)系。在這種情況下水利工程施工的安全管理就很難得到保證，這也是水利工程施工安全隱患之一。
4、施工過(guò)程不按程序進(jìn)行
通過(guò)調(diào)查資料顯示，在我們國(guó)家水利工程建設(shè)當(dāng)中，有許多水利工程施工單位為了能夠按照原計(jì)劃的期限交工，出現(xiàn)了搶工期與趕進(jìn)度的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，使水利工程建設(shè)的施工工序直接過(guò)渡到施工建設(shè)當(dāng)中，為此，一些相關(guān)部門也不夠重視，所以導(dǎo)致工程的質(zhì)量不完善，出現(xiàn)了豆腐渣工程。例如，在水利工程建設(shè)中我們經(jīng)常能夠看到有些縫隙清理的不干凈、不到位，沒(méi)有按照施工的計(jì)劃要求進(jìn)行施工等現(xiàn)象，還有更加嚴(yán)重的有些施工企業(yè)在混凝土水平施工時(shí)，為了方便省事，沒(méi)有在縫面處設(shè)置鍵槽，最終導(dǎo)致施工結(jié)果是在縫面有嚴(yán)重的漏漿滲水現(xiàn)象發(fā)生。
三、水利工程施工中問(wèn)題的解決措施
1、提升水利工程施工技術(shù)的合理性
水利工程施工技術(shù)的管理必須要通過(guò)系統(tǒng)的分析，來(lái)驗(yàn)證其可行性以及有效性。水利工程建設(shè)的各單位也要積極推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的質(zhì)量管理模式和管理手段，推廣先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和施工工藝，依靠科技進(jìn)步和加強(qiáng)管理，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程，不斷提高工程質(zhì)量。
2、強(qiáng)化對(duì)施工工序質(zhì)量的控制
工序質(zhì)量控制的目的是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)工程質(zhì)量的控制，其主要是通過(guò)對(duì)工序活動(dòng)的效果和工序活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行控制實(shí)現(xiàn)的。工序質(zhì)量所涉及的主要內(nèi)容也就是工序活動(dòng)效果和工序活動(dòng)質(zhì)量。對(duì)施工工序質(zhì)量的控制可以說(shuō)是事中控制的重點(diǎn)工作。其要點(diǎn)包括了需要實(shí)現(xiàn)的工序質(zhì)量控制的目標(biāo)和計(jì)劃。所以施工工序應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家法律規(guī)范要求，對(duì)每道工序的合格標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格確定，嚴(yán)格按照工序驗(yàn)收的檢驗(yàn)制度進(jìn)行驗(yàn)收工作，對(duì)不合格的工序堅(jiān)決要求進(jìn)行返工處理，絕對(duì)禁止人情處理。
3、加強(qiáng)對(duì)施工人員控制
在施工過(guò)程中，對(duì)不同的人員具備不同的要求與規(guī)劃。例如，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理，務(wù)必要求有一定的工程施工經(jīng)驗(yàn)，并且還應(yīng)擁有國(guó)家認(rèn)可的項(xiàng)目經(jīng)理證書；而對(duì)施工項(xiàng)目及監(jiān)理人員的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查，必須要求他們按規(guī)定持證上崗工作；對(duì)于各專業(yè)技術(shù)工，則應(yīng)要求其具有本專業(yè)相關(guān)資質(zhì)證書，同時(shí)，具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)并且操作技能熟練、專業(yè)知識(shí)豐富。此外，在施工過(guò)程中施工技術(shù)負(fù)責(zé)人將每日工作情況、存在的問(wèn)題及處理方法及結(jié)果等做詳盡的記錄，將其作為工程竣工驗(yàn)收與質(zhì)量評(píng)定依據(jù)。同時(shí)，必須安排專門人員做好施工圖紙的會(huì)審工作，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也可及時(shí)糾正并申報(bào)，這樣能夠有效減少施工差錯(cuò)，并提高施工效率。
4、健全管理體系
健全的施工管理體系是保證施工質(zhì)量的關(guān)鍵。施工單位要加強(qiáng)對(duì)工程施工建設(shè)的管理，并且成立工程建設(shè)小組，要嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人制，強(qiáng)化項(xiàng)目法人的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化法制建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)，提高工作的科學(xué)性和依法性。通過(guò)建立健全的管理體系，可以使各部門明確自己的工作職責(zé)，從而保證施工過(guò)程中工作到位。施工單位要以施工項(xiàng)目的特點(diǎn)和各部門擔(dān)任的施工部分進(jìn)行管理體系的建立和完善，提高施工的實(shí)施效果。把責(zé)任分到部門進(jìn)行分項(xiàng)管理，有助于保障工程施工質(zhì)量。但是主體工程不能分包，對(duì)分包工程要嚴(yán)加審查，對(duì)分部門，分包工程，要事先分析可能出現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，以及產(chǎn)生的原因和相應(yīng)的處理對(duì)策，可以事先采取預(yù)防措施進(jìn)行控制，減少或避免施工事故的發(fā)生。
【參考文獻(xiàn)】
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【關(guān)鍵詞】水利工程；專業(yè)實(shí)踐；教學(xué)
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一、前言
水利工程專業(yè)的教學(xué)和其他學(xué)科的教學(xué)有著很大的不同，因?yàn)閷I(yè)培養(yǎng)的是實(shí)踐型人才，因此在教學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該以實(shí)踐型教學(xué)為主，所以，我們研究水利工程實(shí)踐性教學(xué)很有意義。
二、水利工程專業(yè)概念
水利工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)、制圖等方面的基本理論和基本知識(shí)，以及在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)水工建筑物、水利工程概預(yù)算、水利工程施工組織與管理等專業(yè)課程。通過(guò)一系列的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水利水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。
對(duì)于職業(yè)院校水利工程專業(yè)的學(xué)生而言，需要通過(guò)學(xué)習(xí)掌握：
1．具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力；
2．掌握工程力學(xué)、水力學(xué)、工程測(cè)量、工程水文學(xué)等基本理論、基本知識(shí)；
3. 掌握水利工程各類建筑物的型式、分類、作用及結(jié)構(gòu)構(gòu)造等專業(yè)知識(shí)；
4．掌握水利工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本理論、知識(shí)和技能；
5．掌握中小型水利水電樞紐、河道治理工程及渠道工程等的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理技術(shù)；
6．具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；
7．具有水利水電工程所必需的測(cè)繪制圖、運(yùn)算和基本工藝操作技能。
三、水利工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)目前存在的問(wèn)題
1、從學(xué)校規(guī)劃層面看，缺乏系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的整體規(guī)劃。高等學(xué)校質(zhì)量工程實(shí)施以來(lái)，實(shí)踐教學(xué)體系改革逐步受到應(yīng)有的重視，實(shí)踐教學(xué)的比重增大，實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容擴(kuò)展，但很多學(xué)校尚未制定與實(shí)踐教學(xué)體系改革相適應(yīng)的實(shí)踐隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)處于滯后狀態(tài)。
2、從實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍現(xiàn)狀看，整體效果不理想。(1)缺乏既有組織管理能力又有豐富教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)的高水平實(shí)踐教學(xué)帶頭人。(2)缺乏具有較強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)能力的教師，難以適應(yīng)當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)改革需要，教師主動(dòng)提升實(shí)踐能力的意識(shí)還不夠強(qiáng)。(3)理論教學(xué)隊(duì)伍和實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍分離，很多理論課教師不能承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)。(4)現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)輔助實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍理論教學(xué)水平偏低，缺乏教學(xué)理論和教學(xué)方法；另一方面，由于待遇原因，很難吸引社會(huì)上高專業(yè)業(yè)務(wù)水平人員作為后備培養(yǎng)教師從事教學(xué)工作。(5)缺乏一支穩(wěn)定的校外兼職教師隊(duì)伍，既有較強(qiáng)實(shí)踐能力又有較強(qiáng)教學(xué)能力的兼職教師較少，對(duì)兼職教師實(shí)施有效的教學(xué)管理和人員管理存在難度。
3、從機(jī)制保障層面看，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的政策措施還不配套。
(一)對(duì)提高教師專業(yè)實(shí)踐能力缺乏系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，沒(méi)有從梯隊(duì)建設(shè)和隊(duì)伍整體提升的角度，對(duì)處于不同職業(yè)發(fā)展階段和承擔(dān)不同課程的教師培養(yǎng)形成長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，教師參加企業(yè)實(shí)踐處于散兵游勇?tīng)顟B(tài)，提高實(shí)踐能力效果不理想。
(二)缺乏支持教師參加行業(yè)企業(yè)實(shí)踐的保障機(jī)制，如政府層面的支持政策、對(duì)教師參加實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)支持、教師參加行業(yè)企業(yè)實(shí)踐期間的待遇政策、建立穩(wěn)定的教師實(shí)踐基地和合作單位等。
(三)缺乏對(duì)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的政策驅(qū)動(dòng)，缺乏促使高水平教師關(guān)注實(shí)踐教學(xué)改革、承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)的相應(yīng)政策，在職務(wù)晉升方面缺少對(duì)實(shí)踐教學(xué)改革成果突出的教師的傾斜政策，缺乏激勵(lì)教師提升實(shí)踐能力的績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制等。
(四)缺乏實(shí)踐教學(xué)教師發(fā)展的團(tuán)隊(duì)依托，缺少高水平實(shí)踐教學(xué)帶頭人，難以形成實(shí)踐教學(xué)梯隊(duì)的傳幫帶。
四、水利工程實(shí)踐教學(xué)的重要意義
中國(guó)是水利大國(guó)、水利古國(guó)，興水利、除水害歷來(lái)是治國(guó)安邦的大事。幾千年的治水實(shí)踐，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也有過(guò)許多教訓(xùn)。中國(guó)以占全球6%的可更新水資源、10%的耕地基本解決了全球20%的人口的溫飽和發(fā)展問(wèn)題，水利功不可沒(méi)。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和客觀自然條件的變化，我國(guó)水利仍然面臨著洪澇災(zāi)害頻繁、水資源短缺突出、水土流失嚴(yán)重、水污染加劇的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
高等職業(yè)院校水利工程專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等方面的知識(shí)，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等方面工作的工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后，主要面向水利行業(yè)，能從事中、小型水利工程的設(shè)計(jì)、施工、管理、水政監(jiān)察、環(huán)境保護(hù)等方面的工作。
21世紀(jì)以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，高等教育在我國(guó)實(shí)現(xiàn)了跨越性發(fā)展，人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了由精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)變，政府和廣大群眾對(duì)高等教育教學(xué)質(zhì)量的要求不斷提高。按照重基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、多層次、求創(chuàng)新的原則，水利高等職業(yè)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理一線的專業(yè)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，強(qiáng)化資源水利、生態(tài)水利的治水理念，突出實(shí)踐動(dòng)手能力。
五、水利工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方法與手段
1．實(shí)踐技術(shù)現(xiàn)代化
高等院校的水利工程專業(yè)在學(xué)校大力支持下，改善了實(shí)驗(yàn)中心環(huán)境與教學(xué)條件，更新了實(shí)驗(yàn)設(shè)備，將現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)的先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)到實(shí)踐教學(xué)中，讓學(xué)生在掌握基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)的條件下，充分認(rèn)識(shí)了解和掌握先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)手段，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2．實(shí)踐教學(xué)開(kāi)放化
推行“課內(nèi)與課外結(jié)合、教學(xué)與科研結(jié)合、優(yōu)生優(yōu)培”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，全面實(shí)施開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)，將“要我做實(shí)驗(yàn)” 變?yōu)椤拔乙鰧?shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)不僅在實(shí)驗(yàn)室通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行開(kāi)放式預(yù)約進(jìn)行，還走出實(shí)驗(yàn)室，在校外實(shí)踐基地和工程實(shí)際中尋找實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。針對(duì)工程實(shí)際的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目受到學(xué)生的歡迎，激發(fā)了學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的興趣。
3．實(shí)驗(yàn)設(shè)備自主化
重視實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究，把過(guò)去以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主變?yōu)榫C合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主后，自然會(huì)出現(xiàn)研究手段不斷更新的問(wèn)題。積極推進(jìn)研究型教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)新研究創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件。自行研制實(shí)踐教學(xué)儀器，積極將科學(xué)研究方面的新儀器應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中。
4．實(shí)驗(yàn)手段多樣化
利用多媒體課件、錄像片、仿真實(shí)驗(yàn)及實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)等多種方式進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。將現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段引進(jìn)實(shí)踐教學(xué)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生與教授專家直接面對(duì)面交流，通過(guò)生動(dòng)的案例分析，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和工程應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。水利工程實(shí)踐教學(xué)中心可以制作仿真模型和編制工程系列教學(xué)片來(lái)提高學(xué)生的工程意識(shí)，增加學(xué)生的工程概念。此外，還可以攝制主要實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)系列錄像片放在網(wǎng)上，讓學(xué)生在自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)前就觀看這些教學(xué)片，先了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法，初步掌握實(shí)驗(yàn)的步驟和注意事項(xiàng)，以便在實(shí)驗(yàn)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提高實(shí)驗(yàn)技能。
對(duì)于水利學(xué)科專業(yè)的學(xué)生，要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)的條件，到實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析計(jì)算，最后提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)嶒?yàn)論文。
5．考核方法綜合化
實(shí)驗(yàn)考評(píng)方法由平時(shí)測(cè)評(píng)、實(shí)驗(yàn)操作、試題測(cè)驗(yàn)以及提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告和論文等多種方法進(jìn)行，著重考查學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新。根據(jù)各專業(yè)要求、各實(shí)踐課程特點(diǎn)制訂了相應(yīng)的具體考核辦法，改變了過(guò)去一張?jiān)嚲砜既嗟膫鹘y(tǒng)做法。最后可通過(guò)實(shí)踐綜合考核系統(tǒng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)各方面的成績(jī)進(jìn)行綜合，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力給出一個(gè)評(píng)判。
六、結(jié)束語(yǔ)
水利工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)很重要，只有做好了水利工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)工作，該專業(yè)的學(xué)生才能夠?qū)⒗碚摵芎玫剡\(yùn)用于實(shí)際，從而提高實(shí)踐水平，實(shí)實(shí)在在做到學(xué)以致用。上崗即能“提鍋上灶”，這是高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。專業(yè)與行業(yè)對(duì)接，實(shí)行實(shí)踐性教學(xué)，讓學(xué)生在一定實(shí)際生產(chǎn)或在接近實(shí)際生產(chǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使其具有從事水利工程設(shè)計(jì)、施工和管理實(shí)踐工作的基本技能和基本能力, 這是高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)。高職院校應(yīng)努力提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)更多的高等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
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論文摘要：當(dāng)前水利工程企業(yè)是粗放式管理，水平有限，欠缺對(duì)現(xiàn)代化項(xiàng)目和工具的管理方法，大多都是靠管理人的個(gè)人想法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行決策，缺乏科學(xué)的指導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)的支持。如果把價(jià)值工程引入到水利工程，那項(xiàng)目決策就可建立在科學(xué)指導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)支持上，提高決策正確率。
水利工程的招標(biāo)、投標(biāo)和評(píng)標(biāo)多半都是定性評(píng)審，而少數(shù)的量化也只是給予單純的打分，打分的時(shí)候還把商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)認(rèn)為劃分界限。這樣，就在水利工程中融入了很多主觀因素，違反了哲學(xué)的物質(zhì)是事物本源的客觀規(guī)律，造成了評(píng)審文件的主觀性。隨著水利工程的復(fù)雜化程度上升，綜合性增強(qiáng)，客觀評(píng)審的矛盾日益突出，本文將價(jià)值規(guī)律引用至水利工程，以此緩解客觀評(píng)審問(wèn)題。
一、價(jià)值工程的定義和概念
價(jià)值工程中的“價(jià)值”和經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“價(jià)值”是完全不同兩個(gè)概念，價(jià)值工程的價(jià)值是某種產(chǎn)品所具有的功能與完成該功能所需費(fèi)用的比值。在價(jià)值工程上，我們不會(huì)單調(diào)的強(qiáng)調(diào)改善功能，也不會(huì)單調(diào)的強(qiáng)調(diào)費(fèi)用的降低，而是要強(qiáng)調(diào)二者比值的提高。通過(guò)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面透徹的分析，價(jià)值工程用最低周期費(fèi)用來(lái)達(dá)到系統(tǒng)的必要功能，不斷探索完成必要功能的最優(yōu)方案，集合眾人智慧星光來(lái)提高經(jīng)濟(jì)價(jià)值和效益。
二、價(jià)值工程對(duì)水利工程的重要作用
正由于價(jià)值工程是一種有序組織、集廣大智慧為一體的集體活動(dòng)著重于對(duì)產(chǎn)品全方位的功能剖析，讓我們用最低成本費(fèi)用完成產(chǎn)品的必要功能，為我們產(chǎn)品價(jià)值提供了一個(gè)科學(xué)、合理的經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析方法。同樣的建設(shè)項(xiàng)目卻可以有著不同的組織設(shè)計(jì)方案，不同的組織設(shè)計(jì)早就不同的項(xiàng)目成本，這就需要我們利用價(jià)值工程進(jìn)行控制和篩選。不能單方面的只考慮工程造價(jià)或者工程功能，而是綜合造價(jià)和功能進(jìn)行深入剖析。通過(guò)對(duì)價(jià)值和功能的綜合分析，結(jié)合經(jīng)濟(jì)和技術(shù)問(wèn)題，讓價(jià)值系數(shù)最大化，這不僅能滿足必要功能費(fèi)用，還能避免不必要功能費(fèi)用，也是我們追求的工程終極目標(biāo)。作為國(guó)家大額投資建設(shè)的水利工程，要用好國(guó)家對(duì)水利工程建設(shè)的投資，就是要對(duì)工程的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題以及效益問(wèn)題做到深入剖析，探索功能、造價(jià)最優(yōu)的策劃，優(yōu)化資源配置，這些都可以通過(guò)價(jià)值工程來(lái)實(shí)現(xiàn)。
三、水利工程在設(shè)計(jì)上的應(yīng)用
（一）利用價(jià)值工程對(duì)水利工程設(shè)計(jì)進(jìn)行價(jià)值分析。1、通過(guò)利用價(jià)值工程對(duì)水利工程的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，能夠做到更加地明確客戶單位的需求，熟悉工程設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)以及項(xiàng)目所在的外在自然客觀條件，有利于工程施工方案的編制，也能更好的把握和控制施工項(xiàng)目。2、通過(guò)對(duì)價(jià)值工程的利用，在確保質(zhì)量的基礎(chǔ)上，盡可能的為客戶著想，給客戶節(jié)約資源，提高各項(xiàng)功能，最大限度降低周期成本，以此獲得業(yè)主們的信任，為以后的長(zhǎng)期合作提供有力保障，也提高本身在社會(huì)上的企業(yè)形象，讓自己在社會(huì)上站穩(wěn)腳步，增強(qiáng)自身在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力，為以后的發(fā)展打開(kāi)一條光明大道。
（二）確立價(jià)值工程的活動(dòng)對(duì)象。1、通過(guò)利用價(jià)值工程的活動(dòng)來(lái)對(duì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)進(jìn)行完善的分析，以最優(yōu)施工方案對(duì)該工程進(jìn)行施工。2、根據(jù)已選擇的最優(yōu)施工方案，對(duì)使用材料進(jìn)采用改變行合理篩選，在滿足必要功能的基礎(chǔ)上，采用改變配合比或者添用添加劑等方式來(lái)降低材料的消耗。3、根據(jù)已選的最優(yōu)施工方案，選擇最適合該套方案的使用機(jī)械設(shè)備。例如：臺(tái)班費(fèi)用一樣，則選擇機(jī)械功能最高；而當(dāng)機(jī)械功能一樣時(shí)，則選臺(tái)班費(fèi)最低，要聯(lián)系方案的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，選擇最適合的。通過(guò)對(duì)價(jià)值工程的利用，綜合施工項(xiàng)目的組織設(shè)計(jì)和外在客觀條件，深入剖析降低材料庫(kù)存和各項(xiàng)成本，確定節(jié)約最大化的材料采購(gòu)和運(yùn)輸方案，配備最合適的機(jī)械設(shè)備。
四、價(jià)值工程在水利工程管理中的應(yīng)用
實(shí)質(zhì)上，價(jià)值分析的過(guò)程就想寫論文一樣，是連提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題為一體的過(guò)程，從這個(gè)流程可以看到，價(jià)值工程不僅簡(jiǎn)單，而且具有很強(qiáng)的可操作性，分工也很明確。可以用對(duì)象、功能、成本、功能價(jià)值等幾個(gè)問(wèn)題來(lái)概述。在水利工程中應(yīng)用價(jià)值工程一般有以下階段。
（一）準(zhǔn)備階段：1、明確選擇的對(duì)象，限定相應(yīng)的外在條件和變化范圍。2、建立由建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、專業(yè)技術(shù)人員、和熟悉價(jià)值工程組成的價(jià)值工程領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)。3、制訂相關(guān)的人員、時(shí)間進(jìn)度、目標(biāo)等工作計(jì)劃。
（二）分析階段：1、收集并整理貫穿在整個(gè)過(guò)程的信息資料。2、對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行全名系統(tǒng)的剖析。3、客觀評(píng)價(jià)功能的目標(biāo)成本和改進(jìn)范圍。
（三）創(chuàng)新階段：1、提出各種可能的實(shí)現(xiàn)功能的方案。2、從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、環(huán)境等各方面對(duì)方案進(jìn)行可操作性的評(píng)價(jià)。3、把篩選出來(lái)的最優(yōu)方案編制成小子冊(cè)。
（四）實(shí)施階段：1、實(shí)施已選最優(yōu)方案，并實(shí)時(shí)進(jìn)行檢查。2、對(duì)實(shí)施過(guò)后取得的成效進(jìn)行鑒定。
結(jié)語(yǔ)：價(jià)值工程之所以得到大力快速發(fā)展，在于它連經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、交叉綜合特點(diǎn)為一體，集大眾智慧于一體，以創(chuàng)新作為發(fā)展的核心，一客戶需求作為基礎(chǔ)點(diǎn)，以最大經(jīng)濟(jì)效益為發(fā)展目標(biāo)，以社會(huì)實(shí)踐作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。
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【關(guān)鍵詞】水利工程，軟地基，施工技術(shù)，綜述
中圖分類號(hào)：TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
一.前言
水利施工質(zhì)量將直接關(guān)系到所有居民是切身利益，而整個(gè)水利質(zhì)量管理過(guò)程中，地基的質(zhì)量控制對(duì)整個(gè)水利的質(zhì)量有著深遠(yuǎn)的影響。在水利施工過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到軟地基，也就是那些在承載力方面比較差的、需要在水利工藝方面進(jìn)行特殊處理的、比較松軟的地基。這樣的地基是在進(jìn)行水利設(shè)計(jì)和施工時(shí)應(yīng)該特別注意的，施工過(guò)程中一定要進(jìn)行技術(shù)方面的處理才能確保水利的安全。在水利工程的施工過(guò)程中，在地基工程的處理方面，一定要特別細(xì)心,因?yàn)榈鼗鶎⒂绊懙秸麄€(gè)水利工程的質(zhì)量，不管是哪種結(jié)構(gòu)的水利建筑物，其全部承重負(fù)荷都將由地基來(lái)承載。最容易因?yàn)榈鼗矫娉霈F(xiàn)水利安全問(wèn)題的是軟地基，一旦軟地基沒(méi)有采取一定的措施進(jìn)行處理， 就會(huì)出現(xiàn)水利設(shè)施倒塌、傾斜等質(zhì)量問(wèn)題，因而，加強(qiáng)對(duì)軟地基的施工技術(shù)探討，有著十分重要的意義。
二.水利工程中軟土地基的施工技術(shù)
1. 砂墊層和砂石墊層換填
在進(jìn)行軟地基施工過(guò)程中，由于軟土地基是非常不穩(wěn)固的一種地基，這給我們的水利工作帶來(lái)了極大的難度，因此，我們可以采用鋪設(shè)砂礫層的方式來(lái)避免這一過(guò)程，鋪設(shè)完成后再夯實(shí)，就可以做到穩(wěn)固作用。
采用這種施工技術(shù)的好處是既可以滿足承載方面的要求,也可以優(yōu)化地基表層的排水效果，不至于積水，使地基進(jìn)一步軟化。我們可以根據(jù)設(shè)計(jì)方案選取顆粒比較大的沙礫石，必要時(shí)可以摻入鵝卵石，可以依據(jù)施工地點(diǎn)的具體情況而定。當(dāng)選用的沙礫石確定以后，就要對(duì)地基的溝槽進(jìn)行處理，如果溝槽中有積水，應(yīng)該采取必要的排水措施，然后再將事先配好的沙礫石填入。填入時(shí)，要逐層進(jìn)行夯實(shí)，控制好填充料中的含水量，一般控制在10%到20%之間。
2.深層石灰攪拌樁的施工
深層次的石灰攪拌樁的施工是整個(gè)水利軟地基施工過(guò)程中的中重要的環(huán)節(jié)。在水利施工中有一樣不可缺少的材料就是石灰，因而在軟土地基的施工中，就更該注意石灰的利用，并且要極其注重石灰攪拌樁的施工問(wèn)題。在軟地基中，針對(duì)于粘度較高的軟粘土，可以采用深層石灰攪拌樁，實(shí)際上就是根據(jù)土壤的特性，強(qiáng)行將地基土和石灰按照一定的比例進(jìn)行攪拌，讓他們進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，這樣處理以后,就會(huì)使地基達(dá)到設(shè)計(jì)中要求的承載力和耐壓強(qiáng)度。在特殊的地基土條件下，這樣處理的效果甚至要比水泥好得多。
（一）嚴(yán)格控制石灰原料的質(zhì)量
我們所用的石灰是要經(jīng)過(guò)處理的， 并且石灰的成分方面也有特殊的要求。石灰要磨碎到最大顆粒小于2 mm，氧化鈣、氧化鎂含量分別達(dá)到80%和8.5%以上。石灰中不能有太多的雜質(zhì)，液性指標(biāo)控制在70%左右。
（二）加強(qiáng)對(duì)軟土地基的關(guān)鍵施工環(huán)節(jié)的控制
在進(jìn)行水利工程施工過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)地面進(jìn)行處理， 使表層地基有一定的硬度和承載力， 確保機(jī)械的進(jìn)入和移動(dòng)， 配備合格的粉塵發(fā)射器、空氣壓縮機(jī)等設(shè)備，并認(rèn)真檢查，是否符合施工要求。尤其是要取地基土進(jìn)行化驗(yàn)，根據(jù)地表土的物理和化學(xué)特性，確定石灰的配比，并設(shè)計(jì)確定樁長(zhǎng)度、密度和粗細(xì)等。施工過(guò)程中的技術(shù)要點(diǎn)，施工過(guò)程中，應(yīng)該控制好風(fēng)力的大小，注意不要讓石灰粉塵過(guò)多散失，樁基的排列上也要按照一定的模式。最常見(jiàn)的兩種排列是等邊三角形和正方形，因?yàn)閺牧W(xué)角度來(lái)講這樣的排列是最佳的。
3.深層水泥攪拌樁的施工技術(shù)
在水利施工過(guò)程中為了加固水利設(shè)施，水泥的利用是必不可少的，也是極為重要的，尤其是在軟土地基的施工過(guò)程中，就更該注意水泥的利用，并且要加深其深度。深層水泥攪拌樁主要使用于非常松軟的淤積土質(zhì)和粉塵土質(zhì)等的地基，在水利施工過(guò)程中出現(xiàn)這樣的地質(zhì)狀況時(shí)，我們應(yīng)該運(yùn)用深層鉆探灌注水泥的辦法來(lái)進(jìn)行處理。
首先，精心籌劃，做好施工前的準(zhǔn)備工作。施工前的準(zhǔn)備工作是非常重要的,主要應(yīng)該做好施工地點(diǎn)的平整工作，以保障機(jī)械的進(jìn)入和正常施工。如果施工地點(diǎn)有障礙物，應(yīng)該及時(shí)清除；如果施工地點(diǎn)是一片洼地，應(yīng)該用合適的土質(zhì)進(jìn)行回填，一般采用粘土，直至場(chǎng)地平整均勻。其次是要采購(gòu)合適的水泥,我們一般采用的是42.5 級(jí)的硅酸鹽水泥。再次就是要檢查施工過(guò)程中所用的機(jī)械，是否性能良好，是否能夠確保順利施工，應(yīng)該指派專業(yè)的人員進(jìn)行檢修。
其次，及時(shí)試樁，獲取必要的參數(shù)。我們?cè)谑┕ひ郧埃欢ㄒM(jìn)行試樁，其主要目的是了解施工地點(diǎn)的具體地質(zhì)情況,獲取施工過(guò)程中用以參考的必要參數(shù)。我們?cè)谠嚇妒┕さ倪^(guò)程中，可以了解到泵送速度、時(shí)間以及水泥的配比、攪拌的程度等方面具體的數(shù)據(jù)，可以為接下來(lái)的施工提供必要的依據(jù)。
再次，做好深層水泥攪拌樁的施工工藝控制。筆者結(jié)合多年的施工經(jīng)驗(yàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)檢驗(yàn)堵塞：
在水泥攪拌樁開(kāi)鉆前期，施工人員需要對(duì)整個(gè)管道用水清洗．檢查管道中有無(wú)堵塞現(xiàn)象，待確定水排盡后繼續(xù)下鉆。
(二)懸掛吊錘
為了使水泥攪拌樁樁體的垂直度能夠達(dá)到施工的要求，可將吊錘懸掛在主機(jī)上，按照吊錘與鉆桿上、下、左、右距離相等這一原則實(shí)施控制。
(三)質(zhì)量檢查
這主要是針對(duì)成型的攪拌樁而言，質(zhì)量檢查的主要方面是水泥用量、水泥漿罐數(shù)、斷漿現(xiàn)象、噴漿攪拌上升時(shí)間、及復(fù)攪次數(shù)等等。
(四)攪拌配合比
水泥配置時(shí)要對(duì)相關(guān)參數(shù)有效計(jì)算， 按照水利材料的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行， 具體為水灰比0．450．50、水泥摻量12％、每米摻灰量46-25kg、高效減水劑0．5％。
(五)二噴四攪：二噴四攪工藝在水泥攪拌樁的施工中常常被采用。第一次下鉆可帶漿下鉆，堵管噴漿量控制在總量的1／2以下，禁止帶水下鉆。保證在低檔操作下進(jìn)行下鉆和提鉆，復(fù)攪需要適當(dāng)提高～個(gè)檔位。正常成樁時(shí)間在40min左右．噴漿壓力0．4MPa。
最后，施工技術(shù)要點(diǎn)分析：整個(gè)施工工藝流程可以概括為:定、鉆、噴、提。定:就是放樣測(cè)量，定樁基的位置和鉆機(jī)的位置；鉆:就是用鉆機(jī)正循環(huán)鉆進(jìn)到設(shè)計(jì)的深度；噴:就是當(dāng)鉆進(jìn)到一定深度的時(shí)候開(kāi)始向樁機(jī)高壓噴入事先攪拌好的水泥漿；提:就是在灌注水泥漿的時(shí)候，鉆機(jī)反循環(huán)退出。檢查堵塞、懸掛吊錘為了確保樁基的質(zhì)量，我們首先要檢查管道中有無(wú)堵塞現(xiàn)象，及時(shí)排放鉆探過(guò)程中的溢出物。為了確保整體達(dá)到施工設(shè)計(jì)方面垂直的要求,可以在主機(jī)上懸掛吊錘，依據(jù)吊錘的位置來(lái)判斷垂直度，進(jìn)而達(dá)到質(zhì)量控制的目的。水泥的配比及鉆進(jìn)時(shí)的技術(shù)要領(lǐng)，水泥漿的配比為:水灰比例控制在0.5 左右，水泥的摻入量要達(dá)到12%以上，并添加0.5%左右的高效減水劑；鉆進(jìn)過(guò)程中我們采用常用的二噴四攪的方法,第一次下鉆時(shí)可以帶水下鉆，當(dāng)噴漿量達(dá)到一半時(shí)，禁止帶水。噴漿壓力應(yīng)達(dá)到4個(gè)壓以上。
四.結(jié)語(yǔ)
總之，軟土地基在水利工程中是十分常見(jiàn)的且容易發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題的施工環(huán)節(jié)，若在施工時(shí)遇到軟弱地基，需要及時(shí)采取相關(guān)的措施進(jìn)行處理解決，避免給水利造成破壞。 通過(guò)嚴(yán)格的技術(shù)要求及施工規(guī)定進(jìn)行操作，這樣才能保證較高的施工質(zhì)量。
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2本刊主要刊登的內(nèi)容包括：①水利經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論；②水權(quán)、水價(jià)與水市場(chǎng)研究；③水利工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)和效益分析；④水利工程與項(xiàng)目建設(shè)管理研究；⑤水利改革與發(fā)展研究；⑥移民經(jīng)濟(jì)研究；⑦工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市及生活節(jié)水研究；⑧水生態(tài)文明建設(shè)研究；⑨水利風(fēng)景區(qū)及水文化研究等。本刊優(yōu)先刊登國(guó)家及部（省）級(jí)基金資助的論文。
3來(lái)稿要求及注意事項(xiàng)
3.1論文應(yīng)具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性，應(yīng)主題突出、論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、條理清楚、文字精練、邏輯性強(qiáng)。字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)8000字。3.2文章應(yīng)有中英文標(biāo)題、作者姓名及其工作單位、摘要和關(guān)鍵詞；應(yīng)在篇首頁(yè)地腳處寫明第一作者、通信作者的簡(jiǎn)介（包括姓名、出生年、性另I】、職稱、學(xué)位、研究方向、E-mail)及論文所受基金資助的項(xiàng)目名稱、編號(hào)。3.3論文題目應(yīng)能恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映論文的主要內(nèi)容，一般不用副標(biāo)題，不宜使用非公知的縮略詞，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，中、英文題名含義應(yīng)一致。3.4摘要應(yīng)寫成報(bào)道性摘要，包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，內(nèi)容應(yīng)充實(shí)具體，語(yǔ)言精練，突出創(chuàng)新之處，不作自我評(píng)價(jià)，應(yīng)避免使用公式或化學(xué)結(jié)構(gòu)等。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，并采用第三人稱的寫法，不必以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)。中文摘要以200〜250字為宜，英文摘要以150〜200個(gè)實(shí)詞為宜。3.5關(guān)鍵詞（4〜8個(gè)）選詞要規(guī)范，盡量從《漢語(yǔ)主題詞表》中選取。中、英文關(guān)鍵詞須一一對(duì)應(yīng)。3.6圖、表應(yīng)有自明性，應(yīng)隨文出現(xiàn)，并遵循先文后圖的原貝I]。圖形應(yīng)清晰簡(jiǎn)明，圖中文字、符號(hào)或坐標(biāo)圖中的標(biāo)目、標(biāo)值需注明（盡量使用彩圖）。表格一律采用“三線表”，其內(nèi)容不應(yīng)與圖形表述重復(fù)。3.7中文各級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編序，且一律左頂格排版。一級(jí)標(biāo)題為1，2,3,……，二級(jí)標(biāo)題為1.1，2.1，3.1，……，三級(jí)標(biāo)題為1丄1，2丄1，3丄1，……3.8數(shù)學(xué)公式應(yīng)正確無(wú)誤。表示同一含義的外文符號(hào)、中文名稱應(yīng)保持統(tǒng)一，并應(yīng)規(guī)范使用。所采用的量和單位及符號(hào)應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，中文第1次出現(xiàn)的量的符號(hào)應(yīng)給出其物理含義。對(duì)于易混淆的字母、符號(hào)，請(qǐng)?zhí)貏e注明。3.9篇末應(yīng)附上規(guī)范的參考文獻(xiàn)（10篇以上），并在文中標(biāo)注相應(yīng)序號(hào)。常用著錄格式（常用參考文獻(xiàn)類型：期刊文章[J];專著[M];論文集[C];學(xué)位論文[D];標(biāo)準(zhǔn)[S];報(bào)告[R];電子文獻(xiàn)[EB/OL])。[1]作者名（外文姓前名后）.論文篇名[J].期刊名，年份，卷號(hào)（期次）：起止頁(yè)碼.[2]編著者（外文姓前名后）書名[M].版次•出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.[3]作者.題名[C]//文集編者.文集名.出版地：出版者，出版年:論文起止頁(yè)碼.[4]作者•學(xué)位論文名[D].地名：學(xué)位授予單位，年份.[5]作者•報(bào)告名[R].收藏地：收藏單位，年份.[6]作者•題名[EB/OL]•(日期）[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.
4投稿約定
4.1稿件內(nèi)容不得泄露國(guó)家秘密，在政治或涉外問(wèn)題上符合國(guó)家政策。遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)禁抄襲、剽竊、造假、“第三方”、一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為。4.2所投文稿在4個(gè)月內(nèi)未收到編輯部錄用通知的，可自行處理。
關(guān)鍵詞：工程造價(jià)，管理工作
工程造價(jià)是建設(shè)工程造價(jià)的簡(jiǎn)稱，它有兩層含義：一是指建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)成本，二是指建設(shè)項(xiàng)目中承發(fā)包工程的承發(fā)包價(jià)格。工程造價(jià)除與工程內(nèi)容有關(guān)外，它還與建設(shè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、建設(shè)者的管理和技術(shù)水平、國(guó)家和當(dāng)?shù)卣恼摺⒎畹韧獠織l件有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。正確地編制工程造價(jià)對(duì)政府和業(yè)主的決策有著不可替代的作用。在我國(guó)已經(jīng)'入世'的形勢(shì)下，研究如何提高水利工程造價(jià)編制水平，科學(xué)地反映工程的實(shí)際費(fèi)用支出，已經(jīng)是擺在我們水利工程造價(jià)專業(yè)工作者面前的一項(xiàng)十分重大的課題。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際工作以及對(duì)有關(guān)問(wèn)題的思考，談以下幾點(diǎn)體會(huì)和建議。
1、水利水電工程造價(jià)管理的重要意義
水利水電基本建設(shè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有十分重要的地位，自1995年以來(lái)，水利基建投資每年都在200億元以上，年均增長(zhǎng)20%左右。用好這筆巨大的資金，發(fā)揮其最大的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有十分重要的意義。
（1）為建設(shè)項(xiàng)目決策提供科學(xué)依據(jù)。建設(shè)項(xiàng)目在投資決策之前要進(jìn)行可行性研究，以充分論證其技術(shù)的可行性和經(jīng)濟(jì)的合理性。在這一階段，投資估算是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析的重要基礎(chǔ)一，是項(xiàng)目正確決策的重要依據(jù)。
（2）提供科學(xué)的工程造價(jià)前期控制方法。在工程項(xiàng)目可行性研究和初步設(shè)計(jì)階段，控制工程規(guī)模、工程范圍、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行前期預(yù)控制。
（3）提供合理的工程投資規(guī)模和宏觀控制目標(biāo)。工程項(xiàng)目初設(shè)概算是初步設(shè)計(jì)階段依據(jù)現(xiàn)行有關(guān)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、定額而編制的工程投資計(jì)劃，是國(guó)家（或業(yè)主）確定基本建設(shè)投資規(guī)模的依據(jù)。
（4）為籌措建設(shè)資金提供基本依據(jù)。當(dāng)前水利水電工程建設(shè)投資已形成多元化格局，主要有各級(jí)政府財(cái)政投資、貸款、集資、利用外資等形式。各種投資所占比例與工程總投資額密切相關(guān)，如果投資總額不準(zhǔn)確或比例失調(diào)，就必然影響建設(shè)資金的到位，也會(huì)影響運(yùn)行期間的還貸。
2、提高水利水電工程造價(jià)編制水平的幾點(diǎn)建議
水利水電基本建設(shè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有如此重要的地位，工程造價(jià)又是為建設(shè)項(xiàng)目提供科學(xué)決策的依據(jù)，因此，研究如何提高水利工程造價(jià)編制水平，科學(xué)地反映工程的實(shí)際費(fèi)用支出，已經(jīng)是擺在我們水利工程造價(jià)專業(yè)工作者面前的一項(xiàng)十分重大的課題。論文格式。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際工作以及對(duì)有關(guān)問(wèn)題的思考，談以下幾點(diǎn)體會(huì)和建議。
首先，樹(shù)立全過(guò)程投資控制觀點(diǎn)
水利工程造價(jià)的控制與管理，就是在項(xiàng)目決策階段、設(shè)計(jì)階段和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行研究比較，把建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)控制在科學(xué)合理的范圍之內(nèi)，根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)展情況隨時(shí)糾正發(fā)生的偏差，以保證項(xiàng)目管理投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，力求在項(xiàng)目建設(shè)的各個(gè)階段合理使用人力、物力、財(cái)力，以取得較好的投資效益和社會(huì)效益。
由于水利工程建設(shè)一般周期較長(zhǎng)，受到各種外部因素的影響與制約，項(xiàng)目的初始階段難以確定一個(gè)正確的造價(jià)。隨著工程的開(kāi)展與深入，對(duì)該項(xiàng)工程的了解也更加全面，從而造價(jià)的估算也愈加合理。如投資估算、初設(shè)概算（修正概算）、施工圖預(yù)算、竣工決算等的編制都是在不同的建設(shè)階段完成，其精度也越來(lái)越深。因此，工程造價(jià)合理確定與有效控制，應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、由于水利建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模大，建設(shè)周期長(zhǎng)，技術(shù)復(fù)雜，人財(cái)物消耗大，考慮到投入使用后的經(jīng)濟(jì)效益等因素，一旦決策失誤，將造成無(wú)可挽回的巨大經(jīng)濟(jì)損失，為了合理確定造價(jià)，必須在建設(shè)全過(guò)程，按照不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行多次計(jì)價(jià)，即按建設(shè)程序合理確定不同階段的造價(jià)精度，以充分體現(xiàn)造價(jià)的合理性。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，建設(shè)項(xiàng)目的程序化是合理確定造價(jià)的基本前提。
2、多年來(lái)，我國(guó)的建設(shè)項(xiàng)目普遍忽視了項(xiàng)目建設(shè)前期階段的重要性，造價(jià)控制的重點(diǎn)主要放在項(xiàng)目建設(shè)的后期階段甚至在工程決算階段，因此經(jīng)常出現(xiàn)投資超限的現(xiàn)象。有些項(xiàng)目甚至在建成后投資大幅超過(guò)計(jì)劃，從而建設(shè)了大量效益不好的工程。所以，我們必須更新觀念，重新認(rèn)識(shí)，以設(shè)計(jì)階段為重點(diǎn)，對(duì)建設(shè)全過(guò)程進(jìn)行造價(jià)控制。
3、凡建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段實(shí)行監(jiān)理和造價(jià)控制制度的工程，均能取得令人滿意的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，但目前我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目前期階段尚未實(shí)行這種制度。論文格式。由于在滿足規(guī)范的前提下，設(shè)計(jì)成果的造價(jià)也會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)、水平或其它因素的影響而差別較大，設(shè)計(jì)思想保守，又會(huì)使工程造價(jià)居高不下，所以，實(shí)行建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程監(jiān)理和造價(jià)控制制度是十分必要的。
其次，加強(qiáng)工程造價(jià)資料的收集分析。
水利工程造價(jià)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)。如果沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的積累而只掌握方法，則工作無(wú)從開(kāi)展。因此，要提高工程造價(jià)的編制水平，無(wú)論是組織還是個(gè)人，都必須十分重視資料的積累與整理分析。單純的資料積累只是一堆數(shù)據(jù)，只有經(jīng)過(guò)整理分析才能稱為資料。收集資料應(yīng)是多方面的，因?yàn)樗姽こ坛そㄖ锖退娫O(shè)備外，一般還有房屋建筑、公路、輸電線路、通信線路等永久性設(shè)施，因此資料的收集還應(yīng)包括工民建、公路、通信、電力等方面的資料。
第三，在編制工程造價(jià)過(guò)程中，應(yīng)注意以下問(wèn)題：
1、基礎(chǔ)單價(jià)的計(jì)算。水利水電工程基礎(chǔ)單價(jià)包括人工工資、材料預(yù)算價(jià)、施工用風(fēng)水電價(jià)、臺(tái)班費(fèi)及砂石料價(jià)格。人工、材料和施工機(jī)械使用費(fèi)構(gòu)成建筑安裝工程費(fèi)的主體，在水利水電工程總投資中占有很大的比重，所以合理確定基礎(chǔ)價(jià)格對(duì)預(yù)測(cè)工程造價(jià)，選擇合理的設(shè)計(jì)方案，控制工程投資有重要的意義。基礎(chǔ)單價(jià)的計(jì)算要以各省的費(fèi)用構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，同時(shí)符合建設(shè)項(xiàng)目當(dāng)?shù)氐膬r(jià)格水平。
2、工程單價(jià)分析。工程單價(jià)是編制水利水電工程建筑安裝工程投資的基礎(chǔ)，它直接影響工程總投資的準(zhǔn)確程度。論文格式。進(jìn)行工程單價(jià)分析時(shí)，應(yīng)與施工組織設(shè)計(jì)相結(jié)合。采用不同的施工工藝、施工機(jī)械，會(huì)計(jì)算出不同的單價(jià)，通過(guò)技術(shù)經(jīng)濟(jì)的分析比較，以起到優(yōu)化設(shè)計(jì)的作用，節(jié)約了投資。在工程單價(jià)分析套用定額時(shí)還應(yīng)注意三個(gè)方面的問(wèn)題；一是定額的專業(yè)專用。水利水電工程除水工建筑物和水利水電設(shè)備外，一般還有房屋建筑、公路、輸電線路、通信線路等永久性設(shè)施。水工建筑物和水利水電設(shè)備安裝應(yīng)采用水利、電力主管部門頒布的定額，其他永久性工程應(yīng)分別采用所屬主管部門頒發(fā)的定額。二是工程定額與費(fèi)用定額配套使用。在計(jì)算各類永久性設(shè)施工程投資時(shí)，采用的工程定額應(yīng)執(zhí)行專業(yè)專用的原則外，其他費(fèi)用定額也應(yīng)遵照專業(yè)專用的原則，與工程定額相適應(yīng)。三是吃透定額的有關(guān)規(guī)定。由于各系統(tǒng)之間的標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)慣有差異，故使用定額前應(yīng)先閱讀總說(shuō)明和有關(guān)章節(jié)說(shuō)明、工作內(nèi)容、適用范圍。切忌按自己的習(xí)慣“想當(dāng)然”。
水利水電工程造價(jià)的編制，要適應(yīng)水利水電的行業(yè)特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，要與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能科學(xué)合理預(yù)測(cè)，為建設(shè)項(xiàng)目決策提供科學(xué)依據(jù)。
參考文獻(xiàn)：
[1]水利水電工程造價(jià)管理北京：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，1998.10
[2]工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制 北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2003.4
【關(guān)鍵詞】：水利工程；施工質(zhì)量；渠道
中圖分類號(hào)： TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
一.引言
水利工程作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)．它除了關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，更是確保整個(gè)社會(huì)健康穩(wěn)定發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。所以，要高度重視水利工程中的質(zhì)量管理問(wèn)題．堅(jiān)持“百年大計(jì)．質(zhì)量第一”的指導(dǎo)方針。根據(jù)不同水利工程的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的質(zhì)量管理體系，保證水利工程施工的高質(zhì)量。水利工程質(zhì)量管理工作是指為了提高和保證水利工程的質(zhì)量，采取一整的套質(zhì)量管理手段、體系和方法而進(jìn)行的系統(tǒng)管理活動(dòng)。
當(dāng)前水利工程建設(shè)施工主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題。首先，質(zhì)量控制意識(shí)薄弱。很多水利工程的設(shè)計(jì)人員水平比較低下，沒(méi)有很周到的考慮設(shè)計(jì)因素，結(jié)構(gòu)布局的也不合理，沒(méi)有執(zhí)行強(qiáng)制性的標(biāo)準(zhǔn)。很多施工單位經(jīng)常為了搶工期和趕進(jìn)度，不重視某些工序，從而敷衍了事。其次，部分水利工程因?yàn)槿狈ν顿Y，導(dǎo)致試驗(yàn)設(shè)備、施工設(shè)備陳舊。很多水利施工企業(yè)還沒(méi)有建立健全預(yù)算管理制度，預(yù)算還不能成為企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的法定依據(jù)，從而使預(yù)算成為一種擺設(shè)。水利工程項(xiàng)目資金的收支缺乏統(tǒng)一的控制和籌劃．水利工程項(xiàng)目的資金使用十分不合理。再次，對(duì)水利工程的質(zhì)量監(jiān)督力度還不夠。水利工程有著多專業(yè)、工期長(zhǎng)、多工種以及材料設(shè)備多品種的特點(diǎn)。因?yàn)樗こ藤|(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)質(zhì)量監(jiān)督人員的專業(yè)素質(zhì)較低、定性不清，不能為監(jiān)督機(jī)構(gòu)提高很好的技術(shù)服務(wù)，從而嚴(yán)重的制約了水利工程的質(zhì)量監(jiān)督，最終嚴(yán)重的影響到水利工程的質(zhì)量。最后，部分水利工程施工質(zhì)量檢測(cè)在人力、技術(shù)、資金上缺少投入。檢測(cè)技術(shù)水平不高，很多水利工程施工質(zhì)量的監(jiān)控還停留在目測(cè)水平上，缺乏先進(jìn)的監(jiān)測(cè)儀器和設(shè)備，在實(shí)施水利工程質(zhì)量監(jiān)控時(shí)缺乏強(qiáng)有力的說(shuō)服力。
二.水利工程施工的特點(diǎn)
水利工程施工的周期長(zhǎng)、任務(wù)重、參與單位多、投資大，所以我們必須要加強(qiáng)管理施工現(xiàn)場(chǎng)從而保障施工安全，進(jìn)而提高施工質(zhì)量。首先，水利工程施工現(xiàn)場(chǎng)一般處在交通不便的偏遠(yuǎn)山區(qū)，距離施工基地也非常遠(yuǎn)。所以，水利工程施工對(duì)機(jī)械設(shè)備的運(yùn)輸以及建筑材料的采購(gòu)都有著很高的要求。這也就在一定程度上提高了水利工程施工的成本，加大了管理工程的難度。其次，因?yàn)樗こ淌┕さ墓こ塘亢艽螅瑥亩枰罅康娜肆Y源和機(jī)械設(shè)備。因此，在水利施工之前一定要確保已經(jīng)選擇好最佳的施工方案。為了防止出現(xiàn)資源浪費(fèi)，可以預(yù)先設(shè)計(jì)好幾個(gè)水利工程施工方案，然后再將其進(jìn)行相互比較，最終確定最佳的方案，保證施工安全與施工質(zhì)量。
三.主要影響因素
1.人的因素。每個(gè)工作人員都在一定程度上影響了水利工程的質(zhì)量。提高水利工程的質(zhì)量關(guān)鍵在于提高工作人員的素質(zhì)，包括人的身體素質(zhì)、政治素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)等勞動(dòng)力配置，要從勞動(dòng)力的數(shù)量和素質(zhì)上合理搭配，使得整個(gè)項(xiàng)目保持綜合平衡。
2. 周圍環(huán)境因素對(duì)水利工程質(zhì)量的影響．具有復(fù)雜多變的特點(diǎn)。所以，應(yīng)根據(jù)水利工程的具體條件和特點(diǎn)．對(duì)影響質(zhì)量的環(huán)境因素采取有效的措施來(lái)進(jìn)行嚴(yán)格控制。特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)營(yíng)造一個(gè)文明生產(chǎn)、文明施工和安全生產(chǎn)的施工環(huán)境。更為重要的是還搞好與當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系。遵守當(dāng)?shù)氐牡胤斤L(fēng)俗，對(duì)加快工程的施工進(jìn)度很重要。
3. 施工機(jī)械設(shè)備對(duì)施工質(zhì)量產(chǎn)生直接影響。施工機(jī)械的合理配置和運(yùn)用．是為了實(shí)現(xiàn)降低機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)，提高機(jī)械作業(yè)的生產(chǎn)率，以及延長(zhǎng)機(jī)械使用壽命的目的。
4. 施工方法，主要包括施工工藝以及施工方案。有些水利工程常因?yàn)槭┕すに嚶浜蠡蛘呤┕し桨缚紤]不周到，導(dǎo)致質(zhì)量達(dá)不到要求、推遲施工進(jìn)度以及追加投資等情況。
5. 嚴(yán)格把關(guān)材料采購(gòu)。在嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)計(jì)劃的同時(shí)，還應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況和進(jìn)度采取物耗量差考核、適時(shí)調(diào)整的方法，合理控制材料的使用量，分析各施工部位的材料使用量。在施工時(shí)以減少損失，防止積壓，保證質(zhì)量，造成資金的占用，影響水利工程項(xiàng)目的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四.提高工程質(zhì)量的措施
1. 嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包。主體工程不能進(jìn)行分包，要嚴(yán)格審查分包的資質(zhì)．更不允許進(jìn)行多次分包。水利工程施工單位的項(xiàng)目部是獨(dú)立性很強(qiáng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)實(shí)體，在保證質(zhì)量上起關(guān)鍵作用。一旦實(shí)施轉(zhuǎn)包或者是多次分包，就不能明確具體責(zé)任了。從合同法來(lái)看應(yīng)該由企業(yè)法人來(lái)負(fù)責(zé)，而在實(shí)際的操作運(yùn)作中，應(yīng)該是無(wú)人負(fù)責(zé)，這就導(dǎo)致無(wú)法解決問(wèn)題。
2. 合理統(tǒng)籌調(diào)度。水利工程施工涉及到的項(xiàng)目很多。需要多名員工進(jìn)行協(xié)調(diào)合作。所以，設(shè)立統(tǒng)一的調(diào)度系統(tǒng)應(yīng)該是作為管理水利施工現(xiàn)場(chǎng)工作的重點(diǎn)。因?yàn)樵谒こ淌┕み^(guò)程中可能會(huì)發(fā)生各種各樣的突發(fā)狀況，這就要求相關(guān)的管理人員做好準(zhǔn)備工作。除此之外，管理人員還必須及時(shí)的檢查水利工程施工進(jìn)度，比如建筑材料的數(shù)量、施工人員的狀態(tài)以及資金、質(zhì)量是否充裕等等，以確保工期按計(jì)劃正常進(jìn)行
3. 材料控制。材料控制是指對(duì)半成品、成品、構(gòu)配件、原材料等的控制。材料是水利工程施工的物質(zhì)條件．材料質(zhì)量是水利工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，材料質(zhì)量不符合要求，水利工程質(zhì)量也就達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。因此加強(qiáng)對(duì)材料的質(zhì)量控制．是提高水利工程質(zhì)量的重要保證。對(duì)水利工程施工材料控制的要點(diǎn)主要是：做好材料的現(xiàn)場(chǎng)管理工作．并且做到使用合理；對(duì)進(jìn)場(chǎng)的材料加強(qiáng)檢查驗(yàn)收，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)；明確材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收的步驟、職責(zé)和依據(jù)，做好材料的試驗(yàn)工作；用于水利工程的構(gòu)配件和主要材料一定要具備產(chǎn)品出廠合格證以及其它質(zhì)量的相關(guān)證明材料。施工項(xiàng)目所有主材要嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求選材，要有符合規(guī)范要求的質(zhì)保書，應(yīng)對(duì)各種材料質(zhì)量進(jìn)行分析、檢測(cè)、鑒定。對(duì)于不符合要求的設(shè)備和材料堅(jiān)決不予采用。同時(shí)可以選擇使用新型材料，嚴(yán)格使用標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量的提升。材料驗(yàn)收必須要符合國(guó)家和地方相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，并做好材料驗(yàn)收的各項(xiàng)標(biāo)識(shí)和記錄，做好臺(tái)賬管理。
4. 建立健全水利工程質(zhì)量管理責(zé)任制度。要加強(qiáng)對(duì)全體水利職工質(zhì)量管理知識(shí)和質(zhì)量意識(shí)的培訓(xùn)，建立并完善水利工程質(zhì)量管理的激勵(lì)機(jī)制。積極開(kāi)展合理化建議活動(dòng)以及群眾性質(zhì)量管理工作。水利工程質(zhì)量管理人員要認(rèn)真制定綜合施工質(zhì)量水平評(píng)定考核制度、施工質(zhì)量檢驗(yàn)制度、施工方案以及施工組織設(shè)計(jì)。確定水利工程現(xiàn)場(chǎng)管理的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)．并制定出相應(yīng)的管理制度，使水利工程施工質(zhì)量管理工作規(guī)范化、制度化。現(xiàn)階段絕大部分企業(yè)質(zhì)量保證體系比較齊全, 質(zhì)量監(jiān)督人員名單張貼上墻, 但往往形同虛設(shè), 不能得到有效落實(shí), 致使質(zhì)量控制處于被動(dòng)之中。所以要想搞好工程質(zhì)量, 必須做到公司、項(xiàng)目部、施工班組都有質(zhì)量監(jiān)督和管理人員, 形成一級(jí)抓一級(jí), 上下銜接, 縱橫交錯(cuò)的質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò)。
5.建立質(zhì)量保證體系。包括質(zhì)檢人員、質(zhì)檢機(jī)構(gòu)、質(zhì)檢制度的素質(zhì)．并明確各級(jí)質(zhì)檢人員的責(zé)任與權(quán)限。按照水利工程技術(shù)要求和行業(yè)規(guī)范來(lái)組織施工，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，不管當(dāng)事人是誰(shuí)都要嚴(yán)肅追究其責(zé)任。實(shí)踐結(jié)果證明，水利工程建設(shè)推行招投標(biāo)制、項(xiàng)目法人責(zé)任制以及建設(shè)監(jiān)理制，這也是確保水利工程質(zhì)量的根本性措施。嚴(yán)禁水利工程單位的工程層層轉(zhuǎn)包，由總包單位以包代管或者對(duì)分包工程不履行管理職責(zé)而造成的工程質(zhì)量不合格，除了要追究直接責(zé)任人之外，還要嚴(yán)肅追究總包單位的相關(guān)責(zé)任。要確立質(zhì)量檢查和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，尤其應(yīng)該注意一些工程質(zhì)量通病的質(zhì)量檢查，抓好工程關(guān)鍵部位的施工質(zhì)量；嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”制度．即監(jiān)理驗(yàn)收、項(xiàng)目部抽檢與班組自檢相結(jié)合，做好建筑工程各階段的質(zhì)量控制工作；做好班前工人技術(shù)交底工作，把握技術(shù)難點(diǎn)和要求，確保技術(shù)實(shí)施質(zhì)量。此外，隨著建筑工程領(lǐng)域新技術(shù)、新材料的不斷應(yīng)用，建筑工程質(zhì)檢部門也應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)這些新技術(shù)、新產(chǎn)品的了解，以避免在質(zhì)檢過(guò)程中由于不了解技術(shù)情況或者材料性能而導(dǎo)致的疏忽。
6.提高施工人員的綜合素質(zhì)，保證施工質(zhì)量
①要管理人員要加強(qiáng)管理理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握工程質(zhì)量管理的系統(tǒng)知識(shí)，明晰工程質(zhì)量控制的一般過(guò)程，并能夠制定出合理有效的控制措施，培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光，增強(qiáng)統(tǒng)籌全局的能力。
②施工技術(shù)人員要不斷提升自己是專業(yè)技能，提高對(duì)各種設(shè)備的操控熟練程度，加強(qiáng)對(duì)各種施工標(biāo)準(zhǔn)的掌握。
③工程的監(jiān)理人員要加強(qiáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)施工過(guò)程材料質(zhì)量的管理，加強(qiáng)對(duì)各種施工規(guī)范貫徹落實(shí)情況的檢查，加強(qiáng)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督。
五.結(jié)束語(yǔ)
水利工程建設(shè)質(zhì)量的提高，對(duì)提高我國(guó)居民的生活水平，保證生命財(cái)產(chǎn)安全有著極其重要的影響。水利建筑工程的質(zhì)量是靈魂，不僅密切和人們的生命財(cái)產(chǎn)安全連接在一起，而且直接關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r是否穩(wěn)定，因此，如何加強(qiáng)對(duì)水利建筑工程的質(zhì)量監(jiān)督管理控制，是所有建筑行業(yè)工作人員必須深刻思考探索的問(wèn)題，我國(guó)水利建筑行業(yè)正處速發(fā)展的時(shí)期，雖然取得了一定的成果，但也依舊有著許多缺陷需要理性面對(duì)。
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關(guān)鍵詞：水利施工，工程質(zhì)量，控制
0.前言
水利工程建設(shè)的網(wǎng)點(diǎn)多、覆蓋面廣、施工量大，這樣就容易導(dǎo)致施工過(guò)程中質(zhì)量安全事故時(shí)有發(fā)生，甚至產(chǎn)生某種特大事故，給國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全造成重大傷害，這些是不容我們忽視的，所以，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)水利工程建設(shè)過(guò)程中的質(zhì)量安全監(jiān)督管理。尤其是近年來(lái)，隨著水利工程高投資、高建設(shè)的到來(lái)，水利施工中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度明顯加快，而質(zhì)量管理就容易被人忽視，所以，為保障水利工程建設(shè)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，就必須加強(qiáng)工程建設(shè)過(guò)程中的質(zhì)量控制。
1.質(zhì)量控制方面的問(wèn)題
1.1 項(xiàng)目管理水平差
目前，水利工程建設(shè)中的項(xiàng)目管理人員，由于本身素質(zhì)不高，缺少高水平的管理技能，這就使得項(xiàng)目管理過(guò)程中缺少科學(xué)化的決策和相關(guān)的專業(yè)技術(shù)支持，進(jìn)一步導(dǎo)致質(zhì)量管理過(guò)程中決策的隨意性較大。而對(duì)于中小型水利工程來(lái)說(shuō)，其主要的資金投入來(lái)自地方籌資支持，所以，其采用地方材料的單價(jià)都相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，同時(shí)又加上因?yàn)楦鞣N原因，往往造成工程的施工日期不能按計(jì)劃開(kāi)始和完工，這也在一定程度上嚴(yán)重影響了工程的施工進(jìn)度。
1.2 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)序
由于我國(guó)水利施工過(guò)程中監(jiān)理單位的工作人員來(lái)自不同的企業(yè)部門，其監(jiān)理水平、監(jiān)理素質(zhì)參差不齊。甚至部分監(jiān)理人員缺乏相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和職業(yè)道德，這就最終導(dǎo)致了監(jiān)理單位之間存在著嚴(yán)重的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)一步影響了監(jiān)理工作的正常順利開(kāi)展。同時(shí)由于施工過(guò)程中監(jiān)理人員的監(jiān)管素質(zhì)低下，管理水平不高，也就使得監(jiān)理單位的施工監(jiān)管工作質(zhì)量有所下降。
1.3 搶工期進(jìn)度
在水利施工過(guò)程中，搶工期趕進(jìn)度的現(xiàn)象在不少施工單位經(jīng)常發(fā)生，這樣就容易導(dǎo)致施工單位對(duì)施工過(guò)程中的某些施工工序缺乏重視，以致敷衍了事，最終，不僅影響了整個(gè)水利建設(shè)工程的施工質(zhì)量，更有甚者，會(huì)因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題造成人員、財(cái)產(chǎn)的損失，給國(guó)家、人民帶來(lái)不必要的質(zhì)量安全隱患。
2. 影響水利工程施工質(zhì)量的因素
2.1 施工人員素質(zhì)偏低
水利工程建設(shè)過(guò)程中的施工人員不僅包括參與具體施工建設(shè)的施工工人，還是項(xiàng)目工程的組織者、指揮者和管理者。每個(gè)施工建設(shè)中的工作人員都對(duì)施工工程本身的質(zhì)量有著直接或間接的影響。所以，在施工項(xiàng)目中，有必要提高工程施工人員的整體素質(zhì)，整體素質(zhì)既要包括員工的政治思想水平素質(zhì)、身體素質(zhì)、還有包括專業(yè)技能的掌握與操作能力等。只有培養(yǎng)高素質(zhì)的人才才能使其進(jìn)行高質(zhì)量的工作，進(jìn)而達(dá)到在水利施工過(guò)程中提高整體施工質(zhì)量的目的。
2.2 技術(shù)職能不健全
水利工程建設(shè)中的設(shè)計(jì)施工單位根據(jù)其具體的資質(zhì)等級(jí)及業(yè)務(wù)承受范圍來(lái)?yè)?dān)任施工中的勘測(cè)設(shè)計(jì)任務(wù)等，而監(jiān)理單位同樣依據(jù)其具體能力的核定范圍來(lái)承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)管任務(wù)。而對(duì)于基層水利部門來(lái)說(shuō)，因其管理范圍較狹窄、管理級(jí)別不高、具體的管理對(duì)象又是農(nóng)村這個(gè)大市場(chǎng)，所以，其職能不能單純地限定在行政管理這一具體職能上，還必須考慮技術(shù)服務(wù)的支持，一般來(lái)說(shuō)，基層的水利部門要兼有設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、政府監(jiān)督等多種職能，才能保證基層水利過(guò)程順利的實(shí)施，但一般的基層水利部門不具備相應(yīng)的資質(zhì)。
2.3 設(shè)計(jì)施工不規(guī)范
對(duì)于小型水利工程而言，包括施工方案和施工工藝在內(nèi)的工程建設(shè)往往不近合理。一些水利工程建設(shè)過(guò)程中多數(shù)因?yàn)椴恢苋氖┕し桨富蚵浜蟮氖┕すに嚕罱K，往往因質(zhì)量達(dá)不到預(yù)先設(shè)計(jì)的要求等情況，造成施工進(jìn)度的推遲，因此，在項(xiàng)目施工建設(shè)過(guò)程中制定施工方案和施工工藝時(shí)，首先要結(jié)合項(xiàng)目施工技術(shù)、工程組織管理、建筑資金等方面進(jìn)行綜合分析考慮，才能使得最終確定的施工方案在技術(shù)上要具有可行性，經(jīng)濟(jì)上具備合理性，這樣才能提高施工工程的質(zhì)量。
2.4 施工材料、器具的管理
項(xiàng)目施工過(guò)程中材料、器具的質(zhì)量管理至關(guān)重要，在施工材料管理方面，應(yīng)該嚴(yán)把材料的采購(gòu)關(guān)；建立嚴(yán)格規(guī)范的材料檢驗(yàn)制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；同時(shí)，要合理使用施工材料，減少不必要的浪費(fèi)，合理處置剩余的施工材料；在施工機(jī)械設(shè)備的選型過(guò)程中，要考慮其在經(jīng)濟(jì)上的可行性、技術(shù)上的可操作性、維護(hù)上的方便持久性等。。
2.5 監(jiān)控手段落后
大多數(shù)的基層水利部門由于沒(méi)有行之有效的質(zhì)量監(jiān)控手段，使得其質(zhì)量保證體系的建立缺少規(guī)范性，有的甚至在思想上缺乏完整的管控意識(shí)，使其監(jiān)管過(guò)程中不可避免地出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，由于缺乏先進(jìn)的監(jiān)測(cè)設(shè)備、儀器和監(jiān)測(cè)人才，使得其對(duì)工程施工質(zhì)量的監(jiān)控還停留在目測(cè)上，這樣，就造成了水利施工過(guò)程中質(zhì)量監(jiān)管水平的低下，進(jìn)一步影響了施工質(zhì)量。
3.加強(qiáng)質(zhì)量管理的措施
3.1 加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)
水利監(jiān)管部門對(duì)水利工程質(zhì)量管理的高度重視，是搞好水利工程質(zhì)量控制工作的重要前提。水利監(jiān)管部門要以對(duì)人民、歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，把工程質(zhì)量監(jiān)管工作具體落到實(shí)處。全面落實(shí)基礎(chǔ)責(zé)任制，明確項(xiàng)目責(zé)任同時(shí)還要加強(qiáng)監(jiān)督管理。要嚴(yán)格執(zhí)行水利工程的具體規(guī)范和技術(shù)要求，一旦出現(xiàn)質(zhì)量方面的問(wèn)題，不管當(dāng)事人是誰(shuí)，處于何種級(jí)別，都要追究具體責(zé)任，即所謂的工程質(zhì)量終身制。這樣才能徹底解決工程當(dāng)事人對(duì)工程質(zhì)量問(wèn)題不管不問(wèn)，甚至推卸責(zé)任的弊端。
3.2 健全管理體系
建立健全水利工程施工質(zhì)量的管理體系是有效保障建筑施工質(zhì)量的關(guān)鍵。要建立健全的施工質(zhì)量管理體系，必須要明確施工各部門的具體職責(zé)，從而，保障工程施工中各項(xiàng)質(zhì)量控制工作的具體實(shí)現(xiàn)。。同時(shí)還要根據(jù)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)，有重點(diǎn)、有結(jié)構(gòu)地進(jìn)行質(zhì)量管理體系的完善，進(jìn)一步預(yù)防施工過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題；要利用有針對(duì)性的分項(xiàng)質(zhì)量控制方法，保障施工的質(zhì)量。
3.3 加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)
現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員專業(yè)素質(zhì)的提高，對(duì)促進(jìn)施工質(zhì)量的管理實(shí)施有著至關(guān)重要的作用。工程施工人員的專業(yè)素質(zhì)對(duì)工程質(zhì)量的重要影響。不僅體現(xiàn)在施工人員的專業(yè)技術(shù)操作水平上，而且，還包括施工人員的職業(yè)道德。所以，我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)施工技術(shù)人員、操作人員進(jìn)行專業(yè)化技術(shù)水平培訓(xùn)，以提高其的專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)其職業(yè)道德的教育。。具體要求就是：施工企業(yè)在人才招聘過(guò)程中要注重對(duì)施工人員的專業(yè)技能及道德素質(zhì)的考核，在施工中要注重職工的在崗培訓(xùn)工作。在提高施工人員的技術(shù)水平同時(shí)，使其施工安全意識(shí)也得到進(jìn)一步強(qiáng)化，這樣才能促進(jìn)工程施工的安全管理，降低工程事故的發(fā)生。
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