時間：2022-01-27 17:00:20
導語：在衛生檢驗論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
數據服務系統不僅能實現標準的有效管理和準確調用，且可在檢驗流程管理與檢驗報告形成過程中達到實時控制與即時修正的協調統一。
1.1標準服務國內現行的標準體系包括國家強制性／推薦性標準、產品衛生標準、行業標準、地方標準、企業標準等類別。選用規范有效、合適準確的檢驗標準是檢驗有序開展的前提，也是報告管理模式中的重點。我們建立了涉及1000余項現行各類檢驗標準、檢驗方法的標準庫，按檢驗服務類別分為醫學和與衛生檢驗兩類，并利用種類、來源、范圍、特征、使用頻率、認證／認可類型和受控狀態等要素創立了集合模式。所有標準及相關集合作為獨立數據源，有目錄、索引及關鍵詞搜索功能，可在樣品受理到檢驗報告出具的全過程隨時瀏覽、聯機查詢或復制，在提升檢驗效率的同時節約了管理成本。
1.2流程服務在檢驗流程中，原始記錄收集、實驗數據匯總、檢驗報告形成、報告內容審校、合格報告簽發的系列過程涉及的人力物力成本巨大，也是管理的難點與重點；常規管理模式往往無法實時發現錯誤、有效判定責任。系統采用一樣一編號、一號一流程的數據管理模式，與樣品受理、樣品交接、樣品流轉工序有機結合，實現全檢驗流程委托書、流轉卡、交接記錄、原始記錄、檢驗報告單等關鍵性材料的數字化更新，并提供了便捷的實時查詢功能。
1.3報告服務對常規檢驗，報告服務模式繼承了標準服務、流程服務的特點，以樣品編號為標識核心，將相關樣品信息、流程信息、項目依據信息、檢驗結果信息等打包集合，報告編制時直接調用集合內容，系統自動匹配相關欄目、更新流轉內容，形成完整報告。對需標示檢驗過程、檢驗方法特征、環境參數等有效信息的健康相關產品、消殺產品、保健食品、農用產品等的注冊檢驗，或格式化要求高的潔凈控制效果、集中空調通風系統、公共場所環境衛生等的衛生學評價報告，因報告內容較復雜，多采用自定義模板（另行編輯的標識封面、方法依據、檢驗內容、結果評價等格式），配合報告服務模塊按需組合修訂相關檢驗信息要素形成報告。報告編制人通過原始記錄匯總、結果數據核查后（對委托檢驗樣品參比全部檢驗數據后評價檢驗結果，對委托測試樣品直接出具實測結果）將報告初稿交付相關責任人批準審核后出具正式報告。另外，通過健全報告的修改程序，使報告的修改與原報告相關聯，實現了報告修改的可追溯性。
2質量控制
落實樣品檢驗全過程的質量控制是提高檢驗報告質量的核心與關鍵。落實質量核心內容（人、機、料、法、環）的具體措施反映在采用電子印章責任到人、全程監控關鍵控制的管理摸式：將有資質檢驗相關人員簽名信息作為責任標識的電子印章分類保存、自動調用、實時更新；將樣品接收、標準選用、信息采集、樣品交接、設備管理、環境參數管理、實驗員資質管理、實驗相關物料管理、結果匯總、數據校驗和報告編審全程納入監控范圍；以流程中交接環節為關鍵控制區，通過文本簽名與電子印章的互調互校，對流程即時復核查驗，對責任事故追溯與重現，達到對所有檢驗相關內容的質量控制。
3綜合管理及查詢
通過新增、刪除、檢索、調用等手段，達到認可／認證標識確定、檢驗依據／標準狀態受控、檢驗項目／參數變更、電子印章運用廢止等綜合管理目的。查詢模塊即可嵌入質量控制模塊，調用不同模塊中標識信息，利用流程追溯、流程回退、錯誤更新、信息重置等方式，達到質量監控、錯誤糾正的目的；也可作為獨立模塊，利用模糊檢索、關鍵字檢索、時段檢索等手段，對樣品基本信息、數量、來源、狀態、分配、存管、交接、報告流程、檢驗進度和工作量等記錄進行綜合掌控。
4特點與優勢
4.1工作效率提高系統將報告質量控制關口前置，結合樣品特點，對常見項目打包集合，按樣品屬性分類調用，實時確認，避免多次錄入，方便信息調用和確認，提高了工作效率，節約了管理成本。
4.2標準使用準確系統采用配置標準集合方式，將不同屬性樣品按項目分類集合管理，做到確定項目時有關信息同窗排列與模糊查詢時有效分辨標準適用類別，克服了標準引用錯誤、配套錯誤和選取失誤，提高了標準利用率，保證了報告質量。
4.3檢驗流程規范系統實現了對檢驗全程實時監控，對流程錯誤及時修正，對交接程序關鍵控制，有效防止了人為錯誤與系統失誤。尤其在質量管理上的信息錄入、交接確認、數據整理、結果審校、報告編制、審校簽發全流程關鍵控制區的電子印章與文本簽名雙落實的控制措施，對樣品受理和檢驗過程所涉及人員和操作實時跟蹤、全程監控，實現交接過程明確分工、明析責任、及時追溯、實時更正，規范了檢驗流程。
4.4實驗數據安全系統通過電子印章授權限制，檢驗更正自動保存，使無資質人員不得參與檢驗，無關人員無法接觸檢驗相關信息，保證了實驗數據安全，符合“保護客戶隱私”的服務理念。
5不足與改進
5.1標準庫標準有時效性，針對標準的變更、升級與廢止，標準庫的維護非常重要，但工作復雜而艱巨，此外還需進一步開發與市售相關標準管理服務軟件兼容的接口。
5.2認證認可標識的選擇目前是由報告編制員在報告編制過程中人工選用，如何做到隨檢驗項目的變更自動更替、如何對選用失誤自動預警尚需改進。
5.3數字修約正確讀取實驗結果并輸入原始記錄由實驗員完成，有效數字的確定與檢驗方法、實驗儀器的選用密切相關。如何在管理體系內伴隨標準、設備的選用自動對錄入結果數位進行修約判定預警亦是尚待改進的內容。
5.4糾錯預警對檢驗報告中的邏輯性錯誤系統有一定自動糾錯能力，但在檢驗結論自動生成環節還不能糾正所有的檢驗內容，對需要進行人工擬合檢驗結論的糾錯預警需要改進。
6小結
[關鍵詞]衛生理化檢驗；質量管理；發展方向
衛生理化檢驗是疾病預防控制的重要手段和環節，有利于查找和確定致病因子。通過檢測不同環境媒介中的物理和化學指標，降低危險因素與機體接觸機會，減少疾病發生機會，進而增進人群健康。所以，應加強衛生理化檢驗的質量管理，提高檢驗結果的準確性和可靠性，為制定疾病預防控制對策提供科學根據。同時，應根據經濟社會發展的實際，適當擴大檢驗范圍，使用先進檢驗儀器，為保障人群健康奠定堅實的基礎。為此，筆者總結分析衛生理化檢驗的質量管理及其發展方向如下。
1實驗室的科學管理
維護與保養儀器設備、采集和抽取樣品、制備純水與選購化學試劑、繪制標準溶液的配制與標準曲線和實驗室的工作環境條件等為實驗室科學管理的主要內容。
1.1維修和保養儀器設備
要按照要求定期檢定和校正實驗室理化檢驗設備，要常規維護和保養所有設備，按照要求建立儀器設備檢測、維修和保養檔案。為保證檢驗結果的準確性和穩定性，要制定詳細的大型設備操作規程，使用后要做好記錄，專人定期不定期完成維護保養工作。應立即停止使用并標識有缺陷或有懷疑的設備，要正常使用必須經過校準、鑒定或檢測修復且滿足要求。同時，要對此類設備以前檢驗結果的有效性進行評價，并采取相應的措施。
1.2采集和抽取樣本
樣本是實驗室理化檢驗的載體，通過檢驗樣品可有效評定產品質量。要確保檢驗結果的準確性和可信度，評價不同檢驗人員的技術水平，應使用同臺設備和同批號試劑重新檢驗保留的變異系數較小的樣本（標樣）。樣本抽取是保證檢驗結果準確性和產品是否可以流通的重要環節，抽樣方案應依據產品標準確定。為保證抽取樣本的代表性、完整性、唯一性和可追溯性，應采用隨機抽樣的基本原則，用條形碼及其不同顏色標識其編號和所處狀態。樣本應按要求儲存于安全、無腐蝕、清潔、干燥、通風的環境中，有特殊要求者應采取措施嚴格控制并記錄環境條件。為避免環境變化對檢驗結果的影響，應按照要求在短時間內檢驗采集的樣本。
1.3制備純水與選購化學試劑
蒸餾水、離子交換水和痕量分析用水是衛生理化檢驗所用水。一般的衛生理化檢驗使用蒸餾水即可，離子交換水適用于有特殊要求的衛生理化檢驗，痕量衛生理化檢驗對水的要求較高。應按規定級別或等級購買化學試劑。檢驗前必須按要求做空白實驗，保證檢驗結果的準確性。
1.4標準溶液的配制與標準曲線的繪制
應有專人制備與標定標準溶液，進行復合實驗，填寫標簽；按照規定期限定期對其進行校正復查，上述過程均需記錄在冊。為避免誤差的產生，應按要求定期繪制標準曲線。
1.5實驗室環境條件
實驗室環境包括通風、光線、照明、溫度、濕度等微小氣候，應能確保檢驗結果的有效性和準確性；輔助設施和環境條件應能滿足測試以及使用和維護儀器設備對環境的要求。
2操作和分析過程中的質量管理
衛生理化檢驗的操作和分析一定要嚴格細致，檢驗結果的準確性和可靠性才能得到保證。2.1操作過程中的質量管理標準溶液的配制和標定。在配置過程中，稱取試劑量必須準確，與實際需要量比較，其誤差必須在1%以下。濃度標定應按照滴定方法來完成，按實際稱量數和標定后濃度來計算其濃度；應在有效期內使用，否則應重新配制標準溶液。稱量物品，應選擇感量和稱量范圍適當的天平，按照檢驗標準要求來稱量物品。為便于將稱取樣品完全轉移至容量瓶或玻璃瓶中，應盡量避免用紙稱量物品；為便于樣品加熱和快速溶解，可用小燒杯代替稱量瓶來稱取穩定不易揮發的物品。2.2分析過程中的質量管理選擇分析方法。分析過程中，應根據檢驗目的、實際條件選擇檢驗標準中規定的或推薦的方法進行分析。常規質量管理。管理包括的內容主要包括：①空白試驗。為確保獲得準確可靠的衛生理化檢驗結果，將被測物質以外的因素影響組分分析的估計試驗稱為空白試驗。②平行樣品的測定。按照要求增加同一樣本的檢測次數，計算得到的平行樣本檢測結果的相對偏差應在最大允許值范圍內，這可避免隨機誤差的增加。③測定加標回收率。同時測定樣品以及將一定量標準物質與采集得到的樣本混合物，觀察加入的待測物質的回收率，要求其數值在95%~105%之間方滿足要求。樣品的滴定。滴定分析尤其在氧化還原和沉淀滴定分析時，應保證平行樣間一致的滴定速度，速度不得過快或出現連滴現象。
3規范完整的質量管理
衛生理化檢驗是一種高度準確、細心、耐心的工作，關鍵在于具備規范的質量管理。
3.1一般質量管理措施
獲得定量數據是衛生理化檢驗的最終目的，準確的定量方法是獲得和出具可靠檢驗結果的關鍵，但除外除定性試驗。實驗室常用的定量方法是標準曲線，繪制標準曲線是通過預實驗來完成的，樣品檢驗定量數據與繪制標準曲線準確與否直接相關。樣本以水代替，獲得滿足要求的標準曲線后，表明在現有條件下無干擾時檢測此項目定量準確，再用樣品做預實驗，可產生的誤差能估算并盡早排除和糾正。
3.2量值溯源管理
為確保獲得準確可靠的檢測結果，有效控制檢定和校準儀器設備，保證儀器設備準確度和量值可溯源性。如要定期不定期用國標物質校正實驗用基準物質。但是，不一定均用國標物質進行校正，也可采用能直接買到的已知量的標準物質。要采用恒重稱量基準物來得到常規分析用標準溶液的準確濃度，可以通過定期不定期地與國標物質比較，保證量值的可溯源性，檢測結果相對較為可靠準確。必要時在一定期間內檢測某一項目，實驗室或系列加標可取標準曲線的中間點，加標回收時檢驗質量可通過繪制質控圖來進行控制。
3.3內部質量管理
分析質量的自我表現控制是通過實驗室內部質量控制完成的。實驗室內部質量控制是由測定方法的選定和質控試驗兩部分組成，全面量化管理了常規檢驗操作項目。在常規衛生理化檢驗中，要嚴格遵守相關內部質量管理規范。方法選定后，在每次實驗中均自覺完成空白試驗、繪制校準曲線、測定平行樣品、測定加標回收率和繪制質控圖，同時要完整、真實、客觀記錄原始資料。
4衛生理化檢驗的發展方向
減少誤差提高質量是理化檢驗發展的根本，應做到：
4.1擴大檢驗范圍
目前衛生理化檢驗主要包括營養成分檢驗和有害物質測定兩方面。維生素、水分、蛋白質、常量和微量元素、脂肪和糖為營養成分主要檢驗內容，逐漸延伸到食品生產和開發領域。擴展環境有害物質檢驗。如食品必定進入無毒無污染無害時代，必須擴大理化檢驗范圍，要嚴格檢驗食品本身，同時要檢測食品原材料、食品添加劑和非法添加物、生產過程和動植物生長環境及其農藥（獸藥）殘留，并將檢測范圍擴大到水質、生態環境和土壤等各種環境客體的檢測；要檢測國家標準中有限值規定的天然存在的的有害元素，食品添加劑的安全使用以及國家標準中沒有規定的非法添加物等影響食品安全的因子。
4.2使用先進檢驗儀器
儀器設備是理化檢驗實驗室開展檢測工作的必需資源，也是保證檢驗質量，獲取可靠數據的基礎。先進儀器設備是衛生理化檢驗的重要工具，有利于提高檢驗結果的準確性。衛生理化檢驗應超前應用先進儀器設備。在衛生理化檢驗中，越發廣泛應用各種智能化和自動化分析儀器設備。隨著科學技術不斷發展，我國衛生理化檢驗使用了微機化智能化分析儀器設備，對傳統的常規分析儀器實施了技術改造。在運用新技術提高檢驗效能的同時，對無法實現技術改造與升級的儀器設備，將工作重點放在精度的提高上。在衛生理化檢驗過程中，隨著新技術與設備的應用，在要求提高檢驗效率的前提下，產生了大量的儀器設備聯用技術，廣泛應用于興奮劑檢測、花粉食品檢測、蜂產品檢測、水質檢測、保健食品檢測、食品添加劑、食品風險監測以及土壤檢測等。在高科技發展的現今，先進檢驗儀器的發展仍然是衛生理化檢驗發展的推進器。我國必須加大研究力度，逐步用國產儀器替代進口儀器，實現舊分析設備的技術改進，突破衛生理化檢驗發展瓶頸，實現我國衛生理化檢驗事業的不斷發展。
綜上所述，衛生理化檢驗應保證操作的規范性，提供準確可靠的檢驗數據，確保檢驗質量。實驗室必須建立全面的質量管理體系，通過良好的培訓教育，用內外質控手段，全面提升質量水平。要科學對待誤差，各種誤差對理化檢測結果準確性產生影響，確保檢驗結果準確可靠。必須構建一個操作性較強的衛生理化檢驗質量管理體系，要具有合格管理者、可靠分析儀器設備、適合檢驗環境條件、技能過硬的檢驗隊伍，制定合理的質量手冊和程序文件，通過多種形式的培訓與學習，提升衛生理化檢驗能力，充分發揮衛生理化檢驗在疾病預防控制中的作用。
作者:劉吉霞 單位:白城市衛生急救中心
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—、研究生學位論文答辯出現的新情況、新問題
近年來，我國研究生教育規模發展迅速，從1999年開始，全國研究生招生規模年均增長幅度達到28.8%。中國科學院院士、國務院學位委員會辦公室主任楊玉良教授指出：近年來我國研究生在質量上的發展嚴重落后于研究生規模和質量要求的發展。這些問題正在影響著我國研究生的社會聲譽，制約著研究生教育的可持續發展。
學位論文答辯是研究生培養的關鍵環節，國家學位條例及實施辦法和各高校的學位授予細則都對研究生學位論文答辯提出了明確的要求和具體的規定，但是由于研究生規模的迅速擴大，導致學位論文答辯中出現了一些新的情況和問題，值得我們去深入思考和認真對待。
1.缺乏答辯氛圍，答辯質量下降根據所了解的情況，現階段研究生的學位論文答辯尤其是碩士研究生的學位論文答辯基本采用集體答辯的形式。有的答辯組半天就安排三四位博士生或七八位碩士生進行答辯。因時間關系，往往導致答辯委員會委員的質疑不夠深入，評議比較草率，時間一到，答辯便匆匆結束。
在答辯委員會委員質疑的過程中，時常出現指導教師替學生解答問題的現象，最終演變成為答辯委員和指導教師在討論問題，而答辯會的主角一學生卻成了旁觀者。
—個成員固定的答辯組在連續半天或一天中聽取數位學生的學位論文工作匯報，往往會出現答辯委員會委員并非對所有學生的研究內容都非常“內行”，這樣就不可避免地造成了提問水平的下降。
上述種種原因導致了答辯氛圍不濃厚，答辯中專家質詢的力度不夠。無論是“答”的角度還是“辯”的角度，開展都不夠深入。給人一種走過場的印象，造成學位論文答辯質量的下降。
2.答辯會場秩序欠佳在答辯過程中，有些答辯委員會委員因公事、急事不能參加答辯的全過程就中途退場，甚至答辯委員會主席也要臨陣更換。盡管他們提前投票評分但影響評議質量；有的答辯委員在會場抽煙、電話不斷更是司空見慣。有的答辯會場旁聽學生很少，并且頻繁進出答辯會場。這些情況無疑都嚴重影響了答辯進程，破壞了學位論文答辯的嚴肅性。
3.答辯委員會秘書不能認真履行秘書職責有些答辯委員會秘書在學生答辯前沒有將學位論文提前送給答辯委員會委員審閱，答辯后也不宣讀同行專家對學位論文的評閱意見；有的答辯決議并不是由秘書在答辯結束后根據論文評閱情況和答辯情況擬定，而是在答辯前由學生先行擬定，答辯后再由秘書修改；有些答辯委員會組織不力，未提前通知委員本人，以致要答辯了，還電話現找人，使原定時間推遲。
4.學位論文評閱正面評價多、負面評價少學位論文的評閱意見絕大多數是正面評價，明確地指出學位論文中存在的問題和錯誤的評閱意見不多。評語中所提出多為一般性或建議性的問題，或者只是簡單地指出學位論文中一些不規范的地方。總之，大多數的評閱意見中所提出的問題較為客氣，相比而言，匿名評閱的評語比較中肯，意見較為明確、尖銳。
總結近幾年的論文評閱情況，論文評閱分數高低大致趨勢是：校內專家分數>校外專家分數>匿名評閱專家分數，說明論文評閱存在很大的人情因素。
二、建立研究生學位論文答辯巡視制度
針對上述問題，為了能夠進一步規范研究生學位論文答辯工作，使學位論文答辯不至于流于形式，通過提高學位論文答辯質量來保證研究生培養和學位授予質量，北京理工大學近年來制定了研究生學位論文答辯巡視制度，組成答辯巡視小組，對研究生學位論文答辯進行抽查、監督和評估。
1.答辯巡視小組的構成及特點學位論文答辯巡視制度是由校學位評定委員會建立，旨在對研究生學位論文答辯質量起到保證、監督、評估和提高的一種機制。由校學位評定委員會特聘一批身體健康、德高望重、學術造詣深、學風嚴謹的退休老教授組成答辯巡視小組，遵照“發現問題敦促改進、提煉優點發揚傳承”的宗旨，小組成員分別到各答辯現場對學位論文答辯進行全方位的檢查、監督和評估，并進一步提出評價改進意見，使研究生學位論文答辯的各個環節不斷得以完善和進步，從而保證答辯的質量[4'答辯巡視小組成員曾長期從事研究生教育工作，對研究生教育事業充滿熱情，確確實實想通過自己的實際勞動發揮余熱，為學校的學位與研究生教育事業獻言獻策；他們曾有著豐富的研究生教育經驗，退休后又有充足的時間和精力在檢查監督中發現問題，并提出切實有效的改進意見和建議。
答辯巡視小組是聯系學校行政管理與廣大教師學生的紐帶，他們的身份比較特殊。一方面，他們代表學校，代表校學位評定委員會，在答辯的過程中深入基層，通過監督和建議的方式，把學位評定委員會的規章制度更好地推行貫徹下去。他們在工作中的顧慮少，沒有人情或其他方面的負擔，能夠更好地堅持原則，實事求是；另一方面，他們又從“群眾”中來，作為“旁觀者”，基層的學生老師會感到比較親切，他們對學校的一些管理規定有何意見和建議，可以直接地沒有太多顧慮地反映給巡視小組，這樣一來，學校的管理層就可以及時地得到基層的反饋，使得相關的政策規定能夠更加與時俱進、貼近實際，更好地為廣大教師學生服務。
2.答辯巡視小組的工作職責在進行研究生學位論文答辯前，校學位評定委員會辦公室將學生的學位論文評閱信息及相關的答辯信息傳送給答辯巡視小組。答辯巡視小組成員根據“抓兩頭”的原則對相關的學位論文答辯進行巡視檢查。所謂“抓兩頭”，就是在巡視檢查中有所側重，一方面對較差的或有爭議的學位論文進行重點檢查。如在論文評閱中未能一次通過的學位論文、匿名評閱的兩份評閱意見反差較大的學位論文等，在答辯時要重點檢查；另一方面，對較好的學位論文進行重點檢查。如優秀博士學位論文育苗及獎勵基金獲得者，他們均是在博士學位論文開題報告評審和中期檢查中遴選出來的論文選題好、有研究潛力的學生、還有一些計劃申請校優秀博士、碩士學位論文，甚至有可能申請全國優秀博士學位論文的，這些學位論文答辯都要重點去檢查評估。在每一階段的研究生學位論文答辯結束后，校學位評定委員會辦公室便組織巡視小組專家召開研討會。在研討會上，巡視小組成員之間可以相互交流檢查經驗，最重要的是把巡視檢查中遇到的一些新情況（尤其是發現的一些問題）及時研究分析，找出問題根源并為問題的解決提出建議和意見，為校學位評定委員會制定規章制度提供重要依據，促進研究生培養管理機制更加完善。
三、實施效果分析
1.制定整改措施學位論文答辯巡視小組成員工作在學位論文答辯的第一線，對學位論文答辯各個環節的執行情況都非常清楚，了解到的是答辯過程中的真實情況。從第一年的答辯巡視檢查中，巡視小組就通過發現的新情況、新問題，向校學位評定委員會提出了許多合理化建議，校學位評定委員會通過對這些情況和建議的研究分析，及時采取了整改措施。
(1)限定學位論文答辯的時間下限。對學位論文答辯時間進行了下限要求：在研究生學位論文答辯過程中，博士學位論文報告時間要求30~40分鐘，碩士學位論文報告時間要求20~30分鐘；博士學位論文答辯委員會委員對論文工作提問質疑時間應在30分鐘以上，碩士學位論文答辯委員會委員對論文工作提問質疑時間應在15分鐘以上。
(2)嚴格答辯秩序，加強學位論文答辯的嚴肅性。明確答辯會場紀律：在答辯過程中，答辯委員會委員和旁聽人員應自覺關閉手機、保持安靜，不得隨意出入答辯會場。答辯委員會委員在答辯的過程中要仔細聽取答辯人的報告，不討論與答辯內容無關的事宜。
(3)明確要求在答辯委員會委員對論文工作質疑的過程中，研究生指導教師一般情況下不得代替學生回答問題。指導教師只能在非常必要時才能對一些情況進行說明，對一些問題做簡要的解釋。
(4)明確要求答辯委員會委員必須在答辯前認真閱讀答辯人的學位論文，以便在答辯過程中更好地把握論文的內容，提升質疑問題的質量與水平。
(5)進一步明確了答辯委員會秘書的職責。要求答辯委員會秘書遵守論文答辯程序，完成好答辯全過程工作。
(6)明文規定評閱意見必須指出學位論文的不足之處，并且逐步擴大學位論文匿名評閱的比例。
2.巡視效果分析北京理工大學從2004年開始進行學位論文答辯巡視工作，筆者提取了2005~2007年三年中抽查的共416名博士研究生的學位論文答辯巡視成績及評估結果。其中評價指標A~G分別是答辯委員會委員對論文審閱準備情況、答辯程序執行情況、學生報告情況、答辯委員會委員對論文質疑情況、學生回答問題情況、答辯委員會評議情況、答辯委員會委員對該領域熟悉情況。從圖1可以看出，評價指標中答辯委員會委員對論文審閱準備情況（A)、答辯程序執行情況(B)、答辯委員會委員對論文質疑情況(D)、答辯委員會評議情況(F)、答辯委員會委員對該領域熟悉情況(G)都有了較好的改善。可見，建立學位論文答辯巡視制度對于調動廣大師生學習研究的積極性，增強質量意識，激發導師的責任心和保證研究生學位論文答辯質量，起到了極大的促進作用。
四、探索與思考
北京理工大學建立研究生學位論文答辯巡視制度，對規范研究生學位論文答辯工作，保證研究生培養質量起到了積極的推動作用。但是在某些方面還有很多工作需要進一步探討和解決。
1.嘗試在研究生培養的全過程中建立巡視制度研究生學位論文答辯巡視制度對于保證和提高研究生培養質量起到了積極的作用，對答辯前的培養環節形成了必要的反饋，但如果把反饋作用變成實時的檢查和督導，效果可能會更好些。即可以考慮成立研究生學位論文質量督導小組，從研究生學位論文開題、中期檢查、論文評閱、預答辯直至學位論文答辯進行全程跟蹤，對研究生學位論文的全過程進行檢查督導，從系統工程的角度，有效提高研究生的培養質量。
2.建立學位論文答辯專家庫答辯委員會的組成是學位論文答辯的重要環節，可以考慮以學科專業或研究領域為單位建立學位論文答辯委員會委員專家庫，建立這些專家的專業信息檔案以及參加答辯會的表現情況記錄，為學位評定分委員會更好更準確地選擇答辯委員會委員提供有效的幫助和依據。
3.以獎促進建立研究生學位論文獎勵機制。大力表彰那些在原創性、理論性、應用性以及發表高質量論文等方面有突出成果的優秀學位論文作者及其指導教師，如建立專項基金進行研究資助，在全校范圍內召開大會進行隆重表彰等。
五、結束語
【關鍵詞】衛生間;滲漏;防治;措施
1原因
1.1設計問題
(1)衛生間地面及四周沒有采取防水措施。
(2)穿板管道要求不明確等。
1.2施工問題
不按設計文件或施工規范要求，偷工減料，粗制濫造，質量低劣等是其主要原因，表現為：
（1）現澆混凝土樓板配合比達不到設計要求，抗滲能力低。
（2）現澆混凝土樓振搗不密實，四周混凝土上翻高度不足，甚至沒有上翻。
（3）穿板管道周圍堵洞不密實。
（4）穿板管道漏設套管或套管高度不夠。
（5）防水材料不合格，涂刮鋪貼不均勻，粘結不牢，局部漏鋪等。
（6）地面坡度不明顯或地漏標高控制不嚴，地面積水等。
2防治措施
2.1改進設計方案
（1）現澆混凝土強度等級不低于C20，四周設置上翻圈梁，高度120mm，與現澆板一次澆筑。
（2）地面排水坡度不小于3%。
（3）防水材料選用耐老化、柔性好的復合防水涂料，四周上翻500mm，門口鋪出300mm寬。
2.2加強施工管理
(1)管道施工。管道施工首先抓好上下水管道穿樓板預留洞、套管的留置，要認真核對圖紙，依據圖紙準確定位，將管道間距離和縱橫尺寸掌握準確，并認真配合土建施工，不能遺漏，避免剔鑿樓板，嚴格控制衛生潔具出水口標高，力求準確無誤，地漏高度應掌握在面層做完后，箅子低于面層5mm左右，地漏水封高度不能小于50mm。
（2）樓板堵洞。全部管道安裝完并確認無改動后開始樓層堵洞，首先檢查孔洞狀況，孔洞如過小應當剔鑿，保證管道與孔洞邊緣有30-50mm的縫隙，并清理掉松散碎碴，適當清洗孔洞，使其無浮塵、無油漬，保證新老混凝土接槎良好，用厚度16-20mm木板制作模板，模板呈兩個半圓，孔洞大于管道外皮5mm，將兩塊模板卡在管道上，縫隙之間宜粘貼海綿條，防止漏漿，下面背上小方木，用14#鐵絲吊緊在樓板下，然后集中攪拌豆石混凝土，摻3%膨脹劑，混凝土澆筑前將洞口濕潤，澆筑時振搗密實，禁止堵塞磚石、混凝土塊等，澆筑養護不小于7d。
（3）找平層抹灰。找平層宜采用防水砂漿，抹灰前基層清理干凈并灑水濕潤，但不得有積水，找平層應平順、不空鼓、不開裂且有找坡，沿墻角處應做不小于r=50mm圓弧，所有穿樓板管道根處應做不小于r=50mm、高50mm的臺墩。
（4）防水層施工。周口市建筑物衛生間防水大多采用聚氨脂防水涂料，涂刷防水涂料時，基層應干燥，宜選擇晴朗干燥天氣施工，聚氨脂底膠固化24h后進行防水深層施工，防水涂層每次涂涮厚度應控制在1~2mm，第二次涂刷方向應與第一次涂刷方向垂直，兩道工序間歇時間宜為24h，最后一層涂層固化前在其表面撒干凈的粒徑為1~2mm石渣，使其牢固粘在涂層表面，提高防水層與貼面材料粘結力。地漏、下水口涂膜應嚴格按操作規程要求施工，地漏、下水口管壁應清理干凈，使涂膜粘貼牢固，并深入口內不小于50mm。施工后應至少有7d自然干燥養護時間，并認真做好成品保護，避免過早上人，如發現破損應及時修補。
（5）保護層施工，保護層施工時應避免破壞防水層，鑲貼面層時坡度要嚴格控制，地面要平順，排水通暢，地面成活后就砂空鼓、不開裂、嵌縫嚴密，不顯接槎，墻角根部、背部和管子根部鑲貼平整、不漏貼、套割嚴密。
（6）試驗。防水涂層施工完畢要做蓄水試驗，蓄水深度在地面最高處應有20mm的積水，如有滲漏應立即返修，直到蓄水試驗不滲漏為止，衛生間全部地面做完后，要做閉水試驗。閉水試驗時應將地漏、下水口等內側封堵后蓄水，檢查地漏，下水口周圍是否嚴密不滲漏。
2.3使用注意事項
（1）保護好地面、墻面，碰損后及時修補。
（2）保護好管道，禁止碰撞。
論文關鍵詞：生態河道；生態系統；歷史文化保護型河道；浙江省
浙江省瀕臨東海，水網密布，河道總長度為6萬多km。獨特的浙江水鄉風貌為全省的經濟社會發展發揮了重要的作用。但是，由于傳統河道建設主要側重于考慮工程的安全和人類需求，較少考慮河道建設對生態系統的影響，河道生態環境問題仍比較嚴重，河道環境質量現狀仍不容樂觀。筆者綜合應用環境科學、生態水工學、美學等相關理論，試圖研究出一套科學、合理的生態河道的構建體系，以指導浙江省歷史文化型河道建設，改善城市的生態環境，傳承河道水文化。
1現狀分析
抽取浙江省文化歷史保護型河道進行調研，其中包括杭州余杭塘河、古新河、沿山河、古蕩新河；嘉興杭州塘、平湖塘、蘇州塘、長水塘、老環城河、九里溪；寧波西塘河；溫州溫瑞塘河、石坦河；以及衢州、臺州、麗水等22條河道，了解河道水域面積、水系分布、水生態狀況、人文水景觀資源、駁岸情況。
通過調查與分析，目前問題主要表現為：(1)人文水景觀資源雖然豐富，但沒有得到有效保護和充分的開發利用。以水文化為主要特征的具有重要歷史文化價值城鎮大多時過境遷。如衢州的鹿溪渠，嘉興的杭州塘，臺州的始豐溪等，未形成一個完整的保護體系，缺乏對重要的歷史文化資源加以整合利用。(2)河道水域生物群落單一，缺乏生物多樣性。按照《歐盟水框架指令》河流生態要素的標準“對以上河道進行生態評估，評優河道只有2條。(3)景觀工程方面，傳統方式造價高。在隨機調查的22條河道中，有19條河道在規劃、設計和施工中所用的材料為現澆混凝土、漿砌或干砌石塊、拋石等硬質不透水材料，施工及養護成本較高。(4)缺少生態河道建設的相關規范。加強河道生態建設，制定一個在河道建設中加強生態保護的技術規范是十分重要和必要的，規范應涉及面廣泛、內容全面，符合科學性、操作性、經濟性要求，并且滿足工程建設的地方標準。
2構建生態河道管理體系的措施
2．1保護性措施
由于城市發展、旅游開發等，大量河道被侵占，河渠硬化，其完整性和真實性不斷遭到破壞。作為文化遺產的城鎮河道不僅僅包括古城鎮、古街巷、古建筑等物質文化遺產，也應該包括歷史上因河道發展而形成的船閘、河埠頭、橋梁、堰等水利設施。對于這些已有的歷史人文景觀，應作為古代水文化的載體，通過綜合整治加以維護與保護。
在設計時要注重對傳統村莊人文景觀和自然風貌的保護，考慮具有場所特征的自然因素，根據當地實際情況，盡量使用當地材料和物種，體現河道治理的地方特色。如美國圣安東尼奧河改造注重歷史文化資源的保護，將國家歷史公園中的四個歷史街區相互聯系起來。在南段德埃斯帕達水壩附近，修復北美最古老的水渠，作為文化和教育場所。對于南部河段的4處建于18世紀的教會遺址，規劃將教會遺址現有的道路系統與濱河步行道相連接，以避免局部過分突出。
2．2生物措施
在滿足工程安全的前提下，利用生物措施，通過生態工程與生態恢復方法，可以控制水土流失和土壤侵蝕，促進整個河道生態系統的完善。主要措施有：(1)構建河道上中下游生境異質性。河流上中下游由多種異質性很強的生態因子描述的生境，形成了極為豐富的流域生境多樣化條件，這種條件對于生物群落的性質、優勢種和群落密度以及微生物的作用都產生重大影響。(2)營造水陸交錯帶的生物棲息地。在河道治理規劃中，構建深潭和淺灘，營造多樣性水域棲息地環境，使之具有不同的水深、流場和流速，適于不同生物發育和生長需求。(3)構建生態駁岸時，要考慮生物棲息地的要求，采用自然材質制成的柔性結構，或者采用新的結構型式，如石籠、魚巢磚、生態磚等。岸坡砌護盡可能采用透氣透水透孔的天然材料，使得植物生長，為魚類、兩棲類、昆蟲、浮游生物和微生物等的棲息提供從水域到陸地的連續空間。
2．3低成本景觀工程性措施
提倡“低成本”景觀規劃設計，研究如何權衡短期投資和長期收益，如何不以犧牲形式美感、功能使用、自然生態為代價。在設計時盡量避免使用高耗能、高污染的鋼筋、水泥等硬體傳統材料，采用透水性好，施工養護成本低的材料(包括植被、土壤、磚石等)。在節約資源、保護環境的前提下，改善河道的生態條件。
2．4制定生態河道建設的相關規范
對于歷史文化型河道，地方要加強立法，各地都應該結合自身實際情況，制定切實可行的有效措施，將歷史文化名城、名鎮、名村的保護工作真正落到實處，以建立新型長效的生態河道管理體系。
3整治案例
3．1項目概況
浙江省江山市廿八都鎮，位于浙、閩、贛三省交界處，處于仙霞嶺腹地，由潯里、楓溪、花橋三個自然村構成。廿八都鎮歷史上是軍事要沖，是商貿集鎮，留有豐富的古建筑和多彩的傳統文化，具有重要價值。穿鎮而過的廿八都溪在境內流程10km，流域面積73km，承擔沿河地區雨水排放以及地下水補充的功能(現狀圖見圖l～3)。
3．2生態河道規劃
組景序列是體現中國傳統景觀欣賞與表達模式的重要文化形式。本案延續“楓溪八景”這一文脈，借鑒傳統中國畫長卷做法，根據現狀把楓溪沿河景觀分成6部分：山光潭、珠波橋、百花澗、青溪坊、秋霞圃、楓影灘。分別以山、路、水、村居、田園、植物景觀為名，構成全景山水長卷式的山水村居田園畫卷，突出楓溪之美。具體措施如下：
3．2．1保護性措施廿八都古建筑種類多、數量大，其風格融浙、皖、閩、贛干一體，形成鮮明的地方特色。如楓溪村的水安亭橋，原為木結構跨橋，清康熙五年毀于洪水，同治三年建成石拱橋，橋上原有亭閣18問，現尚存14間，為縣級重點保護文物；潯里村的清文昌閣，也是保留下來的重要古亭閣。除此之外，還有楓溪橋、河埠頭等古建筑物，在楓溪河水道設計中都應給予保護，現對傳統村莊人文景觀和自然風貌特色。另外，從依存古鎮空問構成來分析，楓溪如腰帶，其急緩開合的動態恰和古鎮人文景觀耦合，構成古鎮景觀意象(規劃圖見圖4～6)。
3．2．2景觀工程與生物措施結合(1)構建上中下游的生境異質性，上游有潭，主靜，文昌閣高聳潭西。下游為灘，主動，關帝廟動峙灘頭。中間兩彎是村落居處，緩急適中。由此，營造出水陸交錯帶的生物棲息地，豐富水域生物多樣性。(2)在中游清溪坊兩灣處，保護當地條石砌石駁岸，加砌水下種植池，種植水生植物。在岸坡防護工程上，選用具有良好反濾和墊層結構的條石塊石和當地自然材質制成的柔性結構，為植物生長及魚類、兩棲類動物和昆蟲的棲息與繁殖創造條件。(3)在下游楓影灘處，利用具有透水性能的卵石、礫石等構成河床材料，為生物提供棲息地。
英文名稱：Laboratory Medicine and Clinic
主管單位：重慶市衛生局
主辦單位：重慶市衛生信息中心;重慶市臨床檢驗中心
出版周期：半月
出版地址：重慶市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1672-9455
國內刊號：50-1167/R
郵發代號：78-157
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：2004
期刊收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
核心期刊：
期刊榮譽：
聯系方式
[關鍵詞] 公共衛生專業；論文；教學；改革
[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] C [文章編號] 1673-7210（2012）08（a）-0151-03
Optimization and relevant countermeasures of thesis teaching for undergraduates with the major of public health
GAO Shuangshuang QIU Yongqiang
School of Public Health, Qiqihar Medical College, Heilongjiang Province, Qiqihar 161006, China
[Abstract] Objective To investigate the reform effectiveness of thesis teaching for undergraduates with the major of public health and to provide basis for establishment and improvement of thesis teaching system. Methods After thesis teaching reform in our school, the satisfaction differences in various aspects before and after reform were compared by using the return visit and on-site survey methods. Results For preventive medicine major, satisfaction degree in thesis form and timetable after the reform were significantly higher than those before the reform (χ2=5.896, P = 0.015; χ2=18.471, P < 0.001). For public service enterprise management major, satisfaction degree in thesis form after the reform was not significantly different from that before the reform (χ2=0.488, P = 0.485), but satisfaction degree in timetable after the reform was significantly higher than that before the reform (χ2=19.918, P < 0.001). In general, the satisfaction level after the reform was higher than that before the reform. Conclusion Reform of thesis teaching is conducive to improving the quality of thesis and the overall development of the school of public health.
[Key words] Public health major; Thesis; Teaching; Reform
畢業論文能夠使大學生綜合運用所學專業知識，通過搜集相關資料，在教師的指導下，是大學生從事科學研究的最初嘗試，獲取本專業相關知識的有效途徑，并就某一問題進行研究、分析比較，提出解決問題的方法[1]。畢業論文能夠充分體現了理論與實踐相結合，也是檢驗學生掌握知識程度基本標尺之一[2]。因此，在大學生畢業實習考試設置畢業論文（設計）具有重要的意義。我院預防醫學專業及公共事業管理專業都把畢業論文作為學生的必修課，是取得學士學位的重要課程之一。我院于2010年進行了畢業論文管理模式的改革，為比較改革效果，為以后改革提供參考依據，特此完成此項調查。
1 對象與方法
1方法學部分是醫學論文的核心內容之一
英文醫學期刊，應該說，兩者刊載的論文的水平，總體 上存在不小的差距。撇開其中反映的研究水平本身的 差距，僅從論文的形式上，中文醫學論文首先需要重點 提高寫作質量的部分就是方法學內容。目前我國醫學 學術期刊刊載的論文，方法學部分普遍存在著內容過 于簡單、關鍵細節描述不清甚至闕如的問題，以致讀者 對研究工作無法作出評價，甚至不能判斷它報道的工 作是否可靠。
學術論文“交流”的最基本的作用，是向讀者一 主要(但不限于）是與自己專業相同或相關的同 行一報道自己完成的工作，表達自己的學術觀點，使 自己在專業方面的工作能夠對同行未來的工作有啟 發、有借鑒、有幫助。其中，需要報道的一個重點是自 己的課題組是“如何”完成一項研究的，反映在論文 中，也就是在“方法學”部分，要用恰當的語言，詳細、 清晰地描述整個研究實施的過程，以能夠讓讀者對該 研究選用的方法是否準確、由此得出的結果是否可靠 作出判斷，并能夠讓讀者借鑒甚至完全重復該研究的 方法，用于自己未來的研究111。
具體描述研究的實施過程，能夠經得起同行對研 究質量的“評頭論足”能夠讓讀者以這些描述為依據 完成相同質量的研究，是方法學寫作的基本要求。
方法學的科學性問題，如研究設計的合理性，測評 方法或工具的適當性與可靠性，數據統計處理方法的 適當性等，可以由在相關專業領域工作的編委或特約 審稿專家來幫助把關;但編輯應做好基本的形式審查 工作一只有符合基本形式要求的論文，才有必要進 一步請專業人士對其科學性進行評審。
2方法學部分形式審查的基本要求
方法學部分一般應包括研究設計、研究對象、研究 步驟工具）、數據處理(統計學方法）等內容。
2 1研究設計 用簡潔的語言，首先說明該研究的具 體設計方案。醫學研究中常見的設計12 75—146 31有:觀 察性的研究設計有橫斷面研究（crosssecicnal sud e)病例一對照研究（case control studies)和隊列研 究（ahOTtsudieS)，實驗性的研究設計有隨機對照試 驗(andonized connied rials)、交叉試驗（cosover ttl)診斷性試驗(diagiostc trials)以及病例分析、個案報告等敘述性研究。編輯應熟悉醫學研究中這些 常用的研究設計方案的基本要點，做到基本概念準確、清晰。
不同研究設計方案的科學論證強度、實施難度均 有不同，每種設計方案的數據處理也往往有相應的統 計學方法121 175—146;因此，在方法學部分首先說明該研 究的設計方案，可以讓讀者在很短的時間內，對該研究 的基本特點有一個總體的簡要評價，引導讀者決定是 否繼續閱讀全文。
2 2研究對象 一般而言，一項研究的意義是將在樣 本的發現推導到對總體特征的認識，因此，對研究對象 的描述，須具體交代如下信息121147—1S，以讓讀者能夠 對樣本總體的代表性作出評價111。
1) 抽樣地點。是在社區對一般人群的抽樣，還是 在醫院對就診的患者及其陪診親屬的抽樣，還是到某 一特殊地點（如煤礦、災區）完成的抽樣，等等。在何 種地點對何種人群進行抽樣得到的研究對象，是由研 究目的和設計方案決定的，在這里應當作清晰、準確的 描述。
2) 抽樣方法。作者應清晰地描述抽樣的方法及 其實施的具體過程。例如，對于隨機抽樣，許多作者僅 僅描述一句話，“采用隨機抽樣，從XX市X X區抽取 老年人XX名”，這樣的內容幾乎沒有提供任何有價 值的信息，無法讓讀者判斷作者是否真的進行了 “隨 機”抽樣。編輯在提修改建議時，首先應請作者明確 該樣本是否是通過隨機抽樣獲得的，如果是，需要請作 者補充抽樣的“總體”是什么，是整個市的人口還是某 個區的人口 ？確定的最小抽樣單位（是“個體”“戶” “居委會”還是其他）是什么?根據哪些指標估算的樣 本量？對最小抽樣單位如何進行編碼或分組，然后再 用哪一種隨機抽樣方法最終抽取到目標樣本？其中應 抽到的樣本量是多大，實際抽到的樣本量又是多少，其 中沒有訪談到的原因有哪些?對這部分數據是如何進 行處理的？只有將這些信息一一交代清楚，才能讓讀 者真正理解“隨機”抽樣的過程，才可能對該樣本的代 表性作出準確的判斷。
例如，《中國心理衛生雜志》的來稿，雖然許多作 者在初稿中寫的是“隨機抽樣”，但大多沒有具體描述 隨機抽樣的過程;因此，在退修意見中應要求作者補充 這些信息，若不是真正進行隨機抽樣，那么作者往往難 以“自圓其說”
關于抽樣，另一個常被誤用的概念是“整群抽 樣”如“整群抽取X X醫院的全部住院患者”或“整 群抽取XX社區的全體居民”都是比較有代表性的 描述，但這種對“整群抽樣”概念的理解都是不對的。 這樣的抽樣實際上都是非隨機取樣。“整群抽樣”是 隨機抽樣的一種方法，需要參照上述對隨機抽樣過程 的描述要求來具體說明抽樣的過程。
無論采取何種抽樣方法獲得的樣本均應描述樣 本的基本特點，包括樣本量、性別構成、年齡等人口學 基本特征，以及可能對結果產生影響的其他基本信息， 如受教育程度、職業、病情特點、治療情況等。
3)入組和排除標準。醫學研究的對象常常是身 患各種疾病的患者，需要明晰而準確地描述具體的入 組和排除標準，特別是所采用的診斷標準應該是專業 領域內公認的工具，以及負責作出診斷的研究者應具 備的相關資質等。
4艙理學原則。現代科學研究中，越來越注重研 究的設計和實施是否遵守倫理學原則，而總體上我國 生物醫學學術期刊對研究中涉及的倫理學問題的要 求，與國際優秀學術期刊存在不小差距14。作者應明 確說明研究可能涉及的有關倫理學問題的處理方法， 如是否設計了書面知情同意書，研究方案和知情同意 書內容是否獲得了相關機構倫理委員會的審查通過， 等等151。考慮到我國的現實國情，許多地方的醫院和 研究機構還沒有設立規范的倫理委員會，要求作者至 少要說明研究方案是否符合尊重、慈善和公正的倫理 學基本原則的要求，研究對象入組時是如何獲得知情 同意的|4—61 121272 —281。對經歷重大心理應激的研究對 象和參加藥物治療試驗等實驗性研究的對象，更要特 別重視作者對相關倫理學問題是否作出符合倫理學規 范的處理。
在此特別需要強調的是，不少作者比較重視疾病 組(在文中往往稱為“研究組”）抽樣過程和一般人口 學資料及病情的描述，而對照組（尤其是以健康者作 為對照）的取樣過程常常語焉不詳，這是錯誤的。如 果對對照組的抽樣過程、一般特點等缺乏清晰的描述， 讀者便無法判斷“對照”的代表性以及與“研究組”的 匹配性，同樣會影響整個研究結論的可靠性。而且，健 康對照的入組同樣需要符合倫理學的基本原則要求。
2.3 研究步驟這部分內容主要介紹研究使用的測 評方法及工具，以及具體實施步驟。
1)開究工具。常用的研究工具有以下類型，每種 類型需要說明的基本信息包括:①生物學指標，要說明 具體的測定指標，血液等樣本的收集過程（如采血的 具體時間）初步處理的步驟、存儲條件等，采用試劑 盒的名稱、型號、生產廠家（批號）測定操作步驟，主 要儀器的名稱、型號、生產廠家等。②診斷工具，在以 各種疾病患者為研究對象的研究中，要明確說明作出 診斷所依據的標準。③其他評定工具，如輔助評估病情程度或病情演變的各種量表，需要說明量表的來源， 引自國外其他語言版本的量表要經過規范翻譯，中文 版應經過效度和信度檢驗并達到適合評定的基本要 求。同時應說明量表施測過程中的質量控制171。
也就是說，對該研究涉及的所有測量指標（即變 量）作者應清晰描述它們的測評工具、測評的流程、 測評中的質量控制方法，以及這些指標的取值范圍、單 位及其專業意義。
2) 研究步驟。主要看作者對整個研究的操作性 過程描述是否清晰。好的寫作，可以讓整個研究過程 清晰地擺在讀者面前，使讀者有“身臨其境”之感。特 別是對于臨床試驗等有干預措施的研究，需要具體描 述分組的方法（如果研究對象部分已有清晰介紹，則 不必重復）干預的實施過程等。
這里特別強調一下“隨機分組”的描述問題。對 于多數臨床試驗而言，分組要采用“隨機”方法是一個 基本要求。與“隨機”抽樣的情況類似，因為沒有報告 隨機分組的具體過程和方法而無法判斷是否真正做到 了 “隨機”同樣是中文論文中普遍存在的一個問 題|8|;因此，編輯對“隨機分組”應同樣要求作者具體 描述“隨機”的過程和方法。
2 4統計學處理在《中國心理衛生雜志》的來稿 中，只有“用X X軟件進行統計分析”一句話的描述， 并不少見，但這是遠遠不夠的。如何進行統計學處理， 至少應包括以下4個方面的內容129|?1) 描述分析。根據數據的類型和分布特點（用的 是什么檢驗方法）選用哪些指標來進行統計描述。 例如，定性（分類）數據常用的指標是比和率，而定量 數據一般首先要確定是否符合正態分布，符合的數據 常用算術均數（mean)描述集中趨勢，用標準差(sandard deviation 3))描述離散趨勢，不符合正態分布的數 據，則常用中位數（media)、眾數（mode)描述集中趨 勢，用全距、四分位數間距描述離散趨勢，等等。
2) 統計檢驗。結合研究設計和數據分布特點，說 明具體的統計方法。例如:對于檢驗，應具體說明采 用的是2個獨立樣本均數比較的檢驗，還是同一樣 本自身比較的檢驗;對于方差分析，采用的是單因素 方差分析、區組設計的方差分析，還是重復測量數據的 方差分析、拉丁方設計的方差分析，相關分析是用 Peaso相關還是SPeamar相關分析等。對于多因素回歸分析，應說明因變量和自變量各包括哪些變量，這 些變量是如何賦值的|W|。
3 結束語
醫學論文以及其他專業的科技論文，基本的價值 是進行學術交流。在報告自己的研究成果以表達某種 學術觀點時，清晰描述這個研究是“如何”完成的，無 疑是其中的一項基本內容。
我國正處在改革開放的年代，社會飛速發展，人們需要適應新形勢，面對許多新挑戰，心理壓力增加，各種心理衛生問題隨之而來。如果說二十年前多數人對心理衛生漠不關心、一無所知或一知半解，那么，今天情況大不相同。人們已認識到心理衛生的重要性，渴望了解心理衛生知識，解決心理衛生問題。社會的需要推動了學科發展，《中國心理衛生雜志》正是在這背景下成長起來。它為廣大心理衛生工作者搭建了學術交流的平臺，也為廣大讀者開辟了了解心理衛生知識的渠道。因此它備受大家關注、歡迎和愛護，參與者日益增多，越辦越紅火。
20世紀90年代后期，我有幸接任第一屆編委許淑蓮教授，參與《中國心理衛生雜志》編委工作，從此與它結緣。我為它被評為醫學和心理學雙核心刊物而驕傲，為它從季刊一步步發展為雙月刊直至月刊而振奮，也為它的影響因子分逐步提高而欣慰。
下面僅就本人審閱文稿所見，談幾點想法：
第一，論文涉及的研究領域不均。兒童、青少年、尤其中學生、大學生的相關論文最為多見，而老年的論文甚少，比重相距懸殊，顯然與我國人口老齡化形勢不相稱。我國自2000年已進入老年型國家行列，60歲及以上老年人口超過總人口的10％，2005年底超過1.47億，占總人口的11.2％。未來幾十年，老年人口仍將高速增長。人口老齡化既是社會發展的重大成就，也使社會面臨著嚴峻挑戰。在創刊二十年之際，再次領會《中國心理衛生雜志》名譽主編彭瑞聰教授當年所確立的辦刊方針，“從嬰幼兒到老年人，無一不會遇到各年齡組特有的心理衛生問題，特別是在社會深入變革時期，不斷受到許多新的心理衛生問題挑戰，需要各方通力合作研究解決”，深感其正確和重要。然而，過去老年人往往不受重視，甚至受到歧視，對這弱勢群體的心理衛生問題研究較少。在人口老齡化的今天，如此龐大的老年群體特有的心理衛生問題同樣突出，必須予以重視。
2002年在第二屆世界老齡大會上提出了“積極老齡化”，其框架為“健康、參與、保障”，這是應對人口老齡化的重要戰略措施。老年人不但健康，而且還能參與社會，老有所為，這無論對社會、對家庭、對個人都十分有利。老年人不再是社會的負擔，相反成為社會資源，他們從中也獲得了自我實現的機會，其意義深遠。當然這一切需要得到社會保障，這是實現積極老齡化最根本的條件。心理衛生工作應為此服務，關注老年人心理，其中大有我們施展才能的空間，需要去挖掘、去研究。
第二，論文變化趨勢。過去僅用單個量表測查某一群體的心理狀況，結果簡單，內容多為描述性的，研究無法深入。如今使用多個量表，數據處理難度加大，統計分析很多變量，結果豐富。但遺憾的是討論并未深入，往往是結果的重復，文章冗長，復雜難懂。有的作者根據很多相關分析，推論出因果關系，得出的結論欠科學，致使論文水平仍難提高。
第三，近年來自編的量表增多。過去使用的量表多為國外引進，研究者自己編制符合國情的量表是滿足目前國內需求的好事，但有的人對自編測量工具的艱巨性和復雜性往往認識不足，考慮過于簡單。要知道，合格量表的編制者必須有扎實的心理學基礎和心理測量學方面的功底，還要有一定的實力（人力、物力），尤其建立常模投入更大。否則量表編制往往不合要求，如：取樣缺乏代表性、標準化過程不規范、信效度檢驗不合格或勉強通過等等。這些“硬傷”將影響測量結果，使研究缺乏科學性。量表編制中有時還出現“夸大化”，取樣范圍僅局限在某地區，但量表卻標上“中國……量表”的頭銜，這萬萬要不得！
第四，干預研究的內容較少。心理干預投入多、周期長、收效慢，并有一定風險，是費時費力、有時不一定顯效的工作。鑒于此，目前開展的干預研究較少或有的水平不高。實際上干預是真正推動心理衛生工作和提高大眾心理衛生水平的重要途徑，建議《中國心理衛生雜志》考慮如何對這類研究予以傾斜和支持。
以上僅為個人拙見，供諸位參考。
《中國心理衛生雜志》正在不斷提高學術水平，進一步規范化，盡快與國際接軌。愿更多作者、讀者參與，它也將更好地為大家服務。未來，這平臺一定會越來越扎實、寬廣!
吳振云
中國科學院心理研究所研究員