時間：2023-05-23 17:28:13
導語：在冬季出行安全教育的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
最新全國交通安全日的活動心得
12月2日是全國交通安全宣傳日，xx中心小學抓住這一安全教育契機，緊扣今年的活動主題“摒棄交通陋習，安全文明出行”，利用升旗集會積極對學生進行交通安全教育。學校政教處孫兆唐主任向全體同學講解了“122全國交通安全日”的相關知識，號召全體同學增強交通守法意識、安全意識和公德意識，確保自己及家人的出行安全。
本次主題教育活動的開展，增強了學生的交通安全意識，使學生逐步養成文明出行的良好習慣;強化了“小手拉大手”的帶動方式，使學生不僅自己能夠遵守交通法規，而且積極向家人宣傳交通安全知識，達到通過一個孩子影響一個家庭、帶動整個社會的宣傳效果。在本周內，各班級將圍繞這一主題舉行交通安全教育主題班會，進一步加強對交通安全法規、常識的宣傳教育，確實提高全校學生遵守交通法規的自覺性和自我保護能力，做到告別陋習，文明出行，安全抵達。
最新全國交通安全日的活動心得
12月2日是第四個全國交通安全日，主題是“拒絕危險駕駛、安全文明出行”，為營造交通安全的濃厚氛圍，近日，xx社區組織開展道路交通安全主題宣傳實踐活動。
一是制作交通安全公益廣告。根據區相關會議要求，xx社區聯系廣告公司在轄區內紅綠燈、十字路口處，共制作張貼文明交通公益廣告50余處。在轄區內設置的“你讓我讓、道路暢通”、“遵守交通法規、關愛生命旅程”等公益廣告內容，大力弘揚文明交通的理念。
二是開展道路交通安全主題宣傳活動。以“12·5國際志愿者日”為契機，xx社區組織大學生志愿者到xx湖廣場向轄區居民宣傳文明交通、遵守交通規則、安全行駛的重要性。同時倡議居民要文明參與交通、堅決抵制“路怒”情緒。
三是通過網絡平臺開展交通安全宣傳活動。xx社區組織網絡文明傳播志愿者利用微博、QQ社區居民交流平臺設置“12·2全國交通安全日”微話題，文明交通及冬季安全出行常識和安全提示，共同建設文明和諧社區。
最新全國交通安全日的活動心得
20xx年12月2日按照“122”交通安全日主題活動的通知精神，開展形式多樣的教育活動，加大了交通安全的宣傳力度，增強了全體學生的交通安全觀念，牢固樹立了“抵制七類違法安全文明出行”的思想?，F把活動總結如下:
一、統一思想，落實交通安全日主題活動責任。
我校成立“學校交通安全日活動領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作，開展全校性的教育活動。
二、強勢宣傳，切實增強交通安全意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)校外，親身感受，培養學生的自護能力。為開展交通安全日實踐活動，鍛煉學生的實際能力，組織德崗學生外出“交通安全日在行動”活動，學生外出維護校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“抵制七類違法安全文明出行”的重要性。同時，簽訂安全責任書，讓學生掌握了有關交通安全法規常識，對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
(二)校內，轟轟烈烈開展學生交通交通安全知識宣傳活動。
1、交通安全知識教育課。我們利用班會課，專門設置“交通安全知識”為內容的課程，備好課，上好課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》交通安全宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。此外，我們網絡搜索有關交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校電子白板內進行展覽。
3、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。具體做好以下工作：在學校電子白板上宣傳“122”交通安全日和它的主題，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“抵制七類違法安全文明出行”征文比賽;學習活動取得顯著成效。
4、加強對學校師生自行車、電瓶車、摩托車、汽車的管理，嚴禁學生騎車，教育教師嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
5、將《致學生家長的一封信》下發至學生，每生人手一份等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規，并決不乘坐“黑車”和超員的車，并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且輻射到家長，規范了家長的交通行為。
生命教育的研究狀況：明確提出生命教育的學者是美國的杰?唐納?華特士。早在1968年，他即倡導和實踐生命教育思想。探討必須關注人的生長發育與生命健康的教育真諦。生命教育一經提出之后，很快就波及許多國家和地區，并逐步地形成了一種新地教育思潮。20世紀90年代以來，我國實施和全面推進的素質教育，倡導以人為本，尊重、關心、理解和信任每一個學生，這在一定的意義上也可以說就是開展生命教育。新一輪的課程改革的核心理念就是以人為本，和諧發展，培養負責任的好公民，體現了生命的自主性與創造性。這實際上就是締造了學生的價值取向，讓學生關注自身生命的價值，提升生命的價值，進行生命教育。知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀三維一體的教育目標，體現了師生生命發展的整體性與個體性。它明確指出教育作為一種直面人的生命、為著提升人的生命質量的事業，必須重視對生命的理解，并在教育教學中充分體現生命的基本特性。
生命教育是現代教育課程整合的趨勢。在學校教育過程中，我們過去也一直在強調要加強對青少年學生的道德教育、環境教育、安全教育、賭、毒、黃的預防教育等等，但在實際操作中往往流于說教、走活動式的過場，而沒有真正實現在課程意義上的統籌。因此開設生命教育課程，也是課程資源整合的需要。而開設相對獨立的生命教育課程，就可以實現對理想教育、環境教育、安全教育、價值觀教育、感恩教育、傳統教育、禁毒教育的課程整合，以生命教育理念進行統整，從而使教育趨向完整。
二、中學生生命安全教育原因
我們學校位于福建省永春縣西南位置，校門口往南通往仙游莆田，往西北是縣城的車站正對面是通往縣城城區，是交通要道，車流量非常大，部分學生平時騎自行車會不按交通規則來行駛，而是反向行駛，這在車輛流動量大的情況下，是非常危險的，所以對他們進行安全教育勢在必行；況且，我們學校還是外來工子女就讀的學校，這些外來工子女的父母平時都會疏于管教，經常節假日都是孩子一個人在家，那么，對于他們進行安全教育就更加的重要。近年來，有關我國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、火災、自殺等死亡事故的不斷上演，特別是這幾年不斷發生的地震，許多學生因為缺乏對生命的認識、理解，不擅于保護自己，導致悲劇不斷發生。因此，在教育教學中生命教育，就可以對學生實現真正意義上對的生命的認識，努力達到學生珍愛生命、教師關愛生命、學校充滿生命的和諧境界。才能幫助中學生開始探索與認識生命的意義，了解生命的有限性，欣賞生命、珍愛生命、體驗生命，樹立遠大的人生目標與理想，最終實現自我人生價值。
三、中學生生命安全教育對策
（一）強化責任意識
學校每學年與全體學生和家長簽訂安全工作責任書。其主要內容為囊括了學生在校的各個方面，由學生、家長、班主任簽字，并存放在學校。
（二）加強宣傳教育，增強安全意識
學校安全管理千頭萬緒，為此，必須緊密聯系社情、校情，根據不同時期安全工作的重點進行專項部署。
夏季來臨后，隨著氣溫上升，下水游泳、洗澡、嬉水的人群日漸增多，預防溺水成為學校安全教育的主題。每年夏季來臨前，我校就下發《關于進一步做好防溺水安全教育工作的通知》，要求全校學生以“珍愛生命，預防溺水”為主題，有針對性地開展預防溺水宣傳教育活動。一加強與家長溝通。針對個別學生，有針對性地與家長聯系，有針對性地家訪或約見家長，請家長加強監管，提高家長的責任意識，齊抓共管，形成合力，有效防止學生溺水等惡性事故的發生。二召開主題班會。舉行“珍愛生命，預防溺水”主題班會，同時上好一節預防溺水安全教育課。引導學生討論，講述自己校園、家庭周邊存在的容易發生溺水的危險地帶和水域；要發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件防范措施及建議，增強學生的安全防范意識。三圍繞“珍愛生命，預防溺水”主題出一期預防溺水教育的黑板報，要讓每位學生都知道“四不一會”的要求，即：在無家長陪伴下不下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無安全保障的水域游泳；不在上下學途中下江（河）池塘戲水玩耍；學會基本的自護、自救方法，切實提高學生的安全意識。
入冬后，天氣變冷，是火災、交通等事故的高發時期，學校下發了《關于進一步加強冬季安全教育管理的通知》，要求各班重點做到“五個”高度重視：各班要根據本班具體情況有針對性地加強冬季安全教育，并在班務日志或班主任工作手冊上記載；各班要加強學生考勤，發現未到校上課學生要及時通知其家長，并在班務日志或班主任工作手冊上記載，上報學校相關處室的要及時上報；教育學生遵守交通規則，經常提醒學生在上午、下午放學后不要在偏僻處逗留，能結伴回家的要結伴回家；放學后或雙休日不與社會閑雜人員交往，不進營業性網吧，防止被哄騙、拐騙；行政值班人員、住宿班班主任、宿管相關人員要加強寢室檢查，杜絕寄宿學生不請假外出、晚上不在寢室或不請假回家住宿等現象；教室、辦公室和家里用燃煤取暖時要注意通風換氣，防止煤氣中毒。
（三）及時警示，增強防范意識
學校要關注國內外中小學發生的校園或學生安全事件，特別要高度關注區域內危及師生生命安全事件，了解這些事件發生的原因，及時進行警示教育，及時采取防止同類事件發生措施。我校就采取了警示教育，其效果是明顯的。
安全警鐘常敲響。教育部通報中指出：學生溺水死亡事故，多發生在農村地區；大都發生在周末；都發生在無人看管的江河、池塘等野外水域；大都發生在學生自行結伴下水游泳時，有的是手拉手施救落水同伴致多人溺亡。根據教育部精神，主要是教育全體師生從這此事故中汲取深刻的教訓，提高自我保護能力。
開展家?；泳荆鶕ぷ髦匾潭?，學校每年發出“家?；庸_信”，書面告知學校安全管理、學生行為習慣教育等方面重要事項，公開信由家長留存備忘，但“回執”必須交學校保管，對增強家長的監護責任意識有一定作用。
（四）開展演練，提高本領
為提高學生自保、自救本領，學校必須有計劃地安排緊急避險逃生、消防滅火等演練活動。調整《生命與健康》課程教學計劃，把安全出行、水的叮嚀等教學內容提前到第一周，讓學生討論，讓學生對照課本體驗救護等技能。
四、中學生生命安全教育的價值和意義
一、嚴格執行上級安全工作要求。
嚴格按照局安全科的要求，定期對學校安全自查、每天對室內外電線檢查、每月對重點隱患部位排查，每學期組織消防、地震的安全演練。并根據局要求，組織全體教師學習了“安全九化”的內容，把安全課表公示上墻，使每位教師明確自己的崗位職責。同時按照“責任到人”的原則，層層簽訂安全責任狀，制定了全面、細致的安全預案，為安全工作提供了保障。除此之外，每周班子會第一項議程就是對全校安全進行隱患排查。對于每天執勤的領導，校長更是提出“緊繃安全弦，早、午、晚，每天至少3次巡視校園，關注學生活動、用電安全、檢查樓道滅火器等，做到安全工作心中有數”的要求。
二、提高安全意識，加大安全投入。
我校冬季依靠空調、電暖器取暖，用電量很大，學?？傞l與教學樓電閘的電線已老化，負荷困難，存在極大的安全隱患。為了確保安全，學校進行了改造。在局支持下，我校與供電部門多番聯系，投入4900多元，重新更換了外網電線，并投入XX多元，更換了學校的全部漏電保護器。從根本上消除了用電方面的安全隱患，確保全校師生渡過即溫暖又安全的冬天。
同時，我校還加大了消防安全的投入，除專人定期檢查滅火器，及時換粉外，還新添置了10具滅火器，使每層樓道的滅火器數量達到了4具。在教學樓中新加了15個疏散指示標志，并定期測試應急燈，確保消防安全。通過不斷的投入使學校的安全設施達到了安全規范的要求，學校在資金緊張的情況下，對安全的投入，我們認為是值得的，也是十分必要的。
三、強化教育，形式多樣。
學校堅持安全教育每天講，發現隱患隨時糾正。積極創建學校安全教育的氛圍，使安全深入每個學生心中，我校設置了安全教育長廊。本學期以“保護生命 平安出行”、“文明交通 平安菜小”為主題的交通安全教育的相關內容，交警一大隊為學校提供了展牌，為學生提供了多幅交通安全方面的宣傳圖和小學生交通安全歌，使學生對交通安全知識有了形象直觀的認識。結合交通安全教育活動，我們開展了以《安全記心中》主題，學生手抄報制作評比活動，將優秀的作品在長廊中進行了展示；開展了《安全就在身邊》的知識搜集活動，學校將與學生關系密切、有代表的內容進行了展示；在三至六年級開展了《安全伴我行》征文和學生繪畫活動，體現了環境互動的理念。安全長廊把枯燥的理論知識，變為用同學們自己的語言、畫筆描述，增減了教育的趣味性，深受同學們的喜愛。課下，同學們匯聚在此，評論書畫內容，交流感想在無形之中，同學們的安全知識日趨廣泛，安全意識逐步深化加強。
四、發揮合力作用，擴大教育內容。
我校地處小山，車輛較多。為此我們與交警一大隊聯系，對學生進行了系統的交通安全教育。通過當小交警、學習新交警指揮操、參觀市交警指揮中心等活動，同學們學到了大量交通安全知識。本學期，我校與一大隊聯合，對同學們進行了交通事故現場救護演練。在演練中，教官詳細的向同學們同學們介紹了關于心臟復蘇的方法、骨折的緊急處理、傷口的包扎傷方法?？粗瑢W們認真投入的表情，逐漸熟練的急救手法，教官給予了同學們極高的評價，認為同學們已經初步具備了交通事故應急處理的能力。此項活動，在我校召開的“國防教育展示匯報暨菜市小學軍事運動會”中進行了展示，《唐山晚報》、《唐山勞動日報》、唐山電視臺《生活頻道》和《七彩光》欄目，對我校開展安全教育情況進行了報道，受到了各級領導好評。
我們還聘請消防四中隊官兵為同學們進行系統的消防知識培訓，消防演練指導。汲取各界力量，充分教育的合力，使同學們掌握更多的安全知識。(1)
與本篇 小學安全工作總結范文 內容有關的：
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通過與交警一大隊的合作教育，我們深深感受到，吸納社會各級力量，合力對學生進行教育，會達到事半功倍的的效果。
以上是對我校安全工作的簡單總結，不足之處，請兄弟學校多提寶貴意見，共同為校園筑起安全的“防護墻”。
與本篇 小學安全工作總結范文 內容有關的：
為全面抓好校園安全工作，我校牢固樹立“紅線”意識和“底線”思維，堅決貫徹我市校園安全管理“前饋控制”思想和“1531”工作要求，堅決擯棄慣性思維，堅決克服麻痹松懈思想和厭戰情緒，以高度負責的責任心和務本求實的工作作風，全面做好本學期學校安全管理工作。主要做以下幾方面工作：
一、加強宣傳教育，提高安全意識
1、學校每月召開一次學校安全管理工作會。一是嚴格落實學校主體責任。明確學校校長為安全第一責任人，分管領導為直接責任人。二是嚴格落實崗位責任。按照《中小學崗位安全工作指南》層層簽訂崗位安全責任書。三是強化家校聯系，明確家長法定監護人意識和責任，落實家長或法定監護人切實承擔起學生脫離學校監管后的看護、監管和教育責任。四是積極開展校園安全管理培訓，使全體教職員工進一步明確了認識，提高對安全工作的認識程度。
2、全面加強安全教育。首先協同政教處召開班主任會，確定開學第一月為安全教育月，第一周為安全教育周，利用第一次班會學習《校園傷害處理辦法》和學校有關安全方面的制度、預案。其次按照《中小學公共安全教育指導綱要》，全面加強師生日常安全教育，實現安全教育制度化、課程化和常態化。針對冬季和節假日特點，突出抓好放學離校、節假日前、考試前后、雨雪冰凍霧霾天氣等重要時間節點的安全教育。通過多種形式和平臺宣傳課堂安全、活動安全、突發事件、交通安全、消防安全、食品衛生、意外傷害、不法侵害、反恐防暴、自然災害、防滑防凍、煤氣中毒、傳染性疾病、防踩踏、防溺水、燃放煙花爆竹等各類安全教育知識以及自救自護技能，尤其要教育學生不到河邊、池塘邊玩冰雪，防止滑倒摔傷溺水；提倡文明、綠色、健康過節，做到不購買、不存放、不燃放煙花爆竹。
二、組織安全活動，提高學生自護能力。安全教育的目的是讓學生懂得安全常識，掌握自我預防的技能及自我救護的技巧。完善和修訂各項應急預案，扎實開展應急疏散演練，嚴格落實一學期不少于四次安全應急疏散演練。本期開展地震、火災、突發事件等應急疏散演練共四次。
三、加強安全工作管理，認真開展安全檢查。
1、為了更好地貫徹“誰主管、誰負責”的原則以及“安全自查、隱患自除、責任自負、接受監督”的安全工作要求，學校加大安全檢查力度。抓好“四個重點”（重點人員密集場所、重點危化品區域、重點部位、重點場所）和“六個領域”（危險化學品、消防安全、煤氣中毒、校舍安全、食品安全、災害性天氣）安全隱患排查整治工作。每天對學校的重點部位巡查，每周開展1次安全隱患檢查、每月開展1次安全隱患排查工作，并建立相關工作臺賬。8月26日前，由學校安全辦牽頭，聯合政教處、辦公室、后勤處、總務處教務處以及各年級組對全校的學校周邊環境、校舍、水電路、部室、宿舍、食品衛生等進行一次“地毯式”安全大檢查，現場發現問題，現場解決。
2、加強重點人員的排查管控，加強特異體質學生和留守兒童的摸底、關愛關心，加強心理異常學生的教育和疏導。要高度重視學生矛盾糾紛排查和化解，堅持日常排查化解和重要時段摸排化解相結合，嚴防校園暴力和欺凌事件發生。
3、加強門房值班。一是做好在校期間師生外出登記，二是家長、來客來訪及其他外來人員實行登記制度。
四、抓重點，重實效，通過“預防、檢查、維護、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處
1、加強學校消防安全工作，制訂消防安全預案，防止火災的發生
（1）樓道及專用教室（理化生實驗室、多功能教室、微機室等）、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發室準備鍬、水筒等滅火工具。
（2）樓內設了置緊急疏散通道和安全指示標記。
（3）學校還做出了禁止違章用火用電的規定，如出現違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。
2、加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。
（1）定期對校內各種設施進行檢查，發現問題進行了及時處理。
（2）財會室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝防盜門和鐵護欄。
（3）學校建立“出入校人員登記制度”、“節假日值班制度”、“領導帶班制度”、“學生請假制度”等各項規章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯系后方能出校。
（4）學校要求學生在教學樓內要做到慢步輕聲、右側通行，嚴禁跑跳打鬧。
3、加強交通安全教育，提高學生的交通文明素質
（1）開展“創建交通安全文明學校”活動。學校通過召開主題班團會、廣播板報宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。
（2）認真執行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責學生的安全工作。
（3）每天值周領導、值周員放學時在校門前開展交通協勤，幫助學生安全通過馬路。上學、放學時有次序進出校門，保證師生出入安全。
（4）學生自行車一律存放到學校指定位置，定期對全校師生的自行車車鎖及其它部件進行檢查，并督促學生及時維修。
4、加強學校衛生防病、防疫工作，有效預防各類疾病的發生
（1）加強衛生保健常識宣傳工作，認真貫徹執行傳染病及學生常見病防治的法律、法規，做好預防和控制工作。
（2）學校經常教育學生養成良好的衛生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發病控制在指標之內。
（3）對學生進行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達了100%。
（4）要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。
（5）嚴格執行上級有關部門規定的作息時間，要求學生養成良好的作息時間。
（6）教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛生的飯店就餐，不飲用不衛生的水。
（7）學校飲用水按“進校飲用水制度”嚴格管理。
（8）不斷提高眼保健操、課間操的質量，增強體質，預防近視。
5、加強法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預防違法犯罪案件的發生
（1）學校聘任了法制校長及法制輔導員，與天寶路派出所配合嚴抓校園周邊的治安，預防校園暴力和學生違法犯罪，保護師生的合法權益。
（2）利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段（小廣播、黑板報、宣傳欄、班級周報、電視等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。
（3）不斷強化“后進生”的幫教轉化工作。學校成立“三位一體”的幫教網絡，每名領導、黨員教師都有幫教對象，開展幫教工作，控制學生輟學，不讓學生流入社會，成為安全隱患。
學校的安全工作關系到廣大師生的人身安全和學校的財產安全，維護公共秩序，嚴格遵守安全制度，人人有責。新學期，我校準備多措并舉抓安全，努力實現安全工作追求“零缺陷”、安全事故保持“零記錄”和安全工作從“零起點”做起，形成了“安全工作，警鐘長嗚；安全管理，常抓不懈；安全體系，牢固設防；安全保障，時刻不忘”的良好局面，在管理上抓責任，在防治上抓源頭，在措施上抓落實，打造“安全放心學校”。
9月
1、結合開學初工作檢查，做好安全督查。
2、秋季開學安全第一課
3、制訂安全教育計劃，開展安全月、周、日的宣傳教育活動。開設安全教育課。
4、完善學校安全應急預案、制定學校安全計劃、簽定安全工作責任書。
5、學校防止學生欺凌安全教育。
10月
1、“十一”長假安全教育。
2開展學校食品衛生安全檢查。
3、秋季傳染病預防與食品衛生安全知識教育。
11月
1、檢查安全隱患排查和治理工作。
2、檢查學校消防器材、學校取暖安全，防火、防盜情況。
3、消防安全知識教育。
4、防火安全演練
12月
1、抓好秋冬季疾病預防工作，防止疾病發生。
2、安全綜合檢查。
3、法制日宣傳活動。
元月：
1、印發家長一封信，切實加強假期安全教育工作。
2、做好年終安全工作總結，制訂下年的安全工作
XXX中學
2020-9-11
學校具體工作計劃
2月
1、召開學校安全工作會議
2、結合開學初工作檢查，做好安全督查。
3、制訂學校安全工作計劃，開展安全月、周、日的宣傳教育活動。開設安全教育課。開展春季傳染病防治工作、交通安全教育工作。
3月
1、召開學校安全工作會議。檢查安全隱患排查和治理工作。簽定安全工作責任書。
2、完善校園安全管理領導機構和校園安全管理責任網絡，并張貼在公示欄內。完善和修訂各項學校安全管理制度、應急預案和《應急疏散示意圖》以及確立各樓層安全疏散責任人。
3、完成班級安全信息員制度建立工作。
4月
1、消防安全專項督查。
2、開展學校食品衛生安全檢查（飲用水衛生）、腸道傳染病預防與食品衛生安全教育。
3、“清明節”前安全教育。
4、火災應急演練。
5月
1、檢查安全隱患排查和治理工作。
2、對學校的安全檔案建設情況進行督查.
3、地震應急疏散演練。
4、“五一節”前安全教育。
6月
1、安全綜合檢查。
2、學生防溺水安全教育。
3、開展“遠離，關愛未來”為主題的禁毒教育。
7月：
1、印發家長一封信，切實加強假期安全教育工作。
2、做好期末安全工作總結，制訂下年的安全工作
關鍵詞：幼兒教育；安全管理；注重細節
中圖分類號：G610 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2013）-02-0087-01
《幼兒園教育指導綱要》明確指出“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學會保護自己”依據幼兒的年齡特點和幼兒園工作實際。幼兒園安全工作應從點滴抓起，主要抓好以下幾個方面。
一、加強宣傳教育 提高安全意識
（一）在領導層面統一“安全第一、預防為主、教育為重”的思想認識，遇到緊急事件，隨時召開班子會議，研究落實。
（二）領導小組分工明確。從園長到分管副園長、保教主任、班主任齊抓共管，多層面管理。每周召開工作會議，在安排工作的同時，逢會必講安全。對前期發現的問題、情況及時研究、解決，消除安全隱患，做到防患于未然。
（三）責任落實 層層到位。幼兒園園長與各分管領導、班主任、各學科教師每學年簽訂《安全責任書》；每學期與幼兒家長簽訂《安全責任書》；并發放《致學生家長的一封信》。
二、強化安全責任 落實工作措施
我們在工作中關注細節，強化內部管理，尤其是幼兒入園、離園期間門口的管理。在門口設立各類警示牌。由保安和帶班領導負責，維持門前的交通秩序，規范各種車輛的停放位置，保障幼兒的出行通道暢通，杜絕幼兒入園、離園時段“扎堆”現象，使人流井然有序。
（一）堅持做好每天晨檢、午檢工作，防止幼兒帶異物入園。如發現情況及時處理，并做好教育幼兒和家園聯系工作。
（二）把好幼兒入園、離園關。嚴格接送卡制度，家長持卡、刷卡接送幼兒，不認識的人即使持有接送卡，帶班教師也要問清情況或者是與孩子父母通過電話取得聯系，辯卡認人，確認無誤后方可接走幼兒。
（三）戶外活動時，要求教師及時排除不安全因素，教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、入廁等。戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，保證幼兒安全。為確保幼兒上下樓的安全，派專人不定期在樓梯臺階上添畫上“彩色小腳丫”和“黃色慢性安全線”。教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級靠右行走，慢慢上下。提倡爭做文明小寶寶，安全行走靠大家，確保幼兒安全。如發現大型玩具有松了的螺絲釘等，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
（四）嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈。保證桌椅的安全、衛生。定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾專人專用清潔盆每天清洗消毒，嚴格預防傳染病的發生。如實填寫消毒記錄，及時清點人數和物品師做到幼兒在老師的視線范圍內活動，認真檢查活動場地的安全性。
三、關注工作細節、提升自護能力
（一）在保教活動中經常滲透有關的安全知識。教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西；懂得不能隨便離開成人或集體。外出時不能隨便離開成人或集體；玩耍時幼兒不要把手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。在手工課剪紙時教師做好安全使用剪刀的示范動作，讓幼兒知道怎樣正確的使用剪刀，注意安全。
（二）經常教育幼兒無論走到哪里都不能碰電源插座，不可以帶小刀。教師每周上好一節安全課。讓幼兒知道日常生活中基本的安全知識。掌握110、120、119在緊急狀態下呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
（三）每周做好以火災、地震等災害為主題的逃生安全演練。尤其加強對幼兒進行緊急情況下撤離、疏散、逃生、自救、自護等方面的安全教育。如以消防安全教育這一主題為例，首先教師和孩子們一起討論關于消防安全的孩子們感興趣的相關內容。如：消防演習有哪些步驟，怎樣逃離火災現場，有哪些消防用品等。在角色游戲中一些孩子表演救火隊員，練習怎樣使用一些滅火器材，而另一些孩子則表演逃離火災現場的人，練習一些逃生的動作或自救技能。如：假裝滾滅身上的火苗、趴在地上匍匐前進等；在繪畫活動中，孩子們可以自己畫或從網上下載一些關于消防安全的有趣的圖片，然后說一說關于這些圖片的小故事，或者看圖說話，給大家講一個關于消防安全的故事
四、每月有重點地開展安全教育活動
一、指導思想
以黨的十七大精神、“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，充分認識加強學校安全工作對于維護社會穩定、構建和諧社會、維護廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責任感，全面加強學校安全管理工作，共建“平安校園”、“和諧校園”，以良好的安全環境迎接北京奧運會召開和改革開放30周年慶典。
二、工作目標
通過開展安全隱患排查治理專項工作，切實落實學校的安全主體責任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環境狀況，遏制重大事故發生，確保學校安全形勢穩定，學校安全教育進一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。
三、組織領導
鄉中心小學成立學校安全隱患排查治理領導小組，校長任組長，安全聯絡員任副組長，各單位負責人為成員。名單如下：
組長：*副組長：*
成員：**
安全聯絡員協助各單位負責人具體負責學校安全隱患的排查，發現問題逐條記錄，并及時落實整改，不留后患。
四、排查治理重點
1、校舍安全：要逐校逐間檢查是否存在危房，對學校廚房、廁所、學生寢室等重點場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對查出的校舍危房能整修的要立即整修，一時不能整修的要迅速停止使用，立即封存。
2、交通安全：對接送學生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強車輛管理，嚴禁“三無”車輛運送學生，杜絕超員、超速現象和酒后駕駛，確保學生出入安全。
3、食品衛生安全：學校食堂、小賣部是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設備，是否出售劣質、霉爛變質、無合格證的食品，從業人員是否持有健康證和衛生許可證上崗，日常飲用水衛生狀況，公共衛生突發性事件應急預案制定情況。
4、設施設備安全：對學校的電路、電器、實驗藥品陳放進行一次檢查，發現問題及時檢修和整改。體育器材等設施設備的使用、維護情況。實驗室、學生宿舍等重要場所的安全情況。
5、防火安全：檢查學校是否對師生集中進行了防火安全教育，校內教學、生活設施等人員集中場所的火災隱患是否得到整改，學校消防設置是否完善，消防通道是否暢通。
6、防盜安全：學校的電腦房、實驗室、圖書室、財務室、儲藏室以及教師辦公室等重點部位的安全防范措施是否到位，有無領導、教師值班巡邏，門衛值班制度是否落實。
7、周邊環境安全：要協助公安機關對學校周邊環境進行一次集中清理。重點檢查有無社會閑雜人員在學校附近敲詐勒索傷害學生，有無違反規定在學校附近設置游戲廳、錄像廳、網吧等現象。
8、學生心理安全：學校是否面向全體學生開設心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動，對有心理疾病和問題家庭的學生是否建檔造冊、跟蹤監管。
9、上下樓梯安全：學校是否開展宣傳上下樓梯教育活動，上下樓梯是否有醒目的提示標示牌，是否實行分時段放學制，樓梯間是否有領導、教師值班，是否設立監督崗。
10、日常安全教育：日常安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況，“一日兩周”活動開展情況；兼職法制副校長或法制輔導員的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；各類傳染病預防措施落實情況；疫區學校血吸蟲病防治健康教育是否有計劃、有活動、有總結。
五、主要工作安排
（一）2——4月份
1、學習文件，宣傳發動。根據要求，聯系實際，成立組織，制定方案，狠抓落實。
2、對照方案，開展自查。堅持“誰檢查、誰記錄、誰負責”的原則，全面治理安全隱患，一時難以治理的要列入計劃并及時上報，落實專人，加強監控。
3、邀請縣交警大隊和衛生監督所同志，就接送學生車輛安全和學校食品衛生安全舉行專題講座。對校車進行全面清理整頓，確保學生出行安全。
4、認真開展“中小學安全教育日”和“防溺水教育宣傳周”活動。
5、學校安全工作領導小組組織抽查：各單位安全隱患排查治理工作方案制定情況以及排查治理工作落實情況。
（二）5——9月份
1、針對夏季雨水多發，組織人員對校舍安全隱患展開一次拉網式自查整改，切實做到責任清、情況明、數字準。排查出的每項安全隱患都要說明隱患的基本情況、類型、責任部門、隱患形成的原因、需要整改的內容、整改的措施等。
2、對校園周邊治安環境進行綜合治理。
3、暑假前，各單位組織開展以“防溺水、防雷擊、防洪水”為重點的安全教育活動。暑假期間，任何學校和教師個人不得以任何名義舉辦各類文化補習班、特長班、興趣班。
4、秋季開學初，組織開展“交通安全宣傳周”教育活動。
5、迎接全縣學校安全隱患排查治理工作大檢查，并做好本階段的總結工作。
（三）10——12月份
1、針對冬季寒冷天氣，做好校舍及設施的防凍工作，加強危險校舍的監管力度。
2、對用電用火設施進行安全檢查，防火防煤氣中毒，保障消防通道暢通。
3、開展防滑、防摔跌教育。
4、迎接全縣學校安全隱患排查治理工作檢查評估。
5、鞏固安全隱患排查專項行動成果，組織開展“回頭看”，做好本階段及全年的工作總結。各單位要認真總結工作成果和經驗教訓，提出改進措施和要求，使隱患排查整治工作實現制度化、規范化、經?；?。
六、工作要求
1、加強組織領導，明確責任分工，強化責任落實。各單位要加強對本次學校安全隱患排查治理專項行動的統一領導。要結合本單位實際，制定工作方案，明確責任分工，狠抓責任落實。對發現的安全隱患，要逐項逐條進行登記，認真研究整改措施并落實整改。學校一時難以整改或本身無法整改的，要及時上報，請求上級主管部門或鄉村領導幫助解決。
根據會議安排，我就分管的教育、文化廣播電視旅游、宗教等行業安全工作，講三點意見。
今年以來，全縣各級各有關部門按照省、市安全工作部署，全面開展形式多樣的安全大檢查、大排查和大整治活動，全縣學校安全工作取得了一些成績。但是，我們必須清醒認識到，我縣學校安全穩定工作面臨的形勢較為嚴峻。今年以來，個別學校仍然發生了一起校園食品安全事故，這些事故給了我們深刻的教訓，也充分暴露出一些鄉鎮和學校領導重視不夠，管理不到位，信息報送不準確等問題。這些問題，引起省委省政府和市委市政府的高度重視，省、市組成了聯合督查組來我縣開展督查并提出了整改要求。圍繞省委省政府和市委市政府和省、市聯合督查組的要求，我縣各鄉鎮（街道辦）、各有關部門高度重視，積極配合，采取扎實有效的措施，切實抓好了整改落實工作。但是，整改工作落實到位了，并不意味著安全生產工作可以“松口氣”了。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門、各學校務必始終保持清醒頭腦，充分認識學校安全工作的重要性和艱巨性，“乘熱打鐵”，鞏固整改成果，進一步細化學校安全工作措施，扎實抓好學校安全工作。
（一）落實學校安全工作責任，確保學校安全穩定。我縣學校點多面廣，有各級各類學校352所，在校學生137383人，學校安全工作任務艱巨。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門、各學校要把學校安全作為當前工作的重中之重，進一步增強安全責任意識，嚴格落實學校安全工作責任。縣教育行政部門是全縣學校安全的主管部門，要嚴格落實主管責任，扎實抓好學校安全工作。各鄉鎮（街道辦）按照屬地管理原則負責抓好轄區內的學校安全工作。縣市場監督、城管、衛生監督、安監、公安等部門是全縣學校安全的監管部門，要認真落實學校安全監管責任，切實抓好學校安全工作。學校校長和主要負責人是學校安全穩定工作的第一責任人，要對學校安全穩定工作負總責，要對安全工作親力親為，親自部署、親自檢查，親自抓好落實。分管副校長是直接責任人，其他班子成員要認真履行“一崗雙責”。各學校、幼兒園要把崗位安全職責進行再明確，安全責任書的內容再具體，提高師生職工對安全工作的再重視，把安全事故預防、演練、處置、救援等工作作為常抓不懈的重中之重。要確保學校安全投入到位、安管人員到位、安全培訓到位、基礎管理到位、應急預案到位，嚴防安全事故和發生。
（二）深化學校食堂及周邊食品安全專項整治工作，扎實抓好學校食品安全工作。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門、各學校要在前期學校食堂及周邊食品安全專項整治工作檢查組開展學校食堂及周邊食品安全專項整治的基礎上，針對冬季學校食品安全工作的特點，進一步細化整治工作措施，再安排、再部署，采取學校自查、部門檢查和各部門聯合專項檢查相結合的方式，深入開展學校食堂及周邊食品安全隱患排查整治，形成高密度、分季節、分階段的食品安全專項整治，確保整治工作不留盲區、盲點，確保學校食品安全萬無一失。
（三）抓好受地質災害危害學校治理和極端天氣、地質災害防范工作。按照省、市關于學校受地質災害危害學校治理工作的要求，我縣要在明年4月底前完成全縣5所受地質災害危害學校的治理工作，各鄉鎮（街道辦）、縣教育、國土等有關部門要把受地質災害危害學校治理工作作為安全工作的重中之重，認真落實責任，嚴格按照“誰拖延、誰負責，誰不治理、拿誰是問”的要求，立即啟動治理工作，嚴格按照省教育廳要求認真落實好月報告制度。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門、各學校要根據冬季極端天氣和地質災害防范工作的特點，建立健全冬季極端天氣和地質災害防范值班、應急信息報告等制度。要加強對學生出行重點路段、校園重點場所、建筑、防護設施和施工場地等重點部位的安全檢查和監管監控，嚴格落實專人對重點部位進行值守，及時采取有效措施排點部位、重點環節安全隱患，嚴防施工滑坡、建筑坍塌、山體滑坡、泥石流等引發的學校安全事故。要認真制定和完善學校極端天氣和地質災害防災應急預案，加強極端天氣和地質災害防治知識教育和
宣傳，組織師生開展地質災害應急演練，努力提高學生防災避險能力。（四）抓好校車和學校交通安全。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門、各學校要立即開展校車和學校交通安全專項整治，定期不定期深入開展校車和學生接送車輛安全隱患大排查，建立校車和學生接送車輛安全隱患排查常態化機制，對檢查中發現的問題要立即整改。教育部門要逐校逐人逐車摸清底子，落實專人負責接送學生車輛的監管工作。交警、運管等部門要定期不定期開展路查，加強接送學生車輛和學生上放學路段基本情況排查，督促相關學校加強監管和管護力度，特別要加大對民辦學校、幼兒園車輛、學生上放學重點路段的監管和管護，嚴厲打擊各種違規違法接送幼兒的行為。要在學生幼兒上放學乘車高峰時段，安排專人負責加強道路管控與疏通，加大檢查力度，一旦發現有校車超速超載、三輪車、貨運車、農用車非法搭載學生幼兒等現象，要依法嚴處。
（五）抓好學校日常安全隱患排查整治工作。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門要結合冬季校園安全工作實際，反復開展學校日常安全隱患排查整治，確保學校開學安全萬無一失。一是抓好學校安全常規管理工作排查整治，做到五查：一查保安員配備情況，看校園安保力量是否落實到位；二查安保器械的配備及報警監控系統安裝使用情況，看物防、技防措施是否落實到位；三查出入驗證登記、校領導和教職工值班、看日常安全管理制度是否落實到位；四查師生安全教育、演練工作是否落實到位；五查學校班子及教職工安全責任細化、分解情況，看所有工作環節的安全責任體系是否落實到位。對在檢查中存在薄弱環節和安全隱患的，要根據排查情況及時整改，確保安全。二是抓好教學場所、設施安全隱患排查整治工作。要對學校建筑物、構筑物、設備、設施進行全方位安全檢查和隱患排查，不放過任何一處死角。重點是教室、學生食堂、宿舍、廁所、圍墻、欄桿、旗桿、實驗室、運動場、體育設施、幼兒園的游樂設施等重要場所是否存在安全隱患并及時進行整改。三是抓好寄宿制學校、幼兒園冬季取暖安全隱患排查。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門和各學校要高度重視寄宿制學校冬季采暖安全工作，將教室、宿舍通風情況等作為寄宿制學校安全大檢查的一項重要內容。嚴禁教室、宿舍等在無安全措施的情況下，使用木柴、燃煤、木炭等取暖或烘烤衣物，嚴禁全封閉的房屋用煤炭、木炭取暖。要建立學生宿舍專、兼職生活教師、宿管員巡查制度，防止發生火災和其他安全事故。要加強對中小學生安全管理，嚴禁中小學生在校外寄宿，因特殊原因需在校外寄宿的，各學校要要求家長加強學生安全管理，簽訂安全責任書，嚴防發生煤氣中毒等意外傷害事故。四是加強校園消防安全排查整治工作。各鄉鎮（街道辦）、各有部門要對各級各類學校消防安全監管工作落實情況的排查整改，重點排查消防安全責任落實情況，消防安全教育和應急演練工作開展情況，學生宿舍、學生食堂、圖書館、實驗室等消防重點部位、重點場所和師生密集場所的安全監管和火災隱患排查情況，對發現的薄弱環節和安全隱患要及時進行整改，確保學校消防安全萬無一失。五是加強學校周邊安全隱患排查整治。各鄉鎮（街道辦）、縣教育局要會同公安、工商、衛生、城管等相關職能部門，針對校園周邊的飲食流動攤點和小商小販，社會閑雜人員騷擾學生，校園周邊歌舞廳、會所、游戲廳、網吧、非法出租屋等不安全因素開展排查整治，為廣大師生營造一個安全和諧穩定的學習生活環境。六是扎實抓好學校校舍和教育工程安全工作。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門、各學校要加強學校校舍的安全隱患排查整治工作，對校舍進行逐棟逐層逐間的全面排查，有嚴重安全隱患的校舍要堅決停止使用。要強化教育工程安全監管工作，定期不定期的開展教育工程安全隱患大排查，抓好施工安全和工程質量的監管，做好施工人員安全教育和施工場所的安全管理工作，把工程安全隱患消除在萌芽狀態。
（六）抓好冬季農村留守兒童和城鎮流動兒童管理及流浪未成年人排查。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門要在前期建立的排查檔案的基礎上，細化排查工作檔案，加強留守兒童、流動兒童、輟學兒童和流浪未成年人的摸底排查，扎實做好監管、救助、安置和勸返等工作。要加強學籍管理，強化控輟保學宣傳，加大控輟保學工作力度，扎實抓好控輟保學工作?？h教育局要采取有效措施通過走訪、電話家訪等形式開展勸學活動和安全教育宣傳。在勸學和安全教育宣傳中，各鄉鎮黨委政府積極配合，在人、財、物等方面給予大力支持，確保安全管理工作萬無一失。
（七）抓好應急演練和應急信息報送工作。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門、各學校要加強師生安全教育和安全應急演練，要把學校安全教育和應急演練相結合，開展安全講座、安全主題文藝晚會、安全應急演練和安全警示教育等形式多樣的安全教育和安全應急演練，提升廣大師生安全防范能力。要抓好應急值守和應急信息報送工作。各鄉鎮、各有關部門要指導和督促各學區、各學校做好要學校安全應急值守工作，嚴格落實校班子成員帶班制度，落實專人24小時值班，確保應急值守工作落實到位。要抓好應急管理，強化應急信息報送培訓，提高學校負責人和應急工作人員應急事件研判處置能力。要抓好應急信息報送工作，嚴格按照應急信息報送有關規定報送信息，不得遲報、謊報、瞞報、漏報。
（一）抓好廣播電視安全播出工作。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門要高度重視廣播電視安全播出工作，切實抓好安全播出工作。一要針對冬季安全工作特點，立即開展廣播電視安全隱患大排查，加強廣播電視安全播出重點設備、重要部位等關鍵環節的安全隱患排查，切實加強重要部位、重點時段的安全防范措施。
二要做好安全播出應急管理工作，對播出異常情況早發現、早報告、早處置，建立健全安全播出應急聯動機制。要全面取締非法衛星電視接收設施，從源頭上把好節目安全播出關，做好廣播電視播出節目的監聽監看，加強互聯網視聽節目管理，重點防范不法分子對有線、無線廣播電視設施的破壞，確保廣播電視、互聯網視聽節目和設施免受不良信號的侵入以及人為的干擾與
破壞。三要加強全縣電影放映場所的排查整治，強化電影放映場所的安全監管，從源頭上抓好電影放映場所的安全工作。（二）抓好文化行業安全監管工作。一是各鄉鎮（街道辦）、各有關部門要加強對網吧、書店、娛樂場所等文化市場和文化場所的執法力度，要定期不定期開展文化行業隱患排查和安全大檢查，加強對圖書館、文化館、群藝館、書店、網吧、歌舞娛樂場所等單位的安全生產專項檢查。重點檢查網吧、歌舞娛樂場所等人多密集場所和重點場所的消防安全工作，要對各單位的安全生產工作狀況和重點部位安全情況及隱患排查情況進行認真細致的檢查，對檢查出的問題要認真落實整改，扎實做好安全防范工作。要加強對中小學校周邊網吧、娛樂場所執法整治工作，凈化學校周邊環境。二是各鄉鎮（街道辦）、各有關部門要加強應急管理，完善安全應急預案，強化應急救援隊伍建設，完善應急救援機制和基礎條件，建立健全安全生產應急預案體系，確保事故發生時能夠得到迅速控制和救援。要認真落實應急值班值守制度，保持通訊暢通，保證重大活動、重要時節的安全。要加強對重點部位、人員密集場所的檢查巡查，確保安全。
（三）抓好旅游安全監管工作。冬季風干物燥、氣候多變，容易誘發各類旅游安全事故。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門和旅游企業要高度重視，突出重點，強化措施，抓好旅游安全工作。一是落實旅游安全工作責任，確保旅游安全持續穩定。要把旅游安全工作作為旅游工作的重中之重，按照“屬地管理”原則和“一崗雙責”要求，層層落實旅游安全工作責任，明確旅游企業主體責任，落實部門監管責任，層層簽訂《旅游安全責任書》，確保旅游安全持續穩定。二是加大旅游安全隱患排查和監管力度。要采取專項檢查與日常監督相結合的方式加大對旅游景區、旅游企業和涉旅場所的安全隱患排查和安全檢查，檢查中要深入車站碼頭、賓館飯店、旅游公路沿線、旅游景區、游覽游樂設施、休閑娛樂、重大活動場所及人員密集區域等旅游六個要素市場，開展拉網式檢查，對存在旅游安全隱患的單位和企業要限期整改，及時排除隱患。隱患整改不到位的，要在媒體通報，不得接待游客。三是要加強對旅游景區、鄉村旅游農家樂、旅游公路、酒店賓館、古文物古建筑遺址、旅游休閑場所等涉旅場所重點環節和重點部位的防火、防極端天氣和自然災害安全檢查和監管監控，建立工作機構，嚴格落實部門班子成員帶班值守制度，嚴格落實專人對重點部位和重點環節進行值守，及時采取有效措施排點部位、重點環節安全隱患，嚴防火災、極端天氣和地質災害等災害引發的旅游安全事故。四是抓好旅游交通安全工作。要針對冬季易引發極端天氣的特點，突出抓好客流集中區域和時段、事故多發路段和遭遇惡劣天氣的交通組織和疏導，堅決糾正超速、超員、超時、車船帶“病”運營等危及游客安全的行為。在容易塌方及發生泥石流等災害的危險地區要完善安全警示，加強安全防范。五是抓好涉水旅游安全工作。要加強水上旅游景區、旅游項目及船舶的安全監管和隱患排查，進一步完善涉水旅游景區、場所和交通工具的安全保障體系建設。要做好對游客水上旅游安全提示和教育，加強設施設備的檢查和維護，配備充足的消防、搶險、救生設備等水上旅游安全設備。六是抓好食品衛生安全監管。要加強旅游景區及其周邊賓館、飯店等旅游餐飲場所的食品安全監管，定期不定期開展專項檢查和安全隱患排查整治。檢查、整治要以賓館飯店為重點，對米、油、肉、奶、飲料等群眾日常生活必需食品的檢查。要以檢查農村集貿市場為重點，集中開展針對各類小食品市場、小攤點、小雜食店和批發市場、集貿市場內的小作坊、小餐館和“三無診所”以及游醫藥販的執法檢查。要加強酒類、牛奶、飲料市場管理，開展酒類飲料市場專項整治，嚴厲打擊生產經營假冒偽劣酒、飲料類違法行為。七是抓好應急管理。要細化完善旅游安全應急預案，全面開展應急演練，提高應急處置能力。要加強應急值守，實行24小時值班制度，建立旅游安全“零報告”制度，及時準確報告安全信息，確保安全突發事件發生時快速果斷、有力有序處置，切實將安全事故危害降到最低，消除不良影響。
（一）落實安全工作責任，排查安全隱患。各鄉鎮（街道辦）、各有關部門要按照“屬地管理”原則和“一崗雙責”要求，層層落實宗教場所安全工作責任，明確宗教場所主體責任，落實部門監管責任，層層簽訂《安全責任書》，確保安全持續穩定。要深入開展安全隱患大排查，對宗教場所消防安全、建筑施工安全、重點部位的安全防范以及食品安全、衛生防疫、安全保衛、消防等各個方面開展檢查，存在安全隱患的要嚴格落實整改措施，切實抓好宗教場所安全工作。
我們班現有幼兒48名，其中23名男孩，女孩25名。幼兒的能力和年齡比較平衡，由于是插班，幼兒還需要一段時間的磨合期。為了使幼兒得到全面和諧的發展，特制定以下計劃。
二、指導思想
根據《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，“以幼兒發展為本”為理念，結合農村幼兒教育教學工作經驗
，引導幼兒主動學習、主動參與、在幼兒原有生活經驗的基礎上獲取新的經驗和發展，促進幼兒全面、和諧、富有個性的發展，為幼兒終身發展奠定基礎。同時注意與家長的溝通，積極發揮教育合力的作用。
三、本學期教育目標
（一）健康領域
1、培養初步的環保意識，學習基本的生活衛生常識，養成良好的生活衛生習慣。
2、培養幼兒生活自理能力。
3、注意安全，學會自我保護。
4、學習一些簡單的應急方法，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質的食物。
5、鍛煉身體，增強體質，主動參加體育活動。
（二）、科學領域
1、激發和培養好奇心和求知欲。
2、豐富對自然的認識，形成有關事物的基本概念，了解事物現象相互之間的關系，發展思維能力。
3、初步掌握數概念和數運算，度量概念及時空概念，了解事物之間的相對關系。
（三）社會領域
1、積極主動的參與社會實踐活動，做力所能及的事情，樂于參加公益活動。
2、發展幼兒的自我評價能力，給自己、他人提較為適當的要求。
3、初步學會適當調節、控制自己的情緒，不任性、不發脾氣，學會自律和尊重他人。
4、提高交往能力，自信、禮貌地與人交往。
5、能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。
6、知道我國是個多民族國家，知道幾個主要的少數民族。
（四）語言領域
1、堅持說普通話，能辯解普通話聲調、語調和語氣的不同，能正確地使用聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞匯。
2、能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經歷的事情。
3、能主動、積極、專注地傾聽別人談話，能理解并執行復雜的多重指令。
4、樂于參與討論和辯論，敢于發表不同意見。
5、喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習慣。
6、對認讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢。
（五）藝術領域
a美術
1、引導幼兒發現自然界的美，并愿意運用線條和色彩表現自己的情感體驗。
2、能夠根據自己的生活經驗進行繪畫，表現一定的情節，比較合理地安排畫面。
3、指導幼兒利用農村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動，美化自己的生活。
4、學習簡單的扎染，感受多種捆扎方法產生的不同藝術效果。
5、培養幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進行組合折疊。
6、調動幼兒運用多種感官進行藝術欣賞活動，會欣賞評價自己、同伴、名師的美術作品以及自然景觀、名勝古跡等。
b、音樂
1、能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣。
2、能夠準確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學唱四分音符。
3、能夠根據歌曲旋律即興創編歌詞并演唱。
4、能夠協調地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發揮快樂表演。
五、班級活動的組織和實施：
九月份：（一）養成教育。
（二）完成九月份的教育教學目標。
1、老師的愛《我愛我的老師》說出老師的優點。
2、衛生評比。教育幼兒講衛生，防預手足口病和甲型h1ni的發生。
3、愛我中華。搜集家鄉的特產，展示家鄉美。
4、安全教育。教育幼兒學會自我保護。
開展活動：《安全出行，從我做起》、《秋天多么美》、《遠離電源》、《龜兔賽跑》等。
（三）召開家長座談會。
十月份：（一）完成十月份教育教學。
（二）觀看“60年國慶大典”電視轉播。
（三）開展“自己的事情自己做”的活動。
十一月份：（一）完成十一月份教育教學
（二）安全教育
（三）、跳皮筋比賽
十二月份：（一）完成十二月份的教育教學。
（二）給幼兒講述“冬季防護知識”
（三）堆雪人
一月份：（一）完成一月份教育教學目標
（二）繪畫比賽
（三）家長座談會。
五、衛生保健
除了每日做好教育教學
活動，還要注意衛生保健工作。
1、每日認真做好晨、午檢工作，做到有情況早發現。
2、認真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。
3、每日注意活動室開窗通風和定時消毒（用紫外線燈）。
六、家長工作
為了更好地發揮教育合力的作用，還要做好家長工作，以誠心打動家長，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒。
1、開好學期初和學期末的家長會，使家長對我們幼兒園的工作做到心中有數。
2、對家長提出的問題和要求有耐心，做到無微不至又不卑不亢。
3、認真辦好每學期的科學育兒報，精心選擇內容，并定期發放給家長。
4、對于日?，嵥榈?/p>
事情，要耐心對待家長，不厭其煩。
七、其它方面
本次調研在地鐵站點和互聯網上隨機發放調查問卷，合計2000份，對地鐵舒適度、安全性以及節能等方面進行了初步調查研究。
通過對調查問卷數據整理和分析，我們發現沈陽市民對地鐵的開通和運營持有積極態度，對地鐵的節能性、舒適度普遍滿意。但研究同時我們也發現，市民的安全意識仍有欠缺，地鐵運營部門在安全宣傳方面仍有不足。希望通過本次調研對沈陽地鐵現存問題及進行分析研究，提倡市民將地鐵作為出行工具的首選，低碳出行，共建綠色沈陽。
【關鍵詞】沈陽地鐵、市民、調查研究、安全隱患、節能減排
基金項目：2014-2015年遼寧省大學生創新訓練項目；項目編號：2014132200018。
一.本次調研的目的及意義
沈陽地鐵作為新興事物，在一定程度上還存在著安全隱患。為了解地鐵是否能真正實現節能減排，以及發現地鐵安全隱患方面存在問題，我們在全市范圍內開展了關于沈陽市民對地鐵安全出行及市民安全意識的調查。本次調研以倡導低碳出行為出發點，以加強節能減排為目的，為沈陽市民低碳出行，安全出行提出參考性建議。
二. 調研問卷的設計及發放方式
目前，國內針對地鐵節能減排方面研究較少且缺乏系統性。本次調研通過現場調查和網絡調查方式，使數據所反映的結果更具有科學性與說服力。有關問卷設計等方面詳情如下：
2.1本次問卷圍繞以下幾個方面進行的設計：
（1）市民自身安全意識；
（2）地鐵內硬件設施是否到位；
（3）市民對地鐵的滿意度及建議。
通過對以上幾方面調查研究得到的數據結果，為地鐵節能減排提供依據。
2.2調研時間：2012年12月―2013年12月。
2.3問卷發放地點及數量：地鐵站點發放1000份紙質版調查問卷，互聯網上發放1000份電子版調查問卷。回收有效問卷共1874份。
三. 調研問卷數據的整理和分析
1.您的職業：
學生B.上班族C個體經營者D離退休人員E其他
2.您的性別：A男 B女
圖2：市民類別詳情圖 圖3：市民男女比例圖
在1872份有效調查問卷研究中，男性、女性分別占比例57%和43%，表明男女出行比例相當。約有89%市民為學生上班族以及個體經營者，年齡分布在19-50歲之間，表明選擇地鐵作為出行工具的乘客多數為青壯年，其反應速度、獲取信息能力等較年長者更強，遇到緊急情況時也能做出較快反應。
3.您每周乘坐地鐵的頻率： A極少 B經常 C每天
圖4：市民每周乘坐地鐵頻率分析圖
從調查問卷數據中可以看出，經常甚至每天乘坐地鐵的乘客已達65%，說明沈陽市民已對地鐵產生依賴，地鐵已成為市民出行的主要工具。但對于35%的市民極少乘坐地鐵出行，當遇見緊急情況時，他們對于地鐵環境不夠熟悉。針對于此，地鐵相關部門應加大安全宣傳工作的力度。
4.您覺得地鐵最大的優勢是什么？（可多選）
A省時 B方便 C經濟 D舒適 E安全性高
圖5：市民認為地鐵的優勢圖
據問卷調查結果顯示，高達99%的乘客認為地鐵比較方便、省時、經濟，僅有63%和66%的乘客認為地鐵內的舒適度和安全性是其最大優勢。
乘客認為地鐵安全性與舒適性方面仍有提高空間，建議運營商在地鐵安全與舒適性方面做出改善，為沈陽市民提供更好的乘車環境，讓市民樂于乘坐地鐵出行，以便緩解路面交通壓力，減少尾氣排放。
5.您認為地鐵車站內的空氣溫度： A較高（夏季） B.較低（夏季） C舒適（夏季）
D較高（冬季） E較低（冬季） F舒適（冬季）
圖6：夏季空氣溫度評價分析圖 圖7：冬季空氣溫度評價分析圖
根據問卷調查數據顯示，多數市民認為夏季地鐵站內溫度較低，62%的市民認為冬季地鐵站內溫度舒適。
建議相關部門適當提高夏季站內空調通風系統送風溫度，以達到降低空調能耗效果。不僅節能減排，而且能減少運營成本。至于冬天地鐵站內的溫度評價，大多數乘客認為目前狀況可以接受，地鐵運營部門也許可以繼續采用目前的空調參數。
6.您覺得地鐵站內的PM2.5（細顆粒物）的污染指數比室外的污染指數：
A.高 B.低 C.相同 D.不清楚
圖8：市民認為污染指數比較分析圖
據問卷調查結果顯示，有47%的乘客認為地鐵站內的PM2.5污染指數低于室外的污染指數，33%的乘客認為污染指數相同，4%的乘客認為地鐵站內的PM2.5污染指數略高，高達33%的乘客對此并不清楚。
但據有關研究顯示，在室外空氣條件較好時，地鐵站內PM污染指數可能會高于室外。此時，建議市民步行出行，以緩解地鐵運營高峰期時車內過于擁擠的問題。
7.您覺得地鐵內是否有異味讓您感到不適：
A.有 B.沒有 C.沒感覺
圖9：市民對地鐵內異味是否會感到不適統計圖
據問卷調查結果顯示，多數乘客在地鐵內沒有感覺地鐵站內的裝飾異味和人體散發的異味，僅有6%的乘客覺得地鐵內有異味并感到不適。
說明沈陽地鐵的空調通風系統運行較合理，健康衛生工作比較到位。但雖然站內異味較小，并不能排除地鐵內裝修材料所釋放出的揮發性物質已在健康允許范圍內。有關沈陽地鐵內是否存有有害氣體這一問題，還有待深入研究。
8.您認為地鐵站內指示性標識足夠醒目、合理嗎：
A.很合理 B.一般 C.不合理
9.您是否知道地鐵站內及車廂內的乘客須知？
A知道并完全了解其內容 B知道但是不太了解具體內容 C不知道
圖10：地鐵內指示性標識評價分析圖 圖11：乘客須知情況統計圖
圖12：沈陽地鐵站內安全警示牌 圖13：沈陽地鐵車廂內安全提示標識
通過對問卷分析數據可知，有62%的市民認為地鐵內指示性標識醒目合理，22%的市民認為地鐵內指示性標識非常醒目合理，16%的市民認為地鐵內指示性標識并不醒目合理。只有13%的乘客對地鐵站內及車廂內的乘客須知知道并完全了解，絕大多數市民不太了解甚至完全不知道地鐵內的乘客須知。這些數據清晰表明，沈陽地鐵的指示性標識很不明顯。
我們在沈陽地鐵站內調研時也發現，乘客須知并未被放置在站內較醒目的位置，站內消火栓箱的裝修風格與周邊墻壁一致，不足夠醒目。一旦突發火災，乘客很難迅速找到滅火裝置，不能及時自救，對火災初期控制火勢的蔓延極為不利。
10.您認為地鐵內安全宣傳工作是否到位：A.到位 B.一般 C.不到位
圖14：市民對站內安全宣傳工作 圖15：沈陽地鐵車站內的廣告牌
是否到位評價分析圖
通過對問卷分析數據可知，有高達79%的乘客認為地鐵站內安全宣傳工作一般甚至不到位，僅有19%認為地鐵站內安全宣傳工作很到位。
我們在沈陽地鐵站內調研時也發現，地鐵站出、入口的墻壁上幾乎布滿了廣告牌（如圖14）。盡管廣告收入在地鐵運營收入中占有很大比重，但我們認為如果可以在一些較醒目的廣告位處設置安全宣傳欄，可能在保證市民安全出行上起到積極的作用。
11.如果您在地鐵車站或車廂看到有人吸煙您會？
A.不理睬 B上前提醒或制止 C離開此處，向其他方向走 D其它
圖16：市民在地鐵內看到有人吸煙做法統計圖
通過對問卷分析數據可知，有81%市民再地鐵內看到有人吸煙會不予理睬或離開，僅有19%的乘客地鐵內看到有人吸煙會去制止。
大多數市民的安全意識較低，且對于在地鐵內吸煙產生的嚴重后果并不了解，希望相關部門對
相關安全隱患的危害性進行重點宣傳。
12.您認為禁制在列車廂內上吃東西的原因是：
A.不衛生 B.有異味 C有安全隱患
圖17：市民認為禁止在地鐵內吃東西原因統計圖
通過對問卷分析數據可知，有82%的乘客認為地鐵內禁止吃東西是因為有異味或者不衛生，而多數市民對于地鐵內吃東西會帶來安全隱患這一正確答案并不了解，建議相關部門對在地鐵內吃東西招引老鼠咬斷電纜，從而引發事故這樣的常識性問題多做宣傳教育。
13.您是否攜帶過易燃易爆物品、笨重物品、易碎玻璃物品、寵物乘坐地鐵：
A有 B沒有 C記不清
圖18：市民是否帶過違禁物品統計圖 圖19：沈陽地鐵車站內安檢設施
通過對問卷分析數據可知，有88%的人沒有帶過違禁物品上過地鐵，說明了廣大市民有很強的安全意識，充分認識到違禁物品對于人身安全的危害。但是也有3%的人帶過違禁物品以及9%記不清是否帶過違禁物品，其一說明了有很少的市民缺乏安全防范意識，其二也說明了地鐵安檢部門的一些漏洞。
14.當地鐵警鈴響起時您會怎么辦：
A.看周圍人的反應 B.向地鐵工作人員詢問
C.按疏散指示立即離開 D.不知所措
圖20：當警鈴響起市民反應統計圖
通過對問卷分析數據可知， 77%的市民心理素質較高，沒有盲目的奔跑，而是在面臨危險的情況下，保持著冷靜的態度，按照正確的逃生路線逃跑，從而安全逃生。有23%的市民會不知所措或盲目逃跑，從而錯過最佳的逃亡時間，導致發生事故。
15.當地鐵內發生擁堵您會怎么辦：
A.排隊等待 B.另外尋找其他通道 C.向前擠 D.其他
圖21：市民對地鐵內發生擁堵做法統計圖
通過對問卷分析數據可知，當發生擁堵現象時，只有31%的市民能排隊等候，大多數市民都沒有按照正常的程序排隊等候，說明市民的安全意識不高。一旦發生踩踏等緊急突發事件，多數乘客還是會驚慌失措，發生向前擁擠現象，這樣會導致更嚴重的事情發生。希望有關部門能加大安全防范的力度，以防踩踏事件的發生。
16.您知道每個地鐵車站有幾個出口么？并知道每個地鐵站出口通向的具體地方么？
A知道 B不知道 C不完全知道
圖22：市民對地鐵車站安全出口了解情況統計圖
通過對問卷分析數據可知，多數市民對于地鐵中的一些安全出口并不了解，說明了地鐵部門對于疏散路線圖的設置和擺放并不清晰。突發事件發生時，乘客在地鐵內容易產生荒落情緒導致擁堵。為了緩解這種情況，建議相關部門在站廳內設置較為醒目的疏散示意圖，方便乘客出站時選擇合理出口。
17.您更傾向于出行時乘坐：
A.地鐵 B.公交 C.出租車 D.無所謂
圖23：市民出行選擇統計圖
根據調查數據得知，大部分市民更傾向于出行時乘坐地鐵，其原因主要是因為地鐵環境好、方便、快捷。相信隨著地鐵新線路的建成，會有更多市民選擇地鐵，這一低碳、節能的交通工具出行。
在問卷的結尾處，我們收集了市民們對地鐵運營方面的意見與建議。以下幾個問題是市民較為關注的：
1.工作人員應加強群眾上下車秩序問題。
2.建議加強安保措施。
3.對于地鐵內的設施擺放不夠明顯，應加強安全宣傳。
4.線路開通少，不能給離地鐵站遠的乘客帶來便利。
5.增加地鐵車次。
6.排隊買票的時間過長，應多設些售票窗口。
7.沈陽地鐵站廳層增設詳細地鐵站點街區圖指示牌。
四.針對改善沈陽地鐵運營現狀相關建議
通過對調查問卷的分析及走訪工作人員所了解的情況，我們對沈陽地鐵現狀提出的建議：
1.可以根據客流量合理調節空調運行溫度，在客流量較少的非高峰時段，適當降低空調的制冷量，做到節能減排。
2.在非高峰時段，適當增加地鐵的車隔時間，減少能源的耗費，做到節能減排。
3.在地鐵車站內擺放易成活、凈化空氣的植物，改善地鐵內空氣質量，減少空調的能源耗費，做到節能減排，又可以讓乘客候車的時候賞心悅目。
4.建議在地鐵內推廣應用高效節能光源，節約電量，減少不必要的能源耗費，做到節能減排。
5.提倡市民出行乘坐公共交通工具，低碳出行，綠色出行。
6.在醒目的位置安放安全標志。
7.在安全教育與隱患防范宣傳方面應加大力度。
五.結論
地鐵作為一種現代化的交通工具，其方便、快捷、舒適、節能、環保是舉世公認的。通過我們的調查研究發現，沈陽市民對地鐵的開通運營持有積極態度，對地鐵的節能性、舒適度普遍滿意，非常愿意將地鐵作為首選出行工具。但作為新興事物，沈陽地鐵在安全、運營等方面仍存在諸多問題。希望地鐵運營部門可以參考我們的研究結果，沈陽地鐵現有問題進行改善，以便讓市民更加滿意，以地鐵作為出行工具的首選，做到綠色出行。
通過我們的調研發現，市民乘坐地鐵安全意識較差，相關部門的安全宣傳和教育工作也不夠到位。為了使更多的市民出行選擇地鐵低碳出行、本次調研提出了相應的建議措施供相關部門參考。希望在廣大市民和相關運營部門的共同努力下，地鐵出行可以更加安全、健康、低碳、環保。
參考文獻：
[1] 洪若榮.關于地鐵的安全疏散設計[J].都市輕軌交通.2007年4月.第20卷 第2期.
[2]搜狐新聞網：http：///.
[3] 沈陽地鐵官網網站：http：///.
[4] 宋雨佳.國外如何保障地鐵安全[J].湖南安全與防災.2011年.第5期.