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導語：在校園網(wǎng)絡的規(guī)劃與設(shè)計的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng) 硬件建設(shè) 原則 內(nèi)容
引言
校園網(wǎng)絡是指以現(xiàn)代的計算機信息技術(shù)為基礎(chǔ)構(gòu)建的，為學校教師和廣大學生提供教學、科研、管理、宣傳和其他信息交流的各類軟件功能，與通過物理連接相關(guān)計算機設(shè)備、網(wǎng)絡設(shè)備和其他輔助設(shè)備相結(jié)合后所形成的綜合多媒體數(shù)據(jù)處理平臺。校園網(wǎng)絡主要由校園內(nèi)的局域網(wǎng)絡和與外部因特網(wǎng)、教育科研網(wǎng)相連接的數(shù)據(jù)接口所組成，可以實現(xiàn)：網(wǎng)絡化多媒體教學、電子閱覽室、因特網(wǎng)訪問、遠程教育、視頻會議、學生管理、對外交流等方面的功能。
中國教育科研網(wǎng)（CERNET）于1994年正式啟動以來，已與國內(nèi)八百多所高校相連，有條件的中小學也逐步聯(lián)入教育科研網(wǎng)，聯(lián)網(wǎng)主機約有120萬臺。但是我國大多數(shù)校園網(wǎng)卻因應用水平的低下而造成資源的極大浪費。如何利用當前先進的計算機技術(shù)與校園網(wǎng)資源，實現(xiàn)學校各項業(yè)務系統(tǒng)的集成，提高應用水平成為學校校園網(wǎng)建設(shè)的工作重點。
一、校園網(wǎng)硬件建設(shè)的原則
（一） 校園網(wǎng)建設(shè)實施前確定明確的設(shè)計目標原則
建設(shè)校園網(wǎng)要經(jīng)過周密的論證，許多教訓是，由于缺少論證導致設(shè)計目標無法實現(xiàn)、應用軟件匱乏、管理水平跟不上、維護費用不堪承受等等，阻礙了設(shè)想的實施。因此需要在信息網(wǎng)絡建設(shè)實施前確定明確的設(shè)計目標。
校園網(wǎng)的基本設(shè)計思想：首先要進行對象研究和需求調(diào)查，明確學校的性質(zhì)，任務和改革發(fā)展的特點及系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件，對學校的信息化環(huán)境進行準確的描述。其次，確定學校Intranet服務類型，進而確定系統(tǒng)建設(shè)的具體目標。第三是確定網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)和功能。第四，確定技術(shù)設(shè)計的原則要求，如在技術(shù)選型，布線設(shè)計等方面的標準和要求。第五，規(guī)劃校園網(wǎng)建設(shè)的實施步驟。
（二）整體設(shè)計原則
校園網(wǎng)建設(shè)是一個不斷認識和實踐的過程，目前網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡設(shè)備的性能、價格千變?nèi)f化，而校園網(wǎng)的應用又要受到網(wǎng)絡資源庫的建設(shè)和教師應用水平的制約?；谏鲜鲆蛩兀@網(wǎng)建設(shè)要適應學校的長遠發(fā)展規(guī)劃，要因地制宜，充分考慮學校的實際需要和經(jīng)濟條件，以滿足本校教育教學的需要為根本出發(fā)點，整體規(guī)劃，分階段實施，逐步完善，形成整體效益和整體優(yōu)勢。校園網(wǎng)建設(shè)切忌盲目攀比，一哄而上，避免投入后不能充分發(fā)揮校園網(wǎng)使用價值而造成浪費。
（三）應用為主原則
校園網(wǎng)建設(shè)應做到培訓隊伍在先、建網(wǎng)建庫同行、研發(fā)促進應用。切實做好學校教師、技術(shù)與管理及行政人員的不同層次的培訓，形成一支能使校園網(wǎng)充分發(fā)揮使用效益的應用隊伍、教學軟件開發(fā)隊伍和能保證校園網(wǎng)正常持續(xù)運行的軟、硬件管理隊伍。積極開發(fā)和推廣使用教育教學軟件，建設(shè)信息資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的使用效益。
（四）軟硬并重原則
硬件、軟件和資源庫是校園網(wǎng)建設(shè)不可分割的有機組成部分。在進行校園網(wǎng)建設(shè)的過程中，要走出“重硬輕軟”的誤區(qū)。在硬件建設(shè)的同時，應十分重視軟件和資源庫的建設(shè)，努力實現(xiàn)教育資源共享。各校通過開發(fā)、收集、購置等多種途徑，積極建設(shè)具有學校特色的、內(nèi)容豐富的校本教育教學資源庫，并在此基礎(chǔ)上，不斷提高應用水平，逐步形成特色。
（五）安全可靠原則
安全可靠是校園網(wǎng)絡必須具備的條件，校園網(wǎng)要具有容錯功能，能滿足學校所在地環(huán)境、氣候條件，抗干擾能力強，對網(wǎng)絡的設(shè)計、選型、安裝、調(diào)試等各環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃和分析，確保整個網(wǎng)絡系統(tǒng)運行可靠。另外校園網(wǎng)應建立完善的安全管理體系，防止數(shù)據(jù)受侵害和破壞，有可靠的防病毒、防雷擊、防不良信息的措施。
二、校園網(wǎng)硬件建設(shè)的內(nèi)容
（一） 學校實際需求分析
校園網(wǎng)的建設(shè)應該以學校的實際情況為出發(fā)點，結(jié)合當今信息網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，提出校園網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)的規(guī)劃設(shè)想。由于校園網(wǎng)建設(shè)需要大量資金的支持，因此校園網(wǎng)的規(guī)劃者或承建方應在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校需求的輕重緩急和現(xiàn)實的可能性確定近期目標。
（二） 網(wǎng)絡系統(tǒng)
校園網(wǎng)的網(wǎng)絡系統(tǒng)設(shè)計應考慮對未來應用需求的擴展能力、重組能力以及平穩(wěn)的升級性能。主干網(wǎng)絡設(shè)備選擇應考慮互操作性，主干系統(tǒng)應重點關(guān)注高可靠性、高安全性、高效性和可管理性。網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計應嚴格按照設(shè)計原則、設(shè)備性能、技術(shù)標準的要求規(guī)劃設(shè)計，而且要包括解決方案。校園網(wǎng)絡的接入方式盡量采用高寬帶，關(guān)鍵網(wǎng)絡設(shè)備及部件的選擇應詳細說明并有比較依據(jù)。
（三）布線系統(tǒng)
布線系統(tǒng)包括校園網(wǎng)布線設(shè)計、依據(jù)、標準、選型、管理措施、檢測內(nèi)容等。布線系統(tǒng)既是校園網(wǎng)應用聯(lián)系的橋梁，也是其發(fā)揮效用的基礎(chǔ)，其設(shè)計和施工質(zhì)量的好壞直接影響校園網(wǎng)現(xiàn)在和將來的正常運營。該部分的設(shè)計必須嚴格遵循相應的標準和規(guī)范，并以實用性、先進性、擴充性、靈活性等作為設(shè)計的基本原則，而且應當考慮未來可能增加在該系統(tǒng)上的應用。
（四）應用系統(tǒng)
校園網(wǎng)建設(shè)都是圍繞著應用系統(tǒng)展開的，該系統(tǒng)應當是服務于教學、教研及學校管理等眾多環(huán)節(jié)的綜合系統(tǒng)。校園網(wǎng)綜合應用主要集中在以下幾個方面：輔助教師教學、供網(wǎng)絡服務、改善辦公條件、開放對外窗口等。
（五）項目實施、驗收
項目實施包括項目質(zhì)量保障措施、實施計劃、項目的組織以及工作人員的介紹等。其中，應詳細說明布線系統(tǒng)和應用系統(tǒng)的項目管理措施。項目驗收包括網(wǎng)絡功能及應用驗收、布線質(zhì)量驗收、設(shè)備驗收等，學校應制定具體的驗收措施。
三、 校園網(wǎng)建設(shè)的注意事項
（一）要綜合考慮
不同的拓撲結(jié)構(gòu)方案對設(shè)備性能要求不同，投資多少也不同。根據(jù)校方的實際情況設(shè)計拓撲結(jié)構(gòu)，應從突出實用的特點、設(shè)備性能要求和投資多少等幾方面綜合考慮。
（二）重視校園網(wǎng)絡管理、檢修
學?？梢栽O(shè)定專門的網(wǎng)絡管理人員用于做好網(wǎng)絡建設(shè)和網(wǎng)絡更新的組織工作，制定網(wǎng)絡管理規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行。網(wǎng)絡檢修由網(wǎng)絡管理員會同有關(guān)技術(shù)人員共同進行。網(wǎng)絡檢修分為定期檢修和臨時檢修兩種。檢修的項目涉及服務器、交換機、集線器、路由器、防火墻等網(wǎng)絡硬件。
（三）做好校園網(wǎng)絡的保密工作
學校應對網(wǎng)絡管理人員進行綜合考查，選擇技術(shù)過硬、責任心強、職業(yè)道德好的技術(shù)人員，將不合格人員及時調(diào)離網(wǎng)絡工作崗位。校園網(wǎng)所在的計算機房應實行分區(qū)控制，限制工作人員進入到與己無關(guān)的區(qū)域，外來人員進、出網(wǎng)絡中心應進行檢查和登記。
（四）保證校園網(wǎng)絡的安全
目前網(wǎng)絡安全技術(shù)主要包括殺毒軟件、防火墻技術(shù)、加密技術(shù)、身份驗證、存取控制、數(shù)據(jù)的完整性控制和安全協(xié)議等內(nèi)容，校園網(wǎng)可以根據(jù)實際情況綜合運用這些技術(shù)確保校園網(wǎng)絡的安全。
四、 結(jié)語
校園網(wǎng)的建設(shè)應根據(jù)學校的實際情況進行，如學校規(guī)模、功能需求、資金情況等方面綜合考慮。一般以功能需求、資金情況為主要的考慮方面。另外校園網(wǎng)在前期規(guī)劃時，應該在資金、自身需求等方面進行整體規(guī)劃評估。
【參考文獻】
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【關(guān)鍵詞】中職院校 校園網(wǎng) 網(wǎng)絡規(guī)劃 搭建
一、引言
我們已經(jīng)進入了21世紀。21世紀的一些重要特征就是數(shù)字化、網(wǎng)絡化和信息化，它是一個以網(wǎng)絡為核心的信息時代。局域網(wǎng)技術(shù)的誕生最早可以追溯到20世紀60、70年代，并在80年代開始得到廣泛應用和部署，與TCP/IP技術(shù)以及因特網(wǎng)一起直接推動了現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展。校園網(wǎng)絡隨著信息化時代的到來，顯得尤為重要，是學校信息資源共享的主要途徑，配備優(yōu)良的高效快捷的校園網(wǎng)絡在現(xiàn)在教育教學過程中有著很大的影響。
二、校園網(wǎng)絡的概述
（一）校園網(wǎng)的定義
校園網(wǎng)是以學校為單元的一個網(wǎng)絡局域網(wǎng)，是對學校資源的共享與管理，校園網(wǎng)是指以學校的教學、管理、科研、信息交流和資源共享為目的，以一個學校的管轄區(qū)域為覆蓋范圍的局域網(wǎng)，是通過與Internet的互連實現(xiàn)遠距離的信息交流和資源共享的系統(tǒng)。
校園網(wǎng)的發(fā)展雖只是近幾年的事情，但其概念卻幾經(jīng)革新，在有了一定的硬件基礎(chǔ)之后，發(fā)展速度日益劇增，人們追究認識到校園網(wǎng)絡帶來的方面。校園網(wǎng)絡應打破傳統(tǒng)的教學教育模式，構(gòu)建符合時代標準的全新的模式。
（二）校園網(wǎng)的功能
校園網(wǎng)不僅要使分布在不同地理位置上的計算機和附屬設(shè)備互連互通為一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡，更是要將學校的各種信息資源有序高效地組織起來，以滿足學校教學、科研、管理和信息交流等方面的需求。其功能可以從以下幾個方面探討：
1.電子郵件。信息溝通、交流、傳送和實施的主要手段。2.文件傳輸。每個學校都有自己的FTP，提供各種資料和技術(shù)文檔的上傳和下載。3.網(wǎng)頁信息瀏覽。通過學校的網(wǎng)站為網(wǎng)上用戶提供信息瀏覽服務，可為學校進行對外宣傳、提供各類信息咨詢服務并協(xié)助學校進行內(nèi)部管理，例如通知等。4.數(shù)字圖書館。建設(shè)通過校園網(wǎng)閱讀數(shù)字圖書的圖書館，為全校師生提供方便快捷的圖書資料檢索和閱讀服務。5.網(wǎng)絡教學。通過多媒體網(wǎng)絡教學資源庫的建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)絡多媒體教學和遠程教學，為學生提供通過網(wǎng)絡自主學習的環(huán)境。6.視頻點播。為網(wǎng)上用戶提供各類視頻信息和自主點播服務，比如網(wǎng)絡電影、視頻教學課件、學術(shù)講座等。7.BBS。校園論文為大學生學習之余提供了信息、資源共享的極大方便，情緒情感的宣泄，校內(nèi)外見聞等可以快速把握。
（三）校園網(wǎng)絡設(shè)計原則
校園網(wǎng)絡設(shè)計的方案可以根據(jù)具體實際情況有效實施，但是萬變不離其宗的是遵守校園網(wǎng)的原則是每個方案順利進行的前提。中職院校校園網(wǎng)絡設(shè)計可以根據(jù)以下原則展開：1.實用性原則；2.經(jīng)濟性原則；3.易管理性原則；4.可靠性原則；5.安全性原則；6.可擴展性原則；7.標準化原則；8.高性能原則。
二、校園網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計
（一）布線結(jié)構(gòu)需求
在校園網(wǎng)的建設(shè)中，盡量不能有遺留的點和網(wǎng)絡系統(tǒng)。網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)要滿足通信的要求：滿足數(shù)據(jù)搜索和教學資源的獲取要求，能夠快速的完成數(shù)據(jù)流的通信。整個網(wǎng)絡系統(tǒng)的設(shè)備要易于管理，結(jié)構(gòu)清晰，便于擴展，要避免單點故障。
（二）拓撲結(jié)構(gòu)的選擇
網(wǎng)絡拓撲是指網(wǎng)絡形狀，或者是它在物理上的連通性。拓撲結(jié)構(gòu)的選擇往往與傳輸介質(zhì)的選擇和每體訪問控制方法的確定緊密相關(guān)。在選擇拓撲結(jié)構(gòu)時，應該考慮的主要因素有下列幾點：1.可靠性：盡可能提高可靠性，保證所有數(shù)據(jù)流能準確接收。2.費用低：它包括建網(wǎng)時需考慮適合特定應用的信道費用和安裝費用。3.靈活性：需要考慮系統(tǒng)在今后擴展或改動時，能容易地重新配置網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)，能方便地對原有站點的刪除和新站點的加入。4.響應時間和吞吐量：要有盡可能短的響應時間和最大的吞吐量。
三、中職院校校園網(wǎng)絡搭建設(shè)計
（一）方案
網(wǎng)絡規(guī)劃是一個網(wǎng)絡是否穩(wěn)定可靠運行的關(guān)鍵，因此合理配置IP地址、選擇路由協(xié)議、網(wǎng)絡QoS設(shè)計、網(wǎng)絡安全設(shè)計和設(shè)計滿足基于聲音、圖像、數(shù)據(jù)綜合的局域網(wǎng)INTERNET應用的需要，將是方案設(shè)計的重要內(nèi)容。
（二）設(shè)備選擇
1.交換機選擇。交換機在校園網(wǎng)絡中處于重中之重的位置，選擇交換機主要參考以下參數(shù)：端口參數(shù)（端口結(jié)構(gòu)、端口數(shù)量、端口描述、控制端口、擴展模塊），功能特性（網(wǎng)絡協(xié)議、VLAN、QOS、組播管理、網(wǎng)絡管理、安全管理），此外電源電源、電源功率、產(chǎn)品尺寸以及環(huán)境標志等也要攝入關(guān)注。2.路由器選擇。路由器可用于搭建骨干匯聚路由器和核心層網(wǎng)絡，為用戶提供綜合的、高性能、功能強大的服務，并提供高可用性網(wǎng)絡所需的冗余支持。選擇路由器主要參考以下參數(shù)：基本參數(shù)（傳輸速率、端口結(jié)構(gòu)、廣域網(wǎng)借口數(shù)量），功能參數(shù)（防火墻、QPS支持、VPN支持、網(wǎng)絡管理），其他參數(shù)包括狀態(tài)指示燈、處理器、產(chǎn)品內(nèi)存、FLASH內(nèi)存以及電源電壓等。
四、結(jié)語
校園網(wǎng)絡的規(guī)劃設(shè)計是一項系統(tǒng)工程，不同的規(guī)劃設(shè)計方案，可使網(wǎng)絡存在較大的性能差異，它不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡本身具備的技術(shù)特性和應用特點上，也體現(xiàn)了不同用戶的各種需求，從根本上而言更是體現(xiàn)了信息化社會的基礎(chǔ)。本文力求在校園內(nèi)部建立穩(wěn)定、性價比高校園網(wǎng)絡，通過校園網(wǎng)的實施，使所有教職員工能通過網(wǎng)絡接入Internet，從而提高所有教職員工的工作效率和加快校園內(nèi)部的信息傳遞。同時需要建立校園的FTP服務器，用于在校園網(wǎng)的資源共享。校園網(wǎng)絡的發(fā)展必將帶給學校教育教學一個嶄新的未來！
參考文獻：
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對于校園網(wǎng)建設(shè)來說，其應用是目的，網(wǎng)絡環(huán)境是基礎(chǔ)，網(wǎng)絡教學資源是核心，而人員培訓與網(wǎng)絡維護是保障，評價一個校園網(wǎng)的成功與否，可從下面幾個環(huán)節(jié)來考慮：網(wǎng)絡環(huán)境建設(shè)、網(wǎng)絡暢通保障機制、網(wǎng)絡教學資源和網(wǎng)絡應用。
一、校園網(wǎng)絡的組成
校園網(wǎng)不是一個自運作和自封閉的系統(tǒng)，也不是一個對因特網(wǎng)完全開放的系統(tǒng)，而是一個在與外界交流信息過程中保持相對獨立的網(wǎng)絡系統(tǒng)。其中學校辦公網(wǎng)、虛擬圖書館、電子備課室和計算機網(wǎng)絡教室等一般各自為一小型局域網(wǎng)，由一臺(或多臺)服務器與若干臺微機工作站組成。
二、校園網(wǎng)絡基本框架
?虛擬圖書館
將大量的圖書資料以數(shù)字化的形式存儲在資源服務器上，或通過Video服務器提供各種多媒體信息資源。學生與教師通過計算機網(wǎng)絡可以方便的對資料進行查詢、檢索和使用。
?電子備課室
為教師提供利用網(wǎng)絡資源和各種工具進行課程設(shè)計與開發(fā)的環(huán)境。它由采集壓縮系統(tǒng)、圖像處理系統(tǒng)、光盤制作系統(tǒng)、教師備課系統(tǒng)、服務器和若干臺多媒體計算機組成。
?學校辦公網(wǎng)
通過在校園網(wǎng)上運行的綜合信息管理系統(tǒng)，學校的教學管理和日常的管理實現(xiàn)辦公自動化，如學生學籍管理、課程安排、人事管理、財務管理、固定資產(chǎn)管理等，同時可在網(wǎng)上進行信息。
?其他應用
如校園卡系統(tǒng)，利用校園網(wǎng)和智能卡（IC卡）技術(shù)，形成學校內(nèi)部完整的校園卡系統(tǒng)，通過一張IC卡，可以作為學生證、上機證、借書證、電話卡、就餐卡等，使學校全面實現(xiàn)電子信息化管理。
三、校園網(wǎng)絡的規(guī)劃
如果只考慮校園網(wǎng)建設(shè)的網(wǎng)絡拓撲和如何施工的方案，而不考慮如何建設(shè)資源、如何培訓教師和網(wǎng)絡管理人員以及如何應用校園網(wǎng)絡，那么整個校園網(wǎng)絡的建設(shè)方案是不完整的。因此，校園網(wǎng)網(wǎng)絡建設(shè)方案應包括：網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)、布線系統(tǒng)和設(shè)備選型方案、網(wǎng)絡維護管理方案、資源建設(shè)方案、人員培訓方案、校園網(wǎng)應用方案。
1．建設(shè)原則選擇
校園網(wǎng)絡建設(shè)是一項大型網(wǎng)絡工程，其設(shè)計是否合理對校園網(wǎng)絡的未來發(fā)展和產(chǎn)生的效益起著極為重要的作用。因此，一般應采用“整體規(guī)劃、分布實施”的方針。在網(wǎng)絡規(guī)劃時率先考慮的有三個原則：實用性原則、開放性原則和先進性原則。
2．網(wǎng)絡技術(shù)選擇
目前，在傳統(tǒng)以太網(wǎng)基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了許多新的網(wǎng)絡技術(shù)，典型的有：交換式以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、千兆網(wǎng)和ATM等。不同網(wǎng)絡技術(shù)的采用將直接影響到校園網(wǎng)絡的投資和性能。
3．結(jié)構(gòu)化布線策略
校園網(wǎng)的信息通道是整個校園網(wǎng)的基礎(chǔ)，校園網(wǎng)的設(shè)計與建設(shè)中，要首先考慮校園建筑物地理位置特點，科學、合理、規(guī)范、有序的建設(shè)符合標準的布線系統(tǒng)。只要先打好路基，才能修起通暢的高速公路。
4．建設(shè)內(nèi)容選擇
中小學校園網(wǎng)絡要建設(shè)的內(nèi)容很多，除了網(wǎng)絡主干建設(shè)外，學校應根據(jù)經(jīng)費、現(xiàn)有基礎(chǔ)及人員情況詳細分析需求和約束條件，選擇合適建設(shè)項目。
四、校園網(wǎng)的資源建設(shè)
校園網(wǎng)價值的真正體現(xiàn)就在于豐富的軟件資源，因此，資源的建設(shè)尤其重要。校園網(wǎng)的資源包括：
多媒體教學資源庫：提供各類CAI課件、視頻點播資料、教師備課教案、多媒體素材等各類資源；
圖書情報信息庫：提供全面的圖書查閱和檢索服務；
管理信息庫：提供全校教學、科研、行政、后勤、財務等多項管理信息資源；
動態(tài)綜合信息庫：提供校內(nèi)新聞，問題討論，師生之間的E-mail交流，常用軟件下載等。
五、校園網(wǎng)的維護與保障
只有保障校園網(wǎng)的暢通，才能應用校園網(wǎng)為教學服務。校園網(wǎng)的建設(shè)完成以后，保障工作成為與資源建設(shè)并重的任務。它涉及到：
?校園網(wǎng)的管理
許多學校設(shè)有電教中心，但是傳統(tǒng)的電教管理模式不能適應校園網(wǎng)的管理需要。
?日常維護
隨著校園網(wǎng)功能的不斷拓展，日常的維護工作變得十分龐雜，網(wǎng)站上所有欄目都需要定期更新，而且不同欄目還要由不同的人來負責，這些工作并不是一兩名計算機教師就可以完成的。
?技術(shù)人員培訓
論文關(guān)鍵詞：校園網(wǎng) 應用軟件 教學資源庫 交流平臺
隨著計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，我們已經(jīng)進入信息時代，互聯(lián)網(wǎng)的社會作用和影響越來越大，是人們生活中不可缺少的一部分，和報紙、廣播、電視一樣，成為了社會主要媒體。在這種環(huán)境下，各個中等職業(yè)學校都先后建起了校園網(wǎng)絡，投入了很多資金，可是校園網(wǎng)的開發(fā)利用卻不是很理想，那么如何提高校園網(wǎng)的作用更好的為教學服務呢?這也逐漸成為各校領(lǐng)導重點關(guān)注的問題。下面總結(jié)一下本人的分析和看法。
1校園網(wǎng)建設(shè)中存在的問題
1．1對校園網(wǎng)建設(shè)沒有科學長遠的發(fā)展規(guī)劃
各學校都認識到校園網(wǎng)的意義，但校園網(wǎng)的建設(shè)需要大量的資金投入，而且還看不到直接的經(jīng)濟效益，很多學校都不愿意一次性投入大量的資金，而只是很少的投入，在硬件上把校園網(wǎng)建起來，今天填點這個，明天加點那個，沒有一個長期的科學發(fā)展規(guī)劃。最終導致在資金上一點沒少投入，但整個網(wǎng)絡從結(jié)構(gòu)配置到管理都很亂，使得校園網(wǎng)的作用發(fā)揮不出來。
1．2不重視技術(shù)和管理投入
很多學校都購置了網(wǎng)絡硬件設(shè)備，但在技術(shù)人員培訓投入?yún)s很少或者沒有，也沒有固定的校園網(wǎng)管理部門。有的學校有專人來管理，但又缺乏連續(xù)性。這也是阻礙校園網(wǎng)建設(shè)發(fā)展的一個主要原因。
1．3不重視軟件的建設(shè)
大多學校在軟件建設(shè)上的投入基本是零，特別是應用軟件，重視硬件設(shè)備的投入，輕視軟件建設(shè)和師資培訓，結(jié)果校園網(wǎng)只能用來在互聯(lián)網(wǎng)上聊天、收發(fā)郵件、下載等，再就是共享打印，致使校園網(wǎng)使用率不高。
2校園網(wǎng)建設(shè)的主要原則
2．1系統(tǒng)的先進性
校園網(wǎng)建設(shè)要有先進的設(shè)計思想、網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、開發(fā)工具，也不能盲目追求最新的高價的產(chǎn)品，要采用市場使用率高、標準化和技術(shù)成熟的軟硬件產(chǎn)品。要有長期的科學的發(fā)展規(guī)劃，分步地把校園網(wǎng)建起來。
2．2系統(tǒng)的穩(wěn)定性
在網(wǎng)絡的設(shè)計、設(shè)備選擇、安裝調(diào)試等各環(huán)節(jié)，要進行統(tǒng)一規(guī)劃和分析，科學配置，使網(wǎng)絡能夠可靠穩(wěn)定地運行，適應各環(huán)境的變化。
2．3系統(tǒng)的安全性
在網(wǎng)絡設(shè)計時，要考慮系統(tǒng)的安全性對于病毒傳播、黑客攻擊等要有效的防范措施，也要最大程度地控制網(wǎng)絡風暴，保障網(wǎng)絡的安全運行。
2．4系統(tǒng)的可擴展性
在網(wǎng)絡建設(shè)時，要考慮發(fā)展變化，作好為滿足用戶發(fā)展在配置上預留，還要滿足因技術(shù)發(fā)展需要而擴展和升級的需求。
3校園網(wǎng)的主要應用模式
建設(shè)校園網(wǎng)不是有了硬件網(wǎng)絡就完事了，而是要讓校園網(wǎng)為教學服務，使學校在教學管理更高效、科學和客觀，在教學手段和形式上更先進和多元化，在教學資源上更豐富多樣。并非是高價位的硬件設(shè)備就好，要結(jié)合自身的實際情況，以低廉的成本，得到高效網(wǎng)絡利用率。重點是如何發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，這就要清楚校園網(wǎng)有哪些主要應用模式。
3．1教學計算機網(wǎng)絡化管理
現(xiàn)在各單位都上計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，主要目的就是實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡管理，例如學生紀律考核管理、學生成績：管理、圖書管理等等，但當前各學校達到這：沖程度還很少有的學校實現(xiàn)計算機管理，卻是各自獨立而不統(tǒng)一。多數(shù)學校網(wǎng)絡硬件是有，但在管理應用軟件上投入的很少。只有實現(xiàn)了計算機網(wǎng)絡化管理，才是真正體現(xiàn)了校園網(wǎng)的作用，這是發(fā)揮校園網(wǎng)作用的關(guān)鍵。所以要重視軟件投入，從學校的全局考慮，上一套全面統(tǒng)一的管理軟件，使得學校的各個方面都實現(xiàn)計算機管理，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，打造一個科學高效的管理體系。
3．2豐富全面的教學資源庫
建設(shè)校園網(wǎng)教育教學資源庫，為教學提供豐富多彩的資源，是體現(xiàn)校園網(wǎng)價值的另一個方面。教學資源種：類很多，包括教學課件、教學視頻、教案、論文、多媒體素材、電腦軟件、電子圖書等等，建立一個類型齊全、信息豐富、使用方便的校園網(wǎng)教學資源庫體系，讓教師和學生在教與學的活動中感受到校園網(wǎng)的先進性，在教學工作中逐漸發(fā)揮出校園網(wǎng)的功能和效益。
教學法資源庫建設(shè)，是以校園網(wǎng)絡硬件和校園網(wǎng)站為基礎(chǔ)，是需要長期的努力和積累，是需要每個人參與，要做的工作還很多，通過鏈接、鏡像和自主建設(shè)，逐漸地把資源庫建設(shè)起來，到時就會體會到校園網(wǎng)的作用了。
3．3多樣化的交流平臺
在校園網(wǎng)絡硬件、互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，建立一個多樣化的交流平臺，比如論談、聊天、郵件、博客、網(wǎng)頁等等，把教師、在校學生、畢業(yè)的校友、學生家長、企事業(yè)單位等等相關(guān)人員都聯(lián)系起來，通這個平臺溝通交流，為學校建設(shè)提供民主支持，為學校發(fā)展服務，這是發(fā)揮校園網(wǎng)作用的又一重要途徑。
依托校園網(wǎng)，以網(wǎng)絡技術(shù)為支撐，以個性化的資源為基礎(chǔ)，以學校發(fā)展改革為目的，使新的管理和教學理念和網(wǎng)絡環(huán)境結(jié)合起來，特別是在探索層面上開展研究活動，積極探索新管理模式和教學模式，是發(fā)揮校園網(wǎng)作用和學校發(fā)展的新課題，只有這樣，校園網(wǎng)的作用才能越來越得以體現(xiàn)。
4校園網(wǎng)建設(shè)中的幾點建議
(1)要提出一個長期科學合理的校園網(wǎng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。即使資金充足，也要分幾步把校園網(wǎng)建設(shè)起來，第一步先建成校園網(wǎng)絡硬件基礎(chǔ)；第二步建立一個包括教學資源庫和多樣化的交流平臺在內(nèi)的一個綜合校園網(wǎng)站；第三步再考慮教學管理應用軟件建設(shè)。
(2)要設(shè)立校園網(wǎng)管理部門，有網(wǎng)絡硬件維護人員，有網(wǎng)站維護人員，有信息資源維護人員，有管理應用軟件維護人員，從而保障校園網(wǎng)管理工作的連續(xù)性。
關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)應用軟件教學資源庫交流平臺
隨著計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，我們已經(jīng)進入信息時代，互聯(lián)網(wǎng)的社會作用和影響越來越大，是人們生活中不可缺少的一部分，和報紙、廣播、電視一樣，成為了社會主要媒體。在這種環(huán)境下，各個中等職業(yè)學校都先后建起了校園網(wǎng)絡，投入了很多資金，可是校園網(wǎng)的開發(fā)利用卻不是很理想，那么如何提高校園網(wǎng)的作用更好的為教學服務呢?這也逐漸成為各校領(lǐng)導重點關(guān)注的問題。下面總結(jié)一下本人的分析和看法。
一、校園網(wǎng)建設(shè)中存在的問題
1、對校園網(wǎng)建設(shè)沒有科學長遠的發(fā)展規(guī)劃
各學校都認識到校園網(wǎng)的意義，但校園網(wǎng)的建設(shè)需要大量的資金投入，而且還看不到直接的經(jīng)濟效益，很多學校都不愿意一次性投入大量的資金，而只是很少的投入，在硬件上把校園網(wǎng)建起來，今天填點這個，明天加點那個，沒有一個長期的科學發(fā)展規(guī)劃。最終導致在資金上一點沒少投入，但整個網(wǎng)絡從結(jié)構(gòu)配置到管理都很亂，使得校園網(wǎng)的作用發(fā)揮不出來。
2、不重視技術(shù)和管理投入
很多學校都購置了網(wǎng)絡硬件設(shè)備，但在技術(shù)人員培訓投入?yún)s很少或者沒有，也沒有固定的校園網(wǎng)管理部門。有的學校有專人來管理，但又缺乏連續(xù)性。這也是阻礙校園網(wǎng)建設(shè)發(fā)展的一個主要原因。
3、不重視軟件的建設(shè)
大多學校在軟件建設(shè)上的投入基本是零，特別是應用軟件，重視硬件設(shè)備的投入，輕視軟件建設(shè)和師資培訓，結(jié)果校園網(wǎng)只能用來在互聯(lián)網(wǎng)上聊天、收發(fā)郵件、下載等，再就是共享打印，致使校園網(wǎng)使用率不高。
二、校園網(wǎng)建設(shè)的主要原則
1、系統(tǒng)的先進性
校園網(wǎng)建設(shè)要有先進的設(shè)計思想、網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、開發(fā)工具，也不能盲目追求最新的高價的產(chǎn)品，要采用市場使用率高、標準化和技術(shù)成熟的軟硬件產(chǎn)品。要有長期的科學的發(fā)展規(guī)劃，分步地把校園網(wǎng)建起來。
2、系統(tǒng)的穩(wěn)定性
在網(wǎng)絡的設(shè)計、設(shè)備選擇、安裝調(diào)試等各環(huán)節(jié)，要進行統(tǒng)一規(guī)劃和分析，科學配置，使網(wǎng)絡能夠可靠穩(wěn)定地運行，適應各環(huán)境的變化。
3、系統(tǒng)的安全性
在網(wǎng)絡設(shè)計時，要考慮系統(tǒng)的安全性對于病毒傳播、黑客攻擊等要有效的防范措施，也要最大程度地控制網(wǎng)絡風暴，保障網(wǎng)絡的安全運行。
4、系統(tǒng)的可擴展性
在網(wǎng)絡建設(shè)時，要考慮發(fā)展變化，作好為滿足用戶發(fā)展在配置上預留，還要滿足因技術(shù)發(fā)展需要而擴展和升級的需求。
三、校園網(wǎng)的主要應用模式
建設(shè)校園網(wǎng)不是有了硬件網(wǎng)絡就完事了，而是要讓校園網(wǎng)為教學服務，使學校在教學管理更高效、科學和客觀，在教學手段和形式上更先進和多元化，在教學資源上更豐富多樣。并非是高價位的硬件設(shè)備就好，要結(jié)合自身的實際情況，以低廉的成本，得到高效網(wǎng)絡利用率。重點是如何發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，這就要清楚校園網(wǎng)有哪些主要應用模式。
1、教學計算機網(wǎng)絡化管理
現(xiàn)在各單位都上計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，主要目的就是實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡管理，例如學生紀律考核管理、學生成績：管理、圖書管理等等，但當前各學校達到這：沖程度還很少有的學校實現(xiàn)計算機管理，卻是各自獨立而不統(tǒng)一。多數(shù)學校網(wǎng)絡硬件是有，但在管理應用軟件上投入的很少。只有實現(xiàn)了計算機網(wǎng)絡化管理，才是真正體現(xiàn)了校園網(wǎng)的作用，這是發(fā)揮校園網(wǎng)作用的關(guān)鍵。所以要重視軟件投入，從學校的全局考慮，上一套全面統(tǒng)一的管理軟件，使得學校的各個方面都實現(xiàn)計算機管理，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，打造一個科學高效的管理體系。
2、豐富全面的教學資源庫
建設(shè)校園網(wǎng)教育教學資源庫，為教學提供豐富多彩的資源，是體現(xiàn)校園網(wǎng)價值的另一個方面。教學資源種：類很多，包括教學課件、教學視頻、教案、論文、多媒體素材、電腦軟件、電子圖書等等，建立一個類型齊全、信息豐富、使用方便的校園網(wǎng)教學資源庫體系，讓教師和學生在教與學的活動中感受到校園網(wǎng)的先進性，在教學工作中逐漸發(fā)揮出校園網(wǎng)的功能和效益。
教學法資源庫建設(shè)，是以校園網(wǎng)絡硬件和校園網(wǎng)站為基礎(chǔ)，是需要長期的努力和積累，是需要每個人參與，要做的工作還很多，通過鏈接、鏡像和自主建設(shè)，逐漸地把資源庫建設(shè)起來，到時就會體會到校園網(wǎng)的作用了。
3、多樣化的交流平臺
在校園網(wǎng)絡硬件、互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，建立一個多樣化的交流平臺，比如論談、聊天、郵件、博客、網(wǎng)頁等等，把教師、在校學生、畢業(yè)的校友、學生家長、企事業(yè)單位等等相關(guān)人員都聯(lián)系起來，通這個平臺溝通交流，為學校建設(shè)提供民主支持，為學校發(fā)展服務，這是發(fā)揮校園網(wǎng)作用的又一重要途徑。
依托校園網(wǎng)，以網(wǎng)絡技術(shù)為支撐，以個性化的資源為基礎(chǔ)，以學校發(fā)展改革為目的，使新的管理和教學理念和網(wǎng)絡環(huán)境結(jié)合起來，特別是在探索層面上開展研究活動，積極探索新管理模式和教學模式，是發(fā)揮校園網(wǎng)作用和學校發(fā)展的新課題，只有這樣，校園網(wǎng)的作用才能越來越得以體現(xiàn)。
四、校園網(wǎng)建設(shè)中的幾點建議
(1)要提出一個長期科學合理的校園網(wǎng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。即使資金充足，也要分幾步把校園網(wǎng)建設(shè)起來，第一步先建成校園網(wǎng)絡硬件基礎(chǔ)；第二步建立一個包括教學資源庫和多樣化的交流平臺在內(nèi)的一個綜合校園網(wǎng)站；第三步再考慮教學管理應用軟件建設(shè)。
(2)要設(shè)立校園網(wǎng)管理部門，有網(wǎng)絡硬件維護人員，有網(wǎng)站維護人員，有信息資源維護人員，有管理應用軟件維護人員，從而保障校園網(wǎng)管理工作的連續(xù)性。
【關(guān)鍵詞】高職院校體育館；網(wǎng)絡建設(shè)
目前，關(guān)于校園網(wǎng)絡建設(shè)的討論和探討很多，但針對校園網(wǎng)中體育館這個特殊對象的網(wǎng)絡建設(shè)的研究卻很少。而當代的體育館建設(shè)又處于上升期，因此，我們有必要針對院校體育館的網(wǎng)絡建設(shè)研究進行下分析。
1.校園網(wǎng)建設(shè)基本理論
1.1 校園網(wǎng)建設(shè)的總原則
校園網(wǎng)的建設(shè)不同于其他局域網(wǎng)的建設(shè)，它受限于院校的個體能力和需求，總的而言，總原則不外如下幾條：
1）實用性與先進性：校園網(wǎng)的建設(shè)首先要符合院校本身的財力、物力與人力，不能超出財政預算，也不能不為現(xiàn)有技術(shù)人員所掌握；同時，校園網(wǎng)的建設(shè)又要保持一定的前瞻性，要適量地應用最新技術(shù)，尤其是最新網(wǎng)絡技術(shù)。
2）穩(wěn)定性與可擴性：校園網(wǎng)的建設(shè)，同任何網(wǎng)絡一樣，必須穩(wěn)定可靠，而不能出現(xiàn)經(jīng)常性宕機、網(wǎng)絡攻擊等非穩(wěn)定現(xiàn)象；同時，校園網(wǎng)的建設(shè)，又要保持一定的彈性，有利于在網(wǎng)絡建設(shè)之后能進行適度更新與再建設(shè)。
3）可維護性與可管理性：建好的新校園網(wǎng)，要能為現(xiàn)有網(wǎng)絡管理人員所用。[1]
1.2 校園網(wǎng)建設(shè)的總流程
校園網(wǎng)的建設(shè)流程，和任何網(wǎng)絡工程一樣，都包括可行性研究與計劃、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)測試與運行及維護等活動，期間，分別產(chǎn)生可行性研究報告、需求說明書、設(shè)計文檔、項目書、測試報告等工程文檔。[2]
2.高職院校體育館的網(wǎng)絡建設(shè)
參照校園網(wǎng)建設(shè)的基本理論，我們以某化工學院的體育館網(wǎng)絡建設(shè)為實例，進行具體說明。
2.1 建設(shè)背景
化工學院新建體育場館，需要對場館進行網(wǎng)絡規(guī)劃。在數(shù)字化時代的今天，如何在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上營造多姿多彩的數(shù)字化氛圍，這是作為院校網(wǎng)絡管理者必須考慮的問題。
2.1.1 建設(shè)目標
具體為：網(wǎng)絡需要具備主干千兆，百兆到桌面的能力；具備安全防御能力——接入層設(shè)備具備ARP防御功能；
有設(shè)備到終端的線路采用六類線纜鋪設(shè)；接入層設(shè)備到匯聚設(shè)備之間通過光纖線路連接。
2.1.2 設(shè)計原則
體育場館的網(wǎng)絡建設(shè)要實現(xiàn)內(nèi)部全方位的數(shù)據(jù)共享，應用三層交換，提供全面的QoS保障服務，網(wǎng)絡安全可靠，從而實現(xiàn)場館內(nèi)智能化的網(wǎng)絡應用。所選用設(shè)備必須具備高性能、高可靠性，可管理、可增值特性以及開放性、兼容性、可擴展性。所有信息點全部使用6類布線系統(tǒng)。主干線路使用光纖，在滿足實用的前提下做到線路冗余。
具體而言，化工學院體育場館網(wǎng)絡建設(shè)遵循以下基本原則：
1）高帶寬：體育場館內(nèi)部新建網(wǎng)絡為簡潔的二層結(jié)構(gòu)，即接入到匯聚，整個網(wǎng)絡構(gòu)架比較簡單。為了保障全網(wǎng)的高速轉(zhuǎn)發(fā)，新建網(wǎng)絡的組網(wǎng)設(shè)計的無瓶頸性，在方案設(shè)計的階段就要充分考慮到，同時要求匯聚交換機具有高性能、高帶寬的特性，整網(wǎng)匯聚交換要求能夠提供無瓶頸的數(shù)據(jù)交換。
2）高可靠：網(wǎng)絡系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠是應用系統(tǒng)正常運行的關(guān)鍵保證，在網(wǎng)絡設(shè)計中選用高可靠性網(wǎng)絡產(chǎn)品；合理設(shè)計網(wǎng)絡架構(gòu)，制訂可靠的網(wǎng)絡備份策略，最大限度地支持系統(tǒng)的正常運行。
3）技術(shù)先進和實用：在保證滿足網(wǎng)絡使用需求的同時，要體現(xiàn)出網(wǎng)絡系統(tǒng)的先進性。在網(wǎng)絡設(shè)計中要把先進的技術(shù)與現(xiàn)有的成熟技術(shù)和標準結(jié)合起來，充分考慮網(wǎng)絡應用的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。
4）可擴充：考慮到未來用戶數(shù)量和業(yè)務種類發(fā)展的不確定性，要求學校核心機房增加的匯聚交換機具有強大的擴展功能，高效的。網(wǎng)絡要建設(shè)成完整統(tǒng)一、組網(wǎng)靈活、易擴充的彈性網(wǎng)絡平臺，能夠隨著需求變化，充分留有擴充余地。
5）標準開放：技術(shù)選擇必須符合相關(guān)國際標準及國內(nèi)標準，避免個別廠家的私有標準或內(nèi)部協(xié)議，確保網(wǎng)絡的開放性和互連互通，滿足信息準確、安全、可靠交換傳送的需要；開放的接口，支持良好的維護和管理手段。
6）安全可靠：網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)拓撲方便、靈活。要求支持動態(tài)地移動、加入及變化，根據(jù)不同客戶組成邏輯網(wǎng)段，故要求有虛擬LAN的功能。具有靈活可控的安全管理手段，保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)不被非法竊取、篡改或泄漏，并能滿足安全防護規(guī)范的要求；安全的遠程訪問能力（Internet）。
2.2 整體設(shè)計
2.2.1 總體設(shè)計目標
我們在設(shè)計體育場館網(wǎng)絡系統(tǒng)時要綜合考慮多種因素，包括未來的擴展、安全理念、應用類型等，同時為了保證網(wǎng)絡的穩(wěn)定，關(guān)鍵設(shè)備應當適度超前，滿足未來幾年的信息增長需求。綜合布線系統(tǒng)應采用標準的布線規(guī)范，開放式的體系、靈活的模塊化結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)應能適應于目前的應用，又能面向未來的先進技術(shù)；能方便的擴容、變更以適應不斷發(fā)展的需要，從而保證了用戶投資的長遠利益和合理性。[3]
2.2.2 網(wǎng)絡需求分析
針對本次體育場館新建網(wǎng)絡，本方案的總體設(shè)計思想是按照校園網(wǎng)的應用需求，力求為體育場館的網(wǎng)絡使用人員提供一個安全、先進、靈活，高帶寬、高可靠性的多業(yè)務的網(wǎng)絡平臺。使得能夠基于這個平臺，實現(xiàn)外部Internet的快速訪問，實現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡的連通，并為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。[4]
1）骨干層設(shè)備需求分析：在網(wǎng)絡中骨干設(shè)備擔負著連接低層設(shè)備的工作，同時通過骨干設(shè)備的連接，形成一套完整的網(wǎng)絡。對于網(wǎng)絡的骨干設(shè)備同時需要對網(wǎng)絡的接入層提供不同的網(wǎng)絡層的路由規(guī)劃和信息轉(zhuǎn)發(fā)的功能，同時還需要保證不同級別的網(wǎng)絡QoS。設(shè)備必須支持對不同部門的規(guī)劃，如實現(xiàn)全網(wǎng)統(tǒng)一VLAN的規(guī)劃等。對每個部門分配不同的VLAN并且針對不同VLAN實現(xiàn)不同的安全和控制的策略等。同時需要通過完全的三層策略來進行VLAN的終結(jié)和三層數(shù)據(jù)的交換工作，不建議全網(wǎng)全部采用統(tǒng)一網(wǎng)絡協(xié)議進行規(guī)劃，建議采用二層和三層協(xié)議相結(jié)合的方式共同實現(xiàn)網(wǎng)絡的規(guī)劃工作。
2）接入層需求分析：網(wǎng)絡的接入是對用戶直接進行數(shù)據(jù)透傳的層次，但是由于網(wǎng)絡的特殊性，本次的接入層主要是對一個局域網(wǎng)進行接入。對接入層概念就有了更新的解釋。
對本次的接入層的主要需求的分析如下：
A.接入層用戶數(shù)量大，直接產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)報文，通過三層的數(shù)據(jù)承載上來，同時造成碰撞域和沖突域，使網(wǎng)絡瓶頸產(chǎn)生于網(wǎng)絡的低層，直接影響接入質(zhì)量。
B.接入層用戶數(shù)量大，而所應用的數(shù)據(jù)種類繁多，多種網(wǎng)絡業(yè)務流量的產(chǎn)生，包括組播業(yè)務的產(chǎn)生，對所接入的網(wǎng)絡設(shè)備要求很高，使整個接入層產(chǎn)生了一個業(yè)務接入瓶頸。
C.網(wǎng)絡的訪問終結(jié)于共享數(shù)據(jù)的特定位置，因為接入層用戶需要通過網(wǎng)絡最終訪問位于網(wǎng)絡另一端的共享服務器，而多個用戶同時訪問遠端的同一臺服務器或者存在訪問網(wǎng)絡的其他節(jié)點的服務器，就需要這幾個用戶爭搶網(wǎng)絡帶寬，使接入層瓶頸提升到核心層，造成核心層資源的浪費。并且根據(jù)網(wǎng)絡流量的分析得出用戶的訪問方向是不規(guī)則的，網(wǎng)絡一定會出現(xiàn)閑置的帶寬的現(xiàn)象，如何規(guī)劃路由將非常重要。
D.網(wǎng)絡流量和網(wǎng)絡流向是寬帶網(wǎng)絡的一個新瓶頸。對于寬帶網(wǎng)絡接入，接入層網(wǎng)絡的通常是以新2/8原則來劃分的，其中有20%的流量是在接入層交換機的內(nèi)部進行交換的，而80%的網(wǎng)絡流量是通過上聯(lián)出口訪問其他的網(wǎng)絡設(shè)備。這里，就涉及到網(wǎng)絡產(chǎn)生流量后，網(wǎng)絡流向的問題，網(wǎng)絡流向直接造成網(wǎng)絡對于流量和流向所產(chǎn)生的網(wǎng)絡瓶頸。
E.網(wǎng)絡用戶是局域網(wǎng)用戶，實際接入的用戶就是一個網(wǎng)絡，那么對于不同網(wǎng)絡之間的互訪的安全性控制更是由為重要，同時各個不同的部門對本部門內(nèi)部流通的部分文件是要求要有絕對的安全性的，對其他部門的用戶的訪問是分為很多的不同的級別的。同時對于關(guān)鍵性的資料，可能會采取完全隔離的做法實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的保密性。
2.3 網(wǎng)絡整體解決方案
在學校的核心機房中增加一臺S7500E路由交換機，此臺設(shè)備的增加主要從學校網(wǎng)絡長遠規(guī)劃考慮，目前學校機房現(xiàn)有兩臺核心設(shè)備雙機熱備，新增一臺設(shè)備，用來匯聚其它樓宇的線路。分擔一部分核心的端口占用及負載。此設(shè)備可提供完善的安全防護機制，可從控制、管理、轉(zhuǎn)發(fā)三平面全面保障網(wǎng)絡的安全。體育場館內(nèi)部的匯聚交換機選用一款三層多光口的千兆交換機，利用其高效、穩(wěn)定、可靠的性能保障整個場館網(wǎng)絡暢通。所有信息點全部使用六類線鋪設(shè)，接入層設(shè)備建議采用百兆二層交換機，通過802.1x、Guest VLAN、防ARP欺騙、防蠕蟲病毒、防MAC地址攻擊、智能綁定（一鍵綁定）、DHCP Snooping、ACL等一系列安全特性保證網(wǎng)絡穩(wěn)定的運行。
具體的網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)圖如圖1。[5]
3.總結(jié)
通過此體育館的網(wǎng)絡建設(shè)，我們發(fā)現(xiàn)，在過程與方法上，體育館的網(wǎng)絡建設(shè)，基本可以采用校園網(wǎng)的建設(shè)流程與方法，并且，其骨干層必須在校園網(wǎng)整體建設(shè)的基礎(chǔ)上進行。但是，體育館的網(wǎng)絡建設(shè)，也有它的獨特性，比如它的接入層相對簡單而又密集等。
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關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；建設(shè)；使用；維護
中圖分類號：TN711 文獻標識碼：A
1 調(diào)研與規(guī)劃
1.1 我們真正需要什么
目前，校園信息化建設(shè)已成為學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一個重要組成部分。如何結(jié)合學校的實際情況來對校園網(wǎng)絡信息化建設(shè)進行科學合理的設(shè)計成為信息技術(shù)管理人員面臨的一個難題。對于大多數(shù)中小規(guī)模學校來說，信息技術(shù)資金投入是有限的，因此校園網(wǎng)的規(guī)劃應當根據(jù)學校需求的輕重緩急和現(xiàn)實的經(jīng)濟狀況，明確急需的服務功能，并結(jié)合學校的實際發(fā)展要求進行長遠規(guī)劃，確定分步實施方案。
一般來說，學校園區(qū)內(nèi)對信息技術(shù)的需求主要有以下兩種：一是信息化管理，包括學籍管理、E-MAIL、FTP、BBS、搜索引擎、網(wǎng)絡控制等；二是信息化教育，如視頻點播VOD、實時遠程教學、網(wǎng)絡學校、網(wǎng)絡電話、網(wǎng)上考試等。做為校園網(wǎng)絡的設(shè)計規(guī)劃人員，一定要知道，學校要利用網(wǎng)絡實現(xiàn)什么樣的功能，從而按照學校的實際情況，規(guī)劃校園網(wǎng)絡的基本架構(gòu)、應用種類和擴展空間。
1.2 先做什么，后做什么
校園網(wǎng)絡建設(shè)一般應遵循先硬件，后軟件；先網(wǎng)絡，后服務的原則。在綜合布線及硬件設(shè)備的選型上，為保證網(wǎng)絡系統(tǒng)能夠高效可靠地運行，在兼顧可靠性和穩(wěn)定性的同時盡可能選擇技術(shù)先進、行業(yè)內(nèi)口碑較高，市場占有率比較高的產(chǎn)品，如CISCO、華為、IBM、HP等公司的產(chǎn)品，因為這些設(shè)備在網(wǎng)絡建成后的三至五年當中是不會輕易更換的。在進行網(wǎng)絡規(guī)劃與建設(shè)過程中，還要充分考慮軟、硬件設(shè)備的冗余及容錯能力，提高整體系統(tǒng)的抗故障能力，為系統(tǒng)的現(xiàn)實應用打下良好的基礎(chǔ)。
2 實施與建設(shè)
2.1 要在基礎(chǔ)建設(shè)中盡可能多的實現(xiàn)我們所需的功能。
在校園網(wǎng)絡初期建設(shè)過程中，我們要盡可能多的把校園網(wǎng)絡功能的實現(xiàn)安排在硬件設(shè)備上，因為這是最穩(wěn)定的解決方案。同時，能在土建過程完成的，就決不留在以后解決，尤其是綜合布線，弱電配置等，如果能在樓體土建過程中完成，網(wǎng)絡整體的規(guī)劃將會非常明晰。如果不能做到這一點，那至少在制作工藝及設(shè)備安裝上力求獨立，與校園內(nèi)其他布線及設(shè)備區(qū)分開來，這樣對我們?nèi)蘸蟮木S護與管理都是十分有好處的。網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)和物理子網(wǎng)劃分等要盡可能考慮到學校未來的發(fā)展和信息技術(shù)設(shè)備的增容。
2.2 建設(shè)質(zhì)量需要專業(yè)的檢測與評價
工程完工以后的檢測與驗收常常被很多學校所忽視，很多人覺得能夠瀏覽網(wǎng)頁、收發(fā)電子郵件、能用QQ進行即時交流就是一個合格的校園網(wǎng)平臺了。實際上，一個合格的校園網(wǎng)絡平臺，“連通”只是一個最基本的表現(xiàn)形式。我們在工程驗收的時候，需使用FLUKE等專用儀器對光纜和雙絞線進行通斷、衰減、損耗等測試，形成標準測試報告，這才是對網(wǎng)絡整體性能的最客觀的評價。同時，對網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡安全控制、硬件設(shè)備的配置參數(shù)等都需要嚴格把關(guān)，對不合格的網(wǎng)絡設(shè)備、不合理的網(wǎng)絡配置都要進行重新調(diào)整，這樣才能保證校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，減少網(wǎng)絡故障發(fā)生概率。在網(wǎng)絡工程驗收的時候，還應注意測試網(wǎng)絡的實際承載能力。工程驗收合格后，學校應保存好施工方提供的綜合布線系統(tǒng)圖及保修卡等文檔，確保以后維護工作的正常進行。
2.3 網(wǎng)絡運行要看整體性能
網(wǎng)絡組建是否成功要看該網(wǎng)絡所涉及的軟硬件的整體性能，即網(wǎng)絡系統(tǒng)的最終集成效果。所謂系統(tǒng)集成，就是通過結(jié)構(gòu)化的綜合布線系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡技術(shù)，將分離的軟、硬件設(shè)備以及信息資源等集成到相互關(guān)聯(lián)的、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)的系統(tǒng)之中，使資源達到充分共享，實現(xiàn)集中、高效、便利的管理。系統(tǒng)集成主要包括計算機硬件、操作系統(tǒng)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡通訊技術(shù)以及各類應用系統(tǒng)的集成，它所要達到的目標就是保證整體性能最優(yōu)，即所有部件和資源整合在一起后不但能工作，而且全系統(tǒng)是低成本的、高效率的、性能勻稱的、可擴充和可維護的系統(tǒng)。因此，在這個階段與系統(tǒng)集成商對網(wǎng)絡設(shè)備定型及綜合布線等進行不斷的溝通與協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。
3 培訓與使用
3.1 設(shè)備利用率是網(wǎng)絡建設(shè)好不好的重要指標
網(wǎng)絡建成以后，設(shè)備利用得怎樣對網(wǎng)絡設(shè)計與建設(shè)來說是一個重要檢測指標，設(shè)備利用率不到20%就說明存在投入的浪費，如果利用率超過了80%就說明對網(wǎng)絡使用的估計不足。在建網(wǎng)之初，設(shè)計人員要對學校的整體網(wǎng)絡需求做詳細的調(diào)查研究和評估，按照學校需求的實際來進行組網(wǎng)設(shè)計，軟件的選擇要符合使用者的客觀水平和應用習慣。同時，最關(guān)鍵的一點就對網(wǎng)絡的使用者進行行之有效的培訓。有些時候，一個簡單的校園網(wǎng)絡使用手冊就可以很好的提高網(wǎng)絡的使用效率，同時降低網(wǎng)絡維護頻率。
3.2 使用好網(wǎng)絡遠比建設(shè)好網(wǎng)絡要困難得多
網(wǎng)絡的建設(shè)只要有充足的資金和高素質(zhì)的網(wǎng)絡技術(shù)人員就可以了，但網(wǎng)絡使用的好不好是校園內(nèi)所有師生參與的共同結(jié)果，人的因素占了更多的成份。所以，使用好網(wǎng)絡遠比建設(shè)好網(wǎng)絡要困難得多。從學校管理層面來看，網(wǎng)絡的使用首要在校長，如果學校的一切工作從校長開始都是采用信息技術(shù)手段來進行的，那么信息技術(shù)手段在園區(qū)網(wǎng)內(nèi)的應用會很快鋪展開來。從學校管理制度上來看，學校的辦公自動化體系是否完善，學籍管理系統(tǒng)，在線考試系統(tǒng)，一卡通系統(tǒng)等等是否貫穿學校的日常工作至關(guān)重要。最后就是提高師生的信息技術(shù)應用水平，采用多種培訓形式和活動，提高園區(qū)內(nèi)信息技術(shù)設(shè)備的應用效率。
4 維護與升級
4.1 是請他人來修，還是我們自已動手
再完善的網(wǎng)絡也會出現(xiàn)故障，如何保障其按照預先的設(shè)計進行工作是個大問題。采取何種方式來做好校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的管護應該是中小學校信息化建設(shè)考慮的非常重要的一個方面。可是很多學校的領(lǐng)導往往認識不到這種管護的重要性，認為只要是教計算機的教師都可以兼職來承擔這項工作。實則不然，網(wǎng)絡系統(tǒng)軟件硬件的維護是一項非常專業(yè)的工作，它要求維護人員具有豐富的系統(tǒng)集成經(jīng)驗和軟件硬件常識，他應該是信息技術(shù)這一領(lǐng)域的“雜家”。一般的計算機教師是不能勝任這項工作的。所以學校就面臨著一種選擇，要么委托他人來進行管護，要么引進專業(yè)人才或?qū)⒆砸训慕處熍沙鋈ミM行相關(guān)業(yè)務的培訓。這要根據(jù)學校的實際情況來定。不管怎樣，讓現(xiàn)有的計算機教師兼職做網(wǎng)絡管理和維護人員是一種不明智的選擇。
4.2 什么時候需要升級
對于一個設(shè)計得很好的網(wǎng)絡來說，硬件的升級一般來講頻率不會太大。通常情況下，硬件網(wǎng)絡系統(tǒng)五年之內(nèi)都應該能滿足軟件系統(tǒng)的應用，否則，就說明當初的設(shè)計是不成功的。網(wǎng)絡系統(tǒng)的升級一是服務器，網(wǎng)關(guān)等硬件系統(tǒng)的固件升級，二是現(xiàn)有軟件的版本升級，三是為新的應用而擴容的軟件和硬件設(shè)備。一般來講，固件的升級一般半年或一年升級一次就可以了，軟件原則上只要有升級包就應該進行升級，使用軟件保持最新狀態(tài)，而擴容的軟硬件最關(guān)鍵的就是保證它與原有系統(tǒng)的最大兼容性。
總之，校園網(wǎng)絡的規(guī)劃設(shè)計是一項系統(tǒng)工程，每個學校的現(xiàn)實條件和應用水平不同，就會有不同的規(guī)劃設(shè)計方案，它不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡本身具備的技術(shù)特性和應用特點上，也體現(xiàn)了不同具體用戶的各種現(xiàn)實需求，從根本上講能夠從學校實際需求出發(fā)設(shè)計出來的網(wǎng)絡對于該學校而言就是最好的網(wǎng)絡系統(tǒng)。
關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；設(shè)計；應用
中圖分類號：TP393
隨著高職院校信息化的發(fā)展，校園網(wǎng)絡對提高其管理效率、充分實現(xiàn)現(xiàn)代化教學、實現(xiàn)無紙化管理具有舉足輕重的作用。因此，校園網(wǎng)的建設(shè)越來越受到各高職院校的重視。如何建設(shè)并充分應用校園網(wǎng)，以適應培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的需要，是高職院校校園網(wǎng)建設(shè)面臨的問題。
1 計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)設(shè)計
計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的設(shè)計本著統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準的指導原則，采取了以網(wǎng)絡中心為整個校園網(wǎng)的交換中心，具有較高可靠性和安全性、較強的網(wǎng)絡管理能力、具備較好的擴充性，能夠充分保護現(xiàn)有系統(tǒng)投資的方案。我們?yōu)楦呗氃盒５男@網(wǎng)采用以萬兆以太網(wǎng)為技術(shù)，核心層主干網(wǎng)絡萬兆接入，匯集層千兆互聯(lián)，實現(xiàn)百兆交換式快速以太網(wǎng)到桌面相結(jié)合的解決方案。
網(wǎng)絡系統(tǒng)采用分層結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡中心與各大樓主干之間實現(xiàn)萬兆互聯(lián)，每棟大樓的各樓層之間實現(xiàn)千兆互聯(lián)，百兆接入到各個桌面設(shè)備。按不同部門劃分不同的網(wǎng)段，設(shè)定訪問規(guī)則實現(xiàn)不同網(wǎng)段間的單向或雙向通訊，實現(xiàn)用戶認證，結(jié)合MAC、端口、賬戶、VLAN和密碼等對連接到交換機端口上的用戶/設(shè)備進行認證計費。
作為現(xiàn)代的高職院校，根據(jù)以往校園網(wǎng)建設(shè)中出現(xiàn)的問題及當今的需求，提出了安全、穩(wěn)定、高速、可運營可管理的校園網(wǎng)。
1.1 高安全性。安全認證到桌面，采用自動綁定、靜態(tài)綁定、動態(tài)綁定相結(jié)合，可以確保用戶入網(wǎng)時身份唯一，并且避免了IP沖突。管理分級授權(quán)：不同職能的管理者使用同一套系統(tǒng)時可以得到不同的操作界面以及使用權(quán)限，避免了管理的安全隱患。
網(wǎng)絡設(shè)備具有的強大安全防護的能力。網(wǎng)絡設(shè)備支持多種的安全防護功能，包括防DDOS攻擊，防IP掃描，防源IP地址欺騙、防ARP欺騙、防病毒、帶寬控制等功能。
1.2 高性能、高可靠性。整網(wǎng)采用萬兆/千兆作為核心和骨干網(wǎng)絡、千兆/百兆到桌面的設(shè)計理念。高吞吐量，線速轉(zhuǎn)發(fā)的核心路由器和萬兆10Gbps多層交換機，所有關(guān)鍵設(shè)備的冗余，包括主板、電源等，冗余配件支持熱插拔技術(shù)，保證了網(wǎng)絡的不間斷運行。
2 綜合布線系統(tǒng)設(shè)計
綜合布線系統(tǒng)使用標準的雙絞線和光纖，支持高速率的數(shù)據(jù)傳輸。系統(tǒng)使用星型拓撲結(jié)構(gòu)，模塊化設(shè)計，遵循統(tǒng)一標準，使每個信息點的故障、改動或增刪不影響其它的信息點及網(wǎng)絡的安裝、維護、升級和擴展等方便快捷，并節(jié)約了費用。
當前許多高職院校舊校園在綜合布線系統(tǒng)方面存在許多的問題，如帶寬不足、可擴展性差、網(wǎng)絡布線不規(guī)范、排除故障難、網(wǎng)絡設(shè)備可管理性差等問題。
因此，根據(jù)高職院校的具體要求，依據(jù)智能建筑設(shè)計標準，采用先進的技術(shù)進行規(guī)劃、設(shè)計和實施，才能建立滿足信息時代需求，處于國內(nèi)領(lǐng)先地位的智能化系統(tǒng)。考慮到網(wǎng)絡系統(tǒng)各種設(shè)備以及將來網(wǎng)絡的不斷擴展，網(wǎng)絡中心到設(shè)備間的主干系統(tǒng)均使用光纜連接，設(shè)備間到工作區(qū)的全部水平配線系統(tǒng)均為超五類/六類雙絞線。工程綜合布線系統(tǒng)采用開放式星型拓撲結(jié)構(gòu)，能夠支持數(shù)據(jù)、圖像、語音、視頻等多媒體業(yè)務的需要。結(jié)構(gòu)化布線應按照國際標準進行規(guī)劃與設(shè)計，選擇符合標準的線纜和設(shè)備，以便在日后校園網(wǎng)的帶寬和應用滿足不了需求時，可以方便地對網(wǎng)絡進行升級和擴容，充分保護現(xiàn)有的信息系統(tǒng)投資。
綜合布線是整個校園網(wǎng)的基礎(chǔ)，如果出現(xiàn)主干線路故障，整個校園網(wǎng)的通信就會斷開，影響網(wǎng)絡的正常使用。因此，必須使用標準化的綜合布線系統(tǒng)，以便日后在校園網(wǎng)的日常維護、故障排除等方面更易于管理。因此，校園網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計時，必須符合標準化的布線系統(tǒng)。
3 校園網(wǎng)網(wǎng)絡技術(shù)的選擇
高職院校在網(wǎng)絡技術(shù)上應采用業(yè)界領(lǐng)先的技術(shù)，主要有以下幾種：
3.1 三層交換技術(shù)。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡交換技術(shù)是建立在開放式系統(tǒng)互聯(lián)OSI參考模型的第二層數(shù)據(jù)鏈路層進行數(shù)據(jù)的傳輸?shù)模龑咏粨Q技術(shù)是在OSI參考模型的第三層網(wǎng)絡層進行數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)。三層交換技術(shù)使用三層交換機，解決了二層交換機必須使用路由器進行轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包速度慢，而三層交換機使用的二層交換和三層轉(zhuǎn)發(fā)的技術(shù)，提高了網(wǎng)絡的性能和穩(wěn)定性，解決了路由器傳輸?shù)钠款i，極大地改善了整個網(wǎng)絡的性能。
3.2 萬兆以太網(wǎng)。萬兆以太網(wǎng)（10Gbs）的標準是IEEE 802.3ae。萬兆以太網(wǎng)技術(shù)的不斷改進、價格的持續(xù)下降和性能的優(yōu)勢已經(jīng)使它能應用到中型的網(wǎng)絡中。帶寬需求的增加和高校網(wǎng)絡應用的增長都促進了萬兆以太網(wǎng)更廣泛的部署。萬兆以太網(wǎng)使匯聚層的規(guī)模可以不斷地擴展以滿足用戶和網(wǎng)絡應用日益增長的需求。萬兆以太網(wǎng)提供了更大的擴展性和更高的網(wǎng)絡帶寬，從能更好的部署各種應用。
3.3 虛擬局域網(wǎng)VLAN。VLAN即虛擬局域網(wǎng)，是一種通過將局域網(wǎng)內(nèi)的設(shè)備邏輯地而不是物理地劃分成不同的網(wǎng)段，從而實現(xiàn)虛擬工作組的新技術(shù)。虛擬局域網(wǎng)可以不考慮用戶的物理位置，而根據(jù)類型、功能、應用等將用戶從邏輯上劃分為功能相對獨立的工作組，每個用戶主機都連接在一個支持虛擬局域網(wǎng)的交換機端口上并屬于一個或多個VLAN。通過虛擬局域網(wǎng)，用戶能方便地在網(wǎng)絡中移動和組建網(wǎng)絡，而無需改變?nèi)魏斡布O(shè)備和物理通信線路。網(wǎng)絡管理員可以從邏輯上對用戶和網(wǎng)絡資源進行分配，不用考慮物理連接方式。虛擬局域網(wǎng)充分體現(xiàn)了現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)的重要特征：高速、靈活、簡便管理和易于擴展。高職院?？筛鶕?jù)部門進行虛擬局域網(wǎng)的劃分，相同類型的用戶劃分為一個獨立的網(wǎng)絡組。
4 多媒體教學系統(tǒng)設(shè)計
多媒體教學系統(tǒng)設(shè)計要滿足長遠發(fā)展。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)靈活，采用模塊化設(shè)計，支持多種典型應用模式。系統(tǒng)建設(shè)既可一步到位，也可以根據(jù)高職院校資金及需求狀況分階段建設(shè)。充分利用起網(wǎng)絡的有利資源，達到真正的多媒體教學資源共享，教學管理一體化的標準。
多媒體教室建設(shè)以信息交互式中控為管理核心，以計算機為教學核心，輔助以多媒體設(shè)備如：投影機、幕布、多功能講臺、球型攝像機、拾音系統(tǒng)、擴聲系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等設(shè)備的現(xiàn)代化多媒體教室。在教室能用方便地管理、控制多媒體設(shè)備，如IC卡開機管理、設(shè)備開關(guān)、B/S或C/S架構(gòu)的VOD、AOD、COD資源點播，提供資源上傳、檢索，互動課堂，音視頻資源廣播等。在主控中心，能實現(xiàn)網(wǎng)絡化集中管理、控制和維護；多媒體教室管理平臺實現(xiàn)對多媒體教室遠程設(shè)置、狀態(tài)監(jiān)看、遠程維護、遠程開關(guān)、多畫面遠程監(jiān)看、遠程云鏡控制、統(tǒng)計分析、日志管理、定時管理等集中管理，配合服務器和磁盤陣列組成流媒體資源庫，提供校園網(wǎng)客戶端點播應用。
強大的多媒體信息交互能力，中控采用嵌入式技術(shù)體系；獨立的本地運算體系，穩(wěn)定性強，內(nèi)置嵌入式Linux操作系統(tǒng)；具備極佳的全天候工作能力；開放式結(jié)構(gòu)，因需定制，體現(xiàn)強大的定制特性；模塊化設(shè)計，靈活搭建，擴展性強；共平臺，多種類型統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理；基于DSP的多處理器架構(gòu)全面提升多媒體處理能力，輕松擴展完整的錄播系統(tǒng)應用，配合高效率的采集和壓縮芯片，實現(xiàn)對標準的VGA（或RGB）畫面的實時采集，同時完成多路攝像機信號同步壓縮，實現(xiàn)一個立體化、全方位的精品課堂的實錄和直播。
5 校園網(wǎng)教育資源的建設(shè)
校園網(wǎng)的使用者為學校的學生及教師，資源的內(nèi)容應與教學相關(guān)的，并且有利于教師的教學與學生的學習。
校園網(wǎng)的資源主要包括以下四類：
5.1 多媒體素材資源庫，包括各種多媒體資料、素材，如圖片庫、音樂庫、視頻庫、教師電子教案、試題庫等。
5.2 網(wǎng)絡課程資源，包括教學視頻、精品課程、教學光盤、講座等。
5.3 圖書文獻庫，提供校內(nèi)圖書查閱和檢索服務，建立大量的期刊、文獻、論文等全文信息檢索服務。
5.4 系統(tǒng)軟件資源，提供校園網(wǎng)內(nèi)BBS聊天互動軟件，郵件服務軟件系統(tǒng)，視頻點播系統(tǒng)、軟件下載資源導航等。
由于教育資源庫內(nèi)容廣泛、種類多，無法通過單一的途徑來完成，因此主要采取購買、收集下載、自主編寫相結(jié)合的方法來建設(shè)教育資源庫。
（1）通過購買網(wǎng)絡上成熟的、大型的資源庫?？赏ㄟ^付費鏡像各種電子雜志、圖書、論文等資源，鏡像到本地，教師和學生可以很方便的檢索學習。
（2）通過安排專人進行收集下載。如收集各類試題，建立專業(yè)試題庫；收集各類貢獻軟件，建立軟件資源庫等。
（3）通過自主編寫建設(shè)，必須由全體教師共同進行建設(shè)。通過編寫制作，上傳，并進行分類和歸類。教師可上傳教學中的教案、課件、試題庫、個人發(fā)表的論文及個人收集的各類教學輔助資源。鼓勵教師積極主動地參與資源的建設(shè)，培養(yǎng)教師自主開發(fā)各類教學資源的良好習慣，并對有貢獻的教師予以獎勵。
教學資源的建設(shè)是一個循序漸進的過程。高職院校必須逐步進行教育資源的建設(shè)，豐富學生的學習。
6 校園網(wǎng)的管理與保障
校園網(wǎng)的正常運行，是校園網(wǎng)為教學服務的基礎(chǔ)。從以下方面來保障校園網(wǎng)的正常運行：
6.1 校園網(wǎng)的管理策略。校園網(wǎng)的管理應該成立專門信息部門來負責。校園網(wǎng)的管理既包括網(wǎng)絡線路、網(wǎng)絡設(shè)備、服務器等硬件方面的管理，也包括各類網(wǎng)絡應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡資源等軟件方面的管理。高職院校的信息部門必須形成一套完整的網(wǎng)絡管理方案，對網(wǎng)絡中的各個系統(tǒng)、環(huán)節(jié)進行管理，以保證校園網(wǎng)的安全、穩(wěn)定的運行。
6.2 校園網(wǎng)的日常維護。為保障校園網(wǎng)的不間斷運行，日常必須監(jiān)控網(wǎng)絡的運行情況，并進行必要的維護，這些工作需要有專業(yè)的技術(shù)人員來完成。信息管理部門必須有一批技術(shù)人員、工程師組成的專業(yè)隊伍，對網(wǎng)絡暢通性、安全性、可用性進行管理與維護。
6.3 技術(shù)人員的培訓。信息管理部門應該選拔優(yōu)秀技術(shù)人才去參加培訓，學習專業(yè)網(wǎng)絡管理的知識，作為校園網(wǎng)的技術(shù)骨干。加強技術(shù)人員對新知識的學習與應用，提高管理能力，保證校園網(wǎng)的不間斷正常運行。
7 校園網(wǎng)絡的有效應用
在保障校園網(wǎng)的正常運行的前提下，通過建立起教師與學生使用網(wǎng)絡進行學習的氛圍，提高學生使用網(wǎng)絡的興趣及使用網(wǎng)絡進行學習的技能。教師應在課堂上教授學生通過校園網(wǎng)來獲取信息的方法。此外，信息管理部門應建立校園WIFI無線接入服務、遠程撥入校園網(wǎng)的服務，使教師與學生無論在校內(nèi)或者校外，都可以登錄校園內(nèi)網(wǎng)進行學習。
隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，校園網(wǎng)的作用將會越來越大，也將會進一步提高高校的教學質(zhì)量和管理效率。只有充分有效的應用校園網(wǎng)，才能適應高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的需要。
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