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導語：在投資理財的重要性的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
【關鍵詞】高中生 投資理財意識 培養途徑
國家經濟的快速發展，帶動了老百姓家庭收入的增加，家庭存款也在逐步的增加，過去每一次聽到長輩在講買理財產品、買保險等事情的時候，筆者都會感覺頭腦中一片空白，同時隨著年齡的增長，筆者也意識到了良好的投資理財意識的重要性。特別是作為一個新時代的年輕人，如果不能夠管理好自己的經濟，那么在未來的社會競爭中必然也會較為困難。同時，筆者還意識到良好的投資理財意識可以為減輕家庭經濟提供良好的支持。
一、從日常生活中培養良好的投資理財意識
高中階段，很多的同學都已經擁有了自己的“小金庫”，其中的錢主要是來自于父母所給的零用錢以及長輩們給的壓歲錢等等。如果在高中的時候還智慧大手大腳花錢，那么就會對今后的學習、工作乃至生活帶來影響。因此，要從日常生活中培養良好的投資理財意識，形成良好的習慣。
投資理財的第一步就是要對用錢的習慣進行改變，要學會記賬并制定屬于自己的預算，盡可能的做到量入為出。制定預算第一步是對自己的消費支出進行記錄，每月總結一次，半年或者是一年和父母長輩一起總結錢的去向，盤點出其中哪些支出屬于浪費的，哪些則是剛性的需求，哪些屬于可買可不買的。這樣就能在不知不覺之中學習到理財知識。特別是現在智能手機中有用來記賬的理財軟件，這可以更容易讓自己堅持下來。通過這樣的方式來逐步的樹立起投資理財觀，讓自己的消費逐步變得更加的理性。
此外在購物的時候主動參與和“買單”，也有助于培養投資理財觀念。通過購物和買單可以將那些復雜、抽象的概念轉變成為實際的消費體驗，在這種體驗之中逐步的形成良好的金錢觀、消費觀，逐步強化投資理財意識，并在實際的操作中學習到投資理財知識。雖然作為高中生，在生活中很難抵擋各種誘惑，但是有著父母長輩的引導、指點和監督，可以逐步的養成兩阿紅的投資理財與消費習慣使自己受益終生。
二、多學習各種投資理財知識
當前，很多的高中生對于理財、投資以及投機的概念并不是很清楚，認為這些都是一個概念。一說到投資，很多都學都只知道股票或者是余額寶[2]。而高中課程中涉及的投資理財相關的學習基本沒有，只有在政治課中才有一定的涉及，然而這些知識都是較為膚淺的，同時因為高中的學習課時本就較為緊張，這就使得開設個人投資理財課程的可能性小之又小。這些都導致了高中生投資理財觀念與意識的薄弱，在花錢的時候習慣大手大腳，不能夠區分什么錢該花、什么錢不該花，雖然平時的飲料和零食并不值錢也不起眼，但是積少成多，也是一筆不小的開支，而如果不能夠抵擋住一些新型電子產品的誘惑，那么購買電子產品的開銷也會很大。因此在這里，筆者建議可以在學校中開設個人投資理財的相關課程，或者是在政治課中進一步的強化個人投資理財的教育。建議廣大的同學自己可以閱讀一些投資理財方面的啟蒙書，例如《小狗錢錢》、《通向財務自由之路》、 《窮爸爸富爸爸》等等，從高中階段開設學習投資理財知識，培養理財觀念，一方面為今后走進社會進行個人理財規劃奠定良好的知識基礎。在另一個方面，通過投資理財知識的學習，會逐步的開設意識到節約，嘗試對自己的財務進行管理，逐步的形成良好的花錢習慣。
三、利用網絡平臺開展虛擬投資理財，逐步形成良好投資理財習慣
俗語說學以致用，高中生在學習了一定的投資理財知識時可能會對投資理財產生一定的想法。同時，無論是學習上的壓力，還是生活中的經驗，甚至是在心理上對于投資理財風險的難以接受，都導致了高中生難以改變自己的投資理財方式，如果是選擇投資理財大多數仍然會選擇存銀行。而網絡平臺則為高中生提供了一個良好的虛擬投資理財渠道，可以幫助高中生逐步形成良好的投資理財習慣。首先，網絡平臺中的投資理財不會有過多的時間上的限制，高中生可以利用手機、電腦等各種設備來開展操作。其次，因為是虛擬的投資理財行為，所以其實質上不會對高中生的儲蓄和消費帶來影響，讓高中生不會因為投資失敗而受到影響，也容易獲得家長和老師的同意。最后是通過虛擬的投資理財行為，可以對自己的投資理財知識體系進行進一步的晚上，逐步形成良好的投資理財能力以及投資理財觀念。通過網絡平臺來開展虛擬投資理財，高中生不僅僅是可以檢驗自己的投資理財知識，還可以在虛擬的操作過程之中逐步形成良好的投資理財能力以及投資理財觀念。
四、要堅持學習為主，不可因為鍛煉投資能力本末倒置
在學校中，高中生最為重要的任務就是學習，特別是還面臨著高考的壓力，不能為了鍛煉自己的投資理財能力二耽誤了學業。雖然當前的高中生投資理財的觀念較為薄弱，并且大多數都簡單的認為買賣股票就是投資理財。但是要知道，股票投資的風險是相當高的，并且也對時間有著較高的要求，每天都需要去看盤，因此對于高中生來講，并不建議開展這種高風險的投資理財鍛煉。作為高中生，在鍛煉自己的投資理財能力時必須量力而行，不可為此影響到自己的學業，不能夠過度沉沉溺于其中。必須要有一個長期理財的心理準備，不能夠總想著一夜暴富或者是一勞永逸，切忌急功近利。
總之，有很多途徑和方式都可以對高中生的投資理財觀念進行培養。作為高中生自己在學習的時候應該主動的去學習一些投資理財的知識，有意識的培養自己投資理財的觀念，在條件允許的情況下去開展實踐。高中生理財應該從那些小風險的理財產品開始，不能夠選擇股票這種高風險的來進行實踐。同時，還需要認識到追求長期穩定盈利才是正確的投資理念。
參考文獻：
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關 鍵 詞：通識課程；教學內容；網絡資源；投資與理財
中圖分類號：G424.1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3544（2014）05-0073-04
通識教育作為大學教育的組成部分，是基于對人與社會本質的認識而提出的一種教育思想和培養策略，深含著文化的信念與價值，肩負著培養具有民族文化的年輕一代，維護國家、民族認同與歸屬的使命，并堅守著傳承民族文化的傳統 [1] 。本文結合浙江工商大學近年來對《投資與理財》通識課程教學的理論思考和實踐探索，圍繞課程目標、教學內容、網絡資源平臺以及課程考核等方面進行探討。
一、《投資與理財》通識課程的理念
隨著我國經濟快速發展和人們物質生活水平的不斷提高，居民家庭收入普遍增加，家庭資產不斷積累，家庭財富安全與保障的重要性凸顯，投資理財已經成為居民家庭日常生活的重要組成部分。大學生是未來市場經濟的主要參與者，是推動社會進步的主力軍。如何讓大學生樹立正確的財富觀、理性的消費觀、自覺的投資觀、科學的理財觀、積極的創業觀以及牢固的法律意識和誠信意識，讓學生明白“君子取財有道”，獲取財富的過程就是實現人生價值的過程，是大學教育的重要內容之一。
（一）普及投資理財知識，提升學生人文素質
目前，我國已經進入“金融經濟”時代，在擁有更多收入與財富的同時， 投資理財已成為影響居民家庭生活質量和消費信心的重要元素， 掌握一定的投資理財知識已成為現代公民的基本素質之一。《投資與理財》通識課面向全校不同年級和專業的學生，側重于基礎性和通俗性，既可以拓寬學生的視野，又可以提升學生的人文素質，完善人格，有助于其更好地工作和生活。
我國古資理財思想萌芽于春秋時期，初步形成于戰國時期，到西漢中期趨于成熟，其標志是司馬遷的《史記?貨殖列傳》問世。縱觀悠久的歷史長河，先賢們提出了許多影響至今的投資理財思想，如管子的“倉廩實而知禮節”、呂不韋的“耕田之利幾倍，曰十倍；珠玉之贏幾倍，曰百倍；立國家之主贏幾倍，曰無數”、王安石的“聚天下之人，不可以無財；理天下之財，不可以無義”、司馬遷的“富無經業，則貨無常主，能者輻輳，不肖者瓦解”、“樂觀時變，人棄我取，人取我與”等。這些投資理財思想是先輩留給我們的寶貴財富。
（二）樹立正確的財富觀，養成良好的投資理財習慣
在一些發達國家，十分重視兒童和中小學生的理財教育。例如：在美國，讓孩子8歲“當家”；在法國，孩子3～4歲時父母就開始進行“家庭理財課程”教育；在英國，理財教育分階段進行，按中小學的不同階段提出了不同的目標要求；在日本，主張孩子自力更生，不能隨便向別人借錢，讓孩子自己管理自己的零用錢，教育孩子要明白“除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。” [2] 由此可見，在國外把“理財教育”等同于“道德教育”、“人性教育”，強調“理財教育”是一門生活教育。
與發達國家相比，由于受到我國傳統文化“重義輕利”的影響，大多家庭和學校都沒有對兒童、中小學生進行投資理財教育，導致大學生投資理財觀念淡薄，消費支出沒有計劃，出現“上半月滋潤，下半月狼狽”的現象，有的學生甚至一個月花完一學期的生活費，盲目消費、潮流消費、攀比消費、超前消費、面子消費甚至浪費的現象非常普遍。一些學生受西方消費觀念的影響，視勤儉節約為寒酸，視鋪張浪費為慷慨，視奢侈消費為高雅，嚴重扭曲了價值觀、人生觀。《投資與理財》通識教育強調樹立正確的財富觀、消費觀、價值觀，擁有自尊、自立、自強，勇于承擔責任，正直誠信的良好品質，養成良好的投資理財習慣。
（三）熟悉投資理財工具，具備初步的投資理財技能
投資理財是一種生活方式的選擇，它貫穿于人的一生，在生命周期的每個階段都有不同的投資理財需求，能夠為人的一生提供財務支持。當然，投資理財也是一門學問，具有較強的綜合性、實踐性。雖然選修該通識課程的學生來自全校不同專業，知識背景差異較大，但是在生命周期的每個階段所面臨的理財需求卻是相似的，正是這種相似性使得不同專業的學生能夠坐在一起，結合現實生活中的投資理財案例，分析理財需求，探討各種投資理財工具和產品的運用，訓練投資理財思維能力。
《投資與理財》通識教育注重教學互動，在講解投資理財基礎知識的同時強調能力的培養，幫助學生樹立投資理財的基本理念，避免投資理財中的“誤區”和“陷阱”，充分挖掘學生的投資理財潛力。
二、課程建設
（一）課程目標與課程內容
基于課程理念，《投資與理財》通識課程的目標為：面向全校各年級的學生開設，通過教學活動，使學生能夠樹立正確的財富觀， 初步掌握投資理財的基本理論，將投資理財理念貫穿于日常生活，解決現實生活中的實際問題， 同時培養學生學習投資理財的興趣，從事投資理財活動的能力。課程充分考慮學生的“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”等素質發展指標 [3] ，來設計具體的課程內容。按照莫迪里阿尼的家庭生命周期學說體系， 考察關鍵人生節點的投資理財需求，以關鍵問題為導向，經典案例為載體安排每一單元的教學主題。 而每一單元主題又根據“問題――探討――反思――提升”的主線組織教學，既貫徹啟發式和案例式教學理念，又能化繁就簡， 讓學生在獲取投資理財知識的基礎上提升投資理財的智慧，并用智慧反思知識的盲區，真正幫助學生領悟“學而習之，知而識之，文而化之”的學習真諦。浙江工商大學《投資與理財》通識課程教學內容安排見表1。
（二）課程網站與資源模塊
根據本課程的特點和課程目標， 構建課程網站和教學資源模塊。課程網站是實現多專業、多年級學生之間， 師生之間方便快捷互動交流的最有效平臺 [4] ，而教學資源模塊遵循課程理念，內容相互配合， 目的在于提高教學效果和學生自主學習的能力 [5] 。
1. 課程網站。 由于選修通識課程的學生來自于全校各個年級、不同專業，他們的知識結構不同，與課程相關的知識基礎也參差不齊， 而且選修的學生也較多，往往進行大班授課，在有限的課時中，系統全面地講授投資理財是不現實的， 大多數教師會進行有選擇、介紹性地講授相關內容，許多知識需學生課后去彌補和完善。針對這一教學特點，本課程依托Blackboard電子教育平臺建立了課程網站， 在網站上開設了下列內容板塊：（1）通知公告。用于預習通知、復習要求、臨時變更、時事新聞等各種與教學相關的動態信息。（2）教師隊伍。用于任課教師姓名、學位、職稱、研究興趣、研究成果、辦公時間、辦公地點、聯系方式等個人信息。（3）課程信息。用于課程簡介、教學大綱、授課計劃、進度安排、成績評定方法等信息。（4） 教學內容。 用于PPT課件、課程錄像、教學案例、專題視頻等資料。（5）作業與測驗。用于預習資料、復習資料、各章習題、習題答案、上傳作業以及單元測試等。（6）師生互動。用于加強課程學習中師生之間的溝通交流， 及時解答學生在學習中的疑惑。（7）閱覽室。教師將平時收集的與課程相關的各種資料進行分類整理上傳，供學生瀏覽，鏈接與本課程相關的國內外精品課程、視頻公開課程以及相關行業網站，開闊學生的視野。（8）課程評價。用于學生對本課程的評價，便于進一步完善課程教學。
2. 網上師生互動模塊。 本課程利用課程網站強大的交流功能， 開設多條師生交流渠道， 如在線討論、一問一答、案例剖析、實驗設計等，同時輔以QQ 等即時通信工具以及電子郵件進行實時或非實時的教師與學生之間、學生與學生之間的交流，讓學生在討論、解答中加深對課程內容的理解，明白所學知識的作用，提高了學習效率。充分體現了教學的開放性和交互性，調動了學生的學習積極性，激發了學生不斷探索的求知欲望。同時，課程網站還設立人機交互的在線測試模塊，檢查每一個教學單元的學習效果，練習題中既包含練習題的參考答案， 還有具體的解答，讓學生明白知識點是什么，為什么會做錯，應該怎么來正確理解和解答問題等，做到“學中考”和“考中學”。
3. 模擬教學資源模塊。隨著網絡銀行、網上證券交易、外匯買賣的普及與發展，投資理財業務和因特網的結合越來越密切 [6] 。課程依托我校國家級實驗教學示范中心現代金融實驗分中心的模擬交易系統，提供實時行情數據，進行股票、外匯、期貨等模擬交易，讓學生身臨其境，在真實市場環境下進行虛擬投資操作，熟悉金融市場交易規則，加深對投資理財理論的理解，體驗投資理財的樂趣，鍛煉學生投資理財的實務操作能力， 從而為其將來走向社會積累必要的金融基礎知識與投資理財技能。
4. 案例教學資源模塊。通識課程不同于專業課，存在較大的選課自由度，而且學生普遍不夠重視，一些學生可能僅僅是為了完成學分而選修，所以學習時投入的時間精力較少， 有的學生僅能做到課堂上學習，課后不愿意花費更多的時間進行復習與思考，表現出明顯的惰性， 這就需要教師有意識地去提高學生自主學習的積極性。目前，本課程根據各章節的授課內容收集了50多個單一或綜合的投資理財案例，在課程網站上專設欄目，要求學生課前、課后研讀。所編選的案例均與現實生活緊密聯系，如“信用卡透支”、“信用卡套現”、“基金定投”等，以發生在學生中間的實際事例編寫成案例。通過鮮活的案例，創設投資理財情境，讓學生去感受和體驗，目的在于激發學生學習的積極性，引導學生獨立思考，提出自己的見解，鞏固、拓展和深化所學知識，提高分析問題、解決問題的能力。
（三）課程考核與成績評定
課程考核既是對學生學習狀況的檢驗 ，也是對教師教學效果的衡量。本課程將到課率、課堂表現、網上互動、單元測試、案例分析等都納入考核范圍，實行課程考核分值結構多樣化、考核方法多樣化和考核內容多樣化。到課率依據學生每次上課簽到的結果計算。課堂表現依據上課時學生的精神狀態、回答教師提問的情況給予加扣分。網上互動根據學生上網點擊記錄、頁面停留時間、在線測試完成效果、論壇中的提問和回答等情況進行評分。單元測試根據每一單元在網上單元題庫中完成測試所得分數平均確定。目前，課程根據各章節內容已經積累了單項選擇題3300題，多項選擇題630題，判斷題210題，形成了較為豐富的學習題庫。案例分析要求學生在學完課程所有內容以后，以自己家庭作為理財對象完成一份家庭投資理財報告，編制家庭資產負債表、收入支出表，進行家庭財務分析，明確家庭投資理財目標，制定投資理財方案。
本課程的成績評定：到課率占10%，課堂表現占10%，網上互動占20%，單元測試占30%，案例分析占30%。這種成績評定方式將課程考核貫穿于教學的全過程，強調過程學習，克服了傳統期末一次筆試定成績的缺陷，保證了課程考核的合理性、公平性。
參考文獻：
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到底該如何投資理財？
其實投資理財跟奧運會一樣，也是有周期性的，只不過不一定是四年一次，有時兩年一次大機會，有時四年一次大機會。買什么重要，但不買什么也重要，而時間卻是最重要的。就像奧運會一樣，不是你想看它就有，而是有了它，你才能看。
投資亦是如此，不是你想投就能賺，而是機會來了，你敢不敢投？敢投而且會投的人才會大賺特賺。
當然，投資理財不像奧運會一樣有確定的時間，不過也有一個大致的時間段。拿看比賽來說，觀眾少的時候成本低得多，觀眾多的時候成本就高得多。比如一場網球賽，奧運會的前測試賽，比賽的人基本上是參加奧運會的那幾個明星，因為觀眾少，票價不到50元；而到了正式奧運會，還是那幾個人打比賽，因為觀眾多，500元可能還買不到票。投資亦是如此，同樣是那幾只股票（或基金），大家都不敢買或懶得買時，可能只有幾塊錢（或幾毛錢），少人問津；大家都想買時，會漲到幾十塊錢甚至上百塊錢。比如，2005年7月份，廣船國際只有2塊多錢時，許多人不屑一顧，懶得上那條破船；而到了2007年10月，廣船股價飆升到100元時，你再打開股票軟件按F10看這條船，上面擠滿了基金公司和保險公司，因為上船人太多，股價前幾天被壓到了22塊多。有點像80年代的小品《賣服裝》，25元一套的西服不好賣，標價250元則會排隊買。從2元到102元又到22元，廣船國際企業本身有太大變化嗎？基本沒有，廣船還是那個廣船。
這就是時間的重要性，把握得好，你2萬元投資能變成百萬富翁，把握不好，百萬富翁能打兩折。比賽亦是如此，很多項目比的就是時間，快別人半秒，區別可能就是冠軍和名落孫山，身價可能差10倍以上。
在投資項目選擇方面，也與判斷奧運冠軍類同。也就是說，誰能事先在比賽之前，判斷出誰是本屆奧運冠軍，誰就是最大贏家。比如上屆奧運會，耐克就在雅典開賽前，與劉翔簽訂了代言合同，只花了幾十萬元，劉翔取得冠軍后，類似合同很快飆升到近千萬元。耐克慧眼識英雄，轉瞬間就為自己節約了近千萬成本。選擇項目方面，誰是伯樂能選出明天最賺的項目，誰的風險就最小，把握最大，利潤最高。
投資理財與奧運的另一個相通點是對風險的認識和把控能力。投資有風險，運動也有風險。對運動員來說，找對教練，訓練科學，風險可以降低，受傷機會少，出成績就快；投資也如此，找對理財師，風險控制得好，虧損概率就小，賺的利潤就多。比如鄧亞萍，自身的條件并非打乒乓球坯子，胳膊短、個子矮，好幾個教練都不愿意接受她，但頑強的鄧亞萍沒有放棄，最終還是找到了能夠因材施教的好教練，圓了自己的冠軍夢。
億萬富翁的神奇公式
假定有一位年輕人，從現在開始能夠定期每年存下1.4萬元，如此持續40年；但如果他將每年應存下的錢都能投資到股票或房地產，并獲得每年平均20%的投資報酬率，那么40年后，他能積累多少財富？一般人所猜的金額，多落在200萬元至800萬元之間，頂多猜到1000萬元。然而正確的答案卻是：1.0281億，一個令眾人驚訝的數字。這個數據是依照財務學計算年金的公式得之，計算公式如下：1.4萬(1＋20%)40=1.0281億。
這個神奇的公式說明，一個25歲的上班族，如果依照這種方式投資到65歲退休時，就能成為億萬富翁了。投資理財沒有什么復雜的技巧，最重要的是觀念，觀念正確就會贏，每一個理財致富的人，只不過養成了一般人不喜歡、且無法做到的習慣而已。
錢追錢快過人追錢
臺灣有句俗語叫：“人兩腳，錢四腳”，意思是錢有4只腳，錢追錢，比人追錢快多了。和信企業集團是臺灣排名前5位的大集團，由和信企業集團會長辜振甫和臺灣信托董事長辜濂松領軍。外界總想知道這叔侄倆究竟誰比較有錢，有錢與否其實與個性有很大關系。辜振甫屬于慢郎中型，而辜濂松屬于急驚風型。辜振甫的長子――臺灣人壽總經理辜啟允非常了解他們，他說：“錢放進辜振甫的口袋就出不來了，但是放在辜濂松的口袋就會不見了。”因為辜振甫賺的錢都存到銀行，而辜濂松賺到的錢都拿出來投資。而結果是：雖然兩個年齡相差17歲，但是侄子辜濂松的資產卻遙遙領先于其叔辜振甫。因此一生能積累多少錢，不是取決于你賺了多少錢，而是你如何理財。致富關鍵在如何理財，并非開源節流。
將財產作三等份打理
目前，儲蓄仍是大部分人傳統的理財方式。但是，錢存在銀行短期是最安全，但長期卻是最危險的理財方式。銀行存款何錯之有？其錯在于利率(投資報酬率)太低，不適于作為長期投資工具。同樣假設一個人每年存1.4萬元；而他將這些錢全部存入銀行，享受平均5%的利率，40年后他可以積累1.4萬元(1＋5%)40=169萬元。與投資報酬率為20%的項目相比，兩者收益竟相差70多倍。
更何況，貨幣價值還有一個隱形殺手――通貨膨脹。在通貨膨脹5%之下，將錢存在名義利率約為5%的銀行，那么實質報酬等于零。因此，一個家庭存在銀行的金額，保持在兩個月的生活所需就足夠了。不少理財專家建議將財產3等份，一份存銀行，一份投資房地產，一份投資于較投機的工具上。我們不妨建議你的投資組合為“兩大一小”，即大部分的資產以股票和房地產的形式投資，小部分的錢存在金融機構，以備日常生活所需。
最安全的投資策略
理財致富是“馬拉松競賽”而非“百米沖刺”，比的是耐力而不是爆發力。對于短期無法預測，長期具有高報酬率之投資，最安全的投資策略是：先投資，等待機會再投資。
有些人認為理財是富人、高收入家庭的專利，要先有足夠的錢，才有資格談投資理財。事實上，影響未來財富的關鍵因素，是投資報酬率的高低與時間的長短，而不是資金的多寡。以那個神奇的公式所講述的方法為例，若你已經擁有36萬元，則你可以減少奮斗10年，若你已有261萬元，則可以減少奮斗20年，而只需20年就可以成為億萬富翁。要想有更多的本錢，不妨去借。投資理財的最高境界也正是“舉債投資”。而銀行的功能，則是提供給不善理財者一個存錢的地方，好讓善于理財者利用這些錢去投資賺錢。
諾貝爾基金會的啟示
世界聞名的諾貝爾基金會每年獎項必須支付高達500萬美元的獎金。我們不禁要問：諾貝爾基金會的基金到底有多少？事實上，諾貝爾基金會的成功，除了諾貝爾本人在100年前捐獻一筆龐大的基金外，更重要的是歸功于諾貝爾基金會的理財有方。諾貝爾基金會成立于1896年，由諾貝爾捐獻980萬美元。由于該基金會成立的目的是用于支付獎金，管理不允許出現任何的差錯。因此，基金會成立初期，其章程中明白地確定基金的投資范圍，應限制在安全且固定收益的項目上，如銀行存款與公債。這種保本重于報酬率、安全至上的投資原則，的確是穩重的做法。但犧牲報酬率的結果是：隨著每年獎金的發放與基金運作的開銷，歷經50多年后，到1953年該基金會的資產只剩下300多萬美元。
雖然“停損”的觀念非常簡單，但是執行卻非常難。因為這跟人們追求利益、爭強好勝的性格背道而馳。要做到非常理性的戰勝欲望，需要相當程度的意志力。更何況金融市場非常復雜，時機不恰當的“停損”常常就變成“追高殺低”的錯誤判斷。可是在投資理財的過程中，套牢、虧損的痛苦與風險是非常受煎熬的，沒有嚴格執行“停損”的人，損失的常常不只是一個錯誤的操作，而是連下次再投資的機會與希望也跟著一起賠掉！每個在投資理財過程中致富的人，都會強調資金控管與停損的重要性，不過，如何處理“停損”卻沒有標準答案。
其實在投資金融市場上，每個人都會犯錯，沒有人是完美的，犯錯一點都不稀奇。難的是，承認錯誤、處理錯誤、降低虧損、保全本錢！
下面介紹幾個不同的原則：
依投資方式而定：如果是信貸投資，一定要嚴格執行下跌5%或10%就停損。如果是現金投資，那也許可以放寬一點幅度，像是下跌20%就停損。
依金融產品而定：如果是波動性較大的股票、期貨、新興市場或新興產業的金融產品，那“停損”標準要嚴格一點，而且必須在投資前就設想清楚，可能5%就要認賠；如果是波動性較小的基金或是債券基金的產品，停損可以松一點。一般而言，可以用10%作為損益點。
依個人而定：不同年齡、資金的投資人，本來承受風險程度就不同。像是退休族、資金規模較低的人，停損就應該定緊一點，5%就處理。而資金充裕、年紀較輕的人，通常較能承受風險，有較長的投資時間來承擔短期波動，可以將停損點設寬一點，例如15%。
在柴米油鹽中學會理財
鄭小姐今年26歲，在某企業從事檔案管理工作。
以前她和身邊的一些朋友大多是“月光族”，剛參加工作的時候，掙的錢勉強維持生活，有時候還需要父母補貼。“我是個數字觀念不強的人，從來沒有正兒八經地計算過自己每個月的收入和開支，直到認識了我老公。”鄭小姐表示，去年她剛和先生領了結婚證。
結婚后，家庭財務由鄭小姐掌管。真是不當家不知柴米油鹽貴，有了家庭后，鄭小姐才真正意識到了理財的重要性。看著家庭財務陷入入不敷出的窘境，鄭小姐下定決心“洗心革面”，建立一套完善的家庭理財機制。首先，堅持記賬。每天將自己的開支全部填入軟件，建立一個家庭財務檔案。其次，適當投資理財產品。由于去年投資股票型基金有所收獲，今年鄭小姐將自己10萬元的積蓄，分別投入了股票型基金，部分資金購買貨幣基金當作流動資金使用。第三，建立一個理財目標并為此奮斗。鄭小姐的理財目標是在兩年內購買一套商品房，有了這個“偉大”的目標后，他們的開銷節儉了好多。
鄭小姐現在準備實施基金定投計劃，為購房計劃做準備。
理性投資讓資產增值
今年35歲的方女士可以算是優秀的“家庭財務官”了，在理財方面，她一直堅持謹慎、理性的投資，目前家庭財務在方女士的巧手打理下，正朝著年增長20％～30％的目標不斷前進。
據悉，在理財方面，方女士曾經走過一段艱難的日子。那是在她新婚時期，方女士和先生由于手頭拮據，只能住在出租房，“在買房和生孩子的選擇時，我選擇了前者。”方女士說道，結婚4年后，他們終于攢夠錢買房，住進新房后，方女士也生下了自己的寶寶。“那時，我們算是晚育了，不過經濟條件不允許，也只能這樣。”
現在，方女士和先生的收入都基本穩定，雙方家庭負擔不重，積蓄也比較充實。方女士在打理家庭財務時，不僅適當地進行投資，同時也考慮了一家人的保障問題。她先是為自己和先生購買了重大疾病險和死亡賠付險，以保障他們一旦發生意外，孩子的生活教育能有保障。其次，她還給自己另外購買了住院醫療險，給先生購買了意外險，給孩子購買了返還型的分紅險，為孩子建立安全保障系統。
在投資方面，方女士傾向于股票投資。“我從不炒黑馬股、題材股，一般都是購買一些分紅比較慷慨的優質股，如果股票上漲達到我的收益預期就賣掉，如果不行我就拿著等它分紅。”
節儉是理財的根本
一、A銀行個人理財業務現狀
A銀行個人理財業務簡稱為“中銀理財”，它是為個人高端客戶推出的理財品牌，以“百年品牌、全球網絡、專業智慧、尊貴服務”品牌主題形象的定位。針對具有較多的存量資產、較高的收入、較好的資信的客戶群體。A銀行將戰略目標確定為“以客戶群建設為基礎”，對業務發展的落實和產品的創新，以及理財業務的外部宣傳上，努力把“中銀理財"產品品牌的社會影響提升上來，把專業信息的支持提供給客戶。目前，A銀行在個人理財業務方面已經取得了顯著的成效。截止2014年12月31日，A銀行該個人理財業務以發展客戶數72242人，全年個人網銀金額達到2.27萬億元人民幣，為A銀行創造的利潤達108萬元，占A銀行中間業務收入的56%。但是，理性分析A銀行個人理財業務的發展，A銀行該個人理財業務也有很多的問題存在。需要A銀行積極開發個人理財產品，創新理財產品發展策略，以滿足不同風險偏好客戶群體的需求。
二、A銀行個人理財業務中存在的問題
1、營銷模式單一
A銀行的營銷理念和營銷技術較為落后。在A銀行的投資理財產品的宣傳中，很大部分的A銀行僅僅使用零星的廣告和宣傳單，把營銷當推銷，缺乏開拓新市場的意識，沒有認識到客戶的重要性，沒有確立“以客戶需求為中心”的營銷理念，僅僅片面停留在坐在辦公室等客上門的做法，而向理財客戶提供優質上門服務很少，直接或者間接忽視了對潛在理財客戶的研究和開發。營銷模式的單一直接導致的結果就是，對銀行的長遠和總和利益考慮較少，銀行更淺顯的只看到了投資者對銀行的眼前和直接利益，忽視了潛在客戶，只注重對眼前客戶和市場的爭取，對當前的市場營銷戰略重點和發展方向的全面規劃認識較為片面。
2、銀行理財產品創新能力較弱
由于我國金融業發展速度較為緩慢，并且還在實行嚴格的金融分業經營模式，目前A銀行投資渠道不廣泛，我國國內的A銀行開發和設計產品的自主研發能力較弱，這些都影響了A銀行個人理財產品的升級和創新。目前，我國A銀行推出的個人理財產品大多數建立在銀行原有的銀行存、貸款產品和中間業務簡單包裝與組合上，實質性與其存貸款業務和中間業務沒有什么區別。
3、客戶劃分程度簡單單一
目前，A銀行的理財種類繁多，但是從客戶定位上來看，大多數的理財服務產品還是停留于少數的優質高端客戶，對于占大多數的普通客戶所提供的理財服務產品較少，使得銀行理財產品服務門檻拔高，忽視了很大一部分的潛在客戶。另外，我國現階段A銀行的個人客戶，都是按照單一的綜合金融資產余額作為標準來進行劃分的，劃分方式過于一刀切、片面化。A銀行在開展理財業務初期，對于大部分理財產品沒有經過專業設計和整理，只是簡單的產品整合，在期間推出新理財產品時，給理財投資者所營銷的只是金融產品的套餐組合。由于客戶劃分不夠細致，A銀行在客戶定位方面缺乏差別，也流失了很大一部分客戶群體。
三、A銀行個人理財業務的創新策略
1、拓寬銷售渠道 增加營銷方式
目前，在A銀行的理財產品宣傳過程中，A銀行還僅僅停留于采用銀行內廣告和宣傳單，這種方式宣傳范圍較小，宣傳方式也相對較為被動。目前，我們處于科技社會，我們要好好利用好各種新媒體宣傳手段，擴大宣傳范圍，讓更多投資者認識理財新產品，并且讓投資者理性、明確清楚的認識到投資理財產品的風險性和利益性，讓投資者理性購買、自由選擇。這并不意味著我們要放棄傳統的宣傳方式，要充分利用銀行網點的宣傳，吸引住銀行長期固定優質客戶，發揮電話銀行、網上銀行的作用，提高理財服務產品的知名度和認知度，提高服務質量。
2、提高個人理財產品自主創新性
A銀行的個人理財產品的創新一直是A銀行個人理財服務的軟肋，面對這一情況，A銀行的個人理財服務產品的創新僅僅依靠新產品的研究開發小組、科技部門遠遠是不夠的，這需要科技部門、各個業務部門的相互配合，共同參與才能完成個人理財產品的創新這一巨大任務。對于直接接觸個人理財投資者的客戶經理，應充分挖掘客戶需求，了解真正的客戶所想，加快個人理財產品的創新速度。
3、量身定做差別對待實行個性化服務
A銀行的個人理財產品要想在國內金融市場占有更大的份額，實行差別化和個性化的服務是其擴大市場占有的一條捷徑。個人理財產品的優勢在于個性化的服務。直接接觸投資者的客戶經理可以根據客戶的需求的特殊性，為客戶提供個性化的服務，通過直接溝通和專業的金融投資知識，盡可能的滿足投資者的需要。同時，客戶經理要及時與后臺的專業設計團隊溝通聯系，為客戶提供一對一、專業量身定做的理財服務產品，推動理財業務與其他業務部門的合作，通過交叉銷售的方式為客戶及其企業提供更加全面的金融服務。
大多數高收入家庭的理財心態屬于保守型，其在各種投資理財方面的投入比例都較低，多數資金都在保值理財中，其中又以儲蓄為主，這類少數人群為銀行創造了大部分的利潤，是銀行重點開發和維護的貴賓級別的客戶。因此，掌握好“保守型”客戶的營銷技巧，就成為了理財經理服務貴賓客戶的必修課程。
下面，我們就以向“保守型”客戶營銷基金為例，來和大家分享營銷保守型客戶的思路與技巧。
營銷思路
“保守型”客戶特點是風險承受能力較低，只愿承擔較低的風險，對資產的保值功能高度重視，較少嘗試高風險投資。對此類客戶，我們可以從強化投資時點及資產配置觀念為切入點營銷。例如：著重于投資時點選擇、資產配置概念的教育和保守型投資理財產品的推薦，強調所推薦產品的抗跌特性及穩定增值的特點，同時投資理財產品具備實力雄厚的管理團隊，這樣可使客戶更容易接受，效果更佳。
案例分享
王先生
公務員，中高收入人群，工作穩定，銀行老客戶，屬典型的保守型客戶，已在銀行購買了幾款銀行理財產品，取得了不錯收益。再次來到銀行，了解下理財產品，尋找投資機會。
理財經理：王先生，今天來看理財產品啦，我們之前給您推薦的幾款理財產品都不錯吧。
客戶：嗯，最近有什么新的理財產品嗎？
理財經理：現在這個時間點，我們建議您可以考慮適當做一些基金的資產配置哦。
客戶：基金？現在買基金到處都是賠錢的，太危險了吧!
理財經理：呵呵，的確很多投資人是在市場的高點買了基金，現在虧損了很多。不過此一時彼一時啊。現在市場處歷史低點，中長期看，已經可以購買一些基金了，而且我們給您推薦的不是高風險的股票型基金，而是混合型基金。
客戶：你是說，現在買基金就不賠錢了嗎？
理財經理：其實賠錢和賠多少錢是在一定的時間范圍內的正常反應。投資人買基金虧損無非兩個原因：一是買賣基金的時點不好；二是基金選得不好。我現在來給您詳細講一下。
首先，買基金的時點。假如您是比較保守，只愿承擔較低的風險，同時實現資產的保值功能，那么，我建議您應該在市場上同時出現五種信號（大盤跌破十年均線、市盈率處歷史底位、成交持續地量、貨幣寬松、政策持續傳達支持信號）時，采取積極的中長期投資策略，布局混合型基金是最適合不過了。因為歷史經驗表明，此五大信號同時出現時入市，均能在低風險的保障下取得豐厚的投資回報。
您想想看，你身邊買基金虧損，向您抱怨的人，都是什么時候買賣的基金呢？
客戶：這么多年大家都一直虧著。
理財經理：大多數買基金巨虧的客戶，都是在07年、10年那會兒利率不斷上升到高點時買的基金。那個時候您想想，咱們的利率不斷攀高，貨幣持續收緊，是不是？
客戶：這倒是。
理財經理：問題就出在這兒！您要知道，經濟都是講周期的，基金、股票這些投資品都是和經濟周期相聯系的，國家有時候會加息收緊貨幣、有時候會降息寬松貨幣，這都會對市場產生影響。
客戶：對，09年那兒會利率降到2.25后持續維持低利率，實行貨幣寬松政策，后來市場就好轉了。
理財經理：嗯，這都是因為國家要調控經濟，當經濟下滑時，要保持低利率，放松貨幣，刺激經濟，鼓勵大家投資。反之，當經濟過熱，物價上漲過快時，影響到民生了，國家就要加息，收緊貨幣供應，大家就會賣資產換錢存銀行，這樣就會導致股票等資產價格下降，造成虧損風險。您身邊的朋友買基金虧損，很多都是這種情況入市造成的。
客戶：嗯，是的。
理財經理：現在情況就不一樣了，現在市場上已經同時出現了這五種入場信號，如現在大盤跌破十年均線、市盈率處歷史底位、成交持續地量、貨幣也持續保持寬松、政策持續傳達支持信號，國家現在全力維穩并刺激經濟恢復快速發展，隨著貨幣供應變大，經濟重新變好，股票市場必定首當其沖反彈，所以現在是布局投資的好時機，您現在投資是不會重蹈您朋友的覆轍的。
客戶：那這個基金好不好呢？
理財經理：值得信賴的基金我們才會推薦給您。本基金由XX親自掌舵，他的投資歷史業績一直很優秀，上一款XX基金今年上半年收益近20%，排名同類基金第三，而同期大盤一直在下跌，他的投資能力值得投資者信任。我記得給您介紹過啊，您看，您已經錯過了上半年的機會，這次機會可別再錯過了呀。
此外，這款基金投資于紅利股票，這樣的股票都屬于好公司，不是我們去隨便買一只基金、股票，那樣就會造成虧損。好公司的管理好，會發放紅利回報中小投資者，這點您可以放心。這樣的公司股票抗跌性極強，優點明顯。
還有一點就是，這支是混合型基金，可靈活調整配置債券資產比例，平衡風險，債券的風險小多了，而且在降息周期中，已發行債券由于“沿用”之前較高的市場利率水平，追捧的人多，市場價格會上升，這都是有利因素，這樣綜合來看，這款基金的風險要小于股票型基金，適合作為資產配置的一部分。
一、家庭理財的概述
所謂家庭理財就是讓每一個家庭借助金融工具，對自己的家庭財產進行合理、有效的應用，使手中的資金發揮到最大效用，獲取最大收益，換句話將就是對家庭資金收入和支持進行合理安排和規劃，使家庭資金更值錢。家庭理財的工具有儲蓄、基金、股票、國債、保險等。現行社會經濟形勢下，吸收入家庭理財已成為必然，在社會經濟發展中發揮著重要的作用。首先，合理的家庭理財能夠節約社會成本，將低收入群體的資金集中起來，推動社會發展，從收入和支出層面增加社會福利。其次，家庭理財注重的是開源節流、節省支出，增加收入，通過家庭理財，可以滿足每個家庭預期的收支目標。就目前來看，家庭理財包括了現金規劃、買車、買房、子女的教育支持規劃、家庭投資規劃、養老規劃等。
二、我國低收入群體的家庭理財現狀
家庭理財作為一種重要的投資渠道，尤其是對低收入群體來講，家庭理財可以解決他們在資金方面的燃眉之急。隨著經濟水平的提高，人們的理財觀念也越來越強，越來越多的人走上了家庭理財的道路。但是由于我國經濟存在較大的貧富差距，家庭理財也呈現了兩極化現象，低收入群體的家庭理財比較少
（一）銀行家庭理財服務業務剛剛起步
近年來，國內銀行紛紛成立了“個人理財中心”、“理財工作室”，但是這些理財中心的服務大多是剛起步，尤其是針對低收入群體的家庭理財服務依然比較淺顯，理財咨詢服務主要停留在概念上，主要表現在一下幾點：
1.理財產品趨同現象嚴重。目前，銀行推出的理財產品有著較大的跟風現象，在一家銀行推出新的理財產品后，其他銀行也會推出相應的理財產品，這種跟風現象沒有特色，含金量較低。
2.產品服務不到位。許多銀行缺乏個性化的理財方案，不能向客戶提供全面的理財服務，難以激發客戶的需求，家庭理財業務難以推廣。另外，在家庭理財服務中，服務不夠全面，不能全面做好售后服務，尤其是那些低收入者，他們的理財觀念比較淡薄，害怕自己的錢買了理財產品會虧本，如果銀行不能提供全面的理財服務，就激發不了客戶的需求。
3.銀行專業人才匱乏。銀行推出的家庭理財方案需要專業的人才來推廣和宣傳，然而，現階段銀行專業的投資理財人才還比較少，理財業務整體水平不高，在為客戶提供理財服務的時候不能為客戶提供最優的理財方案。
（二）低收入群體的理財意識低，缺乏理財技巧
就低收入群體而言，他們的收入比較低，大多只夠溫飽，對銀行推出的家庭理財產品不是很感冒，他們即使攢了點錢，也是直接存在銀行，因為這樣更保險、安全，而理財是一項風險性的活動，對他們來講，是一種不可取的行為。另外，低收入群體的理財技巧差，存在嚴重的從眾行為，而這種行為屬于非理性的投資，理財效益存在較大的不穩定性。
（三）理財產品品種少
我國家庭理財產品主要以貨幣市場理財產品為主，以資產市場理財產品為輔，對于低收入群體而言，他們的收入比較低，他們沒有涉及過資本市場理財產品。現階段來看，資本市場金融工具主要是股票、銀行信貸和債券等，與發達國家的金融衍生品相比，我國家庭理財產品比較少，很難借助金融市場的力量有效地將投資風險進行合理分散，如果不能處理好投資風險問題，將會影響到家庭理財產品推廣。
三、低收入群體的家庭理財工具分析
（一）儲蓄存款
儲蓄存款就是將自己所擁有的資金存入儲蓄機構，儲蓄結構開具存折或存單為憑證，個人平存折或存單可以支取。當前提供儲蓄服務的金融機構有各商業銀行、信用合作社、郵政儲蓄機構等。根據存期的不同，儲蓄可分為活期、定期，活期可隨存隨取，定期又可分為整存整取、零存整取、存本取息、整存零取等；根據存取的手段，儲蓄可分析存折、借記卡、存單等。對于低收入群體而言，這種理財工具是比較常見的一種家庭理財，他們把錢存在銀行，從而獲取利息。
（二）債券
債券是公司、企業、國家為籌集資金向社會公正發行的，保證按規定時間向債券持有人支付利息和償還本金的憑證。根據發行主體的不同，債券可分為國家債券、地方債券、金融債券、企業債券；根據債券發行方式的不同，可分為公募債券和私募債券兩種。債券有著流動性、收益性、風險性等特點。
（三）國債
國債是中央政府為籌集財政資金而發行的一種政府債券，由于國債是有央行政府發行的，所以它風險小、流動性強。當前，我國發行的國債有憑證式國債、實物國債和記賬式國債。憑證式國債是一種國家儲蓄債，可記名、掛失，不能上市流通，自購買之日起計息，在持有期間，可以提前兌取，所獲得的利息按實際天數及相應的利率檔次計算。實物國債是一種實物債券，以實物券的形式記錄債權，有著不同的面值，實物國債不掛失、不記名，可上市流通。記賬式國債是以記賬的形式記錄債券，通過證券交易所的交易系統發行和交易，可記名、掛失。購買者在購買時必須在證券交易所設立賬戶，這種方式效率高、成本低、交易安全。
（四）股票
股票是一種有價證券，是股份公司在籌集資本是向出資人公開發行的享有公司股份收益以及承擔義務的可轉證的書面憑證。股票持有者根據其所持有的股份數享有相應的權益和承擔義務，每一股股票所代表的公司所有權是相等的。股票是虛擬資本的一種形式，它本身沒有價值，僅是一個擁有某一種所有權的憑證。股票流通后就會有價格。
四、當前經濟形勢下低收入群體的家庭理財策略
（一）加大宣傳，增強理財觀念
低收入群體的收入比較低，甚至他們的工資很難維持其正常的生活開支，在這種情況下，低收入群體應當認識到家庭理財的重要性，通過家庭理財，可以讓低收入群體受眾的錢更值錢、更耐用。而要想讓低收入群體選擇家庭理財產品，就必須轉變其理財觀念。首先，要加大家庭理財的宣傳，讓低收入群體對家庭理財有著全面的認識；其次，選擇適當的投資，適當的投資是家庭理財不可忽視的一個方面，如從無到有的借錢投資，要引導中低收入群體增強理財觀念，促使其去投資理財，進而給家庭帶來更多的財富。
（二）做好家庭理財風險管理
家庭理財具有一定的風險，這些風險往往是這些低收入群體不愿購買家庭理財產品的主要因素。對于那些低收入群體而言，收入微薄，一旦購買家庭理財產品后出現風險，將會影響到他們的正常生活，使他們的生活越來越艱苦。因此，在推廣家庭理財產品的過程中，要做好風險管理工作。首先，要針對家庭理財產品，進行全面分析，做好風險防范，全面把握家庭理財風險；其次，要提高低收入群體對家庭理財風險的認識，讓其掌握一定的投資理財技巧，要根據自身的實際情況，選擇合理的家庭理財產品。
（三）加快完善理財相關法律法規
目前，我國低收入群體的家庭理財方面的法律幾乎空白，只有針對銀行、保險等部門的很少的規章制度，而要想更好地發展低收入群體的家庭理財，相關部門就必須結合我國實際情況，加快建立家庭理財方面的法律法規。首先，根據我國國情，健全相關法律法規制度，以法律法規制度為低收入群體的家庭理財提供保障；其次，要完善相關監管體系，對理財結構和工作人員進行有效的監管。另外，要加大規章制度的制定力度，對不良行為進行嚴厲懲處，從而規范金融市場行為，保護低收入群體的合法利益。
（四）加快完善理財服務
銀行、投資公司、投資基金等是家庭理財的專業結構和中間力量，而這些機構的理財服務水平和質量直接關系到了家庭理財質量。為了更好地引導低收入群體進行家庭理財產，就必須加快完善理財服務。首先，理財機構要重視低收入群體的家庭理財業務，轉變觀念，從僅僅銷售自身產品的角度轉變到科學的家庭理財上來，為低收入群體提供全面的家庭理財服務；其次，要完善理財服務體系，實現一條龍理財服務，為中低收入者就家庭理財方面的問題解疑答惑；再者，要根據客戶的需求，為其提供科學的家庭理財產品。另外，要強化專業理財人員的培養，提高理財人員的專業能力和水平，將家庭理財中可出現的風險告知客戶，不能蒙蔽客戶，要遵守職業道德。
（五）加大家庭理財產品的創新
現行社會形勢下，低收入群體的家庭理財需求也越來越高，而要想滿足低收入群體的理財求，理財機構在繼續推行相關理財產品的同時，要結合客戶的需求，加大理財產品的創新，為客戶提供多樣的選擇。同時，要加大理財資金投資領域，構建階梯式的產品風險特征，在產品期限設計上，大量發行開放式、滾動式產品、周期型產品，從而滿足客戶的理財需求。
五、結語