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一、農業與農村的可持續發展
可持續發展的道路是一條人口、經濟、社會、環境和資源相互協調，既能滿足當代人的需求，而又不對后代人需求的能力構成危害的道路。可持續發展的實質就是既要考慮當前發展的需要，又要考慮未來發展的需要，不以犧牲后代人的利益為代價來滿足當代人利益的發展;可持續發展就是既要達到發展經濟的!J的，又要保護人類賴以生存的自然資源和環境，使我們的子孫后代能夠永續發展和安居樂業這就是要在科技的支撐下，沿著良性循環的軌道持續發展，以不斷滿足全人類生存和發展的裔求。走可持續發展之路，是中國在未來和下一個世紀發展的自身需要和必然選擇。農業是國民經濟的基礎，農業和農村的可持續發展，是我國可持續發展的根本保證和優先領域。
世界農業經過原始農業、傳統農業到現代農業等歷史發展階段，而我國和一些發展中國家的農業正處在傳統農業向現代農業過渡的階段。農業的現代化，一方面為農產品的增長創造了奇跡，另一方面又給環境保護與農業的繼續發展帶來了弊端。持續農業是在農業現代化的過程中，針對農業所產生的弊端，進行替代和發展的一種必然產物。1972年聯合國人類環境會議和1992年聯合國環境與發展大會的召開，宣告了人類活動以征服和改造自然為主的歷史時期已告結束，而謀求人與自然協調，人與生物共處，保持環境清潔和維護地球生態平衡的新時期行將開始。在這個大的背景下，持續農業的提出與發展有著廣闊的前景。
持續農業是在70年代橋代思潮的從礎卜發展起來的一種戰略構思。70年代在發達國家重新崇尚自然衣業，擬在比較發達的農業生產力水平L，發展有機農業、生態農業、替代農業、再生農業、超石油農業、超工業農業等，實質上是要在低投人的基礎上發展自然農業。這一次的林代思潮，由于對科學技術的忽視一與排斥，導致一r在實踐中的失敗。此后，經過幾80年代初期的醞釀，so年代中期正式提出持續農業。oo年代初期在國際上進一步受到重視。持續農業最初是由美國發起的。1987年，世界環境與發展委員會(WCEo)提出“2儀刃年轉向持續農業的全球政策”。1988年聯合國糧農組織(UNFAO)制定了“持續農業生產:對國際農業研究的要求”的文件。同年10月在美國阿肯色州大學召開了國際持續農業體系學術討論會。1991年4月，在荷蘭召開的農業與環境會議上，聯合國糧農組織確定了實現持續性農業發展的三個戰略目標:即積極增加糧食生產;促進農村綜合發展，增加農民收人，消除農村貧困狀況;合理利用、保護與改善自然資源，保護生態環境。1992年6月，在巴西召開了有183個國家和地區的代表團參加，有118個國家元首或政府首腦出席的聯合國“環境與發展”會議。會上通過了(里約環境與發展宣言》、(21世紀議程)等一系列重要文件。持續發展與持續農業的觀點為全體代表所接受:與會者認為:造成全球生態環境變化的原因，不僅來自城市的工業污染，以及人類活動對自然資源的破壞，而且也來自最古老的產業即農業。聯合國環境規劃署(UNEP)等國際組織認為，持續農業是整個社會與經濟發展的指導原則。總理率團出會，并承諾要認真履行會議所通過的各項文件。會后我國政府提出了促進中國環境與發展的“十大對策”，國務院環境保護委員會在1992年7月2日召開的第23次會議上，決定制定與實施《中國21世紀議程》，走可持續發展道路。
二、可持續性農業科學技術
我國農業有著悠久的歷史和優良的傳統經驗。近4O年來，全國糧食總產由1.1億噸提高到4.4億噸，特別是1978年改革開放以來，農業生產結構改善，鄉鎮企業迅速發展、中國農民已基本上實現溫飽，正在向小康邁進。同時，我國的農業和農村也面臨著一系列的問題。如人均耕地少，而且還在減少，近十年全國每年減少36萬公頃，人均糧食不到400公斤。農村欠發達，農民平均收人甚低，而且增長慢，農村人口增長快，文化水平低，農業剩余勞力約占農業勞力的l/4。農業綜合生產能力低，抗災能力差，農業生產率常有較大波動農業經濟結構不合理，農業投入效率不高，化肥和灌溉水利用效率低，農業生產成本卜升很快、農業環境污染日益加重，受污染的耕地近2《XX)萬公頃，約占耕地總面積的1巧。我國的農業和農村要擺脫困境，必須走可持續發展的道路，其目標是:保持農業生產率穩定增長，提高食物牛產和保障食物安全，發展農村經濟，增加農民收入，改變農村貧困落后狀況，保護和改善農業生態環境，合理、永續地利用自然資源，特別是生物資源和再生能源，以滿足逐年增長的國民經濟和人民生活的需要。要達到上述目標，除了靠政策、靠投入、繼續改革開放以外，十分重要的就是要發展可持續農業科學技術。
可持續性農業科學技術是支撐農業與農村持續發展的科學技術，主要是指高產、優質、高效、資源節約(節水、節肥、節能、節農藥、節飼料等)型科學技術、品種發掘和改良技術、生物防治和綜合防治病蟲害技術、環境保護和治理技術等。從綜合、持久和整體的角度來看，也可理解為集約化的生態農業型技術。我國雖有歷史悠久的傳統農業技術，但現代農業科學技術在我國無論技術開發推廣和應用水平都比較低，這種狀況己經制約農業生產的可持續發展，也對農業環境保護帶來了不利的影響。為了實現高產、優質、高效和合理利用、保持資源的目標，農業在繼續增加生產資料投人的同時，必須充分依靠科學技術，特別是可持續性農業科學技術，提高投人效率，以支撐農業的可持續發展。
可持續農業科學技術的特點主要有以下幾點:高產、優質、高效、節本和節約資源;開發利用資源和保護增殖資源的一致性和持久性;不污染環境，甚至可保護或改善生態環境;可提高物質投人的有效利用率，并有持續性的效果;經濟效益、社會效益和生態效益的一致性，有利于經濟、社會和自然的協調和持續發展;考慮到全球的生態環境，以及全人類當代和子孫后代的發展需求，微觀和宏觀、目前和長遠的一致性;研究與開發中涉及面廣，有較強的綜合性和持久性，難度較大。
今后，在科技工作中，要牢固確立可持續發展的觀點，并用于指導自己和所有的科技活動。在實際工作中，特別要重視研究、升發和推廣可節約資源、可提高產量和品質、可保護環境的農業技術，積極開發農業和食品領域生物技術，提供安全豐富的動植物食品。對現有農業技術，要用持續發展的觀念，從對資源利用率、產品產量和品質以及環境影響等方面，進行可持續侄評估，推廣其中有利于可持續性的技術，淘汰不利于可持續性的技術。要研究推廣提高農業投人物質，如化肥、農藥、灌水、農業機構和油、電等利用效率的技術。用生物技術培育優質、高產、抗逆性強的動植物新品種，提供優良的新種質資源，加強植物和動物基因工程育種技術研究和開發。建立和完善良種選育和繁殖體系，確保優良品種(組合)的純度和最高應用年限。要研究動植物重大病蟲害綜合治理和預警技術，加強生物農藥的研究與開發，減少病蟲災害損失。積極推動可持續性農業技術的研究與開發，特別從財政、設備、實驗手段方面予以大力支持。同時要加強可持續性科學技術的基礎研究，增加科學技術儲備和后勁。重點開展區域農業和農村可持續發展的決策支持系統和綜合技術研究。建立健全廣泛、有效的農業技術推廣體系，充分發揮縣一級農業技術推廣中心的作用，加強農業技術服務站點和網絡的建設，造就一大批具有可持續發展觀念的農業技術推廣人才，為農業和農村的持續發展服務。
三、大力研究與開發可持續農業科技，支撐農業和農村可持續發展
可持續農業和可持續農業科學技術，在我國的一定范圍內，已形成了共識，也有了一定的工作基礎，對農業的可持續發展和可持續農業科技的研究與應用是有利的。但是，要把這項全民戰略在全民形成共識，并變成全民的共同行動，還要做許多工作。
1.加大宣傳力度。(中華人民共和國國民經濟和社會發展“九五”計劃和2010年遠景目標綱要》和(中國21世紀議程》已把保持國民經濟、社會和環境的持續、快速、健康發展作為一條戰略方針，農業和農村的持續發展問題已被提到首要位置。對可持續發展和可持續農業科學技術應當通過廣播、電視、報刊、雜志、會議和科普活動等多種方式，進一步加強宣傳的力度，盡快地幫助政府官員、科技人員、企業職工、勞動農民和在校學生，普遍確立可持續發展的觀念，并用以指導自己的行動，致力于研究開發與推廣應用可持續性農業科學技術，持續地發展農業生產，繁榮農村經濟，增加農民收人。
2.用可持續發展的觀念統攬全局C實現可持續發展是一項涉及全球和全人類的戰略。
可持續發展觀念是倫理的依據，是約束人們行為的道德規范。人們的行為與活動，不能因為一個地域的利益，而損害另一地域的利益;不能因為目前的利益，而損害長遠的利益;也不能因為一部分人的利益，而損害另一部分人的利益。從事農業科研開發和推廣應用的單位和人員，應當運用可持續發展的觀念，認真地檢查自己的規劃、計劃、科技活動和科技管理，及時淘汰那些不符合持續發展的部分，充實有利于持續發展的部分。同時，應當制定科技人員守則，以全新的可持續發展的職業道德來規范科技人員的行為與活動。
3.切實貫徹落實可持續發展的有關方針政策。國家和地方對農業和農業科技的發展已制定了不少的法規和政策，我們應當以可持續發展的觀念，認真貫徹執行、修正和充實。與農業和農業科技關系密切的內容較多，如生物多樣性保護方面有以下方針、政策。自然資源保護方針一:全面規劃、積極保護、科學管理、永持利用。野生動物保護方針:加強資源保護、積極馴養繁殖、合理開發利用。生物多樣性保護政策:自然資源開發利用和保護增殖并重，誰開發誰保護、誰利用誰補償、誰破壞誰恢復。
4.開展對可持續農業科學技術的評估。要用可持續發展的觀念指導農業科技活動和農業科技管理工作，在制訂規劃、計劃、實施方案，以及進行科學研究、檢查、驗收、鑒定和成果轉化等，都要貫穿著可持續的標準。為了有效地指導和規范科技活動，對可持續農業科學技術的屬性，應當進行深人而實際的研究，盡快制定出評估的指標體系和評估方法。
5.科技人員要全面參與可持續發展。要廣泛調動科技人員的積極性，并逐步形成制度，“促使全體科技人員參與可持續發展以及可持續農業科學技術的研究、開發和推廣應用參與方式主要有以下幾種:一是參與可持續農業和可持續農業科學技術的宣傳工作;二是參與政府制定可持續發展的方針、政策、規劃、計劃、立項、實施及檢查驗收等方面的決策咨詢工作;三是參與可持續農業和可持續農業科技的研究、開發、示范、推廣和應用工作;四是到縣(市)、鄉(鎮)和行政村擔任科技副職，直接指導農民實施可持續發展工作;五是科技人員應當自覺地遵守可持續發展規范，用自己的模范行為影響和感召社會公眾。
中圖分類號G2 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）80-0003-02
0 引言
我們的國家是農業發展的大國。在農業發展中，科教興農不僅要靠農業科學的研究更主要的還是要靠農業技術的不斷發展和推廣，對農民進行農業科學技術的培訓讓農民學會農業科學知識，來促進農業的發展，帶動農村經濟的發展。在這其中電視節目有著非常重要的作用。地級電視臺的涉農節目對農業技術的推廣具有很大的優勢。只不過是因為現在電視臺的人們不注重涉農節目的發展只注意娛樂節目等能給電視臺帶來經濟效益的電視節目，才沒有體現出現在涉農節目對農業發展的重要作用。
人們都認為涉農節目的內容較單一其中的廣告資源比較少，收視率也比較低，因此地級電視臺就不注重這方面的發展，還有一些其他的原因造成現在全國開辦涉農節目的電視臺非常少，隨著社會的不斷發展，面對媒體發展的新形勢，地級電視臺必須要開辦這樣的節目，而且這樣的節目對電視臺的發展是有很大的幫助的。我們現在針對現在媒體發展的形式來討論怎樣辦好地級電視臺涉農節目。
1 如何辦好涉農節目
1.1 觀眾們對涉農節目的定位
地級電視臺的主要觀眾群體就是廣大農民，所以要從農民的角度去開辦涉農節目，用農民們比較容易接受的方式對農業節目內容進行宣傳。農民是地級電視臺的主要觀眾，在報道新聞的時候，要考慮到農民的接受能力和欣賞水平，要有一定的故事性，這樣才能吸引農民的興趣，才能提高涉農節目的收視率，促進涉農節目的宣傳力度。利用涉農節目引起城鎮居民對農村和農民的關心，才能真正促進城鄉之間的共同發展。
1.2 電視臺必須開展新的電視節目
當時電視頻道在不斷增多，播放的節目也是日益的豐富起來了，觀眾可選擇的收視面比較廣，不只是局限于那幾個電視臺了，而地級電視臺如果還不改變原來的播放思想，只能會失去越來越多的電視觀眾，收視率迅速的下滑，所以現在必須要改變思想，把原來認為沒有可發展性的電視節目重新挖掘出來，涉農節目對農業的發展對農民的科學知識的學習有很大的作用更容易被地級電視臺的觀眾所接受，因此地級電視臺可以選擇涉農節目作為新的電視節目進行開展，來吸引觀眾。
1.3 涉農節目是農民接受科技知識的平臺
近幾年來，農民們已經接受了農業科技技術決定著農業的發展的這一現實，因此農民們都想要dylw.net 學習科技知識。現在農業科技普及的工作已經不是單單的讓農民去相信農業科技決定農業的發展而是需要讓農民們快速的學會農業科技知識，并把這些知識運用到農業生產中去，這也就是地級電視臺辦好涉農節目穩定發展的重要基礎。
1.4 利用農業技術人才辦好涉農節目
因為我們國家現在農業技術人員缺乏、教學的經費和人員嚴重不足，現在有兩方面的困難需要克服：一是農業技術知識的宣傳沒有很好的平臺，沒有辦法滿足農民對科技知識的需求。二是因為現在農業技術人員的缺乏，地級電視臺缺乏農業知識而不敢開展涉農節目。想要解決這些問題，不能只依靠國家對農業的投資。如果地級電視臺可以合理的利用現在的農業科學技術人員進行科學技術普及節目，不但能夠解決以上問題還可以帶動農業科學技術人員對農業技術知識普及的興趣。
1.5 抓住農民學習農業知識的特點
農民學習農業知識的時候只是要求實用，在接受新的事物的時候只關心發生在自己身邊的事物，在接受新觀念的時候只接受那些操作性比較強的拿過來就能用到農業生產中去的方法和技術。所以在報道的時候應該多關心一下農民的感受，了解農民的需要，這樣才能使涉農節目更接近農民，讓農民感覺到節目不僅好看，還比較實用。在辦好涉農節目的過程中，我們應該抓住農民安于現狀的心理，要調動農民發展農業的興趣，一些人不知道該從哪開始，從何做起來發展致富，這也正是農民改變思想，提高農民遇見問題的應變能力的機會。所以電視臺要抓住這個機會，把一些信息展現給農民，比如在節目中播出一些農業的致富信息，現在的農民觀眾得到農業發展致富的信息主要是依靠涉農節目，因此電視臺要給農民提供信息的時候就要抓住農民學習和接受農業知識的特點和能力，把農民需要的信息提供給他們，幫助他們致富。
1.6 為農民播報適時的節目
農業只要遵從四季歌中唱的內容一般收獲是沒問題的，但在節目的錄制過程中，要把握好各個時節對農業生產的需求，及時的把農民所需要的技術知識提供給他們，要不這種涉農節目就失去了他存在的意義，也就沒有可觀看的價值了，收視率自然而然的就降低了。比如在節目中播出一些養殖或是種植方面各個季節應該注意的事項等適時的節目，可以解決農民的大問題，所以這樣的節目就會很受農民的歡迎。
1.7 使節目具有品牌效益
這些涉農節目不只是起到宣傳的作用還要充分發揮它的教育的作用，不要一味的就是死板的介紹農業知識，還要加入一些娛樂的內容，在節目播報的過程中使用簡潔、通俗的語言，把現場設在田間的地頭上從農民最熟悉的事情開始，傳遞農民想要了解的信息，使它更接近農村，更貼近農民，讓這類節目不僅對農村有一定的影響，對城鎮也要有一定的影響，達到社會穩定的和諧局面。
2 結論
面對媒體發展的新形勢，想要辦好地級電視臺涉農節目就必須遵從以上的幾點，辦好涉農節目應把重點放在農民的發展和生產上，在節目中盡最大努力來滿足農民的需求，電視臺需要了解農民在什么時候、在哪個區域需要什么技術，對這些涉農節目要準確無誤的結合時間和生產區域的特點對種植和養殖起到一定的指導作用。農民的生活中一切所需要了解的知識在節目中都要詳細的介紹，努力做到讓人們易于接受，關注發生在農民身邊的一切的事情，讓農民們有共同的見解，讓節目更加貼近農民，讓農民覺得更加親切。
參考文獻
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[關鍵詞]農業經濟 發展要點 策略
[中圖分類號]F031.5 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）08-0144-01
當前，我國正處于轉變經濟發展方式的關鍵時期，也是我國農村建設和農業經濟發展的重要階段。隨著農村經濟體制的改革，農業經濟平穩發展，呈現出經濟主體多元化，經濟關系市場化，農業經濟持續增長，逐漸形成復合型的經濟結構的發展特點。但是我國農業經濟仍然存在科技水平比較低，農業投入不足，利用市場信息能力不足等問題，嚴重制約了我國農業經濟的發展。因此，針對存在問題，研究當前我國農業經濟發展的要點，對于促進農業經濟持續發展，加快轉變我國經濟發展方式具有非常重要的意義。
一、調整和優化農業產業結構
在市場經濟條件下，農業經濟要取得發展，提高經濟效益，增加農民收入，就要不斷進行農業經濟結構的調整和優化。首先，要進行多元化的農業生產。整合優化各種農業資源，并且投入到農業生產過程中，增加農產品的產出。例如，要根據市場、季節、地域的差異性，對生物資源進行開發，發展生態農業和特色農業；種植業發展要向集中化規模化的產區進行轉移和發展。其次，以市場為導向，根據市場的需求進行相關產業的發展，生產市場需要的高品質的農產品，增強農產品的市場競爭力，促進農業經濟發展。
二、促進農業信息化發展
農業信息化是農業發展的必然趨勢。農業信息化建設可以為農業發展提供信息咨詢服務。通過建立信息監測系統與速報系統，可以對水旱災害、生態環境以及農業資源等進行及時監測與預報；建立信息數據庫，為農業經濟發展提供各種信息和技術資源；利用多媒體與網絡技術建立農業技術的推廣體系，可以推廣實用的農業科學技術和普及農業科學知識。農業信息化發展可以促進農業生產結構的不斷進步，逐漸采用高效低耗的生產方式，促進農業自動化發展；并且可以加快農產品的流通和銷售，改變傳統的農業服務體系；農業信息化可以改變勞動力就業結構，從事知識勞動的勞動者增多，促使農業增長向知識密集型的增長模式轉化，提高農產品的質量和效益，增加經濟效益。
三、繼續推進農業產業化發展
農業的產業化發展是實現農業現代化的重要方式和途徑。農業的產業化經營將產品的生產，供應和銷售結合于一體，并且把農業生產資料供應、農業生產技術應用、農產品的加工、運輸以及銷售等各個環節完全統一起來，有效的延長了農業產業鏈，能夠促進農業的產業化經營。農業產業化發展可以將散落的資源進行集中并優化配置，增強了市場競爭力，拓展了農業發展的市場空間。農業產業化發展以市場需要為導向，以經濟效益作為發展的中心。推進農業產業化發展可以抵抗市場的風險給農產品帶來的沖擊，提高農產品的附加值，提高農業的經濟效益，促進農業的可持續發展；農業產業化可以有效推廣和應用農業科學新技術，提高農產品的技術含量，提高勞動生產效率，增加農民收入。
四、堅持科技興農策略，并重視農業科技創新，提高科技轉化能力
（一）增加對農業經濟發展的科技投入
隨著社會經濟的發展，國家逐漸加強對農業經濟發展的科技投入，但是，與世界上發達國家相比，我國對農業科技的投資仍然很低。因此，必須增加用于農業科學技術推廣的投資。只有增加對農業經濟發展的科技投入，才能逐步提高農業經濟發展的條件。
（二）促進農村教育發展，提高農村人口的科學文化素質
提高農村人口科學文化素質是新農村建設的要求，也是促進農業經濟發展的重要途徑。因此，必須重視農村教育的發展，不斷提高農村人口的素質。只有這樣，才能使科學技術得到很好的推廣和應用，促進農業經濟發展的現代化和產業化，提高經濟效益，增加農民收入。
（三）建立完善的農業科技創新體系
完善的農業科技創新體系一般包括技術研究開發、科技管理、技術服務以及科技企業等。重組農業的科學技術機構，加強對農業科學技術的研究和開發；建立科技服務體系，組建穩定的農業科技推廣隊伍。
五、結語
農業經濟是我國經濟發展的重要組成部分，農業經濟的發展對于經濟整體發展具有重要的影響。因此，在當前形勢下，要結合我國農業經濟發展的實際狀況，繼續調整和優化農村經濟發展結構，促進農業的信息化和產業化發展，堅持科技興農，建立完善的科技創新體系，提高科技轉化能力，增加資金投入，促進我國農業經濟的可持續發展，促進整個社會經濟的持續快速增長。
【參考文獻】
關鍵詞：農業推廣；農業種植業；作用
農業推廣工作主要是開發農村人力資源的咨詢服務性工作，其主要目的是培養農村新型技術人才，加快農業科技在農業、農村經濟發展中的應用，促使農民更好的提升生產效率，改善生活質量。因而，實施農業推廣，對建設新型農村具有促進性的意義。在農業種植業逐步發展期間，農業推廣工作的開展應重視方式、方法來教育農民，提高農民的科技知識水平，提升其技能，改變傳統的觀念，以此繁榮農村社會經濟。
1農業推廣概述
在我國，由于地域不同，自身農業環境與經濟就存在一定的差異，由此也就導致農業發展呈現出不同的態勢。由于此類因素的影響，農業推廣的形式與內容可以表現出多種多樣。就農民自身來說，可通過豐富農民的知識儲備，提高他們的技能來促進農村經濟的發展。因而，農業推廣過程中，可首先通過改變農民的傳統觀念來提高農業技術的應用和轉化。農業推廣會受到社會因素的影響，基于這一點，推廣人員素質高低影響著農業推廣的效果，應不斷提高自身的業務水平，加強相互合作，有利于發揮農業推廣的主力軍作用，并能夠在實際工作中獲得理想的效果，促進農業經濟的發展。
2農業推廣與農業種植業的關系
早期階段的農業推廣，最主要目標就是促進農業發展。但現階段的農業推廣，已經發生了一定變化。當前，我國農業推廣包括了農村發展、農村教育與咨詢服務等各項內容。可以說，現如今的農業推廣工作，對農業、種植業、農民已經具備了一定的指導性意義。農業推廣工作的開展，并不是單純的促進農業現代化發展與農業種植業發展，在農業教育中也起著非常關鍵性的作用。由此可見，農業推廣在農村經濟發展與農業種植業中有著非常重要的作用。農村經濟的發展離不開農業推廣，農業推廣在農業種植業中同樣產生推動性的作用。如在水稻種植中，統一育培、統一測土、統一密度等相關的農業技術和規范，能夠提高水稻的產量。
3農業推廣促進農業種植業的策略
3.1創新農業推廣理念。
農業現代化的主要特點就是市場化、規模化與產業化。在農業推廣服務工作開展中，農業種植業是非常重要的一項內容。要積極探索適合農村基本經營制度的農業推廣模式，促進推廣主體重心下移，提高農業推廣主體與農戶經營的對接度、農民的參與度以及農業推廣的深度和廣度。要依據生態區域與產業布局，加快普及和推廣農業科學技術，通過開展不同形式的農業種植業科技活動，加強科技示范與培訓，逐步樹立推廣即教育的理念，將技術示范與技術培訓緊密結合在一起，為農民提供全方位服務，以此推動農業種植業的發展。
3.2創新農業推廣機制。
現代農業需要農業科學技術，農業科學技術需要農業推廣，只有農業推廣才能更好地直接地將科學技術與農業生產有機地結合起來，只有農業推廣才能把農民的需求與科學技術密切結合起來。隨著經濟社會的發展，農村各方面已經發生了很大的變化，由于各地的資源環境、農民素質和經濟條件不同，在農業推廣機制上要因地制宜，積極開展創新。在目前農業發展的形勢下，應結合農村實際，將農村合作經濟組織作為基礎，加強科研與教育，形成共同參與、分工協作的多元化農業種植業推廣體系。加快區域農業科技創新中心與產業試驗站的建設，充分發揮科技創新和引領作用，以此形成創新的農業科技推廣體系。
3.3改進農業推廣方法。
加快農業科技在實際生產中的推廣應用，需要不斷優化中介服務，政府職能部門要給予必要的幫助和支持，完善政府宏觀調控與指導。引導農民創辦農業種植業服務中介組織，積極參與市場競爭。要加強科技服務基礎設施建設，實施農業科技推廣項目，有針對性開展農業科技服務。要加快發展現代農業，重視農業信息服務、評估服務與技術產權交易等各項服務。應不斷加大農業種植業的技術培訓，將當地新成果、新技術與新品種作為切入點，引導農民進行種植示范與試驗。只有不斷改進農業推廣工作的方法與模式，才能夠有效推動農業種植業的發展，才能保證農業推廣在實際中取得理想的效果。
參考文獻
關鍵詞：現代農業；農業科技；對策；湖北省
中圖分類號：S-1 文獻標識碼：C 文章編號：0439-8114（2013）20-5067-04
Researches on the Problems and Solutions of Modern Agricultural Science and Technology Development in Hubei Province
WU Yong-zhang1，TONG Xiao1，GAO Yu-qing2
（1.Hubei Academy of Agricultural Sciences，Wuhan 430064，China；2.Xiangfan Vacational Technical College，Xiangyang 441021，Hubei，China）
Abstract： Based on the facts of Hubei province， the problems of modern agricultural science and technology development in Hubei province were analyzed. The principles， framework and solutions to accelerate the development of modern agricultural science and technology development in Hubei province were put forward.
Key words： modern agriculture； agricultural science and technology； countermeasures； Hubei province
現代農業的發展離不開農業科技，作為農業大省，湖北省農業科技發展的總體水平偏低，不能適應經濟和社會發展的需要。如何立足湖北省省情，促進湖北省現代農業科技快速發展，是當前迫切需要研究的一項課題[1]。
1 湖北省現代農業科技發展存在的問題
“十二五”初期農業科技在湖北省農村經濟發展中做出了重要貢獻，2012年農業科技貢獻率上升至35%。但湖北省農業科技發展的實際情況中還存在諸多矛盾與問題，具體體現在以下四個方面。
1.1 農業科技創新較為滯后
1.1.1 關鍵技術研究與推廣相對滯后 湖北省農業產業區域分布特色鮮明，各區域農業發展有不同的農業技術需求。江漢平原及鄂東重要糧食產區對種子保溫技術、水稻轉基因技術以及稻米機械化加工技術等專業技術需求很大，就目前關鍵技術的研發來看，還缺乏科學的區域性規劃，制約了其研究與推廣，使得科技創新能力不足。
1.1.2 創新基礎條件薄弱 在農業科技創新體系需求AHP分析中，湖北省農業創新基礎設施需求緊迫性位于第二位，對創新基礎設施與人才的需求量比較高[2]。目前，湖北省科研基地大多遠離科技需求較廣的農業地區，農民科技需求無法得到有效滿足。同時，創新人才培養與供給不足也制約著農業科技的發展。
1.1.3 創新研發機制落伍 大部分調查對象對湖北省農業科技創新研發機制的運作與實施效果的滿意度相對較低。2010年湖北省在其他學科對農業科技發展的貢獻率上僅為25%，并局限在生物學、遺傳學等與農學聯系緊密的學科；跨學科、跨地區申報項目少，以中部農業強校華中農業大學為例，該校跨學科農業科技研究項目數量比例也僅占11%。
1.1.4 創新成果應用緩慢 根據實地調查了解，目前許多科研機構的研發成果并不能及時轉化為實際生產力，農業科技研究本身只停留在學術層面，很多農業科研項目完成后不能很好地與社會生產力相銜接，生產力的發展面臨著巨大壓力。
1.2 農業科技可持續發展機制脫節
1.2.1 農業科技推廣制度不完善 農業科技信息內容較為復雜和豐富，農民無法充分享受其帶來的利益；同時信息推廣的渠道也十分有限，目前主要靠電視、手機等傳統媒介，新興的電子網絡傳播系統無法在廣大農村普及；同時，農業科技服務系統滯后，服務政策落實不到位。從湖北省實際情況來看，全省平均1萬hm2土地的科技服務人員僅為0.02人，遠低于全國其他省市水平，這些都會成為農業科技的傳播與推廣的障礙。
1.2.2 農業科技維護制度不足 農業科技推廣周期長，關鍵技術需要得到實踐檢驗才能應用于農業生產，因此在農業科技推廣過程中出現農作物受損，農民經濟收益受影響的情況可能性較大。此時，農業科技風險規避制度的完善就顯得尤為重要，目前湖北省尚未設立專門的應對農業科技風險的維護機構，農戶維權難以實現。
1.2.3 農業科技訴求渠道單一 農業科技訴求是農民表達需求的基本形式，是實現農業科技可持續發展的重要環節。一方面，湖北省農業技術服務機構自身缺乏有效組織管理體系，內部人員的科技素質差，影響了農業科技知識的推廣和傳播；另一方面，由于管理體制的復雜性，農業科技服務人員缺乏工作積極性，對推廣農業科技知識存在抵觸情緒。
1.3 農業科技服務機制尚不健全
1.3.1 農業科技法制服務滯后 建立健全農業科技服務配套機制是目前湖北省農業科技發展需求緊迫的任務之一，其中又以法制服務最為緊迫。目前對在農業科技研發、推廣等過程中出現的不法行為難以查處，無法保障農民的利益；涉農執法隊伍建設滯后，長期困擾著農業科技配套服務的完善，導致農民無法有效維護自身合法利益。
1.3.2 農業科技信息服務滯后 農業科技服務人員的缺乏制約了農業科技的推廣，進一步導致農民無法參與農業科技培訓和提高技能。目前，湖北省農業科技服務通道并沒有實現“村村通”的完整覆蓋，服務網絡信號只覆蓋全省所有行政村和自然村的87%，還有部分地區的農業科技信息亟需得到推廣。農業科技信息化建設的矛盾使湖北省農業科技發展面臨很大的問題。
1.3.3 農業科技產權服務滯后 農業科技知識產權關系到廣大科研機構和科研人員的現實利益，這一制度建設存在問題，將會給農業科技發展造成難以估算的損失。據官方數據顯示，近年來湖北省農業科技專利申請數量持續走高，2011年達到2 000多項。但同時也看到，湖北省農業科技知識產權機構數量少，人員配備不足，很難適應農業科技知識產權的申請與發展的需要。
1.4 農業科技保障制度不完善
1.4.1 農業科技投入不足 2001-2011年湖北省累計投入12.5億元財政專項資金用于全省農村科技事業發展，資金投入范圍覆蓋湖北全省；在農業科研方面的投入資金僅占財政支出的0.75%。農業科研投入轉化為實際效益極其有限，建立的農業科研專項資金數量較小，嚴重制約了農業科技的發展。
1.4.2 國際合作與交流效果欠佳 湖北省農業科技國際交流與合作的主體日趨多元化，呈現出政府、科研院所、高校、企業、民間組織等各方積極參與的喜人局面，其中湖北省農業科學院已與21個國家、13個國際組織建立了合作關系。但這些農業科技交流成果并沒有能夠及時有效地轉化為農村現實生產力，也沒有很好地起到促進湖北省農村生產力發展的作用。
1.4.3 農業科技政策組織建設滯后 湖北省農業科技發展主體主要是政府主導下的農業技術服務機構，該組織對農業科技的推廣力度有限，不利于湖北省農業科技的發展。農業科技服務職能涉及到多個組織和部門，政府、農業系統、科研機構、社會組織等都應該在農業科技發展中發揮相應的作用。而湖北省農業科技管理部門眾多、職責交叉重疊、各部門之間的合作不夠協調，都對農業科技的供給產生了一定的制約。
2 湖北省現代農業科技發展原則
2.1 突出重點、循序漸進
由于農業科技資源投入有限，農業科技難以同時滿足所有需求，而采用平均分配方式也不利于解決最為緊迫的科技問題。因此，在農業科技發展過程中要堅持突出重點的原則，有針對性地進行資源投入分配，提升農業科研的效能，實現農業科技的有效供給。此外，從目前供給的現狀來看，現代農業科技的發展還存在諸多問題，絕非一朝一夕可以完成，要做到有步驟、有安排、有重點地穩步推進。
2.2 統籌兼顧、因地制宜
統籌兼顧原則體現在兩個方面：一是不同層次農業科技需求，根據不同層次科技需求的側重點不同，考慮不同層面的需求，避免顧此失彼；二是不同內容農業科技需求，要發展重點領域，兼顧多種需求。因地制宜原則也體現在兩個方面：一是結合湖北省農業發展特點，湖北省在優質水稻、油菜、中藥材等方面具有優勢，農業科技發展需要強化傳統優勢；二是考慮湖北省農業發展現狀與基礎，結合湖北省農業科技發展的軟硬件條件，實現農業科技有效供給。
2.3 協調合作、加強保障
協調合作原則也體現在兩個方面：一是加強農業相關學科之間的協同與合作，以協同創新帶動農業科技的發展；二是加強農業科技相關部門間的協調合作。作為一個完整的產業鏈，農業涉及到許多不同的部門，如氣象、質量監管、儲藏、流通等，整合協調各相關部門有利于發揮農業科研力量、實現資源的共享與協作創新。加強保障原則是指要強化物質基礎，具體包括人、財、物三個方面。農業科技工作者是農業科研的有生力量，要積極引進優秀的農業科研人員，還要通過一系列的機制留住并激勵人才；資金投入是農業科技發展的基礎，政府要重視對農業科技，尤其是對關鍵攻關技術的投入，還要鼓勵社會資本的投入，實現資金來源的多元化；組織和物資保障是后盾，要加強農業科研單位建設，加強制度建設，實現科研資源整合，提升農業科研資源的利用率。
3 湖北省現代農業科技發展思路框架
隨著農業產業結構調整、區域發展，湖北省農業科技需求結構正發生著變化，由傳統的粗放式農業向現代的集約式農業轉變，局部農業發展模式轉變成區域農業發展模式[3]，這都要求對湖北省農業科技發展思路框架進行適當的調整。
3.1 實現農業科技的區域優化配置
湖北省地勢地貌存在較大差別，如中南部以平原為主，鄂西以山區為主，各區域的農業發展模塊存在著較大差異，對農業科技關鍵技術的需求也存在較大的差異。因此，在發展區域農業科技時，應因地制宜，合理優化農業科技資源配置。
3.2 實現農業科技行政區劃發展向行政區域發展轉變
傳統的行政區劃使得農業科技發展難以統籌規劃、資源共享與均衡配置。武漢城市圈為湖北省農業科技發展提供了較好的思路，通過構建大農業，既考慮到區域優化配置，又在具有相似農業環境的區域內實現區域發展。可以結合湖北省“十二五”農業區域布局的規劃，通過“兩圈一帶”實現區域發展。
4 湖北省現代農業科技發展舉措
農業科技的發展是一個長期而復雜的工程，要想順利實現農業科技的創新發展并推動湖北省社會生產力的迅速提高，就必須從戰略高度上定位農業科技發展的角色與措施。為此，結合目前湖北省農業科技發展現狀和矛盾分析，提出以下幾點建議性舉措。
4.1 增強農業科技創新是根本
農業科技發展的根本動力來源于農業科技的創新，只有農業科技的創新才有農業的進步。
4.1.1 實現農業關鍵科學技術的突破 就目前湖北省農業發展現狀而言，加快農業科技進步成為緊迫任務，生物育種、生物工程、農業信息技術等是湖北省農業發展的薄弱環節，也是農民迫切需求的技術內容。湖北省水稻主要分布于江漢平原、鄂東及鄂東北，該區域農民對水稻育種、水稻培育生產等相關科技需求十分迫切[4]，但相關的針對措施卻難以出臺。為此，湖北省要加大創新性技術的研發力度，支持相關技術的優先發展，保障湖北省農業科技發展具有完善的創新制度與細則。
4.1.2 完善農業科技創新基礎條件 農業科技創新基礎條件是區域創新體系的實質性內容和物質載體。建設一批既符合區域科技資源和農業生產布局，又能滿足新農村建設需要、引領農業發展、各具優勢和特色的區域性農業科技研發平臺是提高農業科技自主創新能力的有效途徑。因此，需要以地方農業科研院所、大專院校、農業企業為依托，以國家和省部級實驗室、工程技術中心、企業技術創新中心等為載體，加強區域性農業實驗基地、基礎設施和條件平臺建設，為區域農業科技創新中心（體系）建設提供有力的支撐。同時，依托區域創新基地和條件平臺有效整合地方農業科技資源，吸引和凝聚高素質科技人才，推動項目、基地、人才的有機結合，提升區域農業科技創新水平。
4.1.3 加快農業科技成果轉化通道建設 湖北省目前面臨的核心任務之一就是要提高科技成果的轉化率，實現農業科技對農村經濟發展貢獻的歷史性突破。建議對重點技術給予重點扶持，建立重大項目滾動支持機制，推進重大成果的轉化和示范應用。此外，還要對相關技術人員進行激勵，鼓勵科研單位和科技人員為農村科技發展做出實質性貢獻，以此形成農村科技發展的示范效應，加快農業科技成果轉化。
4.2 實現農業科技可持續發展是前提
農業科技的發展是一個持續動態的過程，對農業科技的發展有著舉足輕重的影響。湖北省農業科技的可持續發展要滿足農民對農業科技的需求，應該更注重農戶科技選擇的意愿。
4.2.1 注重農業科技的推廣 農業科學技術的發展需要相關技術人員的支持，同時也需要農民的主動認可和運用，因此湖北省農業科技的推廣重點是提高科技人員和農民的科技文化素質。農業科技人員是農業科學技術推廣的主力軍，推動農業科技的發展必須調動起這部分人員的積極性。截至2011年底，湖北省共建有1 818個縣級農技推廣服務機構，鄉鎮農業五站共6 492個；縣鄉農業五站職工總人數61 982人[5]。農業科技服務站的建立為農業科學技術的推廣做出了重大貢獻，但目前湖北省科技服務機構及人員仍處于緊缺狀態，建議引進農業領域相關專家和學者參與到湖北省農業技術的研發和推廣隊伍之中。
4.2.2 加強農業科技的維權管理建設 各級政府在農業科技發展中居于主導地位，農業科技發展事務由政府部門統一管理領導。政府部門應對農業科技發展過程中的行為進行有效監督，切實履行監管職責。應堅持開展農資執法打假專項治理行動，強化對種子等農資產品的市場監管，加大依法查處各類農業違法案件的力度；加強農產品質量安全監管執法力度，保障農產品質量安全。
4.2.3 拓寬農民科技需求表達渠道 新農村建設需要農民具備更高的素質，對農業科技的創新與傳播提出了更高的要求。湖北省政府推廣部門、科研院所、大專院校仍是農民最信賴的科技服務組織，農民專業化合作組織也在農業生產中也發揮了重要作用。要給農民提供更廣闊的需求表達渠道，可以通過聽專家講課、看電視、閱讀科技類書報雜志、上網、咨詢等方式。當然，農業科技的發展仍需進一步提高農民的知識水平，應該充分調動農民利用農業科技的積極性，讓農民自身認識到農業科技的重要性，從而產生對農業科學技術的渴望和需求。
4.3 健全農業科技服務是基礎
農業科技的發展還決定于農業科學技術的實施推廣，而技術的推廣其實就是農業科技的相關配套服務。
4.3.1 完善農業科技法制服務 把農業教育納入法制化軌道是確保農業科教政策連續性和有效性的重要前提條件，已有的一系列相關農業科教的法律法規沒有發揮出應有效率。因此，湖北省要加快農業科技立法，明確農業科教政策目標、資金投入和部門分工等；同時要加大執法力度，落實配套機制，維護各個對象的正當利益。
4.3.2 完善農業科技信息化服務 湖北省以湖北省農業科學院為依托，設立了300個創新崗位，整合其他農業科技資源成立了湖北省農業科技創新中心。政府部門和社會相關單位應利用一切中間推廣媒介，將農業科技落實到農戶，具體可以利用地方電視臺、電話、網絡、社會公益組織進行農業科技宣傳，使農民充分享受農業科技服務信息與資源；建立農業科技信息服務、農業市場監管等應用系統，健全縣、鄉農業信息服務站，完善農業綜合信息服務平臺；同時辦好湖北農業信息網政務門戶和農業網站集群，實現公眾互動，推進農業電子商務發展，加強現代信息技術成果在農業管理中的應用。
4.4 鞏固農業科技保障是關鍵
4.4.1 加大農業科技投入 湖北省農業科研經費投入長期以來嚴重不足，建議重點扶植區域特色農業項目，培育高科技農業項目，把有限的經濟資源用于有價值的項目上。建議堅持以城市反哺農村，工業反哺農業，利用城鎮資源保障農業科技的發展資金來源，同時重視社會其他組織對農業科技發展的資金投入，保障集資渠道暢通。
4.4.2 加強國際合作交流 鼓勵引進國際優良種質資源、先進育種制種技術和農作物種業物質裝備制造技術；鼓勵和支持國內科技人員出國參加學術交流與合作研究，支持其到國外一流大學和研究所開展中短期學術訪問；積極引導和加強國內優勢單位聘請國際一流專家進行短期合作研究，推動國際合作與交流不斷發展；加大農業科技“走出去”的工作力度，積極推進具有國際競爭力的先進技術和產品。
4.4.3 加強農業科技組織建設 首先要加大農業科技市場的建立和培育，除了重視農業技術的推廣外，還要加強農業科技市場法律法規、經濟政策等方面的完善。建議對部分農產品給予價格傾斜，減少農民對科技成本的顧慮，使農業科學技術有條件向農民推廣。其次要重視發揮龍頭企業在農業科技發展中的特殊地位，鼓勵龍頭企業充分發揮農業科技普及作用，建立農業科技示范區，為農民提供有效的科技服務。
參考文獻：
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【關鍵詞】信息技術農業發展應用
一、信息技術的概念
信息技術是研究信息產生、采集、存儲、變換、傳遞、處理過程及廣泛利用的新興科技領域。其應用著重體現于計算機軟硬件以及網絡通訊技術等。互聯網的日益普及，使得人們越來越習慣應用計算機來處理日常生活中遇到的問題。信息技術的發展徹底改變了人類原有的生活方式，在當代世界區域科技的核心領域。我國是一個傳統的農業大國，應當結合我國具體國情，將現代信息技術應用于農業發展中，充分提高我國農業生產力，使我國亦能躋身于世界農業強國之列。
二、我國農業的特點
我國是一個傳統的農業大國，相對于發達國家而言，我國的農業信息化建設起步比較晚。農業的涉及面相當廣泛，具體包括地理氣候、土壤、溫度等多個方面。不同地區，作物結構具有較大差異。而且，農業病蟲害頻發，生產不具穩定性，可操控性也比較差。我國農業的這些特點，迫使我們盡快將信息技術應用到農業生產中，以提高農作物抵抗自然災害的能力，提高我國農業生產力。
三、信息技術在農業生產中的應用
1.建設農業信息資源
摸清我國農業現有資源及其生長環境的具體情況，并對其發展予以監控，是我國農業走集約化與可持續發展的必經之路。唯有如此，才能對農業進行合理開發利用。我國農業資源隨地域不同具有較大差異，而且隨著時間的推移在不斷發生著劇烈的變化，傳統的調查手段與分析方法已經落后于現實需要，嚴重制約我國農業資源的開發管理。
1.1數據庫系統
數據庫系統是一種有組織地和動態地存貯、管理、重復利用一系列有密切聯系的數據集合的計算機系統。其可以將大量信息予以分類、記錄等規范化處理，以一定單位存儲到數據庫里，用戶可以根據提示對系統里的數據進行查閱、檢索，進而獲得需要的信息。
1.2 3S技術
3S技術包括RS、GIS和GPS,即遙感技術、地理信息技術和全球定位技術，已經被廣泛應用到現代農業生產中，使得人們能及時、快速、便捷、低成本的獲得自己所需的農業信息，從而提高了管理數據、分析空間的能力，是我國對現代農業資源進行管理的重要手段。
2.農業生產管理
2.1 農業專家系統
農業專家系統是通過人工智能系統將農業專家長期研究、試驗獲得的數據資料和積累的經驗予以匯總；將農業技術推廣人員以及農民群眾的實踐經驗予以匯總。然后將具體的生長環境和自然條件編制成計算機語言來指導農業，從而提高農作物抵御自然災害的能力，增加農作物的產量，實現集約化、信息化農業生產。
2.2 作物生產模擬
作物生產模擬是通過信息技術模擬農作物以及禽畜的整個生長過程，然后從系統導出模擬結果，經過分析得出最佳農作物培育措施或者禽畜喂養方案。農作物生產模擬系統，可以及時反饋作物生長過程中的各種信息，有利于有目的的對水、肥等進行控制，實現高產目標。
2.3 農業生產實時控制系統及作物遙感估產
該系統在溫室栽培作物、農產品加工以及禽畜飼養具有重要的實際意義。例如，可以控制肥料或飼料中各相關成分的比例，從而配出最優肥料或飼料。
2.4 精確農業的研究
精確農業是用計算機來控制農業生產，把農業生產的差異由以前的地塊水平精確到現在的平方米。其大大提高了農業生產管理的精度，可根據農作物的具體情況進行操作，從而解決了提高了農作物生產力。
3.農業新技術推廣
3.1多媒體技術
多媒體技術是利用計算機技術將文字、聲音、圖形、圖像、影視等多種媒體綜合為一體,已成為傳播農業知識和技術信息的新型工具。利用多媒體技術可以將農業技術刻錄成光盤等，在廣大人民群眾中予以廣泛傳播，從而達到傳播農業技術的目的。
3.2計算機網絡化技術
計算機網絡系統是為了讓大家共享資源，將相關信息技術上傳到相關的網絡中，為大家學習交流搭建了一個自由的平臺，極大地方便了農民群眾足不出戶即可快速獲取信息，具有重要的社會經濟效益。
4.農產品市場信息化
現在是市場經濟，各行業的發展都得靠市場的帶動，農業尤其是效益農業歸根到底需要市場來帶動。政府機關往往以市場信息為制定政策、規劃的根據，農民則可以根據具體的市場信息及時調整自己的種植、養殖計劃，以適應市場需求，獲得最大利潤。
三、農業信息技術的發展趨勢及對策
隨著科學技術的不斷發展、進步，信息化技術在農業發展中的應用已經進入到了一個嶄新的時期。信息技術必將向著集成化、專業化、數字化和全球化發展，這對傳統農業既是一場嚴峻的挑戰，也為其帶來了新的發展機遇。如何抓住機遇、迎接挑戰使我們必須要解決好的問題。我國是一個傳統的農業大國，必須從本國農業的實際國情出發，穩扎穩打地把信息化技術融入到農業發展中，逐步走上信息化農業的發展道路。
四、結語
當下的信息化技術給我國農業發展注入了新鮮的血液，賦予了現代農業新的含義，于此同時，也給農業生產管理帶來積極影響。相對于其他國家，我國農業的信息化起步比較晚，因此，信息技術在農業領域的應用任重而道遠。我國只有從本國國情出發，逐步將信息技術應用于農業生產中，提高我國生產力，才能躋身于農業強國之列。
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實行多種形式的生產責任制以后，農村共青團組織怎樣幫助青年開展科學實驗活動，學好農業技術？我們的做法是：
運用多種形式。農村實行生產責任制后的一個主要特點就是土地、勞力分散，活路安排、生產時間、勞動地點不統一。針對這個特點，我們采取了靈活多樣的組織形式：（1）建立青年科研組，單獨核算，自負盈虧，專門從事科研活動。（2）在作業組成立青年試驗組，聯產計酬搞試驗。（3）大隊成立農科隊，實行“五定”，按勞計酬。（4）“人自為戰”，青年們在“責任田”里搞科研。（5）生產隊團小組組織青年，用業余時間搞季節性的農作物生產試驗。這樣就把不同情況的團員青年吸引到科學實驗中來了。
讓有專長的青年人盡其才。上巴河公社張家老屋大隊團支部把二十多名青年泥匠、木匠、蔑匠、皮匠、錫匠和修理員組織起來，在工余時間為群眾和生產隊修理日常生活用具和生產工具。這樣做，不但發揮了青年的一技之長，培養了人材，方便了群眾，有利于生產，也為這些青年增加了收入。我們結合生產隊發展多種經營的需要，鼓勵青年對單一的生產項目揭榜承包。馬曹廟公社桃花洞大隊第六生產隊共青團員張國清，懂得種西瓜的技術。去年春，隊里議定了一個種瓜的合同，由于指標高，發榜20天無人敢揭。團支部支持小張大膽揭榜。經過小張的精心管理，西瓜豐產了。按合同規定，小張實得超產獎650元。人們稱贊張國清中了“西瓜狀元”。去年，全縣共有五千六百多名團員青年揭榜承包農、林、牧、副、漁等生產項目一千九百多項，為集體創造財富達二百多萬元。
為青年創造學習提高的條件。許多青年有進一步學習農業科學技術的強烈愿望，我們就根據青年的要求和農業生產的需要，積極同有關部門配合，舉辦了農技、農機、土壤學等短訓班，培養青年技術人材。去年堵城公社團委幫助公社農技站辦了三期短訓班，培訓了青年農技員162人，提高了他們的技術水平。向陽大隊實驗室三名團員（都是高中畢業生），經過培訓，去年在棉花管理上實行生物防治，共養金小蜂23萬只，瓢蟲三十多萬只，為集體節省農藥開支四千二百多元，皮棉平均畝產230斤，棉花總產量和總收入都超過歷史水平。
開展各種能手賽，命名青年“土專家”。各公社團委結合本地實際，開展了植棉、插秧、育苗、養殖、飼養、植保等各種能手賽活動。生產棉花的堵城公社，開展了爭當植棉能手活動，去年公社有四千多名青年參加競賽，評出了1000名植棉能手。1980年，在插早稻秧時，全縣普遍開展了爭當插秧能手活動，對評選出的一千二百多名插秧能手，都分別由各公社團委給予了獎勵和表彰。為了促使更多的青年努力成材，去年七月，我們同縣科委、農業局一起，命名了五名青年“土專家”。上巴河公社窯上大隊技術員邱杰安，幾年來進行水稻雜交試驗，培育出了高產、生長期短的“六豐一號”和桿硬、抗病、穗大、粒多、產量高的“農高”、“窯糯一號、二號、三號、四號、五號”等七個水稻優良品種，被命名為“水稻育種土專家”。我們還同縣科委、縣農業局一起聯合下發了《黃岡縣農民技術員職稱晉升和管理的暫行規定（草案）》，作出了“凡在農業生產中通過自學和實踐，取得一定成績并達到中等農業技術學校畢業生水平的青年，經審查評定可晉升為一級農民技術員”等十條規定，鼓勵青年鉆研農業科學技術。青年們高興地說：“這下子我們農村青年有希望、有奔頭了。”
一、建立完整、準確、系統的農業科技檔案體系是農業科技檔案作用得以發揮的基礎和前提
農業科技檔案作為一種信息技術的載體，其價值是通過開發利用使其產生社會效益和經濟效益來實現的。而農業科技檔案質量的好壞直接影響到開發利用的效果。因此，為確保農業科技檔案的完整、準確、系統，使農業科技成果和技術得到充分的開發和利用，為農業和農村經濟建設服務。首先，我們必須強化科技人員的檔案意識，使他們認識到科技檔案的質量好壞將直接影響成果轉化，影響本單位的利益，激發他們積累科技檔案的興趣，使他們主動配合檔案部門做好研究課題材料的收集積累工作;其次，依據《檔案法》不斷健全和完善農業科技檔案管理的各項規章制度，這是農業科技檔案管理規范化的前提和條件，因而要針對農業科學研究的特點進行建章立制。眾所周知，農業科研課題研究具有周期長，較分散的特點，使得科研課題材料的收集積累工作難度較大。為了確保科研課題材料的完整、齊全，必須要建立相應的科研課題材料的積累制度。對于積累的內容、范圍、登記的方法、檢查辦法都要提出明確的要求和規定。要把科研材料的積累列人科技人員的崗位責任制，與年終考核、職稱評聘掛鉤。當一項科研項目完成或告一段落時，要求及時歸檔，這時就必須要有適合本單位科研工作特點的科技文件材料的歸檔制度。在這項制度中，要對科研文件材料的完整、準確、系統提出具體的要求。同時也要與檔案員簽定崗位責任書，明確規定檔案員的職責范圍，主動地協助指導各科研課題組做好科研課題材料的形成、積累、歸檔工作，而不能被動的等待科技檔案的移交，并且年終要與考核掛鉤;第三，推行課題組立卷制度，使材料在收集、積累、整理方面形成一套規范化的管理程序;最后，還要嚴格把好驗收鑒定關，對在鑒定、申報成果時檔案材料不完整、不系統、不準確的不予出具證明。成果鑒定驗收時，必須要有檔案員參加，對該成果的檔案材料的質量進行評審，使檔案管理和成果管理結合起來。只有這樣，才能保證科技檔案材料的完整、準確、系統，從而順利地將科技成果轉化為生產力，使先進的科學技術迅速得到推廣，為農業和農村經濟建設提供服務。
二、拓寬咨詢服務渠道，加大開發力度，是農業科技檔案資源得以充分利用的有效途徑
有了高質量的科技檔案這一信息資源作后盾，我們就可以對這些信息進行提煉、加工和開發，把含金量高的科技成果和先進的農業科學技術推向農村這個廣闊的市場，為農業和農村經濟發展服務。第一，檔案員要熟悉檔案內容，要編制實用的檔案檢索工具，來滿足利用者的需求;第二，檔案部門首先要克服傳統的，較為單一的，只是停留在“你借我調”的科技檔案信息服務上，在保證科技人員的勞動成果不受損失，成果專利不受侵犯的前提下，轉變因循守舊的被動服務觀念，采取多種多樣的服務方式，將能開放的檔案材料進行開發，編研出各種資料匯編，如:專家簡介、成果匯編、科研項目匯編及品種簡介、栽培技術，防病、治病措施等小冊子，將成熟的科技成果和先進的栽培技術介紹給廣大農村基層干部和農民;第三，可以充分利用科技扶貧工作，將科技扶貧作為農業科技檔案開發利用的渠道和載體，通過深人縣鄉、村扶貧的科技人員，把科技信息帶到農村，幫助農民盡快增長科技知識和掌握適用技術脫貧致富。如:省農科院派到阜南扶貧的科技人員根據當地地理、氣候條件，建立科技服務示范區由點帶面，形成了科技輻射網，僅蠶桑一項，1997年開展各種形式的科技培訓、科技咨詢就達50多期，接受培訓的農民有5000多人次，其中培訓技術骨干80多人，成功地在基層推廣了二十多項蠶桑二高一優實用技術，大大提高了農民的科技意識和操作技能。投產桑園養蠶1.12萬張，產繭335噸，農民繭款收人560萬元，人均140元，加上蠶繭系列加工，繭絲總產值達2500多萬元，其中利稅達600多萬元，加快了農民脫貧致富的步伐;第四，組織專家通過科普趕集，向農民宣傳科技檔案信息，并向前來咨詢的農民講授農業科技知識，實用技術。也可以面對面，有一問有答，便于交流;第五，隨著科技檔案計算機管理的普及和網絡技術的發展，不久的將來，便可以為農民提供更加準確，快捷的服務。總之，要使農業科技檔案資源得到充分利用，就必須以科技成果為依托，以豐富的農業科技檔案信息資源為源泉，拓寬咨詢服務渠道，加大農業科技檔案開發力度，緊緊圍繞著農業和農村這個主戰場，促進科技成果的開發與技術推廣。
摘 要 通過各種渠道開發農業地方文獻，把分散在不同類型出版物中、不同藏書范圍內的云南農業文獻，予以集中，加以揭示、報導。建立起具有地方特色的農業藏書體系、目錄體系和計算機檢索體系，有效地為云南農業發展服務。
我國地域遼闊，地形地貌復雜，氣候類型多樣，決定了我國農業、畜牧業的多樣性和地域性。我省是一個農業大省，農業在我省的國民經濟中具有十分重要的戰略地位。我省地處西南邊疆，氣候溫和、雨量充沛、無霜期長，其特殊的地貌地勢及獨特的“ 體氣候”，具有多種農業資源，形成了以糧食作物為主體的煙、蔗、茶、油、蠶、蔬菜、水果、藥材、橡膠和花卉等為骨干的生產格局。畜牧也具有種類多、數量大等特點。農業科學技術的進步，農村商品經濟的發展，對農業信息都有著迫切的需求。怎樣從本省實際出發，發揮本省資源優勢，為農業發展和經濟建設服務。幾年來我們根據我省農業的特點，通過各種渠道積極開發云南農業地方文獻資源，發掘云南農業地方文獻資源的潛在價值，從而滿足我省農業發展對情報信息的需求。
1、云南農業地方文獻的征訂
首先把冠有“云南”字樣的農業期刊訂齊，如云南農業科技，云南植物研究，云南畜牧獸醫，云南煙草等。對綜合性農業期刊和專業性農業期刊也盡量訂齊，并與全國300多家農業院校、農科院、各地州農科所建立了資料交換關系，這樣我館每年通過郵訂、內訂、交換等渠道征訂的農業科技期刊近600種。通過《全國新書目》、《科技新書目》及新華書店、出版社的征訂目錄訂購有關云南農業的圖書，中國農業年鑒、云南年鑒、云南統計年鑒、云南經濟年鑒等每年必訂，以保持其連續性。對出席有關農業方面學術會議的教師和科研人員帶回的各種會議論文以內部資料形式進行收藏。對我校教師、科研人員撰寫的專著、發表的論文進行專門收集。通過多年的努力我館的農業文獻特別是農業地方文獻已初具規模，自成體系，不僅豐富了館藏，而且己成為云南農業文獻的中心，除為我校廣大師生服務外，還為省農科院、林科院、西南林學院，省煙草研究所、省情報所、中科院昆明植物所、動物所等單位提供了大量的情報信息服務。
2、加強農業地方文獻的科學管理，充分揭示館藏
2．1有針對性的把分散在上百種期刊中的云南農業文獻有效的提供給讀者是我館文獻工作的一項重要內容。從 1979年開始我館定期從新到期刊中搜集農業科技文獻，共編纂館藏農業科技資料目錄21期。
目錄以題錄的形式展現給讀者，主要內容為生物科學和農業科學，農業科學中又分為農業基礎、植保、農作物、園藝、畜牧獸醫。每期報導文獻600余條，共報導文獻近13000條。同時根據云南農業發展的狀況和我校學科專業的設置情況編纂了館藏農業專題科技資料目錄11冊，共報導文獻7758條。專題目錄報導的文獻更具有針對性，如煙草行業是我省的支柱產業，每年我省和我校的科研課題中都有多項以煙草研究為對象的課題。為適應煙草科學的發展，我校成立了煙草研究所，開發了煙草專業，為滿足師生對煙草文獻的需求，我們編寫了煙草專題目錄三期共報導文獻2265條。
2．2為了發揮我館云南農業地方文獻的優勢，更好地為我省農業服務，199l年我們進行了館藏《云南地方農業科技文獻專題目錄》的編纂，本專題共分為中文圖書、農學、植保、園藝、畜牧獸醫5個部分，搜集年代從1979—199l年。中文圖書部分共搜集文獻300余條，分散在近百種圖書中，這些圖書除專業性和綜合性農業圖書外有還有各種年鑒、省情、市情、云南農業地理、氣候統計資料、各地、縣、市農業志，有中國近代農業史，民國時期墾殖資料，還有日本人寫的《始于云南而延及老撾泰國的稻米之路》。這些圖書是研究云南農業的重要歷史資料，其余四部分共報導文獻2889條，其主要文獻源為云南農業大學學報、云南農業科技、云南農業、云南植物研究、云南煙草、云南茶葉、云南畜牧獸醫等。專門云南農業期刊中的文獻占70％，其余30％分散在近百種其他農業期刊、會議論文、學位論文、內部資料中。這套目錄我們除分發到我校各院、系、研究所外，還寄往全省各地州農科所，對到我校成人教育學院學習的我省各級農業領導干部，我們也為他們提供目錄。根據目錄所提供的信息我校讀者在較短時間內就可以找到自己所需的文獻，校外讀者也多次來函索取原文。
3、《數據庫》——地方文獻開發的現代化手段
隨著科學技術的不斷發展和現代化技術在圖書館中的應用，為了展示我校建校以來教學、科研成果及學校發展概貌，學校決定進行《云南農業大學科技論文、專著、成果、專利數據庫》（以下簡稱《農大庫》）的建庫工作。我校于1938年建校至今已六十周年，經歷了各個不同的歷史時期，半個多世紀以來學校發生了巨大的變化，特別是改革開放給學校帶來了前所未有的大好形勢。各頂科研成果的完成、專利的申報，為云南農業發展作出了貢獻，大量農業專著的出版和科技論文的發表充分反映了我校在云南農業發展中的地位和作用，也反映了我校教學科研的水平和實力。《農大庫》已收集（到目前為止）我校作者在各個時期各種刊物上發表的論文2200多篇，專著（含公開出版的教材及校內自編教材）278部，參加各種學術會議交流的論文300余篇，獲各種獎勵的科研成果368項，已被批準專利16項。
《農大庫》設有多個字段，各字段均為檢索入口，同時具有增刪、排序、統計、制表等功能。由于我校的各項科研成果都是以云南農業為研究對象的，論文和專著也是反映云南農業現狀和科學實驗的，所以《農大庫》也應該是云南農業地方文獻的一種形式。《農大庫》的建立除可以為教師、科研人員提供科研信息外，還可以為學校領導的科學決策和科研部門部署工作提供依據。為人事部門選拔干部、考核晉升教師提供參考。可以發揮我校農業文獻和農業人才的優勢，在支農和扶貧中挑選合適人才為農民解決實際問題，做到人盡其用。同時還可以作為校史的內容對新生進行入學教育，使他們了解學校的發展歷史，樹立起熱愛學校，熱愛專業的思想，是學校開展社會主義精神文明建設的內容之一。
4 、結束語