時間：2022-02-01 23:25:46
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論文摘要：從黔東南州為保護現有楠木資源的目的出發，對楠木的栽培技術及其保護措施進行了一定的研究和分析。
1形態特征及分布
楠木屬樟科，是國家Ⅱ級重點保護野生植物。分布于四川、貴州、湖北、湖南（九山）、云南、廣西等。在長江以南各省（區）以至臺灣省均可栽培。其中，貴州省的楠木則主要在黔東南州分布最廣，黎平、錦屏、從江、榕江與劍河等縣均有分布。
2生物學特征
楠木在幼齡期，頂芽發達，頂端優勢明顯，主干端直茁壯，側枝較細短，冠層厚而密，整個樹冠呈尖塔形。及至壯年期，隨著高生長的減慢，側枝的擴展，樹冠變為鐘形，但冠層仍較厚。幼樹的頂芽一年形成3次，抽3次新梢，即冬芽-春梢-夏芽-夏梢-秋芽-秋梢。一般春梢生長慢，夏梢和秋梢生長快。特別是在6月上中旬（夏梢期），頂梢10d可增高30～40cm，平均日生長達1.50～2cm，為全年生長的最高峰。8～9月也有一次生長高峰，但不如前者快，兩次高峰的生長量，占全年高生長總量的70%以上。胸徑生長主要是在5～11月，其生長量占全年總生長量的70%～90%。據解析木資料（福建三明）：一般天然生楠木，初期生長甚緩慢，20年生，高和胸徑的生長量僅5.60m和4.10cm，至60～70年生以后，才達生長旺盛期。楠木樹高生長以50～60年最快，胸徑以70～95年最快，材積以60～95年最快。特別是材積，60～95年間的生長量占樹干總材積生長量89%，90～95年間生長量，占樹干總生長量25.50%。表明楠木具有后期生長迅速的特性。但在人工林中，楠木初期生長則遠較天然林生長迅速。13年生的人工林與20年生的天然林相比，則人工林胸徑、樹高和材積的年平均生長量，分別比天然生長快3倍、2.30倍和7.10倍。楠木幼年期根系生長發育較好，主根能深入土壤下層，側根數量也較多。
楠木系耐阻樹種，適生于氣候溫暖、濕潤，土壤肥沃的地方，特別是在山谷、山洼、陰坡下部及河邊臺地，土層深厚疏松，排水良好，中性或微酸性的壤質土壤上，生長尤佳。深根性樹種，根部有較強的萌生力，能耐間歇性的短期水浸。壽命長，病蟲害少，能生長成大徑材。
3造林技術及栽培要點
3.1造林技術楠木4月開花，種子成熟期在“小雪”前后，果皮由青轉變為藍黑色，即達成熟。采種選20年生以上的優良母樹，用鉤刀或高枝剪剪下果枝，采取果實。采集的果實，要及時處理，處理的方法是將果實放在籮筐或木桶中搗動，脫出果皮，再用清水漂洗干凈，置室內陰干，切忌曝曬，水跡稍干，即可貯藏。一般100kg果可出種子40～50kg。種子純度92%～99%，千粒重200～345g，場圃發芽率達80%～95%。種子含水量較高（20%～40%），容易失水開裂，子葉發霉，喪失發芽力，因此，處理好的種子須馬上用潮濕河沙倒分層貯藏。如需催芽，可貯放在溫度較高或有陽光照射的地方，這樣“立春”前后種子開始大量萌動，用來播種能提早數天發芽。
楠木幼苗初期生長緩慢，喜陰濕，宜選擇日照時間短，排灌方便，肥沃濕潤的土壤作圃地。土質粘重，排水不良，易發生爛根；土壤干燥缺水，則幼苗生長不良，又易造成灼傷。播種從“大寒”至“雨水”均可進行。播種前，圃地要施足基肥，整地筑床要細致。一般用條播條，條距15～20cm，條寬6～10cm。每畝播種量15～20kg。播后覆蓋火燒土1～2cm，再蓋草或鋸屑、谷殼，以保持苗床濕潤。幼苗出土后，要及時進行除草、松土、施肥和灌溉。在平地育苗，由于日照時間長，地表溫度高，在暑天，易遭日灼為害，因此尚需給以適當遮蔭。但據福建三明莘口林場試驗，選背陰圃地，適當提高留苗密度，使床面保持一定的覆蓋，不遮蔭亦可避免幼苗灼傷。間苗應分期進行，要量少次多。7月苗高達10cm左右時，即可定苗。每畝留苗3萬株。8～10月為楠木幼苗速生期，在此期間，應加強苗圃水肥管理，以加速苗木生長，提高苗木質量。11月份還有部分植株抽梢生長，因此在苗圃后期管理中，要注意不使幼苗越冬時受凍害。1年生壯苗造林比2年生苗造林效果好。一些生長細弱的苗木，可留圃一年再造林。
3.2病蟲防治
3.2．1鼻蟲的防治。
鼻蟲：以幼蟲鉆蛀嫩稍為害，使被害梢枯死。據調查：為害嚴重的，被害株數可達69.10%，早口密度為16.50頭/株，平均每株被害梢數占平均每株總梢數5.10%。成蟲體長圓柱形、漆黑色。體長5.20～7.50mm。喙長約2mm。前胸背板有鯊魚皮狀突起。鞘翅各有10行刻點，前足腿節上有一強大的刺。幼蟲：體乳白，老熟幼蟲長5～8mm，頭部黃褐色。蛹體淡黃褐色，長6～8mm，頭部及前胸背板淺灰色，有許多褐色圓圈、腹部有許多小刺列，腹末有刺狀突起二個。
一年一代，以成蟲越冬。于3月份楠木抽梢時，成蟲產卵于新梢中，卵孵化后，幼蟲在當年新梢中蛀食為害，蛀道長10cm左右。幼蟲期3月底到4月中旬，幼蟲成熟后即在嫩梢基部的蛀道中化蛹，5月中旬成蟲開始羽化，成蟲期長，直到次年3月份產卵后死亡。
防治方法：在3月份成蟲產卵期及5月中下旬成蟲盛發期用621煙劑熏殺成蟲，每畝用藥0.50～1kg。在4月上旬用40%樂果乳劑400～600倍液噴灑新梢，可殺死梢中幼蟲。
3.2.2灰毛金花蟲的防治。
灰毛金花蟲：以成蟲啃食嫩葉、嫩梢及小葉皮層，嚴重的可使嫩梢枯萎。被害株率達80%以上。最多被害株有蟲50多頭。成蟲體黑色，密被灰白色毛，外觀呈灰白色。體長5～7mm，觸角線狀，鞘翅近肩角處有一瘤凸起，翅面有許多不規則的顆粒狀突起，并有三條隆脊。3月底到6月份均有成蟲出現，4月中下旬為盛發期。
防治方法：在4月下旬用621煙劑熏殺成蟲，每畝用藥0.50kg。
3.3栽培要點用種子繁殖。果實采收后，搓去外果皮，種子有油質，壽命短，陰干后即可播種。若次年春播，需用濕沙貯藏。幼苗期需遮蔭，當幼苗長成真葉即可間苗或移植，一般1年生苗即可出圃造林。如綠化用大苗，可換床培育3~5年。大苗栽植，必須帶土團，并剪去部分葉片。栽植時要選擇溫暖濕潤、土壤肥沃的環境。
4保護價值與保護措施
4.1楠木珍貴的原因木質堅硬耐腐,壽命長,用途廣泛；產地范圍小，主要分布于四川、貴州、湖北和湖南等海拔1000～1500m的亞熱帶地區陰濕山谷、山洼及河旁；生長緩慢,成為棟梁材要上百年。
4.2保護價值楠木有三種：一是香楠，木微紫而帶清香，紋理也很美觀；二是金絲楠，木紋有金絲，是楠木中最好的一種，更為難得的是，有的楠木材料結成天然山水人物花紋；三是水楠，木質較軟，多用其制作家具。
楠木常用于建筑及家具的主要是雅楠和紫楠。前者為常綠大喬木，產于四川雅安、灌縣一帶；后者別名金絲楠，產浙江、安徽、江西及江蘇南部。楠木的色澤淡雅勻稱，伸縮變形小，易加工，耐腐朽，是軟性木材中最好的一種。
4.3保護措施
4.3.1健全法律法規，制訂有效保護措施，嚴禁砍伐，提倡木材綜合利用和節約使用木材，鼓勵開發、利用木材代用品；鼓勵植樹造林、封山育林，擴大楠木覆蓋面積。
4.3.2積極進行撫育管理，防治病蟲害，保護好現有資源。根據國家和地方人民政府有關規定，對集體和個人造林、育林給予經濟扶持或者長期貸款；
4.3.3大力開展育苗造林，擴大栽培范圍，特別在植物園、公園應大量栽培，可有效地保護這一物種。國家對森林資源實行保護性措施：
4.3.4建立林業基金制度。國家設立森林生態效益補償基金，用于提供生態效益的防護林和特種用途林的森林資源、林木的營造、撫育、保護和管理。森林生態效益補償基金必須專款專用，不得挪作他用。具體辦法由國務院規定。
為了讓棗樹實現科學的栽培種植和管理技術，那就應該在多個環節做好各種措施。首先在處理定植上，要做好充分的準備，在冰凍之前，就應該進行開溝和澆灌處理，這是為了讓林業生態模式的構建更加。其次，對于追肥栽培環節來說，要分為兩個階段進行，第1個階段是從5月下旬到6月上旬，為了有效地減少落花現象，那在這一階段需要對棗樹施加尿素，第2階段是7月上旬，在這一階段，為了讓落花現象不再發生，那就需要對每株再施加氮、鉀和磷復合肥料，而且每次進行必須的澆水處理，這應該在施肥之后進行。對于糧食作物的栽培和種植管理技術來說，更應該慎重，在糧食作物的栽培環節，就應該合理地選擇矮稈作物，為了讓林業生態模式能夠實現合理的空間規劃，那么對于其栽培管理方式，就可以選取常用的一些方法。除此之外，還應該有效控制棗樹行和作物種植帶的距離，保持其距離超過1m，這是為了保證糧食作物和棗樹生長的適宜性，而且也更加方便管理。如果是種植棉花作物，那就應該在棉花種植的前年初冬注意其栽培和種植管理技術，在種植之前就要對種植地塊進行翻耕處理，為了解凍，還要對其施澆凍水，等到春季地皮解凍之后，如果解凍范圍到達了10cm，為了保持地塊的平整，形成較好的效果，那就應該進行耙地處理。等到了4月中旬，就要采取一些地膜覆蓋措施，這應該在種植的幼樹行間進行，在選取地膜時，要讓地膜的幅寬保持在90cm，并且要厚度合適。在鋪設完地膜后，為了防止地膜被大風吹起，就要在地膜上進行壓土處理，行距為2m左右。
地果、菜套復合林業生態經營模式下的栽培、種植管理技術
在這種復合經營模式下，栽植和培育品種大多都是葡萄果樹和油菜。在對葡萄的栽培管理中，要控制其株行距，大約為0.5×1.5m，不管是在冬季還是夏季栽培，都要進行科學的修剪。為了提高葡萄的產量和品質，那在夏季時就要進行多種方式的修剪，修剪方式可以用疏枝、抹芽、疏花序和副梢處理等。為了滿足葡萄樹種的低溫需求，在每年10月下旬和11月上旬都要對其澆水、扣棚和遮光防護，直到來年的1月份，就可以對其進行增溫催芽處理。如果開花了，那就應該讓樹種處在干燥的環境下，這樣可以讓花藥有效開裂，從而散發出花粉。為了有效地防止葡萄樹種的病蟲害，那就應該在葡萄發芽之前噴布石硫合劑，徹底消滅殘留在枝蔓中的蟲卵和病菌。為了阻止灰霉病害現象的發生，那么在植物開花之前就應該噴布多菌靈溶液和氯氰菊酯。當采摘完葡萄后，為了阻止落葉病的發生，那么在6月份，每隔半個月就要對其實施噴淋波爾多液，這可以為來年的葡萄產量打下良好基礎[2]。
同時,審計市場上,作為審計客體的審計產品是一種信息產品。論文百事通作為一種信息產品,又具有一般產品所不具有的特點,即具有公共產品的特點。審計師的審計報告在提供給一個使用者使用后并不減少其使用價值,即具有非排他性;審計信息可同時提供給無限多的使用者使用即具有非競爭性。正是由于審計產品的公共性的存在,使審計產品產生了外部不經濟的經濟后果,容易產生社會上的一些使用者“搭便車”,即使用審計信息而不付費,使實際審計產品供給量小于達不到帕累托最優的審計產品供給量,造成供給不足。這要求政府進行干預,以達到帕累托最優。
以上審計市場的兩種特性,無論是作為一般市場產品,還是作為一種信息產品,都需要政府一定程度上的監管,以彌補市場本身的功能的不足;單純依靠市場的力量難以達到社會福利的最大化。同時,由于市場競爭中,以價格為核心的自由競爭機制是市場存在的優勢形態,即相對于政府管制的經濟來說是具有明顯的優點,也就是說,政府的監管職能是作為市場功能的補充,而不能代替自由競爭的市場。
在商品市場中,到底自由競爭的力量和政府監管的力量各占多大的比重?或者說,政府的監管采取體積方式與自由競爭市場結合,能夠使市場達到帕累托最優,使市場運行效率最大化,這便成為各國理性的市場監管當局關注的焦點。同樣,審計產品市場作為各國市場的有機組成部分,同樣存在上述問題。
對審計產品市場而言,各國市場對審計產品的供給者,即審計主體提出資格要求,要求審計產品供給者必須達到各國市場對審計服務的最低資質,包括會計知識、審計知識、必需的法律知識、財務知識等,以及運用這些知識的技能和職業道德方面的要求。既然是為了解決市場上的信息不對稱而對審計產品產生需求,那么在審計市場的監管上,特別強調審計主體資格等信息的透明性。類似的,在監管過程中,必須有既定的,明確地對審計質量的要求,也就是說,必須有相當明確的監管規則,來對審計師的行為進行約束和規范,并對違規行為進行懲戒。而在一定的時期,審計市場的監管又必須考慮大的市場環境,例如一國的政治穩定程度,經濟發展狀況,法律完善程度等,來對審計監管的各種資源(包括注冊會計師協會管理力量,政府中相關的部門,社會其他團體的相關監管力量等)進行整合,并對監管的力度、范圍、方式等做出必要的調整。然而,這種調整并非監管者單方可以做出的,而是社會相關各方力量多次博弈達到的一種策略均衡。這種對審計主體資格的準入限制,對審計行為的約束和懲戒,以及為達到監管目的而對監管的范圍、程度、方法的調整,對監管的資源、對象、市場要素進行事例的系統,稱之為審計市場管理機制。審計市場管理機制一般包括以下這些方面:對審計市場中供給方和需求方的監管,對審計執業行為的規范,對違規者的懲戒。這些監管又由不同的機構來實施,具體包括行業自律組織,政府部門和獨立監管機構。而監管的依據大致有法律法規、行業準則等。
從上面對審計市場管理機制的描述中可以看出,世界各國的審計市場管理機制具有一些共同的基本屬性:
1、是市場經濟監管的有機組成部分,也是會計信息市場監管的有機組成部分,是對自由市場競爭的一種補充。是為了促進和保證市場功能的發揮,而不是代替自由市場的基本運行規律。
2、對市場中審計產品的供需雙方之間關系的協調是對審計產品供需雙方與市場中其他相關主體(例如同業之間,事務所與合伙人,社會管理機構等)之間關系的協調。
3、是對相關的社會資源的一種動態的整合,是審計市場管理要素之間的相互影響、相互制約、互相儲存的有機的系統。這個系統是對其他市場運行機制的支持,同時,這個審計市場管理系統又依賴于其他的社會系統,如法律、政治、社會文化傳統等系統。也就是說,該系統自成一個系統,同時又是其他系統的子系統或母系統。這是我們分析審計市場管理時必須考慮各國的具體的經濟、政治、歷史等情況,又要將其放到國際經濟發展的大環境中進行考察的系統論依據。
這些性質表明審計市場管理機制不同于與其他管理機制的質的規定性,那么其外在的表現性有哪些呢?
首先,各國在進行審計市場管理時,無一例外都非常重視審計準則等市場規則的制定,通過制定明確的審計準則進行對注冊會計師行業的管理。并通過審計準則規定了進入注冊會計師審計行業需要具備的資質條件,無一例外要求首先通過考試取得執業資格,并通過審計準則對審計師的行為進行規范和約束。
其次,在進行行業自律管理時,無疑是發揮了注冊會計師作為具有專門知識的專門人才的力量;在進行獨立管理時,需要在獨立機構中吸收專家的加入;在進行政府監管時,同樣離不開熟悉注冊會計師行業知識的專業人員或具有專門知識的人員的參與。換句話說,審計市場管理離不開注冊會計師的力量,離不開注冊會計師行業協會或公會的參與。
關鍵詞：農業技術，需求—供給；矛盾
一、引言
現代農業是農民獲得并學會使用優良的新生產要素的結果。先進的農業技術是改造傳統農業，發展現代農業的關鍵要素。就我國農業技術推廣而言，政府采用的是自上而下的行政指令方式，通過選定的農業技術成果的推廣應用，達到持續穩定增加農產品數量的目標。我國的農業技術推廣對我國農業和農村發展發揮了巨大作用。在20世紀70年代中后期，特別是改革開放以來，農業科研有了突破性的進展，但由于各種原因，大量已成熟的適用技術沒有得到充分推廣和應用。當前，農技推廣機構主要職能是完成各級政府的技術推廣任務，而非考慮農民是否需要這些技術。隨著經濟體制改革的推進，原有的與計劃經濟相適應的農業技術推廣體系暴露出了越來越多的問題。
筆者選擇安徽省蕪湖縣就農技推廣問題進行了1年多的實地調查。蕪湖縣古稱鳩茲，地處安徽省東南部，是傳統的魚米之鄉。由于農業技術推廣體制本身的問題，蕪湖縣全額撥款單位的農技人員每年每人有約5000元財政開口子費無法保證。在此背景下，全縣鎮級農技人員在編不在崗的約有1／3。農業行政主管部門對鄉鎮綜合站只能眼睜睜看著“網破、線斷、人散”，而“想的是致富，盼的是服務，缺的是技術”的農民，也只能是望眼欲穿。
綜觀目前農業技術推廣的研究，絕大多數采用的都是自上而下的視角，多數是從農業技術推廣體制方面進行研究，而通過自下而上的視角，從種田農民的實際需求出發，建立在對草根訪談和調查基礎上的研究寥寥可數。而且，關于農業技術推廣研究長期以來仿佛成了經濟學的專門領域，就目前搜索到的文獻而言，尚未發現社會學者和社會學視角專門研究農業技術推廣的。而事實上，關于農業技術推廣的研究是非常需要社會學的。農業技術推廣研究要通過自下而上和自上而下相結合的視角，尤其要充分應用自下而上的視角，按照社會學家共同體（SociologistCommunity）的研究范式進行調查和分析，因為農業技術的最終采用者和使用者都是種田農民。正是在這種研究范式下，筆者開始對農業技術推廣進行了多次實地調查，訪談了大量的草根階層——種田農民，了解他們對農業技術的實際需求，同時對縣農委等推廣農業技術部門進行調查，了解他們推廣農業技術的一般路徑，并在此基礎上結合自下而上和自上而下的視角，分析目前農業技術的“需求—供給”關系。
二、種田農民的農技需求
按照市場經濟的基本原則，“需求”是“供給”的基本動力。如果種田農民對于農業技術無甚需求，那么再好的供給也是沒有意義的。而實際情況恰恰是，種田農民“求技如渴”，但往往又只能“望梅止渴”。
實地調查發現，如何科學施肥和科學治蟲正是嚴重困擾種田農民的大問題。種田大戶老王有77．8畝農田，2005年種植的單季稻僅防治病蟲害農藥成本就花費2萬元，畝產只有200多公斤，虧本2萬多元。2006年經過當地農業專家的技術指導，只用了4800多元的農藥，每畝產量達到410公斤，增收2萬多元。有農業技術指導的一年是豐收的一年，而沒有農業技術指導的一年則是歉收的一年，前后就是4萬元的差距。
如何科學施肥與如何科學治蟲已經不是困擾某個或者某些地區農民的區域現象和特殊問題，而是具有普遍性的全國現象和一般問題。僅以如何科學治蟲為例，病蟲害綜合防治技術在20世紀80年代就已經誕生，并開始在全國農村推廣，但是這項關系農業增產和農民增收的老技術推廣了20多年還沒有推廣到位。關于種田農民的農業技術需求，政府部門并非不知曉，農業技術也并非沒有推廣，其癥結在于：如果政府花了大量力氣所推廣的農業技術不是種田農民所需求的，那么再多的投入恐怕也會“一無是處”。
三、農業技術的供給
一是請科研院校的農業專家來為種田農民講授農業科學技術知識。縣科協領導認為，不少專家在技術推廣過程中，往往把農業生產者當作大學生甚至研究生看待，所講授的農業技術往往高深莫測，理論與實際操作層面存在脫節。
5年前，在HLG的林業交易會上，我們請AH農學院的一個教授作苗木技術方面的報告。該教授主要講了苗木的概念，苗木培養要與氣候和土壤相適宜等問題。他講的都是大的方向上的東西，但是自始自終沒有講到具體的技術操作方面的內容。可能苗木承包大戶需要一些，但是小規模的苗木生產者也許根本就不需要。（縣科協何先生訪談）
二是贈送農業技術方面的書籍、光盤資料。縣科協每年要舉行“送科技下鄉”活動2～3次，主要是送種子、農技資料等。近些年，還送電腦、農技光盤等，作為種田大戶查詢農業技術資料以及了解市場行情的工具。然而，所送的電腦多半成了村里的辦公設施。并非村組織要“占為己有”，而是種田大戶確實沒法用，因為他們多數并不具備操作電腦以及運用電腦進而把握市場行情的操作能力。
三是由縣農委、農機局為農民進行農業技術的培訓與指導。縣農機局王局長說，局里一年到頭都在忙。因為部門職能關系，他們主要從事農業機械化的推廣工作。這些只能滿足種田大戶的某些需求，而不能對個體的農業經營者提供有效的技術指導。也就是說，這只能照顧到某一點或某些點，而無法覆蓋到廣大農業生產者這個面。
四是由縣鎮兩級農技推廣部門進行技術培訓與指導。全縣有農技推廣中心等14個技術服務機構，124個村也都有農技服務組織，但多數人員在編不在崗。另外，農技推廣部門的“老化問題”嚴重制約了農業技術的有效供給。因為體制方面原因，大部分農林專業畢業生不愿意到基層農業部門工作。1997年以后，該縣縣鎮兩級農技推廣單位就沒有補充新的農業院校學生。農業技術推廣者知識老化，難以勝任當前的農技推廣工作。
五、結論
農技“需求—供給”矛盾有著諸多層面原因，既有技術推廣體制層面的原因，也有具體的微觀層面原因，根源則在于沒有把握目前種田農民的實際需求。
一是因為專家的理論性太強，種田農民無法直接運用他們所推廣的先進農業技術。科研專家的技術在理論上有很多的優點，或經由技術專家直接指導的試驗田能產生明顯的效果，但往往缺乏在普通農田推廣的具體經驗，或缺乏在一個新的地區推廣的經驗。直接向農民推廣這樣的農業技術，往往會水土不服。
二是因為語言方面的原因造成了農業技術推廣障礙。我國農村方言龐雜，如果農業技術推廣者不熟悉地方語言，就不可能與當地的種田農民建立溝通與對話的平臺，技術推廣因此可能會遭遇困境。
三是農技推廣過程中“掛羊頭，賣狗肉”行為從根本上造成了技術推廣的障礙。現在農業技術推廣過程中“掛羊頭、賣狗肉”情況非常普遍。據金羊網轉載《人民日報》的報道稱，某農業技術推廣總站與一公司打著“送科技下鄉”的旗號，聯合向農民兜售化肥，將2元錢一袋的肥士特“988”賣到10元錢，并且大作不實宣傳。L鎮種田農民告訴筆者，虛借農技推廣之名搞推銷化肥與農藥之實的情況并不鮮見。
縣政協網有關數據顯示，全縣城鄉適齡勞動者中小學、初中、高中及其以上文化程度分別占勞動力總數23．2％、69．63％和7．17％，外出就業比例很高（占62％）。而外出就業的是身強力壯的農村精英，文化水平相對要高。因此，種田農民文化水平偏低，對操作難度較高的農業技術難以掌握。在具體農技推廣的時候，如果不對種田農民的實際特征加以重視，農技推廣必然擱淺。因此，技術是否實用是推廣能否富有成效的分水嶺。
四、“需求—供給”矛盾分析
農業技術推廣涉及相應的利益相關者（stakeholder）。從農業技術是否被采用的角度而言，種田農民是最基本的利益相關者。因為政府部門的農技推廣效果以及科研單位的農技成果轉化效果歸根結底都要由種田農民的實際采用及操作來確認。
技術進步機制有政府主導型、市場誘導型和雙軌協調型三種類型。長期以來，我國的農業技術推廣都是政府主導型。但政府主導型機制缺陷越來越大，一是容易造成技術產品的供求脫節，其表現是農業科技成果的轉化率低；二是農業技術的研究者、采用者處于被動從屬地位。當前，應該重視市場誘導型技術進步機制，樹立“種田農民有什么樣的需求，安排什么樣的供給”的理念，而不是“供給—需求”傳統理念。同時，種田農民的實際技術需求以及實際操作效果應及時反饋給推廣部門和科研單位。唯此，才能有效規避農業技術“需求—供給”矛盾。
參考文獻：
以高技術為先導的綜合國力的競爭，實質上就是高技術企業之間的競爭。高技術企業不同于傳統企業，有其自身的特征。主要表現為：
(1)技術群體化。高技術最突出的特征是多技術的交叉性、滲透性和相關聯性。由此，高技術企業需要多種知識、多種學科的技人才共同合作以進行創造性的勞動。
(2)技術發展高速度。高技術的生命周期越來越短，有的只有短短幾個月甚至是幾個星期，高技術產品更新周期短，市場競爭十分激烈。因此，高技術企業在技術更新與技術創新方面立足于行業之首。
(3)高技術企業具有高投入、高風險性。高技術及其產品的開發本身就需要投入大量的人力，物力和財力，企業用于研究與開發的經費一般占銷售額的10％～30％。同時，高投入帶來高風險。這里的風險主要表現在三個方面；技術風險、市場風險和管理風險。
(4)高技術企業對信息的高度敏感性。高技術企業技術變化快、市場變化快、發展速度快，要在迅速變化的環境中謀求生存和發展，高技術企業必須比傳統企業更注重獲取外部信息及內部相互之間信息的及時交流和溝通。
2高技術企業營銷管理存在的問題
目前，我國高技術企業在營銷策略和營銷手段上還存在著不同程度的問題，這些問題主要是：
(1)營銷觀念創新不夠，不能滿足高技術企業快速發展的需要。高技術及其產品往往需要企業打破傳統觀念和做法，通常是技術上的發展和變革先于消費者的需求，企業首先開發出新產品，然后通過引導需求，最終使產品為市場所接受。企業不僅要適應市場，更需要創造市場。
(2)對市場環境的不確定性把握不夠，企業產品和技術創新不能適應市場變化和發展，使企業發展受到影響。但是常用的市場預測技術和方法是針對傳統產品特性設計的，往往不適合高技術產品。高技術企業面臨的市場環境是激進的、不連續變化的，這使企業對潛在市場規模的預測很困難。高技術企業的產品生命周期較短。原有產品極易被新技術淘汰，很多高技術企業不能領先競爭對手推出更新的產品，或對原有產品進行改進，企業的生存和發展就面臨極大挑戰。
(3)自有營銷網絡不健全，渠道過長，使企業產品價格失控，信息反饋和溝通不及時，影響企業對市場變化及市場需求的把握。而且過長的渠道影響信息的反饋和溝通，從而影響企業對市場變化做出迅速靈敏的反應。這些都直接加大了企業的經營風險，給企業發展帶來不利。
(4)市場營銷部門組織結構不理想，營銷人員的專業營銷素質欠缺，企業內部各部門間的密切聯系和信息溝通不夠，重技術，輕營銷，沒有真正的整體技術營銷。一是營銷管理者的素質達不到相應的工作崗位的要求，如培訓教育、技能、考核、崗位競爭、培養與企業共命運的個性、激發人的創新與進取精神等等方而做得不夠。二是沒有組合選配好人員。其關鍵在于沒有尋找到最佳組合發揮人才整體效能，不能做到取長補短，配好崗位，選好搭檔。隨著科技進步，專業化分工與協作越來越廣泛，產品營銷中“一條龍服務”、“多角供需關系”，往往因為缺少各類專業人員配套協作而共同完成。這也嚴重影響了企業產品的市場引導和市場拓展。3對高技術企業營銷管理的建議。3.1價值主張和價值網的營銷創新是根本
價值主張，即給重要顧客提供什么樣的價值。價值網，即有效地為選定的細分市場服務所必須的活動的跨職能協調，包含基于4Ps的差異化。但他不只包括營銷，還包括對其他職能(如R＆D、運營和服務)進行差異化。價值主張和價值阿的創新是營銷創新是根本的方面。
3.2整體營銷極其重要
在知識經濟時代，每一次消費者需求的升級和技術革新都隱藏著大的商業機會，催生一批新興企業，使傳統企業所積累的競爭優勢蕩然無存。當代IT技術的迅猛進展，整體營銷的出現是必然的，互聯網的快速變化使企業的許多營銷觀念滯后，跟不上時代進展，企業追求的不應是量的改變，而應是對傳統營銷的改革和創新，而創新的方向就是整體營銷。整體營銷中的關鍵環節在于分銷商，在產品推向市場之前，最關鍵的是要處理好和分銷商的關系。
(1)樹立分銷商市場營銷觀，滿足分銷商的利益。
高技術企業為了開拓市場，擴大產品銷路，應充分調動分銷商的積極性，協助支持分銷商，滿足分銷商的利益需求，以提高市場營銷效果。具體來說：第一，企業應經常派遣營銷員到分銷商網點協助工作，安排商品的陳列，舉辦商品展覽會，訓練銷售人員等。第二，企業應進行密集廣告宣傳。一般來說，分銷商比較愿意接受已經在進行廣告宣傳的商品，第三，營銷企業對分銷商的資金支持。一般來說，許多營銷企業采用售后付款或定期付款的辦法，這樣有利于解決分銷商資金不足的實際困難；第四，營銷企業應根據分銷商的推銷業績設立一定的獎勵制度。
(2)樹立最終顧客市場營銷觀，滿足并創造目標市場的需求。
3.3處理好變革型營銷創新和漸進式營銷創新的關系
變革型營銷創新相對于漸進式營銷創新來說對營銷績效的影響更加顯著。充分利用與潛在顧客、潛在競爭者或未來技術的信息有助于提升企業營銷創新的能力，因此，企業應當采取更具探索性的技術研發、產品研發和新的營銷模式。企業高層管理者要認識到打造有利于產品創新和營銷模式創新的組織文化的重要性，因為這種文化會激發員工和管理者的想象能力和創造能力。
1.1 組織績效水平與高管繼任
Dalton對“高管繼任”和“企業績效”之間關聯性進行論證，結果發現：在績效水平較低的企業中，高管變更發生的概率較大，此結果也說明了企業績效對企業高管變更決策有重要影響。此外，Laker從委托-理論視角出發，認為企業與高管之間是委托關系，但是由于兩者之間信息不對稱，人（高管）的經營行為具有“不透明”性，所以委托人（企業）需要投入監督成本來防止高管的“偷懶”行為，或者將高管的利益與企業利益掛鉤來規避高管的負向產出行為。如企業一般以企業經營績效的水平來衡量高管的努力程度，即將高管利益與企業績效之間掛鉤。
1.2 公司治理結構與高管繼任
1.2.1 股權結構與高管繼任
Brunnello以意大利的上市公司數據為樣本進行研究，結果顯示：企業股權結構中大股東持股比例與高管繼任之間關系并不是顯著，而筆者認為這種關系的不顯著主要與樣本量相關。當高管占有企業大部分股權時，高管變更或繼任的概率較低。此后，Volpin和Denis兩位學者都以不同國家的數據為基礎進行了相關研究，結果也表明了“高管繼任的概率，與其對業績敏感性，以及與高管的持股比重之間存在一種負相關關系”①。
1.2.2 董事會結構與高管繼任
Jensen認為董事會規模越大，董事會中董事發生“道德風險”的概率增大，也就是“委托-”的問題也會增多，例如董事會決策的“搭便車”問題，決策效率自然降低。一旦高管成為大股東，董事會決策也可能會成為高管自身決策，董事會的權限會由高管掌握，并且成為一種“象征”性的擺設，也就不可能有效監督高管的行為。對此，Fama認為企業決策效率還跟董事會中外部董事比重有關，外部董事由于不會與企業內部經理人之間存在“合謀”的可能性，在決策方面更具有效率，他們更加關注企業高管在經理人市場中聲譽，更加關注高管對企業股票價格上升的貢獻。
1.2.3 市場環境、控制權市場與高管繼任
Defond使用了美國上市公司數據，研究發現不同企業產品的市場競爭力差異導致高管繼任頻率和模式的差異，越是在競爭程度的高企業中，高管繼任發生頻率越高，因為企業關注并不僅僅是關注企業績效提升，也關注與其他企業績效之間差距，一旦這種差距超出了預期，企業可能就會選擇能力更強的高管來替代現任高管（與“替罪羊”假說觀點一致）。Manne認為通過這種方式，企業獲得的“公司控制權”可以帶來意外的收益，可以為新企業注入優質管理隊伍而獲得收益，也可以為股東分配新的股權，并可以為母企的管理效率帶來提升。Conyan認為高管的年齡與企業的高管繼任決策之間存在關聯性，年齡越長，高管越有權力影響董事會決策，則強制繼任的概率較大，反之相反。
2 高管繼任模式的相關研究
2.1 高管繼任模式
高管繼任來源是指當企業需要解聘現任高管時考慮的替代者是來自企業內部，還是選擇外部（或者同一個產業領域，還是不同產業領域）等。Shen（2002）②認為企業選擇高管繼任者有三種渠道：一是企業內部類似崗位繼任者；二是企業內部崗位下屬崗位；三是外部繼任者。而Rajagopalan（2003）③認為企業的高管繼任模式主要有：既定高管繼任、非既定高管繼任和外部繼任三種。
2.2 高管繼任來源影響因素
2.2.1 經營業績
企業什么情況下最容易發生高管變更呢？很多學者的研究證實了當企業經營績效處于困境時，他們極易實施高管繼任決策。當處于績效困境的企業現任高管來自企業內部時，董事會則更傾向于選擇外部繼任者，因為可以帶來企業戰略的變化，帶來更多的創新之舉④。當企業經營業績達不到董事會預期時（如董事會對未來績效提升有更高的預期），董事會考慮實施高管繼任政策。由于內部繼任者往往與現任高管之間存在著種種顯性或隱形聯系，內部繼任之后的績效提升空間也較小。所以選擇外部高管成為董事會的最優選擇，外部繼任者可以帶來變革，企業績效改善的可能性也因此增大。不僅如此，股東們的收益都是來源于企業的經營績效，一旦績效水平下降，他們會懷疑現任高管的能力，也會對高管所帶領的團隊有所懷疑⑤，并且認為內部繼任者也無法改變這一現狀（因為內部繼任者往往來自現任高管團隊），這些都表示了企業選擇外部候選人來繼任高管的概率較大⑥。
2.2.2 企業規模
Furtado就認為企業在內部培養一個高管繼任者需要一定的成本，且需要產品市場規模的支持。當企業經營規模或人員規模下降時，企業負擔各種形式的成本壓力會增大，此時從外部招聘高管的成本低于內部培養，繼而使得企業傾向于選擇外部繼任。Dalton對此也表示贊同，他認為與規模較大的企業相比，規模較小的企業一般都是選擇外部人來繼任現任高管的，因為這種繼任成本遠遠低于內部培養繼任。
2.2.3 董事會工作經歷
對此，Helmich認為石油企業中董事會成員數量與企業高管繼任模式相關，且與外部繼任高管數量及其在總數中比例有直接關聯⑦。Borkhovich則將董事會中董事分為內部董事和外部董事兩種，認為外部董事占的比重越高，企業的外部高管繼任概率越大，并且概率隨著比重增加而提高⑧。
3 高管繼任的結果產出研究
3.1 結果之一：戰略調整或變革
戰略是現代企業持續生存的關鍵，經營管理者（包括高管）的職責主要是制定和執行與企業特征相匹配的戰略，讓企業在競爭中受益。一旦企業陷入困境，董事們會寄希望于下一任高管的管理和經營，期望他們能夠調整或變革現有的發展戰略來以提升企業績效。一般情況下，高管繼任后企業的經營戰略會發生調整或變革，或為銷售戰略、財務戰略和生產戰略等，此類調整或變革會直接帶來組織架構調整，讓企業進入一個新的發展模式⑨。Miller對內部繼任和外部繼任兩種模式進行研究，發現外部繼任更能夠給企業帶來變化，尤其是戰略的變化更為明顯。
3.2 結果之二：高管團隊晉格
高管的能力不能夠通過他一人體現，一般情況下，他的各種經營和管理是由他所帶領的團隊共同來實現的。企業的高管繼任事件往往伴隨著大量的高管隊伍的升級或被替代。這種替代在外部繼任事件上更為明顯，因為內部繼任往往是高管一人的替換。一旦企業選擇外部繼任高管，原有的高管團隊可能會發生三種形式的變化：一是解除前任高管團隊中對新戰略有“反對之意”的個體或群體，組建凝聚力高的新團隊；二是用新的戰略來俘獲原有高管團隊的成員，讓他們盡心投入到新戰略的執行過程中；三是從外部引入新成員組建新的高管團隊⑩。
3.3 結果之三：績效改進
學術界關于繼任高管對企業績效是否有改進之處觀點也存在差異，不同學者形成了不同的流派。總體來說有三種：“改進論”、“消極論”和“平行論”。Helimich支持第一種觀點，他認為“企業的高管繼任事件是對原績效一種改進，繼任之后的企業股票市場表現較好，經營績效得到明顯改善”。所以，當企業績效處于較低狀態時，通過高管變更來提升績效是一種非常有效的手段，且可以被大多數企業采用。與第一種觀點相比，“消極論”則認為企業進行高管繼任是對企業現有運作體制一種打擊，每一次的繼任可能會導致企業績效的下降，例如組織架構和人員的調整等都會帶來企業經營市場上低狀態表現。
注釋：
①Hambrick，D.C.，和 Mason，P.A.Upper Echelons：The Organization as a Reflection of Its Top Managers [J].Academy of Management Review， 1984，9（2）.
②Shen， W.，和 Cannella，J. A. A. Power dynamics within top management and their impacts on CEO dismissal followed by inside succession.Academy of Management Journal， 2002， 45（2）.
③Greiner， L.，Cummings，T.，Bhambri，A.When new CEOs succeed and fail：4-D theory of strategic transformation [J]. Organization Dynamics （winter）， 2002.
④Hambrick， D.C.，和Mason， P. A. Upper Echelons： The Organization as a Reflection of Its Top Managers [J].Academy of Management Review， 1984， 9（2）.
⑤Boeker，W.，Goodstein，J.Performance and Successor Choice：
the Moderating Effects of Governance and Ownership [J]. Academy of Management Journal， 1993（36）
⑥Zajac，E.J.CEO selection， succession， compensation and firm performance： A theoretical integration and empirical analysis [J].Strategic Management Journal， 1990，11（3）.
⑦Greiner， L.， Cummings， T.， 和 Bhambri， A. When new CEOs succeed and fail： 4- D theory of strategic transformation [J].Organization Dynamics（Winter），2002.
⑧Hannan， M. T.， 和 Freeman，J.Structural Inertial and Organizational Changes[J].American Sociology Review，1984（29）.
論文摘要：隨著教育事業發展，圖書館工作核心已逐漸從為讀者服務到主動引導讀者獲取適當的知識。圖書館的日常運作已不能滿足新功能發展的需要，項目管理把人力、財力、物力進行集中，具有目標性強、效率高、操作性強等特點，以項目管理的方式既能維持圖書館傳統功能，又能更好地開拓圖書館新功能。
循規蹈矩的管理方式可以為人們提供一個長期有效的環境，然而隨著社會、信息技術的發展，組織環境不斷地發生變化，基于項目的組織越來越普遍，基于項目的管理也逐漸成為新一代的通用管理模式。圖書館事業的發展正面臨著許多改變、機遇、挑戰，把項目管理的一些概念和方法引用到圖書館管理中，可以使圖書館提高管理效率和排除一些管理中的障礙。
1、項目管理的基本概念
1. 1項目的定義
項目是一種努力(endeavor)，它以一種新的方式將人力、財力和物資進行組織，完成由獨特范圍定義的工作，使工作結果符合特定的規格要求，同時滿足時間和成本的約束條件。項目具有定量和定性的目標，實現項目目標就是能夠實現有利的變化。
1.2項目管理的特質
以目標為導向的管理思路;管理方法具有普遍意義，可應用于各個行業:管理過程模塊化，具有可“重復”應用的性質，易于移植;系統的管理方法有一定的標準體系。
1. 3項目管理的優勢
有助于實現組織的戰略目標:規范的管理方法，降低組織的管理成本;利于組織人才的培養及提升企業的凝聚力;明確的管理過程，使管理結構更加扁平化，提高管理效率。
1. 4項目管理的過程
項目管理是一個一次性的、漸進的、系統的過程，它主要分為:(1)啟動過程;(2)計劃過程;(3)執行過程;(4)控制過程;(5)結束過程。
2、圖書館開展項目管理的必要性
一個組織之所以做項目，是因為在實施計劃的過程中，一段時間后，發展的方向會逐漸偏離目標。如果圖書館的目標是更好地為讀者服務，進一步的是引導讀者獲取相應的信息，在實際的工作中，往往不能滿足讀者的要求，不能履行引導讀者獲取信息的功能或一些矛盾，如采用項目管理的方式，會使計劃落差縮小，如圖1。
在圖書館的管理中，往往缺少計劃和目標，都是一些日常的管理。這些不利于圖書館與社會發展接軌與創新。雖然圖書館不是以經濟利益為目標，但以項目的方式開展一些工作，必定會使圖書館的發展有所創新和得以持續性發展。
3、圖書館的一些功能滿足項目管理的特質
3. 1研究生撰寫論文進行專題服務
圖書館應為研究生提供足夠的信息檢索點，編制各種專題目錄，提供最新期刊信息通報、索引、文摘等二次文獻以及提供專題綜述、圖書評述等三次文獻，建立學位論文數據庫等。每年研究生論文撰寫有高峰期，研究的具體方向也不同，有新增的專業，有國內國際新的研究成果，都需要一個專門的項目管理團隊來完成。其目標就是更好地服務于研究生，創造質量更高的研究生論文，提高學校教學質量。
3. 2科研項目提供重點服務
每個科研項目都有一定的截止日期，各個方向的不同都需要專業的人士提供信息，項目管理運用在各個方向科研項目中，提高質量與速度。
3. 3圖書館特色數據庫的建設
圖書館數據庫的開發，往往有一定的周期性，開展起來需要一定的經費和資源。按照項目管理的模式，可對成本進行估算、控制、管理現金流等。
3. 4圖書館組織的各種學生活動
例如每年的講座等都可以由項目的形式展開。
3. 5圖書館人才培養等管理工作
在圖書館所有日常管理中，圖書館的人才培養是最適合開展項目的。圖書館一直存在吸收高級人才難的問題，對圖書館現有人才進行培養，可為圖書館的發展提供人才。圖書館人才培養可按年為時間單位，開展不同內容和不同層次的培訓，對培訓的結果還可進行考核和評估。
4、項目管理方式開展圖書館工作的步驟
4. 1項目規劃與計劃
首先要組建團隊，團隊的成員必須了解獲取圖書館信息途徑，和一定的專業背景和協調能力;其次是計劃為服務對象開展哪些服務，為研究生和教職工撰寫論文提供服務，內容可有以下幾個方面:(1)咨詢服務，為服務對象提供面對面服務，包括介紹、指導服務對象研究方向的館藏資源等;(2)整理、編寫相關專業的二次文獻，最新研究動向等;(3)與采購部門聯系引進服務對象需要的資源;(4)開展論文寫作講座或交流等活動;(5)建設與學校專業相關的特色論文數據庫;(6)幫助服務對象進行科技查新工作;(7)對一些服務進行合理收費工作;(8)在館內設立研究生論文撰寫教室，配備相關計算機等資源，為學生與指導教師提供交流的平臺等。
4. 2項目組織形成
由于項目的一次性與獨特性的特點，在決定一個項目以后，就需要根據這一項目的具體情況，建立項目的管理班子，負責項目的實施、費用控制、時間控制和質量控制，按項目的目標去實現項目。按照組織結構的基本原理和模式，項目的組織結構也可分為線性的項目組織結構、職能的項目組織結構和矩陣的項目結構等若干形式。項目管理組織的結構實質上決定了項目管理班子實施項目獲取所需資源的可能方法與相應的權力，不同的項目組織結構對項目的實施會產生不同的影響。由于圖書館開展的項目相對比較單純，也不是以純粹的經濟利益為目的，可采取線形和職能相結合的形式，見圖2。
4. 3項目實施及控制
4. 3. 1對項目進行資源分配
每個組織的人力資源配置都有一定的限額。當圖書館開展項目的時候，不可能專門配置項目人員。對資源的分配要避免“按人員分配工作還是按工作分配人員”的風險。以為研究生、教職工撰寫論文及開展課題提供服務為例。見圖2，項目組長直接向館長負責，主要由組長服務對象，由組織成員收集信息、整理信息及一些服務服務對象的工作。組織成員可由各部門的人員參加，如采編，信息，流通等部門，組織成員最好具有外語、計算機及其他專業知識背景、對本部門工作熟悉，便于開展工作，由項目組長協調工作。
4.3. 2實施計劃
實施計劃的過程主要包括:對將進行的活動進行計劃安排，包括估算工作內容和工期，在工作范圍內對活動進行日程安排等:對工作授權;描述活動的日程安排和描述時間進度。以為研究生、教職工撰寫論文及開展課題提供服務為例，項目組成后，在實施的過程中由項目組長對工作進行安排，定義團隊，組織工作人員進行工作。
4. 3. 3分配工作
當工作即將開展時，要明確每個項目成員的工作職責、范圍及時間等。以為研究生和教職工撰寫論文提供服務為例，分配工作包括:項目組長開展講座等活動、負責內部協調、擬訂研究方向、收集資料、科技查新及服務等工作，項目成員按照項目組長的要求，分別負責收集資料，制作數據庫，向項目組長提供信息、服務等工作。
4. 3. 4有效控制
當項目被運行，我們必須確保它能取得預期的效果，以為研究生、教職工撰寫論文及開展課題提供服務為例，項目的運行是更好地服務于服務對象，從而提高論文的數量與質量。在項目的開展過程中，肯定會出現一些矛盾和困難使服務對象不能獲取相應的最新的信息或使服務對象不愿意接受服務。如果出現這樣大的偏差就采取糾正措施，這種結構化的方法就是控制，控制過程包含以下4個關鍵步驟:(1)指定計劃并估算執行情況;(2)檢測并報告結果;(3)將報告結果與計劃進行對比，并預計未來結果;(4)計劃并采取有效行動來修復原訂計劃，或者將偏差減少到最小，見圖3。
第一條為深化專業技術職稱改革，規范上海市自然科學研究系列高級專業技術職務任職資格社會化評審工作，促進本市自然科學研究人才隊伍建設，根據職稱改革有關文件精神，制定本標準。
第二條上海市自然科學研究系列高級專業技術職務任職資格評審遵循公開、公正、公平的原則。
第三條上海市自然科學研究系列高級專業技術職務任職資格評審委員會負責本市自然科學研究系列研究員、副研究員和高級實驗師等任職資格的社會化評審工作。高評委下設學科組，負責本市自然科學研究系列高級專業技術職務任職資格評審候選人的推薦工作。高評委掛靠單位，負責本市自然科學研究系列高級專業技術職務任職資格評審申報材料的受理和篩選工作。
第四條上海市自然科學研究系列高級專業技術職務任職資格評審標準由篩選性指標、定量性指標和定性性指標三部分構成。
二、評審范圍和評審程序
第五條上海市自然科學研究系列高評委下設六個學科組：計算機與信息技術研究學科組、生物與醫藥研究學科組、材料研究學科組、激光技術研究學科組、管理科學研究學科組和體育科學研究學科組。各學科組評審的專業范圍如下：
（一）計算機與信息技術研究學科組的評審范圍主要包括本市企事業單位從事計算機硬件與軟件、微電子技術、網絡、系統集成、電子商務技術研究等專業的研究人員。
（二）生物與醫藥研究學科組的評審范圍主要包括本市企事業單位從事基因工程、細胞工程、蛋白質工程、發酵工程、胚胎工程、藥物創新研究與開發和古生物研究等專業的研究人員。
（三）材料研究學科組的評審范圍主要包括本市企事業單位從事金屬和合成材料、無機非金屬材料、有機合成材料、材料測試評價共性技術研究以及能源研究與開發等專業的研究人員。
（四）激光技術研究學科組的評審范圍主要包括本市企事業單位從事激光器件、激光技術的研制與應用、光電子技術研究與應用等專業的研究人員。
（五）管理科學研究學科組的評審范圍主要包括本市企事業單位從事科技情報與方法和情報手段現代化研究、專利審查和專利研究，以及科技管理理論與應用研究等專業的研究人員。
（六）體育科學研究學科組的評審范圍主要包括本市從事運動醫學、運動生物學、運動訓練、運動心理、體育理論、體育技術實驗研究等專業的研究人員。
第六條實驗系列不單獨設置實驗學科組，高級實驗師申報人納入研究系列所屬學科組，按本標準中對高級實驗師的要求進行評定。
第七條評審工作按照高評委掛靠單位受理初審--學科組評議推薦--高評委評審決定的工作程序進行。
第八條上海市自然科學研究系列高評委的評審適用于本市上述專業范圍內符合申報條件的申報人。
三、篩選性指標
第九條篩選性指標是指申報自然科學研究系列高級專業技術職務任職資格所需具備必要條件的指標。其包括：科研道德、學歷、資歷、外語和計算機應用能力等。經自然科學研究系列高評委掛靠單位審核，具備條件的申報人方可參加高級專業技術職務任職資格的進一步評審。
第十條科研道德要求：申報人擁護社會主義制度，遵守國家法律、法規，具有良好的職業道德和敬業精神。做到：
（一）科技成果不得危害環境保護、社會發展和公眾利益；
（二）在科研工作中不得出現剽竊和弄虛作假的行為；
（三）在申請過程中不得有謊報和隱瞞的行為。
第十一條學歷要求：申報人須具備國家認可的大學本科及以上的學歷。
第十二條資歷要求：申報人須在低一級資格的研究、實驗職務崗位工作滿五年以上。由相關系列轉評科研、實驗高級專業技術職務任職資格，除了在低一級資格職務崗位任職滿五年，必需在研究、實驗崗位工作滿一年以上。
為適應高新技術發展需要，對從事計算機與信息技術研究和基因工程、細胞工程、蛋白質工程研究的申報人，其資歷要求為在低一級資格的研究職務崗位工作滿三年以上。
副研究員、高級實驗師任職資格申報人，獲博士學位的，須在助理研究員、實驗師崗位工作滿二年以上；獲碩士學位的，須在助理研究員、實驗師崗位工作滿三年以上。
第十三條外語要求：申報人須通過全國職稱外語A級考試。
第十四條計算機應用能力要求：申報人須符合上海市職稱計算機應用能力考試要求。
第十五條雖不完全符合第十一、十二、十三、十四條規定，但具備下列條件之一者，經兩名同行知名專家評議推薦，也可申報評審。
（一）在國際著名刊物上的主要貢獻者；
（二）獲得國家級科技三等獎或省部級科技二等獎及以上獎勵的主要貢獻者；
（三）在本專業領域實施高新技術成果轉化取得顯著經濟效益或社會效益的主要貢獻者。
四、定量性指標
第十六條定量性指標是指申報人在低一級資格獲得后至申報高一級資格評審時所完成科研工作數量和質量的指標。其包括學術論著、科技成果和培養人才等三個方面。每一方面包括一組指標。由自然科學研究系列高評委相應學科組的專家根據本標準及實施細則評定每一指標的得分，然后累加算出定量性指標的總分。
第十七條對申報人定量性指標評定總分設置合格線，申報評審副研究員、高級實驗師者為50分；申報評審研究員者為70分。
第十八條學術論著方面包括論文、著作等。研究系列申報人需提供完整論著1-3篇（部）；實驗系列申報人需提供完整論著（含實驗技術規范、實驗技術報告）1-2篇（部）。
（一）論文系指在公開刊物上發表的學術文章。根據的刊物水平，分為三個等級：國際著名刊物上的論文、國內核心期刊上的論文和國內非核心期刊上的論文。論文的評分標準如表1。
類別國際著名刊物上的論文國內核心期刊上的論文國內非核心期刊上的論文
（二）著作系指公開出版的學術著作。根據著作的學術水平和在本學科的影響程度，分為三個層次：有影響專著、專著和編著，著作的評分標準如表2。
第十九條科技成果方面包括專利、課題、獲獎、效益等。其中研究系列申報人提供專利、課題形式的科技成果，總計不超過3項；實驗系列申報人提供專利、課題形式的科技成果，總計不超過4項。研究、實驗系列申報人提供獲獎、效益形式的科技成果，總計不超過3項。
（一）專利是指申報人獲得國家專利管理部門授權的發明專利和實用新型專利。專利內容應與申報的專業學科相一致。專利的評分標準如表3。
（二）課題是指接受政府、企事業單位（含本單位）委托并已完成且通過專家評審的科研任務。根據課題的等級，分為三個層次：國家級課題、省部級課題、其他來源課題。課題的評分標準如表4。
（三）獲獎是指申報人憑其科技成果所獲得的國家級科技獎和省部級科技獎。獲獎成果的評分標準如表5。
（四）效益是指直接與科技成果應用有關的經濟效益和社會效益。根據科技成果轉化后的凈收益、利潤率和市場占有率等，經濟效益分為三個層次：國際同行業領先；國內同行業領先；企業新產品。對社會公益型研究開發項目，則采用相應的社會效益為標準。經濟效益的評分標準如表6。
第二十條培養科技人才方面包括培養研究生、指導科技人員研究工作等。對申報人擇其主要一項評分。
（一）培養研究生是指申報人指導研究生學習，提高其知識水平和科研能力。根據指導的對象，分為兩個層次：特別指導；一般培養。該指標評分標準如表7。
（二）指導科技人員研究工作是指申報人為某一課題的主要設計者和組織者，對課題組其他科研人員的研究工作給予指導。根據指導的對象，分為兩個層次：中級；初級。該指標評分標準如表8。
五、定性性指標
第二十一條定性性指標是指從申報人科技成果中體現出的綜合反映其學術水平、科研能力的指標。其包括達到應有水平和價值、創新性解決科技問題能力等。
自然科學研究系列高評委成員對于經過篩選與定量評審的申報人，進行定性評審，最終決定申報人是否具備自然科學研究系列高級專業技術職務任職資格。
第二十二條根據申報人申報的資格，其達到應有水平和價值指標的定性標準如下：
（一）申報評審副研究員者：系本學科的科研骨干，取得具有較高學術水平或應用價值的科技成果，或在科技成果轉化中取得具有較高的經濟與社會價值的業績。
（二）申報評審高級實驗師者：系本學科實驗技術的主要骨干，在實驗技術和儀器設備的研制、改進、操作、維護，引進技術的消化、吸收、創新上做出較大的成績，或在科技成果轉化中取得具有較高的經濟與社會價值的業績。
（三）申報評審研究員者：系本學科的學術帶頭人，取得具有國內外先進水平的科技成果，或在科技成果轉化中取得具有顯著經濟與社會價值的業績。
第二十三條根據申報人申報的資格，其創新性解決科技問題能力指標的定性標準如下：
（一）申報評審副研究員者：了解和掌握本研究領域的研究方向，選定具有較大意義的研究課題，創新性地提出有效與可行的研究途徑和研究方法。
（二）申報評審高級實驗師者：了解和熟悉本學科實驗技術現狀和發展趨勢，創新性地解決本學科實驗技術所遇到的重要問題，或組織指導大型實驗技術工作。
（三）申報評審研究員者：掌握和提出本學科的發展方向，選定具有重要意義的研究課題，創新性地解決關鍵的科學技術問題。
六、附則
第二十四條本標準具體應用問題，由上海市科學技術委員會職稱改革領導小組辦公室負責解釋。本標準的實施細則另行制定下達。
一、撰寫要求
1、文獻綜述
在導師指導下，研究生根據選定的研究方向，閱讀有關文獻，寫出文獻綜述報告。文獻綜述內容應包括：中英文摘要和關鍵詞;對所屬研究方向閱讀文獻的概述;所屬研究方向的研究現狀與發展趨勢(含主要研究的若干分支，每個分支的理論/方法/方案/技術研究的現狀，關鍵問題己解決的程度與尚待解決的難點，未來發展的趨勢等);結論;主要參考文獻。文獻綜述的字數，碩士研究生一般不少于10000中文字，博士研究生一般不少于20190中文字。
2、開題報告
在導師指導下，研究生根據所研究的課題背景，做開題報告。選題應屬于本學科范圍。開題報告應包括：學位論文選題依據(包括論文選題的意義、國內外研究現狀分析等);學位論文研究方案[包括研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題、擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析、可能的新意/創新(碩士研究生/博士研究生)之處];預期達到的目標、預期的研究成果;學位論文工作計劃等。
二、完成時間
2.5年學制的碩士研究生一般在第3學期末完成文獻綜述與開題報告;2年學制的碩士研究生一般在第2學期期末或第3學期初完成文獻綜述與開題報告。
博士研究生(含提前攻博和碩博連讀研究生)應在入學后2年內完成文獻綜述與開題報告;直博生應在入學后3年內完成“文獻綜述”與“開題報告”。
開題不通過者,須重新開題。重新開題須經本人申請，導師同意，一般由原考核小組成員進行評審，考核結果報院(系)研究生教務備案。
博士生因特殊原因延期完成者,需提交書面報告，經導師同意，由所在院(系)教學主任批準后，報研究生院備案。
三、考核管理
1、考核組織
“文獻綜述”與“開題報告”的考核,由各院(系)組織公開進行。考核小組成員3～5人，由院(系)確定。對跨學科的學位論文選題,應聘請相關學科的導師參加。研究生“文獻綜述”與“開題報告”應吸收有關教師和研究生參加。
2、考核要求
考核小組應對報告人的“文獻綜述”與“開題報告”進行嚴格評審，填寫《研究生文獻綜述與開題報告評審表》，寫出考核意見。“文獻綜述”與“開題報告”分別按優、良、中、不及格四級評分，最后給出總評分;“文獻綜述”與“開題報告”只要有一項成績不及格，則總評分記為不及格。凡總評分在中以上的，記為通過，由各院(系)研究生教學秘書錄入研究生成績管理系統。各院(系)同一年級碩士研究生的“文獻綜述”與“開題報告”的成績，優的比例不超過15%，中與不及格的比例不少于10%。凡通過“文獻綜述”與“開題報告”者，記1學分。考核小組可利用文獻綜述與開題報告環節對研究生進行篩選淘汰。根據論文選題和研究生研究能力的要求，考核小組可做出通過開題報告、允許重新開題或終止培養(淘汰)的決定。
“文獻綜述”與“開題報告”未通過者，經考核小組同意，碩士生應在3個月之內重新進行，博士生應在半年之內重新進行，仍未通過者終止培養。
四、其他要求
碩士和博士研究生文獻綜述與開題報告的紙質文檔在各院(系)存檔1年，1年后刻成光盤存檔。研究生《文獻綜述與開題報告評審表》在各院(系)長期保存。
本辦法適用于2019年(含)以后入學的研究生;此前制定的文件相關內容如有與本辦法相抵觸之處，以本辦法為準;本辦法解釋權在研究生院。
北京xxxxx大學
研究生文獻綜述與開題報告評審表(試行)
說明：
1、文獻綜述應包括以下內容：
(1)中英文摘要和關鍵詞;
(2)對所述研究方向閱讀文獻的概述;
(3)所述研究方向的基本研究現狀與發展趨勢(含主要研究的若干分支，每個分支的理論/方法/方案/技術研究的現狀，關鍵問題己解決的程度與尚待解決的難點，未來發展的趨勢等);
(4)結論;
(5)主要參考文獻。
2、開題報告應包括以下內容：
(1)論文選題依據(包括論文選題的意義、國內外研究現狀分析等);
(2)論文研究方案(包括研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題、擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析、可能的新意/創新(碩士研究生/博士研究生)之處);
(3)預期達到的目標、預期的研究成果;
(4)論文工作計劃等;