時間：2022-12-27 11:54:42
導語：在高中后勤工作計劃的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
把加強后勤人員的作風和后勤人員自身素質作為后勤工作的 重點來抓，著眼于部隊的長遠建設，從提高整體的素質入手，向素質 建設要效益，努力造就一支思想過硬、業務精通的后勤隊伍。
（一）圍繞保障有力的目標，著眼滅火、搶險救援任務需 要，把好后勤人員選配關，加大業務培訓力度，先后選調人員參加司 務長、炊事員、衛生員培訓集訓，保持了一支結構合理、業務精通、 敢抓善管的后勤隊伍，后勤綜合保障能力明顯增強。
（二）加強后勤人員的工作作風建設，牢固樹立后勤人員為 部隊服務，為官兵服務的意識，教育后勤人員深刻領會“三個代表” 重要思想的精神實質，并將“三個代表”重要思想落實到實踐中去。
（三）牢固樹立后勤就是服務的思想，保持良好的職業道 德，面向官兵、服務官兵。
二、加強經費管理，提高經費的使用效益。
經費管理始終堅持規范化、制度化，我中隊力爭經費管理達 到了“三好五無”。
第 1 頁 共 4 頁 （一）首先，堅持抓住“預算管理”這個龍頭，正確把握資 金的流向和報量，提高經費的使用效益。其次要求在標準經費管理上 多下功夫，強化預算管理的首位意識，強化預算的性。并積極與地方 財政聯系保證每年業務經費 10 的遞增，限度的爭取地方財政的支持。
（二）把好經費的開支審批關，把一切開支控制在預算總量 之內，大項經額堅持支部研究審批，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良 傳統，堅持少花錢多辦事、辦好事、辦實事的原則，有效地避免不合 理開支。
（三）認真做好達標建設中硬件設施的進一步完善，積極的 向總隊、支隊和地方財政部門爭取經費，使中隊的俱樂部、綜合娛樂 室、電子閱覽室進一步的完善。
三、推進伙食標準化管理制度，使官兵吃飽吃好。
在伙食管理工作上中隊始終認真貫徹我軍“艱苦奮斗、勤儉 節約”的原則和“雙增雙節”方針，嚴格落實伙食管理五項制度，全 面實行分餐，科學調劑伙食，安排好執勤人員、傷病員的飲食，尊重 少數民族官兵的生活習慣。使我中隊的伙食管理形成規范化，不斷提 高中隊官兵的生活質量。中隊立足現有條件，大力發展“雙增雙節” 活動，要求炊事人員做到“節約一度電、一滴水、一粒米”。嚴格財 務監督管理，做到帳目清楚，按時公布，在財務開支方面，達到了 第 2 頁 共 4 頁 “三好五無”的標準，切實把錢花在刀刃上。堅持經委會對采購物驗 收制度，積極改善官兵生活，堅持每天對餐具進行消毒，保證飲食符 合衛生要求。同時，加強后勤人員的教育和管理，提高后勤人員素 質，發揮經委會作用，積極改善官兵生活，很好的發揮了后勤保障的 有力作用。
（一）根據后勤工作意見、堅持落實好每人每天一個雞蛋、 一杯牛奶的同時，還做到日有水果的標準。
（二）教育炊事人員樹立為兵服務的奉獻意識，嚴格要求炊 事人員精打細算，做到粗糧細做，細糧精做，力求符合伙食標準。
（三）伙食管理做到日有計劃、周有安排，合理調劑主副食 花樣，堅持每周一小匯，每月一大匯的匯餐制度在中隊官兵的共同努 力下今年我中隊被總隊評為為“先進食堂”，原司務長汪科同志被評 為“先進個人?！?四、加大器材裝備的配備管理力度，保證器材的完整好用。
在加強器材裝備的管理上，不斷的建立健全各項管理制度， 在管理環節上下功夫，堅持建管并舉，以管為主的方針，向管理要效 益。認真實行“目標管理”制度，把器材裝備的管理同使用者的自身 利益掛起鉤，誰使用，誰管理，誰負責，實行計價掛帳的管理辦法， 在使用中因責任心不強造成丟失或人為原因造成損壞的使用者必須根 第 3 頁 共 4 頁 據相應比例予以賠償。從而增強了人員的責任心，保證了裝備器材的 完整好用。滅火執勤工作的順利開展，滅火執勤工作的順利開展。加 強后勤人員對設備的安全操作和精心維護保養，搞好衛生，保證了廚 房設施的完整好用。
五、建立健全管理機制，提高服務質量，做好衛生防病工 作。
堅持每月開展防病教育，嚴把食品采購關，堅決杜絕采購腐 爛變質的食品或未經檢驗的食品，對買回的食品在操作之前進行認真 的消毒和清洗，對廚房餐具堅持餐后消毒，有效地防止了病毒細菌的 傳染。保證了飲食符合衛生要求。落實衛生管理和疫情報告制度，上 好衛生課，提供心理健康咨詢服務。定期組織官兵體檢，對傷病員及 時送診。培養良好的衛生習慣，經常檢查衛生，保持環境整潔，有效 的防止了傳染病流行和食物中毒的發生。
第 4 頁 共 4 頁
部隊后勤個人工作總結_后勤管理崗位個人年終工作總結個人年終工作總結時光飛逝，茫茫碌碌中已近年末，回顧過去的每一天，我作為一 名后勤工作人員，深感到責任的重大，工作壓力之沉重。因為我所從 事的工作質量，很有可能會影響到全體員工的身心健康。所以，為了 揚長避短， 今后能把工作干得更好， 現就一年來的工作情況總結如下： 一、工作態度 今年以來我把切實做好各項生活綜合服務工作作為全年工作目 標，堅持以人為本、關心員工生活、為員工辦好事、辦實事的重要方 面切實抓緊抓好，使物業服務真正成為領導和員工滿意的服務。特別 是根據本公司的實際情況， 堅持對物業工作人員進行“生活服務無小 事”、“做好各項接待和為員工服務是我們的本分”等項教育，使大 家從思想上認識到了做好本職工作的重要性， 從而自覺地投身到各項 服務工作中去。今年以來物業服務，包括食堂、保潔、維修等工作人 員，都能盡心盡力地做好各自的本職工作，尤其是保潔人員受到了領 導和員工的表揚。
二、工作質量 職工食堂的工作經常與公司員工打交道，涉及大家的吃喝、接待 等一些具體問題，被人們認為是“出力不討好、不出成績的工作” 。
在這種情況下，我沒有懊惱，而是盡心盡力地調動物業員工搞好各項 服務。今年以來，我們沒有辜負領導和廣大干部員工的期望，以身作 則加強各方面的管理，并不斷為大家創造良好的服務條件，為逐步走 向規范化管理和優質服務工作奠定了了良好的基礎。
在抓好各項管理 的同時，還在積極的改變服務模式、轉變服務態度、提高服務質量方 面做了大量工作，始終堅持以人為本的服務理念，采取了多種服務方 式，推出了多個菜肴品種，盡量為公司員工提供優質服務。
三、食堂工作 就餐方面，我們沒有停留在使員工僅僅能夠吃飽那種水平上，而 是嚴格按照上級領導的要求，在服務態度和飯菜質量上多下功夫。現 在，員工食堂以自助餐加點餐的模式供應，在保持實惠的自助餐的基 礎上，結合推出點餐，讓公司員工能夠有更多的就餐選擇。為了做好 這項工作，管理人員和廚師、餐廳服務人員等同志心往一處想、勁往 一處使，獻計獻策、推陳出新，全心全意地為公司員工提供滿意和優 質的服務。
四、食品衛生工作 本著積極負責的態度，我認真搞好食物安全和衛生工作。生活服 務工作千頭萬緒， 最根本的工作要求就是要對廣大干部員工的生命健 康安全負責。因此，我認真貫徹《食品衛生法》和相關的公司管理制 度，以制度為依托嚴格監督食品采購、加工、制作等流程，發現問題 及時處理，并與餐廳負責人共同探討、規范流程，從源頭杜絕安全隱 患，對相關責任人進行相應處罰。
五、人員協調 協調是貫穿于工作各個方面的一項重要任務， 事務和服務都包含 著工作協調的內容。首先，要協調好上下級的關系，對上要尊重而不 盲從，服務而不臣服，更不能違背原則。待下須以以誠、以情，不欺 上瞞下、不搞盛氣凌人。其次，要協調好內外關系，外求支持合作， 內求團結向上。
對外協調， 主要講究相互配合、 ， 避免沖突， 營造良好的執法配合環境。對內協調，主要是要協調好部門與部門， 員工與員工的關系，要在尊重崗位職權的基礎上，化解癥結、縮小矛 盾、團結協作，發揮整體效能達到協調的目的。第三，協調必須要講 究方法，要實事求是、從實際出發，防止以偏概全，只見樹木不見森 林。要從團結的愿望出發協調問題，求大同存小異，要嚴守公道，互 不偏袒，要出于誠心和公心，不要從私人感情或局部利益出發，對待 和處理協調工作。
六、下一步工作計劃 第一，要進一步認識做好生活綜合服務工作的重要性和必要性。
加強生活服務工作是我們公司貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本， 關心員工生活和為員工辦好事、辦實事的重要舉措。因此，在思想認 識上要再深化、再提高，并將思想認識轉化為具體行動，千方百計， 創造好的條件，更進一步提高物業服務，公司的發展和凝聚作出自己 應有的貢獻。
第二，要不斷強化管理，切實抓好服務上檔次工作。緊緊圍繞公 司的各項工作目標，把做好生活服務工作與公司發展的大局結合起 來，以優質服務穩定員工情緒，以滿意服務贏得贊揚，從而達到凝心 聚力，促進發展的目的。要通過我們的努力，真正使生活服務工作成 為公司領導與員工相互信賴的橋梁和紐帶。要轉變思想模式、管理方 式和工作方法，把員工滿意不滿意作為檢驗服務工作的標準，促進各 項工作上臺階、上水平。
今年以來，我們雖然作出了一些工作成績，但距上級領導的要求 和廣大員工的期望還有距離，特別是在公司目前托管后的新形勢下， 我們的工作步伐邁得還不夠大，這些都有待于今后不斷得到改進。
最后，物業服務工作正在日漸步入規范化，優質化，我們也在不 斷努力，逐步形成一個愛崗、敬業、務實、奉獻與合作的工作氛圍， 共同為公司的事業發展而做出自己的貢獻。
部隊后勤個人工作總結_部隊后勤保障工作上半年工作總結部隊后勤保障工作上半年工作總結 部隊后勤保障工作上半年工作總結 一、轉變工作作風，努力提高自身和后勤人員整體素質。
把加強后勤人員的作風和后勤人員自身素質作為后勤工作的 重點來抓，著眼于部隊的長遠建設，從提高整體的素質入手，向素質 建設要效益，努力造就一支思想過硬、業務精通的后勤隊伍。
（一）圍繞保障有力的目標，著眼滅火、搶險救援任務需 要，把好后勤人員選配關，加大業務培訓力度，先后選調人員參加司 務長、炊事員、衛生員培訓集訓，保持了一支結構合理、業務精通、 敢抓善管的后勤隊伍，后勤綜合保障能力明顯增強。
（二）加強后勤人員的工作作風建設，牢固樹立后勤人員為 部隊服務，為官兵服務的意識，教育后勤人員深刻領會“三個代表” 重要思想的精神實質，并將“三個代表”重要思想落實到實踐中去。
（三）牢固樹立后勤就是服務的思想，保持良好的職業道 德，面向官兵、服務官兵。
二、加強經費管理，提高經費的使用效益。
經費管理始終堅持規范化、制度化，我中隊力爭經費管理達 到了“三好五無”。
第 1 頁 共 4 頁 （一）首先，堅持抓住“預算管理”這個龍頭，正確把握資 金的流向和報量，提高經費的使用效益。其次要求在標準經費管理上 多下功夫，強化預算管理的首位意識，強化預算的性。并積極與地方 財政聯系保證每年業務經費 10 的遞增，限度的爭取地方財政的支持。
（二）把好經費的開支審批關，把一切開支控制在預算總量 之內，大項經額堅持支部研究審批，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良 傳統，堅持少花錢多辦事、辦好事、辦實事的原則，有效地避免不合 理開支。
（三）認真做好達標建設中硬件設施的進一步完善，積極的 向總隊、支隊和地方財政部門爭取經費，使中隊的俱樂部、綜合娛樂 室、電子閱覽室進一步的完善。
三、推進伙食標準化管理制度，使官兵吃飽吃好。
在伙食管理工作上中隊始終認真貫徹我軍“艱苦奮斗、勤儉 節約”的原則和“雙增雙節”方針，嚴格落實伙食管理五項制度，全 面實行分餐，科學調劑伙食，安排好執勤人員、傷病員的飲食，尊重 少數民族官兵的生活習慣。使我中隊的伙食管理形成規范化，不斷提 高中隊官兵的生活質量。中隊立足現有條件，大力發展“雙增雙節” 活動，要求炊事人員做到“節約一度電、一滴水、一粒米”。嚴格財 務監督管理，做到帳目清楚，按時公布，在財務開支方面，達到了 第 2 頁 共 4 頁 “三好五無”的標準，切實把錢花在刀刃上。堅持經委會對采購物驗 收制度，積極改善官兵生活，堅持每天對餐具進行消毒，保證飲食符 合衛生要求。同時，加強后勤人員的教育和管理，提高后勤人員素 質，發揮經委會作用，積極改善官兵生活，很好的發揮了后勤保障的 有力作用。
（一）根據后勤工作意見、堅持落實好每人每天一個雞蛋、 一杯牛奶的同時，還做到日有水果的標準。
（二）教育炊事人員樹立為兵服務的奉獻意識，嚴格要求炊 事人員精打細算，做到粗糧細做，細糧精做，力求符合伙食標準。
（三）伙食管理做到日有計劃、周有安排，合理調劑主副食 花樣，堅持每周一小匯，每月一大匯的匯餐制度在中隊官兵的共同努 力下今年我中隊被總隊評為為“先進食堂”，原司務長汪科同志被評 為“先進個人?！?四、加大器材裝備的配備管理力度，保證器材的完整好用。
在加強器材裝備的管理上，不斷的建立健全各項管理制度， 在管理環節上下功夫，堅持建管并舉，以管為主的方針，向管理要效 益。認真實行“目標管理”制度，把器材裝備的管理同使用者的自身 利益掛起鉤，誰使用，誰管理，誰負責，實行計價掛帳的管理辦法， 在使用中因責任心不強造成丟失或人為原因造成損壞的使用者必須根 第 3 頁 共 4 頁 據相應比例予以賠償。從而增強了人員的責任心，保證了裝備器材的 完整好用。滅火執勤工作的順利開展，滅火執勤工作的順利開展。加 強后勤人員對設備的安全操作和精心維護保養，搞好衛生，保證了廚 房設施的完整好用。
五、建立健全管理機制，提高服務質量，做好衛生防病工 作。
在大學，生活和學習并重，生活委員也不同于念大學以前，在初高中，生活委員主要負責班費的管理以及協助其他班干部做好班級工作，而大學的生活委員還需要協助同學關系的處理，班級活動的進行。
在剛擔任生活委員的時候，由于以前做生活委員的經驗，而想當然的覺得大學里的生活委員做起來也不難，后來隨著班級活動的舉行如團日活動等才意識到自己的不足，我重新明確了自己的工作范圍，并及時改變了自己的工作態度，認真協調同學關系，并記下班里每位同學的民族與生活習俗，避免出現問題時因不了解對方的民族習俗而造成同學之間的不和諧，同時積極協助班長及團委組織班級各種活動，如在班級參加籃球賽時，積極認真的為參賽同學做好后勤工作，并組織同學去為他們加油。團日活動時，協助團委做好活動準備事宜等等。
同時我還兼作心理委員，作為一名心里委員要想優質完成工作，首先必須具備良好的心里素質，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，其次要有良好的溝通能力，以及一定的親和力，能和來自不同地域，生活習性各異的同學進行良好的交往。為了提升自己的能力，更好的為同學們服務，我經常閱讀，查閱相關方面的資料，并在與同學交往過程中參考自己查閱的案例，以便能對同學進行更好的幫助。在班級活動中，及日常生活中，對有需要的同學進行積極的幫助，使他們能更好，更快的融入班集體。
總體來說，即將過去的這一學年我的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校與同學的的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，由于自身經驗的欠缺，對同學的心理輔導某些方面還不夠成熟。
第二，沒有充分和每一個同學進行溝通。
第三，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
此外，我與輔導員和班導的交流還是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，。
一、實施目標管理，促進和諧發展
1.建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校，用制度管理人，按制度辦事，加強教師職業道德建設，充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。
2.積極穩妥推進學校人事制度改革，認真貫徹教育局相關文件精神，將教師的工作成績、業務考核與績效工資相掛鉤。
二、加強隊伍建設，提升教師素養
1.加強班子隊伍建設
（1）要求班子成員身正廉潔，增長才干，同心協力努力把學校辦成以人為本的學校、與時俱進的學校、人民滿意的學校。
（2）認真學習并理性地實踐新的教育理念，掌握科學的管理方法，提升領導能力。
（3）勇于負責，求真務實埋頭干，以身作則帶頭干。
2.抓好教師隊伍建設
強化師德師風建設，因地制宜地開展了一系列活動：我校黨委書記張恩明同志組織開展了師德師風專題教育講座；開展了學習廖俊波同志先進事跡；黨員教師開展了轉變作風，服務群眾的專題匯報。
3.關注青年教師成長
一是高度重視骨干教師的培養，對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師多壓擔子，比如對龔艷朋老師，安排她教2個畢業班的課程，同時委以學科主任的工作，在學校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。
4.鼓勵教師繼續教育
我校鼓勵教師參加繼續教育活動，并成功完成了教師的"十三五"繼續教育、管理系統的教師注冊工作。
三、加強德育管理，注重德育實效
1.深化寄宿生管理制度，創新寄宿生管理，為寄宿生的快樂生活、健康成長，提供良好的環境，創設良好的氛圍。注重寄宿生良好習慣培養，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規范有序，整齊劃一。
2.對學生進行愛國主義教育，利用國旗下講話、宣傳窗和電子屏，開展一系列活動，并積極參加上級部門舉行的各項相關活動，并取得優秀成績：八年一班巴洋在"生態文明"演講比賽中榮獲二等獎，"陽光校園，我們是好伙伴"活動中獲南票區二等獎。我校在并申報了市級德育示范學校。
3.抓班級管理。召開班主任工作專題會議，制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》，及時布置和落實工作，總結經驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。召開"安全生產月"主題班會，并進行全校性的安全隱患大排查。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任學習，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業心開展工作。
4.做好家校聯系工作。充分利用家長會和致家長一封信等形式，真正做到家校聯系及時，信息反饋暢通。分年級召開學生家長會，向他們了解學生在家里的表現、引導他們科學教育孩子。
5.重視后進生的轉化工作。針對不同年級后進生的不同特點，因材施教。引導他們認識不足，逐步改進，爭取做一個對社會有用的人。
四、精細課堂管理，打造有效課堂
1.抓好教育教學工作，備課力求體現新課程方案中的理念---以學生發展為本，以生活為核心，靈活運用多種教學、學習方式，主動研究教學活動中課堂結構的變化，認真設計每個教學環節，突出學生的主動性，突出學生的親身體驗和實踐，保證有效地完成每節課的目標。
注重教學的過程性管理，按規范辦學，嚴格規范課程設置，保證三開足開齊音、體、美、信息課。
2.作業管理追求一個新字。要求老師根據學生的學習能力，分層布置作業，培養學生的學習興趣。
3.深入開展"一師一優課，一課一名師"活動?；顒娱_展以來我校高度重視，制定活動方案，對此項活動進行安排部署。截至目前我校教師上傳公開課66節，我校臧麗書老師獲省優質課，朱林、夏東輝、王新等老師獲得市優質課。
4.檔案管理工作初見成效：作為區內的試點學校，我校先行完成了檔案管理工作，接受了區教育局的檢查，代向東校長親自做了全局性的檔案管理工作介紹，并以全新的姿態準備好迎接下學期市里檢查驗收。
五、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高。
1.繼續開展幫教活動，"以老帶新，以新促老".我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。并且我校青年教師吳冰、潘靜、崔雪婷等積極參加了市教育局的論文撰寫工作，大大提高了教師的自身素質和整體素質。聯合中學也被定為"葫蘆島市教師實訓基地學校".
2.加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。各學科根據各自的學科特點舉行了各種校本培訓活動。由于全體教師積極參與和努力，我校今年被評為"遼寧省義務教育課改研究基地學校".
六、充分發揮考試功能，促進教學質量的提高。
通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據，指明方向。
1、七、八年級積極組織月考、多學科競賽：七年級學科競賽榮獲前三名的是七年一班張華、七年四班楊佳琪、七年四班鄧欣雨。八年級生地考試成績優異：其中90分以上學生占有率在我區排名第二，100分學生6名。九年級在緊張的復習期間，組織了三次模擬考試，并組織了中考備考會，我校今年有23人進入一、二高中錄取線，其中18人，進入一高中錄取線，取得了歷史新高，現對對學生和家長進行了高中階段的招生錄取工作。
2、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。
七、加強后勤管理，發揮服務保障功能
1.后勤工作人員樹立了服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2.加強財物管理，執行采購驗收、領物審批制度；嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項工作正常運行。
3.收費行為，杜絕任何亂收費現象的發生。
4.繼續抓好學校的綠化和美化工作，努力構建優美的校園環境。
5.完成了省督導室關于2017級增值評價問卷調查工作。
6.開學初做好教科書的發放工作，建立免費教科書管理檔案制度。
大家早上好！
我競聘的職位是校區校長。
我是一名軍隊退役干部，......
軍隊工作期間，受黨和軍隊的教育和培養，個人思想政治覺悟、專業技術素質和綜合管理能力得到了鍛煉和提高，具備了一定的工作實踐基礎和組織協調能力。在國家社會主義市場經濟實現跨越式發展的新時期，在國家對軍隊轉業干部實行分配制度改革的時候，我選擇了自主擇業，希望通過自己的努力，為個人的事業發展打開更廣闊的空間，也為社會做出更多的貢獻。
退役后，......參與了工廠管理和市場開拓，體會到了民營企業發展的困難，感受最深的是企業人才短缺給企業發展造成的制約。企業既需要高級經營管理人才，更需要能在生產、服務、技術、管理一線工作的，適應企業不斷發展變化的，具有一定專業技術素質和優秀職業道德素質的青年。
我國由于長期以計劃經濟為主導，企業進入自由市場競爭環境的時間不長，大多沒有能力設立專門的人才培養機構，加之國家教育體制改革時間短、高等專業學校培養人才方式僵化，社會人才供給已經不能適應我國業已成為全球制造業大國的形勢和現實。另外，大批沒能進入高等學府的青年，沒有接受專業技能培訓就進入社會，他們的就業和生活碰到了很大困難，也給社會造成了巨大的負擔。
近幾年來，國家大力發展多種形勢的中等職業教育，取得了明顯的效果。中職教育迎來了大發展的好時期。順應社會需求，這也是我將投身中職教育工作的一個原因。
一、我對中等職業教育的認識
自軍隊退役后，開始關心地方政治、經濟發展的方方面面情況，在中等職業教育方面，也有過一些思考和調研。通過教育部網站、廣播電視等媒體關注了解有關中職教育方面的信息，有了一些心得體會。
（一）大力發展中職教育是目前我國社會經濟發展現實的追切要求。
在社會需求上具體表現有：
1、存在大量人員失業，同時企業又招不到有專業技能的人才；
2、每年有大量初中、高中甚至大學畢業生走入社會，沒有一技之長或專業不對口而找不到工作；
3、大量工人由于沒有專業技術，只能從事簡單勞動而面臨或已經失業；
4、有相當一部分企業沒有能力對內部員工進行技術培訓，在產業結構調整、產業升級時遇到困難；
5、部份大學高等教育由于培養模式單一，專業課程設置僵化、脫離社會需求、沒有前瞻性，造成大量高校畢業生走出校園即面臨失業。
以上客觀事實證明了大力發展中職教育的必要性、緊迫性。近年來，中職學校畢業生就業率達到90%以上，這也事實上證明了中職教育的現實需求是旺盛的。
（二）職業教育是國家教育體系的重要組成部分
目前我國基本的教育體系由基礎教育、中等職業教育、高等教育三部分組成。根據社會經濟發展實際人才需求情況來看，我個人認為，在實現基本普極基礎教育也即九年義務教育100%這個目標的情況下，接受高等教育的學生比例占20%即可，而剩下的80%的學生都應進行中等職業教育，這將快速的大大提高我國國民的綜合素質。
（三）中職教育堅持以服務為宗旨，以就業為導向
要不斷滿足社會對學校多元化的人才需求。服務社會就是社會需要什么樣的人才，我們就要設立什么樣的專業，培養什么樣的人才。充分發揮中職學校辦學方式靈活、培訓周期短的特點，教學內容、教學方法緊跟社會經濟發展的步伐，與社會實踐和生產勞動相結合，努力提高學生青年就業與創業能力。中職教育可以為社會承擔更多的責任，為經濟社會發展做出更大的貢獻。
（四）目前中職教育存在的問題
1、宣傳力度不夠。廣大民眾的就業觀、成才觀，亟待轉變。政府應繼續加大宣傳引導力度，加大資金投入，普及中職教育。
2、應積極引導更多社會資金投入，大力改善中職學校的硬件、軟件環境，提高中職教師待遇。組織形式、辦學模式集團化，創品牌、創名校。
3、教師隊伍整體素質不高，且不夠穩定
具體來講，我個人認為，根據中職學校培養對象和就業特點的要求，中職教師應主要由以三部分組成：
一是“雙師型”班主任，既能傳授基礎理論知識，又有實踐教學方面的能力，更要有學生一日生活正規化管理能力。能做好學生的思想政治工作，培養學生正確的人生觀、價值觀，指導學生進行職業規劃等。這一部份教師要做為骨干培養和保留。
二是“雙師型”普通專業教師，既能傳授理論知識，同時又要有較強的實踐教學方面的能力，這部份教師要相對穩定。
三是簽約兼職教師。加大與大專院校和企業的聯系，建立各專業兼職講師、工程師數據庫，共享社會教育資源，以緩解目前資金投入不足的矛盾，提高辦學效益。
二、我怎樣開展校區校長的工作
我們學校就像一個珠寶公司，而分校是公司的生產車間。公司主要承擔寶石原材料采購和玉器產品銷售，生產車間在公司的領導下按照公司的要求完成玉石的鋸割、琢磨、拋光、上蠟等生產加工任務，輸出合格的美倫美煥的玉器產品。
（一）校區校長的工作職責
校區校長在總校的領導下根據總校的要求，團結和帶領校區全體教職員工，完成總校下達的各項教學培訓計劃，負責校區所有工作制度的落實。
簡要概括為：全面貫徹執行國家教育方針，貫徹執行總校的指示和決議；組織實施學年、學期工作計劃；領導教學工作；管理教師隊伍；管理學生一日生活；加強安全保衛工作；加強校園文化建設和精神文明建設；領導后勤工作等。
（二）我的管理理念是：以人為本，教育引導，按章辦事，依法治校
以人為本，就是學校全體教職員工和學生人格上是平等的，大家相聚在一起是有著共同的目標，即為國家、為社會、為人民而工作和學習，為自己創造美好的生活和未來。為了這些共同的目標，我們相互尊重、團結互助、共同進步。要創造和諧的人際關系，使人的潛能得到最大程度的發揮，人的價值得到最大程度的體現。
針對中職學生的特點，注重心理疏導，培養正確的人生觀、價值觀，不拋棄、不放棄，量才施教，為每一個孩子設計美好的前程。
注重學生人格塑造，做敢于擔當責任的青年，對國家、社會、學校、班級、父母和自己負責，在家中是乖孩子，在學校是好學生，走向社會是有德有才有抱負的好青年。
教育引導，就是把思想政治工作擺在第一位，行政處罰擺在第二位?！叭酥酰员旧?；性相近，習相遠”。教育師生從自身做起，從點滴養成?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”；由行為形成習慣，由習慣養成性格，而性格決定命運；不拘小節無以成大事。學校無小事。學校的一草一木，教師的一言一行都會給學生的思想和行為產生影響。注重中華民族文化傳統教育，注重社會主義核心價值觀培養，引導教師嚴于律己、愛崗敬業、刻苦治學、樂于奉獻；引導學生勤奮好學、遵紀守法、行為端莊、團結友愛，將自己的人生理想、目標與國家的前途、社會的責任融合在一起。
按章辦事，就是嚴格執行學校的各項管理制度，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網。好的校風養成是全體師生從點滴做起、日積月累形成的。堅持制度管人。管理制度細化量化，處處事事有章可循，對事不對人。定期組織學習研討、對照檢查，預防第一，及時發現和糾正錯誤。
嚴格執行管理制度是促進校園和諧、公平正義、共同進步的保證。
依法治校，就是嚴格執行國家的各種法律法規。從憲法到各類民法、刑法、專門法和各部委法規制度，都是我們管理學校的依據。要依法制訂各項規章制度，在法律許可的范圍內修改和完善各項規章制度，在執行規章制度時更要依法進行。校領導和各類行政管理人員更要有強烈的法規意識，法律面前人人平等，違法必究。定期對師生進行法制教育，人人懂法，杜絕法盲。
（三）管理工作重點
1、以黨支部為核心加強領導班子建設。班子成員要注重學習，講政治、講大局、講團結、講奉獻，有強烈的事業心和責任心。
2、教學質量督促教務科嚴格執行教學計劃，認真考核、合理評價教師工作業績，加強督促檢查。重視定期召開教學研討會。
3、“雙師型”班主任培養，加強班主任做政治思想工作能力的培養，以定期組織學習、經驗交流會等形式，共同提高管理水平。重視教師職業前途，為老師自身進步創造條件。
4、重視學生會工作，引導學生有限自治。將學生會培養成學校管理的左右手，從教學、一日生活制度、文娛體育活動等方面全方位參與管理或自主管理，培養學生民主意識，集體榮譽意識。
5、重視校紀校規的貫徹落實，嚴格一日生活制度，嚴格落實管理細則，加強量化考評工作，堅決樹立和維護學校管理制度的權威性。
6、重視安全保衛工作。加強學校安全保衛、食堂衛生、防火防災工作，定期督促檢查。對各類可能的突發事件要制訂應急予案定期演練，程序科學、責任到人。
以上是我對中職教育和校區校長工作的一些粗淺認識，錯誤之處請各位領導和老師批評指正！
在管理學中計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事件。下面小編為大家帶來學生會年度，但愿對你有借鑒作用!
學生會年度計劃模板1新的一屆學院學生會領導班子已經確立，學生會各項活動開始穩步運轉，辦公室作為核心部門，其樞紐的作用必須得到充分的體現，辦公室本學期的工作計劃
一、制定我院學生干部考核管理辦法：部考核管理辦在老師指導下制定《高職學學生會干部考核管理辦法》，完善學生會監督機制，增強制度的可執行性和影響力。本學期將考評結果記入干部檔案表并報學院領導了解。辦公室將盡力做好制度的執行工作，做到以評促改。
二、財務管理制度
1、兩委會經費開支按其用途和性質可分為：日常內務開支、專項活動開支;
2、學生會各部門活動經費和日常開支，均需事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品;
3、所有支出均需統一正式發票方可報帳;
4、為加強對發票報銷的統一管理，發票在活動結束后統一上交辦公室;
5、每次購買物品的發票上，在背面注明購買者姓名。
三、辦公室管理制度
1、辦公室的管理機構為高職學院學生會辦公室。
學生會辦公室內的一切財物歸學生會所有，不屬于任何個人。
2、學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統一借用，不得私自配備，若丟失須報學生會辦公室，由辦公室再次配發并登記。
持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事物無關的事情。
3、除兩委會例會外，要使用辦公室須經過兩委會辦公室批準，借用人方可使用。
4、使用辦公室時，必須愛護辦公室內財物，如有損壞，即報告兩委會辦公室。
5、每次領取辦公室物品時，必須有負責人詳細填寫出清單，并簽名。
活動完畢歸還物品時，必須由辦公室確認，如有損壞須如實報告，并酌情賠償。
6、如有要借用物品，須先報辦公室，經辦公室主任同意，并登記，要求使用期限后方可借出，如有損壞，借用人照價賠償。
7、學生會任何人員未經允許不得私自外借或挪用辦公室物品，如經發現，嚴肅處理。
8、辦公室不存放私人物品，不得帶人進入辦公室做與辦公室事物無關的事。
9、各部若需要使用辦公室應向辦公室主任申請，說明使用目的和時間，使用后做好登記，并自覺維護好辦公室內衛生環境，使用辦公室后將物品整理好，物品歸位，將地面打掃干凈。
離開時必須將門窗鎖好。
10、值班期間應熱情接待來訪同學，認真聽取、妥善安排、耐心處理來訪同學的事宜。
四、基于辦公室部門性質特殊，辦公室要負責協調幫助各部門的學生工作，做到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完成。
總之，一個良好的計劃就是成功的一半，明確的分工則使工作向成功又邁進了一步。本學期在辦公室主任、副主任和干事們共同努力下，讓辦公室為我院兩委會做出的貢獻!
學生會年度計劃模板2我部門的各項工作得到順利的開展，新的一年到來，回顧過去的一年，我們還有許多不足的地方，本著不斷探索的，求實創新的精神，對明年新學年有新的開始，對明年的工作進行計劃，更好的指導工作。
第一、作為學生會部門，我們是學院廣大同學選舉出來的，代表廣大同學的利益，為同學著想，為同學服務幫他們解決困難時我的職責，我們要融入大家的生活中，主動了解大家的實際困難，還有對學院的想法，為大家解決困難，架起學校與學生間溝通的橋梁。只有為大家解決實際的問題，我們接下來的工作再能更好的開展。
第二、作為學院辦公室，我們起到的作用是協調的作用，負責個部門活動經費，還有學生干部的考核，監管工作。其中，協調各學生會部門使我們的重點工作，應該作為我們以后工作的中心。同時多組織學生會內部的活動，通過活動相互團結起來，通過活動培養大家的感情，豐富大家的業余生活的同時也加強了各部門之間的友誼，為以后學生會工作能順利的開展起到關鍵性的作用。
第三、做好后勤保障工作，學校每個學期的活動很多，合理的后勤保障，有利于活動的順利開展，同時也要積極幫助配合其他部門。團結起來，為明年的工作做好保障工作。
在接下來的工作總，我們還要加強與學院外活動的開展，與其他部門一起組織開展課外活動，如，志愿者活動等社會公益活動，培養學生公德心，提高學生思想道德品質的同時，也弘揚了我校優良的校園文化。起到重要的宣傳作用。
__年是一個新的開始，在接下來的工作中，不管再苦再累，我們都要認真的完成，大家選舉我們是對我們的信任，做好辦公室工作計劃，對于我們__年一年的工作都有總要的意義，大家要牢記我們的宗旨，為廣大的學生服務，以學生的利益為中心，希望我們__年能更上一層樓。
學生會年度計劃模板3時光飛逝，又迎來了新的學期，新的挑戰，面對各種繁瑣而復雜的工作，我們沒有畏懼，學生會辦公室作為一個負責協調學生會各部門工作開展的樞紐部門，提高整個學生會的工作效率，充分發揮辦公室在學生會中的調配器的作用。為了順利完成部門的各項工作，且積極主動地協調各部門的工作，根據工作職能的同時結合本學期實際制定本學期工作計劃。
一、日常工作的開展
1、收集各部門、各組織上學期工作總結與本學期計劃。學期初制作了學生干部評分細則，本學期末會收集與統計學干加分情況
2、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務。
3、及時申請院團委學生會的辦公用品，并且在最短時間內發放到各部。
4、對新一屆學生會聯系表和值班表進行調整。
5、與各院的學生會辦公室成員聯誼，交流其工作經驗及其它日常事務。
6、對我院辦公室所有存檔文件應持嚴謹、保密、重視態度。
謹慎對待每份檔案資料。定期分類整理所存檔案，對各部門上交材料需保留紙質與電子檔案各一份。
7、做好材料借用登記工作，對重要文件資料應該經過申請批準后方可外借。
保持檔案資料的完整性。
8、針對本學期開展的每一項活動，各部門在寫好活動策劃及總結后，由辦公室及時收集并存檔。
9、協助各部門開展工作，協調部門之間的關系。
做好樞紐作用。
10、在自律的基本前提下，督促其它各部門做到文明、節儉、清潔、合理使用辦公室物品用具。
11、做好值班登記工作，對于值班人員的簽到作詳細記錄。
12、妥善保管好活動經費的各項出資憑證并做詳細登記。
二、修訂、完善各項規章制度
修訂并且完善辦公室的各項規章制度，以及對院學生會各部門的考核制度的補充和修改。用制度規范工作，用制度指導工作。
三、會議記錄與會務籌備工作
1、系統安排召開日常內部例會，協助主席團安排臨時會議、主席團會議、團委學生會例會，方便各部門工作的順利開展,進一步加強部門內部思想、情感、溝通，始終保持高度的責任感與使命感。
2、做好相應的會議記錄工作，做到大會小會均認真對待的務實態度，及時整理了會議紀要，向各組織、各部門傳達了相關會議精神。
四、干部培養
學生會干部素質的高低，直接決定了學生會工作的效率，可以說，加強干部素質的高低，是學生會工作能否成功的關鍵依據工作需要與組織發展，本學期將對我部門干事進行有目的的培養，在部門內部營造一種積極向上、相互學習、團結互助的工作氛圍，教導他們用心做事，用心做人;督促他們學習工作兩不誤，同時也鼓勵他們積極參加各類文娛活動，豐富大學生活。
五、發展方向
1、對內方面，繼續與部門成員進行工作上的互助，交流。
著重培養自己做事的具體操作能力，并繼續加強歸屬感與責任感。
2、對外方面，與各院的學生會辦公室進行交流，完善辦公室的日常工作;
在與有合作的學校方面，定期邀請各個學生會的部長級成員進行工作心得交流。
過去的一學期中，辦公室在系領導和老師的正確領導下，緊緊圍繞高標準、嚴要求的工作目標，在各部門的大力支持下，不斷提升業務、事務、服務工作的層次和水平，全面發揮辦公室應有的職能作用，為我系的不斷發展貢獻力量。
學生會年度計劃模板4在學習部工作的這一年里，我感到非常的幸運，因為最終我留在了這里，留在了這個已經工作一年的部門，在這里我學到了很多在學習上學不到的東西，他是我的辦事效率、質量都成熟穩重了許多，與此同時，我也感覺到了肩上的壓力，因為，我作為學生會的一員，要擔負起學習部在學生會下一年的穩固運營。
為了切實搞好我系學生的學習，今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動，以充分調動我系學生學習的熱情，也為大家營造了良好的學習氛圍，因此，我想學習部在下一年中將采取一系列的措施加以監督和管理，也使學習部工作更順利的開展，現將我的個人計劃擬定如下：
一、迎新工作
在新學期開始，我會做好我系20__級的迎新工作，我也將積極的配合學生會里其他的迎新活動，真正做到為心聲服務，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、學習會
有句話說的好“學習是學生的天職”相信大家也和我一樣，在大學學習了一年，更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別，為使20__級的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會根據我們部關于學習的特性來舉行一個學習交流會，讓新生初步了解大學，感受大學。
三、考勤工作
在學風建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實到實處，這也是學習部日常工作之一，考察方案如下：
1、首先，帶領20__屆的學生考勤，讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學習部所干的事物。
2、然后，讓他們分小組，每天由專人負責每天的考勤情況。
3、最后，有專人負責每周到辦公室統計出勤表，并公示缺勤人員名單。
四、活動開展
科技文化藝術節來臨之際，我會積極投入到各種活動中，引導他們組織各種活動，指導他們舉辦各種活動的流程，怎么做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。
學生會年度計劃模板5一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了必須的成績，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我院的發展貢獻我們的力量。
自我們學院成立，各項學生工作都不斷地由系向院的規模發展，在老師和同學們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步。學生會當然也基于原先的規模發展壯大了許多，而學生的天職就是學習，為大家營造好的學習氛圍很有必要性，因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。我院學生會學習部正處于急需發展進步、邁向更高層次的過程中，雖有必須優勢存在，但也有些需解決的問題。
目標與任務
在學習部現有的基礎之上，繼續開展以前部內優秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學院、主席團下達的各項任務，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。
現狀的分析
一、現有的優點：
(一)學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯系與交流，便于兩者的工作開展。
(二)由學習部組織或配合學院、團委的工作，如先進班群眾的建立與評比、學風建設月活動，督促各年紀各班努力向優秀班群眾發展。
(三)學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，能夠體現出學生會團結合作的意識。
二、尚存的問題：
(一)部內自身的發展和部員的管理有待改善，需加強培養干事的工作潛力，提高工作效率。
(二)學習部與學院各班學習委員有必須交流，但還沒有構成完善的機制，達成相互溝通以進步的意識有待加強，需及時向學院老師傳達院學生的學習狀況。
(三)學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強。
(四)活動需要更多創新與時效性，抓住時間、考試安排(如英語四、六級考試，計算機考試)等各種契機進行。
解決方式與措施：
一、加強人員組織與管理：
加強鍛煉干事的工作潛力;組織各班學習委員成立院學習委員會，旨在了解和督促各班學習狀況。
(一)部內成員職責：用心參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流;負責學習部活動項目和日常工作;掌握本班的學習狀況，與本班學習委員負責班內的學習風氣建設;嚴謹自我，做好學習部榜樣。
(二)學習委員會職責：認真負責班內的學習工作，掌握所有班內學生的學習狀況，加強班級學風建設;定期召開交流工作會議，向學習部提交班內學習狀況總結;做好日常中老師和學生們的串接工作。
(三)學習部考核與評優制度：
1)每次例會不得遲到，早退或無故缺席.遲到或早退兩次視作缺席一次;(請假需提前)學期請假次數不得超過會議總數的三分之一，否則取消其評優資格;
2)每次由學習部主辦的活動結束后，部員需提交活動個人總結;
3)部員在活動中的用心性良好，團結協作努力辦好每一次活動;
4)與班級學習委員的交流狀況：根據班級學風考察;
5)鼓勵優秀活動創意和想法，要求部員培養實干潛力;
6)務必做到工作學習兩不誤，持續學習成績優異，做好榜樣帶頭作用;
7)嚴格遵守南陽師院學生守則和文學院學生會管理條例。
二、第一學期活動安排與簡單方案
(一)學習部日常工作
1)召開部內工作例會(每兩周一次，緊急狀況除外)，分配近期工作任務，落實到每位部員;
2)召開學習委員會議(每月一次)，交流討論班級的學習和上課狀況，對班級的近期學習狀況進行總結和計劃。
3)配合協助團委開展先進班群眾建立工作。
4)成績匯總工作：新學期開始，認真做好各年級、各專業成績匯總狀況。
5)加強學風建設工作。查課是學習部的基本工作，也是加強學風建設的重要手段。在查課過程中力求效果著重實效，并把抽查結果及時向院領導及年級輔導員反映，更好的對各班進行管理。加強對晚自習的檢查，不定時抽查，并每周匯總，使同學們充分利用時間完成各項學習任務，為英語和計算機的學習做好時間保障。
6)組織開展各年級各專業的主題班會(主要為__級)，并對其進行考察。加強班級的團結意識，豐富大學生的課余文化生活，營造用心向上的校園文化氛圍，培養學生的興趣與潛力，促進學生的全面發展。同時也為了展示我校素質教育新成果，充分展現展示新時期我院學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，給廣大同學帶給自我展現的平臺，更好的塑造南陽師范學院形象，將南陽師范學院臥龍學子的新形象發揚光大。
7)做好有關學習的信息宣傳。及時更新學習部宣傳欄，豐富其資料，包括英語四六級、計算機一二級、普通話、考研等考試信息，并根據廣大同學們的要求及時更新宣傳欄資料。
8)做好四六級考試，計算機等級考試、輔修教育學心理學課程組，輔修雙學位等的報名工作。
9)做好畢業生教師資格證的審查與辦理工作;做好畢業生考研信息的統計工作。
10)做好教學信息反饋工作。每周透過對各年級各專業班級反饋的信息進行匯總呈報給校信息中心，加強新聞采訪稿的撰寫，從而增加校與學院教學活動的溝通，加強老師與同學間的交流，實現“教”與“學’的雙贏。
11)收集考察學院各班級的教學日志，及時幫忙老師了解學生學習動態，協助教學院長做好日常的教學工作檢查，協助安排期中教學意見座談會等。
12)協調日常教師的調課、補課工作。
13)組織學生期末的選課及開學初的補選課工作。
(二)學習部承辦活動
1)舉辦學習交流活動。采取定期組織讀書學習交流會、學習論壇等形式，讓讀書活動中成績突出的學生交流讀書心得。讓團干部走上講臺，交流學習經驗，暢談學習體會，共同促進提高。
2)用心組織開展“英語角”活動。在全院同學間進行宣傳，偏重于__級。選取優秀小組，與其他院系用心合作，爭取舉辦有聲有色，豐富多彩的“英語角”活動，使全院同學能夠從中真正得到收益。
3)舉辦加強考風考紀建設活動，做好期末考試安排工作。透過考前動員講座、征集文章等方式，堅決杜絕考試作弊。同時，鼓勵同學用心加入到考場的安排工作中來，對考場、考試人數等進行安排，確保我院所有考場都為優秀禮貌考場。從而使大家感受大學期末考試的良好氣氛。
我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自我，具備高度的職責感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為文學院的發展添磚加瓦。本學期，我們將以更加用心的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。
學生會年度計劃模板6新的一年，在吸取去年的經驗與收獲的同時，學習部也將迎來新的工作、創下新的成績。新學期學習部將以培養傳媒協會的學習氛圍為宗旨，緊跟時代，深入會員，開拓創新，開展一系列活動，以期為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃，具體資料如下：
一、學習交流會
舉辦學習交流會主要是為了拓展會員的知識面，使會員有更多的認識。本學期預計學習交流會十次，會舉辦學習態度交流會，以端正會員的學習態度。為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性提高邏輯思維潛力，心理應變潛力以及口頭表達潛力，鍛煉大家的口才。本次學習態度交流會以辯論賽的方式進行。我們還會舉辦一些專題講座，預計在文娛周會舉辦一次戶外學習交流會……
二、無機化學
依照慣例我們會在__月份舉辦無機化學大賽，我們務必做好賽前準備，保證大賽成功舉行。
1、向全院征題，以體現大家對無機大賽的意見，獲取更豐富的資源。
2、大賽進行階段，邀請同學進行評選。
3、做好賽后調查工作，發現大賽中出現的問題并予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基礎。
三、有獎問答
為營造良好的學習氛圍，提高會員學習的用心性和主動性，給大家帶給一個展現自我的平臺，協會每月舉行一次“化學知識”有獎問答活動。我們根據交解題答案的時間、解題的準確率和規范性評出前三名，給與必須的物質獎勵，并在下期學報上公布名單以資鼓勵!
四、學習討論
為讓大家學得更多的化工知識，解決學習中的疑惑，提高大家的學習成績，豐富會員的課余生活，學習部決定開展學習討論活動，以與教材同步為主，期望大家用心參與。堅持每周四下午六點招開學習小組會議，討論征集到的題目。布置近期工作，交流各班工作狀況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。
五、舉行學習部內部會議
做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。
六、根據各位學習部成員的意向，充分聽取各方面的推薦
對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把的服務獻給大家。組織學習部盡可能多開展有利于學習的各項活動。加強交流。如果條件允許，本部將會組織學習互動小組，充分了解會員學習上遇到的各種狀況，統計需要幫忙的同學，讓會員們自行組織，組成幾個2——3人的“學習互助”小組，組長幫忙需要幫忙的會員，“學習互助”小組活動要堅持不影響小組組長學習的原則;為了提高每組組長的參與熱情，此項做為年度評優評先的資料。
學生會年度計劃模板7緊張而有序的一個學期就要過去了，忙碌的日子里，在領導及各部門的幫助和干事們強烈的工作熱情與責任感下，我們信息部完成了本學期的工作計劃，并得到了學院領導的肯定。信息部負責的是每次活動的圖片信息采集、整理與文字信息總結工作，以更好的宣傳我院。我們信息部日常工作是繁忙與辛苦的，但是我們部門的干事們不怕苦、不怕累，做到了信息的及時上傳，完成好了各項活動的后期宣傳活動。為了今后更好的工作，總結經驗、完善不足，現就本學期的工作總結如下：
一、關于人員安排。
這學期，我們部門做好每項活動人員分配工作，鍛煉每個成員的能力，讓大家都有事可做并且盡力做到。部長主要負責協調本部門所有工作，副部長一人負責對各類活動的信息采集與歸納;另外一人負責各類事務的時間通知與安排。干事們分工明確，每兩到三人一組，進行每次活動的照相與信息報道。
二、關于部門活動。
這學期，在配合其他部門的活動的同時，我們部門也井然有序的組織舉辦了各項特色活動，如：征文大賽、微電影創作大賽、攝影大賽以及組織召開學習交流會等。以便更好的發掘人才，豐富工商管理學院學生第二課堂，充實課余文化生活。我們部門的成員在學院的大小活動中都積極配合，做好了活動的資料記錄與后期宣傳工作，這一點是值得肯定的。
在__大期間，我部集中主要精力投入到學院安排布置的各類__大題材活動，每天做到及時反饋學生對__大的學習情況和思想動態等。同時，組織各班級創建班級微博，及時對微博內容進行更新，讓同學們了解學院的大事小情，并創建了工商管理學院QQ群，保證信息及時有效快速的傳遞，以此來提高學生會的工作效率。組織好政治學習，做到材料及時上傳;與組織部配合組織“重溫紅色路”知識競賽;期末考試在即，與心援部組織好各班級的誠信考試承諾書的簽訂，確保學生們的考試態度的嚴肅性，自覺性。
三、關于信息宣傳。
學校的網站是宣傳我院、展現我院信息部特色的重要媒介，在這一學期里，我們部門做到了信息的及時上傳，讓更多的人看到了屬于我們學院的風采。在今后的工作中，我們會繼續努力，把工商管理學院更好的宣傳出去。
這一學期，我們部門成員在學生會這個大家庭里學到了很多，不只是工作經驗的積累，還學會了很多做人處事應有的態度，做到“低調做人，高調做事”，更要注意很多細節的問題，以及跟他人關系的協調處理。我相信，在新的學期里，我們部門可以做得更好!
最后，感謝老師和各部門同學對我部門工作的配合，我們會繼續努力的!
學生會年度計劃模板8在學院領導老師的悉心指導和親切關懷下，在學生會辦公室全體成員同心同德，齊心協力，圍繞學院本年度學生工作中心和工作重點，理清思路積極做好本職工作，著眼全院大局努力發揮各項職能。在部門成員的共同努力下，學生會主席團給予鼎力支持，其他各部門積極配合，部門較好地完成了各項工作和任務，發揮了組織、協調等作用，取得了一定成績。現將主要情況報告如下：
一、學院活動的統籌策劃、協助工作
1、在學院迎新期間，學生會辦公室協同其他部門做好新生的接待工作，盡力做到盡善盡美，讓新生能得到更多的幫助，更快地融入大學生活;
2、在學生會納新期間，學生會辦公室與團總支協調合作，統一安排好各部門納新工作。
不僅通過材料的準備讓新生對于部門有詳盡的了解，也讓各部門的納新工作能夠有條不紊的進行，達到部門與新生皆滿意的效果;
3、校運會期間，學生會辦公室負責隊列訓練方案的策劃和大本營值班安排，并統一安排各部門在校運會期間承擔起運動員的后勤工作，讓運動員的比賽得到的后勤保障;
4、學生會辦公室舉辦了第二屆學生會趣味挑戰賽，豐富學生會人員的課余時間，加強各部門的聯系;
對于下學期計劃：
1、吸取前幾次的經驗，讓學生會大聯歡換一種形式，讓大家比較積極的參與進來。
2、辦一個比較有意義的，屬于辦公室的品牌活動，策劃書正在進行中。
3、對于送老這屆應在于創新，與節目的選取應提前做好征集工作，爭取提高節目的質量，與文藝部一起做好相關事項，并且將舞美也會得到一定的創新。
二、基礎工作的完成和完善
1、文檔管理：對每次上交的文檔資料做到認真細致的檢查，并對上交情況進行反饋。
已存檔的文件保存妥當，逐步向電子辦公努力，制作各項活動的獎狀，嘉賓牌;
2、宣傳：做好每月月明星的材料的匯總和公開工作，學生活動地點的裝飾工作及活動的舞美設計工作;
3、協調溝通：對外加強與團總支、自律會的各項交流與合作，對內協調學生會內部各部門之間的交流與溝通，增加學生會各部門的感情和交流;
4、會議記錄：辦公室記錄每個部門的每次部門例會，會議記錄反映該部門的工作狀態與發展方向，辦公室會對不同的會議進行整理，并分類存入檔案中，比如主席團會議、部長會議、部門會議等，會議結束后及時的對記錄進行整理，爭取做到清晰明了、合理完整。
三、努力改正工作中的錯誤和不足
在不斷的工作中我們十分注意暴露出的不足。在辦公室出色的工作成果背后仍有許多不足有待發現和改正。在校運會的大本營值班安排中，由于經驗不足，沒有足夠的參考資料，工作中出現了許多錯誤，雖然及時地彌補了錯誤，但是仍然對工作造成了許多不必要的阻礙。主辦活動的經驗不足阻礙著辦公室在這方面的發展。我們仍要積極的向其他部門學習，取長補短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表現。
辦公室作為學生會的橋梁部門在本學期各部門之間的組織協調工作上發揮了良好的作用，充分發揮了組織協調職能。在做好本職工作的同時，辦公室全體成員積極配合學生會其他各部門開展的相關活動，搬桌椅、買獎品、借相關物品等，雖屬細微事情，但辦公室全體成員都積極做好，發揮了辦公室應有的職能。學生會辦公室將繼續發揚高效，細節的傳統，盡力將今后的工作做得更加完美。
四、建議和改進
1、更好的完善考核制度，去年有些重新整理的規章制度是否能夠運用;
2、一些加分情況定期整理匯總;
3、加強部門建設，開展辦公軟件、PS和視頻處理的學習小課堂。
學生會年度計劃模板9在我系學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照這天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到此刻的游刃有余，從過去的手足無措到此刻的成竹在胸，從過去的一片空白到此刻的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現將一年來個人工作總結報告呈現如下：即將舉行本屆系學生會最后一次活動――青年歌手大賽。期望本次活動能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。本屆系學生會是規范化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執行這一方針，一方面詳細地記錄自我的工作歷程，另一方面注重培養新干部，為換屆交接工作鋪路。個性是透過我們后期舉行的幾項重大活動中，我們發掘了很多用心分子，鍛煉了一批后備力量。本屆學生會工作的思考與啟示在本屆系學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫忙。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神
，把寶貴的時光和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自我熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在那里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫忙學生會健康成長的各級領導，向長期關心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!
當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
1、加強系學生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位，做好學生會工作計劃。
系學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。系學生會干部是系學生會中的中堅力量，是系學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對系學生會干部隊伍的建設，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養了廣大系學生會干部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。
2、立足本職，聯合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便為系學生會的發展帶給了廣闊的空間。
系學生會的天職是為同學服務，代表同學利益。而隨著社會的發展和時代的變遷，同學們的鑒賞潛力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3V3籃球斗牛等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。
3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校建設和發展當中學生是學校工作的基礎，系學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現實工作的一項重要任務，用心帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。
4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產生影響。
本屆系學生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動狀況，引導廣大學生關注時事，幫忙廣大同學樹立正確的世界觀。
在本屆系學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。
1、我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。
系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發展的一大“頑疾”。
2、從文學社的歸屬問題上，反映出系學生會的組織機構仍需進一步完善。
3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。
4、最重要的一點，系學生會在系學生工作中，并沒有處在真正的主動位置上。
“學生的事情學生做”，這在很多普通的學校得到承認，更何況是在經濟系志在培養精英人才的系呢?老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動;學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有這天的經驗教訓的積累，我們如何期盼明天的輝煌呢?本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經產生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力?！伴L江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在系領導的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!最后我感謝系領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由于本人潛力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生干部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個用心的學生干部的心。在系里需要我的時候我依然會一如既往的為同學服務。在過去系學生干部的生涯，我的心已經完全融到了我們系的學生工
作中了。
各位老師、同學們：在新的世紀里，機遇與挑戰并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自我，我就是的，經濟系輝煌的明天也有我的一份!這天我為經濟系而驕傲，明天經濟系因我而自豪。最后：預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上!期望本屆學生會主席能夠帶領這屆系學生會，用心進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業!祝愿經濟系明天的事業更加輝煌!
學生會年度計劃模板10日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結報告：
憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自我走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時光過得太快了，而自我想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自我這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自我如何沒有勇氣應對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自我，才能以此為鏡認識自我完善自我，并指導以后的工作。
“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一向都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處留意，時時留意，因為秘書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自我全身心的投入每一次學生會工作中，看著自我的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自我生命的好處，不論工作的哪一方面都要思考到學院、學生會以及廣大同學的利益，自我的職責感也更強了。
秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為用心心，只要我們用用心的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有用心心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!
一、主要成績
（一）教師敬業愛崗，為人師表，學生熱愛學校，尊敬師長，勤奮篤學的良好校風已經形成。
寧城縣在扎實的教學工作中一刻也沒有放松對師德建設和學生思想品德修養教育工作。不僅抓住了課堂主渠道滲透德育，而且利用多種媒體，各種措施對全校師生施加良好的影響。天義二中實施了“領導干部素質提升工程”，在黨員干部中開展了“三帶頭，四領先”活動。天義三中明確提出以良好的師德統領教育教學工作的新觀點，狠抓師德行風，形成了良好的教風、學風和校風，保證了教育教學質量的全面提高，以優異成績被評為赤峰市優秀學校。
全體教師辛勤耕耘于教學第一線，用自己的心血、博大的胸懷和無私的愛心感化著一個又一個頑童。用淵博的知識雨露滋潤著每個兒童少年的心田。我們親眼目睹三類小學的教師一個人教六個學科，教案一尺多高，每天五、六節課，還兼任班主任和校務分擔，微薄的收入單薄的身體承擔著繁重的工作任務。他們卻無怨無悔、義無反顧地播灑著文明和希望的火種。大城子馬架子小學教導主任蘇英、小城子王營子幼兒園長閆鳳珍、必斯中小學倪淑麗、趙慧敏、頭小叢培育、韓富英、汐子燒鍋地小學張偉慧、八里罕熱水王水瀅、大雙廟肖靜文、忙農蒙小李偉偉、段海艷、天小張麗麗、天義鎮謝桂霞、大明張蕾等等，可謂像春蠶吐絲緘緘默默，像蠟燭燃燒坦坦蕩蕩。尤其是黑里河總校的王景麗、劉淑艷、孫國柱、孫越楠、王漢祥、林曉麗等一批教師立足山區，不講條件，不計得失，引領和推動山區教育長足發展，堪稱優秀教師群體典范。明德學校全體教師在人性化管理理念陶冶下，為打造九年一貫制新型學校，正以飽滿的激情演繹著美好的未來。寧城高級中學的李景林、王雪英、孫海燕；八里罕中學的馮桂蘭、李玉春、楊學峰、徐國民；天義二中的崔云聯、張利民、李寧；寧城蒙中的趙子強、張曉銀、趙永祥、趙秀玲；天義蒙中的烏云參丹、青春、金花；巴里營子中學的王子良、宋子有、張國帥、申紅霞；四龍中學的于新江、張學宗、孫寶志等高中教師持守“愛與責任”，精業敬業，以深厚的專業素養，高超的教學藝術，顯著的教學質量，引航學校的教學工作，可謂教改尖兵，教壇骨干，教育精英，他們和全體高中教師和衷共濟、薪火傳承，共同裝扮著寧城高中教育的壯美星空。
各校都制定了落實《中學德育大綱》、《小學德育綱要》的實施方案和工作計劃，健全了組織機構。大多數學校利用國慶、內蒙60周年大慶、、五一、六一、七一等重大節日，開展弘揚培育民族精神和愛國主義教育活動，抓住每周升旗儀式對學生進行系列德育滲透，收到了明顯的實效。天義實小、頭道實小、必斯小學和八肯中小學的德育系列活動為少年兒童養成良好行為習慣提供了實踐的舞臺。小城子中學的明理教育切合初中生實際，具有可操作性；三座店中學的和諧校風建設初見成效；蘇小通過課堂向家長開放，增強了家校聯系，促進了親子交流，提升了孩子的感恩意識，規范了學生行為習慣。
（二）備、教、批、導、考、評、研、訓等常規工作基本趨于規范，課程改革取得階段性成果。
全縣絕大多數教師備課認真，課時教案環節齊全、完整規范、詳略得當，真正服務于課堂。課堂教學普遍注重了教法改革和學法指導，重視學生讀、說、聽、寫、思、算、驗能力的培養，把課堂作為學生思維訓練場，變課堂為學堂，滿堂灌，滿堂問，滿堂練，滿堂串的現象基本得到控制。課堂結構得到優化，以知識傳授、能力培養、創新思維的提高為智力活動，以師生情感傳遞、營造民主和諧的課堂氛圍為非智力活動的兩條課堂主線貫穿于課堂的始終。課堂三維目標逐步得以落實，基本改變了教教材的習慣，大多數教師用教材教已得心應手。各校對面向全體、因材施教、強化輔導、張揚個性、防差轉困等方面都做了大量細致入微的工作。天義蒙中、巴中、大蒙、四龍中學和民辦高中的教師，不畏生源基礎差，質量低，用自己的人格和專業魅力，譜寫出學科教學成績的佳話。
大多數教師的學生作業批留及時、數量適中、難易適度、補救回授認真細致，且有鼓勵性批語。各類考試基本上以新課標為綱，以教材為本，以“雙基”為載體，逐步克服了“考什么教什么”的現象，注重考查學生的思維能力和遷移能力，具有一定的導向性。
研訓工作取得了令人滿意的成就。教育教學指導中心積極組織小學4、5年級1600多名教師進行了新課程培訓，配合赤峰學院培訓中小學班主任4320人；組織6700多名教師接受了國家遠程培訓。開展研訓活動70多場次，參加人員達15000多人次。天義實驗小學校本課程開發、校本培訓和學生綜合實踐活動等特色明顯。三座店格日勒圖蒙中課改工作務實，“三語”教學成效顯著。以八里罕總校為龍頭的“高效閱讀”實驗在全市全區乃至全國居領先水平，初中語文陳淑春老師在全國首屆教學法研討會上獲得教學競賽一等獎，全國著名教育專家中語會副理事長陳釧梁先生給予高度評價。指導中心趙春林主任、辛德才老師被中語會聘為全國“高效閱讀”課題組指導教師、專家組成員，并分別任閱讀、寫作教學評委。天義二小的“高效學習”又有長足進展，一年級學生的識字量達到三年級水平，可閱讀三年級教材。2007年7月林穎主任去北京作課受到專家的好評，并在《赤峰日報》上予以報道。小城子初中在原有的基礎上又提出了“筆述率”的新要求，4月份左旗40多位教師來寧考察學習，聽課教師贊嘆不已。10月份全市高效閱讀經驗推廣會議在八里罕總校召開，與會教師和專家給予充分肯定。寧城高級中學的主體性教學模式、五化總校自主規范化課堂教學模式和大城子總校的小語整改在全市均有較強的影響力。特別是寧城高級中學本學期決定告別“大本子”、“多篇子”的題海高考，這是一種改革的氣魄，也是一種素質教育理念，值得借鑒。
（三）面向全體，全面發展、特長培養已成為中小學重視的課題和追求的目標。
全縣各校不僅抓住課程改革和實施素質教育的主渠道——課堂教學，而且能夠充分利用各種教育資源，廣泛開展豐富多彩的課外活動，給學生創造了一個生動活潑、自主和諧發展的時空和條件。各校均成立了適合中小學生動手動腦發明創造，有利于學生身心健康發展，能夠培養學生發散思維能力，具有很強趣味性的音、體、美藝術類；通訊報道文學類；采集制作植物、昆蟲標本，觀測氣象降雨等自然科學類；數理化探究、模型制作等科技創造類的課外活動小組，參與的師生逐漸增加，質量逐步提高，成果逐步增多，興趣愛好逐步擴展，各項活動已成為中小學一道亮麗的風景。
（四）體衛藝工作得到進一步加強，健康第一思想深入人心，學校美育文化意識不斷提升。
各鄉鎮總校、中小學都非常重視學生身心素質的提高工作，開展了形式多樣的文體活動，增強了學生的身心素質。大多數學校能夠定期為學生體檢，在預防常見病控制近視率工作上都采取了大量行之有效的措施。汐子總校、甸子總校積極響應教育部實施的校園集體舞，行動快，效果好。頭道初中和燒鍋地小學的間操課堪稱一絕，他們的間操組織緊張有序、隊伍整齊、步調一致、節奏和諧，給人以奮發向上的精神活力，整個間操體現一種精神、一種校風、一種文化。
高度重視“33211工程”成果的鞏固和提高工作，“體育、藝術”2+1項目開展具有新起色。各校定期舉行了中小學生運動會和藝術節及各種球類比賽活動，拓寬了成材渠道，為素質教育的實施提供了典型經驗。2007年在全市組織的賽事中我們先后獲得團體獎項8項，寧城高級中學、天義二小、天義實驗小學、忙農總校和八里罕總校投入了大量的人力、物力和財力，代表寧城參賽獲得了優異成績，為寧城教育增光添色。特別是在首屆遼中京文化節上天義三中、天義實驗小學、寧城高級中學和天義二中的大型團體操與管樂隊，以新穎獨特的構思、恢弘的氣勢、優美的舞姿、和諧的演奏，展示出寧城教育的風采，給寧城人民留下深刻印象。
（五）先進的教學手段得到開發利用，師生讀書逐步成為自覺行動。
全縣大部分中小學重視先進教學手段的開發和利用，在經濟困難資金緊張的情況下舍得投入。廣大教師積極學習利用先進教學手段和方法為自己的課堂教學服務。大部分學校投影儀、錄音機都已進入課堂，有少部分學校電視機和放像機應用于課堂教學。對多媒體教學手段的利用大多數教師表現的樂觀積極，課堂操作也比較嫻熟，真正起到了啟發學生思維，激發學生興趣，提高課堂效率的作用。各校實驗學科的演示實驗和學生實驗已經步入正規，實驗教學達到了學校領導高度重視，實驗教師認真操作，全體學生積極響應、密切配合的常規狀態，已成為不可取代的教學實踐活動。
各中小學和鄉鎮總校重視師生的課外閱讀。圖書室向師生開放，師生及時借閱，開闊了師生視野，培養了師生的讀書習慣，提高了師生自學閱讀能力。大雙廟總校建立了一整套書香校園建設方案與措施，開展“三位一體”的讀書活動，積淀了地區文化底蘊，教師讀，學生讀，家長讀的習慣初步養成。大明總校實施了讓書香熏陶師生、浸潤校園的讀書策略，投入近2萬元購買了教育叢書分成6組，中小學教師輪回閱讀學習；八肯中中學提出了自修、交流、反思、實踐的操作模式，全體教師體驗到讀書的快樂與幸福。大城子總校四龍小學和天義鎮總校富家小學《教師隨筆》為教師專業成長開辟了新平臺。全縣高中學校對教師的培訓提高工作重視程度高，措施得力，收效顯著，教師素質的提高為寧城高考的提升起到了“催化劑”作用。
（六）各類教育協調發展，共同繁榮。
特殊教育以就業為載體，走出了一條特色辦學之路。鄉鎮幼兒教育又有新舉措，小城子、大明、大城子、汐子總校遵循幼教規律，集中辦園，集中專業師資，提高辦園質量，深受老百姓的歡迎和支持；兩個教辦園又有新發展，規模不斷擴大，社會信譽不斷提升。頭小又踏出了一條“育名師、求高效”的興校之路；八里罕中學以優秀的學校文化為載體，以師資專業成長為核心，積極探索長足發展的新辦法、新措施、新途徑。民族教育得到鞏固發展，管理日趨規范。天義蒙中、格日勒圖蒙中為弘揚民族精神、傳承民族文化做了大量的艱辛努力。職業教育得到了高度重視，辦學思路更加清晰，形式更加靈活，效果更加突出。
（七）后勤真正做到先行一步思考，走前一步實施，及時有效服務于教育教學。
全縣各校后勤工作，做到了先行一步想教學，后勤不后為教學。凡是有住宿生的中小學校，大都實行了封閉式管理，宿舍衛生條件好，保暖措施好，伙食管理好，學生食宿條件得到極大改善，為教育教學工作奠定了良好的基礎。勤工儉學工作以培養學生實踐能力為重點，加強了基地建設，開展了形式多樣的活動。天義鎮天北小學、汐子三中、大明總校開辟了勤工儉學的新天地，提供了創收育人的有力條件，深受家長的歡迎。
各校安全工作均納入重要的議事日程，做到安全防患措施到位，宣傳教育到位，責任明確到位，工作落實到位。真正體現出安全工作警鐘長鳴、未雨綢繆、防患于未然。大明中學和天義鎮二中一貫重視安全工作，他們根據學校大門緊靠公路，來往車輛多安全隱患大的實際，每天放學前5分鐘有專人將“正在放學車輛慢行”的警示牌放到校門兩側100多米處，值周師生舉著紅旗警示司機，收到良好效果。八肯中小學每天放學自覺排隊右側通行，不僅保證了學生安全，而且也成為路邊的教育風景。
二、基本經驗
（一）領導班子務本求實、團結協作、無內耗是搞好教育教學管理的關鍵。
寧城縣教育系統擁有近10萬師生員工，約占全縣總人口1/6，這一龐大群體，只靠教育行政部門，唯恐鞭長莫及。而構成這一群體的各個子系統是否正常運轉，是決定寧城教育興衰的關鍵。幾年來我縣教育事業之所以得到長足發展，取得了令人矚目的成就，是因為得益于全縣各鄉鎮總校、中小學、幼兒園有務本求實、團結協作、特別能戰斗的領導集體。我們無不體會到哪里的班子團結務實就保證那里的各項工作到位，人合事順，師生精神飽滿，給人以和諧融洽、愉悅之感。全縣大多數總校和中小幼黨政工分工明確、各負其責、各司其職、心往一處想、勁往一處使，求得工作上最大認同和最大合力，彼此休戚與共、相儒以沫、有話說在當面、有事擺在桌面、領導形象立得住、師生心理信得過，班子整體形成了很強的凝聚力和向心力，為事業的蓬勃發展起到了火車頭作用。
（二）重視培養高素質的教師隊伍，是搞好教育教學工作的根本。
民族振興在教育，教育振興在教師，只有高素質的教師，才能培養出高素質的學生。因此，全縣各校都十分重視師資隊伍建設。一是狠抓了職業道德建設，樹立了良好的師德形象；二是加強全體教師的校本培訓和基本功訓練，提高全體教師的基本素質；三是注重在教研活動中培養提高教師的教育科研能力，重視和加強師資水平的提高工作。各鄉鎮總校和中小學對教導主任的啟用和重視程度空前提高，在重視他們的培訓和提高的同時，充分發揮他們的領頭雁作用，給他們施展才華的時空，使他們真正成為教育教學的中堅力量。
（三）抓常規，夯基礎；抓習慣，促養成，持之以恒，一張藍圖繪到底是搞好教育教學和學校管理的基礎。
全縣各校為父老鄉親們的孩子走得更遠、飛得更高，步入社會都有用武之地，進一步明確基礎教育的本質，注重了常規管理，強化了養成教育。根據“木桶理論”加強了薄弱環節，著力奠定學生人生發展的基礎，切實為優化管理，提高教育教學質量起到了良好的促進作用，收到了令人滿意的效果。
（四）科學、規范的規章制度和有效的管理機制是搞好教育教學管理的保障。
全縣各校均由過去的粗放型管理向現代的規范、科學型管理模式轉變；由行政命令和長官意志型向規章制度自我約束和自我管理型轉變；由過去只重視結果管理向既重視結果又重視工作過程的管理方式轉變?？梢哉f，凡是教育教學管理出效益的地方，無不重視建章立制，做到制度管理定規矩。我們發現，各校為了使教師具有嚴肅認真的工作態度，嚴格規范的工作紀律，嚴謹治學的工作作風和嚴密細致科學靈活的工作方法，結合本校實際和教師的特點，制定出臺了一系列切實可行，具有激勵性的治校方略。明確制定了各層面，全方位的工作職責，如校長、書記、工會、主任、財會、班主任、科任和后勤人員都有相應的職責，并簽定了責任狀。體現出事事有人管、人人有職責、分兵把口、上下溝通、左右銜接的閉合型人文化科學管理機制。
（五）實行民主管理，注重感情投入，充分調動各方面的工作積極性和主動性，是搞好教育教學和學校管理的動力。
各校都能夠定期或不定期召開教代會或全體教職工會議，重大事情進行民主決策，傾聽教工的意見和建議。各校不僅做到校內民主管理，而且也增強了社會民主管理意見，重視家長學校和家長座談會反饋的信息，廣泛聽取，認真采納群眾的意見，不斷改進管理方法，完善管理措施，創造一個寬松和諧、富有彈性的校園環境，營造了良好的工作氛圍，提高了管理水平。實踐證明哪里的民主意識強感情投入濃，那里的人心順，熱情高，精神好，合力大，風氣正，事業興。
（六）重視教育科研，尊重教師和學生的創新精神，全面推進素質教育，狠抓教育質量是教育教學和學校管理工作的核心。
遵循教育發展規律和學生身心發展規律，選擇適合學生的教育是提高教育教學質量的重要條件。遵循規律、適應規律就必須重視教育科研，以科研為先導，以培養師生的創新精神為核心對學生施加全面和諧的教育。各校教育科研的意識不斷加強，素質教育形成共識，教育理念逐步更新，教學思想逐步解放，教學方法逐步改革，全體教師由被動向主動，由務虛向務實轉變，由局部向整體轉變，形成了良好的教育科研和素質教育的校內氛圍和周邊環境。高度重視教育質量，全面提升教育品位，已成為全體教育工作者和全縣師生的共同價值取向。
三、存在的主要問題
在認真總結取得的成績和工作經驗的同時，還必須清醒地認識到教育教學與學校管理工作還存在著很多不盡人意的地方和亟待解決的問題。
（一）學校常規管理有待進一步加強。
1、個別學校整體管理欠規范，有死角。一是校無章法或有章不循，個別學校民主管理意識不強，規章制度不健全，管理處于無序狀態，長官家長意志過剩。二是全面發展和特長培養在個別學校實屬紙上談兵、蜻蜓點水。三是個別學校個別班級環境和教室衛生太差，有的花池已成為廢水池，教室里塵土飛揚、瓜籽皮紙屑滿地，笤帚掃帚橫七豎八，直接影響著學生的學習情緒。部分小學學生個人衛生可以說“三黑兩長一臟”（脖子黑、手黑、腳黑、指甲長、頭發長、衣服臟），缺乏學校與教師的引導和養成教育的實施。
2、體罰和變相體罰現象還有一定市場。我們通過與學生座談和個別訪談，了解到部分學校的個別教師一時感情沖動，不考慮后果采取不正當的教育手段體罰和變相體罰學生。這種低劣方式實在不可取，要堅決予以杜絕，否則對校對己對學生都有百害而無一利，應積極探索新時期教育的科學手段和方法。
3、部分學校教育教學常規管理有薄弱環節。一是務虛有余，務實不足，應付檢查，評估心理偏差，實事求是的思想浮淺，個別總校、個別中小學檔案資料“齊全”，但步入課堂發現問題不少，極個別教師“以其昏昏，使生昭昭”，投影儀擺在講臺上不能調整焦距，急得團團轉等現象并不少見。二是課堂教學“邊角料”過多，部分教師踏著鈴聲出辦公室、手機進課堂等現象仍不同程度的存在。課堂結構不能優化，分層教學、分類指導、因材施教對部分教師來說只停留在口頭上。優生與學困生之間不能兼顧。有效教學效果不佳。特別是高中課堂教學管理亟待加強，教學效率亟待提高。三是宏觀管理到位，微觀指導欠缺。從表面上看一所學校宏觀管理很不錯，但接觸到具體工作確實存在著很大差距?？唇贪敢还澱n百八十字，看作業有批錯之處，看課堂不能完成教學任務的教師個別學校也不乏其人。這樣的教師平時本人不善學習，學校微觀指導也沒跟上，造成部分教師的教學欠賬過多，積重難返。
4、城鎮中小學自律教育和公德教育亟待重視和加強。一是個別學生進入網吧通宵達旦。二是部分中學生男女在外租房同居現象值得注意。三是規則意識差，上學放學“橫行霸道”，旁若無人。
5、后勤服務不佳，有待優化。飯菜質低價高，特別是衛生條件令人堪憂。個別學校的校內商店經營的食品飲料存在食物中毒隱患，需加強監管。
（二）考試評價機制，亟待改革創新。
傳統的橫向評價得到重視，由基礎看變化的縱向評價體系還不健全，還沒有確立進步就是100分的理念。考試名次占主導，全面考核做陪襯的現象也占有很大比重。獎懲制度圍著考試名次轉，缺乏適應素質教育的評價機制和激勵機制。從學生抽測也不難看出，部分學校重考試科目，輕考查科目，這種做法有悖于新課改理念與素質教育的要求。
（三）教育科研有待于進一步規范。
個別學校教研氣氛不濃，互學交流意識不強。集體備課和校本教研與培訓薄弱。從聽課筆記發現有聽課無評議，學校也沒有改進措施，使一些不合格的教師不能盡快提高。教育科研空白點仍然存在，個別鄉鎮總校的個別三類小學是個盲點，這里的校長和教師除了工作量較重的客觀原因外，關鍵在于他們的觀念陳舊，思想不解放，同時也缺乏引領的骨干教師。
（四）教師教育應引起高度重視。
一是部分學校讀書學習意識不強，有的辦公室內很難見到隨手可讀的教育刊物，只有零散的赤峰教育報。二是骨干教師的作用未能充分發揮。三是教師隊伍的現狀與新時期教育要求差距甚遠，因此，部分教師望洋興嘆不思進取。四是教師培訓提高的措施不利，規章制度不健全，獎懲力度不夠，所以收效甚微。五是不能從實際出發實事求是地評價教師，對不同層次的教師用同一標準要求缺少科學性和實效性。
四、下步工作意見
寧城縣要繼續圍繞“興辦赤峰市一流教育，建設自治區級教育強縣”的總體目標，以“四面向，四重點，四實現”為指導思想。即：面向每一類教育，以義務教育為重點，抓中間、促兩頭，實現“義教”入口的優化、“基教”出口的高素質化；面向每一所學校，以改造薄弱學校為重點，抓典型、促提高，實現教育的均衡發展；面向每一個學生，以轉化學困生和扶持貧困生為重點，抓全體、保底線，實現教育公平和社會和諧；面向學生的每一個方面，以培養人格素質、實踐能力和創新精神為重點，抓基礎、揚特長，實現全面發展和特長發展。堅持“抓思想，樹目標；抓常規，夯基礎；抓課堂，要質量；抓課外，出成果；抓教研，促培訓；抓評價，求發展；抓特色，創品牌”的工作思路，抓好全面質量管理。
（一）下大力氣采取可行措施，精心打磨、砥礪精銳之師。
根據寧城縣教師隊伍的現狀，培訓提高師資水平要以中小學幼兒園和總校為基礎，以教育教學指導中心為龍頭，以教育局行政管理為依托，遵循循序漸進的規律，實行競爭上崗，優勝劣汰，增強教師的緊迫感、危機感和競爭意識。在培訓中要突出提高教師的責任意識和愛心精神，尤其要加強年輕教師的職業道德教育，一個沒有道德和愛心的教師不可能把教育辦好。
寧城縣教育教學指導中心要充分發揮職能作用，切實做好師資培訓工作。一定要切合實際，不走過場，不擺花架子，真正做到服務于基層中小學，服務于教育教學這個中心，保證信譽，保證質量?！爸行摹备髀毮懿块T要充分利用各自的優勢，合理利用鄉鎮總校、中小學幼兒園的骨干教師，選好得力的助手，形成上下貫通、左右聯動的立體型教師培訓網絡結構，來解決寧城大教育師資隊伍的提高問題。各鄉鎮總校也要從本單位實際出發，集思廣益、開動腦筋采取一些行之有效的辦法，搞好校本培訓。一是以中心校為單位每兩周分年級進行集體備課，做到優質教育資源共享，提高整體水平。二是各總校每月集中一個學科教師進行一次業務輔導，總校業務校長和教導主任或學科兼職教研員搞一次講座。三是各中小學對不同類別（老弱病殘）的教師施以特殊制度，采取一些特殊的政策，適當減輕他們的工作量，減少他們的校務負擔，讓他們只做三件事，一要努力地去學，二要認真地去備，三要規范地去教。我們還要加強網絡學習，拓展學習時空，擴大信息攝入總量，切實達到富腦目的。教育局要進一步為總校、中小幼和“中心”的師資培訓工作保駕護航，做好全方位的服務，并繼續組織部分教師到外地考察學習。總之無論采取哪種類型的培訓都要立足于選擇適合教師的培訓課題和方法。只有根據教師需要做出的服務，才是最有人性和最有價值的服務。通過不同形式的培訓使全體教師在學術水平、教學技藝、知識結構、現代教育技術等各方面都有新的提高。同時，要注重人性化管理。各校要加強教工體育、娛樂場地與設施建設，組織教工開展形式多樣的群眾性文體活動，增強團隊精神，提高凝聚力和親和力。
（二）進一步加強學校管理，繼續創建特色學校。
加大力度改造薄弱學校，努力辦好每一所中小學、幼兒園。我們認為各鄉鎮總校三類小學的整體管理亟待改進和加強。全縣151所小學，其中三類小學121所，整個教育的薄弱點在三類小學，三類小學決定著寧城教育可持續發展的質量和速度，所以改造和加強三類小學的管理是我們的一項重要任務。教育局要抓，教育教學指導中心要抓，鄉鎮總校要下大力氣去抓，抓出成效，抓出經驗。一是松綁減負。教育局和職能部門結合三類小學的現狀和實際要從管理、教研、辦學資源等方面由一刀切管理模式向分類指導、分類考評的務實管理模式轉變。要出臺一些新的特殊制度和考評辦法，給三類小學的校長和教師松綁、減負，使他們有更多的時間和精力去研究課堂教學這一中心和實質工作。二是骨干引領。各總校要對三類小學分類管理，重視對校長和教師的管理與培訓提高工作。要轉變思想，更新觀念。磨刀不誤砍柴工，既要舍得時間，讓校長和教師帶著具體問題或專題在本鄉鎮優秀學校定期考察學習，又要舍得丟卒保車，忍痛割愛，能否把初中校年富力強，有敬業精神的優秀教師充實到三類小學校長隊伍，輸入新鮮血液，推動整體工作。三是校內挖潛。校長要多動腦筋，群策群力，有經驗的教師實實在在地帶一帶不合格教師。讓不合格教師也虛心務實地學一學。能否采取合格教師上課堂，不合格教師當“助教”完成課外任務，培養提高后再上講臺。四是布調整合。各總校對那些管理差，生源少，辦學效益和社會信譽低的三類小學要下決心疏通關系，順應民心，緊跟社會發展步伐，走前一步盡快撤校并點，集中辦學資源，提高辦學效益。
高度重視寄宿制學校的管理工作，努力構建和諧校園。隨著學校布局調整和人民群眾對優質教育需求的迫切，寄宿制學校逐漸增多，住宿生逐漸增加。各校一定要從對人民負責的高度出發，加強常規管理，注重建章立制，實施班級評價，促進自律的養成，使管理更加人文、更加科學。要不斷強化宿舍食堂的安全意識，認真監管校內商店，規范管理。
繼續創建特色學校，努力打造教育品牌。只要各校結合實際，繼續在辦學思想、奮斗目標、常規管理、教學改革、學校文化和隊伍建設等不同側面尋求切入點和突破口，不懈努力，長期積淀，持之以恒，就能形成自己的特色，打造出自己的品牌。
（三）扎扎實實地走科研興校、科研興教之路，全面實施中小幼素質教育。
隨著中國基礎教育改革的逐步深化，各種體現時代精神的教育理論紛紛涌來。如何結合我們學校的實際進行校本化研究選擇，將這些理論加以消化吸收轉化為我們發展的資源和動力是每位學校管理者應著力解決的現實課題。既要從林林總總的教育理論中進行有針對性的重點選擇，又要把理論的力量、思想的力量轉化為實踐的力量，這才是成功的教育科研。
一是要抓學習，抓宣傳，抓引領。教師這一職業只有不斷學習充實自己，才能承擔起“傳道、授業、解惑”的重任。由于當今社會各種信息傳播媒體的增多和加快，中小學生已經不滿足于課本的陳舊知識和教師的簡單說教。作為教師就必須成為學習型教師，要從理論中學、從實踐中學、從社會中學、從學生中學。學習的過程就是一個研究的過程，積累的過程。學習多了積累多了加之實踐就可能形成本土化的經驗和成果。一個不去學習的人是不會搞教育科研的，學校要做好宣傳和教育工作，各校每周要至少安排兩個小時的時間進行全員學習，大興學習之風，大興研究之風，鼓勵教師人人成為專業引領者。
二是要抓基礎，抓小事，抓薄弱環節，做到務本求實。我們在教育科研工作中決不能貪大求洋，要老老實實地狠抓基礎，從小事做起，從自己實際做起，從本校的實際做起，堅決杜絕?；茏印⒀b腔作勢的現象。在教育科研工作中我們堅持能爬得則爬，能走得則走，能跑得則跑，能飛得則飛，八仙過海各顯其能，不搞一刀切的原則。
三是抓課堂教學的研究，以教促備，以教促批、導、考、評。課堂教學是學校工作核心，備是基礎，教是關鍵，要研究課堂教學的導入、引新、自學、傳授、實驗、反饋、討論、矯正、鞏固、小結、引深等課堂結構的每個環節。同時要研究課堂每個環節中師生的情感交流、興趣的激發、思維能力的培養等。使備、批、導、考、評、研為課堂教學服務。全體教師要把研究怎樣培養自己的創新精神去創造性的教和怎樣培養學生的創造思維和創造能力作為教育科研的重點。要抓住孩子的靈性，從孩子的一個不同凡響的聲音，從一個古怪的動作，從一幅離奇的漫畫，從一次特殊的提問，從一道錯解的方程中引導發現捕捉學生的創新閃光點，去研究、去探索、去總結進行創造性的開展素質教育的實施工作。所有學校一定要緊緊地盯住課堂，從課堂要質量、要效益。特別是高中校要認真研究大班額如何實施有效教學問題，從感恩與負責任的角度解決課堂中存在的諸多問題。
四是抓典型，總結經驗以點帶面。我縣“高效閱讀”課題已被中語會鑒定驗收，并在全市推廣，各校要結合實際，積極穩妥地實驗推廣。教育教學指導中心要會同總校和中小幼，既要抓學科典型，又要抓育人典型；既要抓研究面向全體、全面發展的典型，又要抓研究培養學生個性特長發展的典型，也要抓研究教學管理的典型，既要抓實驗教學典型，又要抓讀書積累典型，真正使一批教育科研的優秀人才脫穎而出，并及時總結、推廣他們的先進經驗，推動全縣整體教育科研工作。教育局要大張旗鼓地宣傳樹立基層典型，營造一種寬松和諧的教育科研氛圍。
（四）進一步加強和改進中小學思想道德建設，樹立德育就是質量意識。
從德育工作實際出發，結合課改精神，實施社會、家庭、學校、班級四方位和師生為主體的“四位雙主體”德育，構建縱底橫邊、縱橫交錯、聯動互補的全方位立體型大德育體系。各校要健全德育工作運行機制，形成人人都是德育當局者，沒有一個局外人的學校德育氛圍。廣泛開展弘揚民族精神教育、感恩教育等系列德育活動，牢固樹立德育的引領意識、常規意識、微觀意識、層次意識、小事意識、激勵意識、自律意識、課內外意識，要杜絕師道尊嚴、蒼白無力、假大空的學校說教德育和虛偽德育，真正把立德樹人貫穿于學校的每個角落，工作的每個領域，有了高質量的德育一定會有高質量的教育。
（五）積極探索有效評價機制，促進學校協調發展，師生共同成長。
可以說，評價工作是教育最棘手的工作之一，但每位教育工作者誰都無法回避。它的導向性極強，所以，我們大家都必須研究它、完善它，讓它為學校管理服務。我們應本著承認差異性和不均衡性的原則，要注重縱向評價，由起點看變化，由基礎看發展，樹立進步就是滿分的意識，并兼顧橫向評價，達到揚長避短。注重診斷性評價、形成性評價，兼顧終結性評價。注重自我評價，兼顧他人評價。讓評價成為促進發展，獲得成功的紐帶和橋梁。各校要研究評價技巧和評價的科學方法，讓師生和學校接納我們評價理念，擁護我們的評價辦法，認同我們的評價結論，這樣才能用評價的杠桿成功地推動我們的整體工作，不斷升次上位，才能構建和諧校園。
（六）規范基礎教育管理，確保各類教育協調、健康、長足發展。
幼兒教育要堅持啟蒙性和全面性，通過游戲、玩耍著力培養幼兒良好的語言、行為、生活、學習習慣和廣泛的愛好和興趣。重點是養成良好的行為習慣。注重與0—3歲兒童的保育教育和小學教育的銜接。同時，要逐步整合優化幼教資源，遵循幼教規律，辦好幼兒教育。
小學教育要堅持做好幼小銜接，繼續鞏固發展提高良好行為習慣的養成教育成果，注重學生書寫規范，樹立正確的學習觀。特別是學制改革之后，基礎教育階段50%的時光在小學度過。因此，一定要重視和強化小學生的閱讀指導與訓練，培養他們的閱讀習慣，提高閱讀興趣。積淀人生文化底蘊，必須從小學階段開始積累，用閱讀來培養和提高他們的學習能力和綜合能力。
初中階段教育是基礎教育的關鍵時期。中國教育研究中心對148名杰出青年調查研究，普遍認為初中階段對一個人成才的意義是非常大的，這個時期的學生正處于青春期，孩子的青春期被稱為人的“第二次誕生”，這個時期學生易產生成人感、叛逆感和矛盾心理與抵觸情緒，學生能否安全度過青春期，對一生起著決定性作用。所以，初中階段要進一步強化學生的養成教育，樹立合作意識，培育感恩素養和愛國情懷，掌握學習方法，明確學習目的，奠定人生發展的良好基礎。初中教育給孩子帶來最珍貴的應該是讓他們身心舒展地生活，言無畏性地嘗試，充滿幻想地期待。重點是樹立正確的人生觀，培養學會學習和分析解決問題的能力。
高中階段教育是基礎教育的出口，也是印證一個地區教育優劣的標準。此時的學生開始用批判的觀點看待周邊事物，他們不再單純地相信書本和教師。所以在教學與管理中要有較強的針對性、準確性和科學性，要以升學和就業教育為重點，讓他（她）們養成終身學習的習慣，樹立正確的價值觀。
特殊教育是功在當代，利在千秋的弱勢群體教育。它是辦好義務教育，鞏固提高“兩基”成果，實現教育公平，構建和諧社會不可缺少的重要組成部分。各校要認真及時篩查三類殘疾兒童少年，視障生要保證隨班就讀，不僅不能歧視，而且要做好優質服務。聽障和智障生要保證隨時入特校就讀，為他們今后步入社會打好堅實的基礎，特校一定要肩負起這一特殊使命。
體衛藝和心理健康教育是生命成長教育的外在表現形式。各校要站在健康第一的認識高度，樹立“皮之不存，毛將焉附”的理念，堅持學生每天一小時體育活動不動搖，形成制度、形成規律、形成共識。各校要鞏固33211成果，重視2+1項目的實施。把體育與藝術作為強身健美、輔德益智的育人工程常抓不懈，抓出成效。注重心理健康教育，關注心理咨詢服務，滲透生命教育，預防早戀，避免“網癮”，遠離，切實對學生身心健康擎起一片藍天。
各校要關注學生的課外教育滲透和教育影響力的正遷移。除高三學生外，中小學生每天約有8小時的空余時間，如何讓孩子們快樂而有意義地度過，避免業余時間產生負遷移，是我們教育工作者思考的問題。我們認為，各校要建立課外各類興趣活動小組，天文、地理、理化、藝術、小發明、小制作等等，使其在幼小的心靈中撒下創新的種子，開發其潛能，培養其技能，為其人生發展鋪路架橋。努力實現課外資源為課內服務，家庭和社會教育資源為學校服務的目的。