時間：2022-09-12 15:47:26
導語：在校園勞動總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
活動主題：
美化校園，愛我家園
活動背景：
今年11月17日，我們將迎來第31屆國際大學生節，迎來又一個團活動日，作為新一代大學生和優秀團員，我們意氣風發，昂揚向前。我們又國家天下在胸，有黎民憂患在腹，我們有我們的責任，世界的未來屬于我們！我們的夢想在于向世界展示我們的風采，我們的實力，自豪地向世人宣告我們有足夠的能力承擔起更多的責任，并能踐行之！
活動對象：
樹臨一班全體同學
活動時間安排：
活動地點：
湖南師范大學正校門
活動目的和意義
紅葉紛紛，黃桐飄飄，這次活動以“美化校園，愛我家園”為主題，希望我們行動如同這紅黃翻飛的落葉，一舉一動，能給我們的家園描畫一抹亮色，以文明環保的活動為載體，進一步培養我們的環保意識、集體意識。全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，引導同學們積極為社會作貢獻，為創建更美好的明天而努力。
活動流程
9:10班長分配任務，勞動開始
10：30整理工具，勞動結束
10：35全體同學合影留念
流動過程具體分工
1. 1.活動策劃：張瑜、劉雁芳、劉文濤
2. 2.活動過程攝影：王思瑤、吳丹、陳睿
3. 3.活動負責人：張瑜、劉文濤
4. 4.團日活動總結：劉文濤、鄭劍、李謹
二 義務活動過程總結
2.活動總結與討論
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善今后工作，我們及時對活動效果，活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
三 活動自我評估
1、縱觀全局，我們這次以“美化校園，愛我家園”為主題的團日活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1. 準備充分
“凡事預則立，不預則廢”充分體現在此活動中，正因為班級全體成員詳實的考慮，周全的計劃和充分的準備，才有了成功開展活動的前提。
2. 配合密切
多方面的積極協作和配合是活動圓滿完成的保證，如：活動內容的確定參考了同學們的建議，活動工具的借用我們得到了食堂和宿管阿姨的幫助，宣傳后，也得到了其他班級和學校平面設計部等部門的大力支持。
3. 分工具體，安排合理
在活動開始前，負責人就已經分配好了勞動工具、任務，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們反映普遍良好。
4. 活動影響范圍較大
我們美化學校“面容”將促使全校師生們愛護我們可愛校園的每一寸肌膚。
成功的背后，我們也認真反省了我們的不足
二年級社會實踐活動總結【一】在新的課改要求中,加大對學生實踐活動的要求,讓學生在做中學,在玩中學,通過實踐活動,將課堂所學靈活運用。結合新要求，我校初二年級在開學初，精心設計，組織實施了由數學、地理、生物、美術、計算機、綜合實踐活動六個備課組設計的以“探索新校園”為主題的跨學科實踐活動。
這次實踐活動綜合了六門學科，內容豐富，視角多樣,有效的將各科知識進行了有機融合。在年級組和學科老師的組織、指導下，全年級學生參加了實踐活動。經過班級展示初選，1月15日，初二年級舉行了題為“寓學于行促成長”展示活動，十一個優秀課題組匯報了他們的研究成果，李梅主任對這次實踐活動的效果給予好評，并結合新的中高考形式，給學生提出“生活即學習，學習為生活”的要求。
展示活動中，學生充分發揮自己校園主人的作用，為了能盡快熟悉校園建筑物的分布情況，在對活動時間進行統籌安排的基礎上，測量了校園主要建筑物的尺寸，并繪制了校園平面圖，對校園建筑設施有了整體認識，并對活動過程進行了反思。還有同學希望能為家長等其他社會人員了解校園提供幫助，他們繪制了校園平面圖并從高效率游覽校園和參觀教學設施兩個角度設計了兩條校園游覽路線。在實踐過程中，同學們利用文獻法、實地考察法等研究方法親手繪制校園平面圖，在這個過程中，同學們還學會了如何辨別方向，體會到了團結合作的重要性。在實踐中，有活動小組關注校園安全，他們將視角落到到面對火災等情況自救和逃生問題，他們重點研究校園安全設施并在繪制的校園平面圖突出設計了火災、賑災等情況下的自救和逃生路線。
此外,同學們還運用數學知識畫出了校園的主要建筑分布圖，設計了問卷，并從自身角度為校園改建提出建議。
同學們從自己在校園的日常生活入手進行多元化調查研究，比如關注課間操，他們發現課間操跑步后，同學們回到教室的時間總在第三節課上課鈴響了之后，影響第三節課上課，于是，他們提出對課間操跑步速度的問題進行研究。這些研究不停留在表象，而是有充分的數據支撐。他們不僅僅測量了同學們課間操跑步的速度，還與體育中考滿分要求的跑步速度相比較，得出“同學們現在課間操跑步速度慢于中考滿分跑步速度”的結論，并進一步設計了體育老師在督促學生跑步時站位的方案，以便有效提高同學們課間操跑步的速度……
每個課題組成果展示后，學科老師都對課題組進行了點評。鼓勵、贊揚不絕于耳，同時也對學生展示中表現的問題提出了中肯的批評和建議，為同學延續性研究指出方向。
二年級社會實踐活動總結【二】開學初，為了美化教室，小朋友們紛紛帶綠色植物放在班級的窗臺上、書柜上、走廊。下課后，發現孩子們對自己所帶的綠色盆栽充滿了好奇，只要一下課就會圍到花盆前，議論紛紛，說說它的名字，幾天澆一次水，這兩天有什么變化……另外，雖然我們屬于城區小學，但周圍環境卻同鄉村，孩子們有一定的生活體驗，家長也能指導，而且老師小時侯也是在農村長大，研究條件比較優越，為什么不能讓他們親自參與綠色種植活動呢?于是，就確立了“綠色小種植”的綜合實踐活動主題。這樣體現了現在的教育理念——環保教育,還可以借機美化室內環境。
我們讓所有小朋友一起動手，用廢棄的酸奶盒、雪碧瓶或精美的花盆親自種植綠色植物，同時學生管理自己的種植物，給他們澆水、施肥，然后通過觀察，寫觀察日記，寫觀察記錄，最終自己找到問題的答案，在種植中體驗種植的樂趣，知道勞動的不易，勞動人民最光榮，并學會珍惜勞動成果。
活動開展了近一學期了，結合學期初制定的活動計劃，現將我們的具體活動過程作一個總結。
我們首先讓學生自己準備廢棄的酸奶瓶、雪碧瓶或精美的小花盆，并裝上泥土，貼上標簽，沒有貼的老師幫忙貼上，然后整齊地排放在班級外的走廊上。下午班隊活動課上，首先讓學生們自己給泥土澆了水，然后讓一組一組的學生拿出準備的大蒜和青菜籽，最后親自指導學生如何種在盆子里。學生們小心翼翼、專心致志地種植著。在他們的臉上我們看到了驚奇，看到了歡笑。當學生們親自種下大蒜和蔥后，我又教給學生們一些護理種植角的方法，以及一些觀察記錄的方法。首先，我讓孩子們做下面的三件事：1.每天來校后去看一看自己種的和別人的大蒜、青菜;2.定期給自己的大蒜、蔥澆水;3.及時觀察，及時寫觀察記錄和觀察日記。接著，我在班上給學生們演示如何記觀察記錄，如何寫觀察日記，學生們聽得津津有味。
接下來的日子，孩子們每天早晨來校后觀察，課間觀察，放學前澆水，回去后寫觀察記錄和觀察日記。兩個月后，孩子們種植的大蒜長出了嫩綠的蒜葉。與此同時，我們的孩子也通過觀察和記錄積累了許多的資料。記錄中我們看到了孩子們可愛的一面。有的用畫畫出了蒜的，有的用簡短的幾句話寫出了蒜、青菜的生長過程，雖然只有簡短的一些話，卻可以看出孩子們的用心。孩子們人人參與種植活動，在種植中體驗到了快樂。
這次活動以激揚青春、為祖國及社會作貢獻為主要內容，以形式多樣的活動為載體，引導同學們積極為校園作貢獻，為創建更美好的社會環境而努力。現將具體內容歸納總結如下：
活動過程：
活動之一：校外活動——香山之旅
為了使同學們更好感受祖國大好河山，領略大自然的風采，我們于10月26日集體去香山進行校外活動，陶冶情操。大家興致勃勃地爬山，從山下看海拔好像沒太高，但是真正爬起來就需要毅力了，大家在爬山時相互鼓勵，幾個小時后終于登上了最高峰，俯瞰北京城，不由得有了“一覽眾山小”的感慨。通過這次活動，增加了班集體的凝聚力，也使大家更加熱愛我們的祖國，很有收獲。
活動之二：校內活動——召開主題班會
關于圖日活動的主題班會，在精心的準備中準時召開了。團委及各班委發言之后，隨即展開了對活動主題的激烈發言討論，秩序井然，但氣氛卻是從始至終保持活潑，這也可以說是我們班的特點。每個人都談了自己的想法，并聯系到日語專業的學習，時間在輕松中度過。
活動之三：美化校園
我班開展了秋季美化校園的活動，為期一天。班委會為此專門召開了會議，班干部一定要吃苦在前，發揮先鋒模范的帶頭作用。十月的太陽并不灼熱，但也明媚。我們班分了兩個組，一組負責清潔教室衛生，撿起掉在地上的紙屑；二組負責美化草坪，清潔草坪上的垃圾。通過這次活動，不僅僅美化了校園環境，而且使大家對愛護環境有了更深刻的認識。
活動之四：感受中國文化底蘊——中秋團聚
每年農歷八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。據說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗。為了感受祖國文化底蘊，進一步弘揚文化傳統，我們班于中秋前夕舉行了團聚聯歡的活動，并且一起品嘗月餅。通過這次活動，我們感受到了中華民族的有意義的傳統，也寄托了我們對生活無限的熱愛和對未來生活的向往。
活動之五：追逐夢想——放飛氣球
我們組織了全班同學進行全體簽名活動，并放飛了系有同學們愿望紙條的彩色氣球。大家都表現得很積極，仰望著親手放飛的氣球，大家仿佛也看到了自己的夢想成真。
總結：
根據全國少工委和市少工委2006年的工作思路，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，進一步完善少先隊工作機制，加強少先隊基礎建設，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、主要工作
（一）、以常規教育為主線，進一步強化德育教育
1、組織隊員學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，并將行為規范教育與學校“四項競賽”相結合，圍繞衛生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核，提高值日、值周質量，加強日常行為習慣的檢查監督，并及時將檢查結果在校園網上進行反饋。
2、針對本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質，增強少先隊工作的針對性。
（二）、面向社會，注重實踐、體驗
1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。
（三）、以基礎建設為抓手，促進少先隊工作全面活躍
1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規范學生的一言一行。
2、營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，創造有利于學生的健康成長的良好校園環境和文化氛圍；組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。
3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節目策劃組，設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養和鍛煉隊員的能力。
（四）、重視生命教育，開展“平安學校”活動
讓學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內安全的巡查，如發現安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。
三、逐月工作安排：
二月份活動主題：快樂新學期
工作思路：愉快的春節過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。
重點工作：
1、總結寒假活動情況，表揚好人好事
2、四項競賽開始
3、出好第一期校報
4、各中隊完成教室布置
5、黑板報版面設計比賽
三月份活動主題：愛在春風里
工作思路：三月份節日較多，植樹節、婦女節、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現雷鋒精神的事），結合開展養成教育、環保教育。在活動中培養隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。
重點工作：
1、開展學雷鋒系列活動。低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事。
2、植樹節活動。
3、“三八”婦女節開展“我為媽媽做點啥”活動。
4、安全教育周系列活動。
5、第二期校報、班報刊出。
四月份活動主題：情系民族魂
工作思路：四月份是革命傳統月，是進行愛國主義教育的重要時機。可廣泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。
重點工作：
1、四項競賽小結。
2、四—六年級豎笛吹奏比賽。
3、第三期校報、班報刊出。
五月份活動主題：勞動最光榮
工作思路:結合五一國際勞動節,各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優良品德.
重點工作：
1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊出一期板報。
2、第三期校報刊出。
3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會
六月份活動主題：你我同歡樂
工作思路：“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。
重點工作：
1、四項競賽和百花獎總評
2、上交少先隊工作總結
3、布置暑假生活，組織暑假活動
經常性工作：
1、每周一的升旗儀式
2、四項競賽檢查人員培訓
志愿者服務活動總結范文800字左右
為了使青年志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊會員達到500多名，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。
一、注重日常禮儀監督，創造文明和諧校園
青年志愿者學干示范崗、團干示范崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監督和檢查，杜絕了同學們在校內騎車的現象。同時也對那些不穿校服，留長發、染發，亂拋亂扔，說臟話等不良的行為習慣進行監督。這不僅讓同學們養成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。
二、加強環境維護，保持潔凈校園
20xx年10月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內消除“課桌文化”。經過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學習環境更加優雅美麗，校園更和諧文明。
20xx年3月5日，我校認真組織青年志愿者美化校園活動，重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
這些活動不僅僅讓同學們有了個干凈衛生的生活環境，同時也讓同學們增加了愛護環境的意識，養成了講衛生的好習慣。
三、走出校園，走進社區和公園
為了讓更多的人了解環保、參與環保，我們青年志愿者協會于20xx年4月，將志愿者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾；帶領志愿者來到社區，向居民發放健康環保傳單。于20xx年10月，開展“志愿者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志愿者到蟒蛇河邊進行義務勞動，清除河邊垃圾；“低碳環保”宣傳行動，組織志愿者到社區、附醫等地發放宣傳材料，宣傳環保理念，促進生態文明；“廢舊電池回收”行動，組織志愿者到社區發放宣傳材料，并回收廢舊電池。
通過系列志愿者活動的開展，增強了我校學生的環保意識，培養學生的合作能力，使學生在活動過程中體會服務師生、服務社會的責任感和使命感，并用熱情與執著感染同學和廣大市民，帶動市民加入到志愿者的行列中來。
志愿者服務活動總結范文800字左右
活動主題：美化廠區，環保辦公參與者：全體青年地點：廠區、現場時間：20xx年3月28日具體活動情況：
第一：準備工作
1、參加活動人員在會議室以座談會的形式對此次活動的內容展開討論，宣傳活動意義，確定活動具體步驟；
2、將參加活動青年分成小組，各負其責，按部就班的完成活動計劃步驟；
3、公司團委大力支持本次活動，為活動印制條幅、標識牌，統一下發象征志愿者的紅色帽子。
第二：活動過程
1、參加活動全體人員打掃辦公樓衛生；
2、在水房、衛生間、辦公室粘貼節能標識，在走廊粘貼禁煙標識，在辦公室內粘貼溫馨提示（號召人走電斷，杜絕帶電設備待機造成的用電浪費）；
3、編寫節能駕駛提示卡，并打印裁剪，分發到各班組；
4、青年志愿者到食堂進行義務勞動，宣傳節能環保，粘貼節能標識；
5、青年志愿者到施工現場開展節能宣稱工作，并協助施工人員清理施工設備，整理板房內務等；
6、參加活動人員合影留念。
第三：活動效果
為時一天的青年志愿者活動結束了，但我們的節能環保工作并沒有因此結束。因為節能環保工作是一項長期而艱巨的任務，也是我國的基本國策。節能環保意識在了我們每個人的心里留下了深深的烙印。通過這次活動，從每一位參加者臉上的笑容我們知道了無私奉獻帶給我們的快樂。我們的志愿者之旅將會繼續傳承下去。此次活動積極響應了公司號召，改善了廠區環境，促進了節能環保工作，為社會主義精神文明建設出了一份力。
第四：在以后的活動中我們應注意以下幾點：
1、活動前應做好充分準備，包括信息的完整性，材料的充分性，以及活動分工的明確性，尤其是突發事件的處理；
2、活動中應注意流程的銜接，現場的氛圍等；
3、另外應注意培養志愿者的專業性，作為一名志愿者光有愛心是遠遠不夠的，他還必須具有一定的專業的技能，如語言，交流能力，一定的志愿服務知識。
志愿者服務活動總結范文800字左右
20xx年9月24日和25日，我青年志愿者協會正式開展了第四屆青年志愿者協會招新活動，協會各部門干事及協會會員分別在我院東區、西區均設立招新攤位。期間迎來了大批熱心同學的踴躍報名，不管是報名競選干事還是報名申請會員的同學，都能看出他們懷著一顆熱心，有著向往親身參與到志愿服務的熱情。而我們的招新工作人員也不辭辛苦勞累，大力宣傳協會招新信息，誠摯接待每一位前來咨詢、報名的同學，因此招新報名工作開展得十分順利。
我校根據市規范化學校的標準對學校辦法條件、學校管理、學生素質及教育思想進行了詳細的自查，現將有關情況作如下總結：
一、辦法條件：
學校各科室及各功能室從建設面積到、裝備到各室采光要求、管理制度等均符合標準。整個學校的布局合理，教學樓與科教樓分離，辦公區與教室設置合理，專任教師實現人手一機，辦公自動化。學校師資力量雄厚，保證各室儀器的維修、增添，圖書的購置等，微機室、語音室機器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全，使用率高。學校積極籌措經費，特別是付山村的支持，為學校數學化校園建設、硬件投入、資源庫建設提供了經費保障。
二、學校管理：
學校形成了自己的辦學特色，以學生全面發展和提高素質為根本目標，管理機構年齡結構合理，管理目標明確，領導班子團結協作，勇于開拓，熟悉業務，有較強的科研能力。領導分工職責明確，管理網絡化、規范化、科學化，體現民主，以學校的門戶網站為信息化管理平臺，重視自我管理，注意調動全體教師的參與意識與民主意識。
教師業務水平高，通過培訓、學習、研討，研究能力強，多數教師的論文在省級獲獎。有兩名區級學科帶頭人或學科骨干。學校加強學生的規范養成教育、思想教育等。校舍、財務、設施等管理專人負責，按制度執行。校園環境建設好，檔案專人負責，按省二級標準整理材料。
三、學生素質：
學生們熟知《守則》及《規范》，有著良好的精神面貌，思想品德高，有較好的心理素質。學生有著良好的學習習慣，文化素質好，從一年級開設英語，掌握了基本的英語知識。學校教學成績高，受到家長、社會及上級領導的好評。學校藝體工作開展好，區體運會在全區排第二名，乒乓球是學校的體育特色。學校通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學生藝術素養。重視勞動教育，以校內與校外的勞動實踐基地為主，開展勞動技能、勞動習慣教育。
四、教育思想
學校堅持“五育并舉，德育為首”的原則，落實科學發展觀，確立學校發展規劃及發展目標。以現代化的教育思想武裝全體教師的頭腦，教學中落實新課程理念，促進學生全面、和諧、健康的發展。改革評價方式，不單純以成績來評定學生，重視學生的個性發展及特長的發揮。以激勵為主，重視學生的自主、合作、探究學習。全面貫徹黨的教育方針，依法治校，無違規行為。面向學生的未來，落實終身學習和自我教育理念，努力打造“書香校園”和學習型校園，為學校積累厚實的文化氛圍，為學生的未來打下良好的基礎。
2、總體要求：全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話，杜絕打架斗毆現象。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向一切不文明行為告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
3、具體活動安排：團委做宣傳動員3月1日，校團委副書記做《讓雷鋒精神永放光芒》的國旗下講話，與體衛藝處共同提出“ 學雷鋒，愛校衛生月”的主題月的倡議書，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的動員。
團委利用校園網絡、櫥窗等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。召開一次主題班會，于3月1日每班組織學習和討論雷鋒精神在現在的作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中樂于助人的精神。各班召開“弘揚雷鋒精神”學習討論主題班會，討論話題：①了解什么是雷鋒精神?②討論雷鋒精神在當今的意義?③學雷鋒應如何從身邊的小事做起?④各班通過豐富多彩的形式召開本次主題班會，在學習和討論中制定出本年度學雷鋒活動計劃。
3、出一期主題黑板報，各支部以“弘揚雷鋒精神，養成文明習慣”為主題出一期主題黑板報(3月12日前出好，學校將組織評比)
4、開展一次學雷鋒活動，以班級為單位組織開展學雷鋒活動。開展活動時如需要，班主任事先可以向團委借用校旗、團旗或青年志愿者旗幟。活動結束后，認真做好活動事跡總結(附上有關的說明材料或照片)，并撰寫學雷鋒心得體會(每班5篇)。校團委將根據各班活動開展的實際情況，評選出學雷鋒先進班級集體和學雷鋒活動積極分子。
5、舉行一次學雷鋒演講比賽，由學生會主要承擔“學雷鋒精神，樹文明新風”演講賽，可在學生會各部中選取代表參賽。比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。時間初定于3月29日下午4：30，地點初定于階梯教室。
6、每班進行學雷鋒活動總結，各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，在3月31日之前以班級為單位上交學雷鋒活動材料，作為評選學雷鋒先進班級和學雷鋒積極分子的參考依據。
時間飛逝，轉眼2020年年關將至。這一年，有汗水也有收獲，但也仍有不足。更多的是收獲，讓我在人力資源工作方面積累到更多的工作經驗；讓我在工作的主動性、與人溝通能力、思考問題的全面性等都有所提高。非常感謝公司、部門領導的教導與提拔，感謝領導及同事對我工作的支持，讓我的工作可以有條不紊地進行。
一、工作總結
1、員工勞動關系：
（1）2020年PICC新簽勞動合同311份（現還在職），餐飲中心新簽78人，后勤8人。簽訂后及時錄入花名冊和合同管理中，保證員工合同期的準確性。并根據簽訂合同資料整理與更新員工個人信息；
（2）解決了大部分社保卡申請問題和公積金相關信息的總結；
（3）根據公司實際情況，完成了員工登記表和合同的修改；
（4）建立新員工人事檔案、續簽合同的員工資料歸檔；
（5）完成了員工信息的整理，對應資料的收集；
2、日常工作安排：
（1）體檢：每個星期一下午收到體檢分配，安排星期二早上的體檢；現458醫院體制改革，導致他們大量員工離職，我們體檢接頭人變更頻繁，需要積極跟進他們的更換人員，更換接頭人；
（2）簽約：一般每星期二去佛山簽約，簽約工作流程進一步改善，簽約時間縮短，在時間段，解決更多簽約外的事項，進一步提升我們的工作服務；簽約完成后，在PICC駐場一小時左右，更有效的解決員工找負責人辦事的效率，縮短辦事時間；
（3）服務流程：近期開始，我們在各個相關事項均設有服務流程和辦事指南，大大減少員工，在不懂事項上辦理的疑問，很大程度減少了員工單純依靠聯系負責人解決問題的難題；
（4）開具證明：除了星期二，一般開具相關證明都需要一個星期左右，現在縮減時間，正常情況下7天以內可以拿到，甚至短的2天就可以拿到，服務上得到改善，提高了員工對公司認可、認知和歸屬感；
二、存在的問題與不足
1、在工作中缺少事后總結。后續工作中要經常總結，把處理事務的流程寫下，以免忘記；
2、想問題不全面，且沒有往更高層次深入著想；
4、在專業理論知識、解決實際問題方面的欠缺等；
5、招聘上，不夠經驗，對相關事項了解不足，渠道開辟上進展不明顯；
6、做人事就要懂得為人處事，以后多控制自己的情緒，取別人長處補自己的短處。
三、工作計劃
1、嚴格按照公司的保密制度、工作崗位職責執行。
2、每月的常規工作正確有序的進行。社保、公積金、勞動合同簽訂和續簽等。
3、做好人事檔案的正常錄入，進出人員資料的收集與歸檔。
4、完善工作流程，善于總結工作分析，建立完整的人事信息。
5、及時完成領導安排的各項工作，同事之間互相幫助。
6、個人能力提升，及思想上有所進步。每月制定學習計劃，并按時去完成，提高個人的專業能力，規劃自己的職業發展。不斷加強主動服務意識，使工作效率有所提高，業務水平有所提高；
7、在招聘上，積極開辟新的渠道，力爭在招聘上做出一點成績；
8、積極報名參加校園招聘會，多方面多渠道，開辟新的校園合作；
9、開展其他公司的合作渠道，立足于現在的PICC和內部，開展多方面、多方向、多渠道、多公司的合作方式，增加招聘的量。增加我們的業務水平和業務量；
一、指導思想
以教育部“綜合實踐活動課程指南”有關要求和本校“綜合實踐活動課程實施工作計劃”指導綱要征求意見稿為指導，結合本年級實際，認真開展綜合時間活動，在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“民主”，積極進行專題研究，不斷提高課程實施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。
二、研究內容
1．把學科教學的知識點融進實踐活動中去，產生主題性實踐活動
2．展開以研究性學習為目標的學生情況調查，進行階段性總結
三、實踐途徑和步驟安排
我們將在各年級的語、數學科中篩選出一些有價值的實踐活動以競賽或專題匯報的形式展開，再綜合生成出一些各年段的專題實踐活動，具體安排如下：
三月
環保小衛士
了解我校校園衛生情況，制定出學校衛生工作計劃，對校園衛生保潔工作出謀化策
本組同學、班主任和衛生老師
四月
詞語接龍
收集春的詞語、句子和詩歌詞，感受春的無限魅力
全體同學和語文老師
5月
勞動者頌歌
了解自己的父母及鄰居的工作、生活狀況，體會勞動者的辛勤。進行角色互換活動，體驗一天的家務勞動
全體學生、家長、鄰居和班主任
6月
成長物語
收集自己成長歷程的幾個精點回憶，利用圖文編寫或打印成一個小冊子
全體學生、美術老師和班主任