時間：2022-01-29 23:21:31
導語：在校園環境整治方案的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
為進一步貫徹落實凈化社會文化環境工作會議精神，保護未成年人健康成長，確保我市各級各類學校的安全穩定,根據滿洲里精神文明建設指導委員會制定的《滿洲里精神文明建設委員會關于深化全國文明城市創建工作，凈化社會文化環境專項提升方案》，制定進一步提升我市學校校園周邊環境整治工作方案。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論為指導，以創造良好的學校及周邊環境為目標，以學校安全工作為重點,積極動員學校師生和社會各方面力量，嚴厲打擊各種嚴重侵害師生人身安全的違法犯罪活動，堅決徹底整治影響校園及周邊治安秩序的各種突出問題，消除各種安全隱患，努力營造優良、健康、文明、安定的教育教學環境，為構建“和諧平安校園”提供保障。
二、工作重點
在文明辦的協調下，積極會同各職能部門，緊密結合各校實際情況，注重校內整治和校外整治相結合的原則，從加強教育入手，在治理上下功夫，探索建立長效機制，確保經過一段時期的集中整治，使我市各校的周邊環境得到改善，周邊環境得到凈化，使廣大師生在一個良好的環境中工作學習。結合各校反饋上來的意見和本地區的實際情況，進一步解決以下幾方面問題。
（一）積極協調交通、公安、交警等部門對全市中小學交通安全情況進行一次大檢查，檢查內容包括車輛超載、無證駕駛等問題積極主動協調相關部門。進一步加大交通安全的監管力度，設監督員，定期和不定期向上級有關部門反饋信息，實施動態管理，及時遏制違法營運，同時要求各校要加大對學生進行交通安全教育的力度，教育學生不準乘坐非“接送學生專用車”和超員車輛，發現類似情況及時向學校報告，提高學生自我保護意識和防范能力。
（二）積極協調有關部門嚴厲打擊侵害師生人身、財產安全和身心健康的各種違法犯罪活動，徹底鏟除校園及周邊地區的流氓團伙，黑惡勢力；繼續打擊“flg”組織違法犯罪活動，特別是通過互聯網傳播歪理邪說和不健康內容的違法犯罪活動。同時，要注意化解影響校園內部的矛盾糾紛確保學校政治穩定。加強法制教育，防止校園出現校園“校霸”和高年級學生欺侮低年級學生現象，防止與校外青年聯絡擾亂正常校園秩序和打群架現象。
（三）配合有關部門取締和繼續清理整頓校園及周邊地區非法經營的錄像廳、歌舞廳、音像書刊點，特別是對于師生及家長反映強烈的校園及周邊的網吧、電子游戲廳要進行嚴格清理整頓，對于不符合規定的和非法經營者堅決要求予以取締，對于符合規定的各種文化場所要求加強規范化管理。要積極配合公安機關對校園周邊的出租房屋等到場所進行認真清理，堅決清除“黃賭毒”等到社會丑惡現象。
（四）整頓校園及周邊的交通秩序，積極爭取設立警示標志。對于違章建筑、無證經營和影響交通秩序的飲食、食品、生活日用品等店外展柜進行徹底清理，防止引發交通事故和一些集體事件的發生。
（五）集中力量對校園內部進行一次安全大檢查，及時發現各種不安全隱患，并認真進行整改，完善各類安全制度和安全責任制，堅決杜絕火災、食物中毒等各種安全事故的發生。
三、具體要求
(一）要求各學校在開學后對校內及周邊的環境進行一次徹底的排查，對影響校園正常秩序、威脅師生人身安全、損害學生身心健康的問題及時上報教育局。教育局將根據反饋情況協調有關部門進行解決。
（二）集中做好校園周邊環境治理的宣傳工作，大力提高師生的自我防范意識，交通安全意識。大力開展好法制教育、安全教育、自護教育、犯罪預警教育、網絡管理和網絡文明教育。要教育廣大學生樹立正確的操行觀，杜絕一些社會上不良風氣的侵蝕，全面提高師生的思想道德意識。
（三）積極協調有關部門解決存在的突出問題。教育局將會同文化、公安、工商等部門集中對市區內的網吧和其它文化經營場所進行突出檢查，各校對本校內的學生違反規定的要進行嚴肅處理，借此專項整治進一步嚴肅校規校紀，保護青少年健康成長。
學校是傳播文明的場所，是社會的示范窗口。孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優雅、整潔的校園及周邊環境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的，對孩子有著潛移默化的作用。我校全面開展了校園及周邊環境專項檢查、整治，堅持“安全第一，預防為主”，認真執行加強校園周邊環境整治的要求，切實抓好各項制度和創安工作的落實，狠抓領導責任制和目標管理責任制，始終把安全工作擺在首要位置，圍繞“責任、規范、教育、排查、平安”這些關鍵詞，做到警鐘長鳴，常抓不懈，嚴密防范，強化措施，狠抓落實，有效地消除安全隱患,杜絕安全責任事故的發生，有效維護了師生安全和教育教學活動秩序，促進了學校的發展、教師的提高和學生的進步。現將主要工作總結
二、健全組織機構，領導嚴格管理有方
學校領導高度重視，把全面整治校園環境列入了學校工作的重要議事日程，召開專門會議，認真研究和制定集中整治實施方案，建立了以校長、黨支部、工會、教導處、總務處、少先隊大隊部、團支部、教研組為一體的組織機構，成立了以校長鐸培為組長，黨支部書記兼副校長蔣太平，副校長兼點校負責人鄭興、李大川為副組長，中層干部錢繼光、胡小蓉、鄧顯智、馬萬金、黃孝榮、擺軍、部門負責人石永鳳、陳國躍、張培、大隊輔導員張華、王艷、團支部書記江秀坤、各班班主任為成員的城鄉環境綜合治理工作領導小組，領導小組下設辦公室，由蔣太平兼任辦公室主任，馬萬金兼任辦公室副主任，負責日常工作。做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。發放了關于整治中小學校周邊環境的通告，知識手冊等。領導小組成員加強對整治工作的督促檢查，有力地促進了整治工作的順利開展，不定期的對校園周邊及校內進行檢查暗訪，鞏固了集中整治的成果。
一、加強領導，達成共識，全面籌劃，全員參與。
1、為加強工作領導，深入開展"綜治宣傳月"活動，學校成立了以校長為組長，安全員為副組長，班主任為成員的綜治工作領導小組。同時先制定詳實的工作計劃，召開全體教師工作會議，傳達貫徹上級精神，結合我校實際部署工作，進一步完善宣傳月工作方案。
2、牢固樹立"安全第一"的思想，貫徹"預防為主"的方針，以鑄造高尚師魂，提高全校師生的思想道德水平和增強法制安全意識。以宣傳月活動為載體，開展"文明班"評比活動，以過錯責任追究制和重大事故"一票否決制"為鞭策，充分調動、激發全校師生參加綜治宣傳月活動的工作積極性。
二、加強校園治安管理，落實各種安全防范措施。
1、密切與法制副校長的聯系，并取得其支持，加強周邊環境的治理，震懾并懲治侵害學生的不法分子。
2、落實值日行政、值日教師的工作制度，進一步增強工作的針對性和實效性。實行輪值制度，加強對校園治安檢查，防止意外事故發生。
3、群策群力，繼續實行并完善學校文明小天使監督崗的輪值制度。
三、以各種活動為載體，貫徹落實各類安全教育。
1、召開一次開展"綜治宣傳月"活動工作會議，傳達上級會議精神，布置學校開展綜治綜治宣傳月的有關工作。
2、通過校廣播、班會、墻報等形式大力加強宣傳、學習，培養學生良好行為習慣，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立"時時講安全、處處講安全、安全第一"的思想。
3、在學校醒目地方懸掛宣傳標語，營造了宣傳氛圍。
4、舉辦一場法制教育專題報告會，邀請我校法制輔導員蘇龍泉警官為全體師生開了一堂精彩的法制教育講座。
5、各班出一份手抄報，刊登有關"崇尚科學，反對"安全法制常識，讓學生增長法律知識，增強安全防范意識。
6、開展"校園拒絕"的班隊活動，增強安全意識，提高學生自我防范能力。
7、組織校有關處室人員全面開展一次學校安全隱患大排查，建立安全臺帳，明確安全責任人及整改時限。
學校決定今年月份召開建校30周年慶祝大會，年初。當時考慮到僅僅召開一個慶祝大會，意義不大，所以我就把今年全年定為學校的"校慶年"這個想法定下來以后，學校制定了一個全面詳細的校慶方案，進行了明確細致的分工。這一年的校慶活動包括：一是新聞媒體（日報、日報、電視臺、教育網）上校慶公告，進行系列宣傳報導；二是建立校慶網站；三是開展校慶征文；四是編制校慶系列資料（包括：制作建校三十周年紀錄片、編輯校史圖書、編輯校慶畫冊、編輯優秀征文選、編輯家庭教育成果匯編等）五是舉行系列校慶集會（包括：新老領導班子座談會、離退休教職工座談會、學校周邊單位領導座談會、曾在四中工作過的部分同志座談會、優秀學子報告會、慶祝大會、校慶文藝演出等）六是以校慶為契機整治校園環境，打造具有四色的內涵豐富的校園文化。截止到月9日，各項活動都達到預期目的月10日上午，隆重召開了建校30周年慶祝大會，下午在劇院舉辦了文藝演出，校慶活動達到。
校慶活動暫告一個段落。回顧這半年多的時間，目前。圍繞校慶所做的各項工作都可圈可點。
校園環境整治一新，首先。布置更加合理，更加簡潔大方，更加賞心悅目；校園文化形成了自己的特色，不模仿其他學校（不盲目跟進，根據四中的地理位置，根據四中多年來形成的文化積淀打造自己的特色文化）其他學校也模仿不了
校慶氛圍很濃，其次。宣傳力度很大，參與面很廣。校慶網站內容非常豐富，點擊率很高；召開的幾個座談會，爭得了前兩屆領導的支持，爭得了離退休教工的支持，爭得了社會各界的支持；舉辦的校慶征文活動，得到廣大師生的積極響應，廣大師生踴躍投稿，許許多多的稿件都表達出了濃濃的愛校情懷，讓人感受到一種很強的凝聚力和向心力。
校慶資料豐富齊全，第三。堪稱精品。無論是紀錄片、校史圖書、校慶畫冊、優秀征文選還是家庭教育成果匯編，可以說樣樣是精品，件件是精品（質量高、內容豐富、很有參考價值、保存價值）因為負責每一項資料的同志都是用心在做，都付出了大量的時間、大量的勞動、大量的精力、大量的心血。
1.科學有效組織實施，形成有度決策、有力執行、有效監督管理機制，促使其可持續發展 政府職能部門協同合作，組建校園周邊環境整治領導小組，由分管教育的縣級領導親自掛帥，親自上陣參與各項工作，做出科學有效的決策；由教育、衛生、工商、文化、新聞、公安、社會保障、市政、民政等職能部門聯合組成行動小組，派骨干力量專門負責整治工作。選拔優秀專業人員成立專門的綜合治理辦公室，享受副處級待遇，定編定員，一崗專責與多崗多責相結合，專人負責與機動人員配合相結合，明確各自職責。教育負責指導學校工作，衛生負責食品衛生防疫監督，工商、文化、稅務等部門負責經營活動的合法合理管理，公安消防部門負責安全及應急維穩工作，民政及社會保障部門負責經營者的生活保障管理工作，市政部門負責環境凈化、美化、綠化整治，新聞單位負責社會輿論監督。由人大代表、政協委員組成監督評估小組，履行監督考核職能。
2.依法行政，建立科學管理制度，情感與制度管理并重，體現社會的和諧和人文關懷 需求就有市場，存在就有理由。周邊環境中不良活動的存在是社會發展的產物，日益增長的物質欲望著一些不規矩的人們去嘗試著一些不合理甚至不合法的勾當。制度的建立必須是揚善除惡、是非分明、公正透明的，必須站在有利于學校健康發展、有利于學生健康成長、有利于社會進步的高度來思考，GDP的增長不能犧牲下一代的健康成長，這樣代價太大了，人的物質欲望不能昧良知，賺學生的錢是黑錢，面對學生消費做不良經營活動是毀滅我們的社會。要斬斷黑手，必須要建立一套完美的制度，并嚴格有效執行。建立群防群治制度、獨立執法制度、多個部門聯動制度、一個部門牽動多個部門的株連問責制度、獎懲制度、崗位互動交流制度、跟蹤評價制度、一元及多元考核制度、教育培訓轉化救濟制度等等，在實施過程不斷總結交流，逐步完善制度中的漏洞。做到整治與教育并重，理性感化與武力斗硬并舉，危害大的要嚴處重罰，連根拔起，不再復發。危害小的要規勸教育，摸清情況，家境特困的，要給予救濟，安置就業崗位，保障生活來源。流販要嚴密監控，多處突擊，嚴查嚴處，絕不手軟，讓其無藏身之地。
3.把握重點，樹立典型，適當的時候在適當的地方做適當的事 各職能部門必須有各自的工作重點和重心，管自己該管的事，不能推脫責任，不能越權多管閑事。教育職能部門服務的對象就是學校，學校的對象就是學生和家長。制定系列學生養成教育、衛生防疫、家校合作教育的制度和活動方案，學校根據自身學生實際，有效實施常規管理。形成領導引領老師、老師教會學生、學生自主監督的機制，開展校內言行與校外言行比評活動、不吃零食、不進網吧、不玩游戲機的“三不宣誓”活動、“如何做健康學生”大討論、大辯論、大演講活動、不花零用錢“低碳經濟在行動”活動……。老師與家長互訪，老師進家園，家長進校園，互相了解學生的行為習慣，共同教育學生養成良好的生活習慣。學前及小學初中老師與家長建立“握手制度”，老師送學生到校門口，家長到校門口接應學生，與老師握手招呼道別。高中學校放學離校回家實行電話報平安制度，家長親自告知老師報平安。堵住需求的源頭，這是至關重要的一步。市政部門負責校園周邊環境的美化、凈化、綠化。不準游攤散販在學校門口、馬路上出售食品、商品，堅決杜絕一切商業經營活動出現在馬路上、校門口。行為不能簡單粗暴，提著喇叭高聲吼叫就了事，那時不行的。你前腳走，他后腳又跟上了，不能根本解決問題。你把他的擔當沒收了，他可以重置后再操舊業。針對這些散兵游勇的如何處置，也是市政管理的一大痼疾。要治好此病，必須摸清病因。經營這些行當的人大多是低收入群體，也是社會的弱勢群體，“富人絕不可能到校門口賣涼面”，他們沒有過高的求生本領，只有通過躲貓貓的方式，來賺取學生口袋的零花錢，也是毛毛錢，也可以說賺來的是血汗錢，經營者也不容易，所以用不人性的處置辦法是行不通的，只會加重積怨，會將矛盾更加深重，一觸就會鬧事。因此，一是要明理，給其講清楚道理，從學生健康成長、商業經營活動的合理化等方面入手，進行廣泛宣傳，對于重點對象可以進行重點培訓，免費舉辦學習班，讓其知曉政策，喚醒其良知。可以推薦給就業部門參加技能培訓、介紹給工商部門辦理工商營業執照、違法者交給執法部門追究法律責任，特別貧困的聯系民政部門給予救濟。給每一位經營者一個明白卡、責任卡、溫暖卡，讓其明白經營此類活動的危害及后果，乃至會產生的經濟處罰，甚至法律責任；讓其有所歸宿，指明發展的道路，給予一份溫暖。市政部門是關鍵的執行部門，是沖鋒在先、吃苦受氣挨罵的排頭兵。必須用心去管理監督，并要持之以恒，明辨是非，公正執法，以微笑感化心靈，以甜言蜜語溫暖心窩，喚醒流販們的良知。規范審批周邊店面的門頭設計，注重教育性，并有地方特色。讓校園周邊是最干凈、最亮麗的城市風景。衛生防疫部門要嚴查嚴控，依照公共食品衛生相關條例進行處置，絕不手軟。工商管理部門要嚴格把關學校周邊店鋪經營項目的許可審批，在學校周邊兩公里范圍內，不準經營危害學生身體健康、毒害心靈的商業活動，包括零食餐飲店等，必須要適合學生健康成長的項目，并且需經教育部門審批后方可經營，并不收取各種費用。在學校周邊兩公里之內的合理商業活動視其經營項目盈利情況，稅務部門可以減免消費稅。特別是網吧和游戲廳等娛樂場所必須遠離學校周邊，文化等多個職能部門必須嚴格把關，開設此類項目的審批也必須報教育職能部門審批。只有規范商業活動的場地設置、項目審批、監督管理等環節，有效遏制不法分子乘虛而入，從經濟活動和社會環境上抓住要害，大力整治違規違法商業活動，這是綜合整治周邊環境的最后成果和強有力的措施。公安交通部門嚴格管理維護好交通及公共秩序，確保整治順利實施，確保和諧穩定。新聞媒體做好正面典型報道，負面或灰色的現象要寫內參，及時反饋客觀事實，教育為先，懲戒并重。
4.問政于民，普施惠民政策暖平民心窩，懲戒刁民共誅之，考核監督獨立施政，科學監控有效實施 挑選人大代表和政協委員組成督查組，開展聽證會、懇談會、問癥會，與老百姓交心談心，與利益相關方切磋互動，摸清思想底細，找準問題癥結，及時反饋給決策部門，給決策層提供強有力的第一情報，提供可行性方案。分片分組定期和不定期隨機抽查執行情況，進行隨機量化督導評估考核，重事實表現情況，輕書面匯報材料，重民間走訪評價，輕部門口頭說教，監督考核結果直接交決策層，傳達民間呼聲，反應社情民意，惠民愛民體恤弱勢群體，打擊刁民，懲治違紀違規違法的黑心人。
發展規劃處處長__文秘站網
各位代表：
我校的校園改造建設始終得到了全校師生員工的密切關注，受教代會主席團委托，我從校園現狀及存在的問題、校園改造建設規劃思路、老校區改造工程三個方面向各位代表進行匯報，請予審議。
一、我校校園現狀及存在的問題
(一)校園現狀
經過80多年的發展建設，我校基本形成了一校、三區、兩院的辦學模式（__；____校區、__威海校區、__深圳校區；__科學技術研究院、__工業技術研究院）。
____校區現有土地面積344萬平方米，房屋建筑面積147萬平方米。其中教化校區（含科學園和土木樓）土地面積109.1萬平方米，建筑面積109.9萬平方米；黃河路校區土地面積39.19萬平方米，建筑面積33.92萬平方米；學府路校區土地面積195.78萬平方米，建筑面積3.63萬平方米。
__校區校舍建筑面積中，教室18.62萬平方米，實驗室16.59萬平方米，科研用房13.84萬平方米，圖書館4.4萬平方米，行政辦公用房2.79萬平方米，體育場館1.36萬平方米，學生宿舍21.76萬平方米，食堂2.91萬平方米。
(二)存在的問題
1.用地不足——尤其缺少教學用地、學生生活用地、體育場地、綠地與開放空間；
2.功能分區不盡合理——由于我校建筑多為“應急”建筑，建筑地點的選擇又多是“見縫插針”，所以造成功能區劃與使用功能不盡合理的狀況。
3.基礎設施建設滯后——近年來，學校辦學規模、基本建設迅速增長，但與之相配套的水、電、氣、暖、管網并未得到根本改善，容量嚴重不足，管網嚴重老化，鍋爐燃氣、污水排放絕大多數不符合環保標準，缺乏基本的安全、保密系統，消防系統存在隱患；
4.道路與交通組織不佳——道路功能不明確、缺少地下停車場和地上停車位、缺乏有效的交通組織與管理；
5.環境設施不全——照明、宣傳、標識等設施缺少系統規劃；
6.文化品/！/位與景觀質量不高——缺少公共環境藝術設施，反映辦學傳統與辦學特色的人文景觀不足。
上述問題的存在，有地理位置的原因，有長期投入不足的原因，有南遷北返的歷史原因，有高校擴招造成辦學規模與資源緊張矛盾更加突出的原因，但更主要的原因是缺少統籌規劃。
二、校園改造建設規劃思路
結合我校實際情況，我校校園改造建設將從以下四個方面考慮：
(一)拓展校區周邊用地，實施校園置換
由于歷史的原因，我校教學、科研、辦公、生活相對集中在教化校區。而教化校區地處城市中心，面積不足900畝，建筑面積已達100萬平方米，空間到了擁擠、無序、困難的境地，越來越凸現出局限和阻礙。
因此，我校整體布局規劃要有突破，必須突破教化校區地域范圍的局限，進行校園置換，同時向周邊地區拓展辦學空間。從而大力推進基礎實驗樓、學生公寓、體育運動設施、大學生文化中心等基本辦學條件的規劃建設。
(二)完善功能布局，整合功能設施
隨著學校的發展建設，逐步調整和完善建筑的功能布局。在校園基礎設施改造的基礎上，完善道路交通系統，整合公共環境藝術設施，創造建筑、人與環境的和諧空間。
(三)抓住機遇，加大基礎設施改造力度
“十五”末期，國防科工委將投入巨資對我校的基礎設施進行改造建設，總建設經費將達到1.69億元，其中，中央專項資金1.3億元，學校自籌資金0.39億元。主要進行校園安全系統、電力系統、供熱系統、給排水系統、校園環境等5個方面的改造建設。
(四)推進校園文化環境建設，營造良好育人環境
一所大學歷史愈是悠久，其傳統愈是逐漸凝結于物化的校園之中。大學校園及其建筑的品質不僅體現在特定的地域性、歷史性、文化性、藝術性等方面，而且還突出反映在其特有的學術氛圍上，并直接影響著人才培養的環境與規劃設計。為此，學校將加強校園人文環境和自然環境建設，建造精神內涵豐富的物質文化環境，努力營造良好的育人氛圍。
三、老校區改造工程
國防科工委已經啟動了委屬高校老校區改造工程。我們將抓住這一歷史機遇，統籌規劃，科學設計，謀劃長遠，從根本上改變我校基礎設施陳舊老化狀況，同時重新審視校園建設規劃，充分考慮未來發展需求，設計先進并留有余量，做到一朝投入，長期受益。具體將進行以下五個方面的改造建設：
(一)校園安全系統改造工程
1.校園安全保衛系統
我校位于__市中心，臨靠交通要道，流動人員多。我校每年承擔大量國防科學技術研究項目，保密工作任務艱巨。目前，學校安全保衛工作主要采取比較傳統的人防和物防，高科技的防范手段基本空白。
安全保衛系統的改造方案是：在一、二校區各自組成安全防范系統網絡，分別設置總控制中心，主要區域、重點建筑物及重點部門設置視頻監視及入侵報警點，通過監控中心的報警控制、傳輸、顯示及硬盤錄像設備，將校園內單體建筑物的安全防范系統聯結成網絡。
校園安全系統工程全面完成后，學校防范面積大、防范盲點多等因素造成安全保衛難的問題將得到全面解決。
2.建筑消防控制系統
我校現有消防控制中心14處，其中9處能正常運行，有些教學樓、辦公樓及學生公寓沒有消防控制設施，并缺少消防報警系統。
具體改造建設方案是：在一、二校區各自組建火災自動報警系統的報警網絡，設置消防控制中心，使用智能型報警設備將獨立的單位消防控制室連接起來，使報警信息傳送快速、準確。同時對一、二校區學生公寓消防設施進行改造；對重要建筑物消防系統改造，徹底消除安全隱患。
(二)電力系統改造工程
我校早期建設的一些供配電設施已嚴重老化，一直沒有得到徹底的改造，隨著近年學校的快速發展，供電容量也已嚴重不足。這些已成為我校快速發展的瓶頸。
具體改造建設方案是：在電力系統增容方面，與省市電力部門密切協作，由市電業局投資，在一校區體育場西南角建設一座6.6萬千伏安的變電站，徹底解決一校區和科學園的供電問題。在電力設備和供配電方面，對供配電設備進行更新改造，一、二校區組建電力中央控制系統；對一、二校區的6所變電所進行整合改造。
通過校園供電線路更新和電力增容改造，校園的整體電力供應將達到滿足遠景規劃需要的能力。而且運行管理手段先進，運行成本大大降低。
(三)供熱系統改造工程
我校教化校區現有建筑面積近110萬平方米，其中東區的24.5萬平方米、南區21.5萬平方米和科技園的約15萬平方米供熱面積已并入了城市集中供熱管網；一校區尚有47萬平方米由學校自行供熱；二校區約有建筑面積40萬平方米由學校自行供熱。
目前，我校的鍋爐房也已經超負荷供熱，需要更新改造。并且一些供熱管網建于上個世紀70年代，隨著學校建筑物的增多，部分區域形成了供熱系統的不平衡，冷熱不均。一校區的管溝一直沒有擴建，造成了現在大多數管溝不能通行，維修非常困難。
具體改造方案包括供熱系統的并網改造、校區自供熱、供氣設備的改造及供熱管網改造工程。根據城市集中供熱的發展趨勢及環保要求，在確保供熱質量的前提下，繼續推進教化校區自供熱系統并入哈發電廠集中供熱系統。逐步改造、撤并教化校區鍋爐房，由供熱功能轉為學生宿舍供熱水、為食堂供熱氣。二校區自供熱系統進行增容和除塵設備改造。相應的調整供熱管網，綜合考慮給水、消防管線的位置，重新規劃建造可通行地溝，實現一次改造，長期受益。
經整合改造后的供熱系統，能夠很好的解決學校新增建筑物造成的供熱不平衡、冷熱不均等問題。各用戶供熱質量得到保證，節約能源，減少校區污染，凈化了校園環境。
(四)給排水系統改造工程
目前，一校區現有的給排水管網中，大部分敷設年代較早，資料不詳，管網漏失率較高，且供水儲水池容量嚴重不足。一校區現有的排水體制主要為合流制排水，由于一校區地勢坡度大，造成南側校外街低區部分經常發生雨水倒灌。缺少獨立的消防供水系統，安全性不高，難以滿足防火安全的要求。
具體改造建設方案是：改造一校區的給水管道，建設清水池1座；新建消防水池1座；改造一校區排水管道和雨水排放系統；增建二校區部分排水管道。
改造后的兩校區給水、排水能力完全可以滿足學校可持續發展的要求，給水的供水安全性將得到提高，管網漏失率將大幅度下降，排水系統改造后將實現雨水污水分流排放，徹底消除雨水倒灌。消防系統改造后，消防安全性也將得到根本保障。
(五)校園環境整治工程
我校是一個有著優良傳統的歷史名校，但校園建設始終滯后于學校發展。建筑密度高，校園整體形象差，校園人文環境和自然環境建設歷史欠賬多。
具體改造建設方案是進行校園內園林建設，綠化、美化、亮化和人文環境的建設。對一校區正門和二校區東門及系列大門進行系統改建。綜合治理校園交通系統，對路網進行改造，建設一、二校區地下停車場，改建學生生活區域步行街，對建筑外立面進行綜合改造，用建筑特有標識和色彩，力促不同建筑間的和諧。建設校園內視覺指示系統，體現以人為本的理念，堅持“實用、特色、現代”的原則。
改造后的校園，空間環境質量得以提高，師生通行方便，校園環境不僅與周邊環境相協調。功能齊全、布局合理，集“國際化、現代化、智能化、園林化”為一體，充分展現__特色和風采，有利于提高學校的整體形象和創建世界一流大學。
四、結束語
各位代表，校園建設和老校區改造是我校今年的一項重要工作，學校黨委和校領導都十分重視這項工作，并始終得到了全校師生員工的密切關注，在校園改造建設規劃過程中，學校有關部門通力合作，全校師生員工給予了大力的支持并提出了很好的意見和建議，在此表示衷心的感謝！這里向各位代表提供一個發展規劃處的電子信箱000000，我們衷心歡迎大家積極參與到學校校園建設的工作當中，為建設我們美好的家園貢獻你們的才智。我們會認真處理每一位師生的意見和建議，并在實際工作中加以體現。
老校區改造工程將在今年開始全面實施，改造必將對我們的工作和出行產生影響，甚至會影響到部分單位和個人的利益，一方面請大家諒解由于校區改造帶來的不便，另一方面希望大家顧全大局，站在建設世界一流大學校園環境的高度支持學校的改造建設。
校園是一個學生學習和生活的場所，本應該有一個安靜且良好的環境，但是近幾年來學校校園里的盜竊事件卻頻頻發生，影響了學生正常的生活和學習。校園的治安環境是一個容易被忽視的方面，無論是從國家懲治犯罪的打擊重點出發，還是從學校自身發展的管理體制來講，校園治安環境似乎都沒有被真正的重視起來。校園盜竊犯罪同嚴重危害國家安全的犯罪以及其他暴力犯罪相比，社會危害性以及人身危險性都較小，但是造成的影響以及發展的潛在性卻更為嚴重。校園盜竊犯罪針對的對象是在校的學生，對他們而言，不僅損失了財物，而且容易形成對周圍環境的不安全感或恐懼感，嚴重影響了平日的學習和生活。所以，如何預防校園盜竊犯罪應該是學校和全社會的當務之急。根據犯罪學的觀點，犯罪行為的發生有四個必要環節:潛在犯罪人、犯罪對象、適宜的作案環境和適宜的作案時機。什么時候實施犯罪、在哪里實施犯罪、如何實施犯罪等這些都與周邊環境息息相關，因此，如果對可能發生犯罪的地點實施有針對性的規劃和設計，使其不具備犯罪的條件，便可以在一定程度上發揮抑制犯罪的作用。但是我國傳統的犯罪學預防并沒有注意到這一點，而是把預防犯罪發生的重點放在以下兩方面:第一是通過刑罰懲罰制裁犯罪的威懾力來震懾潛在的犯罪，第二是降低甚至消除民眾的犯罪動機，這種效果往往通過長期的教育是民眾樹立正確的價值觀、人生觀，比如在家庭教育上從小進行道德教育，在學校教育上強制性地進行道德教育、紀律教育等。然而，美國克拉克教授認為環境是很大的犯罪誘因。以上兩種方式固然能夠起到一定的預防犯罪發生的作用，但都只注意到了對潛在犯罪人的預防，而忽視了對引發犯罪發生的環境因素的作用，筆者認為，對潛在犯罪進行有效預防與對犯罪環境進行設計規劃應當進行有機結合，才可以有效地預防犯罪。傳統的觀點認為犯罪預防的環境方面主要依靠門、窗、墻壁等實物，然而其實這是片面的。眾所周知，犯罪的實施分為產生犯罪動機與目的、著手實施犯罪兩個階段。依靠門、窗、墻壁等實物僅僅是犯罪環境預防的一部分，這些實物只是通過設置物質來阻止犯罪行為，這并不是主動的預防犯罪。犯罪預防的環境設計還包涵更深層面的防衛:也就是通過環境告訴潛在的犯罪分子———如果在這里實施犯罪存在很大的難度和很高的被發現風險，通過這種方式來使犯罪分子放棄實施犯罪的念頭從而抑制犯罪。顯然，這是一種更為積極主動及有效的方法。簡言之，從校園環境設計出發來預防校園盜竊犯罪的發生具有必要性和合理性。
二、利用環境設計來預防校園盜竊犯罪的可行性
20世紀50年代的美國，犯罪問題由于城市化而日益嚴重，越來越多的學者開始質疑傳統的環境設計，一些理論學家開始提出新的城市規劃以及如何改造公共及私有空間，比如簡•雅各布斯提出要加強監視公共空間，奧斯卡•紐曼提出通過建筑來減少易于犯罪的空間。直到20世紀70年代，犯罪學家雷•杰佛瑞在一書中提出應當注重事前對犯罪的預防來降低犯罪，而不是通過事后處罰犯罪來抑制犯罪，首次提出“犯罪預防性環境設計”的概念。這一理論在西方國家被較廣泛地運用，然而在我國的運用卻并不十分成熟。校園環境是社會環境的一個重要方面，犯罪預防性環境設計理論的發展和成熟以及該理論在社區規劃和建筑設計的成功經驗表明，合理地設計、規劃校園環境可以有效地抑制校園犯罪，增強人與人之間的信任度。
三、校園盜竊犯罪預防的環境設計體系研究
校園盜竊犯罪采用的行為方式并不復雜，即表現為乘人不備，秘密竊取。多發的地點是寢室、教室、圖書館等處。這些地點大多缺少學校專門人員的監管，學生在這些地點學習或是活動的時候又缺乏警惕性。多發的時間多出現在無人目睹犯罪行為的空白時間，例如寢室同學外出活動但忘記鎖門、課間休息離開教室卻將物品放在教室內，以上看似短暫的時間卻為盜竊犯罪的實施提供了適宜的時機，使得犯罪分子有機可乘。校園盜竊既有盜竊行為的共性，但因其犯罪環境的特殊性也有其本身的特地，因此我們在進行校園盜竊預防性環境設計規劃時應當基于校園盜竊的特點。筆者認為，校園盜竊預防性環境設計的基本原則應當包括以下幾點:
(一)領域強化
領域強化指的是應當在校園環境中注重對私人領域的設計，因為人們通常會對自己領域內的物品加以保護，與此同時也會相應地尊重別人的領域，這種私人領域的設置也可以起到很好的警告入侵者的效果。例如宿舍樓應當與校園內的其他建筑物保持一定的距離，這樣就可以防止竊賊從其他利用其他建筑物直接進入宿舍;建筑物周邊的樹木也應當與建筑物保持合理的距離，避免竊賊利用樹木進入宿舍;在建筑物門前樹立標牌或者警示牌等。這些做法都可以清楚的界定建筑物的領域，使得潛在的侵犯者不能也不敢輕易犯罪。
(二)通道控制
要在公共空間與死人空間設置通道，這樣就可以有效地將兩者加以區分。對此，可以考慮將通向宿舍樓、教室樓等建筑物內庭的主通道設置在大樓管理房邊;限制進入建筑物內庭的通道數量并加強通道安保，設置通道攝像頭;使用植物等來控制通道，形成封閉、半封閉、半開放或開放空間;在夜晚時關閉一些不必要的通道等。以上的做法都可以將通道置于一個更為安全、可受監控的狀態下，即使有犯罪分子出現，也可以及時發現。
(三)自然監視(NaturalSurveillance)
犯罪者并不想被人發現，所以應該最大程度地、無意或有意地都對活動進行觀察。在這方面，景觀設計和照明設計都是較好的方法，對于犯罪人來說實施犯罪的最佳環境莫過于不被別人發現的環境，而人們認為越安全的環境犯罪卻覺得越不安全。納沙和費雪認為，一個安全的環境應當是視野開闊，遮擋物越多越是不安全。而從大量的實際校園盜竊案例來看，犯罪多發生于可以隱藏、被害人無法逃脫的地方，如此看來沒有隱藏點、視野開闊、能見度清晰、人多的地方是安全的，因此良好的人工照明與開敞的空間是不利于校園盜竊發生的。納沙和瓊斯的校園調查報告說明，大學生們認為什么樣的環境是安全的，體到最多的要素就是光線，最不安全的要素就是黑暗，這也同之前的校園調查報告結果大同小異，也就是說越光亮的地方盜竊犯罪越少。借助較好的光線和開敞的空間，我們可以借用自然監視來達到預防犯罪的目的。如果建筑物內的學生或其他行人可以看到陌生人，例如使內庭盡可能處于大樓窗戶視線能夠覆蓋的區域;主入口處設置座凳提供學生或行人的休息區;入口周圍安置連續的玻璃門窗等，都會形成對充足的監視，使得犯罪分子無從下手。
(四)管理與維護
良好的校園環形象不僅對犯罪行為有著直接的影響，同時良好的校園形象也對犯罪分子有著一定程度的震懾作用，因此保持良好的校園環境至關重要，破窗理論就是一個很好的說明。破窗理論說明，如果周圍環境或者建筑物遭到破壞且無人修理時，潛在的犯罪分子會認為周邊環境及建筑物是可以隨意破壞的且人們并不關心它，這便是一種犯罪前的測試，之后便可能會實施犯罪。而且，雜亂無章的校園環境以及凌亂不整潔的建筑物設施都會使學生產生厭惡與不安全感，并影響學習和生活。所以，校園環境的保持和維護對于預防和減少犯罪的發生是必不可少的。因此，可以考慮在宿舍樓、教室等建筑的墻體上使用耐臟、抗破壞的材料以防止人為的亂圖亂刻行為;在有走廊或者大門的入口設置感應或定時照明;由專人定時檢驗和維護學校的設施設備等，這些措施有助于保持和維護良好的校園環境。
四、校園盜竊犯罪預防的環境設計的意義
我校始建于xx年，初為xx小學，后幾經易名，xx年正式定名為xx縣實驗小學。學校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學校（南校區），原校區占地35畝，建筑面積9630平方米。南校區站地90余畝，建筑面積2萬平方米。學校小學部共有教學班87個，學前部有教學班35個，學生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學歷。
一年來，通過全體教師的辛勤努力，教學質量有了顯著提高，教師業務素質得到了較大提升，學生素質得到了全面發展。2名教師獲得省級特級教師稱號，1名教師獲得省級優質課執教者稱號，5名教師被評為縣級教學能手，并全部推薦到市里參賽，12名教師獲得縣優質課執教者稱號。教師在省級以上報刊公開25篇。有3個科研課題已經結題，另有3個各課題正在申報中。學校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國愛家鄉感恩演講比賽優秀組織獎、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎、濟寧市第十一屆中小學生航模建模比賽團體銅獎，先后被評為山東省藝術教育示范學校、山東省少先隊工作先進單位、濟寧市素質教育示范學校、濟寧市家庭教育工作先進單位、第六批全市“崇尚科學、反對示范社區（村、學校）、xx縣XX——xx學年度教學工作先進單位、xx縣德育工作先進集體等。
根據xx縣人民政府教育督導室下發的《xx縣小學辦學督導評估方案》的要求，我校成立了自查自評工作領導小組，自查自評工作于xx年12月22開始，至xx年12月27日結束。現將自查自評情況匯報如下：
一、明確辦學方向
更新管理理念
學校積極貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程設置實驗方案》《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》等有關文件。通過寒暑假集訓、教師大會、教研活動等形式組織教師學習新課程理念，學習《教育規劃綱要》和全國教育工作會議精神，每學期對教師學習內容和筆記量都做了硬性規定，從而保證了學習效果。通過《校園簡報》、《小海燕報》、廣播臺、學校網站等多種渠道和形式向全體師生和家長宣傳科學的教育發展觀。在校園文化建設方面著意體現新管理理念，如走廊里充滿人文關懷的名言警句，花廊立柱上富有詩情畫意的經典語句等。都是新管理理念的集中體現。
學校確立了
“為學生的終身幸福與發展奠基”的辦學宗旨，以加強研究型師資隊伍建設為中心，以德育工作為先導，以科學化、民主化、人性化管理為手段，遵循“以人為本、德育為首、打好基礎、培養能力、張揚個性、全面發展”的辦學理念，加強課程改革和課堂教學改革，努力營造學習型、信息化的校園氛圍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
結合學校實際，我們制定了《xx縣實驗小學發展規劃》，規劃分遠期目標和近期目標，年度工作計劃措施有力，切實可行。遵循依法治校、開放管理、可持續發展的人本理念，與時俱進求突破，深入細致抓落實，確保了學校可持續發展。
嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》《山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》開全課程，開足課時，并努力嘗試開發校本課程，開設了寫字和經典閱讀課等校本課程。學習并落實《學校藝術教育規程》和《山東省普通中小學管理基本規范》等國家、省市區相關文件要求，落實藝體科技“2+1+1”項目工程，即讓每個學生掌握兩項體育運動技能，具備一項藝術特長和一項科技活動項目技能，促進學生全面發展和健康成長。開展“陽光體育”活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。學生課外作業符合有關規定，不布置機械性、重復性、懲罰性作業，學生課業負擔適當，有充足的時間發展個人興趣和愛好。
積極開展教育行風建設活動，通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學習資料的行為。嚴格按照規定收取有關費用，做到收支公開，切實維護教育的社會形象。
二、加大教育投入
改善辦學條件
設備保障到位，是教育發展的前提。xx年，我們繼續加大基礎設施建設的投入，逐步實現教育手段現代化、育人環境最優化。
學校后勤工作計劃2017一、指導思想
本學期學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導，按照“求實創新，保障教學，強化管理，服務育人”的工作思路，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動，為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。
二、具體工作
1、組織各種形式的學習，教育后勤人員要以學校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為師生服務;認真學習先進的技術技能，舉辦微機培訓學習班，初步掌握計算機的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。
2、根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行;把節約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來抓;堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發放工作;
3、加強對校產校具的管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠;3月中旬前，保管室簽定的財產目標管理責任書的要求，完成各教室、專用教室、辦公室和其他科室財產的復查登記工作，加大平時財產檢查的考核力度，學期末做好這些財產的清查總結評比工作;加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節水節電，把浪費現象壓到最低限度;做好功能室的設施維修安裝工作，重點是形體訓練室的訓練設施安裝和現有設施的改造維修，爭取在4月中旬前完成;搞好校園環境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設凈化、綠化、美化的校園，創造優美的育人環境。
4、財務室堅決執行市教育局、物價局文件，規范學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作;嚴格遵守國家和上級規定的財經紀律，為學校管好、用好錢;堅持一支筆審批，對大項的重要開支，上報學校行政會議討論通過。
5、根據市教育局的計劃，完成學生浴室的基建工作，為學生提供良好的生活環境設施。
6、加大食堂、冷飲部的管理力度。加強炊管人員的飲食衛生知識的學習，3月中旬舉辦一期炊管人員飲食衛生知識培訓班。進一步規范進貨程序和渠道，嚴格按照食品衛生監督部門的要求，切實作好物品的索證索票工作，從源頭上杜絕不利因素，嚴把物品的入庫關、食品入口關，嚴防食物中毒事件的發生，確保師生健康。同時一方面聯系周邊縣市學校，組織炊管人員進行走訪學習，提高烹調技術和管理水平;另一方面，嚴格操作規程，增加花色品種，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟、實惠、讓師生吃得放心，為學校、家長解決好后顧之憂。
7、抓防范，確保人、財、物的安全，安排專人每月進行一次設施設備的安全檢查，及時檢修學校電路，防止電線、用電器漏電，嚴防師生觸電事故發生。定期檢查消防設施及各部門消防安全巡檢查記錄，消除隱患，保障學生生命安全和財產安全。4月中旬，舉辦一期消防安全知識培訓和滅火應急演練。提高全體師生的消防安全意識和應急逃生自救能力。
8、安排專人對校園周邊環境再次進行摸底登記，聯系協助公安、衛生、城建等相關部門做好校園周邊環境整治工作。
9、配合政教處、教務處搞好本學期的各項教育教學工作活動，以及臨時的應急工作;協助工會搞好教職工的娛樂保障和福利工作。
10、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、學生宿舍的各項設施進行簡易維修，確保秋季教學工作的順利進行。
學校后勤工作計劃2017指導思想
遵循學校總體工作思路，本學期我們后勤工作將以“服務育人”為宗旨，以“安全工作”為重點，，進一步強化后勤隊伍建設、制度建設，加強安全工作，加強學校的財、物管理，規范后勤管理，保證服務質量，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障，努力構建和諧學校，爭創一流工作業績。
工作重點：
1、完善后勤制度建設，提高后勤服務意識。
2、抓好后勤常規管理，保證后勤服務質量。
3、提高安全防患意識，做好后勤安全工作。
4、加快學校硬件建設，推進校園環境建設。
工作措施：
一、健全制度，實施后勤精細化管理。
本學期后勤部門修訂完善后勤規章制度和崗位職責，出臺《平坦街小學后勤管理細則》，內容涵蓋學校后勤管理的全過程，涉及到校產、校舍管理制度、財務制度、校園安全及門衛管理制度、校園環境衛生制度、維修制度等等，讓后勤管理規章制度成為學校后勤工作的行為準則，為我校后勤工作的規范化、制度化、科學化提供了堅實的保障。嚴格按照規章制度辦事，請假要履行請假制度，上班期間不能做私活，不能看電視，不能脫崗，不能替班。我們實行巡查制度，做到一日三巡，查門衛值班記錄、查公物、查安全，做好巡查記錄，及時反饋巡查內容。為了落實崗位職責，我們科學制定了一日工作流程，實行工作流程管理，并輔之以工作日記制度和巡查制度。
二、更新觀念，增強后勤人員服務意識
1.通過人心管理，來樹立師生利益至上的服務觀。通過人心管理來激發人的潛能，激發其工作熱情，強化自覺服務意識，變后勤為先行，牢固樹立服務師生，服務教學，服務學校、服務學校發展的思想。
2、強化人文服務意識，倡導微笑服務師生。在工作中做到：維修人員要發揚腿勤手勤的精神，做好常規工作和臨時工作;財會人員對待教師的咨詢、報銷款項要熱情接待，耐心解釋，使教師對自己的收入情況心明眼亮。校車司機要增強服務意識，保持良好車況，給領導、師生出車都要做到及時，主動，熱情。財產保管員在教師領物核實財產中熱情，及時，讓老師滿意。
三、加大安全督查力度，確保校園安全穩定。
1、強化門衛責任，確保校園安全。門衛工作直接關系到校園的安全工作，本學期我們將嚴格門衛制度，對門衛工作要從嚴要求，定期抽看他們填寫的一日工作流程和來客登記簿，定期組織他們學習門衛管理制度、校園治安管理制度、外來人員管理制度、保安工作職責，平時大小門管好把嚴，確保除本校職工外，其余人員進入校園必須履行登記手續，無關人員一律不得進入校園，在校時間學生出校門，要做到門衛、學生、班主任、家長四見面，嚴禁機動車輛進入校園。
2、加強夜間值班，值班人員按時到崗，不能替班，不能脫崗，加強巡視，有安全問題及時與領導聯系。
3、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度。校舍安全隱患排查組(所有中層以上領導)堅持每月一次對學校的校舍、用電線路、排水系統、體育設施等進行徹底清查，對發現有安全隱患做及時徹底的維修、排除并做好記錄。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，查看教學設施是否正常。
4、每周對飲水機重點檢查一次，定期加鹽除垢，強化飲用水的消毒把關，保障師生的飲水安全。
5、規范晚間外來車輛存放管理，簽訂動車車主簽定交通安全責任狀。
四、嚴格后勤常規管理，細化管理環節，不斷提高服務質量。
總務處堅持每月一次的后勤工作例會，每周一次的后勤管理人員例會制度，總結部門得失及時落實整改。明確階段性任務，協調內外事宜，完善日常服務，使后勤工作不拖、不推、保質保量完成各項工作。
1.嚴肅財務紀律，合理使用資金
(1)財務人員要嚴格執行財務制度和會計法，嚴格執行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準，收費公示，加強收費管理，堅決杜絕亂收費現象，自覺接受監督。
(2)加強經費管理，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。入賬出賬，保證不出差錯,不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查。
(3)每月按時完成撥款報賬，報稅務報表，積極與財政局聯系核定教工工資保證每月按時發放。
2、強化財產管理，防止財產損失。
(1)進一步完善固定資產登記制度，進一步完善購物、保管、使用、維護等財產管理制度，做到制度健全，職責明確。保管和會計每月做好固定資產的對帳，做到賬賬相符、賬物相符。總務處要加強對財產的檢查力度，檢查要有記錄，期末要有總結。杜絕國有資產的人為破損和丟失，防止國有資產的流失。各班級、各部門、各專用教室公物繼續按慣例，實行登記承包管理，責任到人，每學期開學和放假前進行清查核實。
(2)強化對低值易耗品的管理。嚴格履行進出庫手續。對辦公用品的發放實行登記制，水電器材的維修實行按實領用、對按規定借出的物品要及時督促歸還。堅持按月盤庫核算，限量采購，避免積壓，降低辦學物耗。庫房內要物放有序，并做到防火防盜。
(3)開學初做好學生免費作業本發放、生活用品及教師辦公用品、衛生清掃工具的采購和發放工作。提前做好教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設施檢查維修等等，保證了學校正常開學。
(4)對庫房現有教學設施和器材，有利于教學使用的，要在教職工中大力宣傳，充分利用，嚴格執行嚴肅的借還制度。
(5)做好學校財產報廢、報損工作。以舊換新、修舊補廢，減少浪費。
3.維修及時，認真做好后勤保障工作
后勤管理工作尤為突出的：環境布置、水電維修、校舍維護，桌椅門窗維修、校園安全、物品采購及供應等，件件都是不起眼的瑣碎小事，而這些繁雜小事如不認真對待或不及時處理，小到影響教學環境或某一方面、某些人或某個人，大到影響正常的教學秩序，甚至還會造成大的安全隱患。所以所有后勤服務人員必須牢固樹立“后勤工作無小事”的思想，認真細致地對待每個細節，在細字上下功夫。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，檢查各班級和走廊、辦公場所的設施情況，自己去發現問題，對發現的問題及時做好處理和反饋，平時的維修工作，力求做到隨叫隨到，隨報隨修。對每次維修的項目、班級、次數、日期等都要如實填寫《維修記錄單》，充實過程性資料。
4. 節能減排，降低后勤保障運行成本
節能減排是一種意識，總務處從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節電、節水、節材等方面進行統籌規劃，由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，加大巡查考核力度，記好消耗臺帳，做好跟蹤分析，提出整改方案，切實降低后勤保障運行成本。
(1)節約用電。杜絕長明燈、白晝燈。各班級繼續聘任班級節電員，做到光線好時不開燈，人走隨手關燈的良好習慣;嚴禁使用功率高的電器。
(2)節約用水。加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除，杜絕長流水現象。嚴格執行開水供應時間規定。加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費。
(3)節約用材。學校的復印、打印等辦公用紙由專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。加強公務用車管理，做好用車計劃，避免跑空車現象;科學合理安排行駛路線，降低油耗。
5、凈化綠化美化，營造優美校園環境
本學期強化綠化管理人員職責，重視花草樹木的管理，天天有人按時澆水、除草、施肥、防治病蟲害，積極開展美化校園的活動。門衛負責門口規定區域內的環境保潔。保潔員按照清掃制度，按規定區域負責樓道、廁所、操場等部位的保潔，每天定期清掃，勤巡視，主動發現問題，解決問題，重點放在衛生間、水房等區域，課間過后，立即清掃，不留死角，確保校園凈化、美化、綠化。
6. 配合學校搞好本學期的各項教育教學工作活動，以及完成臨時的應急工作。
五、加快硬件建設，實施校園維修工程。
為改善教師和學生的學習條件和辦公環境，我們將積極向上級部門溝通，加快硬件建設，實施校園維修工程。根據計劃，本學期學校環境建設工作還要完成以下幾個重點工程：
1、南小二樓的維修工程
2、線路老化更換、校園粉刷，欄桿加固，門窗更換。