時間：2022-10-29 00:42:22
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本次問卷調查于2014年6月～2014年7月在天津英華國際學校進行。采用隨機抽樣調查的方式共發(fā)放調查問卷500份，收回有效問卷415份。受訪者以高一高二學生為主，年齡平均在17歲，性別比例相當，男性受訪者257人，占總數57%，女性受訪者193人，占總數的43%。調查問卷包含三部分內容：高中生群體的投資能力、投資偏好及主觀評價。
二、高中生投資理財現狀相關數據及分析
（一）高中生投資能力
1.年平均儲蓄額
調查發(fā)現：20%受調查的同學有超過5000元的年儲蓄額，61%以上同學有超過1000元的年儲蓄額，平均年儲蓄額為2963元/人。由此推斷：天津高中生儲蓄需求為4.9778億元，全國高中生（不含港澳臺）儲蓄需求約為150億元。以上數據說明隨著生活水平的提高，高中生確實具備了一定的自己。
2.儲蓄方式
關于儲蓄方式的調查，結果顯示：有43%受訪同學選擇了保留現金，36%的同學選擇了銀行儲蓄，選擇不同形式投資理財的同學只有14%。上述結果表明：雖然高中生具備了一定的資金實力，但大多數同學投資理財觀念滯后，高達79%同學僅僅局限于現金和銀行存款，只有不超過14%的同學聽說或者嘗試過其他方式的儲蓄方式。
3.儲蓄動機
當被問到“為什么儲蓄”這個問題時，有近40%的同學回答有未來打算。而未來的資金使用需要保證現期儲蓄的保值增值，考慮到受訪同學在儲蓄方式中的回答，作者發(fā)現高中生的投資理財能力還不能滿足他們的理財愿望，說明有必要對其進行投資理財教育。
4.綜合分析
結合儲蓄額跟儲蓄方式綜合分析，作者發(fā)現擁有較高收入的同學群體更容易接觸到股票、銀行理財、不動產等多種理財方式。這種聯系或許跟不同理財方式的入門門檻有較大關系。
（二）投資特征分析
1.風險偏好
在調查的學生群體中，78%的同學對公平賭博表現出對風險厭惡的態(tài)度。這種對風險厭惡的態(tài)度在投資的時候會表現在對風險和收益的取舍。在使用不公平賭博測試風險厭惡情況時，所得結果與公平賭博測試結果相似，也有一部分同學呈現為風險中性。
2.投資比例分析
大部分同學都愿意將一定比例儲蓄拿出來用作投資資金。有99%的同學愿意拿出10%以上的儲蓄進行投資理財。通過將投資比例跟儲蓄動機、儲蓄額交叉分析，擁有高儲蓄額、投資動機強的同學更愿意拿出更高比例的額度進行投資，這符合基
3.投資期限偏好
從投資期限偏好方面來看，61%的受訪同學可以接受1年以上的投資期限，因而在設計投資理財產品時，可以考慮更長期限的投資，如股票、長期債券和不動產投資。結合儲蓄額度分析，作者發(fā)現儲蓄額度高的同學更容易偏好超短期和最長期兩種投資期限，原因可能是因為他們的支出水平比較高，所以消費動機和投資動機都更加強烈。
4.對投資損失的容忍度。
（1）大部分同學對風險損失的容忍度比較高，65%的同學可以接受10%以上的損失度，50%的同學可以接受15%以上的損失度，說明同學們對風險的厭惡實際上沒有那么大。在投資理財產品設計上，可以適當考慮風險較大的投資品種。
（2）不同儲蓄水平受訪同學對于不同損失容忍度的比例各不相同，能夠接受6%～50%損失容忍度的受訪者比例最大。500元以下和10000元以上儲蓄額受訪者都有62%以上比例同學可6%～50%損失容忍度。在2000～3000元儲蓄額受訪者中間，接受6%～50%損失容忍度的同學比例高達88%。其他儲蓄水平受訪者接受6%～50%損失容忍度的同學比例在62%和88%之間。
（3）不同期限偏好受訪同學對于不同損失容忍度的比例各不相同，能夠接受6%～50%損失容忍度的受訪者比例最大。3個月以內期限偏好受訪同學接受6%～50%損失容忍度的比例在52%以上，1～3年期限偏好受訪同學接受6%～50%損失容忍度的比例高達88%。其他期限偏好水平受訪者接受6%～50%損失容忍度的同學比金融inanceNO.2，2015（CumulativetyNO.579）例在52%和88%之間。大體上說，超過3個月以上期限偏好受訪同學的損失容忍度隨著期限的增加而加大。
5.是否愿意借貸投資
在是否愿意借貸投資時，有45%的同學愿意負債進行借貸。當將是否借貸跟風險厭惡進行交叉分析時，我們發(fā)現風險愛好者更加偏好借貸，但是這種偏好并不十分顯著。愿意借貸對于設計投資組合時的影響主要體現在可以放大資金量。
三、總結和建議
（一）以被調查的500名天津市高中生為代表的投資特征主要表現為以下幾點
1.儲蓄和投資能力。高中生群體已經具備了一定的儲蓄實力，同時在進行儲蓄時已經具備了比較明確的動機，并希望未來能有一定的資金支持。但是從儲蓄和理財渠道上來說，大部分同學只局限于現金和銀行存款，缺乏應當具備的投資理財知識。
2.投資特征。高中生群體在投資時對流動性要求較高，需要有一部分隨時可以支取的現金或者存款。不同儲蓄額的同學之間的投資訴求差異比較大。一般而言，儲蓄額高的同學更容易接受風險高、期限長的投資方式。整體上看，同學對損失的容忍度比較高。
3.主觀態(tài)度。有90%的同學愿意拿出10%以上的儲蓄進行投資理財。絕大部分受訪者認為一定程度的投資理財知識普及教育是非常有必要的。
（二）限制中學生投資理財的一些問題
1.投資理財教育不到位
這種教育的缺位跟中國傳統(tǒng)思想有關，也跟大陸的應試教育環(huán)境有關。社會、學校和家庭對孩子們的希望都是認真讀書，重心都放在如何在應試教育中取得優(yōu)異成績，從而不重視對學生在投資理財方面進行必要教育。但是必要的投資理財教育不僅能夠從小培養(yǎng)孩子們正確的金錢觀，而且能夠提升他們的綜合素質和競爭力，為孩子未來的教育、創(chuàng)業(yè)等方面提供資金支持和基礎。因此，本文作者認為有必要對高中生進行基本的投資理財教育。
2.金融機構服務不到位
因為高中生作為一個群體，尚不具備獨立的經濟實力，所以不太能夠得到金融機構的關注。就目前而言，市場上還沒有針對高中生的投資理財產品。但是，從本文的調研結果來看，高中生作為一個群體是有投資理財的能力和需求的。希望高中學生能夠成為被金融系統(tǒng)所關注的一個群體。
（三）建議
1.加強對高中生的投資理財教育
培養(yǎng)投資理財意識。高中生作為即將獨立生活的群體，應樹立投資理財觀念，主動學習金融知識，培養(yǎng)自己投資理財能力，以提高自己在未來的社會競爭力。
2.金融機構應當重視中學生群體
為他們量身定做投資理財產品。中學生是未來社會的主人和消費主體，開發(fā)針對中學生的產品，在這個未來最具潛力群體里建立起良好的品牌形象和美譽度，可為金融機構在未來贏得巨大消費群體和商業(yè)利潤，并在競爭中占得先機。
3.根據本文的調研結果
作者拋磚引玉建議開發(fā)如下針對中學生的投資理財產品，供金融機構參考。
（1）“壓歲寶”：針對中學生壓歲錢，定存定取，500-1000元起存，1年期理財，收益應達到現有銀行同期理財產品平均值。主要吸引風險厭惡，無流動性需求的高中生群體。為吸引高中生投資理財，每1000元投資每年贈送1張福利/體育彩票，多者以此類推。到期如果續(xù)存，續(xù)存之日起可轉化為“未來寶”。
（2）“快樂寶”：針對消費性儲蓄高中生群體，流動性要求高，隨用隨取，收益高于活期儲蓄，類似“余額寶”。
（3）“未來寶”：針對遠慮性儲蓄高中生群體，1年以上理財期限，收益高于“壓歲寶”，類似“零存整取”。每1000元投資第一年到期贈送1張福利/體育彩票，多者以此類推。每1000元投資第二年到期贈送2張福利/體育彩票，更長期限類此贈送。
（4）“財富寶”：針對投資性儲蓄高中生群體，可考慮設計投資組合，包括購買基金、股票及房產，高風險高收益，期限3個月到一年，1000元起存，每個投資者每3個月贈送1張福利/體育彩票。
四、結論
關鍵詞：家庭投資理財，行為分析，投資收益，投資風險
隨著我國經濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，家庭金融資產的不斷增加，投資理財已成為日益重要的問題，家庭投資理財是針對風險進行個人資財的有效投資，以使財富保值、增值，能夠抵御社會生活中的經濟風險，不管是儲蓄投資、股票投資，外匯、保險投資，由于投資品種日益增多，所需的專業(yè)知識也不盡相同，投資方法也很難完全掌握，家庭的資產選擇、組合、調整行為均定義為家庭對某一種或某幾種資產所產生的需求偏好和投資傾向，本文對家庭的投資理財的這一行為進行了分析，并對家庭投資理財制勝之道和家庭投資理財風險及其規(guī)避進行了分析，希望對家庭投資理財的實踐有所幫助。
一、家庭投資理財的選擇
（一）、進行家庭投資理財選擇的必要性
家庭在投資時，首先面臨的就是投資方式和領域的選擇，一般應以資產的收益與風險以及相互制約關系為考慮基本點，選擇某種或某幾種資產，并決定其投人數量與比例。改革開放以前，在大多數中國老百姓眼里，“投資理財=銀行=儲蓄所”，個人金融投資給老百姓帶來的僅僅是“存錢生利息”。今天的老百姓不但有能力“穿金戴銀”，個人可支配的收人也達到了數萬元。新的投資品種逐漸成為個人投資理財的重筍組成部分。諸如金融期貨、金融期權等新興的個人投資理財工具層出不窮，對現代個人理財投資組合影響很大。在眾多的資產選擇方式中，及時引導家庭利用資金市場的不景氣，以較低的成本籌措社會游資，選擇自己適合的方式進行理性投資，就是一種不景氣市場條件下的資產選擇策略。
如2006年前的中國股市十分低迷，有不少頭腦清醒，有遠見的投資者，敢以兩分的利率向自己的親朋好友借錢和籌集未到期的銀行定期存單，他們將存單用于銀行的抵押貸款，并將貸款和借來的資金存入銀行用于購買股票，由于投資機會把握準確，投資方式選擇合適，結果不到一年，2006年下半年股市興旺，他們購買股票的收益率達到100%，獲得了令人咋舌的高回報。理論與實證分析表明:家庭對資產的選擇標準大都是以帶來近期新的收人或收人相對量的增加。根據財力和能力使投資多元化，但要避免盲目從眾投資、借錢投資。金融投資工具大體分為保守型的如銀行存款，成長型的如債券、基金等;高風險高收益型的如期貨、外匯、房地產等;精專業(yè)知識的如郵品、珠寶、古玩、字畫等。盡可能地使投資多元化，但切記不要盲目從眾投資，要發(fā)揮個人特長，盡可能多元投資，獲得最大收益。
（二）、家庭投資理財的品種
當前，新的投資品種逐漸成為個人投資理財的重筍組成部分。諸如金融期貨、金融期權等新興的個人投資理財工具層出不窮，對現代個人理財投資組合影響很大。現在家庭投資理品種主要有：
1.銀行存款。對普通百姓來講，存款是最基本的投資理財方式。與其它投資方式比較，存款的好處在于：存款品種多樣、具有靈活性、具有增值的穩(wěn)定性、安全性。在確定進行儲蓄存款后，投資者面臨著存款期限結構的選擇。投資者選擇的主要是活期還是定期，在定期存款中，是只存一年還是更長的時間，這主要看將來的收人和支出狀況，以及對未來其它更好投資機會的預期和把握。
2.股票投資。在所有的投資工具中，股票(普通股)可以說是回報率最高的投資工具之一，特別是從長期投資的角度看，沒有一種公開上市的投資工具比普通股提供更高的報酬。股票是股份有限公司為籌集自有資本而發(fā)給股東的人股憑證，是代表股份資本所有權的證書和股東借以取得股息和紅利的一種有價證券，股票己成為家庭投資的重要目標。
3.投資基金。不少人想投資股市，但是不懂得如何選擇適合自己的股票，最理想的方法是委托專家代做投資選擇，這種投資方式便是基金。投資基金是指通過信托、契約或公司的形式，通過發(fā)行基金證券，將眾多的、不確定的社會閑散資金募集起來，形成一定規(guī)模的信托資產，交由專門機構的專業(yè)人員按照資產組合原則進行分散投資，取得收益后按出資比例分享的一種投資工具。與其它投資工具相比，投資基金的優(yōu)勢是專家管理、規(guī)模優(yōu)勢、分散風險、收益可觀。家庭購買投資基金不僅風險小，亦省時省事，是缺少時間和具有專業(yè)知識家庭投資者最佳的投資工具。
4.債券投資。債券介于儲蓄和股票之間，較儲蓄利息高，比股票風險小，對于有較多閑散資金、中等收人家庭比較適合。債券具有期限固定、還本付息、可轉讓、收人穩(wěn)定等特點，深受保守型投資者和老年人的歡迎。
5.房地產投資。房地產是指房產與地產，亦即房屋和土地這兩種財產的統(tǒng)稱。由于購置房地產是每個家庭十分重大的投資，所以家庭要投資于房地產應該做好理財計劃;合理安排購房資金并隨時關注房地產市場變化，以便價格大幅度看漲時，賣出套現獲取價差。在各種投資方式中，投資房地產的好處是其能夠保值，通貨膨脹比較高的時候，也是房地產價格上漲的時期;并且，可以房地產作抵押，從銀行取得貸款;另外，投資房地產可以作為一份家業(yè)留給子女。
6.保險投資。所謂保險，是指由保險公司按規(guī)定向投保人收取一定的保險費，建立專門的保險基金，采用契約形式，對投保人的意外損失和經濟保障需要提供經濟補償的一種方法。保險不僅是一種事前的準備和事后的補救手段，也是一種投資行為。投保人先期交納的保險費就是這項投資的初始投入;投保人取得了索賠權利之后，一旦災害事故發(fā)生或保障需要，可以從保險公司取得經濟補償，即“投資收益”;保險投資具有一定的風險，只有當災害或事故發(fā)生，造成經濟損失后才能取得經濟賠償，若保險期內沒有發(fā)生有關情況，則保險投資全部損失。家庭投資保險的險種主要有家庭財產保險和人身保險。目前，各大保險公司推出的扮資連結或分紅等類型壽險品種，使得保險兼具投資和保障雙重功能。保險投資在家庭投資活動中不是最重要的，但卻是最必要的。
7.期貨投資。期貨交易是指買賣雙方交付一定數量的保證金，通過交易所進行，在將來某一特定的時間和地點交割某一特定品質、規(guī)格的商品的標準化合約的交易形式。期貨交易分為商品期貨和金融期貨兩大類，對期貨交易的選擇要謹慎行事。
8.藝術品投資。在海外，藝術品已與股票、房地產并列為三大投資對象。藝術品與其它投資方式相比較，具有以下優(yōu)點:一是投資風險小。藝術品具有不可再生性，因而具有極強的保值功能，其市場波動幅度在短期內不很大，所以投資者能把握自己的命運，安全性強。二是收益率高。藝術品的不可再生性導致藝術品具有極強的升值功能，所以藝術品投資回報率高。但同時，藝術品投資缺陷也較突出:一是缺乏流動性，一旦購進藝術品，短期內不一定能出手，其購人與售出之間的期限可能長達幾年、幾十年、上百年，對于資金相對不太寬裕的一般家庭是不現實的。二是一般情況下藝術品的鑒別需要較強的專業(yè)知識，不具有鑒定能力的家庭和個人還是謹慎行事。
二、家庭投資理財的組合
不管是金融資產、實物資產，還是實業(yè)資產，都有一個合理組合的問題。從持有一種資產到投資于兩種以上的資產，從只擁有非系統(tǒng)性的單一資產變成擁有系統(tǒng)性的組合資產，這是我國家庭投資理財行為成熟的重要標志，許多家庭已經認識到具有實際經濟價值的家庭投資組合追求的不是單一資產效用的最大化，而是整體資產組合效用的最大化。因為資產間具有替代性與互補性，資產的替代性體現在各種資產間的需求的多少。
相對價格、大眾投資偏好，甚至收益預期的變動均可能呈現出彼消此長的關系。資產的互補性表現為一種資產的需求變動會聯動地引起另一種或幾種投資品的需求變動，如住宅和建材、裝修業(yè)的聯動關系等。所以從經濟學的角度不難證明，過多地持有一種資產，將產生逆向效應，持有的效用會下降，成本上升，風險上升，最終導致收益的下降。這不利于家庭投資目標的實現，而實行資產組合，家庭所獲得的資產效用的滿足程度要比單一資產大得多，這經常可以從資產的持有成本，交易價格、預期收益、安全程度諸方面得到體現。比如，市場不景氣時，一般投資品市場和收藏品市場同時處于不景氣狀態(tài)，但房市、郵市、卡市、幣市、股市、黃金首飾、古玩珍寶的市場疲弱程度并不相同，有的低于面值或成本價，有的維持較高的價格，也是有可能的，這時頭腦清醒，有鑒別能力的投資者，會及時選擇上述形式的資產中，哪些升值潛力大的品種進行組合投資，也會獲得可觀的效益。我國已有不少家庭不僅可以較自如地運用資產組合的一般投資技巧，在投資項目上注重資產澡的替代性和互補性，做到長短結合，品種互補，長期投資與短期投機互為兼顧，并且在市場的進人與退出技巧上亦能自如運用。自有資金與他人資金互相配合，從而使家庭投資理財的效益大力提高。這是效益較佳的資產組合方式。
資產投資需要組合，才能既有效益又避開風險，許多家庭已懂得這一道理，并付諸于自己的投資活動中，但通過大量實證分析，我們發(fā)現，有不少家庭，只是單純地將增加幾種投資品種，缺乏內在聯系的“湊合”在了一起，并不考慮資產間如何組合才能做到有比例地相互聯系和相互結合。其實資產組合是優(yōu)化家庭財產結構和資產結構，變短期的低收益資產組合為長期的高收益資產組合的一系列活動。有一部分家庭，以中老年家庭為主要構成部分，他們的資產組合中，投資意識不強，保值的意愿使其資產過份向低風險低收益的品種集中，比如儲蓄可能占銀行與金融資產的85%以上，證券投資的比重過小，其家庭的實物資產多選擇有較強消費性質的耐用消費品，是一種較典型的低效益資產組合方式;也有的家庭，以年輕夫婦為重要構成部分，其家庭投資又過份向高收益高風險的品種集中，帶有明顯的追求投機利潤的家庭投資組合，如過份投向股票、期貨、企業(yè)債券、外匯等形式，甚至為貪圖高利參與各類社會集資，一旦失手，往往可能血本無歸。這也是一種低效益的資產組合方式。還有的家庭雖然也認識到了高收益與高風險并存的道理，并開始按多品種，多期限組合投資項目，但對投資與投機的雙重功能，相互關系，對投資項目的市場分割與轉換認識不足，以及自有資產與他人資產的關系處理上容易失誤，這也是低效益的資產組合方式。
三、家庭投資理財的調整
資產的組合要長期且經常處于效益最大化的狀態(tài)，資產的組合就不能只是短期的靜態(tài)剖面，而是一個動態(tài)的非線性過程，是對各種市場因素進行合理預期后，不斷修正完善已實施的資產組合方案的過程。所以資產組合實際是一系列變動因素組成的函數，不斷進行合理地有效地調整的依據是決定這一函數的基本變量是一系列不確定的因素:比如，家庭在占有信息并不充分的情況下進行投資組合，信息的無限性與信息占有的有限性間的矛盾始終存在，資本市場的不均衡是經常的，均衡是偶然的瞬間的，這里存在市場預期的困難，此外，政府的干預更具有不確定性，我國投資市場的政府干預力度較大，有時干預的依據不足，隨意性的主觀存在，使家庭關注客觀經濟運行走勢的同時，經常要揣測政府對資本市場的政策干預，以此來決定投資組合與調整，比如我國股市的大起大落和其基本運行趨勢，經常與政策的干預有關。
資產調整基本反映出家庭對自身擁有資產的均衡預期的要求，家庭在投資調整過程中，決定各種資產相互依存關系并合理構筑自己的資產需求函數時，首先要考慮資產構成的均衡狀態(tài)，是以市場上供求關系，所決定的資產偏好，收益支付能力為依據，從中發(fā)現最優(yōu)的資產構成及實現方式，其次是對資產變動進行合理預期，使效益不僅在短期內符合收益最大，風險最小的原則，而且在長期運行中，也要使資產的效率最大，根據西方經濟學的資產選擇與調整理論:資產的組合順序是，先選擇無風險資產，再選擇風險和收益都一般的資產，最后追加風險和收益都較高的資產投人，這樣的資產調整是按照風險收益的要求進行的，符合資產組合的層次性，系統(tǒng)性要求，這樣的資產調整是高效合理的。
確認家庭是投資市場的一個重要主體的地位，認識其投資行為正不斷趨于成熟，賦予他們更多的投資品種的選擇，尤其是從安全性、流動性收益性不同方面拓展渠道和品種是政府從宏觀角度應進一步解決的問題，以金融資產的多元化提供為例，在金融工具的提供上，在普通股之外，能否考慮增加優(yōu)先股等種類，能否在現有國債的基礎上增加品種，擴大金融債券，企業(yè)債券的發(fā)行規(guī)模是十分重要的。此外，金融衍生工具，包括股票期貨，指數期貨，債券期貨等也不應持拒絕排斥的態(tài)度，衍生工具有投機性強、風險大的一面，但管理得法，規(guī)范得當，還有降低風險的一面，發(fā)達國家對衍生工具的使用已非常普遍。
四、家庭投資理財如何獲取收益：
現在，不少家庭投資理財收效不理想，有的甚至因投資失誤和理財不當而造成嚴重損失。那么，家庭投資理財，到底如何進行，才能取得預期收益呢？筆者進行了探討：
（一）、制訂投資理財計劃堅持“三性原則”—安全性、收益性和流動性。所謂安全性，將家庭儲蓄投向不僅不蝕本、并且購買力不因通貨膨脹而降低的途徑，這是家庭投資理財的首要原則。所謂收益哇，將家庭儲蓄投資之后要有增值，當然盈利越多越好，這是家庭投資理財的根本原則。所謂流動性，即變現性，家庭儲蓄資金的運用要考慮其變成現金的能力，也就是說家里急需用這筆錢時能收回來，這是家庭投資理財的條件，如黃金、熱門股票、某些債券、銀行存單具有較高的變現性，而房地產、珠寶等不動產、保險金等變現性就較差。
（二）、了解和掌握相關領域和學科的知識。在進行家庭投資理財過程中，將涉及金融投資、房地產投資、保險計劃等組合投資，因而，首先要了解投資工具的功能和特性，根據個人的投資偏好和家庭資產狀況有針對性地選擇風險大小不同的儲蓄、債券、股票、保險、房地產等投資工具，制定有效的投資方案，最大限度的規(guī)避風險、減少損失。了解國家的時事動向，掌握宏觀經濟政策、相關的法律法規(guī)。家庭投資離不開國家經濟背景，宏觀經濟導向直接制約投資工具性能的發(fā)揮和市場獲利空間;同時，了解國家的法律法規(guī)，使得投資合法化，不參加非法融資活動，在可能的情況下通過合理避稅提高收益。
（三）、家庭投資理財要有理性，精心規(guī)劃，時刻保持冷靜頭腦.科學管理如何妥善累積人生各階段的財富，并且將財富做有計劃有系統(tǒng)的管理，是現代家庭必備的理財觀。（1）建立流動資金。流動資金的規(guī)模通常應該等于3個月或6個月的家庭收入，以防可能出現突發(fā)的、出乎預料的應急費用。流動資金的合理投資渠道應是銀行的常規(guī)性儲蓄存款、短期國債等可變現資產。（2）建立教育基金。當今高等教育的成本有著顯著的上升趨勢，如果現在預測的資金需求在十幾年后可能會與實際的需要之間存在很大差異，要達到這些目標就得進行長期的資產積累，并保證資產免受通貨膨脹的侵蝕。目前很多理財專家都推崇定期定額投資基金的方式，您可以選擇一股只有增長潛力的股票或偏股票型基金，每月定期購買相同金額，通過時間分散風險。（3）建立退休基金。在開始為退休做準備的早期階段，投資策略應該偏重于收益性，相對也要承擔較高的風險；而越接近退休，退休基金的安全性就越發(fā)重要，保險方面也要進一步加大養(yǎng)老型險種投入。
（四）、計算“生活風險忍受度”，量力而投。所謂“生活風險忍受度”是指如果家庭主要收人者發(fā)生嚴重事故，家庭生活所能維持的時間長度。因而對家庭主要收人者要在可能的情況下加大人身保險投保力度，尤其是家里有經濟上不能自立的家庭成員，要為其做好一段時間的計劃，以免在主要收人者發(fā)生意外時他們無法正常生活;此外，在正常生活過程中也要預留能維持3個月左右的生活開支，然后再選擇投資，以備急需之用;同時，不能以降低生活質量而過度投資。
五、家庭投資理財風險及其規(guī)避：
凡是投資都有風險，只是風險的大小不同而己，家庭投資亦如此。家庭投資理財可能遇到的風險：風險是指由于各種不確定性因素的作用，從而對投資過程產生不利影響的可能性。一旦不利的影響或不利的結果產生將會對投資者造成損失。風險分為系統(tǒng)風險和非系統(tǒng)風險。系統(tǒng)風險主要由政治、經濟形勢的變化引起，如國家政策的大調整、經濟周期的變化等;非系統(tǒng)風險主要由企業(yè)或單個資產自身因素導致。家庭投資風險主要有:政策風險，指因國家經濟金融政策的出臺實施或調整變化而給投資者帶來的風險。法律風險，指因違反國家法律法規(guī)進行金融投資而形成的風險。市場風險，指因市場變化而造成的風險。機構風險，指因金融機構經營管理不善而給投資者帶來的風險。詐騙風險，指家庭在投資過程中被人詐騙而形成的風險。操作風險，指家庭進行金融投資的過程中因操作不當而形成的風險。
（一）建好金融檔案。在家庭金融活動頻繁的今天，眾多的金融信息已經很難僅憑人的大腦就全部記憶清楚，由此導致了一系列問題：有的銀行存單和其它有價證券被盜或丟失后，卻因提供不出有關資料，無法到有關金融機構去掛失；有些股民股票買進賣出都不記賬，有關上市公司多次送股后，竟搞不清帳上究竟有多少股票，以至錯失了高價位拋出并盈得更多利潤的良機；有的將家庭財產或人身意外傷害等保險憑據亂放，一旦真的出了事，卻因找不到保險憑單而難以獲得保險公司理賠，等等。
只要建立家庭金融擋案，這些問題就完全可以避免。建立家庭金融檔案主要可從以下三個方面入手：首先，明確入檔內容。（1）各類銀行存款和記賬式有價證券存單姓名，賬號、所存金額和存款日期及取款密碼；（2）股票買賣情況記錄；（3）各類保險憑據；（4）個人間相互借款憑據；（5）各種金融信息資料，如銀行分檔存款利率、國庫券發(fā)行和兌付信息、股市行情信息等；（6）家庭投資理財方法和增值技藝的資料。其次，掌握入檔方法。家庭投資額不多的，可專門用一個小本子記載即可；如投資較多，則應建立正規(guī)賬冊，區(qū)別類型，分別將家庭金融內容逐一記入，并將每次金融活動內容一筆筆記清；家庭有電腦的，則可發(fā)揮這一優(yōu)勢，將個人家庭金融檔案存入電腦，以便隨時檢索。再次，把握重點問題：入檔要及時，不能隨便亂放導致金融資料散失；內容要全面，應入檔的各種金融內容，都要完全齊備地進入檔案；存檔要保密，對存單(身份證、個人印章、取款密碼等有關家庭金融安全的重要檔案資料，要分別存檔，電腦建檔還應設置密碼；資料要納新，定期清理老資料，存入新資料，使檔案任何時候都有投資參照價值；應用要經常，堅持常翻閱，常研究，籍以提高理財本領，提高投資效益，同時，防止存款到期忘記支取，避免家庭投資利益損失。
（二）、打造個人信用所謂個人信用，即個人向金融機構借貸投資或消費時，所具有的守信還貸紀錄。它是公民在經濟活動中不可或缺的“通行證”。目前，居民建立個人金融信用，可采取兩種辦法：其一，利用銀行金融創(chuàng)新機遇證明個人信用。近年來，商業(yè)銀行紛紛推出信用卡、貸記卡，持卡者守信還貸，就能建立起個人信用。其二，借助中介服務機構建立個人信用。如上海資信有限公司就為銀行和個人提供個人信用聯合征信服務。通過個人信用信息采集、咨詢、評估及管理，建立個人信用檔案數據中心，為市民申辦信用消費提供配套的個人信用報告。廣大居民在進行冢庭借貸投資或消費時，應借助這樣的中介服務，建立個人信用，取得向多家銀行借貸的“通行證”。
（三）、家庭投資者要及時查明實際遇到風險的種類、原因，并及時采取補救措施。由于外部原因引起的風險，如存折丟失、密碼被盜等造成的風險，應及時與銀行聯系掛失;如由于金融詐騙所形成的風險，應及時采取多方式、多手段進行摧收，直至訴諸法律，以最大限度減少損失。由于國家宏觀經濟政策的變化造成的風險，應及時調整修改投資計劃和投資方案，如利率下調，就調整儲蓄結構;如資本市場不景氣，就調整股票、期貨、基金、債券結構。
結論：家庭投資理財是一項家庭中的系統(tǒng)工程，需要用一生的時間和精力來周密規(guī)劃、精心搭理；要科學合理地掌握理財原則，擴大投資渠道，運用各種理財工具，科學組合、分散風險，走出理財誤區(qū)，最大限度地發(fā)揮資金的使用效應。總之，家庭投資理財的健康發(fā)展，一方面需要加強家庭理財的科學規(guī)劃，建立適合自身的理財方式，另一方面也需要金融機構開發(fā)出更多更好的理財產品，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境，優(yōu)化使用家庭的投資資金，提高其投資的收益率，才有可能最大限度地動員家庭家庭持有的資金，從而實現家庭財產使用效益的最大化，才能真正使家庭投資理財成為中國經濟增長的重要支撐點，推動我國經濟又好又快地發(fā)展。
參考文獻：
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4、家庭理財與保險投資張勤樸上海保險1998年第08期
1．1項目立項存在論證不充分、審批不科學的問題
資料顯示，從影響程度上說，立項決策與工程設計兩個環(huán)節(jié)，對于最終項目投資費用的影響比例達90%以上。由此，從重要性上看，前期準備對于項目整體的投資至關重要。然而，在實際過程中，處于利益的考慮，項目單位往往急功近利或者疲于應付，使得項目短期內反復改造，造成浪費。另外，部分單位由于前期不重視，使得施工中相應的設計圖紙頻繁變化，導致項目投資難以掌控。而更有甚者，為了爭取項目，有的單位在開始故意壓縮投資預算，等待項目獲批后再要求追加投資。諸如此類城市基礎設施建設、創(chuàng)建項目建設等過程中，因為論證不充分，審批不科學等問題，為項目的最終決策留下了隱患。
1．2項目監(jiān)管存在監(jiān)管不充分，機制不健全的問題
計劃、財政、建設、審計以及監(jiān)督等行政管理部門對政府投資項目管理上履行著各自不同的職責，但是在實際工作中卻存在相關部門對項目投資監(jiān)管不夠充分，統(tǒng)一、協(xié)調機制不健全的情況。一方面，計劃部門在職責上對于項目規(guī)模、投資預算、施工建設的規(guī)范與標準等負有責任，然而實際過程中，很多項目存在著超預算、超規(guī)模的問題，對此，計劃部門卻沒有形成有效的控制。另一方面，從職能上，財政部門對于政府投資項目從預決算的角度，實施了審核，然而不可回避的是，這類審核多數都是事后審核，由此具有很大的局限性。
1．3項目設計存在控制意識缺位的問題
從程序上說，完成項目投資決策之后，工程設計是控制工程造價的重要環(huán)節(jié)。不過，在實際過程中，項目工程設計卻存在不少問題。其一，由于在制作項目設計方案時，設計費的收取依據投資額，這類收取基數的標準則會使得設計單位或者人員，處于經濟效益的考慮，對于建設規(guī)模與投資額的制定上往往與實際相距甚遠。其二，由于精細管理思維的缺乏或者由于前期考慮不周，設計人員前期設計不到位所帶來的問題往往都會由項目最終來買單，最終導致方案頻繁變更，從而帶來投資追加。其三，由于在項目初步設計方案大多采用的是概算，如果質量不高，則會產生漏項、重復計項等問題，更嚴重的或許會存在認為估算的問題，最終給設計的科學性與準確性大打折扣。
1．4項目招投標沒有完全納入招投標管理
由于一些項目的時限、專業(yè)性及項目本身大小等原因，部分項目未進行公開招投標;部分項目僅對主體建筑采取招標，而對附屬設施如圍墻、道路、綠化等附屬工程未進行公開招投標，缺乏競爭性，對設備和材料不通過政府采購，消弱了對項目投資的有效監(jiān)控。有的項目采取議標、邀請招標等，使招標活動流于形式，加之投標施工企業(yè)有時采取抬標、串標、圍標的做法，使投標單價難以形成規(guī)范的市場競爭力。
1．5項目實施與管理存在規(guī)范性欠缺的問題
項目實施階段，從工作角度，項目建設單位對于投資控制起著主要作用。而實際情況往往是，由于管理模式的局限性、人員專業(yè)性等諸多原因，往往使得工程管理存在很多問題，使得工程造價失控的問題屢屢出現。一方面，由于建設單位是項目建成后的受益者，從利益的權衡角度，其本身就缺乏內部監(jiān)控的動力。由此，現實中經常會出現合同擅自變更的問題。另一方面，從組織的角度，多數建設單位都是臨時組建的，對于建筑技術、工程經濟等專業(yè)知識往往較為欠缺，對于基建程序與投資規(guī)律等不甚了解，更難以掌握先進的項目管理方法，這為管理不善埋下了隱患。此外，在財政投資建設項目管理中，同樣存在竣工結算審查涵蓋范圍不全的問題。例如，有的建設單位在工程竣工驗收后不是積極報送工程竣工結算審查資料，而是繞圈子，找路子，逃避竣工結算審查。
2財政投資建設項目管理改進對策
2．1加強項目可行性研究，建立科學的項目決策審批制度
一是加強項目的可行性研究，進行全系統(tǒng)的分析、論證，進行方案選優(yōu)，合理確定建設地點、建設規(guī)模，科學確定建設標準，做好建設項目投資估算的編制與審查;二是加快建立地方政府的投資項目儲備庫，執(zhí)行嚴格的可行性審批制度;三是開展項目績效評價，加強財政監(jiān)督力度，針對建設項目投資失控，損失浪費的普遍現象，財政部門運用專業(yè)評審手段，適時開展績效評價，是提高財政資金使用效益，總結和改進項目管理的有效措施。
2．2加大項目設計方案的科學審查，實行限額設計制度
財政部門應會同相關部門參與項目的方案設計、初步設計的審查，重點對項目的設計規(guī)模、建設標準、經濟合理性及設計深度等方面提出意見;嚴格推行限額設計制度，對于超過批準投資估算的設計，一律不予通過，退回設計單位重新設計，真正達到估算控制概算的目的;加強項目預算評審制度，當評審后的項目預算超過已批準的概算時，及時提出對項目建設規(guī)模、標準進行調整的建議，把投資嚴格控制在批準概算之內。
2．3實施工程招投標管理
依據政府采購法，將財政投資建設項目納入政府采購范疇，由財政部門統(tǒng)一招投標管理，規(guī)范招投標行為。與此同時，從規(guī)范招投標行為的角度，可以幫助建設單位簽訂好施工合同。
2．4推行項目代建制，同時加大資金撥付審查力度
由政府成立重大建設項目協(xié)調小組，由市長、發(fā)改委主任分別擔任正、副組長，成員由市監(jiān)察局、審計局、發(fā)改委、土地儲備中心、規(guī)劃局、國土局、建委、財政局、經委、環(huán)保局、水利局、旅游局、招商局及各政府代建公司等單位分管領導組成。協(xié)調小組辦公室設在發(fā)改委重點辦，并指定專人負責日常聯系工作。
二、協(xié)調對象范圍
協(xié)調對象范圍為財政投資重大項目。2008年柳州市要突出發(fā)展和民生兩大主題，緊緊圍繞投資項目建設促進年、文化社會建設促進年、宜居城市建設促進年，大力實施百億投資工業(yè)強市工程、百億投資城建美市工程、10億投資農業(yè)穩(wěn)市工程，50億投資商貿旺市工程，20億投資社會建設安市工程，10億投資文化盛市工程，確保今年有更好、更快、更大的發(fā)展。財政投資的重大項目支撐和推動著城市快速發(fā)展，為進一步強化責任意識和增強主動性，推進項目建設。
三、工作職責
(一)建立高效的協(xié)調管理機制，協(xié)調重大項目從前期工作到竣工驗收全過程遇到的問題；協(xié)調處理在重大項目建設的各個環(huán)節(jié)上可能出現的各種問題，以免造成項目建設進度受堵。
(二)對重大建設項目進行全程督辦；對項目的進度及投資進行監(jiān)控。
(三)協(xié)調各成員單位，落實推進重大建設項目進程的各項措施。
四、工作程序
(一)在項目的前期階段，應充實工作內容，發(fā)揮規(guī)劃指導作用。各部門應各負其責，超前研究項目工作相關內容，與國土局、財政局、土地儲備中心做好協(xié)調工作，力爭做到經濟發(fā)展規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地規(guī)劃的無縫對接，盡量減少問題的出現。
(二)在項目立項、可行性研究、初步設計階段出現問題時，由發(fā)改委牽頭協(xié)調，市政重點辦、建委、國土部門、項目業(yè)主等單位做好配合工作。
(三)在項目的設計及施工招投標階段出現需要協(xié)調的問題時，建委負責組織監(jiān)察、審計、發(fā)改委稽察辦等相關部門進行協(xié)調解決。
(四)在項目的開工準備階段，協(xié)調小組要主動了解重大項目推進過程中涉及的重要情況、關鍵問題，與土地部門及項目業(yè)主做好溝通工作，要及時了解并積極協(xié)調，確保項目落實、按時開工和建設。
(五)在項目實施階段，發(fā)改委、建委及各代建公司等有關單位對重大建設項目進行職能管理中遇到的問題，在本單位職能范圍內難以解決的，應在問題產生之日起10日內向重大建設項目協(xié)調小組書面報告。書面報告中應詳細說明問題產生的原因，本部門為解決此問題所做的工作，存在問題對重大建設項目已經或可能產生的影響，問題的難點和重點，解決問題的關鍵和分歧意見及本部門解決此問題的傾向性意見。
(六)協(xié)調小組辦公室接到書面報告后，或通過主動了解發(fā)現問題，應在規(guī)定時間內請示協(xié)調小組副組長，確定召開協(xié)調小組成員會議時間并通知各成員。
1重大項目工程原則上按照各單位專業(yè)職能進行分工，由各責任專業(yè)單位牽頭協(xié)調。
2市領導另有指定的，由被指定的單位牽頭協(xié)調，各相關部門配合。
3專業(yè)單位難以協(xié)調解決的問題，由協(xié)調小組副組長牽頭協(xié)調。
4協(xié)調小組副組長難以協(xié)調解決的問題，由協(xié)調小組組長負責協(xié)調。
(七)為提高行政效能，提高會議質量，協(xié)調會議議題涉及多個部門、單位的，主辦部門應在會前進行溝通；經主辦部門協(xié)調意見仍不一致的，由協(xié)調小組副組長或組長進行協(xié)調，盡量減少與會人員，提高會議效率，杜絕就一個問題多個協(xié)調會議無法解決的情況。
(八)協(xié)調小組成員會議就有關部門或單位提出的問題進行討論，聽取各成員單位及相關單位的意見，對存在意見分歧，但能共同商定解決辦法的，明確部門分工、步驟和時限以落實解決問題。對意見分歧較大、一時難以商定解決辦法的，由各部門和單位在會后5個工作日內分別提交書面意見，協(xié)調小組可指定一成員單位或直接組織調研，探尋可供參考借鑒的解決辦法，條件成熟時再召開全體成員會議商討對策。
(九)協(xié)調小組成員會議應就在3日內以會議紀要形式報送有關領導及抄送各有關單位，協(xié)調小組辦公室跟蹤督辦相關措施的落實。
(十)建立發(fā)改委內協(xié)調配合機制。協(xié)調小組每月要定期召開會議，主要任務是貫徹落實上級發(fā)改部門及市領導對項目推進工作的要求部署，通報前一階段項目推進情況，協(xié)調突出問題，以及安排部署下階段有關工作等。
(十一)發(fā)揮重大項目聯席會議作用。建議以上級政府名義下文，由上級發(fā)改部門牽頭，相關部門參與，定期協(xié)調落實項目建設過程中突出問題。對項目業(yè)主進行指導和幫助。
五、工作要求
(一)重大項目的協(xié)調工作，實行按級協(xié)調原則。各職能處室要積極主動做好基礎性工作，為協(xié)調提供基本素材。
(二)各級協(xié)調工作，必須進行書面記錄，出具會議紀要(或書面意見)，對協(xié)調所達成的會議紀要(意見)要認真貫徹執(zhí)行。
(三)協(xié)調中如涉及市其他有關部門的工作，相關處室要做好督促與溝通，并按照會議紀要(或書面意見)的要求做好跟蹤分析工作，及時反饋并按級反映。
(四)市重大項目協(xié)調時限，各有關單位和部門、各縣(市)、區(qū)上報需要協(xié)調的問題，自收到書面申請報告之日起，在15個工作日內協(xié)調答復。
六、定期報告通報制度
每月各代建公司及相關單位應及時向協(xié)調小組報告工作落實的進度。將重大建設項目的形象進度、存在問題及解決措施等情況以報表形式上報協(xié)調小組，由協(xié)調小組綜合整理并及時通報全市重大建設項目進展情況。
每月協(xié)調小組將重大項目月度月報上報上級發(fā)改部門。每季度最后的10日內，要通報上季度重大項目進展情況，分析項目推進存在的問題，提出措施建議，及時向上級發(fā)改部門報告。
每月協(xié)調小組負責將領導風險抵押責任制的項目進展情況以簡報的形式報送各個項目的責任領導。
每周協(xié)調小組負責向重大建設項目協(xié)調小組副組長通報上周重大項目協(xié)調情況。
在每個項目結束后，協(xié)調小組要負責對項目進行后評價的工作，并對項目后評價的結果進行通報。項目后評價工作的重要性不言而喻，但一直存在責任人不明確的問題，項目后評價工作一起沒有得到很好的落實。財政投資重大項目協(xié)調管理機制將把項目后評價落到實處。
七、基本建設項目的竣工驗收和結算(決算)管理
(一)建設項目竣工驗收時，代建單位(建設單位)應及時通知市發(fā)改委、市建委、市財政局及相關部門參與。工程通過竣工驗收后，按財政部、建設部《建設工程價款結算暫行辦法》規(guī)定，對結算審核結果及時對數復核，應當在3個月內完成竣工財務結算、決算的編制工作。竣工財務結算(決算)應當對基本建設工程項目概況、專項工程及造成工程量調整的主要因素和原因作出說明。設計、施工、監(jiān)理等單位應當配合項目單位做好竣工財務結算、決算的編制工作。
代建單位(建設單位)、施工單位必須積極配合工程結算審核工作，及時提供相關資料，并對資料的完整性、真實性作出承諾。審核部門對事后施工單位補簽提供的資料不予采信。
(二)建設周期長、建設內容多的項目，單項工程竣工，具備交付使用條件的，可編制單項工程竣工決算。建設項目全部竣工后應編制竣工總決算。
(三)代建單位(建設單位)報送建設項目竣工決算時，應同時報送下列材料：概算及其批準文件、歷年投資計劃、經市財政局審核批準的項目預算、工程合同、工程結算等有關資料。對于代建單位(建設單位)未按基本建設程序和本意見規(guī)定辦理相關手續(xù)的基本建設項目結算(決算)資料，市財政投資評審中心不受理評審工作。
(四)竣工財務結算報市財政投資評審中心評審后，代建單位(建設單位)應當編制竣工財務決算，報市財政局批復。列入市審計監(jiān)督計劃的項目，市財政局應當依據審計機關對項目單位編制的竣工財務決算的審計決定批復竣工財務決算。
(五)對基本建設工程項目竣工結算的審核，按下列原則辦理：
1依法招標的工程，審查工程施工后的有增減項目的和有爭議的內容，無增減或無爭議的按合同約定執(zhí)行。
2單項工程的某一單項工程有爭議，或單項工程的某一部分有爭議，其他單項或部分工程按原約定執(zhí)行。
3特殊工程在部分項目(子項目)的預算定額、費用定額運用上有爭議的，其他單項或部分工程按合同約定執(zhí)行。
4有爭議部分嚴格按有關財政投資評審工作程序進行評審確定。
(六)工程項目驗收后，代建單位(建設單位)應根據市財政局批復的決算辦理資產移交手續(xù)，產權單位依據相關規(guī)定實行固定資產核算。
(七)市財政投資評審中心對工程預、結(決)算、招投標文件、施工合同的評審和市審計局對竣工結(決)算的審計均不得向建設單位和施工單位收取任何費用。
八、績效考核
對存在下列情況的部門和單位，協(xié)調小組可向市直部門和鎮(zhèn)區(qū)工作實績考核辦公室提出給予扣分處理。
(一)職責明確但落實不力，而影響到項目進度的，將給予通報批評；
(二)在重大建設項目建設過程中遇到問題，本部門難以解決又沒有及時向協(xié)調小組報告，造成拖延建設進程；
(三)在重大建設項目建設過程中遇到問題，在本部門職能范圍內能解決但沒有采取措施解決，直接將問題移交協(xié)調小組。希望通過該協(xié)調管理機制能對財政投資項目進一步加強管理，縮短項目建設時間，節(jié)約財政投資，為規(guī)范化、制度化管理項目提供有力依據，提高政府的行政效能。
（一)高職院校的教育要重視教育質量的提高。
在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中強調，職業(yè)教育應該要重視教育質量的提高，讓高職院校的高等教育和職業(yè)教育得到充分的發(fā)揮，讓培養(yǎng)一線高端技術型人才的任務能有效實現。在提高高職院校教育質量的過程中教師是非常關鍵的因素，教師首先應該要承擔起高等教育和職業(yè)教育的雙重角色。
(二)投資與理財專業(yè)課程教學的需要。
投資與理財專業(yè)的教師主要是收集、管理、加工以及應用經濟類信息。而實現環(huán)境則主要是以計算機硬件為基礎，依靠網絡來實現的。所以投資與理財專業(yè)的教師教育技術素養(yǎng)的主要需求特征就是能夠合理利用現代化教育技術，根據教學的實際需要，在提升信息素養(yǎng)時也能夠把經濟類的信息進行收集、管理、加工、評價以及創(chuàng)新，同時還需要在投資與理財專業(yè)課程的教學和實訓中融入各種理論。而且教師還要利用各種信息來對教學進行不斷的改進，對教學的方法和思路進行創(chuàng)新，最終來實現現代化的教育。所以投資與理財專業(yè)對金融專業(yè)的技能比較強調，教師就需要在熟悉使用現代化教學設施的同時，還要進行不斷的創(chuàng)新，讓教學和工作之間的差距能夠更小。
(三)金融行業(yè)的發(fā)展變化要求。
金融行業(yè)是一個創(chuàng)新型的行業(yè)，它的發(fā)展需要政策、服務、產品、技術的創(chuàng)新，同時也需要人才引入、人才培養(yǎng)以及企業(yè)文化建設的創(chuàng)新。所以投資與理財專業(yè)作為一個需要對金融知識進行全面整合的應用型專業(yè)，在實際的專業(yè)教學中，教師需要具有很高的綜合素質。
二、高職教師角色轉換存在的主要問題
(一)高職教師的師資力量來源比較單一。
現在很多高職院校在選擇專業(yè)教師時都是從各個高校去挑選比較優(yōu)秀的畢業(yè)生。投資與理財專業(yè)的教師基本都是投資學或者是金融學專業(yè)的畢業(yè)生，他們在理論知識方面比較熟練，但是在技能方面就比較的欠缺。教學經驗豐富、具有雙師素質的專業(yè)教師比較缺乏，使得高職院校的可持續(xù)發(fā)展受到很大影響。
(二)投入機制不完善。
投資與理財專業(yè)的教師角色轉換需要投入大量的經費，而且在實際的角色轉換中涉及到的部門也比較多，只有當每個部門都有效的發(fā)揮出自身的積極性之后，高職教師的角色轉換才能有效實現，所以就需要對當前的投入機制進行不斷完善，才能保證高職教師角色轉換的真正實現。
(三)對教師角色轉換的思想認識還不統(tǒng)一。
高職教師的角色轉換需要涉及很多部門，但是并不是所有的部門都愿意參與到教師角色轉換中;另外如果沒有師的思想，他們不能真正認識到教師角色轉換的重要性，和明白相應的轉換步驟，那么教師角色轉換的效率也會很低，不能達到預期效果。
三、高職教師角色轉換的有效策略
（一)高職院校教師的來源要不斷拓展。
對高職院校的投資與理財專業(yè)來說，應該要從證券、銀行以及保險等金融機構中不斷的引進水平較高的師資力量，但是也不能盲目的引進，高職院校應該要根據本校師資力量的實際情況來進行。另外還需要加強現有師資力量的培訓、交流和學習工作，讓現有教師能夠發(fā)揮出更多的潛能。雖然從金融機構引進的高水平人才能夠具有某些崗位的技能，但是他們對教學還需要一定的適應過程，所以讓現有教師的力量得到充分發(fā)揮，根據教師轉換的目的，制定出相應的激勵措施，對高職教師角色轉換的最終實現會具有更好的效果。
(二)教師角色轉換的頂層設計要認真做好。
高職教師的角色轉換就是改變傳統(tǒng)教師的工作和定位等，讓高職教師能夠更好的去適應社會的發(fā)展變化，讓高職教師的職業(yè)性能夠得到更好的發(fā)揮，但是在實際的角色轉換中高職教師可能會產生比較強烈的抵觸情緒，因為高職教師需要對高職教育理念進行重新的認識，對專業(yè)相關課程進行重新的學習，而且還需要對相關的計算機教學軟件和硬件操作進行學習，對有些教師來說這個工作量可能比較大。所以高職院校應該要認真做好教師角色轉換機制的頂層設計，讓高職教師角色轉換的改革壓力最大程度的減小，通過有效的激勵機制，讓骨干教師能起到很好的帶頭作用。通過目標的明確，有效的宣傳、激勵和評價，讓高職教師在實際的教學工作中去不斷適應社會發(fā)展變化的要求。
(三)要引入行業(yè)參與到教師角色轉換中，有效實現開發(fā)辦學。
高職院校的教育任務就是為社會培養(yǎng)一線的高端技術型人才，所以高職教師的角色轉換也需要行業(yè)部門參與其中。當行業(yè)部門參與之后就能夠很好的為高職教師補充行業(yè)部門所提供的重要力量，同時還能夠將學校、企業(yè)、教師以及行業(yè)骨干等力量的問題和實際情況收集起來，讓高職教師角色轉換的目標更加明確，這樣在制定獎懲機制和評價機制時就可以根據具體的目標來進行，最終才能夠讓高職教師角色轉換能夠更加順利的進行。
四、結束語
我國改革開放以來，國民經濟處在高速發(fā)展時期，隨著經濟增長帶來了個人經濟收入增長，現有的銀行保本收息的傳統(tǒng)理財方式已經不滿足個人投資理財需求，銀行為適應社會個人的投資欲望，引進了國外理財業(yè)務。由于銀行理財業(yè)務能實現個人收益增長，在經濟利益驅動下，投資者將銀行保本收息的存款投資到銀行理財產品中，許多人見到其他人投資銀行理財產品獲得增值收益，也盲目跟隨投資銀行理財產品，由于人們缺乏應有金融理財知識，對購買銀行理財風險估計不足，許多投資者看不懂銀行理財產品合同，有的投資者甚至于不看合同，單方面聽取銀行專業(yè)理財人員口頭宣傳，投資者問起購買理財產品的有沒有風險問題時，銀行理財人員拍著胸脯對投資者說沒有風險，由于經濟和市場環(huán)境發(fā)生變化，理財產品收入達不到預期收益，有的還出現虧損，銀行理財人員就把責任推向投資者。由于投資者盲目跟隨其他人投資理財產品，導致許多投資者資金損失和法律糾紛。
二、投資理財業(yè)務風險控制
1.要明確自身理財需求。投資者在投資銀行理財業(yè)務時，要結合自身家庭經濟狀況和承受風險能力，不能盲目追求理財產品高預期收益，雖說投資者在投資銀行理財產品時，銀行專業(yè)理財人員對投資者家庭經濟狀況和承受風險能力作了詳細了解，并針對投資者情況推薦理財產品，但是，投資者在投資銀行理財產品過程中，還要有清醒認識，拿多少錢投資理財產品，是否有承受能力，不能影響家庭生活，投資理財產品是保本類型，還是高收益類型，高收益附帶高風險，保本類理財產品也有風險。所以，投資者在投資理財過程中，需要達到什么投資目的，這都是投資者自身必須要明確的，投資者明確方向才能有效控制投資理財風險。
2.要了解投資產品特點。投資者在參入投資銀行理財業(yè)務時，首先要了解銀行理財產品是保本收益類，還是非保本收益類，在選擇投資銀行理財產品前，必須要看清理財產品合同條款，注意保本收益類產品于銀行普通存款是有區(qū)別的，銀行理財產品的風險要高于普通存款,但其收益要高于普通存款,所以保本收益類產品的保本收益一般合同都有附加條件，附加條件可能是銀行具有提前終止權,并含有風險內容，是投資者要承擔理財風險，購買保本收益類理財產品前，必須要詳細咨詢銀行專業(yè)理財人員，附加條件中含義和帶來的風險。投資者投資非保本收益類理財產品，要知道最高收益和預期收益不等于實際收益，無論是最高還是預期收益率,銀行沒有保本理財產品保本支付義務，最終的實際收益率可能與最高收益和預期收益是有偏差，投資者如果購買的非保本收益類理財產品，應要求銀行提供令人信服的預期收益率估計依據，同時還應要銀行專業(yè)理財人員揭示理財產品的全部風險,介紹理財產品可能發(fā)生的最不利的投資結果,以及規(guī)避風險的各種可能方式,投資者就要判斷銀行專業(yè)理財人員在理財投資中站在什么角度推薦理財產品，只有了解理投資財產品全部風險，才能避免投資風險。
3.要加強投資風險評估。銀行對理財產品進行風險評估，看上去是銀行的責任，實際上跟投資者緊密相連，當投資者有意愿購買理財產品時，銀行理財專業(yè)人員會指導投資者填寫投資理財風險評估報告，并充分了解投資者風險認知能力和承受能力，在結合了解情況向投資者推薦相適應銀行理財產品，銀行理財負責人還要再次確認，看專業(yè)理財人員是否有誤導投資者購買理財產品，作為投資者對銀行理財人員推薦的理財產品風險估計，不能聽之任之，要拿出自己最后判斷，是購買還是不購買，決定購買理財產品同時，還要了解銀行理財產品一旦出現風險，采取什么方式化解理財產品風險，將理財產品風險控制在最小范圍內。
4.要認清自身理財目標。投資者到銀行是購買理財產品，銀行有義務為投資者提供優(yōu)質服務，并向投資者推薦銀行開辦的理財產品，介紹理財產品收益和風險情況，對投資者作投資風險評估。雖然，銀行對投資者作了詳細了解，而投資者對投資銀行理財產品也要作詳細了解，銀行推選理財產品適不適應自身理財目標要求，是否于自身承擔風險相適應理財產品，如果不適應自身理財產品，就要求銀行理財人員重新選擇適應自身理財產品，如果適應自身理財產品，就要實施有計劃投資理財目標，合理配置家庭資源，養(yǎng)成長期投資的習慣，及時根據市場變化做出策略性調整，才能有效控制投資理財風險。
三、對投資者理財幾點建議
1.要注意加強學習。隨著我國投資環(huán)境不斷改善，投資者投資品種越來越多，作為投資者要注重投資方面學習，特別要加強金融理財理論知識學習，平時要多關注國內與國際經濟發(fā)展形勢，了解宏觀經濟政策變動，掌握金融市場信息和各個行業(yè)發(fā)展信息，才能適應投資理財要求，為防范和控制投資理財風險打下良好基礎。
2.要注意盲目跟隨。銀行理財業(yè)務發(fā)展至今，投資的理財產品品種熱來熱多，銷售量越來越大，如果投資者看到其他人購買理財產品獲得了理財收益，就跟隨購買同樣理財產品，不考慮自己承受能力，一旦市場發(fā)生變化，就會產生理財風險，所以，投資者在參與理財過程中，不能盲目參與投資理財，注意投資理財中各種風險，加強控制和防范。
3.要注意風險鑒別。投資者投資銀行理財產品時，特別要注意理財中風險識別，一方面銀行理財人員推薦理財產品，要注意了解理財產品性質及風險問題，不能單聽銀行理財人員宣傳，要有自己分析和判斷。另一方面就是注意理財產品合同內容，合同中有“保本”二字，其實“保本”也具有重重風險，因為，在市場經濟形勢好時，理財產品可能保本，如果市場經濟形勢發(fā)生變化，理財產品可能就不能保本，還會出現投資虧本。這就要投資者研究投資環(huán)境和經濟形勢來鑒別理財風險。
四、結束語
關鍵詞：文化產業(yè) 投資公司 財務管理 策略
黨的十七屆六中全會和十以來，文化產業(yè)提升到國家戰(zhàn)略的高度，各類文化企業(yè)蓬勃發(fā)展，本文以某企業(yè)為例，淺議文化投資企業(yè)的財務管理思路，力求使該類企業(yè)的財務管理成為創(chuàng)建一流的工作典范。
一、綜合性文化投資企業(yè)初創(chuàng)階段財務管理存在的問題
某文化投資企業(yè)經過幾年的發(fā)展，資產達到100億元，產業(yè)布局已經涵蓋了傳媒廣告、影視演藝、出版發(fā)行、文化旅游、創(chuàng)意設計、工藝美術、書畫藝術、文化產權交易、影視版權交易、電影院線、融資擔保、文化基金、小額貸款、文化風投等領域。企業(yè)規(guī)模不斷壯大，投資規(guī)模逐年增長，但是成長中的問題也不斷出現。一是產業(yè)鏈條長，管理層級多，管理難度增大。二是員工隊伍膨脹快，管理成本增加。三是主業(yè)不突出，經濟效益不佳。伴隨而來的財務問題主要有：一是融資結構單一、期限短、財務費用大、還款壓力大，且資金使用效率不高。二是現金流不充裕，資金鏈面臨問題。三是業(yè)務不穩(wěn)定，預算控制難度大。四是財務人員的素質和水平與企業(yè)多元化、集團化發(fā)展的高速發(fā)展態(tài)勢不相適應。素質包括情商、智商，水平指財務管理水平。
基于以上現象企業(yè)提出“品牌、質量、效益”發(fā)展策略，堅持品牌、項目、資本三輪驅動，放緩發(fā)展步伐，夯實基礎，既要走的快走的穩(wěn)，更要走的好。重點開展以利潤為導向的精細化管理，就是以利潤為導向，開源節(jié)流 ，向經營和管理要效益，圍繞效益調整融資結構、資本結構、資產結構三個結構。精細化管理既要核算也要監(jiān)督，財務部門要為此獻計獻策，首先做好對標工作。
二、綜合性文化投資企業(yè)初創(chuàng)階段財務管理的一些策略
（一）做好企業(yè)投資研究，重視發(fā)展戰(zhàn)略和財務戰(zhàn)略制定
戰(zhàn)略管理首先要做好戰(zhàn)略分析，重點是行業(yè)環(huán)境七力分析，分析行業(yè)的盈利能力和盈利潛力，尋找市場機會所在。其次做好戰(zhàn)略選擇，重點是戰(zhàn)略適宜性分析、可行性分析和可接受性分析，解決好想做、應做、可做、愿做的問題。在戰(zhàn)略分析和選擇上多下功夫對于企業(yè)經營成敗至關重要。拓寬戰(zhàn)略發(fā)展思路，明確戰(zhàn)略層級，全員參與戰(zhàn)略制定。第三戰(zhàn)略實施方面，指示指揮型、變革型、合作型、文化型、增長型五種模式的交叉或交錯使用的，發(fā)揮企業(yè)職工的各方面的素質都相當高的優(yōu)勢，動員全體員工參與戰(zhàn)略實施活動。第四，戰(zhàn)略控制，作為新企業(yè)應綜合采用制度控制、預算控制、評價控制、激勵控制四種模式，確保戰(zhàn)略實施成功。
從企業(yè)戰(zhàn)略研究角度看，首先要確定企業(yè)的產品與市場領域，文化產品如影視、演藝、出版物、書畫、工藝品、傳媒等最核心的問題是市場定位，文化園區(qū)建設投資周期長、投資額大，最核心的問題是業(yè)態(tài)定位和文化特質。其次，企業(yè)經營活動應向什么方向發(fā)展很關鍵，是在現有產品市場進行擴張，還是開發(fā)新產品？是在新的市場開發(fā)現有產品，還是在新的市場開發(fā)新的產品？第三，企業(yè)要明確自身在產品與市場領域成長發(fā)展中的優(yōu)勢與條件，既要正確認識還要充分利用這些競爭優(yōu)勢。例如外部良好的政策環(huán)境、經濟環(huán)境、社會文化環(huán)境和技術條件，內部資金資源、人力資源稟賦方面的優(yōu)勢，企業(yè)能力較弱、核心競爭力尚未形成方面的劣勢。第四，各個文化園區(qū)建設應發(fā)揮投資、管理等協(xié)同效應。
公司戰(zhàn)略決定了資源分配和發(fā)展方向，每一個成員企業(yè)都應分別研究“公司應該做什么業(yè)務”以及“怎樣管理這些業(yè)務”的問題。由于文化投資企業(yè)屬于新企業(yè)，必然采取成長型戰(zhàn)略，以發(fā)展壯大為基本導向，致力于使在經營規(guī)模、資產、利潤或新產品開發(fā)等方面獲得增長。密集型成長戰(zhàn)略成為首選，充分利用現有產品的潛力，強化現有產品的競爭地位，加強市場滲透、市場開發(fā)和產品開發(fā)。在一體化方面，比如影視和院線、演出和劇院、影視和版權交易整合。
經營戰(zhàn)略方面關注成本領先和差異化。職能戰(zhàn)略以營銷和研發(fā)為首要戰(zhàn)略。
財務戰(zhàn)略的目標是通過資本的配置與使用為企業(yè)創(chuàng)造價值并實現價值。擴張性財務戰(zhàn)略以實現公司資產規(guī)模的擴張為目的的。在這種財務戰(zhàn)略下公司對外投資規(guī)模不斷擴大，現金流出量不斷增多，資產報酬率下降，債務負擔增加。新的產品或市場發(fā)展空間，可能會給公司未來帶來新的利潤增長點和現金凈流量，但是一旦投資失誤，公司財務狀況可能惡化，甚至導致公司破產。所以要適時轉變?yōu)榉€(wěn)健性財務戰(zhàn)略，以實現公司財務業(yè)績穩(wěn)定增長和資產規(guī)模平穩(wěn)擴張為首選目標。財務戰(zhàn)略的選擇必須與經濟周期和企業(yè)發(fā)展階段相適應，注意財務風險與經營風險的搭配。投資戰(zhàn)略要提高資源配置的效率，要研究投資結構和投資節(jié)奏，尤其是投資策略的選擇和投資組合規(guī)劃。組合投資是企業(yè)降低風險、科學投資的最佳選擇，一般是將多種產品分布在企業(yè)發(fā)展時期的不同階段進行組合。融資戰(zhàn)略要做到低成本、規(guī)模合理、結構優(yōu)化、時機最佳、風險可控，基于投資戰(zhàn)略做融資戰(zhàn)略選擇，考慮成長需要采取保守或積極策略。文化企業(yè)融資特點的是輕資產，抵押物不足，流動資金貸款較多，帶來的擔保風險大。融資方式上可選擇銷售其部分有價值的資產進行融資或者金融租賃等。
（二）搭建預算運行閉環(huán)平臺，實施精細化管理
企業(yè)應強化全面預算管理，建立起完善的預算、考核、薪酬為一體的閉環(huán)管理平臺，真正將全面預算作為提升企業(yè)管理水平的有效工具，并可將PDCA循環(huán)應用與全面預算管理。結合企業(yè)的戰(zhàn)略目標、年度業(yè)務計劃編制年度預算，全員參與編制，避免財務部門唱獨角戲。預算與績效考核相結合，保證預算的剛性，解決好預算松弛問題。改善經營決策，條件變化時預算調整迅速跟上，形成連貫動作，做到計劃和預算的無縫鏈接。
（三）強化服務性財務，實現效率與監(jiān)控并重
服務和管理是對立統(tǒng)一的關系，企業(yè)應寓管理于服務之中，以服務促管理。華為技術有限公司非常重視服務，一線部門服務于客戶的，支持部門服務于一線部門，集團服務于各分支機構，種種現金的服務理念貫穿整個華為公司。“服務型財務”是從管理模式上一種用“服務”融合“管理”的管理思路，確立以服務為導向的服務型理念、方法和機制，從而更好的履行企業(yè)財務服務和財務管控職能，實現效率和監(jiān)控并重。服務型財務應堅持兩個抓手：一是服務型財務的規(guī)范化。二是服務型財務的職業(yè)化。
三、綜合性文化投資企業(yè)初創(chuàng)階段財務管理的一些具體做法
（一）重點做好以下幾方面的具體工作
在企業(yè)戰(zhàn)略指導下編制財務規(guī)劃；加強財務管理制度建設；規(guī)范資金收支管理，建立集團資金池；做好會計核算；強化預算管控，為戰(zhàn)略實施服務；充分利用會計信息；實施財務精細化管理。
（二）高度重視財務管理工作，開發(fā)財務人力資源
（1）設立先進財務人員獎項，以公正公平公開方式評選優(yōu)秀，每年召開表彰會，激勵財務人員。
（2）讓各級財務負責人進入企業(yè)領導班子，參加企業(yè)重要議事會議，參與決策。
（3）打通財務人員的的晉升途徑，有管理能力的可走行政序列，走上領導崗位，學習能力強的可走職業(yè)化道路，考取注冊會計師等執(zhí)業(yè)資格，專業(yè)勝任能力強的可以爭取專業(yè)技術職務，按照能力水平評定高級經理序列。
（4）定期召開經營活動分析會、預算會議和財務工作會議，加強業(yè)務溝通。
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關鍵詞：企業(yè)投資理財專業(yè)、建設、發(fā)展
經濟的發(fā)展、企業(yè)的運營、人民的生活都離不開金融行業(yè)，金融行業(yè)在全國的各個領域的重要作用由此可見。隨著經濟的發(fā)展，各個行業(yè)與金融機構聯系日益加強。在經濟發(fā)展的過程中，越來越多的企業(yè)開始重視用自己的錢生錢的方法，這就使得投資理財業(yè)務得以在各大金融機構中誕生。投資理財業(yè)務為金融機構和企業(yè)帶來了可觀的收益。面對社會對投資理財專業(yè)人員存在的巨大缺口，各高校響應社會需求的號召，建立企業(yè)投資理財專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)的投資理財人員。由于這是一個比較新的專業(yè)，在建設和發(fā)展中就會出現各種各樣的阻礙其發(fā)展的問題，所以對企業(yè)投資理財專業(yè)在建設與發(fā)展過程中的存在的問題進行解決越發(fā)的迫切。
一、企業(yè)投資理財專業(yè)建設與發(fā)展的現狀
企業(yè)投資理財專業(yè)的建設與發(fā)展現狀主要涉及與專業(yè)教育相關的幾個方面，比如：師資力量、教學硬件設施等等。在師資力量方面，企業(yè)投資理財專業(yè)并沒有足夠的有資歷的教師。這主要是受這是一個新興專業(yè)的影響。在硬件設施方面，既沒有健全的合理的實踐培訓基地，也沒有足夠的專業(yè)教材。從這幾個主要方面的介紹就不難發(fā)現企業(yè)投資理財專業(yè)建設與發(fā)展的現狀不是很樂觀。
（一）專業(yè)課程設置不合理，學生就業(yè)存在問題
專業(yè)課主要是針對學生的專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。學生通過專業(yè)課的教育達到學校的教學目標應掌握的基本技能。但是從目前情況而言，各個院校的企業(yè)投資理財專業(yè)建設與發(fā)展的狀況都存在著一定的不合理。第一，部分院校過分重視專業(yè)技能，輕視學生的德智體美勞教育。在部分院校中存在著過于強調學生要注重專業(yè)技能，從而使得學生自身素養(yǎng)的教育就被輕視了。在學習過程中，學生把認真思考的時間讓位于實踐，過分注重自身技能的高低忽視了行業(yè)道德培養(yǎng)。從目前這種狀況來看，這是一種不平衡的教育，帶有畸形的色彩。第二，部分院校的專業(yè)課程過分注重與市場規(guī)則的聯系，輕視學生個體的發(fā)展。 有的院校存在著過分迎合市場需求的現象，使得學生的一切活動都在按著市場的需求和市場的法則來進行。社會對“應用型人才”的缺口較大，于是部分院校存在按著市場要求過分培養(yǎng)學生一線動手能力，而不重視“創(chuàng)新性人才”的培養(yǎng)。課程的實踐也只是按照市場的規(guī)則的進行簡單的操作，學生極度缺乏獨立思考的機會和時間，缺少自我發(fā)現和自我探索的機會。這種看重市場規(guī)則，輕視學生自身素質與能力的培養(yǎng)的情況下，雖然學生對社會市場的客觀層面的適應性提高了，但是由于缺乏自我內在能力的發(fā)現與培養(yǎng)，學生在將來的長時間工作中可能會落后，甚至被淘汰。
（二）師資力量薄弱，整體素質不高
由于在各個院校企業(yè)理財投資理財專業(yè)是一個比較新的專業(yè)，所以在師資力量方面就出現了師資力量薄弱，并且此專業(yè)教師隊伍整體素質有待提高的局面。企業(yè)投資理財作為一個專業(yè)來培養(yǎng)人才，師資力量的到位，師資隊伍的高素質是最起碼的要求。下面就對部分院校在師資力量方面存在的問題進行一下深入分析研究：第一，投入此專業(yè)教課的老師多為新老師，缺乏教學經驗。由于這是一個比較新的專業(yè)，許多有資歷的教師不愿意涉足，還是在自己原來比較擅長的專業(yè)教課。這就導致了加入進來的任課教師多為年輕的新教師，大部分教師的教學經驗有限，不能充分的調動學生主動的學習。第二，學校經費有限，不能及時對教師進行專業(yè)培訓，提高師資隊伍的整體素質。部分院校存在經費難的現象，這就直接導致了教師的素質和專業(yè)素養(yǎng)在一定時期內很難得到提高。這對教學形成了極大地阻礙。
（三）現有投資理財專業(yè)的很多教材不適應教學需要
專業(yè)的教材是教學的工具，是知識的載體。在各院校教學中普遍存在沒有專業(yè)教材的情況，這主要是由企業(yè)投資理財專業(yè)生存環(huán)境發(fā)展不健全造成的。雖然國內有相關的書籍，但是在教學中應用的書籍還是比較少的。這就使得學生手中無專業(yè)書籍的現象出現了。在教學中，各個院校都會采取借鑒其他專業(yè)書籍的方式進行應對。這樣做的結果就是投資理財專業(yè)的很多教材不適應教學的需要，這對于培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)是有很大反面作用的。
（四）實踐教學設施及實訓基地不健全
我國的教育注重知識與實踐的結合，以便與學生快速有效的掌握教學內容。但是目前許多院校的實踐教學設施不能滿足教學要求的需要。使得學生的實踐很困難或者干脆被省略了。實踐設施的不健全主要表現在兩個方面：第一，校內的實踐實驗設施建設不完善，規(guī)模不夠，不能滿足校內學生的需要。在許多學校，校內實踐基地對學生的掌握知識并沒有完全發(fā)揮出巨大的作用。第二，學校沒有和校外的金融機構達成長久合作，為學生提供實踐的機會。因為金融機構的工作大多比較縝密，所以許多金融機構不愿接受實習生。校內校外的實踐基地都不是很健全直接造成了學生對知識不能夠靈活運用。
二、企業(yè)投資理財專業(yè)建設與發(fā)展中存在問題的原因
企業(yè)投資理財專業(yè)建設與發(fā)展為社會提供了大批的專業(yè)的人才。這就是企業(yè)投資理財專業(yè)為社會做出的巨大貢獻。但是在其發(fā)展與建設當中存在著課程設置不合理，師資力量薄弱，教材短缺，實踐基地不健全等多種問題，要解決這些問題我們需對其產生的原因進行一些詳細的分析。
（一）企業(yè)投資理財專業(yè)的社會認知度不高
因為企業(yè)投資理財專業(yè)剛出現不久，社會上的各行各業(yè)對其認識有限，并沒有充分了解這個專業(yè)會給社會培養(yǎng)出怎樣的人才。因為社會認知度的不高，就導致了企業(yè)理財投資專業(yè)的贏得的社會關注和社會投資少。因為沒有額外的支持，學校單憑自身力量很難建立完善的教學體質和教學設施。這是造成學校資金緊張的主要原因之一。
（二）教育教學模式不合理，致使教學效果不好
企業(yè)投資理財專業(yè)是根據社會需求而在各院校建立的。這就引導著各個院校十分注重社會的需求。對于“應用型人才”和“創(chuàng)新性人才”的培養(yǎng)上出現了不均衡。受社會現實的影響，各院校更加注重對“應用型人才”的培養(yǎng)。所以學校過多的重視學生技能的掌握，忽視了學生內在的發(fā)展需要，只是單單看到了現在，而沒有為學生的將來打下良好的基礎。這是教學模式的不合理造成的。受這種模式的影響，學生的職業(yè)素質很是欠缺，最終還是達不到企業(yè)單位的用人要求。
（三）院校存在經費困難
各個院校的教學中都存在著硬件設施不完善，教師參加培訓力度不夠等相關問題。這些歸根到底都是因為沒有足夠的經費支持。企業(yè)投資理財專業(yè)的建設和發(fā)展需要大筆資金的注入。學校是個綜合的整體，各個方面都需要經費來維持。作為國家事業(yè)單位，主要不是以盈利為目的。學校對需要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理節(jié)約的利用每一筆經費，經過仔細的劃分，能留給企業(yè)投資理財專業(yè)建設和發(fā)展的經費就很少了。這就直接造成了學校在此專業(yè)建設上的力度大打折扣。
三、企業(yè)投資理財專業(yè)建設與發(fā)展的良好策略
企業(yè)投資理財專業(yè)的建設和發(fā)展是社會發(fā)展的必然結果。我們要順從社會發(fā)展的規(guī)律，努力做好企業(yè)投資理財專業(yè)的發(fā)展。我們要不斷地去解決其發(fā)展過程中存在的種種問題，為其更好地發(fā)展，更好地服務社會出謀劃策。
（一）大力宣傳提高社會認知度
對企業(yè)投資理財專業(yè)進行積極的宣傳，提高這專業(yè)的社會認可度。通過吸引社會的關注來達到吸引生源和社會資金注入的目的，從而是學校能夠從最基本的經費方面得到幫助，緩解學校經費壓力。對于宣傳，即可以采用講座的形式來進行，也可以通過教育渠道進行滲透。只要是合理的合法的宣傳形式，都可以為教育事業(yè)的發(fā)展服務。只有社會關注度高了，來自社會方面的資金支持也就會越來越多。最終可以幫助學校解決企業(yè)投資理財專業(yè)建設發(fā)展的資金問題。
（二）努力搞好教科書建設，改善教學模式，提高教學效果
學校辦學的宗旨是教書育人，培養(yǎng)人才。面對教科書缺乏的局面，各個院校要發(fā)揮自身教育機構的優(yōu)勢，積極組織各方面的資源進行專業(yè)的教科書編寫。教科書的編寫要堅持“實用為主、必須和夠用為度”，努力的豐富教科書資源。為了更好地促進企業(yè)投資理財專業(yè)的發(fā)展，我們就需要做的就是改變教學模式，提高教學效果。對于學生的培養(yǎng)我們要雙管齊下。既要重視學生自身技能的培養(yǎng)，也要看重學生自身職業(yè)素質和良好人格的養(yǎng)成。只有在這兩個方面都被重視的情況下，學生才能真正的成為“應用型人才”和“創(chuàng)新性人才”。在將來的工作中才會在各個工作層次上都會有突出的表現。
（三）建立企業(yè)投資理財專業(yè)的實訓基地
金融行業(yè)是一個對就業(yè)者自身素質要求比較高的行業(yè)。我國的金融行業(yè)已經進入了十年黃金發(fā)展期，對于金融人才的需求也越來越多。為了保證人才的自身素質完全能夠勝任金融機構的需要，實訓基地的建設是十分必要的。學院應購置投資理財專業(yè)技能訓練的設備、軟件系統(tǒng)。各個院校應該努力完善校內的實驗基地，讓學生首先在學校內部得到鍛煉，提升他們的專業(yè)技能。各個院校要主動尋求金融機構合作，達成長期穩(wěn)定的合作機制，為廣大在校學生尋得實踐的基地。只有經過實際的鍛煉，才能培養(yǎng)出符合現實需求的高素質的人才。
結束語：企業(yè)投資理財專業(yè)建設和發(fā)展需要各個院校自身的重視，同時，需要社會的各方面的關心與支持。關于企業(yè)投資理財的建設和發(fā)展，我還需要根據社會的發(fā)展不斷地進行研究分析。扶持一個專業(yè)的發(fā)展需要大量的教育工作者持之以恒的不斷努力。企業(yè)投資理財專業(yè)必然會隨著社會與經濟的發(fā)展不斷地完善，為企業(yè)和金融機構做出突出貢獻。
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第一，教材內容重理論輕實踐，與學生的期望出入較大。現有教材基本上都是長篇大論的理論說教，忽視了實體投資的重要性，教材設置缺乏國、內外典型案例的介紹和分析環(huán)節(jié)。同時，一些教材的章節(jié)之間缺少邏輯關系，無法吸引學生的注意力，影響了學生對投資經濟學課程整體脈絡的把握，更不用說學以致用了。在與學生的交流中，大多數學生對于老師重復講解宏觀經濟學課程中已經學過的投資理論沒有多少興趣，對于老師單純講解理論知識非常反感，他們希望能夠獲得更多與未來職業(yè)規(guī)劃和個人投資理財有關的經驗和知識，也希望投資經濟學課程能夠與項目管理、創(chuàng)業(yè)投資等課程成為一個更為系統(tǒng)的課程群體系。第二，青年授課教師普遍缺乏投資實踐經驗。現代的高校青年教師大多是本碩博直讀，進而進入高校任教，對于證券投資和項目投資等內容雖然具備系統(tǒng)的理論知識，卻缺乏實踐經驗，只能通過網絡、書籍和短期培訓，大致了解一些案例。而高校重科研輕教學的考核方式也使得青年教師無暇去系統(tǒng)搜集和深入了解各類投資案例。這在一定程度上，也會影響投資經濟學課程的授課質量。第三，教學形式和考核形式單一。傳統(tǒng)的教學形式多是老師講學生聽，這種填鴨式的教學迫使學生在學習中處于被動的地位，無法發(fā)揮出他們的主觀能動性。不同于其他課程，投資經濟學的課程教學目標不僅要求學生積極參與、主動思考，掌握書本的理論知識，更要逐步培養(yǎng)學生的風險意識、創(chuàng)新意識、責任意識和開拓精神。但是傳統(tǒng)的考核形式往往局限于閉卷考試或者交課程論文，無法真實反映學生的學習效果。
二、投資經濟學課程建設的實踐———以湖北經濟學院為例
結合高校經管類專業(yè)的培養(yǎng)計劃，我們認為當前投資經濟學的教學內容體系難以適應經濟管理類專業(yè)學生培養(yǎng)的教學要求，需要調整宏觀投資理論教學的比重，將授課重點放在培養(yǎng)學生投資理財的能力，培育學生的風險意識、商業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)意識。同時，也要改進教學方式，引入研討式教學法、案例教學法、課題討論教學法、實驗教學法等形式，改變單純老師講學生聽的教學模式。鑒于此，我們以2012~2014年湖北經濟學院經濟學系經濟學專業(yè)學生為調查對象，評估投資經濟學課程建設的成效，希望能夠得到一些有益的經驗和結論，與同行分享。經濟學是湖北經濟學院經濟學系下設的本科專業(yè)，2010年被列入湖北省高等學校本科品牌專業(yè)。投資經濟學課程在2012年被湖北經濟學院列為校級優(yōu)質課程，這門課程是經濟學專業(yè)學生的主干課程之一，一般在本科三年級時開設。
第一，更換授課教材。過去投資經濟學課程使用的教材是羅樂勤，陳澤聰主編，科學出版社出版的《投資經濟學》，這本教材雖然知識點涵蓋范圍廣，但是知識點較為淺顯，缺乏投資理論的前沿知識介紹，也沒有案例設計。這本教材比較適合作為財經類專業(yè)專科學生的教材，但是對于大三本科生來說，這本教材已經無法適應需求。因此，近年來我們選用了張中華主編、高等教育出版社出版的《投資學》作為授課教材。選擇這本教材的原因主要有三點，一是這本教材內容豐富，包括投資總論、證券投資、產業(yè)投資和宏觀投資四個部分，系統(tǒng)介紹了現資理論和分析方法。由于這本教材的信息量很大，一個學期難以講解完，因此，我們嘗試將教材內容分為課堂教學部分和課后興趣閱讀部分。同時，預留課堂時間與學生交流課后閱讀部分的心得，逐步調整教學內容的設置。二是這本教材也是中南財經政法大學投資學專業(yè)研究生入學考試的指定教材，而近幾年來我校考入該校攻讀研究生學位的學生數量逐年增加，選擇這本教材也可以幫助我校有志于考研的學生更為全面地了解這一專業(yè)的特點。三是這本教材里設計了一些案例和習題，便于教師開展課堂教學。使用這本教材授課3個學期以來，學生對這本教材的反映良好。
第二，引入能夠吸引學生廣泛參與學習的教學方法。為了能夠理論聯系實際，在每次上課即將結束的五分鐘時間里，教師一般會向學生布置一些任務，要求學生課后搜集一些話題，并在下一次上課時做五分鐘的主題發(fā)言。如在學習中國投資體制之前，教師會要求學生搜集諸如雙軌制、國退民進、政府與市場的關系等信息；在學習證券投資知識之前，教師會要求學生搜集諸如股權分置改革、大小非解禁、原始股大案等信息；在學習馬克維茨模型之前，教師會要求學生搜集馬克維茨、威廉•夏普等學者的生平趣事；在學習證券市場及其運行之前，教師會要求學生去搜集紐約、倫敦、日本、臺灣、香港等地區(qū)證券交易所的特點，等。對于一些學生特別感興趣的話題或國際投資事件，教師會引導學生成立多個研究小組，運用所學知識系統(tǒng)分析案例，并要求各個研究小組提交研究報告，并在班級做主題發(fā)言，主題涉及大學生創(chuàng)業(yè)、中國的期貨市場現狀、中外投資監(jiān)管體制的比較，中國企業(yè)海外投資現狀，等。這種學習方法可以提高學生的學習積極性，增加學生的學習參與度，強化學生對書本知識的理解和擴展；而教師在學生充分了解相關知識背景后，再進行系統(tǒng)教學，教學效果也有顯著提升。
第三，加強授課教師隊伍建設。以往的投資經濟學課程主要由一位教師擔任所有教學任務，為了給課程改革的效果提供可靠的依據，近兩年來該課程嘗試由多位老師分別承擔授課任務。對于任課教師的人選，也不僅僅局限于經濟學系，而是與我校金融學院合作，聘請金融學院的資深教師來講授投資經濟學課程，強化學生對于金融實務知識的理解。通過比較不同教師的授課方式、授課效果和學生的反饋信息，不僅有利于發(fā)現和解決教學過程中出現的問題，也有利于教師之間交流授課經驗和心得。近兩年來，學校也非常重視投資經濟學課程建設和教師素質提升，每年暑假都會選派這一課程的骨干教師參加相關課程培訓。第四，調整課程考核的方式。一方面，加大平時成績的比重，將學生參與資料搜集、課堂討論、主題發(fā)言的效果進行評估，作為平時成績的主要構成部分。鼓勵學生參與課題研究、撰寫投資分析報告，將學生圍繞投資經濟學課程主題申報大學生科研項目立項和公開作為平時成績加分的重要依據。另一方面，改變期末考試的試題結構，試卷里不再僅僅是名詞解釋、簡答、計算等具有標準答案的題型，而是引入一些開放式的問題，如投資案例分析，投資項目設計，資產組合的選擇等，鼓勵學生獨立思考、發(fā)表自己的觀點。第五，通過問卷調查和個別訪談的形式，了解學生對于課程建設的反饋信息，調查結果反映出一些值得思考的現象。首先，大部分學生普遍認同這本教材，但是有12%的學生認為這本教材偏難，希望能夠降低數學推導和統(tǒng)計模型的難度，而這些學生大多在高中階段是文科生。其次，92%的學生贊同采用課堂討論和課后資料搜集的方式加深對知識點的了解，但是只有54%的學生愿意花費2個小時以上的時間準備一次課堂發(fā)言或者課題討論，這些學生的發(fā)言一般都非常精彩。最后，有63%的學生認為投資經濟學課程的學習雖然有助于個人知識體系的完善，但是對于現階段的個人理財沒有什么幫助，他們或是認為自己無財可理，或是認為個人投資理財是工作以后才會考慮的問題。
三、對投資經濟學課程建設的思考