時間：2023-02-27 11:08:03
導語：在教師工作思路的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
教研室主任(帶頭人)擬開展工作思路
1.加強學習，提升自身管理能力，強化教師凝聚力。認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和各項決定，加強學習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高個人的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的積極性，同心同德搞好教研室各項工作。
2.完善規(guī)章制度，加強教研室管理。完善教研室各項規(guī)章制度，包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法等教學管理文件，規(guī)范日常教學程序，使教學管理制度化，崗位職責透明化。
3.加強教學常規(guī)管理，保證教學質(zhì)量。嚴格按照學院制度，制定教研室工作及活動計劃；合理分配教學課程，明確教學任務(wù)，審定教學大綱、教案、教學進度計劃表等教學文件；加強日常教學過程的監(jiān)督和管理，配合學院做好期初、期中和期末的三次教學常規(guī)檢查；開展教師聽課互評、學生座談會等方式了解教學工作開展情況，及時反饋信息、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量。
4.積極開展教研活動，推動教師專業(yè)水平提高，促進教學改革，強化專業(yè)團隊建設(shè)。開展多種多樣的教研活動，增強集體凝聚力，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教師專業(yè)能力。一是通過開展教師集體備課，對教材的知識結(jié)構(gòu)、重點難點、規(guī)律方法進行剖析、概括和總結(jié)；二是教法和學法的學習討論，及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師，幫助教師用先進的教學理論指導教學，促進教學改革。三是通過開展學生導師制，提前分配學生給導師，由導師安排學生完成課外專業(yè)知識和能力的學習，使學生參與到教師的科研活動中，推動教師專業(yè)能力提升和更新，促進教學科研結(jié)合。鼓勵教師積極開展專業(yè)教材編寫、教科研項目申報，推動學科和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，促進專業(yè)團隊形成，擴大社會影響。
一、著力提高教育質(zhì)量，促進教育內(nèi)涵發(fā)展
著力提高教育質(zhì)量，推動內(nèi)涵式發(fā)展，這是黨的十報告對新時期教育改革發(fā)展做出的戰(zhàn)略部署，對于進一步推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有重要意義。
2012年，在“質(zhì)量提升年”活動中，涼州區(qū)組織召開了中小學教育質(zhì)量工作會議，出臺了《進一步提高教育教學質(zhì)量的意見》，通過“影子培訓”、集中宣講、城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶等活動，促進全區(qū)9000多名義務(wù)教育階段教師著力推廣浙江杭州西湖教育集團先進辦學經(jīng)驗和“參與式”教學新理念，之后，“新課改·新高考”專題研討會的成功舉辦，又對全區(qū)高中課任教師進行了一次專題培訓，全區(qū)近萬名中小學教師全部接受了課改新理念的培訓學習。
貫徹落實十精神，要進一步把提高質(zhì)量作為教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)，擺在學校各項工作的突出位置，要進一步樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，嚴格管理，促進教育內(nèi)涵發(fā)展。
一是把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。衡量教育質(zhì)量的第一標準就是人才培養(yǎng)的水平，核心是解決培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的重大問題，因此，要切實把育人作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，將社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程，融入課堂教學、融入校園文化、融入社會實踐、融入班主任工作、融入學校管理的各個重要環(huán)節(jié)，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，全區(qū)各校要通過優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、豐富社會實踐、加強勞動教育，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，從而提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
二是要以提高質(zhì)量為中心，推動教育教學改革的全面開展。要持之以恒地開展質(zhì)量提升活動，持續(xù)不斷地學習先進教育理念和優(yōu)秀教育經(jīng)驗。全區(qū)各校要用先進的教育理念指導教育教學工作，樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，增強質(zhì)量興校的責任意識，把提高質(zhì)量作為促進教育發(fā)展的中心任務(wù)。緊緊圍繞這一中心設(shè)計和規(guī)劃學校的各項工作，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。要做到向管理要質(zhì)量，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，把落實新課程教學常規(guī)，深入實施素質(zhì)教育作為深化學校內(nèi)涵發(fā)展，推進教育改革發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量的一件大事切實抓緊抓好。要向教育科研要質(zhì)量，發(fā)揮聯(lián)片教研“縱向深入、橫向互聯(lián)、由點及面、全面推進”的導向引領(lǐng)作用，力促教研為科學決策、教改實驗、骨干教師培養(yǎng)、推進素質(zhì)教育和提升教育教學質(zhì)量服務(wù)，推動全區(qū)教育教學質(zhì)量的全面穩(wěn)步提高。
三是要積極推動特色學校建設(shè)，以學校內(nèi)涵發(fā)展促進質(zhì)量提升。特色學校建設(shè)是教育發(fā)展的需要，是教育創(chuàng)新的需要，也是打造涼州教育品牌、提升教育形象的需要。涼州區(qū)將進一步挖掘?qū)W校資源優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變教育觀念，開發(fā)建設(shè)合乎課改精神的、符合學校實際的、特色鮮明的校本課程，促進學生全面發(fā)展。通過選擇優(yōu)勢發(fā)展目標，打造特色項目，豐富學校特色文化建設(shè)，為拓展基礎(chǔ)教育內(nèi)涵增添亮點，實現(xiàn)學校單項突破和個性發(fā)展，帶動學校整體水平的提高，形成全區(qū)教育百花齊放的局面。
二、加強教師隊伍建設(shè)，增強教育發(fā)展活力
黨的十報告提出：“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。”十報告的這一重要論述，既延續(xù)了長期以來黨和國家對廣大教師的期許和希望，也是在辦好人民滿意的教育、服務(wù)全面建成小康社會總體目標的基礎(chǔ)上，對教師隊伍建設(shè)提出的新要求。師資是教育的第一資源，是學校發(fā)展的根本，是決定教育質(zhì)量、增強教育活力的關(guān)鍵。
一是配齊配強學科教師，合理分布教師資源。針對目前存在的教育資源分布不夠均衡、教師學科結(jié)構(gòu)不夠合理、教師專業(yè)素質(zhì)偏低等問題，下一步?jīng)鲋輩^(qū)將首先解決好教師學科結(jié)構(gòu)不合理、教師資源分布不夠均衡的問題，按照甘肅省招聘教師的相關(guān)要求，組織面向社會公開引進和招錄專業(yè)對口、學歷達標的教師，將進一步積極引進高學歷人才充實教師隊伍，同時，將結(jié)合城鄉(xiāng)融合發(fā)展合理分布教師資源，增強教育活力。
二是繼續(xù)深入開展結(jié)對幫扶、影子培訓，促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展。為促進全區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)有效提高，涼州區(qū)探索了對流、結(jié)對幫扶和影子培訓等活動，內(nèi)容涉及學校管理、教師隊伍建設(shè)與管理、校園文化建設(shè)、德育、教學管理、教師評價機制、學生評價、課堂教學評價、高效課堂教學、校本教研、班級管理、養(yǎng)成教育等各方面，對促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展發(fā)揮了積極作用，涼州區(qū)將以貫徹落實黨的十精神為契機，進一步探索結(jié)對幫扶、影子培訓、校本培訓等有效的教師培訓手段，切實提高培訓教師實效。
三是加強教師崗位培訓，促進教師專業(yè)成長。涼州區(qū)將有計劃地對全區(qū)中小學教師開展分類、分層、分崗培訓和5年一周期的全員培訓，積極實施名師工程和教師素質(zhì)提高工程，鼓勵教師進行學歷提升教育，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，爭取到2015年，小學教師專科以上學歷達70%以上，初中教師本科學歷達80%以上，高中教師研究生以上學歷達10%以上。
三、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足人民群眾教育需求
促進義務(wù)教育均衡發(fā)展不僅要辦好所有學校，更要增加和普及優(yōu)質(zhì)教育，努力縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間以及同一區(qū)域?qū)W校之間義務(wù)教育上存在的差距，要促進教育后進區(qū)域和后進學校加快發(fā)展速度，提高辦學水平，積極滿足人民群眾不斷增長的教育需求。
一是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改善中小學辦學條件。涼州區(qū)將努力改善辦學條件，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極實施中小學校舍安全工程，集中開展危房改造、抗震加固，實現(xiàn)中小學校舍安全達標。要大力推進標準化學校建設(shè)，“十二五”末標準化學校數(shù)達到全區(qū)學校總數(shù)的80%以上。將下大力氣解決“普九”驗收遺留問題，盡快清理和化解城市義務(wù)教育階段學校和非義務(wù)教育階段學校債務(wù)問題。要改造薄弱學校，逐步使義務(wù)教育學校教學儀器設(shè)備、圖書、體育場地達標。大力發(fā)展遠程教育，城區(qū)中小學和農(nóng)村中學、農(nóng)村中心小學要達到甘肅省中小學校園信息化環(huán)境建設(shè)二類以上標準，其余學校達到三類標準。在實現(xiàn)“校校通”的基礎(chǔ)上，努力推進“班班通”，所有中小學均能開展多媒體教學。
二是科學合理地推進學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，縮小城鄉(xiāng)差距。根據(jù)“高中向中心城區(qū)和組團發(fā)展核集中、初中向組團發(fā)展核和基本單元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)（園區(qū)）集中、小學和幼兒園向基本單元的鎮(zhèn)區(qū)（園區(qū)）和新農(nóng)村集中居住示范點或中心村集中”的原則，涼州區(qū)制定了《2008～2015年學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整實施方案》和《武威城鄉(xiāng)融合發(fā)展核心區(qū)涼州區(qū)教育事業(yè)發(fā)展實施方案》，要抓好項目建設(shè)布局調(diào)整、擴充優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距。
四、狠抓教育管理和規(guī)范，切實推進全區(qū)教育和諧發(fā)展
黨的十報告強調(diào)要深化教育領(lǐng)域綜合改革，貫徹落實十精神，要以改革推動發(fā)展。當前，涼州區(qū)教育事業(yè)發(fā)展已進入新的歷史階段，推進市政府“三大戰(zhàn)略”，加快城鄉(xiāng)融合發(fā)展核心區(qū)建設(shè)，都需要教育搶抓機遇，乘勢而上，強化措施，落實責任，趕超進位，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的智力支持，涼州教育發(fā)展要以改革增強活力，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。
一是大力加強站、校長隊伍建設(shè)和管理。“一個好校長就是一所好學校”，不僅是指校長要德才兼?zhèn)洌哂懈叨鹊氖聵I(yè)心和責任感，更應該是學習者、思考者、實踐者、推動者和引領(lǐng)者，同時，一名好校長首先是一名好教師，學校領(lǐng)導帶頭上課，是帶動教師鉆研業(yè)務(wù)、提高學校管理水平和自身能力的有效保障。站、校長隊伍是規(guī)范學校辦學行為、貫徹落實工作措施的關(guān)鍵崗位，在全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中擔負著重要職責，發(fā)揮著重要作用。貫徹落實十精神，要切實加強站、校長隊伍管理，工作督查中仍然要將“班子成員任課情況”列為重要檢查項目，確保站長、校長把工作重心放在規(guī)范學校內(nèi)部管理，提高教育教學質(zhì)量這個中心上來，不斷增強責任意識、創(chuàng)新意識和爭先意識，全力以赴推動所在學區(qū)、學校各項工作提升。
二是加強行風建設(shè)，進一步為教育發(fā)展營造良好環(huán)境。近年來，經(jīng)過全區(qū)上下堅持不懈的整治，涼州區(qū)教育行風建設(shè)得到很大改善。下一步，區(qū)教育局將堅決杜絕各類違反教育法律法規(guī)的亂辦班、亂收費、亂征訂等不良現(xiàn)象，對出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象，嚴肅進行責任追究，要切實解決好損害群眾利益的突出問題，為群眾辦實事、辦好事，逐步形成教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)的長效機制，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
三是要高度重視，抓好校園及學生安全工作。安全重于泰山，生命高于一切。全區(qū)各級各類學校，要進一步牢固樹立安全穩(wěn)定工作責任重于泰山的思想，進一步健全完善校園和學生安全管理制度，特別是加大綜合治理和安全隱患排查力度，保證師生安全和飲食衛(wèi)生安全，堅決杜絕安全責任事故，確保大局穩(wěn)定。
五、統(tǒng)籌兼顧，全面推動各類教育均衡發(fā)展
黨的十報告提出：“辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學習型社會。”這是我們黨在教育改革發(fā)展的新起點上，科學謀劃教育協(xié)調(diào)發(fā)展做出的新部署，對于堅持各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要導向作用。
貫徹落實十精神，要切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，統(tǒng)籌兼顧，加強領(lǐng)導，強化服務(wù)，保障投入，確保各類教育均衡發(fā)展。
一是要著力促進學前教育的規(guī)范發(fā)展。要認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和《甘肅省學前教育三年行動計劃》，進一步優(yōu)化城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園布局結(jié)構(gòu)，改擴建、新建一批公辦幼兒園。要進一步加強規(guī)范化管理，完善園長負責制，抓好家園共育工程，提高整體辦園水平和保教質(zhì)量。將積極擴大學前教育資源，使公辦幼兒園接納幼兒入園人數(shù)達到80%以上，到2015年，涼州城區(qū)基本普及學前三年教育；農(nóng)村每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有中心幼兒園，4～5周歲兒童90%以上接受學前教育。
二是鞏固發(fā)展義務(wù)教育。將全面落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，繼續(xù)嚴格實行城區(qū)義務(wù)教育階段劃片招生制度，切實解決進城務(wù)工人員子女就學問題。高度重視特殊教育，確保適齡兒童、少年全部接受良好義務(wù)教育。各中小學要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時，加強綜合實踐活動、信息技術(shù)、體育、衛(wèi)生健康和藝術(shù)教育等工作，確保體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報學校比例達到71%，實驗教學開出率達到100%。
三是要狠抓高中教育，提升全區(qū)教育競爭力。提升高中教育的核心競爭力是反映全區(qū)教育事業(yè)水平的綜合體現(xiàn)。貫徹落實十精神，要引導全區(qū)各高中學校在提高教育質(zhì)量上下苦功、出成績。要采取多種措施，對癥下藥，抓質(zhì)量、抓升學，工作目標既要瞄準高考上線人數(shù)總量，更要注重升學質(zhì)量，特別是進入重點高校的學生數(shù)量和比例，切實提高全區(qū)教育競爭力。
20xx年，交通面對“四大挑戰(zhàn)”：1、國際金融風暴導致全球經(jīng)濟衰落，交通產(chǎn)業(yè)、交通行業(yè)管理面臨嚴峻挑戰(zhàn)。經(jīng)濟萎縮，公共財政支撐力減弱，對交通投資乏力，運輸業(yè)萎縮，市場競爭激烈，黑車、非法運營隊伍擴大，導致運輸行業(yè)、出租車業(yè)的不穩(wěn)定。
2、國家拉動內(nèi)需，加大對重大基礎(chǔ)設(shè)施的投入，對交通帶來難得的機遇，同時對交通隊伍能力水平帶來了挑戰(zhàn)，對我們搶抓機遇的力度、應戰(zhàn)工作的承載力提出了更高的要求。
3、國家燃油稅的開征，直接影響到交通內(nèi)部的體制、人事、經(jīng)濟來源，調(diào)整和改革將是20xx年的重大課題，交通系統(tǒng)迎來前所未有的挑戰(zhàn)。
4、內(nèi)部外部的雙重壓力，將對交通系統(tǒng)干部職工整體素質(zhì)，行政執(zhí)法能力，行業(yè)服務(wù)和管理水平，機關(guān)部門運作機制帶來全方位的挑戰(zhàn)。
三、主要目標：
1、全面完成當年確定的交通重點工程建設(shè)任務(wù)，20xx年交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目共計15個，總投資約48億元，當年完成投資約21億元，其中建安費14億元，征拆遷費用6.9億元。
2、積極對上爭取，盡快啟動城際軌道交通建設(shè)。
3、建立公路建設(shè)、管理、養(yǎng)護全覆蓋體系，認真完成市人大1號議案。
4、建立公交城鄉(xiāng)一體化體系。
5、規(guī)范客運市場。
6、完善中心所體制改革，實現(xiàn)職能轉(zhuǎn)移。
7、無重大安全、廉政事故發(fā)生。
四、重點任務(wù)：
(一)及早啟動軌道交通建設(shè)。
做好充分的調(diào)查研究，抓緊完成前期準備工作，及早啟動軌道交通建設(shè)。重新構(gòu)筑常熟交通優(yōu)勢，由“1小時都市圈”發(fā)展為實現(xiàn)與上海的同城效應。
(二)加快骨干路網(wǎng)建設(shè)。
1、高質(zhì)量完成結(jié)轉(zhuǎn)工程
續(xù)建工程項目有8個，20xx年計劃完成投資約13.364億元。
204國道常熟新線段及四環(huán)路連接線(繞城一級公路)，確保9月底前竣工，向國慶60周年獻禮。
常昆~錫太公路連接線工程，總投資1900萬元，計劃今年年底竣工。
沿江開發(fā)高等級公路(338省道)常熟改建段工程(張家港交界~通港路)，總投資7億元，20xx年計劃完成投資3.2億元左右;224省道建設(shè)工程，總投資1.05億元，20xx年計劃完成投資4200萬元;通港二通道(董浜~港區(qū)段)，總投資3.3億元，20xx年計劃完成投資1.79億元。以上3個工程項目，計劃20xx年底竣工通車。
任蔣公路二期工程(任陽環(huán)鎮(zhèn)段)、繞城一級公路綠化工程確保年內(nèi)完工。
2、抓緊實施新開工工程
新開工項目有7個，20xx年計劃完成投資約8億元。
s227常熟南段改線項目，全長14.9公里，總投資約7億元，計劃20xx年5月開工，20xx年9月竣工。
海虞北路延伸段改建工程，全長5.4公里，總投資1.65億元，計劃20xx年2月開工，力爭當年完工，其中下穿四環(huán)路立交主體工程今年9月底完成。
支梅線改建工程，全長16.2公里，工程總概算9億元，計劃今年4月開工，20xx年12月竣工。
支何東線環(huán)鎮(zhèn)段工程，全長1.5公里，工程概算6500萬元，計劃20xx年2月底開工，20xx年底竣工。
壓顧線(無錫交界~蘇虞張一級公路)改造工程，全長約3公里，總投資約5300萬元，計劃今年年底竣工。
縣道白改黑工程，計劃對全市無需擴建的約93公里縣道進行黑色化改造，等級達到二級公路以上，工程概算4億元，計劃20xx年5月開工，20xx年底完成。
縣道路燈安裝工程，對15公里縣道進行路燈安裝，工程概算1400萬元，年內(nèi)完工。
(三)全面推進公路養(yǎng)護改善和養(yǎng)護管理工程。
1、全面推進鎮(zhèn)、村道路的管養(yǎng)全覆蓋工作，以市人大1號議案為契機，借勢推進，狠抓落實。
2、完成全市列養(yǎng)的公路路燈維修，并擬訂全市路燈管理規(guī)范性文件。
3、完成好204國道新線段、閉合段綠化工程項目，對全市道路中分帶綠化進行補植，當年完成。
(四)加快推進公交城鄉(xiāng)一體化進程。
1、建立公交城鄉(xiāng)一體化指標體系。
2、制訂公交城鄉(xiāng)一體化實施方案及計劃。
3、完善城鄉(xiāng)公交線網(wǎng)規(guī)劃，推進城鄉(xiāng)公交網(wǎng)格化運行模式
4、試運
市交通局工作思路第2頁
行鎮(zhèn)域公交，計劃新辟辛莊鎮(zhèn)、支塘鎮(zhèn)2個鎮(zhèn)的鎮(zhèn)域公交各2條。
5、充分利用目前的gps等科技手段，加強公交管理、考核，提高公交服務(wù)水平。
5、基本建立較為完備的公交場站設(shè)施，基本建立公交場站新的經(jīng)營模式。20xx年計劃建設(shè)虞山高新產(chǎn)業(yè)園、建材市場2座公交樞紐站，新建及改造公交候車亭120只，工程總概算4728萬元。
(五)強化運輸市場管理。
1、以場站建設(shè)為載體，全面構(gòu)筑客運市場新秩序，實現(xiàn)“車進站、人歸點”。
2、探索公交新的運營模式。計劃實施工業(yè)園區(qū)職工客運配載和點到點直達快速大容量公交;著手規(guī)劃城鄉(xiāng)客運與軌道交通的場站銜接。
3、規(guī)范、建立商城新的貨運配載秩序;
4、繼續(xù)推行維修行業(yè)企業(yè)信譽業(yè)績考核，評選20強;
(六)搶抓機遇，深化改革。
1、中心交管所改革。轉(zhuǎn)變工作職能，調(diào)整內(nèi)設(shè)機構(gòu)，爭取恢復一鎮(zhèn)一所，站到服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、服務(wù)農(nóng)村的前沿。
2、確立機遇意識。燃油稅的開征，既是對我們交通的壓力，又是一次機遇，我們要抓住一切有利因素，爭取人事、財政供給的新途徑。細化有關(guān)調(diào)整方案，確保平穩(wěn)過渡。
3、深化企業(yè)改革。調(diào)整管理體制;深化與績效掛鉤的分配體制，全面推行崗位工資制、成本目標制。
為落實以上“六項任務(wù)”，我們系統(tǒng)上下務(wù)必要統(tǒng)一思想，提高認識，采取“五項措施”，實現(xiàn)全面提升。
一、狠抓黨風、作風建設(shè)
1、加強交通隊伍建設(shè)。
(1)干部隊伍建設(shè)。加強對干部的培訓教育，努力提高領(lǐng)導干部的理論水平、政治素養(yǎng)和行政能力。加強對后備干部的培養(yǎng)選拔，引入競爭機制，推動干部隊伍知識化、年輕化。
班子隊伍建設(shè)。堅持把團結(jié)干事作為增強整體凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保障，充分發(fā)揚團結(jié)一心干大事的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力維護團結(jié)和諧的發(fā)展局面。按照集體領(lǐng)導、分工負責、民主集中、個別醞釀、會議決定的要求，深入落實民主集中制原則。
(3)職工隊伍建設(shè)。樹立三種意識：大局意識，加強思想政治教育，使系統(tǒng)上下想問題、辦事情都從大局出發(fā)、從大局著眼，營造心齊氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍;責任意識，提高愛崗敬業(yè)、忠于職守的意識，將這種意識轉(zhuǎn)化為努力做好本職工作的決心和動力;服務(wù)意識，由“重管理、輕服務(wù)”向“以管理促服務(wù)”轉(zhuǎn)變，切實加強職工業(yè)務(wù)培訓，不斷提高服務(wù)能力和水平。
2、創(chuàng)造和諧交通氛圍
樹立團隊精神。充分調(diào)動每個職工的積極性，最大限度的形成向心力、凝聚力，確立和衷共濟、同心合力的思想。系統(tǒng)內(nèi)部保持和諧穩(wěn)定的關(guān)系，在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，保持高度的集中。系統(tǒng)內(nèi)加強縱向、橫向聯(lián)系，互相尊重，互相信任，互相幫助、互相協(xié)調(diào)。
樹立榮譽感、成就感。一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的員工也不會成為一名優(yōu)秀的員工，榮譽感是一個團隊的靈魂，是事業(yè)發(fā)展的動力。通過宣傳教育，讓每位干部職工認識到交通的地位和作用，主動承擔起社會和歷史賦予的使命，由榮譽感喚起責任去創(chuàng)造新的成就，由成就感激發(fā)動力去譜寫新的榮譽。
樹立紀律觀念。紀律是執(zhí)行力的保證，沒有良好的紀律，就不會有良好的工作機制;沒有嚴明的紀律，就不會有嚴謹?shù)淖黠L;沒有紀律，就會成為一盤散沙。我們要在加強自身建設(shè)上創(chuàng)新機制，形成一套完善、具體、可操作的規(guī)章制度，形成良好的工作作風和輿論環(huán)境，提高工作效率，樹立交通的良好形象。
二、扎實開展勤政廉政建設(shè)
1、建立完備的懲防體系。
一是抓教育，用政治思想引導人。用學習來引導黨員干部從政行為。采取多種形式，深入開展黨性、黨風、黨紀宣傳教育，解決好世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題。
二是抓防范，用規(guī)章制度約束人。用制度來規(guī)范黨員干部從政行為。堅持用正確的行為準則和規(guī)章制度規(guī)范干部職工的行為。
三是抓治理，用長效機制監(jiān)督人。用監(jiān)督來約束黨員干部從政行為。領(lǐng)導干部要自覺接受組織監(jiān)督，認真執(zhí)行離任審計、重大事項報告等制度;自覺接受群眾監(jiān)督，廣開言路，聽民聲，察民意，知民情;自覺接受法律監(jiān)督，在法律法規(guī)許可范圍內(nèi)行使權(quán)利。
2、深化機關(guān)效能建設(shè)。
完善雙月會制度。利用雙月會議這一形式，將年度工作任務(wù)分階段落實，會前上報匯總，會上分析部署，會后分解落實，使工作目標更加明朗化，工作措施更有針對性，監(jiān)督檢查更有據(jù)可依。
加強監(jiān)督考核。重點工作目標以形象化進度形式上墻公示，使各項工作推進情況一目了然。
嚴格獎懲考核。繼續(xù)實行交通工作目標管理責任制，嚴格實行目標管理，對將雙月考核、年度考核情況與各單位獎懲直接掛鉤，嚴格兌現(xiàn)獎懲。對措施落實、成績突出的單位和部門給予獎勵和表彰，對未能完成目標任務(wù)的單位予以通報批評。
3、弘揚開拓創(chuàng)新精神。
不斷創(chuàng)新，是行業(yè)管理發(fā)展形勢的要求，也是交通行業(yè)自身發(fā)展的要求。國家交通部已明確提出了建設(shè)創(chuàng)新型交通行業(yè)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，要求交通建設(shè)、運輸、管理、服務(wù)各領(lǐng)域的創(chuàng)新工作取得顯著進展，使交通行業(yè)成為富有創(chuàng)新活力、具有創(chuàng)新動力和擁有創(chuàng)新實力的行業(yè)。因此，我們要把努力弘揚創(chuàng)新精神，把創(chuàng)新貫穿到交通工作的各個方面，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變增長方式，提高發(fā)展質(zhì)量，增強服務(wù)能力，營造有利于創(chuàng)新的文化氛圍和制度環(huán)境，激發(fā)全行業(yè)的創(chuàng)新精神，大力推進理念創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新和政策創(chuàng)新，走以創(chuàng)新促發(fā)展的道路。
三、著力推進強基工程建設(shè)
切實做好各類基礎(chǔ)性工作，才能使我們交通事業(yè)具備可持續(xù)發(fā)展的續(xù)航力、科學發(fā)展的助推力、跨越式發(fā)展的爆發(fā)力。
1、建立機關(guān)部門自動化辦公網(wǎng)絡(luò)平臺。運用好辦公自動化網(wǎng)絡(luò)，將有效簡化工作手續(xù)，提高辦公效率，促進行風轉(zhuǎn)變。今年，我們要在原有辦公自動化系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，按照“統(tǒng)一平臺、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)”的要求，進一步采集、整理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，完善交通內(nèi)部信息平臺，實現(xiàn)各種公文、閱批件、通知通過網(wǎng)絡(luò)起草、上報、流轉(zhuǎn)和簽批，使信息流通暢通無阻。
2、梳理各類規(guī)范性文件。將近年來我局制訂的各類行業(yè)管理規(guī)范性文件作一次全面的收集整理，形成匯編，使規(guī)范性文件的規(guī)定更明確、內(nèi)容更全面、文字更精煉、分類更科學。
3、規(guī)范各類臺帳資料。在去年公路信息普查的基礎(chǔ)上，進一步開展全市客運、貨運的量、類別、流向以及運輸企業(yè)、運力的普查，使交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)更全面、更準確、更統(tǒng)一，在收集整理的基礎(chǔ)上，建立交通運輸產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計管理平臺、交通運輸服務(wù)平臺，建立公路、橋梁檔案室，使各類臺帳資料更趨科學規(guī)范。
四、繼續(xù)加強執(zhí)法隊伍的建設(shè)
結(jié)合作風建設(shè)，著力處理好依法行政與優(yōu)質(zhì)服務(wù)之間的關(guān)系，要求廣大執(zhí)法人員進一步樹立大服務(wù)理念，增強公仆意識，轉(zhuǎn)變工作作風，改進管理方式，提高服務(wù)效能。著力解決服務(wù)質(zhì)量問題，規(guī)范執(zhí)法行為，堅持依法行政，建立一支熱情服務(wù)、作風嚴明、素質(zhì)過硬、嚴格執(zhí)法的行政執(zhí)法隊伍。
1、加強業(yè)務(wù)培訓。完善培訓制度，健全培訓機制，行政執(zhí)法人員培訓工作是一項長期性、系統(tǒng)性工程，要使業(yè)務(wù)培訓工作經(jīng)常化、制度化，才能進一步增強執(zhí)法人員的法律意識和法律素質(zhì);積極探索研究，創(chuàng)新培訓形式，要在內(nèi)容上力求實效，在形式上力求突破，根據(jù)具體執(zhí)法實踐的需要，針對不同的培訓對象，適時開展各類培訓工作，切實提高培訓效果。
2、規(guī)范執(zhí)法程序。行政執(zhí)法程序是依法行政的重要基礎(chǔ)，規(guī)范執(zhí)法程序是促進依法行政的重要途徑。牢固樹立執(zhí)法為民理念，改變行政機關(guān)和相對人之間單純的命令與服從、管理與被管理的關(guān)系，將管理改為寓管理于服務(wù)之中;增強程序依法意識，行政執(zhí)法人員必須樹立程序依法的意識，任何違反法定程序?qū)嵤┑男姓袨椋加锌赡苡绊懞推茐墓?強化行政執(zhí)法責任制，各行政執(zhí)法部門要梳理執(zhí)法依據(jù)，依法確定執(zhí)法標準、明確執(zhí)法程序、強化執(zhí)法責任，切實做到用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究。創(chuàng)新層級監(jiān)督方式，加強行政復議工作，對符合法律規(guī)定的行政復議申請，必須依法受理，堅決糾正違法或明顯不當?shù)男姓袨椋Ｗo人民群眾的合法權(quán)益。
3、加強窗口建設(shè)。一是加強能力建設(shè)。提高工作人員業(yè)務(wù)技能和窗口服務(wù)意識，以群眾滿意為目標，著力強化“一站式”服務(wù)。 二是健全工作制度。進一步完善首問責任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制等各項工作制度，規(guī)范服務(wù)流程。三是完善基礎(chǔ)建設(shè)。重點加強硬、軟件建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量，主動接受群眾監(jiān)督，開展微笑服務(wù)，爭創(chuàng)文明窗口。四是創(chuàng)新服務(wù)模式。從以人為本的服務(wù)理念出發(fā)，公開辦事程序、規(guī)章制度、咨詢電話，簡化辦事流程，提高辦事效率。
4、優(yōu)化執(zhí)法資源。隨著形勢的發(fā)展，體制對執(zhí)法工作的不利影響越來越明顯，劃地為界、孤軍作戰(zhàn)、低效運作等嚴重制約行政監(jiān)管職能的落實到位。我們要努力建立聯(lián)查聯(lián)管機制，優(yōu)化執(zhí)法資源配置。依法引導跨區(qū)執(zhí)法，改變劃地為界局面;實施資源優(yōu)化組合，改變孤軍作戰(zhàn)做法;奉行公平、公正原則，改變尺度不一現(xiàn)象;突出行政執(zhí)法效能，改變低效運作狀況。全力維護運輸市場及路產(chǎn)路權(quán)、維護航運安全。
五、切實加強安全生產(chǎn)管理
1、全面落實安全生產(chǎn)責任制。
把實現(xiàn)安全發(fā)展、保障人民群眾生命財產(chǎn)安全和健康作為關(guān)系全局的重大責任，作為干部政績考核的重要內(nèi)容，進一步建立健全安全生產(chǎn)責任體系，確保職責明晰、任務(wù)明確、責任到人、工作到位。
2、細化和完善安全生產(chǎn)操作規(guī)程、現(xiàn)場管理。
完善安全生產(chǎn)管理辦法，健全安全生產(chǎn)管理的各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，并監(jiān)督落實。加強安全生產(chǎn)培訓教育和現(xiàn)場管理力度，提高職工特別是現(xiàn)場施工人員的隱患意識，做足預防措施，消除安全隱患。形成安全生產(chǎn)的激勵機制和長效管理體制，使安全生產(chǎn)管理工作走上良性循環(huán)軌道。
3、強化安全生產(chǎn)監(jiān)督考核。
新時期最鮮明的特點就是需要工作者與時俱進，隨著社會物資享受層次的提高，新時期的精神文明建設(shè)也要隨之改進。正確的分析如今大學生的特點，切實掌握他們的精神發(fā)展變化動向，針對性的促進他們健康發(fā)展是高校思政教師的目標。目前，高校的思政教師工作教育對象集中在80后和90后的學生。隨著全球經(jīng)濟一體化的進程，國外文化觀念與中國特色傳統(tǒng)觀念的交融激蕩下，大學生的思想觀念、思維方式呈現(xiàn)更復雜的特點。這一代大學生的生活大多比較優(yōu)越，競爭壓力小，多為獨生子女，以自我為中心，抗壓性較弱和容易產(chǎn)生思想困惑等。高校學生由于與社會環(huán)境相對隔離，生活接觸的大多是校園里的人群，具有顯著的校園群體生活特色。而且，大學生的文化掌握層次較高，除了書籍以外，日益先進的互聯(lián)網(wǎng)提供他們豐富多彩的文化信息資訊。因此，他們經(jīng)常性接受多元化文化潮流的沖擊，接觸新事物的能力較強。市場經(jīng)濟的快速發(fā)展中，大學生注重精神生活，喜歡探索社會現(xiàn)象，思索人生意義。經(jīng)常在各種論壇和微博上對各種事物進行評論，發(fā)表自己的看法，產(chǎn)生新的價值文化。同時，由于大學生在各方面還不夠成熟，容易受到不良影響，活動出現(xiàn)盲目性。所以，隨著物質(zhì)生活的提高，一些大學生漸漸丟掉了傳統(tǒng)美德，例如勤儉節(jié)約，助人為樂。他們開始崇尚奢侈的生活方式，喜歡追尋刺激，又害怕承擔責任，甚至出現(xiàn)“我爸是李剛”、“藥家鑫”之類思想道德墮落的大學生。所有的這些都給新時期的高校思政老師帶來了更大的壓力和挑戰(zhàn)，使得思想教育工作面臨著新的形勢。
2改進高校思想教育工作的策略
2．1認真抓好責任和理想意識教育
人與社會的聯(lián)系有親人、朋友、老師、同學等，在不同的社會聯(lián)系之中，承擔著特別的責任。一個人要生活在大集體社會中，就必須對自己和其他人負起責任。敢于承擔責任的人才寶貴，才是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)接班人。因此，對于大學生的思想教育工作中，要強調(diào)培養(yǎng)責任意識。而理想是一個人奮斗一生的持久動力，是工作和生活的引路燈，是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的精神支柱。思政老師一定要將兩者有機結(jié)合，相輔相成。
2．2加強大學生“四有”思想道德教育
從不久之前的大學生犯罪現(xiàn)象之中，我們發(fā)現(xiàn)學生中存在一歪風邪氣，例如：“各人自掃門前雪莫管他人瓦上霜”、“拜金主義”、“人不為己天誅地滅”等不良思想道德意識，嚴重與我國推崇良好道德教育精神相悖。思想道德教育丁作者應該要加強四有精神建設(shè)，不斷創(chuàng)新教育思想觀念和方法，培養(yǎng)學生全面的德育素質(zhì)。發(fā)揚新時代的誠實守信、心胸廣闊、貧賤不能移等思想道德素養(yǎng)。
2．3推廣愛護生命的思想道德教育
如今，大學生的尊重生命，愛惜生命的思想意識淡薄，缺乏應有的重視。不僅出現(xiàn)虐待動物，甚至就連高校自殺案例也層出不窮。筆者認為，在高校的思想政治教育工作中，缺乏愛惜生命的理論研究。新時期的高校思政教師應該積極幫助學生樹立正確向上的人生觀和道德觀，堅持以人為本的工作態(tài)度，引導學生愛護尊重生命，樂觀向上的生活態(tài)度。教師需要及時掌握學生思想動態(tài)，理解和開導學生。
2．4強化制度管理建設(shè)
無規(guī)矩不成方圓，管理是教育的有力支持。思想教育過程中，需要制度管理才能切實的保證思想教育工作落實。嚴格管理，促進教育。因為不是所有學生都能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，接受學校管理。小部分學生對于規(guī)章制度的要求反應散漫，不太重視集體的制度約束，影響了思想教育工作的開展因此，需要學校強化制度管理建設(shè)，才能促進思想教育工作的切實進行。
2．5豐富學校文化建設(shè)力度
高校思政教師與學校領(lǐng)導一起鼓勵學生開展豐富多彩的校園文化活動，例如運動會、音樂會、學生社團活動、志愿者活動等。開展具有高尚文化內(nèi)涵的主題，可以用集體的文化氛同，激勵和感召學生。不僅陶冶了學生情操、促進學生之間的交流，也凈化了學校的風氣。
認真學習和貫徹各種教育教學理論，遵循教育教學規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設(shè)，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展作出貢獻。
二、教學研究、教改課題：
“網(wǎng)絡(luò)教研、現(xiàn)學教材校本化”，本組教師參與學校全員德育教育工作。
三、本學期主要工作：
本學期以改進教法、學法，優(yōu)化課堂教學效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標，積極開展教研教改工作。
（一）加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。
（1）不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實，走向生活。
（2）積極參加市教研室組織的教材培訓，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
（3）組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。
（二）、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作
（1）認真學習《學科教學常規(guī)》，按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。
（2）加強集體備課，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質(zhì)量。
（3）課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導教師積極將信息技術(shù)應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。
（4）重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”，本學期，繼續(xù)要求教研組成員加強校內(nèi)外學習交流，不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。通過開展聽課、評課活動形成相互學習，取長補短的教學風氣。
（5）重視教學情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時作教學工作的調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。
（6）做好月考、期中、期末考試的出卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。尤其是高一的水平測試和高三的應考復習工作。
（7）重視理論學習與教學實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。人人參與小專題研究，將學校小專題研究落到實處。
（8）積極開展教學競賽，興趣小組活動。
伴隨新課程的實施，鼓勵教師積極開設(shè)第二課堂的教學，如進行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動，同時，組織學生開展各種興趣小組活動，激發(fā)學生的興趣，拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
（9）抓好畢業(yè)班的工作：加大對高考的研究力度。做好高考試卷分析和研討工作，尋找高考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉(zhuǎn)變教師的教學理念，認真總結(jié)2009年高考經(jīng)驗，加大對高考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
（10）作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)：每節(jié)課作業(yè)量不超過20分鐘；全批全改和抽改相結(jié)合；每次的作業(yè)要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。
（11）根據(jù)學校的布置，配合教導處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。
（三）、加強對年青教師的培養(yǎng)工作
（1）根據(jù)學校要求做好“一幫一”工作。根據(jù)本組實際情況，確定安排如下：馬學軍——江建嬌、吳克東—米鵬、馬俊---馬海燕師徒結(jié)對，鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術(shù)。
（2）年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時也使自己的教學更科學更有效。
四、具體活動安排：
（1）交流學校教研室工作會議的精神，制定教研工作計劃，制定本教研組教學常規(guī)要求。
（2）學習學科教學常規(guī)、新課程標準、學習有關(guān)校本課程開發(fā)理論。
（3）做好各年級的月考試卷的命題、審核、考試及閱卷工作。并作好試卷分析及針對問題提出應對措施。
（4）定出本教研組本學年“一幫一”計劃。
甘肅是一個多宗教的省份，信教人口較多，保持宗教關(guān)系和諧、維護社會穩(wěn)定的任務(wù)重。2月10日，甘肅省委書記陸浩到甘南、臨夏兩個少數(shù)民族自治州，看望慰問宗教界代表人士，向他們送上新春的祝福，這已是陸浩連續(xù)第四年春節(jié)剛過就這兩個地方考察慰問。5月24日，陸浩在《人民日報》以《積極做好新形勢下的宗教工作 為改革發(fā)展穩(wěn)定創(chuàng)造良好環(huán)境》為題，對近年來甘肅宗教工作經(jīng)驗進行了全面總結(jié)，提出新形勢下宗教工作要著力做好四個方面工作：
【著力完善體制機制，努力形成齊抓共管的工作格局】一方面，立足于把握方向，不斷加強和改進黨對宗教工作的領(lǐng)導。省委常委會每年都要專題研究宗教工作，及時研究解決工作中遇到的各種問題。另一方面，立足于協(xié)調(diào)抓總，不斷建立健全組織機構(gòu)，基本形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、宗教工作部門綜合協(xié)調(diào)、相關(guān)部門各司其職、社會各方共同參與的宗教工作格局。此外，立足于落實責任，不斷健全完善工作機制。甘肅確立了“四個納入”的工作機制，即把宗教工作納入重要議事日程、納入目標考核體系、納入中心組學習內(nèi)容、納入黨校和行政學院教學內(nèi)容。
【著力創(chuàng)新方式方法，不斷提高宗教工作的科學化水平】一是不斷完善宗教工作的思路，甘肅明確提出了以創(chuàng)建“和諧寺觀教堂”和全面推進“六進”活動為載體，有力地推動了全省宗教工作健康發(fā)展。二是全面貫徹執(zhí)行黨的宗教政策，積極著手起草制定《甘肅省宗教事務(wù)條例》，對現(xiàn)行行政審批項目和實行備案制管理等事項進行核實清理。三是堅持創(chuàng)新活動載體，深入開展“和諧寺觀教堂”創(chuàng)建活動，有34個宗教活動場所受到國家宗教局的表彰獎勵。
【著力加強基層工作，進一步夯實宗教工作基礎(chǔ)】一是構(gòu)建完備的基層工作網(wǎng)絡(luò)，積極推進縣、鄉(xiāng)、村三級宗教工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，同時嚴格落實城市社區(qū)、工業(yè)園區(qū)、規(guī)模以上企業(yè)、有關(guān)高校宗教工作責任，形成了上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)、條塊結(jié)合的基層宗教工作管理體系。二是加強“三支隊伍”建設(shè)，掛牌成立了省藏傳佛教教職人員培訓中心和伊斯蘭教教職人員培訓中心，加快黨政領(lǐng)導、宗教工作干部、教職人員“三支隊伍”建設(shè)。三是抓好宗教界人士工作，堅持政治上關(guān)懷、生活上關(guān)心，將低保和新型合作醫(yī)療制度延伸到寺院，并向宗教界人士發(fā)放生活補助。同時，采取座談、走訪、交朋友等方式，加強與宗教界上層人士的溝通交流。
【著力加強依法管理，全力維護宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定】首先，堅持在深入開展法制宣傳教育上下工夫。其次，堅持在加強宗教教職人員和宗教活動場所管理上下工夫。第三，堅持在依法依規(guī)妥善處置矛盾糾紛上下工夫，建立矛盾糾紛掛牌銷號制度、信息報送制度、督察落實制度。第四，堅持在打擊和抵御境外敵對勢力利用宗教活動進行滲透上下工夫。
關(guān)鍵詞：微時代；大學生；思想政治教育工作；路徑
中圖分類號：G641
文獻標志碼：A
文章編號：1001-7836（2015）03-0085-02
引言
當代大學生對新鮮事物具有強烈的好奇心，同時他們接受新鮮事物的能力也比較強。因此，微博、微信等事物對他們來說具有很強的吸引力，并且也逐漸滲透到他們的日常生活及學習中來。從這個層面來看，大學生教育的發(fā)展與“微時代”有著千絲萬縷的關(guān)系。對大學生思想政治教育而言，“微時代”可以延展思想政治教育的時空性和時效性。
1 “微時代”概述
“微時代”是以微博、微信、推特等公共平臺為信息傳播媒介，以短小精悍為信息傳播特征的一種時展潮流。嚴格來說，它是信息傳播領(lǐng)域中的一場變革，但由于它對人們的日常生活、學習及工作具有高度的滲透性，所以它的影響力逐漸擴散，而演變成一場深刻的社會變革。
“微時代”之所以能夠成為一種時代潮流，主要是因為它在當今社會中具有很強的適應性。首先，“微時代”下信息的傳播具有大眾性的特點，人人都可以在“微時代”提供的平臺下自由發(fā)言，真正掌握了較大的話語權(quán)。而同時，信息者所的信息在文字的數(shù)量與質(zhì)量上沒有太多的要求，因而又提升了大眾對“微時代”的參與性。其次，“微時代”背景下信息的傳播具有瞬時性的特點，提高了人們的信息接收效率。信息者使用便攜設(shè)備來信息，降低了信息對場地的依賴性；同時，微博、微信等軟件對信息編輯具有字數(shù)上的限制，間接促成了信息的高度濃縮性，提升了信息內(nèi)容的豐富性。最后，“微時代”背景下信息溝通流動性的特點，使得人們接收和信息更快捷。
2 “微時代”對大學生思想政治教育工作的影響
2.1對大學生思想政治教育工作的有利影響
2.1.1“微時代”使大學生的思想政治教育工作得到時空上的延展
“微時代”一個重要的特征就是信息的接收與較少受到場地及時間的限制。而大學思想政治教育工作則與之形成鮮明的對比。我國大學生的思想政治教育工作的開展主要有課堂教學、主題班會等幾種形式，而這些工作開展方式都受到場地及時間上的限制，教育工作很容易因某些原因而被耽誤。“微時代”則改變了這種局面，突破了時空上的限制，將大學生思想政治教育工作變成了任何時間、任何地點都可以進行的活動。通過網(wǎng)絡(luò)通訊平臺如微博、微信等，教育者與受教育者之間的聯(lián)系變得緊密，可以實現(xiàn)信息資源暢通化的交流與共享。
2.1.2“微時代”使大學生思想政治教育工作的時效性得到加強
在以往的思想政治教育工作中，教育工作具有明顯的滯后性，常常用比較舊的新聞、社會事件作為案例進行思想政治教育工作。而“微時代”背景下，信息的傳遞速度極快，思想政治教育工作有了更多的工具來促進教育的時效性。例如，在對大學生進行思想政治教育工作時，可以利用新聞客戶端等媒介來實時跟蹤新聞事件的進展，從而使思想教育工作具有更強的時代感。
2.1.3“微時代”使大學生思想政治教育工作的內(nèi)容得到極大的豐富
從宏觀上來看，大學生的思想政治教育工作包含的內(nèi)容主要為世界觀、人生觀、價值觀三個方面的內(nèi)容。而“微時代”的到來使得大學生思想政治教育工作的內(nèi)容得到極大的豐富，例如在對某一社會道德事件的觀察與討論中，可以通過微信、微博、QQ等對事件進行多角度的探討，從而得到不同方面的思想政治教育。
2.2對大學生思想政治教育工作的不利影響
2.2.1“微時代”使大學生思想政治教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)
“微時代”具有大眾化的特點，其實質(zhì)就是通過爭奪話語權(quán)來挑戰(zhàn)精英文化、去中心化。我國高校的思想政治教育工作對樹立學生社會主義道德觀、社會主義價值觀等具有重要的作用，因此思想政治教育工作是否能夠達到預期的教育目標直接影響到我國社會主義社會的建設(shè)。在“微時代”的影響下，大學生思考問題的角度發(fā)生了變化，同時又因為他們?nèi)狈﹁b別信息的能力，因此學生容易受鼓動而對社會主義價值觀產(chǎn)生懷疑與動搖，思想政治教育工作因此而受到嚴峻的挑戰(zhàn)。
2.2.2“微時代”使大學生思想政治教育信息的反饋效率得到降低
“微時代”背景下，信息的傳播具有多向性的特點。大學生在參與“微時代”發(fā)展的過程中，接收到的信息多且雜，而這些信息給大學生的思想狀態(tài)造成的影響又是不一樣的。在這種情況下，思想政治教育工作者面對的是具有較為復雜的思想狀態(tài)的學生群體或個體。因此，思想政治教育工作者在對大學生進行思想政治教育的過程中，很難把握大學生思想狀況的反饋信息，也無法對大學生做出針對性的指導。
2.2.3“微時代”中出現(xiàn)的形式主義影響了大學生思想政治教育工作的質(zhì)量
“微時代”背景下，微信、微博等思想政治教育載體因具有鮮明的優(yōu)勢而在教育工作中得到廣泛的應用。然而，在這些載體使用的過程中，還興起了一股形式主義之風，給大學生思想政治教育工作帶來負面的影響。例如，在進行某項幫扶活動時，從活動的報名到活動結(jié)果的公布，都得到事先的安排。這種形式主義在校園內(nèi)的蔓延，使得很多學生對思想政治教育工作的真實性及實際價值產(chǎn)生懷疑。
3 “微時代”開展大學生思想政治教育工作的路徑
3.1豐富“微時代”背景下思想政治教育工作的內(nèi)容
在&ldqu o;微時代”背景下，大學生接收到的信息紛繁復雜，因此，對思想政治教育工作者而言，他們要豐富思想政治教育工作內(nèi)容，盡量使思想政治教育工作照顧到多樣化的學生群體。第一，思想政治教育工作者要豐富思想政治教育語言，使思想政治教育能夠散發(fā)出獨特的魅力，吸引學生的關(guān)注。具體而言，就是教育工作者在工作中一方面要注意結(jié)合學生的網(wǎng)絡(luò)話語特點來創(chuàng)新自己的教育語言，從而提升教育語言的親民性；另一方面，教育工作者要在堅持平等原則的基礎(chǔ)上構(gòu)建與學生對話式的教育語言。“微時代”背景下，教育者的權(quán)威性受到了挑戰(zhàn)，在這種情況下，教育者最好的應對方法就是順應時代的發(fā)展趨勢，在教學中建立平等對話的教育語言，實現(xiàn)與學生的平等交流。第二，思想政治教育工作者要以社會熱點問題為教育的切入點，豐富教學內(nèi)容。在思想政治教育工作中切入社會熱點問題，一方面可以為學生提供一個交流時政信息的平臺，另一方面也可以掌握學生的思想動態(tài)，從而給予學生正確的思想指導。
3.2創(chuàng)新思想政治教育工作的方法
“微時代”背景下創(chuàng)新思想政治教育工作方法主要為創(chuàng)新理論教育法。理論教育是思想政治教育工作中一項重要的內(nèi)容，對學生社會主義價值觀、政治信仰的形成有著舉足輕重的作用，然而，由于時代的發(fā)展變化性以及理論的相對穩(wěn)定性，理論教育在一定程度上滯后于時代的發(fā)展。思想政治教育工作者在工作過程中，要充分利用“微時代”帶來的便利，建立相關(guān)的理論教育平臺，提高大學生在理論學習中的參與性，從而使理論在“微時代”煥發(fā)出新的生命力。
3.3提高思想政治教育工作者運用“微時代”媒介的能力
在“微時代”已發(fā)展成形的形勢下，運用“微時代”媒介作為思想政治教育工作的工具是大勢所趨。然而，有些思想政治教育工作者在運用這些媒介上存在著能力上的欠缺，影響了“微時代”媒介在思想政治教育工作中作用的發(fā)揮。因此，思想政治教育工作者要從信息的接收與信息的兩個方面來提高“微時代”媒介的使用能力。在信息的接收方面，思想政治教育工作者要提高甄別信息的能力，對不良信息、不實信息加以過濾；在信息的方面，思想政治教育工作者要提高整合信息、編輯信息的能力，力求傳播給學生的信息具有生動形象、質(zhì)量高的特點。
關(guān)鍵詞：政府監(jiān)管 財務(wù)信息披露 上市公司
上市公司接受信息披露一方面是面向大眾的監(jiān)督，而另一方面則是為保證投資人員的利益，將公司目前的財務(wù)情況與經(jīng)營等信息向社會大眾公開，也是為了保障證市場的公平、公正、公開等基本原則，信息披露是證市場開展的基礎(chǔ)前提。證市場是掌握所有上市公司資源信息的平臺，證市場的順利運作要根據(jù)信息的提供、傳遞、評價、監(jiān)管、披露等機制來實行，信息披露的完整性及真實性是證市場能否有效開展的關(guān)鍵。
1、上市公司財務(wù)信息披露中政府功能的作用
上市公司大部分都不愿意將自己的內(nèi)部控制信息公開披露，公司資產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)營成果、財務(wù)情況等方面會影響其披露信息的意愿及信息產(chǎn)生的真實完整性，只有不斷促使公司建設(shè)完善的內(nèi)部控制機構(gòu)，才能有效解決因內(nèi)部控制管理不善所帶來的危害，使得上市公司經(jīng)營效果達到最佳。
上市公司財務(wù)信息的公正公開形成了供需雙方的會計市場，就資本市場來說，整個會計市場就能得到有效發(fā)展。會計市場可對財務(wù)信息披露進行作用，政府對財務(wù)信息披露情況的干預看上去沒有太大必要，但是實際的會計市場還是存在著一系列無法平衡的情況，例如生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量、質(zhì)量等資源配置沒有滿足社會的需求，致使會計市場失靈。出現(xiàn)會計市場失靈最主要有3個方面的原因，第一點，上市公司財務(wù)信息披露具有公開、公正的基本原則，財務(wù)信息不只是信息使用者付費消費，沒有付費的信息使用者同樣也會消費財務(wù)信息，上市公司只能通過信息生產(chǎn)及信息質(zhì)量的降低才會使信息生產(chǎn)成本得到回收。第二點，投資者存在著不同的分析研究信息的能力，由于一些經(jīng)濟效益差的公司謊報信息，所以往往許多經(jīng)濟效益好的公司比經(jīng)濟效益差的公司在信息成本上投入得更多。第三點，上市公司經(jīng)理掌握信息量大于股東，公司管理層存在操控財務(wù)信息披露的可能。
上市公司財務(wù)信息屬于經(jīng)濟產(chǎn)品。當生產(chǎn)信息的效益與其生產(chǎn)成本相等時，市場才能達到最佳平衡的狀態(tài)，當整個市場失靈會對財務(wù)信息披露的完整與質(zhì)量產(chǎn)生影響，將會導致經(jīng)濟效益得不到有效發(fā)揮，這時只能依靠政府監(jiān)管來解決會計市場失靈的情況。政府處理市場失靈問題還存在不足，沒有有效的方式來徹底解決市場失靈問題，也就是說會計市場失靈政府通過管制不一定能夠處理，再者，政府處理了市場失靈問題，也不代表從此以后問題就不會再出現(xiàn)。政府管制只能根據(jù)影響信息產(chǎn)品的外部因素去解決會計市場失靈問題，政府只針對能夠處理的市場缺陷進行妥善處理，不能處理的問題即使政府勉強處理，最終也將面臨政府失靈。要知道政府失靈比市場失靈的后果更加嚴重，所以與其政府勉力處理那些無法處理的問題，倒不如任市場失靈問題繼續(xù)發(fā)展下去。
2、上市公司財務(wù)信息披露中政府職能缺失的原因及職能政策建議
上市公司財務(wù)信息披露中的政府失靈通常是因為政府干預所采取一系列制度方面的問題，會嚴重影響財務(wù)信息的真實與完整性，政府在會計市場失靈的時候，也會因為財務(wù)信息的真實性、完整性的不足從而在其中獲得利益，政府內(nèi)部人員存在逐利行為而致使財務(wù)信息失真，政府應對此進行約束。
2.1、導致財務(wù)信息的失真制度
市場經(jīng)濟的混亂容易誘發(fā)逐利行為，財務(wù)信息的提供與證制度二者間存在著密切的聯(lián)系，政策鼓勵公司提供完整真實的財務(wù)信息，則有利于提高市場上財務(wù)信息質(zhì)量，再一方面對相關(guān)制度責任懲罰力度不強的話，必然存在許多公司冒著風險弄虛作假，最終獲得數(shù)額較大的利益。由于政府制度上的缺陷導致虛假財務(wù)信息的出現(xiàn)，使會計市場缺乏真實的財務(wù)信息，這是上市公司財務(wù)信息披露當中政府失靈最明顯的表現(xiàn)之一。
2.2、分析政府在財務(wù)信息披露中的角色
政府作為特殊利益的主體，其身份與利益有著密切關(guān)系，由于國有企業(yè)的經(jīng)濟虧損抑制了資本市場的發(fā)展，活躍了市場經(jīng)濟，上市公司的形成則代表了市場經(jīng)濟的發(fā)展。虛假財務(wù)信息披露所承擔的法律責任并不是那么硬性，隨著公司的上市虛假財務(wù)信息的提供，會使得公司獲得不錯的收益，促進市場經(jīng)濟的發(fā)展。我國相關(guān)證券法規(guī)表示企業(yè)至少要保證3年的盈利，所以當一些企業(yè)無法保證3年的連續(xù)盈利時，通常會采取各種會計處理方式，從而保證企業(yè)三年盈利。上市公司只能通過提高股票的發(fā)行價格，來達到盈利的目的，政府證監(jiān)會不斷改進新股發(fā)行價格的標準，但一些公司還是可以進行內(nèi)部操控，來實現(xiàn)新股發(fā)行價格的提高，政府監(jiān)管與處罰力度的低下，往往致使虛假財務(wù)信息的增多，導致市場失靈與政府失靈同時存在。
2.3、對于政府在上市公司財務(wù)信息披露中的政策建議
首先政府要起帶頭作用，倡導創(chuàng)建誠實守信的市場環(huán)境，提供真實完整的財務(wù)信息不只是一種應盡的責任，同樣也是上市公司向社會公眾展現(xiàn)誠實守信形象的方式，這對公司樹立良好信譽形象起到了積極作用，有助于公司經(jīng)營效益的提高。政府應加大監(jiān)管力度，加強處罰力度，如果政府處罰的金額低于公司獲得的利益，就會導致極大多數(shù)的公司在經(jīng)營狀況比較低的情況，開始采取保障利潤操縱的方式，政府對處理提供虛假財務(wù)信息的制度的監(jiān)管力度明顯不夠，這容易誘發(fā)上市公司提供虛假財務(wù)信息的可能。上市公司應加強對內(nèi)部控制管理與內(nèi)部機構(gòu)的調(diào)整，全面提升公司管理水平，降低違規(guī)行為的發(fā)生。
3、結(jié)束語
綜上所述，政府部門存在政府失靈與監(jiān)管力度缺乏等問題，政府角色在市場提供虛假財務(wù)信息的定位上較模糊。政府失靈與監(jiān)管力度缺乏等問題將對市場信息造成嚴重的后果，最終將會導致市場失靈，所以我國資本市場的虛假信息與政府監(jiān)管存在著必然的關(guān)聯(lián)。
參考文獻：
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論文摘 要 高等職業(yè)教育班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領(lǐng)導者實施教育、教學工作計劃的得力助手，也是學校與教師之家溝通的橋梁。班主任工作的好壞，直接決定了職業(yè)教育的質(zhì)量和效果。本文從班主任要堅持言傳身教、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和掌握學生違紀時的處理技巧三個方面討論了新時期職業(yè)教育班主任工作的創(chuàng)新思路。
班主任首先要了解學生的心理特點，因人施教，對癥下藥。師生之間只有做到了相互了解，相互信任，才能把我們提出來的嚴格要求轉(zhuǎn)化為學生的自我要求和自覺行動。班主任工作的好壞，直接影響到學生能否成人。一個班級有一個好班主任，學生就能一個個成人、成才。要當好班主任，必須付出艱辛的勞動，在工作中大膽探索，努力實踐，摸索出一套適應新時期職業(yè)教育學生特點的工作方法。
一、班主任要堅持言傳身教
大家都知道，高等職業(yè)學校的學生整體素質(zhì)差，學習基礎(chǔ)差，學習積極性更差，班級管理工作也難做，如何轉(zhuǎn)變這一不良現(xiàn)象，班主任的言傳身教顯得尤為重要。俗話說：“榜樣的力量是無窮的”，特別是對中職生，他們正是十六七歲由未成年向成年轉(zhuǎn)化的階段，班主任的一言一行直接影響著整個班級的學生。教育學生上課不遲到不曠課，班主任總是提前到教室，要求學生不吸煙、不喝酒，班主任首先做到；在教室看見紙屑，班主任彎腰撿起來，同學們紛紛撿自己周圍的垃圾；看見黑板沒擦，班主任自己動手，再一次就有學生跑上去跟你搶；做課間操時班主任站在隊伍前面認真做，學生也會認真做；教育學生要誠實，知錯就改還是好學生，人無完人，班主任有錯了，敢于在學生面前承認錯誤并及時糾正，還有哪個學生不敢承認錯誤呢？校園內(nèi)外，看見自己的學生主動打招呼 這些看似微不足道的事情，對學生產(chǎn)生著潛移默化的影響。班主任從我做起，從小事做起，要多一點對自己的規(guī)范，少一點對別人的指責，以身作則，為人師表，用自己高尚的品德與言行去感染鼓舞著學生，為學生樹立良好的榜樣。
二、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀
在傳統(tǒng)的應試教育模式下，往往是以一個學生的學習成績的好壞評判學生的優(yōu)秀與否，這種片面追求成績的評判方式往往會扼殺學生的天性。學生的心理素質(zhì)以及個人能力的培養(yǎng)受到了忽略，以至于一些高分低能的例子屢屢出現(xiàn)，而考試成績往往不能成為評判學生的唯一標準。這種模式下，一些學習成績不是十分優(yōu)異的學生往往會有自卑感，忽略了自身的優(yōu)點，對自己越來越喪失信心甚至自暴自棄，這種價值觀將會對學生的一生都產(chǎn)生不良的影響。而在素質(zhì)教育成為主流的今天，評判學生的標準已出現(xiàn)多樣化，學習成績已不能成為唯一標準。讓學生了解自身的優(yōu)勢所在，缺點所在，興趣所在，特長所在，并在學習生活中發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，取長補短，努力提高和完善自己。在此基礎(chǔ)上班主任要幫助學生做好職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃，幫助學生充分利用在校幾年的時間努力學好專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)技能，切合實際地樹立正確的目標并鼓勵幫助學生達到目標。其次，班主任還應適時地對學生進行德育教育，使學生具備良好的品行和嚴謹?shù)淖黠L，這也是職業(yè)教育最重要的要求。
三、掌握學生違紀時的處理技巧
在班主任工作中，常規(guī)教育是不可或缺的。比如可組織學生學習文明班級評定規(guī)則、宿舍管理條例，學生守則、評優(yōu)評先規(guī)則，獎懲規(guī)則、學校下發(fā)的各種文件等等。在班主任開展常規(guī)教育過程中應采用多種方式相結(jié)合，例如進行墻報宣傳和教師講解方式普及知識；用聯(lián)歡會和辯論賽的形式增加常規(guī)教育的趣味性；用知識競賽，小組競賽的模式進一步鞏固常規(guī)教育內(nèi)容；還可在班級設(shè)置光榮榜，用以表彰在常規(guī)教育學習中有突出成績的學生。總之可用多種手段加強學生常規(guī)教育，讓學生明白什么事情可做什么不可做，讓學生對自己高標準嚴要求，一言一行都透露出一個合格學生應有的素質(zhì)。
班主任工作最煩瑣的是對違紀學生的處理。學生違紀時馬上對他們進行嚴厲批評？顯然不是，應根據(jù)具體情況來處理。處理方法是否得當，筆者認為最能體現(xiàn)班主任的工作能力。班主任要認真分析班級學生中出現(xiàn)的各種問題，進行有效的反思、探索、研究并找出恰當?shù)慕鉀Q辦法。
班主任平時要與學生多溝通，了解他們的性格、態(tài)度、生活、學習、思想、家庭等情況，捕捉每個學生的心理。有的易哄，有的易吵，有的愛面子，有的是“順毛驢”，有的好表現(xiàn)自己，有的怕張揚 掌握了學生的這些特點，針對不同的學生、不同的問題，可以采取不同的教育方法，使其迎刃而解。有個學生一貫表現(xiàn)良好，偶爾一次遲到了，班主任的一個眼神就使他低下了頭；有個學生剛剛與班主任私下寫下保證不再曠課，然而又遲到了，班主任在班級學生面前當眾揭穿其保證書，他啞口無言，臉紅到了脖子根；有個學生我行我素，根本不把老師的話放在心里，不把班規(guī)放在眼里，不妨先放任他一段時間，遲到了就當沒看見，曠課不懲罰，衛(wèi)生別人打掃了，作業(yè)交不交無所謂，老師不過問，同學不與之交往，他自覺沒趣，只有老老實實與同學們一起學習。
參考文獻
[1]萬瑋.班主任兵法.華東師范大學出版社，2004，3.