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導語：在質量監控論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
關鍵詞：高職院校；畢業論文（設計）；質量
畢業設計（論文）是高職院校專業人才培養方案中重要的實踐性教學環節，是實現人才培養目標的重要內容之一，這一環節是衡量學生學習情況的重要依據。[1]通過畢業設計（論文）的撰寫，培養學生綜合運用所學知識、基本操作技能，提高獨立分析問題、解決問題的能力，是學生畢業與學位資格認證的重要依據。因此，要采取各種有利措施，確保學生頂崗實習、畢業實習的時間和質量，建立完善的論文質量監控程序，保證教師指導論文質量和學生完成論文質量。
一、畢業論文（設計）質量存在的問題
1.抄襲嚴重。高職院校畢業論文存在的主要問題之一就是抄襲嚴重。即使在國內一些重點大學中也高達10%以上的抄襲率，普通高校中這種現象更加嚴重。[2]當前，雖然各高職院校采取了各種措施制止學生剽竊論文、弄虛作假，利用數據庫進行論文相似度檢索，對學生論文造假起到了一定的威懾作用，但是高職院校高技能人才培養目標決定了要高度重視實踐教學，學生的畢業實習和畢業設計環節要深入到行業和企業中去，這種教學模式給高職院校畢業設計工作帶來了信息不暢、指導不好、工作量大、操作困難、質量不高、效率低下等一系列問題，其結果必然是對畢業設計弄虛作假現象不能有效控制。
2.選題不當。畢業論文的選題狹窄且缺乏新意，學生選取的題目相同或相似的較多。論文內容無自己的特點，方案單一，方案沒有創新性。有的學生選題與本人實際工作相距甚遠，在現有的研究條件或規定時間根本無法完成。[3]有的學生選題與專業不相關，與專業人才培養目標不一致，在答辯時很難通過。
3.寫作能力差。學生對專業領域的文獻資料獲取方法掌握很少，不了解電子數據庫的使用，缺乏文獻資料檢索能力，中文資料檢索很少，同時英語水平有待提高，基本沒有查閱外文文獻。對論文的撰寫缺乏了解，實驗數據不知如何處理，論文低水平重復過多，語言表達能力差，寫作能力有待提高。
4.撰寫不規范。畢業論文（設計）在撰寫時不規范，主要表現在論文文本不規范，沒有參照學院論文標準，如論文題目字數太多、論文摘要沒有反映論文中心內容、數據來源注明不規范、表頭文字說明不統一、目錄與內容不符、畢業論文格式不統一等，基本每個指導老師都有自己的一套論文格式。
二、畢業論文（設計）質量監控與管理的方法
1.建立健全畢業論文（設計）的具體管理制度。健全的、科學的、詳盡的畢業論文（設計）管理制度是管理好畢業論文、提高畢業論文質量的基本保證。制度建設是教學管理的基本要求。[4]要對畢業論文（設計）的選題、管理、成績評定等各個環節提出具體的、規范的要求。
（1）制定畢業論文（設計）選題制度。論文題目必須要與專業相關，只有與專業相關學生才能把所學知識綜合運用到論文研究中；高職院校的畢業論文（設計）是注重鍛煉學生實踐能力的，學生必須進行試驗，論文中要有試驗數據，才能學有所獲；論文要有一定的創新性；盡量指導學生一人一題，這樣才能使所有學生的論文都有自己的新意，都能得到充分的鍛煉，從而提高論文整體質量。
（2）制定畢業論文（設計）管理制度。根據畢業論文（設計）的目的和要求，建立一整套完善的管理制度。該管理制度、管理程序組成包括：①畢業論文（設計）工作條例；②畢業論文（設計）排版要求；③畢業論文（設計）任務書；④畢業論文（設計）封面；⑤畢業論文（設計）評定標準；⑥畢業論文（設計）有關材料（包括開題報告、中期檢查、指導老師評閱、互評老師評閱等）；⑦優秀畢業論文（設計）評定辦法等。學院只有將畢業論文（設計）管理工作中的各個環節以文件的形式規定清楚，管理者、老師和學生才能夠根據規章制度管理論文設計的各個環節，從而使得畢業論文的管理更加規范、科學、合理。
（3）制定畢業論文（設計）成績評定標準。畢業論文（設計）成績評定與理論課程不同，高職院校的畢業論文（設計）是和頂崗實習、畢業實習聯系起來的，很大一部分學生都是在工廠完成的，為了減少成績評定的主觀性，按科學化、標準化、量化的原則，畢業論文（設計）成績采用結構分割制，即指導教師評分（學校指導老師和工廠指導老師的平均分）、審閱教師評分和答辯評分，三部分成績所占比例為4：3：3，最終成績采用優、良、中、及格、不及格五級。
2.建立系統的質量監控體系。系統的質量監控體系是加強畢業論文（設計）管理，提高畢業論文質量的關鍵。系統的質量管理體系，最關鍵最核心的問題是對畢業論文（設計）進行過程管理，嚴格控制畢業論文（設計）的各個環節，從而使得學生論文保質保量完成。鑒于此，揚州工業職業技術學院根據畢業論文的進程，抓好三個時期的檢查：初期檢查—中期檢查—后期檢查，確保學生畢業論文（設計）的質量。
（1）初期檢查。要嚴把“指導教師聘任關”和“選題關”。初期檢查主要包括：指導教師的資格審查，選擇具有一定的科研能力，曾經參與或主持過省市級以上課題的指導教師，對于不認真負責的指導教師取消指導資格；選題情況，包括選題的意義和目的、對學生的寫作要求，同時選題采用雙向制，老師提供多個題目供學生選擇或者在老師的指導下學生自己確定題目；畢業論文（設計）任務書填寫情況；論文進程安排、預期困難及解決途徑；查閱相關文獻資料、了解自己研究課題的國內外研究現狀等情況，并完成開題報告、文獻綜述、實驗方案設計等基礎性工作，為論文設計工作做好準備。
（2）中期檢查。在畢業論文中期，指導老師要填寫中期檢查表，學院組織相關專家對畢業論文（設計）進展情況和論文質量進行檢查、監督，要求指導教師要嚴把“指導關”。通過中期檢查主要了解教風、學風和論文設計進度，包括學生論文有無改變課題內容，學生完成論文的質量與進度，了解指導教師對學生的指導等情況，學生如期完成課題有無問題，如何解決，有沒有需要學院幫助解決的困難等。
（3）后期檢查。重點是嚴格答辯，客觀評定成績，把好“評閱與答辯關”、“質量評價關”。通過后期檢查主要了解學生畢業論文的撰寫質量，評閱人對論文評閱結果，答辯組織、落實情況，指導教師、評閱教師、答辯小組的審閱及評語，答辯小組的答辯記錄，成績評定等情況。答辯時由學生陳述論文內容、答辯小組提問、回答問題三個環節組成。學生畢業論文（設計）的成績采用結構分割制，即指導教師評分、審閱教師評分和答辯評分，三部分成績所占比例為4∶3∶3，最終成績采用優、良、中、及格、不及格五個等級。
畢業論文（設計）質量監控是一個復雜的系統工程，要提高高職論文質量就要進一步增強質量意識，必須全面考慮，從全局出發，不能僅僅孤立地研究一個或兩個環節，要全員全過程重視畢業論文（設計）工作，加強畢業論文（設計）的全程質量監控體系的研究，嚴把論文質量關，使論文質量再上新的臺階。
參考文獻：
[1] 黃汀.高職院校畢業設計教學中存在的問題及時策[J].職業教育研究，2008，（2）：57-60.
[2] 秦明建.以人為本提高畢業設計質量[J].中國冶金教育，2008，（1）：29-32.
關鍵詞：畢業設計；質量監控；模式
中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）22-0191-02
國家教育部于2004年4月頒發了《關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知》，文件中著重強調要努力改善畢業設計（工作）的基本條件[1]。2005年1月，教育部強調必須堅持科學發展觀，實現高等教育工作重心轉移，要求切實加強畢業設計（論文）等實踐環節[2]，不得降低要求，要嚴格管理、確保質量。文件精神充分說明畢業論文（設計）是本科教學計劃中的重要環節，是培養學生綜合運用所學基礎知識和基本技能進行科學研究工作的初步訓練，是培養和提高學生分析問題和解決問題能力，實現教學、科學研究和生產實踐相結合的重要途徑，是完成工程師的基本訓練和初步培養從事科學研究工作的重要環節，它對于全面提高教學質量、保證高校學士學位的水平具有重要的意義[3]。如何保證切實有效地提高畢業設計質量？本文從六個方面給予闡述。
一、教師立題
恰當的立題是做好畢業論文的重要前提。畢業設計題目應盡量從生產、科研和教學的實際問題中選定，其難度和工作量應適合學生自身知識、能力和相應的實驗條件。所立題目不得與近三年內題目重復。題目的類型可以多種多樣，應貫徹因材施教的原則，使學生的創造性得以充分發揮。為保證教師有充足的時間給予學生全面指導，原則上每名教師所指導學生人數不得多于8人。同時，教師所提交的立題需要經過教學團隊主任評閱、基層負責人審核及教學副院長簽字三方面都通過才能成為有效題目。教師提交的立題在任何環節出現問題都會被退審，根據問題的嚴重性采取修改后重審或拒絕再次提交。這一環節加大力度，能有效杜絕重復性題目，并能嚴格把握論文題目與內容的諧調與統一，嚴格要求設計目標明確、實驗方法手段具體對提高畢業設計質量具有重要意義。
二、學生選題
由于立題階段已經做到有效立題數量是學生人數的1.5倍左右，且題目類型多樣化，所以學生具有非常廣泛的選題空間。為進一步提高選題效率及選題的公平性與透明性，可以采用學生網絡選題的方法進行。在有效選題時間內，學生可以看到全部有效立題并根據題目所闡述的具體設計內容及實現目標等選擇適合個人水平的題目并點擊“提交”，該操作過程中對題目類型（指數據庫開發類、算法類、網絡信息安全類及嵌入式類等）及教師姓名均支持模糊查詢。根據題目的狀態能識別出該題目目前是無人選擇、已經有人選擇或正在被幾個人選擇三種狀態。每名學生只能選擇一個題目，當選擇“提交”后但立題教師沒有給予確認“同意”信息之前，學生可以選擇放棄該題目再次重新選擇其他題目并提交，直到選擇到自己滿意的選題為止。一旦學生點擊“提交”、教師給予反饋“同意”信息，那么師生間的指導與被指導關系就得以確認，教師應及時網上提交畢業設計任務書，學生根據任務書中的進一步要求準備下一階段的開題工作。實現網絡選題功能后，千名左右的學生選題工作一天內就可以順利結束，提高了工作效率并且整個過程沒有任何差錯。
三、開題階段
立題工作每年的11月初進行，選題工作每年的12月底進行，所以寒假前師生間的指導與被指導的關系就能得以確定。教師可以根據實際情況提前對學生進行相應的指導工作。次年的3月初統一進行開題答辯工作。開題工作包括學生對論文題目背景的了解，對課題所采用的方法、工具的認知程度，對課題目標的實現應采用怎樣的實現步驟，如何有效驗證結論的正確性等。學生對整個畢業設計工作的完成計劃列表，詳細撰寫開題準備情況記錄并“提交”，指導教師評閱通過后方可進行現場開題答辯。通常現場開題答辯委員會由3～5名教師組成，對學生現場的開題答辯給予評判與指導性意見，及時糾正不恰當的研究內容或研究方法、手段等，以保證學生按照合理有效的渠道從事正確的畢業設計的后期工作。現場答辯通過的學生方可繼續網上提交開題報告，沒通過的學生需要重新組織二次開題答辯，并被列入后期重點跟蹤考察對象。開題答辯委員會需網上提交開題答辯成績，占總成績的10%。
四、中期檢查
畢業設計中期檢查的目的是通過檢查工作及早發現畢業設計中存在的問題，針對問題及時提出改進方案并盡快部屬改進措施，確保畢業設計工作順利進行，保證畢業設計教學質量。該項工作安排在“五一”前一周進行。畢業設計中期檢查是繼畢業設計開題工作后的另一重要環節。中期檢查工作通過認真查閱各教學團隊提交的團隊中期檢查報告、指導教師自查表和學生自查表，可以了解到現階段學生本科畢業設計工作的具體進展情況。其中包括影響畢業設計質量的多方因素：如學生設計進度、指導教師教學態度和質量、管理人員管理方法等。針對中期檢查中發現的問題，中期檢查小組有責任對指導教師或學生進行指導和督促，使教師更加負責，使學生能夠順利按時完成畢業設計，使畢業設計工作的各個環節有章可循，便于操作和執行。該項工作的開展是實現畢業設計全程質量監控必不可缺的環節。由于中期檢查工作全面實行背靠背的方式進行，即網上隨機派發的評閱教師與被評閱學生之間是盲評的方式，評閱教師給被評學生的打分占總成績的10%。
五、答辯階段
答辯分組按照教師的研究方向和學生畢業設計內容相近原則進行分配，這樣可以從專業角度更好地衡量學生的論文水平，也可將相近的題目進行相互間質量比較分析。每位教師手中都有一份本組全體學生的從開題到網上提交論文后的每個階段表現評語、階段成績及存在的問題說明，方便教師針對存在的問題有目的性地提問。這個環節中，學生網上提交的論文由指導教師和論文評閱教師各自獨立下載評閱并打分，導師打分占總成績的20%，評閱教師打分占總成績的10%，答辯委員會評分占總成績的50%。要求每個答辯組答辯結束后提交本組最差的1～2名學生參加二次答辯，全體二次答辯的學生都要統一再進行一次答辯，該答辯組成員由各答辯組長組成，通過學生的二次答辯決定其最終的論文成績是否合格。
六、成績評定
由于總成績由開題、中期檢查、指導教師、評閱教師及答辯委員會五個不同階段的成績組成，所以較全面地表現了學生在整個畢業設計期間的綜合表現，保證學生從選題開始就能集中精力投入到論文的研究工作中，有效防止了盲目突擊、一蹴而就或一人說了算的不良現象發生。
本文針對畢業設計（論文）質量監控體系提出了具體的管理方法與實現模式，為相應的教師或管理工作者提供了寶貴的借鑒經驗，希望以此為契機快速提高我國的高等教育水平。
參考文獻：
[1]關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知[Z].教高廳[2004]14號.
關鍵詞：水閘工程混凝土施工質量控制
一、工程概況
通州市新江海河閘改建工程位于海門市江心沙農場新江海河入江口，新閘位于老閘閘址中心線向北200m處。新閘共3孔，中孔凈寬12m，兩邊孔凈寬均為10m，閘孔總凈寬32m；閘室底板為三孔一聯整式底板，長37.2m，寬18m,閘底板中部厚1.7m，四周均設1.00m（1.6）×0.80m齒坎。底板混凝土設計強度為C20，混凝土總方量為1250m3。
二、工程地質
閘底板地基位于低液限粉土夾淤泥質低液限粘土，該地基埋藏淺，厚度較大，流動、軟塑，強度低，中偏高壓縮性。利用水泥深攪樁、沉管灌注樁進行地基處理。
三、質量控制
3.1基坑土方開挖
在地基處理試驗合格達到設計要求后開挖底板基槽，人工鑿除水泥深攪樁和沉管灌注樁樁頭，土方開挖分層分段依次開挖。嚴禁超挖、欠挖。樁頭進行彈性處理，確保底板底部受力均勻。
3.2施工降水
為保證底板施工過程中處于無水狀態，在無砂混凝土管井降水的同時另在底板防滲墻內增加3m輕型井點降水，加快深攪樁硬化，從而保證底板土層承載力一致，沉降均勻，輕型井點拆除后對井孔進行封閉技術處理，然后進行C20混凝土封底、鋼筋、預埋件、模板安裝。
3.3泵送混凝土配制
3.3.1混凝土配合比的設計
大體積混凝土配合比在滿足設計強度和混凝土可泵性良好的前提下，采用低水化熱水泥；降低混凝土澆灌入模溫度；選擇級配良好的粗骨料；摻加一定量的外加劑、混合材料；施工時底板混凝土摻加20%以下的塊石吸熱；利用混凝土后期（90d、180d）強度來降低水泥用量。
3.3.1.1原材料的質量控制
水泥采用經復試合格的華新水泥總廠生產的礦渣硅酸鹽水泥32.5級（袋裝），水泥提前一星期入庫貯存，貯存時采取措施防止水泥受潮結塊失效。
粗骨料采用宜興生產的5~31.5mm的碎石，碎石針片狀含量小于10%，含泥量小于1%，無泥團，密度大于2.55T/m3，超徑（原篩孔檢查）小于5%。
細骨料采用湖北產的中砂，通過0.315mm篩孔的砂大于15%，含泥量小于3%，無泥團，密度大于2.50T/m3。
外加劑經試驗比較選用南通金陵農化有限公司生產的“金陵4號”高效減水劑，其摻入量為水泥用量的0.5%，經試驗達到減少混凝土的用水量、降低水灰比、增加混凝土的和易性等要求。
混合料利用南通市開發區熱電廠生產的Ⅰ級粉煤灰，細度為7.8~8.0，燒失量3.9~4.2，SO3≤1.3,需水量比為89；考慮礦渣水泥保水性差，粉煤灰取代水泥用量為10%。
底板面層40cm混凝土內摻加由南京派尼爾工程材料有限公司生產的格雷斯防滲纖維，每立方米混凝土內摻入量為0.6kg來增加底板抗裂性能。底板混凝土內選用洗凈的30~40cm湖州塊石，均勻拋投。
3.3.1.2混凝土配合比確定
混凝土配合比試驗委托具有壹級資質的南通市建筑科學研究所試驗室進行試配，其通過理論計算、試配和調整，出具的試驗配料單為水泥:水:砂:石:減水劑:摻合料=290:185:720:1175:1.5:29,坍落度為120~140mm,滿足“泵送混凝土水灰比宜為0.4~0.6,砂率宜為38%~45%,最小水泥用量不宜小于300kg/m3”的規范要求。在施工過程中利用炒干法分別測出砂、石的含水率，隨時調整混凝土施工配合比。
3.4混凝土的攪拌與運輸
3.4.1混凝土拌和設備
施工現場配備兩套混凝土生產系統，每套拌和系統包括JS-500型強制式攪拌機1臺，PL-800B型自動計量配料機1臺，20T粉煤灰罐1只，1.5m3輪胎式裝載機1臺。同時配1臺JS-350型拌料機備用。兩臺拌和系統同時下料，如遇到特殊情況時保證能有一套生產系統供料，確保混凝土澆筑連續進行，避免形成冷縫。
混凝土生產系統在使用前進行保養、校核，確保計量準確性，材料配合比允許偏差控制在：水泥、水、混合料為±2%，砂、石為±3%，外加劑為±1%。粉煤灰、水、砂、石用自動計量系統控制外，對減水劑預先采用天平稱量每盤料的用量然后裝袋備用。
3.4.2混凝土拌制
根據現場工地試驗室提供的混凝土施工配料單嚴格配料，機械攪拌時料斗投料順序為：先加碎石，后加水泥、減水劑、粉煤灰，最后加砂和水，混凝土攪拌時間從投料完畢后組成材料在攪拌機內延續攪拌時間不得少于2.0min，摻入格雷斯抗裂防滲纖維混凝土攪拌時間不得少于2.5min。
混凝土出料時隨時測定坍落度和拌和物溫度，觀察混凝土拌和質量，嚴禁生料輸送，確保混凝土澆筑質量。
3.4.3混凝土輸送
由于底板混凝土倉面較大，混凝土用量多，采用HBT-50型混凝土輸送泵泵送混凝土。泵管安裝時不得直接支撐在鋼筋、模板及預埋件上，每隔一段距離用鋼管支架固定，管道卡箍處不得漏氣、漏漿，泵管盡量少用彎管和軟管，預防堵管，確保混凝土順利出料。
混凝土泵送前先用清水濕潤管壁，然后拌制1：2水泥砂漿混凝土泵和輸送管內壁，用的水泥砂漿分散布料。
混凝土澆筑過程中，前場和后場均布置管理人員隨時指揮協調。現場利用對講機聯系控制混凝土澆筑速度及拆布管時間。確保混凝土整個澆筑過程中緊張、連續、有序地進行。同時安排專人測定混凝土入倉溫度、坍落度，并留置規定制取的試壓塊組數。
3.4.4混凝土平倉、振搗和成型
混凝土澆筑前，保證倉內無雜物，模板、鋼筋、預埋件符合規范要求，一切準備工作就序，并做好質量自檢記錄。經現場監理驗收認可后方可進行澆筑。
底板澆筑前倉面平均劃分施工區域，混凝土澆筑自西向東、由遠而近。混凝土按一定厚度、順序、方向分層進行，上下層之間的混凝土澆筑間歇時間不得超過混凝土初凝時間；開始布料，兩管同時進行，采取“斜面分層”法施工。振搗混凝土應從澆筑層的下端開始，逐漸上移，以保證混凝土施工質量，在底層混凝土初凝前安排一臺泵進行面層防滲抗裂混凝土施工。
混凝土灌筑后用插入式振動器振搗，振搗時與混凝土表面垂直，操作時做到快插慢撥，上下略為抽動，插點均勻排列，逐點移動，順序進行，不得遺漏，使混凝土達到均勻振實。插入式振動器在每一插點上的振搗時間以混凝土表面呈水平并出現水泥漿和不再出現氣泡，一般在20s~30s。
混凝土表面混凝土用平板振動器振搗，施工時依次成排平位慢移，順序前進，移動間距應使平板能覆蓋已振實混凝土的邊緣5cm左右，以防止漏漿。
平板振動器振搗時間以保證混凝土停止下沉并往上泛漿即可。澆筑過程中，隨時檢查模板、鋼筋、止水片和預埋件等穩固情況，如有漏漿、變形和沉陷立即進行處理校正。對混凝土表面的泌水利用海綿及時排除。及時清理模板、止水、預埋件表面的灰漿，對表面混凝土進行二次抹面，防止產生松頂和表面干縮裂縫。
對混凝土撐柱、止水、施工過程中拋置的塊石等周圍和預埋件下面加強振搗，同時進行二次復振，增加混凝土密實性，減少混凝土內部微裂縫，提高混凝土強度。對留置拋石洞口的面層鋼筋重新綁扎到位，嚴禁遺漏。
混凝土施工中按圖紙設置沉降觀察點，每角設置一處，共設4個沉降觀察點。
摘要：從內蒙古科技大學冶金專業畢業設計工作實際出發，以2011、2012年度本科畢業生為分析樣本，通過對指導教師的強化管理與監督，完善監督檢查和客觀評價體系等方面，論述了內蒙古科技大學冶金專業畢業設計（論文）質量監控體系的構建。
關鍵詞：冶金專業；畢業設計；質量監控體系
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）49-0157-02
2015年度全國高校本科畢業生749萬，2016年度預計達到765萬，本科生畢業數量大增，又恰逢經濟緊縮下滑、冶金行業不景氣的就業困難時期，內蒙古科技大學作為一所老牌冶金類工科院校，為提高冶金專業本科生就業競爭力，對本科生的畢業設計（論文）教學質量提出更嚴格要求，通過高質量的人才培B來提高學生的就業競爭能力。畢業設計（論文）是大學本科生在校期間最完整最重要最系統的一次綜合性知識整合，其質量直接決定學生對專業知識的掌握與熟悉程度，對學生的職業生涯起著至關重要的作用。
大學本科畢業設計（論文）是提高教育質量，實現人才培養工作的重要教學環節，也是衡量教學水平、學生畢業與學位資格認證的重要依據。內蒙古科技大學校訓是“百煉成鋼”，學生能不能被煉成鋼，煉成好鋼，把握和監督好畢業設計（論文）對大學生四年知識的學習整合是至關重要的一個環節。以內蒙古科技大學冶金專業為例，2011級、2012級這兩屆畢業生中每名指導畢業論文的教師指導4名學生做畢業論文，指導畢業設計的指導6名學生做畢業設計，同時做這兩項工作的不得超過10名學生數，并且要求指導教師指導畢業設計或論文選題要與工廠生產、科研、經營管理和經濟建設緊密結合。冶金企業在2012年進入衰退時期以來，很多企業無法接受畢業生實習。在畢業實習受限和本校指導教師不足的情況下，學校采取外聘指導教師進行畢業指導，外聘設計院高工指導學生做工廠施工圖畢業設計，外聘稀土院高工做科研畢業論文，外聘重點實驗室青年博士教師指導科研畢業論文，在實際中由于指導教師的專業技術水平、工廠實踐經驗以及教學經驗的不同直接造成畢業生畢業設計（論文）的差異[1]。
內蒙古科技大學冶金專業畢業生存在個體差異（例如內蒙古少數民族對漢語理解差異、畢業生考研占用做畢業設計時間等），但相對教師教學管理來說相對屬于次要因素，可以通過加強畢業設計指導教學工作來減輕或消除這方面影響。如何建立有效的畢業設計（論文）的質量管理模式和監控制度？對指導教師的差異化管理應該如何進行？面對這些差異通過加強對指導教師的管理工作來加強畢業設計（論文）的教學管理工作，通過制度建設和標準化管理體系的構建是研究的重點，也是冶金專業畢業設計（論文）質量監控體系構建的研究對象。2011級冶金專業畢業生在指導過程中發現下列一些問題，例如畢業設計或論文中文獻綜述重復率高，不標注引用文獻；為降低率，故意篡改化學分子式或故意寫錯字導致語句不通順；工藝流程設計圖平面和剖面圖不一致等問題。這些問題是一個共性的問題，如果不進行整改，必然在下一屆學生中重現。結合前期工作積累的經驗，在2012級冶金專業畢業生進行畢業設計工作時，進行整改是建立健全畢業設計（論文）質量監控體系的一個非常有力的時機，也是為今后工作建立一個正確的理論指導體系。
在2011級冶金專業畢業生階段首先進行了實驗，按照導師有限優先選擇學生和學生自選導師相互結合，對畢業生、導師進行了雙向互選，利用這一措施激勵學生自尊心和上進心，激發教師的責任心。在2012級繼續這一措施的同時，借鑒國外的教學經驗，提出實驗室全開放政策，讓一些有精力的高年級學生有機會盡早地進入實驗室，自主參與教師的科研課題研究工作。把學生的畢業設計（論文）與課題研究結合起來，減輕了學生就業前的學習任務，同時也使學生在綜合素質培養和創新能力提高方面受到了鍛煉。在這些措施基礎上，畢業設計工作改革要求：（1）指導教師嚴格把握選題環節。畢業設計（論文）選題要與生產實際、科學研究相結合，難度與工作量要適中，減少選題重復率。由于學生人數眾多，指導教師所選畢業設計題目的范圍受限制，確保近三年選題重復率小于20%。（2）強化指導教師管理環節。采用微信群、QQ圈等有效通訊手段建立信息溝通環節，對指導教師的每一個步驟進行有效認證，建立標準化制度，實施標準化管理。（3）通過從嚴治教，明確指導教師的責任，增強責任意識，使其認真完成畢業設計（論文）環節的各項教育教學任務。（4）建立校內指導教師與校外相結合，加強大學生綜合素質的培養。同時建立適當的獎懲機制，淘汰落后時代不負責任的指導教師。
畢業設計（論文）質量監控體系構建實施方案見下圖1，分階段主要采取以下措施：（1）調查研究學院畢業指導教師組成，近三年人員變化，教齡、學歷、職，稱作為參照條件，按照畢業設計、論文分組利用數值分析找重點因素；（2）按照畢業設計（論文）進程科學分段設計管理制度；（3）合理安排制度節點，檢查監督相結合，反饋信息，及時整改；（4）實行導師淘汰制，外聘教師不能認真履行職責，下一年度取消聘任資格，本部門教師停止指導工作一年，并延期聘崗；（5）實行畢業生評價與檢查小組相結合，對畢業設計（論文）的質量進行自評與畢業學生、學術委員會評價相結合，根據評價結果給予獎勵或取消聘任資格；（6）為保證這一計劃順利實施，采用微信群等有效現代化通信手段溝通信息[2]。
為確保畢業設計（論文）質量監控體系的構建，強化教師的教學管理，首先要在指導教師中樹立責任感，樹立正確的引導作用，凈化教師隊伍，采用團隊群體討論交流機制，培養一支干練高效負責的高質量畢業生指導教師隊伍；對畢業設計進程采用分階段評價機制對指導教師進行檢查與督促，確保畢業學生進度的完成；采用三段式（自我、學生、學術委員會）評價相結合確保評價的公正、公平；采取優勝劣汰的機制增加人員流動增加正能量。
根據2011、2012級本科生畢業設計（論文）工作經驗的總結，在下一屆畢業生畢業設計工作開始前，首先根據畢業學生人數分配指導教師，統計指導教師類型；進行題目命名與統計；分階段檢查論文進度，反饋意見；對進度不合格及論文質量差的教師進行督促與修正；在畢業設計（論文）完成后，由畢業生進行質量與教學態度評價，學術委員會綜合評價后進行下一年度總結與聘任。在教學中，指導教師分別按照專業和研究方向分組，在發揮團隊的教學和科研經驗體會同時考慮教學經驗和科研經歷老中青搭配合理，教學科研互補，比如煉鋼工藝設計組組員徐掌印、趙鳳光、劉麗霞分別在包鋁、私企、包鋼工作過后讀研、讀博，有豐富的實踐經驗；趙文廣、姜銀舉教授則有豐富的實踐、實驗指導經驗，張曉偉則是年輕博士剛畢業留校，對學生學習經歷有切身體會，通過組內交流討論來發現質量構建體系中的問題。同時我校利用教育部實行的卓越工程師培養項目，對卓越班畢業生實行畢業指導雙導師制度，由校外導師進行實際畢業指導工作，由校內導師進行形式上的規范要求，達到理論與實踐的一個完美結合。
在教學管理中建立以標準化規范化的管理制度和獎懲制度為核心的質量監控體系，通過制度管理來減少人為差異，解決不認真負責混工分的現象，提高畢業設計（論文）教學質量，使學生真正成為“上手快、留得住、后勁足”的企事業急需人才。其目的是通過加強對指導教師的管理來提高畢業設計（論文）的整體水平，通過規范化標準化管理來切實提高教育質量。
參考文獻：
論文摘要：在建筑工程施工過程中，施工工序就是生產和檢驗、材料、零部件、各分部、分項工程的具體階段。建筑工程施工工序質量控制，是企業中最經常、最大量的質量管理活動，是企業實現質量目標的基本保證。
建筑工程施工工序質量控制主要包括建筑工程施工工序活動條件的控制和建筑工程施工工序活動效果的控制兩個方面。一方面，建筑工程施工工序活動條件的控制主要是指對影響建筑工程施工工序質量的各因素進行控制。又可分為施工準備方面控制和施工過程中對建筑工程施工工序活動條件控制。施工準備方面控制，應從人、機、料、法、環五個方面因素進行控制。施工過程中建筑工程施工工序活動條件控制，主要抓好對投入物監控，對施工操作和工藝過程控制以及其它相關方面控制；另一方面，建筑工程施工工序活動效果的控制：建筑工程施工工序活動效果控制主在實施步驟上為：實測-分析-判斷-糾正或認可。實測：也就是采用檢測手段。如看、摸、敲、照、靠、吊、量、套或見證取樣，通過試驗室測定其質量特性指標。
一、當前建筑工程施工工序質量控制的要點
監理工程師實施建筑工程施工工序活動質量監控應分清主次，抓住關鍵，依靠完善質量體系和質量檢查制度。
首先，確立建筑工程施工工序質量控制計劃，建筑工程施工工序質量控制計劃要明確質量控制工作程序和質量檢查制度。
其次，要設置建筑工程施工工序活動質量控制點，進行預控。控制點設置原則，主要視其對質量特征影響大小、危害程度以及質量保證的難度大小而定。建筑工程施工工序就是生產和檢驗、材料、零部件、各分部、分項工程的具體階段。建筑工程施工工序質量控制，是企業中最經常、最大量的質量管理活動，是企業實現質量目標的基本保證。
二、建筑工程施工工序質量控制的現實分析
目前建筑工程施工工序主要特點是施工周期較短，工程項目涉及的范圍較廣，項目多、雜，這些給工程管理和工程質量控制帶來一定難度。然而，一個施工項目建設項目的工程質量是保證該項目的為企業創造效益的最根本的保證，也是我們能夠為廣大用戶提供優質施工項目業務服務的先決條件，建筑工程施工工序質量是直接制約著企業自身一些業務發展的。所有這些給從事施工項目項目建設及管理的工程技術人員提出了更加尖銳的問題，如何把我們負責建設的工程質量與企業的命運相聯系，如何提高工程項目的建設質量，是我們在新的建設現狀下面臨的新課題。實踐證明，有效的工程質量控制是確保工程質量最有效的方法。
（一）質量控制與投資控制、進度控制的關系
質量控制、投資控制、進度控制是進行建設項目管理的三大重要控制目標，這三個管理目標之間有著相互依存和相互制約的關系。我們進行工程項目管理的最終目標是：以較少的投資，在預定的工期內，完成符合建筑工程施工工序質量指標的建設項目。然而，單純的過高的質量要求會造成投資的加大和進度的延長；相反對質量要求過低，將會導致質量事故劇增，嚴重的也會拖延工期，造成投資費用增加，且對整個項目的產出質量造成嚴重后果。這就要求我們要從實際情況出發，針對建設項目的類別和建設規模，確定出符合實際需要的質量標準。
（二）影響建筑工程施工工序質量的主要因素
影響施工項目的工程質量因素很多，我們常說的五個大的方面：人、材料、機械、方法和環境。參與施工項目建設項目的人員主要來自建設單位、施工單位、設計單位、監理單位；施工項目建設所用材料也種類繁多，五花八門，有時受特殊環境制約甚至使用非標材料和設備；施工用機械的設備性能和操作者的熟練程度；施工項目建設過程中參與者的管理思路、設計方安、施工組織等方式方法。施工項目建設工程還有它同于其他行業建設項目的不同之處，例如：大型施工項目建設項目涉及的地域廣泛，有時甚至非常復雜；施工用機械設備大都具有行業專用性；施工用材料工具多數也屬于行業專用。
三、加強建筑工程施工工序質量控制的對策
針對于建筑工程施工工序質量監控的難點，控制應達到的效果是：全面、實時、有效。要實現這一控制目標，務必在控制過程中實現事前、事中、事后全過程有效監控，并在控制過程中適時采取管理、組織、技術等方面措施。為減小由建筑施工工程工序產品質量偏差帶來的損失，必須以事前控制為工作重點。
（一）做好建筑施工工程工序開展前的質量監控工作
1、熟悉工序操作要點，通過工序分析掌握重點。如砌磚工程的砂漿飽滿度、灰縫水平度及厚度、拉結筋的布設、混凝土澆筑時的振搗插點及振搗時間等。使監理人員在以后工序的監控中有了明確的標準及重點目標，控制工作將更具方向性及針對性。
2、檢查承包商質量管理體系的建立情況，重點在于人員是否各就其位、責任是否明確到人。務必要落實質量員及收料員人選，因為在實踐中承包商出于節約管理費考慮，常會有質量員與施工員、材料員與收料員相替代的情況。但這兩類工作責任常有相矛盾的地方，十分不利于質量控制的實施。
3、材料樣品制度與獎懲制度。建筑施工工程工序質量監控中人及材料因素的控制猶為重要，這些問題的控制難點就是面廣量大，不從制度上加以規范是難以達到預期控制效果的。現對筆者在監理工作中極力推行的樣品制度介紹如下：該制度主要有兩個方面內容。第一，樣品檔案庫的建立，即對于進場材料建立書面技術檔案及實物樣品檔案。第二，對進場材料按樣品標準檢查，達到標準接受，否則拒收。這樣規范了進場原材料應達到的標準，而且直觀、明了可操作性較強。材料檢查的職責在于收料員，監理工程師應對此進行經常性的核查。對于出現的偏差則通過獎懲制度加以規范解決。這樣通過監控樣品制度的實施，質量監控難點中材料的因素得以基本解決。對于獎懲制度的實施，對于操作者的違規操作進行處罰。檢查及處理職責在于質檢員，使質檢員具有相當的質量否決權及控制力度。這樣，監理工程師通過控制獎懲制度的落實，質量監控難點中人的因素也得到了有效的控制。
（二）加強建筑施工工程工序開展過程中的質量監控工作
1、樣板制度的落實。在建筑施工工程工序中，往往不能通過設立控制點來超前控制工序質量，實踐表明實行樣板制度是很有效的措施。在大面積工序活動展開前，通過樣板的質量檢查、分析可起到下面四個作用：第一，通過分析可確定在以后操作中可能存在的問題，在以后操作中實行重點控制；第二，可對操作者的素質進行檢查，不合格者予以清退處理，減輕以后質量控制負擔；第三，使操作者及檢查者在以后的工作中有了明確、直觀的實物標準，做到人人心中有標準；第四、避免因普遍性操作問題，而工序大面積展開引起大范圍的返工。故監理工程師在建筑施工工程工序展開前要做的工作必須有樣板工序產品的檢查及驗收工作，為杜絕大范圍返工做出必要的工作；同時也對工序操作者的素質進行了有效的控制。
2、加大現場巡查力度，力爭掌握第一手資料，努力實現及時控制，對發生的問題務必做到早發現、早糾正，避免積重難返，避免大的返工損失。比如砌體工程中的拉結筋的檢查，若采取砌體完成后開洞檢查，不僅不易檢查，還有查出問題也難以補救，但在現場巡查中及時予以解決，既能保證質量避免較大損失，也易得到承包商的合作，這也有力地解決了在上文建筑施工工程工序質量控制難點中提出的難題。
3、對承包商在建筑施工工程工序活動中的質量管理體系、樣品制度、獎懲制度的實施情況監控。筆者發現承包商往往均具有完善的質控體系以及配套質量管理制度，但如得不到貫徹，則收效甚微甚至不起作用，而這將會對工序活動效果帶來嚴重影響。故監理工程師在工作中應對承包商的質量控制體系的實施情況進行監控，加大制度的執行力度，從而確保建筑施工工程工序活動在正常條件下進行，杜絕質量失控情況的發生。
4、監理工程師在質量監控中應注意的工作方法。事實上，監理工程師的工作如得不到承包商的合作是難以取得預期效果的，故在質量監控過程中務必要做到實事求是、秉公處理、監幫結合，工作中堅持以理服人、讓事實講話，這樣有了一個良好的合作氛圍，工作效果往往事半功倍。
（三）加大建筑施工工程工序產品完成后的質量監控工作
1.1環境監測程序
環境監測是參照國家環境質量標準，對一地區的污染分布情況進行綜合分析和監督管理，收集本底數據，評價環境質量，其監測程序為：實地調研優化布點收集數據統計分析綜合評價提出方案評審確認上報材料，整個監測過程應以環保體系技術規范及相關規定為指導，保證最終獲取數據的真實性以及提交報告的科學性和可操作性。環境監測的對象是環境樣品，目前主要采用儀器分析法和化學分析法來檢測樣品中污染物的成分及結構，前者以理化方法為基礎，對環境樣品進行定量和定性分析，如采用氣相色譜法對有機物進行測定；后者主要包括重量法和容量法，如采用容量分析法對水中酸堿度進行測定。
1.2環境監測的特點和分類
就環境監測的對象而言，主要包括氣體、固體廢物、土壤、生物等客體，采用一切可以表征環境質量的理化方法來對其進行監測和綜合分析，以此來準確闡述樣品數據的內涵，同時為進一步揭示環境質量的演變規律，需要對有代表性的監測點位、對象及其相關項進行長期監測，由此可見，環境監測具有綜合性、連續性和追蹤性等特點。環境監測的介質對象較為廣泛，可以按照監測目的、專業部門、區域等對其進行分類，為突出環境監測的系統性，通常會將監測內容分為常規監測、應急監測和科研監測三種類型，其中常規監測是指對指定項目進行長時間的追蹤監測，并對污染狀況及質量控制措施的效果進行分析和評價，服務于環境質量監督管理工作；應急監測和科研監測均有其特定的目的，前者是對污染事故進行仲裁監測、咨詢服務以及考核驗證，后者服務于更高層次的科學研究，反過來能夠指導環境監測工作的持續開展。
2環境監測技術及其發展趨勢
2.1環境監測技術的發展現狀
環境監測技術可分為采樣技術、測試技術和數據處理技術，綜合應用這三種技術對大氣環境、水環境、土壤環境、生物、固體廢棄物、放射性物質、噪聲等進行監測和分析，其中采樣技術是對各種環境物質進行采樣，對樣品物質成分進行分析，期間需對環境狀況進行一段時間的實時監控，為環境質量測試提供有效的樣本數據；測試技術是環境監測技術的核心組成部分，其任務是測試環境樣本，對污染物質成分和特性進行鑒定和分析，確保數據結果的準確性；數據處理技術是環境監測的最后環節，其任務是對監測數據進行總結，確保數據的準確性，為監測結果的最終確定奠定基礎。近年來，隨著國家對環境保護的日益重視，環境監測技術的應用越來越普遍，同時新監測技術也獲得了較快的發展，電感耦合等離子體發射光譜已經得以廣泛推廣，由于環境監測越來越重視監測技術的自動化以及分析方法的標準化，ICP-MS、GC-MS、GC-AAS等聯合儀的應用和大范圍監測網絡的研究成為了新的發展方向。
2.2環境監測技術的發展趨勢
環境監測技術的發展具體表現為六個方面的轉變：一是人工采樣、理化分析和數據統計等常規分析方法開始朝著以網絡化、自動化、智能化為表現特征的環境監測方向發展；二是環境監測的技術密集型特點表現得更為突出；三是地面監測與遙感監測的全方位環境監測成為新的發展方向，環境監測的范圍得到極大擴展，監測的實時性和準確性也得到提高；四是依托科技創新的監測儀器正朝著多功能、高質量、集成化、智能化的方向發展，儀器性能的綜合性也表現得越來越突出，開始朝著物理、化學、生物、光學等技術綜合應用的尖端領域發展。以生物監測技術為例，這是一種將動植物在污染環境中的各種反映信息作為環境質量評估依據的監測方法，通過觀察生物在污染環境中的表現癥狀和生理生化反應以及對生物體內污染物含量的測定來對污染狀況進行定量和定性分析。
3環境監測質量控制措施探析
環境監測質量控制包括采樣的質量控制、樣品運送和保存的質量控制、實驗室分析的質量控制、數據處理的質量控制，這是一個系統的過程，任一環節出現問題都會影響到監測結果的準確性，因此，采取行之有效的質量控制措施尤為必要。
3.1環境監測過程的質量控制
在環境監測過程中，首先要加強環境樣本取樣和管理的質量控制，為環境監測質量控制創造良好的條件。根據我國環境污染的整體狀況來看，工業廢物和農業污染物的不合理排放是造成環境問題的主要原因，在采樣過程中，應以國家制定的環境指標為基礎，結合環境污染狀況，科學布置監測點，合理安排采樣頻次和時間，正確應用采樣技術及相關儀器，充分考慮到采樣相關注意事項，如采樣器擺放位置是否合乎要求、采樣管安裝是否正確、吸附劑是否有效等，樣品采集完成后應立即送達實驗室，期間要加強對樣品保存和運送環節的質量控制，確保送至實驗室的樣品不被污染，保持原有的穩定性。
3.2實驗室監測的質量控制
對于小型監測而言，實驗室質量控制集中體現在內部管理上，內部質量控制是測定系統中的重要組成部分，是分析人員自我控制的過程，監測質量體現在監測全過程各環節的質量控制中，而每一個參與人員的工作質量將會對監測結果產生直接或間接的影響，因此，內部控制的關鍵在于提高分析人員的整體素質。對于大型監測而言，除了要做好內部質量控制外，實驗室質量控制還涉及到多個實驗室之間的質量控制，由于不同實驗室選用的分析方法及技術手段存在一定的差異性，為保證測定結果的一致性，應提供統一側樣品，采用空白平行等方法加以確證。
3.3環境監測質量控制體系的確立
環境監測質量控制依托于相應的管理體系，并需要借助具體的技術文件和質量管理手段加以完善，在監測過程中，首先要對監測環境和條件進行分析，建立嚴格的質量控制體系，對監測人員的職責進行明確定位，確保監測工作的規范化和有序開展；其次是依據現行的技術規范對管理內容進行嚴格審查，對各項監測制度進行強化，解決監測質量控制不平衡的問題，形成全面、科學、系統的環境監測質量控制體系。
4結束語
一、建立健全質量保證體系，加強合同管理
由于工程材料的質量低劣造成的工程質量事故和損失往往是非常嚴重并難以彌補和修復的，因此，工程中必須盡力避免發生此類問題，防患于未然。在材料的質量監理中，首先要求施工單位建立健全質量保證體系，使施工企業在人員配備、組織管理、檢測程序、方法、手段等各個環節上加強管理，同時在施工承包合同和監理委托合同中要明確對材料的質量要求和技術標準，并明確監理方在材料監理方面的責任、權限以及建設單位的要求。在我們的監理委托合同中有關材料監理的內容是相似的，即：*考試大*監理方有權對材料進行必要的抽檢，施工單位要在監理方的監督下，同時取樣和試(化)驗工作，監理方負責提供準確、可靠的檢驗結果，當監理方的檢驗結果如與施工單位的試驗結果不相一致時，以監理方所提供的檢驗結果作為標準。在項目實施過程中，嚴格按合同辦事，加強合同管理，以合同為依據，始終堅持施工單位自檢和監理方獨立抽、復檢相結合，以施工單位自檢為主，以監理方的復檢作為評定自檢結果的標準，同時還堅持目測和檢測相結合，抽檢和監測相結合，直接控制和間接控制相結合。改變過去只有施工單位自檢為準，而沒有第三方監督管理的狀況。這樣可以防止不合格的材料用于工程，保證了工程建設質量。
二、明確材料監理程序，制定材料監理細則
作為國際慣例的建設監理制度引入我國，尚未形成規范的管理模式，因此要在工程項目實施監理的過程中使參建各方明確監理工作的性質、方法以及監理工作程序。具體做法就是針對每個工程實際情況，制定詳細的材料監理規劃和細則，明確材料監理程序(見附圖l)。在材料監理細則中，明確材料監理工程師的職責、工作方法、步驟、手段以及對材料的質量要求和保證質量應采取的措施等。在材料監理過程中，監理工程師則嚴格按材料監理規劃、細則開展工作，使材料監理工作逐步走向正規化的軌道。
三、審核施工單位材料計劃
材料監理工程師進場后，首先了解施工單位的材料總體計劃，并審核其是否滿足施工總進度的要求，對發現的問題提出改進建議，使材料總體計劃與施工進度相干致。在此基礎上，每月25日前，施工單位應向監理方提交下月的材料進場計劃，包括進貨品種、數量、生產廠家等，材料監理工程師根據工程月進度計劃予以審核，使材料進場計劃符合工程進度要求。
四、材料采購的質量監理
由于最近建筑材料市場呈現供不應求趨勢，鋼材、水泥兩大材料尤為嚴重，因此，凡是對計劃進場的材料，監理方都要會同施工單位對其生產廠家資質及質量保證措施予以審核，并對訂購的產品樣品要求其提供質保書，根據質保書所列項目對其樣品質量進行再檢驗。樣品不符合規范、標準的，不能訂購其產品。
五、進場材料的質量監理
在材料監理實施細則中，明確提出要加強現場原材料的試(化)驗工作。例如：對工程中使用的鋼筋、水泥要求有出廠質保書，砂石、磚等要具有材質試驗單，施工用水要有水質化驗報告等，以掌握其技術參數資料。同時在監理委托合同中明確規定：為提高試(化)驗數據的可靠性、準確性，確保工程質量，甲方同意監理方獨立對國家建設部頒發的《建筑安裝工程質量檢驗評定標準》中明確規定的質量保證內容進行必要的檢查檢驗，施工單位的檢驗工作可在監理方指定的具有省一級實驗資質的試驗室中進行（主管部門有更高要求的，按主管部門要求），也可在監理方監督下由施工方在有臨時資質的現場試驗室中進行，監理方負責審核，以確認施工單位提供的試(化)驗報告。
監理方應與施工單位同步進行材料的取樣和試(化)驗工作，監理方負責提供準確、可靠的檢驗結果，當監理方提供的檢驗結果與施工單位的試驗結果不相一致時，以監理方所提供的檢驗結果作為標準。監理方在對現場材料的質量監理中，應嚴格按照材料質量監控流程，嚴格按照國家規范、標準、設計文件。合同及材料監理細則辦事。
下面介紹幾種主要材料的質量監理：
1．鋼筋、水泥
鑒于目前鋼材市場貨源緊張，施工單位難以做到大批量進貨，針對來料的多源頭、多渠道，對進場的每批鋼筋、水泥，要求施工單位分批、分品種堆放、貯存，并及時提供出廠合格證。在此基礎上，對每批鋼筋均要求做機械性能試驗，特殊部位所用鋼筋或進口鋼筋要另做化學成分分析試驗。水泥要求做強度、安定性等試驗，并進行現場監督取樣。未經檢驗的材料，不允許用于工程；質量達不到要求的材料，及時清退場外。
2．鋼筋焊接制品
絕大多數進場鋼筋均要進行現場加工后方可用于工程。如鋼筋焊接、成型、張拉等。下面僅以鋼筋對焊為例談談焊接制品的質量監理。鋼筋驗收合格后，監理方可通知施工單位進行加工。在施工之前，要求施工單位提供其內部質量保證體系、技術措施交底、質量監控程序等，監理方進行審核，并要求施焊人員必須具有焊工上崗證，杜絕無證人員上崗施焊。對待有焊接操作上崗證的人員，要求對不同品種、不同焊接工藝的鋼筋接頭，先做焊接試件，試件經檢驗合格，方可施焊。
對焊接成品的質量檢查是監理工作的重點，除施焊前對試件進行合格試驗之外，對成品的質量監理要按監理方確認的監控程序進行。具體做法是：目測和檢測相結合，首先從外觀上，對如軸線位移、彎折角度、裂紋凹坑、燒傷等進行檢查，隨后作隨機油樣，堅持每200根接頭取一組樣品進行試驗，并且始終堅持抽測時間與材料加工進度基本吻合，發現不合格焊接頭，退回施工單位，并分析原因，改進技術措施，然后重新焊接，使之全部達到規范、標準的要求，并嚴格按《建筑安裝工程質量檢驗評定標準》進行驗收。
3．混凝土
混凝土是工程中使用最為普遍的加工材料，它的質量不僅涉及到各種原材料的質量，而且影響建筑物的工程質量。影響混凝土的因素很多，諸如，各種組成材料的計量、配合比、攪拌、運輸、振搗、養護等一系列環節，均是影響混凝土質量的重要因素，因此，材料監理的一大內容便是對混凝土的質量監理。在混凝土的質量監理中，必須要在水泥、砂、石、水、外加劑等均滿足質量要求的前提下，首先審核混凝士的配合比是否正確，用于計量的各種表具、量具等是否俱全，攪拌時間是否適中，運輸中是否發生離析，振搗、養護、試塊留置等各環節均有施工人員專管，對于大體積混凝土、重要結構必須采用自動計量設備或采用商品混凝土。并嚴格按照監理方提出的質量監控圖進行。哪一道工序不符合規范、標準要求，立即通知施工單位質檢人員組織整改，加強管理。如杭州大廈二期工程的澆筑底板混凝土項目，監理人員在連續澆筑132小時的過程中跟班蹲點，對后臺上料、攪拌、出料質量、振搗以及混凝土試塊留置等均有專人管理，實行旁站監理，層層把關。根據現場配合比和砂、石的含水率，隨時調整攪拌用水量，并隨時檢測計量設備的計量準確度，發現偏差，立即通知施工單位加以整改。
六、試驗室資質檢查
以上曾提到，材料的試(化)驗可在監理方監督下由施工單位在現場(若現場有試驗室)進行，也可以在監理方監督下現場取樣，由乙方和監理方同時進行試驗。監理方所進行的檢驗．一方面用于平時的隨機抽檢．另一方面也可以驗證施工單位試數據的準確可靠。無論采用哪一種方法，重要的是保證實驗室的資質水平和實驗數據的準確可靠。
關鍵詞：空間矢量；脈寬調制；變頻器；專用芯片MR16
引言
隨著拖動技術的不斷發展以及大功率電力電子器件的不斷更新，交流異步電機V/f控制PWM變頻電源在工業上的應用越來越廣泛。傳統的SPWM變頻調速技術理論成熟，原理簡單，易于實現，但其逆變器輸出線電壓的幅值最大值僅為0.866Ud，直流側電壓利用率較低；而采用空間矢量PWM(SVPWM)算法可使逆變器輸出線電壓幅值最大值達到Ud，較SPWM調制方式提高了15％，且在同樣的載波頻率下，采用SVPWM控制方式的逆變器開關次數少，降低了開關損耗。為此，本文運用SVPWM算法，將逆變器和電機作為整體考慮，并綜合三相電壓，通過實時計算，利用MR16單片機實現了電機的恒磁通變頻調速控制。
1空間矢量PWM基本工作原理
圖1所示為三相電壓型逆變器的工作原理圖，它由6個開關器件組成。逆變器輸出的空間電壓矢量為
根據同一橋臂的上下兩個開關器件不能同時導通的原則，其三相橋臂開與關可以有8種狀態。在這8種開關模式中，有6種開關模式輸出電壓，在三相電機中形成相應的6個磁鏈矢量，另外2種開關模式不輸出電壓，不形成磁鏈矢量，稱之為零矢量。各種狀態形成的矢量在空間坐標系中的位置關系如圖2所示。括號內的二進制數依相序A，B，C表示開關的不同狀態，“1”表示上橋臂功率器件導通，下橋臂器件關閉；“0”表示的工作狀態與此相反。任意一個電壓空間矢量的幅值和旋轉角度都表示此刻輸出PWM波的基波幅值及頻率大小，它的相位則表示不同的脈沖開關時刻。因此，三相橋式逆變器的目標就是利用這8種基本矢量的時間組合，去近似模擬合成這樣一個磁鏈圓。
通常將一個圓周期6等份，并習慣地稱之為扇區。每一扇區又可繼續劃分為任意的m個小等份。當理想電壓矢量位于任一扇區之中時（如圖2所示），就用該扇區的兩個邊界矢量和兩個零矢量去合成該矢量，例如：當理想電壓矢量處于第一扇區時就由和兩個非零矢量以及零矢量合成，其他扇區依此類推。假設理想電壓矢量位于圖3所示的位置，依據正弦定理可以得到式（2）—式（4）。
式中：Us為逆變器輸出電壓矢量的幅值；
U1為非零矢量的幅值；
U2為非零矢量的幅值；
Ts為PWM周期；
t1為的作用時間；
t2為的作用時間；
t0為零矢量的作用時間；
|U1|=|U2|=…=Ud。
由于理想電壓矢量是由位于該扇區邊界的兩個非零矢量和零矢量合成，在實際合成時可采用每一個非零矢量分別發出兩次，零矢量則依次插入各個分割點的方法。例如：理想電壓矢量為，其合成步驟可以是：先發非零矢量作用t1/2時間，再發零矢量作用t0/4時間，而后發出非零矢量作用t2/2時間，接著發出零矢量作用t0/4時間。然后再依此次序重發矢量一次，就完成了整個合成過程。之所以采用這種合成方法是因為系統工作到低頻時，控制周期變長，而每個周期內非零矢量的作用時間又是一定的，也就是說零矢量的作用時間相應的變長了。于是就將一個周期中太長的零矢量分開成幾個零矢量，而后把它們均勻地插入到非零矢量中去，這樣既滿足了合成的要求，又有效地抑止了低速轉矩脈動。對于理想電壓矢量位于扇區邊界的這種情形，可以把它作為扇區的特例來處理，即有一個非零矢量的作用時間為0。
2系統實現
2.1主電路拓撲結構
主電路采用三相全橋逆變電路，其拓撲結構如圖4所示，逆變DC/AC部分為全控式逆變橋，電容C為濾波電容，其電容值的選擇與負載額定功率及直流側輸入電壓有關。交流電機變頻調速不僅要求輸出電壓為正弦波，而且要求電壓和頻率協調變化，即要求電壓V和頻率f要同時變化并滿足一定的規律，如V/f為常數，這樣才能保證異步電機轉子磁通在變頻調速過程中保持恒定。采用空間矢量PWM控制法驅動逆變橋，可以實現輸出電壓和頻率分別按各自規律變化，而且正弦波畸變小，響應速度快，控制簡單。2.2控制芯片
本系統采用MOTOROLA公司的電機控制專用單片機68HC908MR16（以下簡稱MR16）作為主控芯片，它是一種高性能，低成本的8位單片機。MR16內部集成有16K字節的可擦寫片內閃速存儲器FLASH，768字節的RAM；具有10位精度的10通道ADC模塊，其AD轉換時間最快僅需2μs，能夠在極短時間內完成多路采樣并進行高精度轉換；同時MR16含有一個可編程時鐘發生器模塊(CGM)，系統時鐘不僅可以直接由外部晶振輸入分頻得到，也可以先將晶振電路的輸出信號緩沖后再經內部鎖相環(PLL)頻率合成器提供；具有串行通信模塊SCI，它有32種可編程波特率，可以工作在全雙工或半雙工模式，通過SCI模塊能方便地實現系統與外部的實時通信。
MR16中頗具特色的部分是專門用于電機控
制的PWMMC模塊。該模塊可以產生3對互補的
PWM信號或6個獨立的PWM信號，這些PWM信
號可以是中心對準方式也可以是邊緣對準方式。
6個通道都有一個12位的PWM計時器，PWM分辨率在邊緣對準方式時是一個時鐘周期，而中心對準方式時是兩個時鐘周期，這樣邊緣對準方式的最高分辨率是125ns（內部工作頻率為8MHz）而中心對準方式的最高分辨率為250ns。當PWMMC模塊工作于互補模式時，模塊功能部件自動地將死區時間嵌入到PWM的輸出信號中，并可以根據感應電機的相電流極性輕易地翻轉PWM數據。PWMMC模塊還含有4個故障保護引腳FAULT1～FAULT4，當任意一個故障保護端口為高電平時就封鎖相應的PWM輸出引腳。例如,當系統過流時，就置位FAULT引腳封鎖所有PWM輸出，這樣就封鎖了IGBT的驅動電路，從而實現了過流保護功能。為了避免由干擾引起的誤操作，MR16的每個故障引腳都帶有一個濾波器，并且所有的外部故障引腳都可由軟件配置來再使能PWM，這些都給軟件設計帶來了極大的方便。
2.3PWM波形成本系統利用MR16單片機中的PWMMC模塊，實現PWM波形的生成。在初始化時將其設置為3對互補工作模式，即同一橋臂上的兩路PWM信號是互補的。為了防止同一橋臂上的2個開關管直通，在無信號發生器DEADTIME的死區時間寄存器DEADTM中設置了2.5μs的死區時間。系統采用4MHz的外部晶振，由程序選擇內部鎖相環頻率合成器產生8MHz內部總線時鐘。同時設置載波頻率為9kHz，并將其寫入PMOD(H:L)寄存器。PWM波的實時脈沖寬度的計算都是在中斷服務程序中完成的，每當PWMMC模塊中的PCTN(H:L)計數器計數至PMOD(H:L)中的數值時就引起一次中斷。預先將一個扇區（60°）的正弦值擴大一定倍數后制成正弦表格存入FLASH中，每次進入中斷后都從表中取出一個正弦值，經過相?的計算后將結果送入PVALX(H:L)寄存器中，單片機將PCTN(H:L)中的值與PVALX(H:L)中的值進行比較后自動產生PWM波，而后依次送入相應的PWM輸出通道，完成PWM波的輸出。采用軟件方法實現PWM波的原理如圖5所示，它對應于圖1的第1扇區。當位于不同的扇區，不同的PWM周期時，它們的值都不相同，都是實時變化的。同樣，賦給每一個PVALX(H:L)寄存器的值也就不盡相同。這種產生對稱PWM波形的方法，每個PWM周期都開始和結束于零向量，并且000和111的持續時間相同；同時，除了占空比0％和100％外，每個周期內各橋臂通斷兩次，而且對于一個扇區來講，橋臂的通斷都有一個固定的順序。
2.4串行通信
系統采用串行通信設計了相應的監控系統，使其具有良好的人機界面。其中逆變系統和監控系統均采用MAXIM公司的串行接口芯片MAX3082，通過標準RS485總線準確實時地實現了相互的串行通信。同時，運用光耦隔離的辦法增強了系統的抗干擾能力，提高了通信的可靠性。雙方約定波特率9600bps，工作于半雙工模式，并采用校驗和的校驗方法檢驗數據通信的準確性。MR16工作頻率設為8MHz，初始化程序如下：
MOV＃＄50,SCC1；每一幀10位數據，
啟動SCI模塊
MOV＃＄0C,SCC2；發送器和接收器使能
MOV＃＄00,SCC3；屏蔽出錯中斷
MOV＃＄30,SCBR；設置波特率為9600bps
2.5軟件設計
系統軟件采用模塊化設計，包括初始化模塊，讀X5043模塊，保護模塊，通信顯示模塊，PI調節模塊，軟啟動模塊以及中斷模塊等。其中除中斷模塊在中斷服務程序中完成以外，其他均放在主程序中完成。主程序流程如圖6所示。
初始化模塊包括MR16內部寄存器初始化，變量存儲單元定義，通信初始化設置等部分；芯片X5043把三種常見的電路，即看門狗電路，電壓監視和EEPROM組合在單個封裝內，它內含的4KbitEEPROM存儲著上次關機時正常運行的參數值設置，每次開機時系統都將這些參數值讀到MR16中，這樣就使系統具有記憶功能，使用戶不必每次開機時都要對系統參數進行重新設置。保護模塊則實現了系統的過熱，過載，過流以及系統低頻保護等保護功能。其中過流保護由硬件完成，以保證系統能在過流產生后的極短時間內迅速封鎖全部的PWM輸出。調節模塊主要完成穩壓輸出的功能，而通信顯示模塊則是方便人機交流的界面，通過它可以進行多種功能的設定，系統狀態的顯示以及各種參數的修改。
關鍵詞：建筑電氣工程；質量控制；安裝過程
隨著社會經濟的發展，建筑工程建設的需求也越來越大。現代社會，人們對于建筑物各項的要求也越來越高，不僅要求建筑外部美觀、結實耐用，還要求建筑物內部各類設施齊全，能更好為自己服務。而電氣設備作為建筑內部不可或缺的部分，其施工建設愈加受到人們的重視。這也使建筑電氣施工的質量面臨著巨大的挑戰，而且建筑電氣施工質量會直接影響后期建筑內部各類設施的運轉，對于建筑整體的質量有著重要的影響。因此，在現代建筑工程建設中，施工單位應高度重視建筑電氣施工質量問題，建立完善的施工管理體系，加大對建筑電氣施工質量的控制及管理力度，從而確保建筑電氣施工的質量和效率。
1施工前對電氣工程的質量控制
1.1做好對施工圖紙的設計、審查，編制好施工方案
施工前要認真設計圖紙，使其符合建筑設計和現場的實際情況，并與土建相關人員一起核對土建與電氣的施工圖紙，明確兩者間的交叉檢查施工部分，避免交叉部位的沖突。審閱圖紙時，就建筑工程而言，要根據建筑的標準、構造及布局，和供電方式、電壓等級、線路走向、鋪設方式等，做出合理說明和建議。施工方案的編制，要跟施工單位商議，配合施工進度，對有關基礎性部件進行預埋，如線路保護管的預埋、支撐架的預埋和基礎型鋼的預埋。
1.2電氣設備與材料質量的控制
電氣設備與各類電氣材料要符合國家標準，要避免不合格產品對建筑電氣的用電安全造成危害。如一些電線存在著抗腐蝕性能力差、耐熱耐壓性差、電阻過小的問題，空氣斷電器和漏電開關存在質量問題，供電設備老化和保護措施不當，這些都會嚴重影響建筑電氣系統的正常運行，甚至引發重大的安全事故。所以一定要對電氣設備及材料進行質量檢查，核對出廠合格證或質量證明書，必要時，去相關檢測部門進行檢驗，合格后方可使用。
1.3對施工人員的崗前培訓和指導
要培養合格的技術人員，使其具備豐富的專業知識和一些工作經驗，對施工的各個部分深入了解，對每一道工序都能嚴格按照要求和相關的國家標準執行。在項目開工前，技術人員應先熟悉建筑電氣施工方案和設計圖紙，并能同土建人員進行溝通，共同配合好建筑工程的實施。還要根據施工方案，對施工人員的工作進行分配，使其掌握自己部分的工作，并能配合整體工程，這樣能管控好電氣工程施工質量的人為因素。
2施工階段的質量控制
2.1施工基礎階段
施工過程中，電氣工程的質量控制更為復雜。首先，在基礎施工階段，就要做好各類工程材料的預埋工作，及時協同土建單位完成強弱電進戶電纜的穿墻管道與防水板預埋、預留工作。對于預埋部件如吊卡、吊桿的基礎螺栓、配電柜的基礎和建筑防雷接地引下線等做好防護和焊接工作。其次，檢查各個專業的配套部件的位置結構的合理性。例如敷設管線的布設，要與結構墻、吊頂位置、地面的墊層配合好，避免管線的浪費。最后，要考慮電氣設備與材料的安裝和其他建筑施工的部件的配置的合理性。如對給水排水管道、熱力通風管道和通信布線等與電氣設備的位置和配合防護都要充分考慮。
2.2施工主體階段的質量控制
在施工主體階段，電氣施工的質量體系的建立和運行需要進行分類管理。可以從大到小，從整體到局部，先給電氣工程分項，如照明工程、線路工程等，然后給各項工程再分成幾個部分，如照明工程是由管具、燈具、開關、配電盤以及進外戶線的安裝構成。所以在主體施工前，首先，要對其涉及到施工環節的主次進行確定分類，實現各設備的交接協調，如確定電力纜線、供配電裝置、配電箱三個重點設備交接配合，根據規范超前控制，達到對工程質量的預控。其次，對重點設備，尤其是影響建筑電氣施工質量的因素，予以重點關注。如等電位系統必須保證良好接連，使建筑物內所有導線位置始終處于零電位，避免人們受到電擊傷害；防雷接線時，盡量減少均壓環、引下線及避雷帶的連接處的焊瘤、虛焊等問題，防止其影響引雷效果，焊接部分也要做防銹漆處理，增加使用壽命；管線敷設要根據設計圖紙和實際情況進行，避免在穿線時出現纜線太多、管道過細等問題，以免造成管線浪費，線體散熱不足，影響使用，增加花費；開關、插座的安裝要穩固，線盒不要埋設過深，根據用戶的使用要求對開關和插座的位置調整。最后，要配合好土建施工。依據土建施工的進程與工序要求，完成管線的敷設，并給予一些保護措施，如在電線穿越樓板時，用足夠長鋼管加以保護；在通過伸縮縫時，埋設補償盒，管線鋪設略微寬松。澆筑混凝土時，注意對電氣管道的防護，防止混凝土振搗時對管道造成損害或使其移位，影響以后電氣的使用。
2.3施工裝修階段的質量控制
電氣施工時，要遵循室外線管地下化、室內線路暗敷化的原則，做到隱蔽安裝、美觀實用的要求。在裝修階段，對于設計中的漏項和客戶增加的要求，要及時補救，但不能采用重新打洞，明敷線路的辦法。電氣安裝后，要再次檢查，并且驗證其使用是否正常。還要做到對成品的保護，提高人員成品保護意識，并設專人定期檢查。明確各道工序每個人的責任，在驗收期間，做好交接手續。
3施工后驗收質量控制
制定嚴格的質量驗收標準。嚴格按照設計圖紙和技術規范，認真進行質量檢查程序，這是對建筑電氣施工質量控制的最后一道程序，必須遵循先自檢、后互檢、在進行交接檢、隱檢等。嚴格把握工程驗收，對于管線，電線、電氣設備以及固定設備連接處的各類固定材料都要進行認真檢驗，還要有嚴格的電氣設備的性能測試，如嚴格絕緣測試、接地測試等。對于按照檢驗操后不合格的，要堅決不予驗收，并責令施工方限期修改，這樣才能保證電氣施工質量的最后一道防線。
4結束語
通過上述對建筑電氣工程各個程序的分析，要提高電氣安裝工程的質量，首先，嚴格把握建筑電氣安裝的工作要點。比如管線走向、開關和插座的位置要根據用電設備所處位置進行安裝；暗線敷設時必須配備管線，以保護電線；電源線的配線要滿足最大功率；電源線與通訊線不能穿在同一根管道中，管內總線根數不能超過八根等。其次，建筑電氣設備與材料必須嚴格符合國家標準，保證安裝設施的安全有效。一般要根據國家標準GB50303-2002《建筑電氣工程施工質量驗收》進行檢驗驗收。最后，電氣工程的施工要能配合其他建筑工程施工。這樣不僅能保證建筑整體施工的順利進行，還能保證電氣施工在有些環節的質量控制。綜上所述，建筑工程中的電氣施工是一項復雜的工作，需要施工中各部分的規劃、配合、執行。要做到對電氣工程的質量控制就需對電氣工程的各個程序進行監控，從一開始的工程設計、人員配備、施工準備到后來電氣施工過程和后續檢驗都需嚴格按照標準，進行質量控制。通過嚴格的施工管理、有效的施工配合組織和高標準的質量控制，才能確保電氣施工安裝及使用的有效安全，從而保證建筑工程整體的安全，提高工程質量。
作者:劉 瑩 單位:廣州市機電安裝有限公司
參考文獻
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