時間：2023-09-27 09:37:23
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關鍵詞：城區環境；衛生管理；存在問題；對策；研究
中圖分類號：X32 文獻標識碼： A
城市環境的建設與人們的衣食住行息息相關，因此，要利用法律手段、行政手段、技術手段、經濟手段等加強城區環境衛生的管理，強化管理手段，從而提高人們的生活水平。在對城區環境衛生的管理過程中，要注重對公共環境的建設，創建一個整潔的城市環境。
一、城區環境衛生管理存在的問題
隨著城市建設的不斷發展，環境衛生的管理雖然取得了一定的成就，但是，目前仍存在著許多的問題，如執法人員素質較差、缺乏完善的管理制度、城區環境衛生管理設施差等，破壞了環境衛生的建設。
1 市民環境衛生意識差
環境衛生管理中最重要的問題就是市民環境衛生意識差，缺乏公德意識。隨著城市化的不斷發展，農民工進城的現象越來越頻繁，城市的建設離不開農民工，但是大量的農民工也損害了城區環境衛生的建設。同時，由于一些城區的居民的環境意識差，隨處吐痰、亂扔垃圾、在公共環境抽煙的現象隨處可見，給環境衛生的管理加大了難度。由于居民思想覺悟不高，每個居民的自家門口缺少垃圾桶，甚至部分家庭會將垃圾桶燒掉或移走，沒有了垃圾桶，就近亂扔倒垃圾的現象時而發生，占道經營、探頭經商、亂設攤點、亂扔垃圾、亂貼亂畫等現象也時常發生，增加了環境衛生管理的負擔。
2 環衛管理責任不明確
隨著城市區域的不合理的劃分，導致了街道窄小，不利于管理。環衛管理人員的責任不明確，導致一些公共區域的環境建設遭到了摒棄。環衛管理領導在進行管理的過程中只管分配任務，不作現場指導、檢查、管理、培訓、工作，在出現問題的時候互相推脫責任，導致公共環境存在著垃圾遍地的現象，不利于城區環境衛生的管理，同時，也給城區居民的生活帶來了困難。
3 環衛管理存在缺陷
由于城區的不斷建設，導致城區的規模不斷擴大，而環衛管理人員卻日益減少，使城區規模的發展與環衛管理不成正比，加大了環境管理的難度。據了解，環衛工人工資待遇太低，一個月只有1200元，而且環衛工人的工作時間長，沒有節假日休息，工作條件惡劣，長期接觸大量汽車尾氣、空氣灰塵、各種垃圾等等，對環衛工人的健康造成很大影響，同時還受到交通事故的嚴重威脅，極大影響了環衛工人的工作熱情，因此，降低了招聘的效率。因為城區規模的不斷擴大，導致城區的生活垃圾與工業垃圾越來越多，給環衛工人的工作帶來了負擔，由于這種不成正比的現象，導致在城區的環境中存在著臟亂差的現象。
4 環衛基礎設施不足
在環境衛生的管理中，由于環衛基礎設施的不足，導致城區環境衛生的管理出現了問題。據了解，在環境的管理中主要依靠人工方式進行清潔，這種落后的人工清潔方式，不利于城市建設發展。同時，由于部分區域的下水管道年代久遠，導致漏水的現象時有發生，給市民的生活帶來了不便。同時，在公共環境的管理中缺少對公共衛生設施的建設，如在公園或廣場等公共場合，由于缺少垃圾桶和公共廁所，給環境衛生的建設增加了難度。
二、做好環境衛生管理的相關對策
為提高城區環境衛生的建設，要加強對環境衛生的管理，對環境衛生管理存在的問題采取積極的措施進行改正，從而促進城區環境的發展。
1 提升市民環衛意識
為了進一步解決城區環境衛生管理存在的問題，首先要提高居民的環境保護意識，讓居民認識到環境是大家的，需要大家一同來維護，養成不隨地吐痰、不亂扔垃圾的好習慣。因此，要加強環境保護的宣傳手段，采取廣播、電視、報紙等傳播媒介進行宣傳，提高市民的環境衛生意識。同時，要在各個幼兒園進行環境宣傳工作，從孩子抓起，提高學生的環境衛生保護意識，從而營造一個良好的生活環境。
2 明確職能責任
環境衛生的管理要求管理人員明確職能責任，對公共區域的劃分做好職責分配，從而提高公共區域的環境衛生的建設。當環境衛生出現問題時，對負責該區域的管理部門要加以懲罰，加強管理手段。只有采取這樣的管理方式，才能一次性地根治臟亂差的現象，防止環境問題的復發。同時，要加強監督機制，設立監督部門對環境衛生的管理部門進行監督。
3 實施精細化管理
在城區環境衛生的管理中實施精細化管理，對城市道路、公廁衛生等公共環境實施專業化的管理。對公共廁所的環境管理要加強監督，對存在的問題要及時地解決，從而方便市民的生活。要強化環衛基礎設施的建設，給每一個環衛工人配備垃圾車、清掃工具，提高環衛工人的工作效率。同時，在對城區環境的管理中，要增設垃圾點，以防止亂扔垃圾現象的出現。
4 完善相關設施
為提高城區的環境質量，要完善相關設施，加強對公共環境衛生設施的建設。如對陳舊的下水管道進行維修，檢查每一個井蓋的完好程度，以保證市民的正常出行。同時，對商業性的建設要進行管理，強化監督手段，對商業性的建筑要求增加環衛基礎設施，對于沒有配備環衛基礎設施的商業性建筑不予驗收。另外，要強化對公共環境以及公共道路的基礎設施建設，在公路的兩側分別擺放垃圾箱，并對垃圾進行分類處理。由于市民缺乏分類垃圾的區別意識，因此，要加強市民對回收垃圾與不可回收垃圾的認識，從而加強環境衛生的建設。
結語
城區環境衛生的管理與每一個市民都息息相關，因此，要提高市民的環境保護意識，從而加強對環境衛生建設的管理，以便于建設一個高質量的城市環境。
參考文獻
[1]姜俐.淺議當前城區環境衛生管理存在的不足與對策[J].城市建設理論研究（電子版），2014，25（07）：37-38.
班級文化分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，也就是物質文化，即物質環境。比如教室墻壁上的名人語錄、格言警句、英雄人物和名人畫像；整齊有形有序的桌椅；體現學生創造天賦的制作天地；懸掛在教室前后的各種標語等等。而軟文化，則是精神文化，即精神環境，是一種隱性文化。包括各種班級規約，班級考核制度、班訓、班歌等一系列制度化的文化環境：也包括班級師生間、學生間積極上進、團結友愛、親如一家的親情文化環境；還包括班級學生的社會觀、人生觀、世界觀、價值觀等觀念文化環境。
下面是我在構建班級文化、營造班級和諧環境方面的幾點做法。
一、美化物質文化，營造溫馨和諧的班級環境
蘇霍姆林斯基說過：“只有創造一個教育人的環境，教育才能收到預期的效果。”班級環境是教育最直接、最重要的影響源之一。和諧的班級環境對學生有著潛移默化的作用，能給學生增添學習與生活的樂趣，消除學習后的疲勞，產生積極向上的力量。物質環境是班級環境的外在體現。蘇霍姆林斯基也說過，“讓每一面墻壁都會說話”，就是指發揮物質環境的教育功能。我主要從以下幾個方面進行：
1.環境衛生求“潔”
整潔、優美的班級環境，不僅僅反映了學生良好的衛生習慣，而且也體現了學生的文明素質。學生創造并生活在潔凈的環境中，其審美意識和保護環境的意識便會得到增強。我主要抓新聞課和周二大掃除這兩個點，要求窗臺、黑板不能有灰，地面不能留紙屑，桌椅板凳橫看一條線，豎看一條線，讓學生認識到什么樣的標準叫“整潔”。然后再抓早晚自習、小班會，由生活委員、值日班長和小組長監督檢查。
2.環境布置求“美”
美觀的環境布置讓人賞心悅目，使人審美能力得到提高。在班級的環境建設中，“美”應當成為永恒的主題。在布置教室時，我精心設計，將審美的韻味融于其中，使學生潛移默化地受到熏陶和感染。一方面安排班委設計美化班務欄和學習園地；另一方面“讓每一面墻壁都充滿文化”。在教室后墻黑板兩側懸掛了一副對聯“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是班級的學習精神；黑板上面是一個紅色條幅“勇者無畏，仁者無敵”，這是班級的口號“勇者無畏，成就夢想；仁者無敵，鑄就輝煌”的精要，是班級的班魂。最中間的黑板報更是班級環境的一道亮麗風景線。在教室左右兩側柱子的墻面上分別張貼著班訓“靜以求學，凈以求美”和“敬以求諧，競以求進”，讓安靜、潔凈、尊敬和競爭成為學生每天的生活準則。在班訓下面分別是宿舍考核表和小組考核表。教室前墻左邊是全校統一的中學生守則，右邊是29班的“溫馨家園”，墻上掛有兩個小藥籃，里面是我給學生買的常備感冒藥，地上放著一排暖瓶，由每個宿舍輪流值口打開水，讓學生病了有藥吃，渴了有水喝，累了還有家的感覺。教室充滿著濃濃的文化氣息和溫馨的氛圍。
二、強化制度文化，建設規范自律的班級環境
俗話說：沒有規矩，不成方圓。用制度來規范學生的言行，是激勵鞭策學生進步，實現班級和諧發展，促進班級文化建設的保證。在多年的班主任工作中，我成功地建立了班級四級管理模式，即“班主任一班委一小組長一值日班長”的四級管理模式，讓每個學生在集體中占有適當的位置，讓每個學生都參與班級管理。
1.成立班委會
組成以班長、副班長，生活委員、體育委員、學習委員、團支部書記及四個小組長為成員的班級委員會。班長、副班長、生活委員、體育委員、學習委員、團支部書記為班級常委，稱“六常委”，班長、生活委員、體育委員、團支部書記是班委主常委，稱“四常委”。在班主任的指導下全面協調、負責班級的各項事務。一般情況班主任召集“四常委”開會處理班級事務，遇重大問題召集班級委員會十位成員開會，遇特殊情況召集班級委員會及課代表、宣傳委員、組織委員等召開擴大會議。經過班委的討論，制定和實施了學習、紀律、衛生、班風四大標準，并且輔之以品德考核和紀律量化標準，對學生日常行為評價規范化、具體化和制度化。有了制度作保障，班級的各方面都有了大的進步。
2.設立“小組長”管理制度
每個大組設立一個小組長，制定考核評分表，負責小組的學習、紀律、衛生等方面的考核。一周一匯總，一周一匯報，一周一獎懲。內容如下表：
3.設立“值日班長”制度
為了讓每個學生都能體驗管理班級的“酸甜苦辣”，感受班級管理的重大責任，我在班里又實行“值日班長”制度，按學生座位或按宿舍讓學生輪流當值日班長，管理并記錄班級從早操、上課到新聞課到晚自習一天的全方位情況，并認真填寫值日班長日志，每天下晚自習前宣讀值班情況，談自己當一天值日班長的感受。
通過“班主任一班委一小組長一值日班長”的四級管理模式，增強學生的責任感和主人翁意識，使學生逐步由他律發展為自律。不僅提高了班級的管理效率，更重要的是培養了學生的自主管理能力。正如陶行知先生所說，“最好的教育是教學生自己做自己的先生”。
三、提升精神文化，創建團結奮進的班級環境
團結奮進的班級精神對全班學生起著熏陶、感染的作用，是一種巨大的、隱性的教育力量。多蘿茜?洛?諾爾特說過：
如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；
如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗……
如果一個孩子生活在嫉妒之中，他就學會了嫉妒……
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激……
如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨；
如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正。
班級精神的形成，不是一朝一夕的事情，有一個漫長的培養過程。其沖最有效的方法是開展各種豐富的集體活動。
1.征集和制定班級口號、班訓和班歌
在分科分班后，新的班集體必須有班級的精神和靈魂，以及班級的奮斗目標。我在全班征集班級口號和班訓，經過篩選與投票選出并制定班級口號為“勇者無畏，成就夢想；仁者無敵，鑄就輝煌”，勇者，勇士也，勇氣也，有勇有謀，勇往直前，敢于創新，敢于質疑，敢于拼搏，敢于奉獻；仁者，仁愛，仁道，仁厚，仁義，懷正義博愛之心，懷感激感恩之心，懷善良寬容之心，懷團結互助之心，懷公平友誼之心。班訓為“靜以求學，凈以求美，敬以求諧，競以求進”。班歌是在班級的一次“感謝師恩”教師節主題班會前我突發奇想作詞創作的一首《29班的約定》，并在主題班會上首唱，學生感覺很振奮，很有意義!隨之它便成
了我們的班歌。
2.形式多樣的主題班會
教師節前夕召開了“感謝師恩”主題班會，學生表達了對老師的敬愛之情，感謝之意，既是一次感恩教育，同時也展現了同學們的才藝和素養。我也當了回攝影師，做了回導演，唱了回班歌，我將主題班會制作成電影，給學生留下永久的記憶。
期中考試后，我發現學生的學習方法有問題，學習的勁頭不足，斗志不強，特別是一部分后進生雖然很努力，但是成績上不去，打擊了他們的自信心，挫傷了他們的勇氣，我便請來了中國人大附中副校長、著名教育專家王金戰老師給他們做了《成長的階梯》和《英才是怎樣造就的》講座，從學習的心態調整、學習方法、理想夢想、目標計劃以及家庭教育，青春期的叛逆等等方面做了精彩的演講。名師的講座使學生受益匪淺，他們說感觸最深的是那一句“要想成功就要有超越別人的野心和霸氣”。
第三次月考結束后，為了調整學生學習的壓力和疲勞狀態，我又舉辦了高二(29)班第一屆歌手大賽，激發學生的自信，展現學生的才藝，讓學生的心里充滿陽光。在冬季的大課問活動中，有一部分學生不愿出去活動，即使出去了也不活動，我便倡議舉辦“慶元旦”毽球比賽，跳小繩比賽，跳大繩比賽，拔河比賽，讓所有的學生都有活動可參加，有任務要完成，變“趕著出去活動”成“主動出去活動”，讓學生的身心灑滿陽光!
四、凈化心靈文化，營造健康關愛的班級環境
今天，學生的健康成長日益成為學校、家庭和社會關注的焦點。由于學生學習競爭日益激烈，學習內容與實踐活動的增多，他們在學習中所產生的心理壓力和心理障礙往往被我們忽視。而這些消極的心理因素恰恰是阻礙學生健康成長的最大隱患。作為班主任，我們有責任也有義務擔負起學生成長過程中的“心理醫生”這個重任。對每一個學生的心理狀態細心觀察，及時“治療”，做一名合格的“心理醫生”。
在六盤山高中這所全寄宿制學校，學生因為長年遠離父母，得不到父母親情的關愛，生病了沒人過問，有煩惱沒處傾訴，有痛苦沒人安慰，有矛盾沒人疏導。雖然同學間的交流能解決一些問題，但還有很多的問題是同學之間不能解決的，甚至有一小部分學生平時不與同學交往，出現了很嚴重的心理疾病，這都需要老師和家長的幫助，特別需要班主任的關愛與疏導。在六盤山高中有一句很經典的話：“六盤山的班主任既是老師，又是爹媽，甚至是媽的平方”，現在我還可以加一句，“六盤山的班主任還是醫生，是學生的心理醫生”。
當然，做學生的心理醫生不是件容易的事情，這需要班主任首先要善于觀察學生，要熟悉了解學生。班里四五十學生，每一天誰有反常的行為，誰突然沉默不語了，誰突然心神不寧了，誰突然哭哭啼啼了，誰突然趴桌子上發呆了，誰突然緊鎖眉頭了，考試結束后誰情緒極度低落了等等，都應該在班主任的掌握之中，一時半會無需過問，如果一連幾天，學生肯定有心事，會有這樣那樣的問題。對于這一切，班主任一方面要根據每個學生的情緒變化和行為舉止揣測其內心深處的變化；另一方面要通過談心，打開學生心靈的窗戶，使學生無所顧忌，愿意向老師傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說：“每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內心情緒的每一種變化。”在找到了產生心理障礙的根本原因后，我們再根據學生個體的差異，因材施教、對癥下藥。
關鍵詞：環境衛生；城市建設；解決措施
中圖分類號：F291.1 文獻標識碼：A 文章編號：
城市中的形象已經成為了商品經濟發展中必然的產物。城市最終的發展規模與文明程度都是由城市演化歷史來決定的。城市自身的規模不同，那么各項社會事業的發展水平也就不同。在這之中，環境衛生可以非常直接地表現出一個城市自身的文明形象。不同的城市之間環境衛生管理都有著共同的特性，同樣，也存在著不同的地方。本人通過對城市中環境衛生檢查管理工作的分析和總結，對城市的環境衛生管理工作中存在的一些問題進行闡述與探究，并提出了一些切實有效的措施，希望能給城市建設相關工作人員提供幫助。
一、城鄉結合部的衛生死角和野垃圾場
目前，隨著我國城市迅速地發展，城市的城鄉結合部中衛生死角和野垃圾場相關問題也越來越嚴重，生活在城市中的居民就近傾倒垃圾和亂倒垃圾的現象頻繁出現，有的在山溝中，而有的在公路邊，有的倒在荒地上，甚至有的倒進河流中，還有一些居民直接將垃圾倒入市區中坑洼地帶以及廢舊場所，使城市內部廢舊垃圾堆積現象嚴重，給城區的環境衛生帶來了非常嚴重的影響，也間接的對城市內部的地下水造成了污染。這種垃圾亂倒的現象會給我們的子孫后代留下巨大的危害，無法跟現在城市中現代化發展觀念相互適應，給城市中文明的發展和進步帶來了阻礙。
對于這種現象的解決方法是：工作人員應該將城鄉垃圾進行一體化的收運和處理，在各個街道與村子的主要場所按照密度進行固定垃圾堆放運輸點的建設，并安設垃圾桶或者垃圾箱，如果有必要，也可以根據實際情況進行小型垃圾中轉站的建設，并交由環衛相關部門來進行統一地運輸和處理。同時，工作人員還應該將城鄉垃圾進行統一地處理，逐步地將城鄉結合部中農村環境衛生融入進公共服務體系中，而政府也應該加大對城鄉垃圾收集點的建設以及垃圾箱垃圾桶等容器購置方面的投資力度，在各個路段設置一定數量的垃圾箱以及小型的垃圾中轉站，將垃圾進行集中收集和集中運輸，最后進行集中處理。只有這樣，我國城市中的建設工作人員才能夠以長遠發展為目的，最大程度地將亂扔亂倒垃圾造成環境污染這一現象發生幾率降低，給我們的后代建造良好的生活環境。
二、由于城市環境衛生施行多頭管理，導致出現管理真空現象
隨著我國城建工作的快速發展，國內各大城市都逐漸地設立了開發區和園區，雖然城市分區給城市的發展帶來了便利，但是這一現象現象卻在城市環境衛生方面存在著嚴重的問題。各個區域對環境衛生方面的工作管理標準各不相同，且環境衛生的管理狀況和管理效果也有著很大的區別。此外，還出現了房管部門和小區物業以及農貿市場等多個部門多頭管理的這種現象。在這些不同的部門中，有些責任單位過度放任自流，在管理過程中不認真完成管理工作，環境衛生的管理效果也不盡人意；有的甚至根本不去管理轄區衛生，也不過問，這就造成了部分區域中垃圾量嚴重超標，城市中垃圾遍地并且塑料袋滿天飛的不衛生現象，給城市的環境造成了嚴重的影響，也阻礙了城市中文明建設與經濟發展等各種社會事項的進展。
這種問題的解決方法是：應該要求政府出面，對城市中環境衛生的管理體制進行修改和加強，并且建立起健全的城市環境衛生相關管理模式以及環境衛生監察網絡，將多頭管理轉變為統一管理，并且要求城市環境衛生相關的行政主管部門制定并頒布相關的制度文件，按照規定來對相關單位中環衛保潔方面的資金進行吸收，然后再由環境衛生相關管理部門進行統一的全面保潔工作。這樣可以分清城市衛生管理工作中的責任，并將保潔任務明確給單一整體，減少了環境衛生管理工作中存在的漏洞，有效地提高了保潔管理的水平，使城市中環境衛生管理工作合理穩定地運行。
三、城市中繁華地區衛生保潔問題
隨著我國城市規模迅速地擴大，以及人們生活疾走不斷地加快，像晚間超市和夜市這種類型的場所也越來越多，在晚間購物的人數也遠遠高于白天。人們在晚間購物的時候產生的商品垃圾和食物垃圾給城市的環境衛生管理相關工作帶來了麻煩，由于夜間沒有專門的工作人員進行環境衛生保潔工作，所以逐漸地就形成了夜間城市垃圾堆積嚴重的現象，這不僅嚴重的影響到城市形象，還會給白天工作人員的環境管理工作帶來壓力。
解決方法：針對城市的商業區和人流密集的區域專門安排保潔人員，并增加保潔工作的工作人數以及保潔工作方面的資金投入。這樣就可以通過增大保潔工作時間及密度，來達到強力清潔的效果。
結語：
保潔工作作為催動我國城市發展的重要因素，已經受到了社會各界的關注。只有工作人員加以重視，將環境衛生中的問題認真解決，才能給我們的子孫后代創造一個良好的環境。
參考文獻：
[1]鐘格梅.2011年廣西農村環境衛生健康危害因素調查[J].應用預防醫學，2012， (06)
關鍵詞 生態環境；問題；成因；危害；黃河河源區；青海瑪多
中圖分類號 X171.1；X321 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2017）11-0216-02
黃河河源區一般是指青海省瑪多縣黃河沿斷面以上流域。瑪多縣境內黃河流域具有一定的代表性，本文就黃河沿斷面以上瑪多縣境內流域生態環境進行探討。瑪多縣隸屬于青海省果洛藏族自治州，是黃河河源區流經的第一縣，了解和掌握瑪多縣的生態環境狀況、主要問題、成因及危害，對改善黃河源區的水資源環境、實現黃河流域經濟社會的可持續發展具有十分重要的戰略意義和深遠的歷史意義。
1 瑪多縣自然概況與社會概況
瑪多縣隸屬青海省果洛藏族自治州，是黃河流經的第一縣，位于青海省南部、果洛藏族自治州西北部、巴顏喀拉山北麓。地理坐標為東經96°55′～99°20′，北緯33°50′～35°40′，全縣海拔在4 300 m以上，境內有海拔5 266 m的巴顏喀拉山主峰，具備典型的高原氣候、地貌形態。瑪多縣北鄰布青山，南與四川省石渠縣、果洛藏族自治州達日縣接壤，西與玉樹州曲麻萊縣毗鄰，全縣東西向長約228 km、南北向寬約207 km，中部地勢平緩、四周高山圍繞。
瑪多縣氣候屬于典型的高原草原氣候，全年無四季之分，只有冷暖差異，最低氣溫低至-48 ℃，全年平均溫度為-4 ℃，因為氣候寒冷，因而當地無絕對無霜期。降水方面，每年6―9月為多雨期，年平均降水量為307.5 mm，降水以雪或冰雹形式為主；每年12月到次年4月是瑪多縣的風季，最大風速可達26 m/s；由于當地海拔較高，氧氣稀薄，空氣含氧量約為海平面含氧量的59%，大氣壓較小，導致沸水溫度遠低于100 ℃（通常在80 ℃左右）。根據歷年災害統計數據顯示，對當地牧民生產、生活影響最大的屬雪災、風災以及旱災，一旦災害發生，交通受阻，大批牲畜受災而亡，嚴重危害牧民的人身財產安全。
由于瑪多縣境內湖泊眾多，水域面積為20.4萬hm2，因而素有“千湖之縣”的美稱。其中較為知名的有鄂陵湖、扎陵湖、隆熱措、冬格措納合湖以及哈姜鹽湖等。由于水域遼闊，魚類、禽類、獸類、鳥類資源豐富，其中有著名的花斑裸魚、無鱗湟魚和扁咽齒魚等。
2 生態環境面臨的主要問題
近年來，受溫室效應影響，全球氣候日益變暖，由此導致瑪多縣干旱、大風、沙化等災害頻發，湖泊與沼澤濕地面積連續幾年萎縮，部分河流更是出現干涸，導致土壤水源涵養能力大大降低，進而造成嚴重的植被退化問題。據統計，瑪多縣草場退化情況嚴峻，全縣草場退化總面積高達160.822萬hm2，占全縣土地總面積的63.7%，占全縣自然草場面積的70%，并且退化草場當中絕大多數為重度退化（面積多達92.022萬hm2），中度退化面積次之（55.7萬hm2），只有少部分為輕度退化（13.1萬hm2）。更為嚴峻的是瑪多縣土地沙漠化速度不斷加快，每年以20%的速度激增，草場沙化直接影響黃河源區的水資源環境，草場退化、沙化已成為威脅當地牧民群眾生產生活最主要的災害之一[1]。根據統計數據顯示，黃河源頭20世紀80―90年代平均草場退化速率比70年代增加了1倍以上，年平均輸沙量高達8 814萬t，不斷對土壤造成不可逆損傷，而且加快了生態環境的惡化。
此外，瑪多縣旱災情況同樣嚴峻。根據數據顯示，自1994年開始，瑪多縣便全境開始遭受旱災影響，經過30余年的時間，全縣大多數草場遭受到了毀滅性破壞，形成的石礫戈壁和沙漠化土地很難恢復，由此導致生物多樣性銳減，嚴重影響當地的生態平衡，并連鎖反應極易引發自然災害，如山體滑坡等問題逐年劇增。其中，典型的案例發生在1999年，同一年內遭受旱災與風災的侵害，風沙天氣從1月一直持續到4月中旬。根據統計數據顯示，30 d風力為7級以上，其中3 d為9級、5 d為10級，并在當年入春以后連續出現了4次嚴重沙塵暴天氣，造成直接經濟損失達1 072萬元，大面積草場被毀，間接損失不可估量。由此可見，草場退化是黃河源區主導產業畜牧業所面臨的致命環境問題[2]。
3 環境惡化的成因
3.1 氣候條件
氣候資源的時空分布規律不僅對牧草資源的生長產生影響，對牲畜的生長發育、各牧事活動也產生很大影響。因此，氣候條件是環境惡化的重要因素。
瑪多縣屬于典型的高原草原氣候區，每年1月溫度最低（平均為-16.9 ℃），7月溫度最高（平均為7.1 ℃），具備早晚溫差大、光照輻射強、降水少、蒸發量大、多風干燥等特征，平均每年累計大風天氣多達64 d，平均風速為3.7 m/s，最大風速為26 m/s。上述氣候條件對草原牧草的生長極其不利，嚴重制約了當地牧業的發展，給當地生態平衡帶來了極大挑戰。
3.2 土壤環境
由于瑪多縣氣候條件惡劣，導致土壤環境條件較差，多以礫石和粗砂形式存在，樂賾跋炷斂蕕納長。瑪多縣海拔高、氣候寒冷干燥，土壤本身的肥力偏低，并且土壤中微生物活性較低，對有機質的分解非常緩慢，直接影響土壤養分的供給，加之常年的草場破壞、過牧踐踏，進一步惡化草場土壤環境。此外，瑪多縣大風、洪水等災害頻發，嚴重降低了土壤中肥、氣、熱等牧草生長所需的條件，加速了土壤生長層土粒的流失，加速了沙化、礫化進程。
3.3 水資源
瑪多縣水資源匱乏，常年處于降水量低于蒸發量的狀態，導致部分地區全年或冬春干燥，大面積草場常年嚴重干旱缺水。對瑪多縣來說，水資源主要以降水補給為主，但受氣候因素影響，降水在時間與空間上均存在嚴重不均問題，草場水量為775.5 m3/hm2，從而造成蒸發能力和降水量之比的干旱指數達2.4。
4 源區環境惡化帶來的危害
4.1 草原嚴重退化
由于源區水土流失日益嚴重，加上干旱、風沙等原因，區內中度以上退化草場面積近7.33萬km2，占草場總面積的78%，其中黑土灘面積已達3.33萬hm2，占草場總面積的35.5%。草場產量和土地生產力下降，產草量明顯減少。根據統計數據顯示，20世紀80―90年代草場沙化速度明顯加快，退化增加率是70―80年代的2倍之多，瑪多縣作為黃河源頭第一縣，沙化面積已占全縣草地總面積的80%以上，受災難民超過7 000人。
4.2 徑流減少，湖泊萎縮
干旱、大風災害造成黃河源頭地區植被破壞，以及瑪多縣的水源涵養能力降低，湖泊面積不斷減小，部分河流干涸，許多小湖泊消失或成為鹽沼。地處黃河源頭地區的曲麻萊縣的108眼水井，近年來干枯了98眼；瑪多縣原有大小湖泊4 077個，但目前已有近千個湖泊干涸，其余湖泊水位平均下降2～3 m。生態環境呈瀕危狀態，牧民群眾的生存條件急劇惡化[3]。1996年扎陵湖和鄂陵湖之間黃河河段開始出現斷流，1998年鄂陵湖以下至黃河沿60 km河段斷流。黃河上游青海段1988―1996年9年間平均徑流量比過去的34年平均徑流減少了23.2%，共計減少來水量227億m3，造成黃河中下游斷流時間提前，持續日數延長[4-5]。
4.3 來水減少，河川斷流
1972年黃河下游首次發生斷流，進入90年代斷流形勢日趨嚴重。1972―1996年的25年中，黃河下游共發生19次斷流，并且斷流時間提前，持續時間延長，斷流的出現都與黃河源區水源涵養能力下降、來水量減小有直接關系，給下游工農業生產造成了不可估量的經濟損失。
黃河源頭地區的環境惡化，不僅制約了當地經濟社會的發展，給人民群眾的生活甚至生存造成很大威脅，還直接或間接地影響了黃河中下游地區的社會秩序。河水斷流在很大程度上制約了黃河流域特別是中下游地區的國民經濟發展。
5 結語
黃河河源地區具體氣候條件惡劣、風沙大、環境差、土層薄、植被覆蓋度低、草原退化、降水量小、蒸發量大，加之全球氣候變暖、干旱加劇、草原承畜量過大、人類活動影響等，導致黃河河源區環境惡化。并進一步導致源區水土流失日益嚴重，草原退化加劇，黃河斷流頻次和時長增加，使人畜飲水困難，制約了中下游地區國民經濟發展，因而進行生態移民迫在眉睫[6-9]。
6 參考文獻
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[7] 溫朋輝.關于河源市新農村建設中生態環境問題的調查[J].北方環境，2011（7）：197.
為了高質量地迎接中央第六環保督察組生態環境督察工作，鄭家驛鎮積極履責，迅速行動，嚴格落實“三管三必須”要求，加強屬地責任，現將近期來主要工作匯報如下：
一、前期所做的主要工作
1、高度重視。兩次召開配合中央環保督察工作專題會議，研究鄭家驛鎮當前生態環境工作，梳理生態環境問題。成立環保問題整改工作領導小組，具體負責中央環保督察期間配合和統籌協調工作。
2、迅速行動。按照“外緊內松”的原則，通過鎮生態環保工作群調度環保工作，營造輿論氛圍；開展了鄭家驛鎮生態環境整治“春雷行動”在全鎮范圍開展地毯式的生態環境整治行動。
3、密集巡查。從3月15日開始，由鎮生態辦、綜合行政執法大隊，在黨委書記胡強、鎮長劉德紅、分管副書記簡浩的帶領下，開展了密集巡查，對巡查發現的生態環境問題現場進行了交辦，下達了整改通知書；啟動約談問題企業負責人方式推動生態環境問題整改。
4、及時上報。對于鎮域比較突出的生態環境問題，如鑫農公司沅江段侵占岸線，未復綠問題；桃源縣紫天建筑垃圾消納有限公司原料堆場未覆蓋和噪音污染問題等，及時取證，在多次交辦整改后形成材料上報縣生態環境分局，并通過保密郵箱請求縣執法分局執法支持。
二、存在的生態環境問題
根據近期生態環境工作情況，我鎮存在問題主要是：
桃源縣沅江流域云盤洲至石灰洲段綜合治理項目尾堆清理產生的廢棄物未按設計要求堆放到指定地點，尾堆清理的施工工具超過設計數量，在環保部門檢查該工程項目時，發生未通過環保‘三同時’驗收就開工”，未復綠等問題，相關牽頭部門在督導整改，但新石村夏家溪堆場進度較慢。
關鍵詞：礦業環境；環境污染；可持續發展
當今世界的焦點集中在環境與發展上，正確解讀我國的經濟與發展形勢對推進經濟發展方式的轉變和經濟結構的調整十分重要。為了深入貫徹可持續發展戰略，我國要突破“先污染，后治理”的傳統發展模式，深入解決環境中的重點問題、難點問題，推動環境的跨越式發展。
礦產資源是一種對人類有重要作用的資源，礦產資源經過地質成礦作用，把埋藏在地下以及出露于地表的有利用價值的礦物利用到工業中，從而創造工業利用價值。礦產資源是現代社會發展中必不可少的物質資源，在人們的生產和生活中都發揮著不可估量的作用。然而，礦產資源是不可再生資源，它的儲量有限。在礦產資源的開發過程中，必不可少會產生環境問題。礦產的生產過程以及在生產過程中所產生的廢棄物會對環境產生擾動和污染。對于礦業環境問題與解決分析的研究，有利于環境問題的防治，以及礦業環境的可持續發展。
一、采礦業環境問題的概念
采礦業環境問題是指礦業活動所產生的環境污染、環境破壞以及礦業安全衛生問題。礦業環境污染問題主要包括大氣、水、土壤的污染，礦業環境破壞主要指采空區的地面塌陷以及崩塌、滑坡、山體斷裂、泥石流等造成的土地破壞、水土流失、土地沙漠化、礦震、大自然中水平衡的破壞、海水的入侵等現象[1]。礦業環境安全衛生問題指的是礦業礦業生產活動中對生產與生產作業人員的影響以及危害。
表1 “ 十一五 ”期間工業污染物的排放狀況
從上表中可得出隨著我國生產總值的不斷增加工業中的廢水、廢氣以及固體廢棄物的排放量也在不斷增加，因此為了防止礦產資源的嚴重短缺，礦業環境問題的保護也治理顯得尤為重要。礦業環境污染問題廣義是指環境污染因素進入環境與人為擾動，致使環境改變、環境質量惡化從而對整個人類以及其它生物產生危害。礦業活動中產生的廢水、廢氣、固體廢棄物的排放對自然界的水體、大氣以及土壤造成了污染。具體體現在：采礦業中產生的有毒有害炮煙、礦塵與冶煉爐中產生的煙氣對大氣所造成的污染[2]；帶有大量重金屬離子、固體微細粒以及殘余的化學藥劑所產生的工業廢水與礦坑廢水排放于地表，經過水系滲透后對地表水以及地下水造成的水體污染；采礦業中產生的煤矸石、爐渣、廢石等堆放在地表對地表植被的破壞。改革開放以來，我國的采礦業發展十分迅速，年采礦石量達到60億噸，但伴隨著采礦業所產生的的生態破壞也與時俱增。許多地去的地下水為下降，水質惡化，酸雨現象嚴重[3]。據統計，我國礦區的固土廢棄物堆放達70億噸，直接侵占、破壞土地達1.7-2.3萬平方公里。采礦業中最重要的問題就是安全問題，尤其是在地下開采中。盡管現代開采業的安全技術提高了，但也會經常事故。在采礦業中保障礦工安全的關鍵就是礦井通風，通風不暢會到導致礦工發生矽肺病。在礦井中，瓦斯的積累會發生爆炸，造成人員的傷亡。礦井中的通風系統是通過強力排風扇完成的，從而達到礦井內內達道負壓，新鮮空氣便會順著其他管道輸入礦井，達到良好的空氣循環。
二、解決對策分析
1、強化采礦業環境問題的立法與監督管理機制
實現環境保護與環境問題防治的根本保障就是嚴格的法律制度和完善的監督管理機制，礦業環境問題具有鮮明的特點，涉及到了環境工程學、環境安全衛生學，包括環境污染問題、環境巖土工程問題以及環境安全衛生問題。因此，針對采礦業環境問題必須進行專項立法，建立起適合我國采礦業環境特點與經濟發展水平相適宜的法律體系和監督管理機制，使我國的礦業與國際礦業接軌。建立并且實行嚴格的礦山環境保護制度，從源頭上避免或減少礦山環境破壞和污染。礦產資源的開發必須依據法律提交相關開發利用方案、環境影響評價以及地質災害危險性評估報告，在礦山環境保護設施和主體工程上要嚴格實行建設項目“三同時”制度[4]。新建礦山或辦理采礦許可證時，必須提交礦山環境保護和綜合治理方案，對于那些不符合標準的企業應不給于批準。對于正在生產中礦山企業要實行嚴格的監督，杜絕過分追求經濟利益而忽略環境保護的現象。
2、采礦業可持續發展狀況分析
表2 2005-2009年我國縣以及縣以上工業污染治理狀況
如上表所示2005-2009年間隨著可持續發展zl。采礦業的可持續發展除了需要礦產資源、礦業經濟、生態環境三者之間的協調發展，人為的管理監督是其關鍵。在我國礦業的可持續發展會受到礦產資源狀況、經濟發展水平、生態環境狀況、礦業的科技管理水平等因素的影響。礦產資源是采礦業經濟發展的基礎。生態系統的平衡是采礦業可持續發展的前提。
我國是礦業大國，目前礦產資源緊缺任然是主要的矛盾。高強度的開發礦產資源仍然會帶來很大的矛盾。礦山環境的保護和治理要著眼于經濟社會的協調發展、和諧社會的構建等戰略目標，堅持落實科學發展觀、統籌規劃、科技創新相結合[5]。保護礦山環境與加強礦山環境的綜合治理，有利于改善礦山地區人民的生活環境，從而推進礦產資源的開發和環境的協調發展。■
參考文獻
[1] 王洪武、吳愛祥；中南大學. 《礦業環境問題及防治對策》
[2] 劉芳；吉首大學，商學院. 《湘西州礦業可持續發展的影響因素及對策研究》
[3] 鄭麗、李玉、王月悅；吉林大學商學院. 《礦業企業環境保護內部控制的構建》
分 院： 學生姓名：
專業班級： 學 號：
2017年10月
班級：
本次我的調研主題是：環境保護;調查內容：對環境知識的了解情況、、對環境現狀的了解情況以及環保對策;調查目的:進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園。
與所有的縣城一樣，我縣的環境污染問題是與工業化相伴而生的。九十年代前，我縣的工業化剛剛起步，工業基礎薄弱.環境污染問題尚不突出，但生態惡化問題經歷數千年的累積，已經積重難返。八十年代后，隨著工業化的大規模展開，重工業的迅猛發展，環境污染問題初見端倪。但這時候污染范圍仍局限于城市地區，污染的危害程度也較為有限。到了九十年代，隨著改革開放和經濟的高速發展，我縣的環境污染漸呈加劇之勢，特別是鄉鎮企業的異軍突起，使環境污染向農村急劇蔓延，同時，生態破壞的范圍也在擴大。時至如今，環境問題與人口問題一樣，成為我縣經濟和社會發展的兩大難題。從全縣總的情況來看，我縣環境污染仍在加劇，生態惡化積重難返，環境形勢不容樂觀。
環境保護又是指人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環境必須做好綜合治理，以創造出適合于人類生活、工作的環境。環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。
環境問題是指由于人類活動作用于周圍環境所引起的環境質量變化，以及這種變化對人類的生產、生活和健康造成的影響。人類在改造自然環境和創建社會環境的過程中，自然環境仍以其固有的自然規律變化著。社會環境一方面受自然環境的制約，也以其固有的規律運動著。人類與環境不斷地相互影響和作用，產生環境問題。環境問題多種多樣，歸納起來有兩大類：一類是自然演變和自然災害引起的原生環境問題，也叫第一環境問題。如地震、洪澇、干旱、臺風、崩塌、滑坡、泥石流等。一類是人類活動引起的次生環境問題，也叫第二環境問題和公害。次生環境問題一般又分為環境污染和環境破壞兩大類。如亂砍濫伐引起的森林植被的破壞、過度放牧引起的草原退化、大面積開墾草原引起的沙漠化和土地沙化、工業生產造成大氣、水環境惡化等。
當前世界的環境問題：環境污染出現了范圍擴大、難以防范、危害嚴重的特點，自然環境和自然資源難以承受高速工業化、人口劇增和城市化的巨大壓力，世界自然災害顯著增加。 一、環境污染會降低生物生產量，加劇環境破壞。
(一)、工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音;
(二)、人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾;
(三)、交通工具排出的廢氣和噪音;
(四)、大量使用化肥、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水;
(五)、礦山廢水、廢渣。
二、在調查中我們發現了許多環境隱患：
(一)、土壤遭到破壞。
耕地的過分開發和牧場的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴重。裸露的土地變得脆弱了，無法長期抵御風雨的剝蝕。在有些地方，土壤的年流失量可達每公頃100噸。化肥和農藥過多使用，與空氣污染有關的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險廢料到處拋棄，所有這些都在對土地構成一般來說是不可逆轉的污染。
(二)、淡水資源受到威脅
據專家估計，從下個世紀初開始，世界上將有四分之一的地方長期缺水。請記住， 我們不能造水，我們只能設法保護水。
(三)、空氣污染 多數大城市里的空氣含有許多取暖、運輸和工廠生產帶來的污染物。這些污染物威脅 著數千萬市民的健康，導致許多人失去了生命。 有毒氣體主要為一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入顆粒。
(四)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時，垃圾散發的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區范圍內這樣的現象越來越嚴重。
(五)、由于人們環保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德。
三、形成原因
(一).人口壓力增長快
(二).資源的不合理運用
(三).片面追求經濟增長 四、建議：
(一)、繼續多形式、多渠道開展環境法制宣傳教育，結合普法教育，融入環境保護宣傳教育內容，推進公眾參與保護環境。切實抓好老污染源治理，繼續抓好。
(二)、加強飲用水源保護，確保飲用水源地不受污染。繼續多形式、多渠道開展環境法制宣傳教育，結合普法教育，融入環境保護宣傳教育內容，推進公眾參與保護環境。
(三)、針對農村生活垃圾污染問題，發展廢品回收業。對于不可回收的垃圾，距離縣城較近的村鎮可采用村收集、鎮(鄉)中轉、縣(市)處置的模式，做到統一收集、定點存放、定時清運、科學處理;對于交通運輸不便或運輸成本較大的村鎮可采取統一收集后進行簡易填埋處理的辦法。
(四)、切實抓好老污染源治理，繼續抓好重點污染源排查整治工作，加大煤金等礦山企業環境污染和環境破壞的整治力度，確保達標排放，防止污染反彈。
(五)、加強飲用水源保護，確保飲用水源地不受污染。
(六)、加強建設項目環境管理，克服重審批輕管理的傾向，嚴格執行三同時制度。
(七)、加強環保隊伍自身建設，提高環保人員的執法水平和能力。
五、對策
(一)、提高認識，加強領導。商品市場環境衛生好壞，關系到我市省級衛生文明城市的創建，有關部門要通力合作，認真履行職責，切實把市委市政府有關文件精神落到實處。
(二)、積極服務，建立綠色通道。環境衛生管理有關部門要對商品市場熟食、飲食經營人員進行督查，對沒有辦理健康證的經營人員，采取上門**服務，不符合條件的堅決取締。
(三)、繼續完善城市環境衛生管理制度。對商品市場的環境衛生保持24小時清潔，積極加大環境衛生的投入，建立健全環境衛生各項規章制度。
(四)、建立綠化帶。對有條件的商品市場要逐步進行改造或創建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。
(五)、切實加強市場內的治安管理，建立群防群治、聯防聯動機制，為經營者和消費者創造一個良好的安全環境。
(六)、建議有關部門徹底清除城區內的衛生死角，同時就近規劃興建一個農貿市場，以方便這一帶的居民生活。
(七)、建議市政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用于城區商品市場環境衛生的改造和建設，使我市商品市場環境衛生真正有一個徹底的改觀。
大學生環境保護意識調查報告
姓名：張
院系：
學號：
時間：
一、調查背景和目的：
在環境問題日益嚴峻的今天，環保已成為一個全球的熱點。為了美好的未來，我們必須選擇可持續發展的道路，建立人與自然和諧相處的綠色文明。因此，在學校中開設環境教育和有關環境保護的活動也顯得越來越重要。 當前，新世紀的新技術革命將在更為廣闊的領域內發生日新月異、突飛猛進的變化，大學生是未來社會的主人，是社會行動力的主體，他們對環境的認識將決定未來社會的發展趨向。所以，培養學生正確的環境意識和環境保護行動意識，是環境教育的首要任務。
因而學校的環境教育也應從傳統的環境教育向新時期的環境教育轉變，同時把培養學生的人格、能力、行為提上環境教育的日程，把學生的社會實踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實和經驗也證明，光有環境保護的認識是不夠的，怎么樣落實到實處才是最重要的。
二、調查方法：
對首都師范大學良鄉校區的部分學生采取了隨機抽樣調查。
三、調查時間和地點：
首都師范大學良鄉校區綜合樓，2013年5月22日下午5點到6點。
四、調查基本資料：
1、總共發放調查問卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調查對象主要為首都師范大學良鄉校區在校大學生，全為大一學生。
4、本次調查對象來自不同的院系。
五、調查內容分析及建議：
(一)調查內容分析：
本次針對大學生環保意識的調查問卷，主要從環保行為、環保意識和環境問題對策這三方面進行了調查，就這三個方面進行如下調查結果分析：
1、環保行為方面
問卷的第2題至第6題涉及到被調查者的環保行為：
① 一次性盒飯問題：只有5%的學生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學偶爾會使用學校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學會習慣性地使
用一次性飯盒。
② 踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學中，幾乎每次都會那樣做的占40%，偶爾會做的占40%，經常那樣做的占20%，這表明大部分同學都會為了方便而踐踏草坪。
③ 燈和空調的開關問題：在自習室時，看到人不多的情況下，偶爾會自覺地關掉一些燈或關掉空調的同學占大多數，占56%，幾乎不會那么做的占20%，絕對不會那么做的和習慣性那么做的分別占12%.
④ 垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學也占大多數，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。
小結：由①②問題可得同學們為了方便，會經常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當面臨便捷方法與消極的環境保護行為的選擇時，大家會選擇對環境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題可以看出，大部分同學的環保行為還是積極的，他們會主動節約資源，會主動做出有利于解決環境問題的行為。
2、環保意識方面
問卷的第7題至第9題涉及到被調查者的環保意識：
①個人在環境保護中的角色問題：有40%的同學認為個人在環境保護過程中起到非常大的作用，50%同學認為起到比較大的作用，10%的同學會認為個人在環境保護中不能起到任何作用，沒有人不知道個人環境保護中起到什么作用。
②有關環境保護的關注問題：在有關平時是否會關注保護環境這方面的新聞的問題上，36%的同學的回答是經常，62%的同學選擇了偶爾，還有2%的同學從不關注保護環境方面的新聞，這表明大家對環境保護方面的消息不是特別關注，這點值得大家注意。
小結：①表明大家對個人在環境保護過程中的作用是肯定的，一個人的力量可以改變環境的，也許改變的不是很大。②中的數據表明，同學們的環保行為過程中大家環保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學的環保意識需要加強。
3、環境問題對策方面
問卷的第10題與第11題涉及到被調查者面對環境問題的對策：
發現有污染現象時，只有20%的同學會直接找有關部門反映，而卻有50%的同學會想參與但認為由于身單力薄而放棄 ，有24%的同學會直接撥環境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學認為無所謂，事不關己，這可見面對環境問題時，大部分同學會選擇逃避，也許這也是我們應該深思的問題，為什么會出現放棄為環境問題出對策的現象。
(二)有關環境保護意識的建議
就調查結果分析從學生自身、整體文化氛圍、學校管理這三個角度出發給出一些有關環境保護意識的建議：
1、 從學生自身出發
(1).大學生應積極了解與環境問題相關的知識和新聞，提高環保意識 ：
在問及大學生環保意識增強的想法時，選擇學生自身素質高的大學生是最多的。由此可見多數的大學生認為提高環保意識的根本是從學生自身出發。在問卷中我們可以看到大學生對環保基本知識的了解較少，對環保知識或者新聞的關注度并不高。對于與自身密切相關并且具重大意義的大會，作為大學生，應該做為常識了解。
(2).大學生應從日常生活中養成良好的生活習慣 ：
雖在前面的調查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣，但在對白色污染這一世界性的難題上，我們需要每一個大學生的參與。
(3).以自己的力量感染更多的人參與到環保事業中 ：
作為大學生群體中的一員，不僅要從自身出發，做個環境的守護者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導他撿起來，重申維護環境是每個人的責任，不必區分是陌生人還是熟悉的人。大學生是應當勇敢地承擔起社會責任，以自己的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發
整體文化氛圍好是大學生認為群體環保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學校園中，各類學生組織，如學生會，團委，各類社團都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學生加入環保事業的大家庭中。在前面的調查結果中，我們看到絕大部分大學生用實際行動響應低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學也能積極地參與到響應低碳生活的行列中，并為環保發現自己的力量。【保護環境調查報告】
3、從學校管理出發
(1)多進行環境保護意識宣傳：
學校可以 開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻;多開展一些環保手抄報制作活動，多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性等等。
(2)對有關部門提出合理化方案：
通過調查可知，有94%的同學希望通過雙面打印，并適當降低打印價格以節約紙張，由此我們認為對復印或打印實行雙面，以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。從而我們對學校復印店提出有償使用雙面打印或復印的建議。而同學們為了方便會使用一次性飯盒和踐踏草坪，因此學校可以對食堂提出合理化建議，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至于學生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。
六、調查結論：
此次環境意識調查活動雖然只在一所大學一個年級進行，但具有以點及面的效果。調查結果也確實反映出學生普遍環境意識水平較高。在學生的環境意識中，環境保護的重要性和迫切性都有很高的認識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現出知與行有些脫節，令人擔憂。希望通過這次調查結果的顯示，讓同學們有所深省。
環境教育按教育目的和教育內容可分為普通環境教育和專業環境教育兩類。普通的環境教育課程是小學到高中的環境教育課程以及大學非環境專業的課程，這主要是培養大眾對環境的整體認識和初步了解，培養學生的環境意識，認識到環境的重要性以及環境破壞的后果。面對嚴峻的環境問題，普通教育在教育目的、教育內容等方面都做了嚴謹詳細地研究。國家很重視普通的環境教育，因為它的受眾比較廣泛，可以讓更多的人了解環境，可以培養更多的人的環境意識，這對保護環境是相當重要的一點。國家教委于1992年頒布了《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃(試行)》，該計劃對義務教育階段的環境教育作出了具體規定，即“要使學生懂得有關人口、資源、環境等方面的基本國策。(楊帆，1998)
小學環境教育的目的主要是培養學生認識環境、熱愛環境、自覺地保護環境的意識，獲得一些淺顯的環境知識和環保技能，初步樹立科學的環境觀，增強環境意識，養成保護環境的行為習慣等。中學環境教育的目的是使學生理解環境的復雜結構、使學生掌握正確的環境價值觀、使學生參與解決環境問題等。(轉自:楊龍海，2001)我國中小學的環境教育正在步入正軌，在努力加強環境意識的培養和環境知識的普及。環境教育應該從娃娃抓起，我國目前的中小學環境教育在如火如荼地進行中，有些學校一改環境教育滲透在其他學科的做法，環境教育單獨設課，這足以體現環境教育在中小學已經占到了很重要的地位。例如小學的《環境與衛生》，初中的《環境保護常識》等，高中的《環境保護》、《STS課程》、《環境調查》、《環境科學實驗手冊》大學的環境通識教育是培養在校大學生的環境素養，不管是在內容上還是在形式活動上都較中小學的環境教育高了一個層次。大學生是即將走向社會的特殊群體，是未來的管理者、經營者和實施者，對大學生進行環境通識教育是很有必要的，也是必須的。
普通環境教育是鑒于全民的環境素質整體不高而實施的，是在社會上普及環境知識，傳播環境理念，從而提高全民的環境素養，減少環境問題的發生，而不是發生了再去治理。對人類環境素養的培養，環境教育是最好的方式，比政府部門和環境機構的效果都要好。環境教育就是針對環境問題而發展起來的，環境教育的實施也要找準環境問題產生的原因，對癥下藥。目前環境問題的產生人為因素占了很大比重，這就需要對人的意識進行優化，培養人類的環境意識。有人說，環境的污染首先是人類意識的污染。這也從一定程度上反映了人類意識在解決環境問題中的重要作用，環境教育的其中一個目的就是培養人類保護環境的意識，正確認識人與環境的相互關系。從理論上來講，也就是從理想角度出發，環境教育能優化人類的環境思想，讓人類認識到環境問題的危害，從而更好的保護環境，甚至杜絕環境問題的發生。但是現實社會中人類出于不同的動機和目的無休止的破壞環境，使得環境問題急劇的擴大化，在這種情況下更需要環境教育的干預。環境教育試圖尋找從根本上解決環境問題的途徑，實現人與自然和諧相處的宗旨，這是任何一個集團或組織都無法超越的利益，成為全人類改變現實環境問題的有力也是有效的工具。
專業的環境教育受眾人群數量比較少，但是都是環境專業人員，它對環境問題的響應也是至關重要的。對環境法問題的解決，兩個方面是不可忽視的。一個是對人類環境素養的培養，另一個就是培養人類治理環境問題的能力。而培養人類治理環境問題的能力的培養就需要專業環境教育的開展，這兩個方面是相互補充、相互支持的。國家環保總局宣教司指出專業教育的主要對象是環保專業的中等專業學校、職業高中和高等院校的學生。主要任務是有計劃地培養環保科技和管理人才。我國的環境教育已有20多年的歷史，專業設置和結構體系都趨勢于合理，基本上滿足了國家經濟建設對環保人才的需求。
社會主義新農村建設提出的“村容整潔”要求，其實質是在農村地區倡導新的生產生活方式，弘揚與自然和諧的生態文明，建設布局合理、設施配套、環境整潔優美的農村人居環境。通過建設“清潔水源、清潔家園、清潔田園”，有利于引導農民轉變觀念、改善落后的生活習慣，培養文明的生活方式，有利于改善農村生產、生活條件，創造良好的人居環境，改善農民的身體健康狀況、增強體質，提高生活質量，提升農村地區的生態文明水平，實現人與自然的和諧，農村社會穩定，從而推動構建和諧社會和全面建設小康社會目標的實現。
改革開放以來，我國農村經濟取得了長足的發展。但隨著農村經濟的快速發展，傳統粗放的農村經濟發展模式沒有得到根本轉變，許多環境問題日益凸現，特別是鄉鎮“臟、亂、差”問題突出，飲用水安全得不到保障，畜禽養殖污染加劇，農村面源污染得不到有效控制，一些鄉鎮企業違法排污，城市污染向農村加速轉移，導致農村環境質量明顯下降，不僅威脅著農村居民的身體健康，而且嚴重制約著農村經濟的進一步發展。隨著我國農村溫飽問題的基本解決和全面建設小康社會的逐步推進，廣大農民迫切要求改變這種環境狀況。
長期以來，由于受歷史的局限和經濟條件的制約，基層政府提供環保基礎設施等公共服務的能力較弱，加之缺乏有效的共同服務投融資機制和政策，許多農村地區環保基礎建設總體上處于空白狀態，許多地區成為污染治理的盲區和死角。人畜糞便、生活垃圾和生活污水等大量廢棄物大部分沒有得到處理，隨意堆放在道路兩旁、田邊地頭、水塘溝渠或直接排放到飲用水體中。大部分地區的河、湖、塘等水體普遍受到污染，飲用水水質安全受到嚴重威脅。即使在一些經濟相對發達的農村地區也存在污水、糞便、垃圾隨意傾倒的現象。
農業生產廢棄物綜合利用率低下。我國每年農作物秸稈年產量約為6.5億噸,預計到2010年將達到7.26億噸，相當于3.5億噸標準煤，但其中60%以上未被有效利用。秸稈隨處堆放或就地焚燒，嚴重污染了環境。調查顯示，近年我國每年畜禽糞便產生總量都在20億噸以上，而我國大多數養殖場糞便、污水的處理能力不足，許多規模化養殖場沒有污染防治措施，大量糞便、污水未經任何處理直接排入水體，所造成的環境污染相當嚴重。
農村面源污染也是突出的問題。化肥、農藥不合理施用以及廢棄農膜殘留是農村面源污染產生的主要途徑之一。
農藥殘留于環境中極易誘發基因突變，使生物物種退化甚至衰竭死亡，造成生態系統平衡的失調乃至崩潰。農藥通過食物鏈的傳遞與富集以及毒性放大，使人類遭受高劑量的農藥毒害。農藥的不合理使用不僅污染環境，影響農產品出口，而且嚴重危害人體健康。人類的一些癌癥甚至是農藥誘發的。
化肥的過量施用或施用不當，會間接構成對人體的傷害。氮肥施用過量使蔬菜體內的硝酸鹽超標，人食用后在消化道內轉化為毒性很大的亞硝酸鹽，受害較輕時會導致皮膚發紅，視覺、聽覺衰退、遲鈍等癥狀，較重時可致癌。化肥總體利用率只有30%左右。大量化肥流失，可造成土壤板結、地力下降，地表水的面源污染和地下水污染。
當前，我國農村生產和生活中存在的這些環境問題，已經直接危害了廣大農民的切身利益，制約了農村經濟的進一步發展。這些問題如不能得到及時解決，將成為社會主義新農村建設和全面建設小康社會總體目標實現的制約瓶頸。新農村建設是一項系統工程，面對的是我國農村經濟發展不平衡，農民對新農村建設的認識也不可能同時到位的現實形勢。因此，在統籌規劃的基礎上，應采取以下幾個方面的措施和對策。
一是制定好新農村建設環境保護相關規劃，形成一套能夠將生態、生產和生活統籌協調起來的鄉村建設思路，并貫穿于農村發展的戰略規劃中，以改善農村人居環境為中心，制定從實際出發和科學發展觀為指導的農村環境保護規劃，統籌各部門的資源，集中解決當前農村經濟發展中突出的環境問題。
二是改善農村人居環境。加強農村環境基礎設施建設，包括農村環境衛生整治、生活污水與生活垃圾收集與處理、村容村貌改善等方面。開展對農村改水、改廁、改圈、改廚，建造衛生廁所，合理布局畜禽養殖區與村民居住區，人畜糞便處理后盡可能資源化利用，提高農村自來水普及率和飲水衛生合格率。
三是治理農村生產環境污染。積極開發污染土壤修復技術，特別是在基本農田保護區、“菜籃子”基地等與人民群眾食品安全保障密切相關的農產品生產基地，建設重點治理工程。
四是加強農村環境管理。健全環境監測和預警體系，進一步加大對農村的監測和監管力度。做好社會主義新農村建設中的環保科普教育工作，以盡快普及環保知識，提高廣大農民的環境意識。引導廣大農民自覺地保護好農村生態環境，形成良好的環境衛生和符合環境保護要求的生活、消費習慣。
五是建立健全農村環境保護法律法規。建設社會主義新農村，需要構建一個比較完善的、針對農村環境污染特點的、獨立的農村環境保護法律體系。根據我國社會主義新農村建設的決策，應用可持續發展原則，結合農村環境保護的特點，構建一個農村環境保護法律體系。
六是建立有計劃的長期堅持的環境宣傳教育機制，提高公眾的環境保護意識。政府要規定專門的部門開展這項工作。重點是鄉鎮，村一級要培養專門人員定期對農民進行切實可行的環境保護宣傳教育。