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導語：在加強農業技術培訓的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
1、培訓的重要性認識不足，組織化程度不高在培訓過程中我們發現特別是基層村級干部將村經濟發展放在重要位置，對開展農業培訓工作重視程度不夠，忽視農民實用技術和技能的提高。而做為培訓主體的農民由于受年齡、文化等因素的制約，大多數人員從業水平并不高，對農業技術培訓重要性認識還不夠，缺乏接納吸收農業新科技、新模式的意識，部分農民缺乏培訓興趣，決定了培訓組織難度增大，成效不明顯。
2、農業科技培訓機構分散，培訓經費不足目前農業、勞動、婦聯、成教等部門都開展培訓，培訓缺乏統一的組織領導，個別參與培訓的機構敷衍了事，培訓工作僅僅是為了完成任務，影響了培訓效果。農業培訓經費財政投入較少，一定程度上制約著農業技術培訓工作的全面順利開展，影響了鎮村一級的培訓基地和配套設施的建立和完善。
3、培訓師資力量不足，培訓方式變化不大目前的培訓師資力量和數量和質量都比較薄弱，主要來源是高校專家及相關部門的工作人員，教師的知識層次、理論水平參差不齊，培訓的效果和質量得不到保證。培訓形式缺乏創新，當前的農民培訓模式及內容與實際聯系性不強，傳統的教學模式為主，理論講述多、實踐指導少，信息技術運用少，無法適應新形勢下科技培訓的要求。
4、農業科技培訓內容多樣，效果不明顯近年來，上級農業部門先后推出了多項培訓工程，從我鎮的幾年實施情況來看，并沒有完全達到預期的效果和目的，這些培訓主要是依靠上級主管部門和政府自上而下的途徑開展，農民參與培訓的整體積極性相對較低，抱有應付的心態，造成了培訓難以達到預期的效果。
二、加強技術培訓工作的建議及對策
1、提高認識，大力宣傳，增強為農培訓觀念農業的發展離不開科學技術的推廣應用，而農民科技水平的高低是關鍵，因此，各級政府、部門要充分認識農業科技培訓工作在現代農業發展中的重要作用，重視和支持農業培訓工作，消除部分干部認為農民只要有事做、不上訪就夠了的消極認識，樹立科技培訓不僅是讓農民掌握技術和創業本領，主要還是要依靠科技進步來提高農民整體素質的觀念。
2、整合培訓資源，增加農業科技培訓的經費投入農業、成教、勞動等部門要加強聯系與合作，形成綜合優勢。加強同涉農科研院校的聯系和吸收專業合作社、龍頭企業等聯合辦訓，最近兩年我們同成教聯合市講師團開展了形式多樣的農業科技培訓，向農民傳授通俗易懂的新知識、新技術、新信息，拓展了廣大農民知識層面，取得較好的效果。為確保培訓工作的順利開展，政府應加大對農業科技培訓的支持力度，在財政資金支持上要給予一定的傾斜，保證培訓的經費投入。
3、加強教師隊伍建設，做好專業技術人員繼續教育培訓培訓師資除聘請院校專家、教授外，應以本地技術人員為主要力量。培訓教師不僅僅是理論的講解者，還要是實踐生產中的操作員，在具備較高的教學能力、豐富的理論知識同時，還要有熟練的實踐操作能力，這樣才會受到農民的歡迎。基層農業技術人員是農業技術培訓的中堅力量，在技術推廣過程中要借助多種渠道加強農業技術的繼續教育培訓，及時更新理念和知識構成，學習掌握新技術、農業政策法規、市場信息等理論知識，不斷提高為農服務的水平和能力。
4、結合實際開展培訓，提高農業技術培訓效果農業生產具有很強時間性，要根據農民的需求，結合各村實際情況，合理安排計劃，展開農業種（養）殖技術、農產品營銷、農業合作社、農民創業等培訓，要以農民看得到、學得會，實效強的內容為主，調查發現絕大多數農民參加培訓的目的是如何更好地減輕勞動強度，減少農業成本，提高生產收入，因此要注重針對輕型高產高效栽培技術、集約化科學養殖技術等進行培訓，確保培訓取得實效。
[關鍵詞] 農業 技術 推廣 改革 對策
[中圖分類號] F323.3 [文獻標識碼] B [文章編號] 1003-1650 （2013）05-0040-01
我國現行的農業技術推廣體制已不能完全適應新時期農業經濟發展的需要，政府部門必須采取相應措施，進行農業技術推廣體制改革，加強對農技推廣的支持，建立完善、適用的社會化農業技術推廣體制。
一、深化改革的緊迫性
隨著市場經濟的發展，我國農村的產業結構也進行了相應的調整，農業發展也已進入另一新的階段，原有的農業科技體系已經不能適應這種變化。要想實現農業、農村的現代化建設，必須深入改革農業技術推廣服務體制。
二、深化改革的應有措施
農業科技的推廣需要龐大的時間及充足的人力、物力做后盾，只有社會各界共同支持它的深化改革，為其創造良好的推廣環境，并積極配合政府部門，建立適宜的政策，采取合理的措施，加大專項資金的投入，才能更好地發揮農技推廣的作用。
1.加強政府財政支持力度，增加農技推廣資金投入。農業科技在基層中進行推廣時，由于基層財力薄弱，推廣工作不能很好地進行。有關政府部門應建立專項扶持基金，資金支出需按照相關政策的要求嚴格執行。
2.加強農業教育和農民技術培訓，把教育、研究、推廣緊密結合起來。農技推廣人員引導著農業科技的推廣，在農業發展中起著重要的作用。通過加強農技推廣人員的專業技能，提高農民對農業科技的認知，提升農產品的競爭力，是我們推廣農業科技的基本手段和目標。注重農技人員和農民的技術技能培訓是發展現代農業的重要措施。
在固有的模式下，提高農民的素質需要一個較長的過程。由于我國農民整體知識文化水平相對較低，更為注重實際經驗的總結，不愿相信科技理念知識。所以在農技推廣時應注意理念的創新和方法的改進。建立農業科技示范推廣基地，開展示范性農業技術培訓，讓農民能夠看到科技成果轉化為看得見的實際生產效果，這樣才能更順利地進行農技推廣工作。
3.加強農業技術推廣人員的技術培訓。基層農技推廣人員作為農業、農村和農民的直接服務人員，是農民的帶頭人。為更好地適應新時期農業發展的需要，開展相關培訓工作，提高農技推廣人員的知識技能綜合素質。
[關鍵詞] 農機 新技術培訓 現狀 對策
農機新技術培訓是指隨著我國現代農業科技水平的提高，對于現代農業所需要而提供新的農機技術，包括使用新的農機具、現代農業設施以及采用新的農機經營、管理理念等，是農機部門進行服務農民的核心工作，對于提高我國農業水平和科學生產有著重要影響。在我國現代農業的發展進程中，不斷轉變觀念，采取科學合理措施進行農機新技術培訓是農機技術培訓部門所面臨的機遇和挑戰，這就要求農機技術培訓部門拓寬工作思路，加強創新力度，增強培訓功能，提高農機技術培訓水平，為實現我國現代農業健康穩定發展目標打下堅實的基礎。
一、農機化新技術培訓工作現狀
目前，在我們農機技術培訓過程中，除了拖拉機、聯合收割機駕駛員規范培訓外，其它新技術、新機具大多采用圖片展覽、間或召開小規模現場演示會的方式進行農機技術培訓、推廣和宣傳，讓農民在參展或參會的過程中有限地了解到最新的農機技術，并形成對新農業的基本理念，從而依靠科學技術來實現農業的新發展。此外，在關于農機新技術培訓中，傳統的培訓模式存在缺陷，需要完善的內容如下：
1.培訓能力相對薄弱
當前，由于傳統培訓體制缺乏有效的管理模式，在培訓手段和設施都不能滿足現代農業技術的發展，缺乏良好的教師及相關的教學資源，相對規范和完善只有拖拉機駕駛業務培訓和初級農機修理工技能培訓；在培訓模式上，傳授的形式仍過于簡單，由于缺乏必要的教機教具，大多是教師照本宣科，農民被動接受，致使農民對新技術僅保持在了解層次；對于現代農業應用的先進新技術和新機具，缺乏及時的技術傳導和培訓，使農民不能及時掌握最新的應用技術，導致農民的生產技術落后，并在學習新技術的積極性上大打折扣。
2.培訓內容單一
我國農業相對前幾十年發生了巨大變化，農業生產不僅僅強調糧食生產，而是形成了以種植、養植、加工一體的農業產業化工程。然而，農機新技術推廣大多僅限于農作物的種植方面的指導，對于整個農業產業化的全過程很少涉及，使整個培訓內容單一，缺乏實際意義。
3.培訓經費短缺
《農業技術推廣法》雖然對農業技術推廣工作的經費保障有明確的規定，而且隨著農機技術培訓納入陽光培訓工程，農機新技術培訓工作也得到了國家的支持和重視，但需要考慮的經費限制，政府仍不能給培訓更多的支持，完全由政府主導的培訓尚處于試點階段。地方政府不能給于足夠的重視，導致培訓展開困難。
4.農機技術人員素質有待提高
農機技術發展日新月異，作為農機技術人員必須堅持與時俱進，始終學習新的知識，保持所掌握技術的先進性。實際上，農機技術人員缺乏有效的學習技術，僅有的深造機會也只能學到最基礎的理論知識，廣大的在職農機技術缺少有效的培訓機會，導致農機技術人員素質偏低。
5.對外聯絡能力較差
農機培訓必須緊密結合外界的發展，做到培訓內容即為當今最為熱門技術內容，保證所推廣技術的實用性。但是，目前培訓內容多為內部推廣員進行單方面的教授，缺乏與外界聯系，很少部門能進行外聘專家進行最為先進技術的講解。為了使培訓機構能夠提供更好的服務，應積極堅持與外界溝通的政策，多聯絡有先進思想的專家進行指導。
二、加強農機化技術培訓工作的建議
1.爭取政策扶持，資金投入
認真宣傳貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》和《農業技術推廣法》，依次將培訓工作和經費切實納入地方縣級以上農機主管行政部門的年度預算中，杜絕克扣、截留、挪用培訓，為開展基層培訓工作創造良好的環境和條件。同時，要積極爭取資金投入：一是積極推進政府鼓勵、補貼政策，幫助農民獲得最為實際的利益；二是加大與當地政府的溝通，獲得更多的資源進行培訓。
2.強化硬件建設，創建培訓示范基地
積極推廣培訓基地和科技示范園區建設，為農民展示最為實際的例子。通過強化硬件設施，讓農民在學習新技術的過程中更為的堅信，并能夠感受到新技術帶來的利益。在創建的示范區內，要以最為貼合實際的方法，展示給當代農民最需要的技術，提高農民對新技術的渴望程度。培訓示范基地要堅持以農民為根本，為農業發展做貢獻的基本原則。
3.加強業務培訓，提高農機技術人員素質
在農機技術推廣、培訓過程中，首先要進行農機技術人員業務能力的提升，采取多渠道讓農機技術人員學習的最為實際的技術知識。對于農機技術人員也加強思想教育，明確其工作的重要性。同時，針對每一位農機技術人員要制定相應的培養體系，幫助其在工作中形成專有的工作特長。為了提高農機技術人員素質，必須結合實際情況多開展培訓課程，并幫助其在工作之余接觸更多的農業、農機知識。
4.更新培訓觀念
市場經濟是競爭經濟、法治經濟，既然有競爭，就存在優勝劣汰，這就需要我們培訓工作者一定要認清形勢，解放思想，更新觀念，與時俱進，探索建立適應社會主義市場經濟的培訓新理念。以符合實際要求為指導，實現培訓觀念的轉變，進一步使新技術應用培訓趨于有效化和體制化。
5.加強合作辦學
在進行提升培訓能力的過程中，要完善與農機、農業各部門及相關企業的合作關系，使培訓工作社會化和多元化。主要內容如下：（1）通過精心實際調研，從企業和各相關部門尋找進行提高業務水平的新方法，并根據企業發展提供更多的實際案例，在培訓中采用更為具體的方法進行知識傳授，幫助農民獲取最符合農業發展的技術；（2）嚴格把握進行培訓內容，制定相應的培訓大綱。所展開的培訓要與外界積極溝通，并以合作辦學的方式來進行強調培訓內容。邀請相關專家給予培訓上的指導，不斷的規范培訓內容和形式。
6.建立農機化信息網絡，搞好信息化服務
一方面，加強各地區的信息化建設服務，形成平臺化的信息化服務教授模式。農機化信息網絡需要結合各種媒體進行相應的宣傳，構建出有特色的信息網絡，進而更好的進行信息化服務；另一方面，做好信息報道工作。要以傳媒為途徑，充分運用報刊、電視等媒體加強信息指導，定期制作節目，傳播各類農機新技術信息，為農民送上致富的“千里眼”和“順風耳”。
參考文獻
一、發揮農資企業作用，構建配方肥料直供網絡
2006年開始，大石橋市以“測土配方施肥項目”為契機，著力通過科學施肥促進農業增產、增效和農民增收。為確保全市測土配方施肥工作的順利實施，大石橋市分別與遼南生產資料農資公司、遼寧津大肥業有限公司進行技術合作，切實地發揮當地農資生產和經銷企業的作用，形成市農業技術推廣中心提供配方和技術指導，企業按配方生產、配送，農業執法部門取樣抽查、扶優打假的推廣模式，為農民提供“測、配、產、供、施”全方位服務。一是加強網點管理，確保供肥到位。遼南生產資料農資公司是大石橋市農資經營骨干企業，設有160家會員經銷商店，年銷售肥料4萬多噸，占全市農業生產年用肥量的80%。市農業技術推廣中心在全市會員經銷商中重點認定16家經銷商，主推配方肥定點企業的產品，再由經銷商重點供應配方鎮村，形成了統一管理、統一購肥、統一價格的測土配方施肥經營網絡，同時通過相應優惠政策，引導經銷商為“三農”服務。二是整合資源，強化為農服務。在市農業中心協助下，遼南公司聘請3名大學生組建了化驗室，免費為農民進行取土化驗。遼寧津大肥業有限公司生產的“津大盛源”牌復混肥成為免檢產品，是國內開展“測土配方施肥”較早的企業，被遼寧省列為“測土配方肥定點生產單位”后，本市農業中心與該公司進一步加強合作，為農民進行測土化驗，提供施肥配方，讓農民根據自己地力按需購肥，科學用肥。
二、做好土壤檢測，為實施配方施肥提供科學依據
土壤檢測工作是測土配方施肥的關鍵環節，也是配方設計和科學施肥的基礎性工作。大石橋市農業技術推廣中心在土樣采集工作中，采取集中采集和零散采集相結合的辦法，在全市16個鎮區，210個行政村進行土樣采集和檢測，累計采集土樣1萬多個，獲得檢測數據近10萬個，為配方施肥提供科學依據。同時，遼南農資公司指定定點農資經銷商指導農戶零散采集，統一收集后送到市農業技術推廣中心化驗，然后再把檢測數據以施肥卡的形式反饋給農民，使農民對自家耕地養分有了充分了解。另外，市農業技術推廣中心將大量土壤養分檢測數據存入電腦，實行微機化管理，建立了土壤資料數據庫，為建立健全科學施肥指標體系和科學配方長效機制奠定基礎。
三、開展試驗示范，推進測土配方施肥技術實施
為探索適宜當地各種作物生長的配方，大石橋市開展各類正規的田間試驗和示范項目面積達1740畝，篩選出不同作物、不同肥力的優化肥料配方20個，為農業增產增效和農民增收提供保障。一是科學制定試驗方案。二是認真規范試驗全程所有事項，同時對示范戶進行嚴格培訓，使其能夠勝任試驗地的技術管理要求。三是建立巡查指導制度。市農業技術推廣中心在水、旱田地區各設一名試驗地巡查指導監督員，在出現特殊情況時及時解決。技術人員在生產旺季每周進行一次調查和指導，全方位保證試驗、示范的準確性、科學性。
關鍵詞：農業技術；培訓；困境；措施
1 農業培訓目前現狀
（1）上門指導。來參加培訓的農民基本都能掌握所教授的內容，但由于培訓人員精力有限，時間不充裕，不能指導太多培訓學員，新技術得不到普及。（2）鎮里辦大班。鎮里開設的培訓大班，實用性差，培訓效果不明顯。（3）村社辦小班。村里開的小型培訓班雖然規模小，通知范圍也小，但參加該培訓班的普遍都是真正想要學習的農民，雖然培訓的條件比不得大班，但效果卻比大班好很多。
2 農業培訓當前困境
2.1 師資力量薄弱
在農業培訓中授課的一般是一些農技的推廣人士來擔任兼職教師，或者是農廣校的專職教師。專職的老師對知識進行更新的機會和途徑不多，教學方式已經普遍老化。而來兼職的農業技術推廣人員雖然掌握了比較新的農業技術，但卻缺乏足夠的教學經驗，教學方法有時并不合理，難以讓農民接受，培訓質量也受到影響。
2.2 培訓對象失衡
農業技術的培訓應主要面向于在職農技人員以及農民，但目前的農業培訓往往只針對普通農民，忽視了在職農技人員，使其知識結構不斷老化，且更新非常緩慢，無法發揮農技人員推廣農業新技術的重要作用。目前，村里務農人員通常是老弱病殘或婦女，培訓對象也主要是這些人，他們文化水平不高，對培訓內容接受效果較差，無法完全理解培訓內容，使培訓的效果大打折扣。
2.3 經費投入不足
國家用于支援農業的財政支出中，對開展農業技術推廣，開設農業培訓班的投入并不多。經費不足的情況導致農技培訓只能依靠項目經費，培訓內容比較固定。也使得用于培訓的設備老化嚴重，較為落后，輔助培訓的教學工具也不齊全，培訓材料印發有限，使培訓范圍被很大程度上限制了，效果不盡人意。
2.4 理論沒有應用到實際中
一些單位或部門在組織農技培訓時，活動的實際時間都不多，很多參加培訓的農民往往還沒有弄清楚新技術的含義，活動就已經結束。而教師人員往往根本來不及對培訓人員進行更加詳細深入的講解，增加了知識普及的難度，也使得技術實施條件被忽視，農民在培訓中不但沒學到真正的新技術，反而產生了很多問題。
2.5 沒有繼續跟進調查
目前的培訓工作往往只注重培訓過程中的內容，忽視了培訓后的跟蹤調查，無法真正了解和掌握：農民對培訓內容的想法；是否將培訓所學應用到了實際中；對技術的應用程度；農民實質上亟待解決的問題；培訓效果如何；培訓是否單一；農民是否認可等。因此，在沒有后進跟上調查的情況下，培訓單位無法及時修改培訓內容，不能對培訓方式進行總結，只能不斷重復過去的培訓內容，與實際脫節。
3 采取的對策
3.1 加強師資力量
師資力量的高素質建設是推動農業發展，保證農業推廣的根本措施，各級政府都應從財力、物力、人力等各方面不斷加大對農業培訓的支持力度，繼續改善培訓的教學環境，不斷補充新生資源，優化教師知識結構體系，增長教師的知識水平和視野范圍，使農技培訓中，教育機構的主導作用得到最充分地發揮。
3.2 選擇合適培訓對象和時間
農技培訓不僅要求量，更要重質，盡量要求青壯年來參加農業培訓，訓班的開設時間也應選擇農閑季節，不能與農民最忙的時間有沖突。此外，還可在春節期間或前后開展農技培訓，讓回家探親過節的農民工也能學到農業知識，甚至引起他們回鄉創業的想法，為農村留下新的生產力。
3.3 培訓項目互相結合，增加經費投入
農村培訓由多個部門來提供經費，培訓分散后往往造成經費短缺的問題。可以將各種經費捆綁在一起，培訓時可以與當地項目結合，在實施項目時完成培訓，使得培訓保質保量的完成。這樣做不僅能夠促進項目實施，也能點面結合，推進整個村社的發展進步。
3.4 建立多個實習示范基地
每一個農技培訓機構都應該更加主動去爭取經費，爭取將實習示范基地建成，基地的建成能夠使培訓內容得到實踐，也能使其它項目的實施得到借鑒，對農民的農業生產也有所啟發，邊示范，邊參觀，理論實踐結合利用，學員們很快就能掌握技術的精髓。
4 結語
科技在進步，農技培訓也應與時俱進，不斷提高培訓范圍和質量，適應當前農民對新技術的需求，幫助農民不斷提高其生產技能，促進農村經濟的快速發展。
參考文獻
“十二五規劃”明確指出，推進農業現代化是“十二五”時期的一項重大任務，我國現代農業是具有中國特色的現代化農業，保障國家糧食安全仍是現代農業發展的首要目標；而要發展現代農業，需加快轉變農業發展方式、嚴格保護耕地、推進農業科技創新、健全公益性農業技術推廣體系、加快農業機械化、完善現代農業產業體系、加快發展設施農業和農產品加工業和流通業。而2015年，國家為發展現代農業，出臺了農機購置補貼、農機報廢更新補貼試點等政策措施，將農機購置補貼政策的實施范圍擴大到全國所有農牧業縣（場），補貼對象囊括直接從事農業生產的個人和農業生產經營組織，補貼機具種類達11大類43個小類137個品目，而農機報廢更新補貼試點涉及河北、山西、黑龍江、陜西、甘肅、新疆、廣西等17個省市和自治區。我國農機化與設施農業技術推廣取得了一定成效，同時也面臨著嚴峻的挑戰。根據中國行業研究網的統計數據，2013年，我國農機化保持整體推進、快速發展的良好態勢，耕種收綜合機械化水平預計超過59%，同比提高2個百分點；水稻插秧機、聯合收獲機保有量預計分別達60.6萬臺、144.5萬臺，同比分別增長18.1%、13%，其中玉米收割機同比增長23.8%；全年培訓各類農機化專業技術人才達400萬人次，新增農機化技術推廣面積2.6億多畝，但綜合機械化水平僅約48%，仍屬于較低水平，且存在小型機械較多而大中型機械較少、動力機械較多而配套機械較少、丘陵地帶機械化仍處于起步階段等諸多不足之處。
2推廣措施
2.1明確推廣任務推廣農機化與設施農業技術，首先要明確推廣任務。
任務的明確有助于提高工作的針對性。給予上文提到的我國農機化與設施農業技術的推廣形勢，本文認為，當前農機化與設施農業技術的推廣，應在確保國家糧食安全的前提下，結合國家鼓勵性政策措施，加大購置、更新農機的力度以優化大中小型機械、動力機械和配套機械的結構，均衡機耕、機播、機收的機械化水平和不同作物的機械化水平，進一步提高丘陵地帶機械化水平；加大相關政策措施的宣傳力度、農機化與設施農業技術培訓力度，并融合農機化與設施農業技術、現代信息技術、現代工程技術、現代生物技術發展新技術，以提高農業生產效率和效益。
2.2宣傳相關政策上文提到，國家為發展現代農業，出臺了農機購置補貼、農機報廢更新補貼試點等政策措施，為農機化與設施農業技術的推廣提供了強有力的支撐
。要推廣農機化與設施農業技術，需對國家政策和技術優勢進行深入宣傳，一方面消除農民對推廣和使用新技術的顧慮，另一方面讓農民真切感受到應用新技術的好處，從而促使農民自覺購置和更新農業機械，積極參加農機化與設施農業技術培訓，從而提高農業機械化水平和機械技術掌握水平，加快傳統農業向現代化農業轉變的步伐，提高農業生產效率和效益。
2.3加強部門合作農機化與設施農業技術的推廣不僅事關農機化推廣機構，還事關農業部門和農業科研部門。
因為，農機化與設施農業技術的推廣重點之一就是融合入農機和農藝技術，而二者的融合主要表現在優良的農業品種適宜機械化栽培、生產，且具有一套良好的機械化栽培、生產模式，而該農業品種是否適宜機械化栽培、生產，采取何種機械化栽培、生產模式才能獲得最佳效益，機械化栽培和生產的操作規范和標準如何，則需農藝技術推廣機構等農業部門進行指導。而農機化與設施農業技術的研究、培訓、普及有賴于農業科研部門，農機化推廣機構只有與農業科研部門加強合作，才能提高農機化與設施農業技術推廣人員的技術水平，提高推廣培訓的質量。
3結束語
1.1要切實加強對培訓工作的認識
實際工作中，部分縣、鄉（鎮）不重視農技推廣工作，對培訓工作認識不深入，對培訓工作投資較少，但上報成績時卻夸大培訓工作量。實際上，培訓工作開展的效果與新項目落實、新技術推廣、新品種引進等密不可分。新項目未落實，新技術、新品種未推廣，農技培訓工作的效果不好。
1.2農業技術推廣方式滯后，缺乏推廣培訓的長效機制
目前農業技術推廣沒有穩定的支持途徑，導致農業技術推廣在示范基地建設、核心示范農戶培養等方面無法持續，難以滿足農民對現場示范指導和適時技術咨詢等直接有效推廣方式的要求。
1.3要切實加強科技人員素質，提高科技培訓的質量
近幾年，農業科技隊伍建設在各級領導的關心下，進步很大，內部的崗位練兵工作常抓不懈，科技人員的自身素質提高較大。但也應看到，有部分科技人員的素質仍然沒達到要求，在實際指導中難免出現失誤甚至錯誤。不但造成經濟損失，還會造成社會影響，使以后的培訓工作很難開展。
1.4盲目引入新品種，科技培訓舉步維艱
在市場大潮中，信息繁多，不少農民甚至部分基層領導對某些市場信息出現誤解，盲目引種一些新品種，上馬一些新項目，常給農民造成巨大損失。出現這種情況時，不但科技推廣工作不能取得預期效果，而且還對農業科技培訓工作造成了負面效果，降低農技推廣部門在農村的信譽，導致農民對農技推廣產生不同程度地逆反心理，不利于培訓工作的順利開展。
1.5農業技術服務與農民素質提高結合不夠密切
農業技術培訓的主體是農民，只有提高農民的素質，才能提高技術培訓的效果。才能促進農業生產的順利開展。尤其面對農民平均受教育年限少，種地勞動力普遍文化素質不高，年齡偏大以及農民組織化程度低的現實，對技術推廣與素質提高同步發展的需求更為迫切[1-2]。
2搞好農業科技培訓工作的措施
2.1加大對農業科技培訓的宣傳力度
在實際生產中，部分農民對農業科技培訓的重要性認識不足，對新技術接受程度低，總是沿用已有的生產技術。為了順利開展農技推廣工作，要采用農民群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳農技推廣的重要性和必要性，讓農民群眾熟悉和了解農技推廣工作的開展目的、服務方式等相關內容[3-4]。
2.2進一步實現培訓工作的多元化
為了達到良好的培訓效果，要改變授課方式和時間。要充分對培訓群眾的知識水平、接受特點進行了解，采取多種形式進行有針對性的培訓。授課過程中可以采用多媒體教學等方式，提高課堂教學效果，激發學習興趣。授課時間要進行合理安排，既要避免培訓不及時造成的損失，又要避免因培訓和使用技術間隔時間過長導致農民對技術遺忘的現象。
2.3提高農業科技推廣人員素質
關鍵詞：農業推廣；問題；措施
農業在中國經濟的發展中有非常重要的作用。中國自古以來就是農業大國，但是工業現代化水平一直不高。在中國，農業技術的發展比技術的推廣效率高，致使科研成果的使用率很低，不利于農業經濟的發展。以下筆者對農業技術推廣存在問題和措施進行了總結。
1農業技術推廣
農業技術推廣主要包含以下方面：如基地試驗、技術培訓、服務保障等，就是將農業新技術推廣給農業的生產經營者，同時在專業指導人員的幫助下將新技術應用到實際的農業生產中，在提高農業效率的同時促進農業經濟的發展。
2農業技術推廣體系存在問題
2.1農業技術推廣體系
在農業的推廣體系中，主要包括以下方面：第一，農業知識培訓機構；第二，進行農業研究的組織；第三，群眾的科技組織；第四，進行技術推廣的專業部門；第五，相關的農業技術人員。對農業技術推廣體系的建設，應該依靠各個相關部門的配合才能實現。
2.2農業技術推廣體系中存在的問題
我國一直很重視農業的發展，尤其是對農業技術的推廣和創新工作，但是農業推廣體系存在的問題也是不容忽視和亟待解決的。其問題主要表現在以下方面。第一，政府部門在進行農業技術推廣中，積極性不是特別高，對其推廣過程缺乏應有的干預，進而使農業技術在推廣中出現轉化率低的問題。第二，在推廣的過程中，推廣的范圍受到限制以及推廣中的設備不完善和落后，進而使農業技術的推廣出現瓶頸。第三，對農業科研的重視程度不夠，資金投入較少，在實際的工作中，科研機構很難進行順利的工作。第四，技術推廣工作人員的設備配置比較落后，降低了農業技術推廣的過程和效率。從上面的闡述我們可以知道，我國農業體系的問題阻礙了農業技術的推廣工作。所以，應該加強對農業推廣體系的建設與發展。
3提高農業技術推廣效率的措施
3.1健全農業技術推廣體系
對農業推廣體系進行建設，主要包括3個方面：第一，政府；第二，農業科研機構；第三，農業經營企業。3個部分協調發展才能促進農業推廣體系的建設和發展，實現3個部門的結合應該做到以下幾點。第一，將農業推廣體系部門的農業科研部門進行有效的銜接，不斷提高二者的融合程度，以更好發揮作用。農業科研部門需要通過農業技術推廣部門的幫助才能將科研成果進行實際的轉化，同時能夠提供實際的生產信息，不斷促進農業新技術的應用和開發的程度[1]。第二，農業生產企業和科研單位進行配合，農業經營單位能夠為科研單位提供資金支持，保障新技術研發工作的順利進行，同時科研單位能夠為經營者提供一定的技術支持，兩者之間實現共贏。第三，農業科研單位和我國的農業部門進行配合，不斷促進中國農業的市場化發展水平。
3.2對農業技術人員進行培訓
第一，為了加強農業技術的推廣，應該加強對縣、鎮等基層工作人員的培訓，培養他們對農作物高產栽培技術的掌握，進而保障相關的高產技術能夠真正運用到實際的生產中。第二，在進行相關人員的培訓中，應該保證對農戶、技術人員和管理人員都能夠對高產技術進行有效的掌握，不僅要加強其技術能力，而且應該提升他們的思想素質和認識水平。第三，可以采用多種多樣的形式對工作人員進行培訓，如可以讓專家錄制視頻，然后讓相關人員集體學習，也可以進行定期培訓，辦理培訓班等，也可以通過廣播的方式進行，對考核合格的人員頒發培訓證書[2]。
3.3農業技術推廣體系的創新
第一，不同的農業推廣機構性質是不同的，將農業推廣機構進行劃分，主要有以下幾種：首先，中介；其次，純公益性；再次，法律授權；最后，盈利性的機構。應該對不同的機構進行智能的具體劃分。第二，為了適應市場經濟的發展，應該對農業技術推廣體系進行不斷的創新，應該做到以下方面：對技術平臺進行創新；建立中介機構以及相應的服務機構；結合相關產業，找到發展的突破口。
4結語
農作物為國民生活提供了保障，其高產技術的推廣能夠提高相關農作物的產量和質量，在不斷促進農業發展的同時，也能夠促進相關副業的發展，同時也能夠為輕工業等產業提供原料支持。因此，農業技術推廣對農業的發展至關重要，應該不斷改善推廣體系，不斷對其進行建設。政府應該加強對推廣技術的重視，加大技術和資金的支持和投資，發動民間組織對推廣體系進行科學研究，實現將研究成果真正應用到實際的農業生產中。同時加強對推廣人員的技術培訓，不斷促進體系的推廣，進而逐步實現中國農業現代化的良好發展。
參考文獻：
[1]李玲琳.川南丘陵山區玉米高產栽培技術推廣的運行機制與對策研究[D].四川農業大學，2012.
[關鍵詞] 鄉鎮農技推廣；滯后；問題；對策
農業技術推廣是實現農業增產、農民增收的一項重要措施，科研成果能否盡快的轉化成社會生產力，農業技術推廣是關鍵。但鄉鎮農業技術推廣現狀令人堪憂，筆者多年從事鄉鎮農機推廣工作，親身體會到了鄉鎮一級農技推廣難的現狀：上級業務部門對鄉鎮農技站重視程度不夠，人員配備、技術員的知識結構、陣地建設、辦公條件等都嚴重滯后、使得鄉鎮農技推廣工作長期處于一個被動的局面。
針對目前鄉鎮一級農技推廣工作的現狀，筆者結合自己多年在鄉鎮農技站的工作經驗，就今后鄉鎮農技推廣工作提出一些粗淺看法。
一、目前鄉鎮農技推廣存在的問題
1.鄉鎮農技推廣隊伍年齡結構偏大、知識水平老化
由于，鄉鎮一級農技人員長期工作在生產第一線，工作條件差，待遇低，一些年輕人都不愿意在鄉站待，高學歷者來去匆匆，鄉站只是一個客棧，據了解有的鄉站只有一個農技人員在干工作，編在人不在現象嚴重，有關系，高學歷者都陸續抽調到上級業務部門，真正留在鄉站工作的也都是年齡在45歲以上的人，思想和知識過于老化，跟不上新形勢的需要，不愿意接受新事物，致使一些新技術試驗、示范、推廣工作嚴重滯后。
2.鄉農技站辦公基礎設施落后，跟不上現代化的需求
信息和技術是當前農業生產中最活躍的生產力，由于鄉農技站多年來上級部門不夠重視，推廣經費嚴重不足，或者跟本就沒有經費，有的連一臺電腦都沒有，致使有些工作干起來束手無策，大量的試驗示范不能正常開展，整體工作長期置于弱勢的低谷中，使部分人員對本職務工作有心無力、有能無力，嚴重制約了新技術的推廣應用。
3.農民科技意識落后，對高新技術接納能力差，影響農業新技術推廣
一是農民的文化素質制約了他們對新技術的接收能力。二是大多數農民注重生產投入的成本和預期收益，對新技術應用持懷疑態度，三是傳統的傳統的耕作方式根深底固，一時難以改變。四是氣候條件的變化無常，導致農民不愿意使用新技術。
4.傳統的農業科技推廣從推廣項目選擇的機制、技術上，效益上不能適應變化中的農戶上產需求
面對農產品市場的需求，產品多樣化、品質高端化已經做為農產品發展的主要方向。同時，隨著產業結構的調整做為農業技術推廣的最終接受者的農戶，隨著生產與經營行為的改變，他們對技術需求的行為也發生變化，主要表現在對糧食生產技術的需求已經嚴重下降，而對經濟作物生產技術的需求逐步增強，由原來對高產技術的需求轉變為優質技術的需求。但現在的技術推廣，仍然以糧食產量為目標的推廣任務，自然不能同農戶的生產需求相適應，導致農戶對每年的新技術推廣沒有興趣。
二、鄉鎮農業技術推廣今后發展的對策
1.加強鄉鎮農技推廣隊伍建設，以適應現代農業生產發展的需求
農業發展靠科技，科技轉化靠推廣，農業新技術能否順利的推廣到實際生產中與推廣技術人才密切相關。現代化的技術必須有掌握現代化知識的人來推廣，因此，農業技術推廣工作要適應新形勢，迎接新調戰，必須將農業技術推廣隊伍建設放在首位。首先要加強鄉鎮農業技術推廣人員的技術培訓。通過培訓使他們不斷更新知識，更新觀念，提高素質。使其了解掌握新技術的原理、操作規程等。在推廣一線中能講解、會指導、會示范，直接為三農服務。二是要增加鄉站農技人員職數，將一些農業院校畢業的大學生補充到鄉站，使老、中、青農技人員相結合，各自發揮特長，提高鄉站人員整體素質。三是要提高廣大技術人員的思想政治素質，增強全局觀念和全心全意為民服務的宗旨意識，愛崗敬業，盡職盡責，樂于奉獻的精神。
2.加強政府對鄉鎮農業技術推廣的支持和保障
鄉農技站是推廣新技術基層單位，直接面對技術推廣的對象農民。鄉鎮農技站能否很好的發揮作用，除了農業技術推廣體系自身要深化改革創造條件外，還需要各級政府的大力支持和配合，要避免只下達任務，不關心工作的過程的做法，加大政策與資金的支持力度，以此確保農業新技術推廣。
3.進一步加強農民的科技培訓，切實提高農民的科技文化素質
農技推廣的主體對象是農民，農業勞動生產率的提高與農民的科學文化素質有密切的關系，離開農民素質的提高，農村技術的持續創新和整個農村經濟的發展就必然是無源之水，無本之木。而在廣大的農村，由于農民文化素質參差不齊，他們接受新技術的程度存在著差異。面對目前農民文化素質的現狀，一要重視對勞動者的技術和技能培訓，確實提高農民的科技素質。二要改革與創新農民培訓方式，在培訓方式上應突出層次性和實用性。對文化水平偏低的農民要采取現場示范操作講解多于室內理論培訓的方式，充分調動他們接受培訓的積極性，使被動變主動，以增強他們的科技意識。三要根據農事季節的特點，農技人員要深入農戶、深入田間進行現場技術指導，確保農民技術培訓不走過場。
4.建立鄉村兩級農技推廣信息網點，設置村級農業技術信息聯絡員，提高科技傳播速度
在當今信息時代，及時為群眾提前、產中、產后的結構調整、生產管理、產品銷售等信息服務，對農業技術推廣來說尤為重要。隨著市場經濟的發展，許多農業大戶應運而生，在農村，他們是帶頭人，是農業技術推廣的主力軍，也是農業技術推廣創新方面最具活力的一個突破口，如種田大戶購買先進的農機具，利用先進的農業技術進行適度的規模經營，在農村起到了很好的帶頭作用。每個村可選擇思想品質好、群眾威望高、種植效益好的大戶作為本村的農業技術信息聯絡員。因此，鄉鎮一級的農技站要以此為抓手建立方便快捷的農業技術信息網點，使農業技術推廣工作上下聯成線、網點帶動片、示范面對面效益看得見，使新技術推廣真正成為農業增產、農民增收的關鍵環節。