時間：2023-10-13 09:46:13
導語：在農業科普基地規劃的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、總體目標任務
1、進一步強化科普聯席會議制度。
一是要繼續完善科普工作聯席會議制度、創新工作方法，加強科普政策和《科普法》的落實，組織協調好重大科普活動，探索科普工作新做法。二是聯席會議繼續實行例會制度。每年召開1-2次全體會議，總結交流工作情況，研究部署下一階段的工作任務，協調解決全市科普工作的重大問題，負責成員單位的聯絡和協調工作。三是以提升全民科學素養和城市文明程度為中心，完善科普，以機制創新推進科普管理再上新臺階。
2、進一步推進科普惠民實效。
一是通過開展2014年公民科學素養調查，科學分析數據值，為蘇南現代化示范區建設指標提供參考，二是大力推進五大人群科學素質行動，打造科普宣傳周、全國科普日、中國科協會員日、青少年科技創新大賽、“科普惠民”鄉鎮行等品牌活動，力爭全年開展各類科普宣傳教育活動不少于150項，普惠百萬市民。三是繼續深入推進惠民惠農服務站和科普場館建設，成立市科普志愿者總隊和市科普講師團，開展“社區科普大學”試點工作，年內新增科普惠民服務站22個、科普惠農服務站10個，新建基層科普場館2處，打造“科普惠民”升級版，讓廣大市民充分享受科學技術的恩惠。
3、推進民生科技普及。加快推進國家可持續發展實驗區建設，開展可持續發展示范區規劃的研究論證。圍繞社會熱點，重點支持資源環境、人口健康和公共安全等領域的科技創新及示范應用，在爭取國家科技惠民示范工程上實現新突破。發揮南京大學生態研究院資源優勢，以首家省級濕地修復工程實驗室為平臺，不斷優化生態環境建設。深入推進科普教育基地建設，廣泛開展全民科技素質培訓，加快提升人民群眾的科技素養。
4、組織科普活動，提升全民科學素養。集中精力，有計劃、有步驟地辦好幾項重大科普活動，集中宣傳黨和政府的科技方針政策，集中展示科技發展的最新成就和風采，集中反映公眾對科技的實際要求，包括科普宣傳周、科技下鄉、科教進社區、特色科普展、青少年科技節等活動，力求在內容、形式和機制上不斷創新，辦出特色，造成效應。
二、重點工作安排：
（一）科普管理重在制度化。
充分發揮科普聯席會議制度在加強科普工作規劃和組織重大科普活動中的作用，協調有關方面各自做好職能范圍內的科普工作。
1、加強制度建設，進一步完善科普工作聯席會議例會制度和匯報交流制度，全年召開聯席會議二次，傳達上級精神，交流工作情況，商議部署科普工作。
2、認真分析市科技發展現狀的基礎上，進一步豐富和完善“十二五”規劃中科技事業的內容，繼續做好省級工程中心，國家和省重大產業、科技專項等的申報工作
3、加強組織協調，總結經驗，將科普工作列入精神文明建設工作考核和鎮場科技工作年度目標工作之中。
4、繼續開展2011-2015年度全國科普示范市的創建工作，以此建為契機，提高科普工作整體水平。進一步營造創造生態文明城市的濃厚氛圍，做好相關工作。
5、加強隊伍和陣地建設，健全完善各級科普工作網絡，發展壯大科普志愿者隊伍，完善和新建一批科普教育基地。繼續發揮新聞單位的陣地資源優勢，結合日報小記者班開展一系列科普教育活動，打響小記者班的科普品牌。發揮報社青年骨干力量，把科普工作作為一項重要工作列入團總支全年任務中，開展系列科普教育活動。
6、積極籌措落實科普專項經費，按照人均5元，全市530萬元安排科普事業經費；確保全市科普項目建設順利實施。
（二）科普宣傳力求長效化。
以發揮媒體優勢，創建精品欄目為目標，營造科技創新的良好氛圍。
7、按照省、市科普基地管理規范，提高各級科普基地宣傳普及的效果。進一步做好科普教育基地的申報、統計工作。
8、發揮電視、廣播的宣傳優勢，辦好“田”、“專家零距離”、“新農村”、“衛生天地”、“科技之窗”、“環保新視野”等科普專題專欄。
9、組織環保講師團到各開發區、鎮（場）開展各類環?？破张嘤?；報網互動，豐富媒體的宣傳手段。依托我局自辦刊物《環境保護》、環保網站、世紀以及零距離等地方門戶網站動態性的宣傳環保科普工作；組織環保志愿者進企業、進社區、進學校開展各類環?？破盏男麄骰顒?。
10、發揮《日報》的黨報宣傳喉舌作用，及時報道我市科普工作動態，適時登載科技知識；結合《民生新聞》、《民生服務》、《衛生園地》等欄目，宣傳在提升全民科學素質教育工作的典型事跡；辦好“科技”、“環?！?、“衛生園地”、“科技創新”等科技、衛生、農業、環保等專版和專題科普欄目。做精科普工作專題報道。結合科普宣傳周、科普行動日和其他重大科普活動，精心謀劃，改被動報道為主動策劃，在加強報道數量的同時提升報道質量。做細科普新聞報道。在繼續加大對企業和產業科技創新的報道外，要把視角更多地投入到市民日常生活中，擴大科普教育面。
11、建設和更新改版“科普網”、“虞城科普網”、“文化網”、“農業信息網”、“非遺網、文博網”、“公眾環境信息網站-環?！钡纫慌房破站W站。
12、繼續辦好部門自辦的《生態》、《科普新視窗》、《現代農業特刊》、《環境保護》等刊物，增加科普內容的比例。充分發揮“虞城科普網”、《科普新視窗》宣傳載體和信息平臺作用，年內，上報黨政信息不少于10條，科協網站信息不少于1500條，不斷激發科協組織正能量和社會影響力，推動科普事業在高平臺上實現新發展。
(三）科普活動通俗化、社會化。
以形式生動活潑、內容通俗易懂的活動為重點，提升科普活動效果，加強社會影響。
13、通過低碳社區的創建，充分調動街道辦事處、小區物業管理公司、居民代表委員會、駐街單位以及社區居民的積極性，全民參與共同保護美麗的家園，建設一批有典型示范意義的低碳社區。在全省率先開展創建低碳社區活動的基礎上，繼續舉辦好“共建生態文明，同創低碳社區”的巡回公益活動。
14、依托南京農業大學和揚州大學等農業高等院校，對基層年輕農技推廣人員進行中長期、純專業的學歷提升和繼續教育。實施農技推廣體系內人員全員繼續教育計劃，年參加各類知識更新培訓及實踐不少于15天；以國家農業科技園區實體化運作為契機，充分發揮其示范輻射作用，帶動全市農業科技進步，農業科技進步貢獻率繼續在各縣市中保持領先地位。加強南京農業大學新農村發展研究院、揚州大學現代農業研究院等涉農研究院建設，與農業科技型企業、農業科技型合作社等形成良好的合作關系，加快農業科技成果在我市轉化。繼續推進農村科技服務超市建設，通過開展農業科技培訓、新產品展示、農業物聯網技術展示等途徑，示范推廣一批新技術、新品種、新農藝。
15、推動青少年科學教育的發展，深化科普工作方法改革，加強科普資源建設，鼓勵團組織建立科普工作陣地；大力開展青年科學素質培訓，以各級各類青年培訓為抓手，提升青年科學素質，采取“獨立辦、聯合辦、參與辦”相結合的形式，提高青年科學素質；全面實施青工技能振興計劃，通過技能比武、導師帶徒、創新創效等途徑，依托創建青年文明號、爭當青年崗位能手等活動，營造技術創新的氛圍，帶動青年提高職業技能。
16、充分發揮科技鎮長團作用，持續深化政產學研合作，新增產學研合作項目200項。支持科技企業加強與高校、科研院所合作，積極創建省級以上企業重點實驗室、企業院士工作站、企業工程技術研究中心等研發機構，提升企業研發機構建設水平。著力加強國家知識產權示范城市建設，積極探索知識產權創造、運用、保護和管理的新辦法、新舉措。加強知識產權服務機構的引進、建設與管理，注重提升知識產權質量和轉化率，著力培育一批知識產權優勢企業。全市萬人發明專利擁有量超12件。繼續開展科技進步獎、優秀專利獎等獎項的評選，激勵科技人員、企業家創新創業，促進一批重大科技成果在我市落地轉化。繼續實施“百名工程碩士”培養計劃，為企業培養、輸送一批科技人才。
17、繼續加強對我市各級科學教育特色學校（科技特色學校）的指導和管理，培育新的科學教育特色學校，以點帶面，全面推進我市的科技教育工作。充分發揮是青少年活動中心、蔣巷村、沙家浜等科普教育基地作用，落實各項科技活動項目建設，充分發揮活動中心在全市科技教育的龍頭作用，進一步提升我市科技教育檔次。組織開展青少年科技節、第八屆科技創新大賽等競賽活動，營造青少年學科學、愛科普、重創新的濃厚氛圍。
18、圍繞創建健康城市，開辦健康教育學校、孕婦學校、健康俱樂部，開展專題健康教育；加強衛生新技術的普及和衛技人員的技術培訓；與中醫院合作的“中醫藥博物館”，積極申報省級科普教育基地，提升中醫藥文化，
19、繼續科普文藝宣傳：文化惠民村村演、組織參與第十二屆科普創作文藝匯演、開展全市數字電影免費巡映活動。做好圖書館免費開放、數字化管理、數據庫建設、情報咨詢等工作。全面推行農村“四位一體”農村綜合信息服務體系建設，實現圖書室、農家書屋、文化共享工程和黨員遠程教育資源的共建共享。繼續辦好圖書館市民課堂，要進一步擴大覆蓋面，并做好延伸服務工作。繼續做好圖書館與理工學院圖書館的校地合作建成的三大中心，對外開放“市科技文獻信息查詢中心、地方文獻閱覽研究中心、公共圖書流轉服務中心”。
20、繼續在全市職工中開展形式多樣的技能競賽活動，進一步提高職工的科學文化素質以及技能素質。進一步抓好文明職工、職工之家的創建和評選活動。繼續加大評選活動力度，樹立典型。同時，加大各個階層的職工，對科學知識的學習愛好，從文化、環保、科技方面滿足不同階層的職工的要求。繼續探索市總工會企業服務中心運作模式，建立相應工作制度，并在實踐中不斷充實和完美，條件成熟后，逐步向教育、衛生等領域擴展，以實現為職工維權和為企業服務的統一。
【關鍵字】氣象科普；基地發展；建議
氣象科普是我國教育事業和氣象事業的重要內容。近年來，科普教育已經成為了群眾文化生活中不可或缺的一部分，除了網絡、電視等資源外，科普基地也是當前氣象知識普及的主要陣營。
1 存在的主要問題
1.1 基地建設受重視不足
按照我國相關規定，氣象科普基地的建設和運作必須遵循以下基本要求：一是必須接受所在?。ㄊ校┥霞墯庀缶帧⒖破罩鞴懿块T的業務指導；二是必須接受氣象學會秘書處的業務管理。然而在實際的工作中，各地基地幾乎沒有得到相關部門的業務指導，甚至是出現“沒人管”的情況，造成基地建設缺乏專門的對外科普部門和專職人員。此外，經費有限、科普工作方向不明和人員機構設置不健全等都給基地開展氣象知識的普及活動帶來阻礙。
1.2 硬件設施建設落后
當前，全國絕大部分的氣象科普基地都是在當地氣象局現有設施設備的基礎上建立的，地面觀測儀、天氣預報展示、科普展板、衛星接收、雷達等關鍵科普設施建設較為落后，缺乏新型的設備設施，普及的輔助多媒體工具也較為缺乏，難以使參觀者直觀感受。此外，信息化工具也存在不足，聯網科普形式也有待開發。設施設備的落后使得科普工作始終停留在抽象的知識灌輸上，缺乏趣味性，導致科普成效低下。
1.3 運行模式有待改良
目前，我國的各項社會經濟事業都處于市場化運作，當前氣象基地科普成效低下的重要原因在于其運作模式不符合市場經濟規律。由于基地運作模式單一，建設資金多依賴于財政支出，造成了目前基地硬件設施建設不足的現狀，繼而使得基地的科普工作難以有效滿足普通群眾的科普需求，導致群眾的參與度低，最終造成了基地運作疲乏的惡性循環。因此，要使氣象基地為群眾提供優質的氣象科普服務，將市場機制引入其中，真正的實現氣象科普基地的可持續發展。
2 提升氣象科普建設成效的對策
2.1 全面做好科普基地的發展規劃
隨著我國現代化社會建設的推進，氣象與人民衣食住行的關系日益緊密，了解和認識氣象知識的社會需求也不斷擴大。在這種情況下，氣象基地有義務和責任面向社會大眾積極開展氣象知識普及工作，因此，各地氣象局應當積極重視科普基地的建設和運作。一是要積極規劃基地發展戰略，建立和健全其組織結構和崗位設置，制定科學合理的基地運行機制和各項工作制度；二是要廣泛深入地開展科普調研，積極了解當地普通群眾的氣象科普需求，從而制定適用的基地建設規劃，確保基地建設方向與群眾氣象科普需求相一致；三是加強基地硬件設施建設，積極爭取上級財政和學會撥款，提高科普硬件水平。
2.2 創新氣象科普的內容與形式
健全氣象基地運行機制的同時，科普基地應當積極加強自身的科普能力建設，積極創新科普的內容與形式。就內容來說，基地除了積極購置新型的硬件設施外，還應當更新科普資源，將與群眾生活聯系密切的氣象科研成果制作為科普內容，注重科普性與趣味性相結合，寓教于樂；就形式來說，重視科普過程的知識性、互動性與趣味性，提高群眾參與度，如開展自制氣象模型比賽與展覽、充分利用信息技術制作3D動態科普模型、建立氣象科普網站與愛好者論壇等。通過創新科普內容和形式，不僅能有效實現科普工作的科學性和時效性，還能滿足群眾的科學求知欲。
2.3 擴展基地的科普輻射范圍
目前，由于科普基地建設的滯后，其日常接待量非常有限，這直接影響了科普工作的影響范圍。積極拓展科普輻射范圍，就要積極運用信息化技術，除了建立網站和論壇提供氣象科普學習交流的平臺外，還可以開展基地會員制，以此形成層級化的科普教育，適當增加基地會員的科普深度，引導會員建立興趣小組，依托基地資源自發開展各類科普活動；另一方面，針對不同社會群體開展多樣化的具有針對性的科普教育，如針對農民可著重氣象與農業種植方面，針對老年人可著重天氣與保健，針對社區居民可著重日常出行，針對學生可著重科學現象與課本知識的相互印證等等。此外，各地還可以積極開展與其他基地的交流合作，在城市中心舉辦科普活動，從而擴展科普基地的輻射范圍。
2.4 積極引入市場運作機制
當前氣象基地的運作效率比較低，雖然也存在組織結構、制度規劃、人員經費等多方面的原因，但究其根本還是由于當前基地運作模式不能與其氣象科普職能相匹配。筆者認為，當前基地應當積極引入市場運作機制，除了開展基礎的科普教育外，還應當通過開展層級化和定制化的科普服務，積極創新經費來源，加強其制度和經費保障，從而全面提升基地的建設水平。
3 結語
氣象科普基地的建設不僅是積極響應我國氣象的發展戰略規劃，而且是人們氣象科普需求發展的必然產物。在基地建設和運作中，一定要始終堅持以群眾的科普需求為本位的服務理念，加大基地建設，創新科普內容和形式，重視科學性與趣味性的結合，不斷開創氣象科普新局面。
參考文獻
關鍵詞 水培模式；展示設計；科普應用
中圖分類號 F322 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）11-0334-02
水培作為現代無土栽培技術中的一種重要生產方式，具有高效、優質等特點，符合國際環保節能標準，被普遍認為是未來農業的發展方向。近年來，國內各地的水培蔬菜花卉產業紛紛發展起來，形式多樣的水培產品市場備受人們關注和喜愛，水培技術不斷受到重視，多數網絡媒體以及中小學校等宣傳教育平臺開設相關專題學習內容，旨在全面推廣全民科技教育。盡管如此，目前廣大愛好者及青少年學生仍處于認識學習階段，感到很抽象、很神秘，畢竟技術推廣普及需要通過實踐與體驗才可以深入有效開展，正所謂“實踐出真知”?？破战逃勺鳛樘岣吖娍萍妓仞B、激發全民科技創新意識的關鍵手段[1]。筆者以汕頭農業科學園水培溫室為例，借助全國科普教育基地的平臺推動，從模式設計、栽培管理與科普應用等過程進行介紹與總結，以供參考。
1 水培概念與現狀
1.1 概念認知
水培（water culture）概念最早來自1859―1865年德國薩克斯（Sachs）與克諾普（Knop）的營養液栽培試驗，指的是以水為介質，根據植物的生長特點配制相應的營養液，使植物的根連續或不連續地浸入營養液中吸收營養，促進植株生長，是一種集現代生物、物理、化學、工程技術為一體的無土栽培非固體基質型栽培方法。
1.2 研究推廣
在20世紀70年代后期我國才正式開始水培技術研究，相比歐美等經濟發達國家來說應用起步較晚，但近年來發展迅速。現國內主要有營養液膜技術（NFT，nutrition film technique）、深液流技術（DFT，deep film technique）和霧培（spray culture）等3種無固體基質類型，并總結形成了水培育苗、營養液配方、水培環境因子調控等多項自主知識產權專利技術，不過目前仍處于技術應用試驗階段，實際應用生產的面積并不大。在技術運用的推廣普及方面仍處于認識感知階段，媒體網絡及學校的科普教育資源不足，現有大多數科普基地開展實踐活動的形式內容仍比較單調陳舊[1]，缺少有效的教育途徑去學習和提升。
2 水培模式的展示設計
2.1 設計建設
2009年10月，汕頭農業科學園利用園區內已建成的薄膜溫室一座（面積約400 m2，配套水簾風機、內外遮陽網、加溫機和防蟲網等設備設施），設計作為水培模式展示應用，通過搜集和優化國內多種具有代表性的水培栽培模式，采用國內現有的水培栽培方法及相關技術，結合溫室內部實地環境設計了氣霧式、深液流式、潮汐式、管道式及立柱式等5種栽培模式，安裝定時循環電機進行半自動栽培展示（表1）。
2.2 生產安排
根據各種栽培模式特點，結合各月份當地自然氣候條件，制定適應不同模式的周年生產計劃（表2），對水培技術進行詳盡直觀的科普展示。
2.3 配套技術
按作物生長需要，控制好合適的光照、室溫、風速、相對濕度、CO2濃度等地上部環境以及基質溫度等根際環境，使作物生長在最適的環境條件下，實現作物的高產優質穩定栽培[2]。其中光照可通過內外遮陽網來控制，室溫等其他因素則可通過水簾風機、加溫機和增氧器來控制，另外還需根據不同作物品種采用不同育苗方法、營養液配方以及營養液調控等，病蟲害防治以防為主、重在于防，定期或不定期采用熏蒸器進行密閉熏殺，對白粉病、黑斑病、灰霉病等病害及蚜蟲、白粉虱、薊馬、潛葉蠅、紅蜘蛛等害蟲進行及時防治。保持環境整潔衛生，除及時做好枯枝爛葉病株及其他垃圾、雜物的清理外，每周用漂白水100～200倍液進行清洗消毒，以減少病蟲害來源。
3 水培模式的科普應用
3.1 宣傳推介
設計制作各種水培模式的專類版畫掛圖，通過科普畫廊、科普櫥窗加以宣傳，利用廣播、電視、報紙、網絡等媒體平臺進行專題報道，加強多方位、多層次的宣傳輻射功能，倡導和推廣科技創新、環保節源的理念。
3.2 學習培訓
組織成立一支高素質科普教育服務團隊，加強與教育、科協等部門聯系，建立科普教育協作網并保持良好的合作關系。制訂科普教育課程規劃，組織開辦水培專題講座和實操技術培訓項目，通過授課、互動交流學習、專家講座等多種寓教于樂的形式，直接便捷地通過科普基地平臺進行推廣普及。
3.3 活動實踐
建立“學校？圮基地？圮家庭”的科普教育渠道[3]，把水培展示溫室作為學校的第二課堂和校外生物實踐園地，作為家庭興趣教育的拓展課程，使課本中抽象的技術概念轉換為具體的實物展示，組織多種形式的互動教學活動（如開展“植物水培的神秘探索”“我是水培小能手”“水培園藝的未來之旅”等活動），通過在參與過程中的接觸、感受、學習、理解、實踐、應用等環節[4]，深入淺出，使水培技術推廣能從認識學習階段向體驗提高階段提升和轉變。
3.4 效益分析
據統計，該項目建成后每年接待游客約20萬人次，其中為青少年學生進行專項科普教育約2萬人次，實現年均收入約140萬元。然而取得的社會效益要遠遠大于經濟效益，主要體現在社會公益性、普及性等方面，發揮的作用有以下幾點：一是滿足市民的好奇心理期盼，近距離感受水培技術的神奇與魅力；二是發掘科技知識的教育功能，將抽象的技術概念通過科普基地平臺的實物展示、體驗活動得以潛移默化地深入有效推廣；三是搭建技術應用展示平臺，促進提高公眾科技素養、激發全民科技創新意識。
4 參考文獻
[1] 顏瑛逸.科普基地活動及其作用機理分析[D].沈陽：東北大學，2012.
[2] 袁桂英.水培蔬菜簡易栽培技術的研究[D].南京：南京農業大學，2009.
農業是我國實現可持續發展的重要領域之一，其與人類生活息息相關，更是我國人們生活的基礎模塊。而農業科技則是我國農業領域實現可持續發展的核心依據。青少年一代肩負著促進國家強盛、民族興旺、社會進步的責任，是現代農業和美麗鄉村建設的后備軍，是國家的未來和民族的希望，加強青少年對農業科技的了解學習具有非常重大的意義。下面就“新時期農業科技推廣與推進青少年農業科普教育工作”進行一下探討。
關鍵詞：
新時期；農業科技推廣；推進；青少年；農業科普教育
我國發展希望都寄托在未來的創新人才身上，而創新人才的科學培育離不開青少年的教育模塊。即青少年進行科學合理的教育可進一步推進我國科技實現可持續發展，也能夠確保青少年實現健康成長。農業科技推廣是科研發展創新的拓展延伸，也是培育農業人才的重要途徑。在進一步推動農業科技在新時期的發展中，借助農業科技提供相關的教育資源，面向農村青少年開展科普活動，發展農村青少年科技普示范基地建設工作，充分發揮廣大青年的主力軍作用。
1新時期農業科技推廣在推進青少年農業科普教育過程中的作用
農業科技是我國青少年進行科學教育工作的重要源頭之一。其包含大量的農業科技成果和農情信息，為我國青少年帶來充足的科普條件，把農業知識有機貫穿于各類學校教育中，利于提高青少年學科素養和學業質量。青少年通過學習了解我國農業科技的內涵知識、對農業生產進行觀察體驗，有利于其身心實現健康發展、增強青少年的智力發育，有效培育其科學創造精神、提升其對科學知識的研究興趣與探求欲望，進一步加強農業科技對我國青少年產生的積極影響。
2新時期農業科技推廣與推進青少年科普教育工作的進展
開展全國青少年農業科技示范基地建設工作，是落實農業部和“十二五”《共同實施農村青年創業就業行動框架協議》精神的重要內容，是為現代農業發展培養農村青年致富帶頭人的重要舉措，從2011年開始，全國青少年科普基地建設工作開始認定，在面向農村青少年開展科普活動中成效顯著，產生了良好的社會影響。我國青少年在實際進行科普工作過程中可以借助很多機構，如：科技展示園、農業嘉年華平臺活動、農場大觀園、農業科普基地等，其中休閑農業科普基地受到了廣大青少年的青睞，農業科普基地不但能夠向我國青少年普及農業的技術知識、動植物生長環境、生態養殖感官認識等，還能夠讓青少年參與科普實踐環節，增添了解、學習的趣味性與探索欲望。下面我們用深圳光明區的農場大觀園為例，簡單介紹一下有關內容，為開展科普活動提供參考和建議。【案例】休閑農業是農業與旅游業相結合的生產經營形態，既可以發揮特色農業的休閑旅游功能又滿足休閑需求，增進青少年對農村生態環境和農耕文化的體驗，達到農業科普的目的和作用。光明區的農場大觀園根據功能分區可開展的科普資源活動如：經濟動物養殖區，其建有生產區、親牛園、自動擠奶大廳、通過展覽、示范講解、品嘗等形式，開展奶牛生產、飼養、擠奶等科普內容，使青少年實地了解奶牛生產概念和技術、奶牛飼養營養搭配知識、奶制品生產鏈及自動化生產的優勢等；瓜果蔬菜及花卉區，通過展示栽培模式、生產管理技術、基質培養等讓青少年了解植物品種的多樣性、繁殖方式的多樣性及現代生物育種知識等；還有其他形式多樣的農業科普展示，都與人類的日常生活息息相關，通過寓教于樂的方式讓我們的青少年了解到大自然的奧秘、學習更多的農業科學知識和農業技術。
3新時期農業科技推廣與推進青少年科普教育工作的建議
3.1凸顯農業科技研究的特色進行多元化青少年科普活動
農業科普活動最重要的環節即其活動的具體內容，其內容的優劣能夠決定該活動是否能夠有效激發青少年的參與興趣。為了不讓農業科技科普活動變成形式化活動，我們要對活動的展示內容進行完善改進，根據農業科技的各種發展特點，進行各種豐富多樣的科普活動。(1)我們可以舉辦觀察類的農業科技科普活動，讓青少年對我國現有的農業科技試驗過程或者成果進行觀察，進一步提升青少年對農業科技的理解與研究興趣，加強其觀察能力。(2)我們可以舉辦體驗類的農業科技科普活動，讓青少年參與到農業的具體管理生產工作中，結合農時農事的不同管理階段，讓他們自己動手進行田間管理并了解現代農業設備的簡單操作，激發其動手操作興趣。(3)我們還可以舉辦探索類的農業科技科普活動，讓青少年對農業科技方面的某一內容進行探索，如：做實驗、查資料、做記錄等，從而進一步加強其思考能力。（4）我們還可以舉辦應用類的農業科技科普活動，讓青少年選擇蔬菜、花卉、畜牧小動物、魚類等的種植和領養。培養其參與農事活動的興趣，提高對農、牧、漁等不同領域的了解和基本管理技術特點，提高應用的實踐效果。總之，有趣的體驗和科普活動，傳遞的不僅是每一份“農產品”都來之不易的理念，也是影響青少年愛惜糧食，珍愛生命的教育主題，更讓他們發現、經歷農業科技背后的精彩，實現科學素質潛移默化的整體提升。
3.2發揮農業科技優勢資源將科普活動的合作機制進行完善
農業科技研究機構可以憑借自身的各種資源優勢，加強與我國各大高校的合作力度，建設相應的農業人才培養機制，組成具備專業農業知識、能進行科學傳播的隊伍，讓其發揮三種功能。(1)第一項需要發揮的功能，根據青少年科學教育的需求，規劃出與其能夠實現有效結合的科普活動形式。該農業科普活動需要具有專業代表性，同時還要契合我國青少年的健康發展需求。(2)第二項需要發揮的功能即其聯動效能，該機構可同時擔任組織宣傳活動的任務。(3)第三功能，即可以充分發揮該機構農業科技科普活動的優勢，能夠有效推廣、宣傳農業科技成果、傳播相關農業專業技術信息等。
3.3借助大眾傳媒加大農業科技推廣與青少年科普活動的宣傳推廣
農業科技推廣傳播力度能夠對其科普教育工作最終質量產生巨大的影響，若想要對我國青少年起到良好的科普教育效果，我們需要充分利用新興媒體與傳統傳播媒介，這樣才能夠將農業科技理念與成果向大眾進行展示傳播。其中我們可以利用的傳播途徑有很多，主要包括以下幾個重點媒介，即：期刊、電視、網絡、微信、報紙雜志等等。如此我們才能夠增強農業科技科普力度，進一步推動我國青少年的科普教育工作。
4結語
本篇文章針對“新時期農業科技推廣與推進青少年科普教育”的有關內容，為大家詳細講解了目前農業科技推廣在推進青少年科普教育過程中所起到的作用、該科普教育工作的詳細進展。同時并針對其有關特征提出了新時期農業科技推廣與推進青少年科普教育的工作的建議，如：發揮農業科技優勢資源將科普活動的合作機制進一步完善；凸顯農業科技研究的特色，進行多元化青少年科普活動；借助大眾傳媒加大宣傳推廣有關農業科技科普活動等等。
參考文獻：
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一、抓好科普工作，不斷提升農民科技素質
成立以村支部書記為組長的科普工作領導小組，加強對全村科普工作的領導和協調，建立了規范的科普示范欄，制定了相關工作制度，明確專人負責科普示范欄的更新工作。圍繞農業生產的實際需求，定期更換科普內容，如在香菇越夏季節，我們就將香菇越夏的有關技術要領在科普欄公布，在裝袋季節，我們就將代料裝袋的相關要領進行公布，在防稻飛虱的季節，我們就將稻飛虱防治要領進行公布。年，我們共更新科普欄8期，發放宣傳資料1100多份，有效地為農民群眾提供了農業科技服務，促進了農民群眾的增收致富。
二、強化示范引導，不斷發展食用菌產業
在對村的自然地理條件、市場技術要素等有利條件進行分析的基礎上，我們決定大力發展生態農業，對生態農業的經濟效益、生態效益、社會效益進行了評估論證，制訂了《村食用菌生產生態示范項目規劃》，年計劃發展袋料香菇150萬袋、反季菇50萬袋、茶樹菇50萬袋。為達到這一奮斗目標，我們先后組織村組干部、發展大戶等到山東壽光學習現代農業理念，到福建古田香菇之都、茅坪食用菌科研所、森源公司等地方和單位參觀學習他們先進的食用菌種植技術。另外，還通過幫助協調解決生產場地，積極爭取周轉資金、財政補貼、貼息貸款等扶持方式，重點扶持大戶建返季菇基地、茶樹菇基地，充分發揮基地和生產大戶示范帶頭作用，目前，共培育謝小華等萬袋以上的代料種植大戶12戶,發展代料食用菌50多萬袋，通過這些大戶的示范帶動和技術宣講，有力地推動了全村食用菌產業的健康發展。
三、建立技術協會，不斷完善科普體系
年，村成立了食用菌技術協會，3年來，我們注意最大限度地發揮食用菌產業協會的作用，為農民群眾提供了技術培訓、產品銷售等方面的服務，促進了農民增收。一是加強協會建設。建立健全了協會制度，由村書記擔任會長，相關骨干成員擔任副會長，廣大菇農為會員，通過健全制度和組織，明確各自工作職責，實現了協會的規范運作，目前協會會員達到200多人。二是搞好協會服務。協會全程為菇農提前、產中和產后一條龍服務，實行統一原材料供應、統一技術培訓指導和統一產品銷售，目前，共引進遠安、當陽等地3個老板投資60萬元建冷庫3座，并有6人專門負責鮮菇收購，協會共幫助菇農銷售香菇10余噸，實現銷售收入30余萬元。
工作總結
按照XX縣創建全國科普示范領導小組的要求，為把創建全國科普示范縣各項工作落到實處，取得了顯著效果，今年以來我們主要做了以下幾個方面的工作。
一、進一步鞏固和完善科普組織網絡
鞏固和完善鄉科協和村科普小組，積極在民營企業中發展科協組織。加強鄉科協辦公室規范化建設，切實落實“四有一保證”（即有辦公室、有牌子、有人員、有年度工作計劃、有經費保證）。“農技協”穩定在5個左右，并著力提高功能，引導向實體型發展，充分發揮為“三農”服務的作用。同時，積極在民營企業中建立科協組織。
二、增加經費投入，加快科普設施建設
按固發[2002]13號文件規定，鄉科普經費按全鄉總人口人均0.2元標準落實到位，并納入鄉年度財政預算；鄉的科普經費每年不少于8000元，開入鄉鎮撲財政預算。
鄉建設1個10米長的“科普畫廊”和2個室（即：“綜合配套的科普活動室”和“科普圖書室”）。
三、強加推進科普示范村、戶的創建工作
在全縣廣泛深入開展講精神文明、比科技致富、創建科普示范村、戶活動。按中國科協創建全國科普示范縣標準的要求，科普示范村應占行政村總數的三分之一，科普示范戶應占總戶數的百分之三十。這此，在開展全面創建的基礎上，側重抓好2個重點村及20個重點的科普創建工作。依據標準，認真謀劃，精心指導，切實將科普創建各項任務落實好，以點帶面推動全鄉。鄉擬于10月份對科普示范村、戶進行全面檢查驗收，合格的予以授牌。
四、加速科普示范基地建設
鄉注重抓好良種肉雞、三元雜交豬、無公害蔬菜3個鄉級科普示范基地建設，盡力幫扶，促其發展，與此同時，對10個村級科普示范基地加強分類指導，因地制宜，幫助引進項目和配套技術，并盡可能給予必要的物資和資金支持，不斷提升水平。各村對自己的2個科普示范基地，更要加強管理，突出特色，提高科技支撐水平，充分發揮示范輻射作用，拉動全鄉經濟發展，鄉擬于6月底前對村創建的科普示范檢查驗收，符合標準的報縣里統一授牌。
五、廣泛深入開展科技培訓
堅持以人為本，大力開展多層次、多形式的科技培訓，進一步提高全鄉人民的科技文化素質，全年培訓5000人以上，具體實施步驟：一是鄉科協與鄉農技部門配合，負責抓好500名農村黨員和基層干部的專業技能培訓；二是縣科協與鄉中學配合，對500名初中畢業生進行農村實用技術及技能培訓，促進全縣農業結構調整，增加農村剩余勞動力外出務工能力。三是發揮鄉科普創建成員單位和涉農單位的作用，與鄉配合，條塊結合，根據農時需要，進村入戶到田頭，負責抓好200名農民的實用技術培訓；四是鄉繼續組織縣農廣校從農村知青中的大中專班對回鄉知青繼續教育等，全年進行高層次培訓50人；五是結合招商引資，配合來固企業開展對新工人崗前培訓500人；六是繼續舉辦“農函大”實施學制一年的系統培訓。繼續在鄉、村干部和農村中學招生，全年招生500人以上，其中：各村10人計200人，農村中學300人。此外，在對農村開展大規模技術培訓的基礎上，圍繞農業結構調整和現代農業技術，積極引進推廣適銷對路的新技術10項，新品種8個。
六、大張旗鼓開展科普宣傳
創新方式，變化形式，利用一切宣傳工具，大張旗鼓地開展科普宣傳，營造濃厚的科普氛圍，具體辦法：一是認真舉辦一年一度的“科技活動周”活動；二是組織涉農單位和縣相關部門舉辦3次大型送科技下鄉和科普趕集活動，發入各種科技資料10000份以上；三是舉辦鄉、村干部科技講座會1場；四是為全縣19座“科普畫廊”訂購科普掛圖20套960張，全年更換內容4期以上；五是繼續辦好“科技熱線”；六是舉辦弘揚科學精傳播科學思想掛圖展2次；七是舉辦科普創建成果攝影展1期。
七、大力發展技協，更好的為“三農”服務
農技協是農民自己的組織，聚集了眾多種、養、加大戶，科技示范戶和發展經濟的各類能工巧匠，是科技與經濟的聯合體，具有技術、人才、經濟實力的比較優勢，且源于農民，與廣大農民同呼吸共命運，在傳播科學技術和帶領農民致富方面，可以發揮政府及農技推廣部門不可替代的作用。因此，發揮好農技協為“三農”服務的作用尤顯重要。各級政府應把農技協的培育、發展、鞏固、提高工作擺上工作議程，根據各農技協的特色，多方面給予熱情關心和支持，積極為他們協調關系、扶持幫助、提供技術、引進項目、解決困難等，使之規范管理、增強功能、提升水平。鄉應著力抓好5個全縣行業性農技軒、各村應著力抓好1個不同類型農技協的鞏固發展工作，引導農技協迅速轉型，由技術交流和技術服務型向經濟實體型轉變，隨著市場經濟的發展，堅持走有償服務和實體化之路，逐步增強造血功能和對會員的凝聚力。二是加強對農技協管理，充分發揮其作用：⑴根據農業結構調整和產業化，大力開展各類實用技術培訓；⑵引進推廣適銷對路的新技術、新品種，并允許銷售配套的種子、化肥、農藥等；⑶根據專業特點，以訂單農業、集約經營方式，發動農民建立相應的科普示范基地（片、點），發揮示范效應，促進產業發展；⑷拓市場、促銷售。以信息交流、網站搜尋、外出考察、橫向聯合、建銷售市場等方法，把農產品銷售這個困擾農民的難題解決好，促進農民增收。
八、積極開展青少年科技教育活動
關鍵詞：創新基地；功能作用定位；產業發展定位；運行管理定位；思考
國家發展現代農業園區是新時期我國解決“三農”問題、實現全面建成小康社會的戰略舉措。園區不僅是各級政府部門發展現代農業的有力抓手和農業產業發展的有效載體，也是社會資本推動農業“三產”融合和滿足社會物質文化需求的現實平臺和重要陣地，還是高校和科研機構開展科技創新、成果示范、科普培訓、實習體驗以及傳統農耕文化傳承和現代農業技術引領的“試驗田”和“實驗室”[1]?，F代農業園區模式眾多，不同地區、不同需求、不同基礎條件和不同發展定位的園區選擇不同的發展模式，模式的差異決定了發展定位的區別[2]?，F代農業科技創新基地（以下簡稱“創新基地”）是現代農業園區的重要組成部分，大多由農業科研單位主導、建設、運行、管理，是以農業科技為對象、以農業科技為主體、以農業科技為特色的現代農業發展新型模式，其突出的優勢是科技人才聚集、科技資源集中、科技成果集成、科技產業集約，對區域農業產業升級和農村經濟發展具有很強的示范與推動作用[3]。
1功能作用定位
1.1滿足科研試驗功能科技創新基地是科研單位科技創新的命脈和基礎，它面向科學研究，服務對象是科技人員、科技項目，其第一位的功能是要滿足科研試驗需求[4]。因此，創新基地從規劃布局、項目安排設計到配套設施建設等各個方面都要優先服務、服從于這個功能，要考慮到作物用地的多樣性要求、試驗安排的特殊性要求、灌排用水的季節性要求、學科結合的配套性要求、參觀展示的環境性要求、生產管理的方便性要求等，而不能本末倒置，把創新基地等同于其他園區，片面追求形式化、高端化、商業化，浪費有限的土地資源，把建設的重點放在“高大亮”上，破壞優良的自然環境。1.2滿足成果展示功能農業科技不僅要解決科技創新的原動力問題，更要解決科技創新成果的轉化應用問題。創新基地作為農業科技成果的直接載體，更要滿足農業科技成果的展示示范功能[5]。如果沒有領先的農業科技成果展示，創新基地就難以起到示范作用，也無法產生輻射力，更談不上形成新的經濟增長點。農業科技成果可以是本地的、自主創新的，也可以是引進的、消化吸收的，絕不能拘泥于形式。因此，農業科技創新基地要努力把適宜的各類科技成果以最直觀、最簡潔、最有說服力的方式進行展示示范，讓科技成果進入野外超市，讓優劣評判變為自由搏擊，讓農技推廣部門心里有底，讓農民朋友放心選擇，讓現代農業科技一目了然，看得見，摸得著。1.3滿足科普培訓功能創新基地以科研單位為依托，不僅擁有學科較全、人數眾多、水平較高的科技人才，更有豐富的科研資源和得天獨厚的環境資源，在普及農業科學技術知識、宣傳農業科學思想、倡導科學興農方法、弘揚農業科學精神等方面具有無法代替的天然優勢。因此，創新基地既要成為行政主管部門推廣先進技術成果的重要陣地，也要成為農業科技人員交流培訓的窗口平臺，還要成為涉農相關專業的實習基地和中小學生科普教育的現實課堂，通過廣泛地開放交流合作，把社會服務做好、做強、做優，把社會影響力做大、做廣、做深。1.4滿足休閑觀光功能從國內外的探索和實踐來看，發展休閑觀光園區不僅豐富了旅游觀光內容，擴大了旅游容量，而且帶動了農業產業結構調整和農民增收致富，促進了農村經濟社會的發展。對創新基地來說，休閑觀光同樣是必不可少的重要組成部分，但作為創新基地，要立足于持續、生態、安全的理念，其服務對象主要定位于專業群體、管理群體和教育群體，要結合當地的田園景觀、山水條件和科技資源，突出科技特色、發揮科技優勢、體現科技價值，以農業科技和農耕文化為重點，展示創新基地的獨特性、前瞻性、壟斷性，將知識性、科學性、自然性融為一體，使參觀者在休閑觀光過程中開闊眼界、增長知識、享受文化，而不能盲目擴大社會化、市場化，應盡可能地減少對科研試驗的干擾影響，減少對自然環境的破壞污染，盡可能地保留一片藍天、碧水、凈土。
2產業發展定位
2.1發展科技轉化產業產業是農業園區發展的靈魂，是農業科技創新基地的生命。產業發展的好壞直接關系農業園區的生命力[6]。因此，創新基地在產業定位上首先要考慮發展方向和重點，要堅持“有所為，有所不為”的原則，把科技成果轉化放在首位，突出“精”和“?！?，不求“全”，以可控、前沿、先進、成熟的科技成果為核心，以優良品種、先進技術、物化產品、配套服務等為主導，打造科技示范產業，培育自主知識產權品牌，穩步發展，保持持續的競爭力去引領市場、引領產業、引領消費，達到以基地養基地、良性循環、可持續的目的，而不能盲目地招商引資，以經濟效益為主要目標，跟著市場跑，受制于人，始終做市場的追隨者、配角、買單人；也不能片面追求完整的產業鏈，在不熟悉的加工、經營等環節大包大攬，結果或自己背上沉重的包袱，或為他人作嫁衣裳，或淪為資本的犧牲品。2.2發展科技文化產業農業科技創新基地既是科技成果的創新源，也是科技資源的聚集地[7]。因此，要充分發揮創新基地研究示范項目較多、現代農業要素齊全、儀器設備先進、專業人才隊伍完備等優勢，以農業科技文化元素為紐帶，大力發展以現場會、展示會、研討會等為主題內容的科技交流產業，以中小學生科普基地、大學生實習基地、研究生工作站等為主要對象的科技教育產業，以博覽會、文化節、培訓班等為主要形式的科技培訓產業，這些產業風險小，影響大，競爭力強，方便管理，社會效益與經濟效益好，不僅是農業科研單位自身科技服務職能的需要，也容易得到各級主管部門的支持，還能受到社會的廣泛認同，贏得社會普遍贊譽。2.3發展科技觀光產業創新基地的主題是現代、農業與創新，歸根到底就是要做現代科技的典范，要舉科技旗、打科技牌[8]。創新基地就是要利用現有的優越生態環境、先進的科技資源，突出科技特色要素，把各種稀缺的、齊全的動植物品種資源、生產方式、栽培模式和現代控制技術進行全方位展示，通過果園、花園、草園、茶園、動物園、水稻區、旱作區、水產區等建設，在滿足科研試驗需要的同時，自然形成百花齊放、百果增色、百鳥齊鳴的天然景觀，使創新基地真正成為科技觀光的樂園，使科技觀光、生態休閑成為市民享受大自然、回歸大自然，體驗農耕文化、感受現代農業的生活方式，在休閑觀光中陶冶情操、開闊視野、增長見識。
3運行管理定位
3.1實行多元管理農業科技創新基地功能定位的多樣性和管理服務對象的差異化，決定了其運行機制的多元化[9]。創新基地既要管理好自身的公共設施、公共資源、公共安全，保持良好高效運轉，又要盡可能地為科技人員工作生活、科研項目研究實施、科技成果展示示范搞好服務，也要全面組織好各級主管部門和合作單位的檢查指導任務、交流培訓任務，還要切實對接好與公司企業、社會群體的產業開發和參觀休閑需求等。因此，所有這些工作都要分門別類、區別對待，決不能搞一刀切。對公共研究、公益服務、公務接待等要由基地管理部門實行制度化、標準化、程序化管理；對專業性任務、個性化要求、社會等則由基地公司實體實行有償化、差異化、市場化管理，針對不同對象要求，采取不同的管理方式和不同的運行機制。3.2實行功能管理農業科技創新基地有其獨特性，在管理理念上要力求統分結合、宏觀把握，在“整體規劃、統一協調、保障需求、留有余地”的原則下，八仙過海，各顯神通，分工負責，論功行賞。作為科研單位的研究試驗平臺，試驗區域從規劃建設到日常管理、維護使用，從田塊整治、水系灌排到作業區布置、種養安排都要由研究所、課題組來自行決定、組織實施，這些區域及其相關資源就需按功能分類，由各個實施主體自行管理，園區管理部門主要進行考核考評；而一些諸如實驗場所、生活場所、交流場所，以及環境衛生、道路綠化、安全保衛、水電保障等公共區域、公共資源就需統一管理、統一調度、統籌規劃、統籌安排，形成良好的、良性的、有序的、高效的管理系統。3.3實行績效管理就整體而言，創新基地的投資建設大多以土地資金、項目資金、平臺資金，即國家投資為主體，這也是由科研單位的公益性地位、公益性性質和公益所決定的，體現出明顯的計劃投資的特性[10]。這也決定了利用這些資金開展的投資建設，主要是滿足科研創新示范要求、滿足科技推廣服務需要，不可能也不允許完全進入市場，有的科技種質資源圃自身維護存在困難，還要靠持續投入進行彌補。因此，創新基地運行管理本質上就要依賴政策支持、財政補貼，計劃實施。創新基地的創新成果是要走向市場，體現市場價值的，需要創新基地積極主動與農業龍頭企業、種養大戶、農業合作社等對象對接，按市場規律辦事，帶動區域現代農業經濟發展，在推廣應用中有所收益。同時，一部分公共資源、休閑資源、品牌資源也要通過與公司合作，讓專業隊伍來運營，在提高社會效益的同時爭取更多的經濟效益，反哺創新基地試驗研究平臺、環境條件改善的不足，使創新基地越來越秀美、越來越有競爭力、越來越有吸引力，真正成為引領現代農業發展的樣板?，F代農業園區發展是個復雜的系統工程，各地資源條件各異、類型千差萬別，但都在積極探索適合自身的發展模式[11]。創新基地作為各地區的科技軍團，其發展定位將起到風向標的作用。因此，創新基地的定位十分重要、十分關鍵，需要在實踐中不斷探索、不斷總結、不斷創新。
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環繞全市農業鄉村任務的總體擺設，以推進現代農業財產基地和新鄉村示范片建立為重點，整合科技資本，提拔立異才能，加速科技效果轉化與推行使用，鼎力施行統籌城鄉開展科技舉動，立異體系體例機制，推進立異要素向鄉村堆積，不時進步農業科技提高奉獻率，為我市農業鄉村開展供應強有力的科技支撐。
二、重點任務
深化施行統籌城鄉開展科技舉動，鼎力推進科技強縣富民專項方案。環繞依托科技立異促進現代農業開展、用科學技能培育新型農人、推進科技立異要素向鄉村活動、探究以科技為紐帶的新型農人組織化形式、依托科技提高改善鄉村人居情況、開展鄉村非農工業和現代效勞業等六大義務，重點抓好以下任務：
（一）鼎力推進現代農業科技立異與示范
啟動施行省級釀酒專用優質高粱科技立異財產鏈示范工程，打造中國白酒財產高地和技能高地；加速建立國度優質商品豬計謀保證基地，凸起抓好川黑Ⅱ號特征風味肉豬的開拓應用，出力提拔生豬質量；凸起抓好省級萬畝現代農業財產中心示范區建立，深化展開無公害蔬菜出產技能研討及財產化開拓；增強對優質生果龍眼、荔枝等出產、貯藏保鮮、加工技能的開拓與示范；持續推進優質高效叢生竹、烤煙基地建立和馬鈴薯良種繁育基地的建立。環繞培養強大農業主導財產，樹立一批現代農業、現代畜牧、水產、現代林業等科技試點示范。持續增強現代農業財產技能系統建立，抓好現代農業財產技能系統立異團隊建立任務。
（二）實在增強新鄉村示范片科技藝力建立
針對新鄉村示范片的科技需求，在三個省級示范片建立農業科技園區，樹立設備農業示范基地，增強科技效果轉化推行和集成使用。重點抓好“三新”，一抓新種類，樹立與基地開展相順應的良種引進與繁育系統，加速培養和引進高產、優質、多抗、高效的新種類，加大推行使用力度。二抓新技能，以增產、增收、節本、省工為目標，執行良種、良法、良壤、良制、良機配套，推行糧食豐登、規范化種養殖和農產物精湛加工等技能，開展節省型農業、輪回農業和生態農業，進步農人科學種養程度。三抓新形式，立異墾植準則，推行輪作、間作、套種等多種形式，進步地盤產出效益。積極開展設備農業，建立塑料大棚、日光溫室、棚架等現代農業設備，進步園區基地設備保證程度。強化示范帶動，在新種類新技能新形式、設備農業、新型村子民居建造技能、村莊情況管理技能等方面進行綜合示范，帶動新鄉村示范片建立。
（三）狠抓首要糧經作物豐登和畜禽水產安康養殖等共性要害技能立異研討
重點展開水稻、高粱、馬鈴薯、果蔬、林竹等首要糧食和經濟作物高產優質高效栽培、繼續豐登、嚴重天然災禍防災減災和產后貯存加工，畜禽、水產規劃化安康養殖、新型獸藥及疫病防治、糞污管理及資本化應用，水資本高效應用及維護，中低產田疾速改進及農田維護性墾植，林業生態，農機配備，新型肥料、新農藥等農用物資、生物質動力等方面共性技能和要害技能立異研討與集成轉化示范。持續抓好國度糧食豐登科技工程，連系糧食高產創立，鼎力推行糧食豐登主推種類、主推技能、主推形式，強化科技效果熟化和大面積推行使用。
（四）增強立異人才培育、科技培訓及科普推行任務
充沛發揚嚴重農業科技項目和農業科技園區、農業財產化基地堆積人才、培育人才的主要效果，積極培育和引進科技領武士才和立異團隊。持續施行陽光工程等農人培訓項目，環繞開展農業優勢主導財產和農業財產基地建立，展開鄉村新增勞動力、存量勞動力品牌培訓及勞動力轉移就業技藝培訓，進步農人就業才能、創業才能和輻射帶動才能，培育一批科技致富妙手和帶頭人。強化科技普及，抓好科普運動月、科技運動周、送科技下鄉等重點運動，施行科普惠農興村方案。深化林業科技推行舉動，促進林業生態建立和財產開展。加速畜禽、水產安康養殖、鄉村飲用水平安、工程節水等進步前輩合用技能推行使用。
（五）增強農業科技立異與推行效勞系統建立
推進底層農技推行系統變革與建立，立異效勞機制，增強鄉鎮農技推行機構前提建立，狠抓底層農技人員本質提拔。環繞全市農業優勢特征財產區域結構，進一步推進產學研嚴密連系，加強農業龍頭企業技能立異、技能轉移分散和輻射帶動才能，樹立完美龍頭企業工程技能研討中間、技能中間、財產技能立異計謀聯盟。環繞推進新鄉村示范片建立、優勢主導財產基地開展、農業科技示范園區等人才需求，持續施行科技特派員方案，持續探究農業科技專家大院、“農業科技110”等新型鄉村科技效勞系統建立，鼓舞科技人員深化鄉村領辦興辦經濟實體和專業技能協會，與龍頭企業、農人結成好處一起體，探究科技人員扎根鄉村和鄉村信息化效勞“三農”的長效機制。
Research on Spatial Distribution of Creative Agriculture in
Liaoning Province Based on Whole Industry Chain
Shan Fubin， Li Xin
（College of Finance and Trade，Bohai University，Jinzhou 121013，China）
AbstractThe whole industry chain is decided by the industrial characteristics of creative agriculture， and it is also the inevitable choice for sustainable development of creative agriculture. In the whole industry chain development model of creative agriculture， the constituent elements are current situation and trend of agriculture production， spatial location and economic level， supporting resources and related industries， tourist market and demand structure， policy system and related system， etc. Considering the compositions of different regions， the spatial distribution of creative agriculture in Liaoning Province was carried out from the perspective of the whole industry chain and was divided into five plates. The scope of space， customer market， development direction and main format of the five plates were determined in this paper.
KeywordsCreative agriculture；Whole industry chain； Constituent elements；Spatial distribution
創意農業是創意產業的思維邏輯和發展理念在農業中的應用和實現。通過創新性思維，將科技、人文、生態等要素有效地融入到農業生產中，使農業生產過程、方法、工具和產品形式發生改變，讓傳統農業發展成融生產、生活、生態為一體的現代農業。創意農業實現了農業與二、三產業的對接，不僅拓展了農業的傳統功能、提高了資源的利用效率，更創造了新的產業效益來源、提高了產業的附加值、帶動了關聯產業的發展[1-3]。
空間布局是區域創意農業規劃建設中的一項重要?熱蕁？蒲?、簜b淼目占洳季幟芄淮俳?資源的合理配置和利用，實現區域內各類創意農業形式的協調發展，更好滿足不同市場主體的消費需求。創意農業空間布局模式主要以農業區位理論、產業可持續發展理論、增長極理論、點軸理論、游憩帶理論等為支撐[4，5]。這些理論對創意農業空間布局實踐具有一定的指導作用。創意農業是以農業生產為基礎而形成的多種產業融合發展的產業，其空間布局除受資源稟賦、區位條件、基礎設施、政策制度等因素影響外，還要考慮農業發展基礎、客源市場、集聚效應等?；谌a業鏈的創意農業空間布局模式正是對各種要素的統籌考慮。
1創意農業全產業鏈化發展的構成要素及其對空間布局的影響
創意農業全產業鏈包括核心產業、支持產業、配套產業和延伸產業等相互關聯的一、二、三產業。全產業鏈化發展用創新性的思想和理念，將農耕活動、農產品加工、先進技術、文化活動、鄉村生活、田園景觀進行對接和融合，使產業的績效不僅有特色、優質的農副產品和美食，還包括了豐富多彩的休閑旅游產品，讓消費者物質需求得到滿足的同時，獲得一定深度的文化與精神享受。全產業鏈化發展突破了傳統發展模式的結構限制，帶來產業融合而成的乘數效益。創意農業全產業鏈化發展的主要構成要素如下。
1.1農業生產現狀與趨勢
區域內農業生產現狀和未來發展趨勢是創意農業空間布局的基礎。農業生產作為創意農業全產業鏈條的第一環節，對產業發展起到基礎性的保障作用[6]。氣候、土壤、水文等自然條件是農業生產的基礎，科技、設施、政策制度、配套服務、發展規劃等因素則影響著區域農業發展的未來。因此，在區域創意農業空間布局上要充分考慮區域內各地農業的產業結構、主導農業的發展水平、特色農業的發展規模、農業科技發展水平、農業結構優化方向等，以保證創意農業符合當地農業發展實際情況、具備良好的可持續發展的基礎。
1.2空間區位與經濟水平
空間區位與經濟水平是創意農業空間布局的外部條件。空間區位和經濟發展水平包括地理位置、自然條件、交通狀況、資源狀況、基礎設施、國民生產總值、國民收入、人均國民收入、經濟發展速度、經濟增長速度等[7]，即是一個地區創意農業開發和生產的支撐條件，也對區域創意農業的空間布局提供了外部約束條件，直接影響著創意農業發展的水平和效應。因此，在創意農業空間布局時，必須深刻認識各地區空間狀況和經濟發展水平差異，充分發揮各地區的優勢來確定如何布置創意農業產業鏈的各環節。
1.3配套資源與關聯產業
配套資源與關聯產業是創意農業空間布局的外部支撐。創意農業是在傳統農業生產基礎上，利用創新性的思維和發展理念，植入科技、文化、生態、娛樂、歷史、村落等要素[8，9]，對農業生產過程和農產品進行創新，從而拓展農業功能、滿足消費者多元化的需求。同時，創意農業全產業鏈化發展需要設計、文化、演藝、包裝、金融、旅游、飯店、賓館、交通等第二、三產業提供配套。因此，區域內各種配套資源要素和關聯產業狀況，也就成為創意農業空間布局所必須考慮的外部因素。
1.4客源市場與需求結構
客源市場與需求結構是創意農業空間布局的導向。創意農業是第一、二、三相互融合的產業，具有農業生產、創意創新、休閑旅游等多種功能。消費者對創意農業的需求不僅包括各種農副產品、加工品，還有觀光體驗等各類休閑旅游產品，這就要求在空間布局上要統籌考慮客源市場范圍和各類消費群體的需求?？驮词袌龅娜丝诳倲怠⑷丝诿芏?、城鎮人口數、城鎮化率、可支配收入、人均消費水平，以及客源市場的需求層級、需求結構等[10，11]，都直接影響著創意農業空間布局的規模、結構和業態選擇。
1.5政策體系與相關制度
政策體系與相關制度是創意農業空間布局的保障。創意農業持續發展離不開相關政策，這在產業發展的初級階段尤為重要。地區的產業組織政策、產業結構政策、產業技術政策和產業布局政策，以及其它對產業發展有重大影響的政策和法規，是對創意農業發展的計劃性干預，可以起到規劃、引導、促進、調整、保護、扶持、限制等作用[12]。因此，在創意農業空間布局中，要充分考慮區域內相關政策和制度，使布局更好地符合當地創意農業的發展規劃和宏觀調控方向。
2基于全產業鏈的遼寧省創意農業整體空間布局創意農業的空間布局既要考慮當地農業結構轉型升級需求，又要注重當地條件和各類資源的利用；既要考慮鄉村居民生產、生活的需要，又要注重客源市場內各類消費群體的消費需求；既要考慮創意農業核心產業的發展，又要注重配套和關聯產業的發展[13，14]。從全產業鏈視角出發對區域創意農業進行空間布局，可有效兼顧各類主體的需求，實現產業鏈各環節的協同發展。
結合遼寧省農業區域布局情況[14-16]，將遼寧省創意農業區域布局劃分為遼河平原農業區、濱海農業帶、東部山地農業區、西部丘陵農業區和遼西北農牧結合區等幾個板塊。結合各板塊的農業現狀、相關資源、地理特征、交通區位和客源市場等全產業化發展構成要素的實際情況，確定各板塊內創意農業的客源市場、發展方向和業態形式[17-19]。
遼河平原農業區內創意農業的客源市場以區域內城鎮居民為主，發展方向為優質農產品生產、特色農業觀光、娛樂運動和健康養生，業態形式為體驗園區、休閑農莊、特色村鎮、特色農業觀光區等。濱海農業帶區分為遼南和遼西兩部分，客源市場以省內城鎮居民和省外旅游者為主，發展方向為高端精品農業生產、特色農業觀光、鄉村休閑度假、漁業文化體驗，業態形式為精品果蔬采摘園、農業科普園、花卉觀賞園、海洋漁家樂、海島生態休閑農莊等。東部山地農業區內創意農業的客源市場以省內高端消費者為主，發展方向為優質林產品生產、生態養生、休閑度假、民族文化體驗，業態形式為休閑農莊、特色農業生產基地、高端農產品創意加工廠、休閑莊園、民族村落等。西部丘陵農業區內創意農業的客源市場為省內外對鄉村文化和農業文化感興趣的消費人群，?l展方向為民族文化體驗、鄉村民俗體驗、農業文化體驗、高新農業技術教育等，業態形式為農業遺產體驗園、民族村鎮、農業技術科普園、農業觀光園區等。遼西北農牧結合區內創意農業的客源市場為省內及周邊省市對沙漠農業感興趣的消費者，發展方向為特色農產品加工、特色農業生產體驗、特色農業運動、科普等，業態形式為沙漠農業觀光和體驗園區、沙漠運動基地、農業科普園、生態林休閑基地等。
3遼寧省各農業區的創意農業空間布局
3.1遼河平原農業區的創意農業空間布局
該地區主要包括沈陽市的新民縣東部、康平縣南部、法庫縣大部、遼中縣和市郊區平原，鐵嶺市的西部平原，鞍山市、營口市、遼陽市西部平原，以及盤錦市所轄各縣區和錦州東南部平原。該地區耕地多、土質肥沃、水利條件較好，素有“糧倉”之稱；城鎮密集、人口眾多，交通、通訊、科技條件突出，是遼寧省經濟發展重要地區之一。
基于該地區自然條件、農業基礎、經濟發展水平和各類資源要素狀況，適宜圍繞以養生、娛樂、科普為主導功能的科技型、娛樂型創意農業全產鏈發展。該地區創意農業的空間布局如下：沈陽市以城區為中心，構建“三帶四線”的格局，即蒲河生態經濟帶、沈康現代農業示范帶、環城都市農業產業帶和沈陽周邊一小時經濟圈內的東部生態觀光、南部休閑采摘、西部科普展示、北部創意體驗為主導的格局；在盤錦、鞍山、 營口、遼陽的平原地區，以當地特色農業、生態資源和地域文化為依托，設置以休閑、體驗、娛樂為主要功能的創意農業園區、莊園、村落，并形成差異化的創意農業體驗帶；鞍山市、營口市適宜依托林果種植業，設置林果產品生產、副產品創意加工和農業景觀觀光園區；鐵嶺平原地區適宜以沈陽、鐵嶺市民休閑旅游目的地為定位，依托當地油菜花田、葵花田、荷花池等各類花卉種植基地，布局以農業景觀為主導的觀光休閑型創意農業基地。
3.2濱海農業帶地區的創意農業空間布局
濱海農業帶在空間劃分為遼南濱海農業帶和遼西濱海農業帶兩部分，遼南包括丹東東港市、大連市、營口鲅魚圈和蓋州市，遼西包括錦州凌海市、葫蘆島興城市和綏中縣。濱海農業帶的陸域農業、海域農業均較發達，是遼寧省水產、水果、花卉、特色蔬菜的主要產區。
遼南濱海農業帶的設施農業、精品農業和創匯農業等現代農業模式成效顯著，主要以水產養殖、優質水果、特色蔬菜、花卉等為主，經濟發展水平較高、旅游業發達，客源市場除省內居民外，還有來自其它地區和國外的游客，適宜建設高端創意農業莊園、特色海洋文化體驗基地等。該地區創意農業空間布局如下：在大連市現代農業發展聚集區內建設高端科技型創意農業示范基地，推進創意農業新品種、新技術、新產品、新模式的研發和推廣；以莊河、旅順、金州等地區為主，依托區域內高端水果和花卉生產基地，充分挖掘當地文史資源、民俗藝術，構建以特色文化創意為核心的高端創意農業休閑園區；在大連長?？h、丹東東港市、營口鲅魚圈等沿海地區，推動漁業資源、漁業設施、漁業生產基地、漁村人文資源以及漁民生產生活方式等漁業要素與休閑度假、旅游觀光等休閑活動的有機結合，構建遼寧省南部海洋漁業休閑帶。
遼西濱海農業帶地處遼西地區，是東北和北京、天津、河北、內蒙古的聯結點，經濟發展水平低于遼南濱海農業帶。該區域干旱少雨、水資源匱乏、土壤肥力低；陸地農業以玉米種植為主，海域農業以海洋捕撈為主。該地區創意農業的布局，適宜以京津冀和內蒙古地區的客源市場為主，依托當地海岸旅游業，發展以娛樂和休閑為主的北方特色漁家樂集聚區。
3.3東部山地農業區的創意農業空間布局
該地區主要包括撫順市和本溪市所屬縣區，丹東市的鳳城、岫巖、寬甸三縣，以及鐵嶺市的西豐縣。這一地區北靠吉林省、西臨遼寧省中部平原、西南接遼東半島丘陵地區。該地區森林茂密、水資源豐富，是遼寧省主要林區。東部山地農業區主要以中草藥、食用菌、山野菜、鹿茸等山區特色農業為主。豐富的森林資源為該地區創意農業發展提供了良好的生態環境，近年來快速發展的旅游業則為該地區創意農業發展提供了基礎設施和關聯產業支撐。
基于東部山地農業區的生態環境、林業產業和關聯產業發展狀況，適宜發展以休閑、度假、養生為主要功能的生態型創意農業度假區。該地區創意農業空間布局如下：以本溪的本溪縣、桓仁縣和鐵嶺西豐縣為核心，利用地區內山川秀美、景色宜人的優勢，將特色林產業與生態資源、人文資源、紅色旅游資源、自然景觀進行融合，高標準打造融林業生產體驗與生態養生為一體的生態型農業休閑養生基地；在丹東市的寬甸、鳳城等沿鴨綠江地區，依托江水景觀、農作物生產、朝鮮族文化、民居村落等特色資源，重點建設民族文化體驗和特色田園為主的主題型休閑村鎮聚集區。
3.4西部丘陵農業區的創意農業空間布局
該地區主要包括朝陽市所轄各縣區、阜新市的阜新縣和清河門區、葫蘆島的建昌縣、錦州市的義縣和北鎮與凌海的西北部。該地區北與內蒙古接壤、西與河北相鄰，日照充足、日溫差較大、降水偏少，屬半干旱氣候；農業主要以旱作物種植、設施蔬菜、畜禽養殖、林果種植為主。該地區距離大中城市較遠、地理位置相對偏僻，經濟發展水平也相對較低，本地居民消費能力有限。此外，該地區擁有傳統農業文化遺產、民族文化、鄉村文化等各類特色資源。
西部丘陵農業區適宜以省內和河北、北京、天津等地大中城市居民為主要客源市場，建設特色農業文化和鄉村文化體驗為主的創意村落聚集區、高新技術型創意農業生產和加工聚集區。該地區空間布局如下：在朝陽縣、喀左縣、綏中縣等傳統村落，以創意鄉村生活為核心，發展以傳統鄉村文化、蒙古族文化和傳統農業文化體驗為主要功能的文化體驗村鎮；在朝陽市、阜新市和葫蘆島市的設施農業集中區，重點發展高端農業觀光、農業技術科普、農業生產體驗為核心功能的現代農業觀光園區。
3.5遼西北農牧結合區的創意農業空間布局