時間：2023-10-17 09:37:25
導語：在校園環境衛生治理的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。
二、工作目標：
為進一步規范校園環境衛生建設與管理工作，促進學校提出的建設“書香、人文、文明、生態、平安”校園目標的實現，建設一個干凈、整潔、美麗的稻田一中校園，切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。
三、工作措施：
1、進一步提高廣大師生對建設美好、和諧校園重要性的認識，進一步爭取上級和學校領導重視，將校園環境建設和衛生檢查評比工作作為學校一項常抓不懈的工作努力做好。
2、加強對學生干部的培訓與指導，提高學生干部的工作能力和水平，充分調動學生干部的工作積極性。
3、建立食堂、寢室、教室、包干區及其它場所環境衛生責任區制度，做到學校每個角落均劃分到班、落實到班、責任到人。
4、學校教育處和總務處加強對校園環境建設的督查和落實工作，在學生檢查的基礎上，不定期地對校園環境各個責任區進行督查，發現問題及時處理，嚴格要求、不留死角。
5、加強對寢室、食堂等重點部位的環境衛生督查，保持良好的衛生狀況，確保重點部位環境衛生高要求達標，維護食品安全和師生健康。
6、進一步完善食堂、商店食品衛生的把關、檢驗制度，控制進貨渠道，嚴把食品質量關，保證食品衛生，確保師生人身健康、安全。
7、進一步完善環境衛生檢查評比制度，建立日評、月評、期評相結合的評價體系，將環境衛生檢查評比結果納入班級日常評比細則，作為評價班級工作和班主任工作的重要依據之一。
8、繼續加大對校園環境建設的投資力度，進一步完善校園環境設施建設，努力改善校園環境設施條件，為建設美麗校園奠定良好的基礎。
9、進一步明確責任，教育處、總務處、年級組、班主任、學生充分認識各自責任，認真履行每日職責，認真落實和改進校級領導巡查意見和建議，堅持不懈地搞好校園環境衛生工作。
四、本學期主要工作安排：
1、開學初完成校園內各項設施的檢修工作，確保師生人身安全和教育教學秩序正常開展；對寢室電路、水管、床鋪、門窗等設施進行一次完全的檢修，保證學生生活環境；
2、搞好甲流感的防控工作，通風、消毒，堅決避免傳染病流行；
[關鍵詞]校園環境；道德情感
[中圖分類號]00 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）08 — 0166 — 02
校園環境是構成學生校園生活的重要因素，它影響著學生的生理、心理情緒，影響著學生的學習，更影響著學生的行為活動和思想道德情感。一個干凈、舒適、整潔、美觀的校園環境，使人心曠神怡，產生美的感受，學生置身其間，受到“隨風潛入夜，潤物細無聲”那樣一種潛移默化的教育。
馬克思說：“勞動才是人的第一需要，任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”由此可見勞動的重要性和必要性。在學校環境治理中，建設凈化、美化、綠化的校園，無一不是從勞動開始。用辛勤的勞動創造優美、整潔、文明、和諧、有序的教育環境，代表了學校的整體形象。
一、大型活動，滋養心靈
一年一度的學校運動會，不僅是體育的競技，更是學校素質的比拼。教師做宣傳，學生齊參戰。以“凈”為主線，以不給別人添麻煩為理念。運動會上，有的班級打出橫幅“一舉一動體現風度，潔凈校園樹我形象！”“凈一方操場，享美好盛會！”每年的賽會結束，都留給學生、老師、家長美好的回憶，令同學們終生難忘。
初一學生入校后，學校都要組織學生走入軍營活動。在一天的活動中，一人兩瓶水，空瓶要取回的做法。既體現了環保意識，又實現了節約精神。在全社會都在控制白色污染的今天，首先在學生中以自身的行動，為環保做貢獻，其教育意義是深遠的。學生拿回的空瓶，賣到廢品收購站得到的錢當班費，這也是一次很好的理財過程。對教育而言，“學校無小事，處處是教育”。只有我們在每次大型活動中注意細節，有意義的活動，必將潤澤學生的心靈，啟迪學生的智慧。
一周一次的升旗儀式上，演講內容總是緊扣學校的德育工作。一名同學在演講中說：“放眼我們的操場，綠油油的球場被橡膠跑道圈起，水泥甬道走著三五成群的學生。一切是那么和諧，那么美好。當這一切被幾個五顏六色的食品袋點綴時，你會認為是畫龍點睛嗎？當這一切被幾片雪白的紙屑炫染時，你會認為這是錦上添花嗎？當你看到某個同學隨意扔下飲料瓶時，你會認為它是榜樣，是楷模嗎？答案自然是否定的。所以，請你幫助丟垃圾成習慣的同學，幫助他們改掉不好的習慣。請你拾起腳邊的紙屑，請你撿起眼前的食品包裝袋、飲料瓶。請用你的行為幫助他們，讓校園更美麗。”據心理學家研究得出的結論，同伴間的話語是最容易接受的。升旗儀式的演講，不僅規范同學們的行為，更從深處觸動心靈，我們該做什么，不該做什么。
二、常規管理，重質重效
我們學校的常規衛生工作是“三掃兩撿時時查”，即早、午、晚的三次掃除，上午第三節課間和下午第二節課間由主抓衛生的老師帶領三名學生撿拾操場、甬道、花園里的垃圾。下午第一節課前完成中掃除，放晚學后完成晚掃除。分管領導和值日教師現場對衛生打掃情況進行檢查，發現問題立即督促完善。課間各班要安排衛生值日學生，對教室和衛生區衛生進行維護，發現果皮、紙屑、塑料袋要及時清掃。
“三掃兩撿”工作有要求，有標準，有行走路線，不流于形式，抓實做好。
各班級的分擔區分塊具體，界限分明，學校靈活布置各衛生場所的打掃標準，做到“四凈”，及擦凈、拖凈、撿凈和掃凈。具體地方，具體要求。室外分擔區也因季節不同，清掃的重點也不一樣。春、秋季節掃落葉，夏季主要清理雨后的淤泥和塵土，冬季以雪為令，逢雪必掃。室內分擔區重點是各個室館。只有要求到位，學生才能做得到位。學校的衛生清掃工作每次都會在老師、同學的共同努力下，短時、保質、高效的完成。得到了來自各方面的領導、老師、同學的表揚和認可，這也給衛生執行者和勞動者帶來了充足的信心和滿滿的成就感。學校的衛生清掃工作成為德育工作的一個側面，對學生文明行為的養成、文明習慣的培養發揮著重要的作用。
三、以點帶面，人人有責
現在中學生責任意識淡薄，原因在于中學生承擔責任的機會少。為此，加強對衛生委員的培訓，明確衛生委員的職責，做好衛生委員工作就顯得尤為重要。每學期都會安排兩次衛生委員巡查全校大掃除工作，各班級的衛生委員在老師的帶領下，深入到具體的工作環境中，互相借鑒，互相欣賞兄弟班級的大掃除工作，得到了經驗和啟發。取經和學習的過程，增長了衛生委員的才干。
在學校的“三掃兩撿”常規工作中。開始“兩撿”的隊伍就是各班級的衛生委員。他們的出現對同學的影響很大，很多同學都主動參與其中。雖然校園里的垃圾已經越來越少，但同學們之間這種人改變人，人影響人的教育局面已經形成。教育的過程就是影響、改變、成長。教育的目的就是良好人格的形成和價值觀的體現。
衛生委員是老師的助手，在班級大掃除中起著重要的作用。每學期結束前，我們都會征集衛生委員的工作反思，開展評比“校最佳衛生委員”活動。在家長會上對“校最佳衛生委員”進行表彰獎勵。在學校形成了“衛生有人管，人人管衛生”的良好現象。
四、寓教于樂，提升意識
說：“一個人有了崇高的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高偉大的理想也不能達到。”環境教育是學校德育教育的一項重要內容，通過開展豐富多彩的活動，提高學生的公德意識和環保意識，告別隨手亂扔垃圾的不良行為。我們通過開展《撿垃圾光榮，丟垃圾可恥》，《校園是我家，衛生靠大家》等主題班會；我為校園環境獻計策；美化校園環境標語征集；心中的圣地，美麗的校園攝影展；“六·五”世界環境日手抄報展等系列活動，加強對學生環保意識的教育。
班會活動中，一名學生說：“在許多情況下撿拾垃圾，這不難做到，僅僅是舉手之勞。比如把食品包裝袋放入垃圾桶，把吃過的餐盒放進垃圾箱。問題在于你有沒有這樣的要求，是否具有這樣的環保意識，乃至是否擁有這樣的習慣和警醒。我們要立即行動起來。我怎樣，學校便怎么樣。我要用看得見的行為給學校塑形。”
許多學生的環保小論文紛紛登上了《鶴城晚報》，在社會上引起了強烈的反響。一名學生寫到“每天的值日工作和每周一次的包干區的打掃就給了我們為維護校園環境衛生獻出一份力的機會，今天你清掃了教室，擦凈了窗戶，明天你和你的同學們就可以坐在這個窗明幾凈的教室里汲取知識，充實自己的內心，你為同學營造一個舒適干凈的學習環境的同時，也給予了他們和你自己一個良好的學習狀態和心情，也許它可以使你們的情感更加融洽。走在校園中當你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時間，但你卻使校園中少了一張紙屑，使你和你的同學在學習疲憊之余可以一眼望見綠茵茵的植物，而不是被紙屑遮蔽了視線。當你看到一個同學不小心要把垃圾扔在學校的走廊或是草地上時，請告訴他：校園環境衛生的維護也需要他的一份力，為校園創造一個美好潔凈的環境，讓他也行動起來，加入到維護校園環境衛生的隊伍中來！如果你仍然看見有同學在向窗戶外高空拋垃圾時，請你勇敢地制止他的行為并且告訴他：這樣做是錯誤的表現，這違反了校紀校規，也影響了校園的環境衛生。”學生參與到活動中去，在活動中體驗情感的變化，凈化了心靈，提高了品質，提升了認識，轉變了言行。
五、激濁揚清，健康成長
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。 其實，作為一個學生，我們的素質也是在這些小小的細節中所體現出來的。當你隨口吐下一口痰時，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環境衛生，那么在將來走入社會這個大環境中時，我們也就可以更好的融入其中。
校園環境治理是法治，不是人治。表揚和獎勵按照學校要求認真做事的學生，是這批學生維護了良好的校園環境。批評、懲罰在校園里造臟的學生，因為這部分人做了有損學校形象的事。
開展向不文明行為說“不”活動，評選在這一活動中表現突出的學生，頒發獎狀。一名學生在日記中寫到：“話說這一天天氣晴朗，溫度適中，天上飄著幾朵大白云，真是好得不得了的一天。本美女身穿一件白色運動褲，雙手捧著一張向不文明行為說“不”活動中，被評為優秀學生的獎狀，走在放學回家的路上，興奮得連眼睛都快沒有了。你可別小看這張獎狀，它可是我一年的心血換來的！我喜滋滋的往家走，快活得像一只來到糧倉的小老鼠。”學生在活動中受到的教育，意義是深遠的。
對于造臟的學生，批評、懲罰的方式有：
1.學生寫說明書。說明書是學生心理活動的描寫，是自己對自己的心理分析，是學生自己斗自己的一種工具。寫說明書越寫越恨自己，寫檢討書越寫越恨老師。
2.一旦學生出現了造臟行為，就要為學校做一件或幾件好事，這也是一種很好的教育。
3.直接在班級點名批評，需說明的是這種行為影響了整個班集體的聲譽。把個人置于集體中，教育的效果更好。
六、率先垂范，引領示范
無論是冬季掃雪，還是夏季清掃淤泥。每次大型勞動，都能見到老師的身影。老師主動拾起地面上的垃圾，給學生留下了深刻的印象。這種行為成了校園一道亮麗的風景。
七、高度重視，督促檢查
學校的衛生工作每日做到“三查”，及早晨、午間和晚上放學后。檢查的目的是讓學生養成定時勞動的好習慣，讓學生會勞動，愛勞動。保持校園清潔，為學生每天在校生活提供清潔、干凈、溫馨的環境。
不定期檢查主要安排在課間。目的是制止學生的不良衛生行為，督促學生保持學校環境向更好的方向發展。
每當在“五·一”、“十·一”、“元旦”等節日前，開展衛生排查工作，保證了在節日里，校園也要整潔，做到干干凈凈過節。
只有檢查到位，學校衛生工作才能良性循環，為學生打造一個優美、潔凈的校園學習平臺。
八、集思廣益，貢獻愛心
經常與班主任溝通，聽取班主任的合理化建議。有的班主任提出，在語文考試的第一題，正確書寫下列句子，寫上這樣一句話：“養文明習慣，做文明學生。”有的班主任提出開展一日不吃零食日，目的是讓學生有健康的飲食習慣。還有的班主任提出衛生委員的有效培訓與管理等。班主任為學校衛生工作支招，操作性強，起著重要的作用。
在學生中開展衛生工作調查問卷。讓學生參與學校環境衛生工作的制度建設，學生以主人的身份參與學校衛生工作的管理，維護了學校的良好衛生環境，收到了很好的效果。
我們召開的全市校園環境建設工作會議，旨在進一步認真貫徹落實好市委、市政府的安排部署，進一步抓好全市教育系統城鄉環境綜合治理工作，深入持久地開展全市各級各類學校的校園環境建設，不斷優化育人環境，提升辦學水平，努力把全市學校建設成為育人環境優美、育人氛圍濃厚的花園式、園林式學校。下面，就如何抓好校園環境建設工作，我強調三個方面的意見。
一、要明確抓好校園環境建設的重要性
學校是教書育人的場所，良好的育人環境對學生的成長成才起著潛移默化的影響作用。開展校園環境建設既是優化育人環境、全面推行素質教育的迫切需要，更是進一步踐行科學發展觀，全面落實省委、省政府和市委、市政府關于加強城鄉環境綜合治理戰略部署的重要體現。各縣（區）教育局和各級各類學校要從改善育人環境，提升教育形象和深入學習實踐科學發展觀、辦好人民滿意教育的高度，深刻認識抓好校園環境建設的重要性和緊迫感，切實把校園環境建設工作納入教育工作中的重要議事日程，高度重視，精心組織，周密部署，狠抓落實，迅速行動，有序推進，下大決心、花大力氣把校園環境建設抓好、抓實、抓出成效。
二、要明確校園環境建設的目標任務
各級各類學校在開展校園環境建設工作中，要結合學校自身特點，制定總體規劃，明確目標任務。全市學校環境建設的主要任務把它歸納入“四化”（即校園凈化、規范化、綠化、校園文化）建設時間暫定為三年(2009年5月至2011年12月)，2009年完成其轄區內學校總數的30%，2010年再完成其轄區內學校總數的40%，2011年再完成其轄區內剩余的30%。各縣（區）教育局和各級各類學校要堅持“統一規劃、因地制宜、突出特色、分步實施、注重實效”的原則，堅持把校園凈化、規范化、綠化與校園文化建設有機結合，科學制定出三年總體規劃和分年度實施的具體目標。各縣（區）教育局要制定校園環境建設的三年總體規劃和分年度具體實施目標規劃，并務于5月底前規劃報我局德育體衛藝科。
各級各類學校在校園環境建設中，要重點抓好“四化”，力求收到實效。
1、校園凈化。要徹底治理校園內的臟、亂、差現象，搞好校內的公共衛生和師生的個人衛生，消除衛生死角。做到五無，即無紙屑果皮、無積水、無臭味、無灰塵糞便、無衛生死角。學生個人要常洗臉、洗澡、洗頭、洗衣服，做到衛生整潔、衣著得體。
2、校園規范化。校園內的車輛、學生教室、寢室的書籍、桌椅、箱子、衣物、鞋襪、床鋪和辦公室及會議室的陳列、食堂內的餐具、食品、校內的懸掛物等均要規范有序，切忌亂堆亂放亂掛、雜亂無章。
3、校園綠化。要科學規劃、合理布局、具有自身特點，要體現教育性、觀賞性和藝術性。做到凡能綠化的地方全部綠化，要建有美觀大方的花園、花臺，種植以植物造園為主的花草樹木，并修剪管理規范，生長良好、無病蟲害，無枯枝枯葉，力爭做到校園內春有花、夏有綠、秋有果、冬有青。
4、校園文化。要豐富多彩、健康高雅；學校都要有校訓，要因地制宜建有文化墻、知識墻、藝術墻、團隊活動室、廣播室、校史榮譽室，并利用課外時間組織學生開展“唱紅歌、讀經典”和形式多樣的文體活動。總之，搞好校園文化建設要以建設優良的校風、教風、學風為核心，以凈化、綠化、優化、美化校園環境為重點，以形式多樣、積極向上的校園“四化”建設為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園衛生文明風尚的開展，使學生在學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進學生的全面發展和健康成長。
三、要明確抓好校園環境建設的辦法措施
為確保我市校園環境建設取得實效，下面，我講十條措施，請各縣（區）教育局和各級各類學校狠抓落實。
第一、要加強宣傳教育，解決認識上的問題。通過教育要使學校每個師生都知道搞好校園環境建設的意義、內容、職責、要求、步驟、措施，進一步增強其抓學校“四化”建設的責任感和使命感；
第二、要制定規劃，保證“四化”有序推進。各縣（區）教育局和各級各類學校都要制定切實可行的學校“四化”建設三年規劃，并分年度付諸實施。
第三、要落實責任，解決有人抓“四化”工作。各縣（區）教育局要將責任落實到每一所學校，各級各類學校要將“四化”建設責任落實到校內每一個班級和每一位師生，層層簽訂目標責任書。
第四、要抓好典型，是抓好工作的重要工作方法。在學校“四化”建設過程中各縣（區）教育局要抓好正反兩方面的典型，以正面典型示范，以反面典型示警，市教育局將在每年秋季召開全市學校“四化”建設流動現場會，以此推廣先進典型經驗。
第五、要增加投入，才能有物質保障。各地各校要將學生公用經費的10%以上（不低于10%）用于學校“四化”建設，同時也要多渠道爭取資金，切實解決好學校在抓“四化”建設中有錢辦事的問題。
第六、要納入年度目標考核，以制度推動“四化”工作。市教育局將把學校“四化”建設納入對縣（區）教育局的年度工作目標考核，縣（區）教育局亦要將此項工作納入對其轄區內學校年度工作目標考核之中，并嚴格考核。
第七、要實行懸獎攻關，激勵抓好“四化”建設。市教育局將進一步建立健全獎勵機制，對“四化”建設中取得突出成績的縣（區）教育局、學校和個人予以表彰獎勵，一年總結表彰一次，縣（區）教育局和學校亦要建立相應的獎勵機制。
第八、要認真開展“小手拉大手”活動，解決學校、家庭、社會，相互配合的問題。進一步開展好“小手拉大手”活動，以學生影響家庭和社會。一是學校組織學生向社會和家長宣講城鄉環境綜合治理的要求，以增強全社會的環境衛生意識；二是學校編印環境整治倡議書且由學生發給家長，以促使學生家長搞好自身的環境衛生；三是學校每兩周組織學生參加一次義務清掃活動，形成全社會共同參與城鄉環境綜合治理的良好局面；四是利用班、團、隊、家長會等形式開展環境整治、校園建設的主題活動，提高家校參與城鄉環境綜合治理活動的主動性；五是把社區和村委等有關組織評選文明家庭與學校評選文明小衛士結合起來，評文明家庭的孩子在學校必須是文明小衛士，評文明小衛士的家庭在社區和村委必須是文明家庭。從而起到一個學生影響一個家庭，一所學校帶動一個區域，充分發揮學校對社會的示范輻射作用和學生“小手拉大手”的帶動作用。教育學生在學校做校園環境建設的小衛士，自己的校園自己打掃，隨時保持校園干凈整潔；學生在家庭做父母的小幫手，力所能及的搞好個人和家庭清潔衛生；學生在社會做文明小公民，積極參加義務清掃、義務宣傳，共同創造文明舒適的工作、生活和學習環境。
第九、要加強督查，促進“四化”建設扎實有效。市教育局將定期或不定期深入各縣（區）教育局和學校對學校“四化”建設工作進行明察暗訪，把督查的情況在全市予以通報，同時，對在“四化”建設中因工作不力而造成惡劣影響的將嚴肅追究責任。
20xx世界衛生日主題1今年4月7日，是世界衛生組織發起的第六十二個世界衛生日，今年世界衛生日的主題是"抵御耐藥性：今天不采取行動，明天就無藥可用"，以提高公眾對防范病菌耐藥的認識，制止抗生素耐藥性的傳播，應對耐藥菌給人類健康帶來的威脅。根據衛生部和省衛生廳通知精神，為搞好世界衛生日的宣傳活動，我院決定4月7-14日舉行世界衛生日宣傳周活動，具體方案如下：
一、宣傳主題
控制抗菌素耐藥
性
宣傳口號：
今天不采取行動，明天就無藥可用。
二、活動時間與地點
(一)時間
4月7日-4月14日上午9:00-11:00。
(二)地點
醫院住院樓東側
(三)活動方式
活動的主要內容是圍繞主題，采取健康教育板面宣傳、資深醫務人員現場義診咨詢服務、發放宣傳材料等活動形式。
三、任務安排
1.組織宣傳板面
設立健康教育宣傳欄進行宣傳
2.設立咨詢點
組織醫療義診咨詢服務
3.發放宣傳品。制作印有健康教育知識的宣傳品，一并在宣傳咨詢點發放。
四、活動要求與注意事項
各相關人員要高度重視此項工作，認真組織，確保此項工作落實到位。并留有影像資料，健康教育項目責任人在活動結束后要及時撰寫工作總結，確保此項工作不走過場，真正為患者解決實際問題。
20xx世界衛生日主題2今年4月7日是68個“世界衛生日”。為在全校學生中普及衛生健康知識, 預防和控制春季各類傳染病的發生和流行, 進一步做好校園環境衛生清理,提高校園環境質量,不斷提升學生的衛生意識、健康意識、環境意識和文明意識,我校決定在“世界衛生日”到來期間，結合“五創聯動”，積極組織開展相關主題宣教活動，現制定如下實施方案：
一、活動目的
通過開展系列主題活動，一是要逐步培養學生養成良好衛生習慣，增強健康保護知識，減少各類傳染疾病的發生和流行。二是要通過主題教育及實踐活動，做好我們校園內外的衛生治理，為學習生活創造一個干凈、整潔的環境，并以此推動校園“五創聯動”深入開展。
二、活動時間
4月7——4月12日
三、活動主題
預防春季傳染病，防止病從口入
四、活動宣傳
(一)校少先隊大隊利用周一(4月8日)國旗下的講話活動，積極號召全校學生積極行動起來，從自身做起，從小養成良好衛生習慣，減少疾病發生;在學校、家庭、社會要積極爭當“衛生小衛生”，為建設衛生、潔凈的學習生活環境攜手努力。
(二)各班在活動期間要充分利用黑板報、文化墻、宣傳欄等載體做好衛生知識的相關宣傳，特別重點要做好春季傳染病防控的相關宣傳。
五、活動內容
(一)開展好一堂主題班隊會。4月8日上午第一節課，各班要圍繞“世界衛生日”這一主題，開展一堂形式多樣，教育意義深刻的班隊會，讓學生在活動中學到更多健康衛生知識，提高自身健康意識。活動前，要做好相關準備工作，如資料收集，活動過程安排等，確保活動取得實效。
(二)開展“衛生小衛士”活動。活動期間，校少先隊大隊在各樓層安排兩名“衛生小衛士”對各樓層班級的衛生情況進行監督，并及時下發整改通知單;各班在本班也要招募“衛生小衛生”對本班學生出現的隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明現象，給予勸導、制止、糾正。
(三)重點治理亂吃零食現象。活動期間，各班班主任要加強對學生進行食品安全教育，特別是針對當前學生中愛買零食吃蔚然成風的現象，應向學生講明吃小零食和“三無”食品對健康的危害性，同時請家長積極配合學校，共同做好對孩子進行食品安全教育及監管。學校要積極和區衛生主管部門取得聯系，對校園門口及天橋下擺攤設點的小商販進行清理，以杜絕“三無”食品出現在校園周邊。
(四)開展校園環境美化活動。活動期間，要結合當前全市正在開展的“五創聯動”，在本校組織開展衛生大清掃活動。校黨支部、校團委、校少先隊大隊要分別組織黨員、團員、隊員在活動期間自行確定時間集中開展一次對校園內及周邊環境衛生進行一次綜合治理，美化校園內外環境。各班在4月10日下午第二節課后，對本班教室、公區進行一次大掃除，為自身創造一個良好的學習環境。
(五)開展“小手拉大手”活動。在對學生進行主題教育的基礎上，要發動學生把愛文明、愛衛生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，形成一種良好的衛生習慣。
20xx世界衛生日主題3今年4月是我國的第28個愛國衛生月，4月7日是“世界衛生日”。根據上級有關文件精神，結合我縣創建國家生態縣的工作目標和我校實際，圍繞“共建國家生態縣，同享美好新生活”這一主題，我校開展了如下一系列活動。
(一) 領導重視，成立活動領導小組
學校領導高度重視，于3月29日成立了以 校長親自擔任組長、學校其他行政擔任副組長、28位班主任擔任組員的“愛國衛生月”暨“世界衛生日”活動領導小組。當天，學校“愛衛”活動領導小組召開專門會議，研究制定了愛國衛生活動月實施方案，全面部署愛國衛生月活動。將目標層層分解，落實責任，確保愛國活動月順利開展。
(二) 宣傳發動，營造氛圍
4月7日，學校懸掛宣傳橫幅2條，利用國旗下講話，舉行了“愛國衛生月”活動啟動儀式，并由學校少先隊大隊部組織對全體學生發出“愛衛”活動倡議。4月8日，學校德育處利用校園廣播站對全體學生進行了“愛衛”知識專題講座。4月9日，班主任通過班隊活動，制定了班級“愛衛”活動方案，并紛紛刊出黑板報、宣傳櫥窗等，通過多種形式營造
了濃厚的宣傳氛圍。
(三) 層層落實，開展活動
1、學校嚴格落實各班教室及衛生區“一日三掃”，由學校少先隊干部和值日老師進行全面檢查記錄，責任到人，清除校園衛生死角。并在外聘請了4名工作人員進行衛生打掃，保證校園的干凈整潔。每周一中午，各班在班主任的組織下，對本班教室及衛生公共區進行徹底清掃，清除蛛網，清理陽臺、廁所等衛生死角，要求教室內課桌椅擺放整齊，工具房整理干凈徹底，做到地面無紙屑、頑漬，墻面無蛛網、臟痕，公共區打掃細致徹底，無衛生死角，營造整潔、干凈的學習環境。在完成學校“規定動作”，徹底打掃好本班教室及公共區衛生的基礎上，許多班級創造性地開展活動，由班長和衛生委員牽頭，組織本班學生，走出教室，來到校園，清查校園衛生不徹底區域及衛生死角，拾撿垃圾，打掃衛生，用行動美化校園，用美德裝點校園。
2、學校組織全體教職工對辦公場所進行了全面清理，營造清潔、舒適的工作環境，對學校房前屋后進行清掃整理，新增垃圾桶14個，新增愛護環境衛生宣傳牌10個。美化校園周邊環境的同時，提醒學生時刻謹記保持環境衛生。
3、切實落實了校園內的衛生清掃工作，由學校總務處牽頭，組織學校工勤人員，對學校食堂、寢室、廁所進行了一次大清掃工作，并用相應器具進行了一次大消毒工作。
4、學校總務處牽頭，及時清理、更換了滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等的藥物器械，共投放相應滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等的藥物器械共計兩千余元。
5、開展了“大手牽小手，綠色環保行”愛衛活動，在切實注意安全的前提下，帶領學生，走出校園，走上街頭，清掃衛生。并通過學生對家長及周圍人群的宣講，讓“愛衛”活動輻射到家庭、社會，督促家庭打掃好家庭、樓院衛生，落實除“四害”工作。動員自己及周邊家庭清理房前屋后垃圾，自主美化家園。
6、組織開展了“小彎腰，大凈化”專題活動，提倡學生在不亂扔、亂丟的基礎上，展現彎腰精神，主動拾起地上的垃圾、紙屑，美化周邊環境。
一、工作目標
以防控疫情為重點,以愛國衛生月活動為載體,以創建衛生城市和衛生鄉鎮為目標,組織發動全社會力量,廣泛開展環境衛生大整治和行業衛生大整頓,全面排查,立行立改,大力改善城鄉環境衛生面貌,切實提高行業衛生管理水平，全面鞏固提升各項省級衛生城成果。
二、時間安排
2020年3月20日至4月30日
三、工作任務
1.開展校園及周邊環境衛生整治活動。各校（園）要進一步完善校園環境衛生管理制度，明確目標、落實任務。著重對校園內越冬垃圾、殘土、積雪、廢棄塑料袋等垃圾進行全面清理，搞好校園內廁所的清掏和保潔及揚塵污染的治理，做到清運徹底；對學校內班級、辦公室、活動室、功能室等空間要全面徹底的進行衛生清掃和病媒第生物綜合消毒和防治工作，要做到清掃、消毒到位，校園無死角，周邊無“臟、亂、差”現象，提高校園衛生面貌和管理水平。
2.做好“愛國衛生月”宣傳教育，積極營造活動氛圍。
各校（園）要充分利用多媒體進行線上宣傳教育活動，全面提高師生衛生習慣。同時要以LED電子屏、板報、手抄報等形式積極宣傳愛國衛生月活動內容及其重要意義，加大健康教育活動內容宣傳力度。通過宣傳,動員社會各界和廣大人民群眾鞏固省級衛生城成果。
3.加強校園內春夏傳染病防控工作。各校（園）要在開學后，通過健康教育課、主題班會等形式，重點對肺炎、手足口、流感、呼吸道、腸道等春夏季傳染病防控知識進行宣傳，組織師生開展豐富多彩的體育戶外活動，倡導科學、文明、健康的生活方式，引導廣大師生養成“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等良好的衛生習慣，全面提高學生衛生防病意識和自我保護能力。
4.統一開展春季滅鼠活動
組織開展校園春季滅鼠行動，要加強對幼兒及中小學生的宣傳教育和投藥人員的個人防護，要詳細了解滅鼠藥品說
明書中的注意事項，嚴禁一切單位和個人使用其他違禁滅鼠藥品。鼠藥的投放要到位、有效,滅鼠毒餌必須投放在毒餌盒內，做到科學投藥；不得亂撒亂扔，要投放到鼠類經常活動的場所,盡量避免投放到明處,投藥量室內要達到每堆15克,15平方米投放2堆,重點為1-2樓;室外環境和較大公共場所,50延長米設一個毒餌站,將鼠藥投放到鼠洞和毒餌站內,每個鼠洞投放15克,每個毒餌站投放30克。投藥后,要跟蹤檢查,缺藥的部位要及時補上,對死鼠要妥善處理。嚴禁在中小學和幼兒園的食堂、校舍等不宜投放滅鼠毒餌的場所投放滅鼠毒餌，可采用器械滅鼠、放置粘鼠板等方法，防止出現安全事故。
2016年學校愛國衛生月活動總結一
自從本月開展愛國衛生月活動以來，我們學校的校園環境有了嶄新的變化，同學們的保潔意識大大增強。校園變美了，變得更干凈漂亮了，師生們樂在心頭。
一、堅持一日常規的衛生打掃習慣。學校領導高度重視，結合校情，花大力氣狠抓常規衛生工作，我們把衛生區安排到各班，各班勞動委員認真安排好每日的班級和公地的值日生，班主任每日督促過問衛生打掃情況，學生早晚實行一大掃，中午一小掃，確保校園全天凈潔。
二、學校學生會，團委會自發成立了義務保潔員小組。每日義務保潔員或撿紙屑，或及時清潔走廊、通道，路上、草坪上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、小瓶子等。這樣為24小時保持校園潔凈提供了實際有效地保證。由于這些義務保潔員來自學生，因此在學生中也能夠起到相互督促的作用，使那些不講衛生的同學有所收斂，有利于人人講文明，人人講衛生的良好習慣的形成。
三、設置流動紅旗，實行衛生評比制度，并把衛生評分納入常規分作為班主任、生管人員考核的重要依據之一。
四、定期進行衛生消毒。學校總務處聘請人員每周2次對學校范圍內的食堂、學生宿舍、衛生間、公共廁所、水溝等進行全面性衛生噴射消毒。
五、生管人員每天都督促寄宿生做好宿舍的衛生打掃，經常教育學生做好個人衛生，要求學生經常把自己的衣服、被子拿出來曬太陽，做到勤換衣服、勤洗頭、勤洗手、不隨地吐痰、不亂吃零食、不亂扔生活廢品。生管人員認真組織宿舍長做好衛生評比工作。
六、搞好食堂衛生工作。學校要求每位工友上班時間要穿好工作服，同時做好工友的個人衛生，食堂采購人員嚴把好采購關。食堂衛生是預防師生病從中入的重要關口，學校領導經常到食堂就餐和檢查，從而加強了對食堂的督促管理，確保了師生的飲食安全。
七、開展衛生知識宣傳。本月學校舉行了衛生知識講座，要求各班要針對衛生知識方面的問題出一期專題黑板報。學校還采購了一些關于衛生小常識方面的宣傳條，在墻上貼附，同時要求教師在教學過程經常滲透一些衛生知識的教育。 八、嚴禁校內飼養動物。多年來學校一直嚴禁在學校內飼養家禽、寵物，本月學校又采取措施，防止校外活的動物如貓、狗頻繁進出學校。如要求門崗把好進入關，在垃圾坑開口處設鐵欄，以防狗把垃圾坑里的垃圾咬出來到處撒放，嚴重影響學校的形象。
九、加強財政投入，徹底改變學校的衛生死角。有一些衛生死角學生無法處理的，學校聘用了5名清潔工對學生宿舍樓、教學樓、科學樓、辦公樓的衛生間每天進行清理打掃。學校還雇傭了一輛小交通及時清理垃圾。
總之，通過開展愛國衛生月的活動，我們學校師生一起動手做了一些實際工作，使我們學校的環境衛生發生了很大改變，今后，我們要持之以恒，鞏固成果，同時我們也意識到搞好校園環境衛生是一項艱巨性任務，因此，我校將認真尋找差距、積極進取，努力為廣大師生創設一個美好的校園環境而不懈努力。
2016年學校愛國衛生月活動總結二
我校在上級行政主管部門和衛生主管部門的指導下，在校黨支部和校行政部門的具體領導下，認真落實上級愛委會有關第二十二個愛國衛生月活動的要求，增強學生的文明衛生意識，引導學生形成良好的衛生習慣，結合本校實際，于四月份開展愛國衛生月活動，目的在于加強健康教育，宣傳愛國衛生月，預防各類疾病的發生和流行，清潔美化家園，推進和諧校園、和諧社會的建設。在廣大師生共同努力下，學校衛生工作有了顯著進步，取得了一些良好成績。現總結如下：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識，我校十分重視衛生工作，專門成立了以黨支部書記、校長李優治為組長、分管副校長俞育光為副組長、各處室主任和全體班主任為成員的衛生工作領導小組，全面領導學校衛生工作，各班設有衛生委員和衛生監督員，形成暢道無阻的衛生工作網絡。根據工作實際需要，分設衛生工作領導小組，健康教育領導小組，除四害工作領導小組，做到分工明確，責任到人。
為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校已制訂有《姜山鎮中學文明班級評比制度》、《衛生工作檢查制度》、《食堂衛生制度》、《醫務室工作人員崗位職責》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
進入四月份，學校按照《關于開展201x年愛國衛生月活動的通知》精神再次召開學校衛生工作領導小組成員會議，布置學校今年愛衛月活動的重點是整治衛生環境工作和防、除四害及衛生防疫工作。
二、積極響應號召，廣泛宣傳愛國衛生月。
一、領導重視，齊抓共管，開展“愛國衛生月”活動。
本次活動中學校領導親自掛帥，由校長任組長，副校長為副主任，辦公室主任、總務處主任等為成員的衛生領導小組，認真響應上級管理部門的文件精神，真抓實干，開展學校的“愛國衛生月”活動。
二、宣傳廣泛，認識明確，營造了愛國衛生運動的良好輿論氛圍。
結合我校實際，學校衛生工作領導小組于四月初在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用學校教職工集會、學生集會、校園廣播站、黑板報等形式，進行“美化環境、傳播健康、構建和諧”主題宣傳。重點對全校師生進行了全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環境，重點清理校園死角、周邊地區的衛生和學生公寓宿舍衛生，并對全體師生進行了保護環境、節約資源、營造環境友好型和資源節約型校園的宣傳。積極的宣傳是學校師生參與愛國衛生月活動的前提保障，通過宣傳發動，整個愛國衛生月活動中全體師生都能積極參與，全校衛生工作成效顯著。
三、主題明確、重點突出，全面深入開展愛衛工作。
在廣泛宣傳發動的基礎上，我校在整個愛國衛生月中，開展了以下具體活動：
1、具體宣傳活動。四月初，校團委指導學生會開展了愛國衛生月專題黑板報評比，并在公共黑板報處刊出了禽流感預防、流腦預防、結核病預防等知識。四月二日周一教職工大會，校長向全體教職工進行了愛國衛生月活動動員。同一周各年級利用學生集會進行了動員，還利用校園廣播由學校領導和學生代表發表了主題活動廣播講話，使全體師生思想意識得到提升。校辦公室在校門口及校園內醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與”、“關愛綠色，我的責任”等橫幅。
2、校園環境整治。4月中旬連續兩周，學校各班進行了分階段校園環境整治活動。第一周著重進行了包干區雜草清理和死角清除，使整個校園頓顯清潔，通過綠色陪襯，校園呈現一片生機昂然。第二周著重進行了教室、辦公室和學生宿舍的衛生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生。教室、辦公室經過師生清掃，顯得窗明幾凈。師生員工在共同參與環境整治過程中增強了保潔意識和爭創衛生校園的積極性。
3、創建綠色學校，關注師生安全。師生安全是學校第一要務，結合四月底全校安全大檢查，四月份學校衛生工作領導小組對食堂、小賣部的衛生工作進行了整治，嚴防病從口入。要求食堂按照縣衛生局要求加強食品衛生管理，小賣部的熱飲、熱食停止出售。同時總務部門還對學校所有用水池進行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。學校因古木較多，很多枯枝成為危害師生的安全隱患，學校安排專業人員對所有枯枝進行了清理。
4、進行廁所改造。學校對部分師生用廁所進行了局部改造。教職工宿舍廁所清理。組織后勤管理人員對所有廁所進行了集中清理，清除污漬。
本文主要從環境管理制度,校園環境管理“十三個禁止”,校內張貼物管理制度,苗圃管理制度,創建“綠色學校”規章制度、環保教育制度、環境衛生工作管理制度、環境管理制度、節水節電制度、禁煙制度幾個方面對鄉鎮小學環境保護規章條例進行闡述，其中，環境管理制度從標準化要求和學校整體規劃，有計劃地分步實施、加強衛生知識宣傳進行講述，校園環境管理“十三個禁止”從亂倒污水和糞便等進行講述，校內張貼物管理制度從加強校園管理，優化育人環境，保持校園的整潔進行講述，苗圃管理制度從為美化校園服務，同時也要為社會綠化活動服務進行講述，校園環境衛生工作管理制度從環境清掃、維護樓內秩序進行講述，創建“綠色學校”規章制度從積極配合學校做好環保知識的宣傳推廣工作進行講述，本文對鎮小學環境保護有著參考指導的意義。
為了加強我校校園環境管理，創設良好的育人環境，做到環境整潔優美，風氣積極向上，教學秩序正常，校園綠化、美化，成為社會主義精神文明建設的陣地。特制定以下制度。
環境管理制度
1、根據學校建設的標準化要求和學校整體規劃，有計劃地分步實施。努力凈化、綠化、美化校園，創設良好的育人環境，促使學生在優良的環境中健康成長。
2、按班級劃分清潔區，落實后勤人員衛生包干表，抓好班級值日生工作，堅持經常性的清潔衛生工作，保證校園風無長的雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰，地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內及時清除，屋角屋頂無蛛網灰塵，桌面無新刻刀痕，學校內無衛生死角。
3、校園內環境布置簡樸、美觀、大方，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，光線充足，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及校內道路、操場清潔整齊。
4、廁所每天要打掃，定期沖刷，并噴灑藥水，使用廁所要講文明，講衛生，保持廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。
5、黑板報、畫廊、宣傳櫥窗的布置要落實專人負責，1個月不少于1期，保持美觀整潔，內容健康，適合兒童趣味，富有教育意義，開工生動活潑。要定期更換版面，并注意正確使用簡化字，注意字體工整，文體規范。
6、綠化、美化校園要有計劃，逐年分期實施，校園內要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的花草樹木要指定專人養護管理，全校師生要人人做到愛護校園的一草一木。
7、學校各類用房應每月全面檢查一次，發現不安全因素，應及時上報中心學校，采取措施進行維修。校園內墻壁、物品要定期粉刷油漆。
8、學校要有健全的校園衛生制度。由少先隊組織檢查小組和校值日每天兩次對全校各室、各清潔衛生區進行檢查評比。
9、教育全校師生養成良好的個人衛生習慣，在醫生配合下，加強衛生知識宣傳，提高自我保護意識。學校要逐步添置衛生設備，完善學生的衛生保健檔案。
校園環境管理“十三個禁止”
1、禁止隨地吐痰。
2、禁止隨地大小便。
3、禁止亂扔果核（殼）、瓜皮、紙屑、煙蒂、塑料袋等廢棄物。
4、禁止亂倒污水和糞便。
5、禁止亂倒垃圾和在露天場所、公共垃圾容器內焚燒樹葉、雜草、垃圾。
6、禁止亂涂、亂寫、亂畫、亂張貼。
7、禁止在公共場所，尤其是主干道路上亂堆放物品。
8、禁止帶寵物進校。
9、禁止自行車、摩托車、汽車在非指定的地點亂停亂放。
10、禁止損壞一切公共財物和環境衛生設施。
11、禁止在教學區、辦公室燒飯和亂倒剩菜剩飯。
12、未經批準，禁止在校內設攤擺點。
13、禁止攀樹、折枝、摘花和踐踏草地。
校內張貼物管理制度
為了更好地加強校園管理，優化育人環境，保持校園的整潔，特對校內的各種張貼物（包括布告、公告、通知、宣傳品、標語、海報、啟事、廣告、指示等）做如下管理規定。
1、所有張貼物必須張貼在學校指定的布告欄內。
2、張貼物要真實、簡要、工整、干凈、不許覆蓋剛貼上的重要通知。
3、張貼物必須寫明單位名稱和日期。布告、公告、通知要蓋部門公章。未有部門公章，或者貼在公布欄以外的和過期的各類張貼物品，將立即清除。
4、在校園內不準張貼不利于學校安定團結或不利于校園文明建設的張貼物，創建辦除及時清除外，并追究書寫人和張貼人的責任，嚴重者給以處罰或依法處理。
苗圃管理制度
1、苗圃是校園培植苗木、花卉、制作盆景的綠化基地，貫徹以綠養綠方針，逐步減少學校投資。
2、苗圃必須為美化校園服務，同時也要為社會綠化活動服務。
3、苗圃不準存放私人花卉。
4、苗圃工作人員嚴禁私自將各類花卉、盆景帶出苗圃，違者罰款。
5．苗圃努力為教職工服務。
校園環境衛生工作管理制度
一、環境清掃
1、工作量：每班環衛清掃人員承包的責任片塊，包括路邊綠化地及其中小徑。
2、清掃時間：每天至少清掃一遍，并全天候保潔。
3、負責拾清綠化地上的果皮、紙屑等垃圾，并負責清倒垃圾筒。
4、嚴格控制蚊蠅孳生地，做到責任片無蚊蠅孳生地。
5、責任片內發現亂倒的垃圾，要及時處理，遇到難題即報上級管理部門出面處理。
二、日常管理規定
1、禁止隨地吐痰。違者批評教育，就地清除。
2、禁止在食堂、教師、走廊、窗外、道路、綠化和操場等公共場所亂扔果皮、紙屑、煙頭、飯菜等。違者就地清除，批評教育。
3、禁止向校園內投擲石頭、丟棄廢物、排放污水，禁止在室內外亂倒污水、亂扔各種垃圾。違者批評教育，就地清除、撈出。
4、禁止在各種建筑物、設施、樹木上張貼大小字報和亂刻畫，各部門的通知、海報、廣告、啟示等必須在指定的廣告欄內張貼。違者批評教育，就地擦洗干凈。
5、禁止在辦公室、走廊、廁所內用火處理廢紙、雜物，嚴禁將火種倒人垃圾箱內。
6、禁止在室內、走廊和綠化地帶、建筑物周圍以及道路地區打球、踢球。違者沒收其體育用品，造成門窗損壞的，按原價兩倍賠償。
7、不準在綠化地帶或空場上隨意大小便、亂倒污水、糞便、垃圾等，違者批評教育，就地清除。
8、不準在校內外、門口等地任意設攤。如經職能部門同意臨時設攤，攤主應保持攤位周圍場地的環境整潔衛生。
學校環境管理制度
為了加強學校環境治理工作，促進校容校貌建設，創設良好的育人環境，結合學校實際規定如下：
一、保護樹木花草及園林設施
1、嚴禁攀登假山和雕塑。不得用磚頭、石塊、木棒等器物敲打或用腳踏雕塑等設施。嚴禁在校園及這些設施上涂抹亂畫。
2、愛護花草樹木、嚴禁踐踏草坪、折枝摘果，教學樓區域內不許打排球、籃球、不許踢足球。
3、不得在教學區內追逐打鬧和進行可能損害櫥窗、樹木等設施的各種活動。
4、保持校園清潔，不隨意亂扔紙張及各種廢棄物，隨地吐痰，負責衛生的各班要按時清掃。
5、凡有破壞學校花草樹木及教學設施的，除進行賠償外，要視情節輕重給予必要的處分。
二、維護樓內秩序
1、上下樓梯和在樓內行走要靠右側，不得多人并排行走或勾肩搭背，不準在樓內追逐奔跑。
2、樓內須保持肅靜，不準大聲喧嘩。
3、不準亂扔廢棄物和隨地吐痰，廢棄物要投入垃圾箱。
4、做完間操或全校大會結束后，各班須按秩序進入樓內，不得擁護，以免發生傷亡事故。
5、愛護樓內設施，不準坐、踩管道，不準破壞桌椅。放學后，值日生要及時關閉門窗和關燈。如因門窗未關，玻璃損壞，按規定賠償。
6、要注意保護樓內標語牌。不得在墻壁上亂寫亂畫，更不準破壞。
7、不準在樓內玩任何球類或從事其它體育活動。
創建“綠色學校”規章制度
1、建立校長領導下的學校環境教育分工負責制。環境教育和創建綠色學校列入學校的年度工作目標。學校工作計劃，日常工作安排，部門工作考核必須把環境教育，創建綠色學校作為必要內容。該項要求列入學校工作常規考核。
2、語文、數學、外語、科學、美術等學科教師必須完成教材和大綱要求的環境教育教學任務，做到有機結合，巧妙滲透。每學期至少有一個專題講座，考試試卷中要有明顯的環保內容，該要求列入相關學科教師的教學工作常規考核。
3、學校圖書室、閱覽室工作人員要做好環保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳推廣工作。
4、學校教導處、少先隊、班主任要把開展各種形式的環保活動作為學生德育活動的重要內容之一，做到有計劃、有組織、有紀律，每次活動要求有總結，有臺帳。
環保教育制度
1、師生自覺學習環保知識，認真寫環保讀書筆記，提高環保意識。
2、在學科教學中，教師要在實施學科教學教學的同時，根據學科自身的特點，有機地向學生滲透環保知識。
3、利用節日慶典和少先隊活動時間開展豐富多彩的課外綠色創建活動
4、節約用水、用電、用紙等資源，隨手關緊水龍頭，隨手關燈，不開無人電風扇，電腦長時間不用，必須關閉主機和顯示屏。
5、不用一次性物品，不亂扔紙屑、果皮、塑料袋、廢電池等，班級做好垃圾分類回收。
6、愛護花草樹木，不折樹枝、不摘花、不踏草坪。
7、與破壞環境的一切行為做斗爭。
8、課間不追跑打鬧、不大聲喧嘩少制造噪音，共創寧靜環境。
9、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命。
10、少用一次性制品，節約地球資源。
11、買環保電池，減少環境污染。
12．拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
13．認綠色食品標志，保障自身健康。
14．買無公害食品，維護生態環境。
15．維護綠化，捐資種樹，做綠色小衛士。
16．做環保志愿者，積極參與環保宣傳。
節水節電制度
一、節水制度：
1、洗水水龍頭不能開得太大，用水后關好水龍頭，杜絕長流水。
2、廁所內的水龍頭定人開關，其他人員不得開關。
3、食堂工作人員要有節水意識，不得隨意浪費，發現嚴重浪費用水者，每次罰款5－10元。
4、后勤要經常檢查水管和龍頭，發現漏水現象及時修復。
二、節電制度：
1、嚴禁學生和其他人員私拉私接電器，不得使用電爐、水茶壺等耗電電器。
2、師生要養成節電習慣，杜絕長明燈現象，做到人走燈滅，人走風扇滅，飲水器及時關閉。
3、夏天室外溫度低于30℃，冬季室外溫度高于5℃時，不使用空調。夏天空調、冬季采暖前要關閉門窗，人員離開時必須及時關閉電源。夏季辦公室、會議室等辦公區域的空調溫度不得低于26℃，冬季的空調溫度不得高于20℃。
4、晴天白天不開電燈，教室盡量開窗通風，不開電風扇。電腦及時關閉，教室電視不用時關閉；放學后電子備課室要切斷電源，以減少待機能耗。
綠化管理制度
1、常年有人對樹木、花草進行修剪。
2、抓住時機，及時澆灌、追肥、滅蟲，對認為造成損壞，根據情節輕重，扣除班級考核分1----5分。
3、對學校的一草一木，落實到班，人人進行保護。
4、學校的大面積綠化，要有實施方案，并要全體師生參與設計，廣泛征求意見，讓人人植樹，個個愛花。
5、由門衛人員監護，對外來人員進行宣傳教育，防止對花草、樹木的破環，出現問題追究門衛的責任。
6、各式的盆景花，全部落實到專人進行負責管理，保持常年枝葉茂盛。
7、綠化一草一木，需要移栽的要報請學校綠化領導小組批準。
禁煙制度
1、全體員工應自覺學習健康知識，人人懂得吸煙危害健康的道理，積極開展禁煙宣傳教育活動，吸煙教師應自覺戒煙。
2、學校齊抓共管學校的禁煙工作。利用健康課、團隊活動、班隊主題活動、廣播等各種形式，經常開展吸煙有害健康的宣傳教育，使不吸煙成為教師員工的自覺行為。
3、教室里、走廊上、辦公室等學生集中的場所，一律不準吸煙。
4、休息室、會議室在會議時間里，與會者一律不得吸煙。凡學生和家長集中的地方，本校教師一律不得吸煙。
5、在學校內的醒目處張貼禁煙標志等，安排專人進行不定期地檢查、勸阻吸煙者。
6、全體師生員工把吸煙危害健康的宣傳教育工作作為一項重要任務長期進行下去，向無煙學校的目標邁進。
創辦“綠色學校”獎懲制度
一、全校教職工要提高環保意識，積極響應上級號召，投入到此項活動中來，并起到率先垂范作用。
二、各任課教師，要把環保教育活動滲透到教育教學之中，不斷豐富自身環保知識，并教育學生。
三、班任教師要積極組織學生開展形式多樣的教育，宣傳活動。
辦公室不是學校的決策部門，而是學校的服務部門。它的服務對象是工作在第一線的教職員工和學校各部門。事務繁雜，時間又往往比較緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風。根據實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室工作井然有序。
二、工作要求
1、科學規范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔處理學校日常具體事務和重大活動；負責上傳下達工作，日常事務通知，進行行政會會議記錄。
2、搞好綜合協調，及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。
3、加強個人修養，練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力。我將自覺地學習，多看多問。堅持原則，顧全大局，提高服務質量，提高服務效率，力爭在服務中顯示能力，在與人交往中凝聚合力。
三、主要的具體工作
1、宣傳工作
將宣傳工作作為本學期辦公室工作的突破口。通過各種途徑，廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立學校良好形象。
2、擬訂辦公室工作計劃和總結。
3、做好通知、文件收發工作，負責通知、文件的接收和轉發工作。
4、做好學校各類迎檢檔案資料的收集整理、鑒定、保管等工作。
5、負責上傳下達工作，日常事務通知。
6、協助擬訂和下發學校“周工作安排”，讓全體教職工明確學校近期的工作和任務。
7、做好來人來訪接待工作。
四、各月工作安排
九月份
1、營造開學良好氛圍。
2、協助學校做好迎接上級領導開學工作檢查。
3、安排國慶值班及相關活動。
4、協助學校全力做好校園安全隱患排查工作。
5、做好來人來訪接待工作。
十月份
1、協助擬訂和下發學校“周工作安排。
2、協助學校做好“國慶節”慶祝系列活動。
3、聯系德育處做好校園環境衛生清潔工作。
十一月份
1、協助少先隊做好愛國主義教育活動的相關工作。
2、做好會議準備工作，準確地做好會議記錄，認真地整理會議紀要。
3、整理檔案資料。
4、做好來人來訪接待工作
十二月份
1、協助學校開展法制宣傳周活動。
2、做好檔案管理工作，掌握準確數據，按時上報信息。
3、繼續加強文明創建工作。
4、做好來人來訪接待工作。
一月份
1、進行學校財產檢查工作。
2、協助學校對周邊環境進行綜合治理工作。
3、繼續加強環境衛生管理。
4、繼續加強文明創建工作。
5、做好來人來訪接待工作。