時間：2022-11-23 15:48:32
導語：在企業實地考察報告的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
1.鍛煉人際溝通能力，信息傳遞能力以及團隊合作協調能力。為畢業生求職增加亮色，積累社會時間經驗。文秘教育專業十一個實踐性，操作性都很強的綜合性專業。較強的實踐動手能力是文秘學子在激烈的市場競爭取得成功的重要依托。
2.了解社會需求人是秘書職位和稱謂。古語云知己知彼，百戰不殆對本次就業市場招聘會進行實地考察，可以零距離的獲得文秘人才在社會就業市場上的需求狀況，以及市場企業針對文秘人才所提出的新要求，給自己一個恰當合理的價值定位，并及時根據市場所反饋的信息進行自我糾正與自我完善。
3.提高山東農業大學文秘教育專業的知名度和美譽度。通過進行招聘會市場考察，以小記者的身份和廣大企業工作人員進行面對面的交流，并且十分注重向廣大企業進行宣傳文秘教育專業。文秘學子憑借自身良好的形象和較高的綜合素質給企業留下深刻的印象。提高文秘教育專業在社會上的知名度，這樣就有利于自己將來的就業，并且為自己將來的就業做一個良好的鋪墊。
4.考察報告是作為秘書學課程的論文成果之一，是寫好畢業論文的提前演習。為設計秘書專業人才培養方案，教師教學，學生確定目標等提供參考。參與招聘會考察并且嘗試書寫調查報告可以培養自己的時間能力與寫作能力，而且可以豐富自己考察報告的寫作技巧。
二、畢業市場舉辦情況
此次畢業生招聘市場于三月八日在山東農業大學南校區體育場舉辦，招聘市場涉及300余家企業(大部分為山東省內，且多中小型企業)招聘主要面對農業，林業，水利工程等的人才就業。人才招聘面相對狹窄。
三、調查情況
我組首先制定調查方案，設計調查問題，預定調查時間，然后于三月八日集體對招聘企業的工作人員盡心調研。調查情況如下：
據統計，本次招聘會共提供招聘崗位7000多個，來自全省17個地市，以及北京、上海、河南、江蘇等省外地區的350余家用人單位到會招聘畢業生，其中，菏澤、壽光、昌邑、泰安等地市的人事局專程帶用人單位組團參會。
在這些招聘單位中，有20家招聘文秘方面的人才。如菏澤開發區曹州農用化學有限公司，招聘文秘5人;山東勇進集團有限公司招人事助理、高級文員各一人;銀河紡織集團服飾有限公司招經理助理市場主管各一人;泰山染料股份有限公司招會務后勤和業務經理等等。從上述企業及招聘職務中，我們可以看出招聘文秘人才的企業是比較多的，而所需的秘書類型也是五花八門的。
此次調查中我們主要從以下幾個方面入手：招聘文秘的數量、比重和所屬行業;文秘的類型、數量、及其待遇;單位對文秘人才的學歷、性別、專業能力職業資格證書、辦公自動化、外語、速記、雙專業雙學位的要求及比重：用人單位對文秘專業的了解情況。以及是否接受實習生等方面進行了調研。在此次調查中我們看到在來我校招生的380多家企業有20多家企業招收文秘教育專業的畢業生，但苦于我校目前尚未有該專業的畢業生，所以許多企業都不是很理想，或者有的就選著比較優秀的其他專業的畢業生。
四、調查中錯在的一些問題
調查中還發現，文秘一發生了一種潛在的變化。現在的文秘已不同于以往的文秘，現在企業要的是專業的文秘。例如一個與農業有關的企業，它會招聘懂農業的人，例如農學或種子專業的人才。而非簡單的會寫文章，會管理的人才。也就是說，更注重一個專業。所以，文秘具有極高的被取代性。所以我們要在以后的學習生活中多方面涉及一些東西，防止知識的單一單調化尤其要懂得法律方面的知識，要知法、懂法利用自己的法律知識為社會及自己將來所在的單位謀取利益。
五、多方查閱
從人才招聘市場回來后，我們又查閱了許多相關的文秘教育方面的文獻資料以及關于文秘教育的網上的最新動態信息，了解文秘教育的最新發展方向及需求：為此，我們提前查閱相關資料對文秘類型有了更為深入的了解：
【關鍵詞】房地產開發企業； 招標管理；流程
房地產開發企業招標管理的目的是擇優選用合作伙伴，達到縮短建設工期，確保工程質量，降低工程造價，提高投資效益的目的。
招標的范圍是：
1、新建、改建和擴建的建筑、裝飾、綠化、水電、消防等工程項目；
2、固定資產、公共設施等維修、維護、改造項目；
3、建設項目的勘察、設計；
一、參與招標的部門和職責
1、監事會：
行使監事會權力，對公司施工招標工作的組織形式、參加人員、實施程序、評標方式等進行全過程監控。
2、項目經理：
（1）重大項目的招標工作，完成定標前的所有資料準備；
（2）據擬發包項目的具體情況組建招標小組，確定招標方式；
（3）按照集團批復意見，落實相關合同的簽定；
3、項目經營部：
（1）建項目施工圖預算的編制及標底的初步測定；（勘察、設計項目按公司慣例給出建議價格）；
（2）格編制預審文件、招標文件、合同，對外工程招標信息，組織投標單位報名；
（3）投標單位的資格預審、實地考察、標書答疑等工作，負責向實地考察合格的單位發售招標文件及其它資料；
（4）組織、主持開標預備會及正式會議，負責對標書中“商務標書”方面的評議，初定中標單位；
（5） 與中標的單位簽訂合同。
4、項目工程部：
（1） 組織對投標單位的資格預審、實地考察、標書答疑等工作；
（2） 參與開標預備會及正式會議，負責對標書中“技術標書”部分的評議。
5、財務部：
（1） 負責投標單位投標保證金的收取和退還工作；
（2） 參與開標預備會及正式會議，負責對標書中“自有資金”部分的評議。
二、對招標工作的具體要求
1、對招標過程中所使用文件的要求：
招標前期準備階段所使用的《資格預審文件》、《建設工程招標文件（含評標定標辦法）》均采用公司的統一范本。
2、對投標單位資格預審、實地考察的要求：
（1）資格預審、實地考察工作由經營部、項目工程部共同完成。通過對投標單位填報的資格預審文件和資料進行評比和分析，按公司項目的有關規定確定出需進行實地考察的投標單位名單。每次投標的參加單位不應少于3名。
（2）實地考察應以投標單位填報的具體承接單位的工程業績為主，考察結束后，經營部、項目指揮部應共同完成考察報告，確定進入招標階段的投標單位及其所屬的具體承接單位名單向項目經理申報。經項目經理批準后，方可進入發售招標文件、圖紙及有關技術資料階段。
3、對發售招標文件的要求：
(1）招標文件、圖紙和有關技術資料只發售給批準入圍的投標單位。
（2）我公司對招標文件所做的任何修改或補充，在投標截止時間之前，應以補遺書的方式同時發給所有獲得招標文件的投標單位。
（3）修改或補充文件作為招標文件的組成部分，對投標單位起約束作用。投標單位收到招標文件后，結合圖紙、有關技術資料及勘察現場情況，對有疑問或不清的地方需我公司澄清解釋的，應在收到招標文件后3日內以書面形式向經營部人提出，經營部或項目指揮部負責解釋。
（4）經營部負責接收投標書，此階段不得向他人透露已獲取招標文件的潛在投標單位的名稱、數量以及可能影響公平競爭的有關招標投標的其他情況。
4、對勘察現場工作的要求：
（1）項目工程部向投標單位介紹有關現場的以下情況；
① 施工現場是否達到招標文件規定的條件；② 施工現場的地理位置和地形、地貌；③ 施工現場的地質土質、地下水位、水文等情況；④施工現場氣候條件，如氣溫、溫度、風力、年雨雪量等；⑤ 現場環境，交通、飲水、污水排放、生活用電等；⑥工程在施工現場中的位置或布置；⑦臨時用地、臨時設施搭建位置、標準等。
（2）投標單位在勘察現場中如有疑問，應當在現場踏探后2天內以書面形式提出問題，項目工程部用補遺書的方式予以解答。
5、 對投標文件的要求：
投標單位提交的投標文件應包括以下內容：① 投標書；② 投標書附錄；③ 投標保證金（或直接遞交招標人）；④ 法定代表人資格證明書；⑤ 授權委托書；⑥ 具有標價的工程量的清單與報價表或施工圖預算及報價表；⑦ 對招標文件中的合同條款內容的確認和響應。⑧ 按招標文件規定提交的其他資料。
6、 對投標文件遞交和接收的要求：
(1) 投標單位應在投標截止時間前按規定的地點遞交投標文件。在遞交招標文件以后，投標截止時間之前投標單位可以對所遞交的投標文件進行修改或撤回。
(2) 在投標截止時間前，經營部在監事會的監督下做好投標文件的收接工作，在接收中應注意核對投標文件是否按招標文件的規定進行密封和標志等。
7、對編制工程參考標底價格的要求：
(1) 確定參考標底價格的編制單位
標底價格由經營部自行編制。
(2) 參考標底價格的編制原則和依據
① 根據國家和省公布的統一工程項目劃分、統一計算規則以及施工圖紙、招標文件，并參照國家和省的定額和國家、行業、地方規定的技術標準規定，以及市場價格，確定工程量和編制標底價格。② 標底的計價內容、計價依據應與招標文件的規定完全一致。③ 參考標底價格作為期望價，力求與市場的實際變化吻合，并有利于競爭和保證工程質量。④ 參考標底價格應應控制在批準的總概算及投資包干的限額內。⑤一個工程只能編制一個標底。⑥參考我公司以往類似項目發包標準，兼顧同期市場發包水平。
8、對招標階段預備會的要求：
預備會上，應對評標工作的資料檢查人、唱標人、記錄人以及議標主談人進行明確分工。并對開標程序、評定標辦法向評標小組成員再次通報。
9、對開標的要求
（1）在投標截止后，按經辦會確定的開標時間公開開標，開標地點應為招標文件中預先確定的地點，在投標單位法定代表人或授權人在場的情況下舉行開標會議，開標會議由招標組組織并主持。
(2)招標小組必須按照項目經理確定的部門參加，一般由經營部、項目工程部、財務部、監事會組成；
(3)招投標過程中，監事會對招投標工作的組織形式、參加人員、實施程序、評標方式等任何一個環節提出質疑時，招標工作都應無條件立即中止，待有關問題澄清后，經監事會批準方可繼續進行；
（4）招標會議宣布開始后，應首先請各投標單位代表確認其投標文件的密封完整性。當眾宣讀評標原則、評標辦法。由招標組依據招標文件的要求，核查投標單位提交的證件和資料，并審查文件的完整性、文件的簽署等，已作廢標處理的投標文件不予啟封。
10、 對議標、評標的要求：
（1）本公司所有工程項目均采取無標底招標、最低價中標的方式，投標企業墊付資金或提出的優惠付款方式的評價為參考項目，只有當兩家或兩家以上投標單位的最終報價相同時，才作為進行比較的依據。
（2） 經營部負責對投標文件的符合性鑒定，投標單位編制的投標文件應與招標文件所有條款、條件和規定相符，無顯著差異或保留，實質上響應招標文件的要求。 如果投標文件不響應招標文件的要求，經營部可要求投標單位通過修正或撤消其不符合要求的差異或保留，使之成為具有響應性的投標，否則有權將予以拒絕。
（3）大型項目的最高限價由董事董事長掌握，中小型項目最高限價由項目經理掌握。如果經過逐個議標，各投標單位的報價仍然高于公司擬定的最高限價，則招標失敗，由監事會宣布中止招標，待經辦會商定后，再做結論。
（4）逐個議標的順序應以各投標單位的公開報價為基礎，按下列順序進行①報價第二低的投標單位；②報價第三低的投標單位；③報價最低的投標單位；④其它投標單位。
11、 對審批中標單位的要求：
評標小組完成對投標文件的全面評估后，應將評估結果匯報給項目經理，項目經理負責審批中標單位。
（1）對于當日定標的工程項目，可復會宣布評標結果。
（2） 對于當日不能定標的工程項目，自開標之日起至定標期限，結構不復雜的中小型工程不超過4天，結構復雜的大型工程不超過7天。
（3） 中標人確定后，經營部應當向中標人發出中標通知書，并同時將中標結果通知所有未中標的投標單位。中標通知書對興盛公司及中標人具有法律效力。
12、對合同簽訂的要求：
（1）經營部與中標的投標單位在規定的期限簽訂合同。結構不太復雜的中小型工程3天以內，結構復雜的大型工程7天以內。根據《中華人民共和國合同法》的規定，依據招標文件、投標文件雙方簽訂相關合同。
經省教育廳批準，安徽電大系統赴美教育考察團于今年1月底至2月上旬對美國加州大學成教院（河岸分校）、哥倫比亞大學、斯坦福大學進行參觀考察。考察的重點是加州大學河岸分校的遠程教學。副院長希拉女士帶領我們實地考察了該校的教學設施、網絡教室、雙向視頻教室、自主學習室，觀摩了教師上課情況，并就加州大學與安徽電大系統合作辦學的意向進行了有效的磋商。現將有關情況歸納如下。
一、辦學基本情況
1、師生規模。該院現有專職教職工90多人，在冊學生4萬多人。學院是開放式的，占地面積較不大。學生學習也是自由開放式的。學習環境很好，該院的師資主要依靠加州大學，也聘請其它有實際經驗的老師，教育管理專業較大，有學員1.5萬人，教育對象都是大學后的職業培訓。各種年齡層次的學生都有。隨著中國經濟發展和對外影響越來越大，漢語言專業在美很流行。該院的不少教師都想學漢語或正在進修漢語，有不少人能用漢語同我們打招呼、問好！
2、辦學理念。倡導終身教育，盡力為各類人員提供繼續教育項目。他們認為，只有提供給社會需要的大量優質教育項目，學校才能得到發展。
3、開設專業。涉及社會科學、自然科學、法學、醫學、教育管理科學、國防軍事等各種領域。其中教育系統就有19種培訓項目，7種教師資格認證。比較突出的教育項目有：
1）教育設施規劃培訓項目。主要培訓校園規劃、設計、建設等知識和能力。
2）教育財政管理官員培訓項目。
3）教育心理測量與成長規劃項目，根據心理測量的結果，提前規劃設計教育計劃和方法，做到有針對性，分層次教育，該項目曾在中國介紹，很受歡迎。
4）教育技術項目。
5）法學護理項目。美國規定每家醫院必須配備1—2名懂得刑事法律的護士，以鑒別病人是否受到過人身傷害。
6）計算機技術及廣播人才、電視人才等。
7）市場營銷及經濟類項目。
8）草坪培植與整修專門人才項目。
4、教育手段。充分利用網絡遠程教育，利用雙向視頻會議系統，進行交互式教學；開辟自主學習空間和環境，學生在自由寬松的條件下交流討論；網上學習、作業，網上討論等。
5、教學資源豐富。網上為學生提供各種豐富的學習資源，同時，根據實際編寫教材，由自己出版。
6、考試方法。不是考學生有多少書本知識，而是考察實際應用知識和能力。多數是網上考試，要求搞出一個××設計方案。也有面試，學生較分散、較遠，須面試和答考卷的，委托學生所在地的高校集中考試。
7、重視合作辦學。
1）已在北京建分校，即將掛牌。
2）與美軍隊合作，利用軍隊廣播中心開展遠程教學。
3）與其它高校及企業合作辦學。
二、辦學的主要特點
1、把考試項目設計作為學校發展的根本和基礎。該院認為，應十分重視開拓設計實用而又是社會所需的教育培訓項目。如，草坪培植專業，教育財政管理官員培訓項目、市場營銷項目等。
另外，他們還特別重視開拓新的培訓項目，而且是其它高校所沒有的，不少項目在全美甚至世界上都是唯一的教育項目，這些專業雖然學校所在地生源有限，但因為是獨特的，外地、外國都來選學，既能保證生源，又有社會知名度。
2、設立自主學習室。學習室寬敞舒適。類似茶坊式、咖啡屋。配備大量書籍、計算機等，學習環境和條件很好。
3、采用符合成人教育實際的考試評價方法。重視創新思維和動手能力，不搞死記硬背，采用網上考試。
4、重視合作辦學。專設國際事務部，為軍隊培訓人才。
三、對電大辦學的啟示
1、努力開拓非學歷教育的空間。隨著社會經濟的發展，人們對學歷后教育培訓需求量增大，會有較大的發展空間。電大應在終身教育體系方面，走在前面，搶占先機，形成自己的優勢和特色，才能發展。
2、要探索考試改革。應主要考察學生的運用知識能力和實際動手能力。
3、無論學歷教育還是非學歷教育，都應不斷開拓新的專業和項目，并重視資源建設和整合，形成自己的特色。
關鍵詞：AACSB；認證流程；國際標準；財會類專業
中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）08-0075-02
AACSB（國際精英商學院協會）認證是目前國際上公認的最具權威性和要求最為嚴格的商學院質量認證和評價體系之一。該認證不僅重視量化指標，更重視質量的考核，強調教學、師資、科研、管理等全方位的評估。AACSB商學院或會計項目的成功認證代表著商學院的工商管理學或會計學高等教育達到世界級水平。本文主要通過對AACSB標準過程和內容的闡釋，希望對我國的財會類專業高等教學教學品質建設提供一定的借鑒。
一、AACSB的認證流程
AACSB認證主要包括四個步驟，會員資格申請（Membership Application）、預認證（Pre Accreditation）、初認證（Initial Accreditation）、保持認證（Maintenance of Accreditation）。
1.會員資格申請。會員資格申請比較簡單，申請者只需提交申請學院準許學位授予的文件、教育部的資格鑒定文件、學校和學院的組織機構圖以及主要領導的職位和相關的職責描述、學院的合作教育機構列表以及合作項目（雙學位、師生交換等）簡介、會費及會員申請表等材料就可以了。
2.預認證階段。預認證階段一般由申請機構提出申請并提交一份完備的資格申請書，以便專家同行審查。待AACSB審查后，決定是否接受申請并對其進行資質認定（資質審查通過率50%）。在此過程中，預認證委員會會指派一名資深顧問協助申請院校推進預認證。顧問會定期對申請機構進行訪問，指導撰寫認證方案和戰略方案，并協助學院解決在資格申請書中涉及到的問題，督促其逐步達到認證標準。一旦認證方案通過了預認證委員會的審查，將移交給初認證委員會。
3.初認證。初認證委員會對戰略性方案進行反復審核，并提出修改建議。申請機構形成一份年度報告書，對認證方案中尚未完成的任務進行陳述。在此期間，顧問將繼續與申請機構合作，實施認證方案。在認證考察前兩年委任第三方專家評議小組，由小組中的部分成員對認證方案的實施過程進行督導。在與專家評議小組合作的過程中，申請機構積極準備自評報告，專家評議小組的其他成員審閱自評報告，同時專家會對申請機構進行實地考察，隨后將考察報告包括專家審查意見送給申請機構和初認證委員會，初認證委員會視情況決定批準或暫緩認證資格，最后將初認證委員會的意見呈送給董事會予以審批。初審必須在認證方案得到初認證委員會的認可后的五年內完成。
4.保持認證。AACSB認證為期五年，通過后每年需提交年度報告，推動學院的持續改進。同時，AACSB又建立了“再認可”程序，即已經獲得認證的學校，每隔五年仍必須以書面形式向AACSB申請是否能給予“再認可”，同樣包括嚴格的自我評價和同行評價，以促進學校不斷提高教育質量，增強自身競爭力。
二、AACSB認證標準內容
根據AACSB最新的2013版新標準，AACSB主要從四個方面對學院和課程進行審查。
1.戰略管理與創新。這一部分的標準，主要考核商學院是否有一個明確的使命，并且是否在這一使命的指導下進行各項活動，進而將使命轉換為結果并發展戰略。這一部分標準要求使命中能夠重視包括雇主、校友、教職工等在內的各方面利益相關者的參與，重視知識創新，并且學院能夠明確闡述使命，可以有效利用資源實現使命，關注持續質量改進。從戰略管理目標部分起，AACSB就對管理教育的道德行為提出了要求。AACSB指出，學院必須能夠證明設定的使命和愿景始終與每一項標準的核心內容相一致。而核心內容的第一條就是對倫理道德的教育，要求學院須通過學生、教師、行政和專業技術人員來推動對道德倫理行為的倡導和支持（道德倫理行為）。
2.參與者管理（學生、教員、教學管理人員等）。參與者管理包括了AACSB認證標準的6-14條內容。這部分的核心理念是通過參與者標準來確保商學院的教育資質，包括教師資源充足，教師能夠高質量和積極投入教學，并且能被合理利用和分配；學生積極投入，學院有合理的招生政策和支持體系；教師、學生、行政管理人員和管理層的有效互動。AACSB要求教師作為參與成員，在項目中要做到全程積極教學而非簡單完成任務教W。AACSB根據教師的學術情況和職業實踐經驗，把教師分為4類：學術型從業人員（SP）、教學型從業人員（IP）、學者型學術人員（SA）和實踐型學術人員（PA）。其中，SA師資通常指在過去五年里獲得博士學位，從事學術科研的教師；PA師資通常指具備SA學歷資質，并且也在科研基礎上從事與商業管理實踐相關的活動。SP師資通常是指具備豐富商業實踐經驗的、且大量參加學術活動的教師。IP師資通常是指來自業界的、具備豐富專業經驗的教師。
3.學習和教學（學習質量保障體系）。為了保障教學品質，AACSB制定了學習保障標準（AOL，Assurance of Learning）。它的實施主要包括4個步驟：根據學院使命制定項目培養目標和目標學習成果；根據培養目標設立各項目的課程圖譜，確定預期目標的考核方式及評價標準；收集、分析相關數據信息；根據反饋信息對項目進行調整和改進。AOL的重點在于結果評估和持續改進。
4.學術和職業參與（Engagement）。2013版新標準還專設了第四個新模塊：關注學生和教師在學術和職業方面的參與。該模塊力求縮小學術和實踐的距離，強調商學院教育的真實性，推崇體驗式教學方法，例如通過實地考察、實習、參加咨詢項目、現場教學、課外活動、課程作業、讓學生充分接觸活躍的商界人士等方法，使學生感受真實的商業情境。
三、對財會類專業的啟示
1.加強財會類專業的創新與特色建設。新標準引入三大核心思想，即創新、影響與參與，并貫穿始終。提升創新能力，突出辦學特色，無疑是AACSB的核心和重點之一。對于傳統的財會類專業來說，也應該辦出特色，吸引學生，需要根據自身特點，制定有特色且多樣化的會計教育目標，體現個性化的辦學理念。例如與國際職業資格標準相銜接的財會課程體系，突出行業背景的財會課程特色。
2.加強會計實踐教學管理，強化學生動手能力。AACSB尤其強調職業參與性，通過體驗式教學，讓學生在真實的商業情境中，提高財會業務的實際操作能力。因而財會類課程應該改變單一的講授型授課方式，通過采用真實情境模擬、案例分析、小組協作、企業實習、課堂討論、邀請實務界人士講座或授課等方法，提高學生的實際工作能力和實際問題解決能力。同時在教學手段上引入ERP、稅務系統、會計電算化軟件、審計軟件、計算機網絡教學等會計實務操作軟件，讓學生更好地掌握業界先進技術手段。
“來了這一年，你光給村里忙活了，天天飯都吃不全，瘦了這么多，我都怪心疼的，先去我們家吃點飯再忙吧！”陳書記笑著婉拒了她的好意，并保證一會就回家吃飯，李大娘這才一邊叮囑著要好好吃飯一邊離開了。
剛才說到的陳書記，就是市XX局派駐的第一書記陳XX，一位女第一書記。去年4月，她主動申請到農村鍛煉，被派駐到XX村。履職以來，她堅持把第一書記的職責扛在肩上，牢記“抓黨建促鄉村振興”的責任和使命，全面摸排掌握村情，指導村莊集體經濟發展，積極投身到駐村脫貧致富工作中。
到村以后才發現，這個人口不多的小村莊，發展集體經濟更是難上加難。村里2600多畝土地，除去村莊原有的宅基地，基本上都是基本農田，既不能搞建設也不能蓋工廠。土壤都是丘陵沙土地，又沒有灌溉水源，老百姓種地都是靠天吃飯，一畝地小麥收成也不過三、五百斤，等到收割的時候連收割的機器費用都不夠。“難道就給村里蓋蓋辦公場所、搞幾個活動就回去嗎？不，這不是我到村任職的初衷”。陳XX心想。
去年7月份，市委王書記到XX莊調研座談時的一席講話，給她指明了以后村莊發展的道路，必須要用農業“新六產”的思路來做農業，發展集體經濟。8月份，她幫助村里成立了合作社，9月份就把村莊所有土地都流轉到了村集體。
她白天和村兩委成員外出考察集體增收項目，晚上就在辦公室整理考察報告。為了細化成本，她與這些項目負責人之間的通話有的竟長達1個小時。十幾頁的調研報告，反復修改了七、八遍。經過反復地調研論證，又請了種植專家到村里實地考察，最終確定了在村里大規模種植露地蔬菜。
然而，讓她沒有想到的是，第一個提出反對意見的竟然是村支書。“不行，絕對不行！種地肯定得賠錢，你要是把地流轉給別人，我們光拿流轉費，這我同意。你要是想讓我們再去種地，我堅決不同意，明天我就去鎮黨委辭職！”村支書老杜心里想，你一個城里來的，哪里知道我們這里祖輩里種地就沒有掙錢的，不如把地流轉給個人或者是企業，穩穩當當地拿個流轉費。
陳XX聽后，耐下心來一遍遍地給杜書記做工作，又請了鎮黨委的領導來給他說明利害關系，杜書記這才勉強同意了由村集體的合作社搞種植。后來，看到合作社用現代化的機械和技術進行，大片大片的土地很快就種上了種子，灌溉用滴灌，打藥用飛機，作物發芽后長勢喜人。杜書記美滋滋地找到陳書記說：“這樣行，這樣行，我看這樣能掙錢”。
剛開始搞種植的時候，由于村里合作社人員都是新從村里聘用的，經驗不足，大小事務都找她。有一次去李官一家農機店買小機械設備，中午趕時間她就和合作社的工作人員一起在路邊的小店里簡單吃了些飯，吃完飯付了款急匆匆地走了，把錢包忘在了飯店里。就這么忙碌了一下午，直到晚上10點多，派出所給她打了電話，她才知道自己錢包忘了拿。
因為擔心村里水源不夠灌溉使用，她連著兩天蹲守在打井現場，春天嶺上凌冽的風吹得臉上的皮膚沾水就疼，打井揚起的塵土讓她整個變成了一個“灰人”。
她經常是一早就和合作社的人員到地里，一呆就是一天，周末也是如此。村委和合作社的成員看在眼里，都對她說：“陳書記，你太辛苦了，太累了！”是呀，從過完年，她就沒休息過一天，忙的時候連續半個月一天只能睡4、5個小時，體重也從剛入村時的118斤掉到了96斤，整整瘦了22斤。可是，她從來沒抱怨過累。
去年有一次，上午11點接到鎮上的緊急通知，下午2點半有個美麗鄉村的檢查，可是在村口中心路上有戶村民私自曬了好幾千斤的玉米粒，村委安排了義務工去幫忙裝袋運到其他地方晾曬。下午1點的時候，陳書記去現場一看，玉米裝了還不到三分之一。她立馬著急了，找了戶村民借了把鐵锨就干了起來。村里干活的還以為她就是做做樣子，沒想到她一直干到了最后，能裝100斤的麻袋她一個人就裝了12袋。村委的成員在她的帶動下，也都紛紛加入進來，義務工們也加快了裝袋的進度，只用了1個半小時就把剩下的玉米全都裝好運走了。以前從沒干過農活的她，第二天胳膊都抬不起來。
村民喬相秀給她發信息，感謝她給了他們家精神上的支持和物質上的幫助，說：“陳書記，以后就是你走了我也會想你的，真的。”喬相秀家庭比較困難，她的小女兒因為出生時早產，身體抵抗力比較差，經常生病，5歲了也沒能去上幼兒園。陳XX了解了她家的情況后，多次到她家中去看望孩子，幫她想辦法出主意，并送去了錢和營養品。她說，看到喬相秀的女兒就想起了自己的女兒，心里總想著能幫她做點什么。
陳XX家里也有一個剛剛8歲的女兒，在她到村任職之前都是她負責孩子的學習和生活，現在全部交給了自己的丈夫和母親。有幾天母親有事沒能過去，粗心的孩子爸爸一周沒給女兒換外套，頭發也梳的亂七八糟，視頻中看到女兒的樣子，她掛了電話就流了眼淚。承諾女兒周末帶她去爬天蒙山，因為工作忙一推就推了好幾個月，孩子父親要自己帶去，可是女兒就想讓媽媽陪著她一起，因為媽媽的失約哭了好幾次。但是，每次別人問孩子：“你媽媽是做什么工作的？”她總是驕傲的回答：“我媽媽是第一書記！”
【關鍵詞】分層次教學 高職院校 教學目標
高職院校的教學工作必須圍繞“以就業為導向”的人才培養目標，增強高職學生的自主學習能力，提高其綜合文化素養，以適應培養高技能應用型人才教育，滿足社會經濟發展的需要。近些年來隨著我國普通高等院校的擴招和各類職業院校數量的劇增以及辦學規模的不斷擴大，高職院校的生源整體素質呈下降趨勢。
由于學生基礎知識薄弱、學習能力參差不齊，而興趣愛好和個性特長更是千差萬別，用傳統教學方法已不能使全體學生得到最好的發展。從《經濟學基礎》這門課程來看，學生既有優勢也有劣勢：學生具備一定的社會、文化知識和相應的生活經驗，但數學基礎十分薄弱；學生的形象思維能力強，但是邏輯思維能力弱；學生對于自認為有用的知識，學習興趣濃厚、積極性高，但缺乏科學合理的學習方法，對于自認為無用的知識，處于被動學習的狀態。因此，有必要結合學生的實際情況，將適用于高職學生特征的教學方法運用于課堂教學中。分層教學模式，是指教師在教學工作中，根據學生的知識、能力把學生分為A（提高）、B（發展）、C（躍進）三層；再根據教學內容，提出分層目標呈現問題，激起學生對知識的探究興趣，其次是根據各層學生實際組織教學，先解決共性問題，從基本要求步步遞進、再次是針對不同層次學生進入學習狀態的程度加以啟發，分類指導。分層遞進的目的是使每個學生都得到最好的發展；目標是差生轉化、中等生優化、優生尖化；原則是整體性、主體性、激勵性；方式是科學分層、因材施教、評價鼓勵、調整層次。現針對《經濟學基礎》課程中《需求價格彈性》這節課的分層次教學談談我的想法。
一、制定分層次要求的教學目標
圍繞“以就業為導向”的辦學理念，高職院校主要面向經濟類和管理類的專業開設《經濟學基礎》這門課程，在經濟管理類專業的課程體系中，這門課程作為專業基礎課程，在大學一年級開設，為學生在此之后對金融學、財政學、國際貿易、企業管理、市場營銷、財務管理等專業核心課程的學習起到理論鋪墊作用。
《經濟學基礎》課程目標分為三個層次，即知識目標：要求學生通過學習能夠掌握經濟學的基本概念、原理和社會經濟運行的基本規律；能力目標：要求學生能夠運用經濟學思維，分析、解決現實生活中的經濟現象和經濟問題；素質目標：通過本課的學習培養學生嚴謹的工作態度和責任感，樹立團隊合作意識，增強不斷學習的主動性。
《需求價格彈性》作為《經濟學基礎》課程中的任務三第一節的內容，在整個課程中起到了承上啟下的作用。本課的教學目標也分為三個層次，知識目標：要求學生通過學習能夠理解需求彈性的含義并分析商品的彈性特征；能力目標：使得學生通過學習能夠將需求彈性理論在現實經濟中實際應用；情感目標：通過學習使得學生樹立透過現象看本質，鉆研務實的工作態度，并提升服務于社會的職業能力。
二、課堂講授分層次
這一環節是決定教學質量的關鍵。教師運用講授法，通過文字表述向學生介紹需求價格彈性的概念是商品需求量的變動對價格變動的反應程度。接下來，教師要求B層次（學習水平中等）學生和A層次（學習水平較高）學生通過老師的啟發式教學，依據需求價格彈性的概念推導出其公式：需求彈性系數=需求量變動百分比/價格變動百分比，從而提升他們的自主探究能力。
三、案例強化分層次
在這個環節，教師采用案例教學法，并從需求價格彈性的理論知識入手引導不同層次的學生用不同的方法分析案例中谷賤傷農的原因。具體方法如下：
讓C層次學生根據總收益的公式R=P*Q（R：總收益，P：價格，Q：需求量）對糧食價格高、低時的總收益分別計算，并比較大小，得出糧價下降會導致總收益下降的結論。
讓B層次學生根據需求缺乏彈性的曲線圖（圖1）分析：圖形面積S1 與S2分別代表糧食價格高、低時的總收益，通過比較可以推導出S1> S2，得出糧價下降，則總收益下降。
讓A層次學生從心理學角度思考，出于生理需要，糧食能夠滿足人們基本的生活需要，因此糧價下降并不能帶來需求量的大幅增多；另外，還可以從消費者行為學的角度思考，由于糧食屬于必需品，隨著人們生活水平的提高，糧食消費占家庭總支出的比重不斷下降，消費的有限性，使得糧食屬于需求缺乏彈性商品。在這個環節，三個層次學生用不同方法共同得出一個結論：糧食豐收，價格下跌，增產≠增收，即：谷賤傷農。
四、考核與評價分層次
考核不是目的，關鍵在于學以致用。在這一環節，教師要求學生到超市、商場實地考察，針對薄利多銷（谷賤傷農的反例）書寫考察報告，完成自主學習。其中體現分層次的特點：C層次學生由于基礎較差，只需通過考察得出哪些商品能夠實現薄利多銷；B層次學生需要運用本節課的知識分析商品薄利多銷的原因；A層次學生不僅需要完成B和C兩個層次的作業，還要設計出實現商品薄利多銷的銷售方案。
教師根據學生作業完成效果的優劣，給予相應的等級評價，其中：A為優，B為中，C為差。不管評價結果為哪個等級的學生都應該受到教師的正面強化，從而激勵他們實現良好的學習效果，達到學以致用。教師應鼓勵學生通過互幫互助，使得A層次學生積極帶動B、C層次學生，形成正能量的學習氛圍。
總之，教學環節的分層次，因課程而異，揚長避短，要滿足不同層次學生的需要，才可以打破傳統教學造成的消極局面，激發學生的學習興趣，提高整體課堂效率，達到理想的教學效果。
那是一個伸手不見五指的黑夜，長白山森林萬籟俱寂，杳然無聲，就連尋常覓食的夜行動物也不見了蹤影。而這正是暴風雨來臨前可怕的寂靜。
缺乏第六感的人類都在酣睡中做著美夢。首先被突如其來的臺風撼醒的，是駐扎在長白山西坡海拔1700米邊防哨所的戰士。營房外，颶風在天地之間呼嘯，盡情釋放著毀滅性的能量：營房內，驚魂未定的戰士們死死抱著柱子以增加木板房的重量，唯恐他們的營房像斷線的風箏一樣被刮上天。
大自然突發其成，使邊防戰士經歷了生平最恐怖的一夜。然而距哨所直線距離不過十余公里的森警戰士們，這一夜卻睡得格外香甜。臺風擦著他們的身邊而過，對營房秋毫無犯。直到清晨起床，森警戰士才被眼前的景象嚇得目瞪口呆：那遮天蔽日的大森林怎么一夜之間尸橫遍野7簡直目不忍睹，讓人難以置信!
這一天是1986年8月28日，請記住這個在長白山自然保護區具有劃時代意義的重要時日。在此之前，保護區是靜謐的、祥和的；自然保護工作者的內心世界也是寧靜的，坦然的，兩者之間存在著一種內在的統一與和諧。然而自此以后，生態保護地變成了風倒木生產區，車水馬龍，人聲鼎沸，再無寧日。對于一向忠于職守，甘于清貧與寂寞的自然保護工作者來說，原本是只具有環境價值與科研價值的保護對象――森林，忽然之間發現也可以轉化為花花綠綠的鈔票。擋不住的誘惑使上上下下自覺不自覺地卷入風倒木生產，運輸與銷售的漩渦之中。這種工作角色的轉化以及被釋放的急速膨脹的物欲，對于他們恪守的信念，準則、職責、道德，都是一種顛覆，人心即使尚未崩潰，已經渙散，時至今日覆水難收。
風干擾――森林更新演替的動力
調查顯示，長白山自然保護區的南坡和西坡遭遇15號臺風的自然干擾，導致9924.5公頃的原始森林大面積倒伏，風倒區共有林木蓄積170.3萬立方米，其中倒木蓄積121.5萬立方米，風倒強度71.2％。風倒區從海拔1050米的熔巖臺地至海拔1750米的傾斜高原，跨越長白山的紅松闊葉林、針葉混交林和岳樺林三個森林垂直分布景觀帶。有一個后來被人有意識忽略的事實非常重要，即98％的風倒木分布在保護區的核心區之中。
對于天然林而言，臺風、地震、雷擊火、冰川活動，火山爆發等等均屬自然干擾。在自然界，自然干擾是普遍存在，重復發生的。干擾生態學認為，雖然自然干擾“表現為在一定時期和一定空間范圍內對生物系統或基質的破壞，但是，從維持生物多樣性來說，這種干擾卻有著重要的生物學意義”。在長白山地區，森林天然更新的一大特點，就是通過風干擾實現世代更替。
長白山自然保護區的森林多為原始老林。過了成熟年齡階段的林木，隨著樹干增高，林冠增大，生理衰老和抵抗病蟲害能力的降低，在風力面前愈發變得脆弱，多以風倒、風折和立枯狀態結束自身的生命周期。傳統林業將這類死木視為森林病蟲害的發源地和引起森林火災的可燃物，因而在營林工作中加以清除。然而，事實與人們的這種主觀想象相差太遠。
20世紀80年代初期，美國昆蟲學家托羅夫托格森在俄勒岡州的研究表明，森林生態循環與林地上的死木密切相關。與傳統的認識正好相反，托格森指出：“死木是一片充滿生機的綠色森林的重要組成部分”，“死木對維護森林的整體健康十分重要”。托格森的研究顛覆了傳統林業對森林中的木質殘體的偏見，現代森林生態學和景觀生態學，更揭示了死木在一個健康穩定的森林系統構成中，是不可或缺的有機組成部分。
長白山的地帶性植被――紅松闊葉林每公頃有倒木90－118株，生物量7.9－16.2噸。不僅紅松，云杉和冷杉等針葉樹種更新的幼苗幼樹一般也都要在腐朽到一定程度的倒木上發生。這是因為倒木具有較高的持水能力和穩定適中的水分條件，有利于種子萌發并促使菌根發育，幼樹存活。
盡管紅松，云杉和冷杉均屬陰性樹種，其幼樹幼苗適應在光照弱的林冠下更新，但如果長期缺乏光照，到一定樹齡就會生長不良。在濃密的林冠下，30年紅松樹僅1米多高，這已是幼樹發展的極限。如果林冠層不能遭受干擾打開空隙，這種林下更新的幼樹就將死亡。由此可見，在林下度過喜陰階段的紅松幼樹，只有當自然干擾適時發生，上層大徑木倒下從而打開林冠空隙的自由空間，使林中光照增強，以利于植物的光合作用，同時隨著土壤溫度和水分變化，枯枝落葉層加速分解，獲得解放的幼樹才得以迅速向林冠層生長。因此，就實質而言，風干擾并非破壞力，而是長白山森林更新和演替的力量。可以說，沒有自然干擾的森林群落是不可持續的。發生在1986年的此次風干擾，在短時間內造成了大面積的林冠空隙和大量倒木，但仍屬于森林的正常的生態過程和群落復生的進展演替。風倒區有馬鹿，榛雞等野生動物活動，森林環境并未發生根本改變。風倒區仍有28.8％的活立木存在，粗尺度風倒、細尺度風倒與未發生風倒的林木呈互相鑲嵌的適宜狀態。大小不等的林冠空檔，為不同樹種的中小徑木創造了生長發育的有利條件。相互疊壓的倒木起著穩固剩余活立木根系的作用，有助于防止進一步倒伏。據翟鳳林(原長白山保護區科研處研究人員)在風倒后三年對風倒區自然更新的幼樹的調查，紅松闊葉林每公頃平均更新株數1285株，針葉混交林每公頃平均更新株數2020株。這些幼樹的數量是完全可以達到恢復原生群落標準的。可以斷言，如無后續的人為干擾，幼樹將在被臺風打開的林冠空隙中迅速生長。在粗尺度風干擾的林分(指內部特征大體一致而與鄰近地段有明顯區別的林子)，是以先鋒群落為過渡的次生演替方式；在細尺度的風干擾的林分，則以空隙演替的方式，最終都將恢復風倒前生物生產力與生物多樣性均處最高水平的演替后期群落，也就是人們習慣稱之的“頂級群落”。
但是，本屬森林的正常自然演替和生態過程，卻被連續強度的人類活動徹底瓦解了。
風倒木生產――森林生態的殺手
風干擾是長白山和小興安嶺常見的自然干擾類型，是組成森林系統的環境因子。長白山自然保護區的森林土壤多由火山灰、火山礫和浮石為母質發育而成，土層較薄，林木根系淺，因此當森林群落發育到成熟期后，風倒便成其自然演替的重要生態過程。事實上，早在1960年森林資源復查時，長白山自然保護區就有100多萬立方米的倒木存在。然而，諸如森林采伐，筑路搭橋、修建水壩電站、開墾農田之類的人為干擾，則更多表現為對森林的生態功能和美學價值的一種嚴重毀損。凡屬人為干擾， 若不是在現代生態學理論指導下刻意模擬的自然干擾的話，對森林生態系統及其生物多樣性，就是一種破壞力。在長白山自然保護區長達7年之久的高強度機械化作業揀集風倒木，就是一個值得認真總結和反思的人為破壞的典型案例。
從1986年至1993年，除長白山自然保護區雇傭包工隊使用畜力和人力進行手工作業外，先后有5個大型國有森工企業的大量生產作業人員駐扎自然保護區的核心區，采用機械化采伐機具從事風倒木生產。在保護區活動的生產人員有4000人，生產高峰時達到5200人。每日進出保護區的運材車輛有兩三百臺次。即使是保守的估計，從保護區運出的原條和原木至少有170萬立方米，已大大超過121萬立方米的風倒木蓄積。不僅當年的風倒木被全部取走，而且風倒區內尚存的50萬立方米的活立木亦一掃而光，甚至風倒區周邊的森林亦受到殃及，或因強度機械化作業的松動引起后續倒伏，或遭到乘風打劫，亂砍濫伐。同時，修運材干線、支線140公里，設立作業點十余個，也破壞了林地160多公頃，砍伐活立木將近2萬立方米。更加過分的是，就連他們自己制定的“規劃”中預留的僅有可憐的2％用于科研的風倒木對照區，也被一掃而光，以致比照研究無法開展。風倒木生產管理一片混亂。時任露水河林業局副局長齊宗恕到風倒區考察后告訴筆者說，風倒區遠不如森工企業的伐區管理規范，簡直難以置信這種情況會發生在自然保護區!
這種一切從木材生產的利益最大化出發，對自然保護區核心區的生態不做絲毫考慮，采用大兵團作戰，機械化作業的高強度風倒木生產，對長白山森林生態系統造成的一些后果是極其嚴重，無法挽回的。
破壞了林木賴以更新的地表。集材拖拉機、推土機等生產機具破壞了幼樹幼苗、地表植被和土壤結構，造成了風倒區土壤嚴重侵蝕，不少地方腐殖層被全部沖刷，火山灰基質出露，而集材道變成了條條侵蝕溝。調查表明，風倒木生產共破壞了近70％的原地表植被，并導致每公頃原保留的天然更新幼樹降至600株以下。破壞率達50％－70％。
破壞了野生動物棲息的生境。大量作業人員的生產活動及機器轟鳴打破了保護區的寧靜，使風倒區及其周邊森林喪失了作為野生動物棲息的隱蔽性和安全性。作業人員數量龐大，組成復雜，環境意識差，濫捕榛雞、林蛙等野生動物及濫挖草蓯蓉、天麻等珍貴野生植物司空見慣。森工企業在更新造林時使用滅鼠藥毒害高山鼠兔造成了通過食物鏈對保護區食肉動物的殺傷。
阻斷了森林生態系統營養物質的循環。風倒木生產取走了全部木材，清林又清除了大量枝權與朽木殘樁。它們都是供幼苗幼樹更新生長的“生物遺產”，在森林生態系統中發揮著保持土壤營養物質循環，維持林地長期生產力和幼樹更新的重要作用。取走了大量的倒木，清除了木質殘體，不僅中斷了森林自然更新的苗床，也剝奪了眾多森林鳥類、獸類和昆蟲的棲息地。
風倒區變成皆伐跡地，部分林地的林相恢復推遲百年以上。高強度的機械化作業使風倒區剩余的活立木失去倒木對其根系的穩固作用，從而形成多米諾骨牌效應，接連倒伏。原本呈非均勻非連續狀態的風倒跡地，在人為干擾下變成了大面積的連續的皆伐跡地。這種皆伐跡地直接暴露在直射的陽光下，殘存的天然更新幼苗中的喜陰樹種難以存活。1996年，林業部組織的專家組赴風倒區考察后認為，風倒木生產的人為干擾使海拔1600米以下的林相恢復推遲了100年以上。部分林地逆行演替為次生草地，成為森林防火的大患。
讓我們從下面“一面坡”故事的解讀中，進一步探討人為干擾與自然干擾兩者中質的差異。
“一面坡”故事的警示
長白山自然保護區行政主管部門將1986年8月的這場本屬于森林正常生態過程的風干擾，定義為“風災”，發生地定義為“風災區”，是出于狹隘的功利思維。因為按照一般政府的工作慣例，哪里“鬧災”。了，才好名正言順地組織人馬趕往那里“搶險救災”。盡管按照法律法規，進入自然保護區從事木材生產活動純屬非法行為，但是以“救災”名義去“拯救風倒木”，則具有了合乎情理的“道義”之舉，是借以“繞過政策障礙”“乘風打劫”的絕好托詞。
然而如此大規模、高強度，長時間的人為干擾，將對自然保護區造成怎樣的環境影響，是每一個稍有責任心的政府官員和稍有良知的學者，必須事先研究和思考的重大課題。
在獲悉長白山保護區森林發生大面積風倒，森工企業聞風而動進駐保護區的核心區進行大規模風倒木生產之后，筆者先后5次深入風倒區實地考察。
盡管在上世紀80年代，對于干擾生態學理論，我國林學界還比較生疏，包括當時反對在保護區高強度揀集風倒木的筆者，也并未掌握這個理論武器。然而一個人只要不是利令智昏，只要還在追求真理，就不難從實踐中找出正確的或比較正確的答案。筆者正是從以下事實的對比中，認識到人為干擾同自然干擾的本質差別。
在長白山西坡，有一處叫做“一面坡”的林間空地。此處海拔1500－1600米，屬針葉混交林帶，建群樹種為云杉和冷杉。在建保護區前，即上世紀50年代，曾被毀林墾殖。建保護區后，排除了人為干擾，一面坡成為棄耕地。
長白山和小興安嶺林區的棄耕地的自然演替，一般經歷山楊、白樺等先鋒樹種的前期演替階段，而后在山楊和白樺林冠層下長出紅松幼樹。這種兩層林發展到了一定階段，山楊和白樺因其壽命短而死亡，紅松便取而代之，重新恢復為林地墾殖前的地帶性植被――紅松闊葉林。
但是，處于森林環抱之中，并不缺少喬木種源的一面坡，棄耕后并未按一般次生演替的規律自然恢復森林，卻演替為次生草地，又是為什么呢?這是因為一面坡處于長白山中部傾斜高原，海拔較高，接近岳樺林和亞高山草甸，當森林變成裸地后，陽性雜草比先鋒樹種更具搶占先機的強盛生命力，而一旦裸地被陽性雜草侵入并形成絕對優勢，便排除了一切喬木種子發芽的條件。這種由森林轉變而來的具有很強穩定性的次生草地群落，稱為“轉化頂級”。轉化頂級不屬于森林原有的頂級系列，而變為另一個頂級系列了。這時即使對森林破壞的因素得到制止，也難以再恢復為原有的頂級植被。一面坡就是在人為干擾下植被逆行演替形成的轉化頂級，其生物量及生物多樣性較原有的森林系統是無法相比的。
與一面坡人為干擾形成鮮明對比的是發生在1100年前長白山火山爆發的自然干擾。這場火山爆發摧毀了以天池為圓心，50公里半徑的幾乎全部植被。可是，今日長白山，已經按照原有植被的垂直分布，在火山灰上自然恢復。從火山灰下取出的碳化木的技術鑒定證實，今長白山的森林類型與林分結構與火山爆發前并無二致，是經過在火山灰形成的基質上的次生演替而發展到具有最高營養級、信息量和生物多樣性的演替后期群落。
為什么像火山爆發這樣造成上千平方公里森林毀滅的劇烈自然干擾，大自然有能力恢復；而僅僅是幾公頃森林的人為干擾，自然力卻無法恢復?這足以令人警醒，說 明對于自然生態系統和生物多樣性而言，人為干擾與自然干擾具有質的區別。前者是一種看似破壞，實際是建設力：而后者是一種看似建設，實際是破壞力。
那么，數以千計的伐木者攜帶著推土機、拖拉機、絞盤機、發電機、油鋸，浩浩蕩蕩開進核心區，從事機械化木材生產作業的如此強度的人為干擾，對生態系統的破壞力意味著什么?有無可能導致一面坡小面積棄耕地逆行演替形成次生草地的轉化頂級，在風倒區中大面積再現呢?
在短短幾年間，風倒木生產尚未結束，而筆者的擔心已不幸言中一面坡逆向演替形成次生草地的轉化頂級，果然在風倒區大面積發生，并出現了“星星之火，可以燎原”之勢，進而演變成吉林省森林防火的心腹大患!而這一切本來是完全可以避免的，不該發生的。
二次設計揀集“風倒木”險些釀成大禍
規劃和建立自然保護區的宗旨，是為了保護具有特殊意義或重要價值的生物群落、生態系統和自然景觀，保護珍稀物種和生物多樣性。自然保護區著眼于人類的長遠發展和整體利益，而不是謀求眼前和局部的功利，是科學監測研究和貯存物種基因的社會公益性用地，而不是經濟開發和生產經營性用地。因此，在我國政府頒布的有關自然保護區的法規中，明確規定了“自然保護區分為核心區，試驗區。核心區只進行觀察研究。試驗區可以進行科學實驗、教學實習，參觀考察和馴化培育珍稀動植物等活動。”“核心區禁止任何單位和個人進入”。即使是“因科學研究需要，……進入國家級自然保護核心區的，必須經國務院有關自然保護區行政主管部門的批準。”
然而，眼前的局部的經濟利益，卻在長白山自然保護區風倒區的決策中起了決定性作用，無論是中央政府明令的法律法規，還是專家學者和有識之士的見解和警告，均淹沒在斧鋸聲中。
經報請區政府同意，區林業局同__鎮組成的聯合考察組于8月7日—8月9日對__省__縣金銀花產業化發展進行了實地考察。現將考察情況報告如下：
一、__縣金銀花產業化發展的基本情況
1、金銀花基本情況簡介
金銀花屬忍冬科忍冬屬植物，以花蕾及滕入藥，是我國傳統的最常用、最重要的中藥材。金銀花藥用歷史悠久，著名醫學家陶宏景所著《名醫別錄》和著名醫學家李時珍所著的《本草綱目》等古籍藥典中都有明確記載。金銀花性寒、味甘，具有清熱解毒、活血化瘀、消炎的功效，常用于治療呼吸系統炎癥、心腦血管病、外傷感染等多種疾病。金銀花能降低人喉部帶菌率，延緩病毒對細胞的病變作用，殺滅病毒，還有降血脂、抑制癌細胞生長，提高人體免疫的神奇作用，全國三分之一的中醫方劑用到金銀花，金銀花配伍的中成藥有200余種。金銀花還可以制成金銀花茶，春夏每日飲一杯，能預防內熱外感。
在抗擊sars過程中，世界衛生組織認為中藥金銀花對防治sars有著獨特的療效，國家食品與藥品監督管理局公布的預防sars中藥處方中，金銀花是首選和必選的一味中藥。目前，金銀花被廣泛用于藥品、保健品、化妝品、提取醫藥化工產品領域，金銀花價格由50元/公斤迅速飚升到800元/公斤，并且出現穩中有升的趨勢。
全國金銀花主產區域主要分布在____山東省平邑縣以及河北巨鹿縣等地。主要采集時間為5—7月份，山東省平邑縣僅有鄭城、流峪兩鎮生產，金銀花一般栽培在山坡、路邊、田埂，總量大約在噸左右。__省全省一半產量產于__縣司莊鎮，大約年產總量1800噸左右。河北省巨鹿縣有五個鄉鎮生產金銀花，產量較少，年產量一般為700噸左右。預計今年金銀花總產量為4000—5000噸之間，而市場需求量達8000—10000噸。
2、__省__縣金銀花產業化發展情況
__省__縣地處黃河北岸，棣屬新鄉市，但與開封市隔河（黃河）相望，因黃河在境內由東西流向轉為南北流向，形成了獨特的地理環境，全縣69.39萬人、25個鄉鎮，總面積1200平方公里，海拔65.5m—82.6m之間，年均氣溫13.9℃，年均降雨量615.1毫米。該縣從1958年就開始小規模種植金銀花，到，縣委、縣政府把金銀花產業作為全縣的致富產業重點支持發展，出臺了相關優惠政策，建立了金銀花交易大市場。止去年底，全縣種植面積已達20萬畝，是國家級金銀花生產基地，__省十大中藥材生產基地、無公害金銀花標準化示范基地，成為北京同仁堂、哈藥二廠、南京金陵藥業的藥源生產基地，形成了一文秘站:批以金銀花為主要原料的醫藥、飲料、日用品生產企業，實現產值達2個多億，成為該縣的一個重要支柱產業。
①金銀花產業支柱產業地位明顯。__縣歷屆黨委、政府都把__金銀花作為振興__經濟和增加農民收入的支柱產業來抓。突出抓好了生產基地建設，服務體系、市場體系、深加工體系和質量安全保證體系建設，擴大規模，加速發展。一是生產基礎設施已完善。__金銀花產區全部達到了井、渠、路、電配套。建成一個一萬畝以上的無公害標準化金銀花生產示范園區。全縣金銀花加工全部采用了“四段變溫烘干”新工藝；二是健全了科技服務體系。以中國科學院__農業生態實驗產為依托，形成了縣、鄉、村技術推廣服務網絡，全面推廣應用了無公害標準化生產技術；三是建立了質量安全監測體系。縣建立了質量監測中心，各鄉鎮建立質量監測站，村建有監測點，嚴格對金銀花的生產環境、生產投入、加工等環節進行全程監測；四是加強了市場體系建設。建成了總面積1.6萬平方米的金銀花專業交易市場，一批從事金銀花生產經營的產定化龍頭企業得到快速發展。目前，全縣年產金銀花1000萬公斤，年銷售收入10億元，占全縣國民生產總值的30%以上，充分顯示了金銀花產業在當地國民經濟中的支柱產業地位。
②金銀花產業是農民增收的重要產業。__金銀花產業不僅是__經濟的支柱產業，而且還是增加農民收入的重要途徑。__金銀花進入盛花期平均畝產100公斤以上，平均畝銷售收入為10000元以上，畝純收入8000元以上，是一般農作物收入的近10倍。__金銀花產業對增加農民收入、加快新農村建設具有強大的推動作用。
③金銀花產業的發展彰顯了__縣傳統產業優勢。由于__金銀花獨特優良的品質，歷史上一直是中醫處方或制作中成藥的金銀花首選產地,素有“__金銀花、質量甲天下”之美譽。1956年中國科學院在__設立生態農業實驗站，專門對__金銀花的栽培、加工和綜合利用進行了深入研究，取得了一系列重要成果。我縣獨創的《金銀花四段變溫烘干法》獲國家科技進步三等獎。“金銀花計劃密植早期豐產技術”的應用使__金銀花收花期由三年縮短到二年，產量由過去畝產50公斤，提高到100多公斤。獨特的烘干工藝，消除了天氣對花蕾的影響，避免了日曬對葉綠素的破壞，使花色由黃色變為鮮綠，提高了成品的質量。
3、__省博凱生物技術有限 公司基本情況
__省博凱生物技術有限公司是博凱國際（香港）集團有限公司下屬公司，在__投資興建的重點企業，是該地金銀花發展的龍頭企業。公司利用當地金銀花及中藥材資源優勢，利用博凱國際先進的天然產物分離技術，生產綠原酸、金銀花提取物、各種中藥及植物提取物。博凱生物技術有限公司是國內第一家圍繞金銀花產業進行系統開發與生產地專業化公司。公司科技力量雄厚，已基本形成了圍繞金銀花系列開發的科研體系。博凱生物技術有限公司在建設初期就把科研開發放在首位，首先建設企業技術中心，中心建筑面積1000平方米，設立金銀花提取工程、制劑、分析三個研究室和一個中試車間，并配備了較為完善的分析儀器和設備，以及相應的培訓、研究設施。公司占地40畝，按照gmp標準建設有先進的中藥提取生產線及制劑加工生產線，金銀花飲片生產線，另外，在__建設有金銀花優質苗育種基地，生產金銀花專用生物肥與生物農藥，承擔金銀花標準化種植推廣任務。公司為國家發改委現代化農業產業化項目承擔單位。從金銀花gap種植基地開始，在原料采購、生產嚴格按照gmp生產過程，成品要專人復檢，售后反饋等方面執行全程的質保流程，具備完善的質控體系。具有行業領先水平的檢測中心以及液相色譜，對有效成分，溶劑殘留、農藥殘留、重金屬殘留等多項指標進行檢測和評估，保證了專業化的高品質，確保為客戶提供安全、可靠、穩定的高品質產品。__金銀花產業化系統研究及綜合開發項目的實施，帶動金銀花產業的健康、持續發展。有效成分及質量標準的研究能起到規范市場，促使市場上金銀花去偽存真，為開發出不通的金銀花下游產品奠定基礎。有效成分提取、保健品及抗病毒獸藥的開發拓展了金銀花使用范圍，滿足不同客戶需求，大大提升了金銀花的附加值。
二、主要經驗
1、運用高新技術，突出產研結合。規劃發展任何一個農業產業，除了必須要滿足產業本身所需求的客觀條件外，很重要的一條就是要考慮產品的精深加工和新產品開發。__省__縣走的是科技興業、示范推動的路子，在基地建設上，先示范后推廣，政府引導，農民主導，集中連片，大規模開發；形成了橫跨數省的大規模種苗基地和種植示范基地；在品種培育上，從國內外引進了30個品種，自身較強的開發實力，成功培育出了一批良種金銀花，再加上暢通的出口渠道和完整的市場化產業鏈條，為產業的發展提供了強大的技術支持和保障，大大降低了產業發展風險( ）。
2、高起點建設基地，突出成果轉化。建立了種苗繁育和栽培示范基地，把自己研發培育的新品種直接在自己的基地上進行大面積試驗推廣，做到高起點建設，避免走低水平重復建設的彎路，縮短了產業發展的過渡期。既降低了農戶的風險，又加快了科研成果的直接轉化，走出一條“公司+基地+研發+農戶”的科技型產業化發展新路子。
3、實行規模種植，推動集約經營。規模化是一個產業得以生存和發展的基礎。____縣發展金銀花的初始原因是為了治理鹽堿地。從以后，新一屆__縣委、政府大膽決策，決定把金銀花產業作為農民致富增收的重點產業，進行重點培育。制定了用五年時間發展50萬畝金銀花的發展規劃，出臺了一系列產業發展的優惠政策，科學引導農戶大面積種植金銀花，縣政府還籌資近3000萬元建立了金銀花專業大市場。
4、立足自身實際，實現產業與生態結合。____縣非常注重把產業發展與保護生態緊密結合，把產業經濟效益與生態效益緊密結合。在原來的不毛之地，鹽堿灘涂，通過發展金銀花，很好的保護了生態，實現了青山綠水、花香四溢的美好景象，走出一條生態保護與產業發展并重的經濟發展之路。
四、啟示與建議
__省__縣發展金銀花產業所取得的成效，對我區發展金銀花產業具有很強的示范和指導作用，尤其是他們的精神風貌和工作氣魄值得我們學習借鑒。金銀花適應性強，對土壤要求不嚴格，壤土、黏土、荒地均可種植，同時耐旱性能特強，是節約避災農業產業發展的首選。根據外地做法，結合我區的實際，提出以下建議：
1、科學規劃，穩步推進。迅速組織工作專班對全區可能用作金銀花產業發展的“宜花地”進行摸底調查，組織專家對我區發展金銀花產業的可行性進行研究，摸清發展優勢和劣勢，按五年十萬畝的規模做好總體規劃和年度作業計劃，確保產業穩步推進。
2、引種試驗，樹立信心。按照gap標準建好示范基地。正確的示范引導，是啟發和引導群眾發展產業的一條重要經驗。要按照gap標準在積極性高有基礎的地方上如__、舊街等地建好金銀花種植示范基地，培植和鼓勵種植大戶，起到示范帶動作用，增強各村組發展金銀花產業的信心。
關鍵字：大目灣新城；考察；海土固化；分析
中圖分類號：TL941文獻標識碼： A
一、大目灣新城工程概況
大目灣新城規劃范圍北起松蘭山風景區、南接濱海工業園區、東臨大目洋、西至老海堤，由人工圍海而成，規劃總用地面積約15平方公里。城市規劃建筑面積700萬平方米，道路總面積遠景規劃約351萬平方米，其中小區道路179萬平方米。所需石渣總量約為1200萬立方米，路面基層材料約110萬立方米，開挖地下空間及河道土方約740萬立方米。
二、考察報告
（一）考察目的
象山縣大目灣新城作為全國首個低碳生態小城鎮，對于低碳、環保的新型技術材料應給予積極推廣。
海土固化工藝作為一種新型的施工工藝及施工材料，存在諸多優勢：1、提高基層整體性和道路使用壽命；2、縮短施工周期，減少造價及維護成本；3、低碳、環保，就地取材，減少石渣、碎石的開采；4、提高社會效益，解決地下室土方傾倒問題。
尤其大目灣區域地表廣泛分布著深厚的淤泥、淤泥質土，以及城區傾倒的耕植土，因不能用于工程而需大量的搬運。而海土固化正是可以消化大目灣區域內的大量工程土，這種施工工藝也更符合大目灣新城低碳、環保的總體目標。為了推廣該新工藝，2012年8月份，在大目灣新城區域內做了路基和場平的海土固化工程試驗段，從目前看是初步可行的。為了提高科學決策，管委會決定對采用該技術的道路和正在施工的工程進行實地考察，以便為大目灣區域的道路工程采用海土固化技術施工的可能性、合理性論證提供依據。
（二）考察項目
1、9月16日下午考察了南京市的恒泰路、石楊路和珠江路，恒泰路和石楊路于2012年5月施工完成，珠江路于2009年11月完成。
2、9月17日下午察看了鄭州鄭石高速和河南鄭民高速，然后與鄭州市土壤固化專家進行了座談，聽取了幾位專家對土壤固化劑的應用情況介紹。
3、9月18日下午在洛陽考察了正在施工的鶴壁維三路、維一路，察看了現場的施工機械和施工工藝。晚上和施工單位一起討論了針對大目灣現狀的情況，提出了適合在大目灣區域的施工工藝，對于原來的施工工藝進行調整，提出了大目灣的施工工藝應采用廠拌法，平整度的控制應采用平地機刮平等注意事項。
（三）考察總結
通過對各個項目的考察，認真聽取了相關施工設計人員以及專家的介紹，考察組經過集中討論、總結，對大目灣新城路基工程的水泥穩定碎石基層采用海土固化工藝形成以下認識：
1、海土固化工藝符合國家的節能減排政策，更能符合大目灣新城低碳、環保的總體目標，可以在大目灣新城推廣使用。
2、海土固化工藝在技術是可行的，管委會應該先做試驗路段，拿出適合大目灣區域的海土固化施工工藝、方法及相關的試驗數據。
三、大目灣新樂北路海土固化總結
（一）大目灣海涂淤泥土壤特性分析
海土現狀
1、土壤的化學成分及微觀特性：大目灣海涂淤泥，是在靜水或緩慢的流水環境中沉積，經物理、化學和生物化學作用形成的，未固結的軟弱細粒或極細粒土。屬現代新近沉積物。結構為蜂窩狀、疏松多孔，定向排列明顯、層理較發育，具薄層狀構造。金屬離子尤其是活躍的鈉離子導致海土“遇水濘散，失水干散”的物理化學特性，只有對大目灣海土進行改良才能達到水穩定效果。
2、大目灣海涂淤泥物理工程特性： 大目灣海涂淤泥物理力學性質的最大特點是含水量高、孔隙比大、滲透性差、強度低、變形大、固結時間長、壓縮性高,并有觸變性、流變性和很強的不均勻性。
3、經過試驗，土的強度為0.01―0.02MPa，滲透系數為10.6―10.8cm/s。
（二）新樂北路概況
新樂北路西起規劃5路，東至天安路，道路全長約508m。 路段寬12m，路面寬11m，兩側設0.5m土路肩。2×15cm厚水泥含量5%穩定碎石基層，上基層壓實度97%，7天無側限抗壓強度3.0MPa,底基層壓實度95%，7天無側限抗壓強度2.5MPa，設計彎沉值1.09mm。面層為4cm+8cm厚瀝青砼，設計彎沉值0.68mm。現把道路劃分為三個部分交由江蘇路業、北京奧固、北京中聯三家固化劑企業做道路試驗段，平均每家試驗2500平方米左右。
（三）施工工藝
江蘇路業采用：取土―石灰悶料 ―加水泥、固化劑拌料―攤鋪機攤鋪混合料―壓實整平―覆蓋灑水養護。
北京奧固采用：取土―晾干―加固化劑、水泥等輔料拌料―攤鋪機攤鋪混合料―壓實平整―灑水養護。
北京中聯采用：取土―石灰悶料―?加水泥、固化劑拌料―挖掘機攤鋪混合料―壓實平整―噴灑一遍固化劑稀釋液養護。
（四）試驗結果及分析
檢測項目包括最大干密度和最佳含水量、壓實度、彎沉值和無側限抗壓強度。所有檢測均交由象山縣交通工程咨詢監理有限公司中心實驗室負責，檢測結果見下表：
主要檢測數據指標匯總表
對比大目灣海涂淤泥土經改良前后的性質及試驗路檢測結果，我們可以得知固化劑在處理海涂淤泥土方面，有以下作用與意義：
1、減少淤泥土含水量：減少含水量，提高土的壓實度，進而提高基層土的抗壓強度。
2、改變淤泥土的強度：天然狀態下淤泥土的強度為0.01―0.02Mpa，而經固化劑及輔料改良后，土壤的浸水7天無側限抗壓強度可達1.1―4.6Mpa，提高數十倍。
3、降低了基層土的滲透系數，從而提高基層的水穩性：新型的高分子聚合物微粒的應用，使得混合料共聚物分子在土壤顆粒之間形成黏結，成為持久并防水的柔性固體網狀結構，極大的提高土壤的抗水性能，使土壤不再遇水濕漲與塑化，因而也就不會受到日積月累水浸的損害，可保持路基良好穩定的承載能力和道路的質量壽命。
4、環保效益良好：海土固化的使用，有利于保護環境，減少炸山碎石、長途運距及運費，起到良好的環保作用，符合大目灣“低碳”的理念。
（五）存在的問題、原因及相應的措施
1、施工前期土壤處理存在的問題。在淤泥快速晾干、土壤顆粒有大塊到粉化的過程中，土壤顆粒不夠粉化，存在較多直徑大于2cm的土塊，且前期淤泥的快速干化較慢。
原因是：海土含水量過大。
2、基層出現縫隙。原因是：北京奧固加的水泥量偏多，北京中聯灑水養護不夠。
3、混合料拌合不夠均勻。原因是：用挖掘機拌和的工藝達不到均勻性的要求。
攪拌現場情況
4、北京中聯的平整度與路拱度達不到設計要求。原因是：北京中聯沒有采用攤鋪機攤鋪。
5、混合料強度差別較大。原因是：提高混合料強度主要材料是水泥等輔料，而非固化劑。
6、彎沉值遠遠好于設計。原因是：固化劑對混合料的整體性貢獻較大。
四、結論
1、根據考察的結果，土壤固化技術已經在廣泛應用，并取得一定的成效。在使用的土壤基本上是強度相對較高、含水量較低的黃土，而大目灣新城的含水量高、孔隙比大、滲透性差、強度低、變形大的土壤固化在全國是首例。
2、根據新樂北路試驗結果分析，大目灣新城的土壤固化后可以作為道路的基層使用。但以下幾方面需要進一步改進：
⑴、改變混合料的均勻性。必需使用廠拌的施工工藝，各種輔料的添加采用電子計量；
⑵、平整度、路拱度等若要達到規范要求，必需使用攤鋪機攤鋪的施工工藝；
⑶、減少基層表面裂縫，必需使用覆蓋灑水養護。
⑷、基層的設計強度可以適當降低。
⑸、海土固化基層大大提高了彎沉值，建議根據理論計算，適當減少瀝青層厚度，從而節約工程造價。