時間：2022-10-17 03:25:40
導語：在小學慶六一主持詞的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
b：親愛的同學們
a：和諧校園，
b：金色童年。
a：和諧是動人的情，
b：和諧是美妙的歌。
a：童年是初升的太陽，
b：童年是盛開的花朵。
a：盼望中，我們的號角吹響了！
b：期待中，我們的節日到來了！
a：看，同學們的花裙子飄起來了！
b：聽，同學們的歌兒唱起來了！
a：唱起來吧，跳起來吧，
b：讓我們盡情放飛——
齊：我們最美好的希望！
…… ……
a：敬愛的老師們，
b：親愛的同學們，
a：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
b：金色童年——我們是收獲成長的少年。
a：我們崇尚自主、心向和諧、追求創新，
b：我們勤奮學習、快樂生活、全面發展。
a：今天，我們以潘南小學為驕傲；
b：明天，潘南小學將以我們為自豪。
a：我們為祖國爭光，
b：我們為祖國服務。
齊：放飛我們的理想吧，我們堅信——
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六一兒童節來了，學校都會舉辦活動來慶祝，你需要去為這個節日主持，那么你會怎么去主持呢?以下是小編精心收集整理的關于六一兒童節優秀主持詞，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
六一兒童節優秀主持詞1男：親愛的同學們!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家節日好!
男：尊敬的老師們，歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日!
男：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
合：今天，當鮮紅的紅領巾在陽光中起舞時，我們將迎來萬分激動的時刻。
男：這是多么歡樂的一天啊!
女：這是多么幸福的一天啊!
男：今天，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節日
合：——六一國際兒童節!
男：是那么開心，我的六一，
女：是那么難忘，我的六一，
男：是那么幸福，我的六一，
女：是那么激動，我的六一。
合：我們宣布徐家井小學五年級8班“六一慶祝活動”現在開始!
六一兒童節優秀主持詞2胡：尊敬的各位領導、各位家長
楊：敬愛的老師、親愛的同學們
合：大家上午好!
安：金色的童年，陽光燦爛，
趙：金色的童年，如夢如幻，
安：六月是童年的搖籃;六月是童年的夢鄉，六月是童年的太陽。
胡：六月的花兒格外鮮艷;六月的歌聲格外嘹亮。
安：童年時光，我們誦讀國學經典。
趙：校園內外，我們沐浴文化圣光。
楊：誦讀經典，與歷代圣賢平等對話。
趙：誦讀經典，感受先哲的殷殷期盼。
安：今天，育才全體師生家長歡聚一堂，共同慶祝
合：“六一”國際兒童節!
楊：讓我們祝愿：
趙：祝同學們節日快樂!
胡：祝各位來賓工作順利、身體健康!
安：我代表全體同學感謝老師們的諄諄教誨，老師們，你們辛苦了!
合：匯川區育才小學201~年“書香六一幸福童年”經典誦讀比賽現在開始!
六一兒童節優秀主持詞3孩：親愛的小朋友們。
合：大家好!
老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。
孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節——來到了
老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。
愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。
老：在這美好的時刻，讓我代表紅果果舞蹈培訓中心全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!
孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;
老：我們歡聚一堂，共度這美好時光!
孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼
老：開心、幸福、激動、期盼的紅果果舞蹈培訓中心慶六一活動，童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞~~班小朋友表演的舞蹈《~~~~》
孩：老師對我們無微不至的照顧，永遠記在我們的心間，老師對我們的`愛，永遠在我們的心田，在這個美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節日，請欣賞舞蹈《~~~~》
孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠方，讓我們打開智慧大門，共同創造友誼，請欣賞~~班舞蹈《~~~~》
歡樂的時間總是過的很快
老：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
孩：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
老：紅果果舞蹈培訓中心慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
合：共同描繪建國小學美麗的明天。
主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
六一兒童節優秀主持詞4女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝2021年六一國際兒童節!
男：在此，我代表~~小學的全體老師，祝全體小朋友們節日快樂。
1、(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》
2、(男)一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們為我們帶來的歌伴舞《共青兒童團歌》
3、(女)靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》
4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。
5、(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。
讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
6、(男)愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。
那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!
7、(女)童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級~~同學為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》
8、(男)
~~同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
9、(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。
下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。
10、(男)一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。
請欣賞四年級的同學們給我們帶來的手語操《國家》
11、(女)今天學前班的小朋友也來到了我們現場，下面請欣賞他們為大家精心準備的時裝走秀----《看，美嗎?》
12、(男)看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續由二年級的同學表演，大家歡迎。
13、(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。
有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
14、(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現學現賣，還是繼續看看同學們的精彩節目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。
歡迎他們上場。
15、(女)一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《~~~~》，請熱烈歡迎他們。
16、(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。
掌聲歡迎。
17、(女)紅領巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。
下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來!
男：~~小學慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見
六一兒童節優秀主持詞5a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
b：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
c：六月，是童年的搖籃;
d：六月，是童年的夢鄉
e：六月，是童年的太陽;
合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
a：~~學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出
合：現在開始
b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，
下面請校長為大會致詞
d：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望;
c：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
e：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們已經成為一名光榮的少先隊員
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望
c：感謝您，敬愛的老師
d：感謝您，親愛的爸爸媽媽
e：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
全場：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
b：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(~)班~~，~~，~~。
d：下面請~~等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
b：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：~~。
a：六月，是我們的花季，
b：六月，讓我們的明天更燦爛
d：六月，帶給了我們金色的童年
b：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：~~等。
d：下面請~~等為大家表演手位動作。
b：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：~~。
c：現在有請~~班全體同學為大家表演律動。
e：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：~~。
b：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊
數鴨子呢!請聽~~獨唱《數鴨子》
d：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演著：~~。
d：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：~~。
b：武術是中華文化的瑰寶，下面有請~~為大家表演武術。
c：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：~~
c：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：~~等。
a：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者：~~等。
ab：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
cd：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
ae：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
bd：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
a：同學們，伙伴們
b：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》
d：慶祝我們共同的節日--
合：六一國際兒童節
音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》
(臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起)
主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。隨著社會一步步向前發展，越來越多的活動集會都要用到主持人，相信許多人會覺得六一活動主持詞很難寫吧，以下是小編精心收集整理的關于快樂六一的主持詞精彩范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
快樂六一的主持詞精彩范文1(主持甲)彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，
(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
(甲)奶奶說，六月是孩子們的節日，
(乙)爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語
(甲)爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地
(乙)老師說，六月的陽光燦爛無比
(甲)我們說，六月是我們茁壯成長的季節
(乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，
(合)共同擁抱美麗的六月
(甲)“快樂童心，暢想六一”兒童節現在開始
(乙)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節日致辭
(甲)從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，
(乙)早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員一個樣
(甲)今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋
(乙)讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。
(甲)(新隊員站好以后)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單
(乙)對于今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福，
(甲)我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
(甲)下面我們就請老隊員為他們帶紅領巾。
(乙)請大隊長帶領新隊員宣誓。
(甲)下面請大隊輔導員講話。
(乙)入隊儀式到此結束，我們掌聲歡送新隊員退場。
(甲)我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
(乙)的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢
(甲)因為在這一年來，我們學校確實涌現出許多品學兼優的`學生，并有不少同學在各方面進步也很大。
(乙)他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。
(甲)首先請主任宣布對“三好學生”的表彰決定。
(乙)請校領導為“三好學生”頒獎。
(甲)下面請宣布對“區級三好學生”和“區級優秀學生干部”的表彰決定。
(乙)請獲獎同學上臺領獎。
(甲)接下來請學生代表講話。
(甲)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
(乙)童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
(甲)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界
(乙)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
(甲)請欣賞合唱：《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對我說〉〉
(甲)詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經成為我們學校的特色活動。
(乙)從全國著名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今，已經是三年的時間，可是同學們學習詩歌的熱情卻一直高漲
(甲)我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了!
(乙)所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。
(甲)首先請欣賞由一年級同學表演的詩歌聯唱：〈〈快樂的節日〉〉
(乙)五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦〈祖國是個大家庭〉表演者：二年級
(甲)溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請欣賞詩朗誦：〈春的消息〉表演者：三年級
(乙)中國的古詩詞，一直由于它的詞句優美，意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請欣賞五年級為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉
(甲)同學們，說到岳母刺字，您會聯想到誰呢?說起精忠報國，您又會聯想到誰呢?對，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞?下面就請欣賞四年級為我們表演〈滿江紅〉
主持詞結束語：
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽
(甲)在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
(合)共同描繪建國小學美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束
快樂六一的主持詞精彩范文2甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
乙：六月是養育我們的沃土，更是照耀我們的太陽
甲：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
乙：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
合：六一節目匯演到此結束，謝謝各位爸爸媽媽的光臨，祝爸爸媽媽和小朋友們身體健康，天天開心!讓我們明年六一再相會!
快樂六一的主持詞精彩范文3尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：
你們好!
今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節!我們高興，我們歡樂，我們熱烈慶祝!在這個快樂的日子里，首先讓我代表全體同學，向大家表示節日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
在今天這個幸福而又快樂的日子里，我們每個同學都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領巾的激動時刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!
今天，我們不光要歡度自己的節日，還要展現我們少年兒童的風采。講文明，講禮儀，樹時代新風，經典誦讀，為精神打底。
在這個美好的節日里，我們每個同學都要珍惜自己的節日，努力學習，全面發展，不辜負老師和家長對我們的希望。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有發光的時候;是玫瑰，總有盛開的時候。
我們沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影填補海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天的太陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌!
最后祝同學們節日快樂!
快樂六一的主持詞精彩范文4甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;
乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;
甲：擁抱六月吧，同學們，去實現心中最崇高的理想;
乙：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：我健康，我快樂，六一節目匯演到此結束，謝謝各位領導的光臨和指導，祝大家工作順利，合家歡樂!
快樂六一的主持詞精彩范文5老師：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，
小朋友甲：親愛的小朋友們，
小朋友乙：你們好!
老師：溫暖的陽光，誘人的花香，
小朋友甲：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
小朋友乙：連小草都在歡樂地歌唱，
小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，
老師：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
小朋友甲：六一國際兒童節——來到了。
老師：今天，是個好日子，
小朋友乙：是我們小朋友們的節日
老師：下面請我們大班小朋友為我們表演舞蹈~~
小朋友甲：當我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦~~。
小朋友乙：今天，我們歡歌笑語;今天，我們茁壯成長;今天，我們跟著快樂的節拍，一起動起來吧。請欣賞大班小朋友的~~。
老師：我們的小朋友個個都是小能手，現在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。(請他們自我介紹一下。)請大家欣賞他們的才藝表演。
老師：別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，從小學好武功，長大保衛祖國，讓我們看看大班這群舞藝高強的孩子們表演的舞蹈~~。
小朋友甲：美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的節目。
小朋友乙：我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關愛生活，從我做起。請欣賞小班小朋友的帶來的節目。
老師：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈。
小朋友甲：今天是地球上全世界小朋友共同的節日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節日快樂!請欣賞小班小朋友的舞蹈。
老師：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友節目。
小朋友乙：是那么開心難忘，我們的六一;是那么激動幸福，我們的六一;請欣賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。
快樂六一的主持詞精彩范文6甲：尊敬的各位領導、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
乙：親愛的同學們，少年朋友們：
合：大家好!
甲：伴著花的芳香
乙：踏著歌的節拍
甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時光
乙：我們的心像怒放的花朵
甲：蕩起一片歡樂的海洋!
乙：六月是童年的夢鄉，六月是歌聲飛揚的季節。
甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
甲：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六一”兒童節!
甲：溫暖的陽光，誘人的花香
乙：我們心情澎湃，放聲歌唱
合：現在慶六一文藝演出現在開始。
甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
下面請欣賞節目。
乙：請讓我們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節目~~
乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：在這歡樂的日子里，我們歡聚一堂。
乙：在這里讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
乙：下一個節目，請欣賞~~
甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進校門，放學他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長，老師就像我們遠航的燈塔，指引著我們向前。
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
下面請欣賞節目~~。
乙：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了我們的籬笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲，讓我們聽聽由某某同學帶來的歌曲~~。
甲：聽完牽牛花的歌聲，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱~~。
乙: 學校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進的航號。
甲：讓我們和一年級的同學再一次唱起這支將要伴隨或是已經伴隨我們六年的校歌吧。
乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈~~。
甲：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時要學會堅強，請欣賞舞蹈~~。
快樂六一的主持詞精彩范文7女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香。
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：王英中心小學慶六一文藝演出現在開始。
1、舞蹈《節日快樂》
女：同學們，此時此刻，我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。
男：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。下面欣賞一年級石倩、殷志麗等同學為我們表演舞蹈《節日快樂》。
2、舞蹈《美麗的金達萊》
女：請看，金達萊花多美啊!粉紅的花朵滿枝頭，爭奇斗艷，滿山飄香。
男：下面有請五年級尹秋玲等同學為我們表演舞蹈《美麗的金達萊》，請大家欣賞。
3、相聲《大與小》
女：在香港電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;在家里小弟弟是最寵愛的，小的比大的強。大與小，好與懷，其實不在于名字，關鍵在于貢獻大小。
男：說得對!下面有請六年級尹暉文、李同學為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。
4、舞蹈《三只熊》
女：可愛的小熊啊真快樂，胖胖的身體圓又圓;陽光雨露為你呵護，我們期盼你快快長大。
男：下面請幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞。
5、舞蹈《化蝶飛》
女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還;千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。
男：下面有請四年級尹素素、石晶瑩同學為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞。
6、相聲《打電話》
女：電話是最快捷的通訊工具，全世界有三分之二以上的人都用上電話。你知道電話是誰發明的嗎?
男：電話是美國人，貝爾發明的。從此根本上改變了人類的通訊方式。下面請欣賞五年級尹瑤、駱訓豪同學為大家表演相聲《打電話》，供大家欣賞。
7、舞蹈《踏浪》
女：請看!有一群可愛的小不點兒，踏著浪花，踩著節拍，向我們走來啦!
男：下面有請幼兒園的小朋友程文軒等同學，為我們帶來精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。
8、舞蹈《山村的小姑娘》
女：山村的小姑娘多可愛，挎個小籃滿山跑;光著兩只小腳丫，走起路來多輕快!
男：下面請三年級的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞。
9、朗誦《感恩的心》
女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。
男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!下面請欣賞四年級石晶瑩同學，給我們朗誦詩歌《感恩的心》，供大家欣賞!
10、舞蹈《聰明的一休》
女：同學們，大家喜歡看動畫片吧!機智、聰明的一休你看過嗎?
男：下面有請幼兒園的小朋友為我們舞蹈，《聰明的一休》，請大家欣賞!
11、舞蹈《吉祥謠》
女：喜鵲枝頭報佳音，龍騰虎躍送吉祥。今年是虎年，祝大家虎年大發，財源廣進!
男：下面有請四年級尹素素等同學為我們表演舞蹈《吉祥謠》，請大家欣賞!
12、舞蹈《可愛的藍精靈》
女：請看!在山的那邊，在仙島湖的那邊，飛來了一群藍精靈，她們真是活潑又可愛，聰明又伶俐!
男：下面有請學前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛的藍精靈》，請大家欣賞!
13、朗誦《聰明的烏龜》
（師）尊敬的各位領導、各位來賓，
（生合）親愛的同學們，老師們：
（齊合）大家好！
（師）在懷著對**之夢的熱切期盼中，在經過了一場嚴峻的“抗災”戰爭后，我們終于迎來了2011年六月。
（欣怡）六月，是我們的節日，全世界的兒童都在為它歡唱。
（欣茹）看著湛藍的天空，看著周圍的朋友，我們的生活是多么幸福。
（生合）我們要感受幸福，我們要傳遞關愛。
（師）是的。我們錦江區的老師和同學們共同成立了“錦江教育藝術團”。我們將盡全力為大家呈現出最豐富、最生動、最精彩的文藝演出。
（生合）錦江區“心連心 攜手慶六一”文藝匯演
（全合）現在開始.
（欣怡）今天，好多的叔叔阿姨帶著節日的問候，帶著對我們的殷切希望來祝賀我們啦。
（師）他們是……………………………………………… 。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！有請為我們致詞。
（欣怡）謝謝 的祝福。
節目一：《我的偶像》
（欣怡）（掰著指頭邊數邊念叨）xx爺爺、xx爺爺、警察媽媽蔣曉娟阿姨、女警察蔣敏阿姨……
（欣茹）姐姐，你在說什么呀？
（欣怡）我在…。嗨，我就算告訴你，你也不懂。
（欣茹）我知道，你在數人民英雄吧
（欣怡）當然啦！告訴你一個秘密，他們是我的偶像，我長大了要像他們一樣做名傳遞愛心的人！
（欣茹）請欣賞由錦江區教育藝術團幼兒舞蹈團帶來的舞蹈《我的偶像》
節目二:<新生入隊>
(師)：今年又有許許多多的孩子長大了，他們均獲得少先隊的批準，成為了光榮的少先隊員。下面有請（）新生入隊宣誓
節目三：《床前明月光》
（欣怡）：每一個成長的足跡，都有您的相伴，
（欣茹）：每一次成功的體驗，都離不開您的諄諄教誨。
（生合）敬愛的老師，您辛苦了！
（欣怡）請欣賞由青年教師舞蹈團帶來的舞蹈：《床前明月光》
節目四《七彩童年》
（師）：可愛的孩子，這個天崩地裂的五月，也許永遠是你心中無法摸去的記憶，但是，我卻相信我們的愛會為你構造一個七彩的童年。
節目五《放飛夢想》
（師）舉辦奧運，是十三億華夏兒女共同的心聲，
（欣怡）向全世界體育健兒發出邀請，是所有中國人的夢想。
（師）讓我們衷心祝福：
（合）加油，北京！加油中國！
（欣怡）請欣賞由少兒舞蹈團為我們帶來的舞蹈《放飛夢想》。
節目六：表彰錦江區三好、優干、優秀班集體
（師）：經過同學們一年的辛苦努力，又一批三好學生、優秀班級體產生了，我們有請 為大家宣布
節目七：《飛揚的青春》
（欣茹）：如今，面對豐收，我們還要放飛希望；面對成績，我們仍須不斷追求。
（師）有燧石在，火就不會熄滅；有熱情在，希望就不會熄滅；有希望在，動力就不會枯竭；有動力在，前途就不會渺茫。
請欣賞八七小學的老師們為大家帶來了健身操表演《飛揚的青春》。
節目八：《小戲迷》
（欣怡）：（將臉譜藏于身后上場）“劉老師，今天這么熱鬧，我也想來露一手！你看（京劇動作三至四個）！怎么樣？”
甲：尊敬的各位領導、各位老師們！
乙：敬愛的各位來賓、各位志愿者朋友們！
丙：親愛的同學們！
丁：可愛的小朋友們！
合：大家上午好！
甲：彈去五月的風塵。
乙：迎來六月的陽光。
丙：我們的心兒像怒放的花朵。
丁：蕩起一片歡樂的海洋。
甲：奶奶說，六月是孩子們的節日。
乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
丙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
丁：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
合：我們說，六月是我們茁壯成長的季節，讓我們共同擁抱美麗的六月。
甲：今天，我們的同學們將用自己最動聽的歌聲唱出他們心中的歡樂。
乙：今天，我們的同學們將用他們最優美的舞姿跳出他們節日的歡慶。
丙：今天，我們相聚在喬子頭小學。
丁：來吧，同學們，讓我們一起歡呼、一起歌唱。
合："城鄉手拉手 共同慶六一"喬子頭小學慶六一文藝展演現在開始。
甲：踏著五月的鮮花，迎著初升的朝陽。
乙：我們歡聚一堂，共渡這屬于我們的美好時光。
甲：下面請欣賞由喬子頭小學的同學們為我們帶來的《歡慶六一》
丙：跳躍的音符，演奏青春的活力。
丁：動感的舞姿，展示新生的生機。
丙：青春，是星光，是優雅，是生機，是快樂，是成長。
丁：讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航，接下來請欣賞石樓縣青少年藝術培訓中心為大家帶來的爵士舞《bar bar bar》
丙：母愛是無私的，母愛是偉大的，下面請欣賞詩歌朗誦《媽媽的愛》
丙：扇子是引風的用品，是夏季的必備之物。
丁：中國漢族扇文化有著深厚的文化底蘊，是漢民族文化的集成部分。
丙：中國歷來就有"制扇王國"之稱。將扇子改編成舞蹈也是別有一番風味的。接下來讓我們一起欣賞扇子舞《歡天喜地》
丁：感謝小朋友們帶來這么溫馨的表演，現在正處夏天，太陽當空照，有了太陽，萬物才有生機，世界才真美好，下面請欣賞集體舞《世界真美好》
甲：一道黑兩道黑，三四五六七道黑
乙：咦？原來你也會貫口表演啊！
甲：我只是會點皮毛，讓我們一起欣賞石樓縣青少年藝術培訓中心的同學們給我們帶來的《貫口表演》
丙：優美的舞姿，為我們帶來青春的活力。、
丁：矯健的步伐，讓我們感受六一的激情。下面請欣賞喬子頭小朋友們帶來的《健美操》
丙：有時候平凡慣了，也需要一絲張揚
丁：當世界都說你瘋了的時候，成功就離你不遠了
丙：下面請欣賞石樓縣青少年藝術培訓中心帶來的精彩舞蹈《瘋了》
甲：每年到了夏天的時候，我們的父母都會帶我們去外地旅游感受祖國的大好河山和壯美風景。
乙：那你最喜歡的地方是哪里呀！
甲：當然是祖國的首都北京呀！
乙：下面讓我們的導游帶我們一起去領略首都北京的優美景色（《導游、賣酒》）
丙：小花貓是多么可愛呀！
丁：不光可愛，他還有奇妙的眼睛，請欣賞舞蹈《小花貓》
丁：有困難舉起你的左手，遇挫折舉起你的右手，面對困難不逃避，請欣賞舞蹈《左手右手》
甲：今天，喬子頭小學舉辦"城鄉手拉手 共同慶六一"的文藝展演活動。
乙：對呀，這是非常難得的一次表演。
甲：可是，還有很多人不知道呢！
乙：讓我們共同欣賞石樓縣青少年藝術培訓中心的小朋友帶來的小品《問路、猴子看桃》
甲：青春是一首動聽的旋律
乙：青春是一幅美麗的畫卷
甲：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節
乙：讓我們一起去感受青春的勁爆動力，請欣賞石樓青少年藝術培訓中心的爵士舞《super star 》
丙：打竹板，走上場，滿面春風喜洋洋
丁：喜洋洋，豪情放，夸夸我們的新領導，下面請欣賞喬子頭小學一二年級同學帶來的小快板表演《夸夸咱們的新領導》
丙：日落西山，風展紅旗，聽"一、二、三、四的口令聲響起來了，掌聲有請《打靶歸來》
丁：都知道，今年是東征勝利80周年，我們作為祖國未來的接班人，滿腔熱血想要報效祖國，下面請欣賞紅色系列詩歌朗誦《古詩兩首、鄉愁、媽媽請放開你的手、沁園春雪、我是中國人》
甲或乙：雄偉的布達拉宮，綿延的天路，飛舞的轉經筒。讓我們來到神秘的西藏，讓我們仔細聆聽那一聲聲《扎西德勒》大家掌聲歡迎！
結束語：
甲：童年是一支歌，永遠跳動著美妙的音符
乙：童年是一首詩，永遠充滿了幻想和憧憬
丙：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼中的多姿世界
丁：童年是七彩衣，正躲在我們的花衣裳里向小朋友們微笑
甲：童年的歌聲多么動聽
乙：童年的舞姿多么美妙
丙：童年的游戲多么有趣
丁：童年的詩詞多么幸福
甲：讓時光永駐，我們是那樣的興高采烈。
乙：讓時光永駐，我們是那樣的依依不舍。
丙：同學們，雖然我們的歌聲還不夠嘹亮，但我們努力了，進步了。
丁：同學們，雖然我們的表演還很稚嫩，但我們勇敢了，自信了。
甲：親愛的家長同學們
乙：尊敬的領導老師們
丙：感謝你們為我們付出的辛苦勞動，讓我們能夠快樂學習幸福生活
時間： 9：05~9：15分
地點：學校操場
參加對象：全校師生
二、低年級中華經典詩詞誦讀活動
時間：9：15~9：30
地點：學校操場
參加對象：全校師生
三、“六一”表彰活動
時間：13：45~14：30
地點：階梯教室
參加人員：受表彰對象、各班五名代表（含被表彰對象）。其余師生集中教室收看電視轉播。
主要議程
1．少先隊員六一獻詞。
2．張校長宣讀表彰決定
3．發獎。
（1）常熟市優秀集體
（2）常熟市三好學生（退協頒發獎學金）
（3）張橋輔導組優秀學生集體
（4）張橋輔導組十佳少先隊員
（5）張橋輔導組優秀少先隊員
（6）張橋輔導組優秀輔導員
4．常熟市三好學生代表戴思怡發言。
5．優秀輔導員代表張雪娟發言。
6．退協翁爺爺發放助學金。
7．呂校長講話。
四、各班文娛慶祝活動（14：30~15：30）
（全體老師到相關班級參加活動）
其他
1．工作人員名單：
電視轉播及音響：金偉剛、王飛
攝 影：龔立新
會場布置：總務處、龔立新
會場紀律維護：方月芹、謝美蓮
教學樓巡視：馮永年、胡振偉、蔡明芳
2．座位安排：
主席臺：呂華、張國明、袁飛、湯建華（主持）、翁伯濂（退協）
領獎席：中間第一排：常熟市三好學生、十佳少先隊員（8人）
中間第二排：優秀學生集體代表、優秀輔導員（12名）
中間第三排、第四排：優秀少先隊員（20名）
觀眾席：南側第一到四排：一年級、培智班（20名）
北面第一到四排：二年級（16名）
南側第五到八排：三年級（16名）
北面第五到八排：四年級（20名）
中間第五到六排：五年級（20名）
中間第七到八排：六年級（20名）
3．當天下午臨時作息時間表
13：45~14：30 表彰大會
14：30~15：30 各班慶祝活動（低年級可根據實際情況提前結束、高年級可適度增長時間））
15：30~16：00 處理相關作業
16：00 放學
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一、 活動領導小組
組長：
副組長：
組員：（攝影、美工）各項目負責人及各班主任
二、活動時間安排
(1)6.1（星期一）上午8:00~9:30各活動負責人組織學生打掃衛生、布置活動場地。
(2)6.1（星期一）上午9:40開始游園活動。
三、游園活動安排
序號
活動項目
地 點
主要負責人
1
吹 燈
二（1）教室
歐美安 張妤妤 陳立慶
2
套 圈
二（2）教室
馬曉瑩 趙加策 徐冬香
3
投 籃
一（1）教室
顏小容 蔡曉茹 胡亦樓
4
過獨木橋
一（2）教室
蘇小君 張靜媛 呂輝輝
5
酒瓶投箸
一（3）教室
章悅納 陳芝娜 黃昌津
6
貼鼻子
二樓勞技室
陳德偉 陳蓓蓓 林李潔
7
紙飛機比遠
三樓音樂室
郭雄碧 華秀秀 陸 云
8
飛 鏢
三樓科技活動室
李中昶 鄭裕平 蔡婭娜
9
釣 魚
五（3）教室
李中華 胡曉春 林芬芬
10
夾 珠
三樓美術室
李求冷 鄭玲玲 官慧潔
注：第一負責人為召集人，負責任務分配工作。
四、活動說明
1.項目負責人準備活動用具，班主任組織學生布置本項目活動處室并配合開展活動。
2.每生一張活動記錄表，活動負責人對活動情況給予評分。(最低分3分，中等4分，優秀5分)
3.學生憑記錄表到領獎處（設在小型會議室室）領取獎品。獎品等級設置：
一等獎（活動總分50-45） 二等獎（44-40） 三等獎（39-30）
4.各班主任要組織安排好本班學生進行有序的活動，講明各活動項目的注意事項，指導活動技巧并協助活動項目負責老師開展活動。
五、獎品發放：
六、安全保衛：
附：學生游園活動記錄表
學校“迎六一”游園活動記錄表
班級： 姓名：
活動時間：6.1（星期一）上午9:40
領獎地點：小型會議室室
序號
活動項目
活動地點
得 分（活動負責人填寫）
1
吹 燈
二（1）教室
2
套 圈
二（2）教室
3
投 籃
一（1）教室
4
過獨木橋
一（2）教室
5
酒瓶投箸
一（3）教室
6
貼鼻子
二樓勞技室
7
紙飛機比遠
三樓音樂室
8
飛 鏢
三樓科技活動室
9
釣 魚
五（3）教室
10
夾 珠
三樓美術室
注：憑此表參加活動，活動可不按順序進行，必須參加完所有活動才能領獎品。
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一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、**做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”制作比賽
（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
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