時間：2022-04-01 07:47:19
導語：在英文工作匯報的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、加強組織領導，成立領導小組。
收到市府相關文件后，我局高度重視，局黨組書記、局長某迅速召開了黨組成員會議，研究貫徹落實工作。并于一月九日指示成立了市文化廣電新聞出版局集中開展文化娛樂場所火災隱患普查整治工作領導小組，統一協調、指導、督促全市文化娛樂場所火災隱患普查整治工作的開展。領導小組組長由局黨組副書記某同志擔任，副組長由某、某同志擔任，成員由某、某等同志以及各鎮文化站站長組成。領導小組下設辦公室，辦公室主任由某同志兼任。并設立辦公室聯系電話：某某某。
二、精心部署方案，明確職責分工。
一月十日，我局精心制定好《某市集中開展文化娛樂場所火災隱患普查整治工作實施方案》，并經領導簽發，以2007年局第一號文的形式--《關于印發<某市集中開展文化娛樂場所火災隱患普查整治工作實施方案>的通知》(文廣新[2007]1號)，下發至文化市場綜合執法隊、下屬各單位、各鎮文化站。
按照屬地管轄的原則，我局首先明確好職責分工，各有關部門負責對本部門管轄內普查整治工作的指導、督查。具體分工如下：
（一）綜合執法隊：負責城區內所有文化娛樂場所（包括禮堂、影劇院、夜總會、歌舞廳、音樂吧、卡拉ok廳、游樂（藝）廳、網吧、保齡球館、演藝廳、體育健身中心）以及古建筑和文物保護單位的普查整治工作。
（二）各鎮文化站：負責本鎮所有文化娛樂場所（范圍同上）以及古建筑和文物保護單位的普查整治工作。
（三）電影發行中心：負責本單位（含影劇院）所有場所的普查整治工作。
（四）圖書館：負責本單位所有場所的普查整治工作。
（五）博物館：負責本單位所有場所的普查整治工作。
（六）粵劇團：負責本單位所有場所的普查整治工作。
（七）文化館：負責局館、文聯大樓的普查整治工作。
三、召開各級會議，貫徹傳達精神。
為迅速貫徹落實市委市政府文件精神，真正把某市集中開展文化娛樂場所火災隱患普查整治工作落到實處，我局在一月份連續召開了多次各級會議：①一月十二日，由領導小組組長某主持召開文化市場綜合執法隊全體成員會議，部署普查整治檢查工作；②一月十六日，召開全局安全生產工作會議，各下屬單位負責安全生產工作的領導參加，布置各單位在這次火災普查整治工作中的任務；③一月廿四日，召開全市文化站長工作會議，在會上，領導小組組長某詳細布置了各鎮文化站的具體任務，并再三強調，春節將至，各鎮要高度重視，嚴格落實文件精神；④一月廿六日，召開全市網吧業主會議、電子游戲機場所經營業主會議，向各位經營者傳達了市府文件及我局文件精神，要求各位業主迅速開展自查自糾，落實火災隱患普查整治工作。
四、部署檢查力量，落實人員培訓。
貫徹落實這次專項火災普查整治活動，關鍵是要落實檢查、督促整改。我局認真組織好檢查力量，集合了綜合執法隊、文化市場股、辦公室共14人，分成兩個檢查小組，一隊由領導小組組長、局黨組副書記某帶隊，另一隊由領導小組副組長、綜合執法隊隊長某帶領。
按市文件精神，這次普查整治的重點有三方面：(一)設施方面：火災自動報警、自動滅火和防排煙系統等自動消防設施缺少、損壞以及安裝、使用假冒偽劣消防產品等問題。(二)建筑方面：安全出口、疏散通道、防火分區不符合國家工程建筑消防技術標準等問題。(三)規劃方面：消防安全布局不合理，公共消防設施不足或不適應實際需要等問題。為抓好普查，我局又專門對檢查小組成員進行了消防知識培訓，并要求檢查人員對檢查發現的火災隱患要逐一填寫普查登記表。
五、全面落實檢查，確保消防安全。
任務型語言教學是20世紀80年代興起的一種強調“做中學”的語言教學模式。它是外語教學法研究者在大量研究和實踐的基礎上提出的一個有重要影響的語言教學模式。它強調讓學生運用語言去做事而不僅僅是去學習。隨著研究的深入，任務型語言教學于20世紀90年代在理論上逐步成熟，目前已成為我國外語界的研究熱點。
在科學技術日新月異、各種電子設備和網絡無處不在的21世紀，教師必須放棄傳統教育“教材中心”“教師中心”的模式，根據當今學生的特點和需求采用行之有效的教學方法。基于此，教育部在最新版《大學英語課程教學要求》中指出，新的教學模式應體現英語教學實用性、知識性和趣味性相結合的原則，有利于調動教師和學生兩個方面的積極性，尤其要體現學生在教學過程中的主體地位。這與任務型語言教學的理念不謀而合。
二、大學階段英語寫作教學的現狀
當前在大學階段，寫作課的模式還是教師介紹各種文體的特點、常用句型，然后展示范文、學生模仿、老師點評的傳統模式。而且因為大學生都有英語等級考試的壓力，很多寫作老師便把教學重心放在了應試上。學生則整天熱衷于背誦范文。如果碰到沒背過的題目，則分析膚淺、論證牽強、沒有新意，更談不上有文采。這種寫作訓練無法為學生進入職場做好充分的準備，這就使得很多即使通過英語專業八級的學生連寫封英文電子郵件都無法做到格式規范、語言得體。因此有必要在幫助學生練好寫作基本功、準備應試的基礎上，通過適應職場需要的寫作任務提升其語言實際應用能力。
三、在寫作課上采用任務型教學模式的意義
（一）杜絕抄襲
任務中涉及的所有數據資料都需要學生通過親身實踐搜集、記錄、分析，杜絕抄襲或者背范文、生搬硬套的問題。
（二）提高寫作積極性
與以往紙上談兵、閉門造車的寫作模式完全不同，寫作的過程變成了在實施任務、搜集數據的基礎上分析總結。有了具體的目的，學生就可以言之有物，認識到寫作的價值和意義，自然會提高寫作積極性。
（三）開闊視野，擴大詞匯量
為了完成任務型寫作任務，學生通常要掌握大量相關術語。要分析財務報表，就要了解經濟學、會計學詞匯。要分析銷售數據，就要掌握銷售行業和統計圖表的專業術語。總之，通過這些寫作任務，學生可以掌握大量與真實生活、工作相關的詞匯。而且，通過親身實踐學到的詞匯和句型記憶會更加深刻。
（四）提高邏輯思維能力
要完成任務型寫作任務，學生需要觀察現象、測量和記錄數據并針對結果進行討論、分析和總結，之后還要把整個過程和結論描述出來。在這個過程中，學生的分析、解決問題的能力甚至思辨能力都能得到有效提高。
（五）培養團隊精神
在完成具體任務的過程中，每個學生都要與團隊其他成員合作，全程跟蹤記錄任務進展情況和各種數據，不斷用所學語言與他人交流信息、溝通協商，在分工與合作中培養團結協作精神，提高交際能力、溝通能力甚至責任心。
（六）提升自信
任務實施的過程中，學生不但可以鍛煉分析、解決問題的能力，而且每個學生都有自己的分工，體現自己的價值。另外，任務完成后的成果匯報展示環節既可以鍛煉學生的口語能力，更重要的是使學生產生成就感，提升自信，從而為后續學習帶來動力。
四、操作步驟
（一）選題
要選擇適合學生語言水平的任務，有適當的挑戰性，但不能過難。任務要求準確清楚，讓學生容易理解和實施。另外，任務內容要貼近真實的工作、生活，有趣味性。
（二）提供適時幫助
選題定好后，教師可給學生提供相關專業詞匯、素材甚至范例，并在整個過程中及時發現學生遇到的困難，適時提供幫助。
（三）匯報進展
定期讓學生模擬職場的工作匯報，在課堂上或組內介紹自己的任務完成情況，并讓其他同學提問或提出改進建議。這樣學生們可以相互學習，取長補短。
（四）回顧總結
每項任務完成后都讓學生以書面形式對整個實施過程進行回顧和總結，自己學到了哪些專業術語、做事技巧，任務實施的各個步驟有哪些經驗教訓等，這些反思有助于學生提高分析解決問題的能力，對他們將來進入職場大有裨益。
（五）評估
建議教師對每個學生的任務完成情況進行形成性評估，即綜合考量整個過程中學生的參與和完成情況，而不是僅僅根據最后的成果匯報評判學生的努力。另外，教師還可以設計評議表，讓每個學生對自己和同組組員的表現進行評議，供教師參考。
五、案例推薦
（一）紙飛機制作大賽
寫作課上教師可以從紙飛機大賽這樣簡單有趣的活動開始訓練學生的表達能力。賽前教師可組織討論，讓學生了解飛機各部件英文名稱及物理學和數學范疇的相關術語。之后學生各自制作紙飛機并詳細記錄制作過程。待所有學生都完成后進行班級大賽。教師需在比賽過程中指導學生記錄各飛行參數。賽后要求學生用英文介紹各自飛機的制作步驟，然后用數據說明自己的飛機與優勝者的飛機差別在哪里，并總結自己整個制作及比賽過程中的經驗教訓。
通過這樣游戲類的任務，學生會發現其實英文寫作也是可以源于真實生活的。而且因為親自參與了整個過程，學生寫作時就會言之有物，而不是紙上談兵。
（二）數據統計
職場中，人們經常需要對數據進行匯總、分析、制作圖表并進行說明展示。在寫作課上，教師也可以設計此類任務，讓學生積累實戰經驗。例如，可以讓學生統計全班同學高考的英文科目成績和英語專業四級或大學英語四級的成績，分析兩者的相關性、制作統計圖表，然后在此基礎上得出自己的結論并用論據證明自己的結論。任務開始前，教師可對統計圖表涉及的相關術語和句型進行指導。
另外，也可以根據當前熱點時事或學生的興趣選取寫作題材。比如讓學生搜集數據并用圖表說明近期的油價或匯率走勢，并分析其變化原因。這樣既可以讓學生拓寬知識面，擴大詞匯量，又可以提高學生課外閱讀、了解時事的積極性。
（三）撰寫旅游計劃書或校史資料
教師可讓學生在集體出游前各自用英語制定詳細的旅行計劃，包括目的地城市的景點介紹、交通以及食宿安排等。每個同學把搜集來的資料加上圖片制作成旅游計劃書在班級范圍內推介，然后由全班同學選出最佳方案并予以執行。因為寫出來的計劃書可能被付諸實踐，學生會更深切地感受到寫作的實際價值。
或者，教師也可讓學生用英語編寫校史，介紹學校每棟建筑的特色和歷史變遷。優秀的作品可修改完善后推薦到學校有關部門作為官方校史宣傳資料。
只要是跟實際生活工做密切相關、學生感興趣且難度適當的實際任務都可以用做寫作課上的選題。教師也可以集思廣益，發動學生提出他們想寫的選題。有了更多的參與權，學生的積極性會更高。
民辦幼兒園定級檢查整改報告
我園于2018年4月接受了XXX教育局的民辦幼兒園定級檢查，檢查組讓我們真正將規范辦園放到首位，同時，各位領導給我園提出了寶貴的意見。我園將嚴格按照本次檢查提出的意見進行整改。現將整改工作匯報如下：
一、辦園條件方面
1、教室、宿舍消毒燈的問題；
整改措施：將消毒全部移到離地面2米高的墻面。
2、廚房物品擺放的問題；
整改措施：將原來擺放物品的水泥臺拆掉，使用不銹鋼架擺放物品。
3、衛生間的設置問題；
整改措施：購置一批沖水閥，安裝到衛生間。
4、幼兒園午休宿舍的問題；
整改措施：將幼兒午休宿舍全部搬遷到教學樓。
5、洗手池偏高的問題；
整改措施：按照幼兒的身高重新裝修洗手池的高度。
6、財務的問題；
整改措施：按照縣教育的要求開展財務工作，做好賬目登記。
7、園長和教師配備問題；
整改措施：按照要求配備園長，招聘有專業資格、素質高、業務精的幼兒教師，達到每班兩個教師的要求。
二、園務管理方面
進一步建立健全幼兒園日常工作中的監督管理制度、教育質量評價體系、考勤制度等，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明引起的問題，不斷提高保教質量和服務水平。
三、幼兒園保教工作方面
1、幼兒健康保健的問題；
整改措施：認真做好幼兒的晨檢和全日健康觀察工作，并做好晨檢記錄。
2、課程與環境的問題；
整改措施：針對如何優化主題活動環境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環境創設中體現“以幼兒為本”，“以課程為依據”的理念，引導幼兒主動參與環境創設，結合課程內容每月更換主題環境，不斷挖掘課程領域間的整合元素，充分利用室內外空間創設環境，合理使用廢舊物品，注重環境創設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環境隨著幼兒探索的內容不斷深化充實，幼兒在與環境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。
3、教學科研活動的問題；
整改措施：進一步規范幼兒園教學科研活動的行為，組織教師重新認真學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教育理念, 努力將先進的教育理念內化為教育行為，杜絕小學化現象。繼續強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學活動中遇到的實際問題之中。
4、家園聯系的問題；
整改措施：成立家長委員會，加強幼兒園與家長委員會的溝通，切實讓家長委員會起到監督和聯系溝通的作用。
四、幼兒園發展狀況方面
根據我園幼兒的實際情況，要求各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發展。
在以后的工作當中，我園將在XXX教育局的領導下，發揚我們的優勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發展服務打好堅實的基礎。
時光荏苒，轉眼間XX年度工作已接近尾聲了。回首這一年的時間里，在膠布制品分公司銷售這個大家庭中，領導關懷，同事和諧，自己學到了很多專業和做人的知識，能力得到了很大的提升。為了更好的開展工作，總結經驗，揚長避短，提高自己的專業技能和業務能力，現將XX年度的個人工作總結如下：
一、工作匯報
自XX年8月份參加工作以來，在銷售崗位已經供職了一年多的時間。在這一年多的時間里，我努力學習，積極思考，認真完成各項工作，工作能力逐步提升。
1、認真學習崗位工作職責、產品信息，努力做好本職工作
由于剛步入新的工作崗位，無論業務能力，還是思想都存在許多的不足。為了盡快的適應新的工作環境，領導同事給予了很大的鼓勵和幫助，使我有了更明確的目標。先從最基礎的開始，認真學習銷售崗位工作職責，學習產品工藝，了解產品，熟悉產品，經過半年的學習，對產品有了很深的了解。
實踐才是檢驗理論的唯一標準，XX年初去西南市場走訪老用戶，開發新用戶，了解變壓器隔膜在西南市場的前景。經過走訪和走訪，了解到目前變壓器隔膜產品競爭激烈，受到煤的影響，采購量萎縮嚴重。面對這種問題，改變策略推銷我們的聚氨酯油囊，經過初次走訪和后期跟進，開發了兩家用戶。通過實踐，了解了市場，也發現了自身的不足，認真總結，避免了在以后的工作中問題的出現。
平時工作中，做好合同的執行，開票及發貨。與用戶溝通，積極協調解決用戶反映的問題。
2、執行公司的營銷策略，做好網絡建設和推廣
聚氨酯系列產品作為一個我公司新的產品，剛開始并不被大家所熟知和接受。針對這種情況，分公司領導積極調整營銷策略，將傳統的營銷模式和現代網絡營銷相結合，盡可能的讓外界了解我們的產品。新的中英文網站的建成，極大的提高了公司產品的知名度，打電話咨詢的客戶紛至沓來。每天對網站進行監控，信息收集，篩選整理有價值的信息，及時進行反饋。
3、廉潔文化文化示范點通過驗收幷授牌
XX年在圍繞黨的十三種全會精神和集團關于創建廉潔文化示范點暫行辦法的文件精神，分公司將通過驗收并授牌為廉潔文化示范點。為迎接集團公司領導的驗收，順利推進公司廉潔文化工作的開展。在黨政領導的帶領下，制作版面，補充材料，通過一系列的工作，分公司于11月底通過集團驗收并授牌。通過這項工作，接受了黨先進思想洗禮，并明白了要做一個堂堂正正的人。
二、工作感想
踏入新的工作崗位后，經過一年的鍛煉，使自己的業務水平和專業素養得到了很大的提升，也對銷售這份工作有了更多更深的認識。“100個人眼中就有100個哈姆雷特”，對于我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。
首先是保持良好的心態，套用米盧的一句經典語“態度決定一切”。銷售這份工作可能在外人看來整天走南闖北、光鮮靚麗，好不自在。其實呢，從事過這份職業的人都會知道其中的酸甜苦辣。你可能遇到這樣那樣的問題，這個時候你擁有良好的心態就顯的尤為重要了。擁有積極的心態，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得良好的結果。熱愛我的工作，我不會把它作為一項任務或負擔，領導交代的任務，爭取做到最好，會充分享受完成一件工作的樂趣。
其次，是能力問題，我覺得可以分成專業能力和基本能力。曾在書中看到的例子可以說明：以一只駱駝來講，專業能力決定了它能夠在沙漠的環境里生存，而基本能力，包括適應度、堅忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環境里生存多久。具體到我們個人，專業能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及創新潛力等，將直接決定工作的生命力。一個在事業上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協調發展和運作的人。
最后是學會認真傾聽他人講話，虛心接受他人的意見。年輕人多少有點毛毛躁躁，我也不列外。曾以為自己的原則堅不可破，但隨著閱歷的不斷增長，其實發現自己很多東西都不成熟。這個時候，師傅們教導我們想成長快，就要認真學習，向別人學習好的經驗、好的工作方法，虛心接受別人的意見。
他的辦公室在北京上地開發區，這個類似于硅谷的地方，IT類公司扎堆，他所在的百分通聯傳媒技術有限公司（以下簡稱百分通聯）是從事移動互聯網廣告業務的，也是同行業中的老大，他職務的正式名稱是財務副總裁，在公司的位置相當于CFO，去年7月份他來到這里履職，這是他第一次成為一家公司的CFO，也是他選擇從事財務工作的第6年，而這個行業中的大多數人，至少要干上十幾年才能到達這個位置。
選擇
張春雷干財務的時間并不長，在這個行業里是屬于“半路出家”型的。從山東財政學院畢業后，他來到濟南一家國有企業工作，這是當時山東最大的一家汽車貿易公司，他在那里工作了6年。
初到公司他被分配到勞動人事部做薪酬管理，后來又被調到市場部做營銷。“這是公司培養人的一種方式，各個崗位都會試試，我那時也年輕，還沒有特別明確的職業發展目標，只要覺得這個工作自己能做就行。”再后來他又被調到總經理辦公室做秘書，“這個工作給了我很多鍛煉的機會，對人的綜合能力要求很高，要做到眼到、手到、心到，而且還有機會去參加一些集團會議，可以看到公司高管如何匯報工作，總經理如何管理公司。”隨后他又被調回了原部門勞動人事部，此時已經改名為人力資源部，擔任部門副職，主管公司的招聘、培訓工作。才26歲就已經在一家大型國企成為部門領導，張春雷的職業發展算是很不錯了，可他還有更遠的想法。“在公司這幾年，我一直沒有放棄學習。”從1998年開始，他參加了CPA考試，“那時候完全是一種興趣，就自己買書看，自學，然后去考試。”
張春雷說，2002年是他人生中非常重要的一年，在這一年里，他通過了清華大學經管學院的MBA入學考試，離開濟南到北京上學。也是在這一年他通過了CPA的最后一門考試，獲得CPA資格。
“我當時是有想改變的想法，在我之前我們公司也有同事考取了清華的MBA，對我是個激勵。在很多人看來，我當時的工作的確不錯，不過人在職業上的選擇有時是取決于思想深處的一些意念。”張春雷對自己的學習能力很自信，從小他的學習成績就很好，可高考時發揮并不理想，“對我而言，那算是人生當中的第一個挫折，我當時的第一志愿就是想考經濟類的專業，從某種角度講后來去讀MBA也算是圓了我的一個夢。”這是一個有理想的年輕人，而且執著。
轉型
畢業已經7年了，張春雷仍然很愿意參加當年MBA同學的聚會，以及和清華有關的活動。在清華的那兩年時間給他的印記太深了，愉快而充滿震撼，他用了“震撼”這個詞，他所在的國際班120名同學，是報考的4000多人中的勝出者，第一年的教學是全英文的，有全世界最好的教授來給他們講課。除了學業，他們還獲得了很多實習機會，他曾經去過鼎暉實習，了解到一家PE投資公司是如何工作的，跟著指導老師一起去選擇有潛質的公司，學習要從哪些角度來考察一家公司，“我以前的公司是做汽車貿易的，工作內容很單純，到了投資公司后真是大開眼界。”之后他又去了新加坡，在淡馬錫實習，在這家全球頂級投資公司從事人力資源工作。他說這些經歷對他之后的工作都起到了潛移默化的幫助。
在到大成（亞洲）食品有限公司（以下簡稱大成）工作之前，他MBA畢業后的第一份正式工作其實是一家做GPS的公司合眾思壯，4個月之后他就選擇離開，如此速戰速決并不像他的風格，“我在公司里從事的是人力資源工作，這并不是我最喜歡的職業，我當時已經有了明確的職業規劃，希望以后能從事財務工作，去大成主要是因為他們給我機會去做財務。”
張春雷有過6年做人力資源、行政以及營銷的經驗，但他現在決定放棄，從大成開始他轉型財務，這對他是個挑戰，但他說：“不管從心理上還是能力上，我都做好了準備。”幾年前開始考CPA時他就已經有了這個打算，這是個喜歡打有準備之仗的人。“我對做財務有興趣，很多人會覺得它很枯燥，但我覺得它很適合我。”在他看來財務工作是一項需要不斷學習的工作，而他自己正是那種喜歡在工作中不斷學習的人，而且對人的綜合能力要求很強，尤其是做到CFO級別，更是需要去主動謀劃很多事情，這種挑戰性也是他喜歡的。
成長
大成是中國最大的雞肉加工企業，最為人所知的身份是肯德基在中國大陸最大的雞肉供應商，母公司是臺灣的上市公司大成長城企業。大成的董事局主席韓家寰，在臺灣人稱“斗魚老板”，很有人格魅力，而他和張春雷的關系既是老板和員工，也是老師和學生。韓家寰在清華經管學院教授戰略營銷，在這個過程中他也可以了解一些學生，并招募到自己的企業工作，張春雷就是這樣去的大成，他的第一份工作是為主席做財務分析，大成上市后在公司里他們習慣稱老板為韓主席，他說從某種意義上韓主席就是他的客戶，他做的財務分析要讓他滿意。
在張春雷供職大成期間，2007年大成籌劃上市，他成了上市小組的成員之一，參與了大成赴香港上市的全過程，他負責協調內部事業部與子公司，并與投行、律師、會計師、評估師等進行聯系。之后他晉升為資深經理，在經歷過大連和上海子公司會計部的歷練之后，2009年調回北京總部成為CFO的助理。大成當時的CFO有兩個助理，他是其中之一，負責整個集團的會計部。大成是一家業務構成復雜的集團公司，業務包括三部分：飼料、食品加工、餐飲，分子公司眾多，僅中國大陸就有27家子公司。能在這樣的企業中工作，對張春雷來說積累了很好的財務經驗，后來他又負責公司的稽核室，也就是內審部，工作匯報對象是董事會下面的審計委員會，他說那段經歷對他是個鍛煉，“審計部門的工作一定是不怕得罪人，一旦查出問題了，你是否能堅持。”張春雷不是那種看上去強勢、嚴厲的人，但遇到該堅持的地方時，他會很堅持，比如他對職業的追求，比如在談到現在供職的百分通聯的一些內部問題時，他會馬上以公司還不是上市公司為由拒絕回答。
雖然已經離開了大成，但張春雷提到原來的老板時仍十分感激，這里的老板既有韓主席，還有他當時的CFO陳禮琴，因為他在他們那里學到的不僅有業務上的能力，更重要的是為人處世的原則。他說當時大成的一家子公司通過爭取，享有了比較優惠的稅率，“其實是打了個球，從某種角度來講，對公司是件不錯的事。”但CFO的想法不一樣，她認為這樣做是不規范的，這種優勢你只是暫時擁有，千萬不能把這個當成自己的競爭優勢，而應該把精力放在產品、服務上。張春雷說這件事給他的印象很深，規范性對財務工作來說至關重要。
更遠的想法
在大成工作順利的張春雷，2010年7月離開工作了5年多的大成，進入百分通聯，他說希望能積累不同行業的財務工作經驗。
百分通聯的業務與大成區別很大，屬于不同類型的行業，不過張春雷覺得，從財務的角度看很多東西都是相通的。相對來說，大成會計核算的難度系數更高，它的業務復雜，還涉及到生物資產。而百分通聯的特點是這個行業比較新，發展速度很快，張春雷說公司CEO徐茂棟在這個行業有多年經驗，他講過公司在做經營決策時，不是以年為單位的，而是以月甚至以周為單位來做決策。“作為一名財務人員，你如何快速地去了解業務、市場，從財務的角度及時給業務提供支持，這是我目前工作的重點。”
12 年，從前臺接待到酒店總經理的飛躍
1994 年，馬歷來到香港萬豪酒店面試。在酒店人力資源辦公室門口，他看見了一個告示榜，上面寫著：“如果飯店能夠很好地照顧員工，我們的員工就會很好地照顧客人。”年輕的馬歷對此半信半疑，在這個世俗功利的年代，這句話的真實程度實在讓人無法信服。馬歷被聘為前廳部的普通接待員，在上崗的第四個月，他驚奇地發現，那句話是真實可信的。
12 年前的馬歷沒有想過自己有一天會步入酒店行業。馬歷那時候的夢想是當一名飛行員，一個偶然的機會他來到萬豪酒店工作。進入公司后的90 天里，是公司對新員工的培訓和引導期，目的在于讓員工了解飯店各方面的結構、經營狀況以及發展理念；公司告訴員工，無論職位高低，所有員工都有同等接受培訓和發展的機會。馬歷喜歡上了這家企業，并且發現自己內心深處的潛力和熱情在工作中得到開發和挖掘。他發覺自己非常喜歡和客戶打交道，并且如魚得水，仿若天生就應該做這一行。于是，馬歷在這個集團里一干就是12 年。
正式上崗后的馬歷最大的理想就是成為前廳部經理。為了實現這個目標，他非常努力地工作，終于在27 歲那年成為萬豪有史以來最年輕的前廳部經理。對于自己過往的輝煌歷史，馬歷不愿意過多提及。他覺得對于個人來說，要善于在工作和生活中學會積累。還有一個微妙區分是你對工作是否飽含著熱情。為了維持生計而準時上班，和因為熱愛、享受工作而上班，你愿意做和你不得不做，期間所產生的效應是絕對不同的。工作的熱情能激發你最大的工作潛能。其次，馬歷覺得最重要的一點是找個好東家，想當初自己的教育背景與酒店行業毫無關聯，經過萬豪集團12 年的培訓，自己才有了今天的成就。
對員工：以“心”換“心”
馬歷經常笑著說，自己做普通員工時就如同一個單身漢，做好本職工作就好了；而作為一個管理者，就是一個家長了，不單要做好自己份內的工作，還要協調團隊做好工作；對員工予以家庭式管理，像對待家人一樣。2003 年的“非典”曾對北京的旅游業產生致命的影響。而那段時間，也正是馬歷接手北京萬豪酒店、開辟新市場的重要時期。馬歷率領自己的團隊，相互鼓舞，走過陰霾，迎來了輝煌。
馬歷是一個性格沉著、親切的家長。他更喜歡把員工們稱之為“同仁們”，或者大家彼此直接叫英文名字。對待不同類型的員工，馬歷建議采用不同的管理方式；他非常愿意和大家一起分享生活和工作的閱歷以及感悟；每逢員工生病或者遇到生活上的困難，馬歷都強烈建議部門主管以及同事們，多給予員工關心和幫助。他常說，酒店的經理4 天不想工作，可能客人察覺不出太大的變化；而酒店客房清理部或者餐飲部有3 個員工怠工，廚藝或者清潔程序出現問題，客人在第一時間就會感受到。員工的重要性，可見一斑。
北京萬豪酒店的每一個員工，都隨身攜帶著一個精致的小冊子。小冊子里匯集的是酒店服務理念精髓以及服務技巧、注意事項。在員工每天上下班途經的電梯里，每天都會張貼一份非常醒目的提示語，大都是小冊子里提煉出來的精彩語錄，比如今天是“微笑服務”、明天是“細心呵護”等。馬歷覺得這樣的強化提醒，可讓每一位員工都把公司的服務理念深深地銘記于心。萬豪給員工提供的培訓也應該是個性化的、靈活的、互動的，員工可以根據自己的興趣、發展意愿、實踐以及工作需要，自由選擇。隨著工作職位的提升，培訓程度會相應提高，比如到了經理級別的員工，每年必須保證至少40 個小時的培訓時間。而作為接受了公司培訓的員工來說，必須定期向上司做有關學習心得的匯報，以及還存在的問題和疑惑。
酒店的員工流動率素來很高，而金域萬豪的員工很少離開。馬歷認為，酒店的每一個員工，無論崗位高低，必須與時俱進，共同進步；而作為總經理，如何保留優秀的員工，如何栽培員工、如何更靠近你的員工、如何與員工更好地合作，是首要的任務之一。萬豪集團內部有一套員工調查系統，每年的固定時間，集團會出一份員工意見表，由每一位員工親筆填寫，可以匿名。意見表里的調查內容包羅萬象，比如員工對上司的意見、對待遇的滿意程度等，意見表填寫完后，直接封好送到美國一家權威的第三方人才調查管理機構去做統計、分析，然后再轉給萬豪總部。整個調查全面而且保密性極高，萬豪集團的高層基本上可以從調查數據中得到員工內心最真實意見的表達，并據此及時調整、修改集團人力資源發展方向和策略。一個運營業績非常出色的總經理，如果旗下的員工給出的意見表非常糟糕的話，他（她）同樣會受到來自集團總部的責罰。馬歷自豪地告訴記者，北京、天津的七家萬豪酒店，員工滿意度都是比較高的。
給客戶：家庭式服務
馬歷平時上班的穿戴和普通服務員一樣，在走廊大廳走時客人總把他當客服人員招呼。遇到有客人問去廁所怎么走，馬歷會親自將其領到門口，而不是隨便一指。他認為自己對外永遠是一名普通的客服人員，要竭盡全力為客人服務。
萬豪集團擁有的服務理念是家庭式的服務，服務于客人的時候像對待自己的家人一樣，從內到外地呵護。每一位來萬豪酒店入住的客人，在離開之前都會收到一份“顧客滿意度調查信”，里面列舉了自己在酒店享受到的各項服務項目，顧客可以打分或評定級別，然后上交。而所有這些問卷填好后，都是當場密封好，直接寄到美國總部去分析處理。而總部統計到的所有數據分析報告，會直接在萬豪集團的網站上公布，全球的任何一個酒店分店的經理在網站上不僅可以看到自己所在酒店的客戶滿意度調查情況，還可以看到集團內部任何一家酒店的客戶滿意度調查情況。多年來，萬豪的所有員工就是在這樣嚴格的督促機制下，兢兢業業地為客戶提供服務的。
一、國內外有關商業賄賂的法律文件
（一）國內有關商業賄賂的法律法規
我國主要有兩部法律明確禁止商業賄賂：《反不正當競爭法》以及國家工商總局為實施該法而頒布的《關于禁止商業賄賂的暫行規定》；《刑法》以及最高人民法院、最高人民檢察院頒布的相關法規和司法解釋。前者規定的賄賂案件由國家工商總局和地方工商局進行調查，并可能處以行政處罰；后者規定的具有更嚴重影響的案件由公安部門進行調查，或者由檢察院進行調查、提起公訴，法院進行審理，定罪后可處以刑事處罰。
（二）國外有關商業賄賂的主要法律文件
美國的《反海外腐敗法》（英文全稱”Foreign Corrupt Practices Act”，簡稱“FCPA”）頒布于1977年，分別在1988年和1998年進行了修訂；本部法律有兩部分組成，分別是反賄賂條款與賬簿和記錄條款，目的在于禁止美國企業通過郵件或者其他方式，直接或間接地向外國官員、外國政黨或候選人進行非法支付。有關在美國證券交易委員會（SEC）登記備案的上市公司，其FCPA條款民事部分的執行，由美國證券交易委員會負責；對于“非發行企業”的FCPA條款的執行和涉及的所有刑事控訴，則由美國司法部來負責。
經濟合作與發展組織（OECD）《關于反對在國際商事交易中賄賂外國公職官員的公約》（簡稱“OECD公約”），是第一個在國際領域對跨國商業賄賂作出約束的國際公約；OECD公約要求締約國將以其法律管轄下的任何人向外國公共官員或通過第三方給與、承諾給與任何不當支付，以及此官員作為或不作為方式違反其法定職務，而獲取、維持其商業業務或其他不正當商業利益，定為犯罪。
歐盟反腐敗公約有兩個：一是《歐盟刑法反腐敗公約》，這項公約是內容最全面的反腐敗公約之一，包含了公有和非公領域的腐敗和其他一系列罪行；公約要求簽約國對定義范圍內的腐敗進行起訴，在引渡和交換信息方面增加國際合作。另一個公約是《歐洲理事會民法反腐敗公約》，公約要求簽約國保證企業會計賬簿記錄完整和準確，并制定了相關賠償和對舉報者進行保護的法律。
《聯合國反腐敗公約》的適用范圍十分寬泛，其犯罪構成沒有局限于商業目的賄賂行為，也沒有規定FCPA的兩條抗辯條款，更加廣泛地推動了對公共官員賄賂行為的非法性認定。我國于2003年12月正式簽署了《聯合國反腐敗公約》。
二、企業商業賄賂風險的公司治理與合規審查
公司治理是企業高層管理團隊的責任，創建組織內部的透明度，通過設計一整套管理機制，保證企業組織的所有成員都能夠遵守確定的程序，并監測和記錄組織的商業活動；企業的合規部門或合規管理崗位通過識別、評估、防范、上報、追蹤并檢驗企業合規風險，保證了公司治理系統的有效性。合規審查制度的建立，需要企業管理層的支持與參與，才能在企業中形成有效的合規管理文件，并在合規審查的工作中投入人力和財力，將企業合規項目落實到位。
企業經營活動的“合規”，通常包含兩個層面的含義：一是遵守法律、法規及監管部門的規定；二是遵守企業內部倫理守則和規章制度以及社會規范、誠信和道德的行為準則等[1]。企業行為符合FCPA規定已經成為跨國企業的主要目標任務之一，并將合規審查納入了企業內部常規審計的計劃內。保證企業行為符合FCPA規定最有效的方式是對企業員工進行合規培訓，而合規審查部門與法律部門的跨部門合作，被認為是取得成果最重要的因素。
合規風險評估是合規審查制度的重要組成部分，確保企業符合FCPA規定。目前跨國企業風險評估需要考慮的主要因素有：1.企業活動的國家地區；2.企業在非政府組織“透明國際”腐敗報告中的排名；3.第三方人或外包商行為觸犯FCPA的可能性；4.企業過去內部控制的脆弱性與缺陷；5.企業內部調查涉及FCPA事件的調查結果；6.行業與企業自身曾經違反FCPA的案例。
三、企業合規文化的建立
企業合規實施方案的目的在于有效地防范和阻止犯罪行為的發生，企業組織應當采取審慎的防范措施，并創造出企業“合規文化”。多數跨國企業采用的《道德和行為準則》，明確規定要遵守反腐敗相關法律在內的一切法律法規及行業標準，通過《道德和行為準則》的宣傳和普及，向所有員工、派遣人員和合作伙伴倡導和傳遞“合規文化”。《美國聯邦宣判指南》中的企業“合規文化”的實施方案意見對國內外企業具有較強指引與參考作用，其主要意見有：
1.企業建立標準和流程，來防范和追蹤違反FCPA的行為；2.企業管理層應該了解整個合規審查制度的內容與實施，并且對其實施過程進行監督；3.確保有專門人員來實施合規審查制度，并定期向某一專門負責FCPA的高層人員或委員會匯報；4.企業應該通過合理的方式使全體股東、員工、商及合作伙伴納入到企業的合規審查制度中，以防范這些人員參與到非法支付有關的活動中；5.企業應該通過與之職權相適應的定期的培訓，使企業及其分支機構的員工了解公司的合規審查標準、流程和更新；6.企業應定期檢查合規審查的有效性，并加以不斷地改進；7.企業應提供一種機制，使員工或商可以在匿名和保密的原則下，向高層檢舉FCPA問題；8.企業應該通過有效的獎懲制度來激勵合規審查制度的實施；9.企業在發現FCPA違章事件后，應采取有效的措施加以處理，并且通過對原有制度的改進以防范類似事件的發生；10.企業定期對合規風險進行評估，并根據評估結果設計、實施或改進合規審查制度，以減少或防止違規事件的發生。
四、合規審查的制度建設與實施
（一）合規審查制度的建立
建立一個有效運作的合規審查組織架構，需要企業最高管理層組成委員會，直接負責企業整體合規審查的實施和有效性，并對重大合規事件進行管理和審查，企業高層管理人員對合規工作的參與與責任的承擔，是保證企業合規審查制度能夠真正起到作用的必要條件。在企業高層管理人員的牽頭組織下，企業內部應該建立起專門的合規部門和人員，專門負責具體的合規審查制度的落實，定期向企業合規委員會匯報合規工作的執行情況、監控狀態、發現的問題。
合規審查部門及其合規人員應具有獨立性，主要體現在合規工作人員不隸屬于其他業務部門，不得在企業負責其他具體業務工作，以避免產生利益沖突；合規部門的報告層級應該是直接向最高負責人或者合規委員會來進行工作匯報，給予合規部門必要的經費和充分的授權。
合規審查部門制定的合規標準和流程文件，應當適用于企業的所有分支機構，和企業持有50%以上表決權的子公司，在一定條件下也適用于企業的派遣人員、商、中介機構，確保合規審查制度實施的全面性。一個完整的合規審查流程至少應該包括：合規風險的識別和評估、合規審查計劃的制定和實施、合規問題的上報和監測、合規審查制度有效性的定期檢查和更新、員工的培訓和教育；此外合規部門根據企業自身情況制定的配套制度也是防范企業違規事件發生必不可少的部分，如匿名舉報制度、違反合規政策的懲治制度等。
（二）合規審查的實施
合規審查的實施依據的標準和原則包括相關國內外法律法規、企業的行業標準和最佳實踐、社會責任和社會的普遍要求、企業內部的行為準則和規章制度。在合規審查的實施中，合規部門應當根據外部環境、法律法規、行業動態、業務發展等多種因素來制定調整新制度，這是一個不斷改進的持續控制過程。
在企業常規審查中，不但要對企業原有業務范圍內的客戶、商等發生的重要變更進行審查，還要對企業新業務開拓的合規風險進行審查評估。在涉及企業重大項目和重大決策時，合規審查部門應當參與其中。企業高合規風險業務的日常審批是合規部門的主要工作內容，審批內容主要包括：涉及對政府官員的支付項目報銷、禮物、娛樂招待項目、捐贈和贊助項目、第三方商的合規風險、疏通費的支付。
五、從國內法角度談商業賄賂的法律風險控制
《反不正當競爭法》和《關于禁止商業賄賂的暫行規定》（以下簡稱為“暫行規定”），規定為了購買或銷售商品，經營者提供金錢或財物賄賂任何組織或個人的行為將被視為進行商業賄賂。我們在判斷提供金錢或財物是否構成商業賄賂時，關鍵要看提供或者給予背后的意圖是否是為了誘使他人購買或者出售產品或者服務。在實務中，工商部門的考量因素有輸送利益的金額、提供者財務記錄的費用說明、被指控者在調查過程中與工商局配合的程度。作為企業在工商調查期間，要能夠證明其賬冊如實地反映了正確、合法的成本費用，付款時基于實際交易而產生。同時，企業在工商部門調查期間，也應該積極配合，及時提供所需文件，如實回答工商部門的詢問，如果確有商業賄賂問題，工商部門可以基于企業的配合程度，在法律允許的限度內減免處罰。
根據《刑法》，為了“獲得不正當利益”給予任何官員或非官員“金錢或財物”則構成行賄罪。在確定是否構成賄賂罪時也主要看提供利益背后的意圖，即提供金錢或財物是否為了獲取違反相關法規或者國家政策的利益，是否有助于或促使收受人違反法規或國家政策。在確定提供或贈與構成刑事賄賂罪時，司法機關通常會考慮的因素有：1.當事人之間的關系以及當事人之間的交易歷史；2.提供或給予的財物金額或價值；3.金錢或財物贈與的原因、時間和方式；4.收受人是否利用其職位為提供人謀取利益。
六、中國企業在美上市的合規性運作建議
在美上市的我國企業和關聯公司都將受到美國《反海外腐敗法》的規制，作為上市發行人，其在經濟往來中的商業賄賂行為無論是否發生在美國，都有可能導致美國司法部和證券交易委員會的調查，觸犯了《反海外腐敗法》的相關規定將受到處罰。因此，在美上市的中國企業必須建立起一套完善的商業合規制度，以符合美國《反海外腐敗法》等相關法律規定。
上市公司的組織機構有其特別之處，除了獨立董事和董事會秘書，董事會應設立專門委員會，其中審計委員會的設立對企業合規審查工作的推動和協調尤為重要。審計委員會的主要職責是：提議聘請或更換外部審計機構；監督公司內部審計制度及其實施；負責內部審計與外部審計之間的溝通；審核公司財務信息及其披露；審查公司的內控制度[2]。
當有人這兩點兼具，比如在高盛工作的優質男青年們（自認為），那吐槽就可能是一門藝術了。Twitter上就有個人專門收集高盛電梯里這些員工之間相互閑聊的八卦，前一陣還被人在微博上熱轉。比如“我是真心喜歡聽到某些人開口就說當我還在高盛的時候……好吧，你現在在哪里哦loser？”、“A：準備晃過Tiffany’s的時候買點禮物。B：（滿臉疑惑）拜托，干嘛不買點好些的呢？”、“我還是會投票奧巴馬連任的，我想看他再快速衰老4年。”或者“我不會讓我的孩子看Lady Gaga。她傳遞的信息太負面了：如果你本身長得難看，你就更得穿得像個怪胎”……
基于高盛在華盛頓公司的電梯應該是專梯，那么我們這位勤勤懇懇的搜羅愛好者是一位高端高盛青年的可能性也很大，那么他搜羅這些精妙吐槽的表情大概和比爾·蓋茨“我想買輛法拉利，一秒，兩秒，好，可以買了”的欠打嘴臉一致，而我們這些大洋彼岸的讀者們也只好默默地囧，默默地膜拜再默默地follow。
但是很顯然，通過高盛電梯，你至少打開了一個新視界，就是：槽點人人有，但公司里真的特別多。
雖說不是每個公司都有僅供同門使用的吐槽專梯，但是會議室、茶水間、去衛生間的路上，只要有心，哪里都可以八卦。而八的內容，不外乎老板、工資、私生活、愛情和各種奇特的愛情。當然，也有老板對這種傳播小道消息的行為深惡痛絕，比如怒斬古代嚼舌八卦男楊修的鐵血老板曹操，你要說他不解八卦風情肯定也不至于，但真的，太狠了。
如果你由此觀之，得出“八卦看來不能多說，是要命的東西”之結論，英國《金融時報》專欄作家露西·凱拉韋又會告訴你，適度的八卦在某種程度上也是生存技能啊：“如果你不在別人背后講講閑話，那簡直就是個乏味的道學先生，對于‘何為人者’毫無興致，壓根沒有機會在人際交往中勝出。正是有了八卦才把大家聯系在一起，即使在艱難時刻，走進辦公室也會立刻充滿了樂趣。”
當然了，高盛職員在電梯里三三兩兩地瞎扯也能這么好看，可能還跟西方人的幽默感有關—不是妄自菲薄，我們在這方面還真要差那么點兒。另外金融界原本也被大家視為精英群體，這個圈子里的人再指名道姓相互擠兌，的確增加了額外爆點。隨便換個公司，效果就會減去大半，比如把場景換到UPS的電梯，你覺得大伙兒能聊啥，都是些行色匆匆的快遞小哥趕著去送包裹吧？人家可是使命必達的。
還有，我們這里的特點是，盡管質量沒那么高，但數量是真不少。這兩年又多了好多以“不吐槽會死星人”自居的朋友，整個八卦吐槽界就顯得格外繁榮，在微博上也冒出了一群以八卦吐槽為職業的人，比損比刻薄比犀利，但真的，我們進不了高盛也是有原因的。
在Internet上八卦
雖然坐得非常近，但是還是喜歡用聊天工具。這樣的好處是，隔墻有耳這件事再也不困擾，沒人聽得見呀沒人聽得見。關系好的同事們還可以建個群組隨時傳播八卦動態，其特點是集思廣益八卦多，眾人點評笑點低，而且多有一種小團體的歸屬感啊。
如果被八卦的對象正是同事，還可以選遠程的親友吐槽，隨便找人傾訴怎么行，誰知道誰和誰是一伙的，做人要謹慎。
還有些人用郵件，比如當年轟動一時的渣打小三郵件事件。銀行老板和下屬出軌，老婆給小三用英文寫了郵件，并轉發公司所有人。之后老板也發英文郵件回復：“八婆，離婚，我的妹子我來守護。”哇！相信作為生活平淡的普通公司人，如果每天打開郵箱都能看到這樣你來我往的真實的八卦郵件，一定好……連帶工作都更有干勁了。
另外一種比較常見的八卦方式就是用微博，畢竟每個人在自己的地盤都有“傾訴欲”和“被回復欲”啊。微博大號加了V太光鮮不敢亂說話？那就建個親友團專用小號，也別設本人頭像，乍一看跟僵尸粉似的為宜。之后就可以在這個小號上肆意撒歡八老板、八客戶、八一切能八的人，直到老板通過“你可能認識的人”推薦加了你小號的關注。阿彌陀佛。
順便一提，互聯網的自八卦模式也很好用，哪位明星和哪位明星戀愛了，一個微博告白，大家轉一轉，這樣就勝卻人間無數小報記者—暢銷書作者說得對，世界真的平了。
歡型青年的茶水間八卦
這里的歡型特指范圍大致如下的一坨人：品牌、市場、廣告、公關……總之鶯歌燕舞，燈紅酒綠。不比高盛唯我獨尊的專梯，大廈里人來人往的電梯哪里都是聊八卦的好地方。你想想看，歡型青年的代表作品“杜拉拉”，艷遇在茶水間，談心在茶水間，互甩耳光在茶水間，茶水間里才有八卦聽，茶水間里才有知心人。
豆瓣Gossip Marketer小組的介紹里有“Marketing是除說書人、流浪歌手和青樓頭牌之外，最適合文藝男女青年從事的職業。”以及“本群歡迎有趣及有貢獻的人，因為營銷圈就是一個勢利的名利場”等內容，而組員們以“堂主”、“小蜜”相稱，聽起來十分香艷，讓人不禁遙想茶水間活色生香的現場八卦，估計要以LV包、夜店咖、老板是二貨和別人勁爆的戀愛故事見長。
不過讓人奇怪的是，該小組里的內容卻意外地正經，比如“客戶關系怎么維護”或者“拓展人脈打造金領人生”，簡直有一種茶水間里眾人其實也都歡型不止、拼搏不息的即視感。（小百科：即視感，Deja-vu，簡單而言就是“似曾相識”，未曾經歷過的事情或場景仿佛在某時某地經歷過的似曾相識之感。）
文藝青年的老前輩柳三變要是看了，大概會把自己填的詞改成：今宵酒醒何處，還不若，茶水間……
創業圈的攀比八卦
假如你有留意看過周刊“駐硅谷主筆”駱軼航的專欄，你應該可以大致了解在創業集散地的硅谷的一些情況，那里Party眾多，超級洋氣，八卦么，自然不會少。各種IT新貴和拿著一個start up就覺得自己能改變世界的年輕男紙，沒事兒就滿谷轉悠，到處傳播業界八卦。假如也有好事者到處搜集總結再Po上網，相信質量和笑果應該不比高盛電梯里的差。
你懂的，他們所熱衷的八卦大約能總結出幾個關鍵詞：Angel啦，VC啦，Project啦，或者還有Value，反正除了技術就是錢。還有就是最近哪個哥們兒又忽悠到了一筆，哪個VC出手比較大方，或者哪個哥們兒最近又黃了，不過后來又start up了，屢敗屢戰才是創業真諦……
值得一提的創業八卦生態大概要數創業咖啡館。這些為創業青年們提供辦公場所的咖啡館越來越與時俱進，在咖啡和三明治之外，還忙不迭地推出了一系列鹵肉飯之類的中餐。而創業生態圈里形形的人士就在這咖啡香和鹵肉飯香的熱氣中奔走往來，探聽八卦，一邊相互試探，一邊相互鼓勵，擠兌的是友誼，吐槽的是夢想。
科學圈的餐桌八卦
就像我們在《生活大爆炸》里看到的那樣，科學界的八卦也大都從鄙視鏈中來，不禁讓人感慨，這部劇誠不我欺也。
物理學家總是有理由鄙視其他學科，他們雖然啥都不干，但是似乎啥都懂，啥都有資格鄙視一下：數學家的工作我半個人就可以取代，哲學到底是什么玩意兒嘛，而勤勞肯干的工程學家Howard們更是被他們冷箭嗖嗖嗖射中膝蓋跪地不起。假如你是一名物理學家，卻在餐桌上被大家稱為“聰明的量子工程師”，倒背元素周期表也好游戲對戰也罷，總之快用技術宅的方式來決斗吧！他們在罵你！
而開口必談存在主義或者世界和平大戰略，自視甚高的文史哲青年們，在物理學家眼中可能是戰斗力只有五的渣渣。
這一切的標準是啥？如果說錢是高盛西服男們的人生游戲積分，那他們的就是學術成就吧，真是單純地令人落淚啊。就比如，楊振寧老先生就曾對學生們八卦道：“我現在再也不給PRL（《物理評論簡報》）投稿了，他們的Referee實在太Ridiculous。上個月把我的文章拒了，然后竟然還寫道：提醒該作者注意，50年前就有一個同名同姓的諾貝爾獎得主討論過類似的問題……”
古代人的八卦
古代的官員上朝的時候，也會在皇帝來之前三三兩兩地聚在一起說點兒什么吧？相傳宋太祖趙匡胤登基后，為防止大臣們在朝廷上交頭接耳，還下了詔書修改烏紗帽的樣式，之后大臣們每人頭上頂著兩條長長的帽翅，八卦起來可就費勁了，還沉。
衙門里的展昭和公孫策應該沒事兒也會閑坐花園八八包大人吧，比如說“昨天包大人給我發了一張自拍照，我一打開手機黑屏了”這樣的。又或者，古希臘神話的天上諸神日復一日地俯視世上：“咦，又冒出來一位力大無窮的半神，這又是宙斯老大的私生子吧……”“不，是阿波羅的啦”這樣的。
最近宮斗劇火了起來，后宮女人們用生命在八卦的氣勢讓人不禁覺得，八卦那幅圖上所有彎彎的圖案都是后妃們用自己身體的S型曲線譜寫的。
像少年維特那種寫信告訴別人“我的戀愛好苦啊”是書信界的損友，和每次打電話都是為了傾訴的損友是同樣的毒瘤一顆。比較有趣的書信家要數莫扎特，雖然他謙稱“要我寫得好一點是辦不到的。這支筆是用來作曲而不是寫字的”，但是他的工作匯報書信確實好，在他一生的書信中，中心思想大概為“我是最棒滴”，“某某某真是太爛了，法國人居然會喜歡他”，“因為他不演出我那首協奏曲，我太討厭這個人了”。以及“震耳欲聾！放屁大王昨日光臨。”
All About 八卦
舌尖上的老板
老板和老板的人生故事永遠是眾矢之的，永遠有流動性。
待遇問題
工作嘛，就是為了工資，但是這又是最諱莫如深的切膚話題。此事不八，更待何事。
一根煙的寂寞
當你叼上一根煙，而旁邊也有一個叼著煙的家伙，如果不說一點兒什么就太寂寞了。
八卦王
八卦最厲害的那個一定是炮灰而不是主角，君不見武俠小說最先出來的那一批大漢哪個有好下文。
寫作定律
愛情和死亡是永恒的主題，還記得《The IT Crowd》里大家以為Jen死了而召開的送別Party么，我猜那是她最有存在感的一天。
新人效應
但凡有新人來，總要去探口風，以后能不能帶你一起八，八到什么程度就看這次組織對你的考驗結果。
排隊情緣
飲水機、打印機和ATM機，等待是八卦的孵化器。
關鍵詞：高職英語教學；價值定位；實現方法
高職院校作為一種專業性極強的高等教育場所，其地位在我國高等教育體系中越來越重要。英語學習一直以來都是我國的重點學習科目，高職學校的學生本身的英語基礎較差，學習英語的能力薄弱，這對高職英語教學提出了不小的挑戰。身為高職英語教育者，在充分確定高職英語的教學價值定位后，要根據高職院校的性質和高職學生的英語學習特點制定相應的教學方法，在最大程度上實現高職英語教學的教學價值。
一、高職英語的教學價值定位
高職英語的教學更突出“實用性”，院校性質的特殊性以及生源的差異性，決定了高職英語教學與其他普通高等院校的不同。因此，在高職英語教學中，我們要貫徹“以應用為目的，實用為主，夠用為度”的教育方針，【1】使高職學生的英語知識與專業技能相結合，“所學”與“所需”得到最大限度的結合。逐步培養出能夠緊隨社會發展潮流，滿足社會發展需要的高職學生。【2】
二、教學過程中出現的問題
1、教學方向與教學目標偏離【3】
高職教師在英語教學中對“實用性”的教學程度不足，英語知識與學生所學技能的結合程度不高。
2、高職學生的英語底子薄弱
高職學生的英語基礎相對于其他高等院校的學生較薄弱，在高職院校教學中增添了不少阻力，使高職英語教師無法盡快地進入實用性教學中。
3、教師的教學方法無法滿足需要
高職院校的英語教師的教學方法沒有進行徹底的創新與發展，比如，對所有不同學習水平的學生使用同樣的教學方法，提倡學生死記硬背等方法，很多教師仍沿用之前傳統的教學方法，無法適應社會發展的需要。
三、實現途徑
1.創新教學方法
2.高職院校英語教師應該反思傳統的英語教學方法的弊端，在此基礎上使其得到創新，在充分調動學生學習積極性的前提下，潛移默化下提高學生的學習效率，高職英語學科要與學生專業知識相結合。
3.（1）基礎能力的培養
4.①口語培訓
5.根據高職院校的性質來看，口語教學至關重要，這需要長期的積累與訓練。首先，高職英語老師應該在課堂上堅持多使用英語教學。在初期，可以使用較簡單的語法，后期，在學生逐漸適應的情況下，逐漸加大交流難度。同時，高職英語教師要注意交流的實用性，為學生創造出真實的語言環境，模擬學生專業的工作環境。比如，對于會計專業的學生，教師可以要求幾個學生用英語模擬出工作匯報時的情景，學生對會計報表數據提出問題，用上“收入”、“支出”、“所得稅”等專業詞語。
6.②閱讀能力
7.除了教材制定的閱讀內容外，教師應為學生選擇跟其專業匹配的閱讀內容。閱讀的途徑選擇應該注重多樣性，對高職學生來講，一昧地利用書本進行閱讀可能會略顯枯燥，高職英語本身就注重實用性，因此，閱讀的途徑可以選擇圖書、電視、電腦等工具。教師可以給學生制定一段視頻讓學生進行觀看，教師從視頻中提出問題，比如，學生學習的是旅游專業，教師讓同學觀看國外導游進行工作的英文視頻，觀看結束后，教師提出問題“Where did the guide introduce for us？”、“Can you repeat these places again？”、“Please introduce the Great Wall for us.”等等。通過這種方式，使學生喜歡上閱讀，并能在實際場景中學會運用所學專業的英語技巧。
8.③應用文寫作
9.教師應要求學生所寫的文章與所學的知識得到最大限度的結合。比如，在寫作時，教師要求學生必須使用到規定數量的專業單詞和詞組。在批閱完畢學生的文章后，在課堂中進行反饋。找出寫得最好和最差的兩篇文章進行比較（不指出學生姓名）。同樣的寫作要求下，讓學生比較出自已和別人的差異。在一方面，使學生了解到自己的不足，另一方面，學生在閱讀其他學生所寫的文章時能夠學到不同的表達方法。
1.2.分層遞進教育
10.每個學生的學習水平并不相同，我們不能對這些學生單純地進行一致的教育，要根據學生的特點與水平將其劃分不同的層次。
可以把學生分成學困生，中等生，優等生，將學生分成小組，每個小組都均等地包含三種層次的學生，每節課對教師提出的教學目標以小組形式進行學習，小組內相互討論，學習，對無法解決的問題統一向老師提問，定期進行小組的與小組之間的競賽。同時，教師對不同的學生提出相應困難程度的問題。教師應對學困生提出基礎性的問題，提問的同時，能夠使所有學生進行對基礎知識的鞏固。對中等生提出應用性的問題，在加深同學對基礎知識的印象的同時適當激發全體同學思考，激發學生的學習興趣并認識到自己對相關知識學習的不足之處。對優等生提出需要深入思考的問題。
分層遞進式的教育對高職英語教學來說是一種十分可行的教學方法，能夠保證每個學生在自己的學習水平上得到最大的提升。
11.教育反思
12.高職院校的英語教師在完成教學工作后應學會對工作進行反思，是否達到了教學目標？教學任務是否在保證質量的基礎上完成了？學生是否接受創新的英語教學方法？......比如，教師可以利用課堂教學錄像等方法幫助自己進行反思，教師抽取幾節課進行全程錄像，在課后觀看錄像，對學生的學習狀態進行觀察，對自己的教學方法進行補充，在接下來的教學中可以改掉不足，發揮優勢。或者，教師定期對學生進行簡單的問卷調查，讓學生對老師的教學情況進行點評，提出建議，對高職英語的學習提出自己的困惑等等。
結語：培養出能夠滿足社會發展需要的學生是高職院校的最終目標，英語教學作為其重要的教學課程，對于進入社會的高職學生來講，是拓展交際，提高專業技能素質的重要學習內容。因此，高職英語教學的質量好壞與否在一定程度上決定了高職學生的發展大方向。本文通過確定教學價值，提出了一些高職英語教學建議，在實踐過程中，仍有許多問題亟需解決，但我們要充滿信心。希望本文能夠提高教師的教書水平，增強教師的教學素養，使學生在新的教學模式的激發下，能夠自主學習，提高學生的學習興趣與學習的參與性，真正實現優質的高職英語教學，為高職英語教學工作者提供教學靈感，推動高職英語教學的創新與發展。
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