時間：2022-04-12 17:42:04
導語：在教師黨員總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
首先，在思想方面，我積極參加學校舉行的各種活動，如紅色之旅和觀看“珍視黨員身份 加強自我管理”視頻等，通過學習等教育活動，我對科學發展觀有了更深刻的認識，使我在個人黨性修養、理想信念及工作質量等方面提高了一定的水平。全年我能遵守學校的各項規章制度，與各位同事能和睦相處，工作認真、踏實，積極進取，時刻能以高標準嚴格要求自己。
其次，在工作方面，我在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應學校發展的形勢。服從領導的工作安排，辦事認真負責。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。
本人擔任二年級兩個班的數學教學和班主任工作，在學生的思想教育工作中，努力做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。在教學工作中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，做到認真備課，認真批改作業。在校第xx屆“晨曦杯”教學展示課中，接到教學任務后我積極備課磨課，努力將自己的課堂打造得亮點多一些、瑕疵少一些。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。能注意調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力。
作為青年教師，我積極參與學校組織的各級各類數學課堂教學研究活動，認真向師傅和其他老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時積極參與學校的課題研究，注重資料的積累，認真做好課題相關信息的收集和整理工作。注重理論學習，并與教學實踐有機結合，勤于反思、總結，認真寫好每一次的教學反思。
我在做好各項教育教學工作的同時，我嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
一、思想政治表現、品德素質修養幾職業道德。本人堅持四項基本原則，認真參加學校組織的政治學習，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網絡積極學習政治理論；遵紀守法，關心國內外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。認真學習并充分理解《中小學教師職業道德規范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業心。履行教師職責，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業,熱愛學校,盡職盡責,教書育人。
二、專業知識、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經工作31年了，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力、協調辦事能力以及文字言語表達能力等方面，經過多年的學習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學的正常運行，在實施教學以及各項工作的過程中，沒出現過任何失誤和差錯。
三、工作態度和勤奮敬業方面。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養適合時代需要的高素質人才，教師是否具有良好的道德修養至關重要。作為一名小學教師要以德治身，培養良好的師德。塑造師德風范，潛心練功，“給學生一杯水，教師本身應該有一桶水”。在對學生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。對于師德，我深刻認識了其重要性。因此，我時時刻刻嚴于律己，身體力行地堪為學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。學生就像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵護和培養，培養學生具有良好的思想品德.是我義不容辭的責任。由此，我情系學生，像母親一般熱忱地愛著每個孩子。認真備課，認真上課,認真批改作業；不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。關心愛護每一個學生。尊重學生的人格,平等,公正對待學生.對學生嚴格要求,耐心教導。不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面,積極主動,健康向上的發展.
自去年開展黨的群眾路線教育活動以來，xx小學深掘“從群眾中來，到群眾中去”的理念，積極開展各項舉措，取得了較好的效果。今年，為了進一步踐行黨的群眾路線教育實踐活動，積極倡導高尚的師德師風，使“立德以為師志行以樹人”主題教育活動進一步推向深入，也為了進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，xx小學黨支部于XX年1月5日至1月15日開展了主題“冬日暖陽，攜手追夢”黨員教師“雙結對”家訪活動。
此次活動由三位黨小組長王xx、許xx、李xx牽頭。在經過方案討論后，全校黨員、教師、班主任組成37個家訪小組，利用中午、放學及雙休日時間，深入學生家庭，耐心聽取家長意見。在家訪活動中，黨員教師們將特殊學生家庭作為重點對象，做到“指導學習，開導心理，引導健康，善導生活”，為孩子送去師長的關愛，為家庭送去組織的溫暖。對于一般家庭，家訪小組通過與學生及家長的交流，及時了解了更多的學生生活、性格、愛好、習慣等各方面實際情況，做到全面了解。家長也紛紛表示這樣的活動很好，能夠為學校與家庭之間建起溝通的橋梁、營造出一個培優補缺的平臺。
活動后，xx小學進行了活動總結會議，黨支部書記陶xx指示道要做好XX學年xx小學黨員教師“雙結對”家訪活動記錄的總結。并根據記錄的學生情況，分梯次、分類別處理，使差等生補足基礎、中等生穩中求進、優等生發散思維，做到有教無類、因材施教，真正把群眾最關心的下一代教育工作落到實處。家訪工作有它的難點和容易點，難點是工作量大，容易點是群眾容易接受。要通過科學取樣、合理安排等以點帶面、車輪戰術的方式方法克服其困難，并且由容易點切入，以群眾路線的角度，將工作做到群眾的心坎里。
會后，xxx小學校長吳xx表示到，家訪工作的群眾路線性“說特殊，也特殊，說不特殊，也有它普遍的地方。”特殊的是它不是直接服務于群眾，而是服務于群眾的子女，不特殊的是群眾的子女正是群眾最關心的事，而家訪工作恰好延伸到了群眾心里最重視的地方。今后，學校將會以此次走訪活動為契機，把走訪的經驗應用到學生教育管理中去，提高教師隊伍、教務管理的工作水平。
“贈人玫瑰，手留余香。”一位教師表示道，在走訪的過程中，每個家庭都給了黨員教師們不同的欣慰和感動，對結對的37個孩子的情況有了更深的了解，相信孩子們的這個冬天會因為學校的關懷而不再寒冷。老師們、同學們的深厚關愛，就像冬日里的暖陽，能掃除他們心靈的疲憊，讓他們感受到無盡的溫暖，伴隨他們茁壯成長，攜手迎來屬于他們的美好夢想。
下面是我們文秘站的小編給大家推薦的學校黨支部黨建工作經驗交流材料供大家參閱！
近年來，____學校積極探索黨建工作與學校中心工作有機結合的途徑，創新推出了《____學校黨員____優重點工作立項制度》，為開展“創崗建區”、“黨員承諾”、“先鋒引領”、“三亮三比三評”等活動找到了有力抓手把黨員先進性要求的“軟任務”轉化為完成一項項具體教育教學任務“硬指標”，使黨員的先鋒模范作用與日常教育教學工作有效結合，提升了黨支部和黨員保障服務中心工作的水平，為學校發展增添了新的活力。
一是把好項目申報關。學年初，黨員根據自己新的教學分工，圍繞學校工作目標和重點工作內容，確立一至兩項具體的教育教學工作任務作為自己____優的重點項目，并制定完成項目的主要措施，向黨支部提出“____優”重點工作立項申請。黨支部對黨員申報項目從兩個方面進行把關：一方面必須體現教學崗位的重點難點任務、技術攻關、薄弱工作攻堅、崗位工作創優的性質；另一方面黨員確立的項目必須是緊貼學校中心工作，并且與教育教學結合緊密兩個方面進行把關。比如，針對學生科技創新工作十分薄弱的現狀，教師黨員李章華同志確定了《以課堂和社團為依托，做強學校科技創新工作》的項目；針對年輕教師多的現狀，主管教學工作的副校長陳飛同志確立了《以“青藍工程”為抓手，促進青年教師快速成長》的項目。通過這樣的方式，切實使黨員把學校中心工作、重點工作、難點工作任務擔當起來，強化了黨員責任和創一流工作的主動性。
二是把好項目評議審核關。黨員向支部提出項目申報后，支部召開黨小組會對申報的項目進行評議，評議時請學科組長和教學骨干列席，對擔當項目責任人（黨員）陳述的實施過程、方法、措施進行評議，提出進一步完善的意見和建議。
三是把好監督考核關。黨員申報的項目經黨小組評議和黨支部審核通過后，在學校宣傳欄進行張榜公示，并列入黨員所在班組先鋒崗的重點工作內容。學期末黨員對項目完成情況進行小結，學年末進行全面總結，重點立項工作完成情況納入黨支部每年七月份的黨員民主評議工作內容，并作為推薦優秀黨員、優秀教師的重要參照。學校黨支部按學年對黨員____優重點工作立項情況進行總結，并向全體職工通報情況，使黨員項目實施的整個過程公開透明，置于群眾監督之下。
受學校行政委托，我代表學校作述廉報告，請予評議。
20xx學年，在區教育局紀工委領導下，學校在廉政建設方面重點做到以下幾幾點：
一、以“道德規范教育”為抓手，明確職責，增強廉政意識。
1、加強教師職業道德教育，做稱職、廉潔教師。本學年來，學校利用教師集會之機進行教師職業道德教育，組織教師觀看過《叫我第一名》影視，學習過《做黨和人民滿意教師》文章，在開學初賀校長作了《新學期，新寄語》專題師德教育講座，每位教師對照《海山小學教師師德師風自查表》進行了自查，每位黨員結合自身實際都寫了兩篇以上的體會文章。通過學習、自查、反思、整改等舉措，使每位教師進一步明確了教育的職責和教師職業道德規范，端正了工作態度和教育觀念，從思想道德和崗位職責上扎緊了廉政風險防控籬笆。
2、發揮黨員先鋒模范作用，做合格、廉政的黨員。我們要求每位黨員能根據《海山小學黨員教師基本要求》標準，自覺履行黨員教師的基本職責。許多黨員和部分優秀教師能積極完成“教育服務到基層，教師義教進社區”任務，積極爭先創優，與困難學生結對，解決他們的生活或學習困難，與新教師結對，形成教學共同體，上展示課，發揮骨干教師學科示范作用，這些舉措體現了黨員奉獻、帶頭、相互協作的模范作用。此外，學年初每位黨員與支部簽訂了《海山小學黨員干部廉政責任書》，每位班子成員填寫《重點崗位廉政風險識別防范》表、《“”問題個人整改清單》等，每學期在黨員民主生活會上每位黨員在總結工作、思想基礎上，著重反思自己廉政落實情況，明晰得失，提出今后需要改正之處。從而增強了黨員教師的廉潔教育意識。
3、加強學生的廉政教育。廉潔教育需從娃娃開始，學校結合《品德與生活》《品德與社會》等載體，通過教育、開展活動和文明考級等多項舉措，增強了學生的廉潔意識、感恩意識和孝心意識，學生的文明行為程度有了進一步的提高。
二、按民主體系行事，自覺接受監督
我校積極實施集體領導與個人分工制度，學校重大事件決策嚴格按照《海山小學科學民主決策制度》進行，涉及到教師利益的決議和學校發展規劃大事，事前在廣泛征求教師或教師代表意見的基礎上進行民主表決，教師年度考核、評優能做到全民參與，按章辦事。學校領導班子成員根據各自的行政職責，簽訂廉潔自律承諾書，定期召開干群民主會和黨員民主生活會，嚴格執行黨員干部民主生活會、述職述廉等制度。
三、加大公示力度，力求公正、透明
1、堅持校務公開制度，借助校園網、局域網、海山小學教師QQ群、校訊通和公示欄等途徑，做到公開及時、內容真實；平時學校還在全體教職工會上通報和公開學校重大事項，每學年學校舉行領導述職述廉活動，接受全體教職工評議，使學校管理做到民主、公正、透明。
2、規范財務制度，不設立帳外帳，嚴格實行“收支兩條線”管理。
全面貫徹落實黨的“十七”大精神和“三個代表”重要思想，切實履行農村中小學現代遠程教育工程的學習和應用。開展好農村黨員干部現代遠程教育工作，以“實際、實用、實效”的原則，根據我校實際，為我校農村黨員干部現代遠程教育優質的教學輔導隊伍，開展教育教學活動的同時，根據學校的安排，開展好農村中小學遠程教育和農村黨員干部教育工作，做到開展農村中小學遠程教學與農村黨員干部、農民群眾培訓“兩不誤，雙促進”。努力提高我鄉農村黨員干部的科技文化素質，增強他們帶頭致富，帶領群眾共同致富奔小康的能力，讓我校農村黨員干部經常受教育，使我校農民長期得實惠，進一步搞好教育教學，促進農村全面建設小康社會做好我鄉教育事業的服務工作。
二、工作任務目標
通過遠教ip數據的接收，開展好我校遠程教學的全面工作。同時積極參與和開展農村黨員干部現代遠程教育工作，不斷總結培訓工作經驗，探索同一條新時期農村黨員干部教育的新方式和新途徑、新理念、新思路。
具體任務目標是：
（一）以便教師的學習和應用，上網查閱各自所需的類教育教學資源，開展好我校教育教學工作和遠程教學工作，在接收天網信息資源的同時，不斷開發我校教育教學課件，增加學校的資源，同時把好的教育教學課件及教育教學經驗信息上傳到上級中心資源庫。主要內容：
1、用接收遠教ip信息建立以上學習板塊
① 學生學堂
② 教育教學經驗
③ 作文天地
④ 信息技術
⑤ 同步課堂
⑥ 教師發展
2、農村黨員干部培訓
開展好農村黨員干部培訓十一大模塊的培訓工作。根據我鄉的農村實際，有選擇地開展農村黨員干部和農民群眾的培訓工作。
① 政治理論
② 政策法規
③ 典型經驗
④ 市場經濟知識
⑤ 農村經營管理知識
⑥ 市場信息
⑦ 農村先進適用技術
⑧ 農村衛生
⑨ 科普知識
⑩ 文化體育
3、教育部網站信息
（二）建立農村黨員干部現代遠程教育的教師隊伍。以各教師為基礎，結合農村黨員現代遠程教育的特點，組建我校（教育）農村黨員干部現代遠程教育的教師隊伍。根據教學需要和我校農村經濟發展的實際，選擇一些實用性強、通俗易懂、適應新時期農村生產、生活需要的教學課件和輔導材料進行黨員干部培訓。
（三）建立農村黨員干部現代遠程教育教學輔導隊伍。根據我校情況，有針對性的組織群眾學習農村實用技術、農村專業技術，開創科技示范戶。實時開展面授和學后輔導工作。同時要求各村接收站點，要將遠程教育工作與經常開展的送科技下村、下農戶，把農村實用技術培訓、農村致富技術同生產結合起來。積極籌備建立我鄉資源庫，盡快完善我校教育教學，形成具新特色的我鄉農村黨員干部教育工作。
（四）做好教學組織工作。積極發揮我校信息技術及教學的工作經驗，組織各教師共同搞好我校教學組織工作，保證我校各校農村中小學現代遠程教育工作的開展，同時讓農村黨員都能參與到這項學習活動中來，并努力提高教學效果。
三、具體措施
1、成立學校領導小組和相應的教研組。由校長為組長，分管專職為副組長，其他教師為成員。
2、認真學習中央和市、縣農村黨員干部現代遠程教育工作的精神。各教師和黨員要認真學習、領會掌握這項工作，把我校農村中小學現代遠程教育工作和農村黨員干部遠程教育工作緊緊結合起來，抓緊抓好，抓出成效。
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為進一步豐富學習實踐活動內容，**鎮黨支部在召開以實踐科學發展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學的所有黨員干部扎實開展了以“查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發展。
一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮政府學習實踐活動第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。并在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想；工作標準不高、安于現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我校科學發展夯實思想認識基礎。
二是查工作，看科學發展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎上，圍繞思想觀念、發展思路、制度機制、領導能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學發展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學校“師德創優”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導干部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。
三是查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯。領導班子學習實踐科學發展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真查找查班子凝聚力、戰斗力是否得到加強，看黨員干部之間團結、和諧、文明、進取的風氣是否濃厚；看領導干部理想信念是否堅定，是否嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現象；是否存在為政不廉、、作風散漫等不適應不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業務理論知識，提高自身能力和素質，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質量，提高教師專業素養，確保高質量高標準地完成各項工作任務
在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員干部能緊密結合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮學習實踐活動第二階段中心工作結合起來，加強黨員干部管理、提高隊伍素質、轉變教師作風、提升教育效能建設結合起來，確保活動取得實效。
一、深刻理解師德的內涵
師德是教師從事教育教學工作時必須遵循的道德規范的總和。它包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等。在不同的社會，不同的歷史時期，師德的內容是不同的。隨著社會的發展，它既有傳統的繼承性，又有跟隨時代進步的發展性。古往今來，大眾期望教師教書育人，傳承師德。在構建和諧社會和科學技術迅猛發展的今天，教師不但要有良好的職業道德和健康的心理素質，還應有適應時展的新思想、新觀念和先進的道德意識。
1、師品，師高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的。教書育人需要感情、時間、精力，乃至全部心血的付出。這種付出是要以強烈的使命感和責任感為基礎的。教師要有為祖國建設培養現代化建設人才的堅定信念和強烈的使命感，要忠誠教育事業，愛崗敬業，盡職盡責；堅守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人；發揚奉獻精神，不斷探索，勇于進取，為教育事業的發展貢獻才智。
2、師智，學高為師。要培養高水平的學生，必須有高水平的教師，這就要求教師要學識淵博，學業精深。俗話說：“教師要給學生一杯水，自己要有一桶水，而且不是死水，應該是常流水”。這就要求教師要有深厚的專業知識；要有跨學科、跨專業的廣博的知識，滿足學生廣泛的求知欲；要不斷更新知識體系，及時吸收前沿的學科知識和研究成果。
3、師能，技高為師。一要有科學的系統的知識，要運用教育學、心理學、教學法等方面的知識，把教育教學的科學性和藝術性完整地統一起來。二要熟練掌握現代教育技術的操作和應用，能夠應用現代教育技術手段，恰當地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使知識傳授與創新思維結合起來，培養學生的創新精神和創新能力。三要有創新精神，積極開展教育科研，探索科學的符合本校實際的教育模式和方法，在科研中開拓視野，在實踐中提高師技，在總結中提煉師藝。
4、師表，身正為師。教師不僅是知識的傳授者，還是道德的示范者。孔子說：“其身正，不令則從；其身不正，雖令不從。”教師不僅要以做人的威望，人格的力量，令學生敬佩，還要以最佳的思想境界，良好的精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。
二、師德建設的途徑和方法
師德建設是一項經常性、長期性、協調性、發展性的工作，為使師德建設落到實處，收到實效，必須遵循以人為本、統籌兼顧、虛實結合原則，建立一套符合實際的師德規范和激勵、考核、監督機制。
1、精心制定一個方案。學校要生存發展，關鍵在質量；質量要提高，關鍵在教師。建設一支師德高尚、業務精湛的高素質的教師隊伍，是學校生存發展的重要保證。應該結合本校實際，精心制定師德建設實施方案，并認真加以貫徹落實。具體步驟是：一是召開師生座談會，通過學生、家長問卷調查，收集師德存在的問題；二是大會動員，宣傳師德教育的重要性和緊迫性，提高教職工思想認識，糾正模糊認識，動員教職工自覺參與，努力提高師德水平；三是明確師德教育目的、內容和要求；四是結合師德存在的問題，有針對性地開展教育，解決實際問題；五是加強學習，開展討論，更新教育觀念；六是自我反省，檢查對照在師德方面存在的問題與不足，糾正偏差，努力提高師德水平；七是結合年度考核，總結交流師德體會，評選師德標兵，鞏固發展教育成果。
2、充分運用兩個載體。一是充分運用活動載體。道德建設重在實踐，要讓教師把師德規范運用到自己的工作、學習和生活之中，貫穿于全部實踐，就必須抓活動，如開展“創新教育、尊重教育”觀念大討論，舉行師德事跡報告會，開展紅旗班級評比活動，評選師德標兵，開展爭創“四個一流”和“四有”活動：即敬業一流、師表一流、業務一流、合作一流；對學生有愛的感情、愛的行為、愛的語言、愛的藝術。二是充分運用現代信息技術載體，提升師德教育的效果。充分利用網絡，收集師德建設信息，借鑒先進經驗，開辟“德育工作”專欄，鼓勵師生利用網絡開展師德評議活動，對師德建設提出意見和建議，督促教師完善師德行為，提高師德修養。